学生眼中的老师
最有趣
七（1）班李浠
来到育英，我认识了很多新的老师，给我印象最深的是——陈老师。
陈老师是我们的校长，也是我们的道德与法治老师。他个子较高，看起来比较年长，他见解独到，能实际的看问题。他幽默风趣，让我感觉特别值得信赖。我那颗提起来的心渐渐在陈老师幽默风趣的语言里安放回原处。
陈老师授课方式很容易让人接受，他会循序渐进，有条不紊地向我们讲述课本上的知识。他讲课的内容并不只是局限于书本知识，他给我们讲《少年有梦》这一课时，书本上写“努力就有改变”，陈老师就用简练的语言向我们解释为“奋斗就能实现梦想”，让人一听就明白。
陈老师的课很有趣，课堂上的他总是妙语连珠，逗得我们哈哈大笑，让我改变了对道德与法治课枯燥无聊的认知偏见。我特别喜欢上陈老师的课。
最爱笑
七（2）班钟乐怡
魏老师长着一双乌黑而又明亮的眼睛，短头发，一个不太高的鼻梁和一张似乎能说出各种笑话的嘴巴。她好像特别喜欢穿裙子，每天
来上课的时候都穿着裙子，戴着眼镜，漂亮极了。
魏老师一点也不吝啬笑容，她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，听到同学说了个笑话，她必定笑得前仰后合；听到我们提出天真幼稚的问题，她也必定会张开嘴巴笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她也会笑得喘不过气来。
记得那天，魏老师在课堂上给我们读一篇关于鸡的文言文故事时，全班异口同声地发出了“叽叽叽叽”的声音，老师和全班同学即刻都笑弯了腰。后来，魏老师借此机会，又给我们讲到相同读音下不同的字意也能表达一个非常有趣的意思。那一刻，我们才明白，原来，老师在用特别的方式让我们感受语文的魅力。
魏老师风趣幽默，知识渊博，我真的非常喜欢她。
最文艺
七（3）班王泳孜
语文老师有着一头乌黑的秀发，大而明亮的眼睛，小小的嘴巴里却好似总藏着一篇篇精彩的文章，整个人都充满了书香气息。
记得第一次听您朗诵朱自清的《春》时，只听见您清脆的嗓音时快时慢、时轻时重、时柔时烈……抑扬顿挫、感情充沛的朗读声从你的嘴巴流淌而出。我仿佛已被您的朗诵带到那柔嫩青翠的草地、那百花竞放的花丛、那烟雨朦胧的田野……
最幽默
七（4）班曾筱雅
我们英语老师是这几个科任老师里最高的，看起来就很霸气。但
其实她是一个特别幽默风趣的老师，常常让我们在笑声中学习。
刚开学，老师就教我们学习音标，本以为这会特别枯燥难学。事实却出乎我意料。老师教我们读音标的时候表情特别夸张，嘴巴张得大大的，五官仿佛都在起舞。我们都被老师逗笑了，也很有兴趣地跟着老师读音标，每一节英语课，我们都沉浸在欢声笑语中。
幽默的“卡姐”总能让我们在欢乐中找到学习的兴趣。
最女神
七（5）班赖飞宇
回忆前些天，下着淅淅沥沥的小雨，刚入校门的我便看到了人群里的那抹蓝。她穿着蓝色裙子，戴着黑色眼镜，正微笑着向新来的学子打招呼，那笑容好温暖。
您是班主任，也是我们的英语老师，在我心目中，您是完美得无可挑剔的女神。您的教学方法，我是120%的满意啊！我喜欢轻松的上课氛围，而您的英语课是如此的有趣！
“随风潜入夜，润物细无声”，正是您的写照。感谢缘分让您我相遇育英！
最醉人
七（6）班吴晓艳
一双眼眸，如同两泓清澈的泉水，那两颗眼珠宛若用圣山上的圣水洗涤过的黑曜石。当她步步生莲般踏入教室时，腼腆的我第一次对上她那月色般醉人的眼眸，羞涩的神态却在她温柔的目光中渐渐消失。
她讲课字正腔圆，声音悦耳灵动。一挥手，一回眸都把这毫无生
气的文字变得灵动起来。当她将《春》这篇课文带入我们的课堂时，仿佛人间斑斓美景俱化于我们教室。她讲得是那么专注，那么陶醉！
我相信，在初中这段清水煮岁月的时光中，语文老师徐老师必将让我们的未来流光溢彩。
最负责
七（7）班廖毅恒
老师，您还记得前天的晚自习吗？我因为没忍住和同学讲话了，我知道晚自习是不允许讲话的，于是我被班干记名了。当你来检查的时候，从班干部那里看到记名簿上的名字，顿时皱起了眉头。我开始紧张起来，我被记了两次，我非常懊悔！当您说叫我们出来谈话的时候，我觉得对不起您！您教训我们的时候，眼神坚定，非常严厉，但又显得是那样的苦口婆心！
想到这里，我就想起了第一天来学校到班级报到时，见到您我就非常有礼貌地向您问好。我看到您笑了，虽然只是微笑，虽然只是一瞬间，但是我心里可高兴了！再想到这儿，总感觉对不起您。
贺老师，谢谢您这几天的陪伴，我以后会改正的！
最有爱
七（8）班洪瑞欣
她是我们的数学老师，她姓郑。
给我们上第一课时我就觉得她特别的爱笑，给人感觉很舒服。
她告诉我们，她是我们的老学姐，她曾经也是育英学校的学生。在她给我们作自我介绍时，我就喜欢上了郑老师。她跟我们说：“我
最喜欢的事就是爱学生，爱好是天天爱学生，爱爱爱爱爱不完！”她一边介绍着一边自己笑开了花，惹得我们也非常开心！上郑老师的课让我感觉到了轻松！
老师，是您改变了我对数学的看法，我之前一直认为数学是枯燥无味的，直到上了您的课，我才发现数学是有趣的！老师，谢谢您！
最闪亮
七（9）班叶妍
初一的生活开始了，胆小懦弱的我完全不会与人相处，在老师面前更是唯唯诺诺。走在熙熙攘攘的人群中，我如微小的蚂蚁般毫不起眼。
可是在开学第一天的下午，我的班主任——郑老师，她就深深地征服了我。
那天下午她走进教室，身后的阳光折射在她身上，如天使一般神圣与闪耀。从那一刻起，我的眼球就未离开过她。她仿佛磁铁般深深地吸引着我。她似乎发现我正在盯着她看，对我莞尔一笑，顿时我只觉如沐春风般温暖，那一笑仿佛融化了我心中的积雪，仿佛惊艳了时光，艳煞了众人。
她的声音如小泉叮咚，静静的浇灌着我的心田，又如细指轻轻拂过我的耳畔，真是动听。那一番话更是打动了我——她说：“其实成功并没有秘诀，如果真的有的话，那就是努力，去为你自己的理想努力拼搏，不让自己后悔就够了。”她最后还补充到：“只要你们多努力，勇敢一点儿，自信一点儿，成功就会属于你们！”郑老师的话像
投进水中的石，在我的脑海中激起了层层涟漪，久久不能消散。
谢谢你郑老师！是你成为了我人生之中的引路人，未来，你将是我成长道路中最闪亮的星，指引我不断走向成功之路的终点。
最特别
七（10）班田德晨
第一次见到班主任，觉得也没有什么不一样嘛！不就长着一张圆圆的脸，有着一双乌黑的眼睛，比较特别的就是一抹豆沙色的嘟嘟嘴，典型的娃娃脸呗。
但就在那时，我对她的观念彻彻底底的改变了，我才发现她是那么的与众不同。
