课时作业6辛弃疾词两首
第一课时基础巩固
一、积累运用
1．下列各组词语中，没有错别字的一项是()
A．栏杆拍遍神鸦社鼓远目嬴取
B．犹愁风雨金戈铁马天际可堪
C．红巾翠袖邪阳草树吴钩季鹰
D．千里清秋气吞万里登临烽火
解析：A.嬴—赢；B.犹—忧；C.邪—斜。
答案：D
2．对下列词句中加点词的解释，无误的一项是()
A．楚天
．．千里清秋(古人泛指南方的天空)
遥岑．远目(小而高的山)
B．断鸿
．．声里，江南游子(受伤的大雁)
把吴钩
．．看了(古代吴地制造的一种宝刀)
C．无人会．，登临意(理解，明了)
风流
．．总被雨打风吹去(风度，气质)
D．赢得
．．仓皇北顾(落得)
舞榭．歌台(楼台)
解析：B.“断鸿”指失群的孤雁；C.“风流”指英雄业绩；
D.“榭”指建在高台上的房子。
答案：A
3．下列语句中加点词的含义不相同的一项是()
A.????? ①楚天千里清秋．．②更那堪，冷落清秋．．
节 B.????? ①故国神游，多情．．应笑我②多情．．
自古伤离别 C.????? ①赢得．．仓皇北顾②赢得．．
青楼薄幸名 D.?????
①千古风流．．人物②数风流．．人物，还看今朝 解析：A 项“清秋”都是凄清的秋季。B 项“多情”，①多愁善感；②有情人。C 项“赢得”都是落得的意思。D 项“风流”都是指有功业有文采的人。
答案：B
4．从修辞角度看，下列各句没有使用比喻的一项是( )
A ．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
B ．金戈铁马，气吞万里如虎。
C ．遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
D ．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
解析：“红巾翠袖”是年轻女子的装束，用服装代人，这是借代修辞。
答案：A
5．由于受诗词格律的限制，诗词中的句子中常有倒置的词序。下列选项中全属于这一情况的一组是 ( )
①英雄无觅孙仲谋处 ②风流总被雨打风吹去 ③故国神游 ④多情应笑我 ⑤雁自回时，月满西楼 ⑥早生华发
A．①④⑤⑥B．②④⑤⑥
C．①③④⑥D．②③④⑥
解析：①为“无觅英雄孙仲谋处”；③为“神游故国”；④为“应笑我多情”；⑥为“华发早生”。
答案：C
6．下列各项表述，不正确的一项是()
A．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即古战场。
B．“卷起千堆雪”运用了比喻的修辞手法。
C．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
D．“吴钩”指古代吴地制造的一种宝刀。
解析：应为儒者的装束。
答案：C
7．下列诗句与“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”意境相似的一项是()
A．宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
C．寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。
D．朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
解析：例句写景抒情，充满对古人已去、世事已非的感慨。A项，写春景，抒写春来无人赏的感慨；B项，写寒食节，寒食节家家禁烟火，而汉宫却传蜡烛，富含讽喻之意；C项，写宫女的幽怨，揭露皇帝生活的腐化；D项，与例句意境同。
答案：D
8．下列词句中有关典故的理解，不正确的一项是()
A．“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？”句中运用了晋朝人张翰闻秋风而归故乡的典故。
B．“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。”句中运用了三国时刘备拜访陈登的故事。
C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”句中运用了宋文帝刘义隆草率出师伐北魏的典故。
D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”运用了赵国老将廉颇的典故，是用来隐喻自己的。
解析：B项中“刘备拜访陈登”错，应是“许汜向刘备诉说自己拜访陈登”。
答案：B
二、课内阅读
(一)阅读下面的宋词，回答9～10题。
水龙吟登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？
9．对这首词的赏析不正确的一项是()
A．词句“楚天千里清秋，水随天去秋无际”，是作者在赏心亭上所想象的景色。楚天千里，辽远空阔，秋色无边无际。大江流向天
边，也不知何处是它的尽头。遥远天际，天水交融气象阔大，笔力遒劲。
B．词中“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪”这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉。这与上片“无人会，登临意”意近而相呼应。
