什么叫古今异义，通假字，文言虚词？在什么时候用这三种解释方法？
解析：
这是文言文中常见的说法，古今异义就是指一些词语在古时候是一个意思，在现代又是另一个意思，意思古时候和现代的不一样，这就是古今异义(今齐地方千里(“地方”是“地”与“方”的连用。地:
土地,领土;方:方圆。现在的意思常指“某一区域”))；通假字：古人在造字的时候，造出一个字，表达
一个意思，可是该用哪个字表示某个意思呢？有时候是有一定规律的；但是有一些字还在形成当中，
没有一定规律，可能用这个字表示某个意思，也可能使用一个同音字表示那个意思，这个同音字就
是“通假字”，通假字所代替的那个字就叫做“本字”。例如“甚矣，汝之不惠”（《愚公》），在当时，
在一般情况下使用“慧”表示智慧，但是，有时候也可以使用“惠”去表示，于是“惠”就成了“慧”的通假
字。文言虚词和文言实词相对，比如我们所学的“之”、“乎”、“也”等等都是文言虚词，一般它们没
有实际的意义。
常见文言文虚词用法——所
?处所，地方。例：①持童抵主人所。②又间令吴广之次所旁丛祠中。③必能使行阵和睦，优劣得所。④乐土乐土，爱得我所！⑤成反复自念，得无教我猎虫所耶？⑥某所，而母立于兹。⑦此何所也？
?用在动词或者“介词＋动词”之前，组成名词性词组，相当于“......的事、物”? “......的地方”、“......的人”等。例：①渔人一一为具言所闻。②衣食所安，弗敢专也，必以分人。③道之所存，师之所存也。④荆柯有所待，欲与俱。⑤此疾之所由生也。（所由生：产生的缘由。）
「所以」
?表示行为所凭借的方式。方法或依据，相当于"用来......的方法""是用来......的"等。例：①吾知所以人距子矣，吾不言。②故释先王之成法，而法其所以为法。
?表示原因。相当于“......的原因（缘故）”。例：①亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。②荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
③臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。④所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
「所谓」所说的。例：?郦道元所谓环水也。?此所谓战胜于朝廷。?非吾所谓传其道解其惑者也。?汉高帝所谓“某业所就，孰与仲多”者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。
「所在」
?到处。例：石之铿然有声音者，所在皆是也。
?所在之处，处所。例：①寻其方面，乃知震之所在。②急趋之，折过墙隅，迷其所在。③宫阙山陵之所在，去之茫茫。
所
1.用作助词。
经常放在动词前，同动词结合，组成"所"字结构。"所"字结构是名词性短语，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。如：
于众人广坐之中，不宜有所过，今公子故过之。（《信陵君窃符救赵》）
故余虽愚，卒获有所闻。（《送东阳马生序》）
余在患难中，间以诗记所遭。（《〈指南录〉后序》）
"所"和动词结合，后面再有名词性结构，则所字结构起定语的作用。如：
夜则以兵围所寓舍。（《〈指南录〉后序》）
臣所过屠者朱亥，此子贤者，世莫能知，故隐屠间耳。（《信陵君窃符救赵》）
2.在有些句子中，"为"和"所"呼应，组成"为……所……"的格式，表示被动。如：
贾家庄几为巡徼所陵迫死。（《〈指南录〉后序》）
嬴闻如姬父为人所杀。（《信陵君窃符救赵》）
3.复音虚词"所以"。"所"和"以"连用，文言中也常见。用法主要有两种：一种表示原因，一种表示手段和目的。表示原因的，如：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。（《出师表》）
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《廉颇蔺相如列传》）
表示手段或凭借的如：吾所以待侯生者备矣，……（《信陵君窃符救赵》）
师者，所以传道受业解惑也。（《师说》）
常见文言句式
倒装句（宾语前置；状语后置；定语后置；主语后置）
（一）、宾语前置
1、否定句中代词宾语前置
这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。例如：
《硕鼠》：“三岁贯汝，莫我肯顾。”“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
忌不自信《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
然而不王者，未之有也。《寡人之于国也》〈孟子〉
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不（否）焉。（之，宾语提前的标志）《师说》
古之人不余欺也！《石钟山记》苏轼
不吾知其亦已兮，苟（只要）余情其信芳（美好）。《离骚》屈原
东望愁泣，若不自胜。《柳毅传》李朝威
见大王爱女牧羊于野，所（代词，“之人”）不忍视。《柳毅传》李朝威
是以后世无传焉，臣未之闻也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
保民而王，莫之能御也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
而良人未之知也。《齐人有一妻一妾》〈孟子〉
2、疑问句中代词宾语前置
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面。
例如：《鸿门宴》：“良问曰：…大王来何操？?”“何操”应理解为“操何”
吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
以五十步笑百步，则何如？《寡人之于国也》〈孟子〉
彼且奚适也？《逍遥游》〈庄子〉
彼且恶（何）乎待哉？《逍遥游》〈庄子〉
沛公安在？《鸿门宴》〈史记〉
夫晋，何厌之有？（之，宾语提前的标志）《烛之武退秦师》〈左传〉
吾实为之，其又何尤（怨）？《祭十二郎文》韩愈
洞庭君安在哉？《柳毅传》李朝威
无情郎安在？《柳毅传》李朝威
3、介词宾语提前：在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。例如：
《岳阳楼记》：“臆！微斯人吾谁与归？”“谁与归”应理解为“与谁归”。
一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？《触龙说赵太后》〈战国策〉
不为者与不能者之形（情形）,何以异？《齐桓晋文之事》〈孟子〉
吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？何以能田（畋）猎也？《庄暴见孟子》〈孟子〉
不然，籍何以至此？《鸿门宴》〈史记〉
余是以记之。《石钟山记》苏轼
将子无怒，秋以为期。《卫风＆#8226;氓》〈诗经〉
是以区区不能废远。《陈情表》李密
是以君子远庖厨也。《齐桓晋文之事》〈孟子〉
奚以知其然也？《逍遥游》〈庄子〉
4、特殊结构：用"之"、"是"将宾语提前。
前世不同教，何古之法？(效法哪一个古代)
宋何罪之有？(宋国有什么罪过？)
惟命是听（成语）
惟利是图（成语）
惟马首是瞻《冯婉贞》
惟兄嫂是依《祭十二郎文》韩愈
惟你是问。
5、普通宾语前置
在一般性的宾语前置中，大家要注意语感。
宾语前置总结
文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是：
第一、疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。如：“沛公安在？”（《史记．项羽本记》）这种类型的句子关键是作宾语的疑问代词（像：谁、何、奚、曷、胡、恶、安、焉等）。值得注意的是，介词“以”的宾语比较活跃，即使不是疑问代词，也可以前置。如：“余是以记之，以俟观人风者得焉。”（柳宗元《捕蛇者说》）其中的“是”是一般代词，但也前置了。
第二、文言否定句中，代词作宾语，宾语前置。这类句子有两点要注意，一是否定句（一般句中必须有“不”、“未”“毋”、“无”、“莫”
等否定词）；二是代词作宾语。如：“时人莫之许也。”（陈寿《三国志．诸葛亮传》）正常语序应该是“时人莫许之也。”
第三、用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。这时的“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。如：“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》）有时，还可以在前置的宾语前加上一个范围副词“唯”，构成“唯......是......”的格式。如：“唯利是图”、“唯命是从”等。
第四、介词宾语前置的情况除了第一种情况外，还有一种情况，就是方位词、时间词作宾语时，有时也前置；例如：“业文南向坐。”（《史记．项羽本记》）意思是“业文面向南坐。”
第五课时
教学内容：倒装句----定语后置；状语后置
教学目标：让学生能够判定什么是定语后置、状语后置句子，并能准确翻译出来。
（二）、定语后置：
在古汉语中将定语移置在中心词之后的现象。定语后置一般有三种情况：
1）、中心词+定语+者或中心词+之+定语+者
楚人有涉江者。（《察今》）
石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）
大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？《五人墓碑记》张溥
遂率子孙荷担者三夫。《愚公移山》〈列子〉
2）、中心词+之+形容词（定语）
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（《劝学》）
带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。（《涉江》）
四海之大，有几人欤？
3）、中心词+数量词（定语）
马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）
我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。（《鸿门宴》）
（三）、状语后置：
现代汉语中状语置于谓语之前，若置于位于之后便是补语。但在文言文中，处于补语的成分往往要以状语来理解。例如：
《鸿门宴》：“将军战河北，臣战河南。”“战河南”即“战（于）河南”，应理解为“于河南战”。《促织》：“覆之以掌”即“以掌覆之”应理解为“用手掌覆盖（蟋蟀）”。
另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣《寡人之于国也》〈孟子〉
谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者可以不负戴于道路也《寡人之于国也》〈孟子〉
举所佩玉抉以示之者三。《鸿门宴》〈史记〉
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。《烛之武退秦师》〈左传〉
虽董之以严刑，振（震）之以威怒《谏太宗十思疏》魏征
孰与君少长？——与君孰少长？《鸿门宴》〈史记〉
青，取之于蓝，而青于蓝。《劝学》〈荀子〉
君子博学而日参省乎己。《劝学》〈荀子〉
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。《师说》韩愈
为坛而盟，祭以尉首。《陈涉世家》〈史记〉
静女其姝，俟我于城隅。《邶风＆#8226;静女》〈诗经〉
况吾与子渔樵于江渚之上。《赤壁赋》苏轼
相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。《赤壁赋》苏轼
柱以白壁，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水晶。《柳毅传》李朝威
命坐于灵虚之下。《柳毅传》李朝威
（四）、主语后置：
为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。如，“甚矣，汝之不惠（慧）！”（《愚公移山》）另外，还有定语置于中心词之后，修饰名词的量词放在名词之后等特殊现象。例如：
甚矣，汝之不惠（慧）。《愚公移山》〈列子〉
甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！《虎丘记》袁宏道
快哉此风！（宋玉《风赋》）
“美哉,我少年中国。
五、固定句式
吾孰与徐公美？——孰与，与…比怎么样《邹忌讽齐王纳谏》〈战国策〉
日食饮得无衰乎？——得无，该不会，表揣测的疑问词《触龙说赵太后》〈战国策〉
反复自念，得无教我猎虫所耶？——得无，该不会，表揣测的疑问词《促织》蒲松龄
求，无乃尔是过与（同“欤”，语气词）——无乃…与？恐怕…吧
《季氏将伐颛臾》〈论语〉
是社稷之臣也，何以伐为？——何（以）…为，表反问的句式，为什么要…呢
《季氏将伐颛臾》〈论语〉
故不积跬步,无以致千里；不积小流,无以致江海。——无以，没有用来…的（办法）
《劝学》〈荀子〉
奚以之九万里而南为？——奚以…为，哪里用得着…呢，表反问《逍遥游》〈庄子〉
山峦为晴雪所洗。——为…所…，表示被动关系《谏太宗十思疏》魏征（课后题）
今日见辱问于长者。——见…于…，表被动的固定格式《柳毅传》李朝威
“他人之心，予忖度之。”——夫子之谓也。
闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子＆#8226;秋水》）
——…之谓也，…说的就是…《齐桓晋文之事》〈孟子〉
不亦……乎相当于“不是……吗”
以为、以……为……意思是以为、认为、把……当作、用……做……。例如：
而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。（《石钟山记》）
