《临床免疫学检验技术》课程考试大纲
二、课程简介（小标题：黑体/小四，容：宋体/小四）
临床免疫学检验是医学检验的重要组成部分，是将免疫学基础理论与免疫学技术相结合，研究临床多种疾病发生发展过程和免疫学检验。这部分容是在学习完免疫学基础的基础上重点介绍免疫学技术和免疫性疾病及其检测两个方面的容，以免疫学技术为重点。
三、课程目标（小标题：黑体/小四，容：宋体/小四）
要求学生系统地掌握临床免疫学的基本理论、基本技能、基本技术以及常见免疫性疾病的检测方法，掌握免疫检测质量控制的基本概念和方法，熟悉常见免疫性疾病的免疫学特征及免疫学检验的临床意义；掌握免疫检验技术的正确选择及应用评价。
四、考试容与考试要求（小标题：黑体/小四，容：宋体/小四）
第四章标记物及其与抗原抗体的结合物制备
（一）知识点
1.了解：标记物与抗原抗体结合的制备。
2.熟悉：各种类标记物的特性。
3.掌握：临床免疫检验技术常用标记物种类；常用酶及其作用底物。（二）考试要求
1.常用荧光素及其最大发射吸收波长。
2.常用的酶及其作用底物的特点。
3.化学发光剂种类和酶促反应发光剂。
4.胶体金的概念、制备原理。
第五章免疫凝集试验
（一）知识点
1.了解：免疫凝集试验的影响因素。
2.熟悉：各种免疫凝集试验的不同点；免疫凝集试验的临床应用。
3.掌握：各种免疫凝集试验的原理及特点。
（二）考试要求
1.凝集试验的概念、原理及特点。
2.直接间接凝集试验的种类及其区别。
3.临床常用凝集的试验及其作用。
4.影响凝集试验的因素。
第六章免疫沉淀试验
（一）知识点
1.了解：免疫沉淀试验的临床应用、影响因素。
2.熟悉：液相免疫沉淀试验与凝胶免疫沉淀试验的不同。
3.掌握：各种免疫沉淀试验的原理及特点。
（二）考试要求
1.沉淀试验的概念、原理及特点。
2.免疫浊度测定原理及分类，透射比浊和散射比浊的区别。
3.双向免疫扩散的原理及应用。
4.免疫电泳技术。
第八章荧光免疫试验
（一）知识点
1.了解：荧光免疫试验的临床应用；影响荧光免疫试验的主要因素。
2.熟悉：荧光免疫试验的组成要素；各种荧光免疫试验的方法学评价。
3.掌握：各种荧光免疫试验的原理及特点。
（二）考试要求
1.荧光免疫试验的概念、发射和激发光谱、荧光素的要求。
2.间接荧光免疫试验的工作原理、流式荧光免疫试验的基本原理。
3.Stokes位移。
第九章酶免疫试验
（一）知识点
1.了解：酶免疫试验的发展、临床应用。
2.熟悉：酶免疫试验的组成、分类及主要影响因素。
3.掌握：ELISA的原理、步骤及方法类型；酶联免疫斑点试验的原理；发光酶免疫试验的分类及原理。
（二）考试要求
1.固相载体及种类；包被、封闭及酶结合物的概念。
2.ELISA的原理；夹心法、间接法、竞争法、捕获法。
3.酶免疫试验的影响因素。
第十章化学发光免疫试验
（一）知识点
1.了解：化学发光免疫试验的临床应用、影响因素。
2.熟悉：发光的分类、产生的条件，化学发光剂的特性。
3.掌握：三大化学发光免疫试验的原理及方法学评价。
（二）考试要求
1.化学发光的概念及产生条件。
2.电化学发光原理及方法学评价。
3.不同类型化学发光试验的原理及特点。
第十一章固相膜免疫分析技术
（一）知识点
1.了解：固相膜免疫试验的临床应用、影响因素。
2.熟悉：免疫层析试验、渗滤试验、斑点酶联免疫吸附试验和免疫印迹试验技术要点及方法学评价。
3.掌握：免疫层析试验、渗滤试验、斑点酶联免疫吸附试验和免疫印迹试验的原理。
（二）考试要求
1.常用固相膜。
2.免疫层析试验原理及分类。
3.免疫渗滤试验、斑点酶联免疫吸附试验及Western blot的原理。
第十二章免疫组织化学技术
（一）知识点
1.了解：免疫组织化学技术的临床应用、质量控制。
2.熟悉：免疫组织化学技术的主要影响因素。
3.掌握：免疫组织化学技术的原理。
（二）考试要求
1.酶免疫组织化学技术的原理及特点。
2.荧光免疫组织化学技术的原理及特点。
3.亲和组织化学技术的原理及特点。
4.标本的处理，抗原的保存与修复。
第十三章流式细胞分析技术
（一）知识点
1.了解：量化成像分析流式细胞仪和质谱流式细胞仪的基本结构、工作原理和主要用途。
2.熟悉：FCM常用荧光染料特点；FCM数据采集、补偿调节和数据分析；FCM 在免疫学检测中的应用和质量控制。
3.掌握：FCM的分析、分选原理；FCM的主要参数和分析方法；单细胞标本的制备、染色方法。
（二）考试要求
1.FCM的分析、分选原理。
2.FCM的主要参数和分析方法。
3.单细胞标本的制备、染色方法。
4.FCM常用荧光染料及特点。
5.FCM的质量控制。
第十五章免疫细胞标志和功能检测技术
（一）知识点
1.了解：免疫细胞标志和功能检测技术的临床应用。
2.熟悉：免疫细胞的分离、各亚群细胞的分离技术及原理。
3.掌握：各类免疫细胞的标准及意义，各类免疫细胞的功能检测方法及意义。（二）考试要求
1.免疫细胞分离的各种方法、原理及特点。
2.T细胞、B细胞、NK细胞、单核细胞的主要生物标志。
3.T细胞功能检测容、原理和方法；吞噬细胞功能检测方法及原理。
4.免疫细胞数量及功能检测对于临床的应用。
5.Ficoll分离液法和Percoll分离液法的原理及区别。
第十九章生物素-亲合素系统及其在免疫检测技术中的应用
（一）知识点
1.了解：生物素、亲和素的特性。
2.熟悉：生物素与亲和素结合反应的特点。
3.掌握：生物素-亲合素系统及其在免疫检测技术中的应用。
（二）考试要求
1.生物素与亲和素的结构特点。
2.生物素-亲和素应用于固相载体的包被方法及原理。
3.生物素-亲和素应用于检测系统的信号放大方法及原理。
第二十章临床免疫检验的质量保证
（一）知识点
1.了解：质量保证及其常见基本概念。
2.熟悉：临床免疫学检验技术的特点；分析前、后的质量保证。
3.掌握：分析中的质量保证。
（二）考试要求
1.质量保证的基本概念。
2.阳性反应判断值、临床预测值。
3.筛查试验、诊断试验、确认试验。
4.L-J质控图。
第二十一章感染性疾病及其免疫检测
（一）知识点
1.了解：感染性疾病的分类及其非特异性标志物检测。
2.熟悉：常见感染性疾病的临床意义。
3.掌握：常见感染性疾病的特异性标志物检测及其方法。
（二）考试要求
1.各类感染性疾病的标志物检测及其意义。
2.乙肝常用检验项目及其检测方法，乙肝病毒标志物常见模式与临床意义。
3.HIV的检测及其流程。
4.TORCH的检测容及意义。
5.梅毒的检测方法及其意义。
第二十二章超敏反应性疾病及其免疫检测
（一）知识点
1.了解：超敏反应性疾病检测方法的应用评价。
2.熟悉：超敏反应性性疾病的临床意义。
3.掌握：超敏反应性性疾病的检测方法。
（二）考试要求
1.激发试验的概念类型。
2.特异性IgE抗体的检测方法、原理及意义。
