幼儿早教方案（1岁半-2岁半）
1岁半2岁宝宝发展目标
1 臂力腿力平衡能力等得到发展会跑会跳会自己上下楼梯会跨越钻爬障碍
2 学会一些基本的动作技能如挤拧套搭捞等手眼协调能力逐步发展
3 会说出常用物品的名称知道动物的叫声知道自己的名字并会说出来会念简单的儿歌
4 能注意事物的明显特征及变化
5 能辨认4种6种不同的颜色会画简单的横竖线条掌握粘贴及简单的泥工技巧
6 喜欢听音乐并能用肢体语言进行表演能唱简单的歌曲
7 喜欢和别人一起玩愿意接近同伴
8 词汇量急剧增加能理解成人的语言并做出判断能说出较完整的句子说简单的英语口语能口头数13能区分多少上下
9 认识圆形方形三角形会区别1和许多
提示二智慧妈妈提示
1 多带宝宝到户外活动有意识地训练宝宝的动作协调能力满足宝宝活动的欲望
2 提供丰富的玩具吸引宝宝操作摆弄
3 家长以大朋友的身份带宝宝到室外去到大自然中去培养宝宝的观察
力丰富其认识
4 宝宝有了属于自己的概念情绪易怒家长应鼓励宝宝与同伴友好交往使其社会性行为得到发展
5 教宝宝背简单的儿歌唱简单的歌曲多给宝宝听故事培养宝宝的感受力和表达能力
6 创设环境教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语进而能用较完整的句子表达自己的意愿
7 家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力让宝宝认识并会点数13会背数120会比较大小多少
8 提供多种绘画材料让宝宝玩颜色培养宝宝对颜色的感知
1岁半2岁宝宝语言活动目标
1岁半2岁宝宝语言活动目标
1 从会模仿念两句3个字的儿歌到会背两句5个字的儿歌
2 能说出日常生活中3个5个字的简单句子如谁来了我吃饭了等
3 知道自己的名字并会说出来
4 能说出常见物品的用途能看图讲故事并能用短句回答问题
5 能判断和理解成人的语言并能用较完整的句子表达自己的感受和意愿讲述自己的见闻
6 能掌握一些常见的汉字和英语口语
7 识字不倒翁甜咸凉烫刷牙洗脸牙刷高生日皮球孔雀小鸡小鸭上下问好礼貌踩碰对不起没关系蝌蚪青蛙长颈鹿大象小兔飞机轮船气球汽车1岁半2岁宝宝语言游戏
1 儿歌一二三
目的
通过学习儿歌培养宝宝的语言表达能力
准备
儿歌卡片
智慧妈妈教你玩
1 妈妈先和宝宝一起拍手念儿歌一二三爬上山四五六拍皮球七八九翻跟斗伸出两只手十个手指头
2 妈妈出示儿歌卡片边念儿歌边教宝宝认爬上山拍皮球翻跟斗
3 妈妈念儿歌的前半句请宝宝接儿歌的后半句并指认卡片上相应的字
建议
家长可采用多种方式让宝宝认字激发宝宝的学习兴趣如果宝宝反复指认都不正确家长可减少字卡如果宝宝能正确指认家长应立即拍手表扬游戏前家长应经常带宝宝看字卡念儿歌让宝宝有初步的感知
2 不倒翁
目的
学说儿歌练习笑觉 jiào 的发音
准备
会发出笑声的不倒翁儿歌磁带字卡不倒翁
智慧妈妈教你玩
1 拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩在玩的过程中插播
儿歌《不倒翁》不倒翁眯眯笑老是坐着不睡觉妈妈和宝宝一起边念儿歌边玩不倒翁
2 妈妈做不倒翁的动作和宝宝一起来推不倒翁边玩边念儿歌《不倒翁》
3 识字不倒翁
建议
刚开始宝宝可能说不下来或说不清楚家长可与宝宝多玩不倒翁反复念帮助宝宝记忆并学会正确发音
3 表达感受
目的
训练宝宝的语言表达能力发展宝宝的感知
准备
调味瓶小勺甜咸凉烫佐料或食物字卡甜咸凉烫
智慧妈妈教你玩
1 把调味瓶放在桌上引导宝宝尝甜咸两种味道并教宝宝学说甜咸这两个形容词
2 让宝宝多次接触较烫的水并问水烫是吗当宝宝吃到较凉的东西时可以马上说凉极了宝宝不能吃对吗多次重复让宝宝理解凉烫这两个形容词的意义
3 识字甜咸凉烫
建议
对宝宝来说形容词比名词动词难理解家长在日常生活中要多丰富宝宝
的感知经验
4 理解语意
目的
发展宝宝的语言理解能力和表达能力以及分析判断能力
准备
不同颜色红绿蓝黄的气球和玩具小汽车字卡气球汽车
智慧妈妈教你玩
1 妈妈将红绿或黄蓝两种颜色的气球或玩具小汽车放在不同的位置上问宝宝什么地方有气球床上地上床上是什么颜色的气球绿颜色的妈妈描述床上的绿气球宝宝重复妈妈的话并做出判断取回气球
2 识字气球汽车
建议
家长也可让宝宝将取回的物品放回原处以增强宝宝的语言理解能力
5 看图说动作
目的
让宝宝正确地运用动词并说出一句完整的话
准备
画有小朋友洗脸刷牙穿衣服的图片字卡刷牙洗脸
智慧妈妈教你玩
1 妈妈做刷牙洗脸的动作让宝宝猜并说出完整的话
2 给宝宝看图看小朋友在干什么让宝宝看图学习说话小朋友在洗脸刷牙穿衣服
3 识字刷牙洗脸
建议
在日常生活中妈妈要多和宝宝一起模仿刷牙洗脸穿衣服的动作边模仿边说动作为培养宝宝的生活自理能力打下基础
6 小牙刷
目的
1 让宝宝认识牙刷知道牙刷是用来刷牙的
2 通过学习儿歌教宝宝讲卫生
准备
儿童牙刷字卡牙刷
智慧妈妈教你玩
1 妈妈拿一把牙刷给宝宝看让宝宝认识这是牙刷是刷牙用的牙齿好宝宝吃饭就香了
2 妈妈拿着牙刷做刷牙的动作宝宝看妈妈在干什么妈妈用什么刷牙呢让宝宝进一步认识牙刷
3 识字牙刷
儿歌
小牙刷手中拿
里里外外上上下下
刷呀刷刷呀刷
牙齿洁白人人夸
7 图中有什么
目的
1 让宝宝正确地说出图中有什么
2 让宝宝学说红红的太阳绿绿的小草高高的大树
准备
画有红太阳绿草大树的图片字卡高
智慧妈妈教你玩
1 妈妈和宝宝一起看图片宝宝你看这是什么指着图片中的太阳小草大树并一一说出来引导宝宝观察这些物体的特征
2 在观察的同时教宝宝学说红红的太阳绿绿的小草高高的大树
3 识字高
建议
可把图片贴在墙上和宝宝做游戏巩固所掌握的词汇
儿歌
小孩小孩真爱玩儿
摸摸这儿摸摸那儿
摸摸太阳跑回家
8 娃娃过生日
目的
让宝宝学习使用量词个辆本块以及礼貌用语谢谢
准备
苹果玩具汽车图画书糖果各一布娃娃字卡生日
智慧妈妈教你玩
1 播放乐曲《生日快乐》告诉宝宝布娃娃要过生日了
2 拿出一个苹果一辆玩具汽车一本图画书一块糖对宝宝说今天是布娃娃的生日我们一起送给她生日礼物好吗
3 教宝宝送礼物给布娃娃并学说我要送你一个苹果一辆玩具汽车然后妈妈模仿布娃娃的口气说谢谢
4 妈妈宝宝围着布娃娃一起唱《生日快乐》
5 识字生日
9 拍拍小皮球
目的
1 让宝宝认识皮球的特性知道一拍皮球它就会跳起来
2 学习儿歌练习拍跳的发音
准备
一只小皮球字卡皮球
智慧妈妈教你玩
1 妈妈和宝宝一起玩拍皮球的游戏在玩的过程中认识皮球的特性告诉宝宝一拍皮球皮球就会跳起来让宝宝观察妈妈说得对不对
2 妈妈引导宝宝一边玩皮球一边学习儿歌重点练习拍跳的发音
3 将皮球二字贴在皮球上玩摸摸皮球跑回来的游戏
4 识字皮球
建议
妈妈可鼓励宝宝和其他小朋友一起玩摸皮球拍皮球等游戏
儿歌
小皮球真好玩
拍一拍跳一跳
不拍它就睡懒觉
10 小孔雀
目的
1 让宝宝认识孔雀的外形特征学习用手表示美丽的孔雀
2 学习儿歌丰富词汇
准备
孔雀的图片字卡孔雀
智慧妈妈教你玩
1 妈妈让宝宝看孔雀的图片观察孔雀的外形特征头上有3根翎毛身上的羽毛颜色很漂亮长长的尾巴展开像一把大扇子
2 妈妈用手势来表示孔雀大拇指食指相对其他三指伸展让宝宝猜一猜是什么动物
3 让宝宝模仿孔雀妈妈模拟照相的动作来照相也可让宝宝给妈妈照相
4 学习儿歌《小孔雀》
5 识字孔雀
儿歌
小孔雀真漂亮
长尾巴花衣裳
展开尾巴照张相
11 小鸡和小鸭
目的
1 让宝宝学会模仿小鸡小鸭的叫声及动作并知道它们爱吃什么
2 学习儿歌练习叽嘎的发音
准备
小鸡小鸭木偶或图片小鸡在河边吃虫小鸭在河里捉虾字卡小鸡小鸭
智慧妈妈教你玩
1 宝宝和妈妈一起玩给小鸡小鸭送食物的游戏妈妈出示小鸡小鸭木偶我是小鸡我是小鸭我们两个是好朋友小鸡是这样叫的叽叽叽叽叽叽我喜欢吃米小鸭是这样叫的嘎嘎嘎嘎嘎嘎我喜欢吃鱼虾
2 教宝宝模仿小鸡小鸭的动作两手大拇指食指相对两手拉开距离即为小鸡五指并拢两手手腕相对手心同时向下两手拉开距离即为小鸭
