民间美术复习资料
一、民间美术的基本特征
?1原发性特征
?2集体性特征
?3承传性特征
?4区域性特征
?5工艺性特征
二、汉族民间服饰
?汉族民间服饰有两种基本形制：即上衣下裳和衣裳连属，是整个中华服饰的脊柱。
妇女穿上衣下裳的较多，而男子则以上下连属的袍服为主。两种形制交替使用，并行不悖。上衣种类繁多，至今在民间仍使用对襟衣、斜襟衣、袄、坎肩、兜肚、口围等。
三、酒器
古代酒具可分为盛酒器和饮酒器。盛酒器有尊、壶、彝、缶等，饮酒器有爵、斛等。
四、古代文具
?文具：笔筒、笔架、砚台、墨盒、水盂、水注、裁刀、镇纸等。
五、生产工具的发展
?夏商周时期，农业生产的发展和金属工具的利用，促进了手工业的发展和技术的提高，手工业完全从农业中分化出来。这人一时期的工具，除了继续使用经改良的木、石、竹、贝壳等质地的工具外，金属（青铜为主）工具较多出现在手工业生产中去。
?秦汉时期，手工业发展进步很大，唐代，农业生产成为唐代经济繁荣的基础。宋元明清是中国工具史上传统工具阶段的后期。大多数农具和手工业生产工具以及生活中的辅助工具在这一时期定型，一直延续到近代。
?明清时期，先进的农业技术和农具的使用，市农产品的产量和种类大增。逐步出现了手工业专业化城市，和手工业生产的中心地区，一些行业和一些地区出现了资本主义萌芽。生产工具规格更为齐全、功能也更为完善。
六、农业工具:
大体可分为耕农工具、灌溉工具、收获农具和加工农具。
七、民间传统包装
传统包装的类型：陶瓷金属、纸布锦囊、竹木草编等。
传统包装的功能与艺术——功能上一般要满足三个要求：（1）首先要保护商品免受搬运过程中和环境条件变化引发的危险。（2）其次使包装好的商品成为易于处理的整件、有利于识别货物、吸引消费者购买。包装并不是一种简单的行为，具有良好装饰的包装对于推销商品是有用处，而且商品本身也具备独立的审美价值。（3）传统包装要求做到廉价实用、简单易行，
包装材料的价值不能高于商品的价值。
八、商业店面招幌
?招幌的分类：实物或模型式招幌、图形寓意类招幌、文字类招幌。
九、多姿多彩的木版年画
中国四大年画：四川绵竹年画、天津杨柳青、山东潍坊、江苏桃花坞的木版年画。
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?中国年画源远流长，其源头可追溯至上古时期的周代。年画在宋代被称作“纸画”，至明代被称作“画帖”，清代道光年间始被定名为“年画”。明清期间，以天津杨柳青和苏州桃花坞为代表的年画南北两大生产基地的出现，从而使年画成为中国美术最富有民族特色的一个绘画品种。
?年画是中国画的一种，始于古代的“门神画”，是中国特有的一种绘画体裁，也是中国农村老百姓喜闻乐见的艺术形式。大都用于新年时张贴，用于装饰环境，含有新年祝福、吉祥喜庆之意。
?传统民间年画多用木板水印制作。旧时年画因画幅大小和加工多少而有不同称谓。
整张大的叫“宫尖”，一纸三开的叫“三才”。加工多而细致的叫“画宫尖”、“画三才”。
颜色上用金粉描画的叫“金宫尖”、“金三才”。六月以前的产品叫“青版”，七、八月以后的产品叫“秋版”。
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年画的题材：极为广泛，从现实生活、历史故事、神话传说到小说戏曲、英雄豪杰、美女婴儿等，均可入画。特别在描绘民众的劳动生活、反映民众的道德观念和宣扬传统美德方面表现得尤为突出。
十、民间剪纸
民间剪纸的题材与样式
?题材——民间剪纸的表现题材极其广泛，戏剧人物、历史传说、花鸟鱼虫、山水风景、现实生活以及吉祥图案均可成为窗花的表现内容，可谓无所不有。但运用较多的是花卉动物、喜庆吉祥纹样，常以“吉祥喜庆”、“丰年求祥”、“五谷丰登”、“人畜兴旺”、“年年有余”、“贵花祥鸟”等为主体。“龙凤呈祥”永远是民间艺术的主题，龙凤造型优美，刻画细致、准确的表达了人们祈福求祥的心理。窗花的表现题材也有故事、人物、戏曲、习俗等，多流行于黄河流域及北方农村，常见的有三国戏、水浒戏、西游戏、民间故事以及地方戏的人物造型和戏曲情节。就连民间故事“老鼠娶亲”也成为窗花表现的题材。其中又以寓意吉祥的窗花数量最大。窗花的民俗作用最为集中，不仅美化生活环境，而且寄托着对生活理想的追求与渴望。祝愿生活富裕、后代昌隆、人寿年丰及辟邪迎祥等是窗花表现最多的主题，体现了窗花古老而丰富的文化内涵。
?样式——剪纸的工艺特征已超越了民俗活动单纯的装饰功能，从而改变了剪纸单一形态的发展格局，如甘肃的浮雕窗花剪纸，运用纸扎的工艺；河北的染色窗花借鉴了民间彩绘；南通的丝织品窗花把纸与纺织品有机结合在一起。窗花剪纸作为节日的一种民俗活动的内容，不仅美化了民居环境，更重要的是成为人们审美交流的
对象。
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十一、脸谱大致可以归纳为两大类，一类是工艺美术性脸谱。另一类是舞台实用脸谱。
十二、民间玩具的分类：
玩具按制作方法，可分：捏塑类，如面人、糖人、泥塑、料器等；削刻类，如东木、竹龙、空竹等；缝缀类，以织物、羽毛、皮毛、纸等为材料，用丝、线、钉、浆糊等缝缀粘连；编织类，用棕丝、麦秸、竹篾、玉米皮、树皮编织。
十三、民间玩具的审美价值：
自古以来，源于民间的玩具艺术滋润了许多文学家和艺术家的成长发展，也为社会学家、民族学家、民俗学家、历史学家提供了丰富的研究素材。玩具艺术具有典型中国文化审美特征和文化内涵,本身就是中国传统文化精髓的组成部分。玩具中如节日玩具、礼仪玩具、图腾玩具、益智玩具等都代表着不同的审美特征，有助于扩大人们对经验范围、象征范围、主题范围、材料范围、形体范围、关联范围的认识。玩具的真正精神以及在信仰、礼仪、宗教、节令、商业等方面表现出的特性，也成为现代艺术创作的艺术源泉与灵感来源。如石雕、玉雕玩具,造型古拙,风格各异，取材千变万化,反映了劳动者从原始文化中继承而来的“万物有灵”、“生命追求”的理念和修养心性的文人传统；表现出令人神往的艺术价值和精神气质。
风筝最早的风筝并不是玩具，而是用于军事、通讯上。唐代晚期，因为有人在风筝上加入了琴弦，风一吹，就发出像古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。风筝是用细竹条作骨架，贴上鲜艳的纸或丝绸，再画上画。到了宋代，清明节放风筝就成为一种我们喜爱的活动。
香包古时候，每当端午节，家里的长辈用棉布、丝绸等材料制成香包，在里面填上带香味的药材，戴在小孩子的胸前或挂在床头，可以除病求福。等过了端午节就把戴过的香包扔掉，表示弃除疾病。所以你在路上看到别人扔的香包，可千万不能捡啊。
空竹又叫“抖嗡”，是一种著名的民间玩具。用两根小竹棍拴线，缠在木轴上抖动，空竹高速旋转而发出声音，早在明末，北京的空竹就成为春季的玩具了，人们在胡同里、院落中抖响空竹，悠扬悦耳的声响便在北京城内此起彼伏。
