吉林大学汽车专业英语单词总结
U1automotive basics
Pharses and expressions
power train 传动系
unitize body (unibody) 承载式车身
suspension system 悬架系统
steering system 转向系统
braking system 制动系
shock absorbers 减震器
control arms 控制臂
steering wheel 转向盘
steering column 转向管柱
steering gear 转向器
tie rod 横拉杆
idler arm 随动臂
brake shoes 制动蹄(片)
disc brake 盘式制动器
drum brake 鼓式制动器
ignition system 点火系统
exhaust system 排气系统
lubrication system 润滑系
oil filters 机油滤清器
drive shaft 传动轴
universal joints 万向节
New word
名词
New word
body 车身
chassis 底盘
enclosure 外壳
hoop 发动机罩
frame 车价
steering 转向操纵
brake 制动
rivet 铆钉
bolt 螺栓螺钉
washer 垫圈
vibration 振动颤动
stabilizer 稳定器稳定杆
ride 乘坐舒适性
handing 操作稳定性
linkage 转向传动机构
pliers 钳子
distributor 分电器
alternator 交流发电机
regulator 调节器
carburetor 化油器
radiator 散热器水箱
defroster 除冰装置
sludge 金属碎屑
differential 差速器
动词
sway 摇摆摇动
weld 焊接
U2 automotive engine
New word
名词
piston 活塞
ignition 点火点燃
quart 夸脱（容量单位）
reservoir 油箱
gallon 加仑
stroke 冲程行程
camshaft 凸轮轴
combustion 燃烧着火
flywheel 飞轮
形容词
longiudinal 纵向的、经度的
transverse 横向的，横断的
mechanical 机械的机械制的
enclsoed 被附上的
disengaged 脱开的脱离啮合的
动词
reciprocate 往复，来回
spin 旋转
rub 摩擦
Pharses and expressions
Internial-combustion engine 内燃机
diesel-fuel 柴油机燃料柴油
LPG=liquefuel petroleum gas 液化石油气体CNG=compressed natural gas 压缩天然气spark ignition 火花点火
compression ignition 压缩点火
spark plug 火花塞
gas-turbine engine 燃气涡轮发动机steam engine 蒸汽机
stirling engine 斯特灵发动机lubricating system 润滑系统
oil pan 油底盒
oil pump 机油泵
exhaust system 排气系统
emissions-control system 排放控制系统energy convertion 能量转换
air/fuel ratio 空燃比
connecting rod 连杆
TDC=top dead center 上止点
BDC=bottom dead center 下止点intake stroke 进气冲程
compression stroke 压缩冲程
power stroke 做功冲程
exhaust 排气冲程
compression ratio 压缩比
value train 配气机构
combustion chamber 燃烧室
intake value 进气门
exhaust value 排气门
value guide 气门导管
U3 automotive lubrication system New word
名词
varnish 清漆积碳
buildup 组合集结累积形成adhesion 粘着附着
cleanser 清洁剂
sludge 油泥
grime 污垢尘垢烟灰
agitation 激动兴奋煽动
trough 槽水槽
baffle 阻板隔板
sump 油底盒
crank case 曲轴箱
porosity 多孔性有孔性
periphery 外围
additive 添加剂
antiscuff 磨损
动词
clog 填满塞满
gum 粘合
overhaul 彻底检查，大修
neutralize 使无效抵消使中和
形容词
residual 剩余的残留的
synthetic 合成的人造的综合的
Pharses and expressions
start-up 启动
engine block 发动机汽缸体
dry-sump 干油底盒
wet-sump 湿油底盒
pickup tube 机油吸油管
filter screen 滤网
full-flow filtering system 全流式滤清器pressure-relief value 安全阀
bybass value 旁通阀
gear type oilpump 齿轮泵
jockey pulley 张紧轮
corrosion inhibitor 腐蚀抑制剂detergent-dispersant 清洁分散剂viscosity index 粘度指数
foam inhibitor 泡沫抑制剂
U4 the cooling system
New word
名词
water jacket 水套
thermostat 节温器
radiator 散热器
deposits 沉积物
lawnmower 割草机
passageway 通道过道
动词
subtract 减
braze 焊接
形容词副词
transversely 横着横切地横断地longitudinal 纵向的
Pharses and expressions
expansion tank /overflow tank 膨胀箱溢流箱on the other hand 另一方面
not to metion 更不用说
out of the action 不起作用
water jacket 水套
combustion championer 燃烧室
pressure cooker 高压锅
be designed to 目的是用来
U5 fuel injection system
New word
名词
feedback 反馈
injector 喷油器
sensor 传感器
动词
bleed 放油
spigot 连接管接合
alleviate 易于忍受
形容词副词
given 给定的
momently 瞬时地
Pharses and expressions
electric pump 电动燃油泵
pulse width 脉冲宽度
fuel rail 油轨
return line 回油管路