3 学习儿歌练习发音叽嘎并识字小鸡小鸭
儿歌
小鸡和小鸭一起过家家
小鸡叽叽叽小鸭嘎嘎嘎
小鸡爱吃米小鸭吃鱼虾
12 树上树下
目的
1 通过故事让宝宝学会方位词上下并初步理解上下的方位概念
2 能一问一答地回答简单的问题
准备
一张图片在一棵大树上一只百灵鸟在唱歌在树下小松鼠采满了一篮果子字卡上下
智慧妈妈教你玩
1 妈妈指着图片给宝宝讲故事并指导宝宝观察图上的事物宝宝看这儿有一棵大树百灵鸟和小松鼠来了
2 妈妈采用一问一答的方式介绍故事中的动物例如妈妈问什么在树上宝宝回答小鸟在树上
3 玩亲子游戏快快指出来比如妈妈问小鸟在哪儿宝宝快速地指出来并说出在树上
4 识字上下
故事
今天天气真好百灵鸟在树上叽叽喳喳地唱歌小松鼠在树下采果子百灵鸟对小松鼠说小松鼠快到树上来我们一起玩小松鼠说对不起我要采果子小松鼠把果子一个一个地采到篮子里不一会儿篮子里就装满了果子
13 小娃娃一
目的
1 教育宝宝有礼貌见人主动问好
2 学习儿歌丰富词汇
准备
手指木偶或布娃娃画有爷爷奶奶的图片字卡问好
智慧妈妈教你玩
1 妈妈出示木偶小娃娃告诉宝宝这个小娃娃呀大家都不喜欢因为他
见了爷爷不问好见了奶奶不问好连小猫见了他都喵喵地叫着说不好呢
2 妈妈教宝宝念儿歌并告诉宝宝不要学木偶小娃娃见人要问好
3 让宝宝有礼貌地向木偶娃娃问好并让木偶娃娃向宝宝学习
4 识字问好
儿歌
小娃娃真可笑
见了爷爷不问好
见了奶奶不问好
小猫一边喵喵叫
不好不好真不好
14 小娃娃二
目的
1 培养宝宝见人问好的习惯
2 学习儿歌丰富词汇
准备
手指木偶或布娃娃字卡礼貌
智慧妈妈教你玩
1 妈妈出示木偶小娃娃告诉宝宝小娃娃变了他见了人就知道问好爷爷奶奶喜欢他大家都夸他是个有礼貌的好宝宝呢并问宝宝原来的娃娃是什么样的复习上一首儿歌然后问现在小娃娃怎么样了教宝宝念新儿歌启发宝宝对比分析
2 识字礼貌
3 多带宝宝出门让宝宝见人主动问好鼓励宝宝大声说话并及时表扬宝宝的礼貌行为
儿歌
小宝宝有礼貌
见了人就问你好
爷爷奶奶哈哈笑
夸他是个好宝宝
15 有礼貌的小花狗
目的
1 通过故事让宝宝学说对不起没关系
2 丰富宝宝的词汇
准备
小花狗小花猫头饰字卡对不起没关系
智慧妈妈教你玩
1 妈妈对宝宝说我们来踢皮球好吗你来做小花猫我来做小花狗然后分别戴上小花猫和小花狗头饰小花狗不小心碰了小花猫一下小花狗说对不起引导小花猫说没关系
2 妈妈给宝宝讲故事《有礼貌的小花狗》然后提问谁碰了小花猫一下小花狗说了什么小花猫又说了什么谁踩了小花狗一下小花猫说了什么小花狗又说了什么让宝宝简单地回答
3 掌握词汇踩碰
4 识字对不起没关系
故事
小花狗和小花猫是好朋友有一天它们在一起玩小花狗不小心碰了小花猫一下小花狗说对不起小花猫说没关系过了一会儿小花猫不小心踩了小花狗小花猫说对不起小花狗说没关系它们还是好朋友
16 看图说话
目的
让宝宝看图说一句完整的话并能正确使用动词
准备
画有小鱼在水里游小鸭在水里游小鸟在天上飞飞机在天上飞的图画一幅或图片若干字卡飞
智慧妈妈教你玩
1 妈妈让宝宝看图画宝宝快看这儿有一幅漂亮的图画上面有谁它们在干什么呢小鱼小鸭在水里游小鸟飞机在天上飞引导宝宝看图说话
2 学习说话小鸟在天上飞飞机在天上飞
3 识字飞
建议
妈妈和宝宝模仿飞和游的动作做亲子游戏
17 小鸡吃什么
目的
1 让宝宝学说儿歌练习虫米的发音
2 知道小鸡爱吃的食物是虫米
准备
小鸡吃虫吃米的图片字卡虫米
智慧妈妈教你玩
1 妈妈指着图片让宝宝观察宝宝看一看图上都有什么有几只小鸡小鸡们都在干什么呢
2 妈妈给宝宝讲图片内容今天天气真好小鸡们都出来做游戏了有的小鸡在吃虫子有的小鸡在吃米还有的小鸡在玩看它们相亲相爱在一起多好哇告诉宝宝小鸡爱吃虫和米
3 妈妈教宝宝说儿歌练习快速指字
儿歌
小鸡小鸡吃什么
爱吃虫来爱吃米
绿草地上做游戏
相亲相爱在一起
18 小蝌蚪找妈妈
目的
让宝宝学习儿歌认识蝌蚪知道蝌蚪的妈妈是青蛙
准备
青蛙蝌蚪的图片和头饰字卡青蛙蝌蚪
智慧妈妈教你玩
1 妈妈出示小蝌蚪头饰告诉宝宝它是小蝌蚪看它长了一个大脑袋有一条长长的尾巴在水里快活地游来游去
2 妈妈和宝宝分别戴上青蛙蝌蚪头饰边念儿歌边做游戏小蝌蚪找妈妈并告诉宝宝蝌蚪的妈妈是青蛙
3 教宝宝学小蝌蚪游来游去的样子
4 学习儿歌丰富词汇游来游去
5 识字蝌蚪青蛙
儿歌
小蝌蚪摇尾巴
游来游去找妈妈
妈妈妈妈你在哪儿
游来一只大青蛙
19 长颈鹿
目的
1 让宝宝认识长颈鹿的外形特征
2 学习儿歌
准备
长颈鹿的图片或模型字卡长颈鹿
智慧妈妈教你玩
1 妈妈给宝宝看长颈鹿模型讲一讲长颈鹿是什么样子脖子是长长的穿着花衣裳有四条长腿能吃到树上的叶子然后让宝宝仔细观察
2 实地看一看摸一摸长颈鹿的脖子皮毛以加深对长颈鹿特征的认识
3 学习儿歌
4 识字长颈鹿
儿歌
长颈鹿脖子长
花衣裳腿儿长
高高树叶吃得香
20 谁的最长
目的
1 通过故事让宝宝认识大象长颈鹿小兔的明显特征
2 了解3种动物的外形特征
准备
大象长颈鹿小兔的图片字卡大象长颈鹿小兔
智慧妈妈教你玩
1 妈妈手指图片让宝宝认识这3种动物并告诉宝宝小白兔的耳朵最长长颈鹿的脖子最长大象的鼻子最长给宝宝讲一讲这3种动物的外形特征
2 妈妈给宝宝讲故事《谁的最长》
3 妈妈和宝宝学一学用手部动作表示小兔子的耳朵最长大象的鼻子最长
4 识字大象长颈鹿小兔
故事
小白兔和大象长颈鹿站在一起显得非常矮小他不服气对大象长颈鹿说别看你们的身体比我大可是我的耳朵最长最长
长颈鹿说不能光看耳朵我的脖子最长最长
大象摇着鼻子说哈哈你们看看我的鼻子吧我的鼻子最长最长说着他用鼻子把小白兔卷起来放到了自己的背上
21 丁丁是个小画家
目的
1 通过故事让宝宝知道飞机在天上飞汽车在马路上跑轮船在水上行驶
2 学习正确使用量词架辆艘
准备
画有一架飞机两辆汽车三艘轮船的图画字卡飞机汽车轮船
智慧妈妈教你玩
1 妈妈手指图画让宝宝观察并说一说图上有什么它们都在什么地方然后以神秘的口吻告诉宝宝这幅画是一个叫丁丁的小画家画的
2 让宝宝数一数图上有几架飞机几辆汽车几艘轮船
3 妈妈给宝宝讲故事学习正确使用量词
4 游戏妈妈说前半句宝宝答后半句例如妈妈说飞机宝宝说在天上飞识字飞机汽车轮船
故事
丁丁特别喜欢画画他每天都拿着彩笔不停地画呀画大家都叫他小画家有一天丁丁画了一架飞机在天上飞两辆汽车在马路上跑三艘轮船在水上行驶小朋友们看了都说丁丁画得真好丁丁听了很高兴他更喜欢画画了
22 爸爸是个飞行员
目的
1 让宝宝知道飞机在天上飞并认识飞机的外形特征
2 学习说话飞机在天上飞轰隆隆
准备
飞机模型或图片字卡飞机
智慧妈妈教你玩
1 妈妈让宝宝观察飞机模型并指导宝宝认识机头机身机尾机翼然后提问飞机在哪儿飞发出怎样的声音飞机里面有什么机头机身机翼机尾在哪儿让宝宝说一说看一看摸一摸然后妈妈手指图片给宝宝讲故事
2 学习说话飞机在天上飞轰隆隆
3 识字飞机
4 做游戏飞机飞妈妈平托宝宝宝宝两臂平伸妈妈和宝宝一起说飞机在天上飞轰隆隆
故事
园园的爸爸是个飞行员每天都驾驶着飞机在天上飞来飞去有一天园园和妈妈到飞机场去看爸爸在飞机场他看见飞机真大呀有机头机身机尾还有两个翅膀叫机翼飞机里面真大呀有很多椅子能坐很多人爸爸说飞机在天上飞能发出轰隆隆的声音园园对爸爸说我长大了也要开飞机
1岁半2岁宝宝常识活动目标
1 认识自然界常见的现象
2 认识几种常见的蔬菜和水果
3 认识几种常见的小动物模仿小动物的叫声
4 认识身体各个部位并逐步掌握初步的生活自理能力
5 认识常见的交通工具了解交通规则红灯绿灯
6 提高观察思维分辨的能力培养记忆力判断力
7 识字洗澡水晴雨柳树桃花白菜西红柿黄瓜葡萄香蕉苹果小白兔鸡
鸭青蛙红灯绿灯公共汽车
1岁半2岁常识游戏
1 猜猜看
目的
培养宝宝的观察能力和思维能力
准备
两只碗一块积木或其他小物品
智慧妈妈教你玩
1 妈妈出示两只倒扣的碗其中一只碗扣住积木另一只碗是空的然后让宝宝猜一猜积木在哪只碗里
