名词所有格
名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者
等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要
包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
A. 's 所有格的用法
1. 表示有生命的东西的名词末尾加\'s。例如：Jim's
bed,the man's wife,children's toys,the fox's tail
2. 以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。例如：the students'
books,Teachers' Day,my boss' office,a girls' dormitory
3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇
等无生命东西的名词，也可以加's构成所有格。例如：today's
newspaper，five minutes' walk，a ton's weight，a dollar's
worth of stamps，the moon's rays
4.表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加's （或'）即可。如果表示两者各自的所属关系（各自所有），则每个名词词尾都加上's（或'）。例如：Joan and Jane's room（房间属二人共同所有）
Joan's and Jane's room（指Joan和Jane各自的房间）
an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程）
5．'s所有格所修饰的词的省略现象
（1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：
I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。
He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。
She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。
（2）名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：
Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。
The bike is not mine，but Wang Pinpin's．这辆自行车不是我的，是王品品的。
B. of 所有格的用法--- of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下：
1. of所有格一般用于无生命的东西的名词中。例如：a map of the world,the story of a hero,the windows of the room,the title of the film
2. 用于名词化的词。例如：the sticks of the blind 盲人的拐杖
3. 修饰词较多时也可用of所有格。例如：
the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的又长又美的尾巴
4. 表示有生命的东西的名词，有时也可以用of所有格。例如：
the children of the family 那家的孩子们
5. 某些of所有格和's所有格可以互换。the son of a poor peasant＝a poor peasant's son 一个贫农的儿子
6.某些of所有格和's所有格互换，有时含义却不相同，请比较下面的例子：
an old woman's story（一个老妇人讲自己的身世）
the story of an old woman（别人讲一个老妇人的身世）
起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。
例room number，tooth brush
's所有格和of所有格两种所有格形式结合在一起，构成"of＋所有格"形式，即双重的所有格。它通常表示部分观念，即全体中的一部分，在意义上与"one of．．．"相似，它主要修饰of短语之前的那个名词。此外，双重所有格与指示代词连用时，常带有感情色彩，如赞赏、不满、厌恶等。它的主要形式如下：
1．名词＋of＋名词性物主代词。例如：
a good friend of mine 我的一个好朋友
an interesting story of his 他的有趣的经历
2．名词＋of＋'s所有格。例如：
He is a friend of my sister's．（＝one of my sister's friends）他是我姐姐的一个朋友
Look at that long nose of Jack's．看杰克的那个长鼻子。（感情色彩）
试比较：
a picture of Xiao Zhang 小张（本人）的照片
a picture of Xiao Zhang's 小张（具有的照片中）的一张照片
3．不定冠词、数词、某些不定代词（some，any，many，no，few等）以及which等限定词，一般不与形容词性物主代词或's所有格等一起放在名词前修饰名词，而采用of所有格或双重所有格形式。例如：
most of the students 学生中的大多数
three of them 他们中的三个人
I have read some books of his．我读过他的一些书
Which book of Qiong Yao's have you read？你读过琼瑶的哪一本书？
D. 's所有格、of所有格和双重所有格三者之间的细微区别
请仔细比较下面三句话：
1．She is Mary's brother's friend．
2．She is a friend of Mary's brother．
3．She is a friend of Mary's brother's．
1句用的是's所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，突出friend一词。
2句用的是of所有格，侧重说明她和Mary的哥哥是朋友关系，强调突出了Mary's brother。
3句用的是双重所有格，侧重说明Mary哥哥的朋友不止是一个，她只是其中的一个。
1. 名词的格的种类英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。
当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和of 所有格两种形式。Tom loves Mary.(Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) Tom’s best friend is Mary.(Tom’s 是所有格，Mary 为通格)
The title of the book is interesting. (of the book 为所有格) 2. -’s所有格的构成方法
(1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-’s：children’s books 儿童图书today’s paper 今天的报纸
(2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(‘)：girls’ school 女子学
校the Smiths’ car 史密斯家的小汽车注：带词尾s的单数名词，通常仍加’s：the boss’s plan 老板的计划the hostess’s worry 女主人的担心