fuel pressure regulator 燃油压力调节器throttle body assembly 节气门体总成
solid state pressure transducer 晶体管压力传感器measure off 量出
hall effect sensor 霍尔效应传感器
taper off 逐渐减少
U6 exhaut system
New word
名词
muffler 消声器
tailpipe 尾管
hanger 吊耳
manifold 歧管
fiberglass 玻璃纤维
speaker 扬声器
header 集气管
flat 平面
socket 插座
room 空间
动词
bump 碰撞冲击
形容词副词
tremendous 巨大的极大的
perforated 多孔的
baffled 用挡板隔开的带有阻碍板的阻挡的convoluted 回旋状的盘旋的
sizable 相当大的大小相当的
Pharses and expressions
stick out 伸出显眼触目
the body of a car 车身
cast iron 铸铁
catalytic converter 催化转换器
out of phase with 与……相反
collide with 与……相撞
cancel out 取消
backpressure 背压
U7 the igntion system
New word
名词
distributor 分电器
condenser 电容器
saturation 磁饱和
series 串联
transformer 变压器
turn 匝数
term 术语学期条件
动词
wear 磨损
wind 缠绕
U8 Clutch
main word
clutch 离合器
flywheel 飞轮
lever 杆杠杆
gearbox 变速器
drive shaft 驱动轴传动轴
gear ratio 传动比
release bearing 分离轴承
release fork 分离拨叉
master cylinder 主缸
clutch pedal 离合器踏板
ring gear 环形齿轮
pinion gear 小齿轮
cast iron 铸铁
centrifugal force 离心力coilspring 螺旋弹簧
diaphragm spring 膜片弹簧pump 泵轮
turbine 涡轮
U9 automatic transmission
main word
gasket 垫圈衬垫密封垫modulator 自动变速器调节器spline 花键
solenoid 电磁线圈
fluid coupling 液力耦合器torque converter 液力变矩器planetary gear set 行星齿轮组throttle cable 节气门拉线
high gear 高速档
reverse gear 倒档
up gear 升挡
down gear 降挡
U10 THE DIFFERETIAL differential 差速器
mesh 啮合
drive shaft 传动轴
final drive assembly 主减速器总成pinion shaft 行星齿轮轴differential pinion 行星齿轮
drive pinion 主动小齿轮
U11 brake system
master cylinder 制动主缸
brake hose 制动软管
brake pedal 制动踏板
brake shoe 制动蹄
slave cylinder 轮缸分泵
drum brake 鼓式制动器
friction lining 摩擦衬片
hydraulic actuator 液压传动操纵机构
U12 steering system
rack-and-pinin 齿轮齿条式
recirculating ball 循环球式
the manual-steering system 机械式转向系统
power-steering system 动力转向系统
steering gear 转向器
worm and lever steering gear 涡轮曲柄指销式转向器
U13 suspension system
pivot 支点
strut 支柱压杆
vibration 振动
bracket 托架
unit body 组合车身
coil spring 螺旋弹簧
leaf spring 钢板弹簧
torsion bar 扭杆弹ball
torsion bar front suspension 扭杆弹簧前悬
shock absorber 减震器
汽车专业英语大纲内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
《汽车专业英语》课程标准 学时/学分： 32/2 课程类型：理论课程（A类） 适用专业：汽车电子技术专业 课程所属系部：汽车工程系 批准日期：2014年5月 一、制定依据与课程定位 （一）制定依据 本课程标准是依据汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、需要制定。 （二）课程定位 《汽车专业英语》这门课程是汽车专业的一门专业选修课程，旨在使学生掌握汽车专业常用的英语词汇。 通过本课程的学习，培养学生在汽车专业领域具有的一定的英语阅读能力和翻译能力，以便学生更好的直接从外文资料中获取新的知识和信息。 二、课程教学目标 《汽车专业英语》是三年制高职汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、的专业选修课程。其任务是使学生一方面可以巩固已掌握的词汇和语法知识，另一方面扩大专业词汇量，提高学生对汽车专业英文文献的阅读能力。通过教学应使学生获得初步具备专业英语翻译能力和初步具备能够直接从外文资料中获取信息的能力。 （一）知识目标 1、掌握专业英语中的基本词汇和专有名词； 2、掌握专业英语中常用的语法和句型结构； 3、可以阅读有一定词汇量的专业英语文献。 （二）能力目标 通过对《汽车专业英语》的教学，力求向学生提供未来工作岗位所需要专业英语知识，培养学生在实际工作岗位上运用汽车专业英语的能力。
1、阐述“专业阅读”，内容力求反应汽车专业方面的最新知识，文章能展示 当今汽车专业方面的最新技术，同时书中附带一些真实的现场照片。 2、阐述“专业术语”，帮助学生了解汽车各零部件的功能及应用，是学生进 入企业后应用较多的内容。 3、阐述“试试您的动手能力”，以汽车故障诊断为主，列举大量贴近企业工 作实际的实例。 4、阐述“交际会话”，选用贴近实际，贴近企业，贴近岗位的常用专业英语 会话。 （三）素质目标 通过教学应使学生认识《汽车专业英语》学习的基本方法， 1、具备通过查阅资料等方法，通过自学获取知识和新技术的能力； 2、通过不同形式的探究活动、自主学习，体验科技发现和创造的历程，发展 抽象思维和辨证逻辑思维。 3、养成严谨求实的科学态度以及质疑和独立思考的学习习惯。 4、使学生具备正确的价值观与评定事物的能力，具备一定的英文语言表达能 力以及与人交往沟通的能力。 5、培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计的意识。? 三、课程内容设计 （一）学时分配
