第一次作业
一、来解决几个生活中的常见问题
1.体育课后有个女同学出现了低血糖的症状：脸色发黄、心慌、出冷汗、饿、浑身无力，你该
给她吃什么东西（）
A.巧克力糖豆
B.辣条
C.方便面
D.牛奶
2.妈妈要带着你去看一位刚动了手术出院的亲戚，你会建议妈妈给他买什么礼品帮助他伤口愈
合？（）
A.奶制品或者奶粉
B.水果
C.脑白金
D.旺旺大礼包
3.《红楼梦》中贾宝玉说：“女人是水做的骨头”，从生物学角度上讲对不对？
二、了解消化的过程
人体消化和吸收的主要器官是。
有些人喝点酒脸马上就变红了，是因为他的吸收酒精比较快。
吃饭狼吞虎咽（好，不好），因为牙齿不好好干活，肠胃就要蠕动的更勤奋才能将食物变小，增加肠胃负担。
第二次作业一、感受呼吸，填写下表
二、画呼吸的四个过程并标明每一过程的原理、扩散方向
第三次作业
一、生病的时候医生经常会让做血常规检查，你会看血常规检验报告单吗？你知道里面有关血细胞的项目是什么意思吗？
从化验单中来看，此人有两项不正常，偏高，说明有，偏低，说明
需要多吃丰富的食物。
二、画血液循环图
第四次作业
画肾单位结构图，并标明各结构名称和两次重要的作用
第五次作业
1.反射弧的结构：
2.吃梅流口水、看梅流口水、听梅流口水分别是什么类型的反射？
3.写出视觉形成的过程：
4.写出听觉形成的过程
第六次作业
1.免疫分成哪两种？
2.三道防线分别是什么？
3.抗原主要是，如我们注射的疫苗、导致我们过敏的物质。抗体是自身产生的。
4.传染病三环节是：。
5.流感病毒从免疫角度讲是，从传染病角度讲是，患了流感的人是
开窗通风属于。
第七次作业（八年级上册）
第一章绿色开花植物的一生
第一节花的结构和类型
1、花的基本结构：一朵完整的花包括：、、、、、六
个部分以上部分都具备的花叫，缺少其中一部分或几部分的花叫。
3、花的主要结构：和（原因：与有直接关系）
4、花的类型.：（分类及依据）：
（1）根据雄蕊和雌蕊的有无，花可以分为和。
两性花：一朵花中同时具有和的花，如、等。
单性花：一朵花中或的花，如、、、。
雌花：一朵花中的花雄花：一朵花中的花
雌雄同株植物（如、）雌雄异株植物（如、、）
（2）根据花的着生情况，可分为和。
单生花：每一朵花，较。如：。
花序：每一朵花按着生在即上，每一朵花较，组成花序后较明显，有利于。如：、。
第八次作业
第二节传粉与受精
1.传粉：花开以后，
从里散发出来落到上的过程。
方式自花传粉：一朵花的花粉落到的柱头上。如、、。
异花传粉：一朵花的花粉落到的柱头上。
媒介虫媒花：具有，，（如）
风媒花：没有艳丽的色彩，芳香的气味，花粉（如）
2.）
1）花粉落到上以后，在柱头上的刺激下开始萌发，长出。
2）花粉管通过伸入，一直到达。
3）胚珠里面有，它跟来自花粉管的结合，形成。
4、双受精现象：是绿色开花植物（被子植物）特有的受精方式。
一个精子与卵细胞结合形成，另一个精子与两个中央细胞结合形成。
第九次作业
第三节果实和种子的形成
1.子房壁将来发育成，子房中的胚珠发育成，，珠被发育成，胚珠里面
的受精卵发育成，受精的中央细胞发育成，最终雌蕊的发育成果实。
2.比较菜豆种子和玉米种子的异同：
③：作用
大②：发育成
豆胚①：发育成连接的部分
④：发育成
⑤：为种子的萌发
⑥：作用
⑨：发育成
玉胚⑧：发育成连接的部分
米⑦：发育成
⑾：作用是
⑩：
第十次作业
第四节种子的萌发
1.种子萌发条件：适宜的环境条件（外部）：、和。
完善的自身条件（内部）：以及。
2.（1）播种时应挑选的种子，以保证种子的正常萌发和萌发后的幼苗能够茁壮成长。
3.萌发的过程：种子萌发时，首先要，子叶和胚乳中的营养物质转化为可以被细胞吸收
利用的物质，输送胚的胚轴、胚根和胚芽。
（1）先发育，最先突破种皮生长，发育成，
（2）伸长，
（3）胚芽生长发育成。
第11次作业
第七节植物的无性生殖
1.无性生殖：不经过的结合，由直接产生新个体的生殖方式。
2.营养繁殖：是用、、等进行繁殖的方式。
3. 嫁接接穗---接上去的芽或枝砧木----被接的植物体
嫁接的种类：根据接穗不同，分为和
嫁接成活的关键：
成功后性状表现：接穗成活，嫁接后表现为的性状
例右图为嫁接过程示意图，图中所示的嫁接的类型是。
结构A的名称是，结构B的名称是。在嫁接时，要用麻绳
或塑料条捆紧扎好，目的是使接穗与砧木的紧密结合。
4.植物组织培养：在的条件下，切取植物的部分细胞或组织，培养在特制的培养基上，通过细胞的和，使它逐渐发育成。
优点：1）在内培养植物新个体，防止的危害
第12次作业
第四章生物的遗传与变异
第一节遗传的物质基础
1、遗传的概念：生物学上把的现象叫做遗传。
遗传的本质：亲代的传递给子代。
2、遗传的控制中心是。
【实验分析】 1）伞藻嫁接实验：说明伞帽的形状是由细胞核内的控制的。
2）克隆幼鼠体色和提供细胞核的亲本相同是因为：控制体色的遗传信息即基因存在于细胞核中，细胞核是由棕鼠提供的，所以幼鼠体色是棕色的。
3、染色体、DNA、基因都是遗传物质，是生物的主要遗传物质。
（细胞核内有能被碱性染料染成深色的物质）在生物的传种接代中具有重要作用。
特点：同种生物的体细胞内都含有相同、相似的染色体。体细胞中存在
成分：包括和，其中是生物的主要遗传物质。
结构：由两条长链盘旋而成的结构
4、DNA上有许多的片段叫基因。基因控制。
5. 每条染色体上通常含有一个DNA分子，每个DNA分子包含基因。
6、遗传物质之间的关系：（见右图）
（人教版）七年级下册数学暑假作业答案练习一 一、填空题 60° 同位角相等，两直线平行 对顶角相等 1 2 a b 同位角相等，两直线平行 35° 50° 140° 80° 二、选择题 ABAAA 三、应用题 第一题略，过程太多懒得打字 2、∠DEF=125° 3、∠EGB=55°，∠HGQ=35° 第四题貌似有打印错误，我找不到∠1∠2在哪。。 练习二 一、填空题 形状面积平行相等 5 7 72
BD DC BC BAE CAE BAC AFC AFB 二、选择题 ABBD 三、应用题 1、三个，△ABD，△BCD，△ABC 2、51 3、(1)54>BC>30 (2)24>BC>6 4、∠1=114°，∠DBE=29° 这里第五题仍然有错误，最后一句话“的大小有没有发生变化”是指什么的大小?所以这题不做了 练习三 一、填空题 24 85° 40° 100° 140° 12 二、选择题
三、应用题 1、∠ADC=108° 2、∠ACB=110° 3、△BEF的面积=3 4、11边 第五题过程多。。所以就略了 6、第一小题同上略，第二小题∠BAC+∠BHE=180°练习四 一、选择题 DCCCD 二、计算题 -x^3 -1/64x^6y^12z^18 y^3 y^13 1.44×10^18 -(x-y)^3 三、应用题 1、可作5×10^12次运算. 2、十秒后体积是8×10^12.
