三国演义自出题--施潇凯此文档完全手打无仿造一.填空
诸葛亮是《三国演义》中的主要人物之一，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：，。
二.补写歇后语
（1）借东风——巧夺天时
（2）三个臭皮匠——顶个
（3）进曹营——一言不发
（4）借荆州——有借无还
（5）失荆州——娇兵必败
三.判断题
1.成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》赤壁之战中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。（）
2.“身在曹营心在汉”说的是关羽。（）
3.杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是赤壁之战，涉及的两个主要人物是周瑜和诸葛亮。（）
4.诸葛亮是一个足智多谋，但目光短浅的人。（）
5.《三国演义》中，曹操煮酒论英雄，说当世只有自己与刘备可称为英雄。（）
四.单选题
《三国演义》中有这样一句话：“卧龙or凤雏，两人得一，可安
天下”。“卧龙指的是。
A．曹操 B.关羽 C.诸葛亮 D.孙权
凤雏指的是。
A．庞统 B.张飞 C.司马懿 D.庞德
五.多选题
《三国演义》共五个部分，请问是，，，，
A.三国鼎立
B.宝黛初会
C.黄巾之乱
D.三国归晋
E.金陵命案
F.群雄逐鹿
G.董卓之乱
H.元妃省亲
六.连线题
气量狭小张飞
重情重义刘备
纳贤诸葛亮
足智多谋关羽
忠厚鲁肃
勇猛周瑜
七.观点阐述题
1.为什么诸葛亮是足智多谋的，你从哪里就看出来了？
2.《三国演义》是一部什么样的小说，以什么为主，你主要感受到了些什么？
答案：一.舌战群儒，草船借箭，空城计等二.1诸葛亮，2诸葛亮3徐庶4刘备5关羽三.√√××√四.C A
五.A C D F G
六.气量狭小张飞
重情重义刘备
纳贤诸葛亮
足智多谋关羽
忠厚鲁肃
勇猛周瑜
七.1．之所以说诸葛亮十分足智多谋，是因为他上知天文，下知地理，并且神机妙算。从“草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮是一个足智多谋，聪明博学的人。
2．《三国演义》是一部长篇章回体历史演义小说，以描写战争为主。我感受到了这里既有鼓角争鸣，硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利，勾心斗角的纷争，同时也不乏风花雪月的爱情和情意深长的友情。引人入胜的故事情节让人忘却了这是在述说历史。在学习中，我们应以周瑜为鉴，当别人超过自己时，我们应该认真分析一下自己退步的原因，多多弥补自己的不足。同时，我们还应该虚心听取爸爸妈妈的劝告，不应该因为考试失利就失去信心。我们应该像诸葛亮一样，心胸宽阔，宽宏大量，以积极乐观的心态去面对生活的挑战。
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淮阴师院附中高一《三国演义》选择题练习 1.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是（） A.灵帝即位，宦官曹节弄权。大将军窦武和太傅陈蕃设计诛灭曹节。谁知策划不周，窦陈二人反被曹节所害。从此，宦官在朝廷内愈发专横。灵帝中平元年，张角兄弟发动黄巾起义。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。刘备、关羽、张飞在看那招兵榜文时相识的。 B.刘备字玄德，年二十八岁，是中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，身长七尺五寸，他性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰。但是，因为父亲早逝，他和母亲靠编织麻鞋和席子维持生活，家境贫寒。尝师事郑玄、卢植，与公孙瓒等为友。 C.及刘焉发榜招军时，玄德年已二十八岁矣。当日见了榜文，慨然长叹。随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德曰：“我本汉室宗亲，姓刘，名备。今闻黄巾倡乱，有志欲破贼安民，恨力不能，故长叹耳。”厉声说话的那个人就是张飞。 D.张飞身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。有庄田，卖酒屠猪，专好结交天下豪杰。关羽身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。因杀了倚势凌人的势豪，逃难江湖五六年矣。闻刘焉招军破贼，特来应募。 2.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是（） A.汉灵帝驾崩，袁绍、曹操等人辅佐何进立太子辩为帝。何太后与董太后争权，何进鸠杀董后，袁绍劝何进诛杀所有宦官，何太后不同意。袁绍向何进建议调外地的兵马进京诛灭宦官，曹操也以为这样做很好。 B. 曹操字孟德，一名吉利。操幼时，好游猎，喜歌舞，有权谋，多机变。操有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩。嵩责操。后用假中风之计，使其父不信其叔之言，遂得以恣意放荡。 C.时人有桥玄者，谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济。能安之者，其在君乎？”南阳何顒见操，言：“汉室将亡，安天下者，必此人也。”汝南许劭，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？”劭不答。又问，劭曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。” D.何进采纳袁绍意见，招西凉刺史董卓进兵京师，何进谋除宦官的计划泄露，十常侍先发制人，将何进骗进宫去杀害。袁绍与曹操见情势危急，便带人进宫诛杀宦官。 3.下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是（） A.孙坚私藏玉玺离开，袁绍大怒，派人送信给荆州刺史刘表，让他半路上截击孙坚。刘表派兵截击孙坚，孙坚在众将保护下，杀出重围，回到江东，从此孙坚与刘表结怨。后来孙坚起兵攻打荆州，结果中计，死于刘表军士乱石、飞箭之下，年止三十七岁。 B. 公孙瓒被袁绍部将文丑追杀，被赵云所救。赵云本是袁绍部将，见袁绍无忠君救民之心，于是弃袁绍而投了公孙瓒，但在公孙瓒手下也没有发挥他的才能，后来见到刘备，二人相见恨晚，赵云便马上离开公孙瓒而投靠刘备。 玄德与赵云分别，执手垂泪，不忍相离。云叹曰：“某曩日误认公孙瓒为英雄；今观所为，亦袁绍等辈耳！”玄德曰：“公且屈身事之，相见有日。”洒泪而别。 C.董卓怀疑吕布貂蝉二人在凤仪亭幽会，便急急赶入后园，正见吕布和貂蝉在凤仪亭下共语，画戟倚在一边。董卓愤怒，大喝一声。吕布看见董卓来到，大惊，
