最新小学三年级科学小故事（三篇）
【篇一】
磁带录音的发明：
第一台“磁带录音机”根本没有用磁带，而是采用了长段的钢琴弦。尽管这样，它们却以现代磁带录音机的相同方式运转。
钢丝次音要是瓦尔德马·波尔生的构思，他是一位在哥本哈根电话公司工作的工程师。他发明了一种方法业把钢琴弦磁化，以反应从电话传声器传来的声音。声音“贮存”在极小磁化区型的钢丝上。波尔生1898年设计的机器被称为“录音电话机”。小型磁带录音机很快在办公室流行起来。在办公室里它们可以用来口述信件，甚至记录电话谈话。
波尔生的专利申请还包括一种用金属粉涂层的纸带机的详图。这是最早的磁带录音机，便它从来没有正式生产过。
几乎没有什么人觉察到波尔生发明的重要有秀少的一些录音电话在美国生产出来，主要是用于口述和记录电话音讯。
在20世纪30年代，德国“法尔本”和“无线电信”两家公司使这一发明东山再起。工程师们使用了一种有氧化铁涂层的塑料带，但该机器在其他方面，还是与波尔生的机器以相同的方式运作。
磁化模式是把来自传声器的信号放大以后留在被磁化的带子上，并将磁带卷绕在大绕轴上。不久，磁带录音机便广泛应用于专职录音。
早期的卷轴录音机既大又贵，并且需要细心使用。在20世纪60年代，菲立普公司采用了袖珍磁带盒，其中卷好的磁带装在一个小塑料盒里。由于这一系统大为简化，磁带录音机就成了家庭里的寻常用品。
【篇二】
X射线断层扫描仪：
X射线断层扫描仪一般称为“CT”，它是电子计算机X射线断层扫描仪的简称。
60年代中期，任美国图夫茨大学教授的物理学家科马克发现，人体各种不同组织对X射线的透过率不同，并得出了一些计算公式，这为X射线断层扫描仪奠定了理论基础。
在英国EMI公司任中央研究实验室医学研究部主任的电器工程师豪斯菲尔德，曾领导过英国第一台全晶体管计算机的设计工作。他根据科马克的理论和计算公式，将电子计算机技术与X射线扫描技术结合起来，于1973年研制出第一台电子计算机X射线断层扫描仪。
X射线断层扫描仪能够察看人体内部组织，使之一览无遗，体内的肿瘤、大脑和体内器官的微小病变，以及骨骼密度的异常，都可以被显示出来，并且显示在荧光屏上，还可以拍成照片。
X射线断层扫描照相技术比传统X射线照相更为精确。传统的X 射线术，不同组织之间X射线吸收率的差异小平5％就无法分辨，而
X射线断层扫描仪由于可从多个角度进行扫描，可以消除骨骼和软组织的重叠现象，因此差异小于1％也能检测出来。
由于发明X射线断层扫描仪的杰出成就，豪斯菲尔德和科马克一同获得1979年诺贝尔医学和生理学奖。
目前X射线断层扫描仪主要用于癌症、骨质疏松症和关节炎的诊断，神经科的医师们也用其找出导致精神异常的脑部器质性病变的原因。考古界还采用X射线断层扫描仪对古代木乃伊进行研究。
【篇三】
地震仪：
早在公元132年，中国的科学家张衡就发明了地震仪，当时称为地动仪。据《后汉书》记载，张衡的地动仪“以精铜铸成，圆径八尺，盒盖隆起，形似酒樽”。仪器内部中间设有“都柱”（相当于一种倒立型的震摆），周围有“八直”（装置在摆的周围的八组机械装置），樽外接相应东、西、南、北和东南、东北、西南、西北八个方向而设置的八条口含小铜珠的龙，每个龙头下面都有一只赡蜍张口向上。一旦发生较强的地震，“都柱”因震动失去平衡而触动“八道”中的一道，使相应的龙口张开，小铜珠即落入赡蜍口中，观测者便知道地震发生的时间和方向。地动仪成功地记录了公元138年甘肃发生的一次强震。
张衡的这？重大发明一直受到中外学者的赞扬和钦佩，成为现代地震仪的先驱。张衡地动仪只能记录地震的初动方向，与近代地震仪
比较，只能叫验震器。1700多年以后的1848年，意大利人契托利才制成水银验震器。在此基础上1855年意大利人帕尔米耶里发明了能记录地震强度及持续时间的仪器：一条U形玻璃管，地震对管内水银产生震动，水银面有浮标与笔连接，可在转筒表面的纸上画出标记。
1883年在日本工作的英国地震学家米尔恩等人制成了摆式地震仪。方法是把一枚坠子（摆）挂在长约1．5米的水平吊杆上，吊杆可像门一样自由横转，地面移动时坠子由于惯性趋向静止，因而相对地面运动。
米尔恩的她雷仪后来发展成一种现代地震仪，由三台仪器组成，其中两台分别记录地壳东西和南北的水平运动，第三台记录上下运动（利用弹簧挂起坠子，地震时能上下运动）。
米尔恩之后很多科学家为地震仪器的发展作出贡献。1888－1889年间，伯希维茨制成了光记录式水平摆，第一次记录到远震（在德国波茨坦记录到日本1889年4月17日地震）。日本大森房吉制成水平摆式地震仪，采用机械杠杆放大，熏烟记录。德国维谢特制成倒立摆式大型水平及垂直向地震仪，提高了放大倍率。俄国伽利津制成了电流计记录式地震仪，将机械能转换为电能，更大地提高了地震仪的灵敏度。此后美国的班尼奥夫在1932年制成电磁型垂直向地震仪。
第二次世界大战后，地震仪的研究又有重要进展。运用电子放大方法大大提高了地震仪的放大倍率，从千倍级提高到数万倍，甚至数
百万倍，观测频率范围大大展宽，遥测技术也有很大发展。1969年由“阿波罗11号”登月飞船宇航员安放了一台地震仪，通过地面遥感记录装置，得到了不少有关月球内部构造、月壳运动和组成成分的信息。
地震仪不仅是观测地震的仪器，它也是探测地球内部构造的重要手段。利用人工爆炸产生的震波传入地下可探测这个区域地下地层的构造。1923年美国利用此法发现大量油田。因此，地震仪又是勘探石油、天然气的不可缺少的工具。此外，地震仪还可侦察地下核爆炸。