Chapter Five History of Automobile 【课题】How about Auto Racing 【教材版本】 高等教育出版社，中职教材《汽车专业英语》. 【教学目标】 1．了解赛车运动的相关知识，掌握有关词汇词组。 2．能了解汽车文化, 并能借助字典查阅英文资料。 【教学重点、难点】 教学重点：赛车常用术语的英文名称。 教学难点：加深对汽车文化的理解。 【教学媒体及教学方法】 A. 语言功能意念训练 B. 围绕课文展开的讨论 C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。 D. 使用教材第5章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。 【课时安排】 2课时（90分钟）
【教学建议】 通过图片、视频等素材，使学生掌握赛车术语的英文表达。 增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。 【教学过程】 一、导入（5分钟） Formula One, also known as Formula 1 or F1, and currently officially referred to as the FIA Formula One World Championship, is the highest class of auto racing sanctioned by the Fédération Internationale de l'Automobile (FIA). 二、新授（75分钟） 译前词语准备 pit stop （赛场中的）修理站，加油站FIA(Federation International Automobile) 国际汽车联盟 World Championship 世界锦标赛 译文及评析 Auto racing is a test of endurance for the vehicle and the driver. Cutting edge technology combined with exceptional skill in driving, backed up with an all-encompassing team spirit is probably the reason behind most of the successes in auto racing. Auto racing is a demanding, yet exhilarating sport. An auto racing team is made of five core elements: The ownership, The team manager, The driver, The support crew, The sponsors. 赛车对汽车和车手来说都是一场耐力测试。尖端科技与异乎寻常的技术在驾驶上的相互结合，有一个全方位团队精神的支持，这些也许就是在赛车中绝大多数成功者背后的原因。赛车是一项要求苛刻的、但令人爽快的运动。赛车队由五个核心部分：所有人、赛队经理人、车手、维护人员、赞助商。 评析： auto：汽车，是美国口语用法。句中“ownership”本意“物主”，这里指车队所有人，即车队老板。 Brief service breaks during auto racing are called pit stops. The
《汽车专业英语》课程标准 一．课程性质与任务 《汽车专业英语》是汽车技术服务与营销专业的一门专业必修课程。随着中国汽车工业的飞速发展，有越来越多的外商进入中国市场，大量的国外汽车信息及汽车资料以及与外商、客户的交流对于我们汽车技术服务与营销专业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车专业通用语言——汽车专业英语。 本课程的主要任务是：本课程针对汽车销售实践中可能遇到的英文资料的类型，如整车性能特点、各系统零部件名称、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关口语交流揉合在实例中，以培养学生汽车专业英文资料的理解能力，并能够用英语进行实际的交流并销售汽车。 二．课程设计思路 近年来，随着经济全球化的日益深入和汽车工业的不断发展，我国人民消费水平的提高以及汽车保有量的逐年增加，进口汽车大量涌入。同时，国内汽车制造业零部件的本土化比例也在不断提升，汽车技术正在迅速地与国际接轨，这就要求汽车专业人员必须具备汽车专业英文资料的阅读理解能力，为此，编者编写了这本《汽车专业英语》。。 本书以实用和交际为目的，把汽车知识和英语技能结合起来，既可供汽车专业人士和管理营销人士阅读和学习，也可作为职业院校学习汽车英语时的教材。本书在选材方面力求涉及面广，既涉及汽车的
发展、文化、环保和安全等方面的科普知识，又涵盖了汽车发动机、底盘等汽车专业知识。把高职高专基础英语教学内容和汽车专业英语课程内容进行科学合理的整合，将常用和实用的专业知识渗透到基础英语中。 每个单元由四个部分组成： （1）听说部分； （2）对话部分； （3）阅读部分（含三篇课文）； （4）相关专业词汇和短语部分。 对话部分涉及汽车销售及售后领域，主要包括客户接待、汽车介绍、价格协商、支付方式、汽车维修等方面；本书阅读部分题材新颖，取材于最新报刊、杂志。 三．课程内容 章节内容建议课时Unit1 TheVehicleworld 4 Unit2 HistoryofAutomobiles 4 Unit3 FamousCars 4 Unit4 CelebritiesintheAutoWorld 4 Unit5 LogosofAutomobiles 4 Unit6 TheProductionofAutomobiles 4 Unit7 TheLifeoftheAutomobiles 4 Unit8 AutomotivePollutionControlandFuel-efficiency 4
