急诊外科组岗前培训内容
急诊外科组
1. 岗位职责
2. 掌握急诊科各项规章制度
3. 掌握门急诊病历书写规范
4. 掌握急诊外科急危重症疾病诊疗常规，如：多发伤/ 复合伤，休克，急腹
症，动物咬伤，胸痛病人的处理常规
5. 掌握急诊基本的急救技术，如：心肺复苏，电除颤，气管插管，包扎止血，固定搬运等。
6. 掌握绿色通道的开通流程熟悉急诊分区分级诊疗的原则
7. 合理使用抗生素
8. 医德医风
9. 文案记录工作：交接班记录，创伤评分表书写，抢救记录，疑难病例讨论记录，死亡病例讨论记录，绿色通道记录，门诊日记登记，发热病人日记登记，传染病报卡工作，死亡证明开具及登记，每日挂号登记。
10、骨科病人收治按照医院发布标准执行。
首诊负责制
一、第一次接诊的医师或科室为首诊医师和首诊科室，首诊医师对患者的检查、诊断、治疗、抢救、
转诊和转院等工作负责。
二、首诊医师必须详细询问病史，进行检查和处理，并认真书写病历。对诊断明确的患者应积极治疗
或提出处理意见，对诊断尚未明确的患者应在对症治疗的同时，应及时请上级医师或有关科室会诊。
三、首诊医师下班前，应将患者移交接班医师，将患者的病情及需注意的事项交代清楚，并认真做好
交接班记录。
四、对急危重患者，首诊医师应采取积极措施负责实施抢救。如为非所属专业疾病或多科疾病，应报
告会诊主任组织相关科室会诊或报告医院主管部门组织会诊。危重症患者如需检查、住院或转院者，首诊医师应陪同护送，如接诊医院条件所限，需转院者，首诊医师应与所转院联系安排后再
予转诊。
五、首诊医师在处理患者，特别是急、危、重患者时，有组织相关人员会诊、决定患者收住科室等医疗
行为的决定权，任何个人不得以任何理由推诿或拒绝。
急性泌尿系统疾病诊疗规程
.年龄
1症状严重程度 既往史：结核，结石 是否接受放疗，药物史 I 伴随症状/尿频，尿痛：泌尿系统结石，结核 j 发热：流行性出血热，钩端螺旋体病 浮肿：急、慢性肾炎 皮疹：过敏性紫癜，败血症 咯血：肺出血肾炎综合症
「腹痛，排尿中断，尿路结石
「全身检查 肾区
叩痛
＜膀胱区，尿道
口 妇检（女性）
I 前列腺检查（男性）
实验性检查：三大常规，血生化检查，血尿渗透压，尿培养 +药敏等 X 厂线
.B 超
'特殊检查*肛指检
妇科检查 膀胱镜检查
CT ■- 或MRI 检查
处理原则：根据检查结果初步诊断后，积极采用抗感染，碎石透析等治疗。
C 观察标准：病情轻，诊断不明确者
急救后处置 '■住院标准：病情危重，待病情稳定后
J 收ICU 标准：病情危重，有一个以上器官功能衰竭者
休克院内急救
低血容量性休克 心原性休
克
血管阻
塞性休
克 血管异常扩张性休克 感染性（败血症）
过敏性 神经源性｛
病史 诊断
依据
体征
厂病史：原发病的表现 意识和精神状态
呼吸频率和幅度 皮肤色泽、温度和湿度
颈静脉充盈情况4
脉搏
诊断依据体格检查
处理原则实验室及其它检查：血RT、与DIL有关的各种检验、动脉血气分
析、肝、肾功能、血电解质、须手术者，应做血型、抽血交叉、输血前四项，病人家属签输血同意书
抗休克治
疗—
维护重要脏器的功能
般处理：平握或特殊体位，吸氧导
扩容治疗
纠正酸中毒
血管活性药物的应用肾上
腺皮质激素的应用
急诊手术治疗：在中心做好术前准备，送手术室
急救后处置
病情稳定后，转相关科室住院
病情危重或出现一个以上脏器衰竭者，收中心ICU 注：1.在此过程中，主治医师，总住院医师协助责任医师完成治疗过程，并进行必要的治疗记录。
2. 对经过以上程度不能确定诊断者，由总住院医师负责向负责向科主任提出会诊时决定治疗方案。
3. 如无特殊情况，会诊后的治疗方案仍由总住院医师组织治疗方案的实施。但必要时可由科主任亲自组织实施。
3.以上过程应详细记录于急诊病案内
严重创伤诊疗规程（绿色通道病种）
病史:皮肤粘膜及组织器官的损伤造成局部或全身功能障碍
体格检查诊断依据?全身检查
呼吸道是否通畅有无出血和休克
＜实验室及其它检查
广血RT、血型
出凝血四项、需手术者，应做抽血交叉、输血前四项病人同
意签输血同意书
Y 电解质
肝功能
X射线检查或检查
t EKG
处理原则
厂伤员平卧
骨折临时固定
伤口包扎
保持呼吸道通畅
给氧
输液，积极恢复有效循环血量防治并发症
J 急诊手术治疗：在中心内急救后做好术前准备送手术室「住院标准：病情重，诊断不明或诊断5明确的昏迷病人
电流接触史等，出现抽搐，休克或昏迷
严重者呼吸，心跳停止
皮肤烧灼伤
或深达神经，肌肉、血管
心电图 电解质 动脉血气分析
正规心肺复苏：气管插管，心脏按压，药物治疗 脑复苏 补液治疗
急性肾功能衰竭的预防和处理 创面清创处理
预防感染，对症及营养支持治疗
留观标准：病情轻，生命体征稳定 住院标准：服毒量大，病情不稳定 收ICU 标准：病情危重或出现一个脏器衰竭者
电击伤
病史
体格检查
诊断依据 血RT
实验室及其他检查 尿肌红蛋白
外理原则 Y
2012年急诊科岗前培训记录
下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君屈原朗诵：路英 君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。 美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。 令沅湘兮无波，使江水兮安流。 望夫君兮未来，吹参差兮谁思。 驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。 薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。 望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。 扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。 横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。 桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。 采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。 心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。 石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。 交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。 朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜， 她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟， 她含着笑，扇着炖肉的炉子的火， 她含着笑，背了团箕到广场上去 晒好那些大豆和小麦，