一、筷子的神力 思考：把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1．将米倒满塑料杯。 2．用手将杯子里的米按一按。 3．用手按住米，从手指缝间插入筷子。 4．用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。 讲解： 由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。 二、瓶子赛跑 思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？ 材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作： 1．用长方形木板和两本书达成一个斜坡 2．将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中 3．把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动 4．装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 讲解： 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造：将瓶子里的物质换一换，再让它们比比赛吧！ 三、带电的报纸 思考：不用胶水、胶布等粘合的东西，报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗？ 材料：1支铅笔；1张报纸。 步骤： 1.展开报纸，把报纸平铺在墙上。 2.用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后，报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。 3.掀起报纸的一角，然后松手，被掀起的角会被墙壁吸回去。 4.把报纸慢慢地从墙上揭下来，注意倾听静电的声音。 说明： 1.摩擦铅笔，使报纸带电。 2.带电的报纸被吸到了墙。 3.当屋子里的空气干燥（尤其是在冬天），如果你把报纸从墙上揭下来，就会听到静电的劈啪声。 创造：请试一试，还有什么物品能不用粘和剂，而用静电粘在墙上 四、胡椒粉与盐巴的分离 思考：不小心将厨房的佐料：胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法将他们分离开呢？ 材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作： 1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 2、用筷子搅拌均匀。 3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在汤勺上。 5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 6、盐巴后粘附在汤勺上。 讲解： 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因，是因为它的重量比盐巴轻。
课前3分钟的精彩励志故事 挫折谋面非坏事，人生成长在这时;失败临门非霉事，智慧增添在今时;笑对人生不顺事，人生幸事不远期;乐看天下困难事，莫愁前方辉煌稀。下面由小编与大家分享课 前3分钟的精彩励志故事，希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志故事1：谁妒忌你，就感谢谁 巴赫被称为音乐界“不可超越的大师”，他出生于德国中部的一个小镇，9岁丧母，10丧父。15岁时，巴赫只身离家，走上了独立生活的道路。巴赫靠美妙的歌喉与出 色的古钢琴、小提琴、管风琴演奏技艺，进入吕讷堡的圣·米歇尔学校。图书馆里藏有 丰富的古典音乐作品，巴赫一头钻进去，像块巨大的海绵，全力汲取着欧洲各种流派 的艺术。为了练琴，巴赫常常彻夜不眠，通宵达旦。 逐渐突出的才华，让巴赫像一块光彩照人的玉器，惹来不少人的妒忌。因此，虽 然巴赫很优秀，却很少有上台的机会。 起初，巴赫觉得奇怪，以为校长故意让他做一些幕后技术工作，直到有一次校庆 演出时，巴赫意识到，问题不是想像的这么简单，那次，巴赫再次被安排做幕后技术 工作，而才华远不如巴赫的笛斯诺，却参加了表演。 巴赫去找校长质问。校长告诉巴赫，因为每次表演前，都公开征求学生们的意见，而有不少人反对他上台。巴赫知道，是才华招来了妒忌。之后，巴赫尽量掩饰着自己。 果然不久，巴赫得到了一次上台的机会。巴赫走上台，拉了一曲小提琴，他投入 的表演，和悠扬的琴声，成为当场的佼佼者。但是，掌声并不热烈，许多人用妒忌的 目光看着他。从那以后，巴赫又失去了上台的机会。 那年，是学校的音乐年会，每个班级都推荐十名演员参加钢琴“同一首曲”盛典活动。巴赫也报了，但是，最后推荐名单出来后，并没有他。 巴赫知道，又是那些妒忌者在挤压他。巴赫心中如江河咆哮般愤怒，但是脸上却 非常平静。巴赫装做毫不在乎的样子，照常打扫着舞台。第二天，笛斯诺来向巴赫请教，如何以复调音乐演奏《米歇尔之夜》，巴赫说，不可能的。笛斯诺说，如果不能 以复调音乐演奏，那么，谁也没有把握胜出，因为参加演奏的同学实力相当，又是同 奏一曲，很难分出高下。
二年级小学生经典哲理励志故事 篇一 理查。派克是运动赢得奖金最多的赛车选手之一。他第一次赛车回来时，兴奋地对妈妈说：“有35辆车参赛，我跑了第一”“你输了，”他妈妈毫不客气地回答。 “可是，”理查。派克瞪大了眼睛，“这是我第一次参加比赛，而且赛车还这么多。” “儿子，”妈妈深情的说，“记住，你用不着跑在任何人的后面！” 接下来的20年中，理查。派克称霸赛车界。他的许多记录到今无人打破。问他成功的原因，他说，他从未忘记妈妈的教诲，是妈妈在他为第二名沾沾自喜之时，帮他发现了他还可能是第一的希望。 第一是人们梦寐以求的，这个世界上也不可能让所有的人都争得第一。可是，试想一下理查。派克，如果他连第一都不敢想，他连自己都自信，如果他得不到妈妈深情的鼓舞，他能在20年的时间里称霸赛车世界吗？记住，你用不着跑在任何人的后面！ 篇二 足界球王贝利在20多年的足球生涯里，参加过了1364场比赛，共踢进了1282个球，并创造了一个队员在一场比赛中射进了8个球的纪录。他超凡的技艺不仅令万千观众心醉，而且常
常使球场上的对手拍手称绝。他不仅球艺高超，而且谈吐不凡。当他个人进球满1000个时，有人问他：“您哪个球踢得？”贝利笑了，意味深长地说：“下一个。”他的回答含蓄幽默，耐人寻味，像他的球艺一样精彩。 在迈向成功的道路上，每当实现了一个近期目标，决不应自满，而应迎接新的成功，把原来的成功当作一个新的起点，应有一种归零的心态，才永远有新的目标，才能攀登新的高峰，才能获得成功者的无穷无尽的乐趣。为自己量身打造一个人生计划吧，把你希望的未来的人生规划出一幅蓝图产，照着这个蓝图一步一步把自己推向人生胜利的高峰。一个明确的目标，一份清晰的计划，可令我们的努力得到双倍甚至数倍的回报。