3.II型超敏反应检测的常见检测方法及其临床意义。
4.III型超敏反应检测的临床意义。
5.IV型超敏反应皮试的方法、结果判定及临床意义。
第二十三章自身免疫性疾病及其免疫检测
（一）知识点
1.了解：自身免疫疾病分类及常见疾病；自身抗体结果的解释。
2.熟悉：常见自身抗体谱及其检测方法。
3.掌握：常用自身抗体谱及其临床意义。
（二）考试要求
1.自身免疫及自身免疫性疾病的概念。
2.抗核抗体、抗双链DNA抗体、抗核小体抗体、抗可提取核抗原抗体谱的检测及其临床意义。
3.其他自身免疫疾病自身抗体检测及其临床意义。
第二十四章免疫增殖性疾病及其免疫检测
（一）知识点
1.了解：免疫增殖性疾病机制、分类。
2.熟悉：常见六种免疫球蛋白增多病；免疫增殖性疾病常用检验项目及临床意义。
3.掌握：异常免疫球蛋白的检测方法及应用。
（二）考试要求
1.免疫增殖性疾病的概念。
2.多发性骨髓瘤的免疫学检查。
3.M蛋白的定义及其检测意义。
4.本-周蛋白的定义及其检测意义。
5.血清区带电泳异常图谱的临床意义。
第二十五章免疫缺陷病及其免疫检测
（一）知识点
1.了解：免疫缺陷病机制、分类及特点。
2.熟悉：常见原发性缺陷病的临床表现。
3.掌握：获得性免疫缺陷综合症；免疫缺陷病常用检验项目。
322（二）考试要求
1.免疫缺陷疾病概念及特点。
2.原发性免疫缺陷病的类别、基本特征与代表性疾病。
3.获得性免疫缺陷综合症的发病机制与免疫学特征。
4.T、B细胞免疫缺陷病的检测。
5.AIDS患者淋病细胞检测指标及其临床意义。
第二十六章肿瘤免疫及其免疫检测
（一）知识点
1.了解：肿瘤免疫学；肿瘤标志物及其分类。
2.熟悉：肿瘤标志物的检测及影响因素、肿瘤标志物的临床应用原则。
3.掌握：常见恶性肿瘤与相关标志物；常用肿瘤标志物检测项目及意义、联合检测。
（二）考试要求
1.肿瘤抗原概念。
2.机体抗肿瘤免疫效应机制。
3.肿瘤标志物的定义与分类。
4.常见恶性肿瘤相关标志物及临床意义。
5.肿瘤标志物的临床应用原则。
第二十七章移植免疫及其免疫检测
（一）知识点
1.了解：移植的过程、种类、免疫特点；常用免疫抑制剂及血液药物浓度监测。
2.熟悉：器官移植后排斥反应的免疫监测；排斥反应的种类机制。
3.掌握：器官移植的组织配型与应用。
（二）考试要求
1.移植的概念及种类。
2.移植排斥反应的主要类型及其发生机制。
3.HLA分型的方法及优缺点。
4.HLA交叉配型意义、应用方法。
5.群体反应性抗体检测。
五、考试组织（小标题：黑体/小四，正文容：宋体/小四）
（一）期末考试（查）
1.考核方式：闭卷笔试,期末总评=70%理论+30%平时）。
2.记分方式：满分为100分，成绩占总分的70%。
3.考试时间：纸质试卷：120分钟。
4.命题的指导思想和原则：“坚持课程标准，体现培养目标，确保试题质量”作为指导思想；秉持“科学、准确、规、公平”原则，以提升考试者的免疫学检验技术知识为主要考核容。
5.题目类型
（1）单选题（每题x分、共 x 分）；
（2）填空题（每空x分、共x 分）；
（3）名词解释（每题x 分，共x题，共x 分）
（4）简答题（x题，共x分）
（5）问答题（x题 x分）
（6）病案分析（x分）
（7）作文题（x分）
……………
（二）平时考查
是指对学生平时学习态度、出勤、听课、提问、实验或见习、作业、课堂讨论情况，以及平时测验及期中考核成绩等综合评定，占总分的20%-50%。
六、教材及参考书（小标题：黑体/小四，正文容：宋体/小四）
教材：
1．《临床免疫学检验技术》（人民卫生2015年01月出版，主编：金明、辉）…
参考书：
1．《书名》（年月出版，主编）
…
修订人 (签字)
审核人 (签字)
批准人（签字）
注意：
1.页面统一使用A4纸，单倍行距，页边距（左右上下）为
2.5cm；标题、正文的字体及字号严格按照样本要求；标点符号要在全角状态下录入。
2.如该门课分学期授课，请注明考试、考查的具体学期。
《事业单位公开招聘分类考试公共科 目笔试考试大纲》 湖北省人力资源和社会保障厅 2018年4月
编制说明 事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其 他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活 动的社会服务组织。我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是 专业技术人员的主要聚集地。事业单位人才队伍是我们党执政兴 国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主 义现代化建设的重要人才保障。 《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单 位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。公开招聘制度是事业单 位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。公开招 聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生 高度关注，人民群众广泛支持。建立健全事业单位公开招聘制度，积极探索公开招聘分类考试办法，增强公开招聘考试的规范性、 针对性和科学性，对促进高质量就业，实现事业单位选人用人考 试评价目标，维护社会公平正义具有十分重要的意义。 依据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设置管理试行办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》和《关于进一步深化事业单位人 事制度改革的意见》的规定和要求，人力资源社会保障部人事考
试中心组织多领域专家，从理论和实践两个方面，对全国事业单位公开招聘工作进行了深入地分析研究，提出了针对不同行业、专业和岗位特点的公开招聘分类实施意见，研究制定了事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲。 本大纲主要适用于事业单位公开招聘新进人员，供有关部门和考生参考使用。 [郑重声明] 本大纲仅供各级人力资源和社会保障部门组织实施事业单位公开招聘分类考试和应试考生备考使用。该大纲已申请国家版权保护。未经许可，任何其他组织和个人不得进行印刷出版、转载，不得以盈利为目的使用。