叮铃铃！上课了！可是语文老师还没来。我感到特别不耐烦。
过了一会儿，老师来了，她的包包拉链没拉，掉出一叠文件，似乎是因为赶路匆忙，头发也掉下一缕耷拉在耳边。唉，真是糟糕透了，这真是我们的班主任兼语文老师吗？老师似乎想到了什么，不好意思地说：“不好意思，同学们，我们现在开始上课。”
后来我才知道，那天她之所以那样狼狈，是因为她晚上熬夜改作业，晚睡，早上起晚了！知道真相的时候，我惭愧极了，我居然在背后嚼舌根子。因为对同学们的责任感，老师才会对工作那么认真，才会对我们这么用心。
我虽然没有一个长相漂亮的老师，可是我有一个和蔼可亲，对工作细心负责，对我们用心有爱的老师，我真幸福啊！
最佳人
七（11）班张宇宁
拖沓的脚步声在楼道里回响，我怀着沉重的心情走进教室。教室窗明几净，墙白得发亮，窗玻璃上映着湛蓝的天空，阳光折射出树在熏风中微微摆动。
我安静地坐在座位上，心情却还是不能平静。我怀着些许忐忑，些许期待，迎来了我的语文老师——张老师。
齐刘海，头发微卷，长相清秀，脸上永远荡漾着春风般的笑容。她走路时是那样的优雅、落落大方，眼眸间充满了自信。我第一眼就记住了她，只觉得十分亲切。
她跟我们娓娓道来她的名字——张北河。她的名字是如此的特别，不禁让我想起《佳人曲》中的：“北方有佳人……”虽然她说她生于南方，但我觉得她的确是位佳人，秀外慧中。我们都喜欢叫她北河姐姐。当她从容地站在讲台上，绘声绘色地给我们讲课时，我已经深深地被她迷住了。
最霸气
七（12）班陈俊晴
我的历史老师姓贺。她虽然身材娇小，但却有着强大的气场。
记得贺老师第一次来上课的时候，刚打上课铃，我们还都在叽叽喳喳地讨论着这位新老师会不会像其他老师一样温和，下一秒，就有一个披着长发，戴着眼镜的女老师大步流星地走了进来，就像电影里自带主角光环的主角，气势逼人，一出现，就镇压住了全场。
果不其然，贺老师的课堂最大的特点就是奖罚分明。当我们表现
好时，贺老师就有如和煦的春风，拂过我们的脸庞，拂进我们的心间，让我们温暖，让我们快乐；可当我们表现不好时，贺老师就有如突如其来的暴风雨，上一秒还是笑容满面，下一秒就已经一脸严肃，让你措手不及。但就是这样的贺老师，才让我喜欢她。
我喜欢她的温柔，也喜欢她的严厉，因为，这都是她的个性！
描写同学外貌的段落 导读：本文描写同学外貌的段落，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 描写同学外貌的段落 1、李平是个热情、开朗的小姑娘。她中等个头，长得胖乎乎的，留着齐耳的短发，圆圆的脸，眼睛不大，却明亮、有神，小巧、秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴，从这张小嘴里常流淌出快乐的歌声。李平整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦恼的事儿都会忘掉。 2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。 3、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 4、建华同学身材均匀，不胖不瘦，乌黑的头发梳成两条细长的辫子，红润的瓜子脸，圆圆的大眼睛，脸颊上有两个深深的酒窝，显得活泼可爱。 5、我的同学xx，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 6、我们班有一个男生，你如果随便看他一眼，觉得没什么>_<，
可你如果仔细观察他一会儿，就会发现他很像电视剧《武林外传》中的燕小六儿啊！多像啊！圆鼓鼓的小小的眼睛。笑起来像一条线，鼻梁不高也不底，还有那弯弯的眉毛。简直就是燕小六儿的化身，如果他的嗓音在嘹亮一点就更像勒- 7、他有一双水汪汪的大眼睛，像黑色中带点白的宝石放在眼里，黑黑的头发，高高的鼻子。说话时总爱翘起嘴巴，既可爱又调皮。每次上作文课的时候，他都不注意听讲，还和老师顶嘴、接话。弄得同学哈哈大笑。老师说他是活佛转世。 8、孙鹏是我的同窗好友，说起他的外表来，真称得上其貌不扬：他个子很矮，黑瘦黑瘦的，只有漆黑的浓眉下嵌着的两颗“黑葡萄”亮闪闪的。 9、小菊到今年已经十四岁了，但是她的身体长得不高，手臂依然那么细小，颧骨照旧凸出，十个指头像一束枯竹枝，仿佛一折就会折断似的；因为她十分消瘦，所以看起来她的身体轻飘飘的。 10、他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。
感恩老师的优美句子100句 1、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，不过 我们孩子会为您自豪! 2、其实感谢是放在心里的，心里记得这个 老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧?语言和心里结合，不是更好吗? 3、一个个日子升起又降落，一 届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲 爱的老师。4、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我 的祝福永恒永远永远祝福您给我孩子智慧之泉的老师。5、强国 要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出…… 千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔持续缕缕师恩。我 要衷心对您说一声：谢谢您老师;教了孩子知识,教会了我做人。6、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声： “谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会 再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边! 7、同学们，当我们什么事都不懂时，我们步入了幼儿园，小学，中学，来到了指明我们去向的地方。在这里，老师教我们做人，给我们知识。在老师的培育下，我们学会了我们原来不懂的东西，明白了学习的目的，掌握了学习的方法，知道了人活着的真正意义，树立了远大的志向。