至丹以荆轲为计，始速祸焉。（《六国论》）
如……何相当于“对……该怎么办”
唯……是“是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性
岂……哉（乎）、独……哉意思是难道……吗例如：
赵岂敢留璧而得罪于大王乎？
王侯将相宁有种乎！（《陈涉世家》）与其……孰若……、与其……宁……可译为与其……不如（宁可）……
与其坐而待亡，孰若起而拯之。（《鸿门宴》）
与人刃我，宁自刃。（《鲁仲连传》）
与其……宁…… 相当于“与其……宁可……”
?"如……何"、"奈……何"、"若……何"。这是三个同义的说法。意思是"把……怎么样"、"对……怎么办"或"怎么对付(处置、安顿)……"。例如：
如太行、王屋何？(如何处理太行、王屋这两座大山呢？)
奈并累若属何？(把你们一起连累了可怎么办呢？)
虞兮虞兮奈若何？(虞啊虞啊我拿你怎么办呢？)
?"……孰与……"、"……何如……"。这两种说法都是询问比较的结果，用法相同。
公之视廉将军孰与秦王？(你们看廉将军和秦王相比，谁更厉害？)
吾孰与城北徐公美？(我和城北徐公相比，谁更美？)
汝意谓长安何如日远？(长安和太阳相比，哪一个离得更远？)
"孰与"、"何如"还可以用来询问利害得失，或表示抉择取舍。
救赵孰与勿救？(救赵与不救赵哪个有利？)
惟坐待亡，孰与伐之？(与其坐而待毙，哪如起而进攻他们？)
岭南梅开早，何如北地春？
与"孰与"、"何如"这种用法相同的还有"孰若"、"孰如"、"何若"等。
?"不亦……乎？"可译为："不……吗？"，"难道不……吗？"
学而时习之，不亦乐乎？
有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？
?"何(奚、曷)以(用)……为""何以为""何……为"。这是三个同义的说法，可译为"哪里用得着……呢？"、"还要……干什么呢？"
吾有车而使人不敢借，何以车为？
世方乱，安以富为？
上岸击贼，洗足入船，何用坞为？
胜自磨剑，人问曰："何以为？"(磨剑干什么呢？)
如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
吾英王，奚跪为？(我是英王，为什么要给你下跪呢？)
?"何……之为"。这个格式的意思是"还算得上……"、"还谈得上什么……"、"还说什么……"。
秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？(还谈得上什么恩惠呢？)
国仇未报，何以家为？
何以名为？臣夫桑下之饿人也？
?"得无"、"无乃"。"得无"又写作"得毋"、"得微"、"得非"等，意思是"该不会"、"莫不是"、"只怕是"、"岂不是"、"莫非"等。
得无教我猎虫所耶？
日饮食得无衰乎？
得毋有病乎？
"无乃"又写作"毋乃"、"非乃"、"不乃"，意思是"岂不是"、"莫非是"、"恐怕要"等。
求，无乃尔是过欤？(恐怕要责备你吧？)
师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？(恐怕不可以吧？)
今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？(岂不是晚了点吗？)
固定句式总结
固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。它的分类可按表达语气的种类分为四种：
第一种：表陈述语气常用的有：有以（有......用来）、无以（没有......用来）、有所（有.....的）、无所（没有......的）、比及（等到......的时候）、为......所。
第二种：表疑问语气常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如......休（把......怎么样）、得无......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。
第三种：表感叹语气常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何......之（怎么......这样啊）等。
第四种：表反问语气常用的有：无乃......乎（恐怕、只怕）、不亦......乎（不是......吗）、得无......乎（难道......吗）、孰与、孰若（跟......相......）何......为（为什么......呢
回答者：香砌- 魔法师四级12-17 11:12
一、判断句
对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成：
1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。
（l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》
（2）夫战，勇气也《曹刿论战》
（3）环滁皆山也《醉翁亭记》
（4）城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》
2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。
（1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》
（2）斯是陋室《陋室铭》
（3）项燕为楚将《陈涉世家》
（4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》
（5）此悉贞良死节之臣《出师表》
（6）臣本布衣《出师表》
（7）此诚危急存亡之秋也《出师表》
3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。
（1）七略四库，天子之书《黄生借书说》
（2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》
二、省略句
有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式：
1.主语省略
（1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》
（2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》
2.谓语省略
（1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》
（2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》
3.宾语省略
（l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》
（2）便要[渔人]还家《桃花源记》
4.介词省略
（l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》
（2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》
三、被动句
古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式：
l.用“为……所……”、“为所”表示被动。
（1）其印为予群从所得《活板》
（2）为乡里所患《周处》
（3）二虫尽为所吞《幼时记趣》
2.用“为+动词”表示被动。
（1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》
（2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》
3.用“于”表示被动。
（1）只辱于奴隶人之手《马说》
（2）得幸于武宗《乐工罗程》
四、倒装句
现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式：
1.主谓倒装
（1）甚矣，汝之不惠《愚公移山》
（2）悲哉世也《公之侨献琴》
2.宾语前置
a.用助词“之”使宾语提前
何陋之有《陋室铭》
b.疑问代词作宾语，放在动词或介词的前面
吾谁与归《岳阳楼记》
3.定语后置
常用“者”作标志，翻译时放在名词前面。
（1）盖简桃核修狭者为之《核舟记》
（2）马之千里者，一食或尽粟一石《马说》
（3）遂率子孙荷担者三夫《愚公移山》
4.介宾短语后置
它相当于现代汉语的状语，翻译时应放在谓语前。
（1）投以骨《狼》
（2）战于长勺《曹刿论战》
（3）祭以尉首《陈涉世家》
判断句
所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：
1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。”
[练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上）
①陈胜者，阳城人也。
②项脊轩，旧南阁子也。
③南阳刘子骥，高尚士也。
④噌吰者，周景王之无射也。
⑤七略四库，天子之书。
⑥宫中府中，俱为一体。
⑦梁，吾仇也，燕王，吾所立。
⑧此三者，吾遗恨也。
⑨赂秦而力亏，破灭之道也。
⑩斯用兵之效也。
2.采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。如：“此乃臣效命之秋也。”
[练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上）
①问今是何世，乃不知有汉。
②不知天上宫阙，今夕是何年。
③即今之傫然在墓者。
④梁父即楚将项燕。
⑤此则岳阳楼之大观也。
⑥非死,则徙尔。
⑦此皆良实，志虑忠纯。
⑧此诚危急存亡之秋也。
⑨如今人方为刀俎，我为鱼肉。
⑩我乃楚狂人，风歌笑孔丘。
3.采用否定副词“非”表示否定。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”
[练习1]列说我们学过的文言文中的此类判断句。（句数在3句以上）
①登高而招,臂非加长也,而见者远。
②城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。
③非挟太山以超北海之类也。
【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。
被动句
文言文中，有些语句的主语是动作的承受者，这种句式就是被动句。其常见类型有：
1.“见”“……见……于”“于”表被动。如：“吾长见笑于大方之家。”
[练习1]列说我们学过的文言文中的此类被动句。（句数在3句以上）
①臣诚恐见欺于王。
②秦城恐不可得，徒见欺。
③故内惑于郑秀，外欺于张仪。
④李氏子藩，年十七，不拘于时，学于余。
⑤家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
2.“为”“为……所”表被动。如：“父母宗族，皆为戮没。”
①而身死国灭，为天下笑。
②为国者无使为积威之所劫哉。
③为予群从所得。
④恐为操所先。
⑤其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。
倒装句
文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。
1.宾语前置
所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。如：“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。
（1）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如：“大王来何操？”
（2）否定句中，代词作宾语，宾语前置。如：“古之人不余欺也。”
（3）借助“之”“是”将宾语提前。如：“句读之不知，惑之不解。”“孜孜焉唯进修是急,未之多见也。”
（4）介宾短语中宾语前置。如：“不然，籍何以至此？”
2.定语后置
通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。
（1）用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？”
（2）用“者”的后置。如：“马之千里者,一食或尽粟一石。”
3.状语后置
文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。
4.主谓倒装
这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉,我少年中国。”
[小练习]判断下列各句中的句式。
①保民而王，莫之能御也。
②王无异于百姓之以王为爱也。
③德何如，则可以王矣？
④何由知吾可也？
⑤甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！
⑥欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中
⑦故凡为愚者，莫我若也。
⑧凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶。
5.介宾短语后置
现代汉语中介宾短语多置于谓语之前作状语，但在文言文中，却常置于谓语之后作补语。例如：
①此所谓战胜于朝廷。（《邹忌讽齐王纳谏》）
②青，取之于蓝，而青于蓝。（荀子《劝学》）
③将军战河北，臣战河南。（《鸿门宴》）
④饰以篆文山龟鸟兽之形。《张衡传》
省略句
文言文中，普遍存在着省略成分的情况，对省略成分的把握，有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有：
1.省略主语。
（1）承前省。如：“永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。”
（2）承后省（也作蒙后省）。如：“沛公谓张良曰：…（公）度我至军中，公乃入。?”
