发展经济学复习重点集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
发展经济学
1、发展中国家有哪些基本特征
①收入水平低下②生活状况较差，贫困现象严重③技术进步缓慢，生产率水平低下④人口增长率高，赡养负担重⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显着⑥农业所占比重大，二元经济显着⑦生态环境恶化⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重⑨在国际关系中受支配、依附、和脆弱的地位
2、发展经济学的研究对象是什么
发展经济学是专门以发展中国家即后进国家的经济发展问题作为研究对象的。经济发展问题概括起来包括两个方面：一是发展中国家经济相对于发达国家为什么落后或不发达换句话说，不发达的原因和障碍是什么二是发展中国家如何加快经济发展步伐来追赶当今发达国家
3、发展经济学是什么时候产生的产生的历史背景是什么
发展经济学兴起于20世纪40年代后期。当时的历史背景：第一，二战后不久，世界殖民体系迅速瓦解，一个又一个殖民地和附属国相继在政治上获得独立。第二，二战后，许多国家变成了社会主义国家，世界被分成了两大阵营，以苏联为首的社会主义国家阵营和以美国为首的资本主义国家阵营。第三，二战后不久成立的联合国和世界银行等国际机构组织收集和编纂了世界许多国家尤其是发展中国家的统计资料，定期和不定期地发表统计公报和统计年鉴，以及发展中国家经济问题的调查研究报告。第四，二战后世界资本主义国家经济增长较快，国际贸易和国际投资也发展很快，发达国家和发展中国家之间的经济联系越来越紧密，发展中国家的经济发展状况的好坏直接影响发达国家的经济和贸易。
4、发展经济学经历了哪几个阶段每个阶段的理论观点有什么不同
经历了三个阶段：20世纪50年代的繁荣时期，这个时期结构主义学派是发展经济学的主流。发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。强调工业化、计划化和资本积累;60-80年代初的新古典主义繁荣时期，这个时期强调市场机制在经济发展中的作用；80年代以来的新制度主义时期，这一时期更多的强调制度、政治、社会资本在经济发展的作用，以及资源、环境与可持续发展问题，这一时期对长期经济增长的原因的研究也很流行，被称为新增长理论。
5、试述经济增长、经济发展和发展这些概念之间的关系。
经济增长是指社会财富即社会总产品量的增加；经济发展是指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化。经济发展除了经济增长之外，它还包括经济结构的变化如投入结构的变化,产出结构的变化和质量的改进,收入不平等的改善,居民生活水平的提高等。没有经济增长就不可能取得经济发展，经济增长是经济发展的必要条件。但是经济增长不一定会带来经济发展即经济增长不是经济发展的充分条件。发展比经济发展包含的内容更广，它包括生存、自尊和选择的自由。
6、GNP作为经济总量指标的缺陷是什么
第一，每个国家都有些产品和服务是不经过市场交换的，而这些产品和服务也是国民总产品的一部分，但并没有包括在GNP中。第二，在任何一个国家，地下经济都是存在的。地下经济的存在使得GNP比实际国民产品小。第三，GNP并没有扣除自然资源（如水、土壤、森林、空气和不可再生资源的存量）的耗竭和环境污染所引起的人类福利的损失和为防治污染而投入的成本。第四，当把GNP进行国际比较时，必须把不同的货币转换成一个共同的货币，通常使用美元来表示。
7、什么是人类发展指数哪些发展中国家的人类发展取得更大进步
人类发展指数是由寿命，教育程度与生活水准三个指标构成的发展的度量指标.该指数是对所有国家的经济和社会发展水平的相对地位进行分析，它综合了预期寿命、受教育程度、以及人均国民生产总值等指标。从单个国家来看，人类发展水平提高最快的是尼泊尔，其次是马里，而中国是中等人类发展水平组中人类发展水平提高最快的。
8、收入分配的两种类型及它们之间的关系是什么
收入分配有两种类型：功能性收入分配和个人收入分配。功能性收入分配：指国民收入在生产要素（传统指之劳动力、资本和土地等要素）直接的分配。个人收入分配是指社会成员参与的经济活动。个人收入分配是由功能性新收入分配演变而来的,功能分配和个人收入分配是相互联系相互影响的。收入的功能性分配决定着个人收入分配
9、为什么说洛伦茨准则与达尔顿准则具有完全的一致性
达尔顿准则基本思想为：在社会的收入分配状态中，如果将收入θ由比较贫穷的个人i转移给比较富的个人j，那么这种转移称为累退性转移。达尔顿准则认为，如果一种收入分配状态是由另一种收入分配状态经过一系列的累退性转移得到的，那么前者的不平等程度一定要比后者高。
洛伦茨准则：如果一条洛伦茨曲线的每一点均落在另一条洛伦茨曲线的右侧，那么前者比后者的收入分配更加不平等。
假设曲线L(X)上的每一点都落在曲线L(Y)的右侧，根据洛伦茨准则，前者的收入分配不公平程度高于后者。但可以发现，通过一个收入转移，L(X)曲线可以由L(Y)曲线得到，而这种收入转移是累退性转移。根据达尔顿准则，如果一种收入分配状态是由另一种收入分配状态经过一系列的累退性转移得到的，那么前者的不平等程度一定要比后者高。以上分析表明，洛伦茨准则与达尔顿准则是完全一致的。（P68页第三段）
10、什么是库兹涅茨假说其理论依据是什么它得到经验支持了吗
在经济增长的早期阶段（贫穷阶段），收入分配较为平等，随着经济增长，收入分配不平等程度趋于上升；到经济增长的后期阶段（富裕阶段），随着收入水平的提高，收入分配不平等程度趋于下降。这就是“库兹涅茨假说”.
理论依据：①贫穷国家的二元经济显着，经济增长首先在现代工业部门发生，现代工业部门相对于传统农业部门收入水平较高在传统农业转变到现代农业之前，两个部门的收入差距将会不断扩大。而且在现代工业部门内部也存在着发展不平衡，从而导致收入差距扩大。此外，由于存在地区发展不平衡，发展较快的地区比发展较慢或停滞的地区在收入方面的差距将会越来越大，在经济增长后期，二元经济逐渐消失，农业部门也像工业部门一样现代化了，其工资水平逐渐接近工业部门的工资水平，落后地区逐渐赶上发达地区，收入差距逐渐缩小。②在发展初期，国家以经济增长为主要目标，因此鼓励自由竞争和资本积累，富人越来越富，穷人相对来说更穷，收入分配不均趋于恶化。到经济发展后期，教育逐渐普及，劳动者素质和生产技能的差异缩小了，因而劳动者之间的工资差距相应缩小了；同时财产收入份额趋于下降，收入分配不均现象趋于完善。此外由于国家经济实力和财力越来越雄厚，国家有能力采取一些措施来改善低收入阶层的经济地位。③在经济发展初期，国家的政权往往掌握在富裕阶层的手中，这样，制定的方针政策有利于富人阶层，结果使收入分配不平等状况不断恶化，当经济发展到较高阶段时，人民的教育水平提高了，参政议政意识增强，他们能组织起来争取自己的政治和经济权益，迫使政府当局采取一些有利于低收入阶层的政策，加上资本家在增加工资方面做出让步，结果导致收入差别缩小。
它得到了经验支持。比如中国的发展经验就说明库兹涅茨假说似乎是存在的
11、收入分配不平等有利于经济增长吗
经济增长过程会导致收入分配不平等程度呈倒u形变化；收入分配的不平等也通过多种渠道（如储蓄、投资和政治稳定性）作用于经济增长，这就是收入分配不平等的功能性影响。
收入分配不平等对储蓄的影响：储蓄不仅决定于收入，而且受到不同收入阶层结构的影响，而后者决定于一个社会的收入水平及其分配的不平等程度。第一，在一个贫穷的国家，不平等的收入分配有利于增加储蓄，有利于经济增长，降低收入不平等的再分配政策可能减少储蓄。第二，对于中等收入国家而言，不平等的收入分配不利于储蓄，降低不平等的收入再分配政策将增加储蓄。
收入分配不平等对投资的影响：在人均收入既定的条件下，一个国家的收入分配越不平等，能够跨过银行信贷市场的初始财富门槛的阶层的人数越少，社会的总投资规模也就越小，经济增长越慢。反之，如果收入分配较为平等，中产阶级规模较大跨过投资门槛的人就会较多，投资就会更
活跃，从而推动经济增长。所以，对于一个中等收入国家而言，改善收入分配不平等的措施，不但有利于增加储蓄，而且对投资、经济增长也有积极的促进作用。
收入分配不平等对政治稳定的影响：收入分配的不平等会增加社会的不满，导致社会动荡和政治不稳定，进而影响投资和经济增长。首先，高度的收入分配不平等，对政府的再分配产生巨大的政治压力。对于严重的收入分配不平等，政府只能对财富的增量（收入)征税，但高边际税率的所得税，降低了企业的投资实际利润率、个人的劳动供给的实际所得，进而减少了一个社会的资本和劳动要素的投入，从而不利于经济增长。其次，收入分配高度不平等引起的社会动荡，会干扰正常的生产行为，导致劳动和资本的生产率下降。面临政治不稳定带来的不确定性，投资者的理性选择就是更多的消费、延迟投资以及资本外逃，经济增长将受到严重的打击。所以，收入分配越不平等，社会政治越不稳定，投资率越低，越不利于经济增长。
12、发展中国家贫困人口的分布具有哪些明显的特征
（1）一般而言，贫困家庭的规模比较大，要高于平均的家庭成员数。（2）农村和城市都存在着绝对贫困，但相对来说，农村地区的贫困程度要比城市高的多。（3）贫困家庭通常缺乏基本的生产性资产。（4）妇女占贫困人口的大部分。