大堰河，为了生活， 在她流尽了她的乳液之后， 她就用抱过我的两臂，劳动了。 大堰河，深爱着她的乳儿； 在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖， 为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去， 为了他，走到她的身边叫一声“妈”， 大堰河，把他画的大红大绿的关云长 贴在灶边的墙上， 大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿； 大堰河曾做了一个不能对人说的梦： 在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒， 坐在辉煌的结彩的堂上， 而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”………… 大堰河，深爱她的乳儿！ 大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。 她死时，乳儿不在她的旁侧， 她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪， 五个儿子，个个哭得很悲， 她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字， 大堰河，已死了， 她死时，乳儿不在她的旁侧。 大堰河，含泪的去了！ 同着四十几年的人世生活的凌侮， 同着数不尽的奴隶的凄苦， 同着四块钱的棺材和几束稻草， 同着几尺长方的埋棺材的土地， 同着一手把的纸钱的灰， 大堰河，她含泪的去了。 这是大堰河所不知道的： 她的醉酒的丈夫已死去， 大儿做了土匪， 第二个死在炮火的烟里， 第三，第四，第五 而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时， 在山腰里，田野上， 兄弟们碰见时，是比六七年 鸟次兮屋上，水周兮堂下。 捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。 采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。 时不可兮再得，聊逍遥兮容与。
急诊科新入职护士培训大纲 一、培训目标 根据《护士条例》等，结合推进优质护理服务工作要求，开展新入职护士的规范化培训。新入职护士能够掌握从事急诊科临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力。 二、培训对象 院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。 三、培训方式、方法 （一）培训方式。 培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。 （二）培训方法。 可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。 四、培训时间 （一）基础培训。 包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为2周—1个月。 （二）专业培训。 包括各专科轮转培训，培训时间为24个月。 五、培训内容及要求
（一）基本理论知识培训。 1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》等相关法律法规规章。 2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》等规范标准。 3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。如查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。熟悉医院相关工作流程、规章制度等。 4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如跌倒/坠床等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。 5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单等护理文书的书写规范。 6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。健康教育主要内容包括：常见急诊科疾病护理常规、常用药物作用与注意事项等。 7.心理护理：掌握患者心理特点、常见心理问题如应激反应、焦虑、情感障碍等识别和干预措施，不同年龄阶段患
