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4,2《全球气候变化对人类活动的影响》精品课件

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4.2《全球气候变化对人类活动的影响》课件8(28张PPT)(湘教版必修1)

4.2《全球气候变化对人类活动的影响》课件8(28张PPT)(湘教版必修1)

。
。
(4)为避免该问题给全球带来灾难性的后果，人类应 采取哪些措施？
答案
(1)全球气候变暖
(2)工厂、交通等排放大量的二氧化碳，大量吸收地面 长波辐射，而森林砍伐使植物吸收二氧化碳的功能减弱 甚至丧失，因而近地面气温随二氧化碳的增多而逐渐升 高
(3)全球气温的升高可能导致两极冰川融化，海水的膨
胀及海平面的上升，进而使沿海低地和城市面临被淹没 的危险。
炭—二叠纪 大冰期和⑥ 第四纪 大冰期。间冰期是 指两个冰期之间气候⑦ 比较温暖 的时期。
(2)气候变化：一直处于⑧ 波动变化 之中，⑨ 冷暖 干湿 相互交替，变化周期⑩ 长短不一 。总体上是 在变化过程中，⑪ 温暖 期较长，⑫寒冷 期偏短； ⑬ 湿润 期与⑭ 干旱 期相互交替，但新生代以
⑮ 湿润 期为主。
B．火山、地震频发 C．荒漠化日趋严重 D．臭氧层空洞扩大 解析 从图中可以看出，发生环境变迁的这些地区
都位于沿海地区，故这最可能是受全球变暖的影
响，使海平面上升，沿海低地被淹没。
4．使图示“环境变迁”可能发生的根本原因是( B ) A．冰川融化 B．全球变暖 C．海水膨胀 解析 D．地面沉降 发生海平面上升的直接原因是海水膨胀和冰
意。
(2)毁林
燃烧矿物燃料
冰川融化
沿海低地被淹
(3)加强与发达国家的合作与交流，以便在能源和环保 领域获得资金和先进的技术支持，提高环保能力；转让 二氧化碳排放量，有利于增强自身的节能与环保意识， 减少二氧化碳排放量，促进清洁生产和可持续发展。
(4)公平性原则、持续性原则、共同性原则。
二、全球气候变化的影响
(1)全球气候变化本身就是 (2)全球气候变化
资源 条件的变化。

地理总复习课件全球气候变化对人类活动的影响

地理总复习课件全球气候变化对人类活动的影响

生物多样性减少
全球气候变化导致 物种分布区域改变
物种迁移速度跟不 上气候变化速度Βιβλιοθήκη 极端天气事件增 加，导致物种生
存环境恶化
生态系统结构发 生变化，影响生
物多样性
自然灾害频发
气候变化导致极端 天气事件增多，如 洪水、干旱、台风 等
冰川融化导致海平 面上升，威胁沿海 城市和低洼地区
生物多样性减少 ，物种灭绝速度 加快
改变极地生物 的生存环境， 如北极熊、企 鹅等
影响人类活动， 如渔业、旅游 业等
01
0 2
0 3
0 4
海平面上升
全球变暖导致冰川融化和海水温度上升，导致海平面上升 海平面上升对沿海城市和低洼地区造成威胁，可能导致洪水和侵蚀
海平面上升对海洋生态系统产生影响，可能导致生物多样性减少和生态系统失衡
海平面上升对人类活动产生影响，可能导致渔业资源减少和海岸线变化
影响农作物产量
食物链破坏
气候变化导致物种灭绝和生物多样性减少 食物链断裂，影响生态系统的平衡和稳定 食物短缺和营养不良问题日益严重 人类活动加剧食物链破坏，如过度捕捞、非法狩猎等
人类健康问题
气候变化导致疾 病传播：温度和 湿度的变化会影 响疾病的传播和 流行
空气质量下降： 气候变化导致空 气质量下降，影 响人类呼吸系统 健康
品等
可再生能源开发： 太阳能、风能、 水能、地热能、 生物质能等
政策支持：政府 出台相关政策， 鼓励企业和个人 使用可再生能源
科技创新：研发 高效、环保的能 源技术和设备， 降低能源消耗和
污染排放
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
节能减排与低碳生活
节能减排：减少能源 消耗，降低碳排放

