《剑桥雅思7》课堂教学使用建议——写作篇
正版《剑七》每套作文试题都附有参考文本。所有文章可分成两大类：SAMPLE ANSWER （考试作文，附加分值和考官评论）；MODEL ANSWER （考官范文）。这些文章对于雅思写作教学都有着很大的价值。朗阁海外考试研究中心建议老师对这些文章加以研究，并有效地在课堂上使用，从而更好地帮助考生快速提高写作。
研读这些文章时，我们应特别关注SAMPLE ANSWER的分值。《剑七》给出的考试作文分在5--7.5之间。研究这类文本时，特别不容忽视考官的评论，从而认清每篇文章的优势和缺陷，进而更好地研制出一套不同分数段的写作方案。此外，那些5--5.5分的考生现场文章也有着较大的研究价值。一方面，这类文章可以帮助我们认清低分文章主要的问题，从而在课堂上通过各种练习加以改进；另一方面，这类文章也是基础薄弱的学生一个切实可行的模仿范例。只有看了5--5.5分的文章，基础薄弱的学生才会树立起对写作的信心，逐步产生对写作的兴趣，从而在最短的时间内实现他们的出国梦。
后文中，朗阁海外考试研究中心将对每篇《剑七》参考作文加以简单评述，希望能帮助各位老师更好地理解文章的特色，为近期的写作授课注入更大的时代感和新鲜感。
A类TASK 1 SAMPLE ANSWER:
TEST 1 :得分5.5
亮点：结构清晰，要点明确，语言错误不多。
缺点：词汇重复较多。主题词：consumer spendings 全文出现了7次。在总共10句的文章里，如此高的频率，足以让人感觉词汇量的有限。句式的变化也相当局限，其中：SVP句式在全文出现了13次之多。
课堂应用：5.5段文章的解析，可用作朗阁基础6分班和突破6分班等作文期望值为5.5分段的班级作文课教材。
TEST 3：得分6.5
亮点：结构清晰，衔接手段多样化。尤其擅长使用括号来体现信息之间的同位语或补充说明关系。句式较复杂，模仿性较强。
缺点：趋势描述词汇较局限。
课堂应用：6.5段文章的解析，精六和65直达等作文要求在6分之上班级的写作范文教材。模板句式的归纳和补充练习。
A类TASK 1 MODEL ANSWER:
TEST 2
重点学习项目：数据的具体指代，对象间的比较，词汇和语法的补充。
TEST 4 重点推荐
重点学习项目：饼图和多数据图表范文。主要特征的提炼和各段落的信息安排。本文可作为各阶段班级高分范文解析篇，为应对当前的多数据图表作文有很强的针对性。
G类TASK 1 SAMPLE ANSWER
TEST B ：得分5分
亮点：较合理分段。结构完整。适合朗阁基础阶段移民类学生借鉴，对于写作分要求为5分的移民类考生有很大的参考价值。
缺点：内容安排不能有效完成题目的任务要求，如：第一项任务——对上个月的海外度假和寄来的照片表示感谢。第二项任务有关“为何没有早点写信”在第三段的描述过于具体，感觉在写信给领导，跟本次写信目的有出入。另外语气也在信件的末尾显得不得当。“等你们尽早答复”感觉过于官方，像是写咨询或是投诉信。另外，有明显的低级语法错误。如：ask me to had two weeks training。第二和第三段时态问题。
课堂应用：移民班总体程度较低或分值要求较低班级的写作教材，可作为G 类写作课小作文TASK ACHIEVEMENT 解析的反面教材。
G类TASK 1 MODEL ANSWER
TEST A
重点学习项目：有效编写情节满足题目要求。段落之间的合理自然过渡。非正式信件语气的处理。
TASK 2 SAMPLE ANSWER
TEST 4：得分5
亮点：结构清晰，模板句式的套用增加语法得分。明显段落间的衔接手段的应用，使得段落功能明确。
缺点：字数不够，未针对性答题可能源于题目未看懂。词汇量有限，主题词汇重复过多，如“knowledge and skills”重复达九次之多。
课堂应用：对写作入门教学及短期低分过关班级有一定的价值。大作文审题突破，分论点的针对性和逻辑性等专项写作课都有较大的参考价值。
TEST 2: 得分7.5
亮点：论证充分有说服力，词汇量丰富，话题词汇变化多样，用词考究。语法使用娴熟。
缺点：衔接手段使用不充分，分段不够合理。
课堂应用：主体段落论证分析，犯罪话题词汇积累，复杂句式的模仿以及原文段落的重组以加深对评分项目COHERENCE &COHESION（连贯性和一致性）的理解。
TEST A: 得分7
亮点：结构清晰，分段合理。句式丰富。
缺点：个别段落展开不充分。有拼写错误，如：prefer (写成了prefere), neighbours (写成了neighboures)
课堂应用：本篇材料可用于朗阁移民班写作课的复杂句的专项训练，论证段落的完整充分练习以及单词拼写改错练习等。
TASK 2 MODEL ANSWER
TEST 1
重点学习项目：体育和艺术类话题词汇，套句的使用，衔接手段多样化借鉴。
TEST 3
重点学习项目：问题解决型考题结构和常见任务要求。列举论证法。工作类话题词汇积累。
TEST B
重点学习项目：根据题目要求全面有效答题。表示逻辑关系的常见衔接手段积累。娱乐和教育类词汇积累，长句学习与实践。
总结：
综合所有书后所附的文章，我们不难发现考试院在编写《剑七》的考题及范文时仍然维持了前几本书的风格：考试当场作文与考官高分范文各占一半。并涵盖了各种当年考题较复杂或是较难的话题。总体感觉无论是高分段的考生作文还是考官撰写的优秀范文，虽然在结构和信息点的安排会有所不同，但所有的优秀范文都极具可读性。词汇和句式都相对复杂。是写作课堂语言教学的重要参考资料。而低分段的考生文章主要是语言的不过关——词汇重复频率过高，句式相对简单。并有明显的论证不足或答非所问现象。所以在课堂上，各位老师要尽量根据刚才每篇文章的特点（优点和缺点）作针对性练习。