8、是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望;是老师 宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让;是老师慈善的目光，让你们由懦 弱变得坚强。当同学们遇到挫折灰心丧气时，是老师在你们心田播种 希望;当你们取得成功一帆风顺时，是老师即时开出“骄兵必败”的良方。9、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长;她是温暖的烛光，照进我们心田;她是心灵的吸尘器， 吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。10、让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律;让 我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境;让 我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境;让 我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他
学生眼中的好教师（转） 归纳总结，感受颇深。从中可以归纳学生最喜欢的老师至少具备这样的素质： 1、以真挚的爱心与宽阔的胸怀对孩子关爱和包容；关爱孩子的成长，包容孩子成长中出现的问题和过失。 我们经常说：没有爱就没有教育。但是，为什么总有些老师让学生感觉不到我们对学生的爱呢？如果我们的老师对学生有真挚的爱，那么就一定会有宽阔的胸怀客观、豁达地对待学生的不足、缺点、错误——明白学生就是天生存在着不足，因为不足他们才需要学习，才会有成长；人无完人，学生也不可能完美，有缺点是必然的，也是真实的；犯错误是孩子的权力，孩子不犯错误就不是孩子，犯错误、改正错误的过程，就是我们启发、引导孩子成长、成熟的教育过程。而且，我们对学生的不足、缺点、错误进行启发、引导、批评的教育过程要在一种人性化的氛围中进行。学生犯了错误，老师的第一个反应是什么？ 优秀的老师会含笑面对：到底是孩子，孩子才会犯这样的错误。我怎么没有想到事先提醒孩子，怎么没有把教育做在孩子犯错误之前呢？一般大多数老师会有的反应是：批评他，一定要让他认识错误，承担责任；个别老师会大发脾气，训斥、责骂甚至暴力相向。而采取方法的不同取决于思维方式的不同，思维方式的不同，取决于老师对学生的爱有多少，情有多深。一个老师对学生有多深的爱，就有多宽广的胸怀。 听到不少老师说我太注重学生的意见，“委屈”了老师。这种思维让我感到啼笑皆非：做为学校、做为老师，我们工作的目的是什么？是培养学生。我们的工作做得如何，谁的感觉、谁的评价最真实、最有价值？学生！我们怎么能不注重学生的反映、学生的意见呢！2、精湛的业务能力和渊博的学识；业务能力和渊博的学识是一个称职的教师绝对不可不具备的最基本的条件。爱心是教师师德的原始本质，可以说是先天的，我国自古就有“人之初，性本善”的说法。不善良的教师是极个别的。而精湛的业务和渊博的学识则完全是后天的学习积累才可以获得的。 作为一个教师，你的爱心要通过你用精湛的教学业务能力、把渊博的学识传授给学生来显示。启发式也好、填鸭式也好，没有精湛的业务和渊博的学识，你就无从启发、引导，就是填鸭，你也填不好。不要以为填鸭式很简单，有的老师填的是学生成长的必须营养，虽然消化不易，总是有用的，有的可能就重复填进一些糟粕、杂质，既耗费了学生的“消化”，也不利于学生的吸收，甚至学生无从吸收——没有值得吸收的东西。比如那些在课堂上不着边际的海侃，就是这种无谓的“填鸭”。 初中的老师，一年级你或许还可以用“哄”的方式获得学生的认同；二年级你就得有点真本事拿出来，让学生信服；三年级你必须有让学生五体投地的知识才可以维护你作为一个“传道、授业、解惑”的“师者”的良好形象。所以，我们的老师从一年级接新班到三年级送毕业班的三年一个周期，自己也是一个不断学习、提高、完善自己的过程。这个学习过程要经历三个方面的完善和一个飞跃来完成——三个方面是读书、实践、交流，一个飞跃是总结反思。 读书是个最好的学习方法，尤其是读典，就比如对话大师、先贤。一个人一生中靠自己的经历来学习是有限的，一生不过数十年，而先贤的总结却是古今中外数千年的经验积累。我们不过一个“拿来主义”，就可以在一周之内唾手而得，何乐而不为？ 实践，就是认真对待每一个教学环节。把学到的知识运用到工作中去进行体验、证明。这里我说的“认真对待”不是一句程式化语言，就是要你必须“认真”，对待每一节课，都做到
描写老师的优美句子 1、从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品；但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。 2、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。 3、到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。 4、古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！ 5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
6、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 7、老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。 8、老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。 9、老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！ 10、那挥毫泼墨的手笔，正书写明天的画卷；那摇曳的身影，是在学子习作中，寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音，就是老师的轻轻自言，叫绝拍案，为绝妙的句章而惊叹；这时常翻阅的书斋就是桥梁一线，连接着遥远，承载着期望，带着学子走向科
