“美在身边”寻找活动的实施方案
为深入学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，紧紧围绕社会主义核心价值体系建设，始终坚持立德树人的根本宗旨，以培养中小学生社会责任感、创新精神、实践能力为目标，培育和践行社会主义核心价值观，进一步深化“做一个有道德的人”主题教育实践活动，切实推动全市未成年人思想道德建设服务，现制定南昌十三中“美在身边”寻找活动的实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，围绕社会主义核心价值体系建设，以新“三好”（好孩子、好学生、好公民）教育和“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）教育为切入点，通过寻找发现美、宣传表彰美、践行传递美，引导全市广大青少年积极践行社会主义核心价值观，争做“崇德向善”新一代，形成全校未成年人思想道德建设工作新局面。
二、组织机构
成立南昌十三中“美在身边”寻找活动组委会。组委会主任由朱伟校长担任，副主任由其余校级领导担任。组委会下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教处主任朱强担任。
三、参与对象
全校学生
四、活动主题
“美在身边”——寻找发现身边美
五、呈现方式
（一）摄影系列（具体要求见附件1）
（二）绘画系列（具体要求见附件2）
（三）征文系列（具体要求见附件2）
六、实施步骤
（一）宣传启动阶段（3月下旬）
下发活动通知，召开工作布置会，明确活动主题和要求，制作下发宣传海报。
学校利用各种形式大力宣传，广泛发动全校师生和学生家长参与，将宣传的触角延伸到每一个班级、每一个社区，每一个家庭，为活动的开展营造良好的学校氛围和社会氛围。
（二）寻找发现美（4月）
根据寻找系列和要求，各年级学生立足校园，深入社会生活，可单选或多选系列，自主创作。所有作品杜绝抄袭和纯成人作品。
（三）宣传学习美（5月）
学校组织初赛，先进行年级评选，5月底，举行“美在身边”寻找活动精品展示。
（四）践行传递美（6月至8月）
总结反思活动过程，以“美在身边”活动为契机，通过开展“认星争优做美德少年”百名美德少年评选、“学习雷锋，做有道德的人”等系列活动，培育和践行社会主义核心价值观，让未成年人在实践中感知和传递中华民族的传统美德？，充分展现当代社会的“正能量”。
八、活动要求
1.认真组织，广泛宣传。充分调动全校师生和家长登录“南昌教育信息网”（https://www.doczj.com/doc/b713987181.html,/）、“南昌市网上家长学校”（https://www.doczj.com/doc/b713987181.html,/）有关专
栏和官方微博（#美在身边寻找活动#@南昌教育发布），并力求取得社区的支持和配合，形成合力，为活动的开展创造良好的学校氛围和社会氛围。
抓住契机，深化教育。学校将“美在身边”寻找活动作为深化“做一个有道德的人”主题实践活动，推进未成年人思想道德建设的重要抓手，努力使寻找过程变成全校学生提升道德品质，争做“崇德向善”新一代的过程，成为学生自觉参与、自我教育的过程。
附件：1. “美在身边”——寻找活动“摄影系列”作品要求
2.“美在身边”——寻找活动“绘画系列”和“征文系列”作品要求
附件1：
“美在
身边”——寻找活动“摄影系列”作品要求
1.反映南昌市民，特别是广大中小学校师生身边的好人好事，内容健康向上，富有时代气息。
2.作品必须为原创，已参加过其他比赛并获奖的作品不得参加。作品涉及的著作权、肖像权、名誉权等法律责任由作者自负。
3.作品一律只上交电子文件，文件格式为JPG文件，大小不超过1M（兆）。同一作者投稿数量不限，彩色与黑白不限，单幅、组照均可（每组组照为一幅作品，每组不超过6张）。
4.参赛作品的数据文件命名格式：作品标题+组别+学校+班级+作者姓名（组照还需按序编号）。
5.作品必须真实记录，除对构图、对比度、色彩饱和度作适当调整外，不得对原始影像进行任何足以影响
其真实性的改动；另须附简要文字说明（不超过200字）。
?
附件2：
“美在身边”
——寻找活动“绘画系列”和“征文系列”作品要求
一、绘画系列“
1.作品要主题鲜明，符合时代精神，体现积极向上、健康活泼的价值取向，绘画自己身边的美德故事。在形式上，彩色水笔画、油彩粉笔画、水粉画、中国画、版画、装饰画、卡通、漫画、儿童画等均可。
2.每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、班级、作者姓名（不得超过1名）、组别、作品名称。
3.作品须原创，且必须是本人创作，严禁杜撰、抄袭。
二、征文系列
1.征文要主题鲜明，体裁以记叙为主，主要表现南昌市，特别是中小学校师生身边涌现的真实的好人好事。可以是个人，也可以是群体，事迹令人感动，认可度高，体现平凡人中的不平凡事迹，要经得起考证核实，不得杜撰夸大。
2.文档名格式：征文标题+组别+学校+班级+作者姓名。中学组不超过1500字。
美就在身边初三作文 见过繁星皓月的美，也见过百花齐放的美，但那个鲜活的，比什么都美的，是心灵美。接下来小编为大家带来了美就在身边初三作文，欢迎阅读！ 树叶子上打着滚的雨滴，钻进泥土的雨水，人们井里积累的露水，这都是上天的恩泽。 风呼啸地吹着，天气也渐渐湿润了，这时候雨就要降临了。路旁的植物可高兴坏了，而雨就像舞者般，看，这里下下，那里下下，每一处都被雨水过了个遍。 雨，它是无私的，美丽的。每当它来临的时候，它会毫不吝啬的将甘露洒向人间，只要是在这个世界上的，它总会慷慨地将自己洒向各处。它是一名慈善家，它将自己给予了别人，却丝毫不取回报。 雨，它是万能的，美丽的。田野接受了它的洗礼，便变得金黄起来了；一棵石缝中的小草，接受了它的帮助，便开始茁壮成长；偏远干旱的地区，被它浏览一番便显得生机勃勃，一碧千里了。 雨，它是舍己为人的，美丽的。雨将自己的身躯，播洒给这个世界，但它却化为了营养进入了泥土中，滋润着大地，滋养了大地上的一切生命，使干渴的草木昂起头，使人类继续生存。雨将自己的全部生命给予了大自然，它是舍己为人
