开放教育入学指南复习题
一、是非题
1．上海电视大学开放学历教育实行完全学分制教育，学籍8年有效。
答案：对
2．上海电视大学开放学历教育实行完全学分制教育，学籍6年有效。
答案：错
3．上海电大的教学方法就是面授辅导。
答案：错
4．上海电大的教学方法就是全网上辅导。
答案：错
5．参加期末考试时，学生凭学生证和身份证即可参加考试。
答案：错
6．参加期末考试时，学生凭学生证和考试通知单即可参加考试。
答案：错
7．电大系统的教学管理实行“五统一”，即统一课程名称、统一教学大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准。
答案：对
8．教学计划中规定的社会调查，课程设计和毕业作业（论文）等实践性教学环节也可免修。答案：错
9．“现代远程教育”中“现代”的含义就是——教育技术手段的现代化。
答案：错
10．“导学—自学—助学”模式中的“自学”包括了自主设计、自主研修和自主发展三个层次。
答案：对
11．申请免修免考，须由学生在开学前向分校申请并附相应证书，由分校审核通过即可。答案：错
12．课程考核由形成行考核和期末考核两部分构成。
答案：对
13．考试时作弊与诚信做人无关。
答案：错
14．考试时作弊与诚信做人有关。
答案：对
15．上海电视大学每学期在学生中开展一次评选优秀学员的活动。
答案：错
16．受留校察看纪律处分的学生，一年内确有认错和悔改表现，由本人提出申请、分校签署意见、报市电大批准后可撤销处分。
答案：对
17．考试时，通讯工具未关闭的，构成作弊行为。
答案：错
18．自学考试的课程都能办理免修免考及学分替代。
答案：错
19．专科段层次的课程可以免本科段层次的课程。
答案：错
20．学生可以在分校之间任意听课。
答案：错
二、单选题
1．远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用 a 手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
A．多种媒体b。电视c。电话d。网络
2．“主动性”是开放教育的基本特征之一，是指 d 。
A．以教师为中心b。以学校为中心c。以教学为中心d。以学生和学习为中心
3．上海电视大学是上海市教委唯一直属的成人高等学校，学校创建于 d 年。A．1998 b。1990 c。1978 d。1960
4．上海电视大学的教学模式简称为“3L”教学模式，即 b 三维互动教学模式。A．自学-导学-助学b。导学-自学-助学c。助学-导学-自学d。自学-助学-导学
５．上海电视大学本科学生最低毕业总学分为修满 c 学分。
A．76 b。80 c。71 d。86
6．上海电视大学专科学生最低毕业总学分为修满 a 学分。
A．76 b。80 c。71 d。86
7．上海电大的网上记分作业是在 c 远程教育平台中完成的。
A．中央电大“电大在线”b。上海电大“网上课堂”
c。分校版网上课堂d。毕业设计（论文、作业）指导交流平台
8．学生进行毕业设计（论文、作业）的条件之一：修满教学计划规定的最低毕业总学分的 c 以上（不含最后一学期的必修课程）。
A．60% b。70% c。80% d。90%
9．《公民道德建设实施纲要》中明确提出我国公民的基本道德规范，即：爱国守法、明礼诚信、团结友爱、 c 、敬业奉献。
A．克己奉公b。求真务实c。勤俭自强d。勇于创新
10．课程综合成绩不合格，但形成性考核成绩达到 b 分，可以重新参加下一轮课程的终结性考核。
A．50 b。60 c。70 80
11．通过国家自学考试机构组织的相关课程的考核，可申请学分替代及免修免考，但学分替代不得超过必修课总学分的 a 。
A．40% b。50% c。60% d。70%
12．各专业选修课学分替代比例不得超过选修课总学分的 a 。
A．40% b。50% c。60% d。70%
13．由他人代替考试或替他人参加考试 b 次及以上者，可开除学籍。
A．1 b。2 c。3 d。4
14．在教学计划列表中，上海电大自开课以字母 b 表示。
A．z b。s c。stf d。t
15．在教学计划列表中，中央电大统设必修课以字母 a 表示。
A．z b。s c。stf d。t
16．在教学计划列表中，中央电大统设服务课以字母 c 表示。
A．z b。s c。stf d。t
17．教材中关于一个富翁造楼房只要造三楼而不要造一楼和二楼的故事告诉我们：在工作和学习中我们应有 d 的精神。
A．勇于创新b。自主人格c。责任能力d。求真务实
三、多选题
1．下列哪几项是中央广播电视大学“开放教育试点”的主要特点？Abc
A．教育部高教司直接领导，普通高校合作参与，中央电大在系统内组织实施
B．根据入学水平测试结果，实行“免于国家统一入学考试、验证择优注册”的招生方式C．本项试点作为国家教育科研课题
D．任何人都可报读
2．参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？bcd
A．将对“学”的主动转变为对“教”的依赖
B．将对“结果”的注重转变为对“过程”的关注
C．将对“学会”的满足转变为“会学”的追求
D．将“宽进”的喜悦化为“严出”的动力
3．开放学习与传统学校学习的主要区别在哪里？abc
A．开放学习学生以个体自主学习为主，集体面授指导为辅
B．开放学习学生学习地点灵活
C．开放学习学生学习时间灵活
D．开放学习学校教学媒体单一
4．上海电视大学专升本的教学组织有哪些？Abcd
A．中央电大设课程支持教师b。上海电大设主持（责任）教师
C．分校设课程辅导教师d。学生按照课程学习要求，结合自身特点制定课程学习计划进行学习
5．上海电大学历教育课程考试中下列哪些现象会被界定为“作弊”？ac
A．违反规定携带与考试内容相关的文字材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备的B．携带规定以外的物品且未放在指定位置的
C．在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的
D．不听从监考人员告诫，交头接耳、左顾右盼、互打暗号或手势
6．下列哪些形式是上海电大课程形成性考核的形式？Bcd
A．网上自测b。期中测验c。记分作业d。小组学习
7．常用的学习方法有以下哪几种？Abcd
A．做笔记和做作业b。阅读和听课c。参加小组学习和参加教学实践d。复习与考试
8．课程教学实施细则包括那些内容？Abcd
A．教学进度b。课程的教学媒体与使用c。考核方式d。教学形式
9．在上海电大网上课堂的导航栏中，下列哪些是其中的栏目？Abc
A．教学大纲b。课程教学实施细则c。形成性考核实施细则d。教务之窗
10．下列哪些是上海电大期末考试的形式之一？Abcd
A．笔试b。口试c。听力考试d。上机考试
11．上海电视大学课程的教学资源是经过一体化设计的多种媒体教材，除了文字教材外，还有abd 。
A．音像教材b。CAI课件c。实践教学d。网上教材
