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箱体形状与结构-解析

箱体形状与结构-解析
箱体形状与结构-解析

箱体形状与结构-解析(2)

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6.在箱体结构方面,还有一点应加以强调,就是中、高频单元扬声器与低频单元扬声器装在同一个前面板上,虽然经分频器分频以后接受不到低频传号的策动,但由于低频单元振动时,具有较大的振陈会在箱内引起空气的弹性效应。

中、高频单元扬声器纸盆会在空气弹性效应的影响下,被迫作相应的扳动,而且振幅也比较大,与纸盆相连的音圈很容易被振离均匀磁隙区,从而产生严重的互调失真。有时,甚至会振坏轻薄的振动系统。

解决的办法是:加装一个隔离罩,使中、高频单元与低频单元在音箱内互相隔开。隔离罩多半用木板做成,木板厚度在10一12毫米。做成的隔离罩扣在中、高频单元扬声器固定的面板上,犹如一只超小型封闭式音箱。它的剖面团如图34所示。

隔离罩的大小要适中。太小会使中高频单元扬声器的谐振额率上升太多;太大会占去箱胺内过多的空间,从而使整个箱体的实际体积加大。适中的尺寸是:隔离罩的高度和宽度均为选用扬声器纸盆直径的2倍;隔离罩的深度也约为选用扬声器厚度的2倍。安装队应在隔离窜内填满

松松的玻璃纤维,如没有玻璃纤维,使用棉絮相泡沫塑料也可以。在此以前,应用纱布把扬声器的背面包起来,以防在扬声器振动时将吸声材料振入扬声器内部,引起不良后果。

有的高频扬声器在制造时,已把盆架做成了隔离罩,对于这样的扬声据,当然不必另加隔离罩了。

7.按照设计要求,箱体本身应该是一个刚体,以防止箱体随扬声器的振动而振动。因为这种振动是有害的,它会因箱体材料的内粕滞性摩擦生热而明显消耗低频声能。而且箱体与扬声器很难做到“同步振动”,它们辐射的声波往往有着相位差,会给音箱的低频段或中频段的频率响应带来不利影响。所以,在考虑箱体结构时,应尽量使箱体的刚性好些。

8.为了稳妥地放置音箱及适当调整音箱中扬声器(特别是中、高频单元扬声

器)的高低,一般在音箱的底部要安装箱脚。箱脚的高矮可根据高频指向性的需要或个人的喜好确定。箱脚的造型应美观、大方、结实。

第二单元 形状与结构

第二单元形状与结构 1、抵抗弯曲 一、填() 1、很多的房子和桥梁都是依靠(柱子)和(横梁)支撑住的。它们受压时,横梁比柱子容易(弯曲)和 (断裂)。 2、增加纸梁的宽度,可以增加抗弯曲能力。 3、增加纸梁的厚度,可以大大增加抗弯曲能力。 4、横梁(平着放)好,(立着放)不好。 二、判断 1、纸的抗弯曲能力与纸的厚度有关。 2、建筑中横梁一般厚度都很厚。 3、建筑中承重的横梁都是横着放的。 三、简答: 横梁平着放好,还是立着放好? 答:立着放好。因为厚度比宽度更能增加横梁的抗弯曲能力。 2、形状与抗弯曲能力。 一、填() 1、把薄板形材料弯折成(V、L、U、T、工)字等形状,虽然减少了材料的(宽度)但却增加了材料的(厚度), 增加厚度是能大大增强材料的(抗弯曲能力)。 2、改变材料的(形状)可以增加抗弯曲能力。 二、简答:瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了? 答:瓦楞纸板能使柔软的纸变坚硬,是因为它的中间层好似一个个拱形,这种结构使它的强度大大增加。 3、拱形的力量 一、填() 1、拱形承载重量时,能把压力(向下)(向外)传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合的更加精密。 2、拱形受压会产生一个(向外)推的力,(抵住)这个力,拱就能承载很大的重量。 二、简答: 1、西瓜皮拱为什么不垮? 答:因为西瓜皮拱把受到的力向下向外传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压,结合得更紧密。装水的饮料瓶抵住了拱形受压产生的向外推力,所以西瓜皮拱不会垮。 2、古代城门为什么都做成拱形? 答:做成拱形可以承载相当的重量而不跨,非常坚固。 4、找拱形 一、填() 1、圆顶形可以看成(拱形)的组合,它有拱形承载压力大的特点,而且不产生(向外)推的力。 2、球形在(各个方向)上都可以看成拱形,也不产生向外推的力,这使得它比任何形状都要(坚固)。 3、人多头骨近似于(球形),可以很好地保护(大脑)。(拱形)的肋骨护卫者胸腔中的内脏。人的足骨构成一个 拱形-(足弓),它可以更好地承载人体的重量。 二、简答: 说说这些形状对它们自身有什么意义? 答:拱形和球形能够承受很大的压力,能够起到很好的保护作用。 三、判断 1、锅盖采用的是圆顶形。() 2、生活中有很多建筑物模仿了生物体中的拱形。() 3、田螺的外壳是拱形,有利于保护自己。( )

箱体结构设计

1.箱体的主要功能 (1)支承并包容各种传动零件,如齿轮、轴、轴承等,使它们能够保持正常的运动关系和运动精度。箱体还可以储存润滑剂,实现各种运动零件的润滑。 (2)安全保护和密封作用,使箱体的零件不受外界环境的影响,又保护机器操作者的人生安全,并有一定的隔振、隔热和隔音作用。 (3)使机器各部分分别由独立的箱体组成,各成单元,便于加工、装配、调整和修理。 (4)改善机器造型,协调机器各部分比例,使整机造型美观。 2.箱体的分类 按箱体的功能可分为: (1)传动箱体,如减速器、汽车变速箱及机床主轴箱等的箱体,主要功能是包容和支承各传动件及其支承零件,这类箱体要求有密封性、强度和刚度。见图21-6。 (2)泵体和阀体,如齿轮泵的泵体,各种液压阀的阀体,主要功能是改变液体流动方向、流量大小或改变液体压力。这类箱体除有对前一类箱体的要求外,还要求能承受箱体液体的压力。 . .