(3) 带词尾s带词尾的人名，可加’s 或只加省字撇(‘)：Dickens’novels 狄更斯的小说Charles’s job 查理斯的工作不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加’s却以咝音结尾者，Marx’s works 马克思的著作George’s room 乔治的房间
(4) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加：Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间Tom and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间
3.-’s所有格的用法-’s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于：
(1) 用于表时间的名词后：tomorrow’s weather 明天的天
气two days’ journey 两天的旅程比较：ten minutes’ break = a ten-minute break 10分钟的休息
(2) 用于表国家、城市的名词后：America’s policy 美国的政
策the city’s population 这个城市的人口
(3) 用于某些集合名词后：the majority’s view 多数人的观
点the government’s policy 政府的政策
(4) 用于组织机构后：the station’s waiting-room 车站候车室the newspaper’s editorial policy 这家报纸的编辑方针
(5) 用于度量衡及价值名词后：a mile’s distance 1英里的距
离twenty dollar’s value 20 美元的价值注：对于带有连字符已转化为形容词的度量衡，不能用所有格形式：ten-minute walk 10分钟的路程(比较：ten minutes’ walk)
(6) 用于表天体的名词后：the moon’s rays 月光the earth’s surface 地球表面(7) 用于某些固定表达中：cii-font-family: 'Times New Roman'">a stone’s throw 一箭之遥at one’s wit’s end 黔驴技穷
at arm’s length 以一臂之距out of harm’s way 在完全的地方4. -’s 所有格与of 所有格的用法比较
(1) of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。of 所有格有时可以与-’s 所有格互换。如：Mr Smith’s son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子Jim’s patience = the patience of Jim 吉姆的耐心the Queen’s arrival = the arrival of the Queen 女王的到达
(2) 必须用‘s 所有格的情形：①表类别时：men’s shoes 男鞋，children’s stories 儿童故事②表来源时：John’s telegram 约翰的电报③当被修饰的名词后有同位语修饰时：Mary’s husband, a policeman, has just been here. 玛丽的丈夫是个警察，刚刚来过这儿。
(3) 必须用of 所有格的情形：①用于无生命的事物时：the subject of the sentence 句子主语'Times New Roman'; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'">②表同位关系时：the City of Beijing 北京市③当中心词是名词化的名词时：the life of the poor 穷人的生活④当of 所有格中的名词后跟有后置修饰语或同位语时：of Mr Smith is a foreign teacher of a university in China. 史密斯先生是中国一所大学的外籍教师
【课堂检测】
一、用所给词的适当形式填空：
1. March 8th is __________Day. (woman).
2.Taking twenty __________(分钟) exercise every day is good for your health.
3.The shop sells ____________(妇女) handbags.
4.Teachers in western countries have a __________(三个月的) holiday in a year.
5. I’ll give my English teacher a card for ____________Day. (teacher)
6. It’s only ten __________walk from the station to the hotel. (minute)
7. It’s an __________(hour) ride from here to the museum.
二、选择填空：
1．----How’s Joy’s skirt?
----Her skirt is more beautiful than ________.
A. her sister’s and Kate
B. her sister and Kate
C. her sister and Kate’s
D. her sister’s and Kate’s 2．This is _______ room. The twin sisters like it very much.
A. Lucy’s and Lily’s
B. Lucy’s and Lily
C. Lucy and Lily’s 3．In ______ time, those mountains will be covered with trees, too.
A. few years
B. a few years’
C. a few year
D. a few year’s
4．We will have a ___________holiday after the exam.
A. two month
B. two–month
C. two month’s
D. two–months
5．Did you hear the ___________report?
A. policemen
B. policemen’s
C. policemens’
D. policemens
6．It’s about _________walk from my home.
A. ten minute
B. ten minutes’
C. ten minute’s
D. ten minutes
7．This is my dress. That one is ______________.
A. Mary
B. Mary’s
C. sister
D. mother
8．Every morning Mr. Smith takes a ________ to his office.
A. 20 minutes walk
B. 20 minute’s walk
C. 20-minutes walk
D. 20-minute walk
9．Where is ___________ sweater ? I can’t see it.
A. Lucy
B. Lucys
C. Lucy’s
10．__________ mothers made them have piano lessons.
A. Peter and Anne
B. Peter’s and Anne’s
C. Peter’s and Anne
D. Peter and Anne’s
11．The room on the right is ________.
A. her
B. she
C. Lucy’s
D. Lucy
12．We’ll have a ____________ holiday. What about going to the West Lake?