12．如何养成自主学习的习惯？abcd
A．合理分配每天的学习任务和学习时间b。向自己提问、及时复习
C．按照既定的时间表行事d。养成做笔记的习惯
四、填空题
1．上海电视大学的办学宗旨是：为了一切学习者，一切为了学习者。
2．上海电视大学的校训是：有教无类，乐学致远。
3．上海电大的人才培养模式的基本框架：以不断提高“当班人”的素质和能力为目标、以现代远程开放教育为特色、以培养学生学习力、应用力、发展力为内涵的开放性人才培养模式。
开放教育入学指南第1次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性分离，教育机构主要采用技术媒体资源进行系统教学和通信息联系的教学形式。 2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的英国。 3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期，全面发展则是在20世纪70年代，其标志是全国广播电视大学系统的建立的建立。 4、开放教育的本质是人人享有终审接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教育过程的开放。 5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、教学组织实施和教学检查三个阶段。 6、实践性教学环节有两种类型：一是课程实践教学环节，即课程作业、实验、实习；二是毕业集中教学环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等。 7、电大的课程考核由形成行考核和终结性考核两部分构成。 8、课程教学大纲是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。 9、完全学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、远程教育已经历三代，它们分别是：（ A B D ） A．函授教育 B．广播电视教育 C．网络教育 D．开放教育 2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征：（A B C D）A．开放性 B．自主性 C．多样性 D．交互性 3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（A B C D） A．电大学生能够独立地确定自己的“学习需要” B．电大学生的学习是自我指导性的学习 C．电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉 D．电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点 4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主要有（A B C D）等类型。 A．文字教材 B．音像教材 C．CAI课件 D．网络教材 5、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习的主要区别是（A B C D ）。 A．学习方式灵活 B．学习地点灵活 C．学习时间灵活 D．学习资源丰富且师生互动频繁 6、专业教学计划，是学校组织教学工作的重要依据。电大的教学计划中统一设置了如下课程：（B C D）A．专业课程 B．必修课程 C．选修课程 D．限选课程 7、学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而提供的服务，它是电大远程开放教育的本质属性之一。电大为学生提供的学习支持服务包括：（A B C D ） A．信息服务 B．设施服务 C．资源服务 D．咨询服务和管理服务 8、中央电大的“五统一”教学管理是指：（A B C D E） A．在全国使用统一的课程名称 B．统一的教学大纲 C．统一的教材 D．统一的考试E．统一的评分标准9、重庆电大远程开放教育教学改革的探索与实践包括：（A B C D ） A．构建网络学习环境 B．开发多种学习资源 C．更新师生教育观念 D．深入进行教学改革 10、以下对重庆电大“1333”教学模式的内涵表述正确的有：（A B C D） A．1是指一个中心，即坚持以学生和学生自主学习为中心 B．第一个3是指在教学过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教学媒体资源 C．第二个3是指要从实际出发，灵活运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式 D．第三个3是指要充分发挥教师导学、助学和促学这三种教学行为的作用 三、简答题（每小题10分，共40分） 1、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？
1、单选：快速访问最近使用的文档时应打开（）视图。答案：后台视图 5、可以通过使用哪个选项卡中的哪个组应用项目符号列表？答案：“开始”选项卡，“段落”组 1、如果要将word中的一张彩色图片更改成黑白图片，操作顺序是：答案：单击图片－单击颜色－选择重新着色－选择灰度 2、要更改图片样式，可在“图片工具”下“格式”选项卡上的“图片样式”组中，单击“图片效果”。答案：正确 6、单选：若要更改整个图表的图表类型，应避免如何操作？答案：重新插入其他类型的图表。 7、单选：建立文件标题的最好方法为以下哪种方式？答案：套用标题样式。 5、匹配：请将以下限制编辑的选项和功能进行匹配。答案：格式设置－限制对选定的样式进行设置；编辑设置－控制编辑文件的方式或禁用；启动强制保护－密码保护或用户身份验证 1、单选：在word2010软件中，下面关于“页脚”的几种说法，错误的是： 答案：页脚不能是图片 2、单选：word2010版所增加的那些新特性，能让用户充分体验它的优点，其中体现在（）等应用。 答案：可以按照图形、表、脚注和注释来查找内容 3、单选：批注是审阅者对文档添加的注释信息，word2010通过该操作，它（） 答案：不能改变文档的内容 4、单选：文档中包含了若干个图片和表格，如果要为这些图片和表格自动生成一个索引目录，事先必须为每个图片或表格添加（） 答案：题注 5、单选：在查看word2010文档过程中，发现不能进行修订操作，在左下方出现“不允许修改，因为所选内容已被锁定”提示信息，可用以下方法解决：（） 答案：关闭文档保护 6、单选：在word2010文档中插入一个EXCEL工作表，正确的图标是（） 答案：图表 1、单选：如果在word2010文件中添加一个“形状”，其绘制形状是圆形或者正方形，则在“形状”下拉列表中单击“椭圆”或“矩形”形状，拖动绘制形状时按下键盘上的（）健即可。 答案：Shift 3、单选：当文档插入了新的目录之后，如果正文中的内容有了变化，页码也会发生变化，此时目录就需要更新。更新操作步骤如下：回到目录页，用鼠标右键单击目录区域，并选择“更新域”，会弹出对话框，选定“（）”后“确定”。 答案：只更新页码 5、单选：word2010定时自动保存功能的作用是（） 答案：为防意外保存的文档备份，以供用户恢复文档时用 答案：一种信息和观点的视觉表示形式；用于创建具有专业水准的文字插图 9、单选：在word2010软件中，下面关于“页脚”的几种说法，错误的是： 答案：页脚不能是图片 11、单选：在word2010中，进行（）操作后，以后对文档中内容进行插入和删除操作，其修订信息如下图所示。 （图为“二、本章的重点难点分析：下面一片红字，最后一句为吸引学生注意”） 答案：显示标记－批注框－以嵌入方式显示 12、单选：在SmartArt图形的“文本”窗格中显示标有红色的X的项目“模拟信号输出”，如下图所示，则表明（）。
