教案
教案续页
教案续页
教案续页
教案续页
教案续页
教案续页
1.A 2.D 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A 8.B 9.D 10. B 一、选择题 1．膜内电位比静息电位负值减小，向0方向的变化称为【】A. 去极化 B. 反极化C．复极化 D. 超极化 2．若某人的血清中含抗A与抗B两种凝集素，其血型是【】A、A型B、B型C、AB型D、O型 3．膝关节是由以下结构组成的复关节【】 A 股骨下端、胫骨上端、髌骨、腓骨上端 B 股骨下端、腓骨上端、髌骨 C 股骨下端、胫骨上端、髌骨 D 股骨下端、胫骨上端、腓骨上端 4. 能产生兴奋总和效应的神经元联系方式为【】A、聚合B、辐散C、环状D、链锁状 5．如果视性语言中枢受损, 则会产生【】 A 失写症 B 失读症 C 感觉性失语症 D 运动性失语症 6．肾功能衰竭引起的贫血主要由于【】A、缺乏铁质 B、维生素B12缺乏 C、缺乏叶酸 D、促红细胞生成素减少 7. 高等哺乳动物的主要突触类型为【】A 轴突—树突型、轴突—胞体型、轴突—轴突型B 轴突—树突型、树突—树突型、轴突—轴突型C 轴突—树突型、树突—胞体型、轴突—轴突型D 轴突—树突型、胞体—胞体型、轴突—轴突型8．手掌面桡侧3个半手指及手掌桡侧半皮肤是受哪个神经支配的【】A 尺神经 B 正中神经C 桡神经 D 腋神经 9．关于视野的叙述，错误的是【】A、单眼固定注视前方一点时，所能看到的视野范围B、正常人眼的视野是颞侧大于鼻侧C、白色视野最大，黄色次之D、红色视野最小 10．大脑皮层紧张活动状态时主要脑电活动表现是【】A、出现α波B、出现β波C、出现θ波D、出现δ 二、填空题（每空0.5分，共20分）1.保持鼓膜内外压力平衡2.假单极神经元双极神经元多极神经元 3. 调节随意运动4．肌小节5．哈弗氏管哈弗氏骨板6．尾状核、豆状核、丘脑7．从低浓度到高浓度、消耗能量、需载体8．肌钙蛋白原肌凝蛋白9．5~8颈神经前支10．横径大于矢状径11．三叉神经节12．胆碱能纤维13．去极化14．蜗底15．绝对不应期、相对不应期、超常期、低常期16．皮层下感觉中继站17．睫状肌巩膜静脉窦18．浮克曼氏管19．左右肋弓20．单向传递、中枢延搁、总和作用、后放、易疲劳性21．硬膜、蛛网膜、软膜22．凝血酶源激活物的形成、凝血酶的形成、纤维蛋白的形成1．咽鼓管的作用是。。 2．神经元按突起数目分为三种，分别是、、。 3．新小脑的功能是：。。 4．肌纤维的结构和功能单位是。 5．与组成哈弗氏系统。 6．内囊位于________、___________、和_______之间。 7．主动转运的主要特点是。 8．细肌丝的和称为调节蛋白。 9．臂丛由第颈神经前支和第1胸神经前支组成。 10．人类胸廓的特点是：。 11．头面部痛温觉、触觉传导路的一级神经元胞体位于。
《人体解剖生理学》复习要点 第一章绪论 1．组织、器官、系统概念 结构及功能相似的一类细胞通过细胞间质聚合在一起构成组织 不同组织有机组合构成器官 结构及功能密切相关的几个器官协调配合，共同实现特定的生理功能而成为系统 2．标准的解剖学姿势 身体直立，面部向前，两眼向正前方平视，两足并立，足尖向前，上肢下垂于躯干两侧，掌心向前。 3．生理功能调节的主要方式 神经调节、体液调节、自身调节 神经调节是由神经系统对生理功能所进行的调节。 体液调节是指机体某些细胞分泌的特殊化学物质经体液运输到达所作用的组织、细胞影响其功能活动。 一些由内分泌细胞分泌的激素经学业运输到达靶细胞发挥其作用称为远距分泌，因其影响范围广泛又称为全身性体液调节，有些激素经组织液扩散，作用于邻近的细胞发挥作用，称为旁分泌，因其影响范围局限，又称为局部体液调节。 自身调节是指机体的一些细胞、组织或器官能不依赖于神经、体液调节对内、外环境的变化产生适应性反应。 第二章人体的基本组成 1．人体九大系统 运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、循环、感觉器、神经和内分泌系统 4．试述上皮组织的结构特点、分类和功能特点 被覆上皮： 1.单层扁平上皮又称单层鳞状上皮，有一层扁平细胞构成，细胞为多边形，核呈椭圆形，位于中央。衬于心、血管和淋巴管腔面者称内皮，分布在心包膜、胸膜和腹膜表面者称间皮。 主要功能为润滑、减少摩擦，利于血液或淋巴流动等。 2.单层立方上皮由一层立方形细胞组成，细胞呈多边形，核圆，位于中央，主要分布于甲状腺滤泡，肾小管等处。 有分泌和吸收功能。
3.单层柱状上皮由一层柱状细胞组成，细胞呈多角形，核呈长椭圆形并位于细胞近基底部。分布于胆囊、胃、肠粘膜和子宫内膜及输卵管黏膜等处。 大多有吸收和分泌功能。 在肠粘膜的柱状细胞之间还散在有杯状细胞，可分泌粘液，以润滑和保护上皮。 4.假复层纤毛柱状上皮由梭形、锥形、柱状和杯状细胞组成，以柱状细胞最多，游离面有纤毛。因其上皮细胞形态不同、高矮不等，胞核的位置不在同一平面，侧面观貌似复层，实为单层而得名。主要分布于呼吸道粘膜。有保护和分泌功能。 5.复层扁平上皮由多层细胞组成，基底层为低柱状或立方形细胞，中间层为多边形和梭形细胞，表层为数层扁平鳞状细胞，故又称复层鳞状上皮。凡在最表层形成角质层者，称角化的复层扁平上皮，分布于皮肤；不形成角化层者，称未角化的复层扁平上皮，分布于口腔、食管和阴道粘膜。 具有很强的机械性保护作用，受损伤后有很强的再生修复能力。 6.变移上皮由多层细胞组成，细胞层数和形状可随所在器官容积的大小而改变。主要分布在肾盂、输尿管、膀胱等处。 腺上皮：以分泌功能为主。 5．结缔组织包括哪些 疏松结缔组织、致密结缔组织、脂肪组织、网状组织 6．神经元的基本结构特点 神经元可分为胞体和突起两部分。 胞体可呈圆形、锥体形、星形、梨形等。 突起可分为树突和轴突。 树突短，分支多，分支上可见大量的树突棘。 轴突的形态细长，分支少，每个神经元只有1个轴突。 第三章细胞的基本功能 1．细胞静息电位和动作电位的概念，如何形成 在细胞没有受到外来刺激的情况下存在于细胞膜内、外两侧的电位差就是静息电位 细胞受到刺激时膜电位所经历的快速、可逆和可传播的膜电位波动称为动作电位 在安静状态时，由于细胞膜上存在的非门控的钾通道持续开放而主要对K﹢具有通透性，同时细胞内液的K+浓度远远高于细胞外液，因而在化学驱动力的作用下K+外流，导致膜内正电荷减少，而膜外正电荷增多，这就形成了