压缩比:压缩前气缸中气体的最大容积与压缩后的最小容积之比。 工作循环：四冲程汽油机经过进气、压缩、燃烧作功、排气四个行程。 气门重叠：由于进气门在上止点前即开启，而排气门在上止点后才关闭，这就出现了一段时间内排气门和进气门同时开启的现象。 悬架：是车架与车桥之间的一切传力连接装置的总称。 气门间隙：在发动机冷态装配时，在气门及传动机构中留有一定的间隙，以补偿气门受热后的膨胀量。 配气相位：用曲轴转角表示的进、排气门的开启时刻和开启延续时间，通常用环形图表示。 点火提前角：从点火时刻到活塞到达压缩上止点，这段时间内曲轴转过的角度 活塞行程：活塞运行在上下两个止点间的距离，它等于曲轴连杆轴部分旋转直径长度 前轮前束：为了消除前轮外倾带来的轮胎磨损，在安装前轮时，使两前轮的中心面不平行，两轮前边缘距离B小于后边缘距离A,A-B之差称为前轮前束。 麦弗逊式悬架：也称滑柱连杆式悬架，由滑动立柱和横摆臂组成。 起动转矩：在发动机启动时，克服气缸内被压缩气体的阻力和发动机本身及其附件内相对运动零件之间的摩擦阻力所需的力矩 气缸工作容积：一个气缸中活塞运动一个行程所扫过的容积 发动机工作容积：发动机全部气缸工作容积的总和 过量空气系数：φa=燃烧1kg燃料实际供给的空气质量/完全燃烧1kg燃料所需的理论空气质量 总论/概述单元 1、汽车主要由哪四大部分组成？各有什么作用？（P13） 发动机：燃料燃烧而产生动力的部件，是汽车的动力装置 底盘：接受发动机的动力，使汽车运动并按照驾驶员的操纵而正常行驶的部件 车身：驾驶员工作的场所，也是装载乘客和货物的部件 电器与电子设备：电器设备包括电源组、发动机点火设备、发动机起动设备、照明和信号装置等；电子设备包括导航系统、电子防抱死制动设备、车门锁的遥控及自动防盗报警设备等2. 国产汽车产品型号编制规则（P13） CA---一汽；EQ---二汽；BJ---北京；NJ---南京 1---载货汽车（总质量）； 2---越野汽车（总质量）； 3---自卸汽车（总质量）； 4---牵引汽车（总质量）； 5---专用汽车（总质量）； 6---客车（总长度）； 7---轿车（发动机工作容积） 末位数字：企业自定序号 一．发动机基本结构与原理单元 1、四冲程内燃机中各行程是什么？各有什么作用？（P22） 进气行程：汽油机将空气与燃料先在气缸外部的化油器中混合，形成可燃混合气后被吸入气缸 压缩行程：为了能够使吸入的可燃混合气能迅速燃烧，以产生较大的压力，从而增加发动机输出功率作功行程：高温高压燃气推动活塞从上止点向下止点运动，通过连杆使曲轴旋转并输出机械能 排气行程：可燃混合气燃烧后生成的废气，必须从气缸中排出，以便进行下一个工作循环 2、汽车发动机总体结构由哪几大部分组成？（8个）各起什么作用？（P30） 机体组：作为发动机各机构、各系统的装配基体 曲柄连杆机构：将活塞的直线往复运动变为曲轴的旋转运动并输出动力 配气机构：使可燃混合气及时充入气缸并及时将废气从气缸中排除
行驶系 1. 轮式汽车行驶系统由哪几个部分组成？汽车行驶系统的功用是 什么？由车架、车桥、车轮、悬架组成功用：p158 2. 车架的功用是什么？车架分为哪几类？车架 功用：支承连接汽车的各零部件，并承受来自汽车内外的各种载荷 3. 什么是边梁式车架？ P161 4. 什么是承载式车身？它有什么优缺点？ P167 优点：减轻整车质 量，使地板高度降低，便于上下车缺点：传动系统和悬架的振动和噪声会直接传入车内 5. 整体式车桥与断开式车桥各分别与什么样的悬架相配合？ 整体式车桥与非独立悬架断开式车桥与独立悬架 6. 转向桥主要由哪两个部分组成？前梁为什么多呈“弓”形？ 转向桥由：前桥、转向节组成 “弓”形为提高抗弯刚度 7. 什么是自动回正？自动回正作用是由什么来保证实现的，如何 实现？ P174 由转向轮定位参数来保证 p174、175 8. 转向轮定位参数有哪些？各起什么作用？ 主销后倾角：形成回正的稳定力矩（1分）； 主销内倾角：也有使车轮自动回正的作用，减少转向时驾驶员加在转向盘上的力，使转向操纵轻便，减小从转向轮传到转向盘上的冲击力（1分）；前轮外倾角：具有定位作用，为了使轮胎磨损均匀和减轻轮毂外轴承的负荷，与拱形路面相适应（1分）；前轮前束：使车轮在每一瞬时滚动方向接近于向着正前方，从而在很大程度上减轻和消除了由于车轮外倾而产生的不良后果（1分）。 9. 什么叫主销后倾角、主销内倾角、车轮外倾角、车轮前束？ P174 10. 稳定力矩是否越大越好？为什么？ 不是，若过大则在转向时为了克服该稳定力矩，将使转向沉重11. 为什么红旗CA7220型轿车的后轮有前束及负的外倾角？请画出 简图说明。P176 12. 为什么转向驱动桥中半轴需分段并用万向节连接？ 因为转向时转向轮需要绕主销偏转一个角度 13. 车轮一般由哪几个部分组成？为什么有的货车后桥装用双式车 轮？由轮辋和轮辐组成 因为货车后轴负荷比前轴大得多，为使其后轮轮胎不致过载，装
CHAPTER THREE CHASSIS 【课题】How Car Steering Works 【教材版本】 高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编. 【教学目标】 1．了解汽车转向系的构造，掌握有关英语词汇词组。 2．掌握汽车转向系相关术语的英语表达方法。 3．能查阅与汽车转向系知识有关的英文资料。 4．能借助字典翻译汽车转向系方面的文章。 【教学重点、难点】 教学重点：汽车转向系相关术语的英语表达方法。 教学难点：英汉互译的几种方法 【教学媒体及教学方法】 A. 语言功能意念训练 B. 围绕课文展开的讨论 C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。 D. 使用教材第3章第5课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。
【课时安排】 2课时（90分钟） 【教学建议】 导入、示例、多媒体 增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。 教学中应交替使用教材、实物和动画。 【教学过程】 一、导入（5分钟） 转向系功用： 改变或恢复汽车行驶方向的专设机构。
二、新授（75分钟） 译前词语准备 steer 转向 circle圆 making a turn转弯 the center point of the turn转向中心 译文及评析 You might be surprised to learn that when you turn your car, your front wheels are not pointing in the same direction. 你可能会很惊奇地发现，当你驾车转弯时，你的两个前轮并不在同一方向上。评析：your front wheels are not pointing in the same direction. 直译为“你的前面轮子没有在相同的方向指出”。无法理解，因此将pointing理解为“在……上”。 For a car to turn smoothly, each wheel must follow a different circle. Since the inside wheel is following a circle with a smaller radius, it is actually making a tighter turn than the outside wheel. If you draw a line perpendicular to each wheel, the lines will intersect at the center point of the turn. The geometry of the steering linkage makes the inside wheel turn more than the outside wheel.
