1、样本是总体中：D
A、任意一部分
B、典型部分
C、有意义的部分
D、有代表性的部分
E、有价值的部分
2、参数是指：C
A、参与个体数
B、研究个体数
C、总体的统计指标
D、样本的总和
E、样本的统计指标
3、抽样的目的是：E
A、研究样本统计量
B、研究总体统计量
C、研究典型案例
D、研究误差
E、样本推断总体参数
4、脉搏数(次/分)是: B
A、观察单位
B、数值变量
C、名义变量 D.等级变量 E.研究个体
5、疗效是: D
A、观察单位
B、数值变量
C、名义变量
D、等级变量
E、研究个体
6、抽签的方法属于 D
A分层抽样B系统抽样C整群抽样D单纯随机抽样 E二级抽样
7、统计工作的步骤正确的是 C
A收集资料、设计、整理资料、分析资料B收集资料、整理资料、设计、统计推断
C设计、收集资料、整理资料、分析资料D收集资料、整理资料、核对、分析资料
E搜集资料、整理资料、分析资料、进行推断
8、实验设计中要求严格遵守四个基本原则，其目的是为了：D
A便于统计处理 B严格控制随机误差的影响
C便于进行试验 D减少和抵消非实验因素的干扰 E以上都不对
9、对照组不给予任何处理，属 E
A、相互对照
B、标准对照
C、实验对照
D、自身对照
E、空白对照
10、统计学常将P≤0.05或P≤0.01的事件称 D
A、必然事件
B、不可能事件
C、随机事件
D、小概率事件
E、偶然事件
11．医学统计的研究内容是 E
A．研究样本 B．研究个体C．研究变量之间的相关关系 D．研究总体
E．研究资料或信息的收集.整理和分析
12．统计中所说的总体是指：A
A根据研究目的确定的同质的研究对象的全体B随意想象的研究对象的全体
C根据地区划分的研究对象的全体D根据时间划分的研究对象的全体 E根据人群划分的研究对象的全体
13．概率P=0，则表示 B A某事件必然发生B某事件必然不发生C某事件发生的可能性很小
D某事件发生的可能性很大 E以上均不对14．总体应该由 D
A．研究对象组成B．研究变量组成C．研究目的而定 D．同质个体组成E．个体组成
15. 在统计学中，参数的含义是 D
A．变量B．参与研究的数目C．研究样本的统计指标D．总体的统计指标E．与统计研究有关的变量
16．调查某单位科研人员论文发表的情况，统计每人每年的论文发表数应属于 A
A．计数资料B．计量资料C．总体D．个体E．样本
17．统计学中的小概率事件，下面说法正确的是：B A．反复多次观察，绝对不发生的事件B．在一次观察中，可以认为不会发生的事件
C．发生概率小于0.1的事件 D．发生概率小于0.001的事件E．发生概率小于0.1的事件
18、统计上所说的样本是指：D
A、按照研究者要求抽取总体中有意义的部分
B、随意抽取总体中任意部分
C、有意识的抽取总体中有典型部分
D、按照随机原则抽取总体中有代表性部分
E、总体中的每一个个体
19、以舒张压≥12.7KPa为高血压，测量1000人，结果有990名非高血压患者，有10名高血压患者，该资料属（）资料。 B
A、计算
B、计数
C、计量
D、等级
E、都对
20、红细胞数(1012L-1)是:B
A、观察单位
B、数值变量
C、名义变量
D、等级变量
E、研究个体
21、某次研究进行随机抽样，测量得到该市120名健康成年男子的血红蛋白数，则本次研究总体为：C
A.所有成年男子B．该市所有成年男子C．该市所有健康成年男子
D．120名该市成年男子E．120名该市健康成年男子
22、某地区抽样调查1000名成年人的血压值，此资料属于：
A、集中型资料
B、数值变量资料
C、无序分类资料
D、有序分类资料
E、离散型资料
23、抽样调查的目的是：
A、研究样本统计量
B、研究总体统计量
C、研究典型案例
D、研究误差
E、样本推断总体参数
24、测量身高、体重等指标的原始资料叫：B
A计数资料B计量资料C等级资料D 分类资料 E有序分类资料
25、某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：
治疗结果治愈显效好转恶化死亡
治疗人数8 236 3
1
该资料的类型是： D
A计数资料 B计量资料 C无序分类资料D有序分类资料E数值变量资料
26、样本是总体的 C
A有价值的部分B有意义的部分C有代表性的部分D任意一部分E典型部分
27、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C
A统计设计B收集资料C整理资料 D分析资料E以上均不对
28、良好的实验设计，能减少人力、物力，提高实验效率；还有助于消除或减少：B
A抽样误差 B系统误差C随机误差 D责任事故E以上都不对
29、以下何者不是实验设计应遵循的原则 D
A对照的原则B随机原则C重复原则 D交叉的原则E以上都不对
数值变量资料的统计描述
1、编制频数表的步骤如下，除了：E
A、找全距
B、定组距
C、分组段
D、划记
E、制分布图
2.描述计量资料的主要统计指标是：A
A.平均数
B.相对数
C.t值
D.标准误
E.概率
3、一群7岁男孩身高标准差为5cm，体重标准差为3kg，则二者变异程度比较：D
A、身高变异大于体重
B、身高变异小于体重
C、身高变异等于体重
D、无法比较
E、身高变异不等于体重
4、一组变量值，其大小分别为10，12，9，7，11，39，其中位数是：C
A.9
B.7
C.10.5
D.11E、12
5、描述一组对称（或正态）分布资料的离散趋势时，最适宜选择的指标是B
A.极差
B.标准差
C.均数
D.变异系数E、标准误
6、随机抽取某市12名男孩，测得其体重均值为3.2公斤，标准差为0.5公斤，则总体均数95%可信区间的公式是：C
A、3.2±t0.05.11 ×0.5
B、3.2 ±t0.05.12 ×0.5/
C、 3.2 ±t0.05.11 ×0.5/
D、
3.2±1.96×0.5/ E、3.2 ±2.58×0.5/
7.X=30,∑X2=190, ∑5. 某组资料共5例, 则均数和标准差分别是 D
A.6 和 1.29
B.6.33 和 2.5
C.38 和
6.78 D.6 和 1.58 E 6和2.5
8．以下指标中那一项可用来描述计量资料离散程度。D A．算术均数B．几何均数C．中位数D．极差 E．第50百分位数
9．偏态分布资料宜用下面那一项描述其分布的集中趋势。C
A．算术均数B．标准差C．中位数D．四分位数间距E．方差
10．下面那一项可用于比较身高和体重的变异度 C A．方差B．标准差C．变异系数D．全距E．四分位数间距
11．正态曲线下.横轴上，从均数到+∞的面积为。C A．97.5% B．95%C．50% D．5% E．不能确定
12、横轴上,标准正态曲线下从0到1.96的面积为: D
A.95%
B.45%
C.97.5%
D.47.5%
E.49.5%
13、一份考卷有3个问题，每个问题1分，班级中20%得3分，60%得2分，10%得1分，10%得0分，则平均得分C
A、1.5
B、1.9
C、2.1
D、2
E、不知道班级中有多少人,所以不能算出平均得分
14．下面那一项分布的资料，均数等于中位数。E
A．对数正态B．左偏态 C．右偏态 D．偏态E．正态
15.对于正态分布资料的95％正常值范围，宜选用（B ）
A. ±2.58s
B. ±1.96s
C. ±2.58
D. ±1.96
E. ±1.645
16．做频数表时，以组距为5，下列哪项组段划分正确 A A．0一，5一，10一，…B．0—5，5一10，10一，…
C．一5，一10，一15，…D．0—4，5—9，10一，…E．5一，7一，9一，…
17．均数与标准差之间的关系是 A
A．标准差越小，均数代表性越大B．标准差越小，均数代表性越小
C．均数越大，标准差越小D．均数越大，标准差越大 E．标准差越大，均数代表性越大
18、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是：A
A．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B．作身高差别的假设检验来评价 C．用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D．不能作评价E以上都不对
19、来自同一总体中的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？（ A ） A.Sx B.S C.x
D.CV E S2
20、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：A
A、观察个体之间变异越大
B、观察个体之间变异越小
C、样本的抽样误差可能越大
D、样本对总体的代表性可能越差
E、以上均不对
21、离散指标如下，除了：E
A、全距
B、标准差
C、变异系数
D、四分位数间距
E、中位数
22、常用平均数如下，除了：E
A、均数
B、几何均数
C、中位数
D、众数
E、全距
※：集中趋势指标：算术平均数、几何平均数、中位数和百分位数
离散趋势指标：全距、方差、标准差、四分位间距、变异系数
23．表示血清学滴度资料平均水平最常计算 B
A算术均数 B几何均数 C中位数 D全距 E率
※：算术均数：正态分布或近似正态分布；例：大多数正常生物的生理、生化指标（血红蛋白、白细胞数等）
几何均数：非对称分布，按从小到大排列，数据呈倍数关系或近似倍数关系；如：抗体的平均滴度、药物的平均效价
中位数：资料呈明显偏态分布、一端或两端无确定数值、资料的分布情况不清楚；如：某些传染病或食物中毒的潜伏期、人体的某些特殊测定指标（如发汞、尿铅等）
全距：表示一组资料的离散程度
24．某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，宜选择 C
A X
B G
C M
D S
E CV
※：X：正态分布或近似正态分布
G：非正态分布、按大小排列后，各观察值呈倍数关系M：明显的偏态分布、资料一端或两端无确定值、资料情况分布不清楚
S与CV均为离散趋势指标
25、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)，
问该食物中毒的平均潜伏期为多少小时：C A、5 B、5.5 C、6D、lO E、12
※：按大小排列后为：30 24+ 16 10 6 3 2 2 2，
取第5位的值，即为 6
26、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B
A、观察个体之间变异越大
B、观察个体之间变异
越小
C、样本的抽样误差可能越大
D、样本对总体的代表
性可能越差 E、以上均不对
27、均数与标准差适用于：A
A、正态分布的资料
B、偏态分布
C、正偏态分布
D、
负偏态分布 E、不对称分布
28．各观察值均加（或减）同一数后：B
A均数不变，标准差改变 B均数改变，标准差不变 C
两者均不变 D两者均改变 E以上均不对
※：均值加（或减）同一数，标准差不改变
29.统计学上通常认为P小于等于多少的事件，在一次观
察中不会发生：
A、0.01
B、O.05
C、0.1
D、0.5
E、
1.O
※：小概率事件：P≤0.05或P≤0.01的随机事件，通常
称作小概率事件，即发生的可能性很小，统计学上认为一
次抽样是不可能发生的。
30．比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采
用的指标是：D
A全距 B标准差 C方差D变异系数E极
差
※：变异程度的大小应选择变异系数。
31．下列哪个公式可用于估计医学95％正常值范围 A A X±1.96S B X±1.96SX C
μ±1.96SX D μ±t0.05,υSX E X±2.58S
※：值的范围，并非区间范围，区间范围为：X±1.96Sx 32．标准差越大的意义，下列认识中错误的是 B
A观察个体之间变异越大B观察个体之间变异越小
C样本的抽样误差可能越大
D样本对总体的代表性可能越差 E以上均不对
33．正态分布是以 E
A t值为中心的频数分布B参数为中心的频数
分布 C变量为中心的频数分布
D观察例数为中心的频数分布 E均数
为中心的频数分布
34．确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是 B
A从未患过病的人B排除影响研究指标的疾病和因
素的人
C只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人 D排除了
患过某病或接触过某因素的人 E以上都不是
35．均数与标准差之间的关系是 E
A标准差越大，均数代表性越大 B标准差越小，均数代表性越小
C均数越大，标准差越小D均数越大，标准差越大 E 标准差越小，均数代表性越大
※：标准差越小，均数的代表性越好！
数值变量资料的统计推断
1.抽样研究中，S为定值，若逐渐增大样本含量，则样本：A
A．标准误减小B．标准误增大C．标准误不改变D．标准误的变化与样本含量无关E．以上都对2、12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min)，比较两种方法检测结果有无差别，可进行：D A、成组设计u检验B、成组设计t检验 C、配对设计u 检验 D、配对设计t检验E、X2检验