（3）自述省。如：“（予）爱是溪，（予）得其尤绝者家焉。”
（4）对话省。如：“（孟子）曰：…独乐乐，与人乐乐，孰乐？?（王）曰：…不若与人。?”
2.省略谓语。如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”
3.省略宾语。如：“可烧而走（之）也。”
4.省略介词宾语。如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。”
5.省略介词“于”。如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。”
[小练习]补充下面句子中省略的成分。
①冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
②故西门豹为邺令,名闻天下。
③均之二策,宁许以负秦曲。
④皆出山下平地，盖上出也。
⑤今当远离,临表涕零,不知所言。
⑥渔工水师虽知而不能言。
⑦国人莫敢言,道路以目。
⑧使将士更休,而自坐帷幕。
⑨士志于道而耻恶衣恶食者,未足与议也。
文言文常见句式举例
同学们对于一些常见的文言句式如能掌握好，对翻译文句、理解文意会大有益处，同时也能触类旁通、举一反三，阅读理解简单的文言短文。现将几种常见句式举例分析如下：
一、判断句
判断句常见语言标志为：“……者也”；“……也”；“……者……也”。者，结构助词，与前面的词或短语组成名词性短语；
也，语气助词，表判断，可译为“了”或不译。
1、莲，花之君子者也。（《爱莲说》）
2、久行怀思，无它异也。（《乐羊子妻》）
3、食马者，不知其能千里而食也。（《马说》）
二、倒装句
（一）主谓倒装
4、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
例4，谓语“甚矣”前置，有强调作用。
（二）宾语前置
5、问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》）
6、何陋之有？（《陋室铭》）
例5中，疑问代词“何”作动词“思”、“忆”的宾语，为强调宾语而前置。
例6中，为加重语气，用“之”提宾，“之”是提宾的标志。
（三）介宾倒装
7、吾谁与归？（《岳阳楼记》）
8、孔文子何以谓之“文”也？（《〈论语〉六则》）
例7中的介词“与”和“谁”、例8中的介词“以”和“何”组成介宾短语，为强调宾语“谁”、“何”故倒装。
（四）状语后置
9、屠惧，投以骨。（《狼》）
10、徐喷以烟，（《幼时记趣》）
11、战于长勺。（《曹刿论战》）
介词短语作状语，为强调该状语而后置于动词后。
（五）定语后置
12、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。（《岳阳楼记》）
例12中，“高”、“远”分别作“庙堂”、“江湖”的定语，为强调“高”、“远”而后置。
三、被动句
被动句常见的语言标志是“为……所……”，译为“被……”。例如：
13、其印为予群从所得。（《活板》）
四、省略句
（一）省略主语
14、便舍船，从口入。初极狭，才通人。（《桃花源记》）
15、触草木，尽死。（《捕蛇者说》）
例14中，省略主语“渔人”、“小口”，补全应为：（渔人）便舍船，从口入。（小口）初极狭，才通人。
例15中，补全应为：（蛇）触草木，（人）尽死。
（二）省略谓语
16、一鼓作气，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
例16中，“再而衰”、“ 三而竭”中省略了动词“鼓”，应为：再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。
（三）省略宾语
17、问所从来，（《桃花源记》）
18、使与台齐。（《幼时记趣》）
例17、18中，分别省略了宾语“渔人”、“身”，完整的语序应为：问（渔人）所从来、使（之，身）与台齐。
（四）省略介词“于”
19、场主集薪其中。（《狼》）
20、然足下卜之鬼乎。（《陈涉世家》）
例19中，完整的语序应为：场主集薪（于）其中，“于”表方向、处所，译为“在”。
例20中，完整的语序应为：然足下卜之（于）鬼乎，“于”表对象，译为“向”。
（五）省略量词
21、船头坐三人。（《核舟记》）
古汉语中，数词可直接修饰名词，表数量的多少，而省略量词。
五、“如……何”
“如……何”是由动词“如”加疑问代词“何”，组成的固定结构，相当于“把……怎么样”。例如：
22、如太行、王屋何？（《愚公移山》）
六、“以……为……”
“以……为……”是固定结构，“以”是介词，与后面名词或名词性短语组成介宾短语，作动词“为”的状语，相当于“把……当作……”。例如：
23、以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑……（《幼时记趣》）
七、“此……所以……也”
“此……所以……也” 是固定结构，译为“这就是……的原因”。
例如：24、此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。（《出师表》）
八、“然则……”
“然则……”，连词，用于分句句首，相当于“这样看来，那么……”，用以承接上文引出下面的意思。例如：
25、然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？（《黄生借书说》）
九、“与其……孰若……”
“与其……孰若……”的句式，用作比较、选择的复句，相当于“与其……还不如……”例如：
26、与其坐而待之，孰若起而拯之。（《冯婉贞》）
见……于相当于被动句
以……为…… 相当于“把……（当作）……”
如……何相当于“对……该怎么办”
唯……是“是”无意，起宾语提前作用；“唯”表示对象的唯一性
与其……宁……相当于“与其……宁可……”
不亦……乎相当于“不是……吗”
常见文言文固定格式
第一种：表陈述语气常用的有：
有以（有......用来）无以（没有......用来）
有所（有.....的）无所（没有......的）
比及（等到......的时候）为......所。
第二种：表疑问语气常用的有：
奈何（怎么办）何如（怎么样）
如......休（把......怎么样）得无......耶（大概......吧、恐怕......吧）等。
第三种：表感叹语气常用的有：
何其（多么）一何（何等、多么）
何......之（怎么......这样啊）等。
第四种：表反问语气常用的有：
无乃......乎（恐怕、只怕）不亦......乎（不是......吗）
得无......乎（难道......吗）孰与、孰若（跟......相......）
何......为（为什么......呢)
词类和词类活用
一、古代汉语的词类划分
词类是根据词的语法意义和语法功能划分出来的类别。
古代汉语的词类，跟现代汉语的词类大致相同：总共可以分成十一类，即名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词。下边分别叙述。
1.名词，表示人或事物的名称的词。例如：
阿爷无大男，木兰无长兄。(《木兰诗》)
黔无驴，有好事者船载以入。(《黔之驴》)
2.动词，表示人或事物的动作、行为、发展变化的词。例如：
一屠晚归，担中肉尽。(《狼》)
谍报敌骑至。(《冯婉贞》)
3.形容词，表示人或事物的形状、性质或者动作、行为的状态的词。例如：。
肉食者鄙，未能远谋。(《曹刿论战》)
寒暑易节，始一反焉。(《愚公移山》)
4.数词，表示数目的词。例如：
一桌、一椅、扇、一抚尺而已。(《口技》)
策勋十二转，赏赐百千强。(《木兰诗》)
5.量词：表示人或事物的单位或动作行为的词。例如：
距圆明园十里，有村曰谢庄。(《冯婉贞》)
孤帆一片日边来。（《望天门山》）
6.代词，代替名词、动词、形容词或数量词的词，叫做代词。例如：
会长老，问之民所疾苦。(《西门豹治邺》)
余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如?(《捕蛇者说》)
7.副词，经常用在动词或形容词的前面，表示程度、范围、时间等。例如：
太后之色少解。(《触旮说赵太后》)
村中闻此入，咸来问讯。(《桃花源记》)
8.介词，同它后面的名词、代词等组合起，经常用在动词，形容词的前面或后面，表示处所、方向、时间、对象等等。例如：
何不试之以足(《郑人买履》)
乃取一葫芦置于地。(《卖油翁》)
9.连词，把两个词或两个比词大的单位连接起来的词，例如：
居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。(《岳阳楼记》)
西人长火器而短技击。(《冯婉贞》)
10.助词，附着在一个词、一个词组或一个句子上，起辅助作用。例如：
遂率子孙荷担者三夫。(《愚公移山》)
诸将请所之(《李恕雪夜入蔡州》)
11.语气词，也叫语气助词。语气词不能充当句子成分，
但它可以表示提顿、陈述、祈使、疑问、感叹等不同语气。例如：
今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。(《捕蛇者说》)
然则何时而乐耶?(《岳阳楼记》)12.叹词，表示感叹或呼唤应答的词。例如：
嘻，技亦灵怪矣哉!(《核舟记》)
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?(《岳阳楼记》)
以上十二类词可以合成实词和虚词两大类。能够单独用来回答问题，有比较实在的意义的词叫做实词；不能单独用来回答问题，也没有实在的意义，但是有帮助造句的作用的词叫做虚词。一般说来，实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词、叹词。可是代词所指人或事物是不固定的，在古代汉语里，许多代词都不能单独用来回答问题(如“其”“之”)，所以也有人把代词归入虚词类的。