《三国演义》阅读指导讲义66-70回 第六十六回：关云长单刀赴会伏皇后为国捐生 【情节梳理填空】 孙权命诸葛瑾赴成都讨荆州，孔明设计使其奔波无获而回。 鲁肃定计请云长于陆口寨外临江亭上赴“鸿门宴”，企图杀之，索取荆州。云长领周仓及八九个关西大汉，单刀赴会。 操欲起兵南征，从谏作罢，王粲等人欲尊操为“魏王”，荀攸反对，操言其欲效荀彧，荀攸愤疾而死。（注意：区别于61回荀彧之死：董昭上表请尊操为魏公，加九锡。荀彧反对，后曹操兴兵下江南，彧已知操有杀己之心，托病止于寿春。忽曹操使人送饮食一盒至，盒上有操亲笔封记。开盒视之，并无一物。彧会其意，遂服毒而亡。） 曹操权倾朝野，汉献帝如坐针毡，汉献帝与皇丈伏完密谋杀曹操，事机败露，伏完全家被杀，伏皇后也被曹操下令处死。曹操逼汉献帝立自己的女儿曹贵人为皇后。汉献帝不敢不从，群臣也都不敢说话。见宫内平定下来，曹操率兵西征，想先取汉中，再夺巴蜀，然后一举夺得天下。 【经典情节复述】 1．单刀赴会 东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下
手。关羽因此安全脱身。 【阅读研讨探究】 思考题1：思考题：关云长说：“昔者国时赵人蔺相如，无缚鸡之力，于渑池会上，觑秦国君臣如无物；况吾曾学万人敌者乎！”小说作者在这一回里也引“后人有诗赞关公曰：‘……当年一英雄气，尤胜相如在渑池。’”这一回所说的“尤胜相如在渑池”指的是什么事？关云长又如何显示他的“英雄气”的？请简要叙述。 参考答案：鲁肃在陆口临江亭宴请关羽，索要荆州，如其不从，便欲杀之。关羽明知是计，却独驾小舟，只用亲随十余人，单刀赴会。席间关羽谈笑自若，巧辞拒绝鲁肃的要求。最后佯推酒醉，右手提大刀，左手挽鲁肃，直到江边才放手道别。鲁肃被吓得浑不附体，东吴伏兵亦不敢妄动。 第六十七回：曹操平定汉中地张辽威震逍遥津【情节梳理填空】 曹操率兵攻打汉中张鲁，操派兵抄追杀曹兵的杨昂、杨任之后，胜得阳平关，又得南郑。操计收张鲁大将庞德又得东川。杨松收受曹操贿赂，献城投降，张鲁也降了曹操，杨松因卖主求荣被操杀。西川人闻操至，皆惧。 为了维持孙刘联盟，刘备将荆州的长沙、江夏、桂阳三郡还给孙权，请孙权趁曹操在汉中之际兵进合淝。诸葛亮许诺，等刘备夺下汉中后，将荆州之地全部奉还东吴。 合淝守将张辽、李典、乐进三人齐心协力，在逍遥津大破孙权进攻的队伍，自此张辽威震东吴。
阅读甲、乙两段选文，完成18—21题。（共12分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下 三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追 先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯 科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。——《出师表》【乙】却说玄德同行军民十馀万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过 刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身， 与百姓无干。望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大 军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也。”众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民 众数万，日行十馀里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上。” 玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。——《三国演义》四十一回18、解释下列加点字或划横线短语（2分）（1）诚危急存亡之秋也（）（2）陟罚臧否（）（3）负兄寄托之重 ( ) （4）使人收拾船筏 ( ) （5）先行为上 ( ) 19、 用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。（2）举大事者必以人为本。20、后人有言“扶不起的刘阿斗”，其实诸葛亮在出师之前，对刘后主—阿斗（刘禅）早有担虑。请仔细阅读甲文，说出诸葛亮有哪些担虑。（3分）21、仔细阅读乙文，请结合文中相关语句说说“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”的 原因。（3分） 参考答案：18、略19、成就（做）大事的人一定把百姓作为根本。20、担虑刘禅不能广开言路，采纳忠言；赏罚不严明；用人不公正。21、玄德泣曰：“举大事者必以人为本。今人归我， 奈何弃之？”，正因为刘备这种宽厚仁慈、爱民如子、体恤百姓、仁政爱民赢得了臣民的信赖 和拥戴，大家舍生忘死，衷心为君。（原文1分，原因2分
《三国演义》读书能力考查 【说明】本知识竞赛共100道小题，每题1分，满分为100分，竞赛时间为45分钟。 1、下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。A 凿壁偷光嘴里进蚊子相貌堂堂 A、孔明、张飞、颜良 B、赵云、颜良、孔明 C、孔明、文丑、张飞 2.下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。C 一模一样桃李逢春大地主 A、张苞、张飞、田丰 B、赵云、雷同、田丰 C、雷同、张苞、田丰 3.下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。更上一层楼碰杯慢慢摇B A、高览、蒋干、周仓 B、高览、蒋干、徐晃 C、雷同、蒋干、徐晃 4.下列谜语都与书中哪个人物有关？请选择谜底正确的一组。 B 汉朝文书赏罚分明四面屯粮 A、刘表、蒋干、周仓 B、刘表、法正、周仓 C、周瑜、蒋干、周仓 5.王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了哪些计策（C ） ①美人计②连环计③反间计④苦肉计⑤声东击西计 A①②③④⑤B②③⑤C①②③D②④⑤ 6.关于《三国演义》，正确的一项是A