的。 走在路边，看见树叶子上晶莹的水珠，不由得心生敬佩，它很渺小，却不失端庄。它很脆弱，一触即散，但是，它却化为另一种物质，永驻于这世界之中。 或许，人们觉得雨水滋润万物，是理所应当的，这是它的'责任，但是在我的眼中，这渺小、脆弱的雨水，便是大自然的功臣。 路边随处可见的雨水，便是在我们身边最美的东西。 美在何方？我时常问自己。我曾经看到过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美；曾经和清澈的河水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经和小伙伴们无拘无束地玩耍，认为那是快乐的美······可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。 可是我错了，现在我终于明白了——美就在身边。 当你走在大街上时，看见热心的少先队员扶着老爷爷老奶奶过马路——这时你感觉到的是不是美呢？当你坐在公交车上，看着人们争先恐后地让位——这时你感觉到的是不是美呢？所以美是高尚的，是每个人所拥有的爱心，美就在身边。 美的表达方式有很多。当你失败了，别人会给予你鼓励的眼神当你遇到困难时，会有人给予你坚强的眼神，那么，你所感动的——就是美。
精编劳动美社会实践活 动方案 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
劳动美社会实践活动方案 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。 4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲，参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字，组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践，从小培养学生知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点：农村种植基地 活动对象：1-6年级小学生 三、活动的目标 1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。
2007年山东省淄博市中考满分作文 美在我身边 美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。 我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。 又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好……”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花……老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。 呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。 下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。 “成绩出来了！”不知是谁喊了一声，大家都跑到讲桌前，翻找着自己的作品。“听说只有一个5分，不知是谁。”我听着大家的议论，突然发现自己的签名。这时，美术老师走进了教室，同学们陆续回到了座位。“把你画的向大家展示一下！”老师对我说。我拿着作品走上讲台，呈现在大家面前的是：一只很旧的没有插花的花瓶，瓶口有一个豁口，一条裂纹曲折延伸到瓶肚…… 法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”是啊，一只没有插花的旧花瓶，表面上不太美，但它是真实的，真实地记录了曾经带给人们的使用价值和审美价值。 哦！原来，美就在我身边…… 美就在身边 著名雕塑大师罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。” 其实只要你留心观察，身边处处都有美，如：树叶里的一滴晶莹的露珠，土地里辛勤蚂蚁成群结队地搬运食物，水中鱼儿自由自在地嬉戏……这些难道不是一种美吗？ 早晨，阳光灿烂，微风徐徐，我背着书包走在小路上，一阵阵微风带着点香气吹打在我脸上。我顺着香气望去，发现了一片花的海洋。这让我觉得美极了！于是我稍停了一下便继续赶路。不久我便又停下了脚步，向右边看去，一棵棵小草正精神抖擞地肃立在那里，在阳光的照耀下闪闪发光。它们一棵连着一棵，却并不显得拥挤。这像是一些刚钻出地面的嫩草，绿油油的，让人很是喜爱。仿佛它们就是这片土地的主人，无忧无虑地享受着阳光的沐浴，大地的水分，都在拼命地往外钻，这一刻真美！仿佛让我在奋斗之路中找到了那个上进的自己，原本的睡意已经消失殆尽。 有一天早上，在突然下起倾盆大雨。我们都陆续接到老师的通知：由于天气突变，下起暴雨，同学们不用上学了。于是我便回房间学习。望着窗外
美就在身边作文800字 篇一：美就在身边王懿婧 这是去年冬至的第一个早晨，不知怎的，我居然起了个大早。于是决定和好友一起去跑步。天还是灰蒙蒙的，只有东方的尽头泛起了一抹鱼肚般的白色，万籁皆寂静，整条街道如远离世俗喧嚣的世外桃源，连空气都变得清新了很多。我和好友在马路上肆意的奔跑着，享受无人的快乐。忽然，在马路的尽头有一个小黄点在闪烁，左右摇摆着，动作谐调。随着我们奔跑步伐的加快，那个小黄点也渐渐的放大，最终现出了真正的面目，原来是一名清洁工。看样子，像是60岁出头，但脸上却带着近似80个岁月的年轮留下的沧桑，两只眼睛深深的凹陷下去，说句实话，真得有点吓人。手背青筋暴起，皮肤皲裂，我禁不住顿生怜悯之心。 一da da，二da da，只见她有节奏的扫着，那把甚至比她高半个头的扫把在她的手里竟是那般的灵活，犹如哈里波特的飞天扫把，似乎任何一粒细小的尘土都逃不出她那扫把的威力。 不觉间，我和好友看得出了神，于是便在街边的小摊上坐了下来。天已经蒙蒙亮了，街上的行人也开始渐渐多起来，那个清洁工还在一如既往的扫着，不时抬抬头，直起身子，歇息一小会儿，然后又继续扫了起来。每走十来步她都停下来，走到原来的地方把自己的那辆破旧的三轮车推到跟前来。那车里有她的全部家当一个垃圾袋和一个被用扫把。 太阳终于从地平线下跳了出来，散发出耀眼的光芒，映射在她身上那件橙色工作服上，显得那么柔和、温暖。