Word 2007 练习题 一、选择题（每题2分共60分） 1、下列（）不属于“开始”选项卡。 A.字体 B.剪贴板 C.符号 D.段落 2、在word 2007 编辑状态下，对于选定的文字不能进行的设置是（） A.加下划线 B.加着重号 C.动态效果 D.阳文 3、在word 2007中，如果在有文字的区域绘制图形，则在文字与图形的重叠部分（） A.文字不可能被覆盖 B.文字小部分被遮盖 C.文字可能被覆盖 D.文字部分大部分被覆盖 4、word 2007 中设置文本“首字下沉”，在插入选项卡（）功能组中。 A.插图 B.符号 C.文本 D.段落 5、在word 2007 打印对话框中页码范围是“2-4,8.16”，表示打印的是（） A.第2页至第16页 B.第2页，第4页，第8页，第16页 C.第2页至第4页 D.第2页，第3页，第4页，第8页，第16页 6、下列说法中正确的是（） A.在word 编辑中不能变更文档显示比例 B.用户只能用鼠标对word 进行操作 C.word 没有英文拼写错误检查的功能 D.word 中的表格可以平均分布行和列
7、在word 中插入艺术字正确的说法是（） A.插入艺术字后，既可以改变艺术字的大小，也可以移动其位置 B.插入艺术字后，可以改变艺术字的大小，但不可以移动其位置 C.插入艺术字后，可以移动艺术字的位置，但不可以改变其大小 D.插入艺术字后，既不能移动艺术字的位置，也不能改变其大小 8、对“文本框”描述正确的是（） A.文本框的文字排列部分横竖 B.文本框的大小不能改变 C.文本框的边框可以根据需要进行设置 D.文本框的文字大小不能改变 9、在word 2007 中，要为页面加水印，应使用【页面布局】选项卡（）组中的工具 A.页面设置 B.页面背景 C.主题 D.段落 10、在word 2007 中下述关于分栏操作的说法，正确的是（） A.在任何视图下均可以看到分栏效果 B.可以将指定的段落分成指定宽度的两栏 C.栏与栏之间不可以设置分隔线 D.设置的各栏宽度和间距与页面无关 11、在word 2007 中，如果在输入的文字或标点下出现绿色波浪线，表示（） A.输入法状态错误 B.系统错误 C.语法或句法错误 D.拼写错误 12、在word 2007 编辑状态下，只想复制选定的文字内容而不需要复制选定文字的格式，则应（） A.在指定位置按鼠标右键 B.选择“粘贴”→“选择性粘贴”操作 C.直接使用粘贴按钮
开放教育入学指南 第1次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性分离状态，教育机构主要采用多种媒体手段进行系统教学和通信息联系的教学形式。、 2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的英国。 3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期，全面发展则是在20世纪70年代，其标志是全国广播电视大学系统的建立。 4、开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利，不仅意味着对教育对象的开放，更重要的是教育观念、教育资源和教 5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、教学组织实施、和教学检查与评价三个阶段。 6、实践性教学环节有两种类型：一是课程的实践性教学环节，即课程作业、实验、实习；二是集中实践性教学环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等。 7、电大的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分构成。 8、课程教学大纲是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。 9、学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、远程教育已经历三代，它们分别是：（ABC） A．函授教育 B．广播电视教育 C．网络教育 D．开放教育 2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征：（ABCD） A．开放性 B．自主性 C．多样性 D．交互性 3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（ABCD） A．电大学生能够独立地确定自己的“学习需要” B．电大学生的学习是自我指导性的学习 C．电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉D．电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点 4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主要有（ABCD）等类型。 A．文字教材 B．音像教材 C．CAI课件 D．网络教材 5、远程开放学习是远程开放教育的基本属性，它与传统学习的主要区别是（ABCD）。 A．学习方式灵活 B．学习地点灵活 C．学习时间灵活 D．学习资源丰富且师生互动频繁 6、专业教学计划，是学校组织教学工作的重要依据。电大的教学计划中统一设置了如下课程：（BCD ）A．专业课程 B．必修课程 C．选修课程 D．限选课程 7、学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而提供的服务，它是电大远程开放教育的本质属性之一。电大为学生提供的学习支持服务包括：（ABCD ）A．信息服务 B．设施服务 C．资源服务 D．咨询服务和管理服务 8、中央电大的“五统一”教学管理是指：（ABCDE ） A．在全国使用统一的课程名称 B．统一的教学大纲C．统一的教材 D．统一的考试 E．