通过剑七写作资料，我们可以有效学习不同分数段的评分及相关实用套句。但剑七决不可能成为写作课堂的全部。所以各位授课老师，让我们巧用剑七，活用剑七，从而使我们的写作课堂更附有时代感。
答案：YES 关键词：1400 years 定位原文: 第1段第2句：“Records show that only two have collapsed during the last 1400 years.”有记录显示，在过去1400年间，只有两座倒塌了。 解题思路: 使用1400 years定位到第一段第二句，该句明确表明1400年间只有两座日本宝塔倒塌 Question 2 答案：NO 关键词：1995, Toji temple 定位原文: 第1段最后1句：“Yet it led the magnificent five-storey pagoda ...”尽管大地震将京部附近东寺周围的大量建筑夷为平地，可寺里宏伟的五层宝塔却完好无损。 解题思路: 本题的考点在于要将原文中的leave...unscathed同题干中的destroy对立起来。unscathed 指“没有负伤的，未受损伤的”，这样就与题干中的destroy(毁坏)相抵触。 Question 3 答案： NOT GIVEN 关键词：30 years 定位原文: 第2段第2句：“It was only thirty years ago that…”仅仅在 30 年前，建筑界的从业者们才有足够信心建造髙于十二层的钢筋混凝土办公大楼。 解题思路: 这句话与此题的唯一联系就是这个thirty years，抛开这一点，两者简直是牛头不对马嘴。即使读完全段，也未见题干中所表达的意思，而且the other buildings near the Toji pagoda的勉强对等成分也出现在第一段a number of buildings in the neighbourhood。一道题目的主要成分零散在文中数段，这就是典型的形散神必散型的NOT GIVEN。 Question 4 答案： YES 关键词: builders, weather 定位原文: 第3段倒数第2句：“Clearly, Japanese carpenters of the day knew ...”显而易见，当时的日本木匠懂得一些窍门让建筑物可以顺风摇摆，不与自然力量对抗，而是顺应自然，从而稳稳矗立。解题思路: 题干中的absorb本指“吸收”，所谓吸收极端天气的能量，其实就是为了避免极端天气如地震等的破坏。文中提到 allow a building to sway and settle itself rather than fight nature's force, nature's force 其实就是题干中的the power produced by severe weather conditions, absorb对应rather than fight，不抵抗自然之力，而是顺其自然，通过摇摆而稳稳站立住了。 Question 5 答案： B 关键词：interior access to top “The Chinese built their pagodas.... When the pagoda reached Japan...the 定位原文: 第4段第3、4句： staircase was dispensed with...”中国人用砖石造塔，内设楼梯……当宝塔到达日本，日本人加以改进，楼梯被弃用了…… 解题思路: 很明显，只有中国的塔有楼梯，也就能方便地到达顶层;日本宝塔没有楼梯，谈何容易到达顶层呢? staircase楼梯，引申一下，就是中国宝塔的特点就是人们很容易就能登上塔顶。所以答案为B。
剑桥雅思3 T est2 task1 The chart shows that Britain, among the four European countries listed, has spent most heavily on the range of consumer goods included. In every case, British spending is considerably higher than that of other countries; only In the case of tennis racquets does another country, Italy, come close. In contrast, Germany Is generally the lowest spender. This is most evident in photographic film, where Germany spends much less than Britain. Germany only spends more than another country, France, in two cases: tennis racquets and perfumes. Meanwhile, France and Italy generally maintain middle positions, averaging