她还在扫着，有节奏的清扫着，好像累了，又好像永远不知疲倦，偶尔一辆过往的车辆疾驰而过，卷起一阵旋风，破坏了她刚刚打扫好的劳动成果，她也毫无怨言，转身将那飞舞的树叶捕住，整个动作虽然娴熟，却总令人感觉有些吃力。 她就那样一直清扫着，离我愈来愈远，最后只剩下一个小黄点在晃动、闪烁，美极了！ 原来，美就在我身边，它不一定是来自于花的迎风开放，也不一定是来自于小姑娘的花枝招展，有时仅是这个在阳光下跳动的小黄点，也闪烁着一种人生的美丽。 美，就在身边！ 篇二：美就在身边 有人认为美就是娇艳的花朵，有人认为美就是壮丽的山河，还有人认为美就是断臂的维娜斯，而我却认为美就在我们的生活中，无处不在，它们就是我们生活中的一些点点滴滴，平凡而又真实。 一个风和日丽的星期天早晨，爸爸让我到街头转角处的五芳斋早餐摊上买早餐。 我走到摊旁，一位骨瘦如柴、白发苍苍、满脸皱纹、穿着破旧却干净的白色工作服的老婆婆驼着背微笑着向我打招呼：小姑娘，想买点儿什么呀？ 我瞟了她一眼，傲慢地道：两块黑米糕，一包开洋豆腐干，一袋果奶和一块奶油蛋糕卷。 好嘞！老婆婆温和地应道。 她一边将我的早餐放入袋子，一边吃力地算着钱，二元加二元五角加一元五角等于19元。我听她报出的价格，吃了一惊，心想平时买的没有那么贵呀，就这么点东西要19元，坑爹呀，平均下来每样近4元钱了，不会吧！可转念一想，一个老人家总不会故意欺骗我一个小姑娘吧，算了，随他去吧，可能像商场里一样，涨价了吧！这么一想，便付了钱拎着
2021年中学“劳动美”社会实践活动方案 为建设干净整洁、优美舒适的育人环境，全面开展学校卫生环境清洁工程，展现环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。创造清洁卫生、环境优美的校园环境，我校举行“劳动美”校园清扫活动。现制定该活动实施方案如下： 一、指导思想 根据教育局学校环境卫生整治活动的具体要求，全面开展学校环境卫生清洁工程，绿化校园、清洁校园、美化校园，打造环境整洁、安全文明、秩序井然的学校新面貌。让全校师生及家长人人树立良好的爱清洁讲文明的意识，为“清洁城乡，美化校园”做出贡献。 二、工作措施 （一）积极宣传动员 学校召开了全体教职工环境卫生整治动员大会、学校行政会议、班主任会议，及时传达了上级重要指示，提高对开展城乡环境卫生整治工作重要性的认识，结合学校实际部署了“创卫”工作任务，动员全体教职工积极参与。 （二）加强领导，完善清洁卫生保障制度 1.成立学校环境卫生综合整治领导小组。成立以校长为组长，各处室负责人和全体班主任为成员的环境卫生综合整治工作领导小组，全面负责学校的清洁卫生工作。全体教职工均实行教学、安全、卫生
一岗三责制，班主任各自负责清洁责任区，时刻把清洁卫生工作放在重要位置，形成园长亲自抓、副园长具体抓，各处室各班抓落实，师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。 2.学校进一步建立健全清洁卫生管理制度。 一是实行清洁卫生责任区制度。根据各年级学生特点，分区域、分班级包管校园卫生责任区，坚持“每天三小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度。 二是实行每天清洁卫生保洁制度。各班设立清洁卫生红领巾监督岗，各班在课间时都安排3-5人加强巡视，对各自班级清洁责任区实施保洁。 三是实行清洁卫生检查评比制度。学校加大清洁卫生评比分值在每期“先进班集体”评选中的权重，将清洁卫生的评比结果与班主任工作考核和奖惩挂钩，大力增强班主任工作责任感、积极性。 四是实行清洁卫生曝光制度。学校开辟校园卫生专栏，对卫生打扫不彻底、乱丢乱扔的现象给予曝光，对出现的问题予以问责和立即整顿。 （三）强化教育，促进良好行为习惯养成 思想靠教育，行为靠养成。学校充分发挥宣传橱窗、文化长廊、校园广播、发放宣传资料、悬挂横幅标语、召开主题班会、国旗下的讲话等方式对师生进行“爱清洁、讲卫生”教育。在日常工作和生活中要求老师做到：明确实施校园清洁工程的目的和意义、细化对学生
我发现了美作文500字 【篇一：发现身边的美(500字)作文】 精选作文:发现身边的美(500字)作文 美是无处不在的，每个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都 会发现，原来 这个世界是那么美！是的，任何地方都有美，把垃圾捡进垃圾桶， 为草坪竖起一块牌子，送 没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及的小事这些都是美！暑假的一天，太阳无情 地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人 也来买棒冰，他们穿着长 衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活， 还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：你是何苦呢？赚不了 几个钱，还买了根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！买棒冰的 叔叔说：花这钱不心疼， 再说了赚钱不就是来花的吗？他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下 是应该的。到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。 我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐 在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣 慰的微笑，仿佛那棒冰的 凉快是他自己在享受此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着 一个大世界，对家庭的 关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳 照在他那黑黝黝地脸上，美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小 细节，他便成了美的化身。 六年级:wangfei 篇一：发现身边的美作文 发现身边的美作文