人体解剖生理学试题及答案 第五章神经系统 一、名词解释 1、灰质和白质：在中枢神经系统内（1分），神经纤元胞体和树突在一起，在新鲜的标本上，色泽灰暗，称为灰质。在中枢神经系统中，神经纤维集中的部位，因含类脂质，颜色发亮，故称白质。 2、神经核和神经节：在脑和脊髓中，除皮质外的其他部位，结构相似、功能相同的神经元胞体及其树突集中成灰质团块，称神经核。在周围神经系统中，结构相似、功能相同的神经元胞体集中的部位称神经节。 3、纤维束：在白质中，起止、行程和功能基本相同的神经纤维集合在一起，称为纤维束。 4、神经递质：突触传递过程中，起传递信息作用的化学物质称为神经递质。 5、突触延搁：神经冲动由突触前末梢传递给突触后神经元，必须经历：递质的释放、扩散及其作用于后膜引起EPSP，总和后才使突触后神经元产生动作电位，这种传递需较长时间的特性即为突触延搁。 6、兴奋性突触后电位：是指由突触前膜释放兴奋性递质，与突触后膜上的受体结合后，引起突触后膜产生的局部去极化电位 7、抑制性突触后电位：是指由突触前膜释放抑制性递质，与突触后膜上的受体结合后，引起突触后膜产生的局部超极化电位。 8、突触后抑制：是指由抑制性中间神经元末梢释放抑制性递质，作
用于突触后膜产生抑制性突触后电位，突触后神经元因超极化而兴奋性降低所引起的抑制过程。 9、传入侧支性抑制：传入纤维进入中枢后，一方面通过突触联系兴奋某一中枢神经元；另一方面通过侧支兴奋一抑制性中间神经元，在通过后者的活动抑制另一中枢神经元。 10、回返性抑制：中枢神经元兴奋时，传出冲动沿轴突外传，同时又经轴突侧支兴奋另一抑制性中间神经元，后者释放抑制性递质，反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元。 11、脑干网状结构：在脑干中央的广泛区域, 神经纤维交织成网, 其间散布大小不等的神经核团, 称脑干网状结构。 12、内囊：指位于丘脑、尾状核与豆状核之间上下投射的纤维束。 13、基底神经核：为大脑半球基底部的灰质核团，包括尾状核、豆状核、杏仁体等。 14、感受器的适应：刺激持续不变作用于感受器，传入神经冲动减少或消失的现象。 15、特异性投射系统：丘脑特异性核团发出纤维投射到大脑皮质的特定部位，产生特定感觉和激发传出冲动。 16、非特异性投射系统：丘脑非特异性核团发出纤维弥散投射的大脑皮质，维持皮层的觉醒状态。 17、运动单位：脊髓前角一个α运动神经元与其轴突末梢分支所支配的所有骨骼肌纤维构成的基本功能单位。 18、去大脑僵直：在中脑上、下丘之间切断脑干后，动物出现抗重力
人体解剖生理学课后习题答案 绪论~第二章 绪论 生理领域做出重要贡献的部分著名科学家： 亚里士多德（Aristotle，公元前384-322）古希腊著名生物学家，动物学的远祖。最早对动物进行分类研究的生物学家，对鱼、两栖、爬行、鸟、兽等动物的结构和功能作了大量工作。 盖伦（Galen，129-199）古希腊解剖学家、医生。写出了大量医学和人体解剖学方面的文章。 维萨力欧（Vesalius，1514-1564）比利时解剖学家。开始用人尸作解剖材料，被誉为现代解剖学奠基人，1543年发表《人体的结构一书》，首次引入了寰椎、大脑骈胝体，砧骨等解剖学名词。 哈维（Havey，1578-1657）英国动物生理学家，血液循环理论的创始人。1682年发表《动物心脏和血液运动的解剖论》一书，其研究标志近代生理学的开始。 洛维（Lower R，1631-1691）英国解剖学家。首次进行动物输血实验，后经丹尼斯（Denis）第一次在人类进行输血并获得成功。 列文虎克（Avan Leewenhock，1632-1723）荷兰生物学家。改进了显微镜，观察了动物组织的微结构，是首次观察到细菌和原生物的微生物学家。 林奈（Linnaeus，1707-1778）瑞典博物学家。1735年出版《自然系统》，奠定了动物学分类的基础。 伽尔夫尼（Galvani L，1737-1798）意大利生理学家。首次发现机体中的带电现象，进行了大量“动物电”方面的实验，开创了生物电研究的先河。 巴甫洛夫（Sechenov IM，1829-1905）德国著名生理学家。在心血管神经支配、消化液分泌机制方面进行了大量研究，首次提出高级神经活动的条件反射学说。 施塔林（Starling EH，1866-1927）英国生理学家。1915年首次宣布“心的定律”的发现，对循环生理作出独创性成就。1902年与裴理斯（Beiliss WM）合作，发现刺激胰液分泌的促胰液素，1905年首次提出“激素”一词。 朗德虚太纳(Landsteiner K，1868-1943)德国生理学家。首先发现ABO血型，为临床人工输血的实践和理论研究做出了巨大贡献，1930年获诺贝尔生理学或医学奖。 坎农（Cannon WB，1871-1945）美国生理学家。1926年首次提出“稳态”一词，他认为：生活的机体是稳定的，这种稳定有赖于许多调节机制的作用才得以保持，机体功能的任何变化，都是为保持其内环境生活状态的稳定。稳态已经成为生理学中最基本的概念之一。 谢灵顿（Sherring CS，1857-1952）英国神经生理学家。1897年首次提出“突触”一词，对大脑和整个中枢神经系统进行了大量研究，如膝跳反射的本质、大脑皮层运动区的交互神经支配、本体感受器及其通路原则等，为神经系统生理学做出了重大贡献，于1932年和安德里恩（Adrian）共同获得诺贝尔生理学或医学奖。 娄维（Loewi O，1837-1961）德国药理学家和生理学家。1920年用蛙心灌流实验证明迷走神经末梢释放的“迷走物质”是心脏得到抑制，在此基础上，建立了突出的化学传递理论。 班丁(Banting FG，1891-1941)加拿大生理学家。1922年首次报道发现胰岛素，并在此之后获得胰岛素晶体，其发