13、贫困的定义及对经济增长有哪些不利影响
定义：不能达到最低的生活水准。影响：①贫困是较低的人均收入及其分配不平等的产物，在发展中国家，贫困会作用于储蓄、投资和政治稳定性，进而影响长期经济增长。②贫困所带来的营养不良、健康受损，减少一国可供劳动力，从而造成对劳动能力、经济增长的不利影响。
14、什么是收入贫困、能力贫困和权利贫困它们之间是什么关系
收入贫困指的是收入水平低下所造成的贫困，能力贫困指人的能力被剥夺而产生的贫困，权利贫困是指一批特定的群体和个人应享有的政治、经济文化权利和基本人权的缺乏导致的贫困。
首先，它们不是替代关系，而是互补关系，是从不同的角度来诠释贫困概念内涵的，收入贫困是是从人类生存的最低物质需要来定义的，它是贫困最直接的表现形式，因此也可以称为物质贫困，能力贫困是从个人获取生活资料的能力角度来定义的，它强调的人的生存能力，即贫困的个人原因。权利贫困进一步将政治，社会文化等制度因素融入贫困的概念，其中以社会排斥概念强调的最多，这实际上指出了贫困的社会根源。其次，收入能力和权利这三者是相互作用的关系，收入影响一个人的能力，能力也影响一个人的收入，权力也一样，它影响一个人的收入和能力，同时，收入和能力也影响一个人的权利。
15、基尼系数:在洛伦茨曲线的基础上,计算洛伦茨曲线和对角线之间所包围的面积与洛伦茨曲线所在的半个正方形的面积的比率.基尼系数越大，表示收入不平等程度越大，反之，不平等程度越小。分配高度不平等国家:~，收入相对较为平等的国家的基尼系数在至之间。
16、储蓄和资本的形成是什么关系资本的形成一定要依赖储蓄的扩大吗
物质资本是投资过程的结果，投资过程也叫资本形成过程，投资结果即为资本形成。高储蓄率为资本形成提供了一个有利的条件,但是否会形成资本,这主要是取决于储蓄向投资的转化渠道是否通畅,而这个转化机制又决定于一定时期一个国家的金融市场完善程度,经济金融体制等在市场机制充分作用的条件下,产品市场总是均衡的，那时就有储蓄等于投资。资本形成的来源：
（1）私人储蓄。包括家庭储蓄和公司储蓄（2）政府储蓄。包括政府预算储蓄和国有企业上缴利润两部分。（3）闲置资源的生产性利用。如劳动积累，在发展中国家，在广大农村地区，存在着大量的剩余劳动力，在城市也有许多公开的或隐蔽性失业（4）外国储蓄。外国储蓄包括官方储蓄和私人储蓄。（5）对外贸易。通过对外贸易，可以将本国剩余的农产品和初级制造品出口，换取先进国家的资本品进口，从而达到资本形成的目的。
17、什么是人口转变发展中国家目前出在人口转变的哪个阶段中国处在哪个阶段
人口增长率等于人口出生率减去人口死亡率。西方学者按照出生率和死亡率的变动关系，把发达国家的人口增长过程划分为四个阶段，并且将此人口变动的四个阶段称为人口转变。（第一阶段：高出生率高死亡率，第二阶段：死亡率迅速下降而出生率仍然保持在高水平上，因而人口增长迅速。第三阶段：死亡率继续下降但出生率下降的更快，使得人口增长率开始下降第四阶段：
低出生率低死亡率）发展中国家的人口增长现在还处于第三个阶段，即高出生率和低死亡率阶段，中国已经进入了人口转变的第四个阶段，即低出生率低死亡率阶段。
18、发展中国家人口出生率为什么高于发达国家试用消费者均衡方法分析。
从需求方面来看，西方经济学家们运用微观经济学中的消费者理论行为来说明家庭的生育决策，这种分析可以用来接收发达国家和发展中国家生育率差别问题。发达国家之所以出生率很低，是因为在这些国家中养育孩子的成本很大。首先，发达国家高度竞争的环境迫使父母为了让子女找到一个好工作而不惜对他们进行智力投资。其次，在发达国家中，妇女教育水平和就业机会很好，这就增加了在家里抚养子女的机会成本，最后，发达国家的父母年老后一般不需要子女赡养，同时子女一般在上学年龄是没有为家庭挣钱的机会的，这就增加了养育子女的净成本。此外，发达国家死亡率低，没有多子多福的传统观念，家庭对孩子数量的偏好和需求就减少了。这些变化反映在图形上是无差异曲线形状变得更陡了，这样，即使养育子女相对成本不变即预算线不变，父母需要的子女数目也会减少。与此相反，在发展中国家，出生率很高的原因是养育子女的成本低廉。子女的智力投资少，妇女受教育和参加工作机会少，子女从小就可以帮助家庭创造收入，父母年老后依靠成年子女的赡养，人们传统观念还没有发生明显改变。
19、伊斯特林人口理论的主要特点是什么有哪些意义
伊斯特林假说的主要特点在于它强调了人口供给方面的因素，弥补了消费者行为分析只强调人口需求因素的缺陷。意义:①对供给的分析能够说明一个经济上落后的国家实行计划生育的困难，因为一个家庭需要的子女数量要大于其供给的数量。②对供给的分析也指出了马尔萨斯人口论错误的症结所在。③一个国家的人口增长并不完全决定于对人口的需求，因为人口的供给由于控制生育成本的存在可能会在很长一段时间里大于对人口的需求，这就说明一个国家尤其发展中国家的人口过剩问题在短时期是难以解决的。但是，伊斯特林假说只是强调经济发展对人口供给和需求的影响，忽视了计划生育政策对减少人口供给方面的重要性和实际效果。
20、如何理解人口红利
在高劳动年龄人口比时期，社会负担率相对较轻，生产性较强，社会储蓄率较高，这是有利于经济增长。这一阶段具有的人口生产性就如同经济增长的一个额外源泉，称之为人口红利。
21、试分析发达国家的老龄化和中国老龄化的差别和问题。
发达国家的老龄化和中国老龄化的差别：①人口老龄化现象出现的时间不同：在经济发达的国家,人口出生率从19世纪起就已缓慢、平稳地下降,20世纪中期以后,很多发达国家进入了人口老龄化社会,比我国人口老龄化现象出现的时间提前了半个世纪。②人口老龄化现象经济发展上的差异：
发达国家在基本实现现代化的条件下进入老龄社会,人均国内生产总值一般都在五千到一万美元以上,为解决人口老龄化带来的问题奠定了经济基础;而中国则是在尚未实现现代化,经济尚不发达的情况下提前进入了老龄社会,我国人均国民生产总值不足1000美元,仍属于中等偏低收入国家行列,应对人口老龄化的经济实力还比较薄弱,由于经济实力还不强,增加了解决人口老龄化问题的难度。
③人口老龄化现象形成原因的差异：我国人口老龄化现象的形成原因是为控制人口增长,我国推行计划生育政策,使得人口出生率迅速下降,加快了我国老龄化进程。当前我国人口压力仍然沉重,还要继续坚持计划生育国策,我国人口老龄化现象是在政策控制下实现的。发达国家人口老龄化现象的形成原因是在社会经济发达、社会保障制度健全、文化教育水平高的情况下,人们自觉降低生育率,进入人口老龄化社会。④人口老龄化现象发展速度的差异：65岁以上老年人占总人口的比例从7%提升到14%,发达国家大多用了45年以上的时间。中国只用27年就可以完成这个历程,并在今后一个很长的时期内保持着高速递增,属于老龄化速度最快国家之列。⑤人口老龄化现象产生社会问题的差异：我国人口老龄化给老龄化带来的主要问题是青壮年负担过重。发达国家人口老龄化现象产生在经济发达、社会保障制度健全的条件下,老龄化带来的主要问题是劳动力不足、影响社会经济发展。问题：首先，老龄化会改变人口的抚养比，增加政府和家庭的负担。其次，人口老龄化
导致劳动人口的老化。人口老龄化直接后果之一就是随之而来的劳动力年龄结构的老龄化，这必将对经济发展和劳动生产率的提高产生消极影响。人口红利将会很快转变成人口负担。
22、人力资本与人力资源有什么联系和区别
人力资本是体现在人的身上，反映人的质量和能力的非物质资本。是包含在人体内的一种生产能力，这种能力主要是靠后天获得的。人力资源是指在一个国家或地区中，具有劳动能力的人口之和。人力资本强调人力资源的质量方面即劳动力素质，是人力资源的组成部分。
23、教育具有哪些社会功能对经济发展有什么影响
教育的社会功能至少有以下几点：（1）对于一个社会来讲，如果有文化的人增加了，则社会信任度就会提高，社会和经济活动中发生的交易费用就会大大降低，（2）妇女接受教育后对社会的贡献很大，有助于人口增长率的降低，有利于促进子女的健康成长，有利于提高他们的文化修养和品德修养，促进社会的文明。（3）教育能够使劳动力的流动性大大增加（4）教育能够使人们信息丰富，对事物的认识和判断力提高，对政治的参与度增强，有利于一个国家与社会良好政治文明的建设进程。
对经济发展的影响
①教育程度较高的劳动者有较高的劳动生产率（对同样岗位而言）
②增加教育投资可以更好满足不同工作岗位对劳动力的需求，促进经济结构变动（对不同岗位而言）能够推动人力资本积累，加快知识、技术、理念的传播，促进科学、技术、管理、制度上的创新。在发展中国家，教育有助于吸收国外的先进技术和管理方法。
③教育还有广泛的社会效益，也能推动经济发展包括预期寿命，传播文明，对妇女的教育（妇女对孩子影响大，增加工作机会，减少生育）
24、与发达国家相比，发展中国家的失业具有什么特点有哪几种失业形式你认为在中国哪些失业形式最为普遍和突出
特点：第一，发达国家的失业一般局限于城市，农村基本上不存在失业的问题，但发展中国家不仅城市失业严重，而且农村存在着大量的剩余劳动力。第二，发达国家的失业一般是公开性的，而发展中国家的失业既有公开的，也有非公开的，而且非公开失业比公开失业更为严重。第三，发达国家的失业类型比较单一，而发展中国家的失业则呈现多样性
失业形式：（1）公开的失业（2）就业不充分（3）伪装的失业（4）隐蔽的失业（5）提前退休（6）健康受损（7）无生产性
25、什么是静态的剩余劳动和动态的剩余劳动二者有何联系和区别