3．比较两种药物疗效时，对于下列哪项可作单侧检验( )。C
A．已知A药与B药均有效 B．不知A药好还是B药好
C.已知A药不会优于B药
D.不知A药与B药是否均有效
E.已知A药与B药均无效
4.两个大样本均数比较的u检验, |u|=1.98,则统计结论是 D
A.P <0.05
B.P <0.01
C.P >0.05
D.P =0.05E、P <0.005
5.配对t检验中，用药前数据减去用药后数据和用药后数据减去用药前数据，两次t检验 C
A、t值符号相反，结论相反
B、t值符号相同，结论相同
C、t值符号相反，但结论相同
D、t值符号相同，但大小不同，结论相反
E、t 值符号与结论无关
6．下面那一项小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。C
A．CV B．S C．S D．R E．四分位数间距
7．两个小样本数值变量资料比较的假设，首先应考虑。E A．t检验B．u检验C．秩和检验D．t检验和秩和检验均可 E．资料符合t检验还是秩和检验8．抽样误差是指 D
A.总体参数与总体参数间的差异B．个体值与样本统计量间的差异
C．总体参数间的差异D．样本统计量与总体统计量间的差异E．以上都不对
9、统计推断的内容： D
A.是用样本指标估计相应的总体指标
B.是检验统计上的―假设‖
C.a、b均不是
D.a、b均是E、以上都错
10、两样本均数比较，经t 检验，差别有显著性时，P 越小，说明：C
A.两样本均数差别越大
B.两总体均数差别越大
C.越有理由认为两总体均数不同
D.越有理由认为两样本均数不同
E.样本均数与总体均数不同
11. 表示均数的抽样误差大小的统计指标是 C
A.标准差
B.方差
C.均数标准误
D.变异系数
E.极差
12、反映均数抽样误差的统计指标是：
A、标准差
B、标准误
C、变异系数
D、全距
E、方差
13、当自由度v→∞时，tO.05值：C
A、≠l.96
B、<1.96
C、=1.96
D、>1.96
E、=2.58
14、α=0.05, t>t0.05,ν,统计上可认为（D ）
A、两总体均数差别无显著意义
B、两样本均数差别无显著意义
C、两总体均数差别有显著意义
D、两样本均数差别有显著意义
E、以上均不对
15、作单侧检验的前提是：D
A、已知新药优于旧药
B、已知新药差于旧药
C、不知新药好还是旧药好
D、已知新药不比旧药差
E、已知新旧药差不多好
16、用一种新药治疗高血脂症8例，观察治疗前后红血清成固醇的浓度变化，欲知该药是否有效，宜采用：A A、配对设计t检验 B、成组设计两样本均数比较的t检验
C、成组设计两样本几何均数比较t检验
D、两样本均数比较u检验
E、x2检验
17、对两组大样本率的比较，可选用：E
A、u检验
B、x2检验
C、四格表确切计算概率法
D、以上都不对
E、A,B都可以
18、两个样本作t检验，除样本都应呈正态分布以外，还应具备的条件是：B
A、两数值接近
B、两S2数值接近
C、两相差较大
D、两S2相差较大
E、以上都不对
19、抽样调查男生和女生各100名，并分别统计出身高与体重均数，其中同性别的身高与体重均数不可作假设检验，是因为：A
A、资料不具备可比性
B、身高资料不呈正态分布
C、体重资料不呈正态分布
D、样本含量较小20、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：C
A、10
B、20
C、9
D、18
21、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等
于：C
A、19
B、20
C、38
D、40
E、39
22．从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是 A A总体中个体之间存在变异 B抽样未遵循随机化原则 C被抽取的个体不同质
D组成样本的个体较少 E分组不合理
23．两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则 E
A 说明两样本均数差别愈大
B 说明两总体均数差别愈大
C 说明样本均数与总体均数差别愈大
D 愈有理由认为两样本均数不同
E 愈有理由认为两总体均数不同
※：
24．由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于C
A 10
B 20
C 9
D 18
E 19
25．t检验结果，P>0.05，可以认为 B
A两总体均数差别无显著性 B两样本均数差别无显著性C两总体均数差别有显著性
D两样本均数差别有显著性 E以上都不对
※：
26．下列哪项不是t检验的注意事项 D
A资料应具备可比性B下结论切忌绝对化C根据资料选择适宜的检验方法
D分母不宜过小 E资料应服从正态分布27．在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时 B
A 标准差逐渐减少
B 标准误逐渐减少
C 标准差逐渐增大
D 标准误逐渐增大
E 标准差和标准误都逐渐增大28．t＜t0.05(v)，统计上可认为 C
A两总体均数，差别无显著性B两总体均数，差别有显著性
C两样本均数，差别无显著性 D两样本均数，差别有显著性 E以上均不是
※：t＜t0.05(v)，则P＞0.05 两样本均数，差别无显著性，无统计学意义！
29．两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是 B
A μ1≠μ2Bμ1=μ2C X1≠X2 D X1=X2 E X1=X2
30．同一总体的两个样本中，以下哪种指标值小的其样本均数估计总体均数更可靠？A
A. Sx B .S C .x D .CV E S2 ※：标准误：一、用来衡量抽样误差大小，标准误越小，样本均数与总体均数越接近即样本均数的可信度越高；
二、结合标准正态分布与t分布曲线下的面积规律，估计总体均数的置信区间；三、用于假设检验。31．标准差与标准误的关系是：C
A两者相等 B后者大于前者C前者大于后者D 不一定 E 随样本例数不同
※：公式：Sx=S／n
32．在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本，理论上有95%的总体均数在何者范围内C
A均数加减1.96倍的标准差 B均数加减2.58倍的标准差
C均数加减1.96倍的标准误 D均数加减2.58倍的标准误 E以上都不对
※：区间范围，并非值的范围，值的范围为：均数加减1.96倍的标准差！X±1.96S
33．同一自由度下，P值增大 C
A t值不变
B t值增大
C t值减小
D t值与P值相等
E t值增大或减小
※：单侧u＜1.645,双侧u＜1.96，则P＞0.05
单侧t＜t（0.05，v）双侧t＜t（0.05／2，v）则P＞0.05 差异无统计学意义
34．两样本作均数差别的t检验，要求资料分布近似正态，还要求 D
A两样本均数相近，方差相等 B两样本均数相近
C两样本方差相等D两样本总体方差相等 E两样本例数相等
35、表示均数的抽样误差大小的统计指标是： C
A标准差B方差C均数标准误D变异系数E、全距
36、统计推断的内容 D
A、是用样本指标估计相应的总体指标
B、是检验统计上的―假设‖
C、a 、b 均不是
D、a 、b 均是 E. 以上都错
37、下面（）是错误的： B
Ａ．标准误大，说明用样本均数代表总体均数可靠性大Ｂ．标准误小，说明用样本均数代表总体均数可靠性大Ｃ．标准差大，标准误也大
Ｄ．样本含量大，标准误则小Ｅ．标准误常用来估计总计均数可信区间
38、两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则：E
A、说明两样本均数差别愈大
B、说明两总体均数差别愈大
C、说明样本均数与总体均数差别愈大 D愈有理由认为两样本均数不同 E、愈有理由认为两总体均数不同
39、要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应
选用的统计方法是：A
A．用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B．作身高差别的假设检验来评价
C．用身高均数的95%或99%可信区间来评 D．不能作评价E以上都不对
40、造成均数抽样误差的原因是 A
A．个体差异B．群体差异C．样本均数不同 D．总体均数不同E以上都不对
41、同一自由度下，P值增大 C
A t值不变
B t值增大
C t值减小
D t值与P 值相等
E t值增大或减小
42、确定假设检验的检验水准后，同一资料 B
A.单侧t检验显著，则双侧t检验必然显著
B.双侧t检验显著，则单侧t检验必然显著
C.双侧t检验不显著，则单侧t检验也不显著
D.单、双t检验结果没有联系E以上都不对
43、两样本均数比较时，分别取以下检验水准，以所犯第二类错误最小A
A、α=0.05
B、α=0.01
C、α=0.10
D、α=0.02
E、α=0.15
分类变量资料的统计描述与推断
1.描述分类变量资料的主要统计指标是:B
A.平均数
B.相对数
C.变异系数
D.相关系数
E.百分位数
2.男性人口数/女性人口数，这一指标为：C
A、率
B、构成比
C、相对比
D、动态数列
E、不是相对数
3、构成比有个重要特点是（ A ）。
A、百分比总和必等于100％
B、百分比总和必小于100％
C、百分比总和必大于100％
D、以上均不对
E、以上都错
4．标化后的总死亡率( A )。
A.仅仅作为比较的基础，它反映了一种相对水平
B.它反映了实际水平
C.它不随标准选择的变化而变化 D．它反映了事物实际发生的强度 E.以上都不对
5．关于相对数,下列哪一个说法是错误的 D
A.相对数是两个有联系的指标之比
B.常用相对数包括相对比,率与构成比
C.计算相对数时要求分母要足够大
D.率与构成比虽然意义不同,但性质相近, 经常可以混用
E.计算相对数时不要求分母要足够大
6. 随机选取男200人,女100人为某寄生虫病研究的调查对象,测得其感染阳性率分别为20%和15%，则合并阳性率为_____C_____ A.35% B.16.7% C.18.3% D.无法计算 E、30%
7. 对两地的结核病死亡率比较时作率的标准化,其目的是：D
A.为了能更好地反映人群实际死亡水平
B.消除两地总人数不同的影响
C.消除各年龄组死亡率不同的影响
D.消除两地人口年龄构成不同的影响 E、以上都不对
8．四格表资料的卡方检验时无需校正，应满足的条件是( D)。
A.总例数大于40
B.理论数大于5
C.实际数均大于l
D.总例数大于40且理论数均大于或等于5
E.总例数小于40
9．计算相对数的目的是 C
A. 为了进行显著性检验B．为了表示绝对水平C．为了便于比较D．为了表示实际水平E．为了表示相对水平
10．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 B
A．比较时应做假设检验B．离散程度和变异程度C．不要把构成比当率分析D．二者之间的可比性E．分母不宜过小
11、四个样本率作比较，χ2>χ20.01(3)，可认为:A
A、各总体率不同或不全相同
B、各总体率均不相同
C、各样本率均不相同
D、各样本率不同或不全相同 E. 各总体率和各样本率均不同或不全相同
12、检验适用于比较：D
A、两个率差别的显著性
B、多个率差别的显著性
C、两个或多个构成比差别的显著性
D、以上都可以
E、以上都错
13、某研究者对50份痰液标本，每份分别接种在甲乙培养基上，观察结核杆菌的生长情况并想比较两种培养基的培养效果是否一致，资料见下表。问应该选择的统计方法是：C
A.确切概率法
B.四格表资料的检验
C.配对计数资料的检验
D.行乘列表资料的检验
E.配对计量资料的t检验
甲培养基乙培养基合计
﹢ 23 12 35
﹣ 7 8 15 合
计 30 20 50
14、从统计学的角度看，下列指标属于绝对数的是D
A、甲区的急性传染病人数为乙区的1.25倍
B、甲区某年急性传染病的发病率为382/10万
C、甲区占某市急性传染病的比重为18%
D、某区某男身高168厘米
E、甲区某年急性传染病的死亡率为52.2/10万
15．构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和 C A一定大于1B一定小于l C一定等于1D一定等于0E随资料而异
16．计算相对数的目的是C
A为了进行显著性检验 B为了表示绝对水平
C为了便于比较 D为了表示实际水平E 为了表示相对水平
※：相对比=甲指标计数／乙指标计数*100%
17．某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是B
A率 B构成比C相对比D绝对数E标化率18．四个样本率作比较，x2>x2 0.01(3)，可以认为 A
A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C 各样本率均不相同