2 如果宝宝猜对了妈妈可增加移动的次数增加游戏的难度如果宝宝猜错了就重来一次并提醒宝宝注意观察最终让宝宝明白无论怎样变换碗的位置积木都在原先的碗里
建议
这个游戏一是让宝宝知道积木在哪只碗里并不是随着碗的位置改变而改变的二是让宝宝通过认真观察能始终抓住目标
2 谁来了
目的
锻炼宝宝的听觉培养宝宝对声音的分辨能力
准备
录音机录有动物叫声的磁带绒布动物玩具若干相对应的物品名称卡片若干设计一幅动物王国背景图
早教是大脑健康发育的需要，是智力全面发展的需要，有助于婴幼儿社会性的发展!下面是本站为大家整理的亲子早教活动方案，供大家参考。 亲子早教活动方案 一、活动地点 XX开发区XX幼儿园音体室 二、活动对象 早教组成员、周围社区的0——3岁幼儿及家长。 三、活动准备 1、通知该年龄段孩子及家长，准备前来参加活动 2、家长每人一份具体的活动安排表。 3、家长签到表。 4、各个活动环节的材料。 四、活动流程 900——930自主活动。 教师热情接待幼儿家长来园，幼儿在家长的带领下，自由在活动室选择各游戏器械进行活动。 930——945活动一《和成人碰一碰》 活动目标 能听指令用自己身体的各个部位去碰成人的相同部位。 能积极愉快参与游戏活动。 活动过程 教师对家长和孩子说“我们来做‘碰一碰’的游戏，请家长和孩子面对面坐好。我说碰哪儿，你们就碰哪儿。”接着，家长带着孩子跟随着教师的指令做动作，教师可依次引导做如
下动作大手碰小手、大脚碰小脚，鼻子碰鼻子，头碰头等。 教师问家长和孩子“你们还想碰碰什么地方?”让母子随意碰碰。 教师说“小朋友们，你们还想不想去和别的小朋友碰碰小手?”家长可带自己的孩子与别的孩子碰一碰。 945——1000活动二《拖拉玩具》 活动目标 能拉着玩具慢慢走。 能初步知道玩过以后应把玩具还给成人。 活动材料每人一个拖拉玩具。 活动过程 教师拿出一个拖拉玩具，边拖拉边说“多好玩呀!玩具跟我跑了。谁想玩，就到老师这里来拿。”发给孩子一个玩具。 孩子拿到玩具后，家长和孩子一起拖拉玩具朝前走，并保护孩子不摔跤。当玩具翻倒时，家长及时帮助扶正。孩子在家长的带领下，拖着玩具慢慢走。 玩过片刻，孩子坐下休息时，家长和孩子一起观看玩具，告知玩具的名称。休息后，可继续让孩子玩。 游戏结束，请孩子将玩具交给老师。 1000——1010盥洗，休息。 活动三《快乐的圈宝宝》 活动目标 1、培养宝宝表达的勇气和能力，使宝宝敢于在集体面前表现自己。 2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色，并学会简单数数。 3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式，让幼儿体验玩圈的乐趣。 活动准备
幼儿早教数学方法 幼儿早教数学方法 1.丰富而生动的语言 平时在和宝宝说话的时候，可以多用一些这样的词汇，例如空的和满的、大的和小的、轻的和重的、长的和短的、多的和少的等。 还有一些像1本书、2堆花生、3扇门等词汇也可以经常使用。 2.机械地记忆 最初可以让宝宝机械地记忆数字，换句话说，只是先学习数字而不用明白具体数字所代表的含义。和宝宝唱数字歌、读数字歌谣、 玩手指游戏、或者数数你周围的东西，这些都可以帮助宝宝机械地 学习数字和记忆数字的顺序。像“你拍一，我拍一”，还有“1、2、3、4、5，上山打老虎”这类的歌谣，都是非常古老而又有效的学习 数字的歌谣。 3.有目的、有指代性地数数 这种学习可以这样进行：例如，拿出2个苹果教宝宝学习"2"， 让宝宝理解数字"2"所指代的是2个物体。开始可以先用2个或3个 物体让宝宝认识1、2、3，而后逐步增加物体的数量，让宝宝学习 更多的数字。 4.理解数字的含义 把3个小碗(或其他物体)一字排开放在宝宝面前，数1时，让他摸摸第一个小碗;数2时，摸摸第二个;数3时，摸摸第三个，停止 数数，让宝宝理解"3"代表这一堆小碗的数量是"3"个，从而理解数 字的具体含义。 5.加加减减
在一些简单的故事中提出数学问题。例如：拿着兔妈妈和兔宝宝们在地里吃胡萝卜的小图片问他，我们数数这里有几只兔宝宝，好 不好?等宝宝正确地数出之后，用另一张纸遮挡住其中的2只，再问 宝宝这时还有几只兔宝宝在吃胡萝卜等。 6.示范分类 在宝宝面前摆放一些红色和绿色的小碗，让他把红颜色的放在一边，绿颜色的放到另一边。想要让孩子得到这方面的锻炼，你还可 以鼓励他为自己熟悉的物品分类：把蜡笔按颜色分，硬币按大小分，衣服按种类和颜色分等。 7.比较 有没有尝试过让宝宝告诉你，什么是大点的，什么是小点的;什 么是轻点的，什么是重点的;什么是软的，什么是硬的。借助这种方法，你可以教他学会比较。例如，2只大小不同的鞋子;3块大、中、小不同的.积木。先从2个开始学习，逐渐增加数量，慢慢学习按大小、轻重排列比较。 8.猜猜看 猜谜是非常受宝宝欢迎的一种游戏方式，可以随时进行。例如，和宝宝一起购物时，在手里放几个硬币，让宝宝猜猜是几个;或者挑 好水果在称重前先让他猜猜有多重;也可以把10个小扣子放到小瓶 子里，让宝宝猜猜有几个。 9.分类和排序 找一些各种颜色的塑料小杯子给宝宝玩，先把所有的红杯子排一起，后面排所有的蓝杯子;或者先把1个绿杯子排第一，2个黄杯子 排后面，再排1个绿杯子，然后再是2个黄杯子等，诸如此类的游 戏可以帮助宝宝学习分类和排序的方法。 10.练习测量 测量也是和生活密切相关的一种数学概念，例如当你在厨房里做饭时，让身边的宝宝帮你往锅里放一小勺盐;或者洗澡时，让宝宝倒
金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心 亲子游戏大赛活动方案 一、活动目的： 1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道————金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。 二、活动运作： 预备活动：9月25日（周三）上午9:30——11:30或者下午5:30——6:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。 正式活动：9月27日（周五）上午9：30——11:30，——新广场。 三、比赛内容：（略） 1、场地准备：音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景： 2、音乐：进行曲（比赛时用），欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品：???????????????? 6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、“亲子教育”专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。 7、其它：笔10支，饮水、零食 五、活动程序： 1、开场白： 2、分组比赛并颁奖 6——10个月：开小船 11——13个月：爬行比赛 14——16个月：送小动物回家 17——20个月：推打球 21——24个月：推打球 2岁——3岁：运糖果 “阳光的宝贝——游戏大赛” 主持词 开场白，介绍亲子园及本次活动尊敬的家长、亲爱的小朋友们：下午好！在秋意盎然的今天，我们再次欢乐共度；宜人的周末，我们再次相约xxxx; 孩子的教育是父母一生中最重要的事业！做父母最欣慰的，就是看到孩子一天天长大、一点点进步 ——从小脸上露出第一个微笑到牙牙学语，从小脚乱蹬到蹒跚学步，我们都被幸福所陶醉，会情不自禁地亲亲可爱的宝宝！亲亲我们的宝贝吧，愿在此所有的宝宝都幸福、健康、快乐地成长！本次活动由乐山金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心主办，这是一家对0——6岁婴幼童进行早期教育和家庭指导的专业机构。下面金太阳幼儿园阳光宝贝早教中心，亲子游戏大赛正式开始。首先请6——10个月的宝宝的家庭们做好准备。我们将进行的是开船比赛。 1、玩积木——游戏规则 （一人讲解，一人示范）： 目的：训练宝宝小肌肉动作的灵活，学习用手抓物品 准备：装有积木的塑料筐 过程：家长出示放有积木的熟料筐说：“宝宝，看妈妈这里有好多的积木，看妈妈是怎么做的，请你把积木拿出来，全部拿出来：请你把积木放回去，全部放回去。” 2、爬行比赛——游戏规则 目的：锻炼宝宝全身大肌肉活动的力量，尤其是四肢活动的协调性和灵活性。 准备：软垫、小拱桥。