在其他条件不变时，劳动边际生产率为零的剩余劳动是一种静态的剩余。在其他条件发生变化时，如果从农业中撤出一部分劳动力而不使总产出减少，这部分劳动就是动态的剩余劳动。
联系：两者都是剩余劳动即伪装的失业。区别：前者是绝对剩余，后者是相对剩余；
26、发展中国家城市失业的主要原因是什么与发达国家相比有什么区别
与发达国家一样，发展中国家的城市失业也是由城市劳动市场供求失衡造成的，劳动供给大于劳动需求，部分劳动者就必然处于闲置状态。具体情形与发达国家是完全不同的，可从供给和需求两方面加以解释：第一，从供给方面看，发展中国家城市劳动力的增长不外乎来自两方面，一是城市人口的自然增长，一是农村流入城市的人口的增长。由于农村人口占绝大部分，因此，城市人口的增长主要来自农村人口的迁入。在发达国家，城市人口的增长主要是城市人口的自然增长。第二，从需求方面看，城市工业部门创造就业机会的能力较低，从而导致了发展中国家严重的失业。
27、什么是技术进步什么是体现的技术进步和非体现的技术进步
技术进步是指一定量的投入能生产更多的产出，或者，以定量的产出只需要更少的投入。体现的技术进步是认为技术进步体现在物质资本中，即随着资本的增加，新资本比旧资本有更高的生产率。非体现的技术进步即技术进步与资本和劳动等投入的变动没有关系。
28、怎样测算技术进步在经济增长中的贡献发展中国家的技术进步对经济增长的贡献如何
Y（产出）=F（K资本，L劳动，t时间变量）技术进步率A’=Y’-αK’-βL’（α，β分别为资本和劳动的产出弹性）用技术进步率除以经济增长率就可以得到技术进步对经济增长的贡献。
技术进步是经济增长的重要源泉。依靠技术进步提高生产要素的产出效率是实现经济持续增长的主要途径。资本、劳动和自然资源在经济活动中总要按一定比例,以某种具体形式结合在一起才能形成现实的生产力。而各种生产要素结合的比例及具体形式,从根本上讲是由技术决定的。技术进步能节约一种或者几种要素或者改变要素结合的方式，从而节约资源，提高生产效率。但发展中国家的经济增长主要依赖资本积累，技术进步对经济增长的关系很小。
29、什么是国家创新体系发展中国家的国家创新体系存在哪些问题
国家创新体系由参加技术发展和扩散的企业、大学和研究机构组成。是一个为创新、储备和转让的知识、技能和新产品的相互作用的网络系统，政府对创新政策的制定着眼于创新、应用和扩散知识的相互作用过程，以及各类机构之间的相互影响和相互作用。
市场竞争机制不完善，缺乏一个适应于企业家的制度环境，自由企业制度和企业家精神缺乏。因此发展中国家的创新体系非常薄弱，创新机制缺乏。
30、技术创新与产业结构之间有什么关系你怎么看待这一问题
技术创新能够优化产业结构，同时产业结构的优化也能够刺激技术创新。如韩国多年来一直注重国家创新体系建设，自然资源和劳动密集部门所占比例减少，研发密集部门所占比例增加，产业结构得到优化。而拉美国家创新体系走向衰败，导致与韩国截然不同的经济发展绩效。技术创新是影响我国产业结构升级的重要因素,技术创新从根本上改变着传统产业的面貌，使产业发生重大变革,技术创新的生命周期决定产业的兴衰与更替,技术创新刺激需求结构变化从而导致产业结构变化.因此研究如何利用技术创新推动产业结构升级具有很重要的现实意义。我国目前的产业结构和技术创新处于低水平的协同状态,中国应当积极走自主创新的道路,提高技术创新,优化产业结构。
31、资源诅咒论的理论依据是什么（P211）
资源诅咒即由资源丰富而导致经济停滞。自然资源作为一种生产要素，对经济增长的直接影响应该是正面的，但是，自然资源同时也会对经济增长的其他决定性因素产生挤出效应，从而对经济增长产生间接的负面影响。这个负面影响可能会超过其正面影响，因此导致了资源丰富国家经济不但没有增长反而出现停滞。资源丰裕所产生的挤出效应包括如下几个方面：①挤出教育。在资源丰裕的经济体中，构成经济活动主体的初级产品部门和生产部门并不需要高技能的劳动力，所以人们更容易忽视人力资本对经济发展的重要作用。②挤出投资。丰裕的自然资源会通过对储蓄、就业等经济活动的负面影响抑制物质资本投资，从而导致经济增长缓慢。③挤出创新。主要通过自然资源限制企业家的创新活动来实现的。
32、资源过度使用与环境恶化的主要原因是什么
①发展中国家对环境问题缺乏足够的认识。认为发展中国家的首要任务是发展经济，只要经济发展上去了，环境问题自然而然就解决了②发展中国家技术水平低，能源消耗以污染严重的煤炭为主，资源利用率低下，许多资源尚未充分利用就被作为废物排放到自然环境中；而且即使对污染进行了治理，但效果很差，甚至有些污染根本还无法治理。③发展中国家资金短缺，用于发展经济的资金本来就严重不足，用于环境防治的资金就更少了。经济学上主要是市场失败和政府政策失误。市场失败的主要原因是产权缺位，出现外部效应，市场机制只适合产权明晰的社会；政策失误：在不少发展中国家，为促进工业的发展，对自然资源的定价远远低于这些资源的稀缺程度，助长了国内对能源的浪费性消费。能源浪费下使用的一个严重后果就是使环境污染更为严重。
33、什么是“公地的悲剧”结合我国的实际谈谈公共资源的滥用问题。
英国曾经有这样一种土地制度——封建主在自己的领地中划出一片尚未耕种的土地作为牧场(称为“公地”)，无偿向牧民开放。每个牧民为获得尽可能大的收益，尽量的多放牧。结果导致土壤
肥力不断下降，每公顷牧场生产的牲畜数量不断减少，到最后，牧场变得完全没有生产力，农民的收入降为零，这就是“公地的悲剧”。
要点：①为促进工业的发展，对自然资源的定价远远低于这些资源的稀缺程度，助长了国内对能源的浪费性消费。如水资源浪费，水价规定的很低，甚至有的根本不收费。②公共资源滥用还会导致环境恶化，如林木资源。③公共资源的过度使用主要由于产权不明确，从而使市场机制变得无效。所以要明确产权，同时加强政府管制。
34、什么是可持续发展它应该遵循什么原则
可持续发展指“既满足当代人需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展”
①可持续发展原则，是指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力②公平性原则是指机会选择的平等性，③共同性原则④系统性原则
35、什么是低碳经济低碳经济发展的基本途径是什么
解释：一个具有低二氧化碳排放量的经济就是低碳经济。途径：提高能源利用效率、优化能源结构和改变消费习惯。提高能源利用效率主要依靠科技进步和制度创新。优化能源结构就是尽量减少高碳能源的使用比例，提高低碳能源的使用比例，即促进能源结构低碳化。
36、你认为中国在推进低碳经济发展过程中会遇到哪些困难和挑战
①中国的工业化、城市化正在加快推进，正处在能源需求快速增长阶段，大规模基础设施建设不可能停止，人民的生活水平和生活质量不断提高，这就必然会带来能源消费的持续增长。怎样既要继续推进工业化、城市化，促进人民的生活水平不断提升，又要与世界各国一道防止气候变暖、减少碳排放，是中国必须面临的难题。②“富煤、少气、缺油”的资源条件，决定了中国能源结构以煤为主。火电的大规模发展与减少碳排放的目标是矛盾的，如何解决这一矛盾是中国要面临的主要挑战。④工业化是推动中国经济高速增长的主要动力，工业部门的快速扩张尤其是重化工业的迅速发展决定了对能源消费的不断增长。而工业生产技术水平较低，与世界先进技术差距很大，这又加重了中国经济的高碳特征。因此调整经济结构、提升工业生产技术和能源利用水平，是中国今后发展低碳经济面临的一个重大难题。⑤是整体科技水平落后、技术研发能力有限。
37、传统农业的基本特征是什么发展中国家的农业是传统的吗
特征：一是技术水平长期不变；二是商品化程度低，专业分工粗疏；三是风险厌恶的经营目标，即把风险最小化作为经营目标；四是贫穷的永久化。发展中国家大多处于由传统农业向现代农业转变的过程之中，而且传统的、落后的农业基本上居于支配地位。对照韦茨关于农业现代化三个阶段的论述可以看出，目前大多数发展中国家尚处于“混合多种经营农业”阶段，而且这种混合的多种经营阶段还将持续较长的时期。
38、什么是现代农业农业现代化要经历几个阶段
广泛运用现代科技的农业。特点：技术进步快，生产率水平较高，专业化、产业化和市场化程度较高。韦茨把农业发展从传统到现代的过程划分为三个阶段，第一个阶段是传统的自给自足农业阶段。第二个阶段是混合的多种经营农业阶段。第三个阶段是专业化、现代化、商品化农业阶段。
39、绿色革命的特点是什么有何影响
特点：第一，高产良种具有高化肥反应性质，与化肥是高度互补性投入品。第二，种子-化肥技术是规模中性的，这就是说，在其他条件相同的情况下，在高产良种采用方面，大农场不比小农场更有效率。影响：①绿色革命的发生大大缓和了发展中国家的农村隐蔽性失业问题。②粮食生产的增长对发展中国家的穷人是有利的。③绿色革命的发生还大大地缓和了物价上升的幅度。绿色革命也产生了一些负面影响，其中最重要的表现是收入分配不均现象恶化了。绿色革命的发生还导致地区之间的收入差距扩大，土地肥力下降和环境的污染。
40、试述中国改革开放以来实施的农村家庭联产承包责任制的历史贡献和存在的问题。
家庭联产承包责任制，即土地集体所有，农户承包，农民拥有土地的使用权但没有所有权。贡献：大大激发了农民的生产积极性,促进农业新技术的采用,使农业生产连续几年大丰收,为后来的