第3章被皮系统 一、授课章节 3.1 皮肤的结构和功能 3.2 皮肤的衍生物 二、学时安排 2学时 三、教学目标 1．知道表皮和真皮的位置与关系。 2．知道哪些是皮肤衍生物。 3．知道角、蹄的表皮层和真皮层的分布。 4．知道皮肤有哪些功能。 四、教学重点、难点分析 重点： 1．表皮和真皮的结构。 2．皮肤衍生物分类。 3．皮肤的功能。 难点： 1．表皮和真皮的血管分存。 2．皮肤衍生物的特点。 五、教具 1．表皮、真皮的组织切片。 2．显微镜、擦镜纸、二甲苯等。 六、教学方法 讲授法，多媒体课件。 七、教学过程 Ⅰ.导入 复习旧课： 1．骨类型。 2．牛、猪的胸椎数和肋骨数。 3．关节的基本结构。
4．前肢骨、后肢骨组成。 本次课的学习要介绍的是： 1．皮肤基本结构。 2．表皮和真皮的分布。 3．角、蹄表皮和真皮分存。 4．汗腺的功能。 II.新课 一、皮肤的结构和功能、 皮肤的特点：皮肤覆盖在动物体表，对于保护深层组织、调节体温、排泄废物及感受外界刺激起着重要作用。 提示：皮肤的分布及作用。 皮肤由表皮、真皮、皮下组织构成。 一、表皮 表皮在皮肤的表层，由复层扁平上皮构成，由外向内依次为角化层、颗粒层和生发层。 二、真皮 真皮在表皮的深层，主要由致密结缔组织构成。皮革制品即由真皮鞣制而成。 真皮内有丰富的血管、淋巴管和神经末梢。 三、皮下组织 皮下组织又称浅筋膜，由疏松结缔组织构成。皮下组织能贮积大量的脂肪。 四、皮肤的功能 1.保护 2.排泄和吸收 3.贮存 4.接收刺激 二、皮肤的衍生物 衍生物的特点：衍生物也分表皮和真皮。 注意：哪些属皮肤衍生物。
业作 1．第1题 下述哪一项与肾脏的排泄功能无关 A.排出代谢尾产物 B.维持机体水和渗透压及酸碱平衡 C.维持机体电解质平衡 D.分泌促红细胞生成素 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 食物特殊动力效应最强的食物是 A.蛋白质 B.糖 C.脂肪 D.矿物质 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 对胃酸作用的描述，错误的是 A.可激活胃蛋白酶原,提供其所需的酸性环境；并使蛋白质变性 B.抑菌、杀菌 C.保护胃粘膜 D.促进胰液、胆汁、小肠液分泌 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第8题 下列激素中那一种属于胺类激素 A.肾上腺素 胰岛素B. C.促性腺激素 D.睾酮 您的答案：A
题目分数：2.0 此题得分：2.0 5．第9题 心室肌细胞动作电位的特点是 A.持续时间短 B.除极幅度小 C.复极速度与去极速度相等 D.复极有平台期 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第10题 关于减压反射的叙述，哪一项是错误的 A.也称为颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射 B.对搏动性的压力变化敏感 C.是一种负反馈调节机制 D.在平时安静状态下不起作用 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第11题 血细胞比容是指红细胞 A.与血浆容积之比 B.与血管容积之比 C.与白细胞容积之比 D.在血液中所占的容积百分比 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第12题 使胃蛋白酶原转换为胃蛋白酶的激活物是 A.内因子 B.肠激酶 组织液C. D.胃酸 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第17题
人体解剖生理学授课教案 动植物教研组陈文教授
人体解剖生理学授课教案目录第一章人体基本结构 第二章运动系统 第三章神经系统 第四章感觉器官 第五章血液系统 第六章循环系统 第七章呼吸系统 第八章消化系统 第九章营养代谢和体温调节 第十章泌尿系统 第十一章生殖系统 第十二章内分泌系统
绪论 【目的要求】 1.掌握：机体的内环境以及生理功能的调节，正、负反馈的概念。 2.熟悉：生理学研究对象、任务。生理功能的控制系统。 【课程重点】 1. 生理学的研究对象和任务，生理学研究的三个水平。 2. 机体的内环境。 3. 生理功能的调节：神经调节，体液调节，自身调节。 4. 体内的控制系统：非控制系统，反馈控制系统，前馈控制系统。 【课程难点】 1. 试述内环境、稳态及其意义。机体的内环境以及生理功能的调节，正、负 反馈的概念。 2. 生理功能的调节和自动控制 【基本概念】（中英文对照）： 内环境（internal environment），稳态（homeostasis），神经调节（nervous regulation），体液调节（humoral regulation），自身调节（autoregulation），正反馈（positive feedback），负反馈（negative feedback），反馈（feedback），反射弧（reflex arc） 【思考题】 1. 试述内环境、稳态及其意义。 2. 在给患者进行肌肉注射时，为什么要求进针、出针快，推药慢？ 3. 试述机体稳态的维持机制。
