四川师范大学召开研究生公共课教学与研究生教育课题研讨会
为了充分提高四川师范大学研究生公共课教学的质量，进一步深化研究生公共课教学改革，针对当前研究生教学所面临的现状与问题，四川师范大学于4月28日下午召开了研究生公共课教学与研究生教育课题研讨会。学校副校长、研究生学院院长张健，研究生学院常务副院长董志强，副院长彭蜀晋，承担公共课的部分学院负责人，公共课任课教师及相关课题申报教师参加了本次会议。会议由常务副院长董志强主持。
在会前各小组充分讨论的基础上，张健首先发表讲话。他以四川师范大学研究生教育的现状与特点为切入点，以大量充分而详实的例证与数据深刻阐释了四川师范大学研究生教育工作在当前所面临的机遇与挑战，并对学校层面和学院层面应当如何做好研究生教育培养工作提出了指导性意见。
针对学校层面的研究生教育培养问题，张健指出：研究生公共课的建设与改革是一项必要而有意义的工作，是学校近4年来狠抓的中心与重点，对此一定要有清醒的认识。目前四川师范大学有博士、硕士研究生4000人左右，涉及70多个专业方向，体系较为庞杂，这就给我们的教学带来一定难度。加之四川师范大学属于地方性大学，放在全国的大背景下通盘考虑，生源的质量处于相对弱势地位，因此在研究生的培养上也面临着更多困难。在这种形势下，研究生教育一定要与时俱进地推进教改，做出自己的特色。从06年开始四川师范大学在研究生公共课的设计和改革方面进行了有益的探索。比如：研究生政治理论课实行师资社会化、内容时代化的系列大课堂讲座；研究生外语课实行全员小班化、英语口语及第二外语常规化、口语师资国际化教学；针对就业市场的需要开设申论等应用型知识课程等。该项改革实施近4年来，从广大同学和老师的反馈信息来看，取得了一定的积极效果。但是另一方面，我们也应当看到：在当前日趋激烈的社会竞争中，社会对研究生的教育与培养提出了更多的新要求。学校层面的公共课必须不断地调适、完善与丰富发展，通过不断增加新型应用性课程体系，来回应社会变革的需求。
针对学院层面的研究生教育培养问题，张健表示：各研究生培养单位的课程体系建设与学校相比还处于相对滞后的地位，一定要以研究生教改课题的申报为契机，通过发现学院专业课程体系培养中的问题，提出具体的合理化建议与可操作性的措施，从而积极推动学院专业课程体系的逐步完善与发展。尤其是要在学院的课程体系中不断地融入时代因素，增加诸如申论、职业生涯规划与就业指导等应用性强、社会需求度高、同学感兴趣的新课程。
彭蜀晋在讲话中指出：四川师范大学的公共课具有一定特色，公共课任课教师在这方面作出了一些开创性工作，目前整体反响较好。研究生公共课改革必须继续坚持、完善和发展下去。尤其是面临学术型研究生培养的减少，专业学位培养的增多，我们应进一步加大教学和研究来整合资源以适应新形势的挑战。在满足研究生就业需求方面，不仅仅要抓学术培养，更要对就业进行专门指导，要形成专业化的行之有效的辅导体系。
在研讨交流阶段，外国语学院副院长金黛莱认为：四川师范大学应该设立研究生公共外语教研室，这样可以整合力量，组建团队进行教学与科研；政教学院的吴敏英教授认为：可以进一步探讨将系统政治理论教学和形势政策教学两块有机整合起来的教学模式；政教学院副院长赵万江教授认为：政治课教学要贴近理论、贴近现实、贴近生活，教师教学要注重分工，理论和现实热点问题的安排要适度；政教学院张桂权教授建议：研究生应当开设逻辑与思维方法论课程，加强科学技术哲学的修养；教师教育学院副院长郭英教授建议：由于教育硕士和科学硕士在培养目标上各有侧重，因此合班教学不利于学生的培养，在当前的课程内容设置上如何找到二者的一个平衡点，是一个值得探讨的问题；体育学院党委书记张智认为：研究生应当开设体育选修课以增强体质；数学学院副院长周吉教授认为：近年来，四川师范
大学研究生入口素质不太理想，有读博深造意愿的学生较少，有待学校提出进一步的措施来解决这一难题。
董志强在总结讲话中强调：本次会议的召开具有重要意义，大家进行了充分和热烈的意见交换，使存在的问题明朗化，更有利于问题的解决。今后这样的会议要制度化、定期化，以便扩大交流促进研究生教学、改革与发展。