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小学生经典励志小故事 阳光明媚的夏天，一只胸怀大志的青蛙蹲在田埂上，做了一个十分重要的决定：要爬上河边那棵最高的柳树，看看夏天最美丽的风景。知道了这只青蛙爬树的志向后，所有的青蛙都向它投来了羡慕和尊敬的目光，因为它们知道这是一只多么优秀的青蛙，而它们又是多么地信任它。这只青蛙选中位置就往树上跳了，其他所有的青蛙都鼓着眼睛拭目以待。可是，这只青蛙大多是还没抱着树干就掉了下来；即使少数几次抱住了，又不知下一步怎么办，风一起，整个身子晃晃悠悠，一会又掉了下来，但是，这只青蛙还是一次又一次地向自己的目标冲刺着。 蟋蟀看见这只鼻青脸肿的青蛙，惊奇地问道：“青蛙兄弟，你怎么老是往树上爬呀？”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美丽的风景，我要改变青蛙不会爬树的命运！” 燕子飞过来，对青蛙说：“这树是你们青蛙能爬的吗？”青蛙上气不接下气地说：“我想我们能！” 摔得快死的时候，这只青蛙口里还不停地叫着：“爬树！爬树！” 所有的青蛙都被这只青蛙的话和坚持不懈的精神深深地感染着，情绪一下子高涨起来；为了实现那只优秀青蛙的遗愿，许多青蛙陆续向河边的柳树跳去，跳去…… 于是，后来地球上有了一个新物种——树蛙。 老鹰再生_经典励志小故事 老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死或经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的操练。它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，再生的老鹰开始飞翔。 改变自己需要勇气和决心。不好的习惯也是长时间形成的，要改变它并不意味着你一两天的不同行为就能改变，好习惯的养成是日积月累的结果，不要欲速而不达，更不能讳疾忌医，不能对自己的缺点过分宽容，要敢于面对，并要有改掉缺点的决心，这样我们才能进步，才能有更大有成就。 小学生励志故事励志小故事10篇 ▲断箭
科学小实验 有一天，科学老师说：“回家把小苏打和白醋混到一块，再点燃一根火柴放在水面上方会出现什么结果。” 放学后，我就买了小苏打和白醋、火柴。回到家，我就拿来小碗，先倒进白醋，再把小苏打粉倒进白醋里，小苏打粉一接触到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出来的雪碧一样，同时我闻到有一种刺鼻的味道。我点燃火柴，放到小苏打和白醋混合的液体上方一厘米处，火一下就灭了。 我又把水到掉，只放了小苏打，又点燃一根火柴放到上方，但是火没有灭。我又把小苏打到掉，只放了白醋，又点燃一根火柴放到上方，火还是没有灭。现在我知道了，小苏打和白醋混到一块的气体把火灭掉的。我想再试一试，先把小苏打粉倒进小碗里，再倒进白醋。碗里发出“嗤嗤”的声音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮开了一样；难闻气味一下来了。我又划了一根火柴，慢慢接近水面，离水面一厘米的地方火又灭了。我追着问妈妈为什么？妈妈说：“上网查一下吧！”。在网上我看见是这样写的：小苏打和白醋混合后产生了一种新物质，这种物质是二氧化碳。二氧化碳可以使燃烧着的火熄灭。 我以后要做更多的小实验，才会懂得更多的知识。
听说在装有水的杯子里撒上盐，再放进去一颗鸡蛋，就可以浮起来。我便想：鸡蛋那么重，而且也不是空心的，能浮起来吗？我便想做一次实验。 今天下午，我一写完作业，就迫不及待拿来一个玻璃杯，倒上水，再洒上盐，把他搅拌均匀后，把鸡蛋放进去。可没想到的是，鸡蛋在水中越来越沉，但我并没有放弃，又拿起鸡蛋，重放了一次，可还是浮不起来，我想；难道是我放盐太少的缘故吗？便又加了满满一勺盐。啊，终于到了“见证奇迹的时刻”了！当我再次往盐水里放鸡蛋时，忽然感觉盐水有一股很大的浮力，但为什么会这样呢？我很纳闷。这时，妈妈走了过来，我把事情的经过一清二楚的告诉了她，妈妈听了，一边用手抚摸着我的头，一边笑眯眯的说：“鸡蛋的密度比水大，所以会沉下去。当你放盐时，盐水的密度会增大，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。”听了妈妈的话，这时，我恍然大悟，而且还学到了一个知识，真是“学无止境。” 啊，真是一次有趣的实验。
小学生励志故事大全_模板 小学生励志故事大全 狮子和大象 有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神眼前：”我很感激你赏给我如此雄浑英 武的体魄、如此强盛无比的力量，让我有足够的能力统治这全部森林。” 天神听了，微笑地问：”但是这不是你今天来找我的目标吧！看起来你仿佛为了某事而 困扰呢！” 狮子轻轻吼叫了一声，说：”天神真是懂得我啊！我今天来确实是有事相求。由于只管 我的才能再好，但是每天鸡叫的时候，我老是会被鸡叫声给吓醒。神啊，期求你，再赏给我 一个力量，让我不再被鸡啼声给吓醒了吧。” 天神笑着说：”你往找大象吧，它会给你一个知足的的。” 狮子兴冲冲地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的”砰砰”响声。 狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。 狮子问大象：”你干吗发这么大的性格？” 大象拼命摇着大耳朵，呼啸着：”有只厌恶的蚊子，总想钻进我的耳朵里，害得我都快 痒逝世了。” 狮子分开了大象，心里暗自想：”原来体型这么宏大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子， 那我还有什么好抱怨的呢？毕竟鸡叫也不过一天一次，而蚊子却是时时刻刻都在骚扰着大 象。这样想来，我可比他荣幸多了。” 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心里想，天神要我来看看大象的情形，应 就是想告知卧冬谁都会赶上麻烦事，而它并无法辅助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正当前只要鸡叫时，我就当作鸡是在提示我应起床了，如此一想，鸡叫声对我还算是有好 处的呢。 