A.刘备字玄德，曹操字孟德，张飞字翼德。 B.“三英战吕布”，“三英”指的是关羽、张飞、赵云。 C. “桃园三结义”指的是关羽、张飞、赵云。 D.杨修是孙权手下的谋士。 7.刘备身边的五虎上将都是谁（C ） ①魏延②关羽③马超④黄忠；⑤张飞⑥赵云 A①②③④⑤ B.①②③⑤⑥ C.②③④⑤⑥ D.①②④⑤⑥ 8.诸葛亮困于上方谷的是谁父子三人（A ） A.司马懿； B.司马师； C.司马昭； D.司马炎； 9.“千里草，何青青！十日卜，不得生！”指何人（B） A皇甫嵩；B董卓；C王允 10.长坂坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是谁（B） A关羽；B张飞；C赵云 11.诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（B） A火烧新野；B火烧博望坡；C安居平五路；D火烧赤壁
《三国演义》阅读指导讲义1（1-10回） 第一回：宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功 【情节梳理填空】 东汉末年，十常侍为奸，朝政日非，人心思乱。张角兄弟起事，百姓拥护，官军望风而靡。涿（zhuō）县英雄刘备（字玄德，又称刘豫州、刘皇叔）为汉室宗亲，年幼丧父，事母至孝，家贫，以贩鞋、织草席为生。与关羽（字云长）、张飞（字翼德）于桃园结义为异性兄弟（“桃园三结义”为张飞发起，地点为张飞家后院）。刘关张一败黄巾于郡，二败黄巾于青州。 曹操（字孟德，小字阿瞒）幼时，用计谋使父不听叔父责已之言（可见其诈）。桥玄、何颙、许劭等名士都认为曹操为非常之人（许劭评价曹操：子治世之能臣，乱世之奸雄也）。曹操任洛阳北部尉时，惩戒不避豪贵，威名颇震，因黄巾起拜骑都尉，引兵征剿。 玄德兄弟三人救出被张角打败的董卓。董卓见刘备无官职、无爵位，便慢待无礼，张飞想要杀掉董卓。 【经典情节复述】 1．桃园三结义： 东汉末年，朝政腐败，汉室衰微，民不聊生。（背景）汉皇室后代刘备见太守刘焉张榜招募义兵，决定匡扶社稷。刘备看榜时遇见张飞，饮酒间又与关羽相会，关羽、张飞愿协助刘备共谋大业。（原因）三人于张飞庄后桃园，面对盛开的桃花，焚香礼拜盟誓，结成结义兄弟。立誓同心协力，救困扶危，上报国家，下安黎庶。按年岁，刘备为兄，关羽第二，张飞称弟。（过程）这便是《三国演义》中著名的“桃园三结义”。 2．曹操诈叔： 曹操小时候游荡无度，其叔父见此曾愤怒地向其父曹嵩告状。曹操受不了父亲的责备，忽心生一计，看见叔父诈倒于地，作出中风情状。叔父信以为真，告之曹嵩。但当曹嵩来看曹操时，发现曹操安然无恙，曹嵩竟相信曹操所言叔父不喜欢自己的谎话，日后但凡叔父言操之过，都不听。 【阅读探究研讨】 思考题1：请根据对刘关张三人的相关描写初步分析其形象特征。 参考答案：刘备：相貌奇特，两耳垂肩（曾被敌人骂作“大耳贼”）；出身高贵，乃汉室宗亲；性格宽和寡言、喜怒不形于色；素有大志，幼时与小儿戏于树下，曰“我为天子，当乘此车盖。”；专好结交天下豪杰，礼贤下士。 张飞：形象异常“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”（粗犷豪放，曾三声怒吼吓死曹将夏侯杰）；卖酒屠猪为生，颇有资财；专好结交天下豪杰，同举大事。性格粗暴，嫉恶如仇（因董卓轻视刘备，便欲杀之）。 关羽：相貌堂堂，威风凛凛“身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉”（曾被美誉为“美髯公”）；嫉恶如仇，一身正气，因杀了倚势凌人的豪强而逃难江湖。 思考题2：曹操年青时候，许劭评论他，只说了一句话：“治世之能臣，乱世之奸雄”。小说对他的这种双重人格作了许多生动而形象的描写，请举例说明。 参考答案：他是乱世奸雄的典型形象。曹操出场时还是个富有正义感的人，当他看到董卓专擅朝政、滥杀无辜百姓而朝臣又束手无策时，就挺身而出，前往相府刺杀董卓，行刺不成，就逃回故乡，散家资，募乡勇，发矫诏，聚十八路诸侯结盟，共讨董卓。但一旦把汉献帝掌握到手中，就原形毕露，“挟天子以令诸侯”，成为欺君罔上的乱臣贼子。曹操既是敏于识人，善于用人的首领，他求贤若渴、爱才如命，又是嫉贤妒能、不肯容他人猜透他心机的小人。 思考题3：由对刘备、曹操二人出场的不同描写可看出三国演义作者的什么思想？ 参考答案：流露出作者的封建正统思想：尊刘贬曹，以汉室为尊，以曹操为奸雄。 第二回：张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖
三国演义》课外阅读知识练习姓名 一、填空题.（一个填空1分共25分） 1、东汉末年，（）、（）与（）桃园结义。 2、（）曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。 3、曹操误杀了（）后，仰天大叹：哎!宁可我负天下人，不可天下人负我也! 4、（）仅仅用了一小会儿时间，便杀掉了华雄，令袁绍等人大为惊叹。 5、（）用了辕门射箭一计使刘备与袁术两家和解了。 6、吕布的一生是结束在了（）的刀下。 7、是（）向刘备推荐了诸葛亮。 8、在苦肉计中，是由（）与（）联合完成了这一计。 9、赤壁之战中，（）献策诈降曹操。 10、曹操因人进献一吉祥物，劳师动众的搭建了一座巨台，其名为（）。 11、三国时期，从未得到过汉玉玺的是（）。 12、孔明借完东风后由（）接应，而避过周瑜派人追杀。 13、七步成诗的是（）。 14、长坡一战中，被魏将程昱称为“万人敌”的是（）。 15、书中人物被塑造的栩栩如生，其中，有些人物已经成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为（），把奸诈的人骂作（），把量窄的人谓之为（），把性烈的人叫做（），把忠厚的人称作（），把昏庸的人说是（）。 16、“卧龙凤雏得其一者安天下。”凤“雏先生”的是指（），卧龙先生是指（） 二、选择题. （一个选择 2 分共20 分） 1、刘备使用的武器是（），张飞使用的是（），关羽使用的兵器是（）。 A 双股宝剑 B 青龙偃月刀 C 丈八点钢矛 2、“三顾茅庐”出自故事（）中。