优美段落合集：描写同学的好段 1、一双大大的眼睛，散发出和善的光芒，矮矮的个子，瘦瘦的身材，他就是我的同学王刚。只要一提起王刚，大家准会啧啧的称赞，夸他是个助人为乐的人哩！ 2、他长的斯方秀气，一双水汪汪的大眼睛使人觉得他真是个＂秀姑娘＂．你别看他长着一副姑娘相，实际上却是个刚强勇敢，有一股冲劲的人． 3、他长着一个圆圆的脸蛋，一双小眼睛和一个小鼻子更是反衬出了他的胖。他一笑，眼睛立即眯成一条缝，可爱极了。在二年级时，我们都称他为小胖（因为大胖已经有了人选），他还乐呵呵的，觉得这是对他的美称。不过，现在只要我们一叫他小胖，他就会怒气冲冲地，跟你闹个没完没了。 4、他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。 5、我的同桌是李佳鹏。虽然他的学习成绩不算怎么的好，可是他还是我最好的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言，他的成绩一定会有所提高的！ 6、我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱帮助人，有一次我忘记带橡皮了，他就主动借给我。我的同桌还特别爱劳动，每天都早
早的来到学校去水房给我们打水。这些优点真的值得我们学习。 7、我们班有一个悠悠球高手陆科凡，你看，他下课，就随手掏出一只悠悠球，用力一甩，那悠悠球就像听话的小孩，在下面一动不动，只听到滋滋的球转声，他目不转睛地看着睡眠的悠悠球，手微微地抖动，脸上表露出得意洋洋的神情，过了四五那悠悠球还是这样，围观的同学都赞不绝口，后来，他使出“飞碟”，手舞足蹈，同学们看得眼花缭乱。 8、我有一个好朋友，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是那么善良可爱。 9、她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。 10、她可算的上是位尽职尽责的班长了。每当我们下课玩游戏时，她都会默默无闻地收作业。如果一数，作业还没有交齐。她就会不厌其烦地一遍遍吆喝：“还有谁的作业没交，还有谁的作业没交！”直到全班同学都异口同声地说：“我的交了！”她就心满意足地把作业送到
关于感恩的优美句子精选_朋友圈说说句 子 感恩节到了，相信大家都有太多的人想要去感谢，不妨给他们发条短信来表达自己的感恩之情吧。以下是为大家准备的关于感恩的优美句子，欢迎大家前来参阅。 感恩的优美句子 1、今天我怀着诚挚的心，对你送出一直以来我最想说的话：真的谢谢你，给我那么多，不求回报的帮助我，谢谢最真的朋友，最好的朋友。 2、拥有感恩的心，你会感激气象万千的大自然，是它给了我们广阔的视野。波澜壮阔的大海，巍峨耸立的群山，一望无垠的沙漠，芳草萋萋的草原，乃至和我们在同一时空生活在地球上的万千生灵，无不令我们感到大自然的包罗万象和丰富多彩。 3、虽说大恩不言谢，但是，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。 4、生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。 5、心中怀着感恩，带着一颗感恩的心，时时刻刻感谢着父母的养育之恩，感恩不需要惊天动地。为父母做一些力所能及的事情，在
父母生日时献上一句祝福和一张卡片，在父母劳累后为他们揉揉肩，捶捶背。帮母亲洗碗，扫地，叠衣服。与父母多说说知心话，多交流，有事就要让父母知道，不要让他们担心。我们要用心去体会父母的艰辛和不易，为了我们他们多么辛苦。用心去倾听父母的烦恼，让父母减少点压力。心怀感恩，感谢父母养育之恩，心怀祝福，祝福父母，天天快乐，天天幸福。 6、感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。 7、做人要学会感恩，感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。 8、爱是细腻的，母爱也是无私的而伟大的。我要用心去体会，去感受才能有资格接受这份爱，这份无价的爱。 9、感谢父母给了我生命，感谢父母育我成长，感谢父母把我送入学堂，让我学会做人、做事。感恩、知恩、报恩，感谢父母。我感谢父母，对父母的爱，不是我用一个感谢就可以表达的，我会用我的行动来证实我的感恩，用我现在的努力来换取我将来的成功。感恩父母、知恩父母、报恩父母。 10、每个阳光灿烂的日子，都会让我心存感谢!在这个感恩节，真心的感谢你，让我可以以坚强的意志和无谓的精神，抗击酷暑严寒，风雨雷电，而不觉疲惫和孤单。
做一名好老师 要想取得良好的教学效果，必须有效的组织课堂教学。组织好课堂教学是上好一堂课的重要保证，是衡量一节课成功与否的重要标准，课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的一、激发学生兴趣，吸引学生注意力。 大家都知道“兴趣是最好的老师”，由此可见，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习可以调动学生学习的积极性。一年级的学生注意力不容易集中，他们刚刚踏入校园进行正规化的学习。先把规矩给他们定下来，赏罚要分明，利用好前半节课，后半节课可以做练习或者游戏，不要把教学内容安排的过多，以免学生疲惫不堪，不仅没学到你意想中的知识，还使他们在下一节课中降低了学习的积极性。老师要从学生的实际出发，从教材入手，努力寻找能够激发他们学习兴趣的切入点。我们可以做一些小奖品，比如小红旗，小红花等鲜艳可爱的东西。在上课前，可以这样说：“同学们看老师带来了什么？喜欢吗？如果今天谁上课坐的最端正，发言最积极，不做小动作，不说悄悄话，老师就奖给他。比比看，今天谁能得到小红花。”利用学生争强好胜的心理调动他们的积极性。 二、课堂形式灵活多变，营造轻松、愉快的学习环境。 课堂形式单一，很容易造成学生身心疲劳，从而转移注意力。针对这一现象，我们要想方设法设计灵活多变的教学活动。如：课堂上的小游戏、小表演、猜谜语、小活动等这