城市体制改革打下了坚实的基础。同时对于实现增加就业,实行收入分配公平和消除贫困这些目标都起着积极的作用。问题：改革初期土地是按照人口和劳动力来分配的,经营规模很小，再加上近来大部分年轻人外出打工,留守农民素质低、年龄大，这些因素不利于农业生产率的提高和农业现代化的实现。第二次改革的目标是实现土地流转，让土地适当向种田能手、合作社和龙头企业集中，实施规模化、产业化和专业化经营。但土地流转涉及许多问题，主要是农民进城安家落户的问题。
发展经济学复习重点 请同学们根据以下11个问题提示进行认真复习。 K 简述亚当?斯密与大卫、李嘉图经济发展思想的区别。 斯密的经济发展思想强调的是人口、分工、资本三个方面，主要包括四个方面，■ 一、强调分工对经济增长和发展的促进作用； ■二、强调资本积累对促进经济增长和发展的作用； ■三、强调对贸易促进经济增长和发展的作用； ■四、强调必须为促进财富的增长和发展，创造经济自由的社会条件； “自由放任”是斯密所主张的经济政策的基本原则。他认为，要增加一国的财富, 最好的经济政策，就是给人们的经济活动以完全的，充分的自由。总体来说，斯密的思想是乐观的。 李嘉图继承并发展了斯密的自由主义经济理论.他认为限制国家的活动范围、减轻税收负担是增长经济的最好办法。但李嘉图更进一步的指出了国民财富的增加可以通过两种方式：一种是用更多的收入来维持生产性劳动，另一种是不增加任何劳动数量，而使其劳动的牛产效率增大。他认为资木积累的扩大是使国民财富增长的根本原因。在对外面贸易上，李嘉图也提出了比较成本优势，发展了大卫的绝对成本优势。但是李嘉图认为随着经济的增长和资本积累的扩大，利润率有下降的趋势。他根据报酬渐减规律视为约束经济增长的自然法则，从而得出利润率必然下降，经济增长必然停滞，社会静止状态必然出现的结论。 李嘉图的经济发展理论观点是悲观的。 2、简述李斯特的经济发展阶段论与保护关税学说思想，对当今发 展中国家发展民族工业有何启示？ 李斯特提出：各国的经济发展，都要经历原始未开化时期、畜牧时期、农业吋期、农工业吋期、农工商业时期五个阶段。他认为国际贸易的自由与限制, 对于国家的富强有时有利，有时有害，是随着时期的不同而变化的。关税保护是后进国家与先进国家贸易过程中必须采取的政策。而关税保护的企业必须是具有自力前途优势的产业；保护关税的目的是使保护的对象提高竞争能力；保护关税的时期不能是无限度，只要保护到能与別国同行业产品竞争时, 即可取消保护关税政策。李斯特反对盲目的保护主义，正如反对盲目的自由贸易一样。 3、简析熊彼特经济发展思想的核心内容。 熊彼特在经济史上的主要成就在于他提出了独具特色的创新理论。他把经济发展看成是对现存经济关系的格局（即所谓的静态的循环流转）的一种突破。这种突破力量來自企业家的“创新”。企业家职能就是要实现创新，引进新组合，资本主义的经济发展就是这种不断创新的结果；周期性的经济波动止是起因于创新过程的非连续性和非均衡性，不同的创新对经济发展产生不同的影响，由此形成时间各一的经济周期。 按照熊彼特的定义，“创新”就是把生产要素和生产条件上的新组合引入生
全国2018年7月发展经济学试卷 课程代码：00141 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．发展经济学目前常用的名词中，对发展中国家的另一个正式称呼是( ) A．欠发达国家B．穷国 C．低收入国家D．落后国家 2．在发展经济学中存在着一个新古典主义回潮理论，下列哪个观点不是它的主张?( ) A．重视价格信号的作用B．应该利用市场机制促进经济发展 C．发展中国家应该积极参加对外贸易D．国家应该在经济发展中起积极作用 3．下列哪个观点不是新经济增长理论所着力强调的?( ) A．技术进步是经济增长的重要源泉 B．技术进步是内生的，是经济体系决定的 C．人力资本积累和知识创新具有外部性 D．发展中国家和发达国家的收入差距会逐渐缩小 4．关于收入分配问题，下列说法正确的是( ) A．吉尼系数是吉尼斯公司为衡量收入差距而设计的一个指标 B．吉尼系数的数值在一l和+1之间 C．吉尼系数越高，表明收入分配越平均 D．洛伦兹曲线越接近对角线，收入分配越平均 5．关于库兹涅茨倒U曲线，下列说法正确的是( ) A．经济发展与收入分配没有关系 1
B．在一个发展中国家经济增长过程中，收入分配最初会变得更加不平等，然后逐渐改善 C．在一个发展中国家经济增长过程中，收入分配最初会变得平等，然后不断恶化D．只有通过收入的不平等分配，一国经济才能得到长足而持续的增长 6．人口增长过快对发展中国家经济发展的不利影响中，下列哪一个是不存在的?( ) A．人口增长会加大就业压力 B．人口增长过快增加了政府提供一些基本社会服务的压力 C．人口增长过快产生移民压力，影响国际关系 D．人口增长过快加大了发展中国家和发达国家的发展差距 7．目前发展中国家的人口增长中存在的问题之一是( ) A．性别比例失调B．人口老龄化趋势严重 C．人口出生率特别高D．很多家庭重男轻女 8．知识具有公共产品所具有的两个基本特征是( ) A．竞争性和非排他性B．排他性和非竞争性 C．非竞争性和非排他性D．竞争性和排他性 9．下列哪个观点不是可持续发展理论的主张?( ) A．经济增长极大地依赖于环境质量 B．只要不断积累物质资本，经济就可以持续地增长下去 C．经济、社会和环境三个方面应该协调统一发展 D．经济发展不应该破坏环境 10．为了促进经济发展，发展中国家应该进行的税收改革主要是( ) A．开征财产税、赠与税和实施累进所得税 B．根据收入来源不同，采取差别税率 C．对高收入者减税以刺激储蓄和投资 D．提高关税税率 11．按照经济学家舒尔茨的观点，传统农业所不具备的特点是( ) 2
第一章发展经济学的产生与发展 发展经济学：广义国家或者地区经济发展的学说 狭义在二战之后形成的以发展中国家的经济发展作为研究对象的新兴学科 发展中国家：二战后，随资本主义殖民体系瓦解，从殖民地、半殖民地、附属地位获得独立的新兴国家。 特征： (1)一般共同特点：低生活水平，生产率水平低，社会、经济、文化上的二元结构，高人口增长，高赡养负担，劳动力不得其用现象严重，对农业生产、初级产品有严重的依赖。处于国际关系中受支配、依附、处于较为脆弱的国际地位。 (2)基本特征: 1.社会、经济、文化的二元结构 2.现代工业与传统农业并存，相对发达的城市与落后的农村并存 3.社会、文化、制度安排都存在类似的二元结构 经济发展速度、收入分配的差异导致二元结构差异有扩大的趋势 经济增长：一国或者地区一定时期内包括产品和劳务在内的的产出增长。 经济发展：伴随经济增长，而出现的经济结构、社会结构、政治结构的全面完善。 二者关系： 区别：经济发展，除了增长外，还伴随着经济结构村会和政治体制变革即不仅意味着产出的增长，还意味着随着产出的增加而出现的经济、社会和政治结构的变化。 联系：经济发展是一个既包含数量增长又包含质量变化的概念，突出体现在结构的变化。经济增长是经济发展的基础，经济发展是经济增长的结果。经济增长是手段，经济发展是目的。一般而言，没有经济增长是不可能有经济发展的，经济增长是经济发展的前提和基础，是一切社会进步的首要条件。 要实现持续的经济发展，经济必须得到全而的增长。但是，有经济增长不一定有经济发展。也就是说，经济增长不是经济发展的充分条件。 人类发展指数：人类发展指数（HDI，Human Development Index）：由联合国发展计划署（UNDP）在1990年首次发表的《人类发展报告》中提出来的 由三个指标构成的，即寿命、教育程度与生活水准。 寿命以出生时的寿命预期来衡量；教育程度以成人识字率与初、中、高各级学校入学率两个指标加权平均获得（其中给予成人识字率2/3权数，入学率1/3权数）；生活水准以调整的人均GDP来表示（即人均GDP按照购买力平价和收入边际效用递减原则来调整）。 这三个指标是按0到1分级的，0为最坏，1为最好。 在算出每个指标的等级后，对它们进行简单的平均，便得到一个综合的人类发展指数。 主要的经济发展理论： 熊彼特创新理论 创新的概念：建立一种生产要素以新的组合来替代生产要素久的组合的过程 创新的主体：企业家 企业家具备的条件： 1.对新技术的发明和新资源的发现引起高度的重视 2.对新资源、新技术的经济潜力具有正确的审度的天资 3.新技术和新资源等在投入使用后能够不断加以完善 罗斯托起飞理论 社会经济发展阶段划分： 传统社会阶段——起飞前准备阶段——起飞阶段——成熟阶段——群众高额消费阶段——
发展经济学试题及答案 一、单项选择题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.几种不同形式的平衡增长理论共同强调的是( ) A.经济增长率是第一位的 B.大规模投资的重要性和全面平衡的增长 C.不采取国家干预 D.通过引致投资最大化项目带动其它项目 2.尽管新的生产要素能够提高农业产量，但在现实中往往能看到许多传统农民拒绝接受 和采用这种包含着新的技术变化的许多生产要素。这是因为( ) A.传统农民是保守的 B.传统农民懒惰 C.传统农民不愿进行过多的劳动 D.农民对风险的承受能力差 3.以下可用于衡量一个国家金融发展水平的指标是( ) A.金融比率 B.流动性金融资产 C.国民生产总值 D.净金融资产 4.发展中国家税收中的征收成本较低的税是( ) A.进口关税 B.所得税 C.土地税 D.农业税 5.以下关于政府政策失灵的叙述正确的是( ) A.指政府制定和执行的政策扭曲环境和资源使用的真实成本，从而导致环境污染和生态破坏 B.指政府制定和执行的政策反应环境和资源使用的真实成本所导致的环境污染和破坏 C.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被削弱的现象 D.由于市场存在不完全性导致市场经济作用被加强的现象 6.( )认为，有效率的经济组织才是经济增长的关键。 A.资本决定论 B.技术决定论 C.人力资本决定论 D.制度决定论
