考点
考情
弘扬和培育民族精神（三年１考）
１伟大民族精神的内容２中华民族精神的核心３民族精神的时代特征
４弘扬和培育民族精神的途径和意义
考向
分析
１．从内容上看，伟大民族精神的内容、民族精神的时代性和弘扬、培育民
族精神的重要性是高考考查的重点。
２．从形式上看，针对当前热点，运用各地城市精神或实现中国梦需要中国
精神，设计主观题，考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。
１中华民族精神的重要性
（１）中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
（２）中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
（３）伟大的民族精神，形成于辉煌的古代中华文化之中，熔炼于近代中国人民救亡图强、前赴后继的奋勇抗争之中，更彰显于发展中国特色社会主义的事业之中。
（１）中华文化与中华民族精神的关系
１中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。因此，弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容，也是社会主义核心价值体系的重要要求。
２中华民族精神是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。
（２）实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。
（３）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
２中华民族精神的内涵
基本内涵行为表现伟大成就
伟大创造
精神
在几千年的历史长河中，中国人民始终
辛勤劳动、发明创造
１产生了伟大思想巨匠；２发明了伟大
科技成果；３创造了伟大文艺作品；４
传承了伟大史诗；５建设了伟大工程；
⑥推动我国日新月异的变化
伟大奋斗
精神
在几千年的历史长河中，中国人民始终
革故鼎新、自强不息
１开发建设了大好河山；２开拓了辽阔
的海疆；３治理了大江大河；４开垦了
广袤粮田；５战胜自然灾害；⑥建设了
城镇乡村；⑦发展了各产业；⑧形成了
多姿多彩生活
伟大团结
精神
在几千年的历史长河中，中国人民始终
团结一心，同舟共济
１建立了统一的多民族国家，形成了守
望相助的中华民族大家庭；２各族人民
团结奋斗，书写了共同保卫祖国、抵御
外侮的壮丽史诗；３中国各种举世瞩目
的成就
伟大梦想
精神
在几千年的历史长河中，中国人民始终
心怀梦想、不懈追求
近代以来，实现中华民族复兴成为中华
民族最伟大的梦想，并为之奋斗，成就
巨大
１不能将中华民族精神的基本内涵等同于其全部内涵。中华民族精神是一个博大精深的思想体系，除了这五个基本内涵外，实事求是的科学精神、舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神以及天人合一的合作精神等，都是中华民族精神的重要内涵。
２民族精神是民族文化的精髓，因此民族精神没有精华与糟粕之分；不能认为中华民族精神是最宝贵的，任何民族的民族精神都是世界上宝贵的精神财富；在民族精神的作用问题上，要反对两种错误倾向，一是夸大其作用，二是忽视其作用。
３中华民族精神的核心——爱国主义
地位
伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神都与爱国主义息息
相关。爱国主义是中华民族精神的核心
作用、意
义
爱国主义精神深深植根于中华民族心中，是中华民族的精神基因，维系着华夏大
地上各个民族的团结统一，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋
斗
特点爱国主义不是抽象的，而是具体的
本质坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一
新时期
主题
发展中国特色社会主义，拥护祖国统一
弘扬爱国主义的现实意义
分析角度现实意义
爱国主义与民族精
神的关系
伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神与爱国
主义息息相关。爱国主义是中华民族精神的核心
爱国主义与人的关
系
（１）弘扬爱国主义有利于影响人们的实践活动、认识活动和思维方
式，并使人们受到爱国主义这种先进文化潜移默化和深远持久的影响
（２）弘扬爱国主义有利于丰富人的精神世界，增强人的精神力量，
促进人的全面发展
（３）弘扬爱国主义有利于发挥先进文化的导向和示范作用，提高人
们辨别落后文化与腐朽文化的眼力，净化社会文化环境
爱国主义与社会的
关系
弘扬爱国主义有利于动员全体人民的积极性、主动性和创造性，为社
会主义现代化建设提供不竭的精神动力，不断增强我国国际竞争力
剖析：中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。
２．中华文化是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族之魂。（×）