【教材及参考资料】 1. 左明学主编. 人体解剖生理学. 北京：高等教育出版社，2003 2. 姚泰主编. 生理学，第五版，北京：人民卫生出版社，2002 P47~74 3．范少光，人体生理学（第二版，双语教材）北京医科大学出版社.2000 4. Guyton AC. Textbook of Medical Physiology. 10th ed, WB Saunders Co, Philadelphia, 2000 P382~429 5. Ganong WF. Review of medical physiology. 20th ed, McGraw-Hill publishing Co, New York, 1999 人体解剖生理学是研究人体各部正常形态结构和生命活动规律的科学。它由人体解剖学和人体生理学两部分组成。前者是研究人体各部正常形态结构的科学；后者是研究人体生命现象或生理功能的科学。 一、人体解剖生理学的研究对象和任务 人体解剖学可分为 大体解剖学：借助解剖手术器械切割尸体的方法，用肉眼观察形态和构造的科学； 组织学：借助显微镜、电子显微镜来研究细胞内的超微结构，各器官、组织以及细胞的微细结构的科学。 胚胎学：研究由受精卵发展到成熟个体过程的科学。 人体生理学 研究人体生命现象或生理功能 （一）解剖学姿势和常用的方位术语 1．解剖学姿势 2．常用的方位术语 上和下：按解剖学姿势，头居上，足在下。 前和后：腹面为前，背面为后。 内侧和外侧：以身体的中线为准，距中线近者为内侧，离中线相对远者为外侧。
口腔解剖生理学 一、单选25（25分） 1、根据牙形态与功能特点，恒牙可分为：（） A、前牙与后牙 B、同形牙与异形牙 C、切牙、尖牙、磨牙 D、单根牙、双根牙、多根牙 E、切牙、尖牙、前磨牙、磨牙 … 2、不属于牙体组织的结构是：（） A、牙釉质 B、牙骨质 C、牙本质 D、牙髓 E、牙髓腔 3、{ 4、牙体长轴是指：（） A、通过牙冠中心的一条假想轴 B、通过牙根中心的一条假想轴 C、通过牙体中心的一条假想轴 D、通过牙冠与牙根中心的一条轴 E、贯穿牙冠与牙根中心的一条轴 4、下列关于生长叶的描述不正确的是：（） A、￥ B、生长叶交界处为发育沟 C、牙发育钙化的中心称为生长叶 D、每个生长叶都发育为一个牙尖 E、多数牙是由4个生长叶发育而成 F、部分牙是由5个生长叶发育而成 5、上颌侧切牙与上颌中切牙比较：（） A、上颌侧切牙形态窄而长 B、" C、上颌侧切牙舌窝窄而浅 D、上颌侧切牙唇面唇缘平直 E、上颌侧切牙唇面窄小平坦 F、上颌侧切牙舌面边缘嵴不显著 6、上、下颌切牙区别中不正确的是：（）
A、下颌切牙牙冠较窄 B、下颌切牙牙冠唇面较光滑 C、、 D、下颌切牙牙根窄而扁 E、下颌切牙的切嵴靠近牙体长轴 F、下颌切牙舌面边缘嵴明显，舌窝较浅 7、全口牙中牙根最长的牙是：（） A、上颌尖牙 B、下颌尖牙 C、上颌中切牙 D、: E、上颌第一磨牙 F、上颌第一前磨牙 8、有关前磨牙组的外形特征中哪个是正确的 ( ) A、牙根为单根 B、邻面似三角形 C、颌面均有两个牙尖 D、下颌前磨牙颊尖低而圆钝，舌尖长而锐 E、: F、牙冠有颊面、舌面、近中面、远中面及颌面五个面 9、牙尖偏远中的牙为：（） A、上颌尖牙牙尖 B、下颌尖牙牙尖 C、上颌第一前磨牙颊尖 D、上颌第一前磨牙牙尖 E、下颌第一前磨牙牙尖 ) 10、有沟跨过颌面至舌面称为远中沟的牙为：（） A.上颌第一前磨牙 B.上颌第二前磨牙 C.下颌第一前磨牙 D.下颌第二前磨牙 E.上颌第一磨牙 11、（ 12、上颌第一磨牙颌面的发育沟有：（） A、颊沟、舌沟、近中沟 B、颊沟、舌沟、远中沟 C、颊沟、近中沟、远中舌沟 D、颊沟、舌沟、近中沟、远中沟
A名词解释 1.标准解剖学姿势：规定身体直立，头呈水平，两眼平视，面向正前方，上肢 垂于肢体两侧，掌心向前，两足平放地面，足尖向前。 2.兴奋性：生命对刺激发生反应的能力或特性称为兴奋性。在生理学中，可兴 奋组织具有产生兴奋（冲动）的能力，称为兴奋性。 3.胸廓：是由胸椎、胸骨、肋骨及其骨连接共同围成的前后径略短、左右径略 长形似圆锥形的笼子，其功能是容纳并保护心、肺等器官，并参与呼吸。4.异相睡眠：又称快速眼动睡眠，是睡眠过程中周期出现的一种激动状态，脑 电波与觉醒时相似，呈低振幅去同步化快波。 5.尼氏体：为碱性颗粒或小块，由粗面内质网和游离核糖体组成，主要功能是 合成蛋白质供神经活动需要。 6.脊休克：当脊髓与高位中枢离断时，断面以下所支配的骨骼肌和内脏反射活 动完全丧失或减弱，这种现象称为脊休克。主要表现为断面以下节段所支配骨骼肌的紧张性降低或消失，外周血管舒张，血压下降，直肠和膀胱内粪便潴留。 7.肌节：两相邻Z线之间的肌原纤维，由二分之一明带加暗带加二分之一明带 构成。 8.内囊：是位于丘脑、尾状核与豆状核之间的投射纤维，内含皮质延髓束、皮 质脊髓束及视觉、听觉传导束。是大脑与下级中枢联系的“交通要道”。9.内环境和稳态：细胞外液构成的细胞直接生活的环境称为内环境，内环境理 化性质相对稳定称为稳态。 10.血型：即是根据红细胞膜上存在的特异抗原类型进行分类。 1.人体冠状面：又称额状面，从身体左右方向，通过冠状轴和垂直轴所作的切 面，可将身体分为前后两部分。 2.静息电位：细胞在没有受到外来刺激时，即处于静息状态下的细胞膜内、外 侧所存在的电位差称为静息膜电位差，也称静息电位。 3.骨盆：是由髋骨、骶骨、尾骨及其骨连接组成的，其中髋骨又有髂骨、坐骨 和耻骨3块愈合而成，容纳并保护直肠和泌尿生殖器官等。 