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没有绝对的自由作文

没有绝对的自由作文

【篇一:2014上海高考作文范文自由不自由】

? 根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文

章(不要写成诗

歌)。

?你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,

所以你又是不自由的。

戴着镣铐翩翩起舞

卢梭有言“人是生而自由的,但却无往不在枷锁之中”,人生就是在

自由与不自由中,实现人生的意义和价值。因为可以选择道路和方式,所以我们是自由的,因为必须穿越沙漠,受到外在条件和目标、任务的制约所以人又是不自由的。正如律诗有格律、字数的限制,

却因而更加凝练且具有形式上的美感,舞台剧有“三一律”的限制,

因而剧情更加集中,矛盾冲突更加激烈,人物形象更加丰满。所谓

自由,就是可以选择的权利,然而这样的选择绝不是为所欲为。自

由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助长的那个人,为了让

自己的秧苗长得快一点,就把它拔高,结果秧苗全部枯槁了。为所

欲为而不遵循秧苗生长的自然规律,不能像郭橐驼那样顺木之天以

致其性,最终必然是因为所谓的自由而造成恶果。现在的家长培养

孩子也有这样的现象,不遵循孩子成长的规律,不让孩子输在起跑

线上,盲目的恶补,这样为所欲为的自由,其结果是让孩子早早失

去了学习的兴趣。可见选择的自由并不是为所欲为的自由,自由总

是受到不自由的制约。而不自由,也是相对的,不自由之中总有选

择的空间留下,让我们发挥自己的聪明才智。比如穿越沙漠,可以

选择骑骆驼,也可以是开吉普车,总归我们要想一想哪种方式最安全、最便捷。那么对孩子的教育,也是条条大路通罗马,在遵循孩

子成长规律和培养成才的目标限制之下,家长是用虎妈、狼爸的方

式还是传统的谆谆教导的方式,这都可以因孩子的个性和自身的条

件来选取。不自由之中有可选择的自由。正因为有了不自由的限制,就更加促使我们思考如何在限制和约束中翩翩起舞。由此可见,自

由和不自由就是人生的常态,需要我们在不自由的制约下通过智慧

的思考来实现自由的选择。没有规矩不成方圆,试想没有了交通规

则的制约,那么交通就会瘫痪;没有了法律法规的限制,社会会失

去正常的秩序。自由是选择的自由,在遵循交通规则的基础上,我

是大步走还是小步走,是跳着走还是跑起来那就是我的自由。

反观当下,我们似乎误解了自由,一些人认为自由就是不想做什么

就不做什么,就是随心所欲。如此,则有了黑心商人为了赚钱就添

加各种有毒的物质而无视法规的制约,有人为了情欲抛弃妻子无视

道德的制约??这些似乎都误解了自由的真正含义。没有绝对的自由,也没有绝对的不自由,人都是在不自由制约下生活的,因为有了制

约才有了和谐、有序,甚至才有了各种创新。

生而为人,却无往不在枷锁之中,让我们在枷锁中开创更好的人生,戴着镣铐翩翩起舞。

【篇二:关于自由的作文】

关于自由的作文

关于自由的作文

自由?自由

什么是自由?

小时候最大的愿望就是快点长大,因为觉得不自由。想吃零食,父

母说不干净;想看电视,父母说坏眼睛;想出去玩,父母说作业没

有写完。

“为什么总有人管着我!大概因为我是孩子吧!”

有时候觉得自己真的是长不大的孩子,上了小学,一心想:等我上

了初中,就没人管我了。以此类推,直到大学,也没有觉得如何自由。现在反而不再去想这些事情了,因为早已对自由有了不同的理解,真的自由,并不是离开了某人,离开了某地。当然,我也不会

像某些搞学问的人,理解为:“身体自由不代表心灵自由”之类的话,因为我压根就不是一个文人。

有些时候,我又纠结于自由的问题,因为我太想自由了。我们总觉

得自己不自由,但是有些人却明白了什么是自由。

有的人困于四壁,却借着满屋的书籍,心早已遨游于天外,因此他

自由。

有的人身在世外,却不能割舍亲人、朋友,心却牵挂一方,便不自

由了。

世界上果然没有绝对的自由!自己心里面想的,只是自己当时的情绪,那些小情绪伴着一些磁场作怪,常常让人迷失。其实,我是个

多么自由的孩子,我还是个孩子吗?或许不是了,但是我的自由无

比真实。

当然,我这么说会被人讥笑也不一定。诸如:“你没有钱,没有地位,没有权力,怎么会自由呢?你会为柴米油盐烦恼,会为疾病贫

穷伤悲。会不知明日如何如何??”这些话不是没有道理,但是你想:

你现在可以笑,可以肆无忌惮地说一些话,可以做一些能力以内的

想做的事情,难道你不自由?但是人的奢望永无止境,这样单纯的

自由常常被忽略了。

我其实很笨,不会说话,也不会和人交谈,如若两人见面,就知道

我的语言多么拙劣了。也许有的时候并不是不会,只是不愿意。其

实有很多人都会这样,所以他们会选择一些不用交流的行业,如画画、摄影、写作,学艺术的孩子其实并不高傲,他们只是内心柔软,就把外壳做成了变形金刚。

自由就是每天呼吸到新鲜的空气,每天见到亲爱的朋友,每天拥抱

到身边的亲人。

当别人把这些当成一种奢望,就会明白,自己是多么奢侈,又是多

么自由!当然,最后还有我自由的涂鸦奉上,朋友们要每天开心!《关于自由的作文》

【篇三:自由作文】

作文训练评讲——详审文题

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越

这片沙漠,所以你

又是不自由的。

材料解析:作文题的最大特色就是诗意中蕴思辨,海派里显人文。

命题旨在

引导学生深入思考选择的双重性、自由与不自由的相对性以及自由

与约束的辨证性,反思自我,审视社会,把个人的思考、选择与时

代社会的梦想、需求紧密结合起来。

材料本身具有思辨性。对于人生或社会发展困境的“这片沙漠”,人

们的选

择具有双重性,必须穿越,这是无法选择的,而穿越的道路和方式,乃至时间、地点、对象等都可以选择。“你是自由的”与“你又是不自

由的”,就在肯定与否定的判断里彰显了深刻的思辨。

材料中提出的观点具有思辨性。每个人、集体,乃至于国家、民族

与世界,既是自由的,又是不自由的。究其根本,自由,源自可以

选择;不自由,源于责任与担当。自由与约束,是辨证统一的。

课本素材:世事变幻,人生短暂,人生是痛苦的;庄子宣扬“一死生”“齐

彭殇”:人生与流行思潮都在约束人,使人失去选择的机会。但是遇

到良辰吉日,美景乐事,赏心悦目,王羲之们选择了在对的时间、

对的地点和对的人做了对的事情,而且天公作美,他们在不自由中

追求到了自由。张怀民被贬黄州,受到了压抑约束,是不自由的,

但他们没有选择像一般人那样怨天尤人,牢骚满腹,而是寄情山水,筑亭观景。张怀民们“其中坦然,不以物伤性,将何适而非快”,他

们又是自由的。相反,老葛朗台苦心孤诣地占有大量的金钱,他本

应该是自由的,可以去做自己想做的很多事情,但是金钱异化了他

的灵魂,他完全被金钱绑架,沦为守财奴??

热点素材:人人貌似都必须走过高考这座独木桥,好像无法选择,

但是丁俊

晖、韩寒们却选择了更适合他们个性与爱好的人生道路,他们是自

由的。中国一姐网坛李娜,在事业处于巅峰之时选择了走职业网球

运动员之路,她是自由的,但是这样的自由注定要靠她一个人担负

起所有训练、比赛等费用,她又是不自由的。秦火火等网络大v,在

互联网上狂放恣肆,呼风唤雨,自由过了头,最后受到了法律的制裁,只落得个不自由的结局。

个性名言素材:

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。(苏轼)

“自由”这个词无论如何都不属于你的意志的;那么自由只是,并且

只能是

做人想做的事的能力。(伏尔泰)

自由意味着责任,这就是为什么大多数人都畏惧它的缘故。(萧伯纳)

一个人的绝对自由是疯狂,一个国家的绝对自由是混乱。(罗曼罗兰)

优秀的作文往往给人带来异常深刻的记忆。无论是从组词造句这一

方面来说,还是从整篇文章的思维逻辑来说,满分作文,往往都有

它的独特之处。

在高考中,满分作文除了考验了一个学子对于文字的掌握,并且考

验了一个考生的临场发挥水平。让我们一起来品读那些优秀的文章吧!