剖析：中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，是中华民族之魂。
３．中华民族精神是中华文化之“魂”。（×）
剖析：中华民族精神是中华民族之“魂”而不是中华文化之“魂”。
４．文化是维系民族生存和发展的精神纽带。（×）
剖析：传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，中华民族精神是维系中华各民族共同生活的精神纽带。
５．女排精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求。（×）剖析：中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，女排精神是其具体表现。
易混点一：错误认为中华文化是中华民族精神的集中反映
中华民族精神是中华文化的集中反映。中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂，中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。
根错误!错误!错误!魂
[矫正训练１] 纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。《舌尖上的中国》之所以引起高度关注并产生广泛影响，是因为（）
１中华餐饮文化蕴含着浓郁的人文情怀２中华餐饮文化是中华民族精神的集中反映３现代传媒极大地提升了中华餐饮文化的魅力４现代传媒丰富和扩展了中华餐饮文化的内涵
Ａ．１２Ｂ．１３Ｃ．２４Ｄ．３４
答案B
解析中华民族精神是中华文化的集中反映并非中华餐饮文化，２错误；４错在“丰富和扩展”了内涵，既没有体现，也不符合实际。
易混点二：错误理解中华民族精神的核心
爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。
[矫正训练２] 京剧、文房四宝、剪纸……这些极具传统特色的“中国元素”，在历史的演变中已成
为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”（）
１是中华民族精神的核心内容２是中华文化发展的力量源泉３体现了中华文化的博大精深４显示了中华文化的个性特征
Ａ．１２Ｂ．２４Ｃ．１３Ｄ．３４
答案D
解析中华民族精神的核心是爱国主义，１错误；人民群众的伟大实践是中华文化发展的力量源泉，２错误；“中国元素”体现了中华文化的独特性，独特性是中华文化博大精深的表现之一，３４正确。
命题点１中华民族精神
１．（２0１３·四川高考）中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神（）
１在不同历史时期具有不同的内容２具有博大精深和兼收并蓄的特质３蕴涵着中华民族共同的价值追求４是中华民族生存发展的精神支柱
Ａ．１２Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．３４
答案D
解析本题考查中华民族精神。“万众一心”体现中华民族共同的价值追求；“民族情怀”“坚韧品格”“砥砺我们奋力前行”“生生不息”，表明中华民族精神是中华民族生存发展的精神支柱，故３４正确，１不符合题意。２排除，博大精深和兼收并蓄是中华文化的特质，并不是中华民族精神的特质。故选D。
命题点２爱国主义
２．（２0１５·北京高考）“我最亲爱的孩子啊，母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你……”抗日战争胜利七十周年之际，打开尘封的英雄家书，依然能读到民族的硝烟和苦难，读到英雄对家人的思念和牵挂，读到英雄慷慨殉国的悲壮和毅然。英雄家书（）
１激发了人们的爱国情感，是一种巨大的物质力量２蕴含着深厚的家国情怀，能滋养人们的精神世界３凝聚着不屈的民族精神，反映了民族的价值追求４根源于多元的大众文化，反映了人们的文化需求
Ａ．１３Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．２４
答案C
解析１后半句观点错误，家书属于精神力量；２正确，英雄家书作为正能量，能滋养和丰富人们的精神世界；３正确，英雄家书中的内容体现了民族精神和价值追求；４错误，英雄家书的根源不是大众文化，而是社会实践。故选C。
考点二弘扬中华民族精神
１民族精神的时代特征
原因
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随
着时代变化而不断丰富的过程
表现
中华民族精神的丰富和发展，主要体现在中国共产党领导全国各族人民奋斗的
历程之中
１新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，
具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。如：红船精神、井冈山精神、长
征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等