approximately similar spending overall. Specifically, France spends more on CDs and photographic film but less on tennis racquets than Italy does. Italy's spending on personal stereos is only marginally greater than that of France, while spending on toys is equal between the two. It is clear from the data given that there are some significant differences in spending habits within Europe. TEST 2 T ASK 2 Overall, I disagree with the opinion expressed I would like to begin by pointing out that 'traditional skills and ways of life' are not automatically of one country, but of a culture or community. In many ways, the history of civilization is me history of technology: from the discovery of fire to the invention of the wheel to the development of the Internet, we have been moving on from previous ways of doing things. Some technologies, such as weapons of mass destruction, are of negative impact. Others, such as medical advances, positively help people to live better or longer, and so very much help traditional ways of life. Surely, few people would seek to preserve such traditions as living in caves Interestingly, technology can positively contribute to the keeping alive of traditional skills and ways of life. For example, the populations of some islands are too small to have normal schools. Rather than breaking up families by sending children to the mainland, education authorities have been able to use the Internet to deliver schooling online. In addition, the Internet, and modern refrigeration techniques, are being used to keep alive the traditional skills of producing salmon; it can now be ordered from, and delivered to, anywhere in the world. In conclusion, without suggesting that all technology is necessarily good, I think it is by no means pointless', in any way, to try to keep traditions alive with technology. We should not ignore technology, because it can be our friend and support our way of life. T est3 task1 The data shows the differences between developing and industrialized countries' participation in