2018年急诊科新入职护士岗前培训计划 为深化优质护理，提高急诊科新上岗护士的综合素质，使其尽快适应急诊科临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量及护理安全，具备急诊专科护士资质，适应当前护理专业发展的需要，结合国家卫计委发布《新入职护士培训大纲（试行）》，特制定本培训计划。一、培训小组人员名单： 组长： 组员： 二、培训对象：院校毕业后新进入护理岗位的轮转护士、新护士。 三、培训目标 建立规范化、系统化、标准化的新入职护士培训体系，培养专科领域护理人才，以提升护士的核心能力，使其朝着专业化、专科化、精细化方向发展。 四、培训内容 1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案及安全管理等。 2.专业知识: ①掌握急诊病人的观察和护理，急诊科常见疾病(如等)的病因、症状、体征、处理原则。 ②掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程。 ③掌握各种急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项。 ④掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力。 ⑤熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程。
⑥熟悉急诊常用化验检查、影像检查意义及其临床危急值。 ⑦掌握急诊科危重患者的监护技术和急救配合。 ⑧熟悉急诊患者的分诊和我科病人分诊及分级分区原则。 3.专业技术: 掌握急诊科常用护理操作技术（如：生命体征测量、密闭式静脉输液、静脉留置针输液、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、导尿技术等）和急救技术（如：氧气吸入、经口鼻或气管插管处吸痰、心肺复苏及心肺复苏机的使用、简易呼吸气囊的使用、除颤技术、紧急气道开放、气管插管医护配合、呼吸机的使用、洗胃机的使用、心电图机和心电监测技术、血糖监测技术、输液泵和微量泵的使用、止血、包扎、搬运技术等等）。 4.健康指导 ①掌握急诊留观和住院患者营养、饮食、运动指导。 ②掌握急诊科常见疾病的健康教育。 ③掌握急诊住院、留观患者入院、住院期间和出院后的健康指导。 五、培训安排： （一）、理论教学：每周专人授课，以自学为主（具体安排见表1） 表1 急诊科岗前培训理论课程安排
２0１8年急诊科新入职护士岗前培训计划 为深化优质护理，提高急诊科新上岗护士得综合素质,使其尽快适应急诊科临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需得时间,确保新护士为病人护理服务得质量及护理安全，具备急诊专科护士资质,适应当前护理专业发展得需要,结合国家卫计委发布《新入职护士培训大纲（试行)》,特制定本培训计划。 一、培训小组人员名单： 组长： 组员: 二、培训对象:院校毕业后新进入护理岗位得轮转护士、新护士。 三、培训目标 建立规范化、系统化、标准化得新入职护士培训体系,培养专科领域护理人才，以提升护士得核心能力,使其朝着专业化、专科化、精细化方向发展。 四、培训内容 1、相关知识:熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案及安全管理等。 2、专业知识: ①掌握急诊病人得观察与护理,急诊科常见疾病（如等)得病因、症状、体征、处理原则。 ②掌握急诊科常见疾病得急救护理与流程。 ③掌握各种急诊科常见药物得给药方法,常用剂量,不良反应,注意事项。 ④掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉得能力。 ⑤熟练掌握急诊科各种仪器得操作流程。 ⑥熟悉急诊常用化验检查、影像检查意义及其临床危急值。 ⑦掌握急诊科危重患者得监护技术与急救配合。 ⑧熟悉急诊患者得分诊与我科病人分诊及分级分区原则。 3、专业技术: 掌握急诊科常用护理操作技术（如:生命体征测量、密闭式静脉输液、静脉留置针输液、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、导尿技术等)与急救技术(如:氧气吸入、经口鼻或气管插管处吸痰、心肺复苏及心肺复苏机得使用、简易呼吸气囊得使用、除颤技术、紧急气道开放、气管插管医护配合、呼吸机得使用、洗胃机
急诊科专科护士培训计划 总体目标：通过对急诊专科护士的培训，能适应急诊护士角色，熟悉医院及科室的各项规章制度，熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能，为急诊病人及临床各科室的急危重症患者提供可靠有效的护理。提高急诊护士的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。培养和提高护士的临床带教能力。为达到此目标，我们制定的专科护士培训计划如下： 一、培训目标： 1、巩固护理专业思想，理解护理工作的本质，适应急诊护士角色的转换，培养 良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。 2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。 3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项护理技术。 4、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧。 5、熟练掌握急救基础理论，基本知识，基本技能，在指定老师的指导下学习和 工作。 6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。 二、培训时间：专人带教3个月，巩固提高3—6个月。 三、培训方法： 1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。 2、参加由人事科组织的岗前培训教育。 3、培训为期3个月，熟悉急诊常见病一般护理常规，熟练掌握急危重病人的基 础护理和的生活护理。 4、掌握各专科疾病的病情观察、抢救配合和专科护理常规。 5、护士长、指导老师有计划地指导新护士学习急救护理技术操作项目。 四、考核 1、通过急诊科专科护士培训内容的考核。分两个阶段进行考核，第一阶段的考 核由总带教在三个月内完成。第二阶段由总带教或护士长在一年内根据第一阶段的考核情况针对性进行考核。 2、通过每个月科内组织的操作技能、理论等有关知识进行考核。 3、岗前培训结束前，护士长或总带教要严格进行理论、操作技能考核，成绩达 标。