A刘备拜见诸葛亮B诸葛亮拜见刘备C诸葛亮拜见曹操 3、“赤壁之战”中，是由（）。 A 关羽向曹操诈降 B 黄盖向曹操诈降 C 张飞向曹操诈降 4、“既生瑜何生亮! ”这句话是是（）说的。 A 曹操 B 周瑜 C 诸葛亮 5、一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是（）。 A 扁鹊 B 刘备 C 华佗 6、关羽在麦城被活捉后，便被（）杀了。 A 孙权 B 吕蒙 C 曹操 7、空城计这一计用在了（）里。 A 柳城 B 街亭 C 麦城 8、“草船借箭”中，是因为（）想陷害诸葛亮而设的圈套。 A 曹操 B 鲁肃 C 周瑜 9、被称为“蜀后主”的人是（）。 A 刘备 B 刘禅 C 刘斗 10、到了三国鼎立的最后时期，蜀国（）了。 A 向吴国投降了 B 向魏国投降了 C 统一了三国 三、请指出下列语句与何人有关？（一个 1 分，共10 分） 1、望梅止渴（） 2、杯水车薪（） 3、赔了夫人又折兵（） 4、三顾茅庐（） 5、万事俱备，只欠东风（） 6、身在曹营心在汉（） 7、鞠躬尽瘁（） 8、乐不思蜀（） 9、勿以恶小而为之，勿以善小而不为（） 10、淡泊以明志，宁静以致远（）
《三国演义》测试 单选题（将正确答案写在题号前） （ C ）1、王允通过谁使董卓与吕布反目 A、曹操 B、袁绍 C、貂蝉 D、孙尚香 （ B ）2、庞统殒命何处 A、白门楼 B、落凤坡 C、三江口 D、铜雀台 （A）3、谁向刘备推荐了诸葛亮 A、徐庶 B、赵云 C、曹仁 D、蔡瑁 （D）4、官渡之战中是谁离开袁绍改投曹操使得曹操扭转战局 A、荀攸 B、贾诩 C、曹洪 D、许攸 （C）5、刘备被曹操打败后属下哪位将军单骑救幼主 A、马超 B、魏延 C、赵云 D、黄忠 （C）6、谁大闹长坂坡 A、赵云 B、吕布 C、张飞 D、甘宁 （C）7、谁前往东吴单刀赴会平安而返 A、赵云 B、鲁肃 C、关羽 D、姜维 （B）8、马谡失守何处 A、汉中 B、街亭 C、公安 D、荆州 （ C）9、木牛流马是谁制造的 A、司马懿 B、曹真 C、诸葛亮 D、姜维 （D）10、曹操为何发兵徐州攻打陶谦 A、报杀兄之仇 B、报杀妻之仇 C、报杀子之仇 D、
报杀父之仇 （ A ）11、荆州落入东吴之手，关羽兵败，退守何处 A、麦城 B、襄阳 C、江夏 D、公安（A ）12、脑后有反骨的是谁 A、魏延 B、董卓 C、袁绍 D、曹操 （ B ）13、孔明死后，蜀军用孔明的木人像惊走了谁 A、陆逊 B、司马懿 C、鲁肃 D、孟获 （C）14、火烧刘备七百里连营的是谁 A、司马懿 B、许攸 C、陆逊 D、吕蒙（ D）15、布下八阵图以退吴军的是谁 A、徐庶 B、庞统 C、郭嘉 D、诸葛亮、（C）16、姜维兵败何处 A、三江口 B、上方谷 C、牛头山 D、玉泉山（ C ）17、诸葛亮派往东吴劝孙权退兵的是 A、马超 B、孟获 C、邓芝 D、蒋干（C）18、蛮王孟获共被诸葛亮擒获几次 A、五 B、九 C、七 D、八 （A ）19、诸葛孔明用什么计策大破藤甲军 A、火烧 B、水淹 C、落石 D、滚木 （D ）20、诸葛孔明用什么计策使得司马仲达退兵 A、反间计 B、苦肉计 C、离间计 D、空城计
课外阅读《三国演义》指导课教学设计 教学目的： 1．让学生在充分阅读古典名著《三国演义》的基础上，熟知三国故事，有关人物的成语、歇后语，汲取中国古典文学作品丰富优美的语言营养。 2．培养学生语言文字的积累能力、表达能力；培养他们表演方面的才能以及客观地分析人物的能力。 3．通过活动，培养学生对祖国灿烂文化的自豪感及对三国人物雄才韬略的崇敬之怀。 4．进一步让学生知道课外阅读的方法，并能积极主动地投入课外书的阅读，学会查阅资料，认真做笔记。 课前准备： 1．学生自主阅读《三国演义》 2．电视剧《三国演义》的片断。（赤壁之战、三顾茅庐） 活动过程： 一、激趣导入 提到《三国演义》，我想大家都熟悉，它是中国古典四大名著之一，也是最为优秀的古典小说，深受人们喜爱。尤其是上知天文下知地理的诸葛亮，一定给大家留下了很深的印象，今天这节课外阅读课，我们就一起走进《三国演义》。 二、小组探究 1．《三国演义》的作者是谁？它是我国的四大名著之一，还有三大名著及其作者你知道吗？ 2．“三国”指哪三国？各国的主要人物是谁？ 3．简述作品的主要内容。 小组交流，汇报，评价。 三、欣赏、品味作品 （课件）在众多的人物中，谁给你留下最深的印象？请评头论足。 1．学生寻找自己的阅读伙伴，组成阅读小组，在小组内用“抓精彩语段，用情去读，用心品味”的学习方法去品读最喜爱的作品。并请推荐同学，参加集
体汇报。 2．自主合作，集体赏析。 （1）引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品味。 （2）自主合作，集体赏析。 请各小组将交流成果向全班同学展示，我们共同来品味作品，教师适时点拨。引导学生按自己的阅读兴趣自行分组朗读、品味。通过各种朗读形式展示自己对作品的理解，引导学生开展个性化阅读，促使学生以更大的热情主动投入整理、赏析同类作品。 让学生充分谈出自己的品味理由，展示学生自己阅读、感悟过程。 四、推荐名句段 1.学生用情去读，用心品味作品中的名段。 2.老师推荐名段。（课件展示）通过配乐朗诵、调动学生头脑中贮存的知识积累，激活学生思维。 五、课堂检测 1.下列歇后语的来历你们知道吗？不知道的课后还要继续阅读。 张飞穿针_______粗中有细、大眼瞪小眼 曹操败走华荣道______不出所料、不幸中的万幸 诸葛亮大摆空城计_______化险为夷、有惊无险 关羽走麦城______骄兵必败、最后一着 徐庶进曹营______一言不发、身在曹营心在汉 刘备摔孩子______假仁假义 2.请说一说来自三国的成语，并说出主人公。 六、畅谈感受 1．谈谈读书的意义 2．你会想到哪些名言？ 3．到目前为止，我们已经阅读了大量的课外书，并且还写了自己的读书感言，在此交流一下，请在记忆库中快速搜索一下，也可即兴创作一句。 4．老师也谈谈自己的读书感受，与同学们一起分享。 5．教师小结：
《三国演义》阅读训练题 一、填空题 1.《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚，称帝的是袁术。三国是曹操死后出现的，首先篡位称帝的是曹丕。《三国演义》中的“三国”分别指魏、蜀、吴，开国帝王分别曹丕、刘备、孙权，末代帝王分别是曹奂、刘禅、孙皓。 2. 三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做 曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 3. 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵子龙。 4. 《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了曹军七进七出，被魏将程昱称为“万人敌”的是赵云，字子龙，被誉为“常胜将军”，他先投奔在公孙瓒手下，后归附刘备，是蜀国“五虎上将”之一，另外四位分别是关羽、张飞、黄忠、马超。其中让曹操割须弃袍的是马超，定军山计夺天荡山的是黄忠。长坂坡桥头吓退曹军的是张飞，字翼德，他的故事还有智取瓦口隘、义释严颜。 