(3)支架箱体,如机床的支座、立柱等箱体零件,要求有一定的强度、刚度和精度,这类箱体设计时要特别注意刚度和外观造型。 按箱体的制造方法分,主要有: (1)铸造箱体,常用的材料是铸铁,有时也用铸钢、铸铝合金和铸铜等。铸铁箱体的特点是结构形状可以较复杂,有较好的吸振性和机加工性能,常用于成批生产的中小型箱体。 (2)焊接箱体,由钢板、型钢或铸钢件焊接而成,结构要求较简单,生产周期较短。焊接箱体适用于单件小批量生产,尤其是大件箱体,采用焊接件可大大降低成本。 (3)其它箱体,如冲压和注塑箱体,适用于大批量生产的小型、轻载和结构形状简单的箱体。 2 设计的主要问题和设计要求 箱体设计首先要考虑箱体零件的布置及与箱体外部零件的关系,如车床按两顶尖要求等高,确定箱体的形状和尺寸,此外还应考虑以下问题: 1.满足强度和刚度要求。对受力很大的箱体零件,满足强度是一个重要问题;但对于大多数箱体,评定性能的主要指标是刚度,因为箱体的刚度不仅影响传动零件的正常工作,而且还影响部件的工作精度。 2.散热性能和热变形问题。箱体零件摩擦发热使润滑油粘度变化,影响其润滑性能;温度升高使箱体产生热变形,尤其是温度不均匀分布的热变形和热应力,对箱体的精度和强度有很大的影响。 3.结构设计合理。如支点的安排、筋的布置、开孔位置和连接结构的设计等均要有利于提高箱体的强度和刚度。 4.工艺性好。包括毛坯制造、机械加工及热处理、装配调整、安装固定、吊装运输、维护修理等各方面的工艺性。 5.造型好、质量小。 设计不同的箱体对以上的要求可能有所侧重。 3箱体结构设计 箱体的形状和尺寸常由箱体部零件及部零件间的相互关系来决定,决定箱体结构尺寸和外观造型的这一设计方法称为"结构包容法",当然还应考虑外部有关零件对箱体形状和尺寸的要求。 箱体壁厚的设计多采用类比法,对同类产品进行比较,参照设计者的经验或设计手册等资料提供的经验数据,确定壁厚、筋板和凸台等的布置和结构参数。对于重要的箱体,可用计算机的有限元法计算箱体的刚度和强度,或用模型和实物进行应力 . .

教科版六年级科学上册第二单元形状与结构复习资料及答案

第二单元形状与结构 一、填空题 1.房屋、桥梁结构中有立放的()和横放的(),横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以要提高横梁的抗弯曲能力。 2.提高材料的抗弯曲能力,我们可以通过(),还可以()或()。 3.纸的宽度增加,抗弯曲能力也会();纸的厚度增加,抗弯曲能力会()。 4.研究的问题: 实验材料: 实验假设: 实验步骤:①把两叠书当作桥墩,放上一张纸,最多能承受几个垫圈;②放两张纸,最多能承受几个垫圈;③放三张纸,最多能承受几个垫圈;④比较结果,得出结论。 实验中应控制不变的量:();唯一变的量是:()。在这个实验中我们用()表示纸梁的抗弯曲能力。 5.把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状,虽然减少了材料但却增加了材料的(),增加()是能()材料抗弯曲能力的。 6.一般情况下横梁是立着放的,因为横梁立着放虽然减少材料(),但增加了(),了横梁的抗弯曲能力。 7 .拱形承载重量时,能把压力()和()传递给相邻的部分,拱形各部分相互挤压结合得更加紧密。拱形受压会产生一个(),抵住了这个力,()。 8.抵住(),能使拱的形状保持不变,拱就能承载更大的重量。 9.圆顶形可以看成(),它有拱形承载压力大的优点,而且()。 10.球形在()都可以看成( ),这使得它比任何形状都要坚固。 11.塑料瓶的( )为近似(),()为()。()的地方 ( ),()的地方()。 12.人体的结构非常巧妙。()近似于(),可以很好的保护大脑;()的()护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形叫(),它可以更好的承载人体的重量。 13.生活中的拱形:()圆顶形:();球形:()。 14.同样多的材料,做成()比做成实心的棒状要粗的多,而且(),即重量轻、强度高。管状的手臂骨、腿骨,植物的杆、茎,钢管都是应用了这个原理。 15.像铁塔这样骨架式的构造叫做()。()框架具有稳定性的特点。 16.长方形框架、正方体框架加上()相当于里面有了三角形,可以起到加固作用。 17.用()可以建起很高的建筑而花费的材料却很少,框架结构以()为基本构造。 18.框架铁塔结构特点:①()②()③()。 19.桥面在拱下方的拱桥,桥板可以拉住(),抵消拱()的推力,减少了桥墩的负担。桥面也比较(),方便通行。 20.()能承受巨大的拉力,人们用它们建造的(),大大增加了桥的跨越能力。 21.钢索桥的结构:由钢缆、桥塔、桥面组成。()是桥承重的主要构件,()是支承钢缆的主要构件。桥塔修得高,是为了()。 23.()全长()米,其长度在目前世界上在建和己建的跨海大桥中位居第一。于2008年5月1日正式通车。 24.评价一座桥好坏的指标:()

形状与结构单元测试

六年级上册科学《形状与结构》单元测试A卷 班级:姓名:学号:得分: 一、判断。 1.改变薄形材料的形状可以增大它的抗弯曲能力。………………() 2.纸片抵抗弯曲的性能只与它的厚度有关。…………………………() 3.长方形截面的横梁平放比立放承受力大。…………………………() 4.使用瓦楞纸是为了好看。……………………………………………() 5.同种材料,增加厚度能提高材料的抗弯曲能力。…………………() 6.增加材料的宽度,不一定能增强其抵抗弯曲的能力。……………() 7.瓦楞纸折成“”形状主要是为了增加抗弯曲能力。…() 8.圆顶形可以看成是拱形的组合。……………………………………() 9.上大下小、上轻下重的物体比较稳定。……………………………() 10.框架结构比实体结构容易倒。……………………………………() 11.拱形的纸可承受住各种压力。() 12.细细的麦秆能支撑住比它重得多的麦穗,是因为麦秆长得结实。() 13.帽子顶部制成圆顶形后,为的是美观、大方。() 14.球形与拱形有一定的联系。() 15.圆顶形承受压力的性能比一般的形状要大。() 16.塔的高度与塔的稳定无关。() 17.塔的稳固性与材料、形状、结构都有关。() 18.“金字塔”是非常神秘的,它的结实、坚固与神灵有关。() 19.影响材料的抗弯曲能力有厚度、形状。() 20.高大的铁塔可做成各式各样的,如长方形、正方形、三角形、平行四边形等。() 一、填空题。 1、像纸这样薄形材料抗弯曲的性能都较差,我们可以能过、等方法提高材料的抗弯曲能力。 2、常见改变平板材料抗弯曲能力的方法是将材料做成形、形、形、 形、形、形等。 3、拱形由于在承受重力后产生的力,所以做拱桥要打好承受桥拱的基础,球形则不会产生这个力。 4、改变薄形材料的形状在效果上等同于。 5、球形在各个方向都是,这使得它比任何形状都坚固。 6、圆顶形是以拱形的为轴旋转度得到的。球形是以拱形两拱足的连线为轴旋

