建筑施工企业安全员的重要性
安全员是我国安全监管网络中的末梢神经，企业安全生产的实际情况他们最清楚，安全工作的酸甜苦辣，他们体会最深，他们是国家安全生产政策法规的实际落实者，也是企业安全生产的把关人。在安全监管系统中，他们付出的最多，得到的却很少，但他们都在默默无闻、尽心尽力地履行着自己的那份责任。
离开企业的这些年，尽管一直在为企业的安全生产服务，但已经很久没有与企业的安全员面对面地坐下来聊些什么，这次记者专程请了建工集团几位老资格的安全员，他们大多干了一二十年的安全工作，懂政策，会技术、善管理，有思想，可以说是建筑安全业内的前辈，让我们听听他们的所思所想。
安全员的权与威
违章作业、违章指挥是造成事故的基本原因，而接触这些违章现象最多的是企业最基层的安全员，他们作为企业安全生产的把关人，在企业中的地位和权威性如何?
首先应该先给安全员定个位，即企业的安全员，尤其是项目上的安全员。安全员到底是什么?
现在，项目上的安全员不是一个什么职务，他只是现场几大员之一，是施工现场的一个工种。公司和二级企业的安全员要说还有一点行政上的权力，真正到了项目上，安全员事实上是没有权力的，他得跟项目经理那儿要粥喝!国家目前还没有任何一条法规条文对企业安
全员的权力做过明确说明，国家只授予县级以上地方各级人民政府安全生产监管部门执法权。而真正的违章，是企业安全员看到的最多，但是他们又没有执法权，没有执法权就谈不上权威性。总说政策制度落实不下去，事实上，企业里政策制度的具体落实者安全员在项目上同样也是弱势群体，等于是弱势群体在管弱势群体。
你问企业里安全机构、安全员的地位和权威性如何，这得看企业老板怎么认识安全生产工作的地位。北京市主管安全生产的副市长陆昊在最近的一个讲话里，说过这么一句话，他说：安全生产必须触动企业的核心利益。这句话可以说是说到点子上了。因为企业从根本上讲，是一个追求经济效益的实体，企业的核心利益不是安全，是效益。从目前来看，安全工作还要投入较大，效益也不是短期内能看出来的，企业怎么抓安全都是被动的，即使美国的老板，他抓安全的自觉性比我们高，但他也是被动的，是迫于政府压力、舆论压力，或市场规则的压力，说到底是害怕经济损失。既然中国目前靠市场规则、靠舆论压力还起不了实质作用，那就必须要靠政府的行政力量、强制性政策，用强有力的法律手段、行政手段约束企业，约束企业的第一责任者，约束出资方老板，让他认识到安全工作的重要性。同时政府部门要强化安全员岗位的关键地位和重要性，让企业认识到这岗位的重要性，给他权力，那么他的权威也会慢慢体现出来。
目前，基层安全生产中执法缺位的现象，是个深层次的问题，必须引起高层的注意。我举个例子：安全员在现场发现隐患，安全员开出整改通知书，这个通知书应该让主管工长或项目经理签字，他不签
这个字，说这是安全员的事，这个球又踢给了安全员。解决隐患得需要人力、物力、财力，安全员没有人权，也没有财权，怎么去解决?解决不了又不敢跟上级领导报告，因为一报告，上级领导就要查，一查责任，肯定要查到项目经理头上，这个安全员有可能明天就被炒鱿鱼，因为安全员要从项目经理那儿拿工资啊!现在基层这种实际情况不少。
这就涉及到企业里安全员的管理体制问题。你刚才问，我们的安全员由谁来管，由谁来发工资，对谁负责?按道理，我们的安全员都应该由集团公司派，这样我们的权力和权威性就能得到一定保障。但现在不是，项目经理想撤就撤，安全员没有权力，得看项目经理的脸色行事。
据了解，目前，不光是建筑行业，很多行业里，安全员的管理都存在这样的矛盾：安全员的工资关系、劳资关系都在项目或车间里，项目经理、车间主任自己有权雇佣或撤换安全员。安全员是对项目经理、车间主任负责，而不是对公司安全管理部门负责。公司负责安全生产管理的安全机构对项目或车间的安全员并没有行政约束权，但是一旦发生事故，首先被追究责任的往往是公司一级的安全管理人员。这一矛盾有其历史原因，也有很多现实原因，有些单位也试图作过改革，但因种种原因并未成功。
安全员这个工作一直以来就存在这样一个现象：好汉不愿干，赖汉干不了。因为这个工作不是任何人一朝一夕就能学会、能干得了的。作为一个安全员，到现场一转，看不出事来，不知道哪儿有隐患，不
知道怎样是违章不行。这样的人你给他太多权力，可能会产生一些副面影响。
搞安全的人不懂技术肯定不行。对某一方面有专业的人，比如他对脚手架施工很清楚，那么在架子搭设安全中他就能说到点子上，大家也就能够听他的，服他。因为业务素质高，他的权威性就能树立起来。如果光知道法规制度的条文，不懂技术，不知道条文怎么来的，不知道如何落实这个条文，那他的权威性就会因为他的技术素质不行树立不起来。如果他不但能看出安全问题出在哪儿，而且还能指出有效的解决办法，那安全工作就好做了，他也就有威信了。我们曾经返聘过一个安全员老阎，他当过多年的安全科长，又干过架子工，工地上的技术人员编的施工方案，人家老同志一眼能看出问题在哪儿，同时还能指出解决办法。通过类似的一件件事情，他的威信就慢慢树立起来了。
而且，我们也强调，安全员的素质还不只是一个技术素质问题，还需要有一定的管理能力。因项目上缺安全员，我们曾从学校招了两个学工民建的学生，本以为学这个专业的对建筑业应该比较熟悉，对建筑业安全也更容易掌握，没想到干了一段时间不行，语言表达能力不行，管理能力也不行，项目上要给我退回来。
所以说，安全员的素质非常关键，素质要跟权力相对应，才能正确地行使权力。有了好的业务素质，安全员的权威性才能够在工作中体现出来。
看来，安全机构和安全员岗位的地位和权威性问题并不是一朝一夕能够改善的，这里，一方面需要政府从制度、政策上强化企业对安全生产工作重要性的认识;另一方面，打铁还须自身硬，提高安全员自身的素质也是当务之急。
“五年之后建筑业将不再有安全员”，耸人听闻吗?
提到安全员的素质问题，这恐怕不是针对某些个体而言的，从整个企业安全管理队伍来讲，作为一个行当，整体素质都是不尽人意的。对这一现状，大家都表示了特别的担忧。
现在建筑施工企业的安全员队伍问题已经到了非重视不可的地
步了。我说一句话，我可以负责任，再有5年，建筑施工企业的安全员几乎就没有了。不信，你们可以去调查调查!
从我掌握的情况看，目前建筑施工企业安全员队伍有这么几个问题：
第一，年龄大;
第二，学历低;
第三，不愿干，后继无人，青黄不接;
第四，比例失调。
就经验来看，包括农民工在内，我们有6000多人的职工队伍，在建面积80多万平方米，我们的专职安全员只有37个，占全体职工比例只有0.6%，平均年龄47岁。这37个人里，初中学历的25人，占67%，这些人大多是上世纪50年代生人，上学时赶上文化大革命，
也没学到什么，以前有的是架子工长，有的是木工长，有的曾是钢筋工长，这些人的水平可想而知;中专学历的只有10个人，大部分还是后来上的党校;大专的，只有2人。刚才大家都提到一个素质问题，提到安全员素质问题，先得分析一下人员组成问题。拿我科里来说，5个人，大专的1个，初中的3个，中专的1个，平均年龄46岁，我今年50岁了，我还能干几年?按照现在这种体制、发展趋势，50岁的人再干三四年，您就得回家了!现在大家凭着什么在干安全工作?凭着一种朴素的情感：第一要对得起工资，对得起老板给我那碗饭;第二，要养家糊口;第三，干了这么多年安全工作，知道安全工作是救人一命胜造七级浮屠。是在这个基础之上，没有更高层次的理解，说体现“三个代表”，实际上，我说搞安全工作是“三个代表”非常具体的体现，但咱没法上升到这个高度，因为人员素质在这儿呢!
