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莆田四中旧校区扩建

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改造项目国有土地上房屋征收补偿方案

为有效提升城市形象,着力改善镇海街道后塘片区人居环境,根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》(中华人民共和国国务院令第590号)、《莆田市人民政府关于莆田市国有土地上房屋征收与补偿的实施意见(试行)》(莆政综〔2011〕109号)等文件规定,莆田市荔城区人民政府决定征收位于荔城区镇海街道办事处后塘片区、占地面积约4200平方米的国有土地范围内的房屋及其附属物,作为该项目建设用地。结合该项目实际情况,制定如下征收补偿方案:

一、组织实施机构

(一)房屋征收部门:荔城区住房和城乡建设局。地址:荔城区胜利路区府大院内。

(二)征收实施单位:荔城区镇海街道办事处。征收实施单位受征收部门委托,具体负责本项目房屋征收与补偿安置事宜。

二、征收地块基本情况

(一)征收范围:莆田四中旧校区扩建改造项目范围内的所有房屋及附属物,具体范围:位于荔城区镇海办梅峰、英龙两居委会,东至东园路中段后塘片区改造项目,西至东园路中段后塘片区改造项目,南至莆田四中旧校区围墙,北至东园路

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中段后塘片区改造项目(详见征收范围红线图)。

(二)征收户数约48户,征收房屋面积约5500平方米。

三、补偿条件

被征收人应凭房屋所有权证或土地使用证办理补偿安置。对虽无法提供合法产权证但符合以下条件之一的,应视为合法产权给予补偿安置:

(一)1984年1月5日国务院《城市规划条例》实施前建造的房屋。

(二)1984年1月5日后至1990年4月1日前建房(新建、翻建、扩建、改建)手续不完整,但经有权审批部门历次清房(1982年、1986年、1991年)处理,并补办有关手续和补交款项的房地产。

(三)尚未办理产权证书,应由市、县人民政府组织有关部门进行调查、认定和处理。

(四)征收违章建筑、违法用地和超过批准期限的临时建筑不予补偿安置,但结合本项目实际,凡在通知的签约期限内按时签约、搬迁的,可按以下办法处理:1990年4月1日《城市规划法》实施后,未经有关部门批准进行翻建、扩建、新建加层的违章建筑不予以补偿安置,按所建面积给予50—70元/㎡材料费补贴。

四、房屋征收补偿项目

(一)房屋主体补偿

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根据选定的5家评估机构对该地块房屋市场评估价的评估结果,在去掉评估价的最高价、最低价后,另3个评估价的平均值作为确定房屋征收主体补偿的参考依据,具体详见下表: 表一:

(二)地上附着物、构筑物和埕空地土地使用权补偿

1、征收土地上的果树、果苗的补偿标准按《莆田市人民政

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府关于印发莆田市征地拆迁补偿安置标准的通知》(莆政综〔2013〕10号)中的附件2、附件3的相应标准执行。

2、有合法用地手续的埕地予以补偿300元/㎡。

3、对有合法用地手续的畜舍、禽舍、室外厕所、杂物间等附属物,除按埕地给予补偿外,另按其所建筑面积给予70—90元/㎡的补偿。

(三)搬迁补助费

搬迁补助按被征收房屋的建筑面积计算,住宅每次6元/㎡,仓储及办公用房每次7元/㎡,生产、营业用房每次8元/㎡;搬迁补助费少于200元的按200元次计。选择货币补偿的,支付一次的搬迁补助费;选择产权调换的,按往返两次计算。

(四)临时安置补助费

对实行产权调换的,由被征收人自行过渡,过渡期限为36个月。临时安置补助费按被征收房屋的建筑面积计算,每月6.5元/㎡。因征收人的责任造成逾期安置的,征收人对自行过渡的被征收人从逾期安置之日起支付双倍的临时安置补助费。当安置房通过竣工验收,且具备交房条件时,征收实施单位应予公告或书面通知被征收户交房时间和地点等信息,从征收实施单位公告或书面通知交房时间的下月起,停发临时安置补助费。

(五)按时签约、搬迁奖励

1、丈量评估奖励:凡在征收人公布的丈量评估期限内按时—4—

配合完成丈量评估的,在签约时按合法产权面积,住宅奖励金50元/㎡,商业用房奖励100元/㎡。

2、签约奖励:

(1)在第一阶段期限内(征收人公布的签约之日1—3天内)或提前签约的,并在规定的时间内交房的,按合法产权面积,住宅奖励200元/㎡,商业用房奖励300元/㎡。

(2)在第二阶段期限内(征收人公布的签约之日起第4天至第5天)签约的,并在规定时间内交房的,按合法产权面积,住宅奖励160元/㎡,商业用房奖励220元/㎡。

3、上述各阶段的具体日期以征收人另行通知的时间为准。

4、选择产权调换方式和货币补偿方式的,凡在上述两个阶段内签约并按时交房的,除享受上述的奖励外,另外按旧房合法建筑补偿价10%奖励。

5、未在上述两个阶段期限内签约的,一概不予享受丈量及签约的奖励。

(六)其他项目补偿

1、租金补助:征收非住宅房为出租房的,按照征收时在房地产交易管理部门备案的租赁协议的租金标准,对被征收人一次性给予过渡期限的租金补偿。租金补助后,不再给予支付临时安置补助费。

2、电话移机:按电信现行标准58元/部次计,产权调换的

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按两次计。

3、有线电视移机:按200元/户次(以有线电视收视证为凭),产权调换的按两次计。

五、商业用房认定标准及补偿安置

(一)房屋所有权证登记为商业用房或土地使用证登记为商业用地的,可按店面认定。

(二)现状为临街店面,但房屋所有权证、土地使用证上载明为住宅或没有办理权属证书的,符合以下条例之一的,可按店面认定:

1、1984年1月5日后国务院《城市规划条件》实施以前以来一直作为店面经商,并领有工商营业执照和纳税凭证的。

2、1984年1月5日后至1990年4月1日前未经规划部门批准临街住宅改为商业店面并延续使用的,且领有工商营业执照和纳税凭证的;未经规划、土地部门批准擅自拆卸自然间隔的,仍按原自然间隔分别计算店面和其他用房面积。

3、1990年4月1日以后经规划管理部门批准临街住宅改为店面,并领有工商营业执照和纳税凭证的。

4、批准用地文件规定为商业用地的临街建筑物第一自然间隔进深部分或土地使用权证中载明为商业用地部分的。

(三)店面建筑面积原则上按原房设计的第一自然间隔计算,但旧店面进深超过8米的按8米认定,其余的扣除楼梯间

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后认定为店面附属用房。

(四)商业用房安置原则:符合规定条件的商业用房,经认定为商业用房的被征收户可按签约先后顺序在安置区内选择商场进行安置。一层商场等面积安置价格为18180元/㎡。按时签约的,按安置价格的80%予以优惠。

(五)商场结构及装修标准:钢筋混凝土框架结构或框剪结构,工程质量以验收合格为准,外墙装修以规划设计为准,内墙面和天棚为混合砂浆打底,自来水、用电立户手续由征收人统一代办,立户费用由被征收人另行承担。

(六)商场产权管理办法

1、商场商业产权归各被征收人按份共有,统一办理产权证,不办理独立产权证。

2、被征收人购置的商场商业产权委托被征收人所在的居委会统一管理。

六、住宅安置房的位置、补偿安置方式及安置房建设

(一)安置房建于征收范围内,住宅集中安置在后塘片区(具体位置以规划总平面所示为准)。

(二)房屋征收实行货币补偿或房屋产权调换方式,被征收人可以任选一种方式,鼓励选择货币补偿方式。选择产权调换方式的,被征收房屋为一层的,按被征收房屋主房建筑面积的1.3倍面积予以安置;被征收房屋为二层的,按被征收房屋

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主房建筑面积的1.1倍予以安置;被征收房屋为三层及以上的,按照1:1给予等面积安置。被征收人为单位的,原则上实行货币补偿。

(三)安置房的结构及装修标准:钢筋混凝土框架结构或框剪结构,高层配置电梯,工程质量以验收合格为准,外墙装修以规划设计为准,内墙面和天棚为水泥沙浆打底,楼面为钢筋混凝土楼板,入室门安装防火门,外墙铝合金或塑钢窗,不安装内门窗。安置房自来水、照明线路送到户内,对原房已办理立户手续的,经自来水公司、电业局同意予以办理水电立户变更手续或重新立户;原房没有办理水电立户手续的,重新办理立户手续及其费用由被征收人自行负责;增容部分及室内水电线路费用由被征收人自行承担。选择货币补偿的被征收人原水电立户费用按现行标准予以补偿。

(四)选房规则:被征收人按照签约的先后顺序依次选择安置房的楼房号;签约的顺序以先丈量、评估结算清楚后,按丈量、评估的先后顺序依次进行签约。同一时间丈量,评估的,抽签房屋签约的先后顺序。先签约的先选择安置房;在选择安置时,应选择最接近于旧房建筑面积的户型选择安置房。建筑面积少于30㎡的,原则上不予安置,只作货币补偿。

(五)分户原则:原则上以户为单位(以户口簿为准),安置对象为土地房屋权属为源资料体现的产权人,但同一户口簿

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多子女的家庭,在被征收前已成婚未分家或已达十八周岁的,由产权人提出分户书面申请,并经征收人同意后,可以分户。分户应遵循以下五个原则:①多子女的父母,分户后必须跟随其中子女之一,不予独立一户。②独生子女的父母,随子女同户安置,不予另立分户。③夫妻之间不予分户。④未满十八周岁的子女一律不予独立分户,应随其父母户安置。⑤不属直系子女(如为抱养的,须有合法手续)不予改名分户。届时有分户的被征收户必须提供户口簿,子女外嫁或户口外迁的必须提供公安机关出具的相关证明,到指挥部确认分户事宜。

(六)安置房的产权证由征收部门统一组织办理,被征收人应予协助办理。办理房产证所应交纳的税费,均按国家和地方的有关规定执行。被征收房屋的权属证件在签订房屋征收补偿安置协议时统一收回注销,等面积内的免收办证费用;没有权属证件的和超过征收面积的,办证费用一律由被征收人自行承担。

七、安置房计价标准

在选择安置房时,应选择最接近于被征收人可安置面积的安置房进行产权调换。

1、安置价:高层安置房5600元/㎡(基准层),被征收人所选安置房面积与可安置的面积相等部分,按安置价计价。

2、优惠价:高层安置房5800元/㎡(基准层),个别因户型

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及结构原因,被征收人所选安置房面积超过可安置面积15%以内的,按优惠价计价。

3、市场参考价:高层安置房6600元/㎡(基准层),个别因户型及结构原因,安置房面积超过被征收人可安置面积15%的,按市场参考价计价。

4、高层安置房以第9层为基准层(含裙楼),层次差从第10层起,按每层25元/㎡递增,9层及以下套房不计层次差。

5、选择货币补偿方式的,被征收人在达成协议并在办理交房手续,理顺租赁关系后十日内,由征收人一次性支付给被征收人房屋拆迁补偿款;选择产权调换方式的,旧房征收补偿款与安置房价款对抵后,剩余款项在签约并办理交房手续后十日内由征收人支付给被征收人;不足款项(差价款)由被征收人按安置房建设进度支付给征收人,即:

(1)安置房基础工程开工时,付差价款的50%;

(2)安置房主体工程十五层楼面混凝土施工时,付差价款的25%;

(3)安置房主体封顶时,付差价款的20%;