第四章第二节《全球气候变化对人类活动的影响》ppt(中图版必修一)PPT教学课件

第四章第二节《全球气候变化对人类活动的影响》ppt(中图版必修一)PPT教学课件

2021/01/22
1栏4 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
2021/01/22
1栏5 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
2．三次大冰期气候变化
2021/01/22
1栏6 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
方法突破 图示法识记全球气候变化的阶段 划分及特点
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1栏0 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
图表解读 1．读教材图4－2－3 古气候变化及其对人 类活动的影响，据图分析： (1)图中两条曲线高低变化之间有何关系？ (2)你能推测公元前8000年左右我国气温的高 低吗？ (3)按照图中曲线的变化趋势，今后黄河流域 还有可能普遍栽桑养蚕吗？
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导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
提示：(1)虚线上升阶段，表示雪线升高，气 候变暖，该时期实线往往也高；虚线下降阶 段，表示雪线降低，气候变冷，该时期实线 往往较低。 (2)公元前8000年左右，挪威的雪线高度低， 说明气温低，我国的气温也应较低。 (3)随着全球气候变暖，黄河流域气温升高， 有可能普遍栽桑养蚕。
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1栏3 目
导引
第四章 自然环境对人类活动的影响
要点串讲•知能突破
不同时期的全球气候变化
1．不同历史阶段的全球气候变化 气候变化是长时期大气状态变化的一种反映。 主要表现为不同尺度的冷暖和干湿变化。根据 不同的时间尺度，分为地质时期、历史时期和 近代的气候变化。每个阶段的气候变化特点如 下图所示：
2021/01/22

4.2 全球气候变化对人类活动的影响 课件

4.2 全球气候变化对人类活动的影响 课件

2.9米
3.2米 2.2米
上升1米 时
一般风 暴潮位
2.9米
3.9米
(2)倘若海平面持续上升，会对
天津市造成哪些影响？ 沿海低地被淹没、海水入浸、 地下水水质变坏、土壤盐碱化、港 口和其他设施也受到影响等。
气候变化的适应对策：
1.控制温室气体排放（如减少二氧化碳等气体 排放量，世界很多国家一方面提高能源利用技 术和效率，采用新能源） 2.增加温室气体吸收。（如植树造林和采用固 碳技术） 3.适应气候变化（如培养新的农作物品种，调 整农业生产结构，规划和建设防止海岸侵蚀的 工程等） 4.政府可能采取的政策手段（如实行直接控制、 应用经济手段、鼓励公众参与等措施） 5.努力加强国际合作
-50% -40% -30% -20% 40% 50% -10% 0 10% 20% 30%
二、全球气候变化的影响
阅读P99课文和P100图4-24思考： 全球气候变化的影响主要表现在哪些方面？ 全球气候变化对人类的生产生活会产生重大影响。 资源条件改变(水、热资源) 加剧自然灾害(水旱灾害) 破坏生态系统(物种灭绝) 影响人类生产(农林牧渔) 危害人类健康(疫病流行)
海水“侵袭”前后的图瓦卢居民住宅
图瓦卢一位当地居民正在一被 海水淹没的小岛上悠闲“冲凉”
后院能摸鱼
图瓦卢是一个典型的热带岛国。在那里，随处可 见穿着蓝色衬衫和短裤的警察光脚走在大街上，渔夫 们用网捞上新鲜金枪鱼，下午时光在吸烟和品尝酸椰 汁中悠闲度过。然而，随着海平面的上升，这幅美好 景象很快要消失了。图瓦卢副总理萨乌法图· 索波安加 有着切身体会：“我曾把一大堆椰子放在我家后院， 海水冲走了其中的一半。” 每逢2、3月大潮期间，图瓦卢都有30％的国土被 海水淹没。“一些人问我们留在这里的意义是什么？” 图瓦卢环境部长埃纳特· 埃维说。本月，前所未有的大 浪席卷图瓦卢海滩，咸水从地下汩(gu)汩涌出，大片 农田被淹没，农田盐化致使农作物大片死亡。“我不 得疏散我家的猪，水淹到了它们的脖子。”一名居民 说。海水还没过许多人家的后院，他们还“苦中作乐” 地在水中摸鱼。