美是无处不在的，每 个地方、每个时段，只要你用心去观察，你都会发现，原来这个世 界是那么美！ 是的，任何地方都有 美，把垃圾捡进垃圾桶，为草坪竖起一块牌子，送没伞的同学回家，帮老师做一些力所能及 的小事??这些都是美！ 就在那次学校运动 会上，我又发现了许多美。那次运动会，我没有参加任何比赛，于是，老师让我和班长一起 管理纪律。运动会快开幕时，大家看见隔壁班有矿泉水喝，就叫老 师买，因为他们认为隔壁 班的水是他们的老师买的。可是谁又会想到呢？那一箱水是他们班 的一位同学买的，这，就 是美。无论如何，一个中学生的零花钱应该是不多的，可能这位同 学花光了所有零用钱买了 水给大家喝，这样大公无私的高贵品质，就是美。 “800米跑步要开 始啦！运动员各就各位！”随着播音员重复的这句话，我们班的运动 员上场了。800米呀，这 要怎么跑，不累死才怪！随着一声枪响，大家齐刷刷冲出去，旁观 的老师与同学们一起呐喊 加油，跑到 它经历着风吹 雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太 贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。你看，在那教师办公 室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还 等着您回去吃饭呢！那一 瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用 坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多 么感人的情景呀！
美在身边700字作文 如果觉得很不错，欢迎点评和分享～感谢你的阅读与支持！ 在我们的校园中，有这样一些人——热闹的场合没有他们的身影，他们总是在背后，他们总是在普通的岗位上，做着平凡的事，但他们兢兢业业，因为他们知道，那是他们的工作。 看！他是一位园丁。他，已年过半百，脸上布满了皱纹，棕黑的头发中还隐隐约约夹着几根白发。虽然他已上了年纪，可是修理花草时却一点也不含糊，就如一只啄木鸟一样。剪草时，一根杂草也不放过；浇花时，他总是慢条斯理地浇，他要一朵一朵地浇，等确保每一朵花儿都喝足了水才行。我曾经看到这样一个场景：他拿着大剪刀，在剪树上的侧枝，我再走近一看，发现他在剪两根枝条间缝里的一根小侧枝，这根侧枝一般人是不会注意到的。由于侧枝长得太里面了，实在难剪，可他却一直在尝试，最后，他剪下来了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品质。 再看！那个小屋子——我们学校的体育器材室。里面做着一位大姐姐，她只有二十多岁。每次我们来借还物品的时侯，她总是面带微笑，和气地跟我们讲话，并且总是用一张小纸条记录好我们所借的物品，和胸卡放在一起。看着她，我不由得想起了那件事。 那天，我去还羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才发现，竟忘了拿胸卡，便慌张地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把
器材还了，她还会记得我吗？我忧虑地走进器材室，只见她说：“来还东西的吧，快还吧。”“我……我已经还了，但……但刚才忘了拿胸卡了。”她听了，先去清点了一下器材的数量，然后说：“嗯，你确实是还了，胸卡拿着吧，以后不要再粗心了。快去吧，马上就要上课了。”之后，我每次见到她，都心存感激。 俗话说：“三百六十行，行行出状元。”曾经有一首诗这样写道：如果你做不了大道， 你就做一条小路； 如果你做不了太阳， 你就做一颗小星。 大小并非成败关键 ——不管做什么， 要做就要出类拔萃精益求精！ 这也是一种美，一种敬业的美。 一年级:茆为健
宿迁三模作文讲评 桃州贾奎 一、原题呈现 根据以下材料，写一篇不少于800字的文章。角度自选，立意自定，题目自拟；诗歌除外，文体自选。 老王来到一片树林，看到林木葱茏，芳草满地，他觉得这片树林很美。 老王来到边疆的一条河边，看到河流狂暴，河水混浊，河岸陡峭，他觉得这条河很美。 老王来到欧洲的城市，他看到雕像喷泉，石堡宫殿，他觉得这城市很美。 老王愈来愈老了，哪里也不去了，他看着旧时的照片，回忆往昔的岁月，觉得这一切都很美。 二、材料解读 本次作文材料与以往不同的是：以往我们需要对所给的材料进行演绎推理，才能提取论点，本次需要对材料进行归纳推理，方可提取论点。 设： “老王来到一片树林，看到林木葱茏，芳草满地”为“S1”，“觉得这…很美”为“P” 则： S2=老王来到边疆的一条河边，看到河流狂暴，河水混浊，河岸陡峭。（地）S3=老王来到欧洲的城市，他看到雕像喷泉，石堡宫殿。（地） S4=他看着旧时的照片，回忆往昔的岁月。（时） 依据“科学归纳法”公式： S1是P; S2是P; S3是P; ……; Sn是P. （S1，S2，S3,……,Sn是S类的部分对象，它们与P之间有因果联系） 所以，所有S都是P.
可得： 老王任何时候、任何地点、看到任何东西，都觉得这是很美的。 提升加工可得立意： 美就在身边 要善于发现美 美，就是一种感觉 三、美的理论 “美就在身边”——强调了美的客观性，“美，就是一种感觉”——强调了美的主观性。这些都涉及到美学的基本内容——美的本质。 美的本质问题包括1，作为美的定义问题的美的本质问题。2，作为美的来源问题的美的本质问题。3，作为美的存在问题的美的本质问题。 作为美的定义问题的美的本质问题的探讨包括三个方面，即什么是美，美是怎样存在的，以及为什么美。美的本质问题有时又等于“为什么美”的问题，也就是把美的本质问题理解为美的根源或来源问题。美学中所谓美的本质问题，主要是应该是指美的存在问题。美的本质问题主要指美的存在问题即美如何存在的问题，亦即审美活动中，美是存在于主体一方，还是存在于客体一方，亦或是存在于主客体的交流，统一的问题。美学史上，有关美的存在问题的回答，分别是有主观论，客观论，主客统一论三大基本派别。 一，关于客观论，在客观论看来，美就在物，它存在于客体之中，是客观对象所具有的一种内在属性。客观论首先认定，对象是独立于人的意识，不依赖于人的意识而存在的，继而又强调美就是该客观对象固有的各种属性之一。美是事物本身就有的，即便没有人的意识，美仍然存在，而人的意识只能对它进行反映。