挂虎、大座狮是民间用来辟邪的挂饰，用泥土和纸浆制成，有黑白、彩色两种，线条的变化很多，色彩的对比强。一些考古学家认为，挂虎从戏中的面具变化而来，后来被农民挂于门上，用以迎新驱鬼。
泥叫叫是一种可以吹的哨子，它五颜六色，外表上釉后，又黑又亮，适宜儿童玩耍。泥叫叫有很多种，如：鸟哨、鱼哨、猪哨等。
九连环起源于古代民间，在清代，妇女儿童都喜欢玩九连环。九连环被国外认为是人类发明的最巧妙的玩具之一，其奥妙是开解方法的巧妙和复杂。
拨浪鼓本来是一种古乐器，后来失去奏乐的作用，成为儿童的玩具。拨浪鼓是一面小鼓，依*系于两侧的小球击鼓发声。各个地区的拨浪鼓形状不一，有长如腰鼓的，也有扁似大鼓的，还有四鼓叠加的，发声时高高低低，响亮悦耳。
十四、各地民间彩灯
元宵节彩灯地方特色浓郁，各地均有“拳头产品”，诸如：北京的宫灯、上海的龙灯、广东的走马灯、浙江的硖石灯、哈尔滨的冰灯、四川的自贡灯等，都是蜚声古今享誉灯坛的。彩灯样式更是五花八门各显异彩，诸如：花卉灯、动物灯、人物灯、建筑灯、风景灯、塔灯、宫灯、龙灯等，多以篾制灯架，以彩纸糊裱、手工书画精绘而成，内点蜡烛成为光源。近几年随着科学技术的发展和人们自娱自乐意识的增强，已经推陈出新，增添了钢筋铁骨灯架、微型马达、微型电脑、新式电声光源入灯的现代化彩灯新品种了。如今的元宵彩灯不仅是民间灯彩艺人彩扎、糊裱、剪纸、编结、刺绣、雕刻诸工艺与智慧的集中展现，它还是现代科技之光在灯彩上的折射。
十四、民间美术的造型与审美
?第一节民间美术的造型特征；1、实用性特征2、象征性特征
?第二节民间美术的图案意匠
一、吉祥图案的种类：
1、以纹样形象表示，也就是将一些动植物的自然属性、特性等延长并引申，这是
吉祥图案中最为常见的手法。
如以龙、凤、蟒来象征权贵；又如柏冬夏常青、凌寒不凋，其生物特性被引申为人的长生不老，用以祝福长寿万年；籽粒繁多的石榴、葡萄则是对多子多
福的祈求；桃或鹤寓意长寿。
2、利用读音的相同和相近便可取得一定的修辞效果。比如瓶谐“平”，表示“平安”，
蝙蝠和佛手谐“福”，喜鹊谐“喜”，桂花、桂圆谐“贵”，百合、柏树谐“百”。
3、用吉祥汉字的各种书体来表示，如福、寿、喜等。这种用文字表达人们美好心
愿的手法，早在汉锦上运用便极为广泛，到了明清时期则得到了空前的发展。
如“寿”字早已被图案化、艺术化了，成为一个吉祥符。
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二、常见的图案组合
1、三多：多福用佛手，多寿用桃，多子用石榴、葡萄、葫芦。
2、万寿长春：万字作底，寿字以及长春花为主题。
3、五福捧寿：五只蝙蝠围绕寿字，寿字通常为圆寿。
4、竹报平安：竹和太平花。
5、连生贵子：莲花或莲蓬及童子，或再加上花生。
6、五谷丰登：五谷、蜜蜂和灯笼纹。
第三节民间美术的审美情感
第四节民间美术的娱教功能：1、创造快乐2、教化作用
民间美术作品欣赏 课程心得体会 班级统计学0901 姓名王晓平 序号198 学号200910020120
民间美术作品欣赏心得 中国民间美术是中国人民群众创作的，以美化环境、丰富民间风俗活动为目的，在日常生活中应用、流行的美术。民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。新石器时代的彩陶艺术，中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石，其造型、风格均具鲜明的民间艺术特色；魏晋后，士大夫贵族成为画坛的主导人，但大量的版画、年画、雕塑、壁画则以民间匠师为主，而流行于普通人民之中的剪纸、刺绣、印染、服装缝制、风筝等更是直接来源于群众之手，并装饰、美化、丰富了社会生活，表达了人民群众的心理、愿望、信仰和道德观念，世代相沿且又不断创新、发展，成为富于民族乡土特色的优美艺术形式。 民间美术品种极多，且目的、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术，亦有以实用为主的工艺品。总的来说，可分为：①绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。 ②雕塑。有彩塑（奇观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。③玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。 ④刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、挑花、补花等。⑤服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。⑥家具器皿。包括日用陶器、日用瓷器、木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。⑦戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等。⑧剪
纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。⑨纸扎灯纸。包括各种花灯、各种纸扎。⑩编织。包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、棕编、纸编等。食品。糕点模、面花面点造型、糖果造型等。民间美术贯穿于人民生活和精神世界的各个领域，直接反映劳动人民的思想感情和审美趣味，显示出他们的聪明智慧和艺术才能。 老师带我们参观了北校区的艺术楼，其中有老师的艺术室，还有陶艺室，陶艺室内有各种成品，有同学制作的人像、笔筒等各种艺术品。我们也可以自己动手制作喜欢的陶艺，但是对于我们这种非艺术类制作起来还是有些难度。陶瓷是以粘土为主要原料以及各种天然矿物经过粉碎混炼、成型和煅烧制得的材料以及各种制品。陶器和瓷器的总称。陶瓷的传统概念是指所有以粘土等无机非金属矿物为原料的人工工业产品。它包括由粘土或含有粘土的混合物经混炼，成形，煅烧而制成的各种制品。由最粗糙的土器到最精细的精陶和瓷器都属于它的范围。对于它的主要原料是取之于自然界的硅酸盐矿物(如粘土、石英等)，因此与玻璃、水泥、搪瓷、耐火材料等工业，同属于“硅酸盐工业”的范畴。 陶瓷的工艺流程分为十六步，第一步：淘泥，就是把瓷土淘成可用的瓷泥。第二步：摞泥淘好的瓷泥并不能立即使用，要将其分割开来，摞成柱状，以便于储存和拉坯用。第三步：拉坯将摞好的瓷泥放入大转盘内，通过旋转转盘，用手和拉坯工具，将瓷泥拉成瓷坯。第四步：印坯拉好的瓷坯只是一个雏形，还需要
