2012年高考江苏卷作文阅卷报告
■真题回放
阅读下面的材料，按照要求作文。（70分）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。（艾青）
在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼?罗兰）
请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。
■疯狂热评
?材料选得好，便于考生从熟悉的材料中去窥见丰富的内涵，使不同层次的考生可以“深者得其深，浅者得其浅”，有利于选拔性考试拉开档次。
——高考作文研究专家高朝俊?今年的题目出得很好！是江苏高考命题作文以来第二个好题，仅次于2004年作文题《水的灵动，山的沉稳》。
——特级教师喻旭初?题目有利于引导学生深入地思考社会、人生，体会深沉博大的情感，也符合新课标培养学生“情感、态度和价值观”的要求。
——语文教师周维军?今年的作文题，在题目的结构形式上有所变化，采用了并列短语，而不再是以往常用的偏正短语或动宾短语；但在思想立意上则继续坚持江苏作文命题一贯的正确导向，即引导考生关注生活，树立积极向上的价值取向。
——语文教师吴敏?今年作文题保持了近年来江苏高考作文题目一以贯之的题型方式，较为平稳平和，利于考生发挥，总体呈现开放性、主流性、阴柔性的特点。
——语文教师薛海兵
■命题解读
算上今年的“忧与爱”，江苏已经连续7年考查标题作文，今年依然是“材料+标题语+要求”的命题形式，略有不同的是今年的材料不再是来自命题人的提示，而是全部直接引用自作家的诗文名句，三则材料分别是唐代诗人孟郊《游子吟》的前四句、现代诗人艾青《我爱这土地》的最后两句和法国作家罗曼?罗兰《巨人三传》序言节选。三则诗文材料涵盖古今中外，给考生很多提示，出题者非常机智。第一则材料表现慈母不忍游子远行，又必须放手任其远行，这是亲人之间忧与爱的交织；第二则材料写鸟儿对土地的歌唱，表面上是生灵对环境的忧与爱，本质上是儿女对故乡、民族、国家的忧与爱；第三则材料是对所写伟人经历和品质的某种概括，其中的爱与忧，超越种族、国界和故土，带有全球视野和宇宙情怀。这三则提示性材料给作文的审题、立意和选材都有很好的方向性指导。“忧与爱”不是一个简单的关系命题，而是有多重甚至悖论的复杂关系命题。这就给考生自由发挥留下了空间。“忧”可以是担忧、忧愁、忧思、忧虑、忧患、忧郁、忧愤等，“爱”可以是情爱、慈爱、友爱、博爱、溺爱等，而“与”所传达的正是两者之间的关联。“忧”本应该与“乐”相对，“爱”本应与“恨”相对，看似错位的连接给考生留下了发挥的余地。“忧”和“爱”之间的关系是内生性的，是一体两面的，爱之深，忧之切，忧源自于爱。爱中生忧，忧中有爱；小忧与大爱，大忧与小爱；爱自然、爱生命、爱社会，忧天下、忧黎民、忧生态，等等，都可用“与”来关联。
立意角度写作点拨
1.同学间的“忧与爱”考前明明说好要住到我家，昨天下午却没见你的踪影，打
电话又停机，我看考场时逮一个问一个，都说不知道，为什么
这时候玩失踪？还好，到了晚上你终于回了电话，才知道原委。
是爱让我们有了为对方担忧的理由。
2.爷爷的“忧与爱”爷爷担忧着羊，其中有一只要在七月份生产，爷爷唯恐那
只羊出事，刚进七月就每天守在羊身边，拿把扇子为羊赶蚊虫、
扇风，小羊顺利产下，爷爷眼里充满爱意。收获季节，70多岁
的爷爷亲自上阵，挥汗如雨，家人不许，爷爷说“我怕你们干不
利索”，劳作了大半个世纪的老人，唯有让他继续劳作，才足以
表达他对土地深深的爱。爷爷还担忧“我”的学习，担忧他挂念了
一辈子的东西。爷爷的担忧都源于他的爱。
3.对传统文化的“忧与爱”从当前对传统文化的胡乱改编说起，功夫熊猫风靡各大影
院，花木兰以那种似是而非国外形象出现在世人面前，唐僧被
改编成女性。杜甫被涂鸦了，化身为哈利波特、送水工、肌肉
男等。坚决抵制对传统经典文化的亵渎与改编，尽力发扬中国
的传统文化精华，让我们的子孙后代不再有着跟我们一样多的
忧虑，而是更多的热爱。
4.爱江南水乡，忧它的渐渐消失曾经陶醉于诗文中的江南，流连于江南的雨巷，徘徊在月下
的荷塘，可如今，高楼大厦代替了青砖黛瓦，江南的风物遭到
破坏，村民大都离开水乡，忧虑水乡的未来。
5.对母爱的担忧对母亲的关心很厌烦，向母亲发脾气，但母亲怕影响我心
情，总是迁就我，没有批评我，如此的爱已经成为一种负担，
令我窒息。最后发出呼吁：请不要溺爱我！
■阅卷手记
一、严字当头，严格要求。
阅卷点张贴“平安阅卷，质量为先”“严守纪律，一丝不苟”等标语，每个阅卷机房都安装了摄像头，全程录像录音。参加作文阅卷的一线教师有340多人，作文卷总数约为47.4万份，阅卷任务重，关注度强烈。为高质量地完成阅卷任务，作文大组狠抓培训，确保万无一失。在集训会上何永康教授提出了“严肃认真，一个字不能漏；严格保密，一个字不能吐”的阅卷纪律。不准打保险分，何组长把打保险分比喻为阅卷的癌症，要求把好的作文狠狠地打上去，把确实差的作文狠狠地打下去。
二、判分原则和方法。
判分坚持内容和形式相统一的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力。从切题、立意、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。所写内容为“忧与爱”两者间合乎情理之关系者，视为切题。所写内容虽涉及“忧与爱”之关系，但在情理上显得牵强的；或者在“忧与爱”关系中侧重与某一方面，另一方面也有所关联的，视为基本切题。所写内容完全不涉及“忧与爱”两者关系，或者简单地把“忧与爱”整体打包且与题目没有任何关系的，均视为不切题。
继续采用等级打分制。在原来的基础等级和发展等级评分标准的基础上又制订了更为具体的六类卷评分细则。判分等级分六类：一类卷63分以上，二类卷56分—62分，三类卷49分—55分，四类卷42分—48分，五类卷28分—41分，六类卷27分以下。
判分中突出语文素养。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接进入六类卷。
对于整体打包的作文从三类往下打。这类作文将“忧与爱”捆在一块说，作为一个概念标签，胡乱张贴，论点牵强附会的，比如：忧与爱是人成功的基础，忧与爱是前进的风帆，忧与爱是人类发展的动力。再比如：忧与爱铸就生命的丰碑；忧与爱见证感动的一瞬间；忧与爱同样也会让人通往深渊。再比如：拥有忧与爱读懂情感，拥有忧与爱回报社会，拥有忧与爱感悟人生。
附等级评分表
分类赋分切题立意说理/记叙谋篇布局语言表达
一70—63 切题独到、深刻剖析透彻辩证，
见解独到/记叙
生动、细节感人严谨、精
巧
准确、鲜
明、生动
二62—56 准确、正确分析较为辩证、
层次分明/记叙
真实，叙议恰当完整、有
特点
恰当、清顺
三55—49 基本切题基本正确列举论据、分析
说理尚不足或层
次清楚逻辑关联
不紧/写人叙事
能力一般基本完整平实、通顺
四48—42 略有牵强基本通顺
五41—28 不切题牵强附会、
硬贴标签“整体打包”、或
堆砌几乎没有意
义的论据、无分
析、“油水分离”
/记叙描写能力
很弱
逻辑层次
不清
不通顺、有
明显语病
和多个错
别字
六27—0 不正确云里雾里、颠三无章无法文字表述
倒四、胡编乱造很差
三、优秀作文的特征。