统一的评分标准 9、重庆电大远程开放教育教学改革的探索与实践包括：（ABCD） A．构建网络学习环境 B．开发多种学习资源 C．更新师生教育观念 D．深入进行教学改革 10、以下对重庆电大“1333”教学模式的内涵表述正确的有：（ABCD） A．1是指一个中心，即坚持以学生和学生自主学习为中心 B．第一个3是指在教学过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教学媒体资源 C．第二个3是指要从实际出发，灵活运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式 D．第三个3是指要充分发挥教师导学、助学和促学这三种教学行为的作用 三、简答题（每小题10分，共40分） 1、现代远程开放教育带来的新的教育理念包括哪些？ 1、教育转变为学习是教育变革的本质特征。 2、学习成为生活的组成部分。 3、学习者享有平等的学习机会。 4、学习者成为学习的主体。 5、学会学习是学习的第一要务。 6、培养信息素养是学习的基本内涵。 2、电大作为专门举办现代远程开放教育的高等学校，区别于普通高校和其他成人高校的特征有哪些？ 1、师生处于准分离状态。电大以教育技术和多种媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。 2、共享优秀的教学资源。 3、采用多种媒体组织教学。电大采用广播、电视、文字、音像、计算机课件和网络等多种媒体进行教学；学生以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI课件和计算机网络等学习媒体进行自主学习。 4、实行自主学习模式。学生可以根据自己的情况选择所学课程、媒体教材、学习时间地点、学习方式、学习进度等，学习方法灵活多样。 3、分别简述个别学习、协作学习、集中学习这三种学习方式的含义。 远程开放教育学生的学习从组织形式上看，包括：个别学习、协作学习和集中学习三种基本方式。 1、个别学习指学习者根据自己的学习需要和实际情况，在教师的帮助下，自由选择学习时间、学习地点、学习内容和学习资源等，独立地获得知识和技能的学习方式。 2、协作学习指学生围绕共同的学习目标，根据专业、课程、地域、行业、单位、兴趣爱好、学习上能否互助等因素，自由组成学习群体，为最大化个人和他人学习成果而互助合作的学习方式。 3、集中学习是指学生在规定时间、规定地点，利用统一的学习资源，按照统一的进度和要求，在教师带领下，完成规定的学习任务的学习方式，一般指学生参加集中听课、集中讨论和集中实验等。 4、简述重庆电大深入进行教学改革的活动有哪些。 1、改革课程教学组织形式。 2、改革课程教学方式方法。 3、积极开展课程的网上教学。 4、努力推进课程教学模式改革。 四、论述题（第1小题15分，第2小题10分，共25分） 1、试述电大的“教学管理”与传统高等教育的不同特点。 1、免试入学，验证注册。 2、实行完全学分制。 3、学期课程注册。 4、免修免考，学分替换。 5、“五统一”的教学管理要求。 6、系统分级办学、分级管理。 7、注重教学过程监控。 8、采用信息管理手段。 2、试述重庆电大“1333”互动教学模式的主要功能模块。 1、设置目标和制定计划。 2、自主学习。 3、导学。 4、助学。 5、促学。 6、完成作业或实践教学环节。 7、学习测评与考核。 8、学习结果评价与反馈。 开放教育入学指南第2次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、学生进行入学注册后，要接受教学点组织的“入学教育”，它包括思想教育、专业教育、自主学习教育和信息技术教育等内容。 2、制订个人学习计划主要包括：确定修读课程、修业期限、、每期学习课程等内容。 3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的导学、助学和促学支持下进行的。 4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构和教育者对学生自主学习，进行及时有效的激励、督促的教学行为。 5、根据开放教育教学管理规定，入学前已修读开放教育有关专业某些课程的学生，入学后可办理免修免考手续。 6、学生没有形成性考核成绩的，不能参加该课程期末终结性考试，即使报名参加了考试，其终结性考试成绩也“无效”。 7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、注册专业、学习课程、成绩登记表、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记载等。 8、学生修满教学计划规定的课程，达到最低毕业总学分，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、电大学生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD） A．接受入学教育 B．制定个人学习计划 C．进行课程注册与学习 D．完成集中实践环节 2、确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD）原则。 A．先补修后正修 B．先基础后专业 C．前修后续、难易搭配 D．任务均衡且考试时间不冲突 3、课程学习的一般程序是（ABCDE）。 A．根据课程教学实施细则，结合工作和家庭实际，在教师指导下，制定课程学习计划 B．根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，采用适当学习方式进行课程自学 C．参加教学点组织的面授辅导及网上教学活动，参加协作学习活动，及时解决学习中的疑难问题 D．完成课程平时作业或课程实验实训等任务 E．进行课程复习，参加期末考试 4、学生可以从重庆电大在线平台上获取如下（BCD）信息和资源。 A．从分校订购并领取学习资源B．教学组织管理信息C．教学辅导信息和文本资源 D．教学辅导信息和视频资源 5、在教学活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可