我现在都不谈安全员究竟应该要多大权力?就目前这种人员构成，就给你足够的权力，你怎么能把安全工作搞好?我关心的是，现在有没有人在研究这个问题，我指的是决策部门，有没有人在考虑怎样关心、重视、培养这支安全队伍?现在这些老同志还不错，还有一个非常强的责任心，知道要把这本经念好，赶明儿我们都退休了，我看还有谁来干?近几年我们招了260个学生，没有一个学安全工程专业的，我们每年都在呼吁，能不能招一个专门学安全工程专业的。没有!
刚才有人说了，安全员目前只是一个工种，如果把安全员看作一个工种的话，我说安全员这个工种是要求技术素质最高的一个工种，
就像杨春祥刚说的：你到现场看不出问题来，你当什么安全员?眼睛一扫，就能把目前的施工安全状况看个八九不离十，你得有这水平!这就要求安全员的素质非常高。但谁来注重培养安全员这个工种?
我觉得媒体应该呼吁政府，从现在开始，要抓紧针对不同的行业有计划、多渠道地培养一批掌握先进科技知识和管理手段的安全员队伍。为什么学安全工程专业的人这么少，这需要国家有关部门去研究。从解决当前企业安全员缺乏的角度，我认为可以采取回炉的方式，比如，每年从企业里选拔一批工作满5年的有实践工作经验的人去专门培训，目的就是为企业培养有实际能力的专职安全管理人员，不要只走形式，不要只为文凭。
现在的实际问题是没人愿意干安全员。建工集团上世纪80年代那几年来了30多个安全工程专业的大学生，现在几乎都走光了。他宁愿在外边当个体户，也不愿意在这儿当个副科长。
待遇低是一个方面，没有职称也是一个原因。比如说工程监理，可以走工程系列职称，而安全管理人员没有职称系列，读了十几年书，最后什么职称都没有。现在的国有企业，没有职称，待遇就会差一些。
现在从认定注册安全工程师的条件来看，我们认为不太适合企业，而是适合社会中介机构和研究机构学者。实际上我觉得这应该有一个过渡过程。在安全管理人员的职称待遇问题上，媒体能不能呼吁一下：既然国家这个注册安全工程师门槛太高，我们够不着，能不能在企业这一级，降低一点门槛，认可一下企业安全工程师职称系列，安全管理人员有了职称?待遇就可以名正言顺地有所提高了。
我们目前最大的问题也是没人愿意或没人能够搞安全，我们公司目前主要靠返聘老安全员，估计有10来个人，都六十五六岁了。从我刚刚做安全工作的想法看，我觉得安全员可以从搞机的、搞电的人里面找，职称仍然走机电系列，再让他学学防护方面的知识，跟大形势较劲也没必要。如果能够这样做的话，安全队伍的力量也许不会太薄弱。
前面大家都在说现在没人愿意搞安全工作。我觉得勇夫的出现有两个必要条件：第一，重赏之下有勇夫。多给钱，搞工程，给3000，搞安全，给5000，人立马会踢破门槛;再一个，知人善任也是一个很重要的方面。有些人跳槽走了，不是因为待遇低，而是因为得不到一个展示的机会，这个工作不太受重视，这个行当没前途。人生一世，草木一秋，我连个展示机会都没有，不能验证自己的能力，那我还有什么干头?原来我的一个副科长，经济学院88级的，说什么都要走。我说：“你当正的，我当副的，别走了。”他说：“真的不行，这个行当没前途，而且，我学的东西也帮不了您什么忙!”你怪他没有事业心?他的能力在这儿发挥不了!所以说这个岗位的地位问题也很重要。行当不受尊重，就谈不到干这个行当的人受到尊重。这个问题，作为国家，作为企业，要有一个正确的引导。
时间已经过了正午，大家还意犹未尽。听得出，他们已经跳出了安全员这个工作的得与失，更多的是在为国家和整个行业安全管理的未来担忧。他们的担忧也许不无道理。
随着经济社会的快速发展和以人为本的和谐发展理念的深入贯彻，安全工作以其责任强、影响大担子重、范围广、内容多、任务硬等特点日益引起了社会的重视。那么如何如何做好安全工作呢？
具体到企业来说，要做好安全工作，关键是要抓好安全员队伍的建设和管理，要深入研究和探讨企业安全员的工作内容、工作方法、工作角度、工作规律。众所周知，安全员在一个生产单位的安全生产工作中居于上传下达、具体落实的中枢地位，可谓任重道远。要履行好"不容有失"的职责，"万无一失"地做好工作，既要具有高度的责任心、高强的专业能力和朴实的工作作风等基本素质外，还要善于运用"四两拨千斤"的"巧劲"，经常不间断地寻找支点事半功倍地做好安全工作。具体说来，就是要敏于抓势、善于借势、勤于造势，即把安全员自身的岗位职责与单位整体工作的任务形势、发展趋势联系起来，把个人的主观能动性与各个层面职工的创造性结合起来，个人与团队、岗位与单位的有效链接，调动发挥好方方面面分头推动、协同互动、落在行动、共同驱动安全工作的积极性，形成"大安全"的合心，抓安全的合力，促安全的合奏。
敏于抓势，就是要抓住、把握住大势。一个单位的各项工作千头万绪，各项工作难免会有互相冲突的时候。在此状况下，要把"安全第一"的理念树立摆正，真正落到实处。要把安全工作融入单位的整体工作格局中去考虑、去把握，切实重视起来，要分析掌握单位各个层面在安全工作"链"上的地位、作用、途径，分析找出规律，研究运用规律。这就要求安全员能够明晰先后关系、主次矛盾、轻重环节。
可以说，在全局工作层面上，安全工作是一切工作的前提，这是共识。
但在实际工作中，由于顾全面、顾现实、顾急事等原因，这一环节往往易失之于粗，变成粗线条的粗放管理。表现为讲得多做得少，讲理念多、理论多、大方向多，缺乏细致、缺乏对口、难于对接；在基层管理环节上，车间、班组的安全工作最具体、最琐碎。但因为生产任务紧、工作头绪多等原因，这一层面最大的隐忧就是失之于疏，就是顾此失彼的疏漏疏忽。表现为抓生产环节多，关注安全环节少。对安全是传达转述得多，结合自身实际如何落实说得少，做得也不多。安全连着你我他，对职工来说，安全生产工作最贴近、最实际、最攸关自身，需要时刻绷紧一根弦。这一层面切忌失之于满，就是自以为是、满不在乎。存在侥幸心理，在安全工作上取巧多、较真少，对安全防护措施"偷工减料".表现为，对安全工作听得多，听进去得少，实做得更少。通过分析掌握、抓住各层次对待安全工作的"势"，也即各层面在安全工作上的优劣势，把握住规律性，再体现针对性地对症下药、分类施治、查漏补缺、填平补齐，就会总体上使安全工作做到了有的放矢、有序改进，使各个层面各得其所、各有所得。进而就会增强实效性，使安全工作在繁多的工作中"脱颖"而出。
善于借势，就是要求安全生产工作要踏着生产节拍走，围绕各项工作的走势转，要借助于各项工作的走势，顺应各项工作发展的趋势。安全工作事关全局、涉及全员、要求全面，是整体一盘棋。做好安全工作，不是也不应该是安全员一人之事，更不能凭一己之力单打独斗。"好风凭借力，送我上青云。"安全员要善于借力打力，借势而上。要
善假于物，乘势而为。具体到一个生产单位中，各项工作都是有机联系、互促互动的。各个职能部门、各个岗位都与安全生产有关联，安全都是其工作应有之意、应尽之责，只是站位不同、角度各异、力道不一。譬如借党群部门宣传思想优势之力易烘托气氛，形成声势，造就氛围；借技术部门之力，可在技术工艺、操作规程、操作标准上预想安全，减少"人的不安全行为"，为安全工作助力添柴；借设备管理部门之力，可提高设备完好率，杜绝"物的不安全状态"，以减安全之忧；借生产组织部门之力，通过均衡组织生产、保存合理的生产节奏，减少职工的疲劳度，也可有效减除安全之虞；借培训之力，更是可直接提高职工的安全防范力，增强安全技术系数等等。而要借势，重要是要沟通好、协调好、联系好各个部门和专业力量，避免和消除安全工作与各项工作的对立与矛盾，使各个部门、各个岗位都能从履行本岗位、本部门职能出发做安全之事，行安全之责，成共赢之局面。从而形成安全工作的大合唱和工作节奏的合力共振。
勤于造势，就是要把握抓住形势，因势利导，形成时势和声势。安全工作同样忌泛泛地抓、一般地说、笼统地讲。要善于捕捉并利用好安全工作的各个"节点"，选准切入点、着力点，制造"拐点"、"兴奋点"，由抓"点"普及到成"面".如抓住安全月、安全事故、年节假日、新设备投产、新职工入厂等时机、时段，开展好形式多样的安全演讲、安全展板、安全承诺、安全演练、安全嘱托、安全标语、安全评比、典型推动、经验交流等活动，发挥好亲情入安全，协作助安全，技术保安全，宣传促安全，演练试安全，方方面面为安全的活动功效。在