感悟：在碰到困难时不要一味的埋怨老天的不公正，实际上，老天是最公平的，每个窘 境都有其存在的正面价值。在遇到时好好想想它的正面价值，难题也就没有那么大的威力 了。 断了手指的国王 从前，有个印度国王。他很会管理国荚冬经常微服出巡了解民情。在他的管理下，国泰民安，繁华提高。 他有个很能干的丞相，每当有什么主要大事，都会先求教这名丞相，听听这位部属的远见卓识。 有一天，溘然下起雨来，国王外出的打算碰壁。国王便问他身边的丞相：”这场大雨下得好不好？” ”好！大雨一过。街道干净干净，空气清爽。国王您可以享受雨过天睛的美好风物，又 可深进民间巡视民情。” 国王听了很高兴。 有一次，国王要外出巡查时，气候异常燥热，热得国王汗流夹背，国王便问丞相：”这样的热天，出门好不好？ 丞相不加思考地说：”好！这样的天色是印度近日少有的，国王出巡，将会更加了解我 国国民在这种酷热的气象下，到底在做什么。” 国王认为很有情理，便高兴地出门往了。 这位国王与丞相都有个独特的爱好—打猎。国王每次打猎时，只有丞相相伴。
三年级科学实验记录单 实验名称物体的浮与沉 实验时间班级: 组号: 实验材料钩码、橡皮筋、尺子、水槽、水、气球、泡沫塑料小组成员记录人: 实验目的下沉的物体就是否受到水的浮力 实验步骤 1、把泡沫塑料放在水里,泡沫塑料浮在水面上,往下按,感觉有一股向上的力。 2、把气球放在水里,气球浮在水面上,往下按,感觉有一股向上的力。 3、把钩码放在水里,钩码沉了下去。把钩码拴在橡皮筋上,用尺子量出橡皮筋的长度,再把钩码放进水里,再用尺子量,发现橡皮筋的长度变短了,说明水中有一股力把钩码往上托了。 实验现象及结论 1、同一个钩码,在水中提起比在空气中提起,橡皮筋要。 2、所有的物体,在水中无论就是沉还就是浮,都受到水的。下沉的钩码,由于也受到了水的浮力,所以使得钩码的重量了,提起时所用的力小了,所以橡皮筋比较短。 三年级科学实验记录单
实验名称改变浮与沉 实验时间班级: 组号: 实验材料水槽清水瓶盖橡皮泥石块沙子 小组成员记录人: 实验目的改变物体浮与沉的基本方法有哪些。 实验步骤 实验一:让沉下去的物体浮上来 把橡皮泥捏成碗形;把牙膏皮展开;把铁钉放在泡沫塑料上,再放入水中观察现象？ 实验二:让浮着的物体沉下去 把浮在水面的小瓶装入沙子,把泡沫塑料与石块绑在一起,放入水中,观察现象。 实验三:把鸡蛋浸泡在水槽中,松开手,瞧到什么现象？往清水中加入食盐,再把鸡蛋浸没在水中,松开手,瞧到什么现象？ 实验现象及结论实验一:橡皮泥、牙膏皮、铁钉。实验二:塑料小瓶与泡沫塑料。实验三:鸡蛋在清水中 ,在盐水中。 三年级科学实验记录单 实验名称水的表面张力 实验时间班级: 组号:
3分钟演讲稿励志小故事 3分钟演讲稿励志小故事1 爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光芒，世界的存在，就以它为养料。——左拉 这个感人的故事，发生在一辆公车上，公车沿着南方偏远公路蹒跚而行。 车子里的乘客，有位瘦弱的老人，手里握着一束鲜花，车过教堂时，上来一个少女，目不转睛地看着老人的鲜花。 到了老人快要下车时，他突然冲动地将自己手中的鲜花推向少女的怀中。他赶忙解释说：“我看得出来你很喜欢这束花，我想我太太也会很快乐你拥有这束花的。我会告诉她我把花送给你了。” 那女孩接受那束花后，目送老人下车，看着他渐渐走到一座小公墓的门口。 3分钟演讲稿励志小故事2 兔子的胆小是出了名的，经常受到的惊吓总是像石头一样压在它们的心上。 有一次，众多兔子聚集在一起，为自己的胆小无能而难过，悲叹自己的生活中充满了危险和恐惧。 它们越谈越伤心，就仿佛已经有许多不幸发生在自己身上，而这也就是它们之所以成为兔子的原因。到了这种地步，负面的想像便无止境地涌现出来。它们怨叹自己天生不幸，既没有力气和翅膀，也没
有牙齿，日子只能在东怕西怕中度过，就连想要抛弃一切大睡一觉，也有什么都听得见的长耳朵的阻扰，赤红的眼睛也就变得更加鲜红了。 它们觉得自己的这种生活是毫无意义的，这又成了它们自我厌恶的根源。它们都觉得，与其一生心惊胆战，还不如一死了之好。 于是，它们一致决定从山崖上跳下去了结自己的生命，结束一切烦恼。就这样决定了，于是它们一齐奔向山崖，想要投河自尽。这时，一些青蛙正围在湖边蹲着，听到急促的脚步声，如临大敌，立即跳到深水里逃命去了。 这是兔子每次到池塘边都会看到的情景，但是今天，有一只兔子突然明白了什么，它大声地说：“快停下来，我们没必要吓得去寻死寻活了，因为我们现在可以看见，还有比我们更胆小的动物呢!” 这么一说，兔子们的心情巧妙地恍然大悟起来了，仿佛有一股勇气喷涌而出，于是它们欢天喜地回家去了。 不要为我们现在的遭遇就抱怨命运的不公，实际上，世界上还有很多比我们更不幸的人，想想那些更不幸的人仍旧坚强地活着，我们又为什么不能呢? 3分钟演讲稿励志小故事3 一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立即用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。”
八女投江 1938年10月，以冷云为代表的东北抗日联军8名女战士，在顽强抗击日本侵略军的战斗中弹尽援绝，毅然投入滚滚江水，为国捐躯。她们是东北抗日联军第2路军第5军妇女团的指导员冷云，班长胡秀芝、杨贵珍，战士郭桂琴、黄桂清、王惠民、李凤善和被服厂厂长安顺福。 冷云，1915年生，黑龙江省桦川县人，1934年加入中国共产党，在佳木斯从事秘密抗日活动。1936年冷云参加东北抗联第5军。1938年夏，与冷云同在第5军的丈夫英勇牺牲，她强忍巨大悲痛，告别刚刚出生两个月的婴儿，随第5军第1师部队西征，任妇女团政治指导员。西征中妇女团的战士们和男战士一样跋山涉水，英勇作战。7月12日参加攻打楼山镇战斗。10月上旬，该部在牡丹江地区乌斯浑河渡口与日伪军千余人遭遇，已行至河边准备渡河的妇女团8名女战士，为掩护大部队突围，毅然放弃渡河，在冷云的率领下，分为3个战斗小组，主动吸引日伪军火力，与敌人展开激战。在背水作战至弹尽援绝、被敌人困死在河边的情况下，面对日伪军逼降，誓死不屈。她们毁掉枪支，挽臂投入滚滚的乌斯浑河，壮烈殉国，表现了中华民族同敌人血战到底的英雄气概。