些环节都能很好的把学生的注意力吸引到课堂中来。而且可以根据每节课的内容设计一些小活动是最好的，能起到一举两得的效果。当学生注意力不够集中的时候可以运用事先约定好的一些口令组织教学。同时还要要求一年级教师要有较强的应变能力和课堂控制能力：一年级学生年纪小，自我控制力差，情绪易激动，即使是一点小事也往往让他们兴奋半天，其行为突出表现为：拍桌子、砸笔盒、大呼小叫、拍手、离开座位跳跃等，所以教师要在突发事件刚出现苗头时，就及时给予转化或制止。具体做法是：教师说“1、2、3”，学生马上作出回答“请坐端”师：“1、2”生：“安静”、“小眼睛”“看黑板”等。也可自编儿歌激发学生兴趣、组织教学。如：“上课铃声响，安静等待老师进课堂。”(教育学生不要大声喧哗)；“请你跟我这样做：我就跟你这样做”；“耳朵耳朵看哪里？耳朵耳朵在听讲。”课程进行一半时可以活动一下如：……“点一点，摇一摇，拍一拍，扭一扭，笑一笑，哈哈哈，坐坐好。”小朋友对“笑一笑，哈哈哈”特别感兴趣，当说“坐会好”时，都坐得很好了。教师和学生一唱一和对儿歌，既简单，又很有节奏感。使师生之间的距离缩短了，学生主动地参与到教师的教学过程中，没有走神的机会。我们要认识到在一年级课堂里的每一个细节，都是抓好纪律的关键。你要求学生做的每一件事，必须事先让他们清楚。然后，我们需要的是足够的耐心要有足够的耐心、细心,让孩子知道你要他们做什么，怎么做，先怎样再怎样，哪怕是放几个学具，放哪儿，怎么放，都要说清楚。一开始的细致
关于老师的优美段落 本文是关于好词好句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 关于老师的优美段落 1、老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 2、对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节今天，老师们笑容最美丽，金秋和微风送来丰收的好消息；今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激；干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。 3、学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。千百年来，多
少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 4、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 5、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 6、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 7、您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿，永远记住您的话。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的
描写同学的好段 1、一双大大的眼睛，散发出和善的光芒，矮矮的个子，瘦瘦的身材，他就是我的同学王刚。只要一提起王刚，大家准会啧啧的称赞， 夸他是个助人为乐的人哩！ 2、他长的斯方秀气，一双水汪汪的大眼睛使人觉得他真是个＂秀 姑娘＂．你别看他长着一副姑娘相，实际上却是个刚强勇敢，有一股 冲劲的人． 3、他长着一个圆圆的脸蛋，一双小眼睛和一个小鼻子更是反衬出 了他的胖。他一笑，眼睛立即眯成一条缝，可爱极了。在二年级时， 我们都称他为小胖（因为大胖已经有了人选），他还乐呵呵的，觉得 这是对他的美称。不过，现在只要我们一叫他小胖，他就会怒气冲冲地，跟你闹个没完没了。 4、他还经常助人为乐。无论我们五年级遇到什么困难，他总是第 一个站出来，来解决我们的困难。所以我们总是互帮互助、团结友爱。虽然我和他不是亲兄弟，可却胜似亲兄弟。 5、我的同桌是李佳鹏。虽然他的学习成绩不算怎么的好，不过他 还是我的知心朋友。只要他上课的时候认真听讲、积极发言，他的成 绩一定会有所提升的！ 6、我的同桌在班里是个体育明星，他在上次秋季运动会上大显身手，跑步得了全年组第一名。我的同桌还特别爱协助人，有一次我忘 记带橡皮了，他就主动借给我。我的同桌还特别爱劳动，每天都早早 的来到学校去水房给我们打水。这些优点真的值得我们学习。 7、我们班有一个悠悠球高手陆科凡，你看，他下课，就随手掏出 一只悠悠球，用力一甩，那悠悠球就像听话的小孩，在下面一动不动，只听到滋滋的球转声，他目不转睛地看着睡眠的悠悠球，手微微地抖动，脸上表露出得意洋洋的神情，过了四五那悠悠球还是这样，围观
的同学都赞不绝口，后来，他使出“飞碟”，手舞足蹈，同学们看得 眼花缭乱。 8、我有一个好朋友，名叫小红。以前我是最不喜欢小红，小红是 她奶奶带着，爸爸妈妈在外地打工，所以她穿的衣服裤子很土，头发 也很乱乱的，我走路时总是躲着她，但从一件小事中，我明白了她是 那么善良可爱。 9、她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有 那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼 睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对 黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配 上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花 将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。 她就是范佳薇。 10、她可算的上是位尽职尽责的班长了。每当我们下课玩游戏时，她都会默默无闻地收作业。如果一数，作业还没有交齐。她就会不厌 其烦地一遍遍吆喝：“还有谁的作业没交，还有谁的作业没交！”直 到全班同学都异口同声地说：“我的交了！”她就心满意足地把作业 送到数学老师的办公室里。 11、她高高的个子；乌黑的头发卡成一束“马尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飞舞；她那苹果似的脸庞上嵌着一双炯炯有神的眼睛；尤为突出的是那张樱桃小嘴，嘴角微微翘起。 12、佳妮比较“仗义”，所以很多女同学有什么委屈，都会跑来 跟她诉苦。她的风格一向是“大公无私”，即使是女生不对，也会被 她训得“毫无怨言”。而男生不对，一定被训得“狗血淋头，不应该 说是“口水洗头”。但她不回用蛮理来对付他们，所以，他们都很服 佳妮。
