《小公主》读书心得5篇优秀精选范文 《小公主》读书心得范文一 小公主这个故事讲述了：在19世纪,一个英国女孩萨拉·克鲁。刚一生下来母亲就去世了，七岁的时候萨拉·克鲁被她的父亲克鲁 上尉送往明钦小姐开办的一所高级女子寄宿学校学习，后来，明钦 小姐得知萨拉的父亲破产身亡就把萨拉扔到破旧的阁楼里让她日夜 不停的工作，不过她并没有绝望，依然保持着公主应有的高贵品质，她在自己饥肠辘辘时把自己的面包递给街头流浪的小孩;她在冒着风 雪与寒冷，多绕一个弯只为将自己捡到的钱奉还。她和贝基的生活 虽然困苦，但她们有一颗乐观向上的心。她们可以把单薄的被单想 象成羽绒被，可以把又干又凉的黑面包想象成山珍海味。当我们都 在为她们的生活感到同情时，她们却笑得那样灿烂。最后，幸福再 一次地眷顾于她，她父亲克鲁上尉的朋友带着她父亲死后的巨大遗 产来到了这里寻找萨拉，这下萨拉又变成了一位高贵.光彩耀人的公 主了。但萨拉成了公主并没有骄傲，而是去帮助一位上街行乞的小 乞丐——安妮让她过上好日子。 读了小公主这本书我明白了一个道理：做小公主或小王子都不一定要华丽的衣服.富丽堂皇的宫殿还有高贵优雅的气质，但一定要具 备这些条件：在失望时，要镇定并且保持希望不灭。在生气时，要 温和有礼，懂得控制自己。在快乐时，要明白感恩，学会与人分享，这样的话你才能做一位像萨拉一样的一位真真正正的小公主。 《小公主》读书心得范文二 在我们的生活和学习中，大家一定看过很多的书，当然我也不例外。可是在我看过的这些书里，让我最难忘的就是我百看不厌的 《小公主》这本书。
见到书名，你们一定以为这是一本有关“白雪公主”的故事书吧?猜错啦!《小公主》里的主人翁是一位平凡的小女生，在我眼里她却 是一位善良、漂亮、高贵的“小公主”。我们一起来认识认识她吧! 《小公主》里的主人翁名字叫莎拉﹒克噜。莎拉﹒克噜的妈妈在她出生后不久就去世了，慈爱的父亲是她在这个世上唯一的亲人。 莎拉﹒克噜慢慢地长大，该上学了，爸爸把她送到“明钦女子模范 学校”去上学。莎拉﹒克噜在学校认识了很多的新朋友，拉比亚、 贝帝、亚美等都是她的好朋友。在学校，谁有困难她都会热心地帮助，聪明又好学莎拉﹒克噜还经常帮同学补习功课，学校里的老师 和同学们都很喜欢善良、美丽又有爱心的莎拉﹒克噜。莎拉﹒克噜 不但善良还富有同情心，在街上看见乞丐她都会从兜里掏出六便士 给他们。 莎拉﹒克噜的故事还有很多很多，莎拉﹒克噜不是真正的公主，却是新一代女生中真正的“公主”! 《小公主》这本书让我很难忘，最难忘的是莎拉﹒克噜善良和乐于助人的表现，我们一定要向莎拉﹒克噜学习! 《小公主》读书心得范文三 寒假里，妈妈给我买了本名叫《小公主》的书，是英国女作家弗.霍.伯内特写的。读了这个故事后，我感动极了。 这本书写的是一个名叫莎拉.克鲁的英国女孩，她聪明、漂亮、 善良，家里又富有，像个公主一样。她从小就没了母亲，在她七岁 时离开父亲去了伦敦明钦女子学校学习。因为她家有钱，爱财如命 的明钦校长对她特别的好，特别的重视。过了不久，她父亲生意失败，又生病死了。莎拉一下子从有钱的小公主变成孤儿，一个穷人。可恶的明钦校长把莎拉从原来漂亮的房间赶到寒冷简陋的阁楼上去住，并让莎拉当女佣，过着艰苦的生活。后来，莎拉父亲的一个朋 友找到了她，原来莎拉父亲死后留下了一大笔遗产。莎拉继承了父 亲的遗产，又变成了一个小公主，过上了幸福的生活。