A. two days
B. two-day
C. two-days
D. two-days’（两天的假期：two days’
holiday/two-day holiday）
13．The market isn’t far from here. It’s only ___________ bicycle ride.
A. half an hours’
B. half an hour’s
C. half an hour
D. an hour and a half
14．Where’s your father ? At _________.
A. Mr Green’s
B. Mr. Green
C. the Mr. Green’s
15．The twin brothers always put small presents in ___________stockings on Christmas Day.
A. each other’s
B. each other
C. each others
D. each others’
16．My father will have a _________ holiday next month. He’ll take me to Qingdao.
A. ten days
B. ten days
C. ten-days
D. ten day’s
17．Where have you been these days?
I have been to Bei Daihe with a friend __________.
A. in Chinese
B. of Japan
C. of American’s
D. from Canada
18．When we saw the film Hero, I sat between Ted and Ben. That is to say my seat was between ____________.
A. Ted and Ben
B. Ted’s and Ben
C. Ted and Ben’s
D. Ted’s and Ben’s
19．It is said that SARS has killed more than _______________ people worldwide.
A. three hundreds
B. three hundreds’
C. three hundred’s
D. three hundred
20．Kate won the _______ race in the summer sports meeting.
A. 100-metre
B. 100-metres
C. 100 metre
D. 100 metre’s (同12题) 21．Whose bike is it ? It’s ____________.
A. John
B. John’s
C. Johns’
D. Johns 22．I’ll give you ________to finish the work. OK.
A. two week’s time
B. two weeks’ time
C. two week time
D. two weeks time 23．________ desk is the cleanest in the classroom.
A. Ann’s and Tom
B. Ann and Tom’s
C. Ann and Tom
D. Ann’s and Tom’s 24．My pen is black. _________ is blue.
A. Kates
B. Kate
C. Kate’s
25．Is this your room?No, it’s _________room.
A. the children
B. the children’s
C. of the children
D. the childrens’
26．Who is the man in the blue car?He is __________ father.
A. Kate’s and Mary’s
B. Kate and Mary’s
C. Kate and Mary
D. of Kate and Mary
名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information 3. There are some new books in the school library. They are ____ books. A. child B. childrens' C. children D. children's 4. I have worn out my shoes, so I want to buy a new ________ . A. pair B. one C. ones D. trousers 5. Meimei's handwriting is better than any other ______ in his class. A. students B. students C. student's D. students' 6. The hospital is a bit far from here. It's about _______ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 7. How many _____ are there in your class ? A. Japanese B. American C. Australian D. Canadian 8. I found my black cat in_____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mike's C. Jim's and Mike's D. Jim's and Mike
英语名词所有格 英语名词中表示所有关系的形式叫名词所有格。所有格的构成有以下几种： 一、'S结构表示所有关系 （1）表示有生命的东西（人或动物）的名词所有格一般在名词后加'S。 a child's dream 孩子的梦想。 the children's room 孩子的房间。 the horse's mouth 这匹马的嘴。 Frank's new watch 冨兰克的新表。 (2) 以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在该名词的后面加“'”。 the teachers' office 教师办公室。 the masses' opinion 群众意见。 the students'hotel 学生宿舍。 (3) 以s结尾的姓氏可以用'S或单独使用“'”。 Mr Jones's house 或Mr Jones' house 琼斯先生的住所。 Burns's poems 或Burns' poems 彭斯的诗。 （4）复合名词和由几个词组成的名词的所有格往往在最后一个名词的后面加上'S。
my brother-in-law's photo 我姐（妹）夫的照片。 the commander-in-chief's report 总司令的报告。 Henrry the Eighth's wives 亨利八世的妻子。 (5) 如果一样东西为两人共有，则只在最后一个名词的后面加'S；如果不共有，那么两个名词的后面各加'S。 Marry and Peter's room 玛丽和彼得的房间。 Marry's and Peter's room 玛丽的房间和彼得的房间。 (6) 在一些与时间、地理、机构等有关的无生命名词之后也可以加'S表示所有格。 today's newpaper 今天的报纸。 a stone's throw 一箭之地。 China's industry 中国的工业。 Beijing's weather 北京的天气。 our Party's stand 我们党的立场。 (7) 除了表示所有关系之外，'S结构有时还有其他作用。 〈a〉表示类别，如：a girl's school 为女孩子办的学校。 〈b〉表示动作执行者，如：Scott's journey 斯科特所做的旅行。 〈c〉表示动作承受者，如：my brother's promotion 我哥哥的被提升。
名词的所有格 名词有三个格：主格、宾格和所有格。名词的所有格通常表示“---的”. 1．How’s Joy’s skirt? Her skirt is more beautiful than ________. A.her sister’s and Kate B.her sister and Kate C.her sister and Kate’s D.her sister’s and Kate’s 2．This is _______ room. The twin sisters like it very much. A.Lucy’s and Lily’s B.Lucy’s and Lily C.Lucy and Lily’s 3．It’s about __________walk from my home.