活动中，要以"文似看山不喜平"的精神，努力做到"尺水兴波"，在平常的、平凡的安全建设中引申、引发、形成高潮。避免克服各方面对安全工作产生疲劳感、麻木感，使安全工作能吸引人、教育人、提高人、成全人。在潜移默化中提高各层、各级和个人对安全工作的认识和能力。
敏于抓势、善于借势、勤于造势，三位一体，实际上说得就是安全员如何把务虚与务实相结合，协调处理好单位"我你他"、"上中下"之间的工作关系矛盾，"跳出安全抓安全"抓工作的一种思路办法。同时也是检验一个单位的安全员工作是否有声势、有气势、有效果的一个标准、一个尺度。说易行难，做到这三方面，既要用力更要用心用脑。唯有此才会走出传统工作的旧圈子，开创出安全员工作的新路子。才会增强企业各方面对安全工作的认同感、归属感、新鲜感。从而使安全教育入耳入脑入心成行，切实做到安全监督查住防住堵住，安全建设抓实抓真抓成。
篇一:《加强小学生安全教育的重要意义与有效措施》 龙源期刊网 .cn 加强小学生安全教育的重要意义与有效措施作者丁庭华 来源《中国当代教育教学》2014年第01期 【摘要】在各种新情况、新矛盾、新问题不断突出的今天，社会各个领域都开始重视安全问题，作为安全教育的重要载体，学校的安全教育就显得异常重要。小学生大都处于6-13岁，这个阶段是学生发展的重要阶段，因此，有意识、有目的、有组织地开展小学生安全教育将有利于学生的终身发展，对于家庭、学校和社会来说也具有重要意义。 【关键词】小学生；安全教育；重要意义；措施 在整个教育阶段中，小学教育阶段是最为基础的阶段，也是小学生终身发展的基础阶段。近年来，随着素质教育的不断深化，安全教育已成为小学教育的重要组成部分，加上社会形势、社会观念不断变化，各种新问题、新矛盾逐渐涌现，影响小学生安全的因素越来越多，而由于小学生基本上没有社会阅历，生活经验也较少，这使得他们在面临危险事物的时候无法很好做到自我保护，因此，我们必须将小学生安全教育放在突出地位，不但要加强生命、生活、交通、消防方面的安全教育，还要加强疾病常识、急救技能训练、心理减压辅导、自然灾害防范、识别毒品、社会安全事件防范等方面的教育，以强化小学生生命意识，增强其自我保护能力、自救互救能力和自我判断能力等，促进其健康成长。 1 加强小学生安全教育的重要意义 首先，加强小学生安全教育是学生生命发展的需要。就小学生自身发展需要来看，只有生命安全了，才能谈教育、谈幸福、谈成长。而小学生的年龄阶段大多集中在6-13岁，他们是社会中的弱势群体，在心理、生理方面尚不成熟，阅历较浅，生活经验较少，面对安全事件时他们往往不具备随机应变能力去保护自己，这不仅不利于小学生的健康成长，还直接威胁到他们的生命安全，特别是近年来，小学生受侵害事件屡屡发生，不仅小学生自身生命安全受到威胁，也给了家庭、学校和社会带来了巨大创伤，而加强安全教育，让小学生懂得生命珍贵、学会自我保护、养成良好安全习惯将有利于他们生命的发展。 其次，加强小学生安全教育有利于学生的健康成长。小学生好奇心强，思维敏捷，对什么问题都要问为什么，具有很强的可塑造性。小学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的最为基础也最为关键的阶段，而当今社会非常复杂，小学生免不了会受到不良风气的影响，如果不及时对他们进行正确的教育和引导，他们的思想、行为、心理很有可能就会出现问题，所以说进行安全教育正是迎合了小学生的身心规律，有利于提升他们身体素质和心理素质的健康水平。 再次，小学阶段开展安全教育的目的是增强学生的生命意识，有利于学生各种观念的形
工程安全在各行业都是一个受到普遍关注的重要问题。广义的工程安全包含两个方面的含义：一方面是指工程建筑物本身的安全，即质量是否达到了合同要求、能否在设计规定的年限内安全使用，设计质量和施工质量直接影响到工程本身的安全，二者缺一不可；另一方面则是指在工程施工过程中人员的安全，特别是合同有关各方在现场工作人员的生命安全。 在建设工程管理过程中，如何提高安全生产工作和文明施工的管理水平，实现安全生产的标准化、规范化，预防伤亡事故的发生，确保职工的安全与身体健康，是每个施工企业，特别是项目第一负责人项目经理（建造师）的日常管理中的重中之重和首要职责。 1、安全生产管理在项目的应用 安全生产管理是企业管理的头等大事。它关系到企业效益、企业职工的安全保障和身体健康，随着城镇一体化建设步伐加快，建筑施工规模不断扩大，社会生产力不断发展的今天，施工生产中的伤亡事故仍时有发生，因此，企业的安全生产管理水平，特别是项目的安全管理水平仍待提高，从这个基本点出发，企业安全生产管理必须紧紧围绕“企业、项目经理部、生产班组三位一体”，项目安全生产管理必须紧紧围绕“责任制、规范及规章制度、施工现场三位一体”，来开展安全生产管理工作。 项目经理（建造师）是企业法人在工程项目管理中的全权委托人，是项目安全生产的第一责任人。他在整个管理过程中处于重要的地位，一方面他要学习上级颁发的各种法令法规，政策制度，贯彻执行企业法人的决策意图；另一方面要把各种政策分解吃透，利用学习、测验、标语的形式贯彻传达到项目的每个管理人员，以及班组的每个操作人员头脑中，重点是强化班组的安全意识，从严管理。 项目组各级管理人员在工程项目管理中要强化安全意识，充分理解安全工作在日常管理中的重要性、紧迫性,树立对企业对职工高度负责态度，认真落实安全生产文明施工的各项要求，把安全生产当作头等大事来抓；严格执行安全生产的各项法律法规、标准和专项规章制度，全面落实责任制；把安全管理工作与自己的经济收入挂钩，严格兑现，奖优罚劣，并进行宣传教育。 2、导致工程安全事故的原因及工程安全管理现状 我国的工程建设规模巨大，但建设管理水平参差不齐，安全生产的管理和职工安全教育滞后，当前建设系统的安全形势非常严峻。导致工程安全事故的原因主要有以下几点。 2.1建设工程的特点导致施工中容易发生安全事故。建设工程规模大、周期长、劳动强度高，施工现场的安全设施是否齐全配套，采用的工艺技术是否合理以及照明、通风情况等都会给安全生产带来隐患。 2.2参建各方缺少以人为木的安全意识和管理机制。业主作为项目的投资方往往只重视视进度而忽生产视过程的合理性和安全性。大部分承包商缺乏完善的安全管理体系和足够的安全按理人员，现场职工和农民得不到应有的安全培训。 3、工程承包企业的成本因素导致减少安全防护措施。 3.1低价投标。各个工程承包企业为了拿到项目，竞相压低报价，有的甚至以低于成本价投标。 3.2分包转包。实行专业分包和劳务分包的工程，由于总承包商和中间承包商层层分包，层层收取管理费，大大压缩了一线施工队伍的利润空间。 3.3业主拖欠工程款项。无论政府或私人业主拖欠承包商款项的现象十分普遍。由于以上三种情况的出现，导致承包商不得不拼命压缩成本，也必然会减少安全生产措施的投入。 3.4合理的建设工期得不到保障。不少政府官员为了自己的业绩往往会要求项目提前竣工，很多私人业主为了投资项目尽早竣工，也经常无理要求承包商压缩工期，迫使承包商日夜赶工。合理的工期得不到保障，建筑工人超负荷工作、疲劳作业，必然导致安全隐患增加。 3.5建筑工人素质不高。建筑工人文化不高，一方面缺乏安全常识，不懂得在劳动中合理地保护自己：另一方面维权意识很差，一旦出现了安全事故，不懂得用法律武器来保护自己的合法权益，这也导致了承包企业对安全生产的重视。 当前,建筑施工安全生产工作得到了全社会的关注,但随着施工量急剧增加,安全事故仍不断发生,严重威胁着广大施工人员的生命安全,如何有效地控制和降低施工现场建筑安全事故,是建筑安全工作的一项重要内容。 4.