箱体的结构设计应注意的问题及制作材料的选择

箱体的结构设计应注意的问题及制作材料的选择 【摘要】机械工业有着广阔的领域,特别是近年来机械工业领域正向着高精度、高质量、高效率、低成本方向发展。随着机械工业的发展,其他各工业部门都想着高深度迈进,机械工业的发展日趋重要。 【关键词】箱体设计;制作材料 一、箱体的主要功能 (1)支承并包容各种传动零件,如齿轮、轴、轴承等,使它们能够保持正常的运动关系和运动精度。箱体还可以储存润滑剂,实现各种运动零件的润滑。 (2)安全保护和密封作用,使箱体内的零件不受外界环境的影响,又保护机器操作者的人生安全,并有一定的隔振、隔热和隔音作用。 (3)使机器各部分分别由独立的箱体组成,各成单元,便于加工、装配、调整和修理。 (4)改善机器造型,协调机器各部分比例,使整机造型美观。 二、箱体的分类 1.按箱体的功能分 (1)传动箱体,如减速器、汽车变速箱及机床主轴箱等的箱体,主要功能是包容和支承各传动件及其支承零件,这类箱体要求有密封性、强度和刚度。 (2)泵体和阀体,如齿轮泵的泵体,各种液压阀的阀体,主要功能是改变液体流动方向、流量大小或改变液体压力。这类箱体除有对前一类箱体的要求外,还要求能承受箱体内液体的压力。 (3)支架箱体,如机床的支座、立柱等箱体零件,要求有一定的强度、刚度和精度,这类箱体设计时要特别注意刚度和外观造型。 2.按箱体的制造方法分 (1)铸造箱体,常用的材料是铸铁,有时也用铸钢、铸铝合金和铸铜等。铸铁箱体的特点是结构形状可以较复杂,有较好的吸振性和机加工性能,常用于成批生产的中小型箱体。 (2)焊接箱体,由钢板、型钢或铸钢件焊接而成,结构要求较简单,生产周期较短。焊接箱体适用于单件小批量生产,尤其是大件箱体,采用焊接件可大

第二单元-形状与结构-测试题

科学六年级上册第二单元练习题一 一、选择 1、下面能增加纸的抗弯曲能力的翩翩少年是()。 A增加纸的厚度B减小纸的厚度C增加纸的光滑度D让纸变得更粗糙 2、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是()。 A、— B、W C、T D、U 3、下面()物品没有利用到拱形原理。 A圆顶屋顶B赵州桥C金字塔D乒乓球 4、下面()框架最牢固。 AΔB□C◇D∏ 二、填空 1、像纸这样的薄形材料抵抗弯曲的性能都较差,增加()能显著提高材料的抗弯曲能力,所以在建筑中广泛采用厚度很大的横梁来承受巨大的重力。 2、根据实验,我们知道了,要改变薄形材料的形状可以增加抗弯曲能力,比如把“—”形状弯折成()或者()等。 3、在拉索桥的活动中,当我们把绳子拉的平直些时,感觉力()。 三、综合 1、下面一位同学在做纸的厚度与抗弯曲能力大小的测试记录,请你根据他的记录,绘制纸的厚度与抗弯曲能力的关系图:

2、画出拱形受到压力时的受力情况。 3、请在下面的框架中增加杆子使它变得坚固。 4、你认为高塔不容易倾倒的原因是什么? 六年级科学上册---形状与结构复习题 第二单元:形状与结构 一、填空 1、纸的厚度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是:(越厚抗弯曲能力越强);纸的宽度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是:(越宽抗弯曲能力越强)。 2、试验发现:薄形材料的“一”字形形状,通过改变后可以增强它的抗弯曲能力。 3、建房时承重横梁的安放是横着还是立着,理由是。(立放理由:立放厚度大可以增 强抗弯曲能力)。 4、赵州桥是一座长寿的石拱桥。拱形受力时能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形各部分收到压力时会产生, 如果能抵住拱形的(外推力)。,拱就能承受巨大的压力。 5、锅盖、安全帽、天文观测台的形状都叫。它有拱形承受压力的特点,而且不产生向外推的力。你知道生物体中的 拱形和其他拱形吗?(圆顶形);球形在各个方向上都可以看成(拱形),这使得它比任何形状都要(坚固)。 6、框架结构是应用最广泛的一种结构,他的优点是:省材料而又能达到很高的强度。 7、三角形和四边形是最基本的框架结构,我们通常用三角形来加固框架的原因是它具有(稳定性)。8、高塔不倾倒的 秘密是:。(上小下大、上轻下重的物体稳定性好)。 9、拉索桥分为:和。(斜拉桥和悬索桥)。 10、拉索桥通常由、、组成。(钢缆、桥塔和桥面)。