全球气候变化对人类活动的影响(共48张PPT)

全球气候变化对人类活动的影响(共48张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
夏 季
顺时针方向
季风洋流
读下图，完成下列问题。
3．印度半岛此时盛行的风向为
A．西南风
B．东南风
C．西北风
D．东北风
4．“渔场”所示海域渔业资源丰富的主要原因是
A．地形抬升，降水丰富 B．纬度低，气温比较高 C．距海远，降水比较少 D．山坡陡，冰雪下移快
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四、应对气候变化的措施
少排放
多吸收
3．应对全球气候变暖的对策
3.(2016·浙江稽阳模拟)专家认为,由于人类的生产活动 等原因,预计到2100年全球平均增温4 ℃～5 ℃,这对全 球环境将产生重大影响。据此回答
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13

地理说课比赛课件《全球气候变化对人类活动的影响》 (共51张PPT)

地理说课比赛课件《全球气候变化对人类活动的影响》 (共51张PPT)
解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响
45
教学过程
46
教学设计
1 教材分析 2 学情分析 3 目标分析 4 重难点分析
5 教学方法 6 学习方法 7 教学过程 8 板书设计
47
板书设计
1.地质时期、 ①时间： ②特点： 2.历史时期 ①时间： ②特点： 3.近现代 ①时间： ②特点：
5 教学方法 6 学习方法 7 教学过程 8 板书设计
28
教学过程
教学环节
教学时间
新课导入
知识讲授与课 堂活动
课堂练习
2分钟 35分钟 5分钟
归纳总结
2分钟
布置作业
1分钟
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教学过程
一切知识都是从感官开始 的。
摘自《大教学论》 ——扬·阿姆斯·夸美纽
斯（捷克）
30
教学过程
预习内容： ①地质时期、历史时期、
《全球气候变化对人类活动的影响》 教学设计
1
教学设计
1 教材分析 2 学情分析 3 目标分析 4 重难点分析
5 教学方法 6 学习方法 7 教学过程 8 板书设计
2
教学设计
1 教材分析 2 学情分析 3 目标分析 4 重难点分析
5 教学方法 6 学习方法 7 教学过程 8 板书设计
4
教材分析
1.4 自然环境对人类活动 的影响
1、目的明确。2、针对性强大。3、准备充分。4、评说准确。 四、创新性原则——说课活动的生命线 说课是深层次的教研活动，是教师将教学构想转化为教学活动 之前的一种课前预演，其本身也是集体备课。在说课活动的一个 组成部分。尤其是研究性说课，其实质就是集体备课。在说课活 动中，说课人一方面要立足自己的教学特长、教学风格。另一方 面更要借助有同行、专家参与评说众人共同研究的良好机会，树 立创新的意识和勇气，大胆假设，小心求证，探索出新的教学思 路和方法，从而为断提高自己的业务水平，进而不断提高教学质 量。只有在说课中不断发现新问题、解决新问题，才能使说课活 动永远“新鲜”、充满生机和活力。

《全球气候变化对人类活动的影响》精品课件

第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响


2009年12月7日至12月18日，192个国家在丹麦首 都哥本哈根举行气候变化会议 大会就是讨论有关碳排放的账单 会上，我国提出了到 2020 年单位国内生产总值 二氧化碳排放比 2005 年下降 40%-45% ，比美国承诺 的17%要高很多，看到这个40%的数字，你有没有感 到压力呢?
常年有积雪
雪线
季节性 积雪
思考：雪线的升高或者降低，代表着气温如何变化？
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
温暖期
寒冷期
两次波动 气候特点 气温 阅读两条曲线变化趋势，分析近 5000年来， 公元前 5000年－公元 。 温暖期 高3－4 C 前1500年 全球气候的两次较大波动情况。
15世纪以来，其中1550－ 1850年属十分寒冷的阶段
-----危害
材料三 ：世界自然保护基金会气候变化监测小组负 责人斯蒂芬·辛格说：“苏格兰的雪消失、意大利 蜜蜂减少、德国森林面积下降、英国海平面上升， 这些都是气候变化导致的原有生态系统的改变。”
3）改变生态系统，影响全球气候。
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
地质时期
历史时期
冰期—间冰期交替气温波动较大 温暖—寒冷期交替气温波动较小 气温波动上升
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
近代气候
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
阅读
科学家是如何推测古代气候状况的
◆主要方法： ●树木年轮分析 ●花粉记录分析 ●氧同位素分析 ●海洋沉积物分析
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆

高中地理课件-4.2 全球气候变化对人类活动的影响


9.受全球变暖的影响，农业生产变得更加有利的国家和地区是( )
A.印度北部
B.中国华北
C.俄罗斯的北部
D.坦桑尼亚
• 5．下图是“纳木错湖位置示意图”。近年纳木错湖泊面积不 断扩张，2001年～2009年间，湖面扩张超过50平方千米。据 此回答(1)～(2)题。
• (1)纳木错湖地处( )
• A．山地
() • A．强烈吸收太阳辐射
B．强烈吸收地面辐•射 (1)D (2)B
• C．强烈反射地面辐射
D．强烈反射太阳辐射
• 4．(2013年广东卷)某研究小组认为，在冰雪覆盖 的高纬度地带植树造林可能加剧全球变暖。造成这 种结果的原因可能是在该地带植树造林( )
• A．增加了对CO2的吸收 • B．降低了地面反射能力 • C．降低了大气相对湿度 • D．增加了土壤有机质含量 • 答案：B
变化特点
气温波动变化，温暖期和冰 期交替,出现过三次大冰期
气温波动变化，温暖期和寒 冷期交替，气温波动5～10℃
近100年～200年
气温波动上升
科学家是如何推测古代气候状况的？
◆主要方法： ●树木年轮分析
气候寒冷、干燥—生长慢 年轮薄 气候温暖、湿润—生长快 年轮厚
温暖期
寒冷期
●花粉记录分析
温暖期
D．湿冷——干冷——湿冷交替变化
2．在M时期，该地最可能出现的自然现象是( )
A．雪线上升
B．暖冬频繁
C．河流水灾常年发生
D．海平面下降
读下图，回答3～4题。
3．下列各时段中，气温变化幅度 最大的是( ) A．1880～1990 B．1920～1940 C．1958～1978 D．1978～1998
6.从①到②，气候由( )

中图版高中地理必修一4.2《全球气候变化对人类活动的影响》精品课件(共54张PPT)


2.5
读图思考：
1.图中出现 几次大冰期？ 出现在哪个 时间？ 2.恐龙繁盛 的时期大约 在哪个具体 时间？当时 的气候有什 么特点？ 3.总结归纳 地质时期气 候变化的特 点。
（二）历史时期的气候变化
图表解读
（二） 历 史 时 期 的 气 候 变 化
读图思考：
温暖期
寒冷期
1.近5000年来， 两条曲线 的 变化趋势是否 一致？
第四章
自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
不同时期中国野象最北界分布图
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
（一）、全球气候变化对古人类活动的影响
1、影响古人类文化和经济活动
2、影响生态环境，使动植物带分布变迁
第四章
自然环境对人类活动的影响 ◆
2.在这一段时期， 全球气候出现了 几次较大的波动？
读课本，比较分析：
时间
温暖期
气温
表现
北半球极地冰盖曾经消失， 公元前5000年到 比现在 海平面比现在高出75厘米， 公元前1500年 高 3－ 4℃ 热带和亚热带向北扩展到 现在的加拿大和英格兰
寒冷期
15世纪以来，其中 比现在 出现在14－17世纪的欧洲 1550－1850年属十 低1－2℃ 小冰期，使传统农作物频 分寒冷的阶段 频歉收甚至绝收
2、人为原因
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节
全球气候变化对人类活动的的影响
-----危害
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
探究：气候变暖可能对农业的影响
温度是农业生产重要的外部条件之一 积温增加，生长期延长 有利 干旱的加重，造成供水不足 病虫害迅速爆发
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-----危害
材料四：美国威斯康星大学可持续发展与地球环境 中心教授乔纳森·帕茨在２月发表的一份报告说，全 球气候变暖并不是平缓发生的，而是表现为极端天气 发生的频率增加。近年来，全世界热浪、风暴、洪水 和干旱发生的次数明显增加。
4）极端天气频发
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响