2018 年急诊科新入职护士岗前培训计划 为深化优质护理，提高急诊科新上岗护士的综合素质，使其尽快适应急诊科临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量及护理安全，具备急诊专科护士资质，适应当前护理专业发展的需要，结合国家卫计委发布《新入职护士培训大纲（试行）》，特制定本培训计划。 一、培训小组人员名单： 组长： 组员： 二、培训对象：院校毕业后新进入护理岗位的轮转护士、新护士。 三、培训目标 建立规范化、系统化、标准化的新入职护士培训体系，培养专科领域护理人才，以提升护士的核心能力，使其朝着专业化、专科化、精细化方向发展。 四、培训内容 1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案及安全管理等。 2.专业知识: ①掌握急诊病人的观察和护理，急诊科常见疾病（如等）的病因、症状、体征、处理原则。 ②掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程。 ③掌握各种急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项。 ④掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力。 ⑤熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程。 ⑥熟悉急诊常用化验检查、影像检查意义及其临床危急值。 ⑦掌握急诊科危重患者的监护技术和急救配合。 ⑧熟悉急诊患者的分诊和我科病人分诊及分级分区原则。 3.专业技术: 掌握急诊科常用护理操作技术（如：生命体征测量、密闭式静脉输液、静脉 留置针输液、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、导尿技术等）和急救技术（如：氧气吸入、经口鼻或气管插管处吸痰、心肺复苏及心肺复苏机的使用、简易呼吸气囊的使用、除颤技术、紧急气道开放、气管插管医护配合、呼吸机的使用、洗胃机的使用、心电图机和心电监测技术、血糖监测技术、输液泵和微量泵的使用、
赣榆帮扶医院护士岗前培训 一、护士素质教育 （一）护理人员道德行为要求 1、热爱本职、忠于职守，对工作极端负责，对患者极端热忱。工作严谨，严肃认真、一丝不苟，处理问题沉着、冷静、机敏。 2、满足患者生理、心理、安全、文化、社会、环境需要，使患者处于最佳身心状态接受治疗、护理。 3、尊重患者权利、人格，平等待人，审慎守密，不泄露患者的隐私和医疗秘密，做患者利益的维护者和关爱患者的贴心人。 4、业务熟练，技术精益求精，善于观察病情及患者的体语，确保患者安全。 5、诚实慎独、工作踏实、互相尊重、通力合作，会适度赞扬人，会兼顾患者多种情绪，医护、护患协调一致。 6、文明礼貌、举止端庄、遵章守纪、廉洁奉公，不接受患者馈赠，不弄虚作假，不言过其实，爱护公物、勤俭节约。 7、以奉献为本，自尊自爱，自信自强，自制自省。 （二）护理人员职业行为要求 1、树立“以患者为中心”的护理理念，满足患者身心需求。 2、树立质量第一观念，方便患者、端正职业态度、培养职业良心、珍惜职业荣誉、遵守职业纪律、遵循工作秩序、履行工作职责。 3、培养认真诚实，勤奋好学，敏锐果断，爱心耐心，公正大度的职业性格。
4、培养钻研业务、勤于思考、勤于学习、勤于笔记、勤于实践、观察细微、有应变能力、动手能力、自控等能力。 5、遵章守纪，履行职责，严格执行规章制度和技术操作规程，确保患者获得身心满意的安全护理。 6、培养护理人员规范职业语言，语言亲切文明，表达清楚简明，态度谦逊有礼，热情友善，宽容同情，提倡普通话，严禁出现斥责患者或及患者争吵，尊重患者意见和隐私。做到“四不”（不推、不硬、不冷、不顶） （三）护理人员仪表、仪态要求 仪表： 1、仪表端庄、服装服饰合体、符合职业要求，整洁、无破损、穿着统一，挂牌上岗。 2、头发清洁美观，前不过眉、后不过肩。 3、不戴影响护理操作的饰物，不浓妆艳抹，不留长指甲。 4、微笑服务、语言文明，体态、走姿、坐立、站姿、体态语言符合职业规范的要求。工作场所不大声喧哗，做到“四轻”。 5、不允许穿工作服到非工作区。 举止： 护理人员举止要维护患者的利益，合乎环境和传统习俗的要求，掌握分寸，稳重大方，符合人体学原则，发挥正常的生理功能及最佳生理姿势，提高工作效率。 言谈 1、语言规范，词汇通俗易懂，语言准确，语音清晰，礼貌谦虚，
急诊科医院感染知识培训计划 一、培训目的 不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平，把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中，从而提高全体工作人员对医院感染的防范意识，增强责任心，共同参与，减少医院感染的发生，提高医疗护理质量。 二、培训对象 科室各类人员：临床医生、护理人员、实习生、护工及保洁员等。 三、培训内容及时间 （一）培训内容 1、医护人员针对手卫生意识薄弱、依从性低的特点进行消毒隔离相关知识、手卫生、抗生素合理使用、医务人员职业防护及医疗废物管理等的知识及技能培训。 2、实习医护人员重点进行消毒隔离基本知识、手卫生、医疗废物管理及个人防护等的培训。 3、保洁人员重点进行医院消毒隔离基本知识、手卫生、医疗废物管理及个人防护等的培训。 （二）培训时间安排 1、每季度对科室医务人员进行培训（手卫生规范、职业暴露防护及处理、医院消毒隔离基本知识、医疗废物管理）。 2、定期对新进人员及实习生、进修生进行岗前培训（医院消毒
隔离基本知识、手卫生、职业防护、医疗废物管理等）。 3、对保洁人员进行培训（消毒隔离基本知识、手卫生、职业防护及医疗废物管理等）。 4、针对本科室工作特点及要求进行医院感染管理相关知识及技能培训，每季度一次。 四、培训形式及考核方法 学习形式以自学、科室内组织学习等专题讲座相结合。考核形式主要以讲座后试卷考核、以及平日检查过程中的现场提问为主。 五、培训实施计划 1、急诊科医护人员医院感染知识2018年培训计划 2018年急诊科医护人员院感具体学习内容：