减速器的箱体结构设计

减速器的箱体结构及设计 一、概述 图1-2-4所示为单级圆柱齿轮卧式减速器的典型箱体结构。 单级圆柱齿轮减速器的箱体广泛采用剖分式结构。卧式减速器一般只有一个剖分面,即沿轴线平面剖开、分为箱盖、箱座两部分(大型立式减速器才采用两个剖分面)。 箱体一般用灰铸铁HT150或HT200制造。对于重型减速器也可以采用球墨铸铁或铸钢 制造。在单件生产中,特别是大型减速器,可采用焊接结构,以减轻重量,缩短生产周期。 二、箱体结构的设计要点 减速器的箱体是支持和固定轴及轴上零件并保证传动精度的重要零件,其重量一般约占减速器总重量的40%~50%,因此,箱体结构对减速器的性能、制造工艺、材料消耗、重量和成本等影响很大,设计时务必综合考虑,认真对待。 减速器箱体的设计要点如下: 1、箱体应具有足够的刚度 (1)轴承座上下设置加强筋(参见图1-2-4)。 (2)轴承座房设计凸台结构(图1-2-4、图1-2-5)。凸台的设置可使轴承座旁的联接 螺栓靠近座孔,以提高联接的刚性。 设计凸台结构要注意下列几个问题: ①轴承座旁两凸台螺栓距离S应尽可能靠近,如图1-2-6所示。对无油构箱体(轴承采

用油脂润滑)取S〈D2,应注意凸台联接螺栓(d1)与轴承盖联接螺钉(d3)不要互相干涉;对有油沟箱体(轴承采用润滑油润滑),取S≈D2〉,应注意凸台螺栓孔(d1)不要与油沟相通,以免漏油。D2则为轴承座凸缘的外径。 ②凸台高度h的确定应以保证足够的螺母搬手空间为准则。搬手空间根据螺栓直径的 大小由尺寸C1和C2确定。 ③凸台沿轴向的宽度同样取决于不同螺栓直径所确定的C1+ C2之值,以保证足够的搬 手空间。但还应小于轴承座凸缘宽度3~5mm..,以便于凸缘端面的加工。 (3)箱座的内壁应设计在底部凸缘之内如图1-2-7a所示。 (4)地脚螺栓孔应开在箱座底部凸缘与地基接触的部位;不能悬空,如图1-2-7b所示。(5)箱座是受力的重要零件,应保证足够的箱座壁厚,且箱座凸缘厚度可稍大于箱盖凸缘厚度。 2、确保箱体接合面的密封、定位和内部传动零件的润滑。 为保证箱体轴承座孔的加工和装配的准确性,在接合面的凸缘上必须设置两个定位用的圆锥销。定位销d=(0.7~0.8)d2(d2为凸缘联接螺栓直径),两锥销距离应远一些,一般宜放在对角位置。对于结构对称的箱体,定位销不宜对称布置,以免箱盖盖错方向。 为保证箱盖、箱座的接合面之间的密封性,接合面凸缘联接螺栓的间距不宜过大,一般不大于150~180mm,并尽量对称布置。 如果滚动轴承靠齿轮飞溅的润滑油润滑时,则箱座凸缘上应开设集油沟,集油沟要保证润滑油流入轴承座孔内,再经过轴承内外圈间的空隙流回箱座内部,而不应有漏油现象发生,如图1-2-8所示。

科学六年级上册第二单元《形状与结构》试题

教科版六年级科学上册第二单元测试卷学校班 级姓 名等级 一、单项选择题 1.改变材料的(),可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状2.()具有稳定性,利用()可以加固框架结构。 A、正方体框 B、长方体框架 C、三角形框架 D、四边形框架 3.()的物体稳定性好。A、上小下大、上轻下重 B、上小下大C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻4.在南京长江大桥上,横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“()”形的钢材构成的。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 二、多项选择题 1.()等有和拱形相似的特点,可以承受很大的压力。 A、圆顶形 B、圆锥形 C、圆柱形 D 、球形2.把薄板形材料弯折成()等形状,实际上都

是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力,但增加了厚度,就大大增强了材料的抗弯曲能力。 A、“V” B、“L” C、“U” D、“T” E、“工”字 三、填空题 1.房屋、桥梁结构中有“()”和“()”,()比()容易弯曲。 2.拱形可以向()和向()传递承受的压力,所以能够承受很大的压力。 3.很多的房屋和桥梁都是依靠()的材料(柱子)和()的材料(横梁)支撑住的。它们受压时,()比()容易弯曲和断裂,所以,如何增强()抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。 4.像这样弯曲的纸的形状叫()。 5.拱形受压时会产生一个()的力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。 6.()可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。 7.()在各个方向上都可以看成拱形,这使得它比任何形状都要坚固。 8.人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于(),

第二单元《形状与结构》单元备课

第二单元形状与结构单元备课 一、教材分析 本单元教学展开的思路是,条形材料怎样抵抗弯曲——弧形结构——框架结构——结构科学在塔和桥上的应用——设计建造桥的模型,综合运用本单元的知识。 本单元活动涉及了探究过程的各个方面:提出问题、猜想与假设、制定计划、观察实验和制作、搜集信息、思考与推理、表达与交流,教学中要引领学生经历这些探究的过程,加深学生对科学探究的认识,提高他们的探究能力。要注重以设计为核心的技术教育,指导学生进行挑战性的设计、制作。 通过本单元的学习,要促进儿童在以下方面有所发展: 1.了解一些常见的结构,知道物体结构是多种多样的; 2.能说明结构上的力的作用,知道力有使物体产生形变的作用; 3.知道不同形状结构承受力的大小不同,改变形状结构可以改变承受力的大小; 4.能设计、制作桥的模型,能够对桥模型的结构进行介绍和评价,并找出可以改进的地方。加深对设计重要性的理解,提高动手设计制作的能力; 5.经历不同方面、不同层次的探究过程,提高探究的兴趣和能力; 6.通过对我国古代和现代桥梁的了解,增强爱国主义情感,体会到科学和技术对社会的巨大影响; 7.通过了解物体的形状结构,感受形状结构的美; 8.逐步养成注意观察物体结构,分析受力状况的习惯。 二、教学目标 1.本单元第一课、第二课的内容有:研究纸的厚度与抗弯曲能力大小的关系,研究横梁是平放还是立放,认识改变薄形材料的形状可以增强材料的抗弯曲能力。这些内容有什么内在的逻辑联系? 2.在原《自然》低段教材中有“搭纸桥”“捆支架”两课,通过实验认识“纸桥的承受力大小与它们的形状有关系”和“三角形支架不容易变形”。本单