3、(1)x=3 (2)x=3 4、(1)pq (2)p^2q^3练习五 一、选择题 BDBBC 二、计算题 a^6b^3 -1/x^3 -(b-a)^4 三、应用题 1、是50倍 2、7/8 3、-(x+y)^6n+1 4、11 5、(1)x^2 (2)y=x^2+2
第二十天通过神经系统的调节 本节复习要点： 1、反射弧的组成：； 2、回顾兴奋在神经纤维上是怎样产生和传导的？； 3、兴奋在神经细胞间的传递过程为: ； 4、突触的结构：； 5、人的中枢神经系统包括：。 一、选择题 1、如果支配某一肢体的传入神经和中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体 （） A. 能运动，针刺有感觉 B. 不能运动，针刺有感觉 C. 能运动，针刺无感觉 D. 不能运动，针刺无感觉 2、神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是 （） ①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位 ③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 3. 突触传递中递质一旦释放，就会迅速地与突触后膜上的受体结合，或者迅速地被分解或 扩散离开突触间隙，使 （） A. 另一个神经元产生兴奋 B. 突触得以为下次传递做好准备 C. 另一个神经元受到抑制 D. 反射过程完成 4. 已知肌肉受到刺激会收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位 变化一样。取三个新鲜的神经—肌肉标本，按如图所示连接，图中②④⑥指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激①可引起图中右肌肉收缩，中肌肉和左肌肉也相继收缩。则下列相关叙述正确的是 A．该实验进行时应将标本置于生理盐水中，若没有可用等渗的KCl溶液来代替 B．直接刺激⑤，则会引起收缩的肌肉是左肌肉和中肌肉 C．未接受刺激时，神经纤维保持静息状态，此时没有离子进出，各种离子在细胞膜内外浓度相等 D．肌肉细胞接受刺激时，细胞膜外电位将由负变正 5. 轴突是神经细胞的 （） A. 一种细胞器 B. 保护结构 C. 分泌物 D. 突起
2016学年度高一生物暑假作业练习 1、对系统和生命系统分析正确的是 A、生命系统的每个层次都是系统，能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞 B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作系统，也属于生命系统的层次 C、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物 D、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的 2、关于蓝藻的说法不正确的是 A、单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的 B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻 C、蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素 D、蓝藻是能自养的原核生物 3、在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是 A、詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域
B、列文虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 C、施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的 D、魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 4、下图中表示的生命系统中的层次是 A、种群 B、群落 C、生态系统 D、生物圈 5、下列关于细胞与生物活动关系的描述正确的是 A、引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B、草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动 C、人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 D、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 6、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A、大肠杆菌和草履虫 B、SARS病毒和蘑菇 C、蓝藻和酵母菌 D、衣藻和喇叭虫 7、下列哪一种细胞或个体具有全部的生命特征 A、AIDS病毒 B、人的造血干细胞 C、肺炎球菌 D、人
2019年七年级下册暑假作业答案 地理暑假作业答案 一、单项选择题(50分) 题号12345678910111213 答案BBCCDACDDDDDB 题号141516171819202122232425 答案BADBDDCBDABD 二、综合题(50分) (4)有利条件是：全年高温多雨。 (5)属于西亚的是(B)，属于东南亚的是(C)。(单项选择) 2.读欧洲西部气候类型分布图及气候直方图，回答下列问题：6分 (1)大西洋，西岸，温带海洋性气候。特点是全年温和湿润。 (2)畜牧业发达。 (3)发达国家。 (5)尼罗河。 4.读美国图及沿400N地形剖面图，回答问题。(7分) (1)西半球(东/西)。 (2)流向是自北向南，注入墨西哥湾(海湾)。 (3)地势特征是西部高，中部低东部缓。
(4)专业化和机械化。 6.读澳大利亚图，回答下列问题：(6分) (1)太平洋，南(南/北)半球。 (2)东部是大分水岭。 (3)东南沿海地区，原因是气候温暖湿润，适合人口居住。 (4)首都是堪培拉。 7.读南极地区略图，回答下列问题：6分 (1)经纬度：120°W;66.5°S。 (2)指向北;东南方向。 (3)如煤(铁、石油)(至少写出一种)。 (4)(A) 英语暑假作业答案 (二) 一、选择填空 1-5BCDDA6-10BBDDA11-15DCCDC 二、完形填空 1-5CBCDA6-10BDBAD 三、阅读理解ACCBD 共3页：上一页 123下一页本文已影响人四、填词