2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试木材加工技术专业技能考试大纲 （湖北生态工程职业技术学院制定） 一、考试性质 2016年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试，木材加工技术专业技能考试（含专业知识、技能操作考试），是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生的选拔性考试，木材加工技术专业技能考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。 二、考试依据 （一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66号），人力资源和社会保障部办公厅，2009年5月25日公布施行。 1. 职业（工种）名称：手工木工 （1）职业定义：在建筑装饰装修工程中，进行木制品的制作、安装与维修。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-15-03-01 （3）职业能力特征：具有一定的学习和计算能力；还应具备制图与识图的能力；具有一定的空间感和形体知觉；具备对常用木工机具的操作与使用能力；手指、手臂灵活，动作协调。 2. 职业（工种）名称：精细木 （1）职业定义：从事木质模型加工制造、木制品精细加工的人员。 （2）职业等级：初级（国家职业资格五级），职业编码：6-15-03-03； （3）职业能力特征：具有一定的学习能力、计算能力，有较强的空间感分析、推理判断能力，手指、手臂灵活。
（二）参照《关于印发中等职业学校建筑技术等9门大类专业基础课程教学大纲的通知》（教职成﹝2009﹞8号），中华人民共和国教育部，2009年5月4日。 1. 中等职业学校建筑技术教学大纲 2. 中等职业学校建筑技术基础教学大纲 3. 中等职业学校木材加工与实训教学大纲 4. 中等职业学校木雕实训教学大纲 （三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的木材加工国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。 三、考试方法 木材加工技术技能考试主要包括专业知识考试、技能操作考试两个组成部分。 技能考试总分490 分，其中专业知识考试150 分，技能操作考试340 分，合计考试成绩294 分（含）以上为合格，293 分（含）以下为不合格。 用笔试进行专业知识考试，考试时间60分钟，考生提交答卷、答题卡，抽调老师阅卷，评分登成绩。在实训场地进行技能操作考试，分为手工木工、精细木工2个不同工种，由考生报名时自主选择其中1个工种参加考试，考试时间150分钟。 四、考试内容与评分办法 以形成的中职毕业生从业能力为立足点，实现技能考试内容与中职毕业生从业技能的需要相互兼容，在识记、理解、运用、综合运用各个层面，充分融合专业知识和技能操作的职业技能要素，合理运用专业知识考试、技能操作测量手段，将专业知识融入技能操作考试内容，将技能操作融入专业知识考试内容。 第一部分专业知识考试内容与评分办法 一、木材加工技术专业理论知识 （一）基本知识 1. 标准
沈阳药科大学药学专业“专升本” 职业技能测试大纲(2012) 药学专业专升本职业技能考核由药物制剂技术和仪器分析技术两部分构成。 一、考核内容 （一）药物制剂技术 １.掌握片剂生产制备过程中的安全要求，制备过程包括： （1）准备工作；（2）试车；（3）运行； （4）停车；（5）清场。 ２.掌握湿法制粒压片的工艺过程： （1）混合的目的、方法及操作注意事项； （2）制粒的目的、方法及操作注意事项； （3）压片的目的、方法及操作注意事项； ３.熟悉片剂质量的检查方法： （1）掌握片剂四用仪的使用方法、操作注意事项。 （2）掌握天平及扭力天平的使用方法、操作注意事项。 （3）掌握溶出度测定仪的使用方法、操作注意事项。 ４.熟悉粘合剂、润滑剂、崩解剂等对片剂的崩解及硬度的影响：（1）掌握粘合剂、润滑剂、崩解剂的定义、分类、应用； （2）掌握粘合剂、润滑剂、崩解剂的加入方法及操作注意事项。 ５.了解单冲压片机的结构及工作原理；掌握单冲压片机的使用方法、操作注意事项。
（二）仪器分析技术 1.掌握分析天平的使用方法。 2.掌握利用分光光度计检测药物（维生素B12、对乙酰氨基酚）的含量。 3.掌握利用薄层色谱法鉴定药物。 4.掌握利用高效液相色谱法对药物进行定性、定量分析。 5.掌握利用气相色谱法对药物进行定性、定量分析。 注：考生在正确操作的同时还要掌握以上仪器的结构、工作原理以及操作中的注意事项。 二、考核形式和时间 以上两项技能在考试时以抽签方式选择其一，药物制剂技术测试时间四十分钟，仪器分析技术测试时间三十分钟。 三、参考教材 张健泓主编《药物制剂技术》人民卫生出版社2009年 郭景文主编《现代仪器分析技术》化学工业出版社2004年 附录：仪器分析技能考核操作要点 一、电子分析天平的使用 1. 称量的准备 取下天平罩、叠好，清扫天平。检查水平仪是否水平，开机、自检、调零点。熟悉分析天平的各按键的作用。 2.固定质量称量 将称量瓶置托盘中央，用药匙将药品慢慢敲入称量瓶内，关天平门读数、记录。（注意：手不直接接触称量瓶，开关天平门动作要轻，动作要
《兽医寄生虫学》全真模拟题 时间：2011-06-27 来源：福建畜牧网查看：146 次评论腾讯微博 A1题型 每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案 1.下列不属于内寄生虫的是 A.钩虫 B.猪带绦虫 C.姜片吸虫 D.微小牛蜱 E.捻转血矛线虫 2.下列不属于外寄生虫的是 A.软蜱 B.华枝睾吸虫 C.疥螨 D.痒螨 E.硬蜱 3.下列寄生虫属于生物源性寄生虫的是 A.日本血吸虫 B.猪蛔虫 C.仰口线虫 D.食道口线虫 E.捻转血矛线虫 4.下列寄生虫属于土源性寄生虫的是 A.姜片吸虫 B.华枝睾吸虫 C.猪蛔虫 D.莫尼茨绦虫 E.前殖吸虫 5.弓形虫的终末宿主是 A.犬一 B.猫 C.狼 D.狐 E.猪 6.莫尼茨绦虫的中间宿主是 A.蚂蚁 B.蜗牛 C.蛞蝓 D.地螨 E.蚯蚓 7.华枝睾吸虫的补充宿主是(蜗牛、蚂蚁) A.淡水螺 B.剑水蚤 C.淡水鱼、虾 D.田螺 E.地螨 8.不属于寄生虫致病机理的是 A.掠夺宿主营养 B.机械性损伤 C.虫体毒素和免疫损伤作用 D.败血症 E.继发感染 9.犊牛感染牛蛔虫的途径是 A.经皮肤感染 B.经胎盘感染 C.接触感染 D.自体感染 E.经口感染 10.日本血吸虫对畜禽的感染阶段是 A.尾蚴 B.雷蚴C。胞蚴 D.囊蚴 E.毛蚴 11.不属于寄生虫病控制措施的是 A.控制感染源 B.增加饲养密度 C.消灭感染源 D.增强畜离机体抗病力 E.切断传播途径 12.对于多数线虫卵及球虫卵囊，实验室常用的检查方法是 A.饱和盐水漂浮液 B.水洗沉淀法 C.贝尔曼氏幼虫分离法 D.毛蚴孵化法 E.麦克马斯特氏虫卵计数法 13.猪肾虫病的生前诊断最好用