八个月婴儿早教的6种方法 八个月婴儿早教方法有哪些？小编这就推荐给您八个月宝宝早教经验，告诉您八个月的宝宝早教该怎么做。如果搭配合理的婴儿早教课程，更加事半功倍哦。 小宝宝己经八个月了，这个月宝宝能自如翻滾而且开始学习爬行了，行动的自由使他的活动天地一下子变大了，从被动地坐着，发展到主动地扩展活动领地，这对宝宝的身心发展无疑是一个很大的飞跃。而且宝宝的运动机能发育非常迅速，手和手指的运动越来越自如，对周围的事物也显示出浓厚的兴趣，只要手够得到的东西，他一定要用手去抚摸、敲打一番，甚至塞到嘴里啃咬。好奇心和模仿欲都很强，他常常会目不转睛地盯着身边的人和他们手中的物品，一心一意地模仿。可以从几方面对宝宝进行训练： 1、动作训练 这个月最适合宝宝的运动就是爬行——从匍行转到爬行。如果学爬时，宝宝的腹部不能离开床铺，你可以用一条毛巾放在他的腹下，然后提起腹部，使体重落在手和膝上，开始手膝爬行。等小腿肌肉结实、能支撑体重后，就会渐渐变成手足爬行。练习爬行不但轮流锻炼了四肢的耐力，而且能增强小脑的平衡与反应联系，这种联系对宝宝日后学习言语和阅读会有良好的影响。 学爬行最好的玩具是各种色彩鲜艳、大小不同的皮球。皮球之所以受到宝宝的青睐，是因为无须宝宝费什么劲，皮球就能滚得老远。此外每次皮球滚动的方向是无法预料的，而且可以失而复得，这就增加了玩耍的新奇性和趣味性。 要给宝宝开辟一个“运动场”，任他“摸爬滚打”。你可以用沙发围出一块宽敞的活动场地，再在地板上铺上席子、毡子或棉垫之类的东西，使他可以练习扶着站立、移动身体，并在上面玩耍，又不易磕着碰着。当然给他的玩具也要安全、卫生，不要让他够着剪刀、扣子、能套在头上的塑料袋等危险品。 不要总是抱着宝宝，这样会限制他的活动、减少锻炼的机会；也不要轻易打断他的活动，哪怕他不厌其烦地用积木敲打着桌面。而要给宝宝提供自己活动与锻炼的机会，这样他的能力就会日新月异地迅速发展。 2、感知能力的训练
七大早教方法 爸爸妈妈学会了这些早教方法有利无弊。 第一，孩子需要学习语言，这是语言教育 婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。 正常的孩子，不到6周岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言--英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。 学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切！为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。 第二，孩子需要认识生活环境，这是知识教育 孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨；这是桌面，这是椅子，那是床；这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常见到＋孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了；孩子还会好奇过去和未来；好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。 孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用；哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水；坐著汽车可以到公园，那你
就不必走路这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。 这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。 第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育 孩子整天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么？因为他觉得玩具是有生命的，他认为玩具是他的朋友，它和他一样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。 幻想对孩子的长大有重要的意义。 孩子的幻想就是人类的梦想。幻想是创作和发明的开始。反应迟钝的孩子幻想世界很窄。孩子的幻想，需要父母的刺激和鼓励。为什么有些大人会被觉得单调、乏味？很简单，他的童年的幻想世界太窄--他因为少听少读童话故事，而狭窄了他的想象世界，长大成人后，自然显得较少创意，让人感到他单调而乏味。显而易见的，多读童话故事，可丰富孩子的幻想世界，增强孩子的能力。 第四，孩子需要学习做做事，这是品格教育 怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快；相反的，不会做人做事的，他难过，别人也难过。和自己相处困难吗？当然，许多大人到老都不懂得怎样和自己相处；不但讨厌他，自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人，表示他不能和自
早教托班亲子活动方案 为了让下学期入园的宝贝熟悉幼儿园的活动，感受活动带来的快乐，激发幼儿对于幼儿园的喜爱。让家长朋友做宝贝入园的一个心理准备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动安排如下: 活动时间:1月13日(本周六) 第一场:8:30—9:30 第二场:10:00—11:00 活动场地:共享空间 活动人员:早教部的全体教师 活动安排: 1、开场互动游戏(负责老师:贝贝老师) 点名游戏:培养幼儿交往能力与自信心。 手指音乐游戏:让幼儿感受游戏的快乐，训练幼儿的小手灵活性， 、音乐律动狂欢会(负责老师:心心老师) 开场舞《do re mi》 活动准备:《do re mi》音乐 活动玩法;请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。 、亲子齐上阵(负责老师:JANE老师) 亲子游戏: A、游戏名称:《小老鼠上灯台》 游戏准备:音乐一首，
游戏玩法: 请一位家长来做灯台，小朋友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小朋友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小朋友滚下来。 B、亲子游戏 游戏名称:开火车(奥尔夫快慢节奏) 游戏准备:奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈(一般根据班级幼儿分组情况来定) 游戏玩法:请家长朋友带着宝贝排成长长的火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。 C、亲子游戏 活动名称:爬爬乐 活动准备:动感音乐一首;家长、小朋友。 活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。 、快乐唱新年 活动准备:气球 送上新年的祝福，一起唱新年快乐歌。
