（一）修辞手法的赏析：基本格式：修辞手法+内容+效果（表意效果和语言效果）
可从以下四步入手分析，即：（1）用什么手法写的；（2）该手法的作用及写出了对象什么特征；（3）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。
（1）比喻、拟人：
从修辞角度赏析，思路可整理为：（1）运用了比喻（拟人）的修辞手法，把什么比作什么（比喻），或给什么赋予人的行为或思想（拟人）（2）生动形象地写出了对象的……特征，（3）表达了作者怎样的情感或给读者怎样的感受。
（2）排比
答题思路可整理为：（1）运用了排比的修辞手法，（2）增强了语言的气势，突出了（强调了）对象的……特征，（3）表达了作者怎样的情感或给读者怎样的感受。
（二）描写方法赏析
人物描写方法有：语言、动作、心理、神态、外貌细节描写；还有正面、侧面描写相结合；直接描写和间接描写结合等
景物的描写方法有：色彩、形态、动静、感官（听觉、触觉）等
人物描写赏析题基本格式是：（1）此句运用……描写方法，（2）表现了（刻画了）……人物的……的性格特点（或什么状况），（3）准确或生动形象地体现了……人物的……
景物描写赏析题基本格式是：（1）此句运用……描写方法，（2）生动形象的写出了……对象……的特征，（3）给读者怎样的感受或表达了作者怎样的情感。
（三）从环境描写方法入手赏析
环境描写包括自然环境描写和社会环境描写。环境描写的作用一般是交代事情背景，渲染气氛，推动故事情节的发展，衬托或寄托人物的情感，深化文章的主题等。
（答题范式：（1）这个句子运用了环境描写，（2）起到……作用，（3）（具体指出）烘托（渲染、交代、推动、衬托）了……）
（四）从结构方面的作用入手
常见的结构作用有：承上启下、前后呼应、总结上文、引出下文等
常见修辞手法及作用：
１比喻、拟人：生动形象
答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特征
２排比：语言有气势（加强语气）
答题格式：语言有气势，突出了（强调了）＋对象＋特征
３设问：自问自答，引起读者注意和思考
答题格式：引起读者对＋对象＋特征的注意和思考
４反问：强调语气，语气强烈，强化情感
答题格式：强调了＋对象＋特征，语气强烈
５对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明更突出
答题格式：突出了+对象+特征
６反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力
答题格式：强调了+对象+特征，加强语气
７夸张：突出特征，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象答题格式：突出了+对象的本质特征
赏析下列句子：
1、朱自清《春》中：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”
2.“邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视。”这句话有什么作用？（ 2009扬州《那一扇门》）
3.它要比别处的其他大树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。（ 2009江西南昌《闲读梧桐》）
4.我也曾仔细地观察过这纤细的小草，它的根扎得并不很深，但须根极多，密密麻麻地紧紧抓住海滩的泥土，这样，大海无论是惊涛拍岸还是轻柔的摩挲，它都会紧贴在那里，待海潮退去后，继续从容娴静地显露出它的殷红。（《凝望红海滩》）
5.整条岷江就在我们的左侧晃悠着，肆无忌惮地咆哮着，随时都有可能把我们连人带车一起揽进它可怕的怀中。（ 2009河南《前方遭遇塌方》）
6.真的与红海滩晤面时才如梦方醒———湛蓝湛蓝的天幕之下，那片坦荡无垠的玫瑰红，红得那么娇艳，那么剔透，那么晶莹，那么珠光闪烁。
1答案：这句话运用了比喻、排比的修辞手法，把春天的花分别比作火、霞、雪。生动形象地写出了春天的花色鲜艳美丽的特点，表达了作者的赞美之情（给读者美的感受）
2答案：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了人们对少年的提防和厌恶，给读者留下了深刻的印象。
3答案：运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了梧桐的粗大和枝繁叶茂，表达了作者的喜爱之情，给读者留下深刻的印象。
4答案：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了小草的从容和生命力的顽强，字里行间流露出作者对它的喜爱和敬意。
5答案：运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了岷江江水的凶猛，突出行车的危险。
6答案：用排比的修辞方法，增强了语言的气势美，突出了红海滩的色彩之美，表达了作者对红海滩的热爱，给读者留下了深刻的印象（或增强了文章的感染力）