钱钟书的夫人的故事 钱钟书先生的夫人杨绛为人谦和，天性恬淡。几年前，清华大学设立“好读书”奖励基金，一向深居简出的杨先生亲自参加仪式并宣布将他们夫妇所获稿酬悉数捐赠给清华大学教育基金会…… 也是在那个仪式上，当主持人介绍钱钟书先生的生平，提到他曾获得英国牛津大学文学副博士学位时，杨绛坦然而又坚决地纠正道：不是副博士，是学士学位。许是主持人的疏忽，抑或是有意褒扬。但其丈夫，一个著名作家的学位光环，就这样被杨绛坦然而认真地抹去。 沈括上山 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，当读到这句诗时，沈括的的眉头凝成了一个结，“为什么我们这里花都开败了，山上的桃花才开始盛开呢”，为了解开这个谜团，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番，四月的山上，咋暖还寒，凉风袭来，冻得人瑟瑟发抖，沈括矛茅塞顿开，原来山上的温度比山下要低很多，因此花季才来得比山下来得晚呀。凭借着这种求索精神和实证方法，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。
教科版三年级科学上册实验 1实验名称：造一张纸 材料：透明杯子、水、筷子、棉布、放大镜。 步骤： 1、把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。 2、搅拌纸屑和水，调成稀浆状。 3、将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。（在棉布下面和毛巾上面添加报纸吸水效果更好） 4、观察我们造的一张纸。 结论：认识一纸是用细小纤维叠加压制而成的。（正是这种结构方式，纸的纤维之间有许多工作空隙，所以，容易吸水，渗透水。） 2.实验名称：水和食用油的比较 材料：2个塑料杯、1片玻璃、2支筷子、2支试管、2根长木条、1个水槽、2支滴管、1张报纸片。 步骤：（一）观察水和食用油 1、用眼比较水和食用油的颜色、透明度； 2、用鼻子比较它们的气味； 3、倾斜杯子比较它们的流动情况、在杯壁的残留度； 4、用木条搅拌比较它们的流动速度； 5、比较木条上两种液体下滴的状况。 结论：水没有颜色、食用油有颜色，水透明，食用油不透明。水流动快，食用油流动慢。水渗透性较弱，食用油渗透性强。 （二）液滴比较 1、用试管将水的食用油分别滴到玻璃上（或蜡光纸）； 2、观察记录比较液滴形状； 3、将两种液体滴在报纸上，观察。 结论：一滴油比一滴水要瘪一些，因为它张力小一点。水要圆一些，
张力大一点。而且是它们的大小不同；水的浸润速度和面积大小要超过油滴。 3.实验名称：比较水和油的轻重 1、将油和水混在一起，观察混合物的分层情况； 2、将同一木条放入装有两种液体的试管中，观察木条在两种液体中的沉浮状况。 结论：同样多的油比同样多的水要轻。 实验名称：比较空气和水 材料：吸管1根、2个透明塑料袋、1个水槽、2个玻璃杯。 步骤： 1、准备1杯水，1个装满空气的透明塑料袋，直接观察比较空气和水的特征。 2、在水槽里盛大半多的水，将吸管伸入槽底，向槽内吹气； 3、在透明塑料袋装满空气，装袋口系紧，放入水中。 4、观察生活中风流动的现象 结论；相同点：无色、无味、透明、会流动、都是一种物质。 不同点：水看得见，空气直接看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。 4.实验名称：空气占据空间吗 材料：1个矿泉水瓶子、3根吸管、1块橡皮泥、1个水槽。 步骤：实验一： 1、将瓶子装满水，向瓶子里插入两根吸管，用橡皮泥堵住瓶口； 2、通过吸管向瓶内吹气。 （可插入一根吸管，双方握住瓶子，将水挤出） 实验二：
课前三分钟演讲励志小故事大全课前三分钟演讲励志小故事：王羲之练书法 王羲之出生在一个官僚家庭。父亲王旷为淮南太守，叔父王导为司徒，伯父王敦为扬州刺史，叔祖父王澄为荆州刺史。他父亲这一辈人都是当时著名的书法家，所以他有很好的学习条件。 王羲之小时候少言寡语，谁也看不出他有什么与众不同的地方。但他热爱学习，喜欢钻研，遇事机智有心计。他7岁开始临池学书，到10岁时，字写得已很有水平，他的叔叔伯伯都十分喜欢他。 王羲之到了11岁，很想学一点关于书法方面的理论著作，用来指导自己。有一天，他在父亲王旷的枕头里发现了一本叫做《笔谈》的书，讲的都是有关写字的方法。他高兴得如获至宝，便如醉如痴地学起来。正当他兴趣正浓时，被父亲发现了，问他：为什么偷读我枕中秘本? 王羲之只是望着父亲傻笑。母亲从旁插话道：他恐怕是在揣摩用笔的方法吧! 父亲说：你现在年龄太小，等长大了，我自然会教给你读。 王羲之急不可待，不高兴地说：如果等我长大了才讲究笔法，那不成了日暮之学，青春年华不就白白浪费了吗? 王旷十分惊奇儿子的这番议论，认为儿子少有大志，应该从小好好培养，于是便将《笔谈》的内容认认真真向王羲之作了讲解。羲之有了扎实的临摹功夫，又有了《笔谈》的理论指导，几个月的功夫，书法便上升到一个新的水平。以后，他又拜当时的女书法家卫夫人为老师，在卫夫人的悉心指导之下，练习书法，有了更长足的进步。王羲之跟卫夫人学了一个时期，书法已十分圆转成熟。连卫夫人也不得不惊叹：青出于蓝而胜于蓝，这孩子将来一定要超过我了! 王羲之的书法之所以取得这样的成就，同他转益多师，刻苦磨砺分不开。