5. “挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”讲的是“义绝”关羽的故事，他被尊为“武圣”，和他相关的故事有千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操、单刀赴会、刮骨疗毒、水淹七军、大意失荆州、败走麦城等等。 6.被称为“智绝”的是诸葛亮，“新官上任三把火”是指他所指挥的火烧博望坡、火烧新野城、火烧赤壁三场战役。和他相关的故事还有舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、七擒孟获等，有一句对联赞誉了他一生的功绩：“收二川，排八阵，六出七擒,五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”他收的传人姜维，先后九伐中原，与魏将邓艾斗智斗勇。 7. “治世之能臣，乱世之奸雄”指的是被称为“奸绝”的曹操，他自封汉朝丞相，却“挟天子以令诸侯”，最能体现他“宁教我负天下人，不教天下人负我”的事情是杀吕伯奢全家，“割发代首”表现了他的严于律己，“望梅止渴”的故事表现了他的聪明才智。
《三国演义》练习题124道 1．曹操次子是（曹丕），为曹操之妻（卞氏）所生，因（感寒疾）而亡故。 2．《三国演义》中有两个人的表字为“奉孝”，他们是（刘理）和（郭嘉）。有两个人的表字为“公明”，他们是（徐晃）和（管辂）。又有两个人的表字为“子远”，他们是（许攸）和（孙峻）。 3．《三国演义》中，曹将夏侯憞的左目为 (曹性) 所射。曹豹是吕布的（岳父）。 4．《三国演义》中，关羽的表字先为（长生），后改为“云长”，败走麦城，为（马忠）所擒。 5．合淝合战时，吴国牙将（谷利）告诉孙仲谋先将战马后退，再催马跃桥，孙权才以得脱。 6．《三国演义》中，（杜预）有“《左传》癖”，（邓艾）有“口吃”。 7．李傕领兵犯长安城，是听取了谋士（贾诩）的计策。三国中号称“白马将军”的是（公孙瓒）。 8．曹孟德煮酒论英雄时，刘备说出的第一个人是（袁术）。 9．三国后期，魏国人被称作“智囊”的人是（桓范），官居（大司农），为（司马懿）所斩。 10．曹操因为做了一个（三马食一槽）的梦，而决心不给司马氏兵权。
12．诸葛亮的父亲名为（诸葛珪），诸葛玄是诸葛亮的(叔父)。 13．诸葛亮死在（五丈原），葬在（定军山），享年（五十四）岁，病危之时，蜀汉后主派尚书李福前去问安，问丞相百年之后谁人可继任，诸葛亮先说（蒋琬），后说（费祎）。后诸葛武侯在（定军山）给魏将（钟会）托梦显圣。 14．刘备是中山靖王（刘胜）之后，孝景帝玄孙。其祖父为（刘雄），父亲为（刘弘）。刘备早年师从于（卢植）。 15．蜀汉即将降魏时，后主的第（五）个儿子（刘谌）誓死不降魏，官封（北地）王，后杀妻、子，自刎。 16．董卓表字为（仲颖），因（贿赂十常恃）而做西凉刺史。收复吕布时，是听取了身边谋士（李肃）的计策。 17．群英会蒋干中计后，曹操下令掉杀蔡、张二将，后封（于禁）和（毛玠）为水军都督。 18．诸葛亮之妻（黄月英）相丑，但有大才，孔明很多才学也取之于她，后生子（诸葛赡），与武侯之孙（诸葛尚），皆为（邓艾）所斩。 19．蜀汉最后一个年号为（炎兴），后主刘禅表字为（公嗣），做（四十二）年皇帝位。
《三国演义》中所有人物的简介 1.诸葛亮：诸葛亮治国治军的才能，济世爱民、谦虚谨慎的品格为后世各种杰出的历史人物树立了榜样。历代君臣、知识分子、人民群众都从不同的角度称赞他。但《三国演义》虽然突出了诸葛亮一生性格、品德、功业等的积极方面，但又把它无限夸大，把他描写成智慧的化身、忠贞的代表，并将其神化成了半人半神的超人形象。 2.刘备：在《三国演义》中，作者把刘备描写成“仁”的代表，汉室皇权正统的继承者，因而对刘备的仁爱、宽厚和知人善任的性格特征着力描画，极尽夸张，但在突出其“仁爱”时却又落入了“无能”一面，给人以“无能”和“虚伪”的感觉。 3.关羽：历史上的关羽为“万人之敌”一虎将，傲上而不悔下，恩怨分明，以信义着称，但“刚而自矜”，勇猛有余，智略不足。在《三国演义》中，因为他是刘备阵营中的人，又有讲信义的特点，所以，就被塑造成“义”的化身。他跟随刘备，不避艰险。总之，在《三国演义》中，作者是不惜笔墨，把关羽刻画成“义重如山之人”，因而其形象也被严重的扭曲了。 4.曹操：历史上的曹操性格非常复杂，有人认为曹操在三国历史上“明略最优”。曹操御军三十余年，但手不释卷，登高必赋，长于诗文、草书、围棋。生活节俭，不好华服。他是中国历史上第一流的政治家、军事家、文学家。但是，在《三国演义》中，曹操性格品德中这些好的方面被忽略了，而对他残忍、奸诈的一面又夸大了。因此，罗贯中笔下的曹操是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。 5.周瑜：历史上的周瑜“性度恢廓”，谦让服人，有“雅量高致”。但在《三
国演义》中，周瑜成了诸葛亮的垫底人物。写周瑜，是为了抬高诸葛亮。因此，《三国演义》中的周瑜气量狭小，智谋也总是逊诸葛亮一筹，根本不像苏轼所歌颂的周瑜“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的“千古风流人物”，成了《三国演义》中蒙受最大冤屈的人物。 6.鲁肃：鲁肃这个人在《三国演义》中除了名字外几乎就全是杜撰了。历史上的鲁肃“虽在军阵，手不释卷”。他初见孙权，就提出了建国方针：鼎足江东，北拒曹操，待机剿除黄祖，进发刘表，竟长江而有之，然后建号称帝以图天下。但在《三国演义》中，鲁肃成了诸葛亮与周瑜两人智斗的牺牲品，被愚弄、受欺侮的典型。 7.张飞：少时即与关羽共事刘备。曾在虎牢关与关羽、刘备一起迎战吕布。长坂坡桥头上一声吼，吓退曹操五千精骑，入川义释严颜，分定州县，率精兵万多人，败张合大军，刘备称王后，拜为右将军，称帝后，拜为车骑将军，封西乡侯。公元221年为替关羽报仇，同刘备起兵攻伐东吴。临行前，因被部将范疆、张达刺杀，死时只有五十五岁。 8.赵云：赵云戎马一生，骁勇善战，胆略过人，刘备称其一身是胆，军士呼其虎威将军。赵云见识卓远，清楚认识到吴蜀关系为唇齿相依，力主维护孙、刘联盟；为人刚毅谨细，诸葛亮对其德行十分赞赏。赵云为国，不被天姿国色所迷，为民，不为良田豪宅所动，时人与后人皆敬其德。 9.郭嘉：曹操帐下第一谋士，才华横溢，放荡不羁，不修边幅，爱嗑药！在那个时代真正的属于离经叛道的典型了但其军事才华却是有目共睹的。10.贾诩：曹操五大谋士之一，深谙保身之道，三国局面的真正缔造者，军事才能卓着。