中央机关及其直属机构2012年度考试录用公务员 公共科目考试大纲 为便于报考者充分了解中央机关及其直属机构2012年度考试录用公务员公共科目笔试，特制定本大纲。 一、公共科目笔试内容 中央机关及其直属机构2012年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。 行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。 申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。 二、作答要求 （一）行政职业能力测验 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在答题卡上作答，在试题本或其他位置作答一律无效。 （二）申论 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。 三、行政职业能力测验介绍 （一）测试内容 行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。 言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。 数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。 判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。 资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。 常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。具体可参考《2012年国家公务员考试综合教材》。（二）题型介绍 行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。 言语理解与表达 例题：改革开放以来，我国经济总体上保持了高速增长态势，但劳动就业的增长却远低于经济增长的速度。目前，尽管我国服务业吸纳劳动就业的比重在不断上升，甚至已经成为吸纳就业的主力军，但与发达国家相比，它对劳动就业的贡献率还是太低。我们务必利用产业结
2013年江西省高职单独招生 综合技能测试考试大纲 为了帮助考生适应综合技能考试，结合职业教育特点，确保考试公开、公平、公正，特制订本考试大纲。 一、考试内容与题型 综合技能测试重点考核考生对基本数字推理与数学运算、图形推理、演绎推理、定义推理等方面的综合技能。 综合技能测的内容主要由以下部分组成： 1、职业常识 主要是检测考生的生活常识及对事物的观察、理解能力和认识程度。职业常识主要由生活常识等方面的基本原理和常见现象组成。 题型： （1）电闪雷鸣时，是先见到闪电，还是先听到雷声。 （2）冷气空调是安装在屋内的高处合理还是低处合理。 （3）下雨的时候，我们把下面各种不同的容器（图1）放置在室外积存雨水，过一段时间测量各容器内积存雨水的深度。请问，哪一种容器积存的雨水最深？ 图1 2、空间知觉
主要是检测考生对物体、形体在二维、三维空间中的图形或形体的感知和想象识别能力。它主要是由二维、三维图形或形体变换识别及图形或形体差异识别等组成。 题型： （1）一个边长3cm的正方体，把它截成边长为1cm的正方体，至少需截几次。 （2）图2左边是标准图形，右边是选择图形，找一找在图形中哪个与标准图相似。 图2 3、逻辑推理 主要是检测考生对事物进行比较、分析、判断、归纳找出其中规律的综合应用能力。它的过程一般是，先对相关的事物进行比较，逐个分析，判断出内在关系，将内在关系归纳起来找出其中的规律。它主要由文字、数字、图形、符号等组成。 题型： （1）动物园一只笼子内关有一匹马，一匹驴。父子俩参观时，儿子问父亲：“哪匹是马？”父答：“驴边是马。”儿又问：“哪匹是驴？”父答：“马边是驴。”这种回答是正确，还是犯了循环定义的错误。 （2）最后一个字母应该填什么？请在下面四种挑选一个。 A B A B B A B B□
兽医寄生虫学 一．各种动物寄生虫病（各种寄生虫病只要大概的了解其病原、流行特征、 症状及病理变化、诊断、防治） （一）人畜共患病寄生虫病（6）： 1.弓形虫病：终末宿主是猫，磺胺类药物有很好的治疗效果，滋养体、包囊及 卵囊有很强的感染力。常有显著全身症状，如高热、斑丘疹、肌痛、关节痛、头痛、呕吐、谵妄，并发生脑炎、心肌炎、肺炎、肝炎、胃肠炎等。 2.利什曼原虫病：又称黑热病，虫体寄生于网状内皮细胞内，由吸血昆虫—白蛉传播，是流行于人、犬以及多种野生动物的重要人畜共患寄生虫病。引起的病症可分为内脏型和皮肤型，临床表现为皮肤型利什曼原虫病的病变常局限在唇和眼 睑部的浅层溃疡；内脏型利什曼原虫病由于眼圈周围脱毛形成特殊的“眼镜”，然后体毛大量脱落，并形成湿疹。可用锑制剂治疗。 3.日本血吸虫病：主要感染人和牛、羊、猪、犬、啮齿类及一些野生动物，寄生 于门静脉和肠系膜静泳内。日本分体吸虫病的基本病变是由虫卵沉着在组织中所 引起的虫卵结节。 4.猪囊尾蚴病：病原体是寄生在人体内的猪带绦虫的幼虫—猪囊尾蚴，猪与野猪是最主要的中间宿主，犬、骆驼、猫及人也可作为中间宿主。人是猪带绦虫的终末宿主。该囊尾蚴寄生于人、猪横纹肌及心脏、脑、眼等器官。 5.棘球蚴病：又名包虫病，是由寄生于犬、狼、狐狸等动物小肠的细粒棘球绦虫中绦期—棘球蚴，感染中间宿主而引起的一种严重人兽共患病。棘球蚴寄生于牛、羊、猪、马、骆驼等家畜及多种野生动物和人的肝、肺及其他器官内。致病作用 为机械性压迫、毒素作用及过敏反应等。 6.旋毛虫病：由旋毛形线虫寄生引起的一种人兽共患寄生虫病。旋毛虫成虫寄生于小肠，称为肠旋毛虫；幼虫寄生于横纹肌，称为肌旋毛虫。检测时即当发现肌纤维间有细小白点时，撕去肌膜，剪下麦粒大小的肉样24块，放于两玻片间压薄，低倍镜下观察有无包囊。 （二）多种动物共患寄生虫病（10）： 1.伊氏锥虫病：虫体寄生在动物的血浆和组织液中亦称苏拉病。由虻及吸血 蝇类（螫蝇和血蝇）在吸血时进行传播。临床上皮下水肿和胶冻样浸润为本病的显著症状之一。 2.新孢子虫病：主要危害是引起孕畜的流产或死胎，以及新生儿的运动神经障碍,其生活史中包囊（组织囊）、卵囊、速殖子是已知的三个重要阶段,犬作为终末宿主。 3.隐孢子虫病：引起哺乳动物（特别是犊牛和羔羊）的严重腹泻和禽类剧烈的呼吸道症状。包括裂殖生殖、配子生殖和孢子生殖三个阶段 4.肉孢子虫病：主要表现为全身淋巴结肿大、腹泻、截瘫等症状。 5.华支睾吸虫病：寄生于猪、犬、猫等动物或人的胆囊和胆管。华枝睾吸虫第一中间宿主—淡水螺；第二中间宿主—某些淡水鱼虾。生前诊断可用沉淀法粪检虫卵（虫卵上端有卵盖，下端有一小突起，内含毛蚴）。常用吡喹酮、阿苯达唑、丙酸哌嗪治疗 6．类圆线虫病：十二指肠和近段空肠的感染可损害粘膜和粘膜下层,引起的症状