1.pollution 2.strange 3.Appeared 4.geography 5.dangerous 6.frighte ned 7.Scientists8.twentieth9.towards10.practises11.None12.northwe st 五、动词填空 1.isknocking 2.bought 3.tolearn 4.goes 5.playing 6.Dontforget,tota ke7.doesntrain8.Listening9.willbegin 六句型转换 1.Whats,weightof 2.couldntseeanything3,Eachof,has4.Donttake5.W hichbook6.Howlong7.Differentfrom8.Whatdid,do9.Whatatallbuildi ngitis!./Howtallthebuildingis! 语文暑假作业答案 一、积累。1.C(2分)2.A艳-------妍B急-------及C瞭-------缭D澜-------斓(2分)3.C(2分)4.A(2分)5.(1)深林人不知，明月来相照。(2)正是江南好风景，落花时节又逢君。(3)江山代有才人出，各领风骚数百年。(4)示例：水何澹澹，山岛竦峙。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(符合题意均可，每题1分，共5分)6.法布尔杨柳天牛小甲虫鲁迅(每空1分)7.(1)第一天的募捐语比较生硬、直接，不能很好地打动路人;第二天的募捐语结合现实，又很形象，能感染人，更能唤起人们的同情心。(2分)(2)示例：将爱心传递，为生命祈祷。解析：此题考查语言的实际使用水平。 ①注重语言表述的技巧。②标语力求对仗，要有号召力。(2分)
2016年最新生物初一暑假作业答案 第1课生物与环境 1、 B 2、 B 3、 A 4、 B 5、 D 6、(1) A (2) D (3) C 7、(1)废电池对种子萌发有影响 (2)进行对照水分 (3)不能 (4)2 水分 (5)温度 第2课生态系统与生物圈 1、 B 2、 C 3、 A 4、 C 5、 D 6、(1) 有光 (2)光合作用呼吸能量分解者 (3) 水、光照、泥沙等 7、(1)非生物部分生产者细菌和真菌消费者 (2)绿色植物rarr;蝉rarr;螳螂rarr;黄雀rarr;蛇光能绿色植物 (3)蛇(4)捕食 第3课观察细胞的结构 1、 A 2、 A 3、 D 4、 C 5、D 6、 D 7、(1)动物细胞壁(叶绿体、液泡) (2)[ ③ ] 细胞质[ ② ] 细胞核[ ① ] 细胞膜 8、(1)①④ ⑥ (2)左反光镜和光圈(遮光器) 细准焦螺旋
(3)B 气泡一侧先接触水滴,缓慢放下 第4课细胞的生活 1、 A 2、 B 3、B 4、 D 5、 D 6、 D 7、(1)[5] 叶绿体线粒体甲乙 (2)[ 3 ]细胞核 (3)乙 [ 4 ]液泡 8、(1)细胞壁 (2)细胞核 (3)染色体 DNA 第5课生物体的构成 1、 C 2、 D 3、 A 4、 C 5、 B 6、 A 7、 B 8、 C 9、 A 10 、(1)分裂分化 (2)神经结缔 (3)系统 (4)保护组织 第6课绿色植物的类型与种子的萌发 1、 D 2、 B 3、 D 4、 B 5、 D 6、 C 7、B 8、 A 9、(1)[⑤]胚(2)[ ④ ]子叶 2 (3)[ ③ ] 胚根(4)[ ① ] 胚芽 10、(1)充足的空气 (2)温度水分(3)② (4)适宜的温度、充足的空气和一定的水分 第7课植株的生长与开花、结果 1、 C 2、 A 3、 B 4、 D 5、 C 6、 C 7、A 8、B 9、(1)②③ ② (2)传粉 (3) 雌蕊 (4)子房胚 第8课绿色植物与生物圈的水循环 1、 C 2、 A 3、 D 4、 B 5、 A 6、 D
高二生物第6周周末作业 编写：左婷 班级___________ 姓名_______________ 一、选择题 1、蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程， 图中A、B在遗传学上依次表示（） A．转录和翻译B．翻译和转录C．复制和转录D．传递和表达 2、几百年来在珠江三角洲区流行的“桑基鱼塘”是将低洼稻田挖深作塘，塘内养鱼，塘基上种 桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥作肥料，从而获得稻、鱼、蚕三丰收。下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是（） A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用 B．该生态系统中营养级增多，散失的能量也增多 C．该生态系统物种多样性得到了较好的保护 D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预 3．不属于目的基因与运载体结合过程的是（） A．用一定限制酶切割质粒露出黏性末端B．用同种限制酶处理目的基因露出黏性末端C．将目的基因导入到受体细胞中进行扩增D．用DNA连接酶将目的基因和质粒连接 4、与常规武器相比，生物武器具有( ) ①传染性强②污染面积广，不易被发现 ③有一定的潜伏期④像核武器一样破坏建筑物 ⑤自然条件下的大雪、低温、干燥、日晒等不影响生物武器的杀伤力 A．①②③B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④ 5．质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（） ①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居” A．①③⑤⑦B．①④⑥C．①③⑥⑦D．②③⑥⑦
6、植物组织培养时，切取胡萝卜块强调要切取含有形成层的部分，原因是( ) A．形成层细胞具有分裂能力，分化程度低，易形成愈伤组织 B．形成层位置好切C．其他部位已死亡D．形成层细胞已高度分化 7、植物细胞表达全能性的原因是( ) A．能形成愈伤组织B．能再分化 C．有细胞壁D．细胞核内含本物种的全部基因 8、要获得番茄和马铃薯的有活力的原生质体，利用的物质是( ) A．淀粉酶和脂肪酶B．麦芽糖酶和蛋白酶 C．纤维素酶和果胶酶D．蛋白酶和果胶酶 9．珊瑚虫与藻类共生，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是（） A．系统结构决定功能原理B．整体性原理 C．系统整体性原理D．协调与平衡原理 10、单克隆抗体的制备过程中引入骨髓瘤细胞的目的是( ) A．能使杂交细胞大量增殖B．产生特异性更强的抗体 C．使细胞融合容易进行D．使产生的抗体纯度更高 11、动物细胞融合和植物原生质体融合决定于( ) A．细胞膜的流动性B．细胞膜的选择透过性 C．细胞质的流动性D．细胞质酶的活性 12、关于动物细胞融合的叙述不正确的是( ) A．动物细胞融合时需人工诱导B．动物细胞融合时应先用纤维素酶处理 C．动物细胞融合时存在细胞核的融合D．动物细胞融合最主要的目的是制备单克隆抗体13、“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施（） A．小流域综合治理B．城市环境工程 C．草原生态恢复工程D．湿地生态恢复工程 14．生物数量超过了环境的承载力后，就会破坏生态工程的哪一原理（）A．整体性原理B．系统性原理C．协调与平衡原理D．工程学原理 15、某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的4项有关内容，你认为不