美术复习资料 一、填空题：（每空1分，共10分） 1、美术形象的存在方式依赖“空间（平面或立体）”。 2、美术的基本表现形式和手段是线条、形体、结构和色彩。 3、20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利的幼儿教育思想及杜威的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。 4、1994年定稿并出版的美国《艺术教育国家标准》指出：“年幼的儿童以极大的热情对视觉艺术教学所提供的艺术材料进行实验，对各种观念进行探究。他们在艺术作品的创作和共享过程中表露出欢乐和兴奋。创造是这种教学的核心。” 5、陈鹤琴把儿童绘画的发展分为四个时期分别是涂鸦期、象征期、定型期、写实期。 6、里德生平著作等身，最重要的著作是《通过艺术的教育》。 7、国内外许多学者进行了研究，结果不尽相同，但一般认为涂鸦线条有杂乱线、单一线、圆形线、命名线四种水平。 8、以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为涂抹阶段、装饰阶段、再现和表现阶段三个阶段。 9、学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。 10、在幼儿园，美术教育内容一般可分为欣赏、绘画和手工三大方面。 11、技能技巧的形成需要有一定的练习，这种练习包括分步练习与整体练习。 12、学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了知觉、体验与反思、表达这样一个流程。 13、对话法是指美术欣赏教育中儿童、教师与美术作品三者之间的相互作用与相互交流。 14、手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清原理和步骤，以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。 15、学前儿童美术的评价是一个整体的评价，不仅包括对儿童美术结果和儿童美术发展状况的测量和评价，还包括对美术教育活动中教师的活动设计、活动组织、活动指导和活动效果的评价。也就是说，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和教师的可持续发展两个方面。 16、学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、将某一幼儿的美术学习与其他幼儿进行比较、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。 17、色彩的三要素是色相、纯度、明度。 18、色彩的明度是指色彩的明暗程度，在七种基本色相中，最亮的色彩是黄色。 19．绘画的形式语言是指线条、形状、明暗、色彩、构图等美术要素，是绘画表现的手段。 20．幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的主动性。 21．色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比渐变、重复等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。 22．遮挡式是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。 23．探讨美术作品所蕴涵的意义，必须在整体与部分的辩证运动中进行。为此，加达默尔提出了“解释学循环”的方法。
民间美术读书心得 这学期我有幸拜读了民间美术这本书。对于我国的民间美术，我一直都是抱着尊重的心态来看待，特别是经历了如此悠长年代还保留下来了艺术。所以这次我都是十分认真的去欣赏去学习。以下是我的一些读书心得。 民间艺术是相对宫廷艺术、文人士大夫美术和专业美术而言的被鲁迅先生称之为“生产者的艺术”。是指以劳动人民为主体作者为了满足劳动人民的衣食住行用生活需要和审美需要而创造的服装及其配件、床上用品、食炊用具、家具以及年画、剪纸、演具、玩具等它是劳动人们用独特的艺术语言创造的艺术形式。它在艺术上集壮美和朴素于一身表现出朴实明朗、火热向上的风格散发着劳动人民内在的真挚、善良、直率、热情等心理素质和审美情趣。它是整个美术领域与民族民间美术的重要组成部分更是传统文化的精髓通过民间美术欣赏这门课程让我感受到了浓浓的中国风深深的中国情。同时也通过学习更加懂得民间美术值得我们去挖掘去重视去发展去传承 一、民间美术种类 民间美术是组成各民族美术传统的重要因素，为一切美术形式的源泉。新石器时代的彩陶艺术，中国战国秦汉的石雕、陶俑、画像砖石，其造型、风格均具鲜明的民间艺术特色；魏晋后，士大夫贵族成为画坛的主导人，但大量的版画、年画、雕塑、壁画则以民间匠师为主，而流行于普通人民之中的剪纸、刺绣、印染、服装缝制、风筝等更是直接来源于群众之手，并装饰、美化、丰富了社会生活，表达了人民群众的心理、愿望、信仰和道德观念，世代相沿且又不断创新、发展，成为富于民族乡土特色的优美艺术形式。 民间美术品种极多，且目的、用途各不相同，如有供赏玩的造型艺术，亦有以实用为主的工艺品。总的来说，可分为：①绘画。其中包括版画、年画、建筑彩画、壁画、灯笼画、扇面画等。②雕塑。有彩塑（奇观彩塑、小型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。③玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具等。④刺绣染织。包括蜡染、印花布、土布、
小学美术复习汇总 一、色彩的基本知识 1、三原色：红、黄、蓝 三间色：橙=（红+黄）绿=（黄+蓝）紫=（红+蓝） 2、色彩最基本的三要素：色相、明度、纯度。 （1）色相：每种颜色呈现其各种不同的面貌，我们称之为色相。如红、橙、黄、蓝等（2）明度：是指色彩的深浅、明暗程度。 3、色相环里相邻的色彩为类似色或邻近色，相对的色彩为对比色。 邻近色------产生柔和、和谐的感觉。对比色------产生强烈而灿烂色彩效果。 4、红色和绿色、黄色和紫色、蓝色和橙色是互为对比色关系。 5、黄与橙、橙与红、红与紫、紫与青、青与绿、绿与黄互为邻近色。 6、我们观察色彩的时候，使人联想到火、阳光等温暖事物的色彩称为暖色，使人联想到水、冰雪等凉、冷事物的色彩称为冷色。 二、水墨画 1、中国画也叫水墨画文房四宝：笔、墨、纸、砚 2、墨分五色：即焦、浓、重、淡、清，可用水来调节墨色的浓淡。 3、中国画的表现内容：山水花鸟人物表现方式：工笔、写意、线描。 三、美术知识 1、透视现象：近大远小、进宽远窄、近高远低、近清晰远模糊。 2、线条的魅力：有粗细、疏密、宽窄、长短、浓淡、曲直等变化，也有色彩的变化。 3、点、线、面是平面绘画最基本的语言。 4、作品表现方法：中国画、油画、水彩画、版画等 5、陕西省的临潼的秦始皇兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”。 6、参观券主要有主券和副券组成，主券包括：主标题、副标题、背景、主体图片、图