从整体来看，考生的忧思极广、极深，具体包括农民工的生存、留守儿童的现状、弱势群体的问题、房价虚高、道德滑坡、校车安全、食品安全、环保、拆迁、国学、传统文化的继承等。考生懂得为自己的前途担忧，为亲朋的生活担忧，为国家的命运担忧。从中可以看出考生具有博大的爱，没有深深、强烈而永远的爱，绝不会“心忧天下”。好的作文首先是思想境界高远的，情怀博大的。虽然，有些忧愤还比较稚嫩，有些或许有点小偏颇，但都能得到阅卷老师的理解。何永康有感于今年的考生的作文，即兴赋诗一首“青春万岁”，“大忧大爱出良才，作伴青春美矣哉。春色满园关不住，愤青呼啸出墙来。”
从文体上看，议论文能就“忧与爱”两者关系，分析推导出新颖而独特的观点。优秀的议论文大都有丰富的论据，出境频率较高的当代人物有最美司机吴斌、最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍、拒绝冷漠的陈贤妹、教子有方的成龙、鹰爸、虎妈、乔布斯、林书豪等等，反面素材有齐全哥入学、留日学生机场刺母、李双江的儿子开豪车打人、官二代求爱不成便毁容、冰心墓碑遭孙子涂损等。
记叙文能借助生动的故事、个性化的人物形象，演绎出“忧与爱”的深刻意蕴。记叙文中“忧与爱”往往有一个承载物，比如用白发、眼泪、眼光、某句话或某个细节来体现“忧与爱”，有位母亲在女儿所坐送考车的车窗上写字嘱咐的细节特别感人。
四、存在问题。
1.记叙文中亲情故事泛滥，且都大同小异。
写我与父母、爷爷奶奶、外公外婆之间或他们之间的“忧与爱”，题材大同小异，送雨伞、考前叮嘱、无意中偷听到父母讲话，这类情节比较多，撞车严重。有些考生明显编造凄惨故事，骗取阅卷老师同情。特别是有一篇叙写外公外婆之间“忧与爱”的作文，外婆担忧外公着凉，故不断“支使”外公“拿这拿那”；外公担忧外婆去河边而发生意外，故不断揽“轻活”。两人看似有悖情理的举动，其实都出于对对方的深爱，表达“由爱生忧”的中心思想。看起来很不错，完全切合题意。本来专家组给了二类分，但后来发觉改自2008年的满分作文《好奇心》，有抄袭嫌疑，于是改判为六类文。
2.没有提纯，直接照录生活。
有不少考生不会提炼生活，只是做蹩脚的照相机，不会选材。比如，写考前学校放假回去放松，因为看电视，被父亲打了，于是跑了出去，黑夜中很害怕，被猫的一声怪叫吓着了，正好父亲找来了，于是跟着父亲回了家。再比如，因为没有与父母请假，就参加了一个同学的聚会，结果让父母担忧了好一会儿。还有写临近高考想在周日下午回趟家，打电话回去，父母不同意，“我”很生气，结果妈妈下午来了，原来是怕我路上不安全。还有写阶段考试后情绪很不好，父母、老师鼓励“我”，然后感悟到了父母、老师的忧与爱。还有写去庙里烧香祷告这类事的。
3.太多流水账，缺少细节。写父母的担忧和自己的担忧，有考生从出生一直写到进高考考场，有文章直接标出如下的小标题：幼儿园篇+初中篇+高中篇+高考终结篇。也有从临考的前的某一天开始一直写到考场上，也是有什么记什么，毫无章法。
4.主体不唯一，“忧”不明确。前面写的是父亲的“忧与爱”，中间写的是奶奶的“忧与爱”，最后写老师的“忧与爱”，之间没有内在的联系，拼凑字数。具体写哪种忧，让人摸不着头脑，一篇文章中变来变去，一会儿是“担忧”，一会儿是“忧患”，一会儿是“忧愁”，脚踏西瓜皮，想到那写到那。
5.简单演绎材料。将三则材料分别演绎一遍，清汤寡水。
6.无视关系词“与”。没有写“忧”与“爱”的关系，有的文章开篇第一句话就是“忧与爱是没有关系的”，有的文章通篇就两个部分，“忧”一部分，“爱”一部分，有的文章则侧重一个方面，忽略了另一个方面。
7.议论文中正确的废话比较多。对“忧与爱”没有多少认识，翻来覆去都是那么几句话，缺少独到、深刻的见解，有时一篇文章下来就是要证明“因为爱，所以忧”。
8.机械三段论。有些考生不能具体问题具体分析，还机械地按照“是什么、为什么、怎么样”的顺序写作，什么是“忧与爱”，为什么要学会“忧与爱”，学会“忧与爱”使人怎么样。
9.架床叠屋。明明有了标题，有考生还是又写了一下。
10.素材贫乏，张冠李戴。用得最多是孟母三迁、范仲淹的忧乐、冰心的“爱在左，忧在右”等，用
到的古代人物有屈原、司马迁、诸葛亮、李密、杜甫、辛弃疾、文天祥、陆游等。素材记得不准，张冠李戴。例如，“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”错写为文天祥的，孟郊变成魏晋诗人，将最美女教师名字错写成朱丽莉，致吴斌不幸身亡的铁块（制动毂）变成了石头，等等。
■佳作赏读
【赏读文一】
█亮点：记叙生动细节感人
忧与爱
江苏一考生
一如既往地，一头扎进厨房中，弯着背，双手不停地在水池与锅铲间来回移动。见我过来，便习惯性地抛出了一个微笑。
我分明见到，在今天的微笑中，夹杂着些许特殊的神情。
那倦怠的眼神，仿佛向我透露出一个不眠的夜晚。那丝丝飘挂在耳边的零乱的秀发，也似乎一直拨动着我的心弦。
兴许是因为今日与众不同，母亲往日里十分熟练的工作在今日看来却显得十分笨拙。
是因为紧张么？我竟不知，一向稳重平和的母亲会像这般忘东忘西。
连刷牙的工夫，母亲也不忘跑过去看一眼时间。死死地盯着那秒针，这时的母亲，像是一位监测员，不允许出现任何差错。
今日的交通，也像是母亲的心情一般，那样的急促，那样的忙乱。
我拿起书看着，眼神却时常飘向母亲的脸庞。那几缕头发，依旧坚守着它们的阵地。
母亲眉间的距离越发窄了，直至出现了一条深深的沟壑，才肯作罢。
“今儿的车有点堵，不过没事儿，来得及。”母亲转过头，此时，我与母亲的眼神交汇了。那道深深的沟壑像是从未出现一般，猛得消失了，留下的，却是母亲那浅浅的微笑。
一辆大巴不守规矩，几次三番拦着道路，母亲看着时间，手不停地打着方向盘。
红灯亮起，车辆刹时间全部停止，我刚开口抱怨大巴司机的无礼，只见母亲拉开车门，径直冲到了大巴司机的车门口，猛猛地敲着车窗，那人车窗紧闭，只听到母亲大吼：“你这人怎么不守规矩，我们家孩子急着去高考，要是迟到了你负得起责任么……”
到绿灯亮起，母亲才肯作罢回到了车上。远远望去，我依稀地看到，那是一个五大三粗的男人，我的母亲，一个平日里待人柔善的女人，是什么给了她这么大的勇气？
我笑了，夸母亲勇敢，可我分明感觉到一阵暖流正在汹涌地冲出我略微弯曲的眼睛。我打开车窗，望着窗外，尽量抑制着那阵暖流的汹涌气势。
丝丝的雨轻柔地打在我的脸上，我的视线变得模糊。是细雨模糊了我的视线么？我不得而知。
微风夹带着些许的寒意，可我却分明感觉到一阵温暖。
如今我伏案笔耕，我知道母亲的心全然在我这里。
母亲，这时的你是否在人群中探着头遥望着我？我仿佛又见到你那缕飘扬的秀发了……
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这是一篇典范的记叙文，共写了母亲、“我”和大巴司机三个人物，
重点表现了母亲对儿子的担忧与关爱；从“早”到“如今”，从家里到路上到考场，时空变换清晰；擅长细节描写，感悟细腻；语言准确、鲜明、生动。看起来漫不经心，随意而写，实际上匠心独运，结构严谨。中学生的生活阅历、知识积累还不够，应鼓励中学生多写记叙文。
这又是一篇出彩的记叙文，文章有生活，截取高考当天的生活情景，娓娓道来。从厨房备餐到行驶在前往考场的路上，乃至到考场后，始终以“我”的视角全方位传播着强烈的现场感、真实感。文章有感悟。直白的忧与爱，蕴含在动人的描写中，洒落在点点独到的感悟中。爱中饱含忧，忧中洋溢着爱，忧爱交融，真情融融！
富有文采，文章对母亲的神态、心理、动作等展开细描，充实在行文的始终，母亲的形象鲜活而有点可爱。构思机智，在时间纵轴线上，串联着几颗生活的珍珠，交相辉映。如前文的“零乱的秀发”在文章的结尾处借想像再次“飘扬”，母子之间别有一番深沉的忧与爱。虽然没有多少点题的语句，但处处扣住“忧与爱”。