江苏省启东中学高中生物暑假作业第十天现代生物进化 理论 第十天现代生物进化理论 (建议用时：45分钟) 知识梳理 1. ________国博物学家________提出了这样的观点：地球上的生物不是神造的，而是更古老的生物进化来的。拉马克的进化学说主要内容：____________________________________________________________。 2. 达尔文的自然选择学说 (1)过度繁殖：选择的________。 (2)__________：生物进化的动力和选择的手段。 (3)遗传变异：生物进化的________。 (4)____________：自然选择的结果。 3. 现代生物进化理论 (1)________是生物进化的基本单位 ①种群：生活在__________的________生物的________个体。 ②基因库：一个种群中全部个体所含有的____________________。 ③基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部______________。 ④生物进化的实质：__________________________。 (2)突变和基因重组产生进化的原材料 ①生物突变的有利和有害不是绝对的，往往取决于______________________。 ②生物的变异是________的，只是产生了生物进化的________，不能决定生物进化的________________________。 (3)自然选择决定生物进化的方向 ①原因：不断淘汰________的基因，积累________的基因。 ②结果：种群的基因频率发生________改变。 (4)隔离导致物种形成 ①隔离类型：常见的有________和________。 ②隔离实质：________不能自由交流。 ③物种形成三个基本环节：________、________及________。 ④新物种形成的标志：__________________________________。 4. 不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是____________。生物多样性包括____________________________三个层次。
最新人教版七年级数学下册暑假作业 1、暑假作业一：第五章《相交线与平行线》 2、暑假作业二：第六章《实数》 3、暑假作业三：第七章《平面直角坐标系》 4、暑假作业四：第八章《二元一次方程组》 5、暑假作业五：第九章《不等式与不等式组》 6、暑假作业六：第十章《数据的收集、整理与描述》 7、暑假作业七：期中训练一 8、暑假作业八：期中训练二 9、暑假作业九：期中训练三 10、暑假作业十：期末训练一 11、暑假作业十一：期末训练二 12、暑假作业十二：期末训练三 预习检测： 1、11.1与三角形有关的线段 2、11.2与三角形有关的角 3、11.3多边形及其内角和 4、12.1全等三角形 5、12.2 三角形全等的判定 6、12.3角的平分线的性质 7、第十一章检测题 8、第十二章检测题
暑假作业一：第五章《相交线与平行线》 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1.下面的四个图形中，∠1与∠2是对顶角的是（） A．B．C．D． 2．下列说法错误的是（） A．在同一平面内,没有公共点的两条直线是平行线 B．同位角的角平分线互相平行 C．平行于同一条直线的两条直线互相平行 D．在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 3．下列语句不是命题的是（） A 延长线段AB到C，使BC=A B B 等角的余角相等 C 同旁内角互补 D 垂线段最短 4．如图，下列条件中，不能判断直线a∥b的是（） A．∠1=∠3 B．∠4=∠5 C．∠2=∠3 D．∠2+∠4=1800 5．如图，下列能判定的条件的个数是( ) ①②③ ④ A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 6．如图所示的图案分别是三菱、大众、奥迪、奔驰汽车的车标，其中可以看着是由“基本图案”经过平移得到的是（）
2020高二生物暑假作业试题答案 典例.美化环境、家庭绿化日益普及，给观赏叶的植物适当补充镁元素能够使其正常生长，其原因是() A 镁是合成蛋白质的原料 B .镁是合成核酸的原料 C 镁是合成叶绿素的原料 D 镁能促动植物对水分的吸收答案：选C 典例 .下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述，准确的是() A 在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧 B .在活细胞中各种化合物言量从多到少的顺序是：蛋白质、水、脂质、无机盐、糖类、核酸 C .在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同 D .在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别 解析：在活细胞中，因为含量最多的化合物是水，所以数量最多的化学元素应是H , 而相对含量最多的是。。活细胞中各种化合物的成分与食物中的不完全相同。在不同细胞中各种化合物的种类基本相同，但含量有所差别。 答案：选D 典例. (潍坊模拟)缓步动物具有隐生现象：当环境干燥时，缓步动物的身体失水萎缩，腿也缩回而处于一种隐生状态，这时它的代谢率几乎降到零，甚至在纯酒精、液氮中也能隐生。当环境变得有利于其生存时，它能够在几小时内吸水，使身体膨胀而复苏。本材料能够说明() A 自由水参与生命活动 B 结合水参与生命结构 C .从基因水平说明生物具有多样性 D .水对生命活动的重要性解析：依题意得知，缓步动物的隐生现象与水相关，说明水对生命活动的重要性。答案：选D