A. ten minute B. ten minutes’ C. ten minute’s D. ten minutes 4 Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 5. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's 6 This year, ________ is on May 9th. A.My mother's brithday B. My mothers' brithday C. My mothers brithday D. My mothers's brithday 7 This year, the most popular ________ hat is that kind. A. woman's B. womens' C. women's D. womans' 8 He is ________ . A. one student of my father B. one of my father's student C. my father's students D. one student of my father's 9 Ken is also ________ . A. one cousin of mine B. one cousin of my C. one cousin of me D. one cousin of I 10 Billy and I are good friends, I have ________ . A. some pictures of Billy' B. some pictures of Billy's C. some Billy's pictures D. some pictures of Billy
名词所有格的用法 1. 名词的格的种类 英语名词有三个格，即主格、宾格和所有格。名词的主格和宾格形式相同，所以它们又统称作通格。当名词用作主语、宾语、表语时，用通格。英语名词的所有格表示所属关系，它分-?s 所有格和of 所有格两种形式。 Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格，均为通格形式) Tom?s best friend is Mary.(Tom?s 是所有格，Mary 为通格) The title of the book is interesting. (of the book 为所有格) 2. -?s所有格的构成方法 (1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾s的复数名词)加-?s： children?s books 儿童图书 today?s paper 今天的报纸 (2) 带词尾s的复数名词只加省字撇(…)： girls? school 女子学校 the Smiths? car 史密斯家的小汽车 注：带词尾s的单数名词，通常仍加?s： the boss?s plan 老板的计划 the hostess?s worry 女主人的担心 (3) 带词尾s的人名，可加?s 或只加省字撇(…)： Dickens? novels 狄更斯的小说 Charles?s job 查理斯的工作 不带词尾-s却以咝音结尾者，一律加?s： Marx?s works 马克思的著作 George?s room 乔治的房间 (4) 用and连接的并列连词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列连词后加-?s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-?s： Tom?s and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim?s rooms 汤姆和吉姆(共同)的房间 3. -?s所有格的用法 -?s 所有格主要用于有生命的东西，但有时也可用于无生命的东西，这主要见于： (1) 用于表时间的名词后： tomorrow?s weather 明天的天气 two days? journey 两天的旅程 比较：ten minutes? break = a ten-minute break 10分钟的休息 (2) 用于表国家、城市的名词后： America?s policy 美国的政策 the city?s population 这个城市的人口 (3) 用于某些集合名词后： the majority?s view 多数人的观点 the government?s policy 政府的政策 (4) 用于组织机构后： the station?s waiting-room 车站候车室 the newspaper?s editorial policy 这家报纸的编辑方针 (5) 用于度量衡及价值名词后：
Ⅰ、-’s/-s’形式 1、单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾直接加“‘s ”。如：Kangkang’s father 康康的父亲。Mary’s mother 玛丽的妈妈。my brother’s car 我弟弟的车。 2、以-s 结尾的复数名词在词尾只加“‘”。如：the students’ book 学生用书。the teachers’ office 老师的办公室。the twins’ bags 双胞胎的书包。 3、以s 结尾的专有名词的所有格，一般加“‘”或加“‘s”。如：James’ ( James’s) computer 詹姆斯的电脑。Dickens’ (Dickens’s) books 狄更斯的书。 Engels’(Engels’s) works 恩格斯的著作。 4、如果一样东西为两人或几人共同所共有，则在最后一个名词的词尾加“‘s”；如果分别属各自所有时，则在各个名词词尾都加“‘s”。如：Jim and Kate’s house 吉姆和凯特的家。Mr and Mrs Smiths’ son 史密斯夫妇的儿子。Mike’s and Jack’s rooms 迈克的房间和杰克的房间。 5、合成名词的所有格，在最后的一个名词的末尾加“‘s”。如：my brother-in-law’s camera 我姐夫的照相机。a day or two’s leave 一两天的假。the editor-in-chief’s office 总编辑室。someone else’s money 别人的钱。 6、表示时间、距离、重量、集体、世界、地点、价值等无生命的名词，也可用’s 构成所有关系。如：today’s newspaper 今天的报纸。twenty minutes’ walk 二十分钟的路程。one pound’s weight1 磅的重量。the world’s people 世界人民。China’s population 中国的人口。Chongqing’s industry 重庆的工业。 7、-’s 所有格的省略式：在-’s 所有格中，被修饰的名词，有时在下列场合可以省略。 （1）被修饰的名词出现在上文或下文，这时可以省略掉被修饰的名词，以避免重复。如：This shirt is Michael’s。这是迈克尔的衬衫。Jenny’s is a big house。珍妮的房子很大。