剑桥雅思考官写作范文：Major influence on your personality 本文剑桥雅思考官写作范文的Topic是Research indicates that the characteristics we are born with have much more influence on your personality and development than any experiences we may have in our life. Which do you consdier to be the major influence? 剑桥雅思考官写作范文对于雅思考生来说具有很好的参考价值，望考生从中学习到其优点，在今后的雅思写作当中合理运用。 Topic: Research indicates that the characteristics we are born with have much moreinfluence on your personality and development than any experiences we may havein our life. Which do you consdier to be the major influence? 题目：研究显示，我们与生俱来的特点对我们的影响比后天的得到的经验大。那你认为什么是最大的影响因素呢？ 剑桥雅思考官写作范文： Today the way we consider human psychology and mental development isheavily influenced by the genetic sciences. We now understand the importance ofinhereited characteristics more than ever before. Yet we are still unable todecide whether an individual's
8月6日雅思大作文真题参考范文| 间隔年的优劣 势～ 每场雅思考试之后，第一时间分享本场考试雅思A类大作文的范文权威解析。欢迎每周锁定。 2020年8月6日 雅思大作文题目 间隔年的优劣势 Some students take one year off between finishing school and going to university in order to travel or to work. Do you think advantages outweigh disadvantages? 解析&审题 题材：教育 题型：讨论优劣类 关键词：students + one year off + travel or work 需要讨论的观点：上大学前先旅游或工作一年的优劣势 建议思路：双边讨论+自己的观点 复现情况：《剑桥雅思5》，test 2 ；2015年2月28日 《剑桥雅思系列》今年已经出到第15本了，但本次考题居然重复了《剑桥雅思5》上的一道题目，也是重复2015年2月28日雅思原题。这道题目太经典了，相信很多学生都曾经练习过，或者背诵过相关范文。因此，今天参加雅思考试的同学应该是感觉很幸运了。 我们知道，雅思作文题目中，要么是给出现象，要么是给出观点，然后让考生讨论“现象是好是坏”或者“是否同意这个观点”。无论是讨论“好坏”，或者讨论是否“同意观点”，其实都需要考生寻找论据来证明自己的看法。本作文提出的是一个现象，即一些国家鼓励高中毕业生先去工作一年或者旅游一年，再回来上大学，然后要求考生论证“这样做的好处和坏处”。 由于题目明确要求讨论“好处和坏处”，因此本题不宜采用“一边倒”结构方式，也就是不适合只论证好处，或者只论证坏处，而是要同时讨论好处和坏处，也就是“双边讨论”。稍微想一想，我们不难发现“工作一年或旅游一年”的好处：开拓视野，学习人际关系技巧（物质层面），更了解自我的需求（心理层面）。但也可能有坏处：工作或旅游一年后，可能不再想回到大学，从而失去接受大学教育的机会。这样讨论完毕之后，就来到“双边讨论”的一个最重要的环节，即提出自己的观点。唐老师已经在多个场合下反复强 调，“双边讨论”后一定要明确提出自己的观点，即到底是否支持“工作一年或旅游一年”，并给以简单的论证。这里，我觉得可以选择支持，因为开拓视野和了解自我实在在重要了，这会让之后的大学生活过得更充实，更有目的性，不至于浪费时光；同时，认为这一年会让一些学生不再上大学的可能性越来越小，因为大学学历在当今工作市场上已经成为一个必须条件。这样，在结论段，我们就从两个方面来论证自己的观点：一是正面论述自己的观点，二是反驳反方的观点。 以下范文来自《剑桥雅思5》给出的高分范文。唐老师拟对范文进行解读和分析。 高分范文
剑桥雅思7G类阅读真题（A-1） 解析： General Training: Reading and Writing Test A READING SECTION 1 篇章结构（Passage 1） 体裁：应用文 主要内容：一则能源公司的服务启示。 试题解析 Questions 1-7 ?题型：TRUE/FALSE/NOT GIVEN 判断题 ?题目解析： 题号题目定位词答案位置题解 1change of address（回原文按顺序找寻可能包含此内容的段落小标题，即Moving home）段落小标题 Moving home 正文的第1行题目：住户一搬到新家，就应该通知东部能源公司其地址变更。 原文：如果您要搬家，请尽早通知我们，我们至少需要48小时的时间对您煤气和电的供应做一些必要的安排。 必要分析：原文就题目中的搬家细节给予了信息，所以排除了NOT GIVEN的可能性。题目说：住户搬到新家后再通知东能源公司，显然与文章中要求的：至少提前48小时不符。所以答案为FALSE。 2read...meters（回原文按顺序找寻可能包含这项的段落小标题，即Meter reading）段落小标题 Meter reading 正文全部题目：住户应自己读煤气表或电表数。 原文：东部能源公司使用各种类型的仪表，从传统的刻度表到新科技的数字显示表。