人物阴影的制作 下图是用PHOTOSHOP的灯光效果来对美少女战士进行图片处理的。 该实例主要对素材文件中的人物进行了选取、之后利用图层和滤镜来实现的。 一、美少女战士的选取 1、打开一个素材文件。 2、执行Image/Image size（图象/图象大小）菜单命令，把素材文件缩为所需尺寸。 3、激活工具箱中的魔术棒，要想取得素材文件中的美少女，最好的方法是按住Shift键的同时选取少女周围的背景。（使用Shift键是为了将每次选取的区域叠加起来。） 4、按Ctrl+Shift+I键对文件进行反选。 二、阴影的制作 1、新建一个PHOTOSHOP文件，背景设为棕色，前景为白色，选择RGB模式。 2、按Ctrl键的同时把美少女拖到新建的文件中（实际上是对美少女进行拷贝和粘贴），此时系统会建立一个新的图层，且当前的操作对象为新建的图层1。
3、若新建的文件“有斑点”或者其它多余的东西，可用工具箱中的橡皮擦擦去。若斑点太小，可按Ctrl++键（放大图片）、Ctrl+-键（缩小图片），具体的操作要靠自己的耐心和实践。 4、复制一个新的图层，此时系统会建立一个新的图层，且当前的操作对象为复制的图层1。 5、执行Edit/Fill（编辑/填充）菜单命令，用背景色进行填充，不透明度设为70％、取正常模式并保留透明区域。按住Ctrl键将当前图层向下稍微移动一点（为什么？自己先动动脑筋啦，^_^）。 6、在图层面板中将图层1拖到复制的图层1上方。 7、在图层1上执行Filter/Render/Lighting Effects（滤镜/渲染/光照效果）菜单命令，设置光照效果如图。 8、选取复制的图层1为当前操作对象。执行Filter/Distort/ripple（滤镜/扭曲/波纹）菜单命令，选择小波纹、数量为57（使产生的阴影更逼真一些）。
线描大公鸡美术教案 【篇一：大公鸡教案改】 第十四课艳丽的大公鸡 丰田镇中心小学陈春阳 第一课时 教学目标： 一、了解大公鸡的身体特征，抓住大公鸡的姿态。 二、利用教学用具引导学生细致的观察公鸡组成结构，外形的特点及动态特征。 三、引领学生观察生活中见到的大公鸡，感受生活中不同姿态公鸡的特征，培养学生观察生活的能力。 教学重点和难点: 重点：了解公鸡的身体结构特征，运用线描的方法表现大公鸡。难点：创作姿态生动、造型新颖的大公鸡。 教学流程: 一、谜语导入：头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。学生猜出谜底：大公鸡 师：大家都说是大公鸡，那你们是怎么才出来的？ 生：头戴大红帽说的是鸡冠子，身披五彩衣是公鸡艳丽的羽毛，好像小闹钟，清早催人起就是公鸡早上打鸣，是一只勤奋的大公鸡师：同学们你们可真聪明。出示课题：艳丽的大公鸡 二、观察结构 师：同学们对大公鸡都不陌生，请同学们想一想，你见过的大公鸡是什么样子的？你观察过它们的生活习惯吗？小组讨论（提示学生公鸡的活动，或者你喂过公鸡吗？小时候我见过的公鸡打架。）生：有啄米的大公鸡是低着头的，打鸣的大公鸡是昂首挺胸的，打架的公鸡是 比较凶狠，羽毛都立起来了等等。 师：播放幻灯片中不同姿态公鸡的图片，说一说每张图片公鸡的特征，身体结构有哪些共同点，用几何形体概括。板书：结构 生：头是圆圆的，锯齿一样的鸡冠，圆圆的眼睛，长长的脖子，椭圆形或三角形的身体，扇子或彩虹形状的尾巴，三角状的腿，圆柱的爪子，还有尖尖的指甲（脚趾是前三后一）。 师：用几何形体画公鸡的同时改变线条美化大公鸡。