D各样本率不同或不全相同E样本率与总体率均不相同
※：P2＜0.01＜0.05，则有统计学意义，各总体率存在差异。
19．卡方检验中自由度的计算公式是 D
A行数×列数B n-1C N-k D（行数-1）（列数-1） E行数×列数-1
20．作四格表卡方检验，当N>40，且__________时，应该使用校正公式 E
A T<5
B T>5
C T<1
D T>5
E 1 ※：在样本例数n较小或1 21．若X2≥X2 0.05(ν)则 A A P≤0．05 B P≥0．05 C P＜0．05 D P＝0．05 E P＞0．05 22．相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的 B A比较时应做假设检验 B 注意离散程度的影响 C不要把构成比当率分析 D 二者之间的可比性 E 分母不宜过小 ※：1.计算相对数的分母不宜过小；2.分析时不能以构成比代替率；3.正确计算平均率；4.相互比较时应注意可比性；5.样本率或构成比的比较应进行假设检验 23．反映某一事件发生强度的指标应选用 D A 构成比 B 相对比 C 绝对数 D 率E变异系数 ※：构成比：各组成部分构成比的总和为100%或1； 相对比：方便两个指标的比较 率：说明某现象发生的频率或强度 24．反映事物内部组成部分的比重大小应选用 A A构成比 B 相对比C绝对数D率E变异系数 25．计算标化率的目的是 D A使大的率变小， B使小的率变大 C使率能更好的代表实际水平 D消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E 起加权平均的作用 26．在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为 C A μ1≠μ2 B μ1=μ2 c π1=π2 D π1≠π2 E B=C ※：卡方检验的H0假设应用π，u t q等检验均用μ 率的比较用π，均数的比较用μ 27．四格表中四个格子基本数字是 D A两个样本率的分子和分母B两个构成比的分子和分母 C两对实测数和理论数D两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 E两对理论数 28、相对数使用时应注意以下各点，除了：E A、分母不宜过小 B、不要把构成比当率分析 C、可比性 D、比较时应作假设检验 E、平均水平与变异程度 29、某种职业病检出率为：D A、100/100ρ100/100 B、检出病人数/在册人数ρ实有病人数/受检人数100/100ρ C、实存病人数/在册人数 100/100 D、检出人数/受检人数 E、以上全不对ρ 30、说明一个地区死亡水平的指标主要是：D Ａ．病死率Ｂ．死因构成比Ｃ．死因顺位Ｄ．死亡率Ｅ．上述都不对 31、相对数中的构成指标是说明： B Ａ．反映事物发生的严重程度B．事物内部构成比重C．两个有关指标的比 D．动态变化 E．以上都不是32、Ｘ2四格表中四个格子基本数字是：C A．两个样本率的分子与分母 B．两个构成比的分子与分母 C．两对实测阳性绝对数和阴性绝对数 D．两对实测数和理论数 E．以上都不对 33、四格表Ｘ2 检验的自由度是＿＿＿。B A．0B．1 C．2D．4 E.5 34、某地某年肝炎病人数占同年传染病人数的10.1%，这是一种什么指标：B A．时点患病率B．构成比C．发病率D．集中趋势E．相对比 35、一种新的治疗方法可以延长生命，但不能治愈其病，则发生下列情况：A A．该病患病率将增加 B．该病患病率将减少 C．该病发病率将增加 D．该病发病率将减少Ｅ．该病的生存率增加 36、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A A、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同 37、计算标化率的目的是：D A、使大的率变小， B、使小的率变大 C、使率能更好的代表实际水平 D、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E、起加权平均的作用 38、出生率习惯上用：B A.百分率 B.千分率 C.万分率 D.十万分率 E无所谓 39、百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其它都大于5，C A只能作校正卡方检验B不能作卡方检验 C作卡方检验不必校正 D必须先作合理的合并 E可作四格表精确概率法40、四格表卡方检验中，X2 A两样本率不同 B两样本率相同C两总体率不同 D两总体率相同 E样本率与总体率不同 统计表与统计图 1．为表示某地近20年来婴儿死亡率的变化情况，宜绘制(A)。 A.普通线图 B.直方图 C.直条图 D.散点图 E.统计地图 2.某医院收集了近期门诊病人的病种构成情况资料，宜绘制：B A.直条图 B.圆图 C.线图 D.直方图 E.半对数线图 3. 图示某地某年流行性乙型脑炎患者的年龄分布,宜绘制: D A.条图 B.百分条图 C.圆图 D.直方图 E.线图 4. 比较1995年某地三种传染病白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是 C A.直方图 B.半对数图 C.条图 D.线图 E.百分图 5．比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制 C A直条图 B构成图C普通线图D直方图E统计地图 6．关于统计资料的列表原则，错误的是 B A．横标目是研究对象，列在表的左侧；纵题目是分析指标，列在表的右侧 B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线 C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 D．备注用―*‖标出，写在表的下面 E．标题在表的上端，简要说明表的内容 7．比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用 A A直条图 B 线图 C 直方图 D 圆形图 E 百分条图 8．描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制 B A直条图 B直方图C线图D百分条图 E 散点图 9、对某市七个区的ＳＯ2年平均浓度作比较，应绘制（）图：B A．构成图B．直条图C．直方图D．线图E．曲线图 10、要反映某一城市连续五年甲肝发病率的变化情况，应选用C A、直条图 B、直方图 C、普通线图 D、百分条图 E、圆形构成图 全科医生培训统计学试题 l、统计中所说的总体是指：A A、据研究目的确定的同质的研究对象的全体。 B、随意想象的研究对象的全体。 C、根据地区划分的研究对象的全体。 D、根据时间划分的研究对象的全体。 E、根据人群划分的研究对象的全体。 2、比较某地1990~1997年肝炎发病率宜绘制：C A、直条图 B、构成图 C、普通线图 D、直 方图E、统计地图 3、将计量资料制作成频数表的过程，属于¬¬统计工作哪个基本步骤：C A、统计设计 B、收集资料 C、整理资料 D、分析资料 E、以上均不对 4、从一个总体中抽取样本，产生抽样误差的原因是：A A、总体中个体之间存在变异 B、抽样未遵循随机化原则 C、被抽取的个体不同质 D、组成样本的个体较少 E、分组不合理 5、概率P=0，则表示：A A、某事件必然不发生 B、某事件必然发生 C、某事件发生的可能性很小 D、某事件发生的可能性很大 E、以上均不对 6、某地区抽样调查1000名成年人的血压值并制作成频数表，此资料属于： A A、计量资料 B、计数资料 C、等级资料 D、半定量资料 E、离散型资料 7、某计量资料的分布性质未明，要计算集中趋势指标，下列__C______适宜 A、X B、G C、M D、S E、CV 8、构成比的重要特点是各组成部分的百分比之和_C________ A、一定大于1 B、一定小于l C、一定等于1 D、一定等于0 E、随资料而异 9、各观察值均加（或减）同一数后：B A、均数不变，标准差改变 B、均数改变，标准差不变 C、两者均不变 D、两者均改变 E、以上均不对 10、某厂发生食物中毒，9名患者潜伏期分别为：16、2、6、3、30、2、lO、2、24+(小时)， 问该食物中毒的平均潜伏期为_____C____(小时) A、5 B、5．5 C、6 D、lO E、12 11、比较12岁男孩和18岁男子身高变异程度大小，宜采用的指标是：D A、全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数E、极差 12、下列关于统计表的要求，叙述错误的是：E A、标题位于表的上方中央 B、不宜有竖线及斜线 C、备注不必列入表内 D、线条要求三线式或四线式 E、无数字时可以不填 13、统计学上通常认为P<____B______的事件，在一次观察中不会发生 A、0．01 B、O．05 C、0．1 D、0．5 E、1．O 14、表示血清学滴度资料平均水平最常计算:B A、算术均数 B、几何均数 C、中位数 D、全距 E、率 15、下列哪个公式可用于估计医学正常值范围(95％): A A、X±1.96S B、X±1.96SX C、μ±1.96SX D、μ±t0.05,υSX E、X±2.58S 16、两样本均数比较的t检验中，结果为P<0.05，有统计意义。P愈小则：E A、说明两样本均数差别愈大 B、说明两总体均数差别愈大 C、说明样本均数与总体均数差别愈大D愈有理由认为两样本均数不同 E、愈有理由认为两总体均数不同 17、标准差越大的意义，下列认识中错误的是：B A、观察个体之间变异越大 B、观察个体之间变异越小 C、样本的抽样误差可能越大 D、样本对总体的代表性可能越差 E、以上均不对 18、计算相对数的目的是：C A. 为了进行显著性检验 B．为了表示绝对水平 C．为了便于比较D．为了表示实际水平E．为了表示相对水平 19、均数与标准差适用于：C A．正偏态分布B．负偏态分布C．正态分布D．偏态分布E．不对称分布 20、样本是总体的：C A．有价值的部分B．有意义的部分C．有代表性的部分 D．任意一部分E．典型部分 21、某医院某日门诊病人数1000人，其中内科病人400人，求得40%，这40%是：B A、率 B、构成比 C、相对比 D、绝对数 E、标化率 22、四个样本率作比较，x2>x20.01(3)，可以认为：A A、各总体率不同或不全相同 B、各总体率均不相同 C、各样本率均不相同 D、各样本率不同或不全相同 E、样本率与总体率均不相同 23、由10对(20个)数据组成的资料作配对t检验，其自由度等于：C A、10 B、20 C、9 D、18 E、19 24、对两样本均数作t检验，n1=20，n2=20，其自由度等于：C A、19 B、20 C、38 D、39 E、40 25、下列哪项不是t检验的注意事项:D A、资料应具备可比性 B、下结论切忌绝对化 C、根据资料选择适宜的检验方法， D、分母不宜过小 E、资料应服从正态分布 26、在一项抽样研究中，当样本量逐渐增大时：B A．标准差逐渐减少B．标准误逐渐减少 C．标准差逐渐增大 D．标准误逐渐增大E．标准差和标准误都逐渐增大 27、比较甲、乙、丙三地区某年度某种疾病的发病率情况，可用：A A、条图 B、线图 C、直方图 D、圆形图 E、直条构成图 28、描述某地某地210名健康成人发汞含量的分布，宜绘制：B A、条图 B、直方图 C、线图 D、百分条图 E、统计地图 29、卡方检验中自由度的计算公式是：D A、行数×列数 B、 n-1 C、 N-k D、（行数-1）（列数-1） E、行数×列数-1 30、作四格表卡方检验，当N>40，且_____E_____时，应该使用校正公式。 A、T<5 B、T>5 C、T D、T<5 E、1 31、若X2≥X2 0.05(ν)则：A A．P≤0．05B．P≥0．05C．P＜0．05D．P＝0．05E．P＞0．05 32、正态分布曲线下，横轴上从均数μ到μ+l．96σ的面积为 D A．97．5％B．95％ C．48．8％D．47．5％ E．45％ 33、某医生在进行科室病例资料统计时，拟用算术平均数表示平均水平，应当选用什么样的资料： C A．个体差异较小的变量值B．个体差异较大的变量值 C．性质相同的变量值D．性质不同的变量值E．差异相同的变量值 34、变异系数是表示资料的：D A．变异数B．对称分布C．集中趋势D．相对变异 E．平均水平 35、确定正常人的某项指标的正常范围时，调查对象是：B A．从未患过病的人B．排除影响研究指标的疾病和因素的人 C．只患过轻微疾病，但不影响被研究指标的人D．排除了患过某病或接触过某因素的人E．以上都不是 36、下列是有关参考值范围的说法，其中正确的是 E A．参考值范围应根据正常人范围的95％来制定 B．如果随机测量某人的某项指标，其值在正常人范围的 95％之内，那么应认为此人的此项指标正常 C．如果某项指标超出了参考值范围，那么其应为不正常 D．求正态资料的参考值范围，精确度越高越好E．