教科版科学六上《形状与结构》练习及答案

《科学》六上第二单元《形状与结构》练习答案 一、填空题1、实验证明要增加纸的抗弯曲能力,增加厚度比增加宽度更有效。 2、平放的横梁比立放的横梁抗弯曲能力差;折的纸比没有折的纸抗弯曲能力强。 3、如果改变薄形材料的形状,把“一”形弯折成“V”或“L”、“U”、“T”、“I”能增强抗弯曲能力。 4、拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分。 5、三角形和四边形是最基本的框架,其中三角形框架的稳定性最好 。6、半个乒乓球的形状叫做圆顶形。这样的形状可以看成是拱形的组合。 7、要想使物体不容易倾倒,可以用上小下大、上轻下重、减少风阻等方法。 二、判断题1、拱形不能增加抗弯曲能力。(×) 2、人的足拱可以更好的承载人体的重量。(√) 3、球形在各个方向上都是拱形,这使得它比任何形状都要坚固。(√) 4、在长方形框架上增加一根斜杆主要是为了更加坚固。(√) 5、拉索桥的拉索可以大大增加桥的跨度。(√) 6、桥面在拱下方的拱桥,桥面可以拉住拱足,抵消拱产生的向外的推力。(√) 7、管状的手臂骨、腿骨又结实又轻巧。(√) 8、肋骨的形状不是拱形的,它是长方形的。(×) 三、选择题1、许多桥梁建成拱形,主要是为了( C ) A、更加美观 B、节省材料 C、更加牢固 2、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是(D )。 A、— B、W C、T D、U 3、下面(B )物品没有利用到拱形原理。 A、圆顶屋顶 B、赵州桥 C、金字塔 D、乒乓球 4、下面(A )框架最牢固。 A、Δ B、□ C、◇ D、∏ 5、容易倒塌的结构是( C ) A、上小下大 B、上轻下重 C、上重下轻 D、风阻小 学生用:六上《科学》第二单元《形状与结构》能力测试题目: 设计一座自己心中的桥学校班级姓名成绩 测试内容:设计一座自己心中的桥测试目的:检验学生对所学到的形状和结构的知识的掌握程度以及在设计桥的过程中体现的 创新意识和创新能力。所需器材:测试练习纸和笔测试题:1、请你用所学到的形状和结构的知识,设计建造一座自己的桥。(1)示意图:(2)设计思路:(3)应用了哪些形状方面的知识:(4)应用了哪些结构方面的知识: 教师用:六上《科学》第二单元《形状与结构》能力测试题目:设计一座自己心中的桥 设计一座自己心中的桥,教师在考核时重点放在评价学生是否掌握学过的几种结构, 是否知道厚度、形状会影响材料抗弯曲能力,是否知道拱形、框架结构的特点, 是否能够综合运用所学知识进行创作。特别是学生的设计中有无大局意识、有无创新意识,凡是思维周密考虑全面或大胆想像的都可给高分,以示鼓励。

箱体类零件的毕业设计论文概要

毕业论文(设计)任务书题目数控轴类零件加工工艺设计 学生姓名:春燕 学号 0956133144 班级: 09数控631 专业:数控 指导教师:葛天林 2011 年 12 月 22

前言 随着科学技术的飞速发展和经济竞争的日趋激烈,产品更新速度越来越快,复杂形状的零件越来越多,精度要求越来越高,多品种、小批量生产的比重 明显增加,激烈的市场竞争使产品研制生产周期越来越短,传统的加工设备和 制造方法已难以适应这种多样化、柔性化与复杂形状零件的高速高质量加工 要求。 本课题来源于生产,是对所学知识的应用,它包括了三年所学的全部知识,在数控专业上具有代表性,而且提高了综合运用各方面知识的能力。程 序的编制到程序的调试,零件的加工运用到了所学的AutoCAD、Solidworks、数控车、数控铣、数控加工中心、零件的工艺分析、工艺路线等一系列的内容。这将所学到的理论知识充分运用到了实际加工中,切实做到了理论与实 践的有机结合。 本论文主要讲的是注塑机固定模板——支撑块的数控加工工艺设计及编程,包括毛坯材料的选择,工艺路线的制定,基准的选择,加工设备的选择,刀具及切削参数的设定,还有程序的编制等。通过此次毕业设计,能够把理 论和实践相结合,对支撑块的加工有个了解。 关键词:数控;加工;工艺;编程 第1章引言 1.1数控技术的发展及趋势 机床数控系统,即计算机数字控制(CNC)系统是在传统的硬件数控(NC)的基础上发展起来的。它主要由硬件和软件两大部分组成。通过系统控制软件与硬件的配合,完成对进给坐标控制、主轴控制、刀具控制、辅助功能控制等。CNC 系统利用计算机来实现零件程序编辑、坐标系偏移、刀具补偿、插补运算、公英制变换、图形显示和固定循环等。使数控机床按照操作设计要求,加工出需要的零件。1908年,穿孔的金属薄片互换式数据载体问世;19世纪末,以纸为数据

苏教版小学科学五年级下册第二单元形状与结构

苏教版小学科学五年级下册第二单元形状与结构 第一节折形状 闽南师范大学化学与环境科学系科学教育陈乔芳 一、教学目标 1、知识与技能 认识常见的四种形状 知道物体的形状不同承受力的大小也不同 知道不同形状在生活、生产中的广泛应用 2、过程与方法 能够就纸的形状与承受力大小的关系提出问题,并通过实验搜集证据解决问题能够预测不同形状的物体承受力的大小 初步学会改变纸的形状,增大承受力的方法 3、情感态度与价值观 体验与人合作共同完成任务的乐趣 欣赏自然界生物奇妙的形状和结构,体会科学知识就在身边 二、教学重点难点 1、教学重点 探究物体形状和承受力大小的关系 2、教学难点 控制好不同形状的纸筒的承受力对比试验 三、教学准备 A4纸,双面胶,鸡蛋,PPT等 四、教学过程 1、实验导入 大家看,老师手上有一张A4纸,一张薄薄的A4纸能够轻易的被拉伸,也容易弯曲,你看,它连自己的重量都不能承受。(老师演示:将A4纸放在两叠书之间,纸张会弯曲)那么我们能用这张A4纸托起我们的科学书吗?(提问,请同学上台演示,同学将纸张折成形状托起科学书)为什么把这张纸折起来,就能承受一本书的重量了呢?(把纸折起来,改变了它的形状,增大了承受力)很好,那我们今天这节课就一起学习一下折形状 2、认识四种基本形状 我们知道物体有各式各样的形状,比如说乒乓球、书本、圣诞帽、冰激凌、水杯(放映一下图片分析图片的形状,点出四种基本形状)由锥,台,柱,球4种物体的基本形状,同学们再看看这组图片,谁能说说这些物体都是由哪些形状构成的?(交流、分析),从这些图片我们可以看出生活中大多数物体是由锥,台,柱,球4种物体的基本形状构成的,有没有同学想过这样的形状有什么好处呢?(增大承受力)没错,道理和这张A4纸一样,当我们折成圆柱形时,就可以承受一本科学书的重量,因为物体具有一定的形状可以增大物体的承受力 3、研究物体的形状与承受力的关系 大家再想想,想承受这本科学书纸可以折成圆柱形,还能折成什么形状呢?(三角形……)三角形是一个平面结构,他自己都站不住,那它可以承受我们的科学