典例 (南京模拟)下列相关组成生物体化学元素和化合物的叙述，准确的是() A .蛋白质和核酸都是含N 的生物大分子 B 组成核糖和核昔酸的化学元素完全相同 C 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质 D .人、动物与植物所含的化学元素的种类差异很大 解析：核糖由C 、H 、O 组成，核普酸由c 、H 、o 、N 、P 组成;肌肉细胞中含量最多的化合物是水;人、动物与植物中所含化学元素的种类基本相同。 答案：选A
八年级上册生物基础知识 第一章绿色开花植物的一生 第一节花的结构与类型 1.雄蕊由和组成； 雌蕊由、、组成，其中子房内含有一枚或数枚。 雄蕊和雌蕊（合称为花蕊）与的形成有直接关系，是花的主要结构。 2.对于每一种绿色开花植物来说，花的形态和结构都是相对固定的。因此，人们总是把花的特种作为的重要依据。 3.上图是桃花结构示意图，根据花蕊的着生情况，桃花属于；根据花的着生情况，桃花属于。 第二节传粉与受精 1.传粉方式分为和两种。 在农业生产上可以通过，解决传粉不足现象，以提高农作物产量。 2.受精：与卵细胞结合的现象。是绿色开花植物特有的现象。 3.果实和种子的形成必须经过的两个生理活动是。 第三节果实和种子的形成 1.在果实的发育过程中，子房壁发育成，子房中的胚珠发育成，子房发育成了。子房内的数量决定种子的数量。 2.观察下图，在图中序号或字母旁注明菜豆和玉米种子的结构名称： 种子的基本结构包括和，种子的主要部分是。 玉米种子营养贮存在，菜豆种子贮存在。菜豆种子子叶两片称为植物。 第四节种子的萌发 1.种子萌发的条件 ①自身条件：种子本身必须具有以及供胚发育的。 ②环境（外界）条件：种子萌发必需的环境条件包括、和。 2.种子萌发的过程 种子萌发时，首先要吸水膨胀，种皮变软，逐渐增强，将贮藏在或内的营养物质逐步分解，转化成可以被吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、和。在种子萌发初期，生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚芽发育成。通过这个过程，种子的发育成了幼苗。 第五节根的结构与功能 1.根的结构包括、、、四部分。 2.根的伸长：一方面依靠区增加细胞数量，另一方面依靠区细胞的迅速伸长。
2019年七年级下册数学暑假作业答案 一、填空 1、70 2、锐角 3、60° 4、135° 5、115°、115° 6、3 7、80° 8、551 9、4对 10、40° 11、46° 12、3个 13、4对2对4对 二、选择 14、D 15、D 16、B 17 B 18、B19、A 20、C 21、∵AD//BC ∴∠A=∠ABF∵∠A=∠C∴∠C=∠ABF ∴BA∥DC 22、32. 5° 23、提示：列方程求解得∠1=42°∴∠DAC=12° 24、平行 25、130° 26、∵BD⊥AC，EF⊥AC ∴BD∥EF ∴∠5=∠FEC ∵∠1=∠FEC ∴∠1=∠5 ∴GD∥BC
∴∠ADG=∠C 27、∵CE平分∠BCD，DE平分∠CDA,∠1+∠2=90° ∴∠BCD+∠CDA=180° ∴AD∥CB ∵CB⊥AB ∴DA⊥AB. 28、10° 29、80° (二) 一.填空： 1.计算(1)x (2) x y (3)-a (4)a (5)x (6)-a (7)200 (8) 2..(1)1 (2)2 3.(1) (2) + 4.(1) (2) 5. 4 6.3×10 7.6 二.选择 8.D 9.A 10.C 11.D 12.D 13.D 14.C 15.C 三.解答题 16.(1) x ;(2)5;(3) a b ;(4)0;(5) (6)
17.(1)- ;(2) 99.75(3)39204 (4)478 18. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 19. m=3 20. 21. y=2+x 22.a=1 23. (1) ,2 (2) 11, 119 (三) 一、填空题 1. ; ; ; ; ; ; ; 2.249991 248004 3. 4.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 二、选择题 5.C 6. C 7. C 8.B 9.A 10. D 11. C 12.D 三、解答题 13.计算 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 14.因式分解 (1) (2) (3)
七年级生物暑假作业标准答案人教版 一、选择题：(每题只有一个正确答案，请将答案填在题后的表格中，每题2分，共50分) 1.下列物质中不能为人体生命活动提供能量的是 A.糖类 B.维生素 C.脂肪 D.蛋白质 2.以下关于青少年饮食的说法：①粗细粮合理搭配②少吃蔬菜、多吃肉③不吃不喜欢的食物④饮食要定量⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物，其中合理的是 A.①④ B.③④ C.④⑤ D.①② 3.某同学吃西瓜时把西瓜籽也吞进了体内，这粒瓜籽会在体内的“旅程”是 A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B.口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门 C.口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 4.试管内有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡后，置入37℃的温水中，一段时间后植物油不见了，配制的消化液最合理的是 A.唾液、胃液、肠液 B.胰液、胃液、胆汁 C.胰液、肠液、胆汁 D.肠液、胰液、唾液 5.预防佝偻病，除了给儿童多补充含钙、磷的食物外，还应补充促进钙、磷吸收的 A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 6.某AB型血患者因失血过多需要输血，最佳方案是给患者输 A.A型血 B.B型血 C.O型血 D.AB型血 7.下列血管内血压最高的是 A.肺动脉 B.肺静脉 C.主动脉 D.上腔静脉 8.下列关于动脉的叙述，不正确的是 A.管壁厚、弹性大 B.血流方向是离心脏 C.血流速度快 D.出血时指压远心端止血 9.如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是 A.若b为消化管壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血