无论哪种表，都是从左往右读，忽略任何红色的数字。如果您需要帮助，请随时联系24小时电话0600 7310 310。 必要分析：原文中对题目的对应问题，一共有三句陈述：从提供煤气表、电表的类型，到教住户该如何正确阅读数字，以至于如果仍有问题，可以求助24小时电话。由这些可以看出他们认为住户有能力而且也应该自己读出表上数值。所以答案为TRUE。 3cheaper, gas, rather than electricity段落小标题 Moving home和Meter reading 两个段落中题目：现在，作为供暖方式，煤气比电更便宜。 原文：没有对煤气和电哪一个作为供暖方式在价格上的优势加以比较。 必要分析：雅思判断题中很喜欢把两个事物进行比较，通常答案为NOTGIVEN。考生碰到
怎样更好地利用剑桥雅思范文 ---雅思写作7分应该这样炼成 作者前言： 雅思写作高分到底有没有捷径？这是一个很多同学都非常关心的问题。我的答案简单明了：没有！绝对没有。雅思考试之所以被公认为世界上目前为止，最权威的英语应用能力测试系统，就是因为它能够真正地反映出我们实际的英语应用能力，如果像某些“名师”忽悠的那样可以在10天内彻底解决雅思写作问题，甚至获得7分以上高分的话，那雅思考试还谈什么权威性了？！ 英语实际运用能力的提高是不可能一蹴而就的，但是我认为，对于大多数中国的高中、大学考生来说，在对雅思作文基本要求了解后，经过一些简单练习，我们都可以写出5分至5.5分的水平，但是如果要在此基础上跨越6分，绝对需要1个月的针对性训练，要考到7分以上，则需要更长时间的努力。虽然说捷径是没有，但是针对性的、能够事半功倍的训练与教学方法是肯定有的。 剑桥系列教材中的范文及考官评语就是值得我们充分利用的最好素材。我将在本文中针对剑桥7中的8篇范文及考官评语进行比较详细地解析，希望能够给广大雅思写作考生提供一些启发、帮助。由于水平有限，肯定有需要提高的、不完全准确的地方，还请谅解。 完美雅思ROCK- 赵岩
第一：怎样利用好剑桥系列教材中的范文。 范文利用好，对我们迅速提高自己的写作水平是非常有帮助的。范文数量不多，尤其是带考官评语、评分的更少，所以大家一定要对其充分利用。如果有时间，建议大家在仔细阅读每篇范文前自己先写一篇，可以稍微多花一点时间，尽量发挥自己最好的水平。然后，再对照范文，进行一下比对，看看自己那方面不足，哪方面做的好一点，最后再看看考官对该范文优缺点的点评和评分。这样我们就可以对自己作文水平有一个比较好的判断，而且对范文中的优缺点、自己文章中的优缺点，特别是需要提高的地方，有一个更清楚地认识，这对迅速提高我们自己的写作水平、争取更好的写作成绩是非常重要的。如果有些同学已经马上就要考试了，感觉自己动手写的时间不够，那么你至少应该花足够时间好好去审题，然后写一个草稿，把自己文章的观点、文章结构、主要的论据列出。然后再对比该范文及考官对范文的评价，这样也有助于我们分析自己的文章对比范文有何不足、有何值得学习的地方，这样利用范文去提高我们自己的写作能力、分数，我认为是最有价值的。 第二：雅思作文评分标准即考官对我们作文评分的依据。 兵法云：知己知彼，百战不殆。我们要想获得雅思高分，就必须先了解什么样的雅思作文可以得到6分、7分甚至8分，也可以说我们要清楚为什么考官只给了我们的作文5分，5.5分，甚至更低的分数。对这个问题清楚了，我们才能对自己目前写作中的弱点、丢分点有一个基本了解，才能够清楚自己下一步努力提高的地方在哪里，事半功倍的针对性训练也才finally Mission Possible. 所以，建议大家仔细研究一下，下面考官写作评分标准的内容，然后对照自己的文章，总结一下自己目前主要的问题在哪些方面。 小作文Task 1评分标准（Band 5 ~ 9） 详细内容请参照33页、34页！
xx年雅思大作文范文 7,8月份，掐指一算，社会、生活和工作类题目闪现概率较大，今天范文依旧是工作类题目，推荐学习：雅思大作文每日范文(xx.4.11) Topic：With the wide use of puters and the Inter, people can study and work from home without going to school or pany. Do the advantages outweigh its disadvantages? 利用网络在家工作和学习 思路解析 如果你在家工作，你就不用每天去挤公交和地铁，浪费时间不说，还把人折磨得身心俱疲save a great deal of time and energy. 另外，时间安排会更灵活have a flexible schedule.只 要你能完成任务meet the deadline, 不管你几点开工，很多人早 上9点脑子还没醒过来，而到了晚上他们反而工作起来倍精神。对于学生，如果在网上上课当然也很方便，除了免去上学放学的辛苦，还可以把课程录下来反复听review the course content many times, 无论学霸学渣都可以按照自己的节奏来复习。