二、词类活用
文言文常见实词（四） 如 ①遵从、依照。又，依旧 使者大喜，如惠语以让单于《苏武传》 ②往，到……去 沛公起如厕，因招樊哙出。《鸿门宴》 如扬州，过瓜洲扬子桥/至海陵，如高沙，常恐无辜死；《指南录后序》 事如此，此必及我《苏武传》 ③像，如同 闻妻言如被冰雪/果如成言《促织》 声如洪钟/如猛兽奇鬼/噌吰如钟鼓不绝/与向噌洪者相应，如乐作焉。《石钟山记》不义而富且贵，于我如浮云。《论语七则》 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语/曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛/夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。《琵琶行》 譬如为山，未成一篑/譬如平地，虽覆一篑《诸子喻山水》 剽掠其人，倚叠如山/用之如泥沙？《阿房宫赋》 瞻顾遗迹，如在昨日，今已亭亭如盖矣。《项脊轩志》 仙之人兮列如麻/世间行乐亦如此《梦游天姥吟留别》 如华实之华者，盖音谬也。《游褒禅山记》 浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立/如怨如慕，如泣如诉/不绝如缕/逝者如斯，而未尝往也/盈虚者如彼《前赤壁赋》 逝者如斯夫，不舍昼夜/有本者如是，是之取尔。《诸子喻山水》 峰峦如聚，波涛如怒《元曲二首》 嗟乎！风俗颓弊如是/自奉养如为河阳掌书记时/岂若吾居位去位身在身亡常如一日乎？《训俭示康》 劳苦而功高如此，未有封侯之赏《鸿门宴》 如波涛夜惊，风雨骤至。；又如赴敌之兵，衔枚疾走，但闻四壁虫声唧唧，如助予之叹息。《秋声赋》 中原北望气如山《书愤》 奋臂以指拨眦，目光如炬《左忠毅公逸事》 马畜弥山，富贵如此。《苏武传》 ④及，比得上。又，不如 他植者虽窥伺效慕，莫能如也《种树郭橐驼传》
是故弟子不必不如师《师说》 不如自行搜觅/不如拚博一笑。《促织》 君不如肉袒伏斧质请罪/不如因善遇之。《廉颇蔺相如列传》 不如须臾之所学也；不如登高之博见也。《劝学》 固不如也。且为之奈何？《鸿门宴》 ⑤连词，假如 如能克谐，天下可定也 如使人之所欲莫甚于生《鱼我所欲也》 如或知尔，则何以哉？《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》⑥连词，或者 方六七十，如五六十/宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。/安见方六七十如五六十而非邦也者？《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》⑦如----何对（把）---怎么办 其如土石何《愚公移山》 （⑧至于。如：如其礼乐，以俟君子。《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》⑨如恐。如：杀人如不能举，刑人如恐不胜《鸿门宴》⑩何如：如何，怎么样？如：今日之事何如？《鸿门宴》求，尔何如？/赤，尔何如？/点，尔何如？/夫三子者之言何如？《论语·子路曾皙冉有公西华侍坐》/痛定思痛，痛何如哉！《指南录后序》⑾如今：现在。如：如今有谁堪摘?/ 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？） 若 ①像，如同 上善若水《诸子喻山水》 其莳也若子，其置也若弃/若甚怜焉，而卒以祸。《种树郭橐驼传》 后小山下怪石乱卧，旁一蟆，若将跳舞/覆之以掌，虚若无物/视之，形若土狗/小虫伏不动，蠢若木鸡/中绘殿阁类兰若《促织》 又有若老人咳且笑于山谷中者《石钟山记》 腰若流纨素，耳著明月珰。《古诗为焦仲卿妻作》 波流浸灌，与海相若。《黄州快哉亭记》 无若宋人然《孟子二章》 旌蔽日兮敌若云《国殇》 公今受俸不少，而自奉若此。《训俭示康》 彼与彼年相若也，道相似也《师说》
高考语文文言文特殊句式大全 一. 判断句 判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。 1. 师者，所以传道受业解惑也。(……者，……也) 2. 此帝王之资也。(……也) 3. 柳敬亭者，扬之泰州人。(……者，……) 4. 刘备天下枭雄。(……，……) (这四种是由“者、也”表判断的类型) 5. 沛公之参乘樊哙者也。(……者也) 6. 当立者乃公子扶苏。(乃) 7. 马超、韩遂尚在关西，为操后患。(为) 8. 此则岳阳楼之大观也。(则) 9. 即今之缧然在墓者也。(即) 10.巨是凡人。(是)(是在先秦以前只做代词用，不表判断) 二.被动句 1.而君幸于赵王。(……于……) 2.秦城恐不可得，徒见欺。(……见……) 3.臣诚恐见欺于王而负赵。(……见……于……) 4.受制于人。(……受……于……) 5.为天下笑，何也(为) 6.羸兵为人马所蹈藉。(为……所……)(典型的被动句) 7.若属皆为所虏。(……为所……)
8.信而见疑，忠而被谤。(被) 9.洎牧以谗诛。(无标志。靠动词本身在意念上的一种表现。) 三.疑问句(非特殊句式) 借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。疑问词包括疑问代词(谁、孰、何、曷、胡、安、焉)和疑问语气词(乎、诸、、与或欤、邪或耶)等。二者有时全用，有时不全用。 1.秦王以十五城请易寡人之璧，可予不(《廉颇蔺相如列传》)(借否定词“不”) 2.且行千里，其谁不知(《崤之战》)(借疑问词“谁”) 四.否定句(非特殊句式) 文言的否定句，必须用否定词(不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等) 五.词序(倒装句) 1.宾语前置(动宾倒装句) 在一般情况下，动词在前，宾语在后，这是汉语的语法规律。可是，有时候动词和宾语也可以倒装，让宾语处在到动词前面。在文言文当中，动宾倒装句是很有规律的，大约有四种情况。 ①否定句中，代词作宾语。 例： A.莫我肯顾 B.古之人不余欺也 ②疑问句中，疑问代词作宾语，有两种类型：(1)动宾结构(2)介宾结构。包括：代词+介词;宾语+介词;方位名词+介词;是以结构(固定结构)。 例： A、豫州今欲何至(动宾) B、沛**在(动宾) C、国胡以相恤(介宾：代+介) D、子何侍而往(介宾：代+介) E、楚战士无不一以当十。(介宾：宾+介)
（四）了解文言文的一些主要（特殊）句式 了解并掌握文言句式的构成与规律性，可以准确解读句子含义，进而准确理解课文内容，不必死背概念。例如“陈胜者，阳城人也”是个判断句，译成现代文，应加判断动词“是”，“陈胜是阳城人”。有的判句没有“……者……也”的 标志，如“此则岳阳楼之大观也”，用“则”表示判断，可译成“这些就是岳阳楼的壮丽景象”。表示否定判断，用“非”来表示，如“宴酣之乐，非丝非竹”。文言中表示疑问的句式，如果宾语是疑问代词，一般都在动词或介词前，形成动宾或介宾倒装。如“何以战？”“微斯人，吾谁与归？”就要译成“凭借什么作战？”“没有这种人，我同谁一道呢？”文言中表示被动的句式，有的借助介词“于”，如“困于心，衡于虑，而后作”。又如省略句式，在文言中也是常出现的，了解这些文言句式，可以加深对课文内容的了解。 我们归纳一下，大体包括以下五大类：判断句、被动句、省略句、倒装句、固定句式等。 1．判断句。包括三种类型：有标志的判断句和无标志的判断句，以及借助“则、乃、皆、即”等副词表判断的句式。 (1)有标志的判断句。如“……者也”式；
例句：“不战而屈人之兵，善之善者也”；“……者……也”式；例句：“陈胜者，阳城人也”；“……也”式；例句：“夫战，勇气也”等等。 (2)无标志的判断句。如：刘备天下枭雄（刘备是天下的英雄豪杰）；．荀卿，赵人（荀卿是赵国人）。 (3)借助“则、乃、皆、即”等副词表判断的句式。诸如，“则”：“此则岳阳楼之大观也” （这就是岳阳楼雄伟的景象啊）； 乃：“当立者乃公子扶苏”（应当被立为皇帝的人是公子扶苏）； 皆： “余购三百盆皆病梅”（我所购买的三百盆都是有病的梅花）； 即：“吾所忧，即尔所痛矣”（我所忧虑的，就是你所心痛的）。 2．被动句。是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受动者，而不是主动者、实施者。 包括有标志的被动句和无标志的被动句两种类型。 (1)有标志的被动句：句中常用介词“受” “被”“为”“于”“见”“为……所”“见……于”