绝对的沙漠,相对的自由

掬一捧灼人的黄沙,踏一方炙热的天地,生命中的瀚海阑干,便如

此清晰而

真实地展现在我们眼前。我们无路可退,唯有穿越过去。而此时,

一切便如卡夫卡在“自由意志三点式”中所写的,我们因为可以选择

穿越沙漠的道路和方式而自由,却也因为必须穿越这片沙漠而不自由。

卢梭有言:人生而自由,但无往而不在枷锁之中。我们面对的,是绝

对的边

城荒漠、苦难挫折,我们拥有的,是相对的自由幸福、平等宁和。

从这个意义上看,对渺小的人类而言,似乎一切的努力,终将尽付

东流;一切的美好,也会难以为继,只剩下永恒的苦难在短暂的人

世中穿透着摄人心魄的回音。

然而,作为一株会思考的苇草,作为一个至少还享有选择如何穿越

沙漠的

自由与权力的个体,我不相信,不相信沙海面前的我们终将会在对

自己”不敢从心所欲”的不信任中停下脚步,拒绝抗争;不相信巴尔

扎克那“我粉碎一切障碍”的决心不足以令所谓“绝对”的沙漠有所动摇,更不相信小小的考验与劫难便会让所有人都成了经历牢狱之灾

后的王尔德,让曾经“除了才华,我一无所有”的豪迈在颓废中消失

殆尽。诚然,我们不能使绝对存在的人生沙漠凭空消失或易位,但

至少,我们可以将相对的自由紧握在手,将真正的责任担负在肩,

戴镣铐而舞,最困难,却也最美妙;履沙漠而行,最艰辛,却也最

自由。

不可否认,“因为可以选择穿越沙漠的道路和方式而自由”听上去是

在自欺

欺人。早已因大漠风沙而口干舌燥,焦头烂额的人生旅行者怎么会

因为可以在未知中探寻前程、享受不同程度的沙石侵袭而欣然坦然?但事实正是如此。当苦难与磨砺已成为人生的必修课,直面甚至是

笑面它们往往比一味地逃避来得更有气度与力量,也就更有可能指

引我们达到因心灵的释然洒脱而自由的境界。大漠之中,或许我们

会同鸠摩罗什一样,凉州观日,竟成晨昏莫辨,望朱成紫,可我们

亦能坦然于世:我们的目光,是向上的;态度,是昂扬的;心境,

是高人一等的,如此,夫复何求?

人,活着,总不可能一路走在安逸之中,没有瀚海阑干作伴,没有

堂皇凋零

作叹,总会遇见的,是绝对的沙漠;我们,走着,终究是要寻求心

灵的自由,扫除飞沙走石连天,涤荡浓云薄雾在胸,定会拥抱的,

是相对的自由。

尽情舞蹈,纵使身着镣铐

我们生下来就是要穿越沙漠的,作为所谓的“命运之注定”,我们足

踝上那层抹不去的黄沙便是这一生注定要担负的镣铐,没有一个人

可以永远站在绿洲的浓荫中逃避,因为这黄沙之旅便是人之一生。

或是烫人砂砾磨坏了足踵,或是水袋空瘪,食粮断尽,或是漫漫沙

漠中无处可寻觅绿洲踪迹??这千百种生之苦难,我们没有选择的自由。正如罗蒙诺索夫无法拒绝在污泥中摸打滚爬的童年,正如曼德

拉无法拒绝锌皮房里二十七年的逼仄,

正如史铁生无法拒绝在“最狂妄的年纪”遭遇病魔,不幸也罢,不公

也罢,这副镣铐是每个人都无法拒绝的“礼物”。

于是有的人因这被剥夺的自由而垂下了头颅:海子把年轻的生命了

却成了铁轨上一个潦草的惊叹号,王尔德把满腹的才华埋葬在了无

望的牢狱之中,文森特淌血的残耳与绝望的枪声让世人叹惋??他们

把死亡与放弃当作了与命运决裂的方式,却不知这等与镣铐拼个鱼

死网破是何等愚蠢软弱的选择——他们投身的并非超脱沙漠的自由,而是黑暗无边的束缚。

于是又有人选择错了“穿越沙漠”的方式:强权的压迫是高尔基痛恨

又畏惧的“沙漠”,古拉格集中营赤裸的现实如此残酷,却被蒙上纱

幕涂上粉脂——这等求全自保的方式只会让“沙漠”吞噬心田,再无

逃生的可能。诚然,方式和道路的选择是我们的权力,但违背正义

和心灵的步履又是何等沉重?这样的人生,又怎能舞出人生的风采,灵魂的高度?