关于这种模式的弊端，主要有以下一些：让员工和学生都缺乏面对面的交流face-to-face munication，变得比较疏远bee alienated. 对于员工来说，少了老板的监督和约束supervision and discipline,很多人可能发现工作效率会降低。也许你上下班路上省了俩小时，结果还不够你淘宝、聊天和打游戏的。家里的环境让人放松，估计很多人都觉得在家里缺乏工作的氛围. 最关键的一点是对于学生的影响。本篇范文用到了“剑8-1”的一些素材：学习的目的不只是学知识和获取信息education is not about learning information and acquiring knowledge only,还需要学习与人相处interact with their peers,学习尊敬老师respect their teachers,学习遵守纪律obey school rules,而这些都是远程教学distance learning所无法学到的。 所以文章的结论是：在家工作和上课也许会变得越来越流行popular,但是这种模式只适合某些工作，而且它永远不会取代传统的学校replace conventional schools. ★ 推荐学习
主题句解析
1. 第四段首句（段落首句中的名词复数） Clearly, certain diseases are beating a retreat in the face of medical advances. 解析：如果段落首句中出现了复数名词，且该名词在下文很容易一一展开形成列举逻辑，则 可确定该句为主题句。 就本段而言，certain diseases（某些疾病）明显是可以一一展开来写的，因此本段的主题就 是 certain diseases。 2. 第六段首句（段落首句中的表语从句） One interesting correlation Manton uncovered is that better-educated people are likely to live longer. 解析：其实表语从句完全可以看做宾语从句的另一种表达，甚至连引导词都相同（that） ，如 果能够理解这一点，也就不难判断段落首句中的表语从句才是主要阅读内容。 就本段而言，首句完全可以改写成: Manton uncovered that better-educated people are likely to live longer is one interesting correlation. 因此本段的主题核心为 better-educated people are likely to live longer。
参考译文
老年人的年轻化
老年人越来越健康、幸福和独立，美国科学家如是说。一项为期 14 年的研究在本月末发表 的结论中说，受老年病影响的老年人越来越少，受影响的时间也越来越迟。 在过去的十四年中，国家长期健康调查局收集了超过 20000 名年龄在 65 周岁以上的老年人 的健康和生活方式方面的数据。研究人员正在分析 1994 年收集到的数据，他们说，该年龄 段人群经常患有的关节炎、高血压和血管病每年的发病率都在降低。数据清晰表明，上述疾 病发病率下降的速度也在加快。其他的老年病，如老年痴呆、中风、动脉硬化和肺气肿等的 发病率也在降低。 “这引发了一个严肃的问题，即多大年龄才应该被认为是正常的老龄。 ”北加州 Duke 大学 人口学家 Kenneth 如是说。他说，1982 年的医生们认为正常情况下在 65 岁发作的疾病，现 在要在 70 甚至 75 岁才发病。 很明显，某些疾病在不断进步的医学面前正在溃退。但是也许还有一些其他原因。例如，二
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Q u e s t i o n 1 答案：YES 关键词：1400 years 定位原文: 第1段第2句：“Records show that only two have collapsed during the last 1400 years.”有记录显示，在过去1400年间，只有两座倒塌了。 解题思路: 使用1400 years定位到第一段第二句，该句明确表明1400年间只有两座日本宝塔倒塌 Question 2 答案：NO 关键词：1995, Toji temple 定位原文: 第1段最后1句：“Yet it led the magnificent five-storey pagoda ...”尽管大地震将京部附近东寺周围的大量建筑夷为平地，可寺里宏伟的五层宝塔却完好无损。 解题思路: 本题的考点在于要将原文中的leave...unscathed同题干中的destroy对立起来。unscathed 指“没有负伤的，未受损伤的”，这样就与题干中的destroy(毁坏)相抵触。 Question 3 答案： NOT GIVEN 关键词：30 years 定位原文: 第2段第2句：“It was only thirty years ago that…”仅仅在 30 年前，建筑界的从业者们才有足够信心建造髙于十二层的钢筋混凝土办公大楼。 解题思路: 这句话与此题的唯一联系就是这个thirty years，抛开这一点，两者简直是牛头不对马嘴。即使读完全段，也未见题干中所表达的意思，而且the other buildings near the Toji pagoda的勉强对等成分也出现在第一段a number of buildings in the neighbourhood。一道题目的主要成分零散在文中数段，这就是典型的形散神必散型的NOT GIVEN。 Question 4 答案： YES 关键词: builders, weather 定位原文: 第3段倒数第2句：“Clearly, Japanese carpenters of the day knew ...”