2、实习医护人员培训计划 3、患者及探视陪伴人员培训计划
为深化优质护理，提高急诊科新上岗护士的综合素质，使其尽快适应急诊科临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量及护理安全，具备急诊专科护士资质，适应当前护理专业发展的需要，结合国家卫计委发布《新入职护士培训大纲（试行）》，特制定本培训计划。一、培训小组人员名单： 组长： 组员： 二、培训对象：院校毕业后新进入护理岗位的轮转护士、新护士。 三、培训目标 建立规范化、系统化、标准化的新入职护士培训体系，培养专科领域护理人才，以提升护士的核心能力，使其朝着专业化、专科化、精细化方向发展。四、培训内容 1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案及安全 管理等。 2.专业知识 : ①掌握急诊病人的观察和护理，急诊科常见疾病( 如等 ) 的病因、症状、体征、处理原则。 ②掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程。 ③掌握各种急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项。 ④掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力。 ⑤熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程。 ⑥熟悉急诊常用化验检查、影像检查意义及其临床危急值。 ⑦掌握急诊科危重患者的监护技术和急救配合。 ⑧熟悉急诊患者的分诊和我科病人分诊及分级分区原则。 3.专业技术 : 掌握急诊科常用护理操作技术（如：生命体征测量、密闭式静脉输液、静脉 留置针输液、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、导尿技术等）和急救技术（如： 氧气吸入、经口鼻或气管插管处吸痰、心肺复苏及心肺复苏机的使用、简易呼吸
气囊的使用、除颤技术、紧急气道开放、气管插管医护配合、呼吸机的使用、洗 胃机的使用、心电图机和心电监测技术、血糖监测技术、输液泵和微量泵的使用、止血、包扎、搬运技术等等）。 4.健康指导①掌握急诊留观和住院患者营养、饮食、运动指导。 ②掌握急诊科常见疾病的健康教育。③掌握急诊住院、留观患者入 院、住院期间和出院后的健康指导。五、培训安排： （一）、理论教学：每周专人授课，以自学为主（具体安排见表1） 表1 急诊科岗前培训理论课程安排 时间培训内容授课方式授课人 1. 工作流程 授课 第一周 2. 规章制度 自学 3. 岗位职责 1. 急诊一般护理常规授课 第二周 2. 急诊危重患者护理常规自学 1. 护患沟通技巧 授课 第三周 2. 各种突发事件的应急处理 自学 3. 急诊分诊与危重判断 1. 颅脑外伤患者的急救与流程 授课 第四周 2. 脑卒中的急救护理与流程 自学 3. 急性心肌梗死的急救 1. 多发伤，复合伤的急救与流程 授课 第五周 2. 急性心衰的急救护理与流程 自学 3. 急腹症的临床表现与急救 1. 休克的临床表现与急救 授课 第六周 2. 急性有机磷中毒的急救与流 自学 程
2018年急诊科新入职护士岗前培训计划为深化优质护理，提高急诊科新上岗护士的综合素质，使其尽快适应急诊科临床护理工作，缩短胜任临床各种护理活动所需的时间，确保新护士为病人护理服务的质量及护理安全，具备急诊专科护士资质，适应当前护理专业发展的需要，结合国家卫计委发布《新入职护士培训大纲（试行）》，特制定本培训计划。一、培训小组人员名单： 组长： 组员： 二、培训对象：院校毕业后新进入护理岗位的轮转护士、新护士。 三、培训目标 建立规范化、系统化、标准化的新入职护士培训体系，培养专科领域护理人才，以提升护士的核心能力，使其朝着专业化、专科化、精细化方向发展。 四、培训内容 1.相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案及安全管理等。 2.专业知识: ①掌握急诊病人的观察和护理，急诊科常见疾病(如等)的病因、症状、体征、处理原则。 ②掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程。 ③掌握各种急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项。 ④掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力。 ⑤熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程。 ⑥熟悉急诊常用化验检查、影像检查意义及其临床危急值。 ⑦掌握急诊科危重患者的监护技术和急救配合。 ⑧熟悉急诊患者的分诊和我科病人分诊及分级分区原则。 3.专业技术: 掌握急诊科常用护理操作技术（如：生命体征测量、密闭式静脉输液、静脉留置针输液、肌肉注射、皮内注射、皮下注射、导尿技术等）和急救技术（如：氧气吸入、经口鼻或气管插管处吸痰、心肺复苏及心肺复苏机的使用、简易呼吸气囊的使用、除颤技术、紧急气道开放、气管插管医护配合、呼吸机的使用、洗胃机的使用、心电图机和心电监测技术、血糖监测技术、输液泵和微量泵的使用、
新进医务人员的岗前培训 随着现代社会的发展，医院已经进入市场化阶段，各家医院之间的竞争越来越激烈，而竞争的核心其实就是人才的竞争。医院的发展更是离不开人才。每年都有大批医学院校的毕业生走出校门，步入社会。如何最大限度地发挥你们年轻人的才能，帮助他们顺利成长，如何确保你们不仅具有较高的专业水平，又具有高尚的职业道德，使你们尽快适应医院工作的需要，是我院应该着重考虑的问题。 医学院校学生学习时间长、社会经验少，今后面对的人群比较复杂。如何对你们进行合理有效的岗前培训使你们尽快实现学生身份向单位人身份的转换，是一个值得探讨的问题。下面我们就来从下面几个方面共同来探讨这个问题。 一、医院基本情况 我院始建于1951年在石垭老区公所隔壁，房屋四间，面积约80㎡。1958年迁址于石垭区公所对面的老医院位置（即现在的石垭镇上街六号），房屋占地面积约200㎡，人员逐渐增多。 从五十年代到七十年代，我院先后经过联合诊所，公社医院、区卫生所、区卫生院阶段。到一九七九年，经历两年时间，修建了我院第一座砖混结构三层楼房，占地