安全生产需要解决的问题4.1承包商是安全生产的第一责任人 承包商的生产操作班组是安全生产的前沿阵地，也是各种法令、法规、措施的最终执行者，班组各操作人员上岗前必须经安全三级教育和安全培训合格，并且严格遵守项目部制定的各项规章制度，加强班组安全建设，提高各自的安全意识。班组各成员要充分发挥自己的能动性，充分利用自己施工第一线的优势，针对现场实际情况，把各项规章制度结合实际进行很好的运用，切实做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，并且随时向项目部提出合理化建议，使安全工作得到不断的完善。 项目部要定期加强安全知识的宣传教育，定期进行安全生产的 大检查，切实落实整改措施以及督促完成整改的专职安全管理人员，增强职工的安全意识，从提高安全意识到增强操作人员的综合素质，使安全工作做到制度化、经常化和群众化，从而提高操作人员的自我保护能力和安全生产素质。 4.2正确理解监理安全责任的承担 监理工程师在施工现场安全生产管理中承担的责任，“审查施工组织设计中的安全技术措施或者专项施工方案是否符合工程建设强制性标准”。首先，安全管理及安全方案的编制是一个专业性很强的工作，承包商是安全生产的第一责任人，他具有多年的施工经验，完全有能力编制一个安全可行的施工方案。监理工程师只能从宏观的角度对安全技术措施进行审查，审查的依据是国家的强制性标准。对于一些具体的安全方案和措施，只要在原则上不违背强制性标准，监理工程师不宜干预过多。如果监理工程师认为某些具体方案和措施应该进一步改进，可以向承包商提出建议，但不能强制其接受。承包商有权根据自己企业的特点和技术优势，并采用价值工程的理念采取自己认为合理的、适用的、经济的施工方法及安全方案。“工程监理单位在实施监理过程中，发现存在安全事故隐患的，应当要求施工单位暂时停止施工，并及时报告业主，施工单位拒不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向有关主管部门报告。”所以监理单位对于安全生产具有不可推卸的职责。 4.3安全生产条例执行的监督 有了相关的规定，但是如果执行不够坚决、不彻底的话，那么规 施工安全管理的现实意义 李春晓李月勤 濮阳市建设工程安全监督管理站 河南 濮阳 457000 万方数据
建筑行业专职安全员配备标准 建筑施工企业安全生产管理机构专职安全生产管理人员的 配备应满足下列要求，并应根据企业经营规模、设备管理和生产需要予以增加： （一）建筑施工总承包资质序列企业：特级资质不少于6人；一级资质不少于4人；二级和二级以下资质企业不少于3人。 （二）建筑施工专业承包资质序列企业：一级资质不少于3人；二级和二级以下资质企业不少于2人。 （三）建筑施工劳务分包资质序列企业：不少于2人。（四）建筑施工企业的分公司、区域公司等较大的分支机构（以下简称分支机构）应依据实际生产情况配备不少于2人的专职安全生产管理人员。 第十三条总承包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足下列要求： （一）建筑工程、装修工程按照建筑面积配备： 1、1万平方米以下的工程不少于1人； 2、1万～5万平方米的工程不少于2人； 3、5万平方米及以上的工程不少于3人，且按专业配备专职安全生产管理人员。 （二）土木工程、线路管道、设备安装工程按照工程合同价配备： 1、5000万元以下的工程不少于1人； 2、5000万～1亿元的工程不少于2人； 3、1亿元及以上的工程不少于3人，且按专业配备专职安全生产管理人员。 第十四条分包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足下列要求： （一）专业承包单位应当配置至少1人，并根据所承担的分部分项工程的工程量和施工危险程度增加。 （二）劳务分包单位施工人员在50人以下的，应当配备1名专职安全生产管理人员；50人-200人的，应当配备2名专职安全生产管理人员；200人及以上的，应当配备3名及以上专职安全生产管理人员，并根据所承担的分部分项工程施工危险实际情况增加，不得少于工程施工人员总人数的5‰。
《浅谈学校的安全教育》 孩子是社会发展和国家繁荣的希望，他们能否安全、健康地成长，关系到每个家庭的幸福安宁和社会的和谐稳定。学校教育除了要进行德、智、体、美、劳教育，最重要的是要进行安全教育。也就是说，学生到学校来，不仅要学到文化知识和学会做人的道理，更要学会怎样保护好自己的本领。学生不能只顾学知识，却忘了保护好自己的生命。如果学生的生命都不保，学知识还有什么用呢?十年树木，百年树人，学校安全教育工作要从一点一滴抓起，要让学生从小就接受安全知识教育，养成自己教育自己、自己保护自己的良好习惯。因此，学校的安全教育是全民关注的大事。 一、认识安全事故的危害性，树立安全意识 学校要坚持“以人为本”、“安全第一”的教育思想，结合学校的具体情况，动员广大师生积极参与；充分利用广播、黑板报、走廊文化、挂图、演讲等多种形式进行安全事故案例的展示，让师生知道引起交通、法律、消防、食品卫生、防火、防电、防水、实验、劳动、体育运动等安全事故的原因及其危害性，认识到安全管理的重要性，达到树立安全意识、增强自我保护能力的目的。 二、加强领导，完善制度 学校要成立安全教育领导机构，实行责任分工，要将学校每个岗位的安全责任进行细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。学校要完善有关安全教育方面的制度，如安全教育的具体实施细则、日常检查和预防相结合的安全管理制度、学生课余生活管理制度、教师值班制度、门卫值班制度、防水防电管理制度、食品卫生管理制度、传染病的预防及处理制度、防火安全管理制度、体育器材检查制度、健康体检制度、计算机的管理制度、安全事故的处理办法和责任制度以及安全管理的评价方案等，做到责任到人、群策群力、人人抓落实，形成良好的学校安全教育的运行机制，保证安全教育工作落到实处。 三、坚持“以人为本”的科学发展观，认真搞好学校的安全教育和培训工作 (一)努力抓好安全教育工作。认真组织师生利用多种集会开展安全教育专题讲座和进行安全知识竞赛或演讲，有效做到安全工作天天讲、时时讲，处处讲、人人讲；还要利用作文、绘画、图片、演示安全情景、防范事例等大力宣传安全知识，积极营造安全教育的氛围，让安全走进我们的生活，使师生不但要有浓厚的安全意识，而且还要掌握一定的安全常识，达到促使学生增强自我保护、自我呵护能力的目的。 (二)加强师生的培训工作。学校全体师生都应该接受安全培训，安全问题来不得半点马虎，否则一个环节出错就会影响整个学校工作的正常运行。实施全员培训是安全教育培训的根本，也是打造和谐校园的好办法，学校的顺利发展都要依靠师生的共同进步来逐步完成。师生思想意识的相互渗透、相互促进，能增强师生的安全意识和安全技能。 1.对教师的培训。教育教师要牢固树立“珍爱生命，安全第一”和依法治教、依法治校的思想意识，要认真学习各种安全知识和相关法律，不断增强自己的安全意识和法律意识，逐步提高各自的安全素质；要教育教师关心爱护学生，肩负保护学生安全的职责，认真实施学校安全教育管理制度，全面掌握对学生进行安全教育的各种方法，培养学生自己保护自己、自己管理自己的能力和准确分析安全与危险的判断能力，以及培养在险境中求生存的应急能力等。 2.对学生的培训。安全培训的主要目的是让学生初步树立“安全第一”的意识，知道在校内外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。 四、牢固树立“安全第一”的教育思想，努力加大安全预防力度