课前三分钟演讲励志小故事：欧阳修以地为纸 欧阳修是我国北宋时期著名的文学家和政治家。 他从小就没了父亲，他的母亲带着他艰难地过生活。他小时候看到别的孩子去学堂学习，就非常羡慕。有一天，他问他的母亲：妈妈，我什么时候可以上学啊? 妈妈听了很高兴，但是也很伤心，因为家里没有什么钱来交学费，怎么让小欧阳修去学堂学习啊? 孩子，你等一等吧，你还太小，等过几年吧。 好吧。欧阳修有些失望，他是多么希望自己能去上学啊，听了母亲的话，他静静地走到一边不说话了。 又过了一段时间，欧阳修又问母亲：妈妈，我现在可以去上学了吗? 母亲的眼泪快要流出来了，怎么办?家里没有多余的钱啊!妈妈内疚地对欧阳修说：我们交不起学费啊，怎么办?这样吧，妈妈教你写字好了。 好啊，欧阳修懂事地说，妈妈教我，一定比学堂里的老师还要好。我一定好好学习。 于是，妈妈开始每天教欧阳修学写字，家里又得多花一些钱买毛笔、纸还有墨，妈妈很为难，有时候就背着欧阳修暗暗地流泪，可是，这可躲不过欧阳修的一双眼睛。有一天，欧阳修一天都没有学习，而且还不在家里，妈妈很奇怪，这个孩子跑到哪里去了?天都黑了，妈妈就外出找他。 妈妈走到池塘边的时候，看到欧阳修正在池塘的地上蹲着，正在专心地干什么。妈妈很奇怪，这个孩子在干什么啊，这么认真?她没有喊欧阳修，而是悄悄地走到了他的后面，原来，欧阳修正在用芦苇秆子在地上练字呢! 妈妈很感动，这是个多么热爱学习而且懂事的孩子啊!欧阳
最新资料推荐 经典励志小故事 阳光明媚的夏天，一只胸怀大志的青蛙蹲在田埂上，做了一个十分重要的决定：要爬上河边那棵最高的柳树，看看夏天最美丽的风景。知道了这只青蛙爬树的志向后，所有的青蛙都向它投来了羡慕和尊敬的目光，因为它们知道这是一只多么优秀的青蛙，而它们又是多么地信任它。这只青蛙选中位置就往树上跳了，其他所有的青蛙都鼓着眼睛拭目以待。可是，这只青蛙大多是还没抱着树干就掉了下来；即使少数几次抱住了，又不知下一步怎么办，风一起，整个身子晃晃悠悠，一会又掉了下来，但是，这只青蛙还是一次又一次地向自己的目标冲刺着。 蟋蟀看见这只鼻青脸肿的青蛙，惊奇地问道：“青蛙兄弟，你怎么老是往树上爬呀？”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美丽的风景，我要改变青蛙不会爬
树的命运！” 燕子飞过来，对青蛙说：“这树是你们青蛙能爬的吗？”青蛙上气不接下气地说：“我想我们能！” 摔得快死的时候，这只青蛙口里还不 停地叫着：“爬树！爬树！” 所有的青蛙都被这只青蛙的话和坚持不懈的精神深1 ............................................. 最新资料推荐..................................... 深地感染着，情绪一下子高涨起来；为了实现那只优秀青蛙的遗愿，许多青蛙陆续向河边的柳树跳去，跳去…… 于是，后来地球上有了一个新物种——树蛙。 老鹰再生_经典励志小故事老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70 岁。要活那么长的寿命，它在40 岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40 岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死或经过一个十分痛苦的更新过程——150 天漫长
中学生进行小故事励志演讲 课前如果能抽个三分钟出来讲个励志的小故事那也是很不错的，这样可以增强学 生学习兴趣。以下是小编为大家收集整理的中学生进行小故事励志演讲全部内容了， 希望大家会喜欢。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的小伙伴们吧!欢迎持续关注我们 的后续更新。 中学生进行小故事励志演讲(一) 亲爱的老师，同学们： 大家好! 尊敬的各位评委、老师： 大家好，我今天我演讲的题目是《我的梦想》。 随着一首柔柔的催眠曲，我甜甜的进入了梦乡…… 在梦里，我看见了人们以前的生活：吃的是窝头和玉米粥，喝的是白开水，穿的 是补丁衣服，只有过年才能吃得上馒头;但也有些锦衣玉食的富人。 我把背包里的一块蛋糕和一瓶牛奶给了我所见过最穷的一个人，他边吃边说：“这 是世界上最好吃的东西!”啊，那些是我们在生活中常见的食品，可他们却没有尝到过。 现在的电灯、电话、电视机、冰箱、微波炉、电脑等现代化设施，从前人们根本 没有见过，更不必说使用过。如果他们来这里做客，那一定会大吃一惊，或许还会以 为自己在做梦哩! 忽然，我被一只红色的小鸟迷住了。我和它玩的正高兴呢，突然一粒石子打中了 小鸟的翅膀。我立刻从背包里取出药箱，帮小鸟把伤口包扎好。小鸟走了，我有点想 念它，然而不一会儿它又叼着一个天蓝色的小果子回来了。我吃了那个小果子，感觉 树好像变矮了，不，准确的说应该是我长高了。我低头一看，嘿，你说怪不怪，我居 然在飞!现在我的本领如同神仙一样了!我到处闲逛，遇到穷人就变出些钱给他们，遇到受伤的人或小动物，就把它们医好…… 我又想出了个鬼点子——把人们带到2020年去住。我和大家商量了商量，大家 兴奋得两眼发光。 我使用了“时空转换”，并对人们说：“两天后，你们就会回来，因为我法力不够。” 天上出现了一道光，把大家都吸了进去。
经典励志小故事 阳光明媚的夏天，一只胸怀大志的青蛙蹲在田埂上，做了一个十分重要的决定：要爬上河边那棵最高的柳树，看看夏天最美丽的风景。知道了这只青蛙爬树的志向后，所有的青蛙都向它投来了羡慕和尊敬的目光，因为它们知道这是一只多么优秀的青蛙，而它们又是多么地信任它。这只青蛙选中位置就往树上跳了，其他所有的青蛙都鼓着眼睛拭目以待。可是，这只青蛙大多是还没抱着树干就掉了下来；即使少数几次抱住了，又不知下一步怎么办，风一起，整个身子晃晃悠悠，一会又掉了下来，但是，这只青蛙还是一次又一次地向自己的目标冲刺着。 蟋蟀看见这只鼻青脸肿的青蛙，惊奇地问道：“青蛙兄弟，你怎么老是往树上爬呀？”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美丽的风景，我要改变青蛙不会爬树的命运！” 燕子飞过来，对青蛙说：“这树是你们青蛙能爬的吗？”青蛙上气不接下气地说：“我想我们能！” 摔得快死的时候，这只青蛙口里还不停地叫着：“爬树！爬树！” 所有的青蛙都被这只青蛙的话和坚持不懈的精神深
深地感染着，情绪一下子高涨起来；为了实现那只优秀青蛙的遗愿，许多青蛙陆续向河边的柳树跳去，跳去…… 于是，后来地球上有了一个新物种——树蛙。 老鹰再生_经典励志小故事 老鹰是世界上寿命最长的鸟类。它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死或经过一个十分痛苦的更新过程——150天漫长的操练。它必须很努力地飞到山顶。在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，再生的老鹰开始飞翔。 改变自己需要勇气和决心。不好的习惯也是长时间形成的，要改变它并不意味着你一两天的不同行为就能改变，好习惯的养成是日积月累的结果，不要欲速而不达，更不能讳疾忌医，不能对自己的缺点过分宽容，要