师：公鸡在啄米时它的身体发生了哪些变化？拿出公鸡道具示范， 边摆边说，脖子低下去，尾巴翘起来，身体尾部略向上倾。 师：那么公鸡想飞翔的时候身体发生了哪些变化？请一位同学来摆 一摆并说一说公鸡飞翔，身体都发生了哪些变化？ 生：摆出公鸡飞翔的造型，张开了翅膀，双腿迈开，眼睛直直的盯 着前面。师：那么公鸡打鸣的时候身体应该是什么样的？请学生来 摆一摆，并说一说公鸡打鸣时候，身体都发生了哪些变化。 生：头抬起来，向上伸着长长的脖子，昂首挺胸，翘起尾巴，放下 翅膀，双脚站立。 三、欣赏分析 师：投影出示其他学生的作品，请学生说一说，其他同学是怎么样 表现公鸡的特征的，观察动态，表情，神态。（从头，身体，羽毛，脚，尾巴来看看，每一个画的都不一样，有这几种画法，还可以添 加一些花纹使共计变得更美丽。） 四、艺术实践 师：大公鸡选美大赛就要开始了，请同学们运用线描的方式画一只 大公鸡。作业要求： 构图饱满 造型新颖、生动 画面整洁、干净 注意：第一课时完成大公鸡造型 五、展示评价 第一课时选一些有代表性的作业，让学生围绕造型，创意方面说一 下优缺点。 第二课时 教学目标： 一、了解冷暖色知识，体会冷暖搭配的美感。 二、通过观察，欣赏，比较，分析，绘画等方法，感受冷暖色对比 运用使画面产生艳丽。增强对色彩学习的兴趣。 三、在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生 的特殊的艺术效果，提高他们对色彩的兴趣，同时培养学生观察生 活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力，享受绘画创作的乐趣，并学会运用色彩知识为生活服务。教学重点和难点： 重点：了解冷色、暖色的色彩知识，学会冷暖色对比的美感。 难点：运用冷暖色对比的方法创作姿态生动、色彩艳丽的大公鸡。
动漫人物绘画技巧讲解(一) 2009-09-30 19:53 女孩脸型的画法除了具备“女性脸”的特点之外，下颌更短，鼻子上翘、嘴唇薄、脸型更加圆润、线条更加柔和，这种画法也适合性别特征还不明显的小朋友和中性气质的少年。 下图是各种角度的少女脸： 成熟女性的脸型上，颧骨以下较长，成倒三角状，鼻子、下巴较长，眼睛较窄（上图中，请对比左下的人 物与左上的人物） ====================RP的分割线==========================
孩子和大人的脸型的区别（角色年纪越小特点越明显）： 1、小孩子的额头都很大，他们的脸长占头的比例要小很多，脸很宽、很短，鼻子很短 2、小孩子的眼睛都很大、眼眶几乎没有，因此，眉骨、颧骨完全看不到 3、小孩子的下颌骨没有棱角，而且很短很平 从下图中柯南和新一的对比中，可以轻易看出： 最后，来看下LOLI脸型与青年脸型的对比：
====================RP的分割线========================== 这次的内容很多，我也说的不够细致，大家如果想更深地体会的话，最好多看各位大师对不同人物脸型的 设定，更准确地把握其中的规律 下次我会说下各类人物的眉眼的特点 希望大家平时能多观察各种不同的人物的脸部特征，以帮助熟悉脸部的结构。 ====================RP的分割线 ========================== 首先，我们先看两张《真人版美少女战士》中的人物的截图（地场卫、水野亚美）
他们在图里摆的是动漫作品中最常出现的角度，正面、侧面、斜45度 角。 这3个角度加上平视、仰视、俯视，就构成了人物脸部最主要的9种角 度。 标准脸型:
旁白：很久很久以前，有一个国家，国家里有一位可爱的公主，我们都叫她白雪公主，她过着无忧无虑的生活，我们以后简称她叫小白。（静场音乐起） 白雪公主蹦着上场，唱《我是女生》，我是女生，漂亮得女生，我是女生，漂亮的女生（音乐起） 白雪公主：你们见过我这么漂亮可爱的女孩吗？？（蹦着下场） 旁白：可是，王后死了（电闪雷鸣声），国王又取了一个新王后，新王后长的是淹死鱼，摔死鸟，别提多beautiful了。 （王后上，身后两个宫女，王后手拿一张白纸，纸上有beautiful。）魔镜立在场边。 王后：我是独一无二的王后，我是世界上最美的女人，（转头问身后的两个宫女）你们说是吗？ 宫女1：这还用说，地球人都知道。 宫女2：不信，您问镜子。 （王后走向，手指镜子）这镜子怎么这么黑呢？拿臭袜子给它好好擦擦，唱《魔镜》魔镜，魔镜，告诉我，世上女人谁最美？？（做搔手弄姿装）（音乐起）
魔镜：唱《魔镜》，魔镜，魔镜，告诉你，世上女人您最美！！同时和王后动作保持一致。 （王后自己在场上用模特步走来走去。）快节奏音乐响 旁白（音乐渐弱）：可是，随着小白的长大，当王后再次问镜子时，变了? 王后（面向镜子，搔手弄姿装）：唱《魔镜》魔镜，魔镜，告诉我，世上女人谁最美？？ 魔镜：唉，主人啊，您是想听好话，还是想听真话。 王后：当然是真话喽。 魔镜：小白比你美丽不知道多少倍，她还上了最近一期的《花花公子》的封面呢，听说还有好多杂志排队请她拍封面呢！！ 王后：（生气的）怪不得最近狗仔队越来越少了！原来是她，哼！我要让她见不到明天的太阳（狂风暴雨，电闪雷鸣起）（王后气冲冲下场） 旁白：王后气的直翻白眼，于是她决定开始谋杀我们可怜的小白。
白雪公主的读书心得总结 白雪公主的读书心得总结 白雪公主的读书心得总结篇1 今天我看完了《白雪公主》这本书。 他向我们讲述了一个美丽的故事：从前有位善良、可爱的白雪公主曾经幸福的生活在一个大城堡里，可是她的后母十分嫉妒她的美丽，千方百计的迫害她。纯洁、善良的白雪公主被赶出了家门，在大森林里她赢得了七个小矮人和动物们的友情，尽管大家对她很是关心和爱护，可是恶毒的皇后还是一次一次的用尽奸计，把白雪公主毒死了。朋友们伤心极了，王子、小矮人和动物们把对白雪公主的爱凝聚成一股无形的力量，唤醒了白雪公主，最终善良战胜了邪恶。 我抱着书一遍一遍的看，被白雪公主的善良感动着。当白雪公主看到一位老人站在她的窗边叫卖，冷风和雪花吹着老人的衣服，尽管有可能是后母派来的坏人，可善良的白雪公主不能忍心看到老人受冻，还是打开了房门. 皇后和白雪公主两个人物，一个冷酷无情，一个勤劳善良，多么鲜明的对比呀。我明白了一个简明的道理，那就是要做一个善恶分明、团结友爱、心灵善良的人。 以后我一定要努力学习，从小养成热爱集体，助人为乐的好习惯。 白雪公主的读书心得总结篇2 读书札记之十关于白雪公主复活的两个版本
从前有一种说法：我们最为熟知的童话《白雪公主》的结尾处有两个版本。一个是中文版。毒苹果被震了出来，公主复活;另一个是德文版。王子之吻使公主复活。我在心理上同意这种双版本的说法(因为可以攻击中国意识形态至上，不惜篡改原文的翻译政策)，但自己一不懂德文，二又找不到德文版的原书，苦于无法证实。 近日重读《白雪公主》。在对文本的仔细阅读与思考后，我感到自己的可笑。在白雪公主吃毒苹果最终死去之前，继母王后曾有两次不成功的谋杀。一次为丝带勒死，一次为毒梳子毒死。而公主的两次复活都是因为小矮人找到了致死源并予以消除。第三次的毒苹果谋害，小矮人也做了寻找致死源的努力(书中有描写，还用水和葡萄酒冲洗她)，但因致死源在喉咙里，所以没有发现。