杠杆、滑轮、斜面的原理与应用
本次主题2020中考物理复习专题讲座：杠杆、滑轮、斜面的原理与应用
本次课涉及
知识点
罗列
1、知道杠杆的平衡条件及应用，会用杠杆的平衡条件进行计算。
2、知道滑轮的省力原理及应用
3、了解斜面的省力原理及常见的应用。
亲爱的同学们，在初中物理的知识架构中，简单机械与功的综合应用是一个较难的板块，不论是大考还是小考，所占得分值都不少；但这部分内容较多，我们只有把简单机械放在前面讲解，下一讲中才讨论功与机械联合的问题，会涉及到综合应用的问题。本单元在考卷中的分值在10分左右，甚至还会更高一下些；比如可以把探究杠杆的平衡条件作为实验题来考查，还可以把滑轮组的有关计算作为计算题或压轴题来考查，这个板块为必考内容，下面我们来分步讲解，同学们可要留心哟。
特别说明：烦请各位老师，在把本学案打印给学生之前，删除答案部分，谢谢。
一、基础点睛
（一）杠杆
1、杠杆的定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。杠杆可以是直的硬棒，如撬棒等；也可以是弯的，如下图所示羊角锤、啤酒瓶瓶盖的扳手等，都是曲臂杠杆。
2、明确杠杆的九要素
何为杠杆的九要素呢？可以简单记忆为：三点两臂两力加
两线，解释如下：
三点----动力作用点、阻力作用点和支点。
两力----动力和阻力。
两臂----动力臂、阻力臂。
两线----动力作用线、阻力作用线。
3、理解杠杆的平衡
在力的作用下，杠杆处于静止或匀速转动状态时，都属于杠杆的平衡状态。
如右图所示，小朋友玩跷跷板的过程中，不论
是静止还是处于匀速运动状态，都叫杠杆的平衡。
4、探究杠杆的平衡条件
在什么条件下，杠杆才会平衡呢？下面我们用
实验进行探究。
右图是常用的探究杠杆平衡条件
的装置图，共分为四步，先调节杠
杆的平衡，接着改变钩码的个数和
力臂的大小连续两次实验，再在左侧改为用测力计斜拉代替钩码，经过几次的实验数据对比，可以得出杠杆的平衡条件：
动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写为：F1L1= F2L2
注意：这个平衡条件就是阿基米德发现的杠杆原理。杠杆的平衡不是单独由力或力臂决定的，而是由它们的乘积来决定的。
5、使用杠杆的目的
（1）省力：当动力臂大于阻力臂时属于省力的杠杆，如上图中的撬杠。
（2）、省距离：当动力臂小于阻力臂时属于费力杠杆，我们用它的目的就是为了省距离，例如人在钓鱼时的钓鱼竿，属于费力杠杆。
需要注意的是，即省力又省距离的杠杆是没有的。
6、曲臂杠杆
在实际当中，杠杆好多都是曲臂的，这时我们要
注意找准它的力臂。如右图所示的刹车的脚踏板，
常用的指甲剪刀，都是曲臂的杠杆，请你找出
它们的动力臂与阻力臂好吗？
（二）滑轮
1、滑轮的定义与形状
滑轮是轮边有槽，可以绕中心轴转动的轮子，可以组装
成动滑轮与定滑轮及滑轮组，如右图所示。
图1为动滑轮，可以省力；图2为
定滑轮，可以改变用力方向；图3为
滑轮组，有3段绳子承受重力，图4
也是滑轮组，有2段绳子承受重力，但可以改变用力方向。
2、滑轮的省力规律：
如右图所示，定滑轮实质
是一个等臂杠杆，它的动力
臂等于阻力臂，在不计摩擦
的情况下是不省力的；如乙
图所示，动滑轮的实质是
一个动力臂为阻力臂2倍
的杠杆，在不计摩擦和轮子自重的情况下，可以省力一半；在初中，最多只能遇见两动两定组成的滑轮组，如上图所示，在不计轮重、绳子重和摩擦的情况下，动力等于物种的1/5，同时，绳子自由端拉伸的距离，也为货物上升高度的5倍
，请同学们记住这个规律，接下来还会用到。
（三）斜面
简单机械中还有一类就是斜面，也是常见的
省力工具，如右图所示。
可以这样理解，在不计摩擦的情况下，斜面长若是高的n倍，动力F就是物重的
1/n,可见，在公路有上坡时，α角越小时，斜面的长与高的比值就越大，因此越省力，我们想一想，你在实际当中遇见或用过斜面吗？
还有一种可以省力的简单机械----轮轴，比如
去用来打井水的辘轳，我们只作为了解，不去详
细讨论，如右图所示，它实际是一个可以连续
转动的杠杆。
二、夯实小练
同学们，我们上面讨论了几种常见的简单机械，你对简单机械的基础知
识可能把握透彻呢？本讲的知识点可是重点哟，下面我们来上几题，让你们小练一把吧。
1、如图所示，轻质杠杆的支点在O点，在杠杆A点用力F1竖直向上拉。请画出拉力F1的力臂和作用在杠杆上阻力F2的示意图。
1题图
2、如图所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂正确的是（）
答案：D；此题考查我们对力臂理解，从支点到力的作用线的垂直距离。
3、如图所示，物体M放在水平桌面上。现通过一动滑轮（质量和摩擦均不计）在绳子自由端施加一拉力F，拉着M向左做匀速直线运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10N．若在M上加放一物块m，要保持M向左继续做匀速直线运动，需在绕过动滑轮绳子的自由端施加一拉力F′，则（）
A.M运动时受到向左的摩擦力
B.加放m前，M受到20N的摩擦力
C.加放m前，M受到10 N的摩擦力
D.加放m后，力F′保持10N不变
答案B；解析：力F通过一个动滑轮拉着M向左匀速运动时，F的大小等于弹簧测力计的示数，并且M受到向左2×10N＝20N的拉力作用，而M受到向右的摩擦力与向左的力为平衡力，因此加放m前M受到20N的摩擦力，故AC错误，B正确；
若在M上加放一个物体m，在绳自由端施加力F′使M和m向左匀速运动，此时物体m不受摩擦力作用，由于物体对地面的压力增大，所以M受到地面的压力增大，故力F′大于10N，故D错误。
4、.如图所示，现将重为5N的物体A沿长1.2m，高0.6m的斜面匀速从底端拉到顶端，在此过程中，F的大小为（）牛。（不计摩擦）
解答：利用斜面上的省力规律：
1.2:0.6=F:G 解得：F=
2.5N
（注：图中的3牛是考虑摩擦是的实际用力）
三、经典呈现：
为了让广大考生对本次课程所涉及到的知识点进一步了解，我们收集了近两年的经典题目，主要是考卷中的压轴题，展示给广大考生，开拓我们的视野，训练我们的发散思维能力，以便轻松应对考试。
1.重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢匀速转到图中虚线所示位置。在转动的过程中（）
A.动力臂逐渐变大
B.阻力臂逐渐变小
C.动力和动力臂的乘积逐渐变大
D.阻力阻力臂的乘积逐渐减小
答案：C;解析：（1）杠杆在转动的过程中符合杠杆平衡的条件，即阻力为硬棒的重力，大小不变，硬棒在竖直位置时，重力的力臂为0，转过θ角后，重力力臂（阻力臂）逐渐增大，故B错误；
（2）当硬棒在竖直位置时，F的力臂是杠杆的长度，且力臂最长，当杠杆转过θ后，力与杠杆不再垂直，所以动力臂变小，故A错误；
根据杠杆平衡的条件可得，阻力与阻力臂的乘积增大，故动力动力臂的乘积也逐渐变大，故C正确，D错误。
2.如图所示的均匀木条AOB，AO＝OB，在O点系一绳并挂起，先使AO保持水平，然后放手，则在刚放手的瞬间，木条将会（）
A.A端向上运动
B.A端向下运动
C.保持平衡不动
D.不能确定
答案：B; 解析：两边木条的重力产生了转动力矩，两重力相等，由图可知，OA边的力臂要大，故OA边的力矩也大，A端将向下运动。
3.同学们共同研究滑轮和滑轮组的特点：
（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮可以
__________，但不可以_________。
（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示。据此可知，使用动滑轮可以_________，但不可以__________。
（3）他们组装了滑轮组时，他们想：利用滑轮组提升重物能否省力呢？为此，他们进行的实验如丙图所示。请根据丙图信息，写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题。
答：______________________________________________________________。
解析：（1）从甲图中可看出，三种拉力情况，每次拉力的方向都不相同。在实验过程中不断改变拉力的方向，观察测力计的示数都为1N，等于物重，可得出结论：定滑轮可以改变力的方向，但不省力。
（2）在图乙中，拉力F＝0.6N＜G＝1N，故使用动滑轮时省力，但不能改变力的方向。
（3）由图可知，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，故利用滑轮组提升重物能省力。
故答案为：（1）改变力的方向；省力；（2）省力；改变力的方向；（3）由图可知，物体的重力为2N，测力计的示数为0.8N，故利用滑轮组提升重物能省力。