施工项目安全员配备标准 建筑施工企业安全生产管理机构专职安全生产管理人员的配备应满 足下列要求,并应根据企业经营规模、设备管理和生产需要予以增加。 (1)建筑施工总承包资质序列企业:特级资质不少于6人;一级资质不少于4人;二级和二级以下资质企业不少于3人。 (2)建筑施工专业承包资质序列企业:一级资质不少于3人;二级和二级以下资质企业不少于2人。 (3)建筑施工劳务分包资质序列企业不少于2人。 (4)建筑施工企业的分公司、区域公司等较大的分支机构应依据实际生产情况配备不少于2人的专职安全生产管理人员。 总承包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足下列要求‥ ( 1 )建筑工程、装修工程按照建筑面积配备: ①1万平方米以下的工程不少于1人; ②1万一5万平方米的工程不少于2人; ③5万平方米及以上的工程不少于3人,且按专业配备专职安全生产管理人员。 (2)土木工程、线路管道、设备安装工程按照工程合同价配备: ①5000万元以下的工程不少于1人; ②5000万一1亿元的工程不少于2人; ③1亿元及以上的工程不少于3人,且按专业配备专职安全生产管理人员。 分包单位配备项目专职安全生产管理人员应当满足下列要求:
(1)专业承包单位应当配置至少1人,并根据所承担的分部分项工程的工程量和施工危险程度增加。 (2)劳务分包单位施工人员在50人以下的,应当配备1名专职安全生产管理人员; 50 - 200人的,应当配备2名专职安全生产管理人员; 2∞人及以上的,应当配备3名及以上专职安全生产管理人员,并根据所承担的分部分项工程施工危险实际情况增加,不得少于工程施工人员总人数的5‰。
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一、单选题（4个选项中，只有1个正确答案） 1、依据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当设立安全生产( D )机构，配备专职安全生产管理人员。 A ．检查 B ．监督 C ．监理 D ．管理正确答案：D 2、安全生产管理是实现安全生产的重要（B ）。 A ．作用 B ．保证 C ．依据 D ．措施正确答案：B 3、安全是（D ）。 A ．没有危险的状态 B ．没有事故的状态 C ．舒适的状态 D ．生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害正确答案：D 4、某装修工程装修建筑面积12000平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该装修工程项目应当至少配备（B ）名专职安全生产管理人员。 A ．1 B．2 C．3 D．4 正确答案：B 5、某建筑工程建筑面积5万平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该建筑工程项目应当至少配备（C ）名专职安全生产管理人员。 A ．1 B．2 C．3 D．4 正确答案：C
6、依据《建设工程安全生产管理条例》，建设行政主管部门在审核发放施工许可证时，应当对建设工程是否有（D ）进行审查。 A ．安全规章制度 B ．安全管理机构 C ．安全生产责任制 D ．安全施工措施正确答案：D 7、施工单位对因建设工程施工可能造成损害的毗邻建筑物、构筑物和地下管线等，采取（C ） A ．防范措施 B ．安全保护措施 C ．专项防护措施 D ．隔离措施正确答案：C 8、（D ）是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。 A ．安全检查制度 B ．安全技术交底制度 C ．安全教育制度 D ．安全生产责任制度 正确答案：D 9、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位（A ）依法对本单位的安全生产工作全面负责。 A ．主要负责人 B ．董事长 C ．分管安全生产的负责人 D ．总经理正确答案：A 10、（C ）对建设工程项目的安全施工负责。 A ．专职安全管理人员 B ．工程项目技术负责人 C ．项目负责人 D ．施工单位负责人 正确答案：C
浅谈班组安全教育的重要性 (标准版) Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0439
浅谈班组安全教育的重要性(标准版) 随着企业体制改革的不断深化，原有的安全管理模式和方法已不能满足和适应当前工作发展的需要。企业体制改革后，随着单位性质形式的多样化，安全管理的要求和内容发生了变化，所有这一切，客观上都要求我们必须对安全管理工作进行认真的思考和研究，以便使安全工作适应体制改革的新形式，使安全工作保持平稳过渡，保证新体制下的安全生产，促进建筑事业的发展。 班组是全局的细胞，是安全管理的最小单位，班组成员大多处于生产一线，接触危险、危害的机率也最高。但实际操作中一些班组安全会议质量不高，有时将安全生产会变成生产布置会，安全的内容“跑”了题，不能达到增强职工安全意识的目的。为克服班组职工安全学习的厌烦心理和走过场现象，笔者总结在实际工作中的
经验，有以下几点体会： 1．加强领导思想重视，增强职工安全认识。 在实际安全工作中，各级领导对班组安全教育的重要性认识不足，在思想认识上存在着重管理，轻日常安全教育的倾向。班前安全教育是加强班组安全建设的重要环节，对于消除事故隐患，杜绝事故发生可以起到事半功倍的作用。 作为子公司领导和项目经理，一定要树立安全知识前移的思想，领导和安全管理人员每月参加一次班组的安全活动，从最基本的安全工作做起，既宣传了安全工作，又督查了安全工作，可以进一步激发职工对搞好安全生产工作的积极性，提高职工对安全生产工作重要性的认识。职工认识到参加班组安全教育不是为了应付谁，而是在安全教育中学到基本的技能，潜移默化地提高自身安全意识，最终是保护了自己，这样就形成了领导和职工搞好安全生产的合力。安全工作只有认识到位，才能行动到位，才能真正落实到各项实际工作中去。 2．加大安全培训投入，创新培训体系。
When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 建筑工程项目安全管理的意义 (2021)
建筑工程项目安全管理的意义(2021)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。"安全第一" 的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。 广义的工程安全包含两个方面的含义:一方面是指工程建筑物本 身的安全,即质量是否达到了合同要求、能否在设计规定的年限内安全使用,设计质量和施工质量直接影响到工程本身的安全,二者缺一不可;另一方面则是指在工程施工过程中人员的安全,特别是合同有关各方 在现场工作人员的生命安全. 1、引言 《中华人民共和国安全生产法》于2002年11月1日起正式实施。为了配合这部法律的贯彻落实，国务院于2003年11月12日针对建设行业颁布了《建设工程安全生产管理条例》（以下简称《安全条例》），并于2004年2月1日起正式实施。《安全条例》出台后，针对其中的第14、57条（监理的安全职责），在工程管理界引发了广泛的讨论。本文将从以下几个方面表述笔者的见解。 2、“工程安全”的含义及导致工程安全事故的原因 2.1“工程安全”的含义