4.闰盘：心肌细胞相连处细胞膜特化，凹凸相连，形状呈阶梯状，称为闰盘（有 利于电冲动在心肌细胞间的快速传递）。 5.脑干网状结构：在脑干的中央部还有很多纵横交错的神经纤维，相互交织成 网，各种大小不等的神经核团散在其中，它们共同构成了脑干网状结构。生命中枢，上行维持觉醒，下行调节肌紧张，再下行调节内脏运动。 6.去大脑僵直：如果在动物中脑上、下丘之间水平横切，动物立即出现四肢伸 直、坚硬如柱，头尾昂起，脊柱挺硬等肌紧张亢进现象，称为去大脑僵直。 7.视神经盘：也叫视神经乳头，位于黄斑区鼻侧约3mm处，直径约1．5mm，境 界清楚，呈白色、圆盘状，因此也称为视盘，视网膜上视觉纤维在此汇集，并于此穿出眼球向视中枢传递。 8.内囊：是位于丘脑、尾状核与豆状核之间的投射纤维，内含皮质延髓束、皮 质脊髓束及视觉、听觉传导束。是大脑与下级中枢联系的“交通要道”。 9.反馈：受控部分的信息作用于控制部分的现象，称之为反馈。 10.血液凝固：血液从血管流出后，一般在几分钟内就由可流动的溶胶状态变为 不能流动的凝胶状态，此过程称为血液凝固。
第5章消化系统 一、授课章节 5.1概述 5.2消化器官 5.3消化生理 二、学时安排 2学时 三、教学目标 1．消化系统的组成，消化、吸收的概念。 2．各消化器官的形态、位置、构造及生理机能。 3．消化的方式及三大营养物质消化吸收的机理和过程。 四、教学重点、难点分析 重点： 1.消化系统的组成，消化、吸收。 2.消化吸收的机理。 难点： 五、教具 实习动物标本、模型 六、教学方法 讲授法，多媒体课件。 七、教学过程 Ⅰ.导入 复习旧课：1．内脏的一般结构。 2．腹腔、骨盆腔与腹膜的位置。 3．腹腔的划分意义。 本次课的学习要介绍的是：消化吸收的概念、消化系统的组成、口腔、咽、食管、胃、小肠、
肝和胰、大肠、肛门及消化方式、消化道的消化特点和吸收特点。 II.新课 一、概述 提示：主要包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门；另有消化腺。 动物把摄自外界的物质在消化管内转变为结构相对简单，能被机体吸收的物质的过程称为消化；而被分解消化了的物质透过消化管黏膜上皮进入血液、淋巴，参与机体新陈代谢的过程称为吸收。 机体内完成消化和吸收的器官。消化腺又分为壁内腺和壁外腺。如唾液腺、肝脏、胰脏等。它们的分泌物可经特定的排泄管排入消化管内，参与消化过程。 二、消化器官 注意：不同动物口腔中的齿数不一样。 一、口腔 口腔为消化器官的起始部，具有采食、咀嚼、辨味、吞咽和分泌消化液等功能。其前壁为唇；两侧壁为颊；顶壁为硬腭；底壁为下颌骨和舌；后壁为软腭。通过咽峡与咽相连。 (一)唇 唇表面被覆皮肤，内面衬以黏膜，中层为环行肌。牛唇坚实、短厚、不灵活。上唇中部和两鼻孔之间的无毛区，称鼻唇镜，是鼻唇腺的开口处，健康牛此处湿润、低温，常作为牛体是否健康的标志之一。羊唇薄而灵活，上唇中部有明显的纵沟，两鼻孔之间形成无毛区，称为鼻镜。猪的上唇短厚，与鼻连在一起构成吻突，下唇尖小，口裂很大。马唇长而灵活，是采食的主要工具。 (二)颊 颊位于口腔两侧，主要由颊肌构成。牛羊的颊黏膜上有许多尖端向后的锥状乳头。 (三)硬腭 硬腭为口腔的顶壁，向后延续为软腭。 (四)软腭 软腭是一紧接硬腭后方的含有腺体和肌组织的黏膜褶，构成口腔的后壁。其与舌根之间的空
题目顺序是随机的，使用查找功能（Ctrl+F）进行搜索 题目：按前后方向，将人体纵向分成左、右两部分的切面，称为（）。 答案：矢状面 题目：成人脊柱的组成，包括1块骶骨、1块尾骨和（）。 答案：24块椎骨 题目：当运动神经兴奋，神经冲动传到轴突末梢时，接头前膜开放的的电压依从性通道是（）。点击相关知识点 答案：Ca2+ 题目：动作电位上升支的产生是由于（）。 答案：Na+内流 题目：刚能引起组织细胞产生兴奋的最小刺激强度称为（）。 答案：阈值 题目：骨骼肌纤维三联体的结构是（）。 答案：由一条横小管与两侧的终池构成 题目：骨可依外形分为4类，其中不包括（）。 答案：三角骨 题目：骨可依外形分为4类，其中不包括（）。 答案：滑膜关节的基本构造是具有关节面、关节囊和关节腔 题目：骨可依外形分为4类，其中不包括（）。 答案：三角骨 题目：关于椎间盘的描述，错误的是（）。 答案：椎间盘坚硬没有弹性 题目：关于负反馈的描述，错误的是（）。 答案：使控制部分的活动增强 题目：关于骨连结的说法，错误的是（）。 答案：滑膜关节活动度小 题目：关于化学性突触，错误的是（）。 答案：突触前膜上有特异性神经递质的受体 题目：关于肩关节的描述，错误的是（）。 答案：关节窝大 题目：关于前和后的描述，错误的是（）。 答案：近皮肤者为前，远者为后 题目：关于躯干骨及其连结的描述，错误的是（）。 答案：椎间盘位于相邻的两个椎体之间，盘的中央部为纤维环 题目：关于人体的标准姿势的描述，错误的是（）。 答案：两足分开与肩同宽 题目：关于神经—骨骼肌接头处信息传递的特征，错误的说法是（）。 答案：化学传递的速度远比神经冲动的传导要快得多 题目：关于膝关节的描述，错误的是（）。 答案：膝关节只可作屈、伸运动 题目：关于细胞膜功能的描述，错误的是（）。 答案：分泌合成蛋白质，并参与类固醇等物质的合成 题目：关于易化扩散的特点，错误的是（）。 答案：可变性
第 5 章消化系统 一、授课章节 5.1 概述5.2 消化器官5.3 消化生理 二、学时安排 2 学时 三、教学目标 1．消化系统的组成，消化、吸收的概念。 2．各消化器官的形态、位置、构造及生理机能。 3．消化的方式及三大营养物质消化吸收的机理和过程。 四、教学重点、难点分析 重点： 1.消化系统的组成，消化、吸收。 2.消化吸收的机理。 难点： 五、教具 实习动物标本、模型 六、教学方法 讲授法，多媒体课件。 七、教学过程 I ■导入 复习旧课：1．内脏的一般结构。2．腹腔、骨盆腔与腹膜的位置。3．腹腔的划分意义。 本次课的学习要介绍的是：消化吸收的概念、消化系统的组成、口腔、咽、食管、胃、小肠、肝和胰、大肠、肛门及消化方式、消化道的消化特点和吸收特点。 II. 新课 一、概述提 示：主要包括 口腔、咽、食 管、胃、小