常见文言实词 1．安 （1）安逸。例：死于安乐（《生于忧患，死于安乐》） （2）养，奉养。例：衣食所安，弗敢专也（《曹刿论战》） （3）怎么。例：燕雀安知鸿鹄之志哉（《陈涉世家》） （4）安稳，安定。例：风雨不动安如山（《茅屋为秋风所破歌》） 2．曾 （1）同“增”，增加。例：曾益其所不能（《生于忧患，死于安乐》） （2）副词，常与“不”连用，译为“连……都不……”。例：曾不若孀妻弱子（《愚公移山》）/曾不盈寸（《核舟记》） （3）曾经。例：相逢何必曾相识（《琵琶行》） （4）同“层”，重叠。例：荡胸生曾云（《望岳》） 3．从（1）跟，随。例：战则请从（《曹刿论战》）/隶而从者（《小石潭记》） （2）学习。例：择其善者而从之（《论语·述而》） （3）追寻。例：溯洄从之（《蒹葭》） （4）依从。例：民弗从也（《曹刿论战》） （5）自，由。例：从口入，初极狭（《桃花源记》） （6）在。例：吾从北方闻子为梯（《公输》） （7）堂房亲属。例：赠从弟（《赠从弟》） （8）向。例：从乡之先达执经叩问（《送东阳马生序》） 4．得（1）能够。例：余因得遍观群书（《送东阳马生序》） （2）领会。例：得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） （3）同“德”，恩惠，感激。例：所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》） （4）实施。例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》） （5）得意。例：怡然自得（《童趣》） （6）得到，获得。例：优劣得所（《出师表》） 5．道（1）（正确的）方法。例：策之不以其道（《马说》） （2）主张，思想，学说。例：益慕圣贤之道（《送东阳马生序》） （3）路。例：道不通，度已失期（《陈涉世家》） （4）政治的理想境界。例：大道之行也（《礼记·大道之行也》） （5）仁政。例：得道者多助（《得道多助，失道寡助》） （6）说。例：不足为外人道也（《桃花源记》） 6．当（1）面对，对着。例：木兰当户织（《木兰诗》） （2）在某个时候或某个地方。例：当余之从师也（《送东阳马生序》） （3）应当。例：当立者乃公子扶苏（《陈涉世家》） 7．方（1）指面积。例：方七百里（《愚公移山》） （2）方位、方向、处所。例：有朋自远方来（《论语·学而》） （3）当……时。例：方其远出海门（《观潮》） （4）将要。例：方欲行（《狼》） （5）正在。例：方出神（《童趣》） 8．国（1）国防。例：固国不以山溪之险（《得道多助，失道寡助》） （2）国家。例：夫大国，难测也（《曹刿论战》） （3）国都，京城。例：搜于国中三日三夜（《庄子·惠子相梁》） （4）国事。例：死国可乎（《陈涉世家》）
高中文言文常用句式 导读：【文章导读】文言常用句式，是指与现代汉语里相应的在表达方式上有所不同的句式，以及一些成为定型的习惯格式。下面是小编为您整理的高中文言文常用句式，供您参考和借鉴。 这里所说的文言常用句式，是指与现代汉语里相应的在表达方式上有所不同的句式，以及一些成为定型的习惯格式。 (一)判断句的格式文言文里的判断句，一般不用判断词，而是径直用名词或名词短语作谓语表示判断，并往往借助于一些助词、语气词、副词来表示或加强判断的语气。主要格式有以下几种： 1.主语后用助词“者”表提顿，谓语后用语气词“也”煞尾。如： ①廉颇者，赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》) ②师者，所以传道受业解惑也。(《师说》) 2.只在主语后用“者”表提顿。如：①粟者，民之所种。(《论贵粟疏 >) 3.只在谓语后用“也”煞尾。如： ①此世所以不传也。(《石钟山记)) ②道之所存，师之所存也。(《师说 >) 4.“者～也”都不用。如： ①此人力士。(《信陵君窃符救赵)) ②刘备天下枭雄。( ) 5.谓语前用副词“乃”“即”“必”“则”等加强肯定语气。如：
①臣乃市井鼓刀屠者。(《信陵君窃符救赵 >) ②夺项王天下者，必沛公也。(《鸿门宴》) ③此则岳阳楼之大观也。(《岳阳楼记)) 6.用副词“非”表否定判断。如：①人非生而知之者。( ②拾视之，非字而画。(《促织》) (二)被动句的格式文言里的被动句，常借助于一定的介词、助词、助动词来造成被动的格式。 1.用介词“为”引进行为的主动者。如：①炮台悉为逆据。(《三元里抗英》) ②兔不可复得，而身为宋国笑。(《五蠹》) 2.用介词“于”引进行为的主动者。如：①夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。(《廉颇蔺相如列传》) ②不拘于时，学于余。(《师说》) 3.用介词“被”表被动，“被”的宾语往往省略。如：①内一人说是西洋兵头，亦被杀死。(《三元里抗英》) ②信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?(《屈原列传》) 4.用助动词“见”表被动。如：①欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。 ②非独见病，亦以病吾子。(《答韦中立论师道书》) 5.用“为……所……”的格式表被动“为”是介词，引进行为的主动者。“所”是助词，置于动词之前。如：
古汉语中常见文言特殊句式集锦 一、判断句 1，者……也……①廉颇者，赵之良将也。《廉颇蔺相如列传》 陈涉者，阳城人也。《史记.了涉世家》 ②和氏璧，天下所共传宝也。《廉颇蔺相如列传》 ③四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。游褒禅山记》 ④城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》莲，花之君子者也。周敦颐《爱莲说》 ⑤刘备，天下枭雄。《赤壁之战》 2.在主谓之间，用“乃、必、亦、即、诚、皆、则、素、悉、本””等副词表示肯定判断，兼加强语气。例如： 当立者乃公子扶苏。《陈涉世家》此则岳阳楼之大观也。《岳阳楼记》 夫六国与秦皆诸侯。《六国论》项燕为楚将《陈涉世家》 此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.用动词“为”和判断词“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如： 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?《鸿门宴》 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。《桃花源记》 石之铿然有声者，所在皆是也。(代词，这样)《石钟山记》 同行十二年，不知木兰是女郎。《木兰诗》 斯是陋室《陋室铭》 4.用否定副词“非”等表示否定的判断，这种句子跟白话文“……不是……”的句式相当。 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。《六国论》 二、被动句 （一）有标志的被动句，大体有以下几种形式： 1,夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。《廉颇蔺相如列传》 则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》) 六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》) 只辱于奴隶人之手《马说》 吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》) 2, 及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。(欧阳修《伶官传序》) 吴广素爱人，士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》) 为乡里所患《周处》 有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》) 不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》) 3众人皆醉而我独醒，是以见放《屈原列传》 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。《廉颇蔺相如列传》 ②构成“主语+见+动词+于+名词”的格式。臣诚恐见欺于王而负赵。《廉颇蔺相如列传》 吾长见笑于大方之家。(《庄子·秋水》) 其它:1.舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。《永遇乐京口北固亭怀古》 3. 曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。 4. 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？ （二）动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。 兵挫地削，亡其六郡……《屈原列传》 蔓草犹不可除，况君之宠弟乎? (《左传·郑伯克段于鄢》) 傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，……(《孟子·生于忧患，死于安乐》) 三、倒装句（宾语前置；状语后置；定语后置；主谓倒置） （一）、动词宾语前置 1、否定句中代词宾语前置
文言文常见的句式 导读：文言文常见的句式 1、判断句式 2、宾语前置 3、定语后置 在古汉语中将定语移置在中心词之后的'现象。定语后置一般有三种情况： 1)、“中心词+定语+者”或“中心词+之+定语+者” 楚人有涉江者。(《察今》) 石之铿然有声者，所在皆是也。(《石钟山记》) 2)、“中心词+之+形容词(定语)” 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(《劝学》) 带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。(《涉江》) 3)、“中心词+数量词(定语)” 马之千里者，一食或尽粟一石。(《马说》) 我持白璧一双，欲献项王;玉斗一双，欲与亚父。(《鸿门宴》) 4、主谓倒装 甚矣，汝之不惠!(《列子?汤问》) 快哉此风!(宋玉《风赋》) 5、介词结构后置
在古汉语中将介词结构放在谓语之后的现象，一般由“与、以、为、自、于、”等为标志。 事急矣，请奉命求救于孙将军。(《赤壁之战》) 余方心动欲还，而大声发于水上。(《石钟山记》) 6、省略句 1)主语省略 蹇叔之子与师，哭而送之。(《淆之战》) 七月在野，八月在宇，九月在户。十月蟋蟀，入我床下。(《诗经?七月》) 2)谓语省略 一鼓作气，再(击鼓)而衰，三(击鼓)竭。(《曹刿论战》) 3)宾语省略 动词宾语的省略 例：屠惧，投(之)以骨。(《狼》) 介词宾语的省略 例：旦日，客从外来，与(其)坐谈。(《邹忌讽齐王讷谏》) 4)介词省略(以省略“于”最为常见) 臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河北，臣战(于)河南。(《鸿门宴》) 7、被动句 1)“……于……”式。例如：
