学会感恩传承美德
特色构想的背景：
中国自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，也是一个人的基本品德。
然而，目前我们的中小学生大部分是独生子女，他们长期处在父母长辈的呵护之中，养尊处优，以自我为中心。他们更多的是只知索取，而不知奉献，认为父母、师长、社会的一切关爱都是理所当然的。在接受了扶助、奖励之后，并不懂得知恩在心、感恩于行，这不免寒了一切关爱他们的人的拳拳之心。孩子们不懂感恩、不会知恩是一个比较严重的社会问题，也给我们的教育提出一个沉重的课题。
“学会感恩”就是以“感恩”为主题，通过组织开展各种形式的学校团队活动、学科教学活动、家庭教育活动、社区教育活动等，从小处入手，从身边入手，教育小学生认识、感受、体验父母、师长、同伴乃至身边人等一切对自己的关爱和帮助，让学生知恩图报，从而爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边人，进而推而广之，发展成爱祖国、爱自然等，并使感恩成为一种生活态度，一种思想品德。中小学中开展“学会感恩”教育活动，其价值在于通过探讨小学阶段开展感恩教育的方法途径以及实践活动的形式，促使学生道德行为水平的提升。
构建思路：
小学阶段是人生受教育的起始阶段，是行为习惯形成的重要阶段。在小学生中开展“学会感恩”教育活动，是当前构建和谐家庭、和谐校园、和谐社会的迫切需要，也是在贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。学会感恩，能够促进小学生与他人相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立，促使学生道德行为水平的提升，通过感恩教育活动，让学生在知恩活动中体验，积蓄感恩情结；让学生在报恩生活中践行，砺练感恩品质；让学生在施恩活动中升华，传承感恩美德。
特色目标：
让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，更是一种责任。让学生学会感谢、珍惜和感恩。能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会。
阶段目标：
?明感恩之理：懂得什么是感恩，感受施恩者为自己的付出所蕴含的崇
高的道德精神。
?悟感恩之道：领悟感恩的方式与途径，并作为自己的处世之道。
?立感恩之信：形成感恩的理念，并为实践这个理念而发自内心的真诚
承诺。
?践感恩之行：履行感恩的承诺，以实际行动报恩，并为之自强不息。实施策略：
（一）让学生接受感恩思想的教育
1、汲取传统文化中的感恩内容对学生进行教育
（1）诵读有关感恩的名言警句
在落实感恩行动的过程中，根据班级学生实际，选择一些名言警句内容作为启蒙教材，由浅入深，从培养学生兴趣入手，在早会、班队课上指导学生诵读。学生在诵读的过程中，心灵在潜移默化中受到陶冶。
（2）讲述传统文化中有关感恩的历史故事
小学生喜欢听故事，当然就更容易接受蕴含在故事之中的说理教育。传统文化中，有许多感恩故事。平时，利用早会课的时间请学生讲感恩故事，使其接受情感熏陶。
2、课文内容中有关感恩事例的学习
（1）语文学科中
小学语文教科书中所表现的“恩”是丰富多彩的，它通过生动形象、学生易于理解的故事内容，展现了报答父母之恩、社会之恩、自然之恩、祖国之恩等。语文课中的感恩教育，应引导学生好好赏析，进行亲情熏陶，激发他们对人生感悟。
（2）品德与社会教学中
品德课是实施感恩教育的主渠道，其课程内容中就包含着较多感恩教育。如：二年级的《为小区服务的人》，三年级的《我们是好朋友》，四年级的《百善孝为先》等课文，都是对学生进行感恩教育的很好内容。
(二)班级中开展感恩教育活动
在开展感恩教育活动的过程中，一般按照如下程序展开：
1、确定内容，明确主题
对小学生进行感恩教育是德育中落实两纲教育的需要。因此，教育活动的主题定为“学会感恩快乐做人”。希望通过开展感恩教育系列活动，培养学生感恩的道德意识，让学生知恩于心，感恩于行，能用实际行动来报答父母，回报师长，报效祖国，回馈社会，提高思想道德素养，以期在人格上获得健全发展，快乐成长。
2、制定计划，创设氛围
根据我校学生的实际情况，以班级为单位制定如下计划：
积极营造班级“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。
①收集名人名言。
②背诵感恩文章或古诗。
③学唱感恩歌曲。
④写一篇感恩的体验文章。
⑤出一期黑板报。
⑥开展一次主题班会
3、创设情境，实施活动