赞美老师的句子感恩老师的唯美语句 1、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。 2、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！ 3、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 4、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 5、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。 6、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。 7、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。 8、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。 9、一旦天下无智，唯有您来破天机——因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树…… 10、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 11、一根根白色的粉笔，一张张古朴的桌子。老师日复一日，年复一年地使用着他们。白色的粉笔是老师用来为我们充实大脑的工具，它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。在那里有着一株株洁白的花儿。它的播种者便是您。您用知识的养料滋养着它们的成长。 12、我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。 13、有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
作者：佚名文章来源：网络转载点击数：92 更新时间：2010-10-20 《师说》：古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。教师节已经走过26个春秋，现在，一名好老师应该具备什么？是富有幽默感、责任心强、尊重和关爱同学，还是和蔼、开朗，专业技能强，又或者是外表端庄大方、严厉等等。然而，在学生眼里，好老师的标准又是什么样子的呢？他们对老师的期待又是什么？ “饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”老师，为社会的发展、人的成长发挥着重要而特殊的作用，也赢得了众多的赞誉：红烛、春雨、园丁、金钥匙…… “每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……一阵阵暖流心中激荡。”一位好老师，往往成为学生一生的榜样，影响着他的学习、成长。但随着时代的发展，“好老师”的衡量标准也在悄然发生着变化，不过“有学识，坦诚正直”依然是衡量“好老师”不变的标准。 活力四射 在现时期，学生对好老师的评判标准，与以往有了较大变化，但“有学识，坦诚正直”依然是重要元素。正在中山一中就读高二的小李告诉记者，在他的学习生涯中，他的初三语文教师———陈老师，是他心目中确认的好老师，也是班上同学公认的好老师。 “他很帅，又年轻，待人坦诚，又幽默风趣。只要三言两语，就会把知识点说得很明白，听他的课，觉得很轻松。”小李说，陈老师在教
学上同样严格要求，但课余时间，经常与学生打成一片：打球、玩游戏、聊QQ……“他虽是我们的师长，但我们都把他当兄弟看待，无话不说。也正是这样，我们班的语文成绩普遍都很好，大家都爱上语文课。”说着，小李脸上洋溢着自豪的微笑。 幽默十足 在孩子们的世界里，他们更喜欢一边能给他们以知识能力，同时又能给他们的学习带来快乐的老师。这种教师讲课往往用具体生动的事例引入新课，深奥的道理讲得深入浅出，浅显易懂。 他们的课堂绝不是死板的讲解，听了昏昏欲睡，也绝不是乏味的演讲，感到枯燥无聊。而是整个课堂气氛轻松，充满了老师鲜明的个人风格。妙语横生，时而语调高昂、激情荡漾，时而语调轻缓，幽默简洁，用美妙的声音感染学生，把学生带到知识的海洋。 45分钟的课时，或启发暗示，或点石成金，使学生们感到学习不再是沉重的包袱，而是一件快乐的事。同时又能培养孩子们的学习兴趣，把他们的脑袋充盈起来，使他们自始至终陶醉在妙语迭出的课堂中。 良好仪表 在采访当中，不少学生表示，帅气的青年男教师和温柔的美女老师更受他们的欢迎。 一名中学生告诉记者，她最痛恨那些穿着邋遢，动不动斥责甚至体罚学生的男老师，认为他们无能，只会用武力征服学生；也痛恨那种急躁而恶狠狠的青年女教师，背地喊她“母老虎”。接受采访的孩子们都表示特别喜欢那些帅气、亮丽、活力四射的老师。
关于描写老师的优美段落 下面是为大家整理的关于描写老师的优美段落，希望对你有帮助。 关于老师的优美段落1、老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔，引领咱们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂，为咱们采集甜蜜的硕果。 2、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。 敬爱的老师，并不是只在这天才想起您，而是这天个性想念您!祝福您，亲爱的老师!一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下!3、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。 您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。 让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽咱们对老师恩情!4、老师是兄弟姐妹，和咱们经常谈心;老师是长辈，关心着咱们的成长变化;老师是引路人，在咱们迷茫的时候，给咱们指出前进的方向。 5、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎样会绽开那么多完美的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工