劳心者治人，劳力者治于人;治于人者食人，治人者食于人。(《孟子》) 2)“……见……”式。例如： 欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。(《廉颇蔺相如列传》) 3)“……见……于……”式。例如： 臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。(《廉颇蔺相如列传》) 4)“……为……”式。例如： 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?(《过秦论》) 5)“……为……所……”式。例如： 高祖击布时为流矢所中。(《高祖本纪》) 8、固定句式 在文言文中，常常将某些虚词结合在一起使用，形成一种固定的表达方式，这种习惯使用的句式称之为固定句式。常见的固定句式如下： 文言固定格式“(其)…之谓也/矣/乎” 文言固定格式“…(有)无…以…” 文言固定格式――“得无…乎” 文言固定格式讲座：“孰”与“…孰与…” 文言固定格式――“有…者” 文言固定格式――“与其…孰若/岂若…”
传记文学中常见文言实词归类 一、官位升迁、任免 （1）辟：征召（2）迁：升官（3）拜：任命，授给官职（4）举：举荐（5）擢：提拔选拔（6）调：调任（7）累迁：多次提升（8）徙：改任（9）拔：提拔（10）除：任命授职（11）转：改任（12）摄：代理（13）署：委任、代理（14）典：主管（15）知：作某地的知县（16）相：作某国的丞相（17）出：由京城改地方官（18）黜、谪、左迁、贬：罢官、降官 二、有才能被看重（不重用） （1）以……称：因为某些才能而被人称赞（2）以……闻：因为某些才能而闻名（3）异：认为才能奇特（4）见知：被人所知。 三、遭嫉妒或受迫害 （1）害：嫉妒（2）短：说某人的坏话（3）隙：与某人有隔阂（4）刺：指责。（5）衔：恨（6）疾：憎恨、嫉忌（7）劾：弹劾，揭发罪状（8）贾祸：招来祸患 四、办案或犯罪遭审判类 （1）坐：①因犯错而定罪②诉讼时在法官面前对质（2）案（按）：考察、审问（3）论：判罪（4）当：定罪（5）狱：案件（6）牒：文书 五、要求辞官回家 （1）乞骸骨：告病告老请求退休（2）致仕：请辞官回家（3）归养：回去奉养父母 六、与政事相关 （1）诣：到、去（2）劝：①鼓励，奖励；②受到鼓励、奖励（3）课：考核、督促、征收（4）风、化：教育感化（5）按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明（6）游：①游玩，游览；②旅行，外出求学或求官；③交际，交往（7）趣、趋：①小步走，跑；又引申为迅速②通“促”，催促（8）劾：举报，检举，揭发（9）白：告诉，报告（10）短：进谗言，说坏话（11）害：嫉妒。（12）闻：①听说，听见；②使知道，报告给……知道（13）折：指斥，指责，驳斥。（14）让：①责备，责怪；②谦让，辞让。（15）党：偏袒，伙同，包庇。（16）矫：假托，假传。（17）质：作人质；抵押。（18）次：①临时驻扎(用于军队)；②住宿，停留（用于个人）。（19）输：缴纳（贡品或赋税）——由“输送、运输”引申。（20）当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。（21）多：赞扬、欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。（22）少：批评，轻视，看不起。 七、时间 （1）表瞬间、一会、不久：俄、俄而、俄顷；顷、顷之、顷刻、有顷；旋、寻、无何。（2）表过去、…以后：既、既而，先、先是、先时，初，时、当是时、尝，向。（3）表一段时间：比、迨、逮、及、洎、居（一）表示时间短暂的词语 1、单音节词语 俄：顷刻、片刻，一会儿。《柳毅传》“俄有武夫出于波间。” 姑：暂且，姑且。《勾践灭吴》“请姑无庸战。” 且：暂时。《孔雀东南飞》“卿但暂还家，吾今且报府。” 聊：姑且、暂且。《归去来兮辞》“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？” 旋：不久，一会儿。《促织》“旋见鸡伸颈摆扑” 寻：不久。《虎丘记》“而病寻作，余既乞归……” 暂：暂时。《兰亭集序》“当其欣于所遇，暂得于己” 2、双音节词语 刹那：一念之间，一瞬间。白居易《和梦游春》“愁恨憎衹长，欢荣刹那促。” 俄而、俄顷：不久、顷刻，一会儿。《咏雪》“俄而雪骤”；《茅屋为秋风所破歌》“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。” 俯仰：表示时间短暂。《兰亭集序》“向之所欣，俯仰之间已为陈迹。” 既而：不久。《山市》“既而风定天清，一切乌有。”
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文言文常见句式归纳 文言文句式总共可以分两大类：固定句式、特殊句式。 一、固定句式 文言文固定句式，是学好文言文的法宝之一。固定句式在解题的很多时候，可以起着决定性的作用。下面是文言文固定句式的汇总。 （一）表疑问的固定句式 1.安所，疑问代词“安”只能和“所”组合，表处所。可译作“什么地方”。例如： 若徐州不定，将军当安所归乎（《三国志·荀彧传》） 2.何所，即“所何”，疑问代词前置。是“所……者何为”的移位和压缩。可译作“……的（人、物、事）干什么用”。例如： 卖炭得钱何所营（《卖炭翁》） 3.何以，即“以何”的倒装。表示疑问。可译作“用什么办法”“有什么”“为什么”“凭借什么”。例如： 何以言之（《赤壁之战》） 4.如何，奈何，若何，译为“怎么、怎么样、怎么办”。例如： （1）孔明用如此人物，如何不误事（《失街亭》） （2）奈何取之尽锚株，用之如泥沙（《阿房宫赋》） 5.如……何，译为“对……怎么办”。例如： 如太行、王屋何（《愚会移山》） 6.奈……何，译成“把……怎么办”。例如： 巫姻、三老不来还，奈之何了（《西门豹治邺》） 7.何如，常用来问行为方式或事物状况，可译为“怎么样”。“何如”还经常用于对人或事物进行比较，相当于“孰与”的用法，译为“比……怎么样”。例如：
（1）更若役，复若赋，则何如（《捕蛇者说》） （2）王孝伯问谢公：“林公何如右军' ’谢曰：“右军胜林公。”（《世说新语》） 8.何遵，表示问原因，译为“怎么”。例如： 此何速不为福乎（《塞翁失马》） （二）表反问的固定句式 1.不亦……乎，译为“不是……吧”。例如： 有朋自远方来，不亦乐乎（《论语·学而》） 2.何……为，译为“还要……干什么”。例如： 如今人方为刀姐，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》） 3.何以……为，由疑问代词“何”、介词“以”和动词“为”组成。“何以”即“以何”的倒置。“何以……为”等于介词结构加动宾词组“为何”。可译作“用（要）……做什么”。例如： 敌未灭，何以家为（《宋史·击飞列传》）） 4.何……之有，疑问代词“何”同它所修饰的中心词共同作“有”的宾语。为了强调宾语，把“何”提前。 “何有”之间嵌人结构助词“之”作“何”提前的标志，表示反洁。可译作“有什么……呢”。例如： 宋何罪之有（《公输》） 5.何有于……，表反话，可译作“对于……来说，又有什么呢”。有时可理解为“何……之有”，但它中间的词语被省略，译时应补出。例如： 默而识之，学而不厌，海人不倦，何有于我哉（《论语·述而》） 6.庸……乎，译为“难道……吗”。例如： 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎（《师说》）
常见的文言文特殊句式 常见文言文特殊句式例析 常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。 一、判断句 对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。通常由以下几种方式构成： 1.以虚词配合一定的句式表示的判断句，如借用“者”、“也”等词构成。 （l）陈胜者，阳城人也《陈涉世家》 （2）夫战，勇气也《曹刿论战》 （3）环滁皆山也《醉翁亭记》 （4）城北徐公，齐国之美丽者也。《邹忌讽齐王纳谏》 2.借助于“乃”、“是”、“为”、“则”、“悉”、“本”等词构成。 （1）当立者乃公子扶苏《陈涉世家》 （2）斯是陋室《陋室铭》
（3）项燕为楚将《陈涉世家》 （4）此则岳阳楼之大观也《岳阳楼记》 （5）此悉贞良死节之臣《出师表》 （6）臣本布衣《出师表》 （7）此诚危急存亡之秋也《出师表》 3.“者”、“也”都省略，单以名词或名词性短语作谓语来表示判断，也是文言文中判断句的一种形式。 （1）七略四库，天子之书《黄生借书说》 （2）汗牛塞屋，富贵家之书《黄生借书说》 二、省略句 有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式： 1.主语省略 （1）永州之野产异蛇，[蛇]黑质而白章《捕蛇者说》 （2）[桃花源中人“见渔人，乃大惊《桃花源记》 2.谓语省略 （1）一鼓作气，再[鼓]而衰，三[鼓]而竭《曹刿论战》 （2）陈涉自立为将军，[立]吴广为都尉《陈涉世家》 3.宾语省略 （l）上使[扶苏]外将兵《陈涉世家》 （2）便要[渔人]还家《桃花源记》 4.介词省略