全球平均海平面升高。
◆总之从古至今气候的变化：
• 全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干 湿相互交替，近百年来气温波动上升。有全球 气候变暖的趋势。
1860年以来，全球平均气温升高了0.6℃
想一想：为什么全球气温会升高？
气温上升的原因：
人为原因：
为什么？
燃烧矿物燃料产生
二氧化碳含量增多
毁林
氟氯烃化合物等其他温室气体
不同时期中国野象最北界分布图
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
◆全球气候变化对古人类活动的影响
1、影响古人类文化和经济活动 2、影响生态环境，使动植物带分布变迁
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
（三）近现代的气候变化
• 读上图,分析全球气温变化的总体趋势。 • 波动上升
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
一、全球气候变化
读课文P83第一段课文回答： 气候变化的含义 气候变化是一个特定地点、区域或全球的长时 间气候改变。具体指气候平均状态随时间的变 化，即气候平均状态和离差（距平）两者间的 差值。 离差值越大，表明气候变化的幅度越大，气候 状态越不稳定。

波动变化，冷暖干湿交替， 变化周期长短不一。 温暖期较长，寒冷期偏短； 湿润期与干旱期相互交替， 但中生代以干旱为主，新生 代以湿润为主。
（二）历史时期的气候变化
阅读教材P97回答： 什么是雪线？影响因素有哪些？
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
日本
富士山
雪线：常年积雪的下界，即年降雪量与年消融量 相等的平衡线，是一种气候标志线。
气候变化
农业生产
社会安定
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
甲骨文是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文 字。19世纪末年在河南安阳被发现。甲骨文 中没有“冰”字，但却多次提到“象”，且 记载了猎象等活动。
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
知识小结
地质时期 气候变化
历史时期 气候变化
海平面上升
近现代气 候变化
)
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
2. 我国沿海海平面近50年呈上升趋势，平均以 每年1～3mm的速度上升。对其危害叙述不正确 的是(
D
)
A．加大洪涝威胁
B．引发海水入侵
C．对滨海地区的基础设施产生不利影响
D．导致海洋性气候增强
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
全 球 气 候 变 化
影响农业和工业 改变生态系统 极端天气频发 危害人类身体健康
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
课堂测验
1、全球变暖引起的后果有 ( A
A．海平面上升，沿海低地被淹 B．中纬度温带地区变得湿润 C．高纬地区比原来降水更少 D．从全球看，利大于弊
第二节：全球气候变化 对人类活动的影响
沅陵一中地理备课组
历史中的楼兰
现实中的楼兰
据《史记大宛列传》和《汉书
楼兰在哪里？自然条件如何？
位于亚欧大陆中部，塔里木盆地，罗布泊以西，孔 雀河南岸，沙漠之中的古绿洲，气候干旱，属温带大陆 性气候。
史书中的楼兰：极盛期的楼兰是什么样的？什么时候消失？
据《史记 大宛列传》和《汉书 西域传》记载，早在2世纪以前， 楼兰就是西域一个著名的“城廓之园”，有人口一万四千余，士兵 近三千人，可谓是一个泱泱大国。古楼兰又是古丝路上西出阳关的 第一站，当年在这条交通线上是“使者相望于道”，交通繁忙，城 市经济繁荣。奇怪的是，声名赫赫的楼兰王国在繁荣兴旺了五六百 年以后，却从4世纪之后，史不记载，传不列名，突然消声匿迹了。
-----危害
材料五：世卫组织在一份题为《气候变化与人类健康》 的研究报告中说，自２０世纪９０年代初以来，全球 气候变暖趋势加剧，迄今仍没有减弱的迹象。据初步 估算，全球２．４％的腹泻病例和２％的疟疾病例是 由气候变暖引发的，仅今夏欧洲各国出现的热浪就导 致约两万人死亡。
5）危害人类身体健康。
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
近代气温变化示意图 气候变化的尺度 变化特点
地质时期
历史时期
冰期—间冰期交替气温波动较大 温暖—寒冷期交替气温波动较小 气温波动上升
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
近代气候
（一）地质时期 的气候变化
•试从两曲线变化状况 归纳地质时期气候变 化的特点。
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响