州城街道中心小学 “劳动美”社会实践活动方案 一、实践活动的背景及意义 1、当人类跨入21世纪的今天，一个知识经济时代正悄然地、势不可挡地向我们走来。而对这样一个新时代，加强科学普及工作是促进和实施素质教育的有效途径和重要内容。在物质经济向知识经济转变的当今世界，加强中小学生科技素质的提高尤其显得重要。 2、中国目前教学与国外教育相比，中国学生操作能力较差，缺少动手能力的培养，或许这正是中国近代科技落后的一种重要原因。让学生参与现代农业的实践，既能增长农业科技知识，又能锻炼学生的动手能力，同时在观察、实验、动手操作中萌发创造灵感，培养学生创新精神、 3、农业是一个国家国民经济的基础，农业的发展水平是衡量一个国家现代化的重要标志之一。近年来，随着社会的进步，在农业生产中出现了一些严重的制约因素。主要表现在以下两个方面：一是农业环境遭到了巨大破坏;二是农业生产徘徊不前，农业效益比较低，农民生产积极性不高。因此开发有机食品与农业产业化逐渐在中国变成现实，让小学生正确理解有机农业的基本知识也是非常必要的。 4、中国是一个农业大国，农村学生是未来农业生产的生力军。从这个意义上讲，参与现代农业实践尤为重要。围绕一个“农”字，组织学生去科技含量较高的现代农业示范园区参观、学习、实践，从小培养学生知农、学农、爱农的思想，可以为将来从事农业现代化建设打下良好基础 二、活动地点及活动对象 活动地点：农村种植基地 活动对象：1-5年级小学生 三、活动的目标 1、情感目标：在实践过程中，亲身感悟科技给农业带来的效益和生机，激发学生热爱农村、热爱农业的感情，并在实践活动中培养
学生科学创新精神。如温室菜棚的出现使蔬菜的生产基本不受节气影响，可以四季供应等。 2、认知目标：了解有机农业和循环经济的模式，认知“可持续发展”的意义，了解农业基本知识，并参与实践。如：除草是因为杂草的生长会给农作物带来病虫害，并与作物争肥争光，造成减产，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半，等等 3、技能目标：在教师和校外辅导员的指导下，培养实践动手能力，发表宣传作品，培养初步吸收一部分农业科普知识并向家庭宣传推广的能力 四、遵循的原则 1、实践性原则：参与现代农业实践，主要特征是实践性，“实践出真知”，任何理论知识只有经过实践的检验才能证明正确与否，让学生走出课堂，走进田间，参与实践，就能使理论知识与实践操作相结合，把《科学》课、《劳动》课中学到的科学知识用于实践。在参与实践中，请科技人员作现场示范，使科技教育更具体、更实际。如菜棚拉秧，先请科技人员讲解为什么要拉秧，接着进行现场示范。学生再进行实践操作，这样就悟到了拉秧的基本知识和要领。 2、主动性原则：参与现代农业实践，提高学生科技素质能否有效取决于学习者的主动心理因素的充分发挥。我们首先给学生较多的时间深入田间，欢迎学生到农村实践。其次学校采用激励机制，在学生中开展评比展览活动，这样做可以极大地调动了学生的积极性，不仅获得了农业科技知识，而且获得了科学方法，受到科学态度的教育。 3、协作性原则：参与现代农业实践必须学会合作。学会合作是时代的要求，也是个人立足社会发展的自身的要求。在农业实践中，有些劳动靠一个人是难以完成的，只有通过几个人共同协作，才能取得成功。在参与现代农业实践中，师生之间、同学之间可以形成良好的合作氛围，既培养了学生的交往能力，又培养了学生的合作精神。 五、活动内容 平时、农忙季节等帮助家长参与劳动，动手实践，认真听取家长劳动经验介绍。
美就在身边作文800字 一朵桂花飘落在手上，淡淡的清香中还有一种让人不易察觉的香甜。抬头一望，几位种花的老太太正有说有笑拿着锄头…… 近两天，桂花的香味早已传遍大街小巷。花坛边又多出了几个身影，那是正在种花的老人。瞧，她们头带草帽，身穿墨绿色制服，手上沾满了黑黑的泥土。几朵小花斜躺在路边，红的黄的紫的……路人只是眼睛瞟了一眼，便飞快离去。我走近一看，只见她们右手拿锄，左手先将花塞进坛子中，随即用手把它往里面摁了下，再拿起沉重的锄头开始松土，一下二下三下。虽已秋高气爽，可她们的脸还是胀得通红，头上冒出了细细的汗珠。她们拿起水管开始为花儿浇水，清澈的水珠均匀地洒在了娇艳的花儿上，她们的嘴角轻轻上扬。我注意到，她们的背有点驼了，脸上也是布满的皱纹，手上的老茧更是数也数不清。一阵微风吹过，桂花的香甜沁入了我的心脾，我朝旁边一望，几个老奶奶一边种着花，一边有说有笑，太阳暖暖地将柔光洒在她们身上，她们仿佛回到了年轻时像花儿一样娇艳的年纪。她们一手护着花，一手捧着花轻轻放入坛子中，叹了口气说：“唉，年纪大了，不中用了，只能种种花，养养鱼了。”她们的手轻轻抚着花儿，眼睛弯成了一条线，眼角的鱼尾纹显露了出来，嘴里只剩下几颗牙齿。我不禁被感动了。 花坛边的那一个个辛勤的身影却像是在这急匆匆的城市中的一道亮丽的风景。蝴蝶在她们身边飞舞着，仿佛是被她们纯朴的心所感动，一朵嫩黄色的桂花飘落在她们花白的头发上。美！真的很美！在校园中，清甜的桂花香像蜜一般丝丝钻进我的心扉，不知为何，我的心里甜滋滋的，脑中不禁又浮现出老人的笑脸。 看云卷云舒，花开花落，那些曾经感动过我们、帮助过我们的人都将成为心头一朵永不凋谢的桂花。走在路上，一朵朵桂花不正如那些种花的人们，在人们每天三点一线、永远忙不完的工作中散发出沁人心脾的花香，那花虽细小，但它的香却在大街小巷弥漫着……一阵微风吹过，深吸一口，依然那么甜香，路边的花儿也依然娇艳地开着，只是那些种花的人可能又在别的街头默默无闻地辛勤奉献着……
活动说明： 习总书记在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动，尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理” 。为了让我校学生从小养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，大队部针对不同年级学生的劳动能力设计了“劳动美”社会实践活动。 活动一：学习劳动小窍门争当劳动小达人 结合寒假中“学习一个劳动小窍门、学做一个家常菜”活动的延续，各年级将在五一前进行“劳动美”社会实践活动班级预选赛，最终推选出一名同学参加年级组的决赛： 时间：4/30下午13:15年级决赛 地点：六楼礼堂 项目： 一年级(整理书包)比归纳整理能力 二年级(穿鞋、系鞋带)比生活自理能力 三年级(折叠衣物)比动作协调能力 四年级(垃圾分类)比实践操作能力 五年级(厨艺---包馄饨或水饺)比生存自立能力 活动二: 体验民俗感受亲情 “立夏吃蛋”的习俗由来已久。俗话说：“立夏吃了蛋，热天不疰夏。”结合传统节气“立夏”，开展以下活动： 1、了解中国节气文化——立夏的由来，知道立夏的有关习俗。 2、开展实践体验活动——学校为每位同学提供2个鸡蛋，请同学们利用鸡蛋为主原料制作美食，发挥创意，动手、动脑设计并制作鸡蛋美食。 3、展示劳动制作过程——聊一聊民俗，秀一秀蛋品。 请同学们将制作的过程拍摄成小视频或演示文件，5/6(立夏)第一节少先队活动课进行班级交流展示。