科技信息 随着我国改革开放的不断深入和成功加入世界贸易组织、成功举办奥运会和上海世博会，国外汽车企业、汽车产品、汽车专业人才不断进入中国市场，中国的汽车企业、产品、汽车专业人才也不断地走出国门。社会对车辆工程专业人才的需求量也越来越大，并且对汽车专业人才的英语素质要求也越来越高。与几十年前相迥异，当前哑巴英语已经不能满足时代的需要，车辆工程专业人才在日常工作与生活中随时随地都有可能需要运用英语进行交流，这需要听、说、读、写、译等能力的全面提高。为了适应新的人才需求形势，不少高校的车辆工程专业都开设了《汽车专业英语》这门课程，该课程是一门实践性很强的语言技能培养课程，注重对学生语言表达和语言感染力的培养，提高学生的创新意识，拓宽学生的视野。故《汽车专业英语》是车辆工程专业必修课体系中不可或缺的一部分，学生只有通过阶段性《汽车专业英语》课程的学习才能更好地满足时代提出的新要求，更好地服务于社会主义现代化建设。但是，我们必须清醒理智地认识到目前《汽车专业英语》教学仍然存在很大的弊病和不足：课堂中学生消极被动，教师组织不力，教材枯燥陈旧，形式单一呆板，故学生的听、说、读、写、译等能力都未得到充分的锻炼与发展，教学效果有待进一步提高。面临新的时代和市场需求，车辆工程专业英语教学方法应做出相应调整。本文根据车辆工程专业对英语技能的要求特点对《汽车专业英语》教学方法进行了研究。 一、注重专业词汇的训练 全面提高车辆工程专业学生的英语应用能力实际上就是要提高该专业学生运用英语进行听、说、读、写、译的能力。而上述五个方面的能力都离不开词汇这个基础，如果词汇基础薄弱，英语听、说、读、写、译的能力不可能得到大幅的提高。就以英语听力为例，对于中国学生来说，如果将某个单词写在纸上都不认识，那么将这个单词放录音给学生听，也不会明白其含义，进而，也很难理解与该单词相关联的句子。从上面的例子可以看出，学生英语综合素质的提高依赖于词汇量的增加。如何在日常教学中提高学生的词汇量是每一个《汽车专业英语》授课教师所要思考的首要问题。结合笔者的教学经验，可以采用如下方法提高学生的词汇量。（1）背诵单词。《汽车专业英语》课本的编写通常都是前面部分为课文，介绍专业知识，后面列有词汇表。在日常教学中，首先要求学生将课后单词表上的所有词汇背熟，做到脱离课本也能默写、朗读，这样就奠定了应用单词的基础。（2）讲解与训练词汇。《汽车专业英语》的课文都紧密结合专业单词的应用来编写，课后所有出现的词汇在课文中都有出现与应用。教师在授课时应该仔细讲解课文，将专业词汇的用法在课文中指出来，作为知识点让学生学习。在此基础上，要求学生独立完成课后作业，以起到练习词汇的目的。同时，教师可以布置一些有针对性的单词训练作业，以巩固教学效果。（3）阅读文献。背诵专业词汇是每一个车辆工程专业的学生都感到棘手的问题，特别是巩固词汇，更让学生头痛不已。学生往往只需要花一小时左右的时间来背诵某个词汇表，而往往需要花数倍的时间来巩固，这使得学生感到非常枯燥，力不从心。现在的本科生学习兴趣广博，对新技术特别钟爱，喜欢涉猎汽车领域内的新技术、新动向。为了变被动为主动，教师可以通过引导学生采用阅读汽车专业的外文文献的方法来帮助学生复习词汇。因为，国外汽车领域的最新外文文献一般都是国外专家对汽车的最新研究成果，代表了汽车技术的未来发展方向，学生对之很感兴趣。同时，这些文献包含了大量的汽车专业词汇，学生在阅读这些文献时，不自觉地重复遇到所背诵的新词汇，于是，在不知不觉中复习了新词汇，同时还不感到枯燥。另外，学生还可以在阅读中了解新词汇的用法。（4）测验新词汇。考试是指挥棒，考试成绩对学生每学年的评奖、评优、将来找工作都有着非常重要的影响。因此，为了促进学生学习专业词汇，可以在试卷中加一些考察词汇的题型，这样学生就会不遗余力地学习专业词汇，达到教师的教学目的。 二、注重口语表达能力的培养 对于车辆工程专业的学生来说，英语口语表达能力往往是专业英语学习中最薄弱的环节。通常，学生可以看懂、听懂一个英语句子，但是自己却很难说出相同的句子。然而，随着中国汽车工业不断与世界接轨，用人单位对汽车专业人才英语素质的要求也越来越高。现在，用人单位已经不满足于学生仅仅通过国家四、六级英语考试，而是在人才招聘中直接采取英语口语面试。因此，提高学生口语表达能力已迫在眉睫。为了提高学生的英语口语表达能力，教师可以在日常教学过程中采取如下教学方法：（1）背诵英语短文。汽车专业技术的英语表达并不能脱离日常英语口语而独立存在，日常英语口语表达是汽车专业英语表达的基础，要想锻炼过硬的汽车专业英语表达能力，必须从锻炼日常英语口语开始。因此，效仿婴儿学语的经验，笔者主张汽车专业学生有选择地背诵一些英语文章，这样在英语对话交流时就可以不自觉地应用所背诵的表达方式，起到事半功倍的效果。比较好的背诵材料很多，例如《英语九百句》、《新概念英语》、《疯狂英语之脱口而出》等。根据笔者的经验，只要学生能背诵50篇左右的英语短文，其英语口语表达能力就可以大幅地提高。（2）开展英语演讲。开展英语演讲有助于强化学生的语言基本功，提高口语交际能力。演讲,顾名思义有演有讲,以“讲”为主，以“演”为辅。演讲要求说话者用准确的发音、得体的措辞、恰当的文风和优美的修辞向听众传达信息，这无疑对演讲的语言基本功提出了很高的要求。教师开展英语演讲可以分成两个阶段进行：第一阶段，在学期初始阶段，每位学生自选题目，以自己的将来需要参加什么样的英语面试为假想环境（或参加公司口语面试、或参加国外留学面试、或参加研究生口语复试）进行5分钟的英语演讲，这样不仅可以锻炼学生的英语表达能力，也可以为将来的英语口语应用打下基础。在演讲完之后，其他同学可以模拟考官运用英语对其进行提问，以进一步提高教学效果。第二阶段，要求每个学生出一道演讲题目并写在卡片上，然后将卡片交给教师，这样就形成了一个话题库，在演讲之前，教师随机抽取演讲题目，以增加演讲的难度与趣味性。（3）开展英语辩论。为了进一步强化学生的语言基本功，提高其口语交际能力、促进其运用英语进行思维，可以开展英语辩论。在这一教学环节教师主要借助多媒体，以教学视频与PPT的形式给学生展示国外辩论的具体知识，主要包括起源、流程、辩手的发言顺序和发言时间、辩手的职责分工以及使用POI(Point of Information)的规则。其中重点在于讲解辩手的发言顺序和发言时间、辩手的职责分工，因为在后一阶段的模拟辩论中所参加的学生必须牢记自己的发言顺序、时间以及职责，这样才能保证整个辩论有序有节的进行。 发言顺序及时间： 建设性发言 ⅰ.正方一辩（7分钟） ⅱ.反方一辩（8分钟） ⅲ.正方二辩（8分钟） ⅳ.反方二辩（8分钟） 总结陈词 ⅴ.反方一辩总结（4分钟） ⅵ.正方一辩总结（5分钟） 辩手职责分工： ⅰ.正方一辩： 引入命题，提供清晰的定义，使命题明确可辩；设定辩论目标及标准，概述己方观点，提供证据，简介具体措施方案。 ⅱ.反方一辩： 对对方定义做出评价，接受或质疑正方定义；考察正方的观点及论点，指出其错误或缺陷；提出己方的观点及论点，提供可替代方案。 ⅲ.正方二辩： 回应反方一辩对定义的质疑，反驳对方的观点、论点；提供更多的事实、数据、例证来支持、深化一辩已经建立起来的框架。 ⅳ.反方二辩： 针对正方二辩的发言运用更多事实、数据、 《汽车专业英语》教学方法研究 安徽工程大学机械与汽车工程学院肖平高洪时培成 ［摘要］为了提高《汽车专业英语》的教学质量，培养车辆工程专业学生英语听、说、读、写、译等能力，本文对《汽车专业英语》的教学 方法进行了研究。首先，分析了当前社会对车辆工程专业学生英语素质的需求特点，在此基础上对《汽车专业英语》的教学方法进行 了研究，认为采用“注重专业词汇训练、注重口语表达能力培养、注重阅读能力的培养、注重口语表达能力培养”等教学方法可以提高 学生的英语综合运用能力，教学实践表明该方法行之有效，可以起到良好的教学效果。 ［关键词］汽车专业英语教学方法研究 基金项目：本文受安徽省教育厅“高等学校省级教学质量与教学改革工程项目——2009年省级人才培养模式创新试验区”资助；安徽工程科技学院教研项目资助（2008YJY04）。 作者简介：肖平（1973-），博士生，讲师，主要从事汽车英语教学方面的研究。 （下转第54页）— —52