苏教版小学三年级上册 科学小实验 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
苏教版小学科学三年级上册科学探究 小实验 一、实验名称：动画小人 实验材料：长30厘米，宽10厘米的白纸、铅笔、彩笔， 实验步骤： 1将白纸对折，对折后要大小相等，分别画上大小相等、神情不一的小人， 2把上面的纸条紧紧卷在一支铅笔上 3左手按住纸条的底部，右手拿着铅笔，让上面的纸条随铅笔不断快速的伸展、卷曲 实验现象：纸条随着铅笔伸展卷曲，上面的小人好像动起来了 实验结论：我们只要善于观察，善于思考，才能把小发现变成大科学 二、实验名称：探究纸鹦鹉站立的秘密 实验材料：卡纸、回形针、铅笔、剪刀、彩笔、白纸 实验步骤： 1在活动记录上描下或剪下鹦鹉图形 2将鹦鹉图形贴在卡纸上，沿轮廓剪下，鹦鹉就做好了 3不加回形针先试着让鹦鹉站在指尖上，看能不能站起来 4试着在纸鹦鹉不同部位加回形针，看能不能站在指尖上 实验现象： 1当不加回形针时纸鹦鹉不会站在指尖上
2只有把回形针加到纸鹦鹉尾部时，纸鹦鹉站在了我们的指尖上 实验结论：重物在支撑点的下面，物体会站起来 三、实验名称：观察不是一家的蚂蚁相处情况。 实验材料：试管、橡皮塞、玻璃杯、蚂蚁 实验步骤： 1、采集不是同一家的两窝蚂蚁，分别放在两支试管里，盖上橡皮塞。 2、把不同一家的蚂蚁各放一只到玻璃杯里，然后观察。 3、再放几只试试。 实验现象：看到不同一家的蚂蚁会相互撕咬。 实验结论：不同一家的蚂蚁会相互撕咬 四、实验名称：小草吸水 实验材料：大试管、试管架、橡皮泥、植物油、根系发达的小草、水、直尺 实验步骤： 1将小草放到装有水的试管中，用直尺量好高度，在水面上滴几滴植物油，防止水分蒸发 2把试管放在试管架上，放到阳台上，每天在固定的时间用直尺测量试管内水的高度 实验现象：发现试管里的水每天都在减少 实验结论：植物每天都在喝水
苏教版小学科学三年级上册科学探究 小实验 一、实验名称：动画小人 实验材料：长30厘米，宽10厘米的白纸、铅笔、彩笔， 实验步骤： 1将白纸对折，对折后要大小相等，分别画上大小相等、神情不一的小人， 2把上面的纸条紧紧卷在一支铅笔上 3左手按住纸条的底部，右手拿着铅笔，让上面的纸条随铅笔不断快速的伸展、卷曲 实验现象：纸条随着铅笔伸展卷曲，上面的小人好像动起来了 实验结论：我们只要善于观察，善于思考，才能把小发现变成大科学二、实验名称：探究纸鹦鹉站立的秘密 实验材料：卡纸、回形针、铅笔、剪刀、彩笔、白纸 实验步骤： 1在活动记录上描下或剪下鹦鹉图形 2将鹦鹉图形贴在卡纸上，沿轮廓剪下，鹦鹉就做好了 3不加回形针先试着让鹦鹉站在指尖上，看能不能站起来 4试着在纸鹦鹉不同部位加回形针，看能不能站在指尖上 实验现象： 1当不加回形针时纸鹦鹉不会站在指尖上
2只有把回形针加到纸鹦鹉尾部时，纸鹦鹉站在了我们的指尖上实验结论：重物在支撑点的下面，物体会站起来 三、实验名称：观察不是一家的蚂蚁相处情况。 实验材料：试管、橡皮塞、玻璃杯、蚂蚁 实验步骤： 1、采集不是同一家的两窝蚂蚁，分别放在两支试管里，盖上橡皮塞。 2、把不同一家的蚂蚁各放一只到玻璃杯里，然后观察。 3、再放几只试试。 实验现象：看到不同一家的蚂蚁会相互撕咬。 实验结论：不同一家的蚂蚁会相互撕咬 四、实验名称：小草吸水 实验材料：大试管、试管架、橡皮泥、植物油、根系发达的小草、水、直尺 实验步骤： 1将小草放到装有水的试管中，用直尺量好高度，在水面上滴几滴植物油，防止水分蒸发 2把试管放在试管架上，放到阳台上，每天在固定的时间用直尺测量试管内水的高度 实验现象：发现试管里的水每天都在减少 实验结论：植物每天都在喝水 五、实验名称：西红柿含水有多少
课前三分钟励志小故事 课前三分钟励志小故事课前花三分钟的时间来讲故事也是一个不错的教学方法。下面来看课前三分钟励志小故事。 【习惯人生】父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。 到底是怎么回事?儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!” 牛应声而动。 牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。 【天使】有几个小孩听多了关于天使的故事，一心也想当天使，于是就求助于上帝。 上帝给他们一人一个烛台，叫他们保持烛台光亮，说只有这样才能够成为天使。孩子们很高兴，都仔仔细细地将烛台擦得很干净。 结果几天过去了，上帝一直没有来。几乎所有的小孩都不再擦拭烛台。 有一天上帝突然造访，他们每个人的烛台上都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个小孩，大家都叫他笨小孩，因为上帝没来，他也每天都擦拭。 结果这个笨小孩成了天使。 大道理：机遇只会垂青那些有准备的头脑。只有为愿望而努力去做，才是达到目标的惟一途径，懒惰与投机者绝对无法享受成功的欢乐。 【小老虎种花】有一只小老虎时时都想干出一番大事业，以便有资本获得百兽们的尊重和崇拜。但它整天游手好闲，不做任何事，只一门心思地考虑着如何才能出人头地，惹得百兽们背地里都叫它“空想家”。 后来，小老虎闲逛到山脚下的老山羊家，老山羊见它成天不做事，忍不住就教训了它几句。 小老虎说：“我不是不想干事，而是想干大事，因为我要出人头地，可一直找不到出人头地的方法。” 老山羊带着小老虎来到院子后的花园里，然后从口袋里拿出一包种子说：“这是九月菊的种子，现在你想个办法让它们早点开花，并让它们的花朵鲜艳夺目、出人头地吧。” “想让它们在花中出人头地，还不简单么?咱们把它埋进土里，它就会生根发芽，钻出土壤，在秋天开出美丽的花朵。”说完，小老虎便刨土准备种下种子。 “你这样做是不是埋没了它们?”老山羊笑着问。 “可是，如果不经过埋没阶段，它们怎么可能发芽破土而出呢?” “孩子，看来你早就知道出人头地的方法呀。” “您是说……”小老虎有所感悟。 大道理：惟有埋头，才能出头。一个人如果急于出人头地，除了自寻苦恼之外，不会真正得到什么。人只有埋头做事，才能有所作为，最后出人头地。 开头和结尾都很自然，可以参考。 1