希望同学们能在活动中享受、体验劳动带来的快乐! 我校劳动教育型实践活动将紧密联系学校实际，以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为基本途径，坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。 一、多渠道宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围 教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以校长具体负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动、班级活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。 二、以“创建唐山市劳动基地和唐山市绿色校园”为抓手，开展劳动教育活动，与学科教学相结合，拓宽课程资源，为学生搭建多元的成长舞台。 我校从学生的认知、情感规律出发，以“参与劳动、体验过程、享受成果”为主题，广泛为学生创建劳动实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到劳动实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。 三、活动设想 1、时间：综合实践课 2、主要参与对象：三至六年级学生 3、筹备： 劳动工具：锄头、铁锹、水斗等 种子：各种应季蔬菜种子、瓜类种子、向日葵种子等 其他：薄膜、化肥、农家肥等 来源：一部分学校购买，一部分向学生征集
美就在身边 人人都在赞叹黄山的秀丽，泰山的雄伟，华山的险峻，却往往忽视了身边的美景。其实，美，无处不在；美，触手可及；美，就在我们身边。 当你走在大街上时，看见热心的少先队员扶着老爷爷老奶奶过马路这时你感觉到的是不是美呢？当你坐在公交车上，看着人们争先恐后地让位这时你感觉到的是不是美呢？所以美是高尚的，是每个人所拥有的爱心，美就在身边。 街道上为什么会如此干净?是因为清洁者的默默奉献;在学校,我们为什么会学到那么多的知识?是因为老师们的无私奉献.生活需要奉献,正因如此,世界才会如此美丽,五彩缤纷，什么是美?美就是奉献;怎样才是拥有美?你只要拥有一?能奉献,善良的心,你也就同?r拥有了美. 其实,美不必苦苦寻找,美,并不神秘,她
就在我们的身边! 美就在身边 我的世界里，充满了美，它们是五彩的颜料，是多姿的音符。把我的世界装点的有声有色，五彩绚丽。早上起床，昏昏欲睡的我看见了放在桌上的一杯冒着热气的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓着冻僵的双手，妈妈递来一双雪白色的，毛茸茸的手套，带上它，顿时感受到了阵阵暖意……。这一切都让我感到：美就在我身边。亲情之美，如白色般的纯洁。xiao xue 123 天，下起了滂沱大雨，同学撑起蓝色的伞陪我回家，我没淋到一滴雨，而她却湿了一半；我丢了钱包，急得如热锅上的蚂蚁，这时同学送来了拾到的。蓝色的钱包竟如橙色般的绚丽……，这一切，都让我体会到：美就在我身边。友情之美，是蓝色的，那样清澈。xiao xue 123
走在街上，看见“红领巾”搀扶一个盲人过马路，我敬佩地望着在鱼贯人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼儿园门边，看见几个穿红校服的女同学在耐心地哄一个哭泣的小男孩儿，我内心不由发出赞叹……，这一切，都让我感受到了；美就在我身边。心灵之美是红色，那样耀眼。 美就在身边 电视上曾今播放过这样一则公益广告：一个初中生看见“请公民不要践踏草坪”的告示牌倒在一边的草坪里，他把告示牌扶了起来；他又看见一个盲人正要走的盲道上有水果皮，他又把水果皮捡起来，丢进了垃圾箱······从这个公益广告中我们发现文明无处不在，美就在我们身边。 上周六，我和妈妈一起坐公交车去宜昌外婆家玩。我们上了车，车上的人太多了，
其实只要我们细心发现，生活中到处都是美的影子。下面是由小编为大家整理的“美在身边散文”欢迎阅读，仅供参考，希望对你有所帮助。 篇一：美在身边散文 近来自己的心情调节好多，自己的心情自己掌握、调节，曾经有一时为了一些，自己迷茫无助，觉得生活无意义。你有你的美丽，我有我的执着，以后自己也要坚持的，明确了就好办，以此为目标努力。美就在身边，只是形式不同，以不同形式体现，把握住幸福与美好，哪怕就是一天，也是经历过的。 值得自己去做的，费劲心力，哪怕是生命也要坚持，还有什么难得？是否值得自己去做？有一份希冀才好。 为了希望活着，为了一份美好活着，一生追求，美好在哪里？在求索，其实就在身边，身边的人和美好的景色，要珍惜这一切美好，人生是由一段段回忆穿成，里面有苦、有辣、也有甜，怎么去理解，自己把握。 好多美景就在身边，哪怕是一片树叶，也有它的美。 生活中好多不如意，也是自己的想法没有正确角度去面对，还能怎么样呢？毕竟我们还活着，毕竟我们身体还是健康的，毕竟还是居有定所，还要怎么样呢？人是有高峰，盖茨之后有乔布斯，一辈新人换旧人，人才辈出，社会在发展，我们就是很小的一份子，就像张帝在青岛说的，我们都是微尘，宇宙空间的微尘。做好自己，人之初、性本善，还有多少人能做到？ 美好就在身边，爱就在身边。学会去体会，该爱的坚持自己能力去爱，并作出努力。抓住美好，哪怕是一瞬间，也要去珍惜。因为过去了就过去了找回很难。 人们为了生活奔波，我置身其中，把握好每一时、每一刻，珍惜拥有的美好瞬间，尽管有时很苦，需要自己付出很多，可是自己努力了，真心的去做一些事，不单单是工作上，也是自己价值的一种体现，活着应该有一些价值，在一些位置不作为，我们还是什么呢？爱就在身边，美就在身边，让自己去发现体会并享受，尽管很小的，聚集起来会是很大的气场。 体会爱和美，无时无刻不在。 篇二：美在身边散文 生活中不是没有美，而是缺少发现美得眼睛。 四季是美的——春天，鹅黄的柳芽，泛红的花瓣，冰消的河水，绿茵的草地，这是生命复苏的美；夏天，知了长鸣，绿树成荫，百花争艳，江河奔腾，这是生命蓬勃的美；秋天，柿在枝头红彤彤，稻在田里金灿灿，橘在树梢黄澄澄，桂在空中香飘飘，这是生命成熟的美；冬天，银装素裹，候鸟南迁，河流结冰，大地冬眠，这是生命沉寂的美。