(4)安置房竣工验收合格交付使用前,按实结算,付现清余款。

八、签约及履行

(一)签约期限:区政府发布征收公告之日起两个月内完成—10—

签约。

(二)协议签订:房屋征收部门与被征收人依照相关规定,就补偿方式、补偿金额和支付期限、用于产权调换房屋的地点和面积、搬迁费、临时安置补助费、停产停业损失、搬迁期限、过渡方式和过渡期限等事项,订立补偿协议。

(三)协议履行:补偿协议订立后,房屋征收部门对被征收人给予补偿的,被征收人应当在10天内完成搬迁,将房屋及其附属物完整交付给房屋征收部门。一方当事人不履行补偿协议约定的义务的,另一方当事人可以依法提起诉讼。

九、争议解决

(一)房屋征收部门与被征收人在征收补偿方案确定的签约期限内达不成补偿协议,或者被征收房屋所有权人不明确的,由房屋征收部门报请荔城区人民政府依照《国有土地上房屋征收与补偿条例》的规定,按照本方案作出补偿决定,并在房屋征收范围内予以公告。

(二)被征收人对补偿决定不服的,可在补偿决定送达之日起二个月内向莆田市人民政府申请行政复议,或在三个月内依法向荔城区人民法院提起行政诉讼。被征收人在法定期限内不申请行政复议或者不提起行政诉讼,在补偿决定确定的搬迁期限内又不搬迁的,由荔城区人民政府依法申请人民法院强制执行。

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十、企事业单位房屋征收补偿安置

根据征收项目总体规划,征收范围内被征收人为企事业单位的,原则上实行货币补偿。对企事业单位房屋征收补偿,在上述选定的5家评估机构中随机选定3家,对被征收企事业单位的房屋征收补偿费用进行评估,取平均值作为企事业单位房屋征收补偿价值。

十一、生效与解释

(一)本方案自房屋征收公告发布之日起生效。

(二)本方案由房屋征收部门负责解释,未尽事宜由房屋征收实施单位制定补充规定。

附件:

1、房屋成新、结构程度评定标准

2、征收土地上果树补偿标准

3、征收土地上果苗补偿标准

4、征迁地上构筑物补偿标准

5、征迁其他地上附着物补偿标准

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附件1:

房屋成新、结构程度评定标准

房屋耐用年限

说明:1、房屋的成新与建筑质量、使用年限、平时维修等有关,为简化评估手续,以房屋耐用年限为主要依据,并参考成新程度评定标准等综合评定。

2、能住人的房屋成新评估不得低于六成,但拆除后的材料残值仍按实际评估成新计价,即统拆价格应调低。

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附件2:

征收土地上果树补偿标准

单位:元 / 平方米

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附件3:

征收土地上果苗补偿标准

单位:元 / 亩

附件4:

征迁地上构筑物补偿标准

附件5:

征迁其他地上附着物补偿标准

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福建省莆田一中2019届高三生物上学期期末考试试卷

莆田一中2018-2019学年上学期期末考试卷 高三理科综合生物试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为必考题,第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分 满分300分,考试时间150分钟 可能用到的相对原子质量:H:1 O:16 Na:23 P:31 S:32 K:39 Cu:64 Fe:56 第Ⅰ卷(选择题共108分) 本卷共18题,每小题6分,共108分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。 1.关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是()A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息 B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所 C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜 D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关 2.下列有关说法或实验操作叙述正确的是()A.探索温度对淀粉酶活性影响的实验,可以用斐林试剂代替碘液来对结果进行检测B.用植物花药观察减数分裂,装片制作的步骤是解离、染色、漂洗、制片 C.转运RNA、抗体、酶、载体蛋白等发挥相应作用后,不能继续发挥作用的是抗体D.用人胰高血糖素基因制成的DNA探针,检测人胰岛B细胞中的mRNA,可形成杂交分子 3.下图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系 可能()

4.在“噬菌体侵染细菌”的实验中,如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中,则获得 侵染噬菌体的方法是() A.用含35S的培养基直接培养噬菌体 B.用含32P培养基直接培养噬菌体 C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体 5.甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图;乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线,则相关叙述错误的是() A.假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的 细胞相当于乙图的ab区间或fg区间 B.在细胞分裂周期中,染色体组的数目是有发生变化的 C.在af区间可以发生的可遗传变异有三种 D.甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 Ⅱ。。(16分)下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图;表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果;丙、丁是该生态系统中,人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答: (1)大气中二氧化碳的来源有三个,分别是动植物的呼吸作用、___________ _______、_____________ ___。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动 方向,则不会存在的过程有________________________。 (2)若甲图表示碳循环示意图,则D指的是生态系统中的________ ____。 (3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量,Pn表示生物体内储存的能量,则R=,其表示的生物学含义是。

福建省莆田第一中学2020-2021学年高一上学期期末考试地理试题

莆田一中2020-2021 学年度上学期期末考试试卷 高一地理必修1、必修2 第1 章 本试卷共12 页,满分为100 分,考试用时90 分钟。 一、单选题(共50 小题,每小题1 分,共50 分) 2020 年7 月23 日12 时41 分,我国成功发射首次火星探测任务“天问一号”探测器,将在春节前(2021 年2 月10 日左右)抵达火星轨道,然后环绕火星飞行,将为后期设立火星基地提供资料。据此完成1-3 题。 1.火星虽然有适合生命存在的物质,但目前仍然没有发现生命存在,其原因最可能是A.火星体积密度较小B.火星上没有液态水 C.火星表面温度高D.火星上大气稀薄 2.相对于地球,火星更易遭陨石袭击,其原因是 A.火星公转速度快B.地球更靠近小行星带 C.火星大气稀薄D.火星的质量小 3.火星基地选址,需要搜集的资料主要有 ①火星地形特征②火星与太阳的距离 ③火星资源分布状况④火星绕日公转的速度 A.①②B.①③C.②④D.③④ 2020 年12 月17 日,嫦娥五号"挖土"成功的顺利返回,带着中国第一捧月壤降落在内蒙古四子王旗,这标志着中国航天任务取得重大突破,中国也由此成为第三个带回月壤的国家,稳步跻身航天科技大国前列。图1 中左图为月球绕地球公转示意图,右图为“挖土”过程。完成4-5 题。 图1 4.图中,嫦娥四号探测器经历高温考验的时段是 A.T1-T2 时段B.T2-T3 时段C.T3-T4 时段D.T4-T1 时段