第十七天作业 1．关于细胞生命历程的叙述，正确的是( ) A ．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 B ．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C ．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 D ．细胞分化使细胞的功能趋向专门化，从而使人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T 细胞均不能合成DNA 聚合酶 2．有关细胞全能性的叙述，错误的是( ) A ．植物细胞离体培养，在一定适宜条件下，能表现出全能性 B ．受精卵全能性最高 C ．在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达 D ．卵细胞因高度分化，所以不具有全能性 3．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是( ) A ．细胞分化是细胞的形态、结构和功能出现差异的过程 B ．已分化的细胞中，细胞器数目、结构、功能均发生改变 C ．已分化的细胞趋于专门化，有利于提高生理功能的效率 D ．细胞分化是不同细胞遗传信息的执行情况不同的结果 4．哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。下列叙述错误的是( ) 造血干细胞―→幼红细胞――→提出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞― →凋亡 A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C ．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 5．关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是( ) A ．细胞分化过程中遗传物质发生改变 B ．幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞 C ．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D ．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能
辽宁省沈阳市2017-2018学年高中生物暑假作业第十七天 1．关于细胞生命历程的叙述，正确的是( ) A ．真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式 B ．原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达 C ．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因，被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡 D ．细胞分化使细胞的功能趋向专门化，从而使人体成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T 细胞均不能合成DNA 聚合酶 2．有关细胞全能性的叙述，错误的是( ) A ．植物细胞离体培养，在一定适宜条件下，能表现出全能性 B ．受精卵全能性最高 C ．在生物体内由于细胞的分化，全能性难以表达 D ．卵细胞因高度分化，所以不具有全能性 3．下列关于细胞分化的叙述中，不正确的是( ) A ．细胞分化是细胞的形态、结构和功能出现差异的过程 B ．已分化的细胞中，细胞器数目、结构、功能均发生改变 C ．已分化的细胞趋于专门化，有利于提高生理功能的效率 D ．细胞分化是不同细胞遗传信息的执行情况不同的结果 4．哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。下列叙述错误的是( ) 造血干细胞―→幼红细胞――→提出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞―→凋亡 A ．成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳 B ．网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质 C ．造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同 D ．成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达 5．关于植物细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是( ) A ．细胞分化过程中遗传物质发生改变 B ．幼小的植物体内一般不存在衰老的细胞 C ．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
新修订初中阶段原创精品配套教材 七年级下册暑假作业答案_完整版教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The answer to the summer homework of the seventh grade 教师：风老师 风顺第二中学 编订：FoonShion教育
七年级下册暑假作业答案_完整版 七年级暑假作业自己要学会安排时间做完了，下面是整理的关于七年级下册暑假作业答案大全，希望对你完成暑假作业有帮助! 七年级下册英语暑假作业答案 参考答案 I. 听力部分 1-5 CBEAD 6-10 CBCAB 11-15 ACCBC 16. guitar 17. classroom 18. soccer 19. gym 20. teachers II. 笔试部分 一、A. 1. second 2. center 3. friendly 4. restaurant 5. rules 6. close B. 1. think of 2. with 3. never 4. get hurt 5. is; over 6. across from 7. looking for 二、1-5 BCACD 6-10 ABACD 11-15 ACABD 三、A. 1-5 EDCFJ 6-10 AGIBH B. 1-5 CDBAF 四、1-5 ADCBA 6-10 CDBCB 五、1-5 TFFTF 6-10 BBBDB 六、1. walk to 2. for lunch 3. Is there any 4. far from