四、思维拓展
上面我们点出了经典的题型，为了让广大考生检测自己对本次所讲的知识点理解情况，下面列出了几题，让同学们自己去做，拓展我们的思维，看看自己是否能够把握经典的题型，这对完成考卷中的压轴题大有好处呢。
1、如图所示，不计滑轮重与摩擦，物体A质量为2千克，物体B质量为5千克，体积为
103厘米3．先用手握住A，待放手后（）
A.物体B将沉到杯底
B.物体B将停留在水面下任何地方
C.物体B将离开水面上升
D.物体B最后浮在水面上
解析：解：G A＝m A g＝2kg×10N/kg＝20N，G B＝m B g＝5kg×10N/kg＝50N；
由图可知n＝2，不计滑轮重与摩擦，则G A＝1/2F B，
∴F B＝2G A＝2×20N＝40N，
∵物体B浸没在水中，V排＝V＝103cm3＝1×10-3m3
∴受到的浮力为：F浮＝ρ液gV排＝1×103kg/m3×10N/kg×1×10-3m3＝10N。
则物体B竖直向上的合力为F＝F B＋F浮＝40N＋10N＝50N；
∴F＝G B，
∴物体B将悬浮，即可以停留在水面下任何地方。
故选：B。
2、如图所示，杠杆AOB的A端挂重为G A的物体，B端挂重为G B的物体时，杠杆处于平衡状态，若AO=OB，杠杆自身重力不计，则（）
A. G A=G B
B.G A＜G B
C. G A＞G B
D. 无法判断
答案;B,解析：同学们易错解：选A。题中给出的条件“OA=OB”看似平淡，实则“陷阱”，倘若认为二力的力臂相等，则会得出G A=G B的错误选项，由下图可知，OA＞L B，根据杠杆的平衡条件可得B物体重力大。
3、对图所示的几种简单机械，下列说法中，正确的是( )
A．甲图所示的装置中OB是动力臂
B．使用乙图所示的装置可省一半力
C．丙图所示的装置是一种等臂杠杆
D．丁图所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械
答案;D; 解析：甲图误把杠杆的长度当成了力臂；乙图是一个定滑轮，它不省力；丙图是一个动滑轮，是动力臂为阻力臂二倍的杠杆；丁图所示的汽车驾驶盘是一个轮轴，它也是一种省力的简单机械。
五、考点梳理
简单机械知识一般都是与机械功综合考查，也有的试卷中的题目只涉及到简单机械知识，比如填空题、选择题、实验探究题。本讲的内容是必考内容，考分一般占4---8分，很可能出现的实验探究题就是探究杠杆的平衡条件，下面我们来梳理一下本讲常出现的考点。
考点一：以填空或选择的形式进行常规考查，主要考查我们对杠杆和滑轮基础知识的认知，一般不会太难。
例：已知作用在某杠杆上的动力是2N，阻力是5N，阻力臂是5cm，为使杠杆平衡，动力臂长________cm，若将阻力增大2.5N，仍使杠杆平衡，不改变力臂长度，动力应增大________N。
答案：12.5cm;1N;本题属于基础性考查，中考试卷中基础性题目还是较多的，只有我们细心，一般是不会丢分的。
考点二：把探究杠杆的平衡条件作为实验题来考查，这种题型难易不能确定，若命题人把它作为常规考查，我们只要吃透课本中的实验过程就行；如果命题人把它作为稍难题来考查，就可能考到探究杠杆平衡条件的变式，我们可要留心了。
例：在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向调节。
（2）如图乙所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向。
（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是。（写出一条即可）
（4）甲同学测出一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是。
答案：（1）右；（2）竖直向下；（3）左侧钩码右移；
（4）一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律
解析（1）调节杠杆的平衡时，由图甲杠杆左低右高，应将两端的平衡螺母向右调节；（2）力臂是支点到力的
作用线的垂直距离。当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力作用点到支点的距
离就是其力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂，由图杠杆水平平衡时拉力方向应
竖直向下；（3）当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，可以换用更
大量程的测力计；根据杠杆的平衡条件，也可以减少左侧钩码的数量或者左侧钩码
右移。（4）只有一次实验得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。
这种结论很具有偶然性，不合理，要进行多次实验，总结杠杆平衡条件。故答案为：（1）右；（2）竖直向下；（3）左侧钩码右移；（4）一组实验数据太少，具有偶然性，不便找出普遍规律。
考点三：以变形的杠杆考查我们，这就需要我们可以找准杠杆的三点与两臂，也比较容易出错。
例：如图所示，要将一圆柱体重物推上台阶，最小的作用力应是（）
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
答案：C；解析：若在A端施力F，当F的方向与杠杆垂直时动力臂最大，此时最省力，
即：最小的作用力为F3。
总结：找到动力作用点A到支点O的最长动力臂（动力的方向垂直于OA连线）是解决问题的关键。
六、真题检验：
亲爱的同学们，上面我们对本讲的考点进行了梳理，你可感觉到简单机械知识在考卷中出现的几率非常大吧，下面我们再来看看近两年中考卷中对上述的知识点是怎么考的吧，请你动笔做一下，对自己进行一次检验吧！
1、（2017中考题）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中，小明发现在没有挂物体时，杠杆处于如甲图所示的状态，他应将杠杆两端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，挂上重力均为0.5N的钩码后，再次平衡时如乙图所示，小明得出了杠杆的平衡条件是“动力×动力臂＝阻力×阻力臂”，小明得出结论的过程中存在的不妥之处是__________________；如丙图所示，把乙图a点的钩码取下，换用弹簧测力计使杠杆再次平衡时，发现其示数大于0.5N，根本原因（直接观察到的不属于根本原因）是________________；采用丁图的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的结论不相同，其主要原因是__________。
【解析】解：（1）图甲可知，杠杆的右端上翘，应将杠杆的平衡螺母向右调节，使杠杆处于水平位置平衡，这样做便于测量力臂，并能消除杠杆自身重力的影响；
（2）在实验中，只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性。因此，这样得出的结论不合理；
（3）若拉力F向右倾斜时，此时F的力臂变短，根据杠杆的平衡条件，阻力和阻力臂一定，动力F的力臂变短，则动力F变大；
（4）利用如图丁所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。
故答案为：右；只通过一次测量，数据具有偶然性，不具有普遍性；动力F的力臂变短；杠杆自身的重力对实验有影响。
2.(2017中考题）在探究“杠杆平衡条件“实验中，杠杆在力F作用下水平平衡，
如图所示，现将弹簧测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，杠杆始终保持水平
平衡，则拉力F与其力臂的乘积变化情况是（）
A.一直变小 B、一直变大
C.一直不变
D.先变小后变大
答案：C；解析：将测力计绕B点从a位置转动到b位置过程中，钩码的重力不变，其力臂OA不变，即阻力与阻力臂的乘积不变；由于杠杆始终保持水平平衡，所以根据杠杆的平衡条件可知，拉力F与其力臂的乘积也是不变的。
3、（2018中考题）如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计。向上拉绳的速度是1.2m/s，拉绳的力F是9N．由此可知（）
A.物重是27N，物体的速度是0.4m/s
B.物重是18N，物体的速度是0.6m/s
C.物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m/s
D.物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m/s