一、名词的单数、复数、所有格 基础知识 名词分为专有名词和普通名词。专有名词是表示具体的人、事物、地点、或机构等的专有名称。如：GuangZhou，Mike，UNESCO等。专有名词一般情况下第一个字母要大写，前面不加定冠词the。普通名词是表示一类人、事物或抽象概念的名称。如：police，uggs，rice 等。普通名词又可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词。 一般来说，个体名词和集体名词多为可数名词，物质名词和抽象名词多为不可数名词。可数名词有单数、复数之分，表示“一个”时用单数，表示“多个”时用复数。如：a bird，a teacher，an apple，two birds，five teachers，eight apples等。 可数名词复数的构成 1、一般情况下，在单数名词的后面加-s构成。如：game-games，boy-boys等。 2、以s、x、sh、ch结尾的单数名词变复数，在词尾加-es构成。如：box-boxes，bus-buses， peach-peaches，dish-dishes。 3、以o结尾，表示有生命的事物的单数名词变复数加-es；表示没有生命的事物的单数名词 变复数加-s。如：potato-potatoes，tomato-tomatoes，photo-photos，piano-pianos等。 4、以辅音字母加y结尾的单数名词变复数，将y改成i后再加-es。如：factory-factories， story-stories，family-families。 5、以f或fe结尾的单数名词变复数，将f或fe改成v,cheap nike air max，然后再加-es。如：leaf-leaves，life-lives，knife-knives等。 6、名词单数变复数，除了有规则可循的变化之外，还有一部分的变化是不规则的，我们将这部分名词的变化叫做不规则变化。这些词有：goose-geese，foot-feet，tooth-teech，man-men，woman-women，mouse-mice，sheep-sheep，deer-deer，fish-fish，child-children，ox-oxen等,ugg shoes。 不可数名词量的表示 不可数名词没有单数、复数之分，但我们在生活中有时候又必需给这些词计量，我们于是采用这种方法：a+表示这些东西的单位+of+不可数名词，如：a cup of tea，a uggs of rice，a box of milk，a piece of paper等。如果为了表示多个的概念，我们就将表示这些东西的单位变成复数即可。如：a cup of tea---3 cups of tea---a uggs of rice---5 uggss of rice，a box of milk---12 boxes of milk，A piece of paper---100 pieces of paper 当堂训练、一）写出下例名词的复数形式 1、monkey _____ 2、boy _____ 3、duck _____ 4、house_____ 5、bus _____ 6、lady_____ 7、sheep _____ 8、deer _____ 9、child_____ 10、foot _____ 11、tomato_____ 12、ox _____ 13、desk_____ 14、window _____ 15、ugg boots _____ 16、dish _____ 17、film _______ 18、day _____ 19、plane _______ 20、month _________ 21、inch ________ 22、village ___________ 23、city ____________ 24、family________ 25、knife _______ 26、people ___________ 27、man ___________ 28、thief ___________ 29、chinese ___________ 30、glass ___________ 二）11、一滴水____________________12、两杯茶___________________________________ 13、三瓶啤酒__________________14、四双袜子___________________________________ 15、五块肥皂_________________16、六名警察___________________________________ 17、七朵花____________18、八把椅子___________________________________ 19、九只青蛙_______________20、十双uggs ___________________________________
名词和名词所有格练习题
姓名：日期： 名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information 3. There are some new books in the school library. They are ____ books. A. child B. childrens' C. children D. children's 4. I have worn out my shoes, so I want to buy a new ________ . A. pair B. one C. ones D. trousers 5. Meimei's handwriting is better than any other ______ in his class. A. students B. students C. student's D. students' 6. The hospital is a bit far from here. It's about _______ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 7. How many _____ are there in your class ? A. Japanese B. American C. Australian D. Canadian 8. I found my black cat in_____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mike's C. Jim's and Mike's D. Jim's and Mike 9. How much are the _____ ? A. bread B. meats. C. potatos D. tomatoes 10. There are many ______ in our school. A. woman teachers B. woman's teachers C. women teachers D. women's teachers 11. Three months ________ a long time for me.