精选作文:美，就在身边(500字)作文草地中，斑斓的蝴蝶翩翩起舞，五彩的蝶翅是美；天空中，洁白的鸟儿自由飞翔，矫健的身姿是美；城市中，勤劳的人们兢兢业业，工作的缩影是美&&美，就在身边！不信，你来看&& 自然是美夏日的天空，蔚蓝如海，一碧如染。广阔的天空中，分布着大大小小的云层。有的云朵洋洋洒洒，星星点点，如同雨后水珠溅溅，午后阳光淡淡，宛若油彩画打翻了水粉，渲染一番，点点珠玉悬缀在上，星罗棋布般排列着，毫无规律可循却透着一股韵样美；有的云朵儿卷卷团团，小巧可爱，蓝色的天幕下，那是芳香扑鼻的花海；丝丝白云，那是花绒片片&&自然之美，享受之美！生活是美凌晨起来，忙忙碌碌，橙黄的灯光把背影拉得好长好长。清晨出发，背着书包，走在路上，旁边卖早点的排成一排。缓缓走过去，细细欣赏小小的面包松松软软，胀大了肚子；鸡蛋的金黄的油炸下，发出吱吱声，油光在闪烁，油粒在跳跃；土豆丝炒着青椒，翻滚着，挤压着，新亮的菜色让我耳目一新。赤橙黄绿青蓝紫，靓亮的颜色、清新的空气让我充满了活跃&&生活之美，活跃之美。自然之美，享受之美，生活之灭，活跃之美&&美，多么闪亮的一个字眼，它诠释着生命与色彩，诠释着爱与责任，诠释着一切的一切。只要你去追寻，美，就在身边！初三:杨秀文 篇一：美就在身边作文600字 美就在身边作文600字 美，这个字对于一些人来说是一种外在的美。她们自认为自己有闭月羞花之容，沉鱼落雁之貌，就认为自己很美丽，其实她们都错了，而且是大错特错了。美，其实是一种内在的美，它不是从外貌就可以轻易判断出来的。比如蚕，诗人李商隐说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这春蚕虽然长得不好看，但它却有一种奉献精神，它不畏牺牲，一直为人类提供蚕丝，直到死。还有清代诗人龚自珍在《已亥杂诗》中的写的一句：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这花儿虽然开放的时间不长，但到它凋落的时候，它选择了落在泥土里，变成了养料，使来年的花儿开得更加的勃勃生机。让来年芬芳消歇的三月暮春添加一处美丽的风景。这才是美。其实，美就在我们的身边。像那些拾金不昧。助人为乐的好心人，不畏艰险。保护人民安全的警察…… 而今天，我要说的是一种有点让人瞧不起，又有点让人佩服的职业——清洁工。 那些清洁工她们每天都是凌晨的时候在那打扫的。有是在早晨六点的时候还看见他们在马路上打扫，那垃圾车上的垃圾也是数不胜数。他们也算是来了个“满载而归”。记得有一次，我凌晨三四点醒来，睡不好觉，就站在窗前望着窗外的一切。忽然，我看见几个人在那儿走来走去的，那时夜深人静的，我原以为是有小偷，直到后来我看见他们推着垃圾车才知道原来他们是清洁工。那时我想，平常人们在三四点里应该是躺在自己的“安乐窝”内呼呼大睡，而他们却在那儿工作，真让人佩服啊！现在科技越来越发达了，垃圾也增加了，那些清洁工也要比以前更加的辛苦了。他们每天都把我们的家园打扫得干干净净。一尘不染的，让人看起来就心旷神怡。神清气爽的。 现在，有一些人把自己打扮得花枝招展的，表面看起来很美，可是他们的心却不善良，被一些莫名其妙的东西给“污染”了。有些人捐了很多钱给那些灾区，其实不是真的想要做慈善的，而是想要拉拢人心，使自己以后“发财之路”变得一帆风顺。那些人真是道貌岸然。美就在身边作文600字 夏夜在海边是凉爽的，清风拂过肩头，头发飘过脸颊。仰望蔚蓝的天空，感觉这夏天是那样的精彩与惬意。而她却无心欣赏这美丽的天地。她站在海边嗅到的只有海风的苦涩，无情的海风吹乱了她的秀
精选作文:美在我身边(800字)作文 一个善意的微笑是美；一个谅解的眼神是美；一次真诚的合作是美；一段亲密的友谊是美&&瞧！我们的身边无处不是美啊！或许你会在不经意间失去美，那是因为你不懂的去寻找美，任何人任何事物都有着他美的一面，不要因为一点缺憾而否定了他的美。这点，在生活中是很常见的，也是我们任何人或许都曾犯得一个错误。暑假的一天，太阳无情地炙烤大地，我喉咙干渴，便去买了支棒冰，这时有几个建筑工人也来买棒冰，他们穿着长衣长裤，都被汗水浸透了，还沾满了泥沙。我正感叹建筑工人真辛苦，顶着烈日在工地干活，还挣不了几个钱，就听见了他们的对话。一位叔叔对买棒冰的叔叔说：你是何苦呢？赚不了几个钱，还买了！根1元的棒冰，你花钱真是大手大脚的！买棒冰的叔叔说：花这钱不心疼，再说了赚钱不就是来花的吗？他们又匆匆地回工地了。我想：是呀！他们那么累，享受一下是应该的。到了外婆家，我去阳台吹风，发现刚才几个建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看着，刚才买棒冰的叔叔把手中的棒冰递给他的妻子儿女，让她们解渴，而他却坐在旁边干巴巴地看着，他地孩子一口一口地舔着，他的脸上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的凉快是他自己在享受&&此时的我多么感动啊！小人物的世界里包含着一个大世界，对家庭的关心、对家人的爱，他的心里，应该没有劳累，只有一个温馨的家吧！哪怕如此贫穷！太阳照在他那黑黝黝地脸上，可在我看来，这是美的闪光点，这包含了满满的爱！一个小细节，他便成了美的化身。美，存在于我们身边，存在于我们身边的任何一件事，一个人，一个物中当你俯身拾起地上的纸屑后，对自己说一声我真美！当你帮助他人解决一个麻烦后，对自己说一声我真美！当你取得优异的成绩后，对自己说一声我真美！当你&& 美，就在我身边。也在你身边，在我们大家的身边，亲爱的朋友们，让我们具有一双会发现美的眼睛，从身边一点一滴的美中，获得更多的快乐。六年级:小学海洋 篇一：作文-美在我身边 2007年山东省淄博市中考满分作文 美在我身边 美，是人生的一种追求，然而，我往往陷入这样一个怪圈：在追求美的时候，并不知道真正的美在哪里，对早该注意的美倒是熟视无睹。 我从小对画画兴趣很大，美术成绩一直不错。上中学后，我更是把每一幅画画得尽善尽美，但老师似乎总不满意，给的分也总是5分。 