C．下阕借三个历史人物表明自己既不愿学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不愿学求田问舍的许汜，而赞赏刘备的抱负才气。
D．作者运用典故，实质上是借助于古人的事迹，表明自己国破家亡时想保家卫国却又不能实现的愤慨。
解析：“作者在赏心亭上所想象的景色”不对，是实景而非想象。
答案：A
10．试从情景结合的角度赏析“落日楼头，断鸿声里，江南游子”三句。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：作答本题时，首先要明确“落日楼头，断鸿声里，江南游子”这三句描述的画面，然后分析其中蕴含的情感，最后再对情景结合的效果加以分析即可。
答案：作者描绘了这样一幅画面：夕阳残照里，近景是独登高楼的游子，远景为掉队独飞的孤雁。残阳如血，倦鸟悲鸣，游子思归，视觉、听觉与内心感受高度凝练，让人不禁联想到作者当时所处的社会环境：国势衰微，故土难收，知音寥落。作者将这种种难言之痛以一幅高度凝练的画面呈现在读者面前，言有尽而意无穷。
(二)阅读下面的宋词，回答11～12题。
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
11．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》中词句的理解有误的一项是()
A．起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说，当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。
B．紧承“斜阳草树”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐时的雄心和声威，暗示出词人杀敌报国的决心。
C．下片开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。
D．“可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。
解析：C项，借刘义隆北伐失败之事，表达了词人虽积极主张抗金，但又强调必须有充分准备，切不可盲目草率的观点。
答案：C
12．辛弃疾在本词开头写的是“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》的开头写的是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。试分析两位词人所使用意象的异同。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：辛弃疾和苏轼在意象的选择上有相似点，都选择了“江山”和“英雄”，但表达的情感是不一样的：辛弃疾侧重抒发对国家命运的担忧之情；苏轼侧重抒发个人的孤独、惆怅之感。
答案：相同点：都选择了“江山(大江)”“英雄(风流人物)”。不同点：辛弃疾的“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”说的是能够掌握和保护这片江山的英雄少，表现了对国家命运的担忧；苏轼的“浪淘尽，千古风流人物”写的是时间的无情，抒发的是个人的惆怅。
三、语言表达
13．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)辛弃疾在《水龙吟·登建康赏心亭》中直抒胸臆，借用动作抒发自己报国无路、壮志难酬的悲愤之情的句子是：______________，________________，________________，________________。
(2)《水龙吟·登建康赏心亭》一词中用快要西沉的夕阳比喻南宋国势衰颓，以声声哀鸣的孤雁比喻自己飘零的身世和孤寂的心境，表达对远在北方的故乡的思念的句子是：______________，______________，______________。
(3)《水龙吟·登建康赏心亭》中写词人自伤抱负不能实现，世无知己，得不到同情与慰藉的名句是：________________，________________，________________？
(4)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：______________，______________。
(5)《永遇乐·京口北固亭怀古》中，词人以廉颇自比，表现自己虽老却不忘为国效力、收复中原的耿耿忠心的句子是：________________：________________，________________？
答案：(1)把吴钩看了栏杆拍遍无人会登临意
(2)落日楼头断鸿声里江南游子
(3)倩何人唤取红巾翠袖揾英雄泪
(4)金戈铁马气吞万里如虎
(5)凭谁问廉颇老矣尚能饭否