图 3 5.“月兔二号”留下的痕迹说明月面上存在着较厚的“月壤”(岩石风化物),影响“月 壤”形成的主要因素是 A .生物 B .风力 C .流水 D .温度 太阳能光伏发电站是利用太阳能的主要装置, 图 2 为我国某区域光伏发电站景观图该地区的发电效 高。据此完成 6-7 题。 6. 从空间分布看,太阳辐射 A .和纬度呈正相关 B . 和地势呈正相关 C .和降水呈正相关 D . 和植被覆盖率呈正相关 图 2 7. 从资源条件看,该地区最可能位于 A .四川盆地 B .长江中下游 C . 内蒙古西部 D .南岭地区 2021 年 1 月 12 日,福建省政府新闻办官宣:龙岩市发现 240 多枚至少八种类型的 恐龙足迹,这一恐龙足迹群化石是国内首次发现大型恐爪龙类行迹,也是中国目前发 现面积最大、多样性最高的晚白垩世恐龙足迹群。据此完成 8-9 题。 8.白垩纪属于 A .古生代早期 B .古生代晚期 C .中生代晚期 D .新生代中期 9.恐龙繁盛的地质年代,兴盛的植物是 A .孢子植物 B .被子植物 C .裸子植物 D .藻类植物 图 3 为青岛—拉萨地形起伏与相应地壳厚度变化对比剖面图。据此回答 10-11 题。 10.图中甲为 A .地表 B .软流层 C .莫霍界面 D .古登堡界面 11.下列叙述中,正确的是 A .距离海洋越远,地壳厚度越薄 B .地壳厚度与距大陆中心远近呈正比 C .山地、高原的地壳比平原的地壳薄 D .地形起伏与地壳厚度变化基本呈正相关

2019-2020学年福建省莆田市荔城区七年级(下)期末数学试卷 (解析版)

2019-2020学年福建莆田市荔城区七年级第二学期期末数学试卷一、选择题(共10小题). 1.下列调查中,适宜采用普查方式的是() A.调查综艺节目《极限挑战》的收视率 B.调查莆田小学生对莆仙戏表演艺术的喜爱程度 C.调查某社区居民对莆田旅游景区的知晓率 D.调查我国首艘货运飞船“天舟一号”的零部件质量 2.下面几个数:﹣1,3.14,0,,,π,,其中无理数的个数有()个.A.1B.2C.3D.4 3.若点P在y轴负半轴上,则点P的坐标有可能是() A.(﹣1,0)B.(0,﹣2)C.(3,0)D.(0,4) 4.已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC按如图方式放置(∠ABC=30°),其中A,B两点分别落在直线m,n上,若∠1=20°,则∠2的度数为() A.20°B.30°C.45°D.50° 5.如图天平右盘中的每个砝码的质量都是1g,则物体A的质量m(g)的取值范围在数轴上可表示为() A.B. C.D. 6.如图,是做课间操时,小明,小刚和小红三人的相对位置,如果用(4,5)表示小明的位置,(2,4)表示小刚的位置,则小红的位置可表示为()

A.(0,0)B.(0,1)C.(1,0)D.(1,2) 7.如图是一块矩形ABCD的场地,AB=102m,AD=51m,从A、B两处入口中的路宽都为1m,两小路汇合处路宽为2m,其余部分种植草坪,则草坪的面积为() A.5050m2B.4900m2C.5000m2D.4998m2 8.已知x、y满足方程组,则x+y的值是() A.3B.5C.7D.9 9.某班有48位同学,在一次数学检测中,分数只取整数,统计其成绩,绘制出频数分布直方图(横半轴表示分数,把50.5分到100.5分之间的分数分成5组,组距是10分,纵半轴表示频数)如图所示,从左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,则由图可知,其中分数在70.5~80.5之间的人数是() A.9B.18C.12D.6 10.下列命题真命题的个数有() ①经过一点有且只有一条直线与已知直线平行 ②直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短 ③若a>b,则c﹣a>c﹣b ④同位角相等 A.3个B.2个C.1个D.0个

福建省莆田一中高一上学期期中试试卷

莆田一中2014-2015学年度上学期第一学段考试试卷 高一物理必修1(第1——第5章) (时间:100分钟,满分:100分) 说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填涂在答题卡中,第Ⅱ卷的题目须在答题卷的相应位置作答,共100分,考试时间100分钟. 第Ⅰ卷(选择题,共45分) 一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中,只有一个正确选项,选对的得3分,选错或不答的得0分;共45分。) 1. 有下列几种情景,请根据所学知识选择对情景的分析和判断正确的说法() A.某巨轮在大海中的航行,因其体积庞大,在任何情况下都不能把它当成质点; B.高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车.因轿车紧急刹车,速度变化很快,所以加速度很大; C.某战斗机起飞时离地速度大约为300 km/h,此速度是指起飞过程的平均速度; D.在任何情况下,位移的大小都不会等于路程。 2. 关于力的概念,下列说法正确的是( ) A.只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用; B.力是使物体发生形变或改变物体运动状态的原因; C.甲用力把乙推倒,说甲对乙的作用力在前,乙对甲的作用力在后; D.力可以从一个物体传给另一个物体。 3.关于重力,下列说法正确的是:() A.物体各部分都受重力作用,但可以等效认为物体各部分所受重力集中于重心; B.物体所受的重力就是地球对物体的吸引力; C.物体重心的位置只与物体的形状有关; D.重力的方向总是指向地心。