人的情感总是在一定的情境中产生的，尤其是小学生情感的产生与特定的环境和氛围有着很密切的关系。因此，尝试在班级中创设感恩的情境：为你的感恩对象做一件事情，如亲自做一些感恩卡片，唱一些感恩的歌曲，在特定的时间献给特定的人，或是在特定日子为特定的人做一些令其感动的小事情；鼓励学生把别人为其做过的比较感动的事情写成周记或作文，在班上宣读；或是指导学生亲自去做、去体会，与家长、老师进行换位后做一做家长与老师的事情，从而感知父母、老师对自己的恩情。另外，还经常让学生讲述他自己对感恩的认识，讲让他非常感动的事情，讲让他受到恩情的感受及其自己报恩行为
的体会和感想。
（三）、生活中真实的感恩活动的开展
1、对父母长辈的感恩活动——人人争当“孝心小标兵”
首先，让学生在特定的时间做一件事情，献给特定的人。如结合“三八”节、母亲节、父亲节、重阳节布置孝心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母捶捶背、搓搓手；了解父母的生日和爱好，问问父母有什么心愿，陪父母一起做一件家务。其次，根据学生的实际能力，结合“十个道德好习惯”之一——“每日为父母做件事”，积极组织学生开展“新世纪我能行”体验活动。引导学生接触生活、接触劳动，开展了“当一天妈妈”、“让我理财我能行”、“承包厨房”等。通过实际操作尝试，学生体会到妈妈的辛苦以及持家的不易，从而形成了关心家人的意识。
2、对师长的感恩活动——人人争当“尊师小模范”
首先，让学生通过讨论，知道感恩老师，并不需要他们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上专心地听课是感恩；课间从老师手里接过批改好的作业本，说一句“谢谢老师”，这是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，这是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这也是对老师的感恩；教师节，帮老师做一件有意义的事，送上自制的感恩贺卡，道一声“老师辛苦了”，这依然是对老师的感恩……然后请学生在日常学习、生活中加以落实，并每隔一段时间，评出班级中的“尊师小模范”。
3、对同伴的感恩活动——人人争当“友爱小伙伴”
“滴水之恩，当以涌泉相报。”我们不但要求学生对父母、对老师感恩，而且要感激他人的帮助之恩。对于小学生，引导他们心中有他人，首先要让他们学会感恩与自己朝夕相处、给予他们帮助的同学，在同学有困难时，能够主动帮助。现在，随着感恩教育的不断深入，学生之间互相帮助、共同进步的事例不断涌现，人人争当“友爱小伙伴”。
4、对社会群体中关心我们的人的感恩活动——人人争当“爱心小天使”
利用暑假、双修日，去马路上慰问警察、交通协管员，给他们送上一杯凉开水，感谢他们为我们的平安出行付出了辛勤的汗水；去学校附近的敬老院，
为他们打扫卫生并送上一些水果、糕点，尽自己的力量去帮助那些需要帮助的人。以及社会上那些对自己伸出关爱之手的单位和个人写一封感谢信等活动。
５、对大自然的恩赐——人人争当“环保小卫士”
开展爱护自然、爱护环境、保护地球母亲活动。建议学生在家养一盆花，植一棵树、保护一片绿地，要求每一个孩子自觉保护校内外环境，不乱扔纸屑、杂物，废旧物品分类回收，自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。
（四）、汇集整理学校感恩教材
组织学生开展看十部感恩影片，吟十首感恩诗歌、传唱十首感恩歌曲、推介二十篇感恩美文，讲二十句感恩之言的活动。
１．组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片。
２．组织精选十首感恩诗歌。
３．教会学生传唱十首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等，并将《感恩的心》定为校歌。同时推荐学生撰写的二十篇感恩美文。
４．经过精选加工推出二十句感恩之言，将内容汇集成册，成为学校感恩教材。
（五）、活动总结评比
感恩教育是一个漫长的培养过程，需要运用积极的评价，使这个过程健康而有效地获得发展。
1、采用激励性评价
在感恩教育活动中，注重对学生的激励性评价，注重挖掘学生身上的闪光点，赞赏每一位学生的独特性，赞赏每一位学生的微小进步，赞赏每一位学生的努力付出，从而使原本缺少感恩意识的学生有了感恩行为，使原本就有感恩行为的学生变得有更积极的感恩行为，从而真正发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。
2、与雏鹰争章活动相结合
在培养学生感恩行为的过程中，本着“重在自主、重在参与、鼓励进取”的原则，设置“孝敬章”、“尊敬章”、“友爱章”、“爱心章”、“环保章”。
具体要求如下：
“孝敬章”的目标：学做家务，当小帮手，做孝敬长辈的好孩子。争章要求：（1）学会敬重父母、长辈的基本礼节和礼貌用语。（2）知道家长的生日、爱好。（3）能帮助父母、长辈做一些力所能及的家务事。
“尊敬章”的目标：理解老师的辛劳，做尊敬师长的好学生。争章要求：（1）学会尊敬师长的基本礼节和礼貌用语。（2）理解老师在自己学习上所付出的劳动。（3）以自己的实际行动回报老师的劳动。