《三国演义》（第1—30回）练习 一、填空题 1、曹操行军，为赢得民心，传令“大小将校，凡过麦田，但有践踏者，并皆斩首”，但没想到自己的马因而惊，跑到了麦田里，违犯了自己颁布的军令。按理说，就应当斩首。但他心中知道无人敢执法，也不会让他自杀。于是便借之语“法不加于尊”，将死罪抛开，而以剑，并传示三军。鸟郭嘉割发代首 2、曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为。吕布 3、当曹操擒得吕布想收为义子时，刘备谏了什么言使吕布被宰? 。 他专杀义父 4、夏侯惇被射去一眼。曹性 5、在刘备救孔融这件事中，谁扮演了重要的角色。太史慈 6、孙策大喝一声，声如巨雷，曾挟死一将，喝死一将，自此人称他为。 小霸王 7、袁术兵败身死于淮南，夺得玉玺，赴许都献于曹操。此时刘备乘机占了徐州。曹操听从之计联合徐州刺史欲杀刘备。（第二十一回）徐璆(qiú) 荀彧车胄 8、曹操欲招降刘表，上表推荐祢衡。但祢衡在宴会上辱骂曹操污浊，曹操怀恨在心命其去劝刘表归降，想借刘表之手杀之。刘表看破曹操的心思，故意不杀，而让他去见。（第二十三回）孔融，黄祖 9、曹操发兵进攻刘备，此时刘备、张飞驻兵，保护着刘备的家小住在下邳。徐州城由刘备的两员大将镇守。设计劫寨，反而中了曹军埋伏，败逃芒砀山。（第二十四回） 小沛关羽张飞 10、刘备劝袁绍出兵攻打许都，袁绍以猛将为先锋，连折曹操两员大将。曹操听从程昱的计策，请出阵，解了白马之围，但也害得险些被袁绍杀掉。（第二十五回） 颜良关羽刘备 11、关公过五关斩六将后渡过黄河到袁绍地盘，但报说玄德已经离开袁绍前往汝南投 去了。（第二十七回）孙乾刘辟 12、关公一行经过卧牛山时，得黄巾张宝部下关西大汉，行至芒砀山，被张飞误会，关羽砍死，才消除了误会，途中关公又收为义子。最终刘、关二人在卧牛山与相见。（第二十八回）周仓蔡阳关平赵云 13、在西山狩猎，被许贡的三位门客用毒箭射中，受伤而归，急忙派手下人找神医
蓓蕾读书工程《三国演义》阅读竞赛(含答案) 一、填空。 1、《三国演义》是元末明初代作者罗贯中。这是我国第一部章回小说。是我国古代 四大名著之一。另外三部名著分别是水浒传、红楼梦、西游记。《三国演义》又叫《三国志演义》、《三国志通俗演义》。 2、“天下三分”是指天下分裂为_魏_、_蜀_、_吴_，各自的首领是曹操、刘备、孙权。 3、《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是使双股锏的刘备，使丈八蛇矛枪的张飞和使青龙偃月刀的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城。 5、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如三顾茅庐、空城计、挥泪斩马谡、七擒孟获、舌战群儒等。 6、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_曹操_，“智绝”是_诸葛亮___，“义绝”是_关羽___。 7、刘备身边的五虎上将都是关于、张飞、赵云、马超、黄盖。 8、书中人物几乎人人都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵云。 9、《三国演义》采用话本章回叙事的叙述手法，《三国演义》的开篇词是：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”。 10、诸葛亮在“三气周瑜，夺取荆州”过程中，逼得周瑜咬牙切齿地说既生瑜何生亮。 11、写出五个关于《三国演义》的成语分久必合，合久必分、初出茅庐、探囊取物、 三顾茅庐、不知所云。 12、填人名，补足歇后语。 （1）（诸葛亮）借东风——巧用天时（2）（刘备）借荆州——有借无还 （3）（关公）进曹营——一言不发（4）（周瑜）打（黄盖）——一个愿打,一个愿挨，（5）三个臭皮匠——顶个（诸葛亮）(比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来)。 13、巧授连环计”涉及庞统、曹操这两个人物，使用连环计是因为连环计是一计连环累敌，一计以火攻敌，两计扣用。而关键在于使其“自累”，在火攻时无法灵活应变，
全书简介 《三国演义》线装本(广陵书社)小说描写了东汉末年和整个三国时代以及西晋初期以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的军事政治冲突，在军事政治谋略方面，对后世产生了深远的影响。《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说，中国小说由短篇发展至长篇的原因与说书有关。宋代讲故事的风气盛行，说书成为一种职业，说书人喜欢拿古代人物的故事作为题材来敷演，而陈寿（裴松之注引）《三国志》里面的人物众多，以多个主人公做线索，事件纷繁，正是撰写故事的最好素材。三国故事某些零星片段原来在民间也已流传，加上说书人长期取材，内容越来越丰富，人物形象越来越饱满，最后由许多独立的故事逐渐组合而成长篇巨著。这些各自孤立的故事在社会上经过漫长时间口耳相传，最后得以加工、集合成书，成为中国第一部长篇章回体小说，这是一种了不起的集体创造，与由单一作者撰写完成的小说在形态上有所不同。《三国演义》对后来的小说相信有一定的启导作用。三国故事在我国古代民间颇为流行；宋元时代即被搬上舞台，金、元演出的三国剧目达30多种。元代即出现了新安虞氏所刊的《全相三国志平话》。元末明初罗贯中综合民间传说和戏曲、话本，结合陈寿《三国志》和裴松之注的史料，根据他个人对社会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》，现存最早刊本是明嘉靖年所刊刻的，俗称“嘉靖本”，本书24卷。清康熙年间，毛纶毛宗岗父子俩辨正史事、增删文字，修改成今日通行的120回本《三国演义》。三国时期地图《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批叱咤风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。《三国演义》塑造了一大群鲜明生动，有生命力的人物形象，罗贯中也因此获得了在中国文学史上的重要地位。刻画的近200个人物形象中最为成功的有曹操、司马懿、诸葛亮、关羽、刘备、赵云等人。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，休教天下人负我”，既有雄才大略，又很善于使用诡计，是一个十分伟大政治家、阴谋家、军事家、诗人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的大义胸怀，具有济世救民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领，完全是胡编乱造。关羽“威猛刚毅”、“义薄云天”，纯属胡扯。刘备被作者塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁人志士，让人感觉极度恶心。其实历史上真实的的曹操、刘备、关羽、诸葛亮等人和演义中的差别是很多很大的。《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们对古代文化有了很多了解。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳跃，读来惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑。给读者们带来丰富的历史文化。全书的文不甚深，言不甚俗，简洁明快，气势充沛，生动活泼。《三国演义》开创了历史小说的先河，代表了历史小说的最高成就。自此以后，文人纷纷效仿。在中国文学史上，历史