程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种期望，播种幸福。 6、一滴水能够折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳! 7、蜡烛是多么神圣呀!性命是珍重的，而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着性命的消亡。 但它仍然用自我那微弱的光芒引领着人们前进。 而老师正如这“微小的蜡烛一般，用他的青春和汗水为咱们谱写出一首首雄壮的交响曲。 那“波澜壮阔的音乐影响着咱们的成长，那一个个墨色的音符代表着老师对咱们深深的导言。 8、老师，您用您的生命教咱们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自我。 老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是咱们心中最美的神话。 9、您给了咱们一杆生活的尺，让咱们自我天天去丈量;您给了咱们一面模范行为的镜子，让咱们处处有学习的榜样。 10、敬爱的老师，并不是只在这天才想起您，而是这天个性想念您!送个消息祝福你，深深表达我心意。 桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!虽然过了这么多年，但是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝。 3、我有一个非常Good语文老师，她长着一副瘦瘦的身材、一头
描写同学之间友谊的段落 1、俗话说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”！的确，山纵然高，但不及同学之间的情高；海纵然深，却不如同学之间的爱深！这同学之间的感情就像是一个个跳动而优美的音符萦绕在我的耳边，久久不能散去。 2、回想当初，我是一个很任性的女孩。从我来到这个班级，是同学们一点一点的去感化我，在每一次的“风雨”过后，是同学们给予我最大的鼓励，让我从他们身上学会了不再去任；是同学们让我一点一点的进步，由此，我们之间也有了一根“友谊绳”，把我与同学紧紧地联系在了一起，用蝴蝶结牢牢的系住，让我们的友谊永长久！ 3、友情似冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；友情是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；友情是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。同学之间的友情，往往来的更加不容易，我们应好好珍惜这份友情，使之天长地久不变，让我们大家一起快乐地成长，祝愿明天更美好！ 4、在我最困难、最需要帮助的时候，是同学伸出了援助之手，给予我最大的帮助；在我不高兴时，是同学们给予了我快乐，特别是：杨柳，常乐，王家，董一璇；在我因考试没考好而哭出来的时候，是同学给予我在大的安慰…… 5、校园是美丽的，校园是高尚的，校园是充满笑语、欢笑的，校园是充满诗情画意，校园是校园更是充满纯洁友谊的。 6、友谊悠悠万古长，虽然我们只相处了七天，但感情已经入骨；相见不如想念，兄弟，我会在远方、在精神上支持你！ 7、友情是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方；友情是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房；友情是春日的雨，夏日的风，是秋日的果，是冬日的阳。没有人能丈量友谊脚下的路有多长，没有人能够测试友情心中的海有多深，唯有时间，时间的目光可以一刻不停地注视着友情的身后和前方，明晰着友情的足迹，追逐着友情的人，记录着友情的故事。 8、我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。 9、我的快乐，是同学们和我一起分享，而你们的忧伤却不让我知道；我的成功，是同学们和我一起分享，而你们背后的付出，却不愿让我知道。记得是同学们给我一颗蜜糖，让我永远埋在了心里，永远的甜蜜在我的心里。 10、友情，哦，有太多太多的画面涌现在眼前，那小小生活细节流淌
2019年感谢教师辛勤付出的句子 【篇一】 1、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们!你们辛苦了!! 2、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借(这封信/这段话)献上我衷心的谢意与无上的敬意吧!祝老师身体健康，工作顺利! 3、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方! 4、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利! 5、时间流逝，同学们已进入六年级。通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾!感谢老师给予他无私的协助，无微不至的关心!感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解!感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养!孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。 6、感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不但胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!