答案：C;解析：本题滑轮组做功是克服摩擦力做功，有3段绳子承担拉力，因此物体受到的摩擦力是f＝3×9N＝27N；
物体移动的速度：v＝1.2m/s3＝0.4m/s。
4、（2016中考题）如图所示，摩擦不计，滑轮重2N，物重10N．在拉力F的作用下，物体以0.4m/s的速度匀速上升，则（）
A．F=5N，F向上的速度是0.2m/s
B．F=7N，F向上的速度是0.2m/s
C．F=6N，F向上的速度是0.8m/s
D．F=22N，F向上的速度是0.2m/s
答案：D；解析：本题是动滑轮的特殊使用方式，考虑滑轮的重力，即力F等于物重的2倍再加上滑轮的重力，F=2×G物+G滑轮=2×10N+2N=22N；
力F移动的距离是物体移动距离的二分之一，故力F移动的速度是物体上升的速度的二分之一，即F上升的速度是0.4m/s÷2=0.2m/s
七、易错点拨
同学们，简单机械与我们的生活实际紧密相关，在生产建设中随处可见，属于必考内容，分值也不低；我们在做此类题目时很容易出错，要求我们对基础知识点理解透彻，答题时要特别谨慎，下面我没来进行点拨，助力你拿到高分哟！
误区一：对杠杆的力臂把握不准，导致答题出错。
例：如图所示，用一始终与木料垂直的力将木料的一端匀速提起，在这个
上升的过程中，力F( )
A．变大 B．变小 C．不变 D．无法确定
答案：B；解析：动力始终与木料垂直，因此动力臂不变，但随着木料右端抬起，阻力臂变小，而阻力不变，由杠杆的平衡条件可知，动力变小。部分同学把握不准在此过程中，阻力臂处于变化状态，误认为不变，会错误的选择C。
误区二：对杠杆的平衡条件理解不准，导致答题错误。
例：如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个物体，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（）
A:杠杆仍然平衡 B:杠杆是否平衡与加挂物体的重力
多少有关
C:杠杆一定不能平衡 D:两侧加挂物体的重力相等时杠杆才能平衡
答案：B; 解析：由a知，杠杆此时处于平衡状态，L右＞L左，当物体下方分别加挂一个相同的物体时，两边力和力臂的乘积都会增加，设小球的重力为G，每节杠杆的长度为L，计算出两边力和力臂乘积的增大值，则：左边=G×2L，右边=G×4L，右边增大的力和力臂的乘积较大，所以杠杆不平衡，将向右倾斜；
由分析知，两边所挂物体的重力，影响力和力臂乘积的大小，也就是说杠杆是否平衡与加挂物体的重力多少有关，所以D错误。故选B。
误区三：定滑轮、动滑轮都是一个变形的杠杆，如下图所示，利用定滑轮提升重物时由于动力臂始终是滑轮的半径，所以图中沿三个方向用力都是一样。而有的同学以此类推拓展到动滑轮，误认为在下图中利用动滑轮提升重物时，沿着两个方向用力也是一样，即错误答题F1=F2，我们以后在解答类似题目时可要留神哟。
例：如图所示，若在不计摩擦的情况下把物体匀速向上提起，则拉力F1与F2相比较（）
A．F1较小 B．F2较小 C．F1与F2一样大 D．无法确定
答案：A;解析：如图所示：F1的力臂L大于F2的力臂L′，由于提起的重物一定，根据杠杆平衡的条件，阻力和阻力臂的乘积一定，动力臂越长，动力越小.故F1较小。
可见，利用动滑轮最省力的做法是：让拉力方向为力的作用线与直径垂直，因为这时力臂最大，要记住了。
物理中考研讨会发言稿2020 面对中考的到来，开展了物理的研讨会，就是为了让学生复习 好物理知识，为中考做好准备。下面是由干货资源社小编为大家整 理的“物理中考研讨会发言稿2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。尊敬的各位老师、同仁们： 大家好！ 很高兴参加这次的研讨会，下面就组织备考复习阶段的一些粗 浅做法和大家谈谈。利用考试大纲及考试说明，了解命题原则，掌 握考试内容和目标要求，并相互交流在教学中遇到的问题或经验等。 依据学校上学期制定的九年级教学工作计划，制定出切实可行 的中考复习计划，严格按照计划统一进度，上好每一节课，全面提 高课堂效率及教育质量。 第一轮：回归课本，夯实基础。我们很清楚这些年来，物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。从专家分析中考成绩显示来看，无论是成 绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。所 以第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法 和基本能力的掌握。以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点， 实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。 目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。对于 课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。在这个 过程重视如下几点：
（1）对基本物理概念物理规律的理解 （2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。 （3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。 （4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。 第二轮：专题复习。初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。最好自己编织知识网络，自己总结，强化学科知识的横向联系去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力。我们还可以把多个知识点链接在某一具体的事例或事件上来，从而达到帮助记忆和理解、锻炼分析问题和解决问题的能力的目的。 第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。这一阶段的`复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，查漏补缺。 年年中考年年变，但万变不离其“重”，物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。因此，我们在三轮复习中将以《考纲》
2018年河南省中考物理试卷 一、填空题 1．（2.00分）物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示单位。 2．（3.00分）自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶将熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 3．（2.00分）如图所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验：。 4．（2.00分）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。图为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重及摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N．若某段时间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm．（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩） 5．（3.00分）在图所示的电路中，电阻R1=10Ω，R2=20Ω，电源电压保持不变。当开关S1、
S3断开，S2闭合时，电流表的示数为0.2A．当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为A，R2的电功率为W，为了保障电路安全，两个开关不能同时闭合。 6．（2.00分）如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：。 二、选择题（每小题2分） 7．（2.00分）下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（） A．玻璃棒、橡胶棒B．铅笔芯、硬币 C．金属勺、塑料尺D．陶瓷碗、盐水 8．（2.00分）下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（） A．羊角锤B．筷子 C．瓶盖起子D．天平 9．（2.00分）与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中”吸”的物理原理与其相同的是（） A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上 B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起