名词的所有格 名词所有格在句中主要用来表示所有关系，如：Tom’s book, China’s capital。也可以用来表示类别：children’s books儿童读物，women’s clothes。它还可以表示动作的执行者或承受者，前者如the teacher’s praise;后者如children’s education。 名词所有格构成法分为三种： 1.-’s所有格 (1)表示有生命东西的名词所有格，一般在名词后加-’s 单数名词在词尾加’s eg. Betty’s phone number,cow’s milk 以s结尾的复数名词在词尾加’eg: a teachers’ college,a workers’ rest home 不以s结尾的复数名词在词尾加-’s eg. The men’s room,children’s books 以s结尾的专有名词可以在词尾加-’s也可以只加’ eg. Charles’s/Charles’ letter,Yeats’s/Yeats’ poems 短语，在短语最后加-’s eg.the woman next door’s husband An hour and a half’s talk 如果一个事物为两人所共有，只在后一个名词的词尾加-’s;如分别为各人所有，则两个名词词尾都要加-’s Eg. Tom and Bill’s desk, Jane’s and Helen’s bikes (2) 表示时间，价值，度量，国家，城市，天体等无生命名词的所有格，也可以在词尾加-’s
Eg. A day’s work, a moment’s rest,today’s newspaper,a pound’s weight,Shanghai’s industries (3)在一些固定习语中，用’s所有格 For God’s sake, be at death’s door,be at one’s wits’ end (4)-’s所有格后面名词的省略 A.表示店铺机构或某家名词所有格后面的shop, house等名词常省略。Eg. Uncle Fred’s（house）the station’ s文具店the barber’s 理发店the baker’s面包店the butcher’s 肉店 B.名词所有格修饰的词，如前面已提到，可省略。 My book is here. Where is Mike’s ? 2.Of所有格 (1)表示无生命东西的名词所有格一般用of短语 The side of the road,the top of the hill, the leg of chair. (2)表示有生命东西的名词所有格，也可以用of短语，特别是当该名词有较长的后置定语时 The plays of Shakespeare,the name of the man over there,the mother of the girl playing by the lake. **the wife of John强调John,John’s wife强调wife 3.双重所有格 用‘of短语+’s’表示所属关系，称为双重所有格。只用于指人。(1)表示部分观念：名词前有不定冠词（a/an）不定代词
名词所有格的用法 一、认识所有格 英语名词的所有格表示所属关系，它分-’s 所有格和of 所有格两种形式。Tom loves Mary. (Tom 为主格，Mary 为宾格) Tom’s best friend is Mary. (Tom’s 是所有格，Mary 为宾格) The title['taitl]of the book is interesting. (of the book 为所有格) 二、-’s所有格的构成方法 (1) 一般情况(包括单数名词和不带词尾-s的复数名词)加-’s： children's books 儿童图书 today’s paper 今天的报纸 (2) 带词尾-s的复数名词只加省字撇’： girls’school 女子学校 the Smiths’car 史密斯家的小汽车 【注】有些单词词尾-s的单数名词，通常仍加-’s，如： the boss’s plan 老板的计划the hostess’s [?h??st?s]女主人的actress’s 女演员的
waitress’ s 女侍者的 (3) 带词尾-s的人名，可加’s 或只加省字撇’： Dickens’novels 狄更斯的小说Charles’s job 查理斯的工作 (4) 用and连接的并列名词的所有格要分两种情况，即表示各自的所有关系时，要分别在并列名词后加-’s，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加-’s： Tom’s and Jim’s rooms 汤姆和吉姆(各自)的房间 Tom and Jim’s room 汤姆和吉姆(共同)的房间 三. 用名词所有格表示处所 肉铺叫a butcher’s [?but??] shop ，但通常略写为a butcher’s 。类似情况下的shop, house, office都可以省略： a tailor’s[?teil?]裁缝铺、a barber’s[?bɑ:b?]理发店、a doctor’s诊所、my sister’s 我姐姐的家、stationer’s[?ste???n?]文具店、Tony’s托尼的家
在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。它有两种不同的形式： 一、在名词尾加’s 主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。 1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。 例the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。 例the workers’ struggle工人的斗争 3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。 例 the title of the song 歌的名字 4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 例the barber’s 理发店 5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。 例John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。 例 a month or two’s absence 7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。 例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船） 8. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。 例somebody else’s bag 9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。 The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。 2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。 例Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’. the doctor’s（office）医生的诊所 my uncle’s（house）我叔叔的家 10．起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。 例 room number tooth brush 二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语