综合判分：一类上70分
【赏读文二】
█亮点：素养深厚，文笔老练
忧与爱
江苏一考生
我想到了圣埃克苏佩里的《小王子》。忧郁的小王子因为和玫瑰花闹别扭离开了他的星球，最后又因为忧虑回到玫瑰花身边。我感到，最深最柔软的爱，总是与忧息息相关的。
书中的小王子开始并不理解爱的真正含义，当他来到地球听了狐狸的话，明白所谓爱其实是种“驯服”，这种驯服使他的玫瑰花与地球的5000朵玫瑰花不同以后，他懂得了爱。他的玫瑰花只有四根刺保护自己，她会寂寞吗？忧心忡忡的小王子最终回到了玫瑰花身边。
这个略带忧伤的温暖童话不知感动了多少人，而现实中又何尝不是如此。印象中伟大的文学家都是皱着眉的，他们忧心着土地、农民以及悲惨的孤儿和妇女，他们的笔尖饱含着无尽的温柔和爱，因此那些作品才是旷日持久的，与大地同呼吸的，不被时光淡去的。
因为爱之深，所以忧之远。
昨晚和妈妈睡觉，黑暗中只有我们均匀的呼吸声，妈妈握着我的手，轻轻地摩挲着，不说一句话，我却能感受出这其中包含的所有情感，是爱，是忧，不是简单的担心，而是深沉的温柔的感情。
这种含蓄的忧，在如今这直白的时代，又有几人能感受，并愿意感受呢？人们都说爱要大声说出来，爱很简单，可挂在他们嘴边脱口而出的，真正是爱吗？没有忧的爱，到底有多深呢？
作家曹文轩的作品中充斥着淡淡的忧，像《草房子》、《红瓦黑瓦》，他说孩子们需要这种略带忧伤的陶冶，那并不等同于消极。的确我在读完他的作品后，虽为小说中的忧哭泣不止，可擦干泪水后满心盈余的是对生活的爱，对生灵的悲悯，对生命的珍惜。有人狭隘的理解忧，有人浅薄的对待爱。其实，有爱的忧，未必沉闷消极，有忧的爱，才更柔软温情。在这样的一个开放直白的年代，懂得忧与爱，或许会让生活多一份深刻的温情，也让心灵多一抹温润的色彩。
冰心老人有一段话，爱在左，同情在右，将一路点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。我想，这正是忧与爱的含义。
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这是篇随笔式议论文，由头找得巧，文章以略带忧伤的《小王子》的童话故事为由头，自然引出了“最深最柔软的爱，总是与忧息息相关”的中心论点，继而紧扣忧与爱的关系，展开论述，由文学及自身，由童话到现实，通过丰富的论据，有力地证明了“因为爱之深所以忧之远”，而“没有忧的爱容易浅薄”的道理。论证深入而透彻，语言精准而流畅，思维严密而辩证。考生的阅读较广，且能拿来为我所用，比如阅读曹文轩作品的感悟，引证确切有力。文笔老练成熟、书写清晰优美，有着较为深厚的语文素养，颇有厚积薄发之感，堪称一篇精彩的议论文。
综合判分：一类上68分
【赏读文三】
█亮点：构思机智，题材独特
忧与爱
江苏一考生
初次看到《伏尔加河的纤夫》时，我内心不禁一震。看着他们裸露着上身，任古铜色的皮肤在晨风雨露中浸染，我心中不由得隐隐地担忧与怜爱。
遥想在古代社会中，一叶扁舟，一排纤夫，山上虎啸猿啼，脚下万丈深渊。这是一种怎样的惊心动魄与战天斗地。而在古代社会中，尽管拥有比前人先进的设施，但在我眼中，他们的生活仍然是水深火热。
我时常担忧毛糙的纤绳会勒破他们那宽厚的肩胛，冰冷的寒水会浸入他们坚强有力的小腿，游人的言语会穿破他们火热的内心。我在脑海里无数次地想象他们的生活，担心他们食不能饱，担心他们终有一天会承受不了这样的生活。
带着种种的担忧，我决定去感受下纤夫。
走近他们，我才发现他们的生活也并非如此。风平浪静时，纤夫们躺在小船上，优哉悠哉，而一旦遇上浅滩时，他们便会像鱼鹰一样跃下水去，拉住纤绳，齐步向前。这让我觉得，在纤夫的面前，山水的险恶只是一种形式，任何的阻碍都是不可能的。纤夫代表的就是人类对危险的一种挑战，我心中对纤夫不禁生起敬意。
纤夫在游人来的时候拉游人，在游人走后拉上购买的肥料，日用品，回家品老婆的饭菜，听孩子的笑声哭声，他们拉着生活。纤夫上滩下滩的路线是老祖宗研究出的办法，他们坚守着传统。他们拉着文明和历史，纤夫在一应一和的号子声中，在坎坷的纤道上齐步向前，任脸上风云变幻，任岁月沧桑，他们仍低下头来，缓缓向前，他们拉着岁月。我不禁对纤夫产生一种爱意。爱他们在艰难的生活中仍保有对生活的热情，爱他们在几百年之后仍能谨遵先辈的教导，守住这片山水，这一种精神，让他们在夕阳的余晖下仍能露出笑容，期待着更艰难的明天。
纤夫把荣耀和责任扛在肩头，拉着一艘艘坚强勇敢的大船。尽管他们的生活处境仍然会使我担忧，但他们身上的精神早已让我折服。我知道我的怜爱并不能减轻他们肩头的疼痛，但我相信，只要他们心中有
对民族的大爱，他们就会勇敢地应对潮头，永远都不会被风浪打败。
愿纤夫能感知我对他们的忧与爱，感知整个民族对他们的忧与爱。请保重身体，拉着我们，拉着生活与文明共同走在风雨中。
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考生非常机智，把自己的忧与爱放在纤夫身上，使得抽象的忧与爱一下子变得具体可感。而且由远及近，由观赏画作到走近纤夫，将自己对纤夫的忧与爱的过程也写了出来，写出了认知的发展，写出了情感的变化。随着作者对纤夫了解的深入，读者心中对纤夫油然升起浓浓的忧与爱的情感。这种题材很少有人想到，非常独特，让阅卷老师眼前一亮。
结尾在前面叙述的基础上，深化主题，升华情感。纤夫拉着的是“生活与文明”，祝愿纤夫感知整个民族对他们的忧与爱。
综合判分：一类上67分
【赏读文四】
█亮点：有胆有识，文笔犀利
忧与爱
江苏一考生
前段时间，“两会”胜利闭幕。满载人们殷望的人大代表们齐聚首都，共商国是。多少代表慷慨陈辞表达发展忧思。而竟有少数代表一团和气，只顾“举手”、|赞成|，扬言此乃爱国之举，“不给国家添麻烦”。
这番奇谈怪论实在笑掉人大牙。忧，因爱而生。因为爱，我们才忧心忡忡。倘使“举手爱国论”成立，每年两会大可不必开了。全票通过，一致同意……没有一点儿忧虑，平顺进行。这样的举动，敢称“爱”国吗？
畏惧风险不敢畅谈忧虑，不足以称爱。忧与爱共生，无忧何爱？古时候以经纶济世为己任的强项式文人，不惜“死谏”使帝王回心转意。他们是真正地爱这大好河山，才能看见潜藏在河山之中的隐忧。害怕这
忧祸发作，他们必须说出来。如今，我们步入民主社会，“讲真话”、“说忧思”早已不须冒杀头之险。直言不讳的代表理应得到掌声。他们才是对这个国家心存热爱的人。他们有气魄，有理想，才敢在庄严肃穆的人民大会堂，控诉无能之辈，针砭时弊。他们是英雄。
美国总统杰斐逊有言：看一个国家是否进步，只须看这国家的人敢不敢说真话。很欣慰地，我听到我们进步的铿锵脚步声。如今早已不是那个“官青天”的时代。身边什么黑心厂家，贪官污吏，嘿，我们一个“微博”就让他们在阳光下无所遁形。我们深爱着这面五星红旗。我们也有忧患意识。更重要的是，我们敢说了！前不久那官商勾结的“毒胶囊”事件的曝光，一举捣毁了七千万粒有毒胶囊；有了微博这个有力武器，我们指尖一动就能揪出最精明的“硕鼠”。我们心怀忧与爱，以铁肩担社会之道义，我以我笔书忧思。“中华号”巨轮，只有在广大人民群众乐当舵手，以爱抒忧，为它实时纠偏拨正的情况下，才能劈波斩浪、日行八万里。而倘若如“举手爱国论”所言，一味高唱赞歌，高唱“我爱你中国”却无实际行动，那我们这艘巨轮可就危险了！
没有忧患意识，社会就没有进步；没有“忧”，“爱”便无从谈起。虽无须杞人忧天般不可终日，但保持一颗忧患之心，很有必要。
我坚信，下次“两会”召开，每一枚赞成票，都是沉甸甸的。
【疯狂点击】