20**年中考物理模拟试题1 第1卷（选择题） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交． 一、选择题（共10小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2B铅笔 在答题卡上填涂．每小题2分，计20分） 题号12345678910 答案 1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是（） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 2.图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是（） 3．嫦娥一号承载着中华民族千年的奔月梦想从西昌成功发射，精确入轨；11月5日，嫦娥一号成功“牵手”月球，成为中国第一颗月球卫星。下列说法中不正确的是（） A．火箭发射时燃气燃烧产生的内能转化为火箭的机械能 B．火箭发射上升时动能转化它的重力势能 C．围绕月球作匀速圆周运动机械能守恒 D．卫星内部工作系统所需的能量由卫星两翼的太阳能电池板提供 4．发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代．如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（） A．①③ B．①④ C．②③D．② ④ 5、如图所示的压路机，关于它涉及到的物理知识，下列说法中错误的是（） A．碾子由钢铁制成，利用了钢铁硬度大的特性
图 1 用滴管吸取药液 B 用吸盘挂钩挂物品 C 用锋利的菜刀切菜 D 水杯倒置水没流出 B ．碾子质量很大，是为了增大对路面的压强 C ．碾子很粗很宽，是为了减小对路面的压强 D ．橡胶轮胎外表制有花纹，是为了增大与路面的摩擦 6.如图所示的各种事例中，跟大气压无关的是 （ ） A B C D 7．汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开 山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是（ ） A ．沿F 方向 B ．沿F 方向 C ．沿F 方向 D ．沿F 方向 8.夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠．透过这些露珠看到的叶脉会更清楚，这是由于露珠相当于一个“凸透镜”，使叶脉放大了．这种情形下，叶脉应该位于“凸透镜”的（ ） Ａ．焦距以内 Ｂ．焦距和二倍焦距之间 Ｃ．二倍焦距处 Ｄ．二倍焦距以外 9．下列关于四季美景的描述中，属于凝华现象的是（ ） Ａ．春天，雨笼山峦 Ｂ．夏天，雾绕群峰 Ｃ．秋天，霜打枝头 Ｄ．冬天，冰封谷底 10. 关于能源．信息和材料，下列说法正确的是（ ） Ａ．核能是可再生能源 Ｂ．光电池和V ＣＤ光碟都应用了磁性材料 Ｃ．光导纤维是利用超声波来传递信息的 Ｄ．移动通信是利用微波传递信号的 第Ⅱ卷（非选择题） 题号 一题 二题 三题 四题 总分 得分 二、填空题（共4小题，每空1分，计8分） 1、仔细分析右表中的数据，你会发现声音传播的速度与介质种类和 等因素有关。成语“悦 耳动听”是形容声音的 。 2、今年4月12日下午，铁道部召开中国铁路第六次大提速新闻发布会宣布，即将于4月18日投入运营的“子弹头”动车组。 几种物质中的声速v （m/s ） 空气（15℃） 空气（25℃） 软木 煤油（25℃） 铁棒 340 346 500 1324 5200
2013中考物理专题讲座 一、光热学难点 凸透镜成像的规律 1、物距和像距 物距：物体到凸透镜光心的距离，用 u表示。像距：像到凸透镜光心的距离，用v表示。 物距与焦距的 关系 像的性质 像距 物像与镜的位 置关系 能否用光屏接收到应用正倒大小实虚 u>2f倒立缩小实像f﹤v﹤2f异侧能照相机u=2f倒立等大实像v=2f异侧能 f 图 21 的光学器材．第一个制作成简易照相机，用来拍摄挂在墙上的油画；第二个制作成一台投影仪，用来展示幻灯片；第三个直接作放大镜用，用来观察一只小昆虫．对于上述过程，下列说法正确的是（） A．用放大镜观察昆虫时，放大镜到昆虫的距离可以是11cm B．用照相机拍摄照片时，照相机镜头到油画的距离可以是20cm C．用投影仪展示幻灯片时，投影仪镜头到幻灯片的距离可以是22cm D．上述过程中，昆虫通过透镜成的是虚像，油画通过透镜成的是实像 例题2：一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是（）A．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间 B．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 C．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间 D．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 二、物态难点： 2018年河南省普通高中招生考试试卷 物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷 上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的 构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示单位。 2.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的 照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的 小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 3.》 4.如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒 乓球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计 一个显示生源振动的实验：。 5.高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极 与输电线的良好接触。图2为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮 组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢 绳自重和摩擦，输电线A端受到的拉力大小为N。若某段时 间内坠砣串下降了30cm，则输电线A端向左移动了cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩） 6.在图3所示的电路中，电阻R1=10Ω,R2=20Ω，电源电压保持 不变。当开关S1、S3断开，S2闭合时，电流表的示数为。当 开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为A，R2 的电功率为W。为了保障电路安全，两个开关不能 同时闭合。 7.如图4所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体， 两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的 正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长， 不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项 符合题目要求，第13~14题每小题由两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分） 8.