形、标志、相关信息。 7、雕塑的表现形式有圆雕和浮雕。 8、德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”。 9、中国戏曲人物行当生、旦、净、末、丑。 10、剪纸的常见形式：阴剪：剪去轮廓线或剪去形象以内的纸； 阳剪：剪去形象、轮廓线内外的纸，只留下造型的线。 11、黄金分割的比例是：1：0.618 12、对称图形有：轴对称和中心对称。 13、陕西的民间艺术有：剪纸、泥塑、面塑、皮影、户县农民画、皮影、马勺等。 14、西安的钟楼、鼓楼是明代的建筑，大雁塔是唐代的建筑。 15、飞天是佛教中的神仙，飞天形象修长，姿态轻盈，比例准确，线条流畅有力，色彩艳丽丰富。 四、画家与作品： 中国：齐白石《蛙声十里出山泉》《虾》 徐悲鸿《奔马图》 吴冠中《沧桑之变》 外国：梵高《向日葵》《星月夜》 莫奈《睡莲》 毕加索《格尔尼卡》 马蒂斯《金鱼》《带帽的女人》 蒙德里安《有红、黄、蓝、黑色的构图》 康定斯基《光之间》
民间美术欣赏
民间美术欣赏 中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精髓。曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组成部分，因此，作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。 １、民间美术中的重要品类之一的节日用品--年画。年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的喜庆欢乐气氛。此外，山东潍坊、河南朱仙镇、河北武强、广东佛山等都是著名的年画产地。在我国南方影响最大的木版年画是苏州桃花坞年画。桃花坞年画早在明代已逐步形成自己的风格，清代中叶为盛期，与天津杨柳青年画南北齐名。桃花坞年画受传统木版书籍插图的影响颇大，线条清秀，用色淡雅，题材广泛，构图饱满，形象鲜明，风格秀丽，具有浓郁的地方特色。 ２、在我国民间美术中，还有一种用于春节装饰烘托气氛，人门又十分熟悉的民间剪纸，全国各地民间都有不同风格的剪纸品种。民间剪纸是表意性的，讲究构图的整体性、造型手法的适形特点。形象概括简练、虚实对比鲜明、线条规整流畅、色彩对比强烈。由各地的风俗习惯不同，风格也异彩纷呈，大体北方粗犷豪放、造型简练，南方构图繁茂、精巧秀美。剪纸除了用于窗花、挂千等起烘托节日气氛之外，剪纸图样还可以用作刺绣的"花样"，这更反映出其在生活中的实用性。 ３、风筝是同学们熟知并喜欢玩的民间游戏品，是传统的体育运动工具，同时，也是一种民间工艺品。在我国南北广为流传。其中，北京、天津、山东潍坊和江苏南通等都是扎制品风筝的著名产地。《沙燕》是北京风筝。其风筝扎制工艺精细、构思奇巧、型匀称、式样繁多，极具特色，沙燕即是其表。北京沙燕风筝，造型夸张，强调燕子双翅的力度与尾翼的舒展，强调燕眼与爪的尖锐捷。其图案装饰丰富多彩，头部、腹部为固定的样式，胸部可绘以多种纹样，如蝙幅纹、云气纹、牡丹纹，取其吉祥之意。其设色艳丽，注意风筝高飞后的远看效果，同时也注意细部描绘技艺和色彩的表现。 ４、民间玩具是民间美术中的一个种类。这些玩具体现着劳动人民自己的审美情趣，包含着劳动人民的意念、理想、祝愿与爱心。也是对儿童进行审美和民风民俗培养的教具。传统的泥、布玩具，在造型上也充分地考虑到其形式、制作技巧等因素与物品的实际用途有机地结合。玩具多重手感的要求而为团块造型。即将虎的腿、尾等处理得很短小，孩子们玩耍时不易损坏。在造型上形成了一种憨态可掬、稚拙可爱的审美趣味。 ５、民间美术的寓意象征的特点，还大量表现在广大劳动妇女的刺绣品之中。这些刺绣品多绣于鞋、枕头、肚兜、袜底、鞋垫、荷包、香包等小件物品上。这些刺绣纹样大都隐喻对生活的热爱，对爱情的追求，祈求子孙万世、幸福长寿之意。 ６、编织在我国有着久远的历史，远在新石器时代就有各种编织工艺。织法种类多样，造型美观、大方，实用结实，粗中有细、净中有色是我国传统编织品的特色。编织品可分六大类：竹编、草编、藤编、柳编、棕编、葵编。产品可分篮、盘、萄、篓、提包、帽、鞋、玩具等等。 民间美术的功用十分广泛，大体可归纳为以下几种:1.装饰环境美化生活。2.表达爱情用作纪念。3.体现节令风俗。4.装点人生礼仪。5.提供娱乐玩耍。 民间美术是一种“乡土艺术”，具有浓郁的地方特色和民族特色，被喻为田间的小调、山间的野花，它的特征主要表现为:质朴性、民俗性、工艺性。 民间美术是一片埋藏着丰富的形式和形式美宝藏的土地,是中华民族征服自然和社会的历程中所形成的特殊民族心理和性格的审美积淀。
人美版小学美术六年级期末考试复习资料（6---10） 教辅资源2010-06-20 16:06:22 阅读129 评论0 字号：大中小订阅 人美版小学美术六年级期末考试复习资料（六） 一、填写合适的答案： 1、素描就是（）画，其主要表现方法有（）、（）、（）。本学期你所接触的素描作品中，《》作品给你的印象 很深。 2、在色彩画欣赏的过程中，我们主要欣赏的画种有（）和（），其中，水彩画具有（）、（）和（）感。 3、创新的水墨画效果，正如清代画家石涛说过的“（）”，就是此意。 4、好画常常洋溢着诗情，好诗总是充满了画意。请用一句概括的话来叙述：（），（）。此赞美之语曾经是苏东坡 用来称赞（）的。 5、一般来说，设计插图可画（）插图，也可以根据具体的情节画出几个（）的插图。 6、书籍装帧设计包括（）、（）、（）设计和（）设计。其中，封面设计必须有（）、（）和（）等文字内容。 往往一本精美的书，封面还会配上生动的（）。 7、木版画俗称（），源于我国（）。它是用刻刀在平整的木板上（）出凹凸不平的（），然后（）、（），制成 版画作品。 8、在还没有文字记载的史前，人类曾用简洁的（）来作标记。后来，有些图形渐渐演化成为（）。在今天的日常生活 中，用图形传递信息的（）太重要了，它的主要特点是造型很（），色彩（），很富有现代（）情趣。 9、街头标识物设计时注意造型（）、寓意（），使人（）。在生活与学习中你所接触或熟悉的街头标识物有（）。 10、在风景写生中，要注意画面之间（）、（）和（）等对比关系。 11、招贴画又称（）和（），主要的表现风格与手法有（）、（）和（）等。 