幼儿早教方法大全 三大早教简易方法：早教方法很多，本人更倾向于使用一下这些便于 家庭操作、有效和省钱、同时自己也收益的方法。简单说来有三个方向：音乐、数学启蒙识字启蒙。 一、音乐启蒙 1、音乐的作用：好的音乐不但让孩子性格开朗、平和更能扩宽孩子的 听力频率。据科学研究：外语听力好的人往往是因为他能听到的语言 频率非常广泛，能够容纳不同的语言的频率。而音乐的频率范围是全频，例如：钢琴88个键中就包含了人类所能听到的所有频率范围。西 方古典音乐的频率范围是最广的。将来孩子学外语时小时候听过的宽 阔的频率将有利于孩子更容易接受别的语言音域范围。如果你是希望 孩子将来在跳舞、唱歌有所长，甚至能达到朗朗这类音乐神童的成就，那么孩子从小的音乐陶养就更必不可少了。 2、哪些音乐能够听？ 基本上来说，应选择和平优美的音乐，避免节奏过快或者忧郁的音乐。进一步精选则以西方古典音乐为****。当然传统古典音乐也是很好的，能够陶冶孩子文雅的情操。从小听流行音乐的孩子气质容易容易流于 低俗，听摇滚乐的孩子长大则容易好动暴躁，而有的父母根据自己的 喜好给孩子听《二泉映月》、《梁祝》，孩子从小就忧郁爱哭。所以 应慎选早教音乐，流行音乐、摇滚乐、哀乐尽量不要给孩子听。 3、怎么听音乐？ 非常简单：仅仅每天在孩子吃饭玩耍甚至睡觉时作为背景音乐播放， 从零岁到80岁都能够听，记住千万不要让孩子专门抽时间“欣赏音乐”更不要强硬给孩子讲解音乐理论。音乐素养不是学出来的，而是陶冶 出来的。只要音乐总是像空气一样自不过然的存有，你的孩子就能轻 松又自然地受到音乐的熏陶。
4、建议教材：《爱和乐》（西方古典音乐集锦）价钱较贵，但质量和 后期教育服务咨询都不错。不建议网上随便买一些打折的。正规厂家 和经销商处购买才能买到正版的。 《国乐启蒙》（中国传统音乐集锦），家长仍需自己挑选，里面一些 曲目仍过于低沉，不适合全部给孩子听，但不失为现行较全质量较高 的国乐集锦。 二、识字启蒙 1、识字的好处：日本的早教专家对一群学龄前儿童做过一个关于学习 汉字的调查，结果发现：3岁以前学习汉字的孩子，平均智商为130， 4岁以前学习汉字的，平均智商为120，5岁以前学习汉字的智商为110，而5岁后学习汉字的孩子，平均智商不超过110。可见汉字对孩 子智商有极大的影响作用。 2、怎么学？ 很简单，能够在家用硬纸制作一些字卡。如果孩子1岁左右，字卡大 小可为15cm*15cm左右，用正楷书写，黑色。一般写一些生活中经常 接触的单音词的实物，如：猫、狗、窗、墙、门等。带孩子玩的时候 经常指着字念给他听。大约一两个星期换一批。慢慢过度到双音节的 词语。孩子3、4的时候能够把字卡做小一些，换上彩色的笔来写。也 能够做成小卡片，在与孩子玩耍、外出时遇到孩子感兴趣的事物马上 随即编写。孩子的识字还能够结合讲故事阅读来实行，找一些孩子喜 欢的画报等一边讲故事一边给他看书上的字。 除了书面上的识字，教孩子口语也是很重要的，有时间和孩子相处的 时候能够教孩子一些琅琅上口的儿歌、诗词甚至能够是现在受到广泛 注重的传统经典（《论语》、《弟子规》等）。这样孩子不但说话早，还能诗书满腹、出口成章。如果实在没有时间陪孩子读，也能够用录 音机播放。不要要求孩子长时间的听，孩子在不知不觉中就能熟悉甚 至背诵。
早教亲子活动方案范例 亲子活动是增强父母和子女之间感情的重要纽带，通过亲子活动，能让父母和孩子的羁绊更深，下面是早教亲子活动方案范例，我们一起来看看吧！ 一、设计思路： 早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今天，家长们都在营造良好的家庭环境。 但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培养孩子表达的勇气和能力，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。 在活动中，父母可从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。 结合以上特点，我班策划了本次庆“六一”亲子游艺活动。 二、活动总目标： 1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。 2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。
3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动组织者： 小一班教师。 四、活动时间： 定于～年12月3日上午：9：00分 五、活动过程： (一)、教师讲话 集体合唱：欢乐颂、新年颂 肖：尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们，大家新年好！在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的二○○六年。元旦就要到了，我们又长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！ 下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧！ (二)、家长代表讲话 (三)、幼儿节目表演：三句半 (四)亲子游戏 1、堆纸杯 堆纸杯，在不倒的情况下并在指定时间内(三十秒)，谁最高者就得奖。 2、抢椅子(幼儿游戏) 3、占圈(幼儿和家长共同游戏)
早教亲子游戏活动方案 篇一：早教中心亲子游戏大全 亲子游戏活动方案集锦 1岁——1岁半宝宝： 亲子热身运动：健康歌 游戏一：小蜗牛去旅行 目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。 准备：蜗牛头饰若干弓形门4个 玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。 游戏二：装豆豆 目标：培养宝宝的手眼协调能力。 准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干 玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。 游戏三：彩带飘飘 目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。 玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。 1岁半——2岁半宝宝：
亲子热身运动：喜唰唰 游戏一：袋鼠妈妈运水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 国际体验设计协会iXdc历届大会精彩集锦游戏用户体验大会 互联网产品大会 交互设计体验周 玩法： （1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提 住幼儿的双肩准备，说儿歌： 袋鼠妈妈，有个袋袋， 袋袋里面，装着乖乖， 妈妈和乖乖，相亲又相爱。 （2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 游戏二：小白兔拔萝卜 目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。 准备：小白兔头饰若干自制萝卜若干 玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜
宝宝成长的好坏、性格的养成其实是与爸爸妈妈的驾驭有很大关系的，所以现在越来越多的家长开始注意早教了。那怎样进行正确的早期教育才可以使得我们的宝宝健康成长呢？ 第一、孩子需要学习语言，这是语言教育 婴孩一出世，最迫切需要学习的，就是语言。生下不久，父母一抱上孩子便对他说话，其实就是教他语言。学习母语，对一般孩子来说，都不成问题。 正常的孩子，不到6周岁，都能运用母语应付日常生活中遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言-英语。精通英语可以扩大一个人的视野，提高一个人成就的上限。 学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切！为什么说迫切呢？因为语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。晚学，不只是辛苦，而且很难学好。还有，对幼年孩子来说，同时学习多种语言，不会互相干扰。对孩子来说，每一种语言都是外来语。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。 第二、孩子需要认识生活环境，这是知识教育 孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。最早，孩子对环境做到能区别就够：这个人是妈妈，这个人是爸爸，那个人是叔叔，那个人是阿姨;这是桌面，这是椅子，那是床；这是汽车、这是火车、那是飞机、那是船孩子逐渐长大，对环境的认识增多了：妈妈陪我的时间最
长，爸爸只有晚上出现；叔叔和阿姨很多，但并不常见到。孩子的好奇心扩大得很快，有些孩子还未认识家、学校和他的国家，他就要认识地球和宇宙了；孩子还会好奇过去和未来；好奇森林里的鳄鱼和蟒蛇，也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子。 孩子在他很小的时候，已经感觉到环境可以加以利用；哭了，大人会著急，因此知道哭可以给他带来方便；火是烫的，最好远远躲开，但是控制在火炉里，可以炒菜、烧开水；坐著汽车可以到公园，那你就不必走路；这是孩子最初对环境的利用观念。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。 这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。 第三、孩子需要发展想象世界，这是创意教育 孩子整天玩玩具，他不觉得寂寞，为什么？因为他觉得玩具是有生命的，他认为玩具是他的朋友，它和他一样，会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事，或者听大人讲故事，他很快融入情节中，故事里的人就他自己，或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说，不是幻想，是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。 幻想对孩子的长大有重要的意义
活动名称：主题活动——【感恩节】：宝宝，说出你的爱 活动介绍： 感恩节，是宝宝表达对爸爸妈妈的养育之恩、对老师的教育之恩的最好方式。通过感恩节主题活动，让宝宝理解父母，懂得知恩，学会感恩，体验父母和老师为自己所付出的心血。 活动目的： 通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。 活动地点：各分园园区内 活动时间：20xx年x月x日(周六)或20日(周日) 活动前期准备： 1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。 2、园内环境的布置。 3、《感恩的心》手语操老师的准备。 4、各分园准备糖果、制作感恩卡片 活动对象：新爱婴新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)
活动具体流程及内容： 1、《感恩的心》音乐播放，老师表演手语操《感恩的心》 2、老师讲解感恩节的由来：互动 3、请爸爸妈妈吃糖果：排队，分享 4、老师带领孩子们亲手制作感恩贺卡 5、做亲子游戏 一、手语操：感恩的心 "感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。 二、讲故事：感恩节的由来 从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出"爸爸妈妈我爱您"，"爸爸妈妈谢谢您"!增加亲子互动。 三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖 准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。 四、做游戏： 亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。 五、动动手：制作感恩卡片 老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。 经费预算： 1、海报、卡片的制作 2、购买糖果
亲子游戏活动方案集锦 1岁——1岁半宝宝： 亲子热身运动：健康歌 游戏一：小蜗牛去旅行 目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。 准备：蜗牛头饰若干弓形门4个 玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。 游戏二：装豆豆 目标：培养宝宝的手眼协调能力。 准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干 玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。 游戏三：彩带飘飘 目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。 玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。 1岁半——2岁半宝宝： 亲子热身运动：喜唰唰 游戏一：袋鼠妈妈运水果 目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。 准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干 国际体验设计协会IXDC 历届大会精彩集锦游戏用户体验大会
互联网产品大会 交互设计体验周 玩法： （1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌： 袋鼠妈妈，有个袋袋， 袋袋里面，装着乖乖， 妈妈和乖乖，相亲又相爱。 （2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。 规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。 游戏二：小白兔拔萝卜 目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。 准备：小白兔头饰若干自制萝卜若干 玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。 游戏三：串珠子比赛 目标：培养宝宝的手眼协调能力。 准备：带孔的玩具若干绳子每位宝宝一条。
1岁至2.5岁宝宝早教训练方法