肠、大肠、肛 门；另有消化 腺。 动物把摄自外界的物质在消化管内转变为结构相对简单，能被机体吸收的物质的过程称为消化；而被分解消化了的物质透过消化管黏膜上皮进入血液、淋巴，参与机体新陈代谢的过程称为吸收。 机体内完成消化和吸收的器官。消化腺又分为壁内腺和壁外腺。如唾液腺、 肝脏、胰脏等。它们的分泌物可经特定的排泄管排入消化管内，参与消化过程。 二、消化器官 注意：不同动物口腔中的齿数不一样。 一、口腔 口腔为消化器官的起始部，具有采食、咀嚼、辨味、吞咽和分泌消化液等功能。其前壁为唇；两侧壁为颊；顶壁为硬腭；底壁为下颌骨和舌；后壁为软腭。通过咽峡与咽相连。 （一）唇 唇表面被覆皮肤，内面衬以黏膜，中层为环行肌。牛唇坚实、短厚、不灵活。上唇中部和两鼻孔之间的无毛区，称鼻唇镜，是鼻唇腺的开口处，健康牛此处湿润、低温，常作为牛体是否健康的标志之一。羊唇薄而灵活，上唇中部有明显的纵沟，两鼻孔之间形成无毛区，称为鼻镜。猪的上唇短厚，与鼻连在一起构成吻突，下唇尖小，口裂很大。马唇长而灵活，是采食的主要工具。 （二）颊 颊位于口腔两侧，主要由颊肌构成。牛羊的颊黏膜上有许多尖端向后的锥状乳头。 （三）硬腭 硬腭为口腔的顶壁，向后延续为软腭。 （四）软腭
人体解剖生理学试题及答案(七) (2007-09-23 20:14:16)标签：学习公社考试医学分类：药学资料 人体解剖生理学试题（七） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中有一个正确的答案，将正确答案的序号写在题干的括号内。每小题1分，共10分) 1.占体液总量最多的部分是什么?( ) A.组织液 B.血浆 C.细胞内液 D.淋巴液 2.血小板聚集释放的物质是( ) A. ADP B. ATP C. cAMP D. PGG2 3.心室肌的静息电位，相当于( ) A. Na+的平衡电位 B. K+的平衡电位 C. Ca2+的平衡电位 D. Cl-的平衡电位 4.能降低心肌兴奋性的因素有( ) A.静息电位增大(绝对值) B.静息电位减少(绝对值) C.阈电位增大(绝对值) D.Na+通道正处于备用状态 5.在下列哪一种情况下，淋巴回流不会增加?( ) A.毛细血管血压升高 B.血浆蛋白浓度升高 C.组织液中蛋白质浓度升高 D.血管通透性增加 6.血管紧张素可引起( ) A.醛固酮释放减少 B.静脉回心血量减少 C.肾脏排出钠量减少 D.血量增多 7.通过肾脏滤过的葡萄糖重吸收的部位在( ) A.近曲小管 B.远曲小骨 C.远球小管 D.集合管 8.引起抗利尿激素分泌最敏感的因素是( ) A.血压轻度降低 B.血浆晶体渗透压升高 C.血容量轻度减少 D.血浆胶体渗透压升高 9.含氮激素作用的第二信使之一是( ) A.激素 B.受体 C.腺苷酸环化酶 D. cAMP 10.促进胰高血糖素分泌的主要因素是( )
A.高血糖 B.低血糖 C.血中氨基酸增多 D.血中脂肪酸减少 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中有二个至五个正确的答案，将所有正确答案的序号写在题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题2分，共10分) 1.含有结肠带、结肠袋和肠脂垂的肠管为( ) A.盲肠 B.阑尾 C.乙状结肠 D.直肠 E.横结肠 2.输尿管( ) A.起于肾大盏，终于膀胱 B.可分为腹段、盆段和壁内段 C.属腹膜外位器官 D.沿腰大肌前面下降 E.与子宫动脉交叉处是结石易嵌顿部位 3.子宫( ) A.位于盆腔中央 B.属腹膜内位器官 C.呈前倾前屈位 D.两侧有输卵管和卵巢 E.前倾指子宫体和子宫颈之间形成向前开放的钝角 4.腰干( ) A.由腰淋巴结的输出管汇合而成 B.腰淋巴结位于腹主动脉和下腔静脉周围 C.收集腹腔不成对脏器的淋巴 D.还收集下肢和盆部的淋巴 E.注入乳糜池 5.支配手皮肤的神经有( ) A.正中神经 B.前臂内侧皮神经 C.前臂外侧皮神经 D.尺神经 E.桡神经 三、填空题(每空1分，共30分) 1.实测的静息电位值比钾平衡电位略_______，这是由于细胞在静息状态下对_______也有较小的通透性所致。 2.主动转运与被动转运不同之点在于前者是_______的_______梯度的转运过程。 3.粗肌丝主要由_______分子组成，分子的球状部裸露在粗肌丝主干的表面，形成_______。 4.特异投射系统的功能是_______和_______。 5.甲状腺激素主要有两种，_______和_______。 6.影响氧离曲线右移的因素有pH降低、_______、_______和温度升高。 7.视近物时眼的调节包括_______，_______和眼球会聚。 8.咽鼓管平时处于_______，当吞咽或呵欠时_______。
《人体解剖生理学》复习题和答案 绪论 一、名词解释