一、公共科目笔试内容 中央机关及其直属机构2017年度考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，全部采用闭卷考试的方式。 (二)申论 报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。 二、申论介绍 申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照省级以上(含副省级)职位、市(地)级以下职位的不同要求，设置两套试卷。 省级以上(含副省级)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。 阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。 综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。 提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
市(地)级以下职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。 阅读理解能力——要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。 贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。 解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。 文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
2018年单独招生综合 素质测试考试大纲 https://www.doczj.com/doc/b68437915.html,work Information Technology Company.2020YEAR
2018年单独招生综合素质测试考试大纲 第一部分考试形式与试卷结构 一、考试形式 闭卷、笔试。 二、考试时间及分值 考试时间120分钟，试卷满分300分。 三、题型 选择、判断、书面表达题。 第二部分考试内容与要求 通过综合素质测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题变知识立意为能力立意，以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。 一、考核的目标与要求 综合素质测试考核主要包括以下几个方面： 1．搜集、分析、组织信息并进行概括、推理、判断等能力。
2．观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，参与社会实践的能力。 3．观察自然现象，解释、说明生活中的科学问题，运用科学方法探究自然规律的能力。 4．初步具备与现代生活密切相关的技术设计与应用能力。 5．基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。 6．现代基本礼仪常识及团队协作和社会交往能力。 7．正确的世界观、人生观、价值观，基本的身心素质。 二、考核内容与要求 1、基本素质测试 主要考查： ①思想道德素质：政治、思想、道德、法律、时事等。 ②科学文化素质：文学知识、艺术修养、科技常识等。 ③身心素质：身体素质、心理素质、安全意识等。 2、基本能力测试 主要考查：
①理解与交流能力：考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。 ②创新思维能力：考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。 ③应用分析能力：对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。 ④审美能力：基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。
附录2 市场营销专业技能考试（营销基本技能考核大纲） 一、指导思想 依据教育部职教与成教司颁布的中等职业学校商品经营专业、电子商务专业教学指导方案与大纲要求，按照省职成处颁发的技能考核指导性意见，制定营销专业的技能考核要点与大纲，作为营销专业职业技能考核命题的重要依据。力求紧密结合中职教学内容、做到既有利于学生对专业基本知识、基本技能的掌握，又能为学生今后进一步深入学习市场营销的理论与方法，提高营销实际能力奠定基础。 二、考试内容：市场营销专业技能考试内容包括： 1、掌握业务洽谈技巧； 2、广告宣传； 3、人员推销； 4、公关活动的应用。 三、考试形式：考试形式包括两部分： 1、笔试（撰写营销设计方案或案例分析）； 2、口试。考生在若干套考题中抽取1套，采取角色扮演，情景分析等形式, 准备3-4分钟，进入考场，口试正式开始，考试过程中回答主考教师提出的2 一3个问题。 四、考试日期：2008年6月14日9: 00开始 五、考试时间：笔试40分钟，口试每个考生15-20分钟，共计60分钟。 六、评分标准：笔试40分；口试60分。考试前各考点对主考教师要进行培训，按照评分标准考评，以使考试评分尽量达到统一尺度。
1、笔试评分标准 内容时间考核标准评分标准得分 设计方案 40 分 钟 1.卷面整洁，思路清新 2.方案内容新颖独特，别致； 3.活动主题突出，适用性强； 4.案例分析思路清晰、观点准确、有创新。 40-30 分 40 1.卷面整洁，思路一般 2.方案内容比较新颖，步骤明确； 3.活动主题清楚、适用性一般； 4.案例分析思路清晰、观点准确 29-20 分 1.卷面整洁 2.设计内容简单，方案一般； 3.活动主题不够突出、策划步不够明确； 4.案例分析思路一般、观点较准确。 20-10 分 1.卷面整洁 2.设计内容简单； 3.活动没有主题、策划思路不请； 4.案例分析没有逻辑性。 10分以下 2、口试评分标准（考生准备5分钟） 内容时间考核标准评分标准得分 自我 介绍 3 分钟语言流利、言简意赅、清淡自然，举止端庄20 20语言有层次，举止端庄。18 语言举止一般。15 广告 创意 12 分 钟广告内容新颖独特，方案别致；公关活动主题突 出、策划得体；介绍切中要害、特色突出。 40-30 40 公关策划广告内容比较新颖，方案步骤明确；公关活动主 题清楚、策划基本到位；商品介绍略有特色；推 销技巧较为熟练。 29-20 广告设计内容简单，方案一般； 公关活动主题不够突出、策划步骤不够明确；商 品介绍一般；推销技巧一般。 20分以下 商品 介绍 推销 合计15分 钟 60七、考试思路及要求