所谓的正常和健康都是相对的，在正常人或健康人身上都存在着某种程度的病理状态 37、均数与标准差之间的关系是：E A．标准差越大，均数代表性越大 B．标准差越小，均数代表性越小 C．均数越大，标准差越小 D．均数越大，标准差越大 E．标准差越小，均数代表性越大 38、18．关于统计资料的列表原则，错误的是 B A．横标目是研究对象，列在表的右侧；纵题目是分析指标，列在表的左侧 B．线条主要有顶线，底线及纵标目下面的横线，分析指标后有斜线和竖线 C．数字右对齐，同一指标小数位数一致，表内不宜有空格 D．备注用―*‖标出，写在表的下面 E．标题在表的上端，简要说明表的内容 39、说明两个有关联的同类指标的比即为 B A．率B．相对比C．构成比 D．频率 E．频数 40、抽样误差的定义为：C A．个体值与样本统计量间的差异 B．样本统计量之间的差异 C．样本统计量与总体参数间的差异 D．总体参数间的差异 E．个体值与样本统计量间的差异 41、在统计学中，参数的含义是：D A．变量 B．参与研究的数目C．研究样本的统计指标 D．总体的统计指标E．与统计研究有关的变量42、相对数使用时要注意以下几点，其中哪一项是不正确的：B A．比较时应做假设检验B．注意离散程度的影响 C．不要把构成比当率分析D．二者之间的可比性E．分母不宜过小 43、用变异系数比较变异程度适用于：c A．相同指标，均数相差较大B．不同指标，均数相差 较小 C．不同指标，均数相差较大D．相同指标，标准差相差较大 E．以上均不是 44、正态分布是以：E A．t值为中心的频数分布B．参数为中心的频数分布 C．变量为中心的频数分布D．观察例数为中心的频数分布 E．均数为中心的频数分布 45、反映某一事件发生强度的指标应选用：D A、构成比 B、相对比 C、绝对数 D、率 E、变异系数 46、t＜t0.05(v)，统计上可认为：C A、两总体均数，差别无显著性 B、两总体均数，差别有显著性 C、两样本均数，差别无显著性 D、两样本均数，差别有显著性 E、以上均不是 47、反映事物内部组成部分的比重大小应选用：A A、构成比 B、相对比 C、绝对数 D、率 E、变异系数 48、计算标化率的目的是：D A、使大的率变小， B、使小的率变大 C、使率能更好的代表实际水平 D、消除资料内部构成不同的影响，使率具有可比性 E、起加权平均的作用 49、两样本均数的t检验中，检验假设（H0）是：B A、μ1≠μ2 B、μ1=μ2 C、X1≠X2 D、X1=X2 E、X1=X2 50、在两样本率比较的X2检验中，无效假设(H0)的正确表达应为：C A、μ1≠μ2 B、μ1=μ2c、π1=π2D、π1≠π2E、B=C 三、单项选择题 1.统计学研究的指标具有什么特性（ D ） （A）稳定性（B）可加性（C）正态性（D）变异性 2.为反映两种或两种以上疾病的病死率随时间推移的变化速度，应选用（ C ） （A）普通线图（B）多边图（C）半对数线图（D）散点图 3.为比较两个同级、同类医院某年的治愈率。若各医院各科病人数的内部构成不同时，为避免产生假象，关键在于进行（ C ） （A）分科比较（B）分病比较（C）率的标准化（D）率的检验 4．在进行成组设计资料的t检验前，要注意两个前提条件，一要考查各样本是否来自正态总体，二要（ B ）（A）核对数据（B）作方差齐性检验（C）求、s、（D）作变量代换 5．已知新方法的疗效不低于常规方法，为确定新疗法可 否取代常规方法，将两法进行平行对比观察后，应选择 （ A ） （A）单侧检验（B）双侧检验（C）χ2检验 （D）t检验 6．下列资料属于等级资料的是( D )。 A．白细胞计数B．住院天数 C．门急诊就诊人数 D．患者治疗结果评定(治愈、好转、有效、无效) E．患者年龄 7．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用( B )。 A．方差B．变异系数 C．标准差 D．极差 E．四分位数间距 8．正态曲线下、横轴上，从一∞到均数的面积为( B ) A．95％B．50％C．97.5% D．不能确定(与标准差的大小有关) E.99% 9．当样本量增大时，以下说法正确的是( C )。 A．标准差会变小 B．均数标准误会变大 C．均数标准误会变小 D．标准差会变大 E．均数标准误不变 10．完全随机设计、随机区组设计的自由度、SS各可分 解为几部分( A )。 A．3，2 B．4，2 C．3，3 D．2．2 E．4，3 1.收集资料的方法是：e A.收集各种报表 B.收集各种工作记录 C.进行专 题调查 D.进行科学实验 E.以上都对 2.统计工作的基本步骤是：d A.调查资料、审核资料、整理资料 B.收集资料、审核 资料、分析资料 C.调查资料、整理资料、分析资料 D.收集资料、整理 资料、分析资料 E.以上都对 3.在抽样研究中样本是：d A.总体中的一部分 B.总体中任意一部分 C.总体 中典型部分 D.总体中有代表性的一部分 E.总体中有意义的一部 分 4.计量资料、计数资料和等级资料的关系:是：c A.计量资料兼有计数资料和等级资料的一些性质 B.计数资料兼有计量资料和等级资料的一些性质 C.等级资料兼有计量资料和计数资料的一些性质 D.计数资料有计量资料的一些性质 E.以上都不是 5.用图形表示某地解放以来三种疾病的发病率在各年度的升降速度，宜绘制： A.普通线图 B.直方图 C.构成比直条图 D.半对数线图 E.直条图 6.直方图可用于： A.某现象的内部构成 B.各现象的比较 C.某现象的比较 D.某现象的频数分布 E.某现象的发展速度 7.统计图表的要求是： A.简单明了 B.层次清楚 C.说明问题明确 D. 避免臃肿复杂 E.以上都对 8.在列频数表时，分组数目一般为： A.5-10 B.8-15 C.10-30 D.15-20 E. ＞20 9.平均数作为一种统计指标是用来分析： A.计数资料 B.计量资料 C.等级分组资料 D.调查资料 E.以上都不对 10.表示变量值变异情况的常用指标是d ： A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.以上均是 11.确定正常人某个指标正常值范围时，调查对象是：c A.从未患过病的人 B.健康达到了要求的人 C.排 除影响被研究指标的疾病和因素的人 D.只患过小病但不影响研究指标的人 b E.排除了患过某病或接触过某因素的人 12.标准误：b A.与标准差呈反比 B.与标准差呈正比 C.与标 准差的平方呈反比 D.与标准差平方呈正比 E.以上都不对 13. x σ是指：e A.所有观察值对总体均数的离散程度 B.某一个样本均数的离散程度 C.所有样本均数对总体均数的离散程度 D.某些样本均数对总体均数的离散程度 E.所有含量相同的样本均数对总体均数的离散程度 14. 2.58X X S ±表示：d A.95%的正常值范围 B.95%的可信区间 C.99%的 正常值范围 D.99%的可信区间 E.以上都不对 15.构成比通常以下列哪项指标为比例基数a ： A.100% B.1000‰ C.10000/万 D.100000/10万 E.视具体情况而定 16.一事物各构成比部分相对数之和应为：c A.大于1 B.小于1 C.等于1 D.不一定 E.以上都不对 16.一事物各构成比部分相对数之和应为：c A.大于1 B.小于1 C.等于1 D 、47.5% E 、不能确定 18. 进行统计分析的资料必须是（ a ） A 、完整、准确、及时的 B 、随机取得的 C 、满足条件齐同的 D 、数量足够的 E 、以上都对 19.指出下列变量中哪一个指标为统计量a A.p B.σ C.μ D.π E.β 20.计算样本率的抽样误差适用公式为：a A. B. E.以上都不对 21.R ×C 表的2 χ检验的自由度为：d A.1R - B.1C - C.1RC - D.(1)(1)R C -- E.2R C ?- 22.实验设计的基本原则为e A.齐同原则 B.随机原则 C.对照原则 D.重复原则 E.以上都是 23.在相关分析中：a A.r 越接近1，散点图越集中 B. r 越接近0，散点图越集中 C.0r <，散点图越集中 D.0r >，散点图越集中 E.以上全不对 24.已知1r =，则一定有：c A.1b = B.1a = C. ,0 Y X S = D. ,Y X Y S S = E. ,Y X X S S = 25.相关分析的主要内容包括：d A.确定变量间的数量关系 B.确定变量之间有无关系 C.确定变量之间有无因果关系 D.确定变量之间关系的密切程度 E.以上都不是 26.在配对法秩和检验中，共有8对数据，且差值中没出 现0， 27 T - = ，则 T + = b： A. -3 B.9 C.-9 D.-27 E.30 27.配对比较的秩和检验的基本思想是：如果假设检验成立，则对样本来说：c A.正秩和的绝对值大于负秩和的绝对值 B.正秩和的绝对值小于负秩和的绝对值 C.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值不会相差很大 D.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相等 E.正秩和的绝对值与负秩和的绝对值相差很大 28.在成组设计两样本比较的秩和检验中，甲组中最小数据有2个（0.2，0.2），乙组中最小数据也有2个（0.2， 0.2），则数据0.2 的秩次为：d A.2 B.3 C.4.5 D.2.5 E.3.5 29.当第二类错误β由0.2变到0.3时，则第一类错误α是：b A.增大 B.减小 C.不确定 D.不变化 E.以上都不对 30.下列指标除了哪项均为疾病统计指标：c A.治愈率 B.某病病死率 C.某病死亡专率 D.感染率 E.发病率 31．计算某抗体滴度的平均水平，一般宜选择（b ）A、算术均数 B、几何均数 C、中位数 D、百分位数 E、极差 32．统计推断的内容（ e ） A、是用样本指标估计相应的总体指标 B、是检验统计上的“假设” C、估计正常值范围 D、A、B均不是 E、A、B均是 33．比较身高与体重的变异程度宜用的指标是（ d ）A、标准差 B、标准误 C、四分位间距 D、变异系数 E、全距 34．观察值 2、 5、 10、 7、 9、 8、 20、 100的平均数是（a ） A、20.14 B、6.15 C、8.5 D、 20 E、 10 35．当n一定时，第二类错误β由0.2变到0.3时，第一类错误α（ b ） A、增大 B、减小 C、不确定 D、不变化 E、以上都不对 36．两小样本计量资料比较的假设检验，应首先考虑（ d ）A、用 t检验 B 、用u检验 C、用秩和检验 D 、资料符合 t检验还是秩和检验的条件 E、任选一种检验方法 37．抽样误差指的是（ b ） A、个体值与总体值之差 B、样本统计量之间及样本统计量与总体参数值之差 C、个体值与统计量值之差 D、总体参数值与总体参数值之差 E、以上都不对 38．同一双变量资料进行直线相关与回归分析，有（ b ）A、0,0 r b >< B、0,0 r b >> C、0,0 r b <> D、r b = E、r与b的符号无关 39．用均数和标准差可全面描述下列哪项资料的特征（c ） A、正偏态分布 B、负偏态分布 C、正态分布 D、非对称分布 40．四个样本率作比较， 22 0.01,(3) χχ > ，可认为（ a ）各总体率不等或不全相等 B、各总体率均不相等 C、各样本率均不相等 D、各样本率不等或不全相等 E、各总体率相等 1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ B） A 条图 B 百分条图或圆图C线图 D直方图 2、均数和标准差可全面描述 D资料的特征 A所有分布形式Ｂ负偏态分布Ｃ正偏态分布Ｄ正态分布和近似正态分布 3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ A ） A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价 B 用身高差别的假设检验来评价 C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价 D 不能作评价 4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ A）A变异系数 B方差 C 标准差 D 四分位间距 5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ A） A.个体差异 B. 群体差异 C. 样本均数不同 D. 总体均数不同 6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ A）（A）相对比（B）构成比（C）定基比（D） 率 7、统计推断的内容为（ D） A.用样本指标估计相应的总体指标 B.