14．下面一段文字部分句子语序不当，请作调整。(字数不得增减) 辛弃疾，名弃疾，但从他使枪舞剑的勃勃英姿和壮如铁塔的五尺身躯看，是没有什么疾病的。辛弃疾在《摸鱼儿》中写春色，写相思，写美人，但古往今来没有谁能像他这样借美人反映现实，委婉地将春色化入政治，从而深刻贴切地寓意国事，评论正邪。
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
答案：①将“使枪舞剑的勃勃英姿”与“壮如铁塔的五尺身躯”换位
②将“写美人”与“写相思”换位
③将“借美人反映现实”与“委婉地将春色化入政治”换位
15．阅读下面的文字，简要概括辛弃疾不被朝廷重用的原因。不超过30个字。
六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作《九议》并《应问》三篇、《美芹十论》献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。
(选自《宋史》) 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：个人原因：为人刚直，不擅迎合。朝廷原因：软弱议和，不纳直言。
本题考查理解文言文和压缩语段的能力。作答时，需要紧扣“以讲和方定，议不行”及“持论劲直，不为迎合”，从客观和主观的角
度分别作答。
参考译文：
乾道六年，孝宗召大臣们在延和殿讨论军政事宜。当时虞允文掌管国事，孝宗在恢复中原的问题上态度坚决，辛弃疾于是论述南北形势及三国、晋、汉的人才，提出自己的观点，刚强正直，不迎合他人。(辛弃疾)写了《九议》和《应问》三篇、《美芹十论》献给朝廷，逆顺的道理、消长的形势、战术的长短、地形的要害，陈述得极为详细。因为朝廷刚和金讲和，(所以他的)建议不能实行。
第二课时 拓展提升
一、积累运用
1．对下列句子中加点词的解释，有误的一组是( )
A ．遥岑远目．．．．
(眺望远处的山岭) 倩．
何人唤取(含笑的样子) 断鸿．．
声里(失群的孤雁) B ．凭谁问．．．
(靠谁来问) 舞榭歌台．．．．
(演出歌舞的楼台) 一片神鸦社鼓．．．．
(吃祭品的乌鸦和社日祭神的鼓声) C ．求田问舍．．．．
(购买田地和房舍) 红巾翠袖．．．．
(代指女子) 刘郎才气．．．．
(有雄才大略的刘备) D ．永．遇乐．．
·京口北固亭怀古(词牌名) 把吴钩．．
看了(古代吴地制造的一种宝刀) 烽火扬州路．．．．．
(当年扬州路上，到处都是金兵南侵的战火烽烟) 解析：A 项“倩”意思是“请求，使”。
答案：A
2．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是( )
A.????? ①遥岑远目．②英雄无觅．
孙仲谋处 目：眺望。觅：寻找。 B.????? ①倩．何人唤取②人道．寄奴曾住 倩：请求。道：说。
C.????? ①揾．英雄泪②无人会．，登临意 揾：擦拭。会：理解。
D.????? ①尽．西风，季鹰归未②廉颇老矣，尚能饭否． 尽：完尽。否：不是。
解析：D 项①“尽”的意思是“全”“遍”“到处都是”；②“否”的意思是表询问，“是否”。
答案：D
3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①博弈于市场的券商逐利本________，但是“君子爱财，取之有道”，这一古训依然值得那些翻云覆雨的金融巨头借鉴。
②针对日方炒作我军舰火控雷达锁定日舰机一事，军事专家分析，从应对威胁的角度来说，我方进行瞄准锁定是________的。
③水利工程特别是灌溉工程是农业丰收的重要保证，其重要性________。国家对抗旱工程的投入绝对不能雷声大雨点小。
A ．无可厚非 无可非议 毋庸置疑
B ．毋庸置疑 无可厚非 无可非议
C ．无可非议 无可厚非 毋庸置疑
D ．无可厚非 毋庸置疑 无可非议
解析：解答此题，首先要正确理解题中各个成语的意义和用法，然后根据各句语境进行判断。无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。用在①句中恰当。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。用在②句中恰当。毋庸置疑：指无须怀疑(多用于否定式)。用在③句中恰当。
答案：A
4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )
①这位“正人君子
．．．．”台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。
②因为没有事先预备发言稿，于是他就信口开河
．．．．地谈了自己对这个工程的真实看法，得到了与会者的一致好评。
③王老师为人谨慎，胆战心惊
．．．．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。
④班主任告诉我们，下学期我们班的语文课将由特级教师王军老
师上，这真是大快人心
．．．．的消息。
⑤诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而
悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫刻骨铭心