5. is having 6. which subject does 7. the matter 七、A. 1. Does Tom usually go to school by bike? 2. The park is between the bank and the bookstore. B. My School Life My school life is very interesting. I like it very much. I go to school from Monday to Friday. I have seven classes every day. I study English, Chinese, math, art, history and some other subjects. I like art best, because it’s easy and interesting. After school, I often play soccer with my classmates. Sometimes I draw pictures with my friends in the park. Do you think my school life is very interesting? 短文写作评分标准：1. 第1、3 条信息各1分;第2、4 条信息各2分，合计6分。 2. 字迹清楚、语言流畅得1分。 七年级下册政治暑假作业答案_完整版 一选择题(每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，计24分) 1.“青春是一道明媚的忧伤。在这里，我们笑得灿烂，哭得真切，爱得深刻，痛得彻底。”这是因为( ) ①青春是多彩的，又是矛盾的 ②青春期因为生理的变化会带来心理的变化 ③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现
七年级暑假作业生物世界答案 第一章理解生命现象 基础达标： 一、请你选择 1.D 2. B 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.C 9.ACAC 10.D 二、请你作答 1. (1)海洋 (2) 泄漏的原油污染了这些水生生物的栖息地 (3)尽快清理海洋中的油污，才能让这些水生生物重返家园 2. (1)黄粉虫吃塑料。塑料 (2)防止偶然性，增强实验的可信度。 (3)能够利用黄粉虫来处理塑料垃圾，消除环境中的白色污染。3. (1)光会影响黄粉虫的生活吗? (2)光会影响黄粉虫的生活 (3)阴暗明亮(或有光无光) 环境 (4)相同数量平均值 (5)光会影响黄粉虫的生活。(或黄粉虫喜欢生活在阴暗的环境中)
(6)甲光照 (7)不行，如果只用1只黄粉虫做实验，结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。本实验用10只黄粉虫能够减少误差。 水平提升： 1. A 2. (1)周围同学将光线挡住，(使得经反光镜反射进入镜筒内的光线 过少，导致视野黑暗); (2)可能是树叶太厚，不透光，(使显微镜内光线通路阻断); (3)装片移动方向与物像移动方向相反，此操作将物像移到了视野之外;(或其他合理答案) (4)移动显微镜后会导致反光镜没有朝向光源，视野内黑暗。(或 其他合理答案) 第二章观察生物结构 基础达标： 一、请你选择 1.C 2.A 3.D 4.C 5.A 6.A 7.C 8.B 9.C 10.A 11.B 12.A 13.D 14.C 二、请你作答 1.保护组织 2.营养组织 3.输导组织 4.机械组织器官 2. 分裂生长分化 3.(1)把装片向左上移动 (2) 5 液泡 (3) 4 细胞质 3 细胞核 (4)细胞壁、液泡、叶绿体水平提升
新课标2016年高二生物总复习暑假作业9 一、单选题。 1.2010年11月12日华商报透露，某女子怀孕7个月发现感染艾滋病病毒，剖腹产下女婴。有关艾滋病病毒的叙述正确的是（） A.为了获得大量的HIV，可以在体外用培养基进行培养 B.艾滋病病毒(HIV)结构简单，仅含有核糖体一种细胞器 C.该病毒的遗传物质由8种核苷酸组成 D.该病毒的衣壳是利用宿主的氨基酸合成的 2.线粒体是生物细胞中提供能量的“动力车间”，是一种半自主细胞器。下面有关线粒体的叙述正确的是（） A.线粒体能自我复制，它的遗传符合孟德尔定律 B.线粒体能为生命活动提供ATP，故一切细胞都有线粒体 C.线粒体内的部分酶是由线粒体的核糖体合成的 D.线粒体内具有参与有氧呼吸的所有酶 3.做生物组织中蛋白质的鉴定实验，最好选用下列哪种实验材料（） A.马铃薯块茎 B.甘薯块茎 C.玉米种子 D.大豆种子 4.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，错误的是（） A.C、H、O、N、P是核糖体、染色质、核苷酸共有的化学元素 B.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 C.生物膜上可以发生能量转换 D.细菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖体、DNA、RNA 5.如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（） A.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能 B.图中乙细胞表示靶细胞 C.图中a表示信号分子（如激素） D.图中b表示细胞膜上的载体 6.如下图表示光学显微镜一组镜头，目镜标有5X和15X字样，物镜标有10X和40X字样。请看图回答： 若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于（） A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上 7.下列各种特征中，属于细菌共有的是（） ①原核细胞②坚硬的细胞壁和肽葡聚糖③真核细菌 ④裂殖繁殖⑤具有纤维素的坚硬细胞壁 A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.①②⑤ 8.如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系，相关叙述正确的是（） ①细胞核中能发生E～G的过程 ②细胞质中能发生G～B的过程 ③B的种类和数量的不同可能导致生物膜的功能不同 ④E具有多种重要功能是因为B的排列顺序不同 ⑤E是人类的遗传物质 A.①② B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 9.一种植物和一种动物体内细胞的某些化学元素的含量（占细胞干重的质量分数/%）如