孢子化卵囊：孢子化卵囊是感染性卵囊，这种卵囊内已形成成熟的孢子囊和子孢子，可以对宿主造成感染。 孢子化卵囊：孢子化卵囊是感染性卵囊，这种卵囊内已形成成熟的孢子囊和子孢子，可以对宿主造成感染。 孢子生殖:是一种无性生殖方式，即在卵囊内形成孢子囊或子孢子的孢子化过程。 补充宿主：有些寄生虫在发育过程中需要二个中间宿主，一般把第二个中间宿主称为补充宿主。 肠旋毛虫:寄生于猪小肠的旋毛虫的成虫。 成虫期前驱虫:即在虫体性成熟前，就对其采取驱除措施，以避免虫体成熟后向外界散播虫卵或幼虫。 成虫期前驱虫:即在虫体性成熟前，就对其采取驱除措施，以避免虫体成熟后向外界散播虫卵或幼虫。 穿梭方案:开始时使用一种抗球虫药物，至生长期时使用另一种药物，以防止球虫发生抗药性。 雌雄同体:是指在一个虫体内，既有雌性生殖器官，又有雄性生殖器官，雌雄是同一个体，没有雌雄虫之分。 带虫免疫：动物耐过寄生虫病后，体内的虫体并没完全消失，还残留一部分在体内，使动物对同种寄生虫的再感染具有一定抵抗力，这种免疫就称为带虫免疫。 定期寄生:寄生虫的生活史中，只有某个特定阶段需要寄生于宿主，如寄生于马胃中的马胃蝇幼虫。 二宿主蜱:在蜱发育过程中（卵、幼虫、若虫和成虫）需要2个宿主的蜱。 感染性虫卵：有的线虫种类，其虫卵不孵化就可感染宿主，这种对宿主具有感染性的虫卵就称为感染性虫卵。住肉孢子虫引起的病理变化在( A ) 特别是后肢、侧腹和腰部肌肉容易发现病变。 A.心肌和骨骼肌 B.心肌和咬肌 C.心肌和隔角肌 D.心肌和呼吸相关肌群 肌旋毛虫:寄生于横纹肌的旋毛虫的幼虫。 寄生:寄生物带给宿主以不同程度的危害的关系，宿主在此过程中往往发生疾病甚至死亡。 间接发育型生活史寄生虫:寄生虫发育过程中需要中间宿主的寄生虫。 交合伞:是某些线虫雄虫的一种辅助交配器官，在雌雄交配时起固定雌虫的作用，在虫种鉴定时有一定意义。 接触感染:即病原体通过患病动物与易感动物的直接接触或间接接触进行传播的一种方式。 经卵传递:梨形虫随雌蜱吸血进入蜱体内发育繁殖后，转入蜱的生殖系统，经过蜱卵传给蜱的一种途径。 柯赫氏兰体:即环形泰勒虫在宿主单核巨噬系统细胞内进行裂体增殖时所形成的多核虫体，也叫裂殖体。
2018年新疆维吾尔自治区面向社会公开 考试录用公务员、工作人员公共科目 考试大纲 为便于考生充分了解自治区2018年度面向社会公开考试录用公务员、工作人员公共科目笔试，特制定本大纲。 一、公共科目笔试内容 2018年度自治区面向社会公开考试录用公务员、工作人员公共科目笔试为《行政职业能力测验》、《申论》两科，全部采用闭卷考试的方式。 《行政职业能力测验》为客观性试题，考试时间为120分钟，满分100分。 《申论》为主观性试题，考试时间为150分钟，满分为100分。 二、作答要求 （一）行政职业能力测验 考生务必携带考试文具，包括：黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。考生必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。 （二）申论 考生务必携带考试文具，包括：黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。考生必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。 三、行政职业能力测验介绍 （一）测试内容 行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括
言语理解与表达、常识判断、数量关系、判断推理和资料分析等部分。 言语理解与表达主要测查考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：段落阅读、选词填空、语句表达、语句排序等。 常识判断主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些 知识分析判断的基本能力，重点测查对国情、社情、区情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。 数量关系主要测查考生理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数学运算等。 判断推理主要测查考生对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、逻辑判断、类比推理等。 资料分析主要测查考生对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。 （二）题型介绍 行政职业能力测验涉及多种题目类型，试题将根据考试目的、报考群体情况，在题型、数量、难度等方面进行组合。以下是部分常用题型介绍。 1.言语理解与表达
附件3： 江苏省普通高校对口单独招生英语考试大纲 本考纲主要依据2009年教育部颁布的《中等职业学校英语教学大纲》研究制定。以江苏省职业教育教学改革创新指导委员会审定的省职业学校文化课教材《英语》(1-5册)为主要范围，主要考查考生英语基础知识和基本技能，着重考查考生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，以及考生进入普通高校继续学习所必需的英语能力，推进中等职业学校全面实施素质教育。 一、命题原则 （一）基于《中等职业学校英语教学大纲》，贴近教学实际，覆盖全面，突出重点，注重英语基本能力和综合能力的考查。 （二）在考查考生基本语言知识和技能的同时，着重考查考生运用语言知识进行分析、判断、总结、表达、评价等方面的综合应用英语的能力。 （三）命题要体现新教材的基本理念和教学目标，力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度，利于科学选拔人才，促进学生健康发展。 二、考试内容与要求 （一）语言知识 能够理解并正确使用基本英语语法知识，语法项目详见附录一；能够掌握约2200个英语单词和400个习惯用语或固定搭配，详见《英语》（1-5册）；能够掌握日常生活及通用职业场景下的基本交际用语，交际功能项目详见附录二。 （二）语言运用 1. 阅读 能阅读附录三“话题项目表”范围内常见题材的英语材料，并回答相关问题。材料包括与日常生活及职业场景相关的短文、公告、产品说明、信函等。考生应能：（1）理解一般文章的篇章结构；