面积360㎡，建筑面积约1000㎡，底楼作为门诊部，二楼作为住院部，三楼作为职工宿舍。这栋楼当时竣工后作为石垭场的标志性建筑，曾引医院职工自豪。后在2002年拍卖所得资金作为搬迁新院的启动资金，2012年拆出，私人开发商住楼。 八十年代，随着外科业务的拓展，内科业务也迅速发展，辅助检查如X光，检验也开始发展起来。 一九九0年新开设了口腔科、皮肤科、痔瘘科、B 超、心电图等科室，加强了内、外科、放射科、检验科业务技术实力，我院的业务技术水平进一步上升。 一九九二年，我院修建了第三栋高达六层的砖混结构楼房，占地约250㎡，建筑面积约1500㎡。 二00一年我院在石垭粮站西侧征得一面积约十亩的土地，2003年开始动工修建新院，新建门诊楼一栋，面积约1800㎡，医技楼一栋，面积约1200㎡，配套建设职工食堂、库房、消毒室等设施，高起点规划院内绿化。经过两年的艰苦建设，于2014年10月13日顺利完成了新院搬迁工作。 2005年我院成功创建国家一级甲等医院。2008年随着新农合的启动，我院住院人次再次出现井喷，门诊三楼的住院部已不能满足患者的需求，过道加床现象十分普遍。经过院领导商定，新修建筑面积约3000㎡的
桂林医学院附属医院 急诊专科护士培训 手册 姓名：_________________________ 科室：_________________________
日期：_________________________ 、八 前 随着现代诊疗技术的飞速发展和疾病谱的变化，以及突发事件的频繁出 现。根据卫生部《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015 年）》中提出重点加强临床专科护理领域培养临床专业护士的精神，以及我院护理部对 特殊区域的专科培训规划要求，针对急诊科具体发展方向，特制定急诊专 科护士资格认证实施细则及具体计划。为持续提高我科急危重病监护的护理工作质量，使急诊专科护士的培训进一步规范化、标准化，培养符合临床需求，合格、优秀的高素质急诊专科护士，特制定此《急诊专科护士培训考核手册》。
护士一般资料 姓名：________________________________________ 科室: _________________________________________ 学历：________________________________________ 贴照片处职称：________________________________________ 职务：________________________________________ 参加工作时间：________________________________ 来院时间：____________________________________ 参加急诊理论培训时间：_________________________________ 参加急诊实践培训时间：_________________________________ 参加ICU实践时间：________________________________________
急诊科医师培训内容
急诊科医师培训内容 急诊（急救）医学是一门新兴的跨学科临床医学专业学科。它与临床各科既有密切的关系，又有自身的理论体系和特殊的临床医疗范畴。它主要涉及院外急救、院内急救与多学科急危重病的救治。急诊（急救）医学的特点是用最少的资料、最短的时间、最快捷有效的方法救护病人的生命。现代急诊、（急救）医学已开始分化出复苏医学、创伤医学、危重病医学、中毒医学和紧急救援医学等亚专业。因此，从事本专业的医师不仅需要相关医学专业知识作为基础，而且要学会应用各种紧急救援医疗技术与方法挽救病人的生命。本细则适用于急诊科专科医师前 3 年的培训。 一、培训目标 通过3 年的基础培训，受训者掌握本学科的基础理论、基本知识和基本技能，达到能够独立诊治常见急危重症的能力。 掌握常见急症的症状鉴别诊断; 掌握急诊病人的病情分级; 熟练各种常用的急救技术和方法; 对常见急症进行基本正确和独立的急救诊治。
能阅读有关急诊医学的外文书刊; 了解临床科研方法，能紧密结合临床实践，写出具有一定水平的病案报道和综述。 二、培训方法 受训者参加专科医师规范化培养标准规定的理论课程学习，轮转应着重于急诊医学范围，并应以在急危重症出现几率较高的科室轮转为主，同时兼顾其相关专科。 临床科室轮转总体安排: 急诊科（含急诊ICU ）15 个月，急诊医学相关学科轮转20 个月，可享受假期 1 个月。详细安排如下: 急诊专科医师基础培养临床轮转安排
三、培训内容与要求 总则: 掌握与急诊医学密切相关的常见疾病与诊疗技术; 熟悉与急诊医学相关性不大，但是各相关学科的常见疾病与诊疗技术; 了解少见疾病的诊疗技术（包括技术含量和风险大的诊疗技术）。 （一）呼吸科/RICU 1. 轮转目的 掌握：支气管哮喘、支气管扩张、慢性阻塞性肺疾病（COPD ） . 肺源性心脏病、咯血、气胸、胸膜炎 . 胸腔积液、急性呼吸窘迫综合征