《三国演义》课外阅读指导计划 制定：高一语文备课组执笔： 一、阅读目的 1、执行顺德区教研室的指导意见； 2、为学校“书香校园”活动锦上添花。 二、阅读任务 1、了解《三国演义》一书的作者生平、写作背景等情况； 2、揣摩小说语言、理清情节结构，增加知识积累，尤其是战争、谋略的描写； 3、学会分析小说中主要人物的形象，了解作品思想内容和艺术手法； 4、使学生初步养成阅读长篇文学名著的良好习惯，逐步培养学生的文学欣赏能力。 三、时间安排 高一年级第一学期下半学期。 四、阅读方法 1、浏览、泛读、精读相结合； 2、讨论法； 3、合作探究法。 五、实施步骤 1、导读（1——2课时）。教师在学生阅读之前，先对本书的写作背景、作者生平、成书情况等作一简单的介绍。也可以让学生自行阅读小说《序言》部分，了解有关情况。 2、逐回阅读（5——6周）。每周二十回左右，以泛读方式为主。在泛读之前，可以先浏览一下回目。学生在阅读过程中，如遇到疑难问题，可分组讨论，也可以向老师请教。对于普遍性的问题，教师可集中答疑。作业：每个学生准备一个摘抄本，每周分类摘抄小说中精妙词语、精彩段落。向别人讲述《三国演义》故事。完成三国演义知识竞赛试题。 3、理清小说情节结构（课上安排一课时，其余课下完成）。教师首先组织学生课下讨论，各组安排一位代表发言。上课时，学生代表发言后，其他学生可以补充。教师归纳总结，发表自己的见解。 4、分析人物形象，揣摩人物性格（2——3周）。重点分析刘备、诸葛亮、张飞、关羽、曹操、孙权、周瑜、鲁肃等形象。学生首先细读有关人物的情节，梳理之后加以分析，然后分组讨论，概括人物性格。小组成员每人写出一篇读书笔记，各组推选出一篇有代表性的作品上课时全班交流。教师总结，评价各组表现。作业：读书笔记3——4篇，参考题目《我眼中的×××》、《我最喜爱的文学形象——×××》等。 5、教师引导学生，体会作品思想内容和艺术手法，了解小说《三国演义》以高超的手法描写战争的特点等。作业：读书笔记1——2篇。可以分析小说的思想内容、艺术手法，也可以就小说中的精彩情节发表自己的看法。 6、学生自我总结。作业：（1）谈谈阅读《三国演义》后有那些收获；（2）总结一下应该如何阅读长篇小说；（3）教师创设情境，让学生充分发挥想象，完成一篇想象作文。
文学名著 阅读训练 1、请简述《三国演义》中“桃园三结义”的主要情节。（5分） 东汉末年，朝政腐败，张角发动黄巾起义，官军闻风丧胆。为抵抗黄巾，幽州太守刘焉出榜招兵。（背景1分）刘备、关羽、张飞都去投军，三人萍水相逢，但都有为国出力之心，所以一见如故，情投
意合，被张飞拉到自家庄后的桃园饮酒。（人物、桃园是什么2分）然后焚香礼拜，结为异姓兄弟，刘备年长做了大哥，关羽第二，张飞最小做了弟弟。最后三人对天盟誓，不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。（“三结义”的过程2分）这便是《三国演义》中著名的“桃园结义”。
2、请简述关羽温酒斩华雄的故事情节。这段不到六百字的情节，作者是怎样刻画关羽神勇的形象? （5分） 诸侯联合讨伐董卓。兵到了汜水关，就遇上了董卓的部将华雄。华雄劈了鲍忠，并连斩数将，众诸侯束手无策。（背景1分）关羽主动请缨，但因为身份低微而受到袁术的耻笑，说：“一个小小的马弓手也敢口出狂言。”（出
场1分）曹操觉得他是英雄，说：“此人长相非凡，旁人焉知其为马弓手？”曹操给关羽温酒一杯，为之壮行。关羽却道：“酒且斟下，某去便来。”于是拍刀上马，顷刻提了华雄首级掷于帐下，此时其酒尚温！（“温酒”的细节1分） 1、层层烘托。作者设置了一个难以收拾的战争场面，让关羽出场； 2、虚实结合。虚写战场，实
写会场，来表现其超群的武艺（1分，答出一点即可）。3、细节点染。如“其酒尚温”，化抽象为具体，显示战斗速度之快，凸显了关羽的神勇（1分）。 3、简述“三英战吕布”的主要情节。（5分） 董卓得知华雄被杀，便领大军与盟军大战于虎牢关。吕布勇不可挡，接连杀败各路诸侯。一天，吕布又来挑战，公孙瓒大怒，
《三国演义》专项训练 1、下列故事不是《三国演义》中的一项是（） A、三顾茅庐 B、三气周瑜 C、桃园三结义 D、三打祝家 2.下列故事情节与曹操无关的一项是（） A. 割发代首错杀吕伯奢 B. 马跃檀溪水淹七军 C. 煮酒论英雄劝降关羽 D. 祢衡之死许田打猎 3.下列战役不是诸葛亮参与指挥取得胜利的是（） A.火烧博望坡 B.火烧新野 C.火烧赤壁 D.火烧连营七百里 4. 关羽是《三国演义》中一个熠熠生辉的人物形象，下列表述不正确的一项是（） A.“身在曹营心在汉”表现了他的忠 B.“斩颜良、诛文丑”表现了他的勇 C. “水淹七军”表现了他的谋 D.“单刀赴会”中他把吕蒙作为人质表现了他胆识过人。 5．下列选项中对刘备的有关表述不正确的是（） A.新野自身难保时，因舍弃不下百姓，也怕曹操再次屠城，坚持携民渡江。可见其“仁”。 B.两个结义兄弟遇难后内心悲伤，并成功为他们报仇。可见其“义”。 C.“三英战吕布”中可见其“勇”。 D.“猥自枉屈”，三顾茅庐；赵云单骑救主后，刘备摔阿斗，可见其对人才的重视。 6.下列选项中对“夷陵之战”的有关表述不正确的是（） A. 刘备为报吴夺荆州、张飞被杀之仇，亲率大军攻吴。 B. 吴将陆逊为避其锋，用以逸待劳的方法，坚守不战，双方成对峙之势。 C.刘备为舒缓军士酷热之苦，命蜀军在山林中安营扎寨以避暑热。陆逊看准时机，火烧连营，蜀军几乎全军覆没，元气大伤。 D. 幸亏赵云救驾，刘备才逃到白帝城。一病不起，后亡故于白帝城。 7．下列关于《三国演义》的表述，不正确的一项是（） A.“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”所指人物是关羽。 B.表现关羽“义绝”的事例有：败走麦城、过关斩将、华容道释曹操、千里走单骑。 C.“挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”写的人物是关羽，“汉相”指的是曹操，所寻之“兄”是刘备。 D.关羽假作贪杯轻敌引张郃来战，暗派兵将断张郃后路，夺得了战略要地——瓦口隘。 8．下列有关名著的说明，不正确的一项是（） A. 《三国演义》写诸葛亮在七星坛上借得东南风之后，周瑜大喜过望，为诸葛亮请功，并大宴君臣，至夜方才散去。 B.《三国演义》中的“青梅煮酒论英雄”，是曹操故意想试探刘备，看他是否胸怀大志，而刘备又生怕自己被曹操看出破绽，竭力掩盖内心恐慌。 C．诸葛亮与周瑜两位军事天才团结协作，联手指挥的一场著名的以少胜多的战役是赤壁之战。