1、反射：指在中枢神经系统的参与下，机体对内外环境刺激做出的规律性反应。 2、体液调节：指机体的某些组织、细胞所分泌的特殊的化学物质，通过体液途径作用于靶器官，调节靶器官生理活动。 3、自身调节：环境变化时，器官、组织、细胞不依赖神经或体液调节而产生的适应性反应。 4、负反馈：受控部分发出的反馈信息调整控制部分的活动，最终使受控部分的活动朝着与它原先活动相反的方向改变，称为负反馈。 5、激素：由内分泌腺或内分泌细胞分泌的高效生物活性物质，在体内作为信使传递信息，对机体生理过程起调节作用的物质称为激素。 6、内环境：细胞直接接触和生活的环境(细胞外液)。 7、稳态：内环境理化性质维持相对恒定的状态，称为稳态。 8、冠状轴与冠状面：左右平伸与地面平行的轴称冠状轴。延冠状轴所做的将人体分前后两部分的切面称冠状面，也称为额状面。 9、矢状轴与矢状面：前后平伸与地面平行的轴称矢状轴。延矢状轴所指的将人体分为左右两部分切面称矢状面。 二、选择题 1、人体生理功能最主要的调节方式为：A A、神经调节 B、全身性体液调节 C、局部体液调节 D、自身调节 2、下列各项调节中只有哪项不属于正反馈调节？B A、血液凝固； B、减压反射； C、排尿反射； D、分娩过程 3、细胞生活的内环境是指：C A、体液； B、细胞内液； C、细胞外液； D、组织液 4、在生理状态下，维持肾小球血流量恒定的主要调节方式是：C A、神经调节 B、体液调节 C、自身调节 D、反馈调节 A、下列关于稳态的叙述，错误是：5． A、生物体内环境的理化性质经常保持绝对稳定状态稳态是一种复杂的由机体内部各种调节机制所维持的动态平衡过程 B、维持机体内环境的理化性质性相对恒定的状态、C 稳态一旦不能维持，生物体的生命将受到威胁D、 C6、你做过的以下实验，哪个属于急性离体实验方法？、 B 期前收缩与代偿间歇A、反射弧分析 D、家兔呼吸运动影响因素 C、神经不应期的测定7、以下不属于激素传递方式的是 D D、突触分泌、远距分泌B、旁分泌C、自分泌A、神经调节的基本方式是 A8 B、反应 C、反馈 D、兴奋A、反射 、对神经调节特点的叙述，正确的是：9D A、调节幅度小 B、调节的敏感性差C、作用范围广，而且持久 D、反应迅速、准确和短暂10、正反馈调节的作用是使 C、体内激素水平不致过高 B、 A人体体液理化特性相对稳定人体血压稳定人体活动按某一固定程序进行，到某一特定目标 D、 C、 11、关于反射，下述哪项是错误的？ D A、是机体在神经中枢参与下发生的反应B、可分为条件反射和非条件反射两种、没有大脑，就不能发生反射、机体通过反射，对外界环境变化作出适应性反应 DC、下列不符合解剖学姿势的是 C12两足并立，足尖向前
人体解剖生理学试题及答案 第六章感觉器官 一、名词解释 1、视野：单眼固定不动，所能看到的空间范围的大小。 2、视力：视力是指分辨物体微细结构的能力。 3、暗适应与暗视觉：指从亮处进入暗处,最初看不清物体，以后视觉逐渐恢复的过程称为暗适应。由视杆细胞和与它们相联系的双极细胞及神经节细胞等组成的系统，对光的敏感度高，可在黑夜或弱光环境中发挥作用，但只能分辨物体的轮廓，不能分辨细节，没有彩色感，这种视觉称为暗视觉。。 4、明适应与明视觉：从暗处进入亮处，视紫红质大量分解，改由视锥细胞细胞视物，视觉逐渐恢复的过程称为明适应。由视锥细胞和与它们相联系的双极细胞及神经节细胞等组成的系统，它们对光的敏感性较差，只有在强光条件下才能被激活，但视物时可以辨别颜色，且对物体细节有高分辨能力，这种视觉称为明视觉。 5、近点：晶状体做最大调节后，能看清物体的最近距离称为近点。 6、近视：在无调节状态下，平行光线进入眼内，经屈光间质屈折后，在视网膜前形成焦点者称近视。 7、黄斑：在视神经乳头的外侧约3.5mm处，稍偏下方，有一黄色的小区域，叫黄斑，此处感光最灵敏。 9、行波学说：基底膜的振动以行波方式从蜗底向蜗顶传播，同时振幅也逐渐加大，在基底膜某一部位振幅达到最大，以后则很快衰减。
不同频率的声波,?其行波传播的远近和最大振幅出现的部位不同：高频声波传播近,最大振幅位于蜗底部；低频声波传播远,最大振幅位于蜗顶部。 二、选择题 1、眼的折光系统中折光率最大的是 A A、晶状体 B、角膜 C、玻璃体 D、房水 2、看近物时的视觉调节过程包括 B A、晶状体变凸，眼轴会聚，瞳孔散大 B、晶状体变凸，眼轴会聚，瞳孔缩小 C、晶状体扁平，眼轴会聚，瞳孔缩小 D、晶状体扁平，眼轴会聚，瞳孔散大 3、眼尽最大能力调节时所能看清物体的最近距离，称为： D A、节点 B、前主焦点 C、远点 D、近点 4、下面哪种非正视眼矫正用凹透镜？ A A、近视眼 B、远视眼 C、散光眼 D、老视眼 5、视网膜中央凹的视敏度最高，其原因是 A A、视锥细胞多而直径最小，单线式联系 B、视锥细胞多而直径最小，聚合式联系 C、视锥细胞多而直径较大，聚合式联系 D、视杆细胞多而集中，单线式联系 6、视神经的轴突是由哪个部位离开眼球的？ C
人体解剖生理学网络课程题库 一、填空题 1.解剖生理学是一门实验性的科学，欲了解人体器官、组织和细胞的生理活动， 必须运用实验的方法了解其活动的机制。 2.解剖生理学的实验方法主要分为急性实验和慢性实验两类。 3.生命体生长发育到一定阶段后，能够产生和自己相似的子代，称为生殖。亲 代和子代之间无论在形态结构或生理功能方面都很相似，这种现象称为遗传。亲代和子代之间的差异现象称为变异。 4.人体生理功能调节作用主要是通过神经调节、体液调节和自身调节几种方式 进行的。 5.内环境的理化性质不是绝对静止的，而是各种物质在不断变化中达到相对平 衡的状态，在一定的生理功能允许范围内发生小幅度的变化，这种状态称为稳态。 6.就反馈调节而言，体温调节属于负反馈作用，膀胱排尿属于正反馈作用。 7.人体的基本组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。 8.根据肌肉组织的形态和功能，可分为骨骼肌、心肌、平滑肌3种。 9.人体可以分为头、颈、躯干、四肢等几个部分。 10.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。 11.骨由骨质、骨膜和骨髓等构成。骨的有机质主要是骨胶原纤维，无机质主要 是钙盐。 12.骨与骨之间的连结结构称骨连结。分直接连结和间接连结。间接连结又称为 关节。 13.全身206块骨按其所在部位可分为颅骨、躯干骨、四肢骨。 14.颅骨分脑颅和面颅，四肢骨分上肢骨和下肢骨。 15.鼻旁窦有：额窦、上颌窦、筛窦和蝶窦四对。 16.骨骼肌具有展长性、弹性、兴奋性、传导性和收缩性等特性。