显而易见，当时的日本木匠懂得一些窍门让建筑物可以顺风摇摆，不与自然力量对抗，而是顺应自然，从而稳稳矗立。解题思路: 题干中的absorb本指“吸收”，所谓吸收极端天气的能量，其实就是为了避免极端天气如地震等的破坏。文中提到 allow a building to sway and settle itself rather than fight nature's force, nature's force 其实就是题干中的the power produced by severe weather conditions, absorb对应rather than fight，不抵抗自然之力，而是顺其自然，通过摇摆而稳稳站立住了。 Question 5 答案： B 关键词：interior access to top
剑三 C3- Test 2 P28-P162 When a country develops its technology; the traditional skills and ways of life die out. It is pointless to try and keep them alive. To what extent do you agree or disagree with this opinion? Overall, I disagree with the opinion expressed. I would like to begin by pointing out that ‘traditional skills and ways of life’ are not automatically of one country, but of a culture or community. In many ways, the history of civilisation is the history of technology: from the discovery of fire to the invention of the wheel to the development of the Internet, we have been moving on from previous ways of doing things. Some technologies, such as weapons of mass destruction, are of negative impact. Others, such as medical advances, positively help people to live better or longer, and so very much help traditional ways of life. Surely, few people would seek to preserve such traditional as living in caves! Interestingly, technology can positively contribute to the keeping alive of traditional skills and ways of life. For example, the populations of some islands are too small to have normal schools. Rather than breaking up families by sending children to the mainland, education authorities have been able to use the Internet to deliver schooling online. In addition, the Internet, and modern refrigeration techniques, are being used to keep alive the traditional skills of producing salmon; it can now be ordered from, and delivered to, anywhere in the world. In conclusion, without suggesting that all technology is necessarily good, I think it is by no means ‘ pointless’, in any way, to try to keep traditions alive with technology. We should not ignore technology, because it can be our friend and support our way of life. 剑桥C3, Test3, P74-P164 You should spend about 40 minutes on this task. Present a written argument or case to an educated reader with no specialist knowledge of the following topic.