12、欣赏雕塑作品，不仅要欣赏外在的（），还要领悟内在的（）。 二、连一连： 《静物》毕加索荷兰抽象派《向日葵》塞尚西班牙写实派《坐着的游泳者》凡高法国印象派 三、畅所欲言： 试以自主选择本学期书本上欣赏到的一件现代雕塑作品，或者在你日常生活中接触到的令你印象较深的一件艺术雕塑作 品，谈谈你的感想与体会 人美版小学美术六年级期末考试复习资料（七） 一、一、填空题。20% 1、色彩的明暗、深浅程度称为（）。 2、形的（）的变化叫形的渐变。 3、在色相环中，位置相对的两种颜色叫（），也是相互对比最强烈的两种颜色。 4、世界上海拔最高，保存最好，历史最悠久的木结构宗教建筑是我国的（）。 5、雕塑是雕刻和塑造的总称，一般分为（）和（）两种。 6、油画《星夜》的作者是（），他的另一代表作是（）。 7、素描作品《血衣》创作者是（），拉斐尔的代表作是（）。 二、判断题。20% 1、中国现代绘画史上产生重要影响的四位代表人物是：刘海粟、徐悲鸿、齐白石、林风眠。 ------------------------------------------------------------------------------------------------（） 2、明朝的北京城分皇城、宫城、内城和外城，我们今天所看到的故宫博物馆就是曾经的皇城，又称为紫禁城。 ---------------------------------------------------------------------（） 3、意大利文艺复兴时期三个杰出人物分别是：达.芬奇、拉斐尔和米开朗基罗。 ------------------------------------------------------------------------------------------------（） 4、火花图案是贴在火柴盒上的商标图案，是一种精美的艺术品。它的设计并非为工农业生产服务的。 ---------------------------------------------------------------------------------（） 5、意大利比萨斜塔是世界闻名的建筑，是当时能工巧匠花费５年时间精心建造成“斜”状的。 ------------------------------------------------------------------------------------------（） 三、填空题：24 1、德国诗人歌德把建筑比喻为“（）”，他认为建筑像音乐一样有节奏、有旋律、有美感。 2、京剧有四个行当（）、（）、（）、（）。 ３、（）通常指的是色彩的量比关系和秩序关系应该符合视觉审美的心理要求。 ４、文房四宝是指（）、（）、（）、（）这四宝。 5、我了解的宁波特色小吃有（）、（）、（）等。
中国民间美术复习资料2 24.三国时期，吴国赵夫人“三绝”：针绝、丝绝、机绝。 25.汉朝出现了三种绣：长寿绣、信期绣、乘云绣。 长寿绣：是以茱萸纹、如意云纹为主，气势磅礴、粗犷。绣地为绢。 信期绣：绣品的图案中有云彩、花草、写意的燕子，使人联想到明媚的春光和万物的生长，表达了汉人祈求幸福生活与健康长寿的美好愿望。“信期绣”线条细密，轻云舒展，枝蔓卷草，连绵不断，很有后世缠枝花纹的艺术风格。 乘云绣：主要是以五彩祥云变幻造型为饰，因而得名:“乘云绣”，寓意宝贵吉祥。 26.四大名绣：苏绣、湘绣、粤绣、蜀绣。 ①苏绣具有图案秀丽、构思巧妙、绣工细致、针法活泼、色彩清雅的独特风格，地方特色浓郁。绣技具有“平、齐、和、光、顺、匀”的特点:“平”指绣面平展；“齐”指图案边缘齐整；“细”指用针细巧，绣线精细；“密”指线条排列紧凑，不露针迹；“和”指设色适宜；“光”指光彩夺目，色泽鲜明；“顺”指丝理圆转自如；“匀”指线条精细均匀，疏密一致。 苏绣皇后：第一代沈寿，创立“仿针绣”；第二代李娥英，创立“双面绣”；第三代姚建萍，创立“写真秀”。 ②湘绣“双面异色绣”和“双面全异绣”，堪称“世界绝技”。湘绣做到“平、齐、密、匀、细、短、亮、洁”。湘绣色彩艳丽，图案纹饰的装饰性较强。手法上通过针法与丝绒线交错使用，来表现物象的真实性和立体感 ③蜀绣严谨细腻、光亮平整、构图疏朗、浑厚圆润、色彩明快的独特风格。用线工整厚重，设色典雅，其针法是针脚整齐、线法光亮、紧密柔和、车拧到家。有套针、晕针、斜滚针、族流针、参针、棚参针、编织针等。 ④粤绣特点一是用线多样，除丝线、绒线外，也用孔誉毛捻楼作线，或用马尾缠绒作线。二是用色明快，对比强烈，讲求华丽效果。三是多用金线作刺绣花纹的轮廓线。四是装饰花纹繁缛丰满，热闹欢快。粤绣构图丰满,繁而不乱；图案工整,富于夸张；常用百鸟朝凤、海产鱼虾、佛手瓜果一类有地方特色的题材。五是绣工多为男工所任。 27.古朴的甘肃民间刺绣；实用与审美结合的陕西民间刺绣；色彩璀璨、针法多样的山西年间刺绣。 28.四大名锦：云锦、蜀锦、宋锦、壮锦。 29.元代时中国历史上大量生产织金锦的时代。织金锦，元代称为“纳石失”。 30.土家锦，土家人称为“西兰卡普”。 31.丹寨型蜡染特点：与其他类型蜡染相比，丹寨型蜡染风格古朴，各类动植物图案丰富多样，构图灵活多变，艺术风格鲜明而强烈。 铜鼓是西南少数民族重要祭祀礼器与乐器，因此铜鼓纹是传统蜡染中最古老的纹样之一，并常用作中心团，以鸟、兽纹样环绕，丧葬用的“寿被”多用铜鼓纹表示对死者的尊重。 丹寨型蜡染中，蝴蝶代表苗族远古母系氏族创世女神，狗象征着古代父系氏族祖先盘瓠。鱼鸟纹，和蝴蝶纹相近，也是歌颂生殖和美的纹样。苗族人民认为，鸟是男性，鱼是女性。鱼鸟同图组成比喻夫妻恩爱的图案。 32.民间蓝印花布有蓝底白花和白底蓝花两种。蓝底白花布只需一块花版印花，
民间文学 第一章绪论 第一节民间文学概述 一、民间文学的概念 民间文学是广大民众集体创作，口头流传的一种语言艺术。 二、民间文学的性质 民间文学既是一种文艺现象，又是一种民俗文化现象。 （一）民间文学是一种文艺现象。 1、民间文学是一种单纯朴素的文学样式 2、民间文学是一种表演性的文学样式。 民间文学的表演性有两点本质性的含义：一是民间文学是一种活态的、立体性的文艺现象。二是民间文学是与特定环境中的民众生活融合在一起的文艺现象，其意义往往并不限于作品本身所能展示的那些内容。 （二）民间文学又是一种民俗文化现象。 第一、从民间文学的实际产生和存活状态来看，民间文学口头创作与表演本身就是生活的一部分。第二、从民间文学的学科归属来看，民间文学是民俗学的一部分。 三、民间文学的研究现状 1.英国：开展民俗学研究最早的国家之一。代表人物：泰勒、弗雷泽、马林诺夫斯基 英国研究民间文学的主要方法，早期是将民间文学看作原始文化遗留物的进化论方法，后期是将民间文学作为一种发生着作用的社会现象的功能方法。 