17.神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。 18.中枢神经系统由脑和脊髓组成；周围神经系统由脊神经、脑神经和支配内脏 的自主神经组成，自主神经又分为交感和副交感神经。 19.生物电是机体生命活动的最基本现象。快速、可传导的生物电的变化，被形 象的称为冲动。 20.生理学中把活组织因刺激而产生的冲动的反应称为兴奋。能产生冲动的组织 称为可兴奋组织，具有产生冲动的能力，称为兴奋性。 21.神经系统的基本活动方式是反射，这个概念最早由法国哲学家笛卡儿提出， 其结构基础是反射弧。 22.锥体束包括皮质延髓束和皮质脊髓束。 23.从功能上分，大脑皮质由感觉皮质、运动皮质和联合皮质组成。 24.通常把作用于感受器引起人体产生某种感觉所需的最小刺激量称为感觉阈 值。 25.根据产生适应的快慢，将感受器分为紧张型感受器和时相型感受器。 26.内耳的三块听小骨为：锤骨、砧骨、镫骨。 27.味觉感受器称为味蕾。 28.眼具有折光成像和感光成像两项功能。 29.人的视网膜上有两种感光细胞，即视椎细胞和视杆细胞。前者主要分布在视 网膜的中央部，后者分布在视网膜的周边部。 30.血浆渗透压主要是由血浆中的晶体物质决定的，称为晶体渗透压。 31.通常将红细胞所具有的抵抗低渗溶液的特性称为红细胞脆性。 32.第一心音标志着心室开始收缩，第二心音标志着心室开始舒张。 33.心肌细胞的生理特性有兴奋性、自律性、传导性和收缩性。 34.调节或影响心输出量的因素有前负荷、后负荷、心肌收缩能力和心率。 35.心室肌细胞的兴奋周期可分为有效不应期、相对不应期和超常期.
人体解剖生理学教案 敖明章 2016.8
前言 人体解剖生理学是医学科学的分支，分人体解剖学和人体生理学两部分。人体解剖学阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻；人体生理学研究机体正常生命活动规律。是学习其它基础医学和临床医学课程的重要基础课。要求学生通过该课程的学习，一方面牢固而熟练的掌握人体解剖生理学的基本内容和基本技能，掌握常用英文解剖学词汇，正确认识各器官、结构的正常位置与形态，人体的正常活动规律，并能正确应用解剖、生理学术语描述之；另一方面培养学生自学能力、观察能力、表达能力以及分析问题和解决问题的能力。 本教案每章节包括三部分，第一部分为教学大纲，包括学时分配、教学目的、教学重难点、教学方法及教具准备。大纲所列内容按教学要求程度的不同，分为“掌握内容”和“了解内容”两级。掌握内容为重点内容，学生必须通过反复学习与思考达到牢固掌握、熟练描述、准确指认和联系实际应用的程度。了解内容则要求学生达到一般的认识和了解。第二部分为教学内容，根据全国规划教材《人体解剖生理学》和教学大纲的要求，重点编写了本课程的基本理论、基本知识、重点和难点内容。重点内容和重要的解剖生理学名词均用黑体字或彩色字标出，以提示学生重点掌握。为适应双语教学，部分重点名词后面附有英文名词。第三部分为思考题，帮助学生巩固所学内容。本教案有助于学生掌握教学内容的重点和难点，同时有助于学生进行预习、复习和自主学习。 绪论 【学时分配】2学时 【教学目的】掌握生理学研究的三个层次及生理学的实验方法，了解人体解剖生理学的研究对象、任务、发展史及地位。【教学重点】生理学研究的三个层次及生理学的实验方法。 【教学难点】无。 【教学方法】多媒体教学；启发、讨论式教学。 【教具准备】多媒体电脑、多媒体课件。 【授课内容】 一、人体解剖生理学的研究对象 人体解剖学阐述人体正常器官形态结构、位置毗邻的科学，人体生理学（physiology）是一门研究生物体功能活动规律的科学。两者研究对象不同，但有联系。结构是功能的基础，基础是结构的表现形式。 二、人体解剖生理学的任务 人体解剖学包括大体解剖学（借助手术器械解剖尸体的方法观察人体各组织器官的正常结构）、组织学（借助显微镜观察人体各组织的细微结构）、胚胎学（研究人体各组织器官的正常发生）。生理学的任务是研究生物机体的功能，就是整个生物及其各个部分所表现的各种生命现象或生理作用，如呼吸、消化、循环等的产生原理、发生条件及机体内外环境变化对它的影响。疾病的各种临床表现，都是正常功能发生改变的结果。只有掌握了正常的，才能区分和鉴别异常的。所以，生理学是一门重要的基础课，是医学生的一门必修课。 三、现代生理学的奠基人 生理学是一门实验性科学，科学实验是创立和发展生理学的源泉。但它真正成为实验性科学，是从17世纪开始的。17世纪初英国的William Harvey在研究古典医学著作时，发现先辈们对于心脏及血液运动没有一个明晰的概念。于是用动物活 （DeMotuCordis），体实验的方法，对青蛙、兔、羊、狗等八十余种动物进行了深入研究。在1628年发表了论著《心与血液的运动》 第一次科学的阐明了血液循环的途径和规律，揭开了现代生理学的序幕。恩格斯对Harvey的发现给予了高度的评价:“Harvey 由于发现了血液循环而把生理学确立为科学。” 四、生理学研究的三个水平 1.细胞和分子水平的研究：以细胞及构成细胞的分子为研究对象，观察其亚微结构的功能和细胞内生物分子的物理化学变化过程。这方面的知识称为细胞生理学（cell physiology）或普通生理学（general physiology）。