高一生物暑假作业（一） 《必修一》基础知识填空 §I-1从生物圈到细胞 1．_______是生物体结构结构和功能的基本单位，除了________以外，所有生物都是由细胞构成的。 2．生命系统的结构层次： _。其中_______ 是植物没有的层次，_______是地球上最基本的生命系统；__________ 是最大的生命系统也是最大的的。 3．病毒的相关知识： ①病毒是一类的生物体。病毒作为生物的标志是___________;个体微小，大多数必须用_________ 显微镜才能看见； ②病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒； ③专营_______ 生活; ④结构简单，一般由_________所构成。 ⑤根据寄生的宿主不同，病毒可分为三大类：_______ 、_______ 、。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。 ⑥常见的病毒有：人类流感病毒(引起流行性感冒)、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒(HIV)、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。 4.人个体发育的起点是_____________；受精作用的场所______________;胚胎发育的主要场所______________;父母和子女间遗传物质的桥梁______________; 5．反射活动的结构基础___________；完成缩手反射至少需要神经细胞和肌细胞的参与； 6.艾滋病的病原体是_______；HIV主要破坏人体免疫系统的淋巴细胞；非典型肺炎的病原体是_________；冠状病毒主要侵染人体的肺部细胞和呼吸道细胞； 7．生物和外界环境间的物质和能量交换的基础____；生物生长和发育的基础____； 生物遗传和变异的基础____； 8．心肌，平滑肌属生命层次中的_____；骨骼肌属_____；绿色开花植物有6大器官是：__________________________________________ 9．草履虫是__生物；单个单细胞生物既是_________层次又是_________ 层次； 10．地球上最早出现的生命形式是_________生物; §1.2细胞的多样性和统一性 ★1．高倍显微镜便用要点：①移动 __使观察目标处于_______；②转动________使高倍物镜正对_________；③调节________使视野明亮；④调节使视野清晰。 2．注意：①使用显微镜观察标本时，两眼睁开，用________眼观察，______眼作记录，画图；②显微镜的放大倍数是_____________；③目镜的长度和放大倍数成________;物镜的长度和放大倍数成_________;④显微镜的放大倍数指物体__________的放大倍数，而不是面积和体积的放大倍数；⑤一行细胞数量的变化：根据放大倍数和视野成反比的规律计算； ⑥圆形视野范围内细胞数量的变化：根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算；⑦显微镜下成的像是倒像(上下左右同时颠倒，旋转180度)(b—q，d—p)；⑧往物像所在的位置移动装片才能将物像移到视野的中央(物象在右下方就往__________
生物暑假作业答案8 一、单项选择题 答案均写在题目的序号前（每小题2分，共40分，） 1．从基因文库中获取目的基因的根据是 A．基因的核苷酸序列 B．基因的功能 C．基因的转录产物mRNA D．以上都是 2．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是 A．大肠杆菌 B．酵母菌 C．T4噬菌体 D．肺炎 球菌 3．下列叙述中，正确的是 A．蛋白质工程中直接操作对象是蛋白质的空间结构 B．限制性内切酶、DNA连接酶、运载体是基因工程中常用的工具酶 C．基因工程育种能使植物体表达动物蛋白 D．基因突变一定会导致生物性状的改变 4．人工种子就是以植物组织培养得到的材料，经过人工薄膜包装得到的种子。下列不能作为制造人工种子的材料的是 A．愈伤组织 B．胚状体 C．不定芽 D．顶芽 5．动物细胞工程技术的基础是 A．动物细胞融合 B．胚胎移植 C．动物细胞培养 D．核移植 6．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接 B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 7.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件 ①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血浆 ④温度与 动物体温相近 ⑤需要02，不需要 C02 ⑥C02能调节培养液pH A．①②③④⑤⑥ B．①②③④
C．①③④⑤⑥ D．①②③④⑥ 8.下列有关动物胚胎移植的叙述中，错误的是 A．受孕母畜体内的早期胚胎能够移植 B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态C．超数排卵技术要使用一定的激素 D．试管婴儿的受精及胚胎发育过程在试管内完成 9.关于受精过程的叙述错误的是 A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B．透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障 C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 10.胚胎工程的最终技术环节是 A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割 11.精子获能所利用的化学物质可以是 A．一定浓度的肝素 B．一定浓度的ATP C．一定浓度的葡萄糖 D．一定浓度的血清 12.哺乳动物受精过程中，精子释放的酶是 A．溶菌酶 B．蛋白酶 C．顶体酶 D．获能酶 13.精子变形时，线粒体集中在尾基部的原因解释是 A．释放顶体酶发生透明带反应 B．产生能量促进精子运动 C．有利于质基因进入受精卵 D．受细胞核的挤压形成 14. 有关卵巢的叙述正确的是 A．所有细胞都进行减数分裂 B.所有细胞都可以见到染色体 C．有的细胞进行有丝分裂 D．所有细胞的遗传物质都相同15.所谓“实质性等同”是指 A．转基因农作物中的成分完全没发生改变 B．转基因农作物中的部分成分没发生改变 C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价 16.下列关于转基因生物与环境安全的叙述错误的是 A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．种植抗虫棉可以减少农药的使用量，对环境没有任何负面影响 C．如果转基因花粉中有毒蛋白或过敏蛋白。可能会通过食物链传递