关于小学生励志的经典故事 如果可以时常找一些来教育孩子也是很不错的，那么都有哪些呢?一起来看看吧。 有一块美丽的石头，不知什么时候被带到了山涧的溪流里，经过长年的激流冲洗，身 体变得十分光洁。可是，不幸的事情发生了：一天，激流开始变窄，冲力也渐渐减弱，最后，水全部退去，一滴也不存在了。这样，石头就在陡峭的山坡上显露出来，这时，它才 注意观察自己居住的环境：正好在一座小树林的附近，恬静而又美丽，山坡下面是一条石 子路。光洁的石头占有特殊的地势，从它的位置可以饱览山林的美丽景色。这里长满青草、开遍鲜花、充满芳香，照理说，它应当感到非常幸运。一天，它望着道路，发现人们在铺 鹅卵石，使路面变得更坚硬。突然，它产生了一个疯狂的念头，要到下面的道路上去。一 时冲动，它没有靠任何人的帮助，就开始向下滚动，真巧，一直滚到路中间才停下来，四 周全是和它类似的曾经吸引它的鹅卵石。“好极了，我就呆在这儿!”它兴奋地说。这条 道路十分繁忙，各种型号的大车从它的身上轧过;奔驰的骏马震撼着大地，强有力的马蹄 践踏着它;还有穿着带铁钉的靴子的农民和成群的牲畜都经常光顾它。没过多长时间，美 丽的石头就遇到了许多麻烦：有的打击它，有的践踏它，有的敲去它身上的一块石片。在 灰尘、泥土和牲口粪便的下面，几乎都认不出自己的本来面目了!此时，被玷污的石头开 始向上，它痛苦地望着它离开的地方。那里是多么绿，多么洁净，多么芳香和美丽哟!石 头为它失去的天堂叹气，痛哭流涕，但是，一切都是枉然。 小朋友，光滑的石头曾经拥有那么幸福的生活，可是它不珍惜，当失去时后悔也于事 无补了。这个寓言告诉我们：珍惜现在拥有的一切，好好把握自己的明天。 从前，有一个叫司原氏的人，在一次夜间打猎时他发现了一只鹿。这只鹿听到野地里 传来的声音，突然警觉起来，当它看到司原氏正拉弓搭箭瞄准自己的时候，撒腿就朝东跑了。司原氏知道在夜里鹿跑不快，于是跟在后面紧紧追赶，并且一边追赶一边大声地喊叫，试图把鹿吓得不知如何是好。正在这时，西面来了一伙追赶猪的人，也是边跑边喊，他看 到那边喊叫的人很多，心想：“他们一定是在追赶一种罕见的猎物，不如我也去凑凑热闹，或许能猎到一只两只。”于是他放弃了自己追赶的鹿，朝众人喊叫的方向跑去，并且在半 路上找了个地方隐蔽起来。那伙人叫着喊着从司原氏隐蔽的地方跑过去了。过了一会儿， 司原氏发现离自己不远的地方有一头浑身白色、肥肥胖胖的笨兽。他十分兴奋，以为自己 得到了一头吉祥的珍贵动物，司原氏立刻扑上前去把它捉住，然后带着这吉祥的野兽回了家。司原氏拿出家中最好的食料喂养这头珍贵的兽，这头兽与司原氏十分亲近，每次见到 司原氏便摇头摆尾，它就朝司原氏发出可爱的“哼哼”声，司原氏越发喜爱它了。没过几天，刮起了狂风，下起了暴雨，雨水淋在这头白兽身上，将附着在它身上的白色泥土全都 冲刷掉了。司原氏仔细一看，才发现它原来竟是自己家里丢失的老公猪，而今却被自己当 作宝贝从外面带回了家。 小朋友，司原氏遇事不动脑筋，当听到追猪人的喊叫声，他随声附和，放弃了追鹿。 这个故事说明：那些别人说什么就跟着说什么，别人做什么就跟着做什么的人，往往追求 不到真理。
三年级科学上册实验教学计划 陈一熔《新标准》明确指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程”，“亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径”。这标志着，小学科学课程在培养目标、学生的学习方式和教师的教学方式方面都将发生重大的变化。 一、教材分析： 本册的教学内容主要由“植物”“动物”“我们周围的材料”和“水和空气”这四个单元组成。 1．“植物”这个单元引导学生进行观察、研究大树和树叶的活动；鼓励学生亲近自然，关注自然，利用课外时间在校内外进行一些观察植物和搜集树叶的活动；让学生在对大树和美丽的树叶的观察研究活动中产生情感体验，对学生进行“爱护草木，保护环境”的教育。组织和指导学生在有结构的观察活动中，获取关于叶的颜色、形状、大小、构成、叶脉、叶柄等多方面的知识。 2．“动物”单元引导和推动学生开展寻访调查小动物的活动；鼓励学生亲近和关注周围环境中的小动物，在课外或校外进行一些观察研究小动物的活动；并以活动经历和体验的形式进行爱护小动物，珍惜生命，保护生态环境的教育。组织和指导学生在有结构的观察活动中，获得关于动物的观察特征、分类特征、动物的多样性、动物的运动、动物和食物、动物和环境、环境保护等多方面的丰富的直接认识。 3．“我们周围的材料”单元能有顺序、有目的、仔细地观察。
能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观察结果。对生活中的常见物品从材料角度进行分类。总结木头、纸、金属和塑料等材料的物理性质。 4．“水和空气”单元学生能利用自己的感官和简单的器材（瓶子、脸盘等），通过观察、对比等方法收集整理关于水的资料，发现和提出关于水的相关问题，并能用多种方法（语言、文字、符号等）将通过观察所发现的现象表述出来。进一步认识水的基本物理性质，懂得液体的含义，认识生活中常见的液体，能够用多种方法区分各种溶液并比较溶液的多少。 通过本册的学习，将重点发展学生想办法解决一些简单科学问题的能力；进行持续、细致、有联系的两两对比观察的能力；综合运用观察和实验所得证据，经过思维加工并尝试进行解释的能力。在对科学探究的理解力方面，希望学生能认识到，将观察和实验结果用于科学讨论和解释，更具有说服力；探究受到多种因素影响，因此有必要重复实验；运用工具会帮助我们更精确地获得事实。 二、学生分析： 三年级一二班共有学生112人，这些学生大部分来自农村家庭，对基础知识的掌握以及听课的技巧、课外知识的视野相对不如本地学生。课堂上看来很活跃、很热闹，但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏，动手实验时，常常是在为了玩而玩，而不是有计划有目的的去玩，想出办法了再玩。因此学生课堂上常常表现的是玩完后，一问三不知，因此针对这种情况，本学期的科学课要对学生进行科学启