检验统计上的“检验假设” C. A和B均不是 D. A和B 均是 8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ C ）A两样本均数是否不同 B两总体均数是否不同 C两个总体均数是否相同 D两个样本均数是否相同 9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（ D）（A） n1+ n2 （B） n1+ n2 –1 （C） n1+ n2 +1 （D） n1+ n2 -2 10、标准误反映（ A ） A 抽样误差的大小B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度 11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (C) Ａ垂直距离的平方和最小Ｂ垂直距离最小 Ｃ纵向距离的平方和最小Ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。令对相关系数检验的t值为tr，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（C） A tr>tb B tr C tr= tb D二者大小关系不能肯定 13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（D） A分别按x1和x2从小到大编秩 B把x1和x2综合从小到大编秩 C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩 D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩 14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ A ）A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同 C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同 15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。该资料宜选用的统计方法为（ A）A．四格表检验 B. 四格表校正检验 C t检验 D U检验 16、为调查我国城市女婴出生体重：北方n1=5385，均数为 3.08kg，标准差为0.53kg；南方n2=4896，均数为3.10kg，标准差为0.34kg，经统计学检验，p=0.0034<0.01，这意味着（ D） A 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义 B 南方和北方女婴出生体重差别很大 C 由于P值太小，南方和北方女婴出生体重差别无意义 D 南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义。 17、两个样本率比较的四格表检验，差别有统计学意义，这个差别是指（A ） A 两个样本率的差别 B 两个样本率的标准误 C 两个总体率的差别 D 两个总体率的标准差 18. 下列指标不属于相对数的是（ D） A 率 B 构成比 C 比 D百分位数 20、下列哪种说法是错误的（ B ） A 计算相对数尤其是率时应有足够的观察单位或观察次数 B分析大样本数据时可以构成比代替率 C 应分别将分子和分母合计求合计率或平均率 D 样本率或构成比的比较应作假设检验 1、描述集中趋势的指标有哪些？其适用范围有何异同？1．均数是表示变量值_A_水平的指标。 (A) 平均 (B)变化范围 (C)频数分布 (D)相互间差别大小 2．原始数据同乘以一个不等于0的常数后_D_。 (A) 均数不变、标准差变 (B)均数、标准差均不变 (C)均数变、标准差不变 (D)均数、标准差均变 3．描述正态或近似正态分布资料特征的是__B____。(A)中位数、四分位间距 (B)均数、标准差 (C)中位数、标准差 (D)几何均数、全距 4．描述偏态分布资料特征的是_A__。 (A)中位数、四分位间距 (B)均数、标准差 (C)中位数、标准差 (D)几何均数、全距 5．均数与标准差计算的数值 A 。 (A)均数可以是负数，标准差不可以 (B)均数不可以是负数，标准差可以 (C)两者都可以是负数 (D)两者都不可以是负数 6、比较身高和体重两组资料的变异度大小宜采用___C___。 (A) 极差(B)标准差(C)变异系数 (D)四分位间距 7．说明某事物内部各组成部分所占比例应选_B___。(A) 率(B)构成比(C)相对比 (D)标准差 8．来自同一总体的两个样本中，_D_小的那个样本均数估计总体均数时更精确。 (A)S (B)R (C)CV (D) 9. 已知正常人某定量指标的总体均值μ0=5，今随机测得某地一组特殊人群中的30人该指标的数值，为推断这组人群该指标的总体均值μ与μ0之间的差别是否有显著性意义，若用t检验，则自由度应该是 C (A)5 (B)28 (C)29 ( D)4 10．正态分布曲线下，横轴上，从μ-1.96σ到μ+1.96σ的面积为A （A）95%（B）49.5% (C)99% (D)97% 11．两样本均数间的差别的假设检验时，查t界值表的自由度为C （A）n-1 （B）（r-1）（c-1） （C）n1+n2-2 （D）1 12．从一个数值变量资料的总体中抽样，产生抽样误差的原因是 A (A)总体中个体值存在差别 (B)样本中个体值存在差别 (C)样本只含总体的一部分 (D)总体均数不等于0 13．两样本均数比较时，分别取以下检验水准时，哪一个水准第二类错误最小 B (A)α=0.05(B) α=0.20(C) α=0.01 (D) α=0.10 14. 比较某地10年间结核与白喉两病死亡率的下降速度，宜绘制C。 （A）线图（B）条图（C）半对数线图（D）圆图 15．构成比用来 C (A) 反映某现象发生的强度 (B) 表示两个同类指标的比 (C) 反映某事物内部各部分占全部的比重 (D) 表示某一现象在时间顺序的排列 16．某医院的资料计算各种疾病所占的比例，该指标为 D (A)发病率(B) 患病率(C) 相对比（D）构成比 17．等级资料的比较宜用C (A) t检验 (B) 检验(C) 秩和检验 (D) 方差分析 18．四格表中，当a=20，b=60，c=15，d=5时，最小的理论频数等于 C （A）T11（B）T12 (C) T21（D）T22 19．四格表校正x2检验公式适用于 D （A）n<40, T>5（B）n<40, 1 （C）n>40, T<5（D）n>40, 1 b>0 (D) r=b 1 1．7人血清滴度分别为1:2,1:4,1:8,1:16,1:32, 1:64,1:128,则平均滴度为__C__ A．1:12.4 B．1:8C．1:16 D．1:8~1:16 2．比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用___A___ A．变异系数B．方差C．极差D．标准差 3．下列关于个体变异说法不正确的是__C__ A．个体变异是生物体固有的。 B．个体变异是有规律的。 C．增加样本含量，可以减小个体变异。 D．指标的分布类型反映的是个体的分布规律。 4．实验设计的原则是__C___ A．对照、随机、均衡 B．随机、重复、均衡 C．对照、重复、随机 D．随机、重复、齐同 5．说明某现象发生强度的指标为__B____ A．平均数 B．率 C．构成比 D．相对比6．要研究四种不同血型的人糖尿病的患病率是否不同，采用多个率比较的卡方检验，构建一个4行2列的R*C表后，其卡方值的自由度为__C_ A．8 B．1 C．3 D．跟样本含量有关 7．假设检验中的第一类错误是指_A__所犯的错误。 A．拒绝了实际上成立的H0 B．不拒绝实际上成立的H0 C．拒绝了实际上不成立的H0 D．不拒绝实际上不成立的H0 8．样本含量固定时，选择下列哪个检验水准得到的检验效能（1-β）最高__D___ A． B． C． D． 9．两样本均数的t检验对资料的要求是_D___ A．正态性、独立性、方差齐性 B．资料具有代表性 C．为定量资料 D．以上均对10．四个率的比较的卡方检验，P值小于0.01，则结论为 第 01 章-绪论 1.单选题：社会经济统计是（）的有利工具。 A.处理问题 B. 进行交流 C. 认识社会 D. 引进外资 解答： C 2.单选题：（）是用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法。 A.描述统计 B. 推断统计 C. 理论统计 D. 应用统计 解答： A 3.单选题：（）是我们所要研究的所有基本单位（通常是人、物体、交易或事件）的总和。 A.总体 B. 变量 C. 样本 D. 统计 解答： A 4.单选题：经济数据是对（）进行计算的结果。 A. 主观现象 B. 客观现象 C. 数字特征 D. 社会现象 解答： B 5.单选题：美国盖洛普Gallup调查公司在美国总统大选前通常会从全美国的选民中随机抽取 1500 人左右，对大选结果进行调查和预测，并会给出 2左右的预测误差。这是利用样本信息和概率论原理进行（）的过程。 A.统计描述 B. 统计推断 C. 统计分析 D. 统计应用 解答： B 6.单选题：统计学的核心内容是（）。 A. 统计数据的收集 B. 统计数据的整理 C. 统计数据的分析 D. 统计数据的应用 解答：C 7.单选题：（）在《政治算术》一书中用大量的数字对英国、法国、荷兰三国的经济实力进行比较，用数字、重量、尺度等定量的方法进行分析和比较，表达他的思想和观点。 A.威廉配第 B. 约翰格朗特 C. 帕斯卡 1 D. 费马 解答： A 8.单选题：统计整理主要是对（）的整理。 A.历史资料 B. 分析资料 C. 原始资料 D. 综合资料 解答： C 9.单选题：著名统计学家（）给出了 F 统计量、最大似然估计、方差分析等方法和思想。 A.戈赛特 B. 费希尔 C. 奈曼和皮尔逊 D. 沃尔德 解答： B 10.单选题：统计数据的搜集活动是（）。 A. 应用统计 B. 统计工作 C. 统计数据 D. 统计学 解答：B 第二章统计数据的描述 1.单选题：某企业男性职工占 60%，月平均工资为 550 元，女性职工占 40%，月平均工资为 500 元，该企业全部职工的平均工资为（）。 A. 525 元 B. 530 元 C. 535 元 D. 540 元 解答： B 应用统计学练习题 第一章绪论 一、填空题 1.统计工作与统计学的关系是__统计实践____和___统计理论__的关系。 2.总体是由许多具有_共同性质_的个别事物组成的整体；总体单位是__总体_的组成单位。 3.统计单体具有3个基本特征，即__同质性_、__变异性_、和__大量性__。 4.要了解一个企业的产品质量情况，总体是_企业全部产品__，个体是__每一件产品__。 5.样本是从__总体__中抽出来的，作为代表_这一总体_的部分单位组成的集合体。 6.标志是说明单体单位特征的名称，按表现形式不同分为__数量标志_和_品质标志_两种。 7. 8.统计指标按其数值表现形式不同可分为__总量指标__、__相对指标_和__平均指标__。 9.指标与标志的主要区别在于： （1）指标是说明__总体__特征的，而标志则是说明__总体单位__特征的。 （2）标志有不能用__数量__表示的_品质标志_与能用_数量_表示的_数量标志_，而指标都是能用_数量_表示的。 10.一个完整的统计工作过程可以划分为_统计设计_、_统计调查_、_统计整理_和__统计分析__4个阶段。 二、单项选择题 1.统计总体的同质性是指（A）。 A.总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B.总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C.总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志 D.总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值 2.设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体是（ D）。 A.全部工业企业 B.800家工业企业 C.每一件产品 D.800家工业企业的全部工业产品 3.有200家公司每位职工的工资资料，如果要调查这200家公司的工资水平情况，则统计总体为（A）。 A.200家公司的全部职工 B.200家公司 C.200家公司职工的全部工资 D.200家公司每个职工的工资 4.一个统计总体（ D）。 A.只能有一个标志 B.可以有多个标志 C.只能有一个指标 D.可以有多个指标 5.以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是（C）。 A.数量标志 B.数量指标 C.品质标志 D.质量指标 6.某工人月工资为1550元，工资是（ B ）。 A.品质标志 B.数量标志 C.变量值 D.指标 7.某班4名学生金融考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（ D）。 A.标志 B.指标值 C.指标 D.变量值 8.