六年级科学上册第二单元《形状与结构》测试题

第二单元测试题 一、填空 1、人体自然形成的结构非常巧妙,如人的近似于球形,可以很好地保护人脑;拱形的护卫着胸腔中的内脏;可以更好地承载人体的重量。 2、和是最基本的框架,其中 框架的稳定性最好,利用它可以增强各种框架结构的稳定性。 3、一张纸,通过、、等方法都可以改变它的抗弯曲能力。 4、把薄板型材料弯折成L、T或工字等形状,实际上都是减少了材料的,而增加了材料的。 5、像埃菲尔铁塔这种骨架式的构造常被叫做结构,这种结构的“小格子”基本都是和,其中最牢固的是。 6、拱形受力时能把压力和传递给相邻的部分。拱形各个部分受到压力时会产生,如果能抵住拱形的,拱就能承受巨大的压力。 7、球形在各个方向上都是形,这种形状比任何形状都要。 8、我国古代劳动人民在606年,就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥,这就是著名的。它之所以多年不倒,是因为拱形受压时能把压力向和向传递给相邻的部分,因此显得特别牢固。 9、现在建造的很多大桥都综合利用了、、 等各种结构的特点。桥的设计和建造需要综合考虑许多因素,如材料的和、等。 10、在设计建造高塔时,底座一般都比塔身要(填大或小),这是为了增加塔的性。 二、判断 1、改变材料的形状不可以增大它的抗弯曲能力。() 2、增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。()

3、葱的管状叶子有拱形结构,使它又结实又轻巧。() 4、只要能抵住拱的外推力,拱的承载能力是无限的。() 5、拉索桥可以大大增加桥的跨度。() 6、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸的抗弯曲能力强。() 7、薄薄的鸡蛋壳能承受比较大的压力,是与鸡蛋壳的形状有关的。() 8、房屋有柱子和横梁支撑,横梁比柱子更容易弯曲和断裂。() 9、高塔不容易倒是因为它的结构上面大,下面小;上面重,下面轻。() 10、许多桥梁都建成拱形,主要是为了节省材料。() 三、选择 1、将一只矿泉水瓶放置在平整的桌面上,下列最稳定的情况是() A.将一满瓶矿泉水正放在平整的桌面上 B.将半瓶矿泉水正放在桌面上 C.将一只空瓶子正放在桌面上 2、下列形状中()是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的 A. B. C. 3、下列最稳固的形状是() A. B. C. D.∏ 4、为了增加横梁抵抗弯曲的能力,我们通常把横梁() A.横着放 B.立着放 C.斜着放 5、下列()没有利用到拱形原理 A.圆顶屋顶 B.赵州桥 C.金字塔 D.乒乓球 6、人的脚能承受较大的重量,主要是因为() A.脚骨组成拱形结构 B.脚骨的数量多 C.脚部肌肉发达 D.有关节和骨头共同支撑

教科版六年级科学上册第二单元重点 形状与结构

第二单元形状与结构 1、受压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,所以,横梁抗弯曲能力是 建筑科学上要研究的重要问题。 2、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系:纸梁越宽,抗弯曲能力越强。 3、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:纸梁越厚,抗弯曲能力越强, 而且要增强抗弯曲能力,增加厚度比增加宽度更有效。 4、为什么改变形状也能提高材料的抗弯曲能力? 答:把薄板形材料弯折成V L U T 等形状,虽然减少了材料的宽度但却增加了材料的厚度,增加厚度是能大大增加了材料的抗弯曲能力的。在不增加材料的情况下,这真是一个好办法! 5、瓦楞纸板的结构为什么能使柔软的纸变坚硬了? 答:瓦楞纸板中间的夹层做成W 形后,形状改变了,相当于增加了纸的厚度,抗弯曲能力增加了,因此也就变坚硬起来。 6、拱形承重的秘密: (1)拱形承载重量时,能把压 力向下向外传递给相邻 的部分,拱形各部分相互 挤压,结合得更加紧密。 (2)拱形受压会产生一个向外推的力,抵住这个力,拱就能承载很大 的重量。

7、圆顶形与拱形有哪些相似的地方?试着解释圆顶形承载压力的特 点。 答:圆顶形可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点,而且不产生向外推的力。 8、球形与拱形有哪些相似的地方?试着解释球形承载压力的特点。答:球形在各个方向上都可以看成拱形。它的任何一个地方受力,力都是可以向四周均匀地分散开来,这使得球形比任何形状都更坚固。 9、利用了圆顶形建造的薄壳建筑:中国大剧院、悉尼歌剧院。 10、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于球形,可以很好地保护大 脑;拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个拱形- -足弓,它可以更好地承载 人体的重量。 11、像铁塔这样骨架式的构造 叫做框架结构。 12、组成大型框架结构的小格子是什么形状?为什么要设计成这种形 状?答:组成大型框架结构的小格子是三角 形;它具有稳定性。 13、使用框架结构的好处:承受压力大,用料少, 稳定性强。