２社会主义革命、建设和改革中，中国共产党继续弘扬中华民族精神，不断为
中华民族精神增添新的时代内容，把中华民族精神提升到了一个新水平。如：
雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等不要将民族精神看作是一成不变的，民族精神应随着时代的变化而不断丰富和发展。中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神不是静止的，而是动态的发展过程。
２弘扬和培育中华民族精神的原因
重要性
中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，始终是维系中华
各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华
民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂
必要性
弘扬和培育中华民族精神，是文化建设极为重要的任务；是提高全民族综合素质
的必然要求；是不断增强我国国际竞争力的要求；是坚持社会主义道路的需要；
是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本
（１）不能夸大或忽视中华民族精神的作用
在中华民族精神的作用问题上，主要存在三种错误倾向：一是夸大民族精神的作用，如认为弘扬和培育民族精神是提高我国国际竞争力的基础；二是忽视民族精神的作用，如认为经济建设是国家一切工作的中心，所以民族精神是可有可无的；三是错误理解中华民族精神与经济、政治的关系，如认为中华民族精神决定我国的经济、政治。
（２）弘扬和培育中华民族精神的易错盘点
去伪存真
弘扬民族精神，就能直接推动
现代化建设
民族精神作为一种意识，能为中华民族的伟大复兴提供强大
的精神动力，但它不能直接对客观事物起作用，必须通过实
践，把民族精神转化为全体人民的共同行动，进而推动现代
化建设
弘扬和培育民族
精神是增强我国
综合国力的基础
弘扬和培育民族精神是增强我国综合国力、提高国际竞争力
的要求。在当今世界，经济实力和科技实力等物质力量才是
综合国力的基础
弘扬和培育民族
精神就是继承和
发扬中华民族的
优良传统
弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，
正确对待外来思想文化，但最重要的是发挥“主心骨”的作
用，并且还要立足于发展中国特色社会主义伟大实践
途径内容
最重要的是发挥“主心骨”的中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的新成
作用果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主
心骨”
继承和发扬中华民族的优良传
统
既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又
要继承和发扬我们党在长期革命、建设和改革实践中形成
的优良传统
正确对待外来思想文化
既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化
中腐朽、落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行
西化、分化的图谋
立足实践
民族精神产生于社会实践，弘扬和培育民族精神要立足于
发展中国特色社会主义的伟大实践
发挥人民群众的主体作用
每个公民都要积极投身文化建设的实践，做民族精神的传
播者、弘扬者和建设者
用文化创新的知识分析弘扬民族精神的途径
文化创新弘扬民族精神的途径立足于社会实践是文化创新的根本途径立足于发展中国特色社会主义伟大实践
“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化；
“推陈出新、革故鼎新”创造新文化
继承和发扬中华民族的优良传统文化的交流、借鉴与融合正确对待外来思想文化
人民群众是文化创造的主体
人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和
建设者
剖析：民族精神，是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀文化的结晶。因此，中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。
２．中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量。（×）
剖析：中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。
３．爱国主义是抽象的。（×）
剖析：爱国主义不是抽象的，而是具体的。在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。
４．发展中国特色社会主义，拥护祖国统一是新时期民族精神的核心。（×）