2、芬兰 是当代世界民间文学研究活动的中心。国际民俗学家协会、国际民间叙事研究协会和北欧民俗协会的会址都在芬兰。 历史地理学派，也称为芬兰学派。按照芬兰学派的方法编撰的主民民间文学工具书AT分类法和《民间文学母题索引》，成为民间文学研究的重要工具书。 3、德国：格林兄弟对民间故事采录出版以及对神话的研究；缪勒创立的太阳神话学派，本非提出的流传学派。 4、俄国：维谢洛夫斯基“历史诗学”学派，以“自生说”来解释故事主题的起源，以“外来说”来解释故事情节的起源，认为主题可以自生，情节可以借用。 1928年，普罗普出版《民间故事形态学》归纳出两个最基本的叙事因素：“功能”和“行动范围” 5、日本：柳田国男研究“口承文艺”。 提出“重出立证法”，研究民间故事反复出现那些情节，分析其基本核心与变化的部分。 提出“方言周圈论”，认为距离文化发达城市越远，方言和民俗也就保存越多。 关敬吾：研究民间故事结构 四、民间文学的研究方法 1、田野调查法：最重要也最常用 2、历时追溯法： 索绪尔：共时（特定时期或阶段的静止状况），历时（不同阶段和时期的
小学五年级美术上册期末复习资料 1、北京故宫，旧称“紫禁城”，是世界上保存最完好、规模最宏伟的宫殿建筑之一。 2、我们所看到的物体都会产生近大远小、近长远短、近宽远窄的透视现象。 3、视平线是我们观察景物时和视线同样高度的一条假想的水平线。消失点是平行线在观者视平线上的汇聚点。 4、由于视平线的位置不同，可分为平视、俯视和仰视。平视的视平线在画面中部，仰视以表现视平线以上景物为主，视平线在画面下部，俯视以表现视平线以下景物为主，视平线在画面上部。 5、从房子的底部往上看，房子看起来越来越小。 6、明代家具造型简洁、古朴典雅。在艺术和工艺水平上都代表着中国木制家具的最高成就。 7、手工制作的基本手法包括剪、贴、包等。 8、扎糊是我国传统的民间工艺，广泛用于彩灯、风筝等工艺品制作。 9、扎糊的具体过程设计样式、扎骨架、裱糊彩纸、剪纸贴花或绘彩装饰。 10、风景画一般分为远景、中景和近景三个层次。 11、色彩有冷暖之分，冷色给人寒冷的感觉，暖色给人温暖的感觉。冷色有蓝、绿、紫等，暖色有红、黄、橙等。 12、生活中，有的形状进行了又规律的反复排列，形成一种具有秩序的美感，我们称为重复。
13、形与色有秩序地逐渐变化叫做渐变。渐变是由某种形的宽窄、粗细、大小之间或某种色的深浅之间逐渐变化，排列而成。 14、明度是指色彩的明暗、深浅。 15、彩陶是中国新石器时代的彩色陶器，其萌芽阶段可以追溯到6000年以前。 16、青铜器是用铜与锡或铅的合金制造的器物，是人类最先广泛使用的金属器之一。 17、报纸是以刊载新闻和新闻评论为主，定期、连续发行的出版物。 18、常用的中文字体有黑体、宋体、楷书、隶书四种。 19、字体识别： 永：宋体 永：楷书 永：黑体 永：隶书 小学五年级美术下册期末复习资料 1、雕塑是造型艺术的一种，是（雕）、（刻）、（塑）三种制作方法的总称。雕塑按其形态一般分为（圆雕）、（浮雕）、（透雕）。
民间艺术赏析 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】
中国民间艺术赏析我国有着深厚的历史文化底蕴，在五千多年的文明中，民间工艺也占据着重要的位置。民间工艺有着自己强大的生命力和鲜明的特色。我国的民间工艺在很大程度上，是对我国原始的一种延续，民间工艺中有很多原始艺术的影子。它同样继承了实用与审美统一的特点，大部分都带有浓厚的乡土气息，带有乐观向上、淳厚、真实的感情色彩，是人类劳动生活中最质朴的艺术思想和艺术的体现，在世界艺术宝库中也光彩夺目。 一、民间工艺的分类 1.美化日常生活用品的民间工艺 为了美化日常生活，勤劳的民族围绕着直接的衣食住行制作了很多必需品，如各地区和各民族的服饰鞋帽、房间装饰品、器皿家具、雨伞、扇子、帐子、帘子等。这些民间工艺有很多都具有较高的美学价值和浓厚的地方色彩。一般都是采用天然的材料和手工制作而成，简练质朴，明快大方。“在汉族地区的印蓝花布和花格土布，少数民族的蜡染和织锦，都是富有特色的染织品。贵州的蜡染，湘西的蓝印画布，云南和湘西的扎染，都是民间印染中几个极具特色的品种。” 2.装饰与美化的民间工艺 装饰美化环境的民间工艺有木版年画、剪纸、帐沿、挂饰等。民间木版年画分布于全国各地，是用于春节期间张贴而常年欣赏的，色彩艳丽富
有装饰性。剪纸的种类很多，有窗花、墙花、顶棚花、烟格子等。帐沿有画的、绣的和彩印的数种。挂饰如陕西省的泥塑虎头挂片、山东省的刺绣门帘挂饰等。这些民间工艺形式多样，生活气息和乡土气息很浓。“像民间剪纸各个地方都有自己的特色，山东黄岛剪纸粗犷豪放；山西浮山剪纸有鲜明的地方特点，内容十分丰富，有历史故事，民间传说等；江苏扬州剪纸是民间专门用做鞋花的艺术品，其特点是秀丽洒脱，光洁干净，构思新颖，布局完美。” 3.体现节令风俗的民间工艺 在中国传统节气中，从正月初一到腊月三十，一年里有许多的节令，并有相应的民间工艺产生。如春节的年画、门神、春联等，元宵节的灯彩，清明节的风筝，五月端午节的划龙船、扎彩粽、绣香包等，七月七日乞巧、刻花瓜、剪牛郎织女，八月十五中秋节吃月饼、做瑞饼花馍，九月重阳登高、做重阳糕、插重阳旗，等等。这些带有民俗特点的艺术年复一年地出现，其形式既有明显的传承性，又不断地翻新，在民间的文化生活中起着巨大的作用。“我国传统年画色彩鲜艳，画法工整，构图集中，人物突出，形象优美。它多以写实与装饰、写人与写景相结合的简明、夸张手法，表现欢乐、幸福、祥和、劳动和勇敢等题材，是绘画艺术中的一朵奇葩。” 此外，在民间工艺中有些是用来表达情谊和用作纪念的，如荷包、鞋垫、织的手帕、缝的绣球、花包等。有的是用于儿童玩耍的，有的是结合一些礼仪使用的，还有的是用来丰富文体活动的，诸如：皮影戏、木偶、
美术复习知识点 1、美术鉴赏的意义 美术鉴赏是运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。 鉴，甄别、归类、分析、判断；赏，欣赏 2、美术鉴赏的社会功能 （1）认识功能，通过美术作品认识不同年代、不同民族、不同文化。 （2）教育功能，美术作品题材对观众形成思想和道德上的感染和影响。 （3）审美功能，培养人们对美的事物、美的形式的辨别力、敏感性和感受力。 3、美术作品分类 （1）绘画艺术（2）雕塑艺术（3）建筑艺术 （4）设计艺术（5）书法艺术（6）摄影艺术 4、六法论（谢赫） “气韵生动，骨法用笔，应物形象，随类赋彩，经营位置，传移模写” 5、文房四宝： 书法绘画常用四种工具：笔（浙江湖州“湖笔”），墨（安徽歙县“徽墨”），纸（安徽泾县“宣纸”），砚（广东端溪“端砚”） 6、书法的分类和发展顺序 甲骨文——金文——篆字（大篆、小篆）——隶书——楷书——行书——草书 7、篆刻的分类 篆刻可分为阴刻和阳刻。 1、玉石的概念 玉石的分类：（1）软玉（2）硬玉（翡翠） 玉石的制作工艺：琢磨 2、玉石的内涵 （1）如何理解“君子比德于玉”。 比附于仁（玉石的温润）比附于智（玉石的密致坚刚）比附于乐（玉石的撞击声）比附于忠（玉石的透明度）比附于礼（玉石的重量） （2）玉石审美追求 华丽之美朴素之美 3、五大名玉 蓝田玉南阳玉和田玉酒泉玉岫岩玉 4、陶器与瓷器的区别 （1）原料不同（陶器是陶土，瓷器用瓷土） （2）烧铸温度不同（陶器低于1000度，瓷器在1200度以上） （3）施釉方式不同（陶器无釉或先烧铸后施釉，瓷器为先施釉再烧铸） （4）质地不同（陶器质地疏松易渗水，瓷器质地坚密不易渗水） 5、五大名窑 “宋代五大名窑”：汝窑、官窑、哥窑、钧窑、定窑。