下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是（） A.玻璃棒、橡胶棒 B.铅笔芯、硬币 C.金属勺、塑料尺 D.陶瓷碗、盐水 9.《 10.下列工具中，使用时属于费力杠杆的是（） 11.与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是( ) 2020中考物理模拟试卷三（带答案） （考试时间：60分钟试卷满分：100分） 一、填空作图题（本题共9小题，每空2分，共36分）1．2019年诺贝尔化学奖授予了在锂离子电池研发领域作出的贡献三位科学家，在一个由锂电池作为电源的电路中，锂电池两端的电压让电荷发生___________从而形成电流；为了纪念意大利物理学家_________，以他的名字为电压的单位。 【答案】(1). 定向移动(2). ；伏特。 【解析】[1]根据题意知道，在一个由锂电池作为电源的电路中，锂电池两端的电压让电荷发生定向移动，从而形成电流；[2]为了纪念意大利物理学家伏特，以他的名字为电压的单位。 2．长时间大音量用耳机听音乐会使耳膜受损，是因为声音能够传递_____，为此需要减小声音的_____． 【答案】(1). 能量(2). 响度 【解析】声音能够传递能量，因此音量太大会使耳膜受损，音量太大是指声音的响度太大；为此减小声音的音量，需要减小声音的响度． 【点睛】声音不但能传递信息，还能够传递能量；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的． 3．一个鸡蛋在盐水中匀速向上运动，请在图中画出鸡蛋受力的示意图。(O为鸡蛋重心) 【答案】 【解析】由于鸡蛋在盐水中匀速向上运动，所以，受到的浮力与重力是一对平衡力，二力的作用点都在重心，浮力的方向是竖直向上，重力的方向竖直向下，用带箭头的线段分别表示出浮力和重力，并标出F 浮和G；注意物体的重力与浮力大小相等，如下图所示。 4．如图所示，用以O点为支点的杠杆OA提升重物，F是作用在杠杆A端的力。图中线段AD与力F的作用线在一条直线上，且OD⊥AD、BC⊥AD。线段_____表示力F的力臂。（选填“BC”、“OD”或“AD”） 2020年河南省普通高中招生考试试卷物理 一、填空题 1.我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指出，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”。人们把指南针指南的磁极叫______极，地磁场的______极在地理的南极附近。 2.如图所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体______产生的。频率为256Hz 的A 音叉和频率为440Hz 的B 音叉中______（选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。 3.公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是______的。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于______继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的______。 4.用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带______电。用这个橡胶棒接触验电器的金属球，如图所示，验电器的两金属箱片由于带同种电荷互相______而张开。 5.在如图所示的电路中，电阻R0为6?，电源电压不变。把“6V 3W”的小灯泡接在AB间，CD间接电流表，闭合开关S，小灯泡正常发光，则电源电压为______V，电流表的示数为______A。如果把这个小灯泡接在CD间，AB间接电压表，闭合开关S，若灯丝电阻与正常发光时相同，则电压表的示数为______V。 6.在通常情况下，许多物质的密度、沸点、凝固点、比热容等都是稳定不变的。这些稳定不变的物理量既是物质的基本属性，也是自然界平衡与和谐的本质反映。假如这些物理量发生改变，我们生产、生活中的许多现象就会发生变化。请仿照示例，就任一物理量发生改变，提出一个相关的物理问题，并做出合理的猜想。 【示例】问题：如果水密度变小，轮船的吃水深度将如何变化? 猜想：轮船的吃水深度将增加。 问题：______；猜想：______。 二、选择题 7.“霜降”是中国传统的二十四节气之一 ，霜的形成属于（ ） A. 凝固 B. 液化 C. 凝华 D. 升华 8.在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ） A. 瓶盖起子 B. 食品夹 C. 起钉锤 D. 核桃夹 9.随着科学技术的进步，我国在航天领域取得了举世瞩目的成就，对宇宙的探索在不断深入。以下所述的航天器或星体中距离地球最远的是（ ） A. 执行导航任务的北斗系列卫星 B. 月球上行走的“玉兔”月球车 C. 在轨运行的“天宫二号”空间站 D. “天眼FAST ”探测到的太阳系外的脉冲星 的 中考物理模拟试题三 卷Ⅰ：选择题部分（满分36分） 一、单项选择题（共8小题，每小题3分，共24分） 1.质量为200 g的苹果被匀速托起，图1中表示苹果受力的示意图正确的是 图1 2.甲、乙两电阻之比为2∶1,将它们串联在电路中时,甲、乙电阻两端电压之比为 A.1∶2 B.2∶1 C.1∶1 D.无法确定 3.人们要认识事物，就要对事物的一些特征进行比较，就要引入相应的物理量来表示。要完成图2中几幅图给出的比较，所引入的物理量不正确的是 图2 A.甲图中比较物体长短用长度来表示 B.乙图比较物体运动的快慢用时间来表示 C.丙图中比较物体所含物质的多少用质量来表示 D.丙图中比较物体的冷热程度用温度来表示 4.下面是小宇同学对力的认识的一些说法，其中错误的是 A.物体间力的作用是相互的 B.力可以使物体改变形状 C.杆的动力臂越长，阻力臂越短，杠杆就越省力 D.物体受平衡力时，一定做匀速直线运动 5.下面是小宇收集的一些物理知识的应用实例，其中是惯性应用的是 A.潜水艇下潜后，艇内人员可以用潜望镜观察水面上的情况 B.捕鱼时，渔民利用电子发声器发出鱼喜欢的声音，诱鱼入网 C.锤头松了，小宇把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就套紧了 D.学校举行升旗仪式时，使用滑轮使国旗上升 6.(选做题1) 如图3甲所示，将一挂在弹簧秤下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，如图3乙中能正确反映弹簧秤示数和圆柱体下表面到水面距离关系的图象是 甲 乙 图3 (选做题2) 三个质量相同的铝球、铁球、铜球，分别放在三个完全相同形状的装半杯水的烧杯里后，最后烧杯里的水上升后的水面最高的是 A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.无法确定 7.在研究物体运动快慢时，我们往往规定时间相同，比较物体运动路程大小。下列采用相同方法的是 ①研究电流时对比水流②研究不同物质ρ与m关系时,保证V相同③灯泡发光就知道电路中有了电流④通过力的示意图表示力的三要素⑤研究电功率与电阻关系时，通过观察两个烧瓶中细玻璃管中液面升高的快慢来判断哪一段电阻丝的功率大⑥研究液体压强与深度关系 A.①②⑥ B.②⑥ C.①⑤ D.④⑤ 8.下面是小丽同学用一支一端削尖了的铅笔所做的物理实验，其中错误的是 A.用一只手紧握着铅笔很难将铅笔抽出，说明接触面一定，压力越大摩擦力越大 B.用手指抵住铅笔两端用力挤压，发现与尖端接触的手指较痛，说明压强与受力面积有关 C.用手推一下铅笔，铅笔会在桌面上滚动，说明力能改变物体的运动状态 D.把铅笔放在水中漂浮，在空气中下落，说明在空气中不受浮力 二、不定项选择题（共4个小题，每小题3分，共12分。漏选得1分，不选和错选不得分） 9.下列知识结构中不正确的是 2014中考物理专题讲座 一、光热学难点 凸透镜成像的规律 1、物距和像距 物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示。像距：像到凸透镜光心的距离，用v表示。 3、实像和虚像 实像由实际光线相交而成；虚像是由实际光线的反向处长线相交而成的像。 实像既能显示在光屏上，以可以用眼睛看到；虚像不能显示在光屏，而只能用眼睛看到。 4、有关凸透镜成像规律的理解 ⑴焦点是成虚像和实像的分界点 物体在焦点以外时，另一侧光屏上一定成实像；物体在焦点以内时，一定在同侧成虚像。 ⑵2f是成放大和缩小实像的分界点。 =时，所成实像与物体等大；u＞2f时，所成实像是缩小的；f＜u＜2f时，所u f 2 成实像是放大的。 以上可记为“一焦分虚实，二焦分大小”。 ⑶凸透镜成实像时，若物距增大，则像距减小，像也减小；反之，若物距减小，则像距增大，像也增大。 (记为“物进像退，像变大”) ⑷根据物距与像距的关系，也能判断出像的性质 当u＞v时，像比物小；当u＝v时，像和物大小相等；当u＜v时，像比物大。 ⑸凸透镜所成实像都是倒立的，所成虚像都是正立的。 例题1 (多选)有三个焦距都是20cm的凸透镜，小明利用它们和辅助材料制作了三个简易 图21 的光学器材．第一个制作成简易照相机，用来拍摄挂在墙上的油画；第二个制作成一台投影仪，用来展示幻灯片；第三个直接作放大镜用，用来观察一只小昆虫．对于上述过程，下列说法正确的是（ ） A ．用放大镜观察昆虫时，放大镜到昆虫的距离可以是11cm B ．用照相机拍摄照片时，照相机镜头到油画的距离可以是20cm C ．用投影仪展示幻灯片时，投影仪镜头到幻灯片的距离可以是22cm D ．上述过程中，昆虫通过透镜成的是虚像，油画通过透镜成的是实像 例题2： 一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是 （ ） A ．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间 B ．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 C ．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间 D ．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 二、物态难点： 2017年河南省中考物理试卷 一、填空题（共6小题，每小题2分，满分14分） 1．我们生活在声音的世界里，声音由物体的_____产生，以______ 的形式在介质中传播．2．如图1所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是_____ ；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了________的缘故． 3.无人机利用携带的焦距一定的微型摄像机进行航拍，来自地面景物的光通过摄像机镜头，会聚在感光晶片上，形成倒立、_______（选填“放大”或“缩小”）的实像；当无人机上升时，须_______ （选填“增大”或“减小”）镜头与感光晶片间的距离，才能拍摄到清晰地画面． 图1 图2 图3 图4 4．烩面是河南的特色名吃．图2中，厨师将面坯拉成长长的面条，表明力可以使物体发生______ ；在锅里煮面时，通过_____________ 的方式改变了面条的内能；面出锅时香飘四溢，这是由于分子的_______产生的． 5．图为一电热饮水机的电路简图3，其额定电压为220V，具有“加热”、“保温”两种功能，对应功率分别为400W和40W．当开关S1、S2均闭合，饮水机处于______（选填“保温”或“加热”）状态，R1的组值为_______Ω；用饮水机给2kg的水加热，当水温升高50℃，水吸收的热量为_________ J．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]． 6.由金属杆组成如图4所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连接．将一金属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断ab棒在水平导轨上的运动情况：_________________________________；并从能量转化的角度简述理由：___________________________________． 二、选择题（共8小题，每小题2分，满分16分） 7．某水电站的年发电量在8亿千瓦时以上，“千瓦时”是下列哪个物理量的单位（）A．电能B．电功率C．电流D．时间 8．如图5所示，用皮毛摩擦过的橡胶棒接触验电器额金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（） A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷 C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．金属箔张开是由于同种电荷相排斥 辽宁省营口市2018届中考物理模拟试题（三） 一、选择题(本题共13个小题，共30分。其中1～9为单选题，每小题2分；10～13为多项选择题， 每小题3分。多项选择题漏选得2分，错选、多选得0分。） 1．小利参加体育加试时对一些物理量做了估测，与实际相符的是 A．一双运动鞋的质量是10g B．同桌同学跑完800米所需时间是20s C．他跑步时的步幅约为1m D．加试时当地平均气温约为60℃ 2．深秋时节，营口的气温不是很低，但我国北方却是滴水成冰的寒冷。对于滴水成冰这一过程，有关物态变化和热，下列说法正确的是（） A.物态变化是凝固，放出热量 B. 物态变化是汽化，吸收热量 C.物态变化是熔化，吸收热量 D. 物态变化是液化，放出热量 3．如图所示，两块完全相同的直角三角形玻璃砖A和B放置在同一水平面内，斜边平行且相距一定距离。一条光线从空气中垂直于玻璃砖A的直角边射入，从玻璃砖B的直角边射出，射出后的位置和方向可能是图中的 A．光线a B．光线b C．光线c D．光线d 4．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理， 因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是（） ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中 ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红 ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动 ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈． A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论 C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论 5．在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体， 如果所示，下列分析正确的是 A．若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度 B．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度 C．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量 D．若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强 6. 我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会飘 2013直击中考物理专题讲座 一、光热学难点 凸透镜成像的规律 1、物距和像距 物距：物体到凸透镜光心的距离，用u表示。像距：像到凸透镜光心的距离，用v表示。 3、实像和虚像 实像由实际光线相交而成；虚像是由实际光线的反向处长线相交而成的像。 实像既能显示在光屏上，以可以用眼睛看到；虚像不能显示在光屏，而只能用眼睛看到。 4、有关凸透镜成像规律的理解 ⑴焦点是成虚像和实像的分界点 物体在焦点以外时，另一侧光屏上一定成实像；物体在焦点以内时，一定在同侧成虚像。 ⑵2f是成放大和缩小实像的分界点。 u f =时，所成实像与物体等大；u＞2f时，所成实像是缩小的；f＜u＜2 2f时，所成实像是放大的。 以上可记为“一焦分虚实，二焦分大小”。 ⑶凸透镜成实像时，若物距增大，则像距减小，像也减小；反之，若物距减小，则像距增大，像也增大。 (记为“物进像退，像变大”) ⑷根据物距与像距的关系，也能判断出像的性质 当u＞v时，像比物小；当u＝v时，像和物大小相等；当u＜v时，像比 图21 物大。 ⑸凸透镜所成实像都是倒立的，所成虚像都是正立的。 例题1 (多选)有三个焦距都是20cm 的凸透镜，小明利用它们和辅助材料制作了三个简易的光学器材．