本文是一篇典范的议论文，难能可贵的是，作者敢于直面我国政治生活现象，就民主政治建设问题发表自己的见解，较为深刻、妥帖地阐述了在“共商国是”方面“忧”与“爱”的“共生”关系，可谓有胆有识。
议论文就得以理服人，本文的亮点还在于，作者在论述自己的观点时，始终伴以鞭辟入里的分析。尤其值得称道的是，作者的语言不仅老辣，而且分寸拿捏得恰到好处。
从文中可以看出考生具有强烈的责任感和忧患意识，对于参政议政有正确的理解，批驳错误做法能够透过现象深入本质，文笔犀利，具有杂文风格。
综合判分：一类中65分
【赏读文五】
█亮点：选材独特，文笔优美
忧与爱
江苏一考生
梦尚浅，酒未醉，花事正茂。
这便是我爱的江南了吧。
一个一拂袖便是烟柳画桥，一举首即是鎏金薄暮的江南。别致的你。
在呀呀的撸声刚刚摇破这空寂的时分，睡得微酣的你一下子就醒了，随意地换来几片淡云，点缀在你如梦飘渺的烟波里。那秀气的燕尾轻扫过水面，几片灵动的云影，剪裁出江南独特的羽衣。昨夜下过雨了吧？你不语，黑青色的檐角在细细一线的天空中嵌上了深沉的缕边，只有在屋檐旁悬而不落的水滴“嘀嗒”一声悄悄告诉了我你的小秘密。
黛瓦，白墙，绿竹，羞涩的你将自己藏在了那红霞的后头，却又恰到好处地点缀的你，粉面倏忽掠过迷人的红晕。
我醉了，醉在你“天光云影共徘徊”的微波里；醉在你“小桥流水人家”的温婉里，我爱了，爱上你不胜娇羞的小时光，爱上你素面朝天，不施粉黛又轰轰烈烈的美，爱上你所有的所有，我那与世无争的小江南。
可此刻，胸口的疼痛又逼得人清醒，是你在哭么，怎么满树的花朵都凋零了一地，栖在枝头的鹊儿扑楞着翅膀要飞向哪里？你不语，只留给我呜咽，抽泣。
我却阻止不了他们一步步伤害你的步伐，眼见着他们把渴望已久的你的枝丫带走，把喝过的废弃瓶毫不留情地扔进你的明眸里，搅起你的泪水化成涟漪，亲眼见到他们在你洁白的面庞上涂鸦，刺眼的颜色扎得我眼睛生疼。
你病了，脸上总是笼罩着一层灰黑色的云，曾经碧绿的瞳孔被那些素质低的游客搅动得浑浊不堪。就连每日与你相偎，和你共呼吸的船家们也都摇着他们的撸桨，想要逃离这刺鼻的环境，你没有怪他们，也只是终日以泪洗面而已。
我哭了，如同当初醉在你的美景里一样，现在失落在你的悲伤里。
燕子的呢喃已经远去，草木的葱茏只是回忆里待续，只剩下心忧的我和束手无策的你。
如果，往事能下酒，那回忆定是一场宿醉，曾经的花事只在记忆里繁茂。
我深爱的那个你，还会回到原来么？
低头，水不语，举首，鸟无迹。
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选材独特，一般考生都从人与人的角度选材，本文却能从人与江南的角度选材，开口较小，有材料可写。立意切合题意，因为深爱着江南，所以深忧着江南。
考生的文笔优美，显示了较高的语文素养。以“你”称呼江南，便于“我”倾诉强烈的情感。作者把江南视为有血有肉有感情的人，曾经深深地爱着她，为她的文化，为她的历史，为她的美景；如今，充满忧虑，为她遭受的伤害而痛苦，为她的环境恶化而流泪。
考生的忧思有着一定的现实基础，能够引起所有热爱江南的人们的共鸣。
综合判分：一类中65分
2014年江苏卷高考语文作文题目 有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。 阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。 2014年江苏卷高考满分作文： 逝去的永恒 迎着晨曦微光印上时间的痕迹，跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚；带着珍惜的心行走，不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。 自然永恒，年华将逝。纵使万物皆逝，有一种精神独留生命的长河，那就是以梦为马、奋斗不息。 米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满可能的树。”人的可贵之处，恰在于坚持最初的选择。时光溜走得那样义无反顾，一味凭栏望月自叹，是一种愚
行；任时光悄然而逝无所为，是一种堕落。生命逝去了，留下的当是一份永恒的禅意。 人们说，勤劳的蜜蜂永没有时间悲哀。草木得常理，每时每刻都在拼命生长，决不辜负一颗种子的期望。小小的三文鱼，河流是它今世的家，海洋是它前世的梦。在肉眼不可及的河流深处，它们奔涉万里，不休不止，正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。生命如此短暂，却不留私心地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远离，却将生命代代延续，成为永恒…… 三文鱼，我，向你礼敬！ 大家可曾知晓，小麦花一生只开五分钟。或许，我们认为，五分钟太过短暂，可是小麦花却静静地绽放，尽心地开放，安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命，它要留下那饱满而灿烂的果实，供人享用。这，是小麦花的永恒。 物犹如此，人何以堪？现实世界里的我们，遭遇旅途不顺，常曰尘世苦海，殊不知云白山青，清泉石立，花迎鸟语，大好光阴已在咨嗟虚叹中毫不留情地离去！
作文语境高频词汇检测 一、2017年江苏真题作文范文（1） The box-office income of Chinese movies witnessed a constant increase from about 17 billion yuan in 2012 to over 40 billion in 2015. However, that increase slowed down in 2016. The reasons behind this are various. The fast economic development before 2016 was probably the most powerful engine driving the constant growth in the box-office income. The application of new technologies and the wide appeal of movie stars could also account for the increase. However, China saw a decline in its economic growth rate last year. And the internet increased options for movie lovers. Consequently, some viewers began to turn away from cinemas, leading to a slower growth. China’s economy is expected to grow at a medium speed in the coming years, so an increase is possible in the investment in the movie industry and the number of quality movies. Therefore, its box-office income will probably enjoy a slight increase. 二、2017年江苏真题作文范文（2） As is indicated in the graph, the box-office income of Chinese films increased constantly from 2012 to 2015, but its growth, for one reason or another, slowed down in 2016. The increase in the box-office income can be attributed to a number of factors. The quality of life has improved and watching films is regarded as a good means of