智力开发不是教宝宝认字识数。对一岁左右的宝宝吃、喝、拉、撒、睡的关心程度已经有所降温，更多的父母开始注意起婴儿的智力发育。父母不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度，这会使父母气馁，宝宝受罪。如果妈妈制定出计划，一天教宝宝认识几个汉字，或几个数字，或几个英语单词，这对刚刚1岁的宝宝来说，不但是比较困难的，也是枯燥乏味的，宝宝没有兴趣这样死记硬背。父母应给宝宝更多自由发展的空间，创造更多自由发展的环境。父母强行推着宝宝向前走，只能事与愿违，欲速则不达。 1岁半宝宝早教 1、手眼协调能力的培养：垒积木、放钱币到存钱罐、捏小豆子、串珠子等。从大的开始，越来越精巧，越来越准确。 2、去户外活动：在草地上和几个小朋友一起捡玩具；多走路、多跑跑，锻炼孩子肢体能力，开阔眼界。
3、在家里帮大人拿东西：拿肥皂、拖鞋、小板凳等。培养孩子和人合作的习惯。 4、学走路、爬楼梯、迈楼梯（上楼梯）、跑、跳（先向下跳，再向上跳）、一只脚站立，踢球－循序渐进 5、让孩子自己玩套碗、积木：锻炼注意力的集中 6、用形状套认识形状：圆－正方形－正三角形－长方形 7、学习自己整理自己的东西：把玩具收拾好放回原处。家里的东西应该都在固定的地方，让孩子养成整齐、整洁的好习惯。 8、问宝宝这个东西是谁的：第一步说“这”，第二步说“是XX（名字）的”，第三步学说“是我的”，表示孩子会用代名词了，能够分得清“我”、“你”。 9、玩电视遥控器：知道哪个按钮是做什么的，开、关、换台。
10、自己学脱衣服：先学脱前开扣的背心或套头背心，再学穿衣服。提高孩子的自理能力。11、用线串大珠子：一边提高手眼协调能力，一边学数数学认颜色。（也可以用硬币塞进存钱罐来提高手眼协调能力） 12、过马路学的儿歌：大马路宽又宽 警察叔叔站中间 红灯亮了停一停 绿灯亮了向前行 13、拼图配对：找一样的拼图配对 14、玩藏猫猫的游戏：让宝宝找东西、找人 15、玩球：先学抛球，再学滚球，最后学接球 一岁儿童.. 已经进入幼儿期，能够自己走路；智能已有很大增强；好奇心强烈。这一时期宝宝的生理和智力发育都很快，可以用日新月异来形容。但这时的宝宝也很不成熟，基本不具备自我保护能力，
亲子早教指导活动方案 亲子早教活动方案篇一一、活动目的： 1、通过家长与孩子间的互动游戏，让广大家长了解和初步体验亲子园教育，感受亲子园教育给宝宝带来的重大影响。 2、让家长知道金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。 二、活动运作： 预备活动：9月25日(周三)上午9:3011:30或者下午5:306:30xxx广场，散发亲子游戏比赛活动邀请涵。 正式活动：9月27日(周五)上午9：3011:30，新广场。 三、比赛内容：(略) 四、活动准备：(见附表) 1、场地准备： 音响设备一套、麦克风2个、搭台、背景： 2、音乐：进行曲(比赛时用)，欢快的歌曲 3、红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色圆圈标记各20个。 4、桌子、椅子、咨询台、签到处、奖品台 5、奖品： 6、资料准备：宣传页300份、报名表100份、亲子教育专题讲座和免费亲子活动邀请函100份。 7、其它：笔10支，饮水、零食
五、活动程序： 1、开场白： 2、分组比赛并颁奖 610个月：开小船 1113个月：爬行比赛 1416个月：送小动物回家 1720个月：推打球 2124个月：推打球 2岁3岁：运糖果 亲子早教活动方案篇二一、活动时间： 二、活动形式：班级集体活动及有意向就读家庭(电话联系确定) 三、活动目标：通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动地点：大教室 五、活动准备及人员安排： 六、教室布臵： 七、活动过程 1、主持人致开幕词并宣布可爱的小朋友们入场。 2、热身活动：放背景音乐，主持人带领家长和小朋友一起活动一下自己的身体，跟着音乐节奏，自由放松，帮助提高活动气氛。(小毛驴、公共汽车)
16个月宝宝如何早教五种方法 对于许多第一次当爸爸妈妈的人来说，宝宝的早教已经成了一个难题，因为没有经验，也不知道如何对宝宝进行早教好。以下是收集整理的16个月宝宝五种早教方法，希望对你有帮助。 1、数手指 这个时候妈妈已经可以教宝宝数手指了，用右手食指点数左手手指，点一个，数一个数，从1到5慢慢数。等到宝宝已经听熟了妈妈数的各种数字，比如上下楼梯、数零钱、走路的步数等等，然后可以让宝宝主动的数先认识的1到5的数字，慢慢的再往上教宝宝其他的数字，这样可以锻炼的宝宝对数字的敏感能力。 2、认形状 可以给宝宝准备各种形状的纸板，让宝宝认识圆形、方形、三角形、半圆形、椭圆形等等，然后在循序渐进的认识各种各样的形状，这可以锻炼宝宝的辨认能力。 3、照镜子，指部位 因为这时候的宝宝已经可以认识一些身体部位了，所以可以通过镜子让宝宝指出自己身体各个部位的名称，这样可以锻炼宝宝的手、眼能力。 4、认路回家 妈妈可以带宝宝到附近去走一走，出发之前告诉宝宝“一会请宝
宝带妈妈回家好不好”，然后让宝宝记路上的商店特征、广告牌、楼盘等。因为宝宝都喜欢东张西望，还不懂得有目的、有意识的记认路途中的各种标志，妈妈说了后宝宝就会更认真的去记，如果宝宝走错了，妈妈可以及时纠正，并告诉宝宝如何辨认。、 5、区分动物特征 宝宝已经认识了许多动物，但还不知道每种动物的特征是什么。这时妈妈可以告诉宝宝各种的动物的特征，比如长颈鹿有着长长的脖子，大象有着很长的鼻子，兔子有大大的耳朵，老虎身上有着许多条纹、猴子的尾巴又长又细、斑马有着黑白条纹等，可以让宝宝学会区分动物，掌握初步的概括能力。 16个月宝宝养育指南孩子的口味在这一阶段开始有所改变, 变得更挑食了，而且有时他们用吃饭或不吃饭来引起大人注意。你就只管做你该做的饭菜, 只要你不小题大做的话, 他也许会慢慢改掉这个毛病。不要因孩子不喜欢就吃就单独再给他做: 这样就会开个不好的先例，久而久之孩子会被惯出坏毛病的，做饭的时候只要保证有一道菜家人都喜欢, 另外注意只要每顿有点不同就行了。 这时的宝宝个性已经比较明显，会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时，他就需要发泄出来。想让大哭的宝宝立刻停止哭声或让发脾气的宝宝马上消除怒气都是不太可能的，他(她)只有这一条途径可以发泄自己的不满情绪。这时大人一定要耐心、要理智，可以安慰宝宝，也可以冷处理，暂时让宝宝一个人哭一会儿，要允许宝宝把自己的不良情绪渲泻出来，这是明智的做法。
婴儿早期教育五个方法 婴儿早期教育五个方法: 大家都知道人的性格是不同,宝宝的性格也一样,有的活泼机灵，热情好动，善于学习和模仿；有的羞怯胆小，缺乏探索精神，接受和掌握新事物、新技能较慢。产生这些差别的关键在于婴儿时期就要时行早期教育,进行对婴儿教育,而婴儿早期教育是决定着宝宝的将来. 一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑 抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。（抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。） 二、美妙的声音让宝宝更聪明 谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。 三、饱览大千世界宝宝见多识广 初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感（尤其是红色），缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。 四、运动宝宝身体好 运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。 五、宝宝爱模仿进步可不小 婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪” 地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。 0——5岁，父母只有一次机会