第二单元 形状与结构

第二单元形状与结构 一、判断。 ()1、一张纸无论怎样是不可能托起一块红砖的。 ()2、石板桥的承受力不如石拱桥。 ()3、造房子时,采用薄壳型屋顶主要是为了美观。 ()4、人们从一些动植物的形状中得到启发,设计了柱状钢管、瓦楞纸、壳体建筑。()5、蛋壳又轻又薄,根本承受不了多大的力。 ()6、由于门、窗的结构是四边形,所以它们都不稳固、结实。 ()7、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的承受力。 ()8、古时候,人们用树枝和茅草造房子。 ()9、造房子时我们只要把房子造的美观就可以了,用不着考虑成本的问题。 ()10、物体有各种形状,但大多数是由锥、台、柱、球这4种基本的简单形状构成的。 二、选择。 1、中国现存最早,并且保存良好的是隋代的()。 ①赵州桥②南京长江大桥③黄浦大桥 2、通常结构由结实的支架构成,()的支架最稳固、结实。 ①正方形②三角形③五边形 3、平板桥、拱桥、吊桥是按桥的()分类的。 ①材料②作用③形状 4、铁塔、铁架塔属于()结构。 ①薄壳②框架③实心 5、被称为“钢铁巨人”的艾菲尔铁塔在()。 ①法国②意大利③澳大利亚 6、澳大利亚的悉尼歌剧院属于()建筑结构。 ①框架②实心③薄壳 7、桥梁的承重力跟桥梁的()有关。 ①材料②形状③美观程度 8、无论古代还是现代,不管是平房还是楼房,房子的主要功能都是()。 ①避暑御寒②遮阳③挡雨 9、优秀的建筑,是()和()的完美结合。 ①科学②传统③技术 三、想一想,做一做。( 1、把你制作的支架用简图画出来。 ①三角形②正方形 ③五边形④六边形 2、把你见到过的建筑物支架结构画下来,并说说它们有什么特点: 四、实验与分析。 下面是501班同学在探究“物体的形状与承受力”时,收集整理的事实资料: 纸筒形状承受力 预测实际 三角形1 2

第二单元--形状与结构--测试题(可编辑修改word版)

一、填空:第二单元形状与结构测试题班级姓名等级 (时限:40分钟)

二单元答案 一、1 锥形、台形、柱形、球形 2 折叠、弯曲 3 三角形 4 拱形、斜拉吊桥 二、1 A2C 3C 4B5 A 三、1、√2、√3、√4、√5、╳6、╳7、╳8、√ 四、五、 1、物体的形状与承受力是怎样的关系? 答:把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲,可以提高材料的承受力。而且,折叠或弯曲的形状不同,其承受力也是不相同的。一般情况下,边数越多的形状物体的承受力越大,即圆形、圆柱体的承受力最强。 2、灯架、折叠凳、梯子为什么要设计成三角形支架?它们有什么共同的特点? 答:它们之所以都设计成三角形支架,是因为三角形的支架最省材料,也最牢固。 它们的共同特点是:都是三角形支架结构、都最省材料、最结实、最牢固。 六、实验题

科学六年级上册第二单元练习题一 一、选择 1、下面能增加纸的抗弯曲能力的翩翩少年是()。 A 增加纸的厚度 B 减小纸的厚度 C 增加纸的光滑度 D 让纸变得更粗糙 2、下面不能增加纸的抗弯曲能力的形状改变是()。 A、— B、W C、T D、U 3、下面()物品没有利用到拱形原理。 A 圆顶屋顶 B 赵州桥 C 金字塔 D 乒乓球 4、下面()框架最牢固。 AΔB□C◇D∏ 二、填空 1、像纸这样的薄形材料抵抗弯曲的性能都较差,增加()能显著提高材料的抗弯曲能力,所以在建筑中广泛采用厚度很大的横梁来承受巨大的重力。 2、根据实验,我们知道了,要改变薄形材料的形状可以增加抗弯曲能力,比如把“—”形状弯折成 ()或者()等。 3、在拉索桥的活动中,当我们把绳子拉的平直些时,感觉力()。 三、综合 1、下面一位同学在做纸的厚度与抗弯曲能力大小的测试记录,请你根据他的记录,绘制纸的厚度与抗弯曲能力的关系图:

箱体结构设计

1.箱体的主要功能 ⑴支承并包容各种传动零件,如齿轮、轴、轴承等,使它们能够保持正常的运动关系和运动精度。箱体还可以储存润滑剂,实 现各种运动零件的润滑。 (2)安全保护和密封作用,使箱体内的零件不受外界环境的影响,又保护机器操作者的人生安全,并有一定的隔振、隔热和隔音作用。 ⑶使机器各部分分别由独立的箱体组成,各成单元,便于加工、装配、调整和修理。 (4)改善机器造型,协调机器各部分比例,使整机造型美观。 2.箱体的分类 按箱体的功能可分为: (1)传动箱体,如减速器、汽车变速箱及机床主轴箱等的箱体,主要功能是包容和支承各传动件及其支承零件,这类箱体要求有密封性、强度和刚度。见图21-6 。 (2)泵体和阀体,如齿轮泵的泵体,各种液压阀的阀体,主要功能是改变液体流动方向、流量大小或改变液体压力。这类箱体 除有对前一类箱体的要求外,还要求能承受箱体内液体的压力。 (3)支架箱体,如机床的支座、立柱等箱体零件,要求有一定的强度、刚度和精度,这类箱体设计时要特别注意刚度和外观造型。 按箱体的制造方法分,主要有:

(1)铸造箱体,常用的材料是铸铁,有时也用铸钢、铸铝合金和铸铜等。铸铁箱体的特点是结构形状可以较复杂,有较好的吸振性和机加工性能,常用于成批生产的中小型箱体。 (2)焊接箱体,由钢板、型钢或铸钢件焊接而成,结构要求较简单,生产周期较短。焊接箱体适用于单件小批量生产,尤其是大件箱体,采用焊接件可大大降低成本。 (3)其它箱体,如冲压和注塑箱体,适用于大批量生产的小型、轻载和结构形状简单的箱体。 2设计的主要问题和设计要求 箱体设计首先要考虑箱体内零件的布置及与箱体外部零件的关系,如车床按两顶尖要求等高,确定箱体的形状和尺寸,此外还应考虑以下问题: 1.满足强度和刚度要求。对受力很大的箱体零件,满足强度是一个重要问题;但对于大多数箱体,评定性能的主要指标是刚度,因为箱体的刚度不仅影响传动零件的正常工作,而且还影响部件的工作精度。 2.散热性能和热变形问题。箱体内零件摩擦发热使润滑油粘度变化,影响其润滑性能;温度升高使箱体产生热变形,尤其是温度不均匀分布的热变形和热应力,对箱体的精度和强度有很大的影响。 3.结构设计合理。如支点的安排、筋的布置、开孔位置和连接结构的设计等均要有利于提高箱体的强度和刚度。 4.工艺性好。包括毛坯制造、机械加工及热处理、装配调整、安装固定、吊装运输、维护修理等各方面的工艺性。 5?造型好、质量小。 设计不同的箱体对以上的要求可能有所侧重。 3箱体结构设计 箱体的形状和尺寸常由箱体内部零件及内部零件间的相互关系来决定,决定箱体结构尺寸和外观造型的这一设计方法称为结构包容法”,当然还应考虑外部有关零件对箱体形状和尺寸的要求。 箱体壁厚的设计多采用类比法,对同类产品进行比较,参照设计者的经验或设计手册等资料提供的经验数据,确定壁厚、筋板和凸台等的布置和结构参数。对于重要的箱体,可用计算机的有限元法计算箱体的刚度和强度,或用模型和实物进行应力或应变的测定,直接取得数据或作为计算结果的校核手段。 1.箱体的毛坯、材料及热处理