又到美术课了。今天要画的是一只普通的花瓶，没有插花，而且似乎很旧。老师也只说了一句：“今天画这只花瓶，只画你看到的，看谁画得最好??”我拿着铅笔，端祥着这只旧花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只旧的，还不插花??老师也真是的，就不会换只新的，让我们好画得美点儿？”我不禁皱了一下眉头，向周围的同学看去，他们也是一脸难相，并不比我好多少。我又抬起头，更仔细地观察着。 呀！我突然一惊，花瓶瓶口居然有一个不算太小的豁口，而且裂纹一直曲折延伸到中间的瓶肚处！我更犯难了。平常画的都是很新很美的东西，作品的效果也好，可这豁口、裂纹是和尚头上的虱子——明摆着的。这该如何下笔呢？这时，老师走到我的身边，我抬头望着她。她仿佛看出了我的疑惑，拍了拍我的肩膀说：“看到什么，画什么。”她向我深深地点了点头,就走开了。我心里一动，迅速拿起笔画了起来。 下课了，我站起来，收我们组的图画本(我是组长)，他们一个个都画很得漂亮。
八（3）班主题班会—美就在身边 活动主题： 美就在身边 活动时间： 2012年11月19日 活动地点： 八（3）班教室 主持人： 黄惠芳、官小洁 活动目标: 1、通过主题班会活动，使学生受到美的熏陶和思想品德的教育，发现并感受身边美好的景，美好的物，美好的人。 2、通过探究活动，让学生的得到普遍的自我教育，继承优良传统美德，把美德贯穿到我们的日常行为当中，懂得要营造一个“和谐之美’的校园，先从自己做起，从身边做起，注意自己的言行举止，养成良好的文明行为习惯，从而影响和带动他人，实现创造美和传递美。 3、通过诗朗诵、歌舞表演等活动，使学生在发现美、欣赏美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱美好事物、热爱生活的思想感情。活动准备： 编写班会内容程序，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板等。
活动过程： 导入班会课： 主持人（合）：各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！ 甲：我是主持人黄惠芳。 乙：我是主持人官小洁。今天的班会课就由我们两个来主持。 甲：首先，让我们用热烈的掌声欢迎前来听课的领导和老师们！（鼓掌）小洁，我们今天的班会课主题是“美就在身边”，我们先抛开美，你能不能说说我们周围有哪些不好不文明的行为呢？ 乙：太多了。比如：乱丢垃圾，上课迟到、不交作业、与老师顶撞、有些同学不爱劳动，自私狭隘等等。 甲：那你能说说我们身边的好的现象吗？ 乙：呃……，一时还真想不出来。 甲：其实，美景，美德，在校园中“美”无处不在。罗丹说“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。美是需要我们去发现，去感受的。 乙：让我们携起手来互相帮助，互相合作，做一名“美”的学生。 (甲)：美，使人举止文雅; (乙)美，使人风度翩翩。 (甲)现在，我宣布： (合)八年级（3）班《美就在身边》主题班会现在开始!（鼓掌） 第一环节：发现美 主持人甲：亲爱的同学们，你们爱美吗？齐说：爱。 主持人乙：那么美在哪里呢？（停顿一下）对。我们的学校是美丽的学校，我们的家庭是美满的家庭，我们的社会是美好的社会，我们的祖国是壮美的
美就在身边作文600字 篇一：美就在身边 美这个字或许大家都不陌生，美是洁净的，美是清新的，能给人带来如沐春风之感。 在上次的开学第一课中，有许多来自不同岗位的人对美不一样的理解。其中，传递美，创造美，和谐美给我留下深刻的印象。 美是可以传递的。前不久发生了一件感动无数人的事，某大巴车司机吴斌在胸部严重受伤的情况下，仍然忍痛在高速公路上做出了一系列的规范的停车动作，保住了车上24条生命，牺牲了自己。这名普普通通的司机，在生死关头，仍能尽职尽责。他用他年轻的生命将这份爱播种在每个人心中。正如于丹所讲，美其实也是存在于心底的幸福感，是可以互相传递的，或许在别人有困难的时候伸出援助之手时，这种美已在悄悄地传递。 美不仅可以传递，也可以创造。在一个海拔1800多米的小学里，有一群曾经连美术、英语、音乐都没接触过的孩子。可是，一名支教老师的到来，改变了这一切。他们开始学习美术、英语，开始在音乐中唱歌跳舞。这名老师带给他们的不仅是知识，还有面对困难的乐观心态，走出大山的梦。这名老师就是年轻的女大学生邓丽。她为孩子们的梦，毅然选择留在了大山中。后来，游泳冠军焦刘洋又分享了自己的成长经历，当她面对一次次失利，每天一万多米的练习时，她流过泪，但是泪水在游泳池中消失了，剩下的是坚持。因为心中的那个梦，所以坚持，因为心中的那个梦，所以努力。在2012年，她终于实现了自己的体育梦，站上了体育的最高领奖台。她说，每个人都有一个梦，而重要的是坚持不懈地去实现。 这次奥运会，中国男子体操队以零失误卫冕了冠军。队长陈一冰说，因为他们无论在何时，都不会丧失斗气，永远相互鼓励，才取得了最后的胜利。是啊，世界上没有完美的人，只有完美的团队。 美就在身边，让我们用爱传递美，用梦创造美，用心绽放和谐梦。 篇二：美就在身边 美是什么呢？是沉鱼落雁，闭月羞花的容貌？是华丽无比、高贵典雅的服饰？是优雅的行为举止？如果是我的话，我会一一否认。我认为，我的身边如果有美的话，那必定是她。她的举手投足间都散发着美的气息。 一个炎热的下午，我陪她一起去买水。天气好热，我感觉自己就像一块巧克力，就快要被融化了。今天我好像骑的特别慢，我下意识地看了看车胎，真是不看不知道，一看吓一跳我的车胎居然破了！我顿时怔住了，好一会都没回过神来。我连忙叫住她，我喊道：我的车胎破了，怎么办？啊？怎么回事？显然她也十分震惊。我咬了咬嘴唇，带有明显的哭腔地说；你你先走吧！别管我了，我把车子放回家，我自己去好了。她对我说：你说的什么话呀！咱们是好姐妹，我怎么能不讲义气！你快去，我等着你！我的心里泛起一阵幸福的涟漪。我定了定神，赶紧往家走。 车子放好了，我一边走，一边寻找她的身影。我的额头上布满了汗珠，心里想：刚刚还说等我呢，现在却连个影都找不到，这算什么好姐妹！但转念一想：唉，也不能怪她，这大热天的，谁会心甘情愿地陪我一起走去学校？我干脆不找了，往学校方向走去。谁料想背后传来一个声音：你怎么往这边走？不是说好在广场那等你吗？我转过身去，原来是她！她还没走！我的心里不仅仅是狂喜，更多的还是我对她的感激。