．．．．，所以他写出的诗句更加深刻感人。
⑥在足球赛中，传球技术再高，控制球能力再强，若缺乏临门一
脚的射门技术，也会功亏一篑
．．．．。
A．①⑤⑥B．②③④
C．①③④D．②⑤⑥
解析：①“正人君子”指正直有道德的人，这里用来讽刺假装正经的人。②“信口开河”和后面的“真实看法”不一致，而且“信口开河”是贬义的。③“胆战心惊”形容非常害怕，此处应换为“兢兢业业”。④“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。用在此处与语境不符。⑤“刻骨铭心”指铭刻在心灵深处，形容记忆深刻，永远不忘。⑥“功亏一篑”比喻做事情只差最后一点没能完成。
答案：A
5．下列各句中，没有语病的一项是()
A．现实对辛弃疾是残酷的。虽然他出色的才干，但他豪迈倔强的性格和执着北伐的热情使他难以在官场上立足。“北归人”的尴尬身份也阻碍了他的仕途的发展。
B．靖康之变后，父亲辛文郁为了保护家族不再不受金人侵扰不幸被害，母亲也因此忧伤去世。辛弃疾心伤双亲去世，决意为父报仇，遂南下投宋。
C．辛弃疾一般很少采用传统词作中常见的兰柳花草等意象，他笔下的自然景物多雄伟壮阔，与所要表达的悲凉雄壮的情感基调相吻合。
D．辛弃疾以南宋朝廷大臣的身份写的一篇文章《议练民兵守淮疏》，表达了其强烈的爱国之情，对南宋战争形势进行了精辟的分析和鲜明而又具体的对策。
解析：A项，成分残缺，“出色”前应加上“有”。B项，否定不当，应改为“不再受金人侵扰”。D项，搭配不当，“进行”与“对策”不搭配。
答案：C
6．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()
①然而从本质上说，辛弃疾又是一个绝对合格的文人，他和投奔到金国的党怀英同时师事毫社的刘岩老，二人都在文学史上留有大名。
②这就是辛弃疾在历史上威武雄壮的出场，可谓气势不凡。
③和所有时代的其他词人都不同，辛弃疾是以英雄的身份登上词坛的。
④他二十多岁起兵抗金，手刃叛徒义端，并且率领五十骑兵袭击几万人的敌营，生擒叛徒张安国，然后率部千里归宋。
⑤当时的南宋小朝廷，对他也是极为赞赏的，“懦士为之兴起，圣天子一见三叹息”。
⑥这传奇般的经历，不但在文人中绝无仅有，即使在那些行伍出
身的戎马一生的将军之中，也足以光耀千古。
A．①③④⑥⑤②B．③④⑤⑥①②
C．④⑥③⑤②①D．③④⑥⑤②①
解析：本题考查语言表达连贯的能力。本题为客观题，可先观察所给选项，比较①③④哪个应该为首句，③中说辛弃疾“以英雄的身份登上词坛”，有开启话题的作用，应为首句，可排除A、C两项。再看B、D两项，首先⑤⑥两句的顺序不同，⑤中有“也是”一词，应放在⑥后，因此选D。
答案：D
二、拓展阅读
(一)阅读下面一首宋词，回答7～8题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流！年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋！
7．下列对这首词的理解，不正确的一项是()
A．《南乡子》中的“千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流”与《永遇乐》中的“风流总被雨打风吹去”在内容和情调上有异曲同工之妙。
B．《南乡子》“何处望神州”中的“神州”与《永遇乐》“望中犹记”中的“望中”意义不同，前者指中国，后者指中原地区。
C．《南乡子》“千古兴亡多少事”中的“千古”与《永遇乐》“千古江山”中的“千古”意义相同，都是“久远的年代”的意思。
D．《南乡子》中的“曹刘”指曹操和刘备。《永遇乐》中的“佛
狸”指北魏太武帝拓跋焘，“佛狸”是他的小名。
解析：意义相同，都指中原地区。
答案：B
8．这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要概括。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：本词借登亭遥望中原并追忆三国时期孙权旧事，含蓄地讽刺了南宋统治者的昏庸和软弱无能，抒发了词人渴望建功立业的豪情。
参考译文：
极目远眺，中原故土在哪里呢？映入眼帘的只有北固楼周遭一片美好的风光。千年来，在这块土地上发生了多少朝代的兴亡事变？往事悠悠，英雄往矣，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“不尽长江滚滚流”化用杜甫《登高》中的诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。“年少万兜鍪，坐断东南战未休”写孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄踞东南一隅，奋发自强，战斗不息，何等英雄气概！天下英雄谁配称他的敌手呢？唯曹操与刘备！词人在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他的功绩，是因为孙权“坐断东南”，形势与南宋极似，词人这样热情赞颂孙权的不畏强敌，无疑是对苟且偷安的南宋朝廷的鞭挞。