4. 下列关于弹力的几种说法,其中正确的是() A.两物体接触一定产生弹力; B.只要物体发生形变就一定有弹力产生; C.静止在水平面上的物体的重力就是它对水平面的压力; D.静止在水平面上的物体受到向上的弹力是因为水平面发生了形变。 5.如图所示,一重为10 N的球固定在支杆AB的上端,今用一段绳子水平拉球,使杆发生弯曲,已知绳的拉力为7.5 N,则AB杆对球的作用力() A.大小为7.5 N; B.大小为10 N; C.方向与水平方向成53°角斜向右下方; D.方向与水平方向成53°角斜向左上方。 6.如图所示,一条细绳跨过定滑轮连接物体A、B,A悬挂起来,B穿在一根竖直杆上,两物体均保持静止,不计绳与滑轮、B与竖直杆间的摩擦,已知绳与竖直杆间的夹角为θ,则物体A、B的质量之比m A∶m B等于() A.cos θ∶1 B.1∶cos θC.tan θ∶1 D.1∶sin θ7.如图甲、乙所示,乙图中斜面体固定不动,物体P、Q在力F作用下一起以相同速度沿F方向匀速运动,关于物体P所受的摩擦力,下列说法正确的是() A.甲、乙两图中物体P均受摩擦力,且方向均与F相同; B.甲、乙两图中物体P均受摩擦力,且方向均与F相反; C.甲、乙两图中物体P均不受摩擦力; D.甲图中物体P不受摩擦力,乙图中物体P受摩擦力,方向和F方向相同。 8.在水平力F作用下,重为G的物体沿墙壁匀速下滑,如图所示.若物 体与墙壁之间的动摩擦因数为μ,则物体所受的摩擦力的大小为() A.μG B.μF+G C.μF D.F2+G2 9.两个力F1和F2间的夹角为θ,两个力的合力为F。以下说法正确的是()

福建省莆田第一中学2020-2021学年高三上学期期中地理试题

福建省莆田第一中学2020-2021学年高三上学期期 中地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 在中国,年轻人的“双城生活”已不是一个新鲜词汇。在北京和燕郊(河北三河市的一个镇)、上海和昆山、广州和佛山………上班族市区上班、市郊居住的“双城记”,每天都在上演。 据此完成下面小题。 【小题1】“双城生活”一族选择在市区上班、市郊居住的主要原因有 ①市区就业机会多,人均收入高 ②市区社会福利制度更完善 ③市郊房价较低 ④市区、市郊间通勤耗时短 A.①②B.③④C.①③D.②④ 【小题2】燕郊、昆山、佛山等类似城市为提升居民的幸福感,应注重 ①增加用地供应,扩大“双城生活”一族规模 ②加大户籍限制,减缓人口城镇化进程 ③引进高新技术产业,以及商业街、购物中心等配套设施 ④增加幼儿园、小学等教育机构 A.①②B.③④C.①③D.②④ 2. 读2010 年美国中心城市内外分学历人口增长率数据图,完成下面小题

【小题1】中心城市人口增长最快的学历群体是() A.5-8 年级B.大学 5 年以上 C.未受教育D.大学 4 年 【小题2】影响中心城市内外人口增长变化的主要因素是() A.人口的出生率B.人口死亡率 C.就业难易度D.交通通达度 【小题3】据图推测,2010 年美国中心城市() A.智力服务产业集聚B.传统制造业集聚 C.经济活跃度下降D.环境质量下降 3. 澳大利亚大陆上本来没有兔子。18世纪末,部分殖民者从欧洲带来一定数量的兔子,随后兔子自东南部沿海开始向其他区域蔓延,并以惊人的速度繁殖。有资料显示,澳大利亚大陆上兔子的数量在19世纪末就超过了100亿只。伴随着兔子数量的爆炸式增长,部分地区出现了土地沙化等一系列生态环境问题。为控制兔子数量,澳大利亚采取了多种措施但最终都未能凑效,后来其西部地区为阻挡兔子蔓延陆续修建了若干篱笆(下图).据此完成下面小题。 【小题1】澳大利亚大陆的兔子数量能够在短时间内爆炸式增长的有利条件是当地() ①草场面积广阔②水热条件优越③有饲养兔子的传统④兔子缺乏天敌

福建省莆田第一中学2019-2020学年高一下学期期末地理试题

福建省莆田第一中学2019-2020学年高一下学期期 末地理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 2019年10月16日是第32个世界粮食日。目前世界食物充足,却有10亿人每天饿着肚皮睡觉……结合下图,完成下面小题。 【小题1】甲、乙、丙、丁四类国家中,粮食安全、就业压力等社会问题最严峻的是( ) A.甲B.乙C.丙D.丁 【小题2】“空巢家庭”是指子女长大成人后从父母家庭中分离出去,只剩下老人独自生活的家庭。图中“空巢家庭”现象最为明显的国家是( ) A.甲B.乙C.丙D.丁 2. “积分入户”指外来人口取得政策规定分值后即可申请落户,是迁入地促进外来人口融入的有效方式,东莞市于2010年推出“积分入户”政策。下图为2010~2015年东莞市积分入户和外来人口的数量变化图。