2017年建筑安全员考试题库 一、单选题（4个选项中，只有1个正确答案） 1、安全生产管理是实现安全生产的重要（B ）。 A .作用 B .保证 C ?依据 D ?措施正确答案：B 2、安全是（D ）。 A ?没有危险的状态 B ?没有事故的状态 C ?舒适的状态 D ?生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害正确答案：D 3、依据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当设立安全生产（D ）机构，配备专职安全生产管理人员。 A ?检查 B ?监督 C ?监理 D ?管理正确答案：D 4、某装修工程装修建筑面积12000平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该装修工程项目应当至少配备（B ）名专职安全生产管理人员。 A ? 1 B ? 2 C ? 3 D ? 4 正确答案：B 5、某建筑工程建筑面积5万平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该建筑工程项目应当至少配备（C ）名专职安全生产管理人员。 A ? 1 B ? 2 C ? 3 D. 4 正确答案：C 6、依据《建设工程安全生产管理条例》，建设行政主管部门在审核发放施工许可证时，应当对建设工程是否有（D ）进行审查。 A ?安全规章制度 B ?安全管理机构 C ?安全生产责任制 D ?安全施工措施正确答案：D 7、施工单位对因建设工程施工可能造成损害的毗邻建筑物、构筑物和地下管线等，采取（ C ） A ?防范措施 B ?安全保护措施C?专项防护措施D ?隔离措施正确答案：C 8、（ D ）是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。 A ?安全检查制度 B ?安全技术交底制度 C?安全教育制度D ?安全生产责任制度正确答案：D 9、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位（ A ）依法对本单位的安全生产工作全面负责。 A ?主要负责人 B ?董事长 C ?分管安全生产的负责人 D ?总经理正确答案：A 10、（ C ）对建设工程项目的安全施工负责。 A ?专职安全管理人员 B ?工程项目技术负责人 C ?项目负责人 D ?施工单位负责人正确答案：C 11、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位的项目负责人应根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，（A ）报告生产安全事故。 A ?及时、如实B?调查清楚后C ?准时、真实D ?及时、全面正确答案：A 12、《建设工程安全生产管理条例》规定，（A ）负责对安全生产进行现场监督检查。 A ?专职安全生产管理人员 B ?工程项目技术人员C?工程项目施工员D ?项目负责人正确答案：A 13、专职安全生产管理人员发现安全事故隐患，应当及时向（B ）报告。 A ?项目技术人员 B ?项目负责人 C ?安全生产管理机构 D ?项目负责人和安全生产管理机构正确答案：D 14、分包单位应当服从总承包单位的安全生产管理，分包单位不服从管理导致生产安全事故的，分包单位承担（C ）责任。 A ?全部B?连带C ?主要D ?部分正确答案：C 15、（ B ）是组织工程施工的纲领性文件，是保证安全生产的基础。 A ?安全技术交底 B ?施工组织设计 C ?安全操作规程 D ?企业规章制度正确答案：B 16、《建设工程安全生产管理条例》规定，对于达到一定规模的危险性较大的分部分项工程，施工单位应当编制（）。 A ?单项工程施工组织设计 B ?安全施工方案 C ?专项施工方案 D ?施工组织设计正确答案：C
谈谈对校园安全教育重要性的认识 随着社会的飞快发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响学生安全的因素越来越复杂，对学校的安全稳定带来前所未有的冲击。校园社会化现象日益明显,校内及校园周边环境日趋复杂。学生遭受到社会不法分子的侵害或滋扰的情况时有发生，使他们的身心受到不同程度的伤害；在日常生活中各种活动，如：出行、集会、体育课、活动课等，都有可能遇到各种不安全因素；此外，自然灾害（如山洪、泥石流）、突发公共安全事件（如非典、禽流感）、人为灾害（如重大交通安全事故、学生打架、食物投毒）的发生，同样对中小学生的安全健康成长构成威胁。大量事实说明,安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题,也是在其他节假日要遇到的问题。因此，如何做好小学生安全的工作教育与管理，保障小学生人身财产安全，促进小学生身心健康发展，确保学校和社会的安全与稳定，是摆在我们教师面前的一个突出问题。教师如何做好学生安全教育管理工作、预防安全事故呢？结合自身教育工作实际，浅谈几点做法。 一、安全教育是生命的教育 安全教育是生命教育，安全教育是世纪教育。在安全问题上，仅靠社会、学校、家庭对中小学生进行保护是不够的，更重要的是要引导他们面对纷繁复杂的现代社会，树立“珍爱生命、安全第一”的思想意识，自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识和技能，锻炼自护自救能力，使他们能够果断地正当地进行自护自救，机智、勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。 安全教育管理工作仅靠教师的力量还是单薄的，这还需要学校大力支持和重视，比如我校每月都举行灾害预防演习活动、制定学校安全工作紧急预案等以防灾害较大的自然事故和人为事故的发生和应
毕业论文/实习报告 题目：论建筑工程安全管理的重要性 2013年 3月
目录 内容摘要 (1) 一、建筑工程安全管理的意义与作用 (2) 二、建筑工程安全管理概述 (2) （一）建筑工程安全管理的定义 (2) （二）建筑工程安全管理的特点 (2) （三）建筑工程安全管理的方针 (3) （四）建筑工程安全管理的原则 (3) （五）建筑工程安全管理相关法律法规与标准规范 (4) 三、建筑工程施工的安全现状 (5) （一）建筑工程安全生产形势严峻 (5) （二）建筑施工企业对安全生产重视不够 (5) （三）企业对方安全经费投入不足，安全设施不到位 (5) （四）安全文明施工的意识薄弱 (5) 四、建筑工程安全管理的对策 (6) 五、结束语 (10) 致谢 (11) 参考文献 (13)
内容摘要 随着科技的不断发展，人们的生活水平也逐步提高，人们也就往往忽略了许多安全性的问题，尤其是建筑施工安全。近些年来我国因为施工安全管理不当而导致的事故频频发生，由此看来施工安全在整体工程中占着举足轻重的位置，我国也针对此开始执行了《建设工程安全生产调整》，加强了建设市场的准入控制。我们也应积极响应国家的号召——在建筑施工生产过程中认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的指导方针并加强施工现场安全标准化的管理，将施工安全指数与安全防护对策作为支撑，相互补充，综合治理，只有这样建筑施工的项目才在预期的时间及要求中顺利的完成。本论文就针对如何在建筑施工针对安全管理的加强进行了浅要分析。 关键词：建筑安全；施工安全管理；安全事故；建筑市场
论建筑工程安全管理的重要性 一、建筑工程安全管理的意义与作用 安全管理工作的根本目的是保护广大劳动者和设备的安全，防止伤亡事故和设备危害，保护国家和集体财产不受损失，保证生产和建设的正常进行。为了实现这一目的，需要开展三方面的工作，及安全管理、安全技术和劳动卫生。而这三者中，安全管理又起着决定性的作用，其意义是重大的。 （一）搞好安全管理是防止伤亡事故和职业危害的根本对策 任何事故的发生为四个方面的原因，及人得不安全行为、物的不安全状态、环境的不安全条件和安全管理的缺陷。而人、物和环境方面出现问题的原因常常是安全处理出现失误或存在缺陷。因此，可以说安全管理缺陷是事故发生的根源，是事故发生的深层次的本质原因。因此，要从根本上防止事故，必须从加强安全管理做起，不断改进安全管理技术，提高安全管理水平。 （二）搞好安全管理是贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针的基本保证。 （三）安全技术和劳动卫生措施要靠有效的安全管理，才能发挥应有的作用。 （四）搞好安全管理，有助于改进企业管理，全面推进企业各方面工作的进步，促进经济效益的提高。安全管理是企业管理的重要组成部分，与企业的其他管理密切联系、相互影响、相互促进。 二、建筑工程安全管理概述 （一）建筑工程安全管理的定义 安全生产是指生产过程处于避免人身伤害、设备损坏及其他不可接受的损害风险（危险）的状态。不可接受的损害风险（危险）是指：超出了法律、法规和规章的要求；超出了方针、目标和企业规定的其他要求；超出了人们普遍接受的要求。建筑工程安全管理是指建设行政主管部门、建筑安全监督管理机构、建筑
