《乡间的小石桥》教学设计
杜玉芳
教学目的：
1 通过本课的学习，引导学生关注我国乡间小石桥的建筑形式及小石桥的建筑文化，了解小石桥的功能、造型和结构特点，感受乡间生活的情趣，培养学生热爱家乡的情感。
2学习有关的美术基础知识，运用适当的表现技法，正确地表现小石桥在风景画中的透视、构图、线条和色彩等绘画要素。
3关注乡村建筑文化，抒发人文情怀。
教学重点：运用学过的美术基础知识，选用铅笔淡彩的表现技法，用写生或回忆的方法画一幅有关乡间小石桥的风景画。
教学难点：绘画作品的构图和建筑物透视的正确运用与掌握。
教师教具准备：有关小石桥的图片、画册、范画，表现小石桥的步骤图，铅笔，水彩等。
学生学具准备：图画纸、铅笔、水彩等。
教学过程：
第一课时
一导入新课
1 播放视频。《江南水乡》
师：看了短片，同学们发现影片中有哪些建筑？谁来说一说？
2 引出课题：乡间的小石桥
二讲授新课：欣赏认识小石桥
1 在你的家乡有小石桥吗？它是什么样子的？
2简单分析江苏的小石桥和其他的石桥。（播放课件）
师：看了这么多小石桥的图片，谁来说一说小石桥有什么使用功能？（生：……）给人们的生活提供了什么便利？这些小石桥在造型上有什么特点？
3教师出示以小石桥为主体的风景画范作，引导学生从构图、透视、色彩等方面欣赏。
4师：如果只画小石桥，画面够不够美呢？还可以添加什么呢？
（房子、树、水、车、船等）
5学习风景画写生过程的方法步骤：观察—构图—起稿—用铅笔勾画主体物的大体轮廓—画主体物的造型结构—调整修改
三学生绘画：学习表现小石桥
学生选择有关小石桥的风景照片进行绘画，师巡视指导。
四展示评价
五课堂小结