《三国演义》阅读指导 一、阅读目标： 1.认真阅读，积累精彩语段，把握人物性格特征。 2.理清故事脉络，能够复述故事概要。 3.醉心阅读，树立“谋事在人”的积极人生观，确立“天下乃天下人之天下”的社会历史观。 二、阅读过程： 1.每周二晚阅读课研读《三国演义》，最后30分钟集中做读书笔记。 2.小周周五晚阅读课第一二节研读《三国演义》，第三节观看《三国演义》影像视频资料。 3.大周周末学生自主阅读《三国演义》8章内容，并做好读书笔记。 4.每周研读8—10章，引导学生醉心阅读，交流读书感受。 三、阅读指导： 1.作者简介： 罗贯中（1330年－1400年），名本，字贯中，罗贯中山西太原人，号湖海散人，元末明初通俗小说家和戏唱家，是中国章回小说的鼻祖。 罗贯中的一生著作颇丰，主要作品有：剧本《赵太祖龙虎风云会》《忠正孝子连环谏》《三平章死哭蜚虎子》；小说《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》《三遂平妖传》《楼粉妆》《隋唐志传》，和施耐庵合著《水浒传》。代表作有：《三国演义》。 2.作品简介： 《三国演义》，作者罗贯中。《三国演义三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国古代四大名著之一，本书是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说中的经典之作。小说描述了公元三世纪东汉末年，以曹操、刘备、孙权为首的魏蜀吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。由于各国后主过于无能而亡国。蜀后主刘禅被钟、邓合军擒于成都，吴后主惧战而降，魏后主曹奂被迫移位于司马炎改年号为晋，从此天下皆归司马掌控。正所谓：“天下大势，合久必分，分久必合。” 三国故事在我国古代民间颇为流行，宋元时代即被搬上舞台，金、元演出的三国剧目达三十多种。元末明初罗贯中综合民间传说和戏曲、话本，结合陈寿《三国志》和裴松之注的史料，根据他个人对社会人生的体悟，创作了《三国志通俗演义》，也就是现在人们看到的《三国演义》。 四、主要的故事情节 1.《三国演义》中有名的战役。 （1）官渡之战北方曹操势力壮大令袁绍不安，故举兵进攻许昌，两军对垒官渡。曹操兵弱粮少，但将士用命；袁军兵强粮足，但军心涣散，且绍优柔寡断而多疑，不用许攸之计。许攸转而投靠曹操，操用许攸计策，亲自带兵夜袭乌巢，烧毁了袁军的粮草，袁军全面溃败。（见《三国演义》第30回） （2）赤壁之战曹操率军八十万取荆州后，虎视江东。为抗衡曹操，孙刘联盟，委任周瑜督军五万，与曹军对峙赤壁。联军依据长江天险，并通过“反间”制乱，“苦肉”诈降，计设“连环”，巧“借”东风，最终一把大火把曹军战舰为灰烬。（见《三国演义》第48、49回） （3）彝陵之战（火烧连营）为替关羽报仇，刘备挥军攻打东吴，连连告捷。孙权命陆逊总督东吴军马，陆以静制动，等待破蜀良机。由于天热难耐，刘备让蜀兵避暑林中，陆趁机调动各路军马火烧蜀军营寨七百里，刘备损兵折将，全面溃败，幸亏赵云救驾，才逃到白帝城。 （4）关羽大意失荆州曹操联结东吴，叫孙权暗袭荆州。但关羽为防吕蒙，留下重兵把守荆州使东吴无可奈何，后来，吕蒙采用陆逊之计，辞职麻痹关羽，关羽果然中计，把荆州重兵调来攻打樊城。吕蒙趁机用白衣渡江之计攻破荆州，关羽被迫走麦城，被吴军俘虏并杀害。（《三国演义》第76、77回） （5）马谡失街亭为阻挡司马懿大军出关，诸葛亮派人把守街亭，马谡自告奋勇请战，并立下军令状。却因骄傲自大，听不进王平建议，又违背了孔明的嘱咐，把当路驻扎改成了在山顶驻扎。结果被司马懿断了水道，致使军心大乱，大败而回，被孔明依军令状斩首。（《三国演义》第95、96回） （6）关羽温酒斩华雄。董卓把持朝政，凶狠专横。各路诸侯集结讨伐董卓贼。董卓派华雄迎战，连杀数将。关羽立下军令状，愿去斩华雄的首级。出征前，曹操敬关羽一杯热酒，关羽说：“酒且斟下，我去便来。”便拍马出阵。当他提华雄人头进帐时，那杯酒还微微烫手。（《三国演义》第5回） （7）七擒孟获为重兴汉室，诸葛亮点兵南征，与南蛮首领孟获斗智斗勇，先后用反间计诈降计等擒住孟获，前六次诸葛亮都故意放走孟获。到了第七次，诸葛亮智破乌戈国藤甲兵，终于使其心悦诚服，南蛮于是安定，使蜀汉朝廷得以集中力量去对付曹魏政权。（《三国演义》第87－90回） 2.《三国演义》中以弱胜强的战役。官渡之战赤壁之战 3.《三国演义》中骄兵致败的战役。马谡失街亭之战关羽大意失荆州之战 4.《三国演义》中的智谋故事（几次主要的计策） （1）“草船借箭”周瑜妒忌诸葛亮之才，便以联军用箭为名，要求诸葛亮在十天内赶造十万支箭。亮立下军令状保证三天完成任务。后诸葛亮在鲁肃的配合下，利用大雾天气的掩护，以草船靠近曹军水寨，擂鼓呐喊，骗得曹军乱箭齐发，最终获得超过十万支的箭。（《三国演义》第46回） （2）“空城计”诸葛亮错用马谡，失去街亭后，只有2500 名军士驻守在西城县。司马懿率领15万军队往西城蜂拥而来。诸葛亮立即传令将旌旗隐藏，大开四个城门，每个城门用20 个军士，扮为百姓，打扫街道。他自己披鹤氅，戴纶巾，引两个少年携琴于城上，焚香操琴演奏。司马懿见此情景，以为有埋伏，便退了兵。（《三国演义》第95回） （3）“反间计”赤壁之战前，蒋干自告奋勇去劝说周瑜投降。此时，周瑜正担心新降曹操的蔡瑁和张允帮助曹操训练好水军，于是就将计就计，摆下“群英会”接待蒋干，并佯醉与蒋干同床睡，诱导蒋干盗走事先伪造的张、蔡二人的“投降书”，导致蔡瑁和张允被杀。 （4）“苦肉计”东吴老将黄盖为了周瑜火攻曹营成功，便和周瑜密谋诈降，为使曹操相信，两人故意在曹操奸细蔡中、蔡和面前为战、降问题争吵，而后周瑜痛打黄盖，打得黄盖皮开肉绽，几次昏倒。最后，黄盖诈降得到曹操信任，帮助周瑜取得了赤壁之战的胜利。 5.《三国演义》中的外交故事。 （1）“诸葛亮舌战群儒”在曹操拥兵南下的危急关头，诸葛亮自请出使东吴促成孙刘联盟，共同抗曹。在东吴的朝堂上，诸葛亮沉着冷静，通过分析天下形势，分析敌我军事实力，以雄辩