2017-2018学年中考模拟历史试卷
（满分：60分）
一、选择题（本大题共17小题，第1--10题每题1分，第11—17题每题2分，共24分。每题只有一个正确选项，答案填在答题纸框内）
1.“神农因天之时，分地之利，制耒耜，教民农耕。”材料中的“神农”是（）
A. 炎帝
B. 黄帝
C. 尧
D. 舜
2. 在古代四大发明中，影响最为久远，且对文明发展作用最为显著的是（）
A．指南针 B．造纸术 C．印刷术 D．火药
3. “南山出泉水”“水有肥，如肉汁，取著器中”“如凝膏，燃极明”。这一记载出自（）
A．《伤寒杂病论》 B．《水经注》C．《齐民要术》 D．《天工开物》
4. 新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分，该地区正式归属中央政府统辖开始于（）
A. 张骞出使西域
B. 丝绸之路的开通
C. 西域都护的设置
D. 宣政院的设置
5．某历史人物的祠堂有“拔云手指天心月，拔剑光寒倭寇胆”的对联。其对联反映了历史上哪位英雄人物的事迹（）
A．郑成功 B．林则徐 C．岳飞 D．戚继光
6. “倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁……”“政府由一个皇帝来独裁”达到顶峰的标志是（）
A．实行郡县制 B．废除丞相C．设立厂卫机构D．设立军机处
7. 近代史上，中国的国都北京数次遭到外国军队入侵。其中首次入侵北京的是（）
A. 八国联军
B. 英法联军
C. 英国军队
D. 日本军队
8. 右图是一本1953年人民美术出版社出版连环画的封面，
该书讲述了孙家庄农民孙志刚的故事，图中的“社”指的是（）
A. 农业合作化的生产组织
B. 公私合营的生产组织
C. 人民公社的生产组织
D. 包产到户的生产组织
1953年人民美术出版社出版
9．一个雅典公民，他身上不可能发生的事情是（）
A．他可以因个人小事向国家最高权力机关申诉 B．他可能被选举为执政官
C．他可以和妻子一道去参加公民大会 D．他可以对公职人员进行监督
10．白海军在《2049，相信中国》中指出：“如果从地理与历史的角度来看，1492年应该可以看作是近现代全方位交流意义的全球化的开始。”这里“全球化的开始”的事件是（）
A. 郑和下西洋
B. 文艺复兴
C. 新航路开辟
D. 三角贸易
11. 在秦朝时期，假如遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的？（）①我刚刚拜
会了我县的县令②官府用小篆字体发布了一个告示
③朋友送给我一部《伤寒杂病论》④我下个月送儿子去太学读书
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
12．2011年国家隆重纪念辛亥革命100周年，并且呼吁国共合作共办纪念活动。历史上能反映国共合作的事件有（）
①黄埔军校的创建②抗日战争的胜利③新中国成立④北伐战争
A．①② B．②③ C．①③ D．①②④
13．《权利法案》《独立宣言》与《人权宣言》都（）
A．为了反对封建专制统治B．体现了反殖民统治精神
C．建立了君主立宪制政体D．影响了民主政治的产生
14. 20世纪30年代的苏联（）
A. 经济发展迅速且全面和谐
B. 利用商品货币关系发展经济
C. 致力于工业化且成果显著
D. 建成社会主义市场经济体制
15．有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有（）
①利用议会限制王权②机器生产成为工业生产的主要方式
③最终确立了三权分立的共和政体④创立了经典力学体系和进化论学说
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
16．某班同学开展主题探究，请三位历史教师分别作了《冷战政策与美苏争霸》、《“一超多强”的形成》、《世界经济的“全球化”》的专题报告。你认为该班探究活动的主题应是（）
A．“二战”后西方主要国家的发展变化 B．社会主义国家的改革与演变
C．“二战”后世界格局的演变 D．亚非拉国家的独立与振兴
17. 20世纪80年代后期和90年代初期，中国和苏联两国改革的后果不同的根本原因是（）
A．社会制度的差异 B．经济实力的差异
C．指导思想的差异 D．经济与政治改革方式的差异
二、非选择题（本大题共3小题，每题分别12分，共36分，答案写在答题纸）
18．历史表明：道路决定命运。为此，有同学对中国革命与建设道路产生了兴趣并开展了探究，请你一同参与完成本次探究任务。（12分）
【革命之路】
（1）2013年12月26日，习近平在毛泽东诞辰120周年纪念大会上说：“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，……”
请回答：写出这条“正确道路“的开始与结束的标志性事件。哪一历史事件确立了毛泽东在党中央的领导地位？（3分）
【探索之路】
（2）阅读下列材料：
材料一 1970年12月，毛泽东会见斯诺时说：“世界上的事情就是这样，要走弯路，就是S型”……这是毛泽东对党走过的历史道路的形象说法……
一一《党的艰辛探索的厚重史书》
材料二主要工业品产量
196
请回答：
时期的历史特征。（3分）
【强国之路】