民间美术试题 填空题 1.民间美术是由普通劳动群众集体创作的并存在于人民的日常生活、节日活动、祭祀活动中。反映劳动人民的思想、情感和美的观念。与宗教、风俗有密切关系，有强烈的_________性和_________性的一种美术形式。 2.“门神”作为一种民间美术得到了人民群众的广泛推崇。右图是我国著名的年画生产基地 _____出品的“门神”。 3. _______大多是劳动妇女心灵手巧才智的表现。它的用途很广，过去每逢过年、端午、中秋、冬至等节日、节令，或婚嫁、生子、寿辰等佳期时，剪制出各种象征吉祥喜庆的花样，装饰在门窗室内，或放在嫁妆、彩礼、祝寿礼物上面，以增加祥瑞吉庆的气氛。 4.我国民俗文化多讲究寓意性，其中有通过谐音的转换，以表达美好的愿望。请写出下列带引号字的谐音字，金“鱼”满堂“鱼”同_____“莲“年有余“莲”同 _____ 4.民间艺术语言最重要的特征________与________。 选择题 1.年画题材内容丰富，下列年画具有祈愿早生贵子等含义，蕴含着家族、民族、人类世代生息繁衍的美好理想的是（） A、《门神》 B、《吉庆有余》 C、《女士忙》 D、《麒麟送子》 2、民间美术具有明显的地域特征，下列具有山东民间特色是（） 5.①杨柳青年画②桃花坞年画③杨家埠年画④扑灰年画⑤高密剪纸⑥泥人张⑦潍坊风筝 A、①②④⑥ B、①③④⑥ C、③④⑤⑦ D、①②⑤⑦ 3、在我国民间美术瑰宝中，哪些属于雕塑（） A、剪纸 B、绣荷包 C、陕西面花 D、杨家埠年画 4.喜用大红、翠绿、桃红、浅黄色等，并注重黑线纹饰，色彩鲜艳强烈，具有上述特征的民间泥玩具是（） A、河北的泥狗狗 B、江苏的大阿福 C、北京的“兔儿爷” D．陕西凤翔的挂虎、坐虎 5. 民风民俗是民间美术生存与发展的生态环境和文化沃土，民间美术是民俗文化和社会习俗的视觉形象载体。体现在以下三方面：（） A.物质民俗 B.社会民俗 C. 精神民俗 6.民间美术的特点（） A 地域性 B 群众性 C自娱性D 传承性
五年级美术期末复习资料 第一课椅子设计 1、你知道的椅子有哪几种？ （休闲座椅、轻便椅、躺椅、钢架椅、转椅、木椅） 2、说说椅子的组成部件：（椅背、椅面、椅脚） 3、制作椅子的材料和过程 材料：彩色卡纸或瓦楞纸、剪刀、美工刀、固体胶或双面胶等 过程（步骤）： 折一折在最短时间内，将一张纸用折的方法制作一张简易的椅子。 剪一剪在折好的基础上剪一剪，剪出椅子的脚。 卷一卷卷出椅子的弧度。 第二课民乐放光彩 1、1998年(中央民族乐团)首次在(维也纳金色大厅)举办(中国民族音乐会)，中国传统的(民族音乐)走向了世界音乐的最高舞台。你能谈谈自己的感受吗？（标志着中国传统的民乐走向了世界音乐的最高舞台，我们应该热爱并继承和发扬中华民族灿烂的传统民乐文化。） 2、(民族音乐表演的场景)是我国古代美术作品中常见的题材。如（元代）张振鹏的《伯牙鼓琴图卷》就描绘了春秋时伯牙弹琴给知音钟子期听的故事。 3、湖北省随县(曾侯乙墓出土的青铜编钟)说明了早在(战国时期)我国的音乐已经具有相当高的水平。 4、常见的中国民族乐器：琵琶、唢呐、古筝、鼓、锣、埙（xūn）等 第三课舞台美术设计 1、为什么说舞台上的演出是一门综合艺术？ 舞台美术设计是一门(综合的艺术)，涉及(场景构思、背景设计、道具制作、服装设计)等各个方面，反映了设计都对于演出主题的深刻理解，以及对场景空间立体效果的把握与想像，是对各种艺术手段与方法的综合运用。 2、通过对《报童》剧照的观察，说说在此剧中的舞台美术设计包括哪些内容？(布景、道具、背景、服装设计) 2、杭州西湖博览会以(对称的蝴蝶)形式来设计舞台， 3、舞剧《大梦敦煌》采用(飞天)的形象来设计舞台； 4、民族舞蹈《花鼓灯》以中国传统的 5、(门的形式)来作为舞台的主要布景。 6、一场舞台剧的主要构成（舞台剧的主要创作过程） 剧本----→人物造型----→化装 排练 布景、道具设计制作----→演出 7、（布景）物品应大小适当、方便移动。色彩应简洁明快。 第四课小小果壳箱
四年级美术复习资料 1、剪纸是我国民间艺术中的瑰宝。据考证已有1500多年的历史。 2、红色、橙色、黄色--为暖色。绿色、兰色、黑色--为冷色。 3、邮票组成三要素：国家或地区铭记、面值、主题图案。 4、古今中外许多艺术家都喜欢把花作为表现的主题。 5、在中国画中，表现花的同时还要画一些鸟和昆虫，形成了“花鸟画”这一独特的画种。 6、郁金香象征爱、荣誉；牡丹人称花中之王，象征富贵、吉祥；百合花寓意纯洁、顺利、心想事成。 7、《秋光》这幅作品表现了鸡冠花盛开时蓬勃向上的情景。 8、每个人都想创新，要想创新首先就要学会思维。 9、威廉的《马亨港湾》展现了港湾的绮丽风光、亮丽的海水、蓝天、绿地、帆船与游人构成令人心旷神怡的风景画。 10、电脑绘画的特色在于它既可以画出钢笔、油画棒、彩色笔、毛笔的效果，而且还能画出各种各样的特殊效果。 11、剪纸分阳刻、阴刻、混合刻等表现手法。 12、四川成都曾是三国时期蜀国的都城。 13、羌族主要生活在四川省阿坝州和绵阳市北川县内，羌族妇女的刺绣花纹头饰非常漂亮。 14、“烙画”是一门民间美术中常见的表现形式。 15、羌族的建筑艺术是中华民族建筑艺术的瑰宝。 16、凉山彝族人民能歌善舞，性格开朗乐观，他们的生活既简朴又充满情趣。 《金秋》---林风眠《红色的房间》---马蒂斯《未来世界》---王晓明 《银莲花》—杜菲《荔枝蜜蜂》----齐白石《春》---阿奇姆博多 《老牛和小牛》—常振芬《马亨港湾》---威廉