建筑工程公司安全员岗位职责 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制：___________________ 日期：___________________
建筑工程公司安全员岗位职责 温馨提示：该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据，通过对具体的工作环节进行规范、约束，以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 1 全面负责施工现场安全生产和文明施工工作的管理与实施。 2 认真贯彻国家有关安全生产的法律法规、方针政策和地方法规、文件, 执行国家和地方的相关行业标准、技术规范和企业管理制度。 3 认真落实企业和项目的安全生产责任制及安全生产规章制度。 4 参与本项目的施工组织设计和专项施工方案以及各项操作规程、救援预案的编制, 并对其在施工中的执行情况进行督促和检查。 5 负责制订本项目安全生产管理目标, 并定期进行考核和评价。 6 制订安全生产教育培训计划, 定期开展多种形式的安全教育活动, 对班组活动进行检查和指导, 做好施工人员及特殊工种的三级安全教育、健康教育和专项教育, 做好新工人的安全技术培训、考核和发证工作。
7 配合建设单位做好安全开工、复工和竣工的手续审批备案工作。 8 认真执行劳动保护用品的发放标准, 并对使用情况进行监督。 9 参与施工现场脚手架和防护网的搭设、施工机具的安装、临时用电设施的设置和模板等重点分部、分项工程的旁站、检查及量化验收工作。 10 负责对施工现场作业区和生活区进行日常巡视和检查, 并做好记录, 坚决制止违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的行为。 11 如发现重大安全隐患有权令其暂停生产, 并立即向项目经理和公司安全部门报告, 对说服劝阻无效时, 有权越级上报。 12 配合公司和上级安全监察部门现场检查指导, 并协助项目经理做好接待工作, 对下达的整改意见要虚心听取, 认真回复。 13 参与工伤事故的调查处理, 做好工伤事故的统计、分析和取证, 并将取证材料及时上报到公司安全部。 14 负责项目部的安全保卫工作, 对门卫和更夫进行日常检查。
建筑施工安全生产试题 一、单选题（4个选项中，只有1个正确答案） 1、安全生产管理是实现安全生产的重要（ B ）。 2、作用B．保证C．依据D．措施. 2、安全是（D）。 A．没有危险的状态B．没有事故的状态C．舒适的状态 D．生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害 3、依据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当设立安全生产( D )机构，配备专职安全生产管理人员。A．检查B．监督C．监理D．管理 4、某装修工程装修建筑面积12000平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该装修工程项目应当至少配备（B）名专职安全生产管理人员。 A．1 B．2 C．3 D．4 5、某建筑工程建筑面积5万平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该建筑工程项目应当至少配备（C ）名专职安全生产管理人员。 A．1 B．2 C．3 D．4 6、依据《建设工程安全生产管理条例》，建设行政主管部门在审核发放施工许可证时，应当对建设工程是否有（D ）进行审查。
A．安全规章制度B．安全管理机构C．安全生产责任制D．安全施工措施 7、施工单位对因建设工程施工可能造成损害的毗邻建筑物、构筑物和地下管线等，采取（C ） A．防范措施B．安全保护措施C．专项防护措施D．隔离措施 8、（D ）是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。 A．安全检查制度B．安全技术交底制度C．安全教育制度D．安全生产责任制度 9、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位（ A ）依法对本单位的安全生产工作全面负责。 A．主要负责人B．董事长C．分管安全生产的负责人D．总经理10、（ C ）对建设工程项目的安全施工负责。 A．专职安全管理人员 B．工程项目技术负责人 C．项目负责人 D．施工单位负责人 11、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位的项目负责人应根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐患，（A）报告生产安全事故。 A．及时、如实B．调查清楚后C．准时、真实D．及时、全面12、《建设工程安全生产管理条例》规定，（ A ）负责对安全生产进行现场监督检查。 A．专职安全生产管理人员 B．工程项目技术人员 C．工程项目施员 D．项目负责人
浅谈小学生的安全教育的重要性 ——————高新区实验小学金英实随着社会的发展，各种新情况、新变化、新矛盾不断出现，影响小学生安全的因素越来越复杂，而小学生由于安全意识和安全防范能力不强，往往受到来自多方面的事故伤害。加强小学生的安全教育工作，保障小学生人身安全，促进小学生身心健康发展，确保学校内外的安全与稳定，是摆在我们班主任面前的一个突出问题，所以，不断提高小学生的自我防范意识和能力显得十分迫切和重要。那么我们应当如何切实做好小学生的安全工作呢？我认为首先必须做好以下几点: 一、培养学生的安全意识，加强安全教育。 小学生的安全意识比较薄弱,自我安全意识不强。我们应该把加强安全教育、预防意外伤害演练等列入工作计划,真抓实练,不流于形式。安全逃生自救技能会伴随孩子一生,让他们在新学期伊始就有这种意识,让他们懂得:除了为正义不得已而献身外,任何时候我们都必须珍爱生命! 二、注重整改，及时排除安全隐患。 安全教育与管理要十分重视安全隐患的整改。平时要仔细观察、及时发现安全方面存在的问题，不轻易放过任何一个安全隐患，创造条件建设良好的安全设施，积极采用先进的安全管理方法，才能提高安全管理效力。要加大投入，创造条件，全力推动学校围墙、校
门、值班等涉及学校安全的基础设施建设 三、导之以行,引导学生远离安全事故安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为,从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所,学习是集体性生活,学生是未成年、缺乏责任感的人群,安全隐患不可避免,我们要做好的就是防范于未然。防范于未然,重中之重是规范学生的不良行为习惯,引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行,注重引导与规范,引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动。 在实际的安全教育中，我觉得采用以下几个方法，可以获得良好的教育效果： 一、安全教育与品德教育相结合。 现在小学生中往往会出现一些打骂现象，同学之间为了一点小事争吵起来，互不相让，进而动手扭打，造成事故。但是如果一所学校的品德教育抓得好，风气正，学生有良好的行为习惯，就可以避免一些事故的发生，所以抓好安全教育，一定要与品德教育紧密结合起来，即结合品德课堂来进行安全教育。 例如要把《品德与社会》课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生良好行为习惯的事例，生动具体的告诉学生，让他们知道该做什么和不该做什么的道理。以《小学生日常行为规范》为依据，结合学校实际及班级情况，制定切实可行的班级教育计划，并分步落到实处，使学生们在学校和班级集体活动中受到良好的熏陶和教育，让学生们在喜闻乐见的教育活动中，潜移默化地受到教育。