剖析：爱国主义是中华民族精神的核心，发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。
５．弘扬民族精神必须抑制外来文化的影响。（×）
剖析：弘扬民族精神必须正确对待外来文化，做到取长补短，相互借鉴。
易混点一：对不同时期中华民族精神的具体表现区分不清
中华民族精神的具体表现分为两个时期：一是新民主主义革命时期（１9１9～１9４9年）；二是社会主义革命和建设时期（１9４9年后）。
[矫正训练１] 每个时代对雷锋精神的解读都不一样。２0世纪70年代，强调学习雷锋的“爱憎分明”；80年代，强调学习雷锋的“钉子精神”；90年代，则强调学习雷锋的“奉献精神”；而现阶段，我们则更强调学习雷锋精神的爱心、敬业和诚信。这表明雷锋精神（）
１随着时代的发展不断被赋予新的内涵２在不同年代有不同的传承方式与途径３在市场经济时代仍旧有旺盛的生命力４是新民主主义革命时期民族精神的突出表现
Ａ．１３Ｂ．１４Ｃ．２３Ｄ．２４
答案A
解析每个时代对雷锋精神的解读不同，这表明雷锋精神随着时代的发展不断被赋予新的内涵，在当下仍有生命力，１３符合题意；２不为材料所反映；雷锋精神是社会主义革命和建设时期民族精神的突出表现，４错误。故选A。
易混点二：不能准确把握弘扬和培育民族精神的途径
弘扬和培育民族精神，必须处理好民族精神与传统文化、外来文化的关系。传统文化有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统。外来文化亦有精华、糟粕之分。弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来文化。
[矫正训练２] 在某班一次以“如何弘扬和培育民族精神”为主题的讨论中，小王同学在发言中说：
弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该发言（）１看到了传统文化与外来文化对弘扬和培育民族精神的作用２忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕３承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用４正确地回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径
Ａ．１２Ｂ．１３Ｃ．２４Ｄ．３４
答案A
解析该发言只看到了传统文化与外来文化中积极的一面，而忽视了其消极的一面，故选１２。该发言并未从其他角度说明如何弘扬和培育民族精神，故排除３４。
命题点１中华民族精神及其时代特征
１．（２0１５·全国卷Ⅱ）阅读材料，完成要求。
抗日战争期间，面对日本侵略者的疯狂进攻，中国人民克服经济力、军力、政治组织力等远远弱于日本的困难，同仇敌忾、共赴国难，以血肉之躯筑起了捍卫祖国的钢铁长城，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国将领，“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体，用生命和鲜血谱写了一首爱国主义的壮丽史诗。
在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神，中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。
结合材料，运用文化生活知识说明抗战精神与中华民族精神的关系。
答案以爱国主义为核心的中华民族精神是激励中国人民团结奋斗、自强不息的不竭精神动力。抗战精神集中体现了爱国主义精神，是对中华民族精神的传承和弘扬。抗战精神是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展。
解析本题以纪念抗日战争胜利70周年为背景，考查对抗战精神的全面认识，考查中华民族精神的时代性。首先指出中华民族精神的作用，然后阐述抗战精神与中华民族精神的关系。
命题点２弘扬和培育民族精神
２．（２0１7·天津高考）中国人民革命军事博物馆举办的“英雄史诗不朽丰碑——纪念中国工农红
军长征胜利八十周年主题展览”，通过大量珍贵的图片和实物，全景式展现了红军在中国共产党领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了强烈反响。下列表述与该展览主题最为贴切的是（）Ａ．继承革命传统，弘扬民族精神
Ｂ．营造文化氛围，促进文化创新
Ｃ．传承历史文化，展现时代精神
Ｄ．坚定理想信念，推动文艺繁荣
答案A
解析本题主要考查弘扬和培育民族精神的有关知识。在中国人民革命军事博物馆举办的纪念红军长征胜利八十周年的主题展览，通过图片和实物，全景式展现了红军在党的领导下艰苦卓绝的光辉历程，在社会各界引起了强烈反响，与该展览主题最为贴切的是继承革命传统，弘扬民族精神，A正确；B中的“文化创新”、D中的“文艺繁荣”不符合展览主题，排除；我们应该传承优秀历史文化，且展览不涉及时代精神，C错误。故答案选A。