第二单元形状与结构

第二单元形状与结构 第一课抵抗弯曲 【教学目标】 科学概念 ● 房屋、桥梁结构中有“柱”和“梁”,梁比柱容易弯曲。 ● 增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力,增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力。 过程与方法 ● 识别和控制变量,记录数据,分析数据并得出合理结论。 ● 用简单实验说明横截面为长方形的横梁为什么都是立着安放的。情感、态度、价值观 ● 能够大胆假设又能在实验中小心求证。 教学准备 为小组准备:长度、宽度相同、厚度不同的纸条(相同的卡纸粘贴而成),长度、厚度相同、宽度不同的纸条;铁垫圈、竹片或尺子。 教师自己准备:有关的建筑图片。 【教学过程】 教学过程: 一、质疑导入新课 在三年级时,我们研究过纸承受拉伸和弯曲的性能。说说纸承受弯曲的性能如何? (学生自由表述自己的想法和意见)

(1)图片导入了解:房子和桥梁都是依靠柱和梁支撑的。这要通过观察、比较最简单的房子和最简单的桥的结构特点来认识。用板凳来比喻柱和梁,用板凳来比喻房子和桥梁,学生就容易理解房子和桥梁结构的共同点了,因为它们在结构上都和板凳是类似的。 (2)通过对比让学生认识到,柱子承受的压力是要把柱子压短、压碎,这当然是很不容易的。横梁承受的压力要把横梁压弯、压断,这就比较容易了。所以,研究横梁抗弯曲能力就很重要了。 二、纸的厚度与抗弯曲能力的大小。 在同学们的学习生活中用得最多的就是纸,那么你们在学习中特意去留心纸的特性了吗?今天我们就一起来研究一下纸抗弯曲的能力与什么有关。 1.、教师提出问题: 薄的纸连自身重量都不能承受就弯曲了。那厚的纸呢? 同学们猜想一下如果加大纸的厚度,纸的抗变曲能力会怎样呢?(小黑板出示) 2、通过同学的猜想会提出问题,在这个过程中教加强引导,把学生的注意力集中到:影响弯曲的因素上 3、针对学生的疑问教师指导学生制定实验计划与实施中注意的问题。(1)注意实验应控制哪些量不变。 (2)怎样表示纸的抗弯曲能力的大小? (3)表格设计:表1

第9章 箱体类零件的绘制

第9章箱体类零件的绘制 知识目标: z移动命令的使用。 z箱体类的绘制方式。 技能目标: z掌握移动命令的使用。 z较熟练绘制箱体类零件图和标注尺寸。 项目案例导入:绘制图9.1所示的减速箱箱体的零件图。 图9.1 减速箱箱体零件图 绘制箱体图形,主要要求大家熟悉各种命令的使用,但是需要绘制部分局部视图,各个视图的位置要调整,或在标注尺寸时候,留有的空间不够,因此在本章要介绍移动命令。同时介绍箱体类零件的表达方式,以及怎样绘制箱体类零件图形。

9.1 基础知识 9.1.1 移动命令 在工程制图时,某些实体的位置需要变化,手工绘图时,只有将先前的实体擦掉,再在新的位置重新绘制。用AutoCAD绘图时遇到这种情况,只要调用移动命令进行调整即可。也可以先绘制辅助图线,然后进行移动,放置到合适的位置。 移动命令是指源对象以指定的角度和方向移动指定距离或者移动到指定到位置。 移动命令的打开方式如下: z菜单命令:【修改】|【移动】。 z【功能区】选项板:【常用】|【修改】移动按钮。 z修改工具栏:。 z命令行:输入move后按Enter键或空格键。 移动命令的操作步骤如下。 命令: _move 选择对象: 选择移动的对象 选择对象: 继续选择或者按Enter键结束选择 指定基点或 [位移(D)] <位移>: 指定移动的基准点 指定第二个点或 <使用第一个点作为位移>: 指定移动到的位置,完成移动。 实例9.1利用移动命令绘制如图9.2所示图形。 先绘制图9.2所示的原图,然后执行移动命令,具体步骤如下。 命令: _move 选择对象: 选择图9.2所示的对象,共15个; 选择对象:按Enter键结束选择; 指定基点或 [位移(D)] <位移>:指定基点; 指定第二个点或 <使用第一个点作为位移>:确定基点放置的位置。 图9.2 移动示例 9.1.2 箱体类零件绘制技巧 箱体类零件图是各类零件中最复杂的一种。如果一条线一条线地画,很难提高效率,也容易出错。画图关键是要做好形体分析,将整个零件划分为几个部分,然后以每一部分为基本单元,进行分析、作图、标注尺寸等。 该类零件一般也用多个视图表达,为减少尺寸输入,避免重复分析和计算尺寸,最好利用投影规律,以基本体为单元,将有该基本体投影的视图一起画,画完基本体以后,再用修剪、延伸等命令修改结合部位的图线。 画复杂的零件图,要先画主体,再画圆角和倒角等细节。另外,根据作图需要,适时关闭/打开相应的图层也是必须要掌握的技巧。例如绘制剖面线以前要先关闭中心线层,以免中心线干扰选择填充边

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