汽车构造复习大纲 总论 1、汽车的定义：汽车是由动力驱动,具有四个或四个以上车轮的非轨道无架线承载的车辆。 2、汽车总体构造:发动机、底盘、车身、电器和电子设备。 第一章 发动机的分类: 1、按使用燃料的不同：汽车发动机可以分为汽油发动机、柴油发动机(DI)、CNG发动机、ＬPＧ发动机、双燃料发动机。 2、按照行程分类 汽车发动机又可分为四行程发动机与二行程发动机。 3、按照冷却方式分类 汽车发动机还可分为水冷式发动机和风冷式发动机。 4、按照气缸数目分类 发动机又可分为单缸、双缸及多缸发动机。 5、按照气缸排列方式分类 分别是直列、斜置、对置、V形和Ｗ型。 6、按照进气系统是否采用增压方式分类 自然吸气（非增压NA )式发动机和强制进气(增压式Ｔ）发动机。汽油机常采用自然吸气式；柴油机为了提高功率有采用增压式的(ＴＤI）。 ７、按照活塞的工作方式分类: 分为往复活塞式与转子 8、按照供油方式分:分为化油器式与电喷式 发动机的基本术语 工作循环:进气、压缩、做功、排气 排量: 发动机各气缸工作容积的总和。 压缩比：压缩前气缸中气体的最大容积与压缩后的最小容积之比。 活塞行程：活塞上、下止点之间的距离。 四冲程发动机的工作原理(汽油机与柴油机的区别) 1．燃料性质不同 柴油机用的是挥发性很差而燃点又较低的柴油,这种燃料适合于压燃式的柴油发动机,因为柴油粘度较大而挥发性又差，故不适宜应用化油器供油，在压燃式发动机中几乎都是使用高压燃油泵与高压喷油咀供油。 2．燃料供给方式不同 汽油机用的是靠进气负压吸取燃油的化油器或电喷装置来供给雾化燃油,燃油雾化后还要靠发动机的结构与热量来进一步地汽化和混合成匀质燃汽；而柴油机则是靠高压燃油泵挤压供应出液态燃油,再通过高压喷油咀,向汽缸燃烧室内直接喷出雾状燃油射流。 3．燃烧性质不同 汽油机的燃烧过程是由点到面,靠火焰层在匀质燃汽中传播燃烧；而柴油机燃烧过程是：雾状燃油射流喷入热空气中被点燃的“随喷随烧”。汽油机燃烧的是经过高度汽化混合过的匀质燃汽,燃速较快;而柴油机燃烧的是燃油射流中的细小燃油雾滴,燃烧速度相对偏慢。4．压缩比不同 柴油发动机的压缩比比汽油机大，使得发动机效益较高。柴油机少有做成小排量的；除了个别发动机是强制风冷，多数柴油机都是水冷散热方式。
《汽车营销专业英语》课程标准 一、课程信息 课程名称：汽车营销专业英语课程类型：（汽车技术服务与营销专业核心课、支撑课等） 课程代码：0724113授课对象：（汽车技术服务与营销专业、全院、非英语专业） 学分：4 先修课：大学英语、汽车构造（上、下） 学时：54 后续课：无 制定人：贾泰华制定时间：2010年9月 二、课程性质 《汽车营销专业英语》是汽车技术服务与营销专业的一门专业必修课程。 随着中国汽车工业的飞速发展，有越来越的的外商进入中国市场，大量的国外汽车信息及汽车资料以及与外商、客户的交流对于我们汽车技术服务与营销专业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车专业通用语言——汽车营销专业英语。 本课程的主要任务是：本课程针对汽车销售实践中可能遇到的英文资料的类型，如整车性能特点、各系统零部件名称、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关口语交流揉合在实例中，以培养学生汽车专业英文资料的理解能力，并能够用英语进行实际的交流并销售汽车。 三、课程设计 1、课程目标设计 （1）能力目标 总体目标：增加汽车专业词汇量，使学生能够用英语进行阅读、翻译一般性专业技术文件资料,了解最前沿的专业知识；使学生能听、说英语，以汽车专业英语为工具进行简单的日常对话，能够用英语进行简单的销售会话。 具体目标：能够识别约大量汽车专业英语词汇；能够阅读并熟练的翻译英语课文；能够用英语进行日常的销售会话。 （2）知识目标 掌握本专业的英语词汇及用法；了解汽车领域文章结构及体裁；掌握汽车的各部分构成及工作原理和功能的英语表达。 2、课程内容设计 （1）设计的整体思路：本课程系汽车技术服务与营销专业英语课程，对学生所学习的中文汽车结构加以概括、分类，以英文的形式表达出来，用英语介绍了汽车的主要系统构造和工作原理、汽车新结构和新技术方面的汽车电子燃油喷射系统汽车防抱死制动系统、润滑
四川科华高级技工学校一体化活页教材 《汽车专业英语》 教师姓名：白虎成 系部/专业：智能制造系
目录 第一单元 课题一：Development of the automobile(汽车发展史) 任务一：Development of the automobile(汽车发展史) 第二单元 课题一:Basic structure and working principle of engine(发动机基本结构与工作原理) 任务一：Operation Principle of Engine（发动机基本工作原理） 任务二:The General Structure of an Engine（发动机总体构造） 课题二：Automoblie basic(汽车基础知识) 任务一： The body(汽车车身) 任务二：The chassis(汽车底盘)
《汽车专业英语》课程简介 《汽车专业英语》是汽车相关专业的一门专业课程。本教材和教案的编写目的是帮助学生掌握一定数量的汽车专业英语常用词汇、专业术语,能够基本正确地阅读和理解汽车的维修、保养等英文资料,培养学生的职业岗位能力。因为随着汽车工业的快速发展、汽车的普及，大量进口车涌入我国市场，大部分汽车使用说明书、维修手册、仪表板显示、传感器和主要的零部件等都是用英文表达和标注的,汽车维修站的一些技术支持材料也是英文的，所以，作为汽车专业的学生、汽车行业相关从业人员具备基本的专业英语知识是非常必要的。 本教案根据中职学生的特点，教案内容由浅入深，实用性强，便于教学。本教案主要是以汽车发动机和底盘构造以及汽车新技术为主线，介绍汽车零部件及其使用、维修技术和汽车新技术，帮助汽车类专业的学生掌握汽车的结构原理、性能以及汽车美容、检测、保险等非常实用的汽车专业英语知识，并可供汽车行业相关从业人员和广大的汽车使用者参考使用。