上机操作模拟试题：第一套二：Word 2007上机题 操作： 打开“lx_1.docx”，并参照样张编辑文档。 （1）设置页面格式：A4纸、纵向；上、下页边距为3厘米，左、右页边距为2厘米；页眉距边界2.5厘米、页脚距边界2.0厘米。 步骤：页面布局→纸张大小—纸张方向—页边距→自定义页边距—页边距→版式 （2）将正文中的中文字体设置为华文仿宋、西文字体设置为Arial、常规、四号、深蓝，文字2；两端对齐、每段首行缩进2字符、行间距（固定值）为24磅。 步骤：全选后右键单击→开始→字体 全选后右键单击→段落→缩进和间距→特殊格式—间距—行距 （3）为第二至第六自然段设置项目编号。设置编号样式及格式：编号样式形式如“（1）”、编号字体为Arial、四号、橙色、阴影效果；编号对齐方式采用左对齐（重新设置第2至第6自然段的段落格式，要求与题目2相同）。 步骤：全选后右键单击→编号→定义新编号格式（或直选） （4）将第二至第六自然段等分为等宽的两栏、栏间距为6字符、两栏之间设置分隔线。将第1自然段的段前间距设置为2行，段后间距设置为0.5行；将第7自然段的段前间距设置为1行。 步骤：选定文本→页面布局→分栏→更多分栏→选定文本→右键单击→缩进和间距→间距 （5）增加标题：插入艺术字“把智能电网融入到家庭”（双击样式输入文字采用艺术字库中第3行，第1列的样式、华文隶书、36磅）、设置艺术字的版式为上下型环绕、艺术字高度为1.7厘米（锁定纵横比）、艺术字形状为波形2，并将艺术字拖动到样张所示的位置。 步骤：插入→艺术字→双击样式输入文字→单击艺术字→页面布局→文字环绕→单击艺术字→格式→设置高度（大小）→锁定纵横比（勾选）→更改形状 6）将页面的背景颜色设置为白色格式—背景，背景1，深色5%。 步骤：页面布局→页面颜色→找到相应的 （7）插入页眉（内置、空白型）：视图—页眉页脚页眉标题内容为“把智能电网融入到家庭”（微软雅黑、小五号、深蓝，文字2、居中对齐）、顶端页眉位置为2.3厘米；在页脚区域插入页码（页面底端—大型色彩2），并设置底端页脚位置为1.5厘米。
开放教育入学指南 第2次平时作业 一、填空题：（每空1分，共15分） 1、学生进行入学注册后，要接受教学点组织的“入学教育”，它包括思想教育、专业 教育、 自主学习 和 信息技术教育 等内容。 2、制订个人学习计划主要包括： 确定修读课程 、修业期限、 每期学习课程 等内容。 3、远程开放教育条件下的学生自主学习，是在教师的 导学 、 助学 和促 学支持下进行的。 4、促学，是指在坚持学生自主学习的前提下，电大教育机构和教育者对学生自主学习， 进行及时有效的 激励 和 督促 的教学行为。 5、根据开放教育教学管理规定，入学前已修读开放教育有关专业某些课程的学生，入 学后可办理 免修免考 手续。 6、学生没有 形成性考核 成绩的，不能参加该课程期末终结性考试，即使报名参 加了考试，其终结性考试成绩也“无效”。 7、学生的学籍档案主要包括：学生报名登记表、 注册专业 、 学习课程 、 成绩登记表 、学籍异动记录和在校期间的奖惩情况记载等。 8、学生修满教学计划规定的课程，达到 最低毕业总学分 ，实践教学环节 考 核合格 ，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业。 二、多项选择题（每小题2分，共20分） 1、电大学生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD ） A ．接受入学教育 B ．制定个人学习计划 C ．进行课程注册与学习 D ．完成集中实践环节 得 分 教师签名 得 分 批改人 得 分 批改人
2、确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD）原则。 A．先补修后正修 B．先基础后专业 C．前修后续、难易搭配 D．任务均衡且考试时间不冲突 3、课程学习的一般程序是（ABCDE）。 A．根据课程教学实施细则，结合工作和家庭实际，在教师指导下，制定课程学习计划 B．根据课程学习计划，综合应用文字、音像和网络等教材，采用适当学习方式进行课程自学 C．参加教学点组织的面授辅导及网上教学活动，参加协作学习活动，及时解决学习中的疑难问题 D．完成课程平时作业或课程实验实训等任务 E．进行课程复习，参加期末考试 4、学生可以从重庆电大在线平台上获取如下（ABCD）信息和资源。 A．从分校订购并领取学习资源 B．教学组织管理信息 C．教学辅导信息和文本资源 D．教学辅导信息和视频资源 5、在教学活动中，讨论交流可以在教师与学生间进行，也可以在学生与学生间进行。但不论采取什么形式，都应注意以下（ABCD）问题。 A．要注意利用计算机网络搭建讨论交流的平台 B．要围绕学生自学或听课中的问题，确定讨论交流的主题 C．在讨论交流过程中，参与者要充分发表意见，实现思维互动 D．要注意听取教师的建议或意见，发挥教师的引导、指导和辅导作用 6、在完成平时作业的过程中，应注意：（ABCD） A．及时完成平时作业 B．独立完成平时作业 C．在师生互动中完成平时作业 D．在纠正错误中完成平时作业
2007年普通高等学校招生全国统一考试试题卷 文科综合能力测试（全国卷II） 注意事项： 1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共11 页，总分300分，考试时间150 分钟。 2．答题前，考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试题卷指定的位置上。3．选择题的每小题选出答案后，用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题卷上。 4．非选择题必须使用0.5 毫米的黑以字迹的签字笔在答题卡上书写，字体工整，笔迹清楚。5．非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域在其它题的答题区域内书写的答案无效；在草稿纸、本试题卷上答题无效。 6．考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 本卷共35 小题，每小题4 分，共140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 芯片是计算机的核心部件。某跨国公司的芯片生产厂以往均设在发达国家。但2007年 3 月，该跨国公司决定在中国大连投资25 亿美元建芯片生产厂。回答1~2 题。 1．通常，计算机芯片生产厂的区位选择属于 A．原料指向型B．市场指向型 C．廉价劳动力指向型D．技术指向型 2．该公司在中国投资兴建芯片生产厂，主要因为中国拥有 A．丰富的原料B．庞大的市场 C．廉价的劳动力D．先进的技术 图1 所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答3~5 题。 3．R、Q 两点的相对高度可能为 A．800 米B．900 米C．1000 米D．1100 米 4．M、N、P、Q 四地中，海拔可能相等的两地是 A．M、N B．M、P C．M、Q D．P、Q 5．若在Q 地建一小型度假村，应特别注意防治的自然灾害是 A．风沙B．洪涝C．滑坡D．寒冻 读图2，回答6~7 题。图1 6．为了加强水土保持，甲、乙、丙、丁四地段中，最应退耕还林（草）的是 A．甲B．乙C．丙D．丁 7．甲、乙、丙、丁四地段中，灌溉条件最好的地段是 A．甲B．乙C．丙D．丁