江苏省卷2013年语文高考作文题目：探险者与蝴蝶 阅读下面的材料，按照要求作文—— 几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，他们发现了许多色彩斑斓的大蝴蝶安静的附在洞壁上栖息，他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这群美丽的精灵。数日后再来，他们发现这群蝴蝶早已不在原处，而是远远的退到了更深的洞穴。他们恍然大悟，也许那里环境更适合吧，小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响。 ①立意自定②角度自选③题目自拟④除诗歌外，文体自选⑤不少于800字 寻找适宜的环境 箍桶老人将他的铺子迁得更远了。 镇上的人忍不住纷纷询问，老人只一摆手：“我只想找个更适合做箍桶的 地儿罢了。”小镇是个古镇，青砖灰瓦，淙淙流水，静谧安恬得如一只温顺的猫，眯着 眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。镇子以箍桶闻名，很有几个手艺不错的工匠。这样安静优美的环境里，工 匠们心无旁骛地把祖上的手艺磨了又磨，日益精进。直到一天，高跟鞋和凉伞踏进了古镇的宁静中，重金买下了一个箍桶，如 同一粒石子投入了湖心。 一石激起千层浪。 工匠们再无心做工了。他们把铺子迁到了通衢处，花重金装饰了铺面，淳 朴的手艺人开始了拉锯谈价的勾当。只有老人将铺子往里迁了迁。仍旧是简朴得有点简陋的店面，仍旧是一个 小木牌上有点笨拙的字“箍桶”。 老人在安静的环境里琢磨着他的手艺。 拿起一块木料，先是顺着纹理仔仔细细地端详，用指腹摩挲着纹路，然后 刨木。桶身处宽长，桶沿窄短，疏密有致。上墨线时，老人的手一下一下有规律地摆动，一道黑色渐渐成型，不用尺量，那定是精准的。可谓“超乎技而近 乎道”。满地盛开的刨花与原木清香中，老人指点着自己的江山。如梨园戏骨，一 个转身便做到了极致。 老人手中的箍桶，不是商品，而是有血有肉有灵魂的艺术品。 一切都是因为老人懂得，作为一个箍桶匠，他要学会寻找一个适宜做箍桶 的环境。即使为外界所扰，也不应该忘记自己的本分。我一路踏进老人新开的铺子，穿过明亮的喧嚣的店面，穿过放着洋洋得意 的用黑色加粗的字体写着“请勿触摸”的牌子的桌子，那里摆放着粗糙廉价的灵魂。老人的铺子里清静、简单，只有一台吱呀不停的电扇与老人的箍桶们。 铺子外安静幽美，真是个适宜做手艺的地方。 老人暂时歇了工，在门前的小凳子上抽起了旱烟，悠然自得。见到我，笑 着招呼我：“丫头，看这儿环境多合适。”是啊，人应该如洞中的蝶，当外界环境侵扰时，寻找适宜的环境。这样， 才能守住自己的本真。
2020年最新整理 江苏高考满分作文： 智慧的境界 当一个人读破万卷书，可以悠然吟出意韵深远的佳句时，我们便说他拥有了智慧;当一个人阅尽沧桑，可以淡泊而傲然地生活时，我们也说他拥有了智慧。智慧作为人内心的闪光，总是呈现出五光十色的缤纷光彩。 智慧可不是投机取巧的小聪明，它是因洞察世事而具有的眼力。卞和透过粗糙的石坯见到和氏璧，这就是火眼金睛的智慧。在人世间的纷繁复杂间一把抓住事物的本质，认清事理的真相，条分缕析，抽丝剥茧，让快刀斩开虬结的乱麻，这便是“世事洞明皆学问”的智慧。 智慧也不是两耳不闻窗外事的蛰居，而是艺高人胆大的能力。在一个从眼镜度数判断学历深浅的时代，智慧总被人误解为文凭的多寡，知识的乏与盈。智慧不是学校教育中书本的内容，它与知识或有关系，却并不等同。王熙凤身为刚出阁的少女，论学识必不如林黛玉渊博，却协理宁国府将事务治理得有条不紊。反观如今层出不穷的“专家”，知识有余，常识不足，实践能力低下。智慧的能力往往存在于社会交往与自我生活中，那些在生活中游刃有余、井井有条的人，想必都是些身怀智慧的人。 最高明的智慧，并不存在于史书中跌宕起伏的英雄人生，反而存在于藉藉无名的布衣百姓身上。智慧到了这种地步，已然接近自然和哲学。青山绿水中的简陋居室，渔樵江渚的朴实生活，摒除了逐鹿中原的刀光剑影，余下了清贫安逸的闲云野鹤。古代德士向我们展示了什么是超凡脱俗、超然物外的智慧。如庄子所云：“至人无己，神人无功，圣人无名”，当一个人的心灵可以遁于世俗、融入宇宙时，这种糅合了静与慢的心态与生活，就是智慧。智慧至此脱掉了华贵的外衣，露出了亲和质朴自然的真实面貌。人人都向往这种境界，但大多数人都还未来得及拨开心头的迷雾。
2017年全国高考英语作文满分范文汇编(绝对精品素材，对2018高考作文很有帮助，值得下载背诵) 2017年普通高等学校招生全国统一考试(全国新课标卷) 使用地区：考听力：山西、河南、河北、湖南、湖北、江西、安徽、福建、山东； 不考听力：广东 第二节书面表达(满分25分) 假定你是李华，正在教你的英国朋友Leslie学习汉语。请你写封邮件告知下次上课的计划。内容包括： (1)时间和地点；(2)内容：学习唐诗；(3)课前准备：简要了解唐朝的历史。 注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Leslie, How are you? Glad to see you have made some progress in Chinese learning and I’m writing to tell you something about our next lesson. The lesson will be given from 3 pm to 5 pm on the afternoon of next Tuesday in the classroom 502. In the class, you will mainly learn Tang poetry, which reflects traditional Chinese culture and is deeply loved by Chinese. You can feel the beauty of Chinese by learning Tang Poetry. You’d better make full preparations before class and have a brief understanding of the history of Tang Dynasty, which makes it easy for you to go through the class. If there is anything that I can help you, please don’t hesitate to tell me. Looking forward to meeting you. Yours sincerely, Li Hua.