工业企业的职工人数、职工工资是（D）。 A.连续变量 B.离散变量 C.前者是连续变量，后者是离散变量 D.前者是离散变量，后者是连续变量 9.统计工作的成果是（C）。 A.统计学 B.统计工作 C.统计资料 D.统计分析和预测 10.统计学自身的发展，沿着两个不同的方向，形成（C）。 A.描述统计学与理论统计学 B.理论统计学与推断统计学 C.理论统计学与应用统计学 D.描述统计学与推断统计学 一、 单项选择 1. 分析统计资料,可能不存在得平均指标就是(A) A ． 众数 B.算术平均数 C.中位数 D.几何平均数 2. 对于同一资料,算术平均数、调与平均数与几何平均数在数量级上一般存在如 下关系(D) A ． Mg Mh X ≥≥ B.Mg X Mh ≥≥ C.Mh Mg X ≥≥ D.X Mg Mh ≥≥ 3. 下面四个平均数中只有(B)就是位置平均数 A.算术平均数 B.中位数 C.调与平均数 D. 几何平均数 4. 由右边得变量数列可知(B) A.Mo Md ≥ B.Md Mo ≥ C.Md ＞３０ D.Mo ＞３０ 某车间三个小组,生产同种产品,其劳动生产率某月 分别为１５０,１６０,１６５(件／工日),产量分 别为４５００,１８００,５７７５(件),则该车间 平均劳动生产率计算式为(C)A. 150160165158.333 ++= (件／工日) B. (件／工 日) C. (件／工日) D.(件／工日) 6. 关于算术平均数得性质,不正确得描述就是(C) A ． 各变量值对算术平均数得偏差与为零 B ． 算术平均数手抽样变动得影响微小 C ． 算术平均数受极端值得影响较大 D ． 各变量值对算术平均数得偏差得平方与小于它们对任何其她数偏差得平方 与 7. N 格变量连乘积得N 次方根,即为(A) A.几何平均数 B.算术平均数 C.中位数 D.调与平均数 8. 在一个左偏得分布中,小于平均数得数据个数将(D) A.超过一半 B.等于一半 C.不到一半 D.视情况而定 9. 一个右偏得频数分布,一般情况下,下面得(C)值最大 A.中位数 B.众数 C.算术平均数 D.几何平均数 10. 在社会统计学中,(B)就是反映集中趋势最常用得、最基本得平均指标。 一、填空题 1、统计是 _________ 、 ____________ 和 __________ 的统一体。 2、统计学是一门研究现象总体 ______________ 方面的方法论科学。 3、要了解一个企业的产品生产情况， 总体是 ______________ ，总体单位是 _____________ 4、标志是说明 ___________ 特征的名称，它分为 ____________ 标志和 __________ 标志。 5、统计指标是反映 ____________ 的数量特征的，其数值来源于 ______________ 。 6、按反映的数量特征不同，统计指标可分为 ____________ 和 _________ 。 、单项选择题 1、统计学的研究对象是（ ） A 现象总体的质量方面 B 现象总体的数量方面 C 现象总体的质量和数量方面 D 现象总体的质量或数量方面 2、要了解某市国有企业生产设备的使用情况，则统计总体是（ ） A 该市所有的国有企业 B 该市国有企业的每台生产设备 C 该市每一个国有企业 D 该市国有企业的所有生产设备 3、要了解全国的人口情况，总体单位是（ ） A 每个省的人口 B 每一户 C 每个人 D 全国总人口 4、反映总体单位属性和特征的是（ ） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志值 5、某地四个工业企业的总产值分别为 20 万元、 50 万元、 65 万元、 100 万元。这里的 四个“工业总产值”数值是（ ） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志表现 6、已知某企业产品单位成本为 25 元，这里的“单位成本”是（ ） A 指标 B 指标名称 、多项选择题 C 标志 D 变量 1 、统计研究的基本方法有（ ） A 大量观察法 B 统计分组法 C 综合指标法 D 回归分析法 E 因素分析法 2、统计是研究社会经济现象的数量方面的，其特点有（ ） A 数量性 B 综合性 C 具体性 D 重复性 E 差异性 3、在全国人口普查中， （ ） A 全国人口数是总体 B 每个人是总体单位 C 人的年龄是变量 D 人口的性别是品质标志 E 全部男性人口数是统计指标 4、要了解某地区所有工业企业的产品生产情况，那么（ ） A 总体单位是每个企业 B 总体单位是每件产品 C “产品总产量”是标志 D “总产量1000万件”是指标 E “产品等级”是标志 5、下列指标中，属于质量指标的是 （ A 资产负 债率 B 股价指数 D 人口密度 E 商品库存额 6、总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为（ ） A 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在 B 总体单位是标志的承担者 C 统计指标的数值来源于标志 D 指标说明总体特征，标志说明总体单位特征 E 指标和标志都能用数值表现 四、简答题 1 、什么是统计？统计的职能有哪些？ 2、 举例说明什么是总体和总体单位 ? 总体有哪些特征？ 3、 什么是指标和标志？指标和标志的关系如何？ ） C 人均粮食产量 一、判断题（判断对错并说明原因，每题5分，共25分） (1) 复相关系数（复判定系数的开方）表示被解释变量与所有解释变量间的相关程度，偏回归系数表 示被解释变量与多个解释变量中的其中一个的相关程度。 F ，偏回归系数不反映相关程度，而是净影响。 (2) 当原始变量数量级差异较大时，用相关系数矩阵做主成分分析较好。 T ，因为原始变量数量级差异较大时，对标准化变量作主成分分析较好。 (3) 在自相关出现时，通常计算的预测值的方差和标准误就不是有效的。 T ，因为存在自相关时，预测值的方差和标准误不再是真实方差的无偏估计 (4) 一研究者对试验数据进行方差分析。他担心协变量z 可能对数据产生影响，因此对响应变量y 和z 进行相关分析，结果发现r(y,z)=0，这表明不需要作协方差分析。 F ，r(y,z)=0，仅表明z 对组间变异影响不大，但是还可能影响组内变异。 (5) 主成分分析和因子分析都要求原始变量间有较强的相关性，且主成分和公因子都能写成原始变量 的线性组合。 F ，主成分分析和因子分析都要求原始变量间有较强的相关性，但是主成分可以写成原始变量的线性组合，潜在因子不能。 二、（20分）根据美国1961年第一季度至1977年第二季度的数据，我们得到了如下的咖啡需求函数的回 归方程： ) 37.0()03.6() 74.3()55.0() 23.1() 14.2(: t 0097D .0-16D .0096D .0P 15ln .051lnI .017lnP .028.1Q ?ln 3t 2t 1t t t t t ------'++-= 其中，Q=人均咖啡消费量（磅）；P=咖啡价格（以1967年价格为不变价格）；I=人均可支配收入（千 元，以1967年价格为不变价格）；P’=茶的价格（1/4磅，以1967年价格为不变价格）；D1=1：第一季度；D2=1：第二季度；D3=1：第三季度。 请回答以下问题： （1） 模型中P t 和I t 的偏回归系数的经济含义是什么？咖啡的价格弹性和收入弹性：价格增加一个百分点，咖啡需求降低0.17个百分点；收入增加一个百分点，咖啡需求增加0.51个百分点 （2） 咖啡和茶是互补品还是替代品？为什么？t p ’=0.55<1, 不显著，∴茶和咖啡是无关品 （3） 你如何解释模型中虚拟变量的作用？反映咖啡需求是否存在季节效应 （4） 咖啡的需求是否存在季节效应？做t 检验：D 1和D 2的t 值>3，显著，D 3不显著，说明第一季度需求比第四季度低9.6%，第二季度咖啡需求比第四季度咖啡需求低16%，这两个季度差异显著，第三季度与第四季度需求差异不显著。 三、测量模型：5 259.054278.043171.032 148.021182.01e ksi X e ksi X e ksi X e ksi X e ksi X +=+=+=+=+=， 2 88.02175.01epsilon eta Y epsilon eta Y +=+=，φ12=0.26 结构模型：zeta ksi ksi eta +-=229.0143.0 (1) 计算X1,X2,X3,X4,X5的变量共同度：0.67, 0.23, 0.50, 0.61, 0.35 (2) eta 的测量可靠性较高，因为两个因子载荷都大于0.7，ρ=0.8 四、某城市环保监测站对14个监测点采集大气样品，测量大气中二氧化硫、氮氧化物和飘尘的含量，该市城区按照大气污染程度分为三类：第一类为严重污染地区，第二类为一般污染地区，第三类为基本没有污染的地区。根据这些数据用SPSS 作判别分析，得到输出结果如下，试解释各表。该城市另有两个单位测定了其所在地大气污染物含量（见表1），试判断这两个单位的污染情况属于哪一类。 一：填空题。 1.统计工作和统计资料之间是（统计过程与统计结果）的关系，统计学和统计工作之间是（统计理论与统计实践）的关系。 2.统计表中，宾词配置方式有（平行设置）和（层叠设置）两种。 9.统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（大量性）和（复杂性）。 15.统计报表按填报单位不同可分为（基层报表）和（综合报表）。 21.统计总指数的计算形式有（综合指标）和（平均指标）。 2.统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（大量性）和（复杂性）所决定的。 3.统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系式外，还应具有（社会经济变量）与（模型参数）两项要素。 6.统计指标是一定社会经济范畴的具体表现，而且具有（可量性）和（综合性）的特点。 16.统计调查根据被研究总体范围的不同可分为(全面调查)和(非全面调查)。 17.统计调查根据(被研究总体的范围)可分为全面调查和非全面调查,根据(调查登记时间是否连续)可分为连续调查和不连续调查。 21.统计调查中,两种不同的调查时态是(调查时间)和(调查时限)。 27.统计报表按填报单位不同可分为（基层报表）和（综合报表）。 12.统计整理实现了个别单位的（标志值）向说明总体数量特征的（指标值）过渡 32.统计分组按分组标志的多少不同，可分为（品质分组）和（变量分组）两种。 34.统计分组按分组标志的多少不同，可分为（简单分组）和（复合分组）两种。 36.统计分布主要包括（统计分组）和（各组单位数）两个要素。 41.统计表中宾词配置可有（平行配置）和（层叠配置）两种。 83.统计指数按照采用基期的不同，可分为（定基指数）和（环比指数）。 81.统计指数按其反映的对象范围不同，分为（个体指数）和（总指数）两类。 13.统计指标按所反映的数量特点不同可分为（数量指标）和（质量指标）。 14.统计指标体系大体上可分为（基本统计指标体系）和（专题统计指标体系）两大类 42.总量指标按其反映现象总体内容不同，分为（总体单位总量）和（总体标志总量）。 43.总量指标是最基本的统计指标，可以派生出（相对）指标和（平均）指标两种。 44.总量指标按其反映时间状态不同，可分为（时期指标）和（时点指标）。 91.总量指标动态数列按反映经济现象性质的不同可分为（时期数列）和（时点数列）两种。 16.总量指标按其反映现象总体内容不同分为（总体单位总量）和（总体标志总量）。 56.总体是非标志（0，1）分布的平均数为(成数P )，其方差为（P（1-P）或PQ ）。 3.总体参数估计有（点估计）和（区间估计）两种方法 65.总体参数区间估计是，具备了估计值还须有（抽样误差范围）和（概率保证程度）这两个要素。 61.抽样极限误差等于（抽样平均误差）与（概率度）的乘积。 63.抽样估计就是利用实际调查计算的（样本指标值）来估计相应的（总体指标）数值。 64.抽样误差范围决定估计的（准确性），而概率保证程度决定估计的（可靠性）。 66.抽样方案的检查主要有（准确性检查）和（代表性检查）两方面。 55.抽样推断的主要内容有（参数估计）和（假设检验）两个方面 76.相关密切程度的判断标准中，0.5<|r|<0.8称为( 显著相关)，0.8<|r|<1称为（高度相关） 69.相关关系按相关的形式可分为（线性相关）和（非线性相关）。 70.相关关系按相关的影响因素多少不同可分为（单相关）和(复相关）。 73.相关系数的取值范围是（-1《r《+1 ），r为正值时则称（正相关）。 74.相关系数г=+1时称为（完全正）相关，г为负值时则称（负相关）。 t分布与标准正态分布有一定的关系，下述错误的叙述是_____ A.参数数目不同 B.t分布中的自由度趋于无穷大时，曲线逼近标准正态分布 C.为单峰分布 D.对称轴位置在0 E.曲线下面积的分布规律相同 在抽样研究中，当样本例数逐渐增多时_____. A.标准误逐渐加大 B.标准差逐渐加大 C.