试卷编号：1920.2910 浙江广播电视大学2006年春季学期开放教育本科期末考试《开放教育入学指南》试题答案及评分标准 2006年7月 一、回答问题（18分） 相对于封闭教育，开放教育具有哪三个基本特征？这些特征表现在何处？ 答：开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。 三个方面，每个方面满分3分（9分） 举例说明这些特征的表现：比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段，等等 可以有多个方面，只要求写出三个方面，每个方面满分3分（9分） 二、回答问题（12分） 开放教育各专业的教学计划统一设置了必修课、选修课和集中实践环节，有的专业还有限选课。请回答：必修课和选修课的课程性质有何不同？对它们的管理有何不同？ 答：必修课程是根据专业培养目标和规格要求，按照专业知识结构的需要所设置的必须学习的公共基础课、专业基础课和专业课。通过学习必修课，学生应掌握该专业必备的基础知识、基本理论和基本技能。（3分） 选修课程是学生可以自主选择的课程。在教学计划中，都规定了一定数量的选修课学分，供学生根据自己的需要自主选择课程，并必须修满规定数量。（3分）在管理上，必修课：实行由中央广播电视大学“五统一”管理，所有必修课必须取得学分（获得及格成绩）是取得毕业资格的前提。（3分） 选修课：由省电大统一设置并管理的课程，允许在规定的范围内选择不同的课程修读，但必须修满一定数量的学分，才能取得毕业资格。（3分） 三、回答问题（20分） 保障和维护学生的合法权益，是各级电大必须尽到的基本义务。广播电视大学的学生在学校学习期间，除了有获得必要的学习资源和学习支持服务以及反映意见的权利外，还有哪些方面的基本权益？请简单叙述。 答：除了有获得必要的学习资源和学习支持服务以及反映意见的权利外，还有以下方面的基本权益： ▲对于教学点的合法性、收费依据、收费项目及标准、专业及课程设置、教学安排及变更等的教学教务信息、教学管理制度的具体内容及其修改、作业批改评阅情况、考试考核成绩、处罚依据及其合理合法性，以及学生在学期间的基本权利等信息，学生有知情权。 ▲对于学习的方式、学习进度与安排、最终毕业时间、媒体教材与资源品种、学习地点与场所、学籍异动方式与内容、非规定性教学活动参与等方面，学生在中央电大规定的范围内都有自主选择权。 ▲对于各类教学活动(无论是网上网下还是课内课外，无论是面授教学还是电视直播课堂，远程交互交流、实验实践等)、学习小组活动、教学制度建设、学生及学习管理、教学
1.G86H2-GT9T2-MQWDD-8JDVH-HBPVW,强烈推荐. 2.安装方法:先断开网络连接,删除C:\Documents and Settings\All Users\Application Data\Windows Genuine Advantage\data\下的文件,把文件夹的属性设置为只读即可完成. 3.把文件夹设置为显示隐藏的文件夹,不然看不到Application Data文件夹的. 接着安装即可. 很简单啦 如果压缩包内有"crack.exe"或者"破解补丁.exe"文件(或crack目录下有文件) 请安装原版软件，再复制"crack.exe","破解补丁.exe"(或"crack","破解补丁","覆盖文件"安装目录下) 文件到软件安装目录下运行进行破解即可。 注册方法： 方法一:如果压缩包内有*.reg注册表文件,则运行导入注册表即可. 方法二:使用压缩包内提供注册信息进行注册(多是txt文件和nfo文件)；． 方法三:使用压缩包内的注册机"keygen.exe"算出注册码进行注册． 汉化补丁：先安装原版，再运行汉化补丁汉化，具体看汉化补丁自己的说明。 ※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 说明：现在小部分国内杀毒软件把注册机（特别是内存注册机）误报为病毒（一般报为hack.psw.foxmail病毒）这是为了打击破解，盗版。如果你觉得软件好用，建议向作者注册或购买！如果你对误报病毒很在乎，请不要使用！如果您想试用这些破解，请先把病毒防火墙关闭再进行注册，注册成功后再开启病毒防火墙^_^ 最佳答案很多，给你几个，你随便复制一个进去就好了。 TM2QC-XKY7G-WT9B9-DTW6M-X7WVD DBXYD-TF477-46YM4-W74MH-6YDQ8 W3FW2-8G737-Y93K9-QGVCQ-KFCVW VM2FJ-99MFY-TRPWD-DPRJY-JXX38 V9MTG-3GX8P-D3Y4R-68BQ8-4Q8VD
Word 2010练习题1：（Word简介和界面） 1. Word 2010默认的文档格式为docx 。 2. Word的版本由2003升级为2007、2010时，操作界面方面大量采用了选项卡加功能区的方式来代替旧的菜单模式。 3. 启动Word 2010的常用方法：①使用桌面上的快捷图标；②使用“开始”菜单→“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Word 2010”命令；③打开任意Word文档时启动Word 2010程序。 4. 关闭Word 2010程序窗口常用的方法：①使用“文件”选项卡下的“退出”命令；②使用标题栏右端的“关闭”按钮；③单击标题栏左端的控制图标，选择出现的控制菜单中的“关闭”命令；④双击标题栏左端的控制图标；⑤使用快捷键Alt+F4 。 5. 在Word 2010程序窗口中包含标题栏、快速访问工具栏、选项卡、__功能区、文档编辑区、滚动条、状态栏和标尺等。 6. Word 2010窗口中默认有“文件”、“开始”、“插入”、“页面布局”、“引用”、“邮件”、“审阅”、“视图”等选项卡。 7. 每个选项卡中包含有不同的操作命令组，称为功能区。 8. Word 2010的标尺默认是隐藏的，可以通过单击垂直滚动条上方的“标尺”按钮或者选中“视图”选项卡“显示”功能区中的“标尺”复选框来显示。 9. 状态栏位于Word窗口底部，显示当前正在编辑的Word文档的有关信息。在状态栏右侧有视图切换按钮和“显示比例”调整区。
Word 2010练习题2：（视图方式、显示比例） 1. Word 2010窗口某些功能区的右下角带有↘标记的按钮，称为扩展按钮。单击该按钮，将会弹出一个对话框或任务窗格。 2. 单击Word 2010窗口状态栏的页面区域，会弹出“查找和替换”对话框，用于定位文档；单击“字数”区域，会弹出“字数统计”对话框。 3. Word 2010提供了页面视图、Web版式视图、阅读版式视图、__大纲视图、草稿视图等多种视图方式。 4. 页面视图可以直接看到文档的外观、图形、文字、页眉页脚、脚注尾注等，还可以显示出水平标尺和垂直标尺，可以对页眉页脚进行编辑。 5. Web版式视图以网页的形式来显示文档中的内容。 6. 大纲视图用于显示、修改或创建文档的大纲。 7. 草稿视图类似于Word 2003中的普通视图，该视图的页面布局最简单，不显示页边距、页眉页脚、背景、图形图像。 8. 导航窗格可以用于浏览文档中的标题，还可以浏览文档中的页面，以及浏览当前的搜索结果。打开导航窗格的常用方法：①使用“视图”选项卡“显示”功能区中的“导航窗格”复选框；②单击“开始”选项卡“编辑”功能区的“查找”按钮。 9. 设置文档显示比例的常用方法：①单击“视图”选项卡“显示比例”功能区中的“显示比例”按钮，或单击状态栏右侧的显示比例数值区，在弹出的“显示比例”对话框中设置；②使用状态栏右端的显示比例滑动条设置；③按住Ctrl 键的同时滚动鼠标滚轮可以调整显示比例，滚轮每滚动一格，显示比例增大或减小10% 。 10. Word 2010中显示比例的设置范围为10% ~500% 。