名词所有格的构成、用法及练习 名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。 名词所有格的用法： 1.0 名词+ ’s （主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格） 1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格，例如： e.g. Jimmy’s book（吉米的书） Jane’s schoolbag（简的书包） Mark’s room （马克的房间） Qi anqian’s mother （倩倩的妈妈） Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节) M en’s R oom 男厕所 Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。) Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。) 1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。 e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。) Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。) the workers’ struggle工人的斗争 2.0 名词+of +名词 如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。例如： e.g. A bag of mine= my bag (我的书包) The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字) The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户) 3.0 特殊所有格 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。例如： e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。 These are Tom’s and Jim’s rooms. 这些是汤姆和杰森各自的房间。 an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） 4.0 's所有格所修饰的词的省略现象 4.1 表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如： e.g. I met her at the doctor's（office）．我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's（shop）．他到服装店去了。 She went to Mr．Black's（house）yesterday．她昨天到布莱克先生家去了。 4.2 名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如： e.g. Whose pen is this？It's Tom's．这是谁的钢笔？是汤姆的。
名词所有格 名词所有格的构成 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加’s来表示所有关系，叫做名词所有格。例如：men’s room 男厕所// Chairman Mao’s works 毛主席著作// a mile’s distance 一英里的距离// a stone’s throw 一步之遥// the moon’s light 月光 但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“’”来构成所有格。例如：3 hours’ wa lk 三小时的路程// five minutes’ walk 五分钟路程// two miles’ distance 两英里的距离 2. 用名词所有格表示处所 肉铺叫a butcher’s shop ，但通常略写为a butcher’s 。类似情况下的shop, house, office 都可以省略：a tailor’s裁缝铺// a barber’s理发店// a doctor’s诊所// my sister’s我姐姐的家// stationer’s文具店// Chaplin’s卓别林的家 名词所有格用来表示所有关系，一般用’s和of来表示名词的所有格。与所有格相对，不带’s词尾的是名词普通格。在学习名词所有格时，要掌握以下内容。 1．’s所有格用法 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s（以s结尾的只需加’）构成所有格，主要用于有生命的东西。例如： Have you read Robert Browning’s poems？你读过罗伯特·勃郎宁的诗吗？ It’s made from mare’s，cow’s or ewe’s milk．它是用马奶、牛奶或者羊奶制成的。 但也可用于表示时间、城市、地域、团体、机构等非生命的事物。例如： We accepted the invitation without a moment’s hesitation．我们一点也没有犹豫就接受了邀请。 New York’s population is much larger than Washington’s，though it is not the capital city．纽约的人口比华盛顿多得多，虽然它并不是首都城市。 They are h olding conferences to discuss the Europe’s future．他们正召开各种会议来讨论欧洲的前景。 We heartily applauded the delegation’s successful visit．我们热烈欢呼代表团访问成功。 Professor Smith is teaching at Yale’s Department of Literature．史密斯教授在耶鲁大学文学系任教。 在某些习惯用语中，尽管是表示无生命的名词，也需要’s的所有格。例如： The driver escaped the death by a hair’s breadth．那个司机这回真是九死一生。 Now you may sing to your heart’s content．你现在可以尽情地唱了。 另外，for friendship’s sake（为了友情），at a stone’s throw（一箭之远），at one’s finger’s tip（手头上有），at arm’s length（保持距离），at one’s wits’en d（黔驴技穷）等都属此类。 2．of所有格用法 凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。例如： Does anyone know the title of the novel？有谁知道这部小说的名字？ There is a tall maple tree at the end of the road．在这条路的尽头有一棵高高的枫树。 如果名词后面有一个较长定语，尽管名词表示有生命的东西，也可以用这种所有格形式。例如： Did you listen to the speech of the President Clinton over the radio？你听了克林顿总统的广播讲话了吗？