2018年江苏省镇江市中考作文题目及满分作文： 那一刻，我没有回头 真题再现 请以“那一刻，我没有回头”为题，写一篇不少于600字的文章。 要求： ①除诗歌外，文体不限; ②避开真实的人名、地名、校名; ③书写规范，卷面整洁。 今年，中考语文的作文题目是《那一刻，我没有回头》。对于这样一道作文题目，不少考生都表示，“有点煽情”，但难度相对适中。一位考生说，他写的是和朋友出去玩，遇到一个小朋友找不到家了，他便抛弃了朋友，不顾朋友不开心，而去帮助小朋友找父母。另一位考生说，她是自己瞎编了一个故事，“力争感人就行”。 面对这样一道作文题目，学生应该先定下全文的感情基调，也就是考生怀着怎样的感情来写这篇文章，“我没有回头”是一种遗憾、失落，又或者是一种庆幸。 “写这个文章重点要抓住两点，第一个点是那一刻，一定要抓住让人感受到情感的时间点，第二个点是要把语境详细化，越详细越好写，比如说因为什么原因我没有回头，因为这个原因我没
有回头我的感受是什么，然后再去选材。”今年的中考作文题目与学生平时训练的作文题类型较为一致，难度不算大，学生只要将作文题与生活相联系，就很容易有话说，但想要得高分也并不容易。要写出新意和深度，取材与众不同，且立意深刻，细节描写多，这样才容易得高分。 范文文01那一刻，我没有回头 我可以接受失败，但我绝对不选择放弃。 ——题记 “74分。”听到“大喇叭”们播报我的成绩时，我一下子瘫坐在椅子上。手里接过试卷的那一刻，顿时觉得这张试卷好重，压得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割着我的心。为什么日日的勤奋苦读，夜夜的挑灯夜战，换来的是这种成果？窗外的雨伴随着狂风怒吼着。雨滴溅落在窗帘上，又滑落下来，像是在为我哭泣，课堂上老师的话我早已没有心思听下去，真恨不得把这张试卷揉成一团，扔进垃圾筒，把这些痛全部扔掉。 放学了，我漫不经心地走在回家的路上，心里想着如何向父母交待。不知不觉已走到家门口，没有勇气进去。这时，门旁一隅的蜗牛引起了我的注意。看着它缓慢地前进我突然觉得我们好像。它缓慢地挪动着它的身体，似乎是为了躲雨爬向那雨淋不着的门顶上。我突然觉得好笑。就凭它还想爬向那高高在上的门顶，死了这条心吧。但是它还是一小步一小步地向前进。此时，我突然想到我的努力只得到那少得可怜的分数，就觉得眼前的蜗牛一切
江苏卷 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。 试题特点： 2020年江苏省高考作文立足于青年自身的成长、发展与反思，引导学生思考青年人在智能互联网时代应该关注什么、选择什么，应该把自己塑造成怎样一个理想状态的人，如何在未来遇见更好的自己。试题注重对考生认知能力和思辨能力的考查，结合时代特点，旨在培养学生正确的人生观和价值观。 题目解析： 作文材料贴近生活实际，考生有话可说。但有话可说不代表漫无边际，试题具有一定的限定性，材料将写作范围限定在智能互联网时代个人对信息的甄别与选择这个范围内，引发考生有关智能互联网时代背景下如何对待良莠不齐的网络信息以及如何塑造自我的思考。写作角度： 既要立足于现在，又要着眼于未来。既要有对现实的思考，又要有对未来的展望。 写法指导： 1、写作之前，要读懂材料，抓住材料核心内容立意。抓住关键词“关注”“环绕”“塑造”进行思考：每个人的关注和选择塑造了人本身的价值取向，如何更好的选择来源于对自我的认知和对周围事物的评价。 2、写作之中，要论证深刻而有条理，同时还要进行辩证分析，思考如何看待那些与自己不同的声音和选择、不喜爱的人和事是否值得关注，如何避免被同类信息“投喂”，浏览、点赞、分享信息是否应该谨慎对待，等等。 3、以侧重思辨的议论文为最佳文体选择。 切题立意： 1、学会选择和甄别网络信息。环境塑造是无需意志力参与的自我鞭策，我们要学会优化自己的成长环境。勿将时间蹉跎于八卦、电视剧以及没营养的聊天等等。 2、塑造更好的自己，关注更有价值的信息。无友不如己者，拒绝垃圾信息对自己的“投喂”。
2015江苏高考作文题 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 议论：点击穴位，讲活道理 江苏省高考作文阅卷专家组 特约 点评 在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。 “智慧”的特质是：善，活，妙。“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡滑”。“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达！“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。 此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破，即可。不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。 尽管除诗歌而外文体不限，但今年江苏高考作文的答卷依然以“议论性文体”为主，超过了三分之二。这是三十多年来形成的习惯。惯性的飞舟是很难阻遏的。 所以，本专家组正视这一“作文现实”，通过今日扬子晚报优秀作文专版，议论一下“议论”。
何谓“议论”？概而言之，就是“分析”，“分”解和剖“析”所拟中心论点包容的种种人情、种种事理、种种内部构造、种种外部联系。分析好，大有益；分析好，理自现。这一观点，我们已在有关报刊阐述过了，此刻再强调一次。 然而，很遗憾，如今的高考作文中鲜见实实在在的“分析”，仿佛“中心论点”一旦确立，就万事大吉，无须再析理明理。譬如今年谈“智慧”，许多作文开宗明义：智慧是个好东西，是一种人生佳境。按照“议论”的基本要求，接下来应当多问几个“为什么”，层层剖示，直抵问题的核心。但相当多的考生全无这种意识，他们将“智慧好”视为一种公理，毋庸论证，结果是“颂歌”一唱到底：智慧好，智慧好，智慧就是好，好得不得了…… 为了写满800余字，这类“议论性文章”使出了两种“绝招”。一是拼命举例：周国平如何，汪国真如何，王国维如何，连本“三国志”；另一手是大量引用名人警句：林徽因如是说，林清玄如是说，林语堂如是说，林林总总，就是没有“我”如是说。 其实，800余字的临场议论文只须精选一个“事例”，作者的精力应当集中于剖析这一事例，从不同的角度审视它，从不同的层面敲打它。若用多个事例，则必须处于不同层次，不能骑着马儿在平坦的草原上溜达，要么跃上山巅，要么跳下大海。至于引述名言，绝对不能多，更不能滥；多了就自己剥夺了自己的发言权，滥了就等于说废话。今年，不少考生开篇就是“周国平说”，说什么？说“智慧引领生活”。这句话，几乎每一位高三学子都说得出来，何必恭请周先生来帮忙呢？阅卷者只能一声长叹。 据我们所闻，当今有一些中学让学生在考前大背“名人事迹”，大诵“名人警句”。这种做法有害而无益，应当更除。 本版着力推介的八篇“议论性”作文，之所以优秀，就在于不浮光掠影，面是稳准狠地点击“穴位”；不铺陈死板板的套话，而是生气灌注，努力将道理讲活。 《智慧是一间寂寞空屋》，以“一只晶莹剔透的蝉蜕”为由头，盘活了生命和智慧的“大气度”，相当机智。 《庄子的智慧》，是一篇哲理性散文，作者以叙带议，精选了三个小生命：鱼、蝶、龟，皆与庄老先生休戚相关、灵犀互启，而且视点有异，富于变化，同样将哲理说活了。 《“倔”与“笨”的力量》，用了两个事例，但不是平面铺陈，朱东润先生的事迹突出一个“倔”字，江衍振先生的事迹突出一个“笨”字，最后收拾到“智慧”上，颇现逻辑张力。
高考英语作文模版 名人名言 To choose time is to save time .( Francis Bacon , British philosopher ) 合理安排时间就是节约时间。( 英国哲学家培根. F.) ★★★对比观点题型 （1）要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1．有一些人认为。。。 2．另一些人认为。。。 3．我的看法。。。 The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三). While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三). From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice . （2）给出一个观点，要求考生反对这一观点 Some people believe that ①----------------（观点一）. For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③---------------(为他们带来的好处). In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤---------(反对的理由之二)． Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥-----(我对文章所讨论主题的看法)． ★★★阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述． １．阐述名言或主题所蕴涵的意义． ２．分析并举例使其更充实． The good old proverb ----------------（名言或谚语）reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it. First of all,-----------------(理由一). For example, -------------------(举例说明). Secondly,----------------(理由二). Another case is that ---------------(举例说明). Furthermore , ------------------(理由三)． In my opinion, ----------------(我的观点). In short, whatever you do, please remember the say------A. If you understand it and apply it to your study or work, you’ll necessarily benefit a lot from it. ★★★解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 １．问题现状