（3）《复兴之路》指出：20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，解放了思想的中国人焕发出蓬勃的创造力，书写了一个时代最为传奇的一页。
请回答：这里的“中国进行了一场卓有成效的社会变革”的起点是指什么？举出这一时期“中国人焕发出蓬勃的创造力”的典型事例。（要求：经济、祖国统一方面各举一例）“书写了一个时代最为传奇的一页”的指导思想是什么？（4分）
（4）综合上述探究，概括革命之路、探索之路与强国之路之间的关系。（2分）
19．世界历史的发展波澜壮阔，大国崛起之路是其中浓墨重彩的辉煌篇章。阅读下列材料，回答问题：（12分）材料一：
（1）依据材料一，举出近代以来世界历史上影响“人心的改变”的两个重要史实。（2分）
材料二：一个农奴的反应：3月5日，一个伟大的日子。解放宣言！我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时，我无法表达自己的喜悦。……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，……我无法呆在家里，我要到街上走走。人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如“自由法令”和“自由”等词汇。
——摘编自《全球视野下的西方文明史》
（2）材料二中的“解放宣言”颁发于俄国的哪一历史事件中？为什么农奴对这份宣言怀有“喜悦”的心情？这一事件对俄国的崛起起到了怎样的作用？（3分）
材料三：（日本明治维新时）改革的动力是西化。…英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。（3）材料三中日本发生的变化得益于哪一历史事件？“用英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范”采取的措施是什么？（2分）
（4）近代以来，面对“三千年未有之大变局”，中国的仁人志士认识到自身的不足，为实现强国之梦不断汲取先进思想，不断探索民族复兴之路。梁启超认为”中国人自知不足“应当分为三个阶段”，根据梁启超的分期，结合所学知识写出下表序号所代表的含义（3分）
（5）请根据以上探究，分析中西方近代崛起的差异并概括中国近代化过程的特点。（2分）
20．在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。“团结”是一种艺术，“团结”并不是简单地、毫无规则地组成一个团体、集团或组织。根据提示，完成下列有关“团结合作”主题的探究活动。（12分）
步骤一：回顾历史---------了解国际关系中的不正当合作
（1）观察图一、二，简要回答两图反映的不正当合作对世界产生的共同影响？（2分）
图一：三角结盟图二：邪恶轴心
步骤二：史海寻贝---------认识国际关系中的正当合作
（2）在人类面临生存和发展的挑战和危机时，各国之间的团结合作能有效地化解危机，对此请你结合二战的史实，举出两个典型事例并加以说明。（4分）
步骤三：知彼知己---------知道我国在国际关系中的“合作”
（3）新中国建立后，我国为国际关系中的合作做出了积极的贡献，对此，请你分别列举我国在20世纪50年代以及改革开放新时期，能充分体现“团结合作”的主张或事例。（4分）
步骤四：总结反思---------理解现实中合作的艺术
（4）当今世界格局下，人类社会的发展仍存在许多破坏和不利于团结合作的因素，为了国际关系的和谐，你认为世界各国的合作应遵循怎样的原则？（2分）
九年级中考模拟历史试题答案
一、选择题
（本大题共17小题，第1--10题每题1分，第11—17题每题2分，共24分。）
二、非选择题（本大题共3小题；每题分别12分，共36分）
18．
（1）井冈山农村革命根据地的建立（1分）；新中国的成立（1分）；遵义会议（1分）。
（2）社会主义建设道路探索时期或1956—1976年（1分）；大跃进运动或人民公社化运动或文革（1分）；在艰难曲折中前进或有失误有发展（1分）。
（3）十一届三中全会；（1分）经济：实行家庭联产承包责任制等；（1分）祖国统一：一国两制等。（1分）邓小平理论或建设有中国特色社会主义理论。（1分）
（4）革命之路是社会主义探索之路的前提，探索之路为强国之路提供了历史借鉴和教训。（言之有理即正确，2分）
19.
（1）文艺复兴（1分）；启蒙运动（1分）。
（2）1861年改革，或者农奴制改革（1分）；法令规定农奴获得人身自由，他们可以拥有自己的财产可以自由选择职业（1分）；促进了俄国资本主义的发展（1分）。
（3）明治维新（1分）殖产兴业或者大力发展资本主义工商业（1分）。
（4）政治制度（1分）洋务运动（1分）民主、科学（1分）。
（5）西方近代化是从思想到制度再到经济（技术）；中国近代化是从经济（技术）到制度再到思想（1分）。中国近代化的特点：由浅入深，由表及里，层层递进的特点（1分）。
20．
（1）加剧世界局势紧张，使人类面临战争的威胁。（2分）
（2）反法西斯同盟的建立，为二战胜利奠定基础（2分），诺曼底登陆，加快德国法西斯的灭亡（2分）。（两个事件的意义，言之有理即可得分）
（3）提出“和平共处五项原则”（1分）；提出“求同存异”方针（1分）；加入亚太经合组织（1分），加入WTO（或世界贸易组织）（1分）。
（4）相互尊重国家主权；相互尊重别国利益；和平共处；共同发展；共同维护世界和平发展等（言之有理即为正确）。（2分）