7.20世纪50年代，舒尔茨发现，促使美国农业生产的产量迅速增加的主要因素是( ) A.资本存量的增加 B.土地的增加 C.劳动力数量增加 D.人的知识、能力和技术水平提高 8.发展中国家就业增长严重落后于工业增长的原因是( ) A.现代产业部门容纳就业的数量有限 B.工业增长速度太慢 C.发展中国家对就业问题不够重视 D.发展中国家就业人口增长过快 9.学生为了就学由个人或家庭直接承担的各种费用及机会成本称为( ) A.教育的社会成本 B.教育的个人成本 C.教育的直接成本 D.教育的间接成本 10.强调发展中国家经济中特有的市场不完全性、刚性、短缺、过剩、低供给弹性等固 有经济特点，这正是发展中国家经济现实与西方传统经济理论的( ) A.内在联系的表现 B.基本相同之处 C.重要区别 D.毫不相干的论述 11.新古典主义回潮理论建立在两种理论基础之上，这两种理论基础是( ) A.传统的自由市场经济理论和新增长理论 B.传统的自由市场经济理论和公共选择理论 C.新增长理论和公共选择理论 D.公共选择理论和市场失灵理论 12.功能分配也叫要素分配，它最注重的是在总体国民收入中( ) A.各个个人从各要素中获得收入是多少 B.各个个人从某个要素中获得收入是多少 C.每种要素获得的收入所占的百分比 D.各个个人从某个要素收入中所占的百分比 13.如果发展中国家政府采纳现代微观经济学家庭理论分析所得出的政策建议，就可能 ( )
实用文库汇编之第一章和第二章： 发展国家的主要特征： 1、低下的生活水平。（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保健状况、低下的教育水平） 2、低下的生产率水平。 3、人口的高速增长和沉重的赡养负担 4、高失业低就业 5、对农业生产的严重依赖 6、在国际关系中处于劣势地位 7、不发达的市场经济 经济增长与经济发展的区别和联系 （一）两者的联系 经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。 从理论上讲，经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化，基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。产生经济效益的增长意味着经济发展，经济发展最终是依托于经济增长的。如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。 如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降，则这种增长就是发展的倒退。（二）两者的区别 第一，经济增长和经济发展的含义不一样。从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义。显然，经济发展与经济增长的含义是不同的。 第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。GDP是单纯的经济增长指标，它只反映国民经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。衡量经济发展的核算指标是“绿色GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单一指标。 发展经济学发展阶段： 1、第一阶段：形成和繁荣时期（1940s末至1960s中或末） ①唯资本论、认为唯有资本—以机器、设备或可投资金为主的物质资本及形成的快慢才是促进或阻碍发展中国家经济增长的首要条件。 具有代表性的理论，如罗斯托的“经济成长阶段论”、纳克斯（Nurkse, R.）的“贫困恶性循环”理论、缪尔达尔（Myrdal, C.）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论、钱纳里（Chenery, H. B.）的“两缺口”理论、等。 ②唯工业论、认为发展中国家要实现经济增长和经济发展，就要逐步实现国家的工业化。 具有代表性的理论，如刘易斯（Lewis, W. A.）的“二元经济”理论、赫希曼（Hirschman, A. O.）的“不平衡增长”理论、罗森斯坦—罗丹的“平衡增长”理论和普雷维什（Prebisch, R.）的“贸易条件恶化”理论等。
2004年发展经济学试题 一、单项选择题 1.衡量一个国家经济发展水平的指标很多，其中比较有代表性的指标是( C ) A.人均国民生产总值(GNP) B.人均国内生产总值(GDP) C.物质生活质量指数(PQLI) D.实际经济增长率 2.美国经济学家W.W.罗斯托提出的经济成长阶段论将经济发展的过程分为五个阶段，他认为其中最重要的阶段是( B ) A.传统社会阶段 B.起飞阶段 C.为起飞创造条件的阶段 D.向成熟推进的阶段 3.新增长理论认为一国经济长期增长的最终源泉可以归结为( A ) A.人力资本和知识的生产与积累 B.物质资本的生产和积累 C.货币资本的储蓄和积累 D.经济制度的改革和完善 4.通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现( B ) A.发展中国家教育投资的收益率较低 B.发展中国家教育投资的收益率高于发达国家 C.在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高 D.在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率 5.相对于发达国家来说，发展中国家中央政府财政支出占GNP的百分比是(A ) A.比较低的 B.比较高的 C.与发达国家相近的 D.不能判断的 6.如果名义利率为3%，通货膨胀率为-2%，则实际利率为( D ) A.-6% B.-1.5% C.1% D.5% 7.德国经济学家霍夫曼用制造业中消费资料工业和生产资料工业的净产值比例衡量工业化程度，其中世界各国工业化程度最高的霍夫曼比
例是( D ) A.小于1 B.1±0.5 C.2.5±1 D.5±1 8.从理论上讲，在发展中国家进行资本积累比较适宜的农业税种是( B ) A.农产品税 B.土地税 C.土地转让税 D.农产品出口税 9.金融比率是净金融资产对国内生产总值的比率，一般来说，最低收入国家的这一比率为( A ) A.不到20% B.60-80% C.100% D.200% 10.发展中国家的后发优势主要表现在( C ) A.能够向发达国家出口初级产品 B.发达国家的消费示范作用 C.能够借鉴和吸收发达国家现有的知识 D.能够照搬发达国家的民主制度 11.环太平洋的部分国家和地区为促进本地区各经济体之间的交流与合作而组建的国际经济合作组织是( D ) A.北美自由贸易区 B.欧洲联盟 C.东南亚国家联盟 D.亚太经济合作组织 12.在亚洲金融危机中，中国受到的冲击比较小，其主要原因是( B ) A.中国的外债非常少 B.中国在金融自由化上采取了审慎的政策，将自由化的程度限制在与金融部门发展相适应的水平下 C.中国意识到金融危机的可能性，提前采取了防范措施 D.中国经济规模足以抵御外来危机的冲击 13.为了克服供给方面的“不可分性”和需求方面的“互补性”，斯特里顿主张根据各产业部门产品的收入弹性和价格弹性的大小，确定对 各产业部门不同的投资比例和增长比率，进行大规模投资，以实现国民经济各部门的动态平衡增长。这种理论属于( D ) A.极端的平衡增长理论 B.温和的平衡增长理论