五年级美术复习资料 1、帕特农神庙位于雅典卫城的最高处。神庙总面积2100平方米，并被誉为西方“古典艺术王冠上的宝石”。 2、肖像艺术重在传神，“以形写神”是我国古代画家总结出来的一个重要经验。 3、《张卿子像》是明代肖像画的代表作。 4、抽象绘画始于20世纪初，康定斯基和蒙德里安是最著名的早期抽象画家。 5、《蓝棒》作品画家采用的是“滴流”的方法。 6、霍贝玛是荷兰注明的风景画家 7、《维鲁维斯的人》是达芬奇在和罗马建筑师维鲁维斯研究人体比例时所绘。 8、偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分。它融合了造型、服装、道具、布景等设计，并兼具绘画、雕刻、舞蹈、戏剧于一身的表演艺术。偶戏主要有木偶戏和皮影戏两种。 9、干旱、洪水、海啸、暴雨等自然灾害威胁着人类，绿色、环保、低碳是全人类共同追求的目标。 10、《船》是画家米夏的作品，他运用了大红、湖蓝、橙色、中黄等不同的颜色表现色彩艳丽的小船。 11、色彩的明度是指色彩的明暗、深浅程度。 12、龙是中国古代劳动人民想象、创造出的独特艺术形象。象征着幸福、吉祥、威武。现在它是中华民族的象征。 13、圈椅是中国独具特色的椅子样式之一。它造型圆婉优美、体态丰满劲健。 14、每年的5月12日是我国规定的国家“防灾减灾日”。 15、武将是川剧战争戏中的重要角色，武将一般身披重铠、手持利器，具有英勇善战、威风凛凛的特征。 16、糖画，又称为“糖影儿”、“糖饼儿”是四川民间艺人以铜勺为笔、糖液作墨、凝神运腕在光洁的大理石板上抖、提、顿、放、收、时快时慢，时高时低。 《青年女歌手》---勒尚谊《作曲家斯特拉文斯基》---毕加索《无题》---德。库宁 《蓝棒》---波洛克《村道》---霍贝玛《溪山行旅图》---范宽《泰姬陵》---泰国《巴黎圣母院》---法国巴黎《傀儡婴戏图》—刘松年《船》---米夏《白夜光》—东山魁夷 《吉他》---毕加索《九十三岁老人的习作》---丢勒
《中国民间美术》教案 课业类别：美术欣赏操作课 课时：一课时 教材分析： 中国民间美术种类繁多，寓意深刻，文化内涵深厚，是一个自成体系的美术种类，是我国传统文化精髓之一。欣赏民间美术作品首先要搞清民间美术的概念、种类，了解民间美术的一般审美特征，初步掌握民间美术的一般欣赏要点。 民间美术是在我们劳动人民社会生活中发生、发展，流传了几千年的美术品种，它存在于劳动群众生活的衣、食、住、行、用各方面，其品种浩繁，本课选取了剪纸、年画、风筝、玩具、编织、等几类典型的中国民间美术作品进行介绍，分析其各自特有的造型特征及审美趣味，使学生初步地、较为全面地了解我国民间美术的辉煌成就，理解学习掌握民间美术基础知识，不仅仅是继承和发展民间美术本身的问题，同时也是对民族历史文化统的继承和发展，也是我们进行树立民族自信心，增强民族自豪感教育的需要。
教学目的： 1、使学生了解中国民间美术的概念、种类及其造型特点，掌握欣赏民间美术作品的基本知识。 2．培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力。 3．激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情，从而使学生热爱祖国的传统文化，振奋民族精神。 教学重点： 1．讲清并使学生理解民间美术的基本特点、民间美术在造型方面的特征以及审美特征，是使学生理解、喜爱民间美术的关键。 2．进行继承民间艺术传统，发扬民族精神，弘扬民族文化传统的引导，进行爱国主义教育。 组织教学： １、将课题分成六个小部分，学生分成六组，自由组合。 2、根据实物作品整理各部分的材料，展开讨论。 3、检查学生回答得问题是否充实，不足的教师给予补充。 4、课前把教师准备的材料布置在六块版面上，变成小小展览厅。 教学过程： 一、新课导入 1、自我介绍 2、（把实物摆放在讲桌前展示-------）导入主题 曾经有人说过：民族的才是世界的，才是有生命力的，而民间美术是民族文化的重要组成部分，因此，作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。中国的民间美术是我国五千年文明留下来的具有东方特色的遗产，是中华民族不
七年级下册期末美术复习资料 《洛神赋图》1.基本信息：东晋，顾恺之，绢本。2. 画面内容：画作以具体生动的形象，完整地表现了赋中内容。画面中，紫色伞下站立的就是曹植，他表情肃穆，双眼凝望着水面，仿佛见到了思念已久、变成洛水女神的甄氏。远处凌波而来的洛水女神，衣带飘逸，婉约动人。3. 构图：顾恺之在这幅长卷的构图上采用连环画的形式，展现各种情景。画中以人物为中心，安排了各个场景，有分、有连、有起、有伏，洛神多次反复地以不同姿态出现，给人以飘浮、游离不定之感。打破了时间、空间的限制，在空间和时间上给人一种不断的“运动感”。4. 用线：顾恺之将中国画以线造型的方法提高到一个新的高度，用线紧动、连绵，如春蚕吐丝，线条运转优美流畅，富有节奏。5.设色：简雅、清丽。6. 绘画特色：该画开创了中国美术史上绘画与文学相结合的早期范例。画家顾恺之将时间和空间融为一体，将山水、花鸟、人物画技巧荟萃一炉，诗情画意，相映生辉。整幅画面清晰地体现出东晋时期的绘画特色。 《历代帝王图》1.基本信息：唐代，阎立本，绢本。2.画面内容：画中刻画了历史上汉代至隋代13位帝王的形象。3. 构图：画中按等级森严的封建伦理观念，处理人物的大小。4.设色：受佛教艺术的影响，该画用重色设色和晕染衣纹。5. 绘画特色：通过对各个帝王不同相貌表情的刻画，揭示出他们不同的内心世界和性格特征。那些开朝建代之君，在画家笔下都体现了王者气度和伟丽仪范；而那些昏庸或亡国之君，则呈现猥琐庸腐之态。画家用画笔评判历史，褒贬人物，扬善抑恶的态度十分鲜明。 《韩熙载夜宴图》1. 基本信息：五代，顾闳中。2. 画面内容：这是一次韩府夜宴的全过程。全卷分听乐、观舞、休憩、清吹、告别五段。3. 构图：以连环长卷的方式描摹了南唐巨宦韩熙载家开宴行乐的场景。每一段以一扇屏风为自然隔界。采取了传统的构图方式,把不同时间中进行的活动组织在同一画面上。在场景之间，画家非常巧妙地运用屏风、几案、管弦乐器、床榻等器物，使之既有相互连接性，又有彼此分离感。 4. 绘画特色：该作品构图严谨精妙，用笔挺拔劲秀，用线遒劲流畅，设色浓重丰富，人物造型生动传神，是中国古代人物画之杰作。 《泼墨仙人图》1. 基本信息：南宋，梁楷。2. 画面内容：画中仙人袒胸露怀，宽衣大肚，步履蹒跚，憨态可掬。那双小眼睛醉意朦胧，仿佛看透世间一切，嘴角边露出一丝神秘的微笑。3. 用笔：与传统的工笔描绘不同，该画画面上几乎没有对人物做严谨的细节刻画，通体都以泼洒般的淋漓水墨抒写。4. 用墨：大片泼墨，浑重而清秀、粗犷而含蓄。5.绘画特色：笔简神具、自然潇洒，人物表情既顽皮可爱又莫测高深，仙人超凡脱俗又不失幽默诙谐的形象活灵活现。绝妙地表现出仙人既洞察世事又难得糊涂的精神状态和性格特征。 《开国大典》1. 基本信息：油画，董希文。2.绘画内容：描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏，喜庆热烈。毛泽东和其他中央领导人神采奕奕、