2015江苏高考满分作文 智慧：知识我，德行我，宇宙我 2015年江苏高考作文的材料：智慧是一种经验，一种能力，一种境界。和大自然一样，智慧也有他自己的样子。请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。 文/袁清（江苏东台八十年代考生，现供职中国人生科学学会） 智慧是什么？仁者见仁更仁，智者见智更智。 它是知识、记忆、能力、经验，它也有情感、逻辑、文化、操守、德行、境界。刚健笃实，辉光乃新，一个人的智慧就是培育气象和境界的过程，一个有智慧的人也必然是有着无限阔大的生命境界。智慧之人是由知识我、德行我再到宇宙我。 孔子在河川上叹息逝者如斯夫，不舍尽夜；庄子品秋水而明悟量无穷，时无止，分无常；牛顿上帝的苹果而闻名遐迩；贝多芬一生磨难，而在他的葬礼上奥地利诗人格利尔巴的题词写道，当你站在他的灵柩跟前的时候，笼罩着你的并不是志馁气丧，而是一种崇高的感情我们只有对他一个人才可以说：他完成了伟大的事业；近期一位老人褚时健的褚橙大卖，而其背后所折射出的是人生总有起落，精神终可传承的智慧之悟。近几日的东方之星游轮倾覆，来自人民解放军的海军蛙人部队成了众多搜救力量中的尖兵，而蛙人中我的江苏东台乡友东海舰队某防救船大队一级军士长、潜水员丁春东，隐忍着丧父之痛，不顾儿子的高考，奔赴长江沉船救援现场，这不能不说是他的操守使然、道德使然。古今中外，江山代有才人出，各领风骚数百年，哲人蔚起，智慧辈出。哲人的智慧牵动着芸芸众生之心弦，文人骚客的音符，捕捉着天地之万物，商人的故事又描述出人生之万象。 智慧之人，当然需要知识。人的生命是不断超越的过程，知识是智慧不可或缺的基础。人来到这个世界，就是一个立的过程在茫茫天涯路上铸造知识我的智慧形象。当下知识经济社会，一个人需要靠知识来自立。一个独立意义的生命，它不能脱离这个世界秩序的洪流，它在与秩序的协调中，创造新的生命。知识的获得是生命积淀的一种过程，必然同时也附有重要的行。知行合一，即知识实践的过程，知识和实践两者不可偏废。
2015年江苏省高考作文阅卷评分细则作文题目：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，除诗歌外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 一、审题 今年作文材料延续了去年的风格，以哲理性材料命题。 这是一道关于悟性、灵感、灵性、才华的蕴含哲理意味的命题。材料的第一句“智慧是一种经验，一种能力，一种境界……”，点出了与“智慧”相关的三个方面：“经验”，多指经历或体验；“能力”，是经验的展示；“境界”，则是人的精神所达到的程度或表现的状况。最后的省略号提示考生：还应做多方面的、深层次的思考。 材料的第二句“如同大自然一样，智慧也有其自身的景象”，是一种比方，提示考生：“智慧”的面貌如同大自然景象一样，种类繁复，形态各异。 智慧，是心理对事物的巧妙的态度，是一种高层次的精神境界。联系到特定的情境，“智慧”应该有限定的道德前提，传递的是一种正能量。“智慧”的出发点是“善”，与“奸诈”“狡猾”等相对立。“智慧”的归宿点是“妙”，包含了四两拨千斤的“巧”，令人神往的圆满（圆通、圆融），与众不同的鲜明个性，妙不可言的美。两者的连结点是“活”，体现的是一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。 要之，“智慧”是独特的，是自由精神、独立意志的产物，它有别于一般的智力，是由能力、经验、推理、记忆等升华而成的“智”“情”“意”等精神素养的综合体。 此次阅卷，要抓住三个字：善，活，妙。这是“智慧”的特质。作文，不可仅仅停留在“经验”“能力”“境界”“景象”上，必须关注与之相关的“智慧”。因为，“智慧”是这则材料的第一关键词。 二、判分 1. 判分原则 从考场实际情况出发，实事求是；公平公正，对每一位考生负责；议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和写作智慧。 2. 判分等级 一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。 3. 特别说明 鉴于许多考生习惯于熟点写作，阅卷时务请关注如下三个方面：①看对“智慧”的界定是否恰当。“智慧”是个宽泛的概念，对“智慧”的判断，应建立在精神层面。因此，必须判断其所写内容是否体现“智慧”的特质，如灵气、悟性、才华；灵动、包容、创新；成功、圆满、通达等。如果全文没有关于“智
高考英语作文八大模版经典解析 高考英语作文模版：对比观点题型 （1） 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。 1． 有一些人认为。。。 2． 另一些人认为。。。 3． 我的看法。。。 The topic of ①-----------------（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions of it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由二). Moreover, ④---------------(理由三). While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,-----------------(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥------------------（理由二）. Thirdly (finally),⑦------------------(理由三). From my point of view, I think ⑧----------------（我的观点）. The reason is that ⑨--------------------(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice . （2） 给出一个观点，要求考生反对这一观点 Some people believe that ①----------------（观点一）. For example, they think ②-----------------（举例说明）．And it will bring them ③-----------------(为他们带来的好处). In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④-------------(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤-----------------(反对的理由之二)． Form all what I have said, I agree to the thought that ⑥------------------(我对文章所讨论主题的看法)． 高考英语作文模板：阐述主题题型 要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述． １． 阐述名言或主题所蕴涵的意义． ２． 分析并举例使其更充实． The good old proverb ----------------（名言或谚语）reminds us that ----------------(释义). Indeed, we can learn many things form it. First of all,-----------------(理由一). For example, ---------
仓颉的好意我心领了 仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭。老天落粟是庆贺人有了智慧，而鬼之所以哭，是再也不能玩弄人类。 我们的先人以仓颉造字的神话来开篇，可见对文字的郑重，而老一辈的人更是敬惜字纸，有字的纸不能扔，亵渎了字纸会遭天谴。阿城《闲话闲说》里引用一观点，中国文字的发生是为了通人神，是纵向的，而西方文字是为了传播，是横向的。难怪我们如此重视汉字，原来藏有最初的虔诚。 文字是语言的载体，而语言的交流不会限于文字一种形式。禅宗不立文字，拈花一笑，彼此心知肚明，说出来就不是禅。《易经》以阴爻阳爻两个符号来演绎世界。而如今的网络电脑，追根究底，不过是两个数字1和0的游戏。《庄子》里以无用之树枝繁叶茂来告诉你生存的智慧，《老子》里以飘风不终朝骤雨不终日的现象提示你繁苛之政难以持久，嵇康弹一曲广陵散来应对波荡众生的罪名，《西厢记》里的张生为莺莺临去时秋波一转的眼神而饱受相思煎熬，牛郎织女盈盈一水间脉脉不得语的相望又何必互诉衷肠？有时，说出来的话不及另一种形式的语言来得有效。 儒家厌烦滔滔不绝之人，觉得“巧言令色，鲜矣仁”，道家喜欢“希言自然”，佛家的禅宗更是不立文字，俗谚里则有“祸从口出”“沉默是金”的处世良言。而如今网络时代，各种输入法解放了打字的速度，走键如飞，满屏废话，少了慎重，多了放肆，仓颉造字的虔诚被废话连篇的啰嗦淹没，这是文字诞生之初不曾预料的尴尬。 而连篇累牍浩如烟海的网络小说动辄以几块砖头的厚度消耗虔诚的汉字时，