“友爱章”的目标：以礼待人，乐于助人，做团结友爱的好伙伴。争章要求：（1）懂得同伴之间交往应有的礼节。（2）同学遇到困难时候能伸出援助之手。（3）接受别人的帮助应该常怀感恩的心。
“爱心章”的目标：尽心帮助需要帮助的人，诚心感激帮助自己的人。争章要求：（1）与人交往礼仪大方，谈吐得当。（2）尽自己的能力帮助别人。（3）感恩曾经帮助过自己的人。
“环保章”的目标：做一名保护环境，爱护自然的绿色小公民。争章要求：（1）明确保护环境，爱护自然的意义。（2）善于保持自己生活、学习环境的整洁。（3）以实际行动为保护大自然，保护地球母亲出自己的一份力。
3、与学生成长评定相结合
学生时时在成长，天天在发展，如何留下了他们成长的足迹？在感恩教育活动中，评价与学生的成长手册结合起来。评价方法有自我评价、同学之间相互评价、老师评价、爸爸妈妈评价；评价符号有笑脸、愁脸、哭脸；评价形式有寄语、感想、想说的心里话等等，以激发学生主动参与感恩教育活动的热情，引导学生健康成长。
建立长效机制：
将每学期第一个月定为“感恩教育”重点月，以后每月开展一次“感恩”教育活动，使“感恩教育”长期化、制度化。
2010～2011学年第二学期感恩教育活动方案
目的：1、懂得父母的恩情
2、能够用具体的行动感恩父母
具体活动安排：
一、感恩故事月
目的：懂得父母的恩情和孝敬父母的行为
措施：
1、解读《弟子规》——孝，人人在理解的基础上能背诵下来。
2、故事赛：人人讲述身边或自己孝顺父母的感人故事
（1）班级内故事赛，推荐2人参加年级赛
（2）年级内故事赛，评出一二三等奖上报学校
（3）学校内故事赛，各年级一等奖展示
二、感恩回馈月
目的：用具体的行动孝敬父母
措施：
1、父亲节、母亲节在行动（引导学生与父母进行几个一活动：谈一次心、做一件事、打一次洗脚水、上一天班、写一封信……）
2、写感恩日记（每班推荐好的上交学校至少2篇）
3、主题班会：感恩的心（反馈父亲节活动）
三、感恩读书月
目的：通过读书深刻理解人与人之间的关爱与感恩。
措施：
1、读一本关于爱的教育的书，并写读后感（每班推荐至少2篇到学校）
2、自创表演赛——真爱无边
1）自编情景剧表演赛（五六年级）
2）自创诗歌表演赛（三四年级）
3）自创童谣表演赛（一二年级）
4）其他形式的自创（相声、三句半、舞蹈、歌曲）
每班至少推荐一个节目参加学校的比赛。
3、过一个温馨的母亲节
四、感恩汇报月
目的：全面展示感恩教育成果，激励学生做一个有孝心的学生。
措施：
1、办一次感恩板报，全面展示班级教育成果，学校评出等级
2、感恩主题汇报会，全面展示获奖的自创节目
3、评选“孝敬章”并颁发奖章。
附：
亲情文章
推荐篇目：鲁迅《我们现在怎样做父亲》、巴金《怀念萧珊》、丰子恺《给我的孩子们》、江琪《多年父子成兄弟》、梁晓声《母亲，我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》、林清玄《妈妈的期待》、朱自清《背影》、《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、钱里群《哦、你是我的父亲》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》
推荐书目：《天下父母——有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新十月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》王小波、李银河《爱你就像你自己》
九九重阳节的活动策划 重阳节，又称重九节、晒秋节、“踏秋”，为每年的农历九月初九日，中国传统节日。下面是小编为大家整理的九九重阳节的活动策划，希望对大家有所帮助。 九九重阳节的活动策划【1】关爱今天的老人，就是关爱我们未来的自己。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐和健康。他们需要的也许并不是物质的给予，不是送一份贵重的礼物，而是你一声深情的问候，回家看看……创建一个敬老、爱老、养老、助老的氛围。 活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会 全院共90人，每10人一桌，每桌预计的餐费在400元以内，共9桌 下午主要是围绕重阳节为主题展开，以传统节目(击鼓传花)为主，节目环节中穿插歌唱、舞蹈、场内互动，提高茶话会的互动性和参与性，达到老人联欢的效果。茶花会现场播放音乐(欢愉的，轻松的)。 ⑵猜迷有奖活动。30个谜语，目的：重在参与 节目最后，音乐唱《相亲相爱》，音乐伴奏。活动在祥和的气氛中进行，力求让老人们有个开心乐融融的下午。