Office Project Pro 2007简体中文专业版软件 Microsoft Office Project Standard 2007 将可用性、功能和灵活性完美地融合在一起，为您提供了一些可靠的项目管理工具，以便可以更加经济有效地管理项目。通过与熟悉的Microsoft Office system 程序、强大的报表、引导的计划以及灵活的工具进行集成，您可以对所有信息了如指掌，控制项目的工时、日程和财务，与项目工作组保持密切合作，同时提高工作效率。 【注】Microsoft Office Project Professional 2007 包括 Office Project Standard 2007 中的所有功能。此外，在与 Microsoft Office Project Server 2007 一起使用时，Office Project Professional 2007 还可以提供合作企业项目管理功能。 一、了解和控制项目的日程与财务 进一步了解日程和更改的影响后，有效地跟踪和分析项目。您会从更出色的财务控制和更丰富的分析中获益匪浅。 新！追溯问题的根源迅速确定影响任务日期的因素并轻松追溯问题的根源，从而提高可说明性。任务驱动因素可以帮助您确定推动任务开始日期的一些因素（例如，任务依赖关系、日历限制、计划日期或休假时间），这样您就可以追溯一系列因素从而找到某个特定延迟的根本原因。 新！查看更改的影响 Office Project 2007 将自动突出显示由于最近所做的更改而导致发生变化的所有项。现在，通过“更改突出显示”，您可以更好地了解您所做的选择的影响。 新！尝试假设分析方案利用多级撤消来撤消和恢复对视图、数据和选项所做的更改。还可以撤消宏执行的操作或一组操作，因此可以测试一些假设分析方案，以便彻底了解在进行范围更改时每个选择的具体含义。
开放教育入学指南 第2次平时作业简答题及论述题 三、简答题：（每小题10分，共40分） 1、入学教育是电大开放教育学生入学后的第一课，必须高度重视、 认真参与，简述入学教育的学习方法。 答： （1）根据学校入学教育安排，参加学校组织的入学教育活动。 （2）认真阅读专业教学计划和专业规则，了解专业培养目标和教学要求。 （3）认真阅读《开放教育学习指南》，了解学生自主学习的过程、要求及相应方法，进行学习心理调适和学习准备。 （4）参加网上学习培训，了解网上学习环境，掌握必要的计算机操作技能和网上学习技能。 （5）完成《入学教育》的形成性考核作业，参加学校统一组织的《入学教育》终结性考试。 2、平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一，简述平时作业的作用。 答： 平时作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是学生自主学习要完成的任务之一。 它的作用包括： （1）平时作业可以帮助你检查所学知识的掌握程度，巩固已经学习的内容，发现学习中的不足。 （2）通过平时作业上辅导老师的批改和评语，帮助你发现和纠正对学习内容的误解。 （3）每次平时作业都有一个规定的上交时间，可以督促你学习，使你的学习进度与辅导课的进度保持同步。 （4）平时作业可以帮助你了解期末考试的常见题型及答题要求，为参加考试做准备。 3、考前复习是课程学习的最后阶段，在进行考前复习时，应注意哪些问题？ 答： （1）制定复习计划。 （2）按照课程考核说明全面复习。 （3）利用笔记和平时作业重点复习。 （4）进行自检自测。
（5）注意休息，保持充沛的精力。 4、开放教育学生在学习中常常会遇到一些自己难以解决的困难，除自己努力克服外，还可以通过哪些途径寻求帮助？ 答： （1）请求辅导老师在课堂上讲解或在课前课后单独给予讲解； （2）通过双向视频提出问题寻求主讲老师或责任老师的解答； （3）通过电话、电子邮件、BBS或信件等向市校或分校的老师请教； （4）通过协作学习，向同学请教或与他们讨论； （5）通过电子“远程接待中心”寻求解答。 四、论述题：（第1小题15分，第2小题10分，共25分） 1、进行课程学习时，营造良好的环境，是提高学习质量、保证学习效率的根本保障，谈谈可以从哪些方面来营造良好的学习环境？ 答： （1）合理规划每天的学习时间。 （2）合理分配每天的学习任务。 （3）为每个学习单元订立明确的学习目标。 （4）按照既定的学习时间表行事。 （5）选择恰当的学习场所。 （6）培养积极的学习情绪。 （7）避免在疲倦时学习。 （8）学习时向自己提问。 （9）注意向老师和同学请教。 （10）对自己进行奖惩。 2、试述如何完成好集中性实践环节？ 答： 要完成好集中性实践环节，需做好以下工作： （1）学习集中性性实践环节教学大纲，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数。 （2）在教师的指导下确定好选题。一个好的选题，对于实现集中实践环节的教学目标 是非常有利的。在确定选题时，你需要做充分的调查研究，接受教师的指导，并充分听取同
WORD2010 习题汇总及答案 一、单项选择题 1.中文word2010是________（ A ） A 文字编辑软件 B 系统软件 C 硬件 D 操作系统 2.在word2010の文档窗口进行最小化操作________（ C ） A 会将指定の文档关闭 B 会关闭文档及其窗口 C 文档の窗口和文档都没关闭 D 会将指定の文档从外存中读入，并显示出来 3.若word2010启动后，屏幕上打开一个word 窗口，它是________（ A ） A 用户进行文字编辑の工作环境 B ?格式?选项卡 C 功能区 D ?工具?菜单 4.在word2010中快速访问工具栏上の按钮の功能是_________（ A ） A 撤销上次操作 B 加粗 C 设置下划线 D 改变所选择内容の字体颜色 5.用word2010中进行编辑时，要将选定区域の内容放到の剪贴板上，可单击?开始?功能区中の________按钮（ C ） A 剪切或替换 B 剪切或清除 C 剪切或复制 D 剪切或粘贴