“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”卢梭的这句话的确铿锵,但

这并不妨碍我们“带着镣铐跳舞”,尽情舞出生命的绿洲。看啊!那

些负轭之人舞起来了!罗蒙诺索夫的全俄首所大学,曼德拉的崭新

南非,史铁生的地坛??命运的把戏化作了坚忍、勇敢以及乐观者足

下的泥丸,生活的限制囚禁不住茫茫大漠蓬勃生长的绿意。这世上

总有什么是可以被选择的,既然生与死,顺与逆的自由被无常所剥

夺,那就踏着沉重的镣铐起舞,这是你的自由,更是你对生命的不

辜负与义务!

尽情舞蹈吧!纵使身着镣铐。就算你没有了拒绝沙漠的自由,没有

了回避灾祸的权利,没有了鲜花,绿荫与清风供以选择,你也照样

可以用不停歇的舞姿征服黄沙,用不知苦的足板踏平荆棘。至少,

你还可以选择面带微笑,心怀感激。

唯有此,你才能打破生命的限制,舞出不凡的天地!

在生命的镣铐里跳舞

“人生而自由但无往而不在枷锁之中”,卢梭简单的话语却蕴含着发

人深省的哲理。是的,我们拥有许多自由的权利,但是却又注定逃

脱不了命运的枷锁。正如我们可以选择穿过沙漠的方式,却无法逃

避穿越沙漠的宿命。

那么,我们为什么还要活着?既然我们无法对抗不可抗力,无法避

免死亡这

一终究会到来的归宿,我们为什么还要乐此不疲地在人生的沙漠奔波?

是的,尽管我们知道自己的归途,尽管我们要戴着镣铐去不断地穿

越人生的

困境,我们还是会在有限的自由中享受生命,在生命的镣铐里跳舞,舞出最动人的精彩!

是的,我们也知道我们的脆弱——我们无法像雄鹰一样翱翔天际,

我们也无

法像鱼儿一样横绝江河。可是,就是拖着这充满着种种限制的血肉

之躯,我们人类创造了无数的奇迹。在生命的镣铐里,化不可能为

可能,我们造出了飞机潜艇,

我们上天入海??命运可以禁锢我们的躯体,却禁锢不了我们灵魂和

梦想的自由!

戴着镣铐跳舞,是一种坦然,一种智慧。难以忘记史铁生在地坛对

生命的感

悟:“上天看似无情地夺去了我的双腿,实际上他给了我更多的机会

来体味生活。”史铁生的双腿被禁锢了,但是他的心灵是自由的,他

还拥有生命,还可以享受生命的一分一秒,他还可以用笔和纸记录

下自己的思索去填充自己学识和灵魂的高度。看起来,他无法再去

跋山涉水,可是他的灵魂却比我们常人走得更远,他用最完美的方

式穿越了这人生中最干涸的沙漠——尽管这沙漠他不愿意遇到。

戴着镣铐跳舞,是一种超脱,一种境界。难以忘记曼德拉在走出罗

本岛的时候发出的感慨:“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱的大

门时,我已经清楚,自己若不能把悲痛与怨恨留在身后,那么其实

我仍在狱中。”曼德拉应该是一个能够打开自己心灵枷锁的人,他用

自己的隐忍和悲悯情怀,在穿越人生的沙漠后获得了心灵的自由。

如果我们能够做到在生命的镣铐里跳舞,那么,即使我们走到生命

的尽头,我们也依然可以自豪地说,我们已经拥有最珍贵的自由与

价值。

所以,不要埋怨上帝禁锢了你什么,要全心全意地生活,做最精彩

的自己,过无悔的人生!