亲子早教活动方案早教中心亲子活动方案亲子早教活动是家长与孩子间的互动游戏，进行亲子早教活动时，相关的负责人就会事先做好活动策划方案。下面给大家介绍关于亲子早教活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 活动日期： 11月5日 活动内容： (一)点名活动《捉迷藏》 活动准备： 毛绒小猫一只 活动过程： 1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。
2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。 教师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参加活动，我是**老师“。向宝宝挥挥手说：”宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。” 3、介绍点名活动“捉迷藏” 教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。 儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。 小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。 指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。 (二)体育活动“木头熊” 活动准备：
若干木头熊头饰，欢快的音乐 活动过程 1、热身运动 (1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。” (2)请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。 2、游戏：木头熊 (1)、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。 (2)、教师示范 弯腰——转圈——跳一跳——小脚翘起来——拍三下
儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。 (3)、宝宝跟着做运动 3、宝宝站中间表演，两两面对面 指导语：各位家长，这是一个体育游戏，通过这个游戏让宝宝练习往上跳、转圈、单脚站立等大动作。另外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。 (三)、点心活动 请家长带宝宝洗手、吃点心。 (四)、美工活动“给小鱼穿衣服” 活动准备： 幼儿人手一跳小鱼，若干鱼棱片。
亲子早教活动方案 亲子早教活动是家长与孩子间的互动游戏，进行亲子早教活动时，相关的负责人就会事先做好活动策划方案。下面给大家介绍关于亲子早教活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 亲子早教活动策划书范文篇一活动日期： 11月5日 活动内容： (一)点名活动《捉迷藏》 活动准备： 毛绒小猫一只 活动过程： 1、请家长带宝宝面向教师席地而坐成一个半圈，宝宝坐在家长的面前，教师盘腿坐在家长和宝宝的对面。 2、教师情绪饱满，面带微笑，进行自我介绍。 教师：各位家长、宝宝，大家好!欢迎大家来参加活动，我是**老师。向宝宝挥挥手说：宝宝好!请宝宝也小手挥一挥，来向老师打招呼。 3、介绍点名活动捉迷藏 教师念儿歌小猫在谁的身后，谁就上来介绍自己。 儿歌：小猫咪真调皮，躲在宝宝的身后面。宝宝宝宝找一找。
小猫咪亲亲宝宝，然后请宝宝介绍自己叫什么名字，几岁、属什么。 指导语：今天的点名活动结束，点名活动是为了让宝宝能大方的介绍自己，知道自己的基本情况。家长在平时也可以用这种方式帮助宝宝尝试与人交往，愿意挥手与别人打招呼。 (二)体育活动木头熊 活动准备： 若干木头熊头饰，欢快的音乐 活动过程 1、热身运动 (1)、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。 (2)请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。跳呀跳呀，看谁跳得最最高。然后请宝宝自己跳一跳。 2、游戏：木头熊 (1)、教师出示木头熊，并带上木头熊头饰。 (2)、教师示范 弯腰转圈跳一跳小脚翘起来拍三下 儿歌：我是一只木头熊，弯弯腰呀，弯弯腰。我是一只木头熊，转转圈呀，转转圈。我是一只木头熊，跳一跳呀，跳一跳。我是一只木头熊，我的小脚翘起来呀，翘起来。 (3)、宝宝跟着做运动
一、认知能力的培养 1、视觉训练 (1)训练小儿追寻物体。用玩具声，吸引小儿转头寻找发声玩具，每日训练2～3次，每次3～5分钟，以拓宽小儿视觉广度。(2)颜色感知练习。让孩子多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉孩子物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。 (3)婴儿视力迅速发展的时期主要在半岁以前。可选择一些大小不一玩具或物体，从大到小，让小儿用手抓握注视，然后放在桌上吸引小儿注视。还可训练小儿注视远近距离不等的物体，以促进视力发展。 2、听觉训练 (1)方位听觉练习：吸引孩子寻找前后左右不同方位、不同距离的发声源，以刺激小儿方位觉能力的发展。 (2)区分语调训练：根据不同情景，用不同语调、表情，使孩子逐渐能够感受到语言中不同的感情成分，逐渐提高对语言的区别能力。 (3)让孩子从周围环境中直接接触各种声音，可提高对不同频率、强度、音色声音的识别能力。 二、动作能力的培养 1、俯卧支撑练习：使小儿俯卧，两臂屈肘于胸前，鼓励、诱导孩子将头、前胸抬高，直至能用一只手支撑身体抬起头、胸。左右手轮流支撑训练，每日数次，每次数分种。 2、翻身练习：训练小儿从仰卧位翻身至俯卧位。婴儿仰卧位，成人左手将婴儿右手向头部方向轻轻拉直，右手轻握小儿右膝盖内侧。让他左腿弯曲，并利用右手腕背力量使小儿右腿贴于床垫或地板上，然后轻轻提起小儿左边腿部，顺势让他右滚，翻成俯卧位。用同样步骤辅助小儿从左侧翻滚至俯卧位。每日训练2～3次，左右翻身各l～2次。逐渐训练孩子不需要帮助成功翻身。 3、练习坐 （1）拉坐练习：4个月时可开始训练小儿拉坐。婴儿仰卧位，成人双手的大拇指插入婴儿手中，让他握着，其他手指则轻轻抓着婴儿的手腕，使小儿双手伸直前举，手掌向内相对，两手距同肩宽，然后轻轻向前拉起婴儿双手，使小儿头、肩膀离开床面抬起。此时婴儿会试图屈肘用力坐起来，保持此姿势5～6秒，再轻轻让小儿躺下，再重复2～3次。应注意：拉坐练习是让小儿借助家长的轻轻帮助自己用力坐起。如果小儿被成人拉坐起来时，手无力屈肘，头部低垂，表示还不宜做这个动作，必须先进行俯卧练习，强化颈背肌肉及上肢肌肉力量，过些的时候再进行练习。 （2）靠坐练习：5个月左右训练小儿靠坐。将小儿放在有扶手的沙发上或有靠背的小椅子上或在小儿身后放些枕头、棉被让练习靠坐，以后逐渐减少小儿靠垫的东西，每日1～2次，每次2～3分钟。 4、手部动作训练 （1）伸手够物：通过伸手够物来延伸小儿的视觉活动范围，使小儿感觉距离、理解距离，发展手眼协调能力。 （2）训练抓握：选择大小不一的玩具，来训练小儿抓握，促进手的灵活性和协调性。