发展经济学名词 结构主义:结构主义目前在发展理论文献中有狭义和广义两种用法。狭义结构主义把世界经济分为中心和外围两部分，发达国家属于中心国家，而发展中国家属于外围国家，二者的生产结构有很大差别。国际贸易的收益更多由中心国家获得。外围发展中国家会陷入失业、外部不均衡和贸易条件的恶化的恶性循环。广义的结构主义认为这个世界不像新古典理论所描述的那样可以灵活调整的，价格机制的作用是有限的，变迁只能通过其他方式来实现，国家干预是有必要的 新古典主义:是与结构主义相对的一种世界观，它认为世界是灵活的，市场总是趋于均衡，价格机制可以良好地发挥作用。市场机制是经济发展的最好机制 自然增长率:自然增长率取决于劳动力的年平均增长率和劳动生产率的年平均增长率。在资本与劳动、资本与产量的比例既定时，自然增长率是一个国家能够实现的最大增长率，它还是适应劳动力增长情况，实现充分就业的增长率 稳态:在经济中存在一个资本存量变动为零的资本存量水平，在这个水平上，改变资本的几种力量正好平衡，这一资本存量水平被为资本的稳态水平.稳态代表了经济的长期均衡，不论经济的初始水平如何，它终究要走向稳态。 贫困性循环:“贫困恶性循环”理论是1953年纳克斯在《不发达国家的资本形成》一书中提出的。该理论认为，资本匮乏是阻碍发展中国家经济发展的关键因素。他认为:在供给方面，一国由于经济不发达，人均收入低，低收入意味着人们将要把大部分收入用于消费，很少用于储蓄，从而导致了储蓄水平低，储蓄能力低，低储蓄能力会造成资本形成不足;资本形成不足又会导致生产规模难以扩大、劳动生产率难以提高，低生产率造成低产出，低产出又造成低收入，形成了一个“低收入一低储蓄能力—低资本形成一低生存率—低产出—低收入“恶性循环;在需求方面，发展中国家的人均收入水平低下意味着低购买力和低消费能力，低购买力导致投资引诱不足，投资引诱不足又会造成资本形成不足，低资本形成使生产规模难以扩大、生产率低下，低生产率带来低产出和低收入，这样，也形成了一个“低收入一低购买力—低投资引诱—低资本形成一低生产率—低产出—低收入“恶性循环. 大推进理论:大推进理论。这是发展经济学的先驱之一罗森斯坦-罗丹(Rosenstein-Ronda, P. N.)提出的关于资本形成在经济发展中作用的理论他认为，资本的供给是不可分的，交通、通讯、供水、电力、学校、医院等等都必须达到一定的规模而相配套才能发挥作用。这就要求投资要达到最小规模才能同时建成这些基础设施，工业化也因缺
发展经济学 1、发展中国家有哪些基本特征 ①收入水平低下②生活状况较差，贫困现象严重③技术进步缓慢，生产率水平低下④人口增长率高，赡养负担重⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显著⑥农业所占比重大，二元经济显著⑦生态环境恶化⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重⑨在国际关系中受支配、依附、和脆弱的地位 2、发展经济学的研究对象是什么 发展经济学是专门以发展中国家即后进国家的经济发展问题作为研究对象的。经济发展问题概括起来包括两个方面：一是发展中国家经济相对于发达国家为什么落后或不发达换句话说，不发达的原因和障碍是什么二是发展中国家如何加快经济发展步伐来追赶当今发达国家 3、发展经济学是什么时候产生的产生的历史背景是什么 发展经济学兴起于20世纪40年代后期。当时的历史背景：第一，二战后不久，世界殖民体系迅速瓦解，一个又一个殖民地和附属国相继在政治上获得独立。第二，二战后，许多国家变成了社会主义国家，世界被分成了两大阵营，以苏联为首的社会主义国家阵营和以美国为首的资本主义国家阵营。第三，二战后不久成立的联合国和世界银行等国际机构组织收集和编纂了世界许多国家尤其是发展中国家的统计资料，定期和不定期地发表统计公报和统计年鉴，以及发展中国家经济问题的调查研究报告。第四，二战后世界资本主义国家经济增长较快，国际贸易和国际投资也发展很快，发达国家和发展中国家之间的经济联系越来越紧密，发展中国家的经济发展状况的好坏直接影响发达国家的经济和贸易。 4、发展经济学经历了哪几个阶段每个阶段的理论观点有什么不同 经历了三个阶段：20世纪50年代的繁荣时期，这个时期结构主义学派是发展经济学的主流。发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。强调工业化、计划化和资本积累;60-80年代初的新古典主义繁荣时期，这个时期强调市场机制在经济发展中的作用；80年代以来的新制度主义时期，这一时期更多的强调制度、政治、社会资本在经济发展的作用，以及资源、环境与可持续发展问题，这一时期对长期经济增长的原因的研究也很流行，被称为新增长理论。 5、试述经济增长、经济发展和发展这些概念之间的关系。
2020年自考《发展经济学》考点解析(1)结构变动模型 (一)结构变动模型的定义 又称为结构转换模型，涉及国民生产总值连续增长所必然引起的经济和制度结构的一系列变化，它包括物质资本和人力资本的积累，需求、生产、贸易、就业结构的变化，以及与此密切相关的城市化、人口增长和收入分配变化等社会经济过程。 (二)刘易斯的两部门模型理论 1、20世纪50年代，刘易斯提出; 拉尼斯、费景汉进一步完善; 20世纪60年代和70年代，得到广泛传播，成为有大量剩余劳动的第三世界国家的主要发展理论。 2、模型的假定 不发达国家由两个部门组成：一是传统的、人口众多的、仅仅能够维持基本生存的农村部门，其边际劳动生产率为零。二是城市中的现代工业部门，具有极大的劳动生产率，并接受农村剩余劳动力的部门。 3、模型的重要观点 一是农业部门劳动力的向外转移，二是现代部门的产量增长和就业的增长。 这两个过程都是由现代工业部门的产量增长所带来的。具体是取决于现代工业部门中投资的多少和资本积累的高低——工业部门的利润。
工业部门的工资比传统农业部门的工资高，是由传统农业部门的 仅能维持生存的工资水平加上一个百分比而得到的，工业部门的工资 水平至少比农村中的工资高30%左右，才能吸引农村劳动力的流入。 但工业部门的工资水平被假定为不变，则从农村转移到工业部门 的劳动力的供给曲线具有完全弹性——水平的。 假定现代工业部门的资本家会把全部利润进一步投资，工业部门 产量继续增加，农村劳动力继续转移，直至农村所有剩余劳动力全部 吸收到工业部门时为止。 劳动-土地比率下降，农村劳动力的边际产品不再为零，劳动供给 曲线也不再水平，而是向上倾斜具有正斜率。 4、模型结论：当经济活动从传统农业部门向现代城市部门转移达 到平衡，经济的结构性调整就完成了。 5、模型评价 简便易于把握;刘易斯的两部门模型在发展中国家的影响很大。很 多发展中国家都试图通过扩大现代工业部门的规模来解决发展中国家 的农村剩余劳动力的出路和就业问题。但没有获得预期的结果。因为： 暗含的假定条件并不适合发展中国家的情况： ①现代部门吸收劳动力和创造就业的速度与现代部门资本积累的 速度成比例。资本积累越快，现代部门增长的速度就越快，其创造的 就业数量就越多。——如果资本家把投资投向技术上比较尖端的资本 密集的设备的话，资本家的再投资还能吸收那么多的农村剩余劳动力吗?——挤出效应(设备挤出劳动力)。 ②“反发展”的经济增长：所有的经济增长所带来的好处都被资 本的所有者拿走了，而广大的贫苦老百姓的收入和生活状况却没有改变。——经济增长但没有发展。
这是我自己整理的，题型不一定准确，可以参考，老师说答案整理的马马虎虎。 名词解释 1.原始工业化：发生在农村地区、以农民家庭为经济单位、产品是为区域外甚至是国际市场生产的手工业大发展，是工业化之前的工业化。 2.交易成本（250页）：在信息不完全的的条件下，借助物品和劳务的让渡实现权利让渡过程中所产生的费用，其中包括谈判、签订、监督执行和维护交易契约的费用。 3.滴落效应：认为，虽然经济增长不可避免地会出现贫富分化和不平等，但是，富有阶层的积累是克服贫穷的物质基础，富有阶层的财富可借助于政府的调节实现重新分配。这样，经济增长的果实就可以滴落给穷人。所以，它们的口号是“先增长，后分配”。 填空 1.科斯定理：科斯定理是关于产权安排、交易费用和资源配置效率三者之间关系的定理。 如果交易成本为零，不管权利如何进行初始配置，当事人之间的谈判都会导致这些财富最大化的安排。 2.霍夫曼系数 根据霍夫曼系数的数值范围，工业化过程可以分成几个阶段： 第一阶段，霍夫曼系数为5(±1)，表明消费品工业占优势； 第二阶段，霍夫曼系数为2．5(±1)，说明资本品工业继续迅速发展，消费品工业优势地位渐趋下降； 第三阶段，霍夫曼系数为1(±0．5)，消费品工业与资本平工业达到平衡； 当霍夫曼系数下降到1以下时，工业化就进入了第四阶段，资本品工业占主要地位。 3.外延型增长：主要增长因素数量增加产生的增长。 外延型经济增长的途径主要依靠增加资源(人财物)投入、扩大生产场地、生产规模、增加产品产量； 4.罗斯托经济增长阶段，条件 阶段：(1)传统社会 (2)作为起飞前提的阶段 (3)起飞 (4)成熟 (5)大众高消费阶段 (6)追求生活质量阶段 条件：起飞要具备的三个条件 (1)生产性投资占国民收入的比例从5%或5%以下上升到10%以上； (2)有一个或多个重要的制造业部门高速增长； (3)存在或迅速出现一个政治、社会和制度结构，这种结构利用现代部门扩张的冲力和起飞的潜在外部效应，使增长具有持续性。 5.交易费用
v1.0可编辑可修改 第一章和第二章： 发展国家的主要特征： 1、低下的生活水平。（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保 健状况、低下的教育水平） 2、低下的生产率水平。 3、人口的高速增长和沉重的赡养负担 4、高失业低就业 5、对农业生产的严重依赖 6、在国际关系中处于劣势地位 7、不发达的市场经济 经济增长与经济发展的区别和联系 （一）两者的联系 经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长 与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代 在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。 从理论上讲，经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化，基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。产生经济效益的增长意味着经济发展，经济发展最终是依托于经济增长的。如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。 如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降，则这种增长就是发展的倒退。 （二）两者的区别 第一，经济增长和经济发展的含义不一样。从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义。显然， 经济发展与经济增长的含义是不同的。