第一个制作成简易照相机，用来拍摄挂在墙上的油画；第二个制作成一台投影仪，用来展示幻灯片；第三个直接作放大镜用，用来观察一只小昆虫．对于上述过程，下列说法正确的是（ ） A ．用放大镜观察昆虫时，放大镜到昆虫的距离可以是11cm B ．用照相机拍摄照片时，照相机镜头到油画的距离可以是20cm C ．用投影仪展示幻灯片时，投影仪镜头到幻灯片的距离可以是22cm D ．上述过程中，昆虫通过透镜成的是虚像，油画通过透镜成的是实像 例题2： 一天，小聪告诉小亮，放大镜不仅能把物体“放大”，还能把物体“缩小”！有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时，看到了如图21所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作，终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵，下列说法正确的是 （ ） A ．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间 B ．小亮向靠近花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 C ．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 正立缩小虚像，像的位置在放大镜与花朵之间 D ．小亮向远离花朵的方向移动放大镜，看到的是花朵的 倒立缩小实像，像的位置在放大镜与小亮眼睛之间 二、物态难点： 2016年河南省普通高中招生考试试卷 物理 注意事项： 1、本试卷共6页，21小题，满分70分，考试时间60分钟。 2、本试卷上不要答题，请按答题卡注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上， 答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1、中华民族有着悠久的历史，古代就有许多对自然现象的观察和记载，“司面之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到作用，“削冰令圆，举以向日，可生火”是由于凸透镜对光具有作用。 2、手机是现代最常用的通信工具，手机之间是利用传递信息的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的。接听电话时能辨别不同的人，是因为不同人说话时的不同。 3、用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒由于失去电子而带电。如图1所示，用这个玻璃棒靠近悬挂的气球，气球被推开，则气球带电。 4、将一瓶质量为0.5kg，温度为25的纯净水放入冰箱，一段时间后纯净水的温 度降低到5，则这瓶纯净水的内能减少了 J， 这是通过的方式改变 了水的内能。（水的比热容c=J/(kg)） 5、在图2所示的电路中，定值电阻的阻值R0和电源电压U均为已知。在a、b间接入一个未知电阻R X，闭合开关，电压表的示数为U X，则由已知量和测得量可以推出：R x＝，RX的电功率P X＝。 6、物理知识是对自然现象的概括总结，以广泛应用于生活和技术当中，请联系表中的相关内容填写表中空格。 自然现象物理知识实际应用 物体具有惯性跳远时利用助跑提高 成绩 雄鹰展开翅膀在空中 滑翔 飞机的机翼 水沸腾时水蒸气冲起 壶盖 内能转化为机械能 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一 个选项符合题目要求，第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7、图3是某种物质温度随时间变化的图象。该图象描述的过程可能是（） A、蜡的熔化 B、海波的熔化 C、水的凝固 D、玻璃的凝固 8、图4是近视眼和远视眼的成因示意图，下列说法正确的是（） A、甲是远视眼，应佩戴凹透镜矫正 B、甲是远视眼，晶状体折光能力较弱 C、乙是近视眼，应佩戴凸透镜矫正 D、乙是近视眼，晶状体折光能力较弱 认真研读全国各地物理中考试题可知近几年涉及到初高中知识衔接题。 仅在实验探究题、综合应用题中出现，在其他各种题型中都可能出现。在贵阳市 中考中有明显的体现，在 2013、2014、 2015三年中约有 4 道题出现。 力学中涉及到加速度、平抛运动、两球碰撞动能公式以及机械能守恒问题； 电学中电场、 磁场在贵阳卷中都体现出来了。 还有光学中全反射， 力学中静摩擦， 电源的内阻在全国其他省市出现过。 这类题目中衔接知识往往在题目中做了很好的背景表述和铺垫， 题干讲解很 具特色和创意，在初中知识基础上适当往前延伸，有较强的选拔功能。 ,典例剖析 ) 例】 (2014 贵阳 29 题 8 分 )在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个 实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让 其加速下降。 同学们发现，重物在静止和匀速下降时， 弹簧测力计的示数相同 就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好 像物体的重力突然间减小了。 老师解释说： “这在物理学称为失重现象， 失重就是物体对支持物的压力 悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。 如当人们乘电梯加速下降时， 人对 电梯地面压力就小于人受的重力”。 小勇在老师指导下到电梯内做失重实验。 如 图甲所示。他将一体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图乙所示。专题五 初高中衔接题 ,专题特征 ) 不仅 在 电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描 绘出了体重的示数随时间t 的变化图像如图丙所示。已知小勇的实际质量为60kg。 (1)求电梯静止时，小勇对秤台的压力； (2)若电梯在10s 内下降的距离为18m，求电梯这段运动时间内的平均速度； (3)根据图丙分析，小勇在哪段时间内处于失重状态？求此时他对秤台的压力； (4)若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力为零，我们称这种现象为完全失重。如果物体所受合力的大小与物体质量关系为 F 合＝ma、其中a 称为加速度，单位为N/kg 。请计算小勇完全失重时加速度a 的大小 s 【解析】(1)小勇对秤台的压力F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；(2)v＝t＝18m 10s＝ 1.8m/s；(3)已知小勇的实际质量为60kg。由图像可知，在0～t1 阶段，小勇的质量为45kg，此时处于失重状态，对秤台的压力等于其重力，F′＝G′＝m′g＝45kg× 10N/kg＝450N；(4)F 合＝G－F N，∵小勇完全失重，∴ F N＝0，∴ F 合＝G＝ma，G 600N a＝＝ m 60kg 10N/kg 新课标中考物理模拟试题三附答案 注意事项： 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用2B铅笔涂写在答题卡上。 每小题只准选一个答案，选出后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。 第Ⅰ卷（选择题共24分） １.超市条形码识别仪的光敏二极管的主要制作材料是（） Ａ．导体Ｂ．半导体Ｃ．超导体Ｄ．纳米材料 ２.通常情况下，影院礼堂的四周墙壁都做成凸凹不平的蜂窝状，这样做的目的是 （） Ａ．减弱声波的反射Ｂ．增强声波的反射 Ｃ．增强声音的响度Ｄ．增加装饰效果 ３．下列关于物质构成的说法中正确的是（） Ａ．分子间的引力和斥力是同时存在的 Ｂ．所有物质的分子都是规则排列的 Ｃ．0℃时所有物质的分子都停止了运动 D．固体分子之间只有引力没有斥力 4．如图１所示的工具中，属于费力杠杆的是（） ５．下列设备中不是利用电磁波来传递信息的是（） Ａ．无线电广播Ｂ．对讲机Ｃ．手机Ｄ．有线电话 ６．如图2所示的电路中，闭合开关S后，L1和L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎 没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是 ( ) A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．