据此完成下面小题。 【小题1】该地2013年后外来人口数量变化的主要原因是 A.产业转型升级B.环境质量下降 C.交通拥堵加重D.生活成本上升 【小题2】图示时段内,该地“积分入户”人数波动的主要原因是 A.外来人口增加B.经济增速变化 C.入户政策调整D.居住条件变化 【小题3】“积分入户”政策给当地带来的主要影响最可能是 A.拓展城市空间范围B.加速人口老龄化 C.加大人口管理难度D.提升劳动力素质 3. “绿色出行”新理念已为我国许多城市市民所接受,共享单车是城市公共交通的组成部分,重点解决“公交最后1公里”的问题。下图为某城市一天中共享单车在不同区域的停车数量统计图。 据此完成下列各题。 【小题1】图中甲、乙曲线所代表的分布地,分别为城市中的 A.工业区和住宅区B.住宅区和商业区 C.商业区和仓储区D.市政区和园林区 【小题2】共享单车作为城市交通的组成部分,具有的优势是 A.无污染,符合“绿色出行”理念B.体积小、可随意停放

莆田市2016—2017学年度省一级达标高中校教学公开周活动市级优质课获奖名单.doc

莆田市教育局关于公布2016—2017学年度省一级达标高中校及初中教学公开周活动市级优质课评选结果的通知 莆教中〔2017〕12号 各县区(管委会)教育局(事务局),市教师进修学院,市直有关学校: 我市2016—2017学年度省一级达标高中校及初中校教学公开周活动,在各县区(管委会)、各学校的精心组织和大力支持下已圆满结束。本次公开周活动为全市广大教师搭建了一个学习、交流、借鉴的平台,对提高教师课堂教学改革起到了示范引领作用,促进了我市教研教改活动的深入开展。经过市教师进修学院等单位相关人员组成的优质课评选小组的辛勤工作,对10所省一级达标高中校推荐的268节和8所初中校推荐的188节参评优质课进行听课评议,同时结合广大听课教师的评议,给予认真的评选,并经莆田市教师进修学院网上公示无异议,结果已经揭晓,共评出市级优质课235节,其中省一级达标高中校134节,初中校101节;市级观摩课217节,其中省一级达标高中校131节,初中校86节。具体获奖名单见附件。 希望获奖的教师继续努力,发扬成绩,戒骄戒躁,继续致力于教育教学改革,为全面实施素质教育,提高教育教学质量做出新的贡献。

感谢你的观看 附件:1.莆田市2016—2017学年度省一级达标高中校教学公开周活动市级优质课获奖名单; 2.莆田市2016—2017学年度初中校教学公开周活动 市级优质课获奖名单; 3.莆田市2016—2017学年度省一级达标高中校教学 公开周活动市级观摩课名单; 4.莆田市2016—2017学年度初中校教学公开周活动 市级观摩名单。 莆田市教育局 2017年3月5日(此件主动公开) 感谢你的观看

福建省莆田一中2019-2020学年上学期高三期末考试英语试题

福建省莆田一中2019-2020学年上学期高三期末考试 英语学科 命题人:高三备课组审核人:郑惠华 第I卷(选择题共115分) 第一部分听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话你将听一遍。 1. Which model did the man order most? A. Nokia 8210. B. Motorola C266 C. Sony-Ericsson T628. 2. What can you infer from the dialogue? A. The bus drivers seldom go on strike in England. B. The bus drivers this time ask for different things. C. The bus drivers this time again ask for less work and less pay. 3. What does the woman want to become? A. A teacher. B. A translator. C. An actress. 4. What is the woman likely to do during the festival? A. She may do anything that she will meet. B. She will help her mother do some shopping. C. She will help her mother do some cooking. 5. What can you learn from Jim’s reply? A. He goes to most types of games. B. Basketball is his only sport. C. He plays basketball. 第二节(共15小题;每题1.5分,满分22.5分) 听第六段材料,回答6-7题 6. What is the relationship between the speakers? A. Friends. B. Callers and operator. C. Secretary and boss. 7. What does the man want to do? A. He wants to know Ms. Amanda Rhodes’s telephone number. B. He wants to find where Ms. Amanda Rhodes lives.

最新-2018年福建省莆田一中高考考前模拟理科综合试题及答案 精品

福建省莆田一中2018年高考考前模拟理综试题理科综合校模拟(2018.5.25) 满分:300分时间:150分钟 可能用到的相对原子质量: Fe-56 O-16 H-1 Cl-35.5 Mg-24 Al-27 第I卷(选择题共118分) 一、选择题(本卷共18小题,每小题6分,共118分。在每小题给出的四个选 项中,只有一个 ....选项符合题目要求) 1、下面是以小麦为实验材料所进行的实验,其中叙述正确的是() A.将发芽的种子研磨液置于试管内,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色 沉淀,这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B.利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需 要用酒精进行脱色处理,实验结果是绿色主要分布在细胞质,红色主要分布在细胞核 C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而 判断出每个细胞中的染色体数目 D.若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了 取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜 2、不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即需要从外 界环境中获取维生素K才能维持正常生命活动)的表现型如下表。若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理,则褐鼠种群( )

A.基因R的频率最终下降至0 B.抗性个体RR∶Rr=1∶1 C.RR个体数量增加,rr个体数量减少 D.绝大多数抗性个体的基因型为Rr 3、呼吸底物不是糖时,有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等,利用如图所示装置两套,设为甲、乙,测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,下列构思可以达到实验目的的是( ) Array A.甲装置烧杯中盛放清水,在光照下测定O2释放量,乙装置在黑暗下测定CO2 释放量 B.甲装置烧杯中盛放清水,测定CO2释放量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 C.甲装置烧杯中盛放清水,测定气体体积变化量,乙装置换成CO2吸收剂,测定O2消耗量 D.甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2),测定气体体积变化量,乙装置放死亡种子做对照 4、下列说法与图示不相符的是( )