在束缚中寻找自由

上帝创造了我,然后把模子打碎。——卢梭

人生如沙漠之旅,旅程和目的地已被设定,这是所有人都拥有的束缚;但旅程的道路与方式因人而异,这是每个人不同的自由。束缚

于每个人来说都是绝对的,但之所以感到自由的多寡不同,则源于

对束缚挣脱的程度差异——自由是挣脱束缚中努力而来的结果。

“有些鸟注定是不会被关在笼子里的,因为它的每一片羽毛都闪耀着

自由的光辉”,安迪正像是那只自由的鸟,即使身陷囹圄之苦,但内

心却从未放弃对自由的憧憬与向往。肖申克监狱的围墙高大如山,

却挡不住一个清白之人向往自由的心。一个几百年才能挖通的隧道

在安迪十四年的不懈努力下超额完成。自由属于安迪,属于每一个

在束缚中挣扎拼搏的勇敢之人。他们都是自由之鸟,生来属于无边

无际的苍穹。

自由与束缚,一株并蒂莲

一株并蒂莲,结着两个莲子,它们连在一起。在你剥莲子时,你不

可能将它们一一分开,所以你只能同时剥,自由与束缚就像这样,

彼此无法分离。可是,当

今的人们并不懂得这个道理,他们只追求自由,随心所欲地做自己

想做的事。于是,李天一陨落了,周正龙被抓了,宁财神凋零了。

而这一切只是因为他们忽视了与自由并蒂而立的束缚。

“人生而自由,但无往而不在枷锁之中。”卢梭如是说。自由是束缚

的保障,束缚是自由的前提。你可以选择穿越沙漠的道路和方式,

但你必须穿越它;在道路和方式的选择上你自由的,但倘若没有这

片沙漠,没有必须穿越沙漠的要求,又何谈选择的自由呢?同样的,如果一点自由也没有,却有一堆的束缚,那么人和奴隶有何区别?

正因为如此,自由才保护了束缚,否则史书上翻身农奴把歌唱的画

面又怎会出现?自由与束缚是两种调味剂,必须调和均匀才有香甜

的味道——自由与束缚是一株并蒂莲,只有携手而立才有锦簇的花朵。

“所有的伟大都是从艰苦中脱颖而出的。”爱默生如是说。要善待你

周围的束缚,感谢你周围的束缚,因为正是你的束缚才让你不断成长。当林书豪精湛的球技被肤色束缚时,当他的强大的灵魂被瘦弱

的身躯束缚时,当他的雄心被谦逊的外表束缚时,当他的球风被大

家误解时;他也有选择的自由,他可以退出nba,也可以在nba继

续跑他的龙套,当然还有在nba打出真实的自己。是的,束缚给予

他自由,他就用这样书写传奇。别人的束缚是一种变相的激励,只

是看你是否伟大,是否能从束缚中脱颖而出。在这株并蒂莲中,只

有越多的爱,才有越多的束缚;只有越深的束缚,才有越美妙的自由。

选择是自由的,因此要慎重地选择。同样身陷囚牢,王尔德选择郁

郁终生,因此他的才华消逝在黑暗的牢房;陀思妥耶夫斯基选择重生,因此有了旷世神作《罪与罚》。二战前夕,面对经济危机,美

国选择新政,而德日选择燃起战争之火,于是,德日至今面临罪恶

的审判。现在,同样面对侵略这一事实,德国努力洗刷,而日本极

力美化,于是德国赢得世人的尊重,而日本却遭人咒骂和谴责。选

择是自由的,但我们要给它定一个束缚,这样选择才不会失衡,自

由才得到保证,并蒂莲才会中通外直。

当你追求自由时,善待周围的束缚;当你被束缚时,慎重地行使自由。唯有此,这株并蒂莲才会常开不败。

享受不自由的自由

人在出生之前有些事便已注定,无从改变,无法抗拒,却又不得不

往前走,因此人不是自由的。然而人又是自由的,尽管要穿越沙漠

是强制的,但是穿越沙漠的方式、姿态和过程却是可以选择的,人

生价值也在这个过程中得以体现——只有享受“不自由”的自由,才

能领会生活乃至生命的意义。

乔布斯说过:“你将会死去。”是的,死亡是每个人的终点,也是每

个人命中注定的事,无论如何长寿的人都逃不过这宿命,惟其如此,生命也因此变得珍贵。可是,这也使那些畏惧死亡的人开始畏惧前行,就像他们说的:“每过一天,就是离死亡近一步。”然而人生就

像那片必经的沙漠,不论你是否愿意,都必须要穿越,哪怕终点是

死亡。所以,与其畏手畏脚,惧怕那个终会到来的一天,不如像史铁生一样,将死亡看做一个终会到来的“节日”,以一种乐观快乐的心情享受这个充满限定的人生。

卢梭曾言:“人生而自由却无往不在枷锁之中。”诚然,人生充满了限定,充满了不可挣脱的枷锁,就像大自然一样,人生也定有它自己的规律和原则,有些向往“自由”的人企图去挣脱束缚,结果又如何呢?追求到的自由变成了更多的不

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