在原开会条幅的基础上，会场悬挂重阳节条幅： “九九重阳享健康，人间百善孝为先” “父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母” 主办单位： 重阳节会议纪要 会议时间：20xx年10月2日13：30——15：00 主持人： 参会人员： 记录人： 何明月：今天学习会议的主要议题是重阳茶话会方案; 会议讨论方案： 题目：九九重阳节，浓浓敬老情——重阳节主题联谊会时间：201x年10月2日 中午团圆饭全院共90人，每10人一桌，每桌预计餐费在400元以内，共9桌 下午趣味活动，预计时间90——120分钟 地点： 参与人员： 总策划： 主持： 事前准备工作： 摄影：
感恩父母传承孝道演讲稿范文 一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会，下面是小编为大家收集的感恩父母传承孝道演讲稿，供大家参考，欢迎大家借鉴。 感恩父母传承孝道演讲稿范文(一) 亲爱的老师同学们： 大家好! 首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。今天我演讲的题目是《感恩父母传承孝道》。 孝，其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。亲爱的同学们，你们想过没有?从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为妈妈的人为我们做过什么? 当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答，你整晚的哭着; 当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜;而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上; 当你4岁的时候，她给你买下彩笔;而作为报答，你涂了满墙的抽象画; 当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服;而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍; 当你7岁的时候，她给你买了球;而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃; 当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴;而作为报答，你常常旷课并不去练习; 当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影;而作为报答，你让她坐另一排去; 当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型; 当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她; 当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了; 当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一
晚上; 当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮; 当你19岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话……;。 这就是母亲为我们做的事情，当然，母亲为我们做得还远远不止这些!”;滴水之恩。当涌泉相报”;。亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢?你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋?是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子?你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发? 亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧!在我心中，父母一直都是我的奇迹!不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多……;。让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们长段曲子，讲个笑话!让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常配在他们身旁! 再此，我祝愿天下所有父母安康!快乐!! 感恩父母传承孝道演讲稿范文(二) 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天，我演讲的题目是：”;感恩父母、践行孝道。”; 孝敬父母是中华民族的传统美德。古有王祥”;卧冰求鲤”;、黄香”;扇枕温席”;等美谈，今有田世国为母捐肾、邹尊喜背父上学等佳话。谁言寸草心，报得三春晖。父母给了我们生命，抚养我们长大。父母的皱纹深了，却滋润了我们青春的脸庞;父母的眼睛花了，却明亮了我们清澈的双眸。 你是否记得，当你呱呱坠地，来到这个世界时，父母眼中那欣喜的泪水; 你是否记得，当你咿呀学语，叫第一声爸妈时，父母脸上那幸福的笑容; 你是否还记得，当你生病时，父母彻夜无眠、守在床头，布满血丝的双眼;