福建省莆田市荔城区莆田第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试数学试卷

数学 试卷满分 150分 考试时间 120分钟 一、选择题(本大题共有12小题,每小题5分,共60分,其中第12题为多选题,少选得3分,选错不得分;其他11小题在给出的四个选项中,只有一项符合题意) 1、复数 242i i +-(i 为虚数单位)的共轭复数是( ) A.-2i B.2i C. 8-103 i D.103 i - 2、某地区高考改革,实行“3+1+2”模式,即“3”指语文、数学、外语三门必考科目,“1”指在物理、历史两门科目中必选一门,“2”指在化学、生物、政治、地理这四门学科中任意选择两门学科,则一名学生的不同选科组合有( ) A.8种 B.12种 C.16种 D.20种 3、某几何体的三视图如图所示,其俯视图与左视图中的圆的半径均为2,则该几何体的表面积为( ) A.10π B.12π C.16π D.8π 4、已知正四面体ABCD 的棱长为a ,点E 、F 分别是BC 、AD 的中点,则AE AF ?的值为( ) A.214 a B.2a C.212 a D.23a 5、设43()23f x x x =-++,在[],a b 上,以下结论正确的是 ( ) A. ()f x 的极值点一定是最值点 B.()f x 的最值点一定是极值点

C.()f x 在[],a b 上可能没有极值点 D.()f x 在[],a b 上可能没有最值点 6、已知曲线cos )x f x x =( 在点(,0)M π处的切线与直线60ax y ++=垂直,则实数a 的值为( ) A.-π B.2-π C.π2 D.π 7、函数2 ()e x x f x -=的图象是( ) A. B. C. D. 8、已知函数3()1f x x ax =--,则()f x 在(-1,1)上不单调的一个充分不必要条件是( ) A.[]03a ∈, B.0,5a ∈() C.0,3a ∈() D.1,3a ∈() 9、10名同学合影,站成前排4人后排6人,现摄影师要从后排6人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的总数是( ) A.2263C A B.2666C A C.2266C A D.2265C A 10、已知函数31 ()2+1x x f x x x e e =-+ -,其中e 是自然对数的底数,若2(3)(21)2f a f a +-≥,则实数a 的取值范围是( ) A.2-1,3??????, B.1-1,3??????, C.(]2--1+3??∞?∞????,, D.(]1--1+3??∞?∞???? ,, 11、已知点P 是曲线24y x =上任意一点,过点P 向y 轴引垂线,垂足为H ,点Q 是曲线x y e =上任意一点,则|PH|+|PQ|的最小值为( ) 3+1 B.2+1 31 21 12、(多选题)下列函数中,既是奇函数又在区间(0,1)上单调递增的是( )A.32+4y x x = B.sin()y x x =+- C.2log y x = D.22x x y -=-

2018-2019学年福建省莆田一中七年级(下)期末数学试卷(含答案解析)

2018-2019学年福建省莆田一中七年级(下)期末数学试卷姓名:得分:日期: 一、选择题(本大题共 10 小题,共 40 分) 1、(4分) 若a>b,则下列不等式正确的是() A.2a<2b B.ac>bc C.-a+1>-b+1 D.a 3+1>b 3 +1 2、(4分) 将2x-y=1,用含有x的式子表示y,下列式子正确的是() A.y=1-2x B.y=2x-1 C.x=1+y 2D.x=1?y 2 3、(4分) 为了测算一块600亩试验田里新培育的杂交水稻的产量,随机对其中的10亩杂交水稻的产量进行了检测,在这个问题中,数字10是() A.个体 B.总体 C.样本容量 D.总体的样本 4、(4分) 以下沿AB折叠的方法中,不一定能判定纸带两条边a,b互相平行的是() A.如图①,展开后测得∠1=∠2 B.如图②,展开后测得∠1=∠2,且∠3=∠4 C.如图③,展开后测得∠1=∠2,且∠3=∠4 D.如图④,展开后测得∠1+∠2=180° 5、(4分) 下列命题的逆命题为真命题的是() A.对顶角相等 B.内错角相等,两直线平行 C.直角都相等 D.如果x=3,那么|x|=3

6、(4分) 一个容量为72的样本最大值是125,最小值是50,取组距为10,则可以分成( ) A.8组 B.7组 C.6组 D.5组 7、(4分) 在5 14,?√5,π 2,3.14,-√9,0,1.010010001…,√63 ……中,无理数的个数是( ) A.3个 B.4个 C.5个 D.6个 8、(4分) 将点A (2,-2)向上平移4个单位得到点B ,再将点B 向左平移4个单位得到点C ,则下列说法正确的是( ) ①点C 的坐标为(-2,2) ②点C 在第二、四象限的角平分线上; ③点C 的横坐标与纵坐标互为相反数; ④点C 到x 轴与y 轴的距离相等. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 9、(4分) 如图,直线AB 与直线CD 相交于点O ,OE⊥AB ,垂足为O ,若∠EOD=1 3∠AOC ,则 ∠BOC=( ) A.112.5° B.135° C.140° D.157.5° 10、(4分) 以{x =3 y =1z =?1为解建立一个三元一次方程,不正确的是( ) A.3x-4y+2z=3 B.1 3x-y+z=-1 C.x+y-z=-2 D.x 2-2 3y-z=15 6 二、填空题(本大题共 6 小题,共 24 分) 11、(4分) 36的算术平方根是______.