标准差逐渐减小 D.标准误逐渐减小 E.标准差趋近于0 抽样误差是指。 A.不同样本指标之间的差别 B.样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别（参数与统计量之间由于抽样而产生的差别） C.样本中每个个体之间的差别 D.由于抽样产生的观测值之间的差别 E.测量误差与过失误差的总称 下面说法中不正确的是_____. A.没有个体差异就不会有抽样误差 B.抽样误差的大小一般用标准误来表示 C.好的抽样设计方法，可避免抽样误差的产生 D.医学统计资料主要来自统计报表、医疗工作记录、专题调查或实验等 E.抽样误差是由抽样造成的样本统计量与总体参数间的差别及样本统计量间的差别 t分布与正态分布存在如下哪一种关系。 A.二者均以0为中心，左右对称 B.曲线下中间95%面积对应的分位点均为±1.96 C.当样本含量无限大时，二都分布一致 D.当样本含量无限大时，t分布与标准正态分布一致 E.当总体均数增大时，分布曲线的中心位置均向右移 抽样研究中，适当增加观察单位数，可（） A.减小Ⅰ型错误 B.减小Ⅱ型错误 C.减小抽样误差 D.提高检验效能 E.以上均正确 说明两个有关联的同类指标之比为。 A.率 B.构成比 C.频率 D.相对比 E.频数 构成比用来反映。 A.某现象发生的强度 B.表示两个同类指标的比 C.反映某事物内部各部分占全部的比重 D.表示某一现象在时间顺序的排列 E.上述A与C都对 以下属于分类变量的是___________. A.IQ得分 B.心率 C.住院天数 D.性别 E.胸围 计算麻疹疫苗接种后血清检查的阳转率，分母为______. A.麻疹易感人群 B.麻疹患者数 C.麻疹疫苗接种人数 D.麻疹疫苗接种后的阳转人数 E.麻疹疫苗接种后的阴性人数 关于构成比，不正确的是_____. A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重 B.构成比说明某现象发生的强度大小 C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布 D.若内部构成不同，可对率进行标准化 E.构成比之和必为100% 甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时，其标准的选择______. A.不能用甲地的数据 B.不能用乙地的数据 C.不能用甲地和乙地的合并数据 D.可用甲地或乙地的数据 E.以上都不对 用均数与标准差可全面描述资料的分布特征（） A.正态分布和近似正态分布 B.正偏态分布 C.负偏态分布 D.任意分布 第2章 2.1 一、单项选择题 1、统计整理主要是对（）的整理。 A、历史资料 B、分析资料 C、原始资料 D、综合资料 2、企业按资产总额分组（）A、只能使用单项式分组B、只能使用组距式分组C、可以单项式分组,也可以用组距式分组D、无法分组 3、划分连续变量的组限时,相邻的组限必须（）A、重叠B、相近C、不等D、间断 4、在编制等距数列时，如果全距等于60，组数为6，为统计运算方便，组距取（）。 A、9.3 B、9 C、6 D、10 5、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为500，又知其相邻组的组中值为480，则末组 的组中值为（）。 A、520 B、510 C、500 D、490 6、组距、组限、组中值之间关系是（）。 A、组中值＝（上限＋下限）÷2 B、组距＝（上限－下限）÷2 C、组中值＝（上限＋下限）×2 D、组限＝组中值÷2 7、次数分配数列是（）A、按数量标志分组形成的数列B、按品质标志分组形成的数列C、按统计指标分组所形成的数列D、按数量标志和品质标志分组所形成的数列8、次数分布和次数密度分布相同的是（）。 A、变量数列 B、组距数列 C、等距数列 D、异距数列 9、次数分布的类型主要决定于（）A、统计总体所处的条件B、社会经济现象本身的性质C、分组标志的选择D、分组界限的确定 10、对职工的生活水平状况进行分组研究，正确地选择分组标志应当用（） A、职工月工资总额的多少 B、职工人均月收入额的多少 C、职工家庭成员平均月收入额的多少 D、职工的人均月岗位津贴及奖金的多少 11、将统计表分为总标题、横行标题、纵栏标题和指标数值四部分是（）。 A、从构成要素看 B、从内容上看 C、从作用上看 D、从性质上看 12、指出下列哪种分组是按品质标志分组（） A、企业按职工人数多少分组 B、企业按经济类型分组 C、企业按资金拥有量分组 D、企业按设备拥有量分组 13、分配数列有两个组成要素，它们是（） A、一个是单位数，另一个是指标数 B、一个是指标数，另一个是分配次数 C、一个是分组，另一个是次数 D、一个是总体总量，另一个是标志总量 14、采用不等距分组编制变量数列是因为（） A、现象是均匀变动的 B、现象变动是不均匀的 C、在标志值中没有极端值 D、在标志值中有极端值 15、主词经简单分组而编制的统计表是（） A、简单表 B、调查表 C、分组表 D、复合表 统计学原理 习题集学院： 班级： 学号： 姓名： 目录 第1章导论 一、判断题 1. 在对全国工业设备进行普查中，全国工业企业设备是统计总体，每台工业设备是总体单位。（） 2. 总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（） 3. 品质标志表明单位属性方面的特征，其标志值只能用文字来表现，所以品质标志不能转化为统计指标。（） 4. 数量指标的表现形式是绝对数，质量指标的表现形式是相对数和平均数。 5. 统计的研究对象是客观现象总体的各个方面。（） 6. 统计具有信息、咨询和监督的整体功能，在上述三个职能中，以提供咨询为主。（） 7. 某生产小组有5名工人，日产零件为68件、69件、70件、71件、72件，因此说这是5个数量标志或5个变量。（） 8. 统计指标有的用文字表示，叫质量指标；有的用数字表示，叫数量指标。（） 二、单选题 1．要了解某企业职工的文化水平情况，则总体单位是（） A、该企业的全部职工 B、该企业每一个职工的文化程度 C、该企业的每一个职工 D、该企业每一个职工的平均文化程度 2．下列总体中，属于无限总体的是（） A、全国的人口总数 B、大海里的鱼 C、城市流动人口数 D、某市工业企业设备数 3．统计工作的全过程各阶段的顺序是（） A、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 B、统计调查、统计设计、统计分析、统计整理 C、统计设计、统计分析、统计调查、统计整理 D、统计设计、统计调查、统计整理、统计分析 4．由工人组成的总体所计算的工资总额是（） A、数量标志 B、数量指标 C、标志值 D、质量指标 5．几位工人的月工资分别是500元、520元、550元、600元，这几个数字是（） A、指标 B、变量 C、变量值 D、标志 6．统计标志用以说明（） A、总体属性和特征 B、总体某一综合数量特征的社会经济范畴 C、单位具有的属性和特征 D、总体单位在一定时间、地点条件下动作的结果 7．变异性是指（） A、在不同单位可以有不同的标志值 B、总体单位有许多不同的标志 C、现象总体可能存在各式各样的指标 D、品质标志的具体数值 8．下列各项中，属于统计指标的是（） A、小王英语考试成绩为85分 B、广州至北京的机票价格为1360元 C、光华公司1999年4～6月份的利润为200万元 D、钢材20吨 9．总体和单位不是固定不变的，而是有（） A、在某些场合是要互相变换的 B、只存在总体变换为总体单位的情况 C、只存在总体单位变换为总体的情况 D、所有的标志都能变换为单位 10．离散变量可以（） A、被无限分割，无法一一列举 B、按一定次序一一列举，通常取整数 C、用相对数表示 D、用平均数表示 11．下列变量中，属于连续变量的是（） A、企业个数 B、企业的职工人数 C、用相对数表示的数据 D、企业拥有的设备台数 12．统计指标体系是指（） A、各种相互联系的指标所构成的整体 一、填空题 1、统计是__________、__________和___________的统一体。 2、统计学是一门研究现象总体_____________方面的方法论科学。 3、要了解一个企业的产品生产情况，总体是____________，总体单位是____________。 4、标志是说明___________特征的名称，它分为__________标志和__________标志。 5、统计指标是反映____________的数量特征的，其数值来源于___________。 6、按反映的数量特征不同，统计指标可分为_________和_________。 二、单项选择题 1、统计学的研究对象是（） A 现象总体的质量方面 B 现象总体的数量方面 C 现象总体的质量和数量方面 D 现象总体的质量或数量方面 2、要了解某市国有企业生产设备的使用情况，则统计总体是（） A 该市所有的国有企业 B 该市国有企业的每台生产设备 C 该市每一个国有企业 D 该市国有企业的所有生产设备 3、要了解全国的人口情况，总体单位是（） A 每个省的人口B每一户 C 每个人 D 全国总人口 4、反映总体单位属性和特征的是（） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志值 5、某地四个工业企业的总产值分别为20万元、50万元、65万元、100万元。这里的四个“工业总产值”数值是（） A 指标 B 指标值 C 标志 D 标志表现 6、已知某企业产品单位成本为25元，这里的“单位成本”是（） A 指标 B 指标名称 C 标志 D 变量 三、多项选择题 1、统计研究的基本方法有（） A 大量观察法 B 统计分组法 C 综合指标法 D 回归分析法 E 因素分析法 2、统计是研究社会经济现象的数量方面的，其特点有（） A 数量性 B 综合性 C 具体性 D 重复性 E 差异性 3、在全国人口普查中，（） A 全国人口数是总体 B 每个人是总体单位 C 人的年龄是变量 D 人口的性别是品质标志 E 全部男性人口数是统计指标 4、要了解某地区所有工业企业的产品生产情况，那么（） A 总体单位是每个企业 B 总体单位是每件产品 C “产品总产量”是标志D“总产量1000万件”是指标 E “产品等级”是标志 5、下列指标中，属于质量指标的是( ) A 资产负债率B股价指数 C 人均粮食产量 D人口密度E商品库存额 6、总体、总体单位、标志、这几个概念间的相互关系表现为（） A 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在 B 总体单位是标志的承担者 C 统计指标的数值来源于标志 D 指标说明总体特征，标志说明总体单位特征 E 指标和标志都能用数值表现 四、简答题 1、什么是统计？统计的职能有哪些？ 2、举例说明什么是总体和总体单位? 总体有哪些特征？ 3、什么是指标和标志？指标和标志的关系如何？ 统计学试题库 一、单项选择题（下列每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案） 1、数理统计学的奠基人是：（C ） A、威廉·配第 B、阿痕瓦尔 C、凯特勒 D、恩格尔 2、下列哪个测定，只能进行计数运算：（ C ） A、定名测定 B、序列测定 C、定距测定 D、定比测定 3、下列哪个测定，即可进行加减运算，也可进行乘除运算：（ D ） A、定名测定 B、序列测定 C、定距测定 D、定比测定 4、国势学派对统计学的主要贡献是：（C ） A、采用了数量分析方法 B、引入了大数法则 C、提出了“统计学”这一名词 D、证明了小样本理论 5、政治算术学派的代表人物是（ B ） A、康令 B、威廉·配第 C、凯特勒 D、恩格尔 6、总体的两大特点是（ A ） A、同质性和大量性 B、同质性和数量性 C、大量性和数量性 D、同质性和变异性 7、统计的四个要素是（ B ） A、总体、样本、标志和指标 B、总体、样本、推断和推断的可靠性 C、总体、总体单位、标志和指标 D、标志、指标、变量和变异 8、统计学的两大类基本内容是（ D ） A、统计资料的收集和分析 B、理论统计和运用统计 C、统计预测和决策 D、描述统计和推断统计 9、统计学是一门关于研究客观事物数量方面和数量关系的（C ） A、社会科学 B、自然科学 C、方法论科学 D、实质性科学 10、“统计”一词的基本涵义是（D） A、统计调查、统计整理、统计分析 B、统计设计、统计分组、统计计算 C、统计方法、统计分析、统计计算 D、统计学、统计工作、统计资料 11、社会经济统计的研究对象是（C ）。 A、抽象的数量特征和数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法 12、构成统计总体的个别事物称为（D ）。 A、调查单位 B、标志值 C、品质标志 D、总体单位 13、对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（B ）。 A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 14、标志是说明总体单位特征的名称（C ）。 