第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。GDP是单纯的经济增长指标，它只反映国民 经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。衡量经济发展的核算指 标是“绿色GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从 现行 GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单一指 标。 发展经济学发展阶段： 1、第一阶段：形成和繁荣时期（1940s 末至 1960s 中或末） ①唯资本论、认为唯有资本—以机器、设备或可投资金为主的物质资本及形成的快慢才是 促进或阻碍发展中国家经济增长的首要条件。 具有代表性的理论，如罗斯托的“经济成长阶段论”、纳克斯（ Nurkse, R.）的“贫困恶性循环” 理论、缪尔达尔（ Myrdal, C. ）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论、钱纳里（Chenery, H. B.）的“两缺口”理论、等。 ②唯工业论、认为发展中国家要实现经济增长和经济发展，就要逐步实现国家的工业化。 具有代表性的理论，如刘易斯（Lewis, W. A. ）的“二元经济”理论、赫希曼（Hirschman, A. O.）的“不平衡增长” 理论、罗森斯坦—罗丹的“平衡增长” 理论和普雷维什（Prebisch, R.）的“贸易条件恶化”理论等。 ③唯计划论、强调发展中国家应当在经济发展中发挥计划管理或计划指导的作用。 在“大推进”理论、平衡增长理论等思想中，计划化、国家干预等都是应有之意。 ④带来的现实问题、由于受第一阶段发展经济学的影响，发展中国家在这一时期大多走 的是一条封闭式的、以物质资本积累为核心、高度计划化的进口替代型工业化发展道路。 虽然有些国家经济发展取得了一些成果，但20 世纪 60 年代中期按照那理论而做出决策的 发展中国家经济出现了和第一阶段经济发展理论所设想的结果不相一致的情况，暴露出许多 新的问题。 而经济比较开放、注意发挥市场作用、实行出口导向的一些发展中国家经济取得了较快的增 长。
1.比较经济增长和经济发展之间的区别和联系？ 经济增长：是一个国家生产的产品和劳务总量的增加，它可以是投入的生产要素增加所致，也可以是投入要素的效率提高。经济发展：除了人均收入增长以外，还要包括经济结构，社会制度结构，文化法律结构的根本变化。 经济发展离不开经济增长，经济发展是经济增长的结果，经济增长是促进经济发展的手段，经济增长决定着经济发展的基本动力，是经济发展的首要物质条件，经济发展必须建立在持续、健康、和谐的经济增长的基础上，经济增长构成了经济发展的必要条件，但不是充分条件，经济发展包涵经济增长，但经济增长不一定包涵经济发展，单纯追求经济增长，相伴随的是不断涌现的一些社会问题，导致“无发展的增长”出现，经济发展要比经济增长有着更广的外延。 2.什么是发展经济学？发展经济学研究的主要内容和研究方法是什么？发展经济学的基本任务和特点如何？ 含义：发展经济学是研究发展中国家经济发展问题的学科，或者说是研究发展中国家从经济不发达状态向经济发达状态演化的条件和规律的学科，是发展中国家制定发展战略的基本科学依据。 主要内容：发展中国家实现工业化和现代化过程；发展中国家经济增长和经济发展的条件、路径；发展中国家经济社会结构的转换过程、结构变化内在规律和发展因素各种内在关系；发展中国家经济发展趋势、发展战略等。 研究方法：（1）发展经济学主要考察系统不均衡的形态、形成原因及变化趋势和原理，是动态角度（2）侧重结构分析（3）侧重于制度分析方法（4）较多的应用经验、比较和模型分析方法（5）重视发展战略和政策研究。 任务：研究分析经济发展的一般条件和特殊国情，揭示经济发展的一般规律和趋势，指导制定科学的发展思路、发展战略和有关的发展政策，进行科学的投资决策；在长期发展过程中成本最小、时间最短、最节约稀缺资源地完成从经济不发达到经济发达的过渡，即实现整个社会经济结构的转型。 特点：（1）更注重长期的动态的经济发展过程（2）更注重国际经济的比较研究（3）更注重发展中国家经济的一般规律和具体国家的特殊性。 3发展中国家有那些基本特征？为什么说中国仍然是发展中国家？ （1）生活水平低下（2）生产率水平低下（3）人口增长率高和赡养负担沉重（4）失业率高（5）对农业生产的严重依赖（6）城乡、地区发展不平衡突出（7）不发达市场经济是发展中国家的本质特征（8）对国际经济的依赖、受支配和脆弱的地位 中国的人口多、底子薄，人均GDP在世界上的名次较低；城乡和区域发展不平衡，农村人口占总人口的比重较高，城市化水平仍然偏低；产业结构不尽合理，仍处于全球产业链的低端。同时，社会领域的发展也比较滞后，教育、文化、卫生等领域与发达国家还存在很大的差距。 4.根据我国目前经济发展状况，你认为我们应该从哪几方面推进改革、转变经济发展方式? 十八大报告明确提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，提出了加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式的任务。这“两个全面”、“两个加快”，体现了发展、改革、转变的有机结合，是我国现代化建设进入新阶段的新要求。首先，发展必须转变。我国经济总量已居世界前列，但经济发展付出的代价较大，粗放的增长方式已经到了非转不可的时候。转方式是发展的必由之路。其次，转变必须改革。体制机制不合理是制约转方式的最大障碍，转方式必须深化改革开放。改革开放30多年来我国发展取得巨大成就，靠的是改革开放；现在转方式、促发展，还要靠改革开放。第三，改革未有穷期。我们已进入转方式的关键期、发展的转型期和改革的深水区。在这个阶段上，改革的诉求与期待增多，改革的难度和复杂性加大，但改革的空间和潜力依然很大。具体来说可以从以下六
2020年自学《发展经济学》练习题及答案 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 请将正确代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.衡量一个国家经济发展水平的指标很多，其中比较有代表性的指标是(C ) A.人均国民生产总值(GNP) B.人均国内生产总值(GDP) C.物质生活质量指数(PQLI) D.实际经济增长率 2.美国经济学家W.W.罗斯托提出的经济成长阶段论将经济发展的过程分为五个阶段，他认为其中最重要的阶段是(B ) A.传统社会阶段 B.起飞阶段 C.为起飞创造条件的阶段 D.向成熟推进的阶段 3.通过不同国家教育投资的成本收益的比较分析，我们发现(B ) A.发展中国家教育投资的收益率较低 B.发展中国家教育投资的收益率高于发达国家 C.在发展中国家，教育层次越高，投资收益率也越高 D.在发展中国家，教育投资的私人收益率低于社会收益率 4.德国经济学家霍夫曼用制造业中消费资料工业和生产资料工业的净产值比例衡量工业化程度，其中世界各国工业化程度最高的霍夫曼比例是(A ) A.小于1 B.1±0.5 C.2.5±1 D.5±1 5.从理论上讲，在发展中国家进行资本积累比较适宜的农业税种是( B)
A.农产品税 B.土地税 C.土地转让税 D.农产品出口税 6.发展中国家普遍存在的一些特征包括(ABCDE ) A.人们的生活水平低下，收入差距较大 B.劳动生产率较低下 C.劳动力失业率高，利用不充分 D.国内地区经济发展不平衡 E.人口出生率高，平均寿命较短 7.诺贝尔经济学奖得主阿瑟·刘易斯在50年代提出的二元经济结构理论认为，发展中国家的经济主要由这样几个部门组成，它们是(AC ) A.传统的农业部门 B.现代农业部门 C.现代工业部门 D.传统工业部门 E.第三产业部门 8.以提高教育投资效率为中心的教育发展战略和政策包括(ABCDE ) A.改革各级教育体制 B.调整教育投资方向 C.刺激和增加教育投资的个人收入 D.重视发展非正规教育 E.实施适当的教育机会限额分配制度 9.发展中国家的资本形成过程包括(ABCDE ) A.吸引外资 B.通过金融和信用机制集聚发展资金 C.投资形成实物资本 D.通过国家征税筹集资金 E.增加实际储蓄数量 10.传统农业具有以下特征(AE ) A.技术落后 B.农民虽然贫穷，但是他们的生产很有效率 C.农民对市场价格反应灵敏