家长会宣传材料 莆田市定向生政策解读

我们的办学优势--定向生政策解读莆田市的定向生政策自2008年开始实行,至今已有一 万多名农村学生凭借定向生政策升入一级达标学校。定向 生政策最大的吸引力是在于,录取分数的差别,比如2014 年莆田一中统招录取分数线为417分,莆田八中录取分数 线为368分,而在农村中学就读的同学投档分在338以上, 就有可能考上莆田一中! 一、定向生政策对我校的影响: 我校有成熟的毕业生跟踪制度,对每年毕业的毕业生学业情况、成长情况进行跟踪记录,2008年以后每年我校均有大批的学生被一级达标校录取,他们凭借定向生这个“捷径”升入一级达标校后,以自已的刻苦学习,在强手如林的竞争中,都取得了不俗的成绩!如2012年中考莆田一中录取分数线403分、四中录取线368分,我校毕业的陈逸仙同学以351分被一中录取,钟婉祯同学以334分被四中录取;2013年莆田一中录取线412分,二中录取线391分,四中录取线384分,我校詹晓岚同学以348分被一中录取、林敏同学以349分被二中录取、曾松同学 以336分被四中录取;2014年中考莆田一中录取分 数线为417分,莆二中录取分数线为389分,我校陈 赛花同学以376分、余秋凤同学以358分被莆田一中 录取、陈高米、高晓艳同学以350分被莆田四中录取。 以上只是近三年来我校毕业的定向生中的一部分,随 着定向生政策的进一步推进,学校的发展,将有更多 学生凭借定向生政策被一级达标校录取。 二、拥有定向生资格的学校: 定向生只向农村中学招收,如莆田十五中、新度中学、北高中学,城区校和私立校都不能享受定向生资格,如莆田九中、砺青中学、砺成中学、莆田二中。可以说,莆田十五中是离中心城区最近的一所享有定向生资格的学校!也是西天尾镇唯一一所享受定向生资格的学校!三、定向生政策对农村家庭选择学校的影响: 初中阶段的学生,自觉性还不够,没有家长的督促配合,单靠学校,很难养成好的学习习惯;同时孩子年纪小,性格尚未定形,与父母聚少离多,负面的东西对孩子的诱惑是相当大的。相当多的学生,念了一个学期,两个学期要求转学回来。

《汉字与书法》教学案例设计陈爱民莆田一中

《汉字与书法》教学案例 设计:陈爱民 莆田一中 点评:郑兰 福州教育学院 章节名称第7课 汉字与书法学科历史授课班级高二授课时数1课时设计者陈爱民所属学校莆田一中本节(课)教学内容分析 本课主要讲述汉字与中国书法的基本特征和发展脉络。第一目"从汉字的起源到"书同文",讲述汉字的演变及对组字方法与规律的理论总结,重点交代了秦始皇推行"书同文"。第二目"书艺历程",讲述了汉字发展为自觉的书法艺术的条件及时代风貌对书法艺术的影响。第三目"印宗秦汉",讲述了秦印汉印的特点、地位及明清篆刻艺术的成就。篆刻艺术相对本课主题属于次要内容。 贯穿本课的主题线索是:汉字是一种独特的表意文字,并衍生出独特的东方书法、篆刻艺术。 依据标准课程标准: 概述汉字起源、演变的过程,了解中国书法艺术的基本特征和发展脉络。 教育技术标准:本节(课)教学目标一、知识与能力 掌握文字发明的作用及其发展历程;掌握汉字发展为书法的条件和书艺的发展历程;掌握篆刻艺术的发展历程。 二、过程与方法 学会欣赏汉字的独特的特征,能辨认中国各种书体,识别中国名家的主要作品,,并说出中国书艺的主要历程,从历史角度赏析名人作品。 三、情感、态度与价值观 领悟中华民族文化的丰富底蕴,体会祖国历史文化的独特魅力。 点评:《汉字与书法》(岳麓版必修三)中的一节文化课,从知识层面看,与语文学科有紧密的联系,教学设计关键不要变成语文、历史学科"你我不分",要做到"我中有你"、"你中有我|",以我为主,即发挥学科的主体性,突显学科特色,史味充足,如结合时代背景谈书法的基本特征。这节课做到了这一点。学习者特征分析 中国的汉字与学生的学习生活密切相关,既熟悉又陌生的汉字的历史能引起学生的探究兴趣。而且,学生对书法作品有所了解,但对汉字书法与篆刻之美的领略还较停留表面,对于其精髓却未能把握,也很难将书法篆刻作品与历史发展的时代背景相结合来思考。 一般特征: 1、本课教学的对象是高二学生,他们思想活跃,兴趣广泛,善于思考,理性思维能力已有较大提高。 2、他们对知识体系的构建上还有欠缺,缺乏深度与广度。 3、通过高一学年的学习,学生具有初步的自主探究和合作学习的经验和能力。 初始能力: 1、学生对历史现象分析的层次还未能更一步。高一学年必修一、二治文明、经济文明)的学习使学生对不同历史阶段的政治、经济特征有一定程度的了解与思考。 2、经过课前的预,学生对本课内容(汉字、书法、篆刻艺术)有了初步印象,但把这些内容与历史阶段的政治、经济特征相关联是他们要面对的问题。 信息素养: 1、高一的信息技术课使学生已经具备了上网查资料的基本能力,但对信息的处理能力还较低,在分析整理信息的过程中需要老师的指导。 2、学生上网的兴趣还比较集中于娱乐部分,学生良好的网络习惯有待形成,故在课外材料的查收过程中给学生明确的任务,并对学生所得的信息进行评估反馈。知识点学习目标描述知识点 编 号学习

福建省莆田第一中学2018-2019学年高二英语上学期第二次月考试题

福建省莆田第一中学2018-2019学年高二英语上学期第二次月考试 题 第I卷(选择题满分100分) 第一部分听力(共两节,满分 30 分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.What are the speakers going to do? A. Go shopping. B. Take a flight . C. Dine out. 2. What will the man do for the woman? A. Look after her son. B. Give her a ride. C. Lend her his car. 3. What are the speakers going to do? A. Watch Animal World . B. Go to the zoo. C. See a movie. 4. What do we know about Jack? A. He was seriously sick. B. He will take an exam soon. C. He didn’t work hard enough. 5. Who is the most popular in the football team? A. Jack. B. John. C. David. 第二节(共 15 小题:每小题 1.5 分,满分 22.5 分) 听下面 5 段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题 5 秒钟;听完后,各个小题将给出 5 秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。听第 6 段材料,回答第 6、7 题。 6.What time is it now? A. 11:00 a. m. B. 11:30 a. m. C. 12:00 noon. 7. Where does the conversation take place?

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