感恩是一种美德 敬爱的老师，亲爱的同学们： 今天我演讲的题目是《感恩是一种美德》。 有人说，感恩是人的天性。中华名族有很多的传统美德，像忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作……但我感到，感恩也是一种美德。感谢父母，生我们养我们，给予我们爱；感谢老师，授予我们知识，教我们做人的道理；感谢朋友，风雨陪伴，给予我们最真挚的友谊。 感恩老师。在人生的十字路口，是老师向我们伸出了热情的双手，于是我们在彷徨中坚定，在思索中清醒。是老师让我们看到了广袤无垠的天空，是老师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中，是老师丰富了我们的心灵，开发了我们的智力；为我们点燃了希望的光芒，给我们插上了理想的翅膀，让我们遨游在知识的海洋里。当我们变成遨翔在天空中的雄鹰，当我们变成游动在大海里的蛟龙，这都是老师的功劳，默默无闻育出桃李满天下，拳拳有志造就栋梁兴中华。您的恩情，我们将铭记于心，所以我们要用“心”来感谢您——我最敬爱的老师。 感恩父母。父母的关爱是最无私的，吮着母亲的乳汁，离开了襁褓，揪着父母的心，迈开了人生的第一步。在父母无微不至的关怀中茁壮成长，父母不知为我们耗费了多少心血与汗水。永远我都记得，在我肩上的双手，风起的时候有
多么温热；永远我都记得，伴我成长的背影，用你沧桑的岁月，换我一生的幸福、快乐。父母的爱，柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山，对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会多少呢？我们又能报答多少呢？ 感恩朋友。人们常说，战友与同学的情义是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不该感到幸福吗？人生的岁月是一串珍珠，是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。校园时光虽然只有短短的几年，可我们一起歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏，融进了深情厚谊。朝霞中，我们携手进校；夕阳中，我们并肩回家；课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢乐的足迹…… 让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！感谢我们的父母，感谢我们的老师，感谢我们的同学，感谢身边所有的人，感谢他们让我们拥有一颗热忱感恩的心。 感恩，从你我做起！从心做起！
传承孝道学会感恩作文3篇 导语：孝心是无价的，用金钱也买不回来。它比时间更宝贵。可时间仿佛是它的天敌，当我们要尽孝心时，时间便残酷地掠杀了我们要尽的孝心，让这份痛心永远藏在心的最深处。下面是小编为您收集整理的传承孝道学会感恩作文，欢迎阅读!传承孝道学会感恩作文篇一孝顺是中华民族的传统美德，孝的事迹令人震撼。我的姥姥得了肺癌，也晚期了，吃药也不管用，做导管做介入手术不做，重担落在了妈妈身上。妈妈每阁两天妈妈就会回中兴看看我的姥姥，顺便买些吃的，无微不至的照顾姥姥，为姥姥把屎把尿，洗衣服。姥姥不吃饭，还得妈妈哄着姥姥吃，鸡蛋羹，奶粉，桃，梨，甲鱼等等姥姥也喜欢吃，但必须哄着。对我妈妈很好，我妈妈也经常逗姥姥乐。后来姥姥病情加重，妈妈不得不一天去一回，姥姥连话也不会说了，别人扶姥姥一把，姥姥可以坐起来，姥姥只能吃鸡蛋羹，奶粉了，另我妈妈很不开心，求尽了名医，可是没有一个法子管用，哎!没办法只好输蛋白，一瓶蛋白好多钱，每天一瓶，最后姥姥的病情还没好转。急的我妈妈是25只老鼠——百爪挠心。有时姥姥生气，饭不吃，但妈妈却仍保持良好的态度对待我姥姥，这时生气的姥姥也会把气消去一大半。现在姥姥的病情正在恶化，肌肉松弛了，躺在炕上起不来在，6月26日晚上整12：00时，一位伟大的母亲的生命被死神夺走了。姥姥就这样离开了我们，放弃了这个家，那时家里的任何都准备好了，姥姥也带着眼泪离开的世界，离开了这个家，家里少了个顶梁柱，变的零散了，妈妈哭着叫：“妈——!”，在姥姥的棺材前，