名词所有格的形式和用法。 （1）名词所有格一般是词尾加′s构成，如：the boy’s bag；our teacher’s room 等。如果原词已经 有复数词尾-s，则仅仅加一个（′）即可，如boys′ school等。词尾无s的复数名词 则仍要加′s，如： men’s clothes等。 （2）表示无生命东西的名词的所有格不可用词尾加（′s）或（′），而是用of 属格， 如：the window of the room等。但在表示时间、距离以及其他习惯用语中，则需用（′s）或（′）表 示所有格，如： ten minutes′ walk等。 （3）如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词后加“'s”。 如：We visited Xiao Li and Xiao Zhang's room. 我们参观了小和小的房间。 （4）名词的双重所有格。（本部分只出现在教师版中） 物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起修饰一个名词，而必须用双重所有格。 公式为：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词。 如：a friend of mine 我朋友中的一个 each brother of his 他的每个哥哥 名词 名词是人类认识事物所使用的基本词汇，它主要用来指人或各种事物具体的名称，也可 以指抽象的概念。 名词在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语、称呼语等。 名词可以分为专有名词和普通名词。专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名 称，如Beijing，
名词及所有格 名词：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 一、名词的分类 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、由普通名词构成的专有名词前要用定冠词"the"，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。 eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃 杯，room空间---a room一个房间 二、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+'s；另一种是用of, 表示"……的" 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+'s。 eg. Mr. Mott's robot, children's clothes (2) 以s或者es结尾的复数名词，所有格只在词尾+' eg. teachers' books 以s结尾的单数名词（通常为人名）+ ’或者’s eg: Engels’ book 不以s结尾的复数名词+ ‘s eg: the children’s bags/ the women’s work/ 复合名词+’s eg: a grown-up’s education 成人教育 (3)两人共有的物体, 则在第二个名词后+'s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面+'s。eg. Lucy and Lily's room. (指两人共住一个房间) Mrs Green's and Mrs Brown's son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor's (office) Mr. White's 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。
一、名词的数 1．单数和复数 可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下： 规则变化： （1）一般情况在词尾加-s，例如：book→books，girl→girls，boy→boys， pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。 （2）以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus→buses，class→classes，box→boxes，watch→watches，brush→brushes。 （4）以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。 但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。 （5）以o结尾的词多数都加-es。例如:hero→heroes，potato→potatoes，tomato→tomatoes （6）以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife→knives，leaf→leaves,half→halves。不规则变化： 例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。 2．不可数名词“量”的表示方法 a cup of tea → two cups of tea a piece of paper → four pieces of paper a bottle of milk → five bottles of milk 随堂练习 一．写出下列单词的复数形式 boy______ peach________ knife_________ child____________ woman________ tooth________ bus___________ baby_____________ fox__________ dish_________ tomato________ hero_____________ 二．用所给单词的正确形式填空 1.Give me two_________(glass) of milk, please. 2.How many ___________(people)are there in your family.
名词及名词所有格专项练习（二） Name Score I believe I can do it best! 我相信我可以做到最好! Ⅰ．用括号中的词的正确形式填空。 1．There are seven (day) in a week. 2．The (baby) has eight (tooth). 3．There are two (box) of (chalk) on the (teacher) desk. 4．These are Betty’s (diary). 5．The (worker) have made a lot of (radio) in their factory. 6．The two (child) are playing with some (fish). 7．The teacher gave me some (advice). 8．This is not my rule. It’s (John). 9．This is (I) (friend) bike. 10．These (boy) (student) are taken good care of by the two (woman) (doctor). Ⅱ．单项选择。 1．How many are there in these ? A．tomatoes; photoes B．tomatoes; photos C．tomatoes; photo D．tomatos; photos 2．There are some in the river. A．fish B．water C．chicken D．grass 3．There is on the table. A．a bread and cake B．a bread and some cake C．a piece of bread and some cakes D．a bread and cake 4．It’s only ten walk. A．minute B．minute’s C．minutes D．minute s’5．The room is . A．Tom and Jim’s B．Tom’s and Jim’s C．Tom’s and Jim D．Tom and Jim