（l）置[于]人所罾鱼腹中《陈涉世家》 （2）武陵人[以]捕鱼为业《桃花源记》 三、被动句 古汉语中，主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。一般有以下几种形式： l.用“为……所……”、“为所”表示被动。 （1）其印为予群从所得《活板》 （2）为乡里所患《周处》 （3）二虫尽为所吞《幼时记趣》 2.用“为+动词”表示被动。 （1）吴广素爱人，士卒多为用者《陈涉世家》 （2）兔不可复得，而身为宋国笑《守株待兔》 3.用“于”表示被动。 （1）只辱于奴隶人之手《马说》 （2）得幸于武宗《乐工罗程》 四、倒装句 现代汉语中的倒装句是为了适应修辞表达的需要，但在古代，倒装句是正常的句法，所以在文言文翻译时有时要作适当的调整。古汉语中的倒装句通常有以下几种形式： 1.主谓倒装 （1）甚矣，汝之不惠《愚公移山》 （2）悲哉世也《公之侨献琴》
文言文中常见的固定句式 文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子，这些句式在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。 1.“不亦……乎”连用，表反问，语气比较委婉，相当于现代汉语的"不是……吗" 例1 求剑若此，不亦惑乎 译文：像这样求剑，不是糊涂吗 2."不为……乎"连用，表反问，相当于现代汉语的"不算是……吗"例 2 此不为远者小而近者大乎 译文：这不算是远的小而近的大吗 3."不……则"、"不……即"连用，表选择，相当于现代汉语"不是（这样），就是（那样）"。例3 战者，必然之势也，不先于我，则先于彼，不出于西，则出于北。 译文：发生战争，是必然的趋势，不是从我方发动，就是从敌方发动，不是在西边发生，就是在北边发生。 例4 方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。 译文：正当春季，老百姓不是耕种就是养蚕，一点时间也分不出来。4."非……而……"连用，表判断，相当于现代汉语的"不是……却"。 例5 非字而画。 译文：（纸片上面）不是写的字，而是画的画。 5."非惟……抑亦"连用，表递进，相当于现代汉语"不只……而且"。 例6 非惟天时，抑亦人谋也。 译文：不只是时机好，而且也是人的谋划得当啊。 6."庸……乎"连用，表疑问，相当于现代汉语的"哪里（怎么）……呢" 例7 吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎 译文：我学的是道理，哪里管他的年岁比我大还是小呢 7. "如何（何如）"、"奈何"、"若何（何若）"连用，表询问或商量的语气，相当于现代汉语的"怎么样（的）"、"为什么"、"怎么"等。 例8 取吾璧，不予我城，奈何 译文：拿了我的璧玉，不给我城，怎么办 例9 非国家之利也，若何从之 译文：（对楚国作战）不是从国家利益的角度来考虑，为什么要听从这种主张呢 8."如（奈、若）……何"连用，表询问，相当于现代汉语的"对……怎么样"、"把……怎么样"。 例10 以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何 译文：凭你衰老的年纪和余力，还不能去掉山上的一草一木，能把土和石头怎么样呢9."何……之有"连用，是"有何……"的倒装，"何"是宾语。"何……之有"表反问，相当于现代汉语的"有什么……呢" 例11 宋何罪之有 译文：宋国有什么罪呢 10."得无……乎（耶、邪）"连用，表测度语气，相当于现代汉语的"该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧"。 例12 成反复自念，得无教我猎虫耶 译文：成名一次又一次地思素，这莫非是指给捉蟋蟀的地方吗
16.从 吾从而师之。 译:我也跟从他，拜他为老师。 吾已失恩义，会不相从许。 译:我对她已经失恩断义，当然不能答应你。 弟走从军阿姨死。 译:小弟参了军，阿姨辞别了人世。 樊哙从良坐。 译:樊哙就挨着良坐下了。 沛公旦日从百余骑来见项王。 译:沛公第二天让一百多人马跟从他来拜见项王。 从人四五百，郁郁登郡门。 译:迎亲的随从人员有四五百，热热闹闹地来到郡府门前。 于是从散约败，争割地而赂。 译:在这时候，合纵解散，盟约失效，争着割地去贿赂国。 17.殆 知己知彼，百战不殆。 译:懂得自己又懂得对方，打一百次仗都不会失败。 有殆而欲出者，曰:“不出，火且尽。” 译:有个松气懈怠想要退出的人说:“不出去，火把将要烧完。”
轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。 译:项脊轩共计遭受四次水灾，竟能没被烧毁，大概有神灵保护吧。 且燕，处革灭殆尽之际。 译:况且燕国和国是处在国把别国消灭得差不多的时候。 18.当 前辟四窗，垣墙周庭，以当南日。 译:在阁子前面又开了四扇窗子，在院子周围砌上一道围墙，用来挡住南面射来的。 料大王士卒足以当项王乎？ 译:估计大王的军队有足够的力量来抵挡项王吗？ 一夫当关，万夫莫开。 译:一个人把守关口，一万人也不能把它攻开。 臣生当陨首，死当结草。 译:我活着不惜肝脑涂地，死后也要结草报恩。 人君当神器之重，居域中之大。 译:人的君主手握国家重权，统治着广大的天地。 臣知欺大王之罪当诛。 译:我知道欺骗大王应得死罪。 当时是，项羽兵四十万，在新丰鸿门。 译:在这时，项羽的军队有四十万人，驻扎在新丰县鸿门。
不久当归还，还必相迎取。 译:不久一定回来，回来后必定接你回家。 则胜负之数，存亡之理，当与相较，或未易量。 译:那么谁胜谁负，谁存谁亡，倘若和国较量，或许还不容易估量出来。 将献公堂，惴惴恐不当意。 译:准备献给官府，但又担忧恐怕不合心意。 仪闻，乃曰：“以一仪而当地，臣请往如楚。” 译:仪知道后，就说：“用我一个仪就能抵一带地方，还是请让我到楚国去吧。” 19.道 西当太白有鸟道。 译:长安西面的太白山阻绝了入蜀的道路，仅有一条鸟飞的路线。 行军用兵之道，非及向时之士也。 译:行军用兵的策略，也比不上先前九国的谋士。 嗟呼！师道之不传也久矣！ 译:唉！古代从师学习的风尚没有流传已经很久了！ 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。 译:接着他就废除古代帝王的治世之道，烧毁了各学派的书籍，以便使百姓变得愚蠢。
文言文常见句式归纳 文言文句式总共可以分两大类：固定句式、特殊句式。 一、固定句式 文言文固定句式，是学好文言文的法宝之一。固定句式在解题的很多时候，可以起着决定性的作用。下面是文言文固定句式的汇总。 （一）表疑问的固定句式 1.安所，疑问代词“安”只能和“所”组合，表处所。可译作“什么地方”。例如： 若徐州不定，将军当安所归乎?（《三国志·荀彧传》） 2.何所，即“所何”，疑问代词前置。是“所……者何为”的移位和压缩。可译作“……的（人、物、事）干什么用”。例如： 卖炭得钱何所营? （《卖炭翁》） 3.何以，即“以何”的倒装。表示疑问。可译作“用什么办法”“有什么”“为什么”“凭借什么”。例如： 何以言之?（《赤壁之战》） 4.如何，奈何，若何，译为“怎么、怎么样、怎么办”。例如： （1）孔明用如此人物，如何不误事? （《失街亭》） （2）奈何取之尽锚株，用之如泥沙?（《阿房宫赋》） 5.如……何，译为“对……怎么办”。例如： 如太行、王屋何?（《愚会移山》） 6.奈……何，译成“把……怎么办”。例如： 巫姻、三老不来还，奈之何了（《西门豹治邺》） 7.何如，常用来问行为方式或事物状况，可译为“怎么样”。“何如”还经常用于对人或事物进行比较，相当于“孰与”的用法，译为“比……怎么样”。例如：
（1）更若役，复若赋，则何如?（《捕蛇者说》） （2）王孝伯问谢公：“林公何如右军?' ’谢曰：“右军胜林公。”（《世说新语》） 8.何遵，表示问原因，译为“怎么”。例如： 此何速不为福乎?（《塞翁失马》） （二）表反问的固定句式 1.不亦……乎，译为“不是……吧”。例如： 有朋自远方来，不亦乐乎?（《论语·学而》） 2.何……为，译为“还要……干什么”。例如： 如今人方为刀姐，我为鱼肉，何辞为? （《鸿门宴》） 3.何以……为，由疑问代词“何”、介词“以”和动词“为”组成。“何以”即“以何”的倒置。“何以……为”等于介词结构加动宾词组“为何”。可译作“用（要）……做什么”。例如： 敌未灭，何以家为?（《宋史·击飞列传》）） 4.何……之有，疑问代词“何”同它所修饰的中心词共同作“有”的宾语。为了强调宾语，把“何”提前。 “何有”之间嵌人结构助词“之”作“何”提前的标志，表示反洁。可译作“有什么……呢”。例如： 宋何罪之有?（《公输》） 5.何有于……，表反话，可译作“对于……来说，又有什么呢”。有时可理解为“何……之有”，但它中间的词语被省略，译时应补出。例如： 默而识之，学而不厌，海人不倦，何有于我哉?（《论语·述而》） 6.庸……乎，译为“难道……吗”。例如： 吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?（《师说》）7．其……乎，表示洁问或揣度，译为“难道……吗”或“大概……吧”。
120个常见文言实词的意义和用法 1．爱，ài 动词 ①爱护 吴广素爱人，士卒多为用者。（《史记·陈涉世家》） ——吴广平素给人恩惠，士兵有很多肯为他所用。 ②喜爱 爱其子，择师而教之。（韩愈《师说》） ——喜爱他的儿子，选择良师教他们。 ③怜惜，同情 爱其二毛，则如服焉。（《左传·子鱼论战》） ——怜惜那些鬓发斑白的老人，就等于屈服于敌人。 ④吝惜，舍不得 百姓皆以王为爱也。（《孟子?齐桓晋文之事》） ——百姓都认为您是吝啬啊。 ⑤珍惜，爱惜 向使三国各爱其地 ——假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土。 ⑥通“薆”，隐蔽，躲藏 爱而不见，搔首踟蹰。（《诗经·邶风·静女》） ——躲藏起来不见面，（急得我）抓耳挠腮来回走。 2．安，ān （1）形容词 ①安全，平安 谢庄遂安。（《冯婉贞》） ——谢庄于是就安全了。 ②安稳 风雨不动安如山。（《茅屋为秋风所破歌》） ——在风雨中像大山一样安稳。 ③安定，舒适 不患寡而患不均，不患贫而患不安。（《季氏将伐颛臾》） ——不担忧（东西）少而担忧分配得不均匀，不担忧贫穷而担忧社会不安定。 （2）动词 ①安身，奉养 衣食所安，弗敢专也，必以分人。（《左传·曹刿论战》） ——使人安身立命的衣物食品，不敢独自占有，一定拿出来分给别人。 ②安置 离山十里有王平安营。（《三国演义·失街亭》） ——离山十里有王平在那里安置营地。 ③抚慰，安抚 若备与彼协心，上下齐同，则宜抚安，与结盟好。（《资治通鉴·赤壁之战》） ——如果刘备和（刘表的儿子及部将）那些人同心协力，上下一致，就应该加以抚慰，和他们结成同盟好友。 ④使……安定 既来之，则安之（《季氏将伐颛臾》） ——已经使他们来了，就要使他们安定下来。 ⑤安心 予出官二年，恬然自安。（《琵琶行》） ——我调出京城做官二年来，感到坦然安心。 （3）疑问副词，怎么，哪里