电流表损坏 D．L2灯口处短路 ７．某机要室大门是由电动机控制的，钥匙（电路开关）分别有两名工作人员保管， 单把钥匙无法打开。图3四个电路设计中符合要求的是 ( ) A 开啤酒瓶盖 B 拧螺丝的老虎钳 C 钓鱼者手中 D 撬钉子的钉锤 的开瓶器图1 的渔杆 ８．随着我国航天技术的飞速发展，神舟七号飞船于2008年9月25日21时10分成功发射，在这次的飞天之旅中，航天员翟志刚身着国产“飞天”舱外航天服，第一次把中国人的足迹印在飞船舱外的茫茫太空之中。当飞船的轨道舱和返回舱一起进入预定圆形轨道绕地球飞行时，下列说法错误 ．．的是（）A．因为飞船离地面高度的始终相同，故飞船相对地面是静止的 B．以轨道舱为参照物，返回舱是静止的 C．在大气层外宇航员透过舷窗看星星没有闪烁的感觉 D．通过无线电波，地面技术人员可以对飞船进行控制及与宇航员通话 9．如图4所示，是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（） Ａ．机翼下方的空气速度大，压强小 Ｂ．机翼下方的空气速度大，压强大 Ｃ．机翼上方的空气速度大，压强大 Ｄ．机翼上方的空气速度大，压强小 10．如图5所示，能正确表示近视眼成像情况及矫正做法的是（） A．①② B．③①C．②④ D．③④ 11．关于电和磁,下列说法中正确的是（） A．磁场是由无数磁感线组成的 B．指南针能指南北是因为地球周围存在磁场 C．只要导体在磁场中运动,就能产生感应电流 D．电动机转动过程是机械能转化成电能的过程 12. 如图６所示，条形磁铁置于粗糙的水平面上，电磁铁与其在同一水平面上且右端固定保持水平，当电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左移动时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小是（） A．方向向左，逐渐增大 B．方向向左，逐渐减小 C．方向向右，逐渐增大 D．方向向右，逐渐减小 第Ⅱ卷（非选择题共３６分） 一、填空题：（每空１分，共１０分） 1．超市里出售的一种食用调和油，瓶上标有“5L”字样，已知瓶内调和油的质量是4.6Kg，则该食用调和油的密度是 Kg/m3 2．水中倒影的“影”与立竿见影的“影”形成原因不同，前者是由于 引起的，后者是由于引起的。 3．如图７所示，物体Ａ重860N, 动滑轮重120Ｎ，用力F将物体以1m/s的 速度匀速向上提升，如果不计绳子的重力和一切摩擦，拉力F的大小是 N， ①②③④ 图6 图4 2017年中考模拟试题三 A卷（共90分） 一.选择题（每小题2分，共28分） 1.下列物理量的认识中，最接近实际的是（） A.我国家庭电路的电压为380V B.初中物理课本的长度为26cm C.冷冻室里冰淇淋的温度为10℃ D.一个普通中学生的质量约为500kg 2.关于下面四幅图的说法不正确的是（） A.加油机相对受油机是静止的 B.从游泳池里出来会感觉冷，这是蒸发吸热 C.箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力 D.改变钢尺伸出桌边的长度，波动听其发声，观察振动的快慢，该实验探究声音的音调与振动频率的关系 3.下列说法正确的是（） A.弹簧测力计只能测量竖直方向上力的大小 B.使用测电笔时要用手接触笔尾金属体 C.验电器的工作原理是异种电荷相互吸引 D.内燃机在做功冲程中把机械能转化为内能 4.公路ETC电子收费通道，ETC系统采用的是一种短程无线通信方式，在拥挤的高度收费口ETC的优势非常明显，对此，下列说法错误的是（） A.在高速行驶中，会听到车窗的缝隙处风的呼喊声，这是空气快递通过车窗缝隙时发生振动引起的 B.小汽车的前挡风玻璃是倾斜突袭的，这是为了使车内物品的像成在司机的前上方，有利于看清路况 C.它通过接受车载IC卡中的无线发射的超声波来收录信息 D.汽车通过高速收费站时，司机看到收费站向后退去，是以汽车为参照物 5.中华民族文化源远流长，也创造了许多娱乐工具其中就有影戏，一种是让灯光照射于屏幕，将木偶一类物体在灯前舞动，其影就投在屏幕上.还有一种在镜面上画才子佳人之后，将镜面对着灯光，让光落在屏幕上，因而看到才子佳人的影像.请问这两种影戏中所用到光学知识是（） A.两者都是光的直线传播 B.前者是光的反射，后者是光的直线传播 C.前者是光的直线传播，后者是光的反射 D.两者都是光的反射 6.如图是一些研究电现象和磁现象的实验.下列关于这些实验的叙述正确的是（） A.图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B.图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场 C.图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极 D.图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 7.下列关于信息和能源的说法，正确的是（） A.手机是利用电磁波来传递信号的 B.电磁波不能在真空中传播 C.核电站是利用核聚变释放的能量发电的 D.石油和天然气属于可再生能源 8.小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙，关于做功大小的下列说法正确的是（） A.W甲＜W乙＜W丙 B.W甲＞W乙＞W丙 C.W甲=W乙=W丙 D.W甲=W乙＜W丙 9.如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了1m.已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的 河南省2015年中考物理试卷 注意事项： 1 ?本试卷共6页，五大题，22小题，满分70分，考试时间60分钟。请用蓝、黑色水笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2 ?答卷前请将密封线内的项目填写清楚。 一、填空题（每空1分，共14分） 1 ?物理是以实验为基础的，实验时测量工具必不可少。请写出一种测量工具及其测 量的物理量名称。测量工具： ________________________ ;物理量名称：________________________ 。 1、【答案】刻度尺长度 【命题立意】本题旨在考查测量工具与物理量间的对应关系。难度：易 【解析】测量工具有很多种，可任选一种，如长度的测量工具是刻度尺。 故选：刻度尺长度 2 ?教室的楼道上张贴有如图I所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲 话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音____________________ 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 _______________________ 处减弱噪声。 2、【答案】响度声源 【命题立意】本题旨在考查声音的特性和减小噪声的方法，加强学生环保意识。难度：易 【解析】声音的特性包括声音的响度、音调、音色。“大声”和“轻声”指的是声音的响度；控制噪声有三个途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声。轻声说话是在声源处减弱噪声。故为：响度声源 3?如图2所示，小红和小明都能看到掉在地上的课本，这是由于太阳光射到课本上 时发生了________ 现象。太阳能属于________________ （选填“可再生”或“不可再生”）能源。 3、【答案】漫反射可再生 【命题立意】本题旨在考查光现象和能源分类。难度：易 【解析】人眼看见物体是因为物体发出的光或反射的光进入人眼，书本被人看见是因为书本反射的太阳光进入人眼；太阳能是一种清洁的可再生能源。 故为：漫反射可再生 4?图3是小聪为拉船靠岸而设计的甲、乙两种方案，若拉船的力需要很大，则应选 用______ 方案（选填“甲”或“乙”），因为采用这种方案可以____________________________ 。（不计机械的自重及摩擦） 4、【答案】甲省力 【命题立意】本题旨在考查动滑轮工作特点。难度：易 【解析】动滑轮的工作特点是：动滑轮能省一半的力，不能改变力的方向，费距离。采用 甲图可以省一半的力；采用乙图费力。2018年河南省中考物理试题(详细答案解析版)
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