河南宏力医院急诊科护理实习生带教文件 2013年急诊科实习带教方案 临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护理实习生（以下简称护生）将以往在校学到的医学、护理基础知识与有关疾病治疗、护理理论与临床护理患者的操作技能相结合，获得从事护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程，是护生实现角色转变的重要阶段。 为了引导护生顺利适应角色转变，顺利完成急诊科实习培训计划并为今后从事护理工作打下坚实的基础，现制定急诊科实习生带教方案： 一、带教老师的培养 旨在为医院护理事业师资力量储备培训人才 1 健全各级带教组织 我院成立了医院临床教学管理体系—护理部主管教学领导－实习带教组长－带教老师。由护理部牛新丽主任担任总带教，负责制定带教方案，落实带教计划，定期征求意见，及时解决带教中的困难；急诊科室成立了由护士长、实习带教组长和带教老师组成的带教领导小组，负责带教工作的管理、实施。使临床教学层层有人管，确保实习计划的落实。 2 加强临床师资队伍的建设 2. 1 搞好带教老师的选拔 带教老师是护生接触临床实践的启蒙，他们的师德、师才、师风直接影响着护生的心理和行为。选好带教老师是提高临床教学质量的根本保证。为此，急诊科打破论资排辈，论资格带教的旧观念，通过科室选拔，护生反馈等综合评价，选拔了一批大专以上学历、工作3年以上，热爱护理专业、热爱教学、责任心强、具有扎实理论基础和熟练护理技术的护理骨干担任带教老师，以确保临床带教质量。（拟成立急诊科实习带教质量控制小组，见附三） 2. 2 抓好带教老师的自身建设 科学技术的迅猛发展，医学护理模式的转变，新理论、新方法、新知识层出不穷，作为临床带教者，只有不断学习，不断更新，才能掌握护理的新技术、新动态，并传授给学生。因此，我科切实狠抓带教老师的自身建设。一是每年在护生来院前，进行实习带教老师培训，学习带教老师职责及管理条例、实习生管理条例、带教工作的检控方法等，并请优秀带教老师介绍带教的做法与体会，通过学习与交流，达到取长补短的目的；二是实习带教过程中定期进行带教老师交流会，并与兄弟科室优秀带教老师进行经验交流（2012年10月举行的“急诊科实习带教经验交流会”），并组织护理教学查房，参与全院性护理多媒体教学讲课，每周为护生举办1～2次科内小讲课；三是选派优秀带教老师和教学骨干参加护理学会举办的各类短期培训班及院内外新业务、新技术的讲座，不断提高带教老师的自身素质。
急诊科岗前培训实施方案 一．培训内容： 1、掌握急诊科各项规章制度：急诊首诊负责制/急诊会诊制/急诊抢救制/急诊值班制/交接班制度/病历书写制度/死亡病例讨论制度/疑难病例讨论制度。 2、掌握门急诊病历书写规范； 3、掌握急诊科常见病种的诊疗方案（规范、指南）熟悉常用急救技术； 4、学会医患沟通技巧和医疗风险防范； 5、熟悉抗菌药物的使用； 6、熟悉绿色通道的开通流程； 7、熟悉急诊分区分级诊疗流程; 8、医德医风 二．急诊科岗位设置： 1.急诊外科组 2.急诊内科组 3.急诊院前组 4.急诊重症监护组 三．急诊科各岗位岗前培训具体要求： 急诊外科组 1.岗位职责 2.掌握急诊科各项规章制度 3.掌握门急诊病历书写规范： 4.掌握急诊外科急危重症疾病诊疗常规，如：多发伤/复合伤，休克，急腹症，动物咬伤，胸痛病人的处理常规 5.掌握急诊基本的急救技术，如：心肺复苏，电除颤，气管插管，包扎止血，固定搬运等。 6.掌握绿色通道的开通流程 7.熟悉急诊分区分级诊疗的原则 8.合理使用抗生素
9.医德医风 急诊内科组 1.岗位职责 2.掌握急诊科各项规章制度 3.掌握门急诊病历书写规范 4.掌握急诊内科急危重症疾病诊疗常规，如：中毒，心/脑血管急症，昏迷，休克，急腹症，胸痛病人的处理常规 5.掌握急诊基本的急救技术，如：心肺复苏，电除颤，气管插管，呼吸机使用，包扎止血，固定搬运等。 6.掌握绿色通道的开通流程 7.熟悉急诊分区分级诊疗的原则 8.合理使用抗生素 9.医德医风 急诊院前组 1.岗位职责 2.掌握急诊科各项规章制度 3.掌握院前病历书写规范 4.掌握急诊内/外科急危重症疾病院前急救常规，如：中毒，心/脑血管急症，昏迷，休克，小儿急症，呼吸衰竭，重症哮喘，慢性阻塞性肺疾病急性加重期，多发伤/复合伤，动物咬伤，腹痛/胸痛病人的处理常规 5.掌握急诊基本的急救技术，如：心肺复苏，电除颤，气管插管，呼吸机使用，包扎止血，固定搬运等。 6.掌握绿色通道的开通流程 7.熟悉急诊分区分级诊疗的原则 8.医德医风 急诊重症监护组 1.岗位职责
急诊外科组岗前培训内容
急诊外科组 1. 岗位职责 2. 掌握急诊科各项规章制度 3. 掌握门急诊病历书写规范 4. 掌握急诊外科急危重症疾病诊疗常规，如：多发伤/ 复合伤，休克，急腹 症，动物咬伤，胸痛病人的处理常规 5. 掌握急诊基本的急救技术，如：心肺复苏，电除颤，气管插管，包扎止血，固定搬运等。 6. 掌握绿色通道的开通流程熟悉急诊分区分级诊疗的原则 7. 合理使用抗生素 8. 医德医风 9. 文案记录工作：交接班记录，创伤评分表书写，抢救记录，疑难病例讨论记录，死亡病例讨论记录，绿色通道记录，门诊日记登记，发热病人日记登记，传染病报卡工作，死亡证明开具及登记，每日挂号登记。 10、骨科病人收治按照医院发布标准执行。 首诊负责制 一、第一次接诊的医师或科室为首诊医师和首诊科室，首诊医师对患者的检查、诊断、治疗、抢救、 转诊和转院等工作负责。 二、首诊医师必须详细询问病史，进行检查和处理，并认真书写病历。对诊断明确的患者应积极治疗 或提出处理意见，对诊断尚未明确的患者应在对症治疗的同时，应及时请上级医师或有关科室会诊。 三、首诊医师下班前，应将患者移交接班医师，将患者的病情及需注意的事项交代清楚，并认真做好 交接班记录。 四、对急危重患者，首诊医师应采取积极措施负责实施抢救。如为非所属专业疾病或多科疾病，应报 告会诊主任组织相关科室会诊或报告医院主管部门组织会诊。危重症患者如需检查、住院或转院者，首诊医师应陪同护送，如接诊医院条件所限，需转院者，首诊医师应与所转院联系安排后再 予转诊。 五、首诊医师在处理患者，特别是急、危、重患者时，有组织相关人员会诊、决定患者收住科室等医疗