可见水晶棺材的震动导致毒苹果的震出与前两次致死源的消除一脉相承，白雪公主这样的复活方式有其天然的合理性。纵然王子之吻是那么的浪漫，却并非作者的本意。 王子之吻源自1937年美国好莱坞拍摄的第一部彩色动画长片《白雪公主》。就电影表现来说，仅仅因为毒苹果的震出而复活实在缺乏表现力与震撼力，加之好莱坞一贯的人性哲学(甚至小矮人的肯帮忙都是由于对公主女性美的欣赏与爱恋)，王子之吻遂成经典，以致以讹传讹，成为悬案。 白雪公主的读书心得总结篇3 我是个爱读书的小女孩，在我很小的时候我喜欢依偎在妈妈的怀里，听妈妈讲故事。渐渐的我长大了，现在我可以自己读书了。在我
篇一：美好的夜晚 今天晚上，我和妈妈出去散步。路上，空气真新鲜呀！还看到几位老奶奶在广场上跳舞。我们也好奇地凑过去看，还跳起了自己的舞。我们又是踢腿，又是甩手臂，玩得不亦乐乎。 回家的路上，我和妈妈赛跑，妈妈每跑一段都要休息一会儿。而我呢？像离弦的箭一样，飞跑了出去，跑到家里才喘了口气。 所以说：妈妈，你还是要多运动啊！ 篇二：我的新朋友 今天早上起床，我做的第一件事，就是跑去看我的新朋友——田螺妈妈和它的两个宝宝。 可是我发现它们今天躺在那儿不动了，我连忙把妈妈叫过，妈妈看了后告诉我：“它们已经死了！”我一听，好伤心好难过啊！那个田螺妈妈是我在公园玩水的时候找到的，它跟着我一路坐火车转汽车，到我的家里，路上还生了两个小宝宝呢。可是现在它们都死了，我好伤心啊！ 我连忙把它们拿到楼下，用土埋了它们。安息吧，我的新朋友。 篇三：老师不在教室 今天下午，老师不在教室，同学们乱成一锅粥。尤其是于庆建和冷传林，他俩在教室里打起了！他们真像两只大蜜蜂，嗡嗡嗡。全班同学都在教室里安静地读书，只有他们在教室里疯，在教室里闹。只有老师了他们才停了下。王老师的眉头紧锁，皱起了一个疙瘩。我知道王老师生气了。 我想：如果全班同学都能表现得很好，那王老师就不用操心了。祝我的愿望成真吧。 篇四：吃汉堡 今天中午，妈妈带我去吃汉堡。
到了餐厅，我早早地洗好了手坐到座位上，闻到汉堡的香味，我的口水都要流出了。 开吃后，我拿起汉堡狼吞虎咽地吃了起，三口两口就吃完了一个。于是我又抓起第二个汉堡，这一个也很快被我消灭了。接着，我一手抓着一个鸡腿，一手抓着一个鸡翅啃了起。 吃完了，我依依不舍地离开。 篇五：夸夸我的妈妈 我的妈妈中等身材，皮肤白白的，长得很漂亮。 记得有一次我牙痛得很厉害，妈妈带我去看牙医。医生让我躺到治疗床上给我检查，当医生告诉我有虫牙，需要打孔治疗的时候，我非常害怕。 这时妈妈握住我的手对我说：“儿子，男子汉流血不流泪，你要勇敢。”说完，医生就开始钻牙了，我紧紧地握住妈妈的手，感觉没这么害怕了，是妈妈给了我战胜困难的勇气，我爱我的妈妈。 篇六：学电脑画画 今天中午，我在家里跟爸爸学用电脑画画。 我打开电脑，开始画画。一开始，我画的是什么连我自己也看不懂。后，爸爸找了一些小图片给我画，我不知道怎么画，爸爸就教我各种工具的使用：有圆形工具、直线工具、曲线工具、填色工具…… 我终于有一幅小鸟的画啦！爸爸让我画篮球，我轻而易举地把篮球画出了。 电脑画画真好玩，我真想爸爸多教我电脑，让我做一个电脑大师。 篇七：高兴事 我的生活里有高兴事，也有烦恼事，今天我们家就发生了一件高兴事！ 今天，我一到店里，妈妈就高兴地对我说：“你姐姐的通知书了！”我到楼上一看，果真有一份通知书，我姐姐知道了这件事，也很高兴。尤其是我妈妈，高兴得给亲戚打了好几个电话。