经济发展的含义：（包括自由与发展） 第一：经济增长与经济发展 经济增长指社会财富即社会总产品量的增加，一般用实际的国民生产总值（GNP ）或国内生产总值（GDP ）的增长率来表示；经济发展除了包括经济增长之外，还包括经济结构的变化。其结构变化主要包括1；投入结构的变化。2；产出结构的变化。3；产品构成的变化与质量的改进。4；居民生活品质的提高。5；分配状况的改善和贫困的下降。 第二；经济增长与人类发展 人类发展主要体现在人的各种能力的扩大，这些能力包括延长寿命的能力，获取更多知识的能力等等，这些能力的提高需要经济增长作为基础，只有经济增长，才有可能不断满足人们的需要。 经济增长不一定导致经济发展，即使带来了经济发展，也不一定大致发展和人类发展（自己论述）。实际上来讲，发展是指人的全面发展，而经济发展知识经济结构的变化和物质文化水平的提高。 经济增长与人类增长也是一个相互促进的关系，不仅增长能够促进人类发展，而且人类发展也能促进增长。（如；人力资本投资能够拉动经济增长） 第三；自由与发展 自由是发展的首要目标，自由也是促进发展不可或缺的重要手段。作为发展手段的自由，按照森的分类有五种；1，政治自由。2；经济机会。3；社会机会。4；透明性保证。5；保护性障碍。（自己论述五种分类方法） 将自由作为发展的手段提出来意味着自由不仅仅理解为最终实现的目标，而且要求在发展过程中实现五个方面的自由，从自由中产生发展的能力。经济发展过程应该被看做是人们权利发展的过程。 赠送补充：千年发展目标，联合国确定了8项发展目标，这8项目标的实现情况却是喜忧参半，它与收入水平和经济增长密切相关。低收入国家全面实现这些目标存在很大的困难，中等收入国家和经济增长较快的国家实现起来相对容易。这说明要实现人类的发展，首先还是要有经济基础，没有经济基础，其他目标也是难以达到。 索洛模型与哈德罗—罗马增长模型 实在不好整理，具体请见武大出版社郭熙保的书P38-P41 3.哈罗德多马模型的基本公式及含义 ? I （t ） = S （t ） ? K （t+1）=(1-δ)K(t) +I(t) ? S （t ） = s Y （t ） ? K (t)= θ Y(t) ? θ Y （t+1）=(1-δ) θ Y (t) + s Y （t ） ? g=国民收入增长率=储蓄倾向除以资本－产出比，再减去资本存量折旧率。 ? 4.新古典增长模型的基本方程式及含义 ? Y=F （K,L ）= K α L 1-α 其中0<α<1 ? 方程两边同除以L ，即得到一个人均生产函数 y=k α ? 公式中，y=Y/L, k=K/L 。因为假定α<1，即资本边际报酬递减。 产出是资本的增函 数，但以递减的比率增加。 ? K sY dK ?=-；/n L L =?；()k sy n d k ?=-+ (1)()()Y t Y t s g Y t δθ+-==-
为使考试内容和考试要求标准化，本大纲在列出考试内容的基础上，对各个章节规定了考核目标。考核目标包括考核知识点和考核要求两项。学生可以通过对考核目标的阅读，进一步明确考试范围、内容和要求，从而可以更为系统的学习和把握教材。同时，考核目标还能够进一步明确考试命题范围，更准确地安排试题的知识能力层次和把握试题的难易程度。 本大纲在考核目标中，按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次。 1、在系统阅读的基础上，理论联系实际，深入掌握基本理论，基本分析方法，然后得出基本结论。发展经济学是以发展中国家的经济发展过程中所出现的各种问题作为研究对象，进行经济发展理论的研究和探讨的。因此学生应当首先了解有关问题在发展中国家的表现，发展中国家在这个问题上的基本情况和存在和主要问题，与发达国家历史上所出现的类似问题相比，发展中国家的经济发展问题的特点。在此基础上，认真学习和钻研解决这个问题的基本理论和基本分析方法，找出解决经济发展问题的可能途径。 2、发展中国家的经济发展问题是一个非常复杂的系统工程，各种发展问题之间存在你中有我，我中有你的错综复杂的联系。例如，贫困问题，人口问题和环境保护问题是在不同的章节进行论述的，但是，在许多发展中国家存在人口过快增长贫困自然资源和环境恶化三方面问题共同作用，相互影响的恶性循环过程。因此，不能孤立的研究
经济发展问题。我们要求学生在仔细学习各个章节的内容之后，从各章节之间的联系中进行思考，找出各章之间存在的内在联系，全面把握经济发展问题。 3、应当系统掌握所学的经济理论。发展经济学综合利用各种经济理论和方法，解决发展中国家面临的经济发展问题。然而，由于每一种经济理论都建立在一定的前提条件下，在解决某一特定历史时期的某些国家的经济问题的过程中产生的，由于与一些发达国家相比，发展中国家所处的不同历史条件和发展中国家的不同郑州经济和制度结构，如果把一些发达国家的经济理论和历史经验照搬到发展中国家，用来解决发展中国家的问题时，就会出现一些偏差，也可能根本就不搭界。所以，我们要求学生在学习发展理论的过程中，系统掌握经济理论，注意各种理论的前提条件及其适用性，切不可生搬硬套。 4、注重培养透彻理解，深入分析经济发展问题的能力和做出独立判断和准确提出政策对策的能力。发展经济学的教学工作采取一种面向问题和面向政策的研究方法，因此，我们强调在发展经济学的学习过程中，学生应当把解决发展中国家面临的实际经济发展问题作为课程的中心目的。要求学生能够在发现和解决实际的发展问题的过程中，不断增加透彻理解当代发展中国家的经济发展问题的能力，增加运用所学的经济发展理论，对这些发展问题独立做出自己的判断。 5、发展经济学广泛吸收了各相关经济学科的研究成果和发展中国家自身的发展经验。发展经济学的教学设计众多的学科领域。但是发展经济学并不期求能够解决所有的发展问题，也并不标榜能够对发展中
第一章和第二章： 发展国家的主要特征： 1、低下的生活水平。（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生 保健状况、低下的教育水平） 2、低下的生产率水平。 3、人口的高速增长和沉重的赡养负担 4、高失业低就业 5、对农业生产的严重依赖 6、在国际关系中处于劣势地位 7、不发达的市场经济 经济增长与经济发展的区别和联系 （一）两者的联系 经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长 与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代 在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。 从理论上讲，经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化，基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。产生经济效益的增长意味着经济发展，经济发展最终是依托于经济增长的。如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。 如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降，则这种增长就是发展的倒退。 （二）两者的区别 第一，经济增长和经济发展的含义不一样。从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义。显然， 经济发展与经济增长的含义是不同的。 第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。GDP是单纯的经济增长指标，它只反映国民经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。衡量经济发展的核算指标是“绿色 GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从 现行 GDP 中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单 一指标。 发展经济学发展阶段： 1、第一阶段：形成和繁荣时期（1940s 末至 1960s 中或末） ①唯资本论、认为唯有资本—以机器、设备或可投资金为主的物质资本及形成的快慢才是促 进或阻碍发展中国家经济增长的首要条件。 具有代表性的理论，如罗斯托的“经济成长阶段论”、纳克斯（ Nurkse, R.）的“贫困恶性循环”理论、缪尔达尔（Myrdal, C.）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯坦—罗丹的“大 推进”理论、钱纳里（Chenery, H. B.）的“两缺口”理论、等。 ②唯工业论、认为发展中国家要实现经济增长和经济发展，就要逐步实现国家的工业化。 具有代表性的理论，如刘易斯（Lewis, W. A.）的“二元经济” 理论、赫希曼（Hirschman, A. O.）的“不平衡增长”理论、罗森斯坦—罗丹的“平衡增长”理论和普雷维什（Prebisch, R.）的“贸易条件恶化”理论等。 ③唯计划论、强调发展中国家应当在经济发展中发挥计划管理或计划指导的作用。