施工安全管理意义 首先我认为施工的安全是最重要的。随着我国建设小康社会的不断深入，城镇化建设的速度与规模与日惧增，无论是城市还是乡村，建筑工地鳞次栉比，一幢幢高楼拔地而起，一座座老城旧貌换新颜，人们对现代建筑的美观、舒适及其多功能的追求是不断在升级，施工技术正随着建筑物的高度而迅速提升。而同时，随之带来了很多新问题的出现，这当中最重要的要属施工的安全。安全问题贯穿于工程建设的始终，从施工到投入使用，安全无时无刻不牵挂着建设者和使用者的心。施工技术的发展代表着我国建筑业发展的水平。“经济合理，技术先进”的发展方向才是一个国家建筑业是否发达的代表。提高施工技术是有许多先决的条件，如经济实力、施工人员的素质、施工机械的水平、施工现场管理的能力等诸多因素。在某理工大学体育馆工程，遇见过这样的事例。该地区没有能起吊设计中钢梁的起重机械，不得以从外地租用了两辆大型起重机械才把钢梁安装完毕，进行施工的企业也是南方的某著名钢结构公司，这样无行中增大了施工成本和竣工的时间。影响建筑安全的因素是错综复杂的，除工程建设本身众多因素的相互干扰与影响，工程的技术问题，材料的品质问题，工程的经济问题等等都从不同层面制约着建筑物的安全。工程安全不仅仅是工程技术问题，更是一个社会经济问题，它与人们的生活息息相关，涉及社会经济的发展和人类社会的进步。因此，在进行建筑工程设计和施工的每个环节，在追求工程经济效益及社会效益的同时，千万记住：安全是工程建设永恒的主题！在建设施工安全方面，国家及地方主管部门抓得格外严格。除进行经济处罚外，出现人身伤亡事故的施工项目部、建设单位、监理单位等所有相关人员都要受到行政处罚，有关单位还会遭受降低企业资格等级的处罚。可还是有不可预料的“灾害”发生，如吊车工操作不当身亡；某工地在进行吊运过程中，吊物下落把一名正在操作搅拌机的施工人员头部打裂，当场死亡。这些触目惊心的事例再次说明：“施工安全重于泰山”。
其次施工质量与管理是相辅相程的关系，两者相互制约，相互促进。必须有严格的管理，质量才能有保障，反过来，有好的质量必须有一整套严格的管理制度与之相照应。《建筑工程质量验收规范》GB50300—2002在建筑工程质量上做出了细致的规定，每个施工单位都以它做为施工质量评判的标准。下面就施工中常见的质量事故做简要分析，阐述施工质量与管理的关系。
一．底层模板支架沉降
1．原因分析：在施工过程中，管理不善，支模前不进行设计，立模后不仔细检查支架是否稳固，施工班组操作技工没有进行培训，不熟悉施工方法，盲目蛮干，导致发生工程事故。
2．保证质量措施：模板支架在浇筑砼前必须按规范要求，经过认真的设计计算来确定。施工前应将支模基土夯实填平，放好支架轴线位置，铺垫碎石垫层，支架下应设置垫块。
二．胀模
浇筑振捣过程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，出现胀模。
1．原因分析：模板侧向支撑刚度不够，模板太薄强度不足，夹挡支撑不牢固；柱模中如果柱箍间距过大，就会出现胀模现象。
2．保证质量措施：模板就位后，技术人员应详细检查，发现问题及时纠正。一般梁中部用铁丝穿过横档对拉，或用对拉螺栓将两侧模板拉紧；柱模应计算浇筑砼时的侧压力，检查箍距是否满足要求，及时加设达到标准的水平斜撑、剪刀撑等。
三．钢筋加工制作错误
1．原因分析：施工管理混乱，没有严格的检查制度，操作人员不经培训即到施工现场进行操作；不懂钢筋级别，工地没有配料单，操作人员责任心不强，使下料长度失控，时长时短。
2．保证质量措施：施工现场必须建立健全的质量检查制度，每道工序都要有检查，应严格按设计图纸要求制作出钢筋配料单，钢筋应先经过调直，除锈后再下料。同一规格的钢筋应统一挂牌，标明钢筋的级别、种类、直径等，运输、堆放、吊装时要有专人负责。技术人员要认真做好钢筋的隐蔽工程验收记录。
四．漏放构造钢筋
1．原因分析：对结构设计认识不全面，对构造钢筋的作用重视不够。再我看来多数都是重视不够而忘记还应该放置构造钢筋这回事，如少放或者不放梁中“腰筋”，柱下弯起钢筋等等。
2．保证质量措施：认真检查已经安装好的钢筋，补足构造钢筋，尤其是现浇板边、角部位，梁的支座部位，墙或板预留洞口的周围。施工时应采取有效措施保护构造钢筋的位置，不得随意踩踏等。
五．混凝土浇筑不当使构件存在缺陷
此缺陷在拆模后看的清楚，给予补救已经来不及。因为砼已经初凝，会出现蜂窝、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夹渣等现象，影响结构耐久性要求。
保证质量措施：常用的处理方法有局部修复、灌浆、补强等。要制定合
建筑安全员考试题库及答案
一、单选题（4个选项中，只有1个正确答案） 1、依据《建设工程安全生产管理条例》，施工单位应当设立安 全生产( D )机构，配备专职安全生产管理人员。 A ．检查 B ．监督 C ．监理 D ．管理正确答案：D 2、安全生产管理是实现安全生产的重要（ B ）。 A ．作用 B ．保证 C ．依据 D ．措施正确答案：B 3、安全是（ D ）。 A ．没有危险的状态 B ．没有事故的状态 C ．舒适的状态 D ．生产系统中人员免遭不可承受危险的伤害正确答案：D 4、某装修工程装修建筑面积12000平方米，按照建设部关于专职安全生产管理人员配备的规定，该装修工程项目应当至少配备（ B ）名专职安全生产管理人员。 A ．1 B．2 C．3 D．4 正确答案：B 5、某建筑工程建筑面积5万平方米，按照建设部关于专职安全 生产管理人员配备的规定，该建筑工程项目应当至少配备（ C ）名专职安全生产管理人员。 A ．1 B．2 C．3 D．4 正确答案：C 6、依据《建设工程安全生产管理条例》，建设行政主管部门在 审核发放施工许可证时，应当对建设工程是否有（ D ）进行审查。 A ．安全规章制度 B ．安全管理机构 C ．安全生产责任制 D ．安全施工措施正确答案：D
7、施工单位对因建设工程施工可能造成损害的毗邻建筑物、构 筑物和地下管线等，采取（ C ） A ．防范措施 B ．安全保护措施 C ．专项防护措施 D ．隔离措施正确答案：C 8、（ D ）是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。 A ．安全检查制度 B ．安全技术交底制度 C ．安全教育制度 D ．安全生产责任制度 正确答案：D 9、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位（ A ）依法对本单位的安全生产工作全面负责。 A ．主要负责人 B ．董事长 C ．分管安全生产的负责人 D ．总经理正确答案：A 10、（ C ）对建设工程项目的安全施工负责。 A ．专职安全管理人员 B ．工程项目技术负责人 C ．项目负责人 D ．施工单位负责人 正确答案：C 11、《建设工程安全生产管理条例》规定，施工单位的项目负责人应根据工程的特点组织制定安全施工措施，消除安全事故隐 患，（ A ）报告生产安全事故。 A ．及时、如实B．调查清楚后C．准时、真实D．及时、全面正确答案：A