7、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年， 祝您生命之树常青。 8、通过家长开放日活动，使我欣喜的看到，校领导和老师们为 孩子们的健康成长所作的一切努力，孩子们与老师之间已经架起了沟 通的桥梁，老师们把自己当作孩子们的好朋友，鼓励的眼神，亲切的 问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。孩子们在这样温暖而轻松的环境下，快乐的学习，快乐的成长着，看 到这个切，做为家长，我由衷地感到欣慰，非常感谢老师，在这里祝 身体健康，一帆风顺! 9、亲爱的老师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路。 你是我们成功的蜡烛，燃烧自己成全我们。 10、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔 的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程! 11、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成 为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。是您教给我的孩子打开 知识宝库的金钥匙!是您为他扬起了理想的风帆!他在您温暖阳光的沐 浴中充满自信!在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大!衷心谢谢您 老师!祝你工作如意、合家安吉! 12、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州 大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表 达衷心的祝愿。 13、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的 崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们 情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福! 14、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我 虔诚地祝福您：康乐、如意!
学生眼中的老师 每个人如果不借助外物（如湖面、镜子等），否则是无法看清自己的容貌的。一名教师自己的举手投足如何，学生就是一面镜子。在学生这面镜子前照一照，就能知道的是否合理。学生很关注教师的衣着 以前我觉得穿什么衣服都无所谓，只要干净、整洁就行了。“佛靠金装，人靠衣装”，人天生可能会有各种缺陷，得体的服饰，可以弥补缺陷，增加人的自信。 学生很关注教师的小动作。洁玉对说：“陈老师，上课时你喜欢用舌头抿一下嘴唇再讲课。”李琦补充道：“你还喜欢上课的时候把衣服扣子解开。”我真没有注意这些小动作。我对她们说：“穿着西装，扣得紧紧的很别扭，我就把扣子解开，这样放松一些。”洁玉说：“你就不能在上课前把扣子解开吗？”她的建议很好。雨婷说：“你上课的时候，经常左右的扭脖子。”我向他们解释：“我的颈椎有些问题，经常扭扭脖子舒服一些。”她们也讲了高老师喜欢摸肚子等小动作。 小动作是教师习以为常的动作，我们不知不觉中就会做那些动作。但在学生眼中却是很异常的，会干扰他们的注意力，对于听讲是不利的。因此，教师应该少做小动作。 学生很关注教师的口语。曾经有学生说：“有的老师很啰嗦，很多话要重复三遍。事实上，我们的记住了，没有必要重复，让我们觉得生厌。”我想起自己读师范时，有个教音乐的女教师，喜欢说“啊。”我们上课就喜欢统计她说“啊”的次数，结果吓人，竟然达到50多次。我们没有记住她上课的内容，她的口语让我们记忆尤新。 自己有没有口语，可以询问学生或熟人，如果觉得不好意思，可以在口袋里装一个随身听将自己上课的内容录制下来，也能发现自己有没有口语。发现口语后，应该有意识的避免这些口语的使用。 学生很关注教师的容貌。有女生就问我：“你发现没有语文老师的眼睛越来越凹进去？还有黑眼圈。”她们的观察力是惊人的，我笑着说：“那都是被你们气能那样的。”也有学生问我：“陈老师，你的白头发怎么这么多？”我故意逗他们：“你们一天到晚惹事，让我头疼，才白头发。”他们才没有这么好骗，他们说：“你带我们第一天就有很多白头发。”我如实的告诉他们：“我的白发是遗传，在20岁左右就开始白头发。” 容貌是无法改变的，给学生干练的感觉。 学生很关注教师的教学行为。我上课的时候，学生不听讲，我就会用教鞭敲一下讲桌来提醒学生注意力集中。但学生说：“你用教鞭敲讲桌，巨大的声响吓死我了。”并没有达到我初衷，反倒让学生觉得反感。还有学生说：“那次数学课，算出两个X的值，你说要带到分母中看是否使分母为零。你说，女生就像分母，不能为零，反则就招惹她们了，后果很严重，我们都被逗乐了。” 教师某种程度上也算“公众人物”，受到学生、家长等各界人士的关注。教师一言一行对于学生的影响是巨大，因此我们应该注意自己的外在衣着、打扮，更需要修炼自己的师德，唯有这样，才能成为一名优秀的教师。
描写老师的优美段落推荐 1、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。 2、到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。 3、古语：一日为师，终身为父。今天却变成了“一日为师，终生受骂”。不是吗？教学严格的老师会让年幼的不懂事的学生恨之入骨，教学宽松的老师又会让长大成人的学生计较一生。这样一个终生受骂的职业却拥有极为高尚的称号――人类灵魂的工程师！人的灵魂是那么好教育的？人的灵魂可是另一个人所能拯救的？所以他们处于极为可悲的处境：时刻承受着生活的多重挤兑！ 4、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 5、老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之
情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。 6、老师的窗前，总有一种灿烂；老师的窗前，凝结着一个心愿。遥望老师的窗前，心存感激，学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前，寄托无限；老师的窗前，与大海相连。学子是海的浪花，老师就是浪的依恋。 7、老师--是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康活泼的成长。 8、老师是先活在学生们的眼睛里，而后才活在我们的心里的。要把学生们目光之中的怀疑，猜测，挑剔变成心目中的信任，尊敬和爱戴，并不是一件轻松的事情。“传道，授业，解惑”包含着多少的苦涩和艰辛啊！ 9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。