6.在word2010中，保存文档是________操作（ A ）。 Ａ选择?文件?菜单中の?保存?和?另存为?命令。 Ｂ按住Ctrl 键，并选择?文件?菜单中の?全部保存? 命令。Ｃ直接选择?文件?菜单中?ctrl+c?命令。 Ｄ按住Alt 键，并选择?文件?菜单中の?全部保存?命令。 7.设置字符格式用哪种操作________（ A ） A ?开始?功能区中の相应按钮 B ?常用?工具栏中の相关图标 C ?格式?菜单中の?字体?选项Ｄ?格式?菜单中の?段落?选项 ８.在使用word 进行文字编辑时，下面叙述中 ________是错误の。（ C ） Ａ word 可将正在编辑の文档另存为一个纯文本（TXT ）文件。 Ｂ使用?文件?菜单中の?打开?命令可以打开一个已存 在のword 文档。 Ｃ打印预览时，打印机必须是已经开启の。 Ｄ word2010允许同时打开多个文档。 9. 使图片按比例缩放应选用_______（ B ） A 拖动中间の句柄 B 拖动四角の句柄 C 拖动图片边框线 D 拖动边框线の句柄
开放教育入学指南网络考试练习题 一、单项选择题 1. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（） A.计算机芯片技术 B.多媒体技术（正确答案） C.出版印刷技术 TTV12. 教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）S] A.1978 年 B.1999年（正确答案） C.2007 年 Sffi s. 学生使用课程教案资源时，为了提高学习效率，一般应该（）S] A.选择该课程全部教案资源，逐一学习 B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案） C.没有必要看学校提供的任何资源 31釦4. 在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）[S A.学习辅导 B.学习支持服务（正确答案） C.学习监控 I?l?l5. 学术性支持服务主要是指由教案人员提供的（）[￡ A.与选课注册相关的服务 B.与课题研究相关的服务 C.与学习课程相关的服务（正确答案） [3306. 下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）囚 A.联系所属教案点（学习点）有关老师 B.通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教案平台或地方电大远程教案平台咨询 C.只能面对面地向老师请教（正确答案） G3C37. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）G3 A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案） C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册 EQ s. 下列关于形成性考核说法正确的是（）E A.是对学生学习过程的评价与考试（正确答案） B.是平时作业，学生自愿完成
测试题Excel2007 ___________ 分数：姓名：_________ 共60分）一．选择题（每题3分 ）1.Excel2007文件的扩展名是（D xlsx B xls C ppt A doc ）个工作表2.默认情况下，每个工作薄包含（D 4 C 3 A 1 B 2 ）个工作表3.每个工作薄内最多可以有（D 255 C 256 A 12 B 64 ）键4.连续选择相邻工作表时，应该按住（ D Ctrl C Alt A Enter B Shift ）日期在工作表中的默认对齐方式（5. D、以上都不是、居中 B、右对齐 CA、左对齐 6. 在Excel中，数据筛选是指（） A. 将不感兴趣的记录暂时隐藏起来，只显示满足条件的记录 B. 将不满足条件的记录删除 C. 将满足条件的记录保存到另一个文件 D. 将满足条件的记录保存到另一个工作表 7. 使用坐标$D$1引用工作表D列第1行的单元格，这称为单元格坐标的（） C. 混合引用 D. 交叉引用A ．绝对引用 B. 相对引用 （）的工作表中，每个单元格都有其固定的地址，如“8. 在ExcelA5”表示_ ”行5”列，“”代表第“5A A . “”代表”A ”列”代表第“”代表“ B. “AA”行，“55 C . “A5”代表单元格的数据D. 以上都不是 ）中，使用公式输入数据，一般在公式前需要加（在9. Excel 任意符号C. $ D. 单引号B . A . =
）键的同时依工作薄中同时选择多个不相邻的工作表，可以在按住（ 10. 要在Excel 次单击各个工作表的标签。C. Alt D. CapsLock B. Ctrl A . Shift 。（在Excel 表格的单元格中出现一连串的“#######”符号，则表示）11. 需调整单元格的宽度需重新输入数据 B.A. 需删去这些符号需删去该 单元格 D.C. ”时，49在Excel工作表中，A1单元格格式设定其“数字分类”为“百分比”， 当输入“12. 显示为（）0.49% D、 49% C、4900% 49 A、 B、 Excel）。中，创建图表时，必须新首先（ 13.在、选择图表的类型 B、 选择图表的形式 A D、选定创建图表的数据区C、选择图表安放的位置 ）Excel14.在中，对数据表作分类汇总前，先要（按任意列排序 D. 筛选 C. 选中 B. 按分类列排序A. （15. ）函数返回某一单元格区域中的所有数字之和。 D、COUNTIF（）、SUM（）A、SUMIF B、（） CCOUNT（） ）1555.56716.对进行四舍五入保留两位小数，应该用下列哪个函数（ROUND(1555.567,-2) B. ROUND (1555.567,0) ．AC. ROUND (1555.567,2) D. ROUND (1555.567,1) 17.在）。 Excel2007中，求最大值得函数是（A.IF() B.COUNT() C.MIN() D .MAX() ：A1B3共有（）个单元格。中，单元格区域在18.Excel2007A. 4 B.6 C.8 D.10 Excel200719.在中，公式“1)，23，=MIN(4，”的值是（） A.1 B.2 C.3 D.4 ）B5)相当于（ 20.函数AVERAGE(A1：）区域的平均值A1：B5：B5）区域 的最小值 B.求（A1A.求（ ）区域的总和：B5B5：）区域的最大值 D.求（A1C.求（A1 ) 分分，共20二、填空题(每空2键可以输入当前__________键可以输入当前日期， 按Excel2007中，按___________1.在时间。 __________。2，3)”的值是在2.Excel2007中，函数“=AVERAGE(1， ________。在Excel中，打印工作表前就能看到实际打印效果的操作是 3. 文本框右侧的折叠按钮，在选项卡中，单击__________________对话框的 _________4.在工作表中选中所需打印的标题行即可。 。Excel最常用的数据管理功能包括排序、筛选和__________5.