３．（２0１５·浙江高考）游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后，李某的亵渎行为受到广泛谴责，国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明（）１我国政府重视对旅游文化的管理２公民提高自身的科学文化修养非常重要３弘扬民族精神是我国的社会共识４国家需要对商业性的大众传媒进行规范
Ａ．１２Ｂ．３４Ｃ．１３Ｄ．２４
答案C
解析红军战士雕塑展示出了中华民族精神，李某的亵渎行为受到广泛谴责，李某被国家旅游局列入“全国游客不文明行为记录”，说明弘扬民族精神是我国社会的共识；而国家旅游局的做法也表明政府重视对旅游文化的管理，１３正确。材料涉及的是公民的思想道德修养，而不是科学文化修养，２不符合题意。材料没有反映大众传媒的商业性问题，４不符合题意。故选C。
４．（２0１２·江苏高考）《感动中国》走过了十年的历程，通过它，１00 多位人物和群体的事迹超越了国界、民族和语言，对于走进人们的精神世界、挺起民族的精神脊梁发挥了重要作用。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要（）
Ａ．推动中华民族走向振兴
Ｂ．提升我国的国际竞争力
Ｃ．发挥先进模范的榜样作用
Ｄ．确立新的道德评价体系
答案C
解析本题考查弘扬和培育民族精神的相关知识。材料强调感动中国的１00多位人物，对于走进人们精神世界、挺起民族的精神脊梁发挥了重要作用，体现了先进模范人物的榜样作用，故C正确；A、B 错误，犯了倒果为因的错误，弘扬和培育民族精神可以推动中华民族走向振兴，提升我国的国际竞争力；D也与材料无关，材料强调的是榜样的作用，而不是道德评价体系。因此本题的正确答案是C。
５．（２0１9·全国卷Ⅲ）阅读材料，完成下列要求。
历史上，风沙、盐碱、内涝肆虐，兰考民生艰难、百姓贫苦。上世纪六十年代，“县委书记的好榜样”——焦裕禄依靠群众，开启治理“三害”的征程，改善了兰考自然环境，形成了“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神。
，在党的群众路线教育实践活动中，习近平总书记选择兰考作为联系点，叮嘱当地干部要切实关心贫困群众，带领群众艰苦奋斗，早日脱贫致富。
“改变兰考贫困的面貌，让百姓过上好日子。”兰考县委牢记总书记嘱托，把脱贫作为第一民生工程，提出了“三年脱贫，七年小康”的奋斗目标。兰考广大党员干部密切联系群众，深入调查研究，找到了制约经济发展的瓶颈，制定了切实可行的脱贫措施。在焦裕禄精神的鼓舞下，兰考人民团结奋斗，因地制宜，创造性地建立“公司＋贫困户”“经营大户＋贫困户”等模式，发展温室大棚种植、畜牧业、民族乐器制作等产业，打赢了艰苦卓绝的脱贫攻坚战。，兰考在河南省率先摘掉贫困县的帽子。，兰考入选中国“幸福百县榜”。
（１）弘扬焦裕禄精神对于打赢脱贫攻坚战具有重要意义，运用中华民族精神的知识并结合材料加以分析。
（２）班级学习园地“如何学习焦裕禄艰苦奋斗精神”栏目征稿，请列举两个写作要点。
答案（１）民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。焦裕禄精神是中华民族精神的生动体现，为打赢脱贫攻坚战提供了强大的精神力量；弘扬焦裕禄精神，能够树牢以人民为中心的发展思想；凝聚民心，激励斗志；迎难而上，无私奉献，因地制宜，精准扶贫脱贫。
（２）志存高远，脚踏实地；不畏困难，顽强拼搏；勇于探索，创新创造。
解析第（１）问，解答本题，首先要审设问，本题知识限定为中华民族精神，题目类型为意义类。进一步解读设问和材料，焦裕禄精神一定程度上可以理解为民族精神，分析其重要意义，首先要表述清楚中华民族精神的重要性，即中华民族精神是实现中华民族伟大复兴的强大精神动力；然后实现焦裕禄精神与中华民族精神的简单对接后，结合材料具体分析焦裕禄精神的现实意义。具体包括脱贫攻坚的强大精神动力、树牢人民思想、激励斗志、因地制宜等方面。第（２）问属于开放性题目，围绕学习焦裕禄艰苦奋斗精神，言之有理即可。
6．（２0１6·全国卷Ⅰ）阅读材料，完成要求。
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。
近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……
结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。
答案尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄、歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。
解析本题设问要求探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。解答时可结合材料说明怎样去做。守护英雄、弘扬中华民族精神应发挥大众传媒的作用；守护英雄、弘扬中华民族精神需要还原历史、捍卫崇高，要求我们尊重历史事实、增强辨别不同性质文化的眼力；守护英雄、弘扬中华民族精神，还需要我们认识到英雄精神是中华民族精神的突出表现。根据此分析列出相应措施即可。