（2）理解文中具体信息； （3）理解作者的观点、意图和态度； （4）根据上下文和构词法猜测词义； （5）根据文中信息进行简单的判断、推理。 2. 书面表达 根据所给提示与要求完成一篇80—100词的作文，尤其注重应用文书写能力的考查，如申请、通知、活动安排、简介等。考生应能做到： （1）准确使用英语语法，选用恰当的词汇、句型； （2）清楚、连贯、完整地表达自己的意思； （3）格式、行文正确，书写规范。 三、考试形式及试卷结构 （一）考试形式 闭卷、笔试。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。 （二）试卷整体结构、题型、分值、时间分布等 注：有关命题说明详见典型题示例
2019江苏省属事业单位考试招聘公共科目笔试考试大纲 根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》(苏办发〔2011〕46号)精神以及国家关于事业单位工作人员应具备的综合素质和能力的有关要求，为进一步推进我省事业单位统一公开招聘人员考试的科学化、规范化和制度化，结合省属事业单位实际，制定本考试大纲。 一、考试性质和测试目标 事业单位统一公开招聘考试由事业单位公开招聘工作的综合管理部门组织，按照确定的招聘计划，针对各类事业单位的空缺岗位面向社会公开招考。凡符合报考资格条件的人员均可参加。 通过测试应试人员从事事业单位工作应当具备的基本能力和素质，达到对报考群体初步筛选的目的。 二、考试科目和测试方式 (一)考试科目 《综合知识和能力素质》(管理类岗位) 《综合知识和能力素质》(通用类专业技术岗位) 《综合知识和能力素质》(工勤技能类岗位) (二)测试方式 均为闭卷笔试。 三、考试范围和测试内容 (一)考试范围 管理类岗位和工勤技能类岗位为综合知识和基本能力，通用类专业技术岗位为综合知识、基本能力、相关专业知识和专业能力。 (二)测试内容
1.综合知识测试内容 主要测试应试人员对政治、经济、法律、管理、科技、人文等综合基础知识的掌握程度。 2.基本能力测试内容 主要测试应试人员阅读理解能力、判断推理能力、处理数量关系能力、综合分析能力、解决问题能力、文字表达能力，以及履行岗位职责的必备能力等素质。 3.专业知识和专业能力测试内容 主要测试应试人员掌握本专业基本理论、基本知识的程度和实际应用能力。 ①法律类岗位：法律的基本理论，运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。 ②计算机类岗位：计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识，多媒体信息技术，计算机信息安全技术的基本原理及关键技术，关系数据库的基本概念及应用，软件工程的基本概念、软件分析和设计的基本方法，计算机网络的概念、理论和相关应用等。 ③英语类岗位：掌握一定量的通用词和短语，具备基本的语法知识和运用能力，具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力，具备将难度适中的英语书面材料译成汉语、汉语书面材料译成英语的能力。 ④经济类岗位(会计、审计、统计和其他经济岗位)：经济学、统计学、审计学和会计方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，运用相关专业原理分析、解决实际问题的能力。 会计和审计试卷相同，统计和其他经济岗位试卷相同，两套试卷内容各有侧重。 (三)测试内容权重 坚持“干什么，考什么”的原则，根据行业、专业和岗位特点确定测试内容的比例。 四、考试题型和测试时限 (一)考试题型：单项选择题、多项选择题、简答题、论述题、综合分析题、案例分析题、实务题、材料处理题、写作题等。
四川财经职业学院2020年单独招生财经商贸类职 业技能考试大纲 四川财经职业学院2018年单独招生财经商贸类职业技能考试大纲 一、考试性质 本职业技能考试是中等职业学校(含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专)财经商贸类专业毕业生报考我院单独招生的选拔性考试。 二、考试依据 1.教育部中等职业学校财经商贸专业教学指导方案。 2.四川省教育厅公布的中等职业学校有关教材。 三、考试科目与考试方法 财经商贸类职业技能考试由专业知识(应知)考试和技能操作(应会)考试两部分组成。考试总分为350分，其中专业知识(应知)部分为200分，技能操作(应会)部分为150分，考试时间为150分钟。 专业知识(应知)部分和技能操作(应会)部分均采取闭卷无纸化考试方式，专业知识(应知)部分考试内容为《基础会计》《市场营销知识》《经济法律法规》三门课程的基本知识;技能操作(应会)部分主要考核学生基础会计、市场营销基本专业技能。 四、考试内容和要求 第一部分专业知识(应知) (一)考试科目与分值比例 基础会计100分占50% 市场营销知识60分占30%
经济法律法规40分占20% (二)试卷结构与分值比例《基础会计》100分 单项选择题约占20% 多项选择题约占20% 判断题约占20% 综合题约占40% 《市场营销》60分 单项选择题约占17% 多项选择题约占17% 判断题约占16% 综合题约占50% 《经济法律法规》40分单项选择题约占35% 多项选择题约占25% 判断题约占25% 案例分析题约占15% 【基础会计】(100分) 1.概述 (1)理解会计的涵义; (2)理解会计的基本职能; (3)了解会计的特点; (4)掌握会计的对象;
安徽电子信息职业技术学院2017年分类招生 《职业技能测试》大纲 测试对象：对口升学考试报名考生 测试形式：根据考生选择参加的测试技能而定 测试时间：30分钟 测试项目：考生根据所报考专业大类参加相应类别的测试项目（或选择通用类别），主要测试内容如下： （1）电子信息类 要求：普通电烙铁的使用；电阻、电容、二极管、三极管等分立元器件的识别；直流电路电压、电流的简单计算；会使用万用表测量电压、电流和电阻；会使用万用表进行二极管正负极的判断。 测试形式：实操，满分100分 （2）装备制造类 要求：正确利用游标卡尺进行长度、内外直径测量；正确利用锉刀完成平面的磨销。 测试形式：实操，满分100分 （3）财经贸易类 要求：具备搜集、分析票据信息，并进行判断、概括的能力。掌握会计数字的大小写、票据填写等会计技能。 测试形式：实操，满分100分 （4）通用类 要求：文字处理的基本操作能力，能使用文字编辑软件（word）进行简单的打字和文档的建立、编辑、排版和保存。