2009年12月7日至12月18日，192个国家在丹麦首 都哥本哈根举行气候变化会议 大会就是讨论有关碳排放的账单 会上，我国提出了到 2020 年单位国内生产总值 二氧化碳排放比 2005 年下降 40%-45% ，比美国承诺 的17%要高很多，看到这个 40%的数字，你有没有感 到压力呢?
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
一、全球气候变化
读课文P83第一段课文回答：
什么是冰期与间冰期？

冰期 地球表面覆盖有大规模冰川的地质时期。又称为冰 川时期。 两次冰期之间为一相对温暖时期，称为间冰期。 地球历史上曾发生过多次冰期，最近一次是第四纪冰期。 冰期时期最重要的标志是全球性大幅度气温变冷，在中、 高纬（包括极地）及高山区广泛形成大面积的冰盖和山 岳冰川。
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
-----危害
2） 影响农业和工业
如：中纬度温带地区会因变暖后蒸发强而变得干 旱，现在农业发达地区将会退化成草原； 高纬度地区会因变暖而降水增加，变得适宜 温带作物生长。
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
•在图中标 出几次大冰 期，大体估 算其时间。
第四纪大冰期： 约200万年前
石炭纪—二叠纪大冰 期：约2～3亿年前
震旦纪大冰期： 约6亿年前
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
一、全球气候变化
读课文P83第一段课文回答：
气候变化的时间尺度有哪几种？
◆地质时期的气候 ◆历史时期的气候 ◆近代气候
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
讨论分析面对全球气候变暖人类应该采取 怎样的应对措施？
遏制全球气候变暖，我们应当采取积极对策：
减少温室气体的排放
改善能源结构，提高能源利用率
植树造林，增加绿化
加强国际合作
《京都议定书》
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
温暖期
寒冷期
两次波动 气候特点 气温 阅读两条曲线变化趋势，分析近 5000年来， 公元前 5000年－公元 。 温暖期 高3－4 C 前1500年 全球气候的两次较大波动情况。
15世纪以来，其中1550－ 1850年属十分寒冷的阶段
寒冷期
低1－2 C
。
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
历史上三大战争高峰期，14世纪中元末以朱元璋 为首的农民革命、17世纪中明末以李自成为首的暴乱 及满族入侵，以及19世纪中夺得满清半壁江山的太平 天国农民暴乱，均发生于冷期内。
2005年2月16日，《京都议定书》正式生效
第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
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第四章 自然环境对人类活动的影响 ◆
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
Do it like Putin. Sign Kyoto!
这张摄于2004年10月22 日的资料照片上，在德国 汉堡的美国驻德领事馆旁 的一条河里，一些绿色和 平组织成员在自由女神像 复制品周围举起标语，呼 吁美国像俄罗斯那样接受 《京都议定书》。 旗帜上 的英文意思是: “像普京那样做吧。签署 《京都议定书》”。
（二）历史时期的气候变化
阅读教材P97回答： 什么是冰盖？目前主要分布在哪里？

冰盖，又称大陆冰川，是覆盖着广大地区 的极厚的冰层的陆地面积(一般常见于高原 地区)，覆盖面积大于50000平方公里的叫 做冰原。一般指大陆冰川，南极和格陵兰 为两个大冰盖
大陆冰川与山岳冰川


大陆冰川的特点：面积大；厚度大 ,中央部分冰 层最厚,外形呈盾状或表面有较大起伏的饼状覆盖. 大陆冰川主要分布在高纬度地区。 山岳冰川又称为“高山冰川”，发育于山地、并 受地形的影响比较大，与大陆冰盖相比，山岳冰 川的规模很小。中国的冰川，都属于山岳冰川。
◆第二节 全球气候变化对人类活动的的影响
思考问题：以下材料反映了气候变化对哪些方面的影响？ 材料一：我国北京冬季气候变暖，使得对冬季供暖用的燃料 的需求减少；而炎热的夏季对制冷设施的需求增加，因而消耗 更多的电力。 材料二：20世纪60年代以来，非洲气候变化导致严重干旱， 使非洲一些国家遭受了非常严重的打击，灾害毁坏了他们的 牧场和庄稼，造成牲畜的大量死亡。 在我国，降水变化100mm可引起亩产潜力约50千克的变化； 温度变化10℃，产量将变化10％左右。另外，我国历史上河南、 陕西等地的竹产业也曾随气候的冷暖期变化而发生兴衰。