A、它有品质标志值和数量标志值两类 B、品质标志具有标志值 C、数量标志具有标志值 D、品质标志和数量标志都具有标志值 应用统计学练习题 第一章?绪论 一、填空题 1.统计工作与统计学得关系就是_＿统计实践＿___与＿__统计理论__得关系。 2.总体就是由许多具有_共同性质_得个别事物组成得整体;总体单位就是＿_总体＿得组成单位。 3.统计单体具有3个基本特征，即__同质性_、_＿变异性_、与＿＿大量性__。 4.要了解一个企业得产品质量情况,总体就是＿企业全部产品_＿,个体就是__每一件产品＿_。 5.样本就是从__总体__中抽出来得,作为代表_这一总体_得部分单位组成得集合体。 6.标志就是说明单体单位特征得名称,按表现形式不同分为＿_数量标志_与_品质标志_两种。 7.性别就是_品质标志_标志,标志表现则具体体现为__男__或_＿女＿两种结果。 二、单项选择题 1.统计总体得同质性就是指（A )。 Ａ、总体各单位具有某一共同得品质标志或数量标志 B、总体各单位具有某一共同得品质标志属性或数量标志值 Ｃ、总体各单位具有若干互不相同得品质标志或数量标志 D、总体各单位具有若干互不相同得品质标志属性或数量标志值 2.设某地区有800家独立核算得工业企业，要研究这些企业得产品生产情况,总体就是（ D )。 Ａ、全部工业企业????B、800家工业企业 C、每一件产品????? D、80０家工业企业得全部工业产品 3.有200家公司每位职工得工资资料,如果要调查这2００家公司得工资水平情况,则统计总体为( A )。 Ａ、20０家公司得全部职工??B、200家公司 C、20０家公司职工得全部工资?Ｄ、200家公司每个职工得工资 4.一个统计总体(Ｄ )。 A、只能有一个标志? B、可以有多个标志 C、只能有一个指标?? D、可以有多个指标 5.以产品等级来反映某种产品得质量,则该产品等级就是( C）。 A、数量标志??? B、数量指标 Ｃ、品质标志????D、质量指标 6.某工人月工资为1５5０元,工资就是( B )。 A、品质标志???????Ｂ、数量标志 C、变量值??? D、指标 测 7.统计学自身得发展，沿着两个不同得方向,形成（Ｃ）。 A、描述统计学与理论统计学?? B、理论统计学与推断统计学 C、理论统计学与应用统计学???? D、描述统计学与推断统计学 三、多项选择题 1.统计得含义包括( ACD）。 Ａ、统计资料?B、统计指标???C、统计工作 Ｄ、统计学?E、统计调查 2.统计研究运用各种专门得方法，包括( ABCDＥ )。 A、大量观察法??Ｂ、统计分组法??C、综合指标法 D、统计模型法? E、统计推断法 3.下列各项中,哪些属于统计指标?( ＡＣDE ) A、我国２０05年国民生产总值 B、某同学该学期平均成绩 C、某地区出生人口总数 D、某企业全部工人生产某种产品得人均产量 E、某市工业劳动生产率 4.统计指标得表现形式有（BCE )。 二、判断题（每题1分，计10分，请填入“√”或“”）（） 1、数量指标根据数量标志计算而来，质量指标根据品质标志计算而来；（） 2、普查是全面调查，抽样调查是非全面调查，所以普查比抽样调查准确；（） 3、凡是离散型变量都适合编制单项式数列；（） 4、任何变量数列都存在众数；（） 5如果，则变量分布为左偏；（） 6、判定系数越大，估计标准误就越大；（） 7、正相关是指两个变量的数量变动方向都是上升的；（） 8、统计的本质就是关于为何统计，统计什么和如何统计的思想；（） 9、两个总量指标时间数列相对比得到的时间数列一定是相对数时间数列；（） 10、同度量因素在起到同度量的同时，还具有一定的权数作用。（） 统计基础判断题：1.统计着眼于事物的整体,不考虑个别事物的特征（） 2.统计工作有前后之分,在时间中是不能交叉进行的（） 3..指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示.（） 4.指标体系就是把若干个统计指标结合在一起而形成的体系（） 5.统计调查中的调查单位与填报单位有时一致,有时则不一致（） 6.结构相对指标一般只能在分组的基础上计算,且分子与分母不能互换.（） 7.随着研究目的的不同,总体单位总量有肯能变化为总体标志总量（0 8,一个总体有多个总体单位总量和总体标志总量.（） 9.一个总体有一个总体单位总量,有多个总体标志总量（）、 10.权数对加权算术平均数的影响取决与总体单位数的多少.（）、 ~ 学年第学期期末考试试卷（ 1 ）卷 二、不定项选择题（在下列各小题的备选答案中，有一个或多个是正确的，请把正确答案的题号写在题前的括号内，选择了错误答案，该小题无分，漏选正确答案，酌情给分，每小题2分，共20分。） 1、统计学的核心内容是 c A数据的收集 B数据的整理 C数据的分析 D数据的分组 E以上都不对 2、下列指标中属于质量指标的有（） A 国民收入 B 平均工资 C 计划完成程度 D 出勤率 E 总产量数 3、变量是可以取不同数值的量，变量的数量表现是变量值，所以 A 数量标志和所有统计指标是变量 B 所有标志值和指标值是变量 C “工业企业总产值”是个变量值 D 变量不包括品质标志 E “某企业工业总产值20万元”是个变量值 4、下列项目中属于非全面调查的有 A.重点调查 B.抽样调查 C.典型调查 D.全面统计报表 E.定期调查 5、编制时间数列的可比性原则包括abce A.时间方面的可比 B.总体空间范围的可比 C.统计指标内容和计算方法的可比 D.统计指标的名称和含义可比 E.统计指标的计量单位和计算价格的可比 6、从一个总体中可以抽取一系列样本，所以 A. 样本指标的数值不是唯一确定的 B. 所有可能样本的平均数的平均数等于总体平均数 C. 总体指标是确定值，而样本指标是随机变量 D.总体指标和样本指标都是随机变量 E. 所有可能样本的标准差等于总体的标准差 7、应用移动平均法分析长期趋势,采用多少项计算移动平均数,一般考虑下列问题A 现象的变化是否有周期性 B 原数列的项数 C 原数列波动大小 D 是否需要移动平均数列的首尾数值 E是时期数列还是时点数列 8、在编制指数时，确定同度量因素需要考虑的问题有 A 各指标间的经济联系 B 同度量因素的可比性 C 同度量因素固定的时期 D 实际条件和使用上的方便 E 同度量因素是否符合指数形式 9、分类抽样中的类与整群抽样中的群相比，有 A 二者相同 B 二者不一样 C 二者的划分原则相反 D 要求群内差异大，类内差异小 E 要求群内差异小，类内差异大 10、一元线形回归方程中的回归系数ac A 能说明两变量间的变动方向 B不能说明两变量间的变动方向 C 能表明两变量间的变动程度 D不能表明两变量间的变动程度 E 其数值大小受计量单位的影响 一、判断题（判断正误，正确的在括号内打√，错误的打×，每个判断1分，共10分） 1、在全国人口普查中，总体是全国总人口，总体单位是每一户，全国总人口数是变量。（） 2、对于有限总体只能进行全面调查。（） 3、众数、中位数都是位置代表值，它们不受极值的影响，对于偏态分布它们的代表性好于均值。（） 4、对离散型变量只能编制组距数列，对连续型变量既可以编制组距数列也可以编制单项数列。（） 5、几何平均法适用于变量的连乘积等于总比率或总速度的现象。（） 6、权数本身对加权算术平均数的影响取决于权数绝对值的大小。（） 7、在其他条件不变下，提高估计的置信度，会加大允许误差，要减小允许误差，就要降低估计的可靠程度。 《统计学》模拟试卷(一) 一、填空题（每空1分，共10分） 1、依据统计数据的收集方法不同，可将其分为____________数据和_____________数据。 2、收集的属于不同时间上的数据称为 数据。 3、设总体X 的方差为1，从总体中随机取容量为100的样本，得样本均值x =5，则总体均值的置信水平为99%的 置信区间_________________。(Z 0.005=2.58) 4、某地区2005年1季度完成的GDP=50亿元，2005年3季度完成的GDP =55亿元，则GDP 年度化增长率为 。 5、在某城市随机抽取13个家庭，调查得到每个家庭的人均月收入数据如下：1080、750、1080、850、960、2000、1250、1080、760、1080、950、1080、660，则其众数为 ，中位数为 。 6、判定系数的取值范围是 。 7、设总体X ～ ) ,(2 σμN ，x 为样本均值，S 为样本标准差。当σ未知，且为小样本时， 则 n s x μ -服从自由度为n-1的___________________分布。 8、若时间序列有20年的数据，采用5年移动平均，修匀后的时间序列中剩下的数据有 个。 二、单项选择题（在每小题的3个备选答案中选出正确答案，并将其代号填在题干后面的括号内。每小题1分，共 14分） 1、．研究如何对现象的数量特征进行计量、观察、概括和表述的理论和方法属于 ( ) ①、应用统计学 ②、描述统计学 ③、推断统计学 2、若各个标志值都扩大2倍，而频数都减少为原来的1/3，则平均数 （ ） ①、扩大2倍 ②、减少到1/3 ③、不变 3、在处理快艇的6次试验数据中，得到下列最大速度值：27、38、30、37、35、31. 则最大艇速的均值 的无偏估计值为 （ ） ①、32.5 ②、33 ③、39.6 4、某地区粮食作物产量年平均发展速度：1998～2000年三年平均为1.03，2001～2002年两年平均为1.05，试确定1998～2002五年的年平均发展速度 （ ） 5、若两个变量的平均水平接近，平均差越大的变量，其 ( ) ①、平均值的代表性越好 ②、离散程度越大 ③、稳定性越高 6、对正态总体均值进行区间估计时，其它条件不变，置信水平α-1越小，则置信上限与置信下限的差（ ） ①、越大 ②、越小 ③、不变 7、若某总体次数分布呈轻微左偏分布，则成立的有 （ ） 第一章导论练习题 1．单选题 （1）统计研究对象的特点包括（C）。 A、总体性 B、具体性 C 、总体性和具体性D、同一性 （2）下列指标中不属于质量指标的是（ D ）。 A、平均价格 B 、单位成本 C 、资产负债率 D 、利润总额 （3）下列指标中不属于数量指标的是（C）。 C 、资产报酬率D、A、资产总额 B 、总人口 人口增加数 （4）描述统计和推断统计的之间的关系是（ A ）。 A、前者是后者的基础 B、后者是前者的基础 C 、两者没有关系 两这互为基础（5）一个统计总体（D ） A、只能有一个标志 B 、只能有一个指标 C 、可以有多个标志 D 、可以有多个指标 （6）若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市（D） A每一个工业企业 B 每一台设备 C 每一台生产设备 D 每一台工业生产设备 （7）某班学生数学考试成绩分别为65 分71 分、80 分和87 分，这四个数字是（D） A指标 B 标志C变量 D 标志值 （8）下列属于品质标志的是（B） A 工人年龄 B 工人性别C工人体重 D 工人工资 9）现要了解某机床厂的生产经营情况，该厂的产量和利润是（ D ）A 连续变量B 离散变量C 前者是连续变量，后者是离散变量者是连续 变量（10）劳动生产率是（B ） A 动态指标 B 质量指标 C 流量指标 D 强度指标 （11）统计规律性主要是通过运用下述方法整理、分析后得出的结论（ B ）D、 D 前者是离散变量，后 欢迎下载 2 A 统计分组法 B 大量观察法 C 综合指标法 D 统计推断法 (12) (C ) 是统计的基础功能 A 管理功能 B 咨询功能 C 信息功能 D 监督功能 (13) ( A )是统计的根本准则，是统计的生命线 A 真实性 B 及时性 C 总体性 D 连续性 (14)统计研究的数量是( B ) A 抽象的量 B 具体的量 C 连续不断的量 D 可直接相加的量 C ) (15 )数量指标 般表现为( A 平均数 B 相对数 C 绝对数 D 众数 (16 )指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以( A ) A 指标和标志之间在一定条件下可以相互转换 B 指标和标志都是可以用数值表示的 C 指标和标志之间是不存在关系的 D 指标和标志之间的关系是固定不变 的 2. 多选题 (1) 统计学发展过程中经历的主要学派有( ABCD )。 (2) 下列标志中属于品质标志的有 ( AC )。 (3) 下列指标中属于质量指标的有( ABD )。 (4) "统计”一词含义有( BCD )。 A 统计研究 B 统计工作 C 统计资料 3?判断题 1、 现代统计学的核心是描述统计学。 ( F ) 2、 描述统计学是推断统计学的基础。 ( T ) 3、 统计指标可以分成数量指标和质量指标。 ( T ) 4、 所有标志都可以用数量表现。 ( F ) A 政治算术学派 B 国势学派 C 数理统计学派 D 社会统计学派 A 企业的经济类型 B 劳动生产率 C 企业所属的行业 D 企业的负债总额 A 平均亩产 数 B 人均钢产量 C 国民生产总值 D 存货周转次 D 统计学统计学选择题
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