(二)读下面这首词，完成9～10题。
西江月黄陵庙(又题阻风三峰下)
张孝祥①
满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。
【注】①张孝祥：南宋初词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。
9．下列对词中语句的理解，不正确的一项是()
A．一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。
B．三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。
C．五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？
D．七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。
解析：D项“到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲”错。
答案：D
10．这首词的风格与宋代哪两位词人比较接近？这种风格的词人属于哪一流派？在这首词中，作者是以怎样的胸怀对待风波险阻的？举出两处具体描写，略作分析。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：(1)第七句写一阵阵江中波涛的声响，就像水府在演奏美妙悦耳的音乐。第八句则是表达他内心的愿望，当行舟到达岳阳时，一定要登楼眺望雄伟壮阔的洞庭湖面的自然风光。(2)题较为简单，分清豪放派与婉约派即可。(3)第一问紧承上题。第二问：如“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”。
答案：苏轼、辛弃疾豪放派达观、豪迈的胸怀。“波神留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪”两句描写，由自我想象而进入一种主观幻觉心理的境界。词人不说自己的行船为大风所阻，不得行驶的实况，相反却抒写自己幻觉的意象，水神热情地邀请他欣赏那美好的夕阳景色。晚霞映照的水面，闪动着像鱼鳞般的波纹。作者的用意不是正面
描绘汹涌澎湃的波浪，而是着眼于波臣风伯的“善戏”。豪迈气势、乐观胸怀，略见一斑。
三、语言表达
11．在学习了《辛弃疾词两首》一课后，某中学高二(5)班打算出一期关于辛弃疾的黑板报。请以“写给辛弃疾”为题，写一段开篇语，要求不少于150个字。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：参考示例：醉里挑灯，长剑泛着幽蓝的光；轻弹剑身，化作慷慨悲歌。
多少次，你的眼前仿佛充满了刀光剑影；多少次，你的耳畔回响着清角吹寒；多少次，铁马冰河进入你的梦乡；多少次，你又忆起大漠孤烟……
走进你的词，每每会使人感到剑气逼人，未曾打开剑匣便已隐隐听到那龙吟虎啸般的铮铮剑鸣。
那把曾被你无数次在醉后的深夜里挑灯看过的“吴钩”，那清冷的剑身在昏暗的灯光下闪烁着幽幽的光。可惜这把锋利的剑，始终未能再饮胡虏血。
你本该是一位旌旗拥万夫的将军，可直到白发苍苍也只能在梦里布阵点兵。一腔壮志未酬的悲愤，化作一首首剑一般豪雄的词，在那里，热血撞击你心壁的声音清晰可辨。
你的名字的背后是历史的伤疤，你的名字的正面是民族的勋章。
12．阅读下面这篇短文，在文后的横线上填写结论性的句子。
辛弃疾以杰出的爱国词，在我国文学史上享有崇高的地位。其传世词六百多首，抒发爱国情怀的作品占三分之二以上，数量之大，自有“词”这种诗体以来，一千四百年间，尚无人能望其项背。
爱国是辛词的一大主题。生态则是辛词的又一大主题。一册稼轩词，展卷读去，从卷首到卷末，满纸山川之美，草木之秀，让人目不暇接，间以风雨之声，鸟虫之鸣，让人心动神驰。还有词人与青山的深情对视，与苍松的幽默调侃，与鸥鹭的真诚结盟，更有对白鹭的生态建议，让人的心灵受到难得的洗礼和升华。辛弃疾的生态词，是我们尤其应该珍惜的人文精华。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：这两个语段写了两个内容，第一个语段写辛弃疾对爱国词的贡献，第二个语段写辛弃疾对生态词的贡献。因此，我们就可以整体把握文意，找到结论句的答案了。
答案：辛弃疾是我国最伟大的爱国词人，也是我国最伟大的生态词人。
13．请参照下面材料中画线的部分，另选两位我国古代诗人的名句，仿写句子，要求结构一致。
例句：生活是什么？每个人都有不同的理解。辛弃疾说：生活是“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的痛苦。
答：___________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：示例：陶渊明说：生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静。白居易说：生活是“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”的闲适。