测试形式：机考，满分100分 安徽电子信息职业技术学院2017年分类招生 《职业适应性测试》大纲 职业适应性测试以普通高中、中等职业学校的教科书为基础，结合高中和中职教育的学习要求及教育实际，侧重考察学生未来从事生产、建设、服务、管理等一线工作所必备的基本职业素质，包括自我学习、信息处理、数字应用、与人交流、与人合作、解决问题的能力等内容，其目的是测试考生的综合素质和职业倾向性。 一、考试形式 笔试。 二、考试时间及分值 考试时间60分钟，满分200分。 三、题型 标准化测试题型。 四、考核内容 （1）健康素质 身体素质、心理素质、安全意识等。 （2）科学素质 信息处理、数字应用能力。 （3）理解与交流能力 与人交流、与人合作等能力。 （4）应用分析能力
执业兽医资格考试《兽医寄生虫学》复习资料 一、原虫病球虫发育：裂殖生殖→配子生殖→孢子生殖 类别寄生虫种类所寄生的动物种类寄生部位其他宿主或传播媒介、感染途径与方式重要特征 弓形虫龚地弓形虫人和 多种温血脊椎动物多种器官组织 （有核细胞） 猫为终末宿主；其他动物为中间宿主。 各阶段虫体，多种感染途径 猪：高热、皮肤发绀、淋巴结肿大，流产； 人：胎儿畸形； 新孢子虫犬新孢子虫多种温血脊椎动物多种器官组织犬为终末宿主牛：流产或死胎 利什曼原虫热带、杜氏、巴西 利什曼原虫 人和犬，野生动物网状内皮细胞白蛉唇、眼睑部浅溃疡；眼圈周围脱毛；皮肤湿疹。 球虫猪等孢球虫猪肠上皮细胞不需中间宿主，经口食入孢子化球虫卵 囊而感染。致病力强，引起7～15天龄仔猪拉稀、脱水。 蒂氏艾美耳球虫致病力不强，可感染各年龄阶段猪。 粗糙艾美耳球虫 邱氏艾美耳球虫牛严重感染时犊牛出血性肠炎。 牛艾美耳球虫 阿氏艾美耳球虫绵羊急性或慢性肠炎 雅氏艾美耳球虫山羊 柔嫩艾美耳球虫鸡盲肠致病力最强，引起盲肠肿大、出血。 毒害艾美耳球虫小肠中段致病力强，引起小肠肿大、出血，缩短。 布氏艾美耳球虫小肠下段，直肠致病力中等，轻度肠炎，对营养、色素吸收和 增重有影响。 巨型艾美耳球虫小肠中段 堆型艾美耳球虫十二指肠 和缓艾美耳球虫小肠前段致病力弱，症状、病变不明显。 早熟艾美耳球虫小肠前段 毁灭泰泽球虫鸭小肠上皮小肠弥漫性出血性肠炎 菲莱氏温扬球虫 截形艾美耳球虫鹅肾小管致病力最强，引起肾肿大、出血和灰白色病灶。鹅艾美耳球虫肠上皮小肠黏膜出血、坏死，形成伪膜和肠芯。 柯氏艾美耳球虫 有毒艾美耳球虫
续上表 类别寄生虫种类所寄生动物种类寄生部位其他宿主或传播媒介、感染途径与方式重要特征 球虫斯氏艾美耳球虫兔胆管上皮不需中间宿主，经口食入孢子化球虫卵 囊而感染。肝脏有大小不等白色结节性病灶，沿胆管分布 其他15种艾美耳球 虫 肠道上皮肠道卡他性、出血性、坏死性肠炎。锥虫伊氏锥虫马、牛、骆驼、犬血液、淋巴液虻及吸血蝇类，机械传播虫体表面糖蛋白抗原具有极强变异性马媾疫锥虫马生殖器黏膜通过配种传播前期生殖器炎症，后期皮肤丘疹 隐孢子虫（多种）隐孢子虫哺乳类动物、禽类、 鱼类、爬行类呼吸道、消化道、 法氏囊等 不需中间宿主；除了球虫样的传播感染 外，还可自体感染 因感染寄生不同部位而产生相应症状、病变 肉孢子虫（多种）肉孢子虫犬、狼（或人）小肠上皮草食动物、禽类、啮齿类、爬行类（或 人）：在肌肉纤维上形成包囊 中间宿主与终末宿主交替感染 微孢子虫蜜蜂、东方蜜蜂微孢 子虫 蜜蜂中肠接触传播柠檬酸预防；烟曲霉素治疗家蚕微粒子虫家蚕全身胚种传染或食入感染在家蚕的不同阶段有不同的病征和病变巴贝斯虫双芽巴贝斯虫牛红细胞血蜱、牛蜱高热、贫血、黄疸、血尿牛巴贝斯虫 驽巴贝斯虫马革蜱、扇头蜱 马巴贝斯虫 吉氏巴贝斯虫犬血蜱、扇头蜱 犬巴贝斯虫 泰勒虫环形泰勒虫牛红细胞、巨噬细 胞、淋巴细胞血蜱、璃眼蜱高热、贫血、体表淋巴结肿大 瑟氏泰勒虫 山羊泰勒虫羊 绵羊泰勒虫 毛滴虫胎儿三毛滴虫牛生殖道通过配种传播纵二分裂繁殖 组织滴虫火鸡组织滴虫火鸡、鸡、孔雀盲肠、肝脏通过异刺线虫虫卵传播单侧或双侧盲肠形成肠芯，肝表面溃疡 住白细胞虫卡氏住白细胞虫鸡各器官组织及血 细胞库蠓，叮咬全身广泛性出血、各器官组织上有成簇的花菜 样白色小结节。 沙氏住白细胞虫蚋，叮咬 变形虫蜜蜂马氏管变形虫蜜蜂中肠、马氏管孢囊随粪排出，群内传播变形虫（阿米巴）、孢囊两个阶段
事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行） （2015年版） 人力资源和社会保障部人事考试中心 2015年3月
目录 编制说明 .................................................................................................... I 1. 考试类别设置 (1) 2. 公共科目设置及测评内容 (1) 2.1公共科目名称 (1) 2.2考试时间及分值 (2) 2.3测评内容 (2) 3. 类别确定 (2) 4. 成绩使用 (2) 5. 公共科目分类考试大纲 (3) 5.1综合管理类（A类） (3) 5.1.1 《职业能力倾向测验（A类）》 (3) 5.1.2 《综合应用能力（A类）》 (8) 5.2社会科学专技类（B类） (11) 5.2.1 《职业能力倾向测验（B类）》 (11) 5.2.2 《综合应用能力（B类）》 (19) 5.3自然科学专技类（C类） (21) 5.3.1 《职业能力倾向测验（C类）》 (21) 5.3.2 《综合应用能力（C类）》 (28) 5.4中小学教师类（D类） (30) 5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》 (30) 5.4.2 《综合应用能力（D类）》 (37) 5.5医疗卫生类（E类） (38) 5.5.1 《职业能力倾向测验（E类）》 (38)
5.5.2 《综合应用能力（E类）》 (45)
编制说明 事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是专业技术人员的主要聚集地。事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主义现代化建设的重要人才保障。 《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生高度关注，人民群众广泛支持。建立健全事业单位公开招聘制度，积极探索公开招聘分类考试办法，增强公开招聘考试的规范性、针对性和科学性，对促进高质量就业，实现事业单位选人用人考试评价目标，维护社会公平正义具有十分重要的意义。 依据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设置管理试行办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》和《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》的规定和要求，人力资源