文言文常见四大句式 一、判断句 一般用名词或名词性短语对主语进行判断，几乎不用判断词“是”字。 1、基本形式“……者，……也。”例：陈胜者，阳城人也。 “……者……”例：四人者，庐陵萧君圭君玉 “… …也”例：鱼，我所欲也。 “……者也例：莲，花之君子者也。 2、用“为”“乃”“则”“是”等判断词表示肯定判断。 （1）“为”表肯定判断，可译为“是”例：于人为可讥。 （2）“乃”表肯定判断，可译为“是” 例：以其乃华山之阳名之也。（3）“则”表肯定判断，可译为“是”例：此则岳阳楼之大观也。（4）“是”作动词，表肯定判断例：斯是陋室，惟吾德馨。 3、用“非”表示否定判断。例：六国破灭，非兵不利 4、不用判断词，名词或名词性短语判断。例：刘备，天下枭雄。 二、省略句 句子中省略某个词或某个成分的现象。主要有： 1、省略主语例：（祖父）暴霜露 2、省略谓语或省略动词例：一鼓作气，再（鼓）而衰 3、省略宾语例：具告(之)以事 4、省略介词例：有碑仆（于）道 5、省略量词例：今日割五（座）城 三、倒装句
倒装句主要有四种： 1、主谓倒装。在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。例：甚矣，汝之不惠。/踯躅青骢马 2、宾语前置。（谓语的宾语和介词的宾语，都可前置） ①否定句，代词作宾语，宾语前置。例：不吾知也。 ②疑问句，疑问代词作宾语，宾语前置。例：则何以哉？ ③用“之”“是”字作为宾前标志词例：何陋之有？/唯命是从 ④固定词组例：是故（因此） 3、定语后置。（“者”字煞尾，相当于“的”；“之”，定后的标志词） ①中心词+之+定语+者例：马之千里者 ②中心词+之+定语例：蚓无爪牙之利 ③中心词+定语+者例：求人可使报秦者 ④中心词+数量词例：冠者五六人 4、介宾结构后置（状语后置） 介宾短语在文言中，除少数作补语外，大都数都要移到动词前做状语。 ①介词“于”、“以”和它的宾语组成的介宾短语后置 例：始舍于其址 ②副词作状语后置例：后秦击赵者再 四、被动句 1、“为……所……”例：茅屋为秋风所破歌 “为……”例：为天下笑 2、“见（受）……于……”例：臣诚恐见欺于王。/ 受制于人“……于……”例：不拘于时
文言文阅读中常见的四种特殊句式 文言文翻译是语文考试中常见的题型之一，无论是中考或高考，都会有这方面的试题。而想要在翻译方面得满分，首先得掌握比较特殊的文言句式，因为翻译题的考查往往是从这些种特殊句式中延伸而来。 今天我们来看下文言文常见的四种特殊句式。记得查收哦~ 现代汉语习惯的常规语序，一般为“主-谓-宾”“定(状)-中心词”，即主语在谓语前，谓语在宾语前，修饰语在中心语前；但有时因修辞、强调等的需要语序会发生变化。 如果以这个常规语序为标准的话，我们会发现一些文言文句子有许多次序颠倒的情况，这是古人说话的习惯。但为了方便我们学习，就称它为“倒装句”，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。 而文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句，其中较难理解的是倒装句。
一、 判断句 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。 ⑴用"者……也"表判断 ①廉颇者，赵之良将也。(司马迁《廉颇蔺相如列传》) ②陈胜者，阳城人也。(司马迁《陈涉世家》) ③师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》) ⑵句末用"者也"表判断 ①城北徐公，齐国之美丽者也。(《战国策.邹忌讽齐王纳谏》) ②予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》) ⑶用"者"表判断 四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。(王安石《游褒禅山记》)同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，
崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。(柳宗元《小石潭记》) ⑷用动词"为"或判断词"是"表判断 ①马超、韩遂尚在关西，为操后患。(司马光《赤壁之战》) ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》) ③同行十二年，不知木兰是女郎。(北朝民歌《木兰诗》) ④同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。(白居易《琵琶行》) 用"为"表判断，如今人方为刀俎，我为鱼肉 ⑸用"即、乃、则、皆、本、诚、亦、素、必"等副词表示肯定判断 ①"臣本布衣,躬耕于南阳。" "此诚危急存亡之秋也。"(诸葛亮《出师表》) ②此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) ③且相如素贱人。(司马迁《廉颇蔺相如列传》) ④鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也。(孟子《鱼我所欲也》) ⑤问今是何世，乃不知有汉。(陶渊明《桃花源记》) ⑹用"非"表示否定判断 ①子非我，安知我不知鱼之乐? (庄子《秋水》)
15 种常见文言文固定句式 文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子，这些句式在文言中有其较为固定的意义，阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。 文言固定句式是指由几个文言虚词搭配而成的一种固定形式的句子，这些句式在文言中尤其较为固定的意义。阅读时，掌握和熟记这些较为固定的意义，有助于掌握和理解整个句子的意义。 1．无乃??乎？ 这是一种表示测度语气的固定格式，它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认识。一般可译为“恐怕??吧”或者“只怕??吧”。 如：① 劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？（应译为：使军队疲劳去袭击远方的国家，没有听到过这样的事。军队疲劳力量竭尽，远方的君主对这件事有准备，恐怕不行吧？）《崤之战》。 ② 暮婚而晨别，无乃太匆忙？（应译为：晚上结婚而早上就得离别，只怕太匆忙了吧？）《新婚别》 2．??孰与?? 这是一种用来表比较的固定格式，用来比较两个人的高下、优劣或两件事的得失、好坏。它又可以分为两类。一类是句中提出了比较内容的，一类是句中没有提出比较内容的。前者应翻译成：“?与???相比，谁（哪一样）??后者应译为：“?与???比较起来怎么样”。 如下面的例子： ①吾孰与城北徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》（我跟城北的徐公相比谁更漂亮？） ② 沛公曰：“孰与君少长？”《鸿门宴》（（项伯）跟你相比，谁的年纪大，谁的年纪小？） ③ 公之视廉将军孰与秦王？《廉颇蔺相如列传》（你们看廉将军跟秦王相比，怎么样？）
3．??之谓也其??之谓也 这是宾语提前的一种固定格式，是一种表示总结性的判断句。应该强调一下的是在这种格式中的“之”属于结构助词，起到的是提宾的作用。句首有“其”的也属于这种格式，而“其”属于句首语气助词，表推测，应译为“大概”。 请看下面例句： ①闻道百，以为莫己若者，我之谓也。《庄子·秋水》（听到了一些道理，以为天下没有谁超过自己了，说的就是我这种人啊！） ②诗曰：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。《孟子·齐桓晋文之事》（《诗经》上说：“别人有什么心思，我猜测得到它。”说的就是夫子这样的人啊！）③ 太史公曰：“传曰：‘其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。 ' 其李将军之谓也。《史记·李将军列传》（太史公说：“《论语》上说：‘他自身端正，不下达命令人民就会行动；他自身不端正，即使下达命令他的百姓也不会听从。 '大概说的就是李将军这样的人吧！”） 4．得无??乎？得无??耶？ 这是一种表揣测疑问语气的固定格式，表示对某种情况的推测。应译为现代汉语的下面三种格式：恐怕??吧；莫非??吧；该不会??吧 请看下面的例子： ①览物之情，得无异乎？《岳阳楼记》（看到自然景物所产生的思想感情，恐怕不一样吧？） ②得无教我猎虫所耶？《促织》（莫非告诉我捕捉蟋蟀的地方吧？）③ 若辈得无苦贫乎？《记王忠肃公翱事》（你们恐怕被穷困所苦吧？）5．奈??何 如??何若??何 这三个格式的用法是一样的，都表示怎样对待或处置某人某事。需要强调的是，“奈”如“”若“”是动词，含有“对付”、“处置”、“办理”一类的意思；而“何” 则是补语，作“怎么”、“怎样”讲。 先看下面例句：