语言仿佛成了累赘和负担，语言的美也离我们越来越远，我们辜负了仓颉的美意。 知堂老人在他小品文里，引李日华著《紫桃轩杂缀》卷一白石生旧事，白石生辟谷养生，默然独坐，有人问他不答话，一问再问，他回说，“世间无一可食，亦无一可言”。这种不想说话，不想诉诸语言的慵懒和无奈，你我也许都曾有过，在“我想静静”的歧义里，在《庄子·齐物论》开篇嗒然若丧形如槁木的呆坐里，在冬天墙头根晒太阳眯缝着眼的沉默里，在朋友微信问你最近如何，你却百无聊赖的不想回话的空白里。此刻没有语言的语言，或许是另一种语言，也是我们更真实的人生。 粉墙黛瓦——时间轴里的浅吟低唱 鸟鸣花语，虎啸猿啼，世上万物皆有语言，我独钟情中国古建粉墙黛瓦传递的浅吟低唱。 “一生痴绝处，无梦到徽州”，认识你，始于汤显祖。 流水线上生产的城市，复制的威尼斯小镇，克隆的霓虹灯璀璨夺目，我迷失在钢筋水泥构筑的樊笼里。 于是一个落花时节的暮春，我逃也似地离开了车水马龙的喧嚣城市，踏上一段青青石板路，穿过座座古牌坊，开启我的徽派建筑之旅。 建筑是世界的编年史。当风靡一时的徽剧俨然明日黄花，传说也已沉寂，只有屹立在皖南大地上的粉墙黛瓦，宛如一位多情的女子在时间轴里辗转流徙，浅吟低唱着每一块砖，每一片瓦的前世今生。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。 作文材料由三部分组成：第一句是第一部分，是作文的一个切入口，提出了作文的写作载体——车。也就是说考生必须以车作为一切思维的出发点和归结点。 由此考生脑子里一定是霎时间车流涌动，严重堵塞。不过没有关系，后面第二句对车进行了一定的解释，是第二部分，目的是让考生对具体的车展开联想。车有很多种，不只有汽车、电瓶车、自行车，还有古代行旅的马车，农民耕田的牛车，与自然融为一体的风车、水车等。要打开思路。下面两组句子是第三部分，属于思考挖掘的深入所在，是最显考生功力的地方。第一组重点词是发展、真情，第二组中心词是观念变迁、人生哲理。到此一看，不觉抚掌一笑，高考作文材料千变万化，却万变不离其宗。“车”其实是反映生活的载体，考生不能就车写车，就像去年的“有话”“无话”一样，关键是要引出第三部分的发展、真情、观念和哲理。命题人没有明确这些概念的具体内容，但只要与车有关即为切题。 【立意探究】 之所以将本文命题为“写真”，是因为笔者强烈地感受到命题人的意图是让考生关注生活真实发展的脉络，而不是闭门造车去和文人大家亲密接触。架空生活是作文的大敌。
从车的变化发展看，可以关注时代的变迁，体现生活范围的扩大，感悟这个变化带给自己的思考。这个世界在变小，人与人之间、人与自然之间、人与社会之间的距离在拉近。过去无法实现的事情我们都可以实现。比如一场说走就走的旅行将成为家常便饭，“王子猷雪夜访戴”将不再成为令人惊讶的文人雅事，“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”早已不是李白夸张的专利。然而一味沉浸在时代的快生活中并非命题人的初衷，后面承载世间的真情才是命题人需要考生关注思考的原点。由此考生可以思考我们如何不辜负这样一个由车轮带动起来的快时代。也可以反思在快生活中我们如何让自己慢下来，懂得不让车轮裹挟自己的生活。今年材料非常适合记叙文高手发挥，这是前两年写作方向的一个变化。如果考生平时对社会、家庭、自我生活的变化有敏锐的触觉和认识，以车为题材写一篇优秀的记叙文不是难事。可以挖掘车的变迁背后的情感碰撞。但前提是考生要用好对比，一是自我与他人的对比，考生可以描述一个与车有关的温情故事，如母亲下雨天骑电瓶车送我上学的回忆，对比别人的汽车，自己却十分感动。二是现实与往昔的对比，过去父亲骑自行车送我上学需要很长时间，但感觉父亲的背特别宽厚，可以和父亲说好一会话，现在用汽车，不怕风雨了，时间更短了，但跟父亲却说话少了。这不正是一种反差造成的感触吗？ 从观念的变化看，“车”代表一种开放的生活态度，提倡“车”生活，反对“宅”生活，强调个体要和外面的世界接触，不要畏惧外面的世界。从这个角度适合写一篇议论文，大胆一点的考生可以将思考的主体不限制在个人，也可以是国家、民族、文化立场上的开放胸襟和包容态度。这一点与最近“一带一路”的思路较为接近。强调走出去，请进来，沟通交流，车来车往，其实就是你来我往，这是对老子小国寡民、老死不相往来的思想的反对。
2019高考英语作文真题及满分范文全汇总 1. 全国Ⅰ卷 【题目要求】 假定你是李华，暑假在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展。请写一封信申请做志愿者，内容包括： 1．写信目的：2．个人优势：3．能做的事情。 注意： 1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯； 3．结束语已为你写好。 【优秀满分范文】 Dear Sir/Madam, I’m Li Hua, an exchange student from China during this summer vacation. I’m delighted to learn that volunteer students are wanted for a Chinese painting exhibition to be held in the local art gallery. Now I’m writing to apply for the position. The reasons for my application are as follows. First of all, having been exposed to foreign teachers since a young age, I can communicate freely with others in English. What’s more, years of being monitor makes me a brilliant organizer, which will help a lot to keep the exhibition in order. The most important factor is that my related knowledge will undoubtedly help the audience learn more about the unique Chinese art form. All in all, my sense of responsibility will make me a qualified volunteer. I’d appreciate it if you could take my application into consideration. Yours, Li Hua 2. 全国Ⅱ卷 【题目要求】 假定你是校排球队队长李华。请写封邮件告知你的队友Chris球队近期将参加比赛，内容包括： 1. 比赛信息； 2. 赛前准备； 3. 表达期待。 注意： 1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
历年江苏高考作文题目 要求 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
2005------2017历年江苏高考作文要求 2005江苏高考作文题我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不该这样呢?请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字的文章。 注意：①话题包括三个方面，也可以选取其中一个或两个方面展开。②自定立意。③自拟标题。 ④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。 2006年江苏语文高考作文： 有人说：世界上本无路，走的人多了，也便有了路。 有人说：世界上本有路，走的人多了，也便没了路。 还有人说：…… 请以“人与路”为题写一篇文章。 【要求】：1．自定立意。2．除诗歌外文体不限。3．不少于800字。 2007年江苏语文高考作文： 人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。 请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。 【要求】：立意自定，诗歌除外，文体不限。 2008年江苏语文高考作文： 有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。 请以“好奇心”为题写一篇不少于800宇的文章。 【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 2009年江苏语文高考作文 时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。 请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。 【要求】：①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。 2010年江苏语文高考作文： 绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态紧密相连。今天，绿色成为崭新的理念，与每个人的生活息息相关。 请以“绿色生活”为题写一篇不少于800字的文章。 【要求】：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 2011拒绝平庸 不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，要坚守。 请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。 【要求】：1、立意自定；2、角度自选；3、不必面面俱到；4、除诗歌外，文体自选。 2012忧与爱 阅读下面的材料，按照要求作文。