雅思大作文范文三篇雅思大作文写 正题： ESSAY分为三部分： 1.Introduction 2.Body 3.Conclusion 一篇学术性论文当中，这三部分是必须要有的，同理在考试中才能得高分。 那么什么是introduction呢，之前看书说是把题目用替换词带入照抄，后来发现这是傻瓜式写法，对于要求写作7分以上的同学并不适用。真正的introduction是“present your viewpoint”那么怎样来present呢？继续。 第一步：lead-in background information即导入背景信息。 看这个例子：
Some people think visitors to other countries should imitate local custom and behaviors. Some people degree. They think the host country should wele culture different. Discuss the two views，and give your own opinion.. 这个论文题目里， tourism 就是一个背景信息，所以我们introduction里第一句就该来介绍或者叫导入背景信息，即 tourism的信息。例如： Tourism has became an indispensable part in our modern world.或者Tourism is gradually considered to be a hot topic 第二步：narrow down information即从大背景信息里提出你要去论证的方面。还是上面给出的题目，你要narrow down出来的就是：“people show more concern to their two views. Some of them think visitors to others nations should imitate local custom and behaviors，but others argue that the host nation should wele various cultures” 第三步：your viewpoint即给出你自己的立场。例如上题你就 可以说：“As far as I am concerned，I side with the former”
Question 1 答案：TRUE 关键词：large numbers of people, build the pyramids 定位原文: 第1段第2句: “The conventional picture is that…” 解题思路: 此题通过定位词可以迅速定位至首段第2句话，题干对文章定位句的概括性改写分析如下：generally believed — conventional picture, large numbers of people — tens of thousands of slaves. 因此答案很明显应该是TRUE。 Question 2 答案：FALSE 关键词：hieroglyph, Egyptian monument 定位原文: 首段第5句: “While perusing a book…” 解题思路: 此题定位词在文中原词出现，可以快速定位。文中定位句指出Clemmons是在一本关于埃及古迹的书中读到的象形文字信息，而题目却说她在一座埃及古迹的墙上发现了象形文字，显然题目与文章相悖，因此此题答案为FALSE。 Question 3 答案：NOT GIVEN 关键词：experiment, bird flight 定位原文: 无 解题思路: 题干的定位信息在文章中未出现，此题为最典型的“原文完全未提及型”，故答案为NOT GIVEN Question 4 答案： TRUE 关键词：theory 定位原文: 第4段首句：”Earlier this year...”今年早些时候，他们把Clemmons空头理论付诸实验 解题思路: 题目与文章完全相符，因此此题答案为TRUE Question 5
题型1——Table（表格） Cambridge IELTS 4 TEST 1: The table below shows the proportion of different categories of families living in poverty in Australia in 1999. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
TEST 4: The table below gives information about the underground railway systems in six cities. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
TEST 2: The table below gives information about changes in modes of travel in England between 1985 and 2000. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant.
雅思大作文高分范文2篇 下面是整理的雅思高分作文范文，希望对大家有帮助。 雅思大作文题目： You should spend about 40 minutes on this task. Children should never be educated at home by theirparents. Do you agree or disagree? Discuss the advantages and disadvantages foryoung people who decide to do this. You should write at least 250 words. 雅思大作文范文： Nobody can say with confidence that childrenshould be taught at home or at any children'sinstitutions. There are many different children andevery one demand of education suitable only forhim. But for most of children the best way of learning thelife is being in the children's institutions. Nobodywould argue that contacts between children of thesame age are very important for bringing your child up. Such a contact is very important forplaying, entertaining and learning living with other people. The harmonious living with otherpeople, to my
剑桥雅思9阅读解析test2
Passage1 Question 1 答案： H 关键词： national policy 定位原文: H段第1句“The New Zealand Government…” 解题思路: 这一段的首句就以一种叙事口吻向考生交代了新西兰全国上下正在开展的一场为残疾人服务 的战略，该句含义为“新西兰政府已经制定出一项‘新西兰残疾人事业发展战略’，并开始进入广泛咨 询意见的阶段。”另外，在该段其它语句中也提到the strategy recognises..., Objective 3...is to provide...等信息，非常符合题干中account一词的含义。 Question 2 答案： C 关键词： global team 定位原文： C段最后一句“The International Institute of…” 解题思路：这句含义为“在世界卫生组织的建议下，国际噪声控制工程学会(I-INCE)成立了一个国际工作小组来”，这句话中international能够对应题干中的global, 而working party能够对应team。这是对应关系非常明显的一道题目。 Question 3 答案： B 关键词： hypothesis, reason, growth in classroom noise 定位原文： B段第3句“Nelson and Soil have also suggested...” 解题思路：在该段首句中就出现了classroom noise这个词，因此该段有可能就是本题的对应段落。在接下来的叙述Nelson and Soil have also suggested...中，suggest一词能够对应题干中的hypothesis 后一句中的This all amounts to heightened activity and noise levels，与题干中的one reason相对应 Question 4