《汽车专业英语》课程教学标准 课程编码：30804013 课程类别：专业素质课 适用专业：汽车技术服务与营销专业课程管理单位：汽车工程系 学时：40课时学分：2 制定日期：2011年8月 1、课程概述 1. 1课程性质 《汽车专业英语》是汽车专业素质教育的专业选修课，，是基于职业和工作 分析，以工作过程为导向，强调“学生主体、就业导向、企业参与、能力本位” 的原则，通过企业职业岗位针对性的项目及相关的任务组合来完成课程教学和实 践；是综合性与实践性较强的应用型的课程。本课程的任务打好语言基础，培 养语言运用能力，使学生掌握一定的专业英语知识和技能，能够用英语应对 与其职业行动相关的交流情景和工作情境, 适应专业岗位需求和未来职业 能力拓展。 1.2课程的定位 1.2.1本课程在专业人才培养过程中的地位及作用 《汽车专业英语》是汽车类专业课程，通过本课程的学习，能在快速发展的 机械制造加工专业领域中学习了解国外最新的技术信息与动态能够借助字典及 参考书阅读英文技术文件及资料，掌握获取信息的工具，以适应全球经济一体化 及国际化人才发展需求，培养学生汽车技术运用中的交流能力；同时巩固和加深 已有专业知识，了解本学科的发展前沿及国外本学科领域的发展趋势。 1.2.1与其它课程的关系 前续课程：《公共英语》、《汽车机械基础》、《汽车机械识图》、《发动机构造 与维修》、《汽车底盘构造与维修》、《汽车电器设备构造与维修》、《发动机总成拆 装实训》、《汽车认识实习》、《实用语言艺术》、《汽车营销基础》等课程。 后续课程：《商贸谈判与服务礼仪》、《发动机电控技术》、《汽车检测与故障 维修实训》、《二手车鉴定与评估》、《消费心理学》、《会计基础》、《汽车营销实训》、《汽车电子商务》和毕业设计等课程。 1.3修读条件 学习本课程应掌握2500左右的词汇量和必要的英语语法知识，能听懂语速 为每分钟90词的对话或短文。能抓住中心大意和要点；能够就教材中涉及到的主题， 运用课文提供的用语，进行2分钟较流利的对话，或个人做2分钟较连贯的发言。 发音不严重影响交流；学生在自主阅读中掌握一定的阅读技巧，养成良好的阅读习 惯，在阅读后能概括文章主要大意，正确回答有关课文要点的问题，同时具备汽车 及营销基本知识。 2、课程目标 2.1知识目标： 1.熟练掌握基本的语音，能根据语音、语调了解和表达隐含的意图和态度； 2.理解话语中词汇表达的不同功能、意图和态度等；
汽车构造学习心得 汽车构造是全面讲述汽车结构和原理的基础课程，是车辆工程专业的专业理论课，具有较强的理论性及实践性。该课程的目的是通过理论教学和实践环节，让学生掌握汽车发动机和底盘各大总成的构造及原理，学会相应的分析方法，了解汽车发展的趋势及动向，为后续专业课的学习奠定基础。 汽车结构虽然类型繁多、复杂，但是，目前世界各国生产的商业化汽车，仍然是以活塞式内燃机为动力的传统结构。各个组成系统或部件的结构形式虽然不同，但功能要求相同。汽车构造通过对典型汽车，特别是国产轿车的有限几种实例进行结构和工作原理的分析阐述，介绍各种不同结构形式时，以一种比较常见的、具有代表性的典型实例，说明在一般使用条件下，为满足主要功能要求而采取的一般结构措施，和在某些特定条件和要求下发展出来的某些形式的结构及功能特点。使得我们在学习过程中，能较为深入的掌握汽车结构一般规律，学会举一反三、触类旁通。 通过对汽车构造的学习，我们掌握了汽车各大系统的传动路线及结构型式，掌握了各大总成的结构、工作原理及主要特点，了解了各大总成的故障现象、原理及分析方法，了解了汽车新结构、新技术。 而在本次的学习过程过，老师主要采用了自主教学法，由学生自己担任讲解工作，自己在上课前看书、预习，查找资料，然后在课堂上，对其他同学讲解。这样首先是培养了我们的表达能力，同时也养成了我们自己查找资料，自学、自研的习惯。为后期的研究学习工作奠定了基础。
汽车构造总结 汽车一般由发动机、底盘、车身、电气设备等四个基本部分组成。 发动机：发动机2大机构5大系：曲柄连杆机构；配气机构；燃料供给系；冷却系；润滑系；点火系；起动系。 底盘：底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四部分组成。 车身：车身安装在底盘的车架上，用以驾驶员、旅客乘坐或装载货物。轿车、客车的车身一般是整体结构，货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。 电气设备：电气设备由电源和用电设备两大部分组成。电源包括蓄电池和发电机；用电设备包括发动机的起动系、汽油机的点火系和其它用电装置。 发动机 发动机是汽车的动力装置。由2大机构5大系统组成：曲柄连杆机构；凸轮配气机构；燃料供给系；冷却系；润滑系；点火系；起动系. 1.冷却系：一般由水箱、水泵、散热器、风扇、节温器、水温表和放水开关组成。汽车发动机采用两种冷却方式，即空气冷却和水冷却。一般汽车发动机多采用水冷却。 2.润滑系：发动机润滑系由机油泵、集滤器、机油滤清器、油道、限压阀、机油表、感压塞及油尺等组成。 3.燃料系：汽油机燃料系由汽油箱、汽油表、汽油管、汽油滤清器、汽油泵、化油器、空气滤清器、进排气歧管等组成。 汽车底盘 底盘作用是支承、安装汽车发动机及其各部件、总成，形成汽车的整体造型，并接受发动机的动力，使汽车产生运动，保证正常行驶。底盘由传动系、行驶系、
高等职业教育教学课程标准 《汽车服务与营销英语》 适用专业：汽车电子、汽车检测与维修、 汽车服务与营销 长春信息技术职业学院 2014年3月
一、课程基本信息 《汽车专业英语》是汽车服务与营销、汽车电子、汽车检测与维修专业的一门重要专业课程。随着中国汽车工业的飞速发展，有越来越多的外商进入中国市场，大量的国外汽车信息及汽车资料以及与外商、客户的交流对于我们汽车技术服务与营销专业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车专业通用语言——汽车营销专业英语。 本课程的主要任务是：本课程针对汽车销售实践中可能遇到的英文资料的类型，如整车性能特点、各系统零部件名称、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关口语交流揉合在实例中，以培养学生汽车专业英文资料的理解能力，并能够用英语进行实际的交流并销售汽车。 三、课程设计理念 本课程系汽车技术服务与营销专业和汽车定损与评估专业的英语课程，对学生所学习的中文汽车结构加以概括、分类，以英文的形式表达出来，用英语介绍了汽车的主要系统构造和工作原理、汽车新结构和新技术方面的汽车电子燃油喷射系统汽车防抱死制动系统、润滑系、冷却系统、安全气囊等。在课程中安排几个实践学习环节，巩固发动机、底盘主要零部件的英文名称并对其进行简单描述，学习在销售中的英语对话技巧，提高实际工作岗位中应用专业英语的能力。 四、课程教学目标 通过此课程的学习，使学生增加汽车专业词汇量，使学生能够用英语进行阅读、翻译一般性专业技术文件资料，了解最前沿的专业知识；使学生能听、说英语，以汽车专业英语为工具进行简单的日常对话，能够用英语进行简单的销售会话。 （1）能力目标