急诊、急救进修培训计划 为进一步提高农村急诊、急救人员专业技术水平，加强农村卫生服务机构能力建设，促进农村卫生事业持续发展，根据古浪县卫生局《关于举办乡镇卫生院急诊、急救人员培训班的通知》要求，我院举办乡镇卫生院急诊、急救人员进修培训计划，具体事宜如下： 一、加强对急诊医务人员“三基三严”及急救技术技能强化培训的认识。我院成立由科主任担任科室培训、考核小组长，具体负责科室培训考核工作。利用科室会议，晨会交班时间对进修员进行技术技能培训。急救技术要求人人过关。 二、培训及考核内容： （1) 基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如：水电解平衡的基本理论，休克、感染、发热等病因及发病机理，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则，危重病人的诊断、鉴别诊断和急救原则，危重病人的营养、热量供应等理论。 （2) 基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。 （3) 基本技能：包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力（如：体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、急诊处理能力)。 （4) 医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（5) 急救技术技能培训：心肺脑复苏技术、气管插管及呼吸机的使用与维护技术；心电监护仪的使用技术及电除颤；创伤的急救技术； 三、培训方式方法： 采用进修人员自学与科室集中学习、训练两结合的方式方法。要求医务人员利用一切培训及空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。并定期进行考核记录在案。科室利用科主任查房晨会交班及每周业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。 四、具体培训考核计划：理论-实践-自学集中-分散-自学（共分六个阶段） 第一阶段：（2014-9-11——2014-9-30） 1.心肺脑复苏其中包括危重病人的心肺复苏相关知识及操作培训，通过对模具的模拟操作，进行相关方面的操作培训，对心肺复苏病人的复苏后处理进行专题讲座，进一步提高进修人员的急诊、急救水平。 2. 科主任安排全科医护人员积极参加现场考核（急危重症患者抢救记录等医疗文书规范书写进行考核）。由科主任或高年资医师举办讲座一次。 科主任安排全科人员参加现场考核（理论与实践相结合）填报考核结果。 第二阶段：（2014-10-1——2014-10-19） 1.气管插管及呼吸机的使用与维护技术； 2.培训各种药物及毒物中毒的基础知识及相关进展专题习，需明确掌握各种药物及毒物中毒的诊断及鉴别诊断、治疗原则及急救处理流程等知
急诊科科室职责 1．急诊科必须24小时随时应诊，节假日照常接诊。 2．急诊科所有医护工作人员必须明确急救工作的性质、任务，严格执行首诊负责制和抢救规则、程序、职责、制度及技术操作常规，掌握急救医学理论和抢救技术，实施急救措施以及抢救制度、分诊制度、交接班制度、查对制度、治疗护理制度、观察室工作制度、监护室与抢救室工作制度、病历书写制度、查房门诊制度、消毒隔离制度，严格履行各级各类人员职责。 3．临床科室应选派技术水平较高的医师担任急诊工作，每人任期不得少于6个月。实习医师和实习护士不得单独值急诊班。进修医师经科主任同意报医务科批准，方可参加值班。 4．急诊科各类抢救药品、器材要准备完善，由专人管理，放置固定位置，经常检查，及时补充更新、修理和消毒，保证抢救需要。 5．对急诊患者要有高度的责任心和同情心，及时、正确、敏捷地进行救治，严密观察病情变化，做好各项记录。疑难、危、重症患者应在急诊科就地组织抢救，待病情稳定后再护送病房。对需立即进行手术治疗的患者，应及时送手术室施行手术。急诊医师应向病房或手术医师直接交班。任何科室或个人不得以任何理由或借口拒收急、重、危症患者。 6．急诊患者收入急诊观察室，由急诊医师书写病历，开好医嘱，急诊护士负责治疗，对急诊患者要密切观察病情变化并做好记录，及时有效地采取治疗措施。观察时间一般不超过3天，最多不超过一周。 7．遇重大抢救患者需立即报告医务科、护理部，有关领导需亲临参加指挥。凡涉及法律纠纷的患者，在积极救治的同时，要积极向有关部门报告。 急诊科主任岗位职责 1．在医务科领导下，负责急诊科的医疗、教学、科研、护理和行政管理工作。 2．负责组织开展三级医院急诊科所需要的各项工作。 3．负责制定本科工作计划，并组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 4．负责各科急诊值班人员的行政领导和业务指导、考勤、考核工
2018年度急诊科培训计划 为进一步提高我科医疗护理质量，配合医院等级评审工作的实施，全面提升我科护理人员基础技能应用能力和队伍整体素质,同时为了不断提高急诊科护理人员的急救知识，规范我科护理人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的科室医疗环境，现制订2018年1月至12月份科室学习计划,具体如下： 一．培训目标 1，培养护士有良好的职业道德，慎独敬业精神 2、掌握护患沟通技巧，具有独立处置投诉的能力 3、掌握120联动系统的调度工作，及院前急救的各项护理技术 4、掌握急诊科常见疾病的急救护理与流程 5、掌握急诊科常见药物的给药方法，常用剂量，不良反应，注意事项 6、熟练掌握急诊科各种仪器的操作流程 二、培训计划内容：主要包括三基培训、专科培训、继续教育培训。（详见附件一、二、三） 1、三基基础知识、基本理论部分以理论结合实践自学为主.采取晨会提问的方式督导学习。 2、基本技能培训：科内组织不同层次的培训，护士长进行现场考核，要求人人过关。 3、专科培训：以抢救流程、专科护理常规、护理安全管理，应急预案为主要内容。 4、掌握重点：专科护理常规，专科重症抢救知识，抢救配合方法。 培训方式 1、每月至少进行一次业务学习，每月进行一次PPT讲座一次，并做好记录。每季度进行科内理论、技能考核各一次并认真做好记录。采用科室月业务学习、病例分析、科室小讲课等方式进行。 2、专科技能操作培训由护士长、教学组长组织本科护理人员集中培训。 业务培训内容安排如下 以《应急预案》为标准，课备护理管理手册记录，做好个人笔记及培训记录。
说明：以《为重病人抢救流程》为标准，做好个人笔记及培训记录。 以《护理技术操作规范》为标准，根据科室目前常见的护理操作进行分层次培训：操作培训督