汽车构造习题集 总论 一、填空题 1.世界上第一辆装有功率为汽油机、最大车速为的三轮汽车是由德国工程师于1885年在曼海姆城研制成功，1886年1月29日立案专利的。因此人们把年称为汽车诞生年，被称为“汽车之父”。 2★.由于科学技术的发展，从第一辆汽车诞生至今，汽车的外形发生了巨大的变化，汽车的外形就轿车而言有型、型、型、型、型和型，而楔形汽车已接近于理想的汽车造型。 3★.1889年法国的别儒研制成功了和；1891年在法国开发成功；1891年法国首先采用了前置发动机驱动。 4★.未来的汽车造型更趋于流线型，将有陆空两用优点的“”；可在泥泞道路或沼泽地自由行走的汽车；有仿动物行走特征的四“腿”无轮汽车；水陆空三用汽车及汽车、汽车。 5.我国汽车工业的建立是在1956年10月以的建成投产为标志的，从此结束了我国不能制造汽车的历史。1968年我国在湖北十堰市又开始建设了。它们的第一代产品分别是型、型；第二代产品分别是型、型；第三代产品分别是型、型。 6.按照国标3730.1－88《汽车和挂车的术语和定义》中规定的术语和汽车类型，汽车分为车、车、车、车、车、车和车等七类。 7.现代汽车的类型虽然很多，各类汽车的总体构造有所不同，但它们的基本组成大体都可分为、、和四大部分。 8.汽车从静止到开始运动和正常行驶过程中，都不可避免地受到外界的各种阻力。假定汽车作等速直线行驶，这时汽车所受到的阻力有、和。 二、解释术语 11092 2.整车装备质量 3.最大装载质量 4.转弯半径 5.平均燃料消耗量 6.记号（4×2）在表示驱动方式时的含义 7.上止点和下止点 三、判断题（正确打√、错误打×） 1.载客汽车称为客车，其乘座人数包括驾驶员在内。（） 2.越野汽车主要用于非公路上载运人员、货物或牵引，因此它都是由后轮驱动的。（） 3.汽车按行驶机构的特征不同可分为轮式、履带式、雪橇式、螺旋推进式和气垫式等汽车。（） 4.汽车满载时的总质量称为汽车的最大总质量。（） 5.汽车正常行驶过程中所受到的滚动阻力，主要是由于车轮滚动时轮胎与路面的变形产生的，其数值的大小与汽 车总重力、轮胎结构和气压以及路面的性质有关。（） 6.当汽车驱动力与汽车行驶中的各种阻力之和相等时，汽车就停止运动。（） 7.汽车在任何行驶条件下均存在滚动阻力和空气阻力。（） 8.汽车驱动力的大小主要取决于发动机输出功率的大小。（）
汽车专业英语大纲 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
《汽车专业英语》课程标准 学时/学分： 32/2 课程类型：理论课程（A类） 适用专业：汽车电子技术专业 课程所属系部：汽车工程系 批准日期：2014年5月 一、制定依据与课程定位 （一）制定依据 本课程标准是依据汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、需要制定。 （二）课程定位 《汽车专业英语》这门课程是汽车专业的一门专业选修课程，旨在使学生掌握汽车专业常用的英语词汇。 通过本课程的学习，培养学生在汽车专业领域具有的一定的英语阅读能力和翻译能力，以便学生更好的直接从外文资料中获取新的知识和信息。 二、课程教学目标 《汽车专业英语》是三年制高职汽车检测与维修技术、汽车制造与装配技术、的专业选修课程。其任务是使学生一方面可以巩固已掌握的词汇和语法知识，另一方面扩大专业词汇量，提高学生对汽车专业英文文献的阅读能力。通过教学应使学生获得初步具备专业英语翻译能力和初步具备能够直接从外文资料中获取信息的能力。 （一）知识目标 1、掌握专业英语中的基本词汇和专有名词； 2、掌握专业英语中常用的语法和句型结构； 3、可以阅读有一定词汇量的专业英语文献。 （二）能力目标 通过对《汽车专业英语》的教学，力求向学生提供未来工作岗位所需要专业英语知识，培养学生在实际工作岗位上运用汽车专业英语的能力。
1、阐述“专业阅读”，内容力求反应汽车专业方面的最新知识，文章能展示当今汽车专业方面的最新技术，同时书中附带一些真实的现场照片。 2、阐述“专业术语”，帮助学生了解汽车各零部件的功能及应用，是学生进入企业后应用较多的内容。 3、阐述“试试您的动手能力”，以汽车故障诊断为主，列举大量贴近企业工作实际的实例。 4、阐述“交际会话”，选用贴近实际，贴近企业，贴近岗位的常用专业英语会话。 （三）素质目标 通过教学应使学生认识《汽车专业英语》学习的基本方法， 1、具备通过查阅资料等方法，通过自学获取知识和新技术的能力； 2、通过不同形式的探究活动、自主学习，体验科技发现和创造的历程，发展抽象思维和辨证逻辑思维。 3、养成严谨求实的科学态度以及质疑和独立思考的学习习惯。 4、使学生具备正确的价值观与评定事物的能力，具备一定的英文语言表达能力以及与人交往沟通的能力。 5、培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神与创新设计的意识。 三、课程内容设计 （一）学时分配
《汽车专业英语》课程教学大纲 the Syllabus of Professional English of Automobile 课程编号：050014 适用专业：汽车检测与维修专业 学时数：32（讲课：32）学分数：2 执笔者：刘杰编写日期：2005年4月 审核：余剑东 一、课程的性质和任务 《汽车专业英语》是汽车检测与维修专业的一门限选课程。 随着汽车工业的飞速发展，特别是国外汽车工业突飞猛进，占据国内大部分市场，大量的国外汽车信息及汽车资料对于我们汽车检测与维修专业来说尤为重要，这就需要我们了解、精通、掌握汽车专业通用语言——汽车专业英语。 本课程的主要任务是：本课程针对汽车维修实践中可能遇到的英文资料的类型，如各种符号、标牌、各系统零部件名称、各系统故障码、电路图、汽车维修手册、维修培训教材、车主手册等选用有代表性的实例，用英汉对照讲解，并将相关语法知识揉合在实例中，以培养学生汽车专业英文资料的理解能力。 二、课程内容和要求 第一单元汽车相关信息（2学时） 介绍汽车英文符号、汽车英文认证牌、汽车英文粘贴牌，以此给后面的学习打好基础。 掌握英文汽车相关信息。 第二单元汽车发动机单词图解（2学时） 介绍汽车发动机各部件英文单词及相关部件工作原理。 掌握汽车发动机各部件英文单词，能理解各部件工作原理。
第三单元汽车传动系统单词图解（2学时） 介绍汽车传动系统英文单词及相关部件工作原理。 掌握汽车传动系统英文单词，能理解各部件工作原理。 第四单元汽车悬架和转向系统单词图解（2学时） 介绍汽车悬架和转向系统英文单词及相关部件工作原理。 掌握汽车悬架和转向系统英文单词，能理解各部件工作原理。 第五单元汽车制动系统单词图解（2学时） 介绍汽车制动系统英文单词及相关部件工作原理。 掌握汽车制动系统英文单词，能理解各部件工作原理。 第六单元汽车车身装饰件单词图解（2学时） 介绍汽车车身装饰件英文单词及相关短语。 掌握汽车车身装饰件英文单词及相关短语。 第七单元汽车电器系统单词图解（2学时） 介绍汽车电器系统英文单词及相关部件工作原理。 掌握汽车电器系统英文单词及相关部件工作原理。 第八单元各系统故障码英汉对照（6学时） 采用实际车型介绍汽车运行性能和排放控制、电子控制柴油机系统、电子控制自动变速驱动桥、防抱死制动系统、电子电动机动力转向系统、安全气囊系统、空调系统等的故障码的英汉对照。 要求学生掌握不同车型常见的故障码的英文说明。 第九单元典型汽车英文资料解读（10学时） 介绍车主手册、汽车维修手册、电路图、培训教材等的英文解读，适当增加课外相关车型的英文资料。 能读懂基本英文资料，理解基本语法。 机动（2学时） 三、学时分配表 教学顺序教学内容理论学时实验学时 第一单元汽车相关信息2