妈妈哭着，喊着!渴望姥姥起死回生，可人死不能复生。孝顺是中华民族的传统美德，孝的事迹另人震撼，孝可以让家庭美满，我们努力起来，让孝在人们心田中回荡，让孝永不失传.传承孝道学会感恩作文篇二“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，只要奉上一点孝心，一份真心，甚至一滴水，就能染青慈母的银发，抚平慈母的皱纹。我想，我已经长大了，该为母亲做一些事，尽一份孝心，让母亲高兴了。这一天，母亲做完了一天的工作，筋疲力尽地坐到了椅子上。我看到母亲很累的样子，心想：母亲这么辛苦，而我却在家里无忧无虑、悠然自得、随心所欲地看电视、玩耍，我应该为母亲捧上一杯清凉的开水，虽然无滋无味，但里面有我的一份孝心和一份爱。我端着水走到她身边，恭恭敬敬地说：“母亲，您辛苦了!喝一杯开水吧!”母亲端正了自己的坐姿，手捧着杯子，欣慰地笑了，我仿佛看到母亲的皱纹减少了。母亲高兴地说：“我的孩子长大了!”还有一天，妈妈的工厂放假了一天，我以为母亲会为自己放假，但她仍然在家里忙里忙外，这不，她现在正在洗衣服。看着母亲忙碌的样子，我情不自禁地跑过去，对母亲说：“妈妈，您歇会儿吧!我来做!”母亲又笑了，脸上的笑容像一朵绽开的大红花，我又仿佛看见母亲的皱纹减少了。母亲开心地说：“我的孩子长大了!”洗完了衣服，我又跑过去给母亲捶背，母亲又笑了，她又顺口说道：“我的孩子长大了!”晚上，母亲要睡觉了，我给母亲端来一盆洗脚水，给母亲洗脚，母亲抚摸着我的头，眉开眼笑地说：“我的孩子真的长大了!”“我的孩子长大了”这是多么普通的一句话啊，可是他却让我充满了自豪。是啊，我已经长大了，
九九重阳节活动方案 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，但是有一些古朴的习俗却随着社会的进步逐渐地流失了，所以我园结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的的主题活动。幼儿是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老、爱 老的优良习惯，我园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷或奶奶们一起联欢，用自己的方 式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。让孩子懂得：关爱今天的老人，就是关爱明天 的自己。 一、活动准备： 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室； 2、和爷爷、奶奶说句悄悄话； 3、制作爷爷、奶奶的礼物。 4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱 老人的情感； 5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》 6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。 附儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》 小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我 真孝顺。 二、各年龄段活动的目标 小班： (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感； (2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。 具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。中班： (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯； (2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺； (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
有一种感恩叫传承 感恩是一种美德，是一种爱的传承。就在今天，妈妈给我上了一堂感恩课。 早上我刚一起床，就听见远处“啪啪”的火炮声。刚开始我还以为是别人家有什么喜事，可接下来却陆续听到了响声，我赶紧翻开日历一看，“哦——”我茅塞顿开，原来今天是清明节。我心里甭提有多高兴了！因为，今天我可以和妈妈一起去给外公扫墓了！路上，我没有心情看路旁的风景，心思早就飞到“外公”那里了。 妈妈经常跟我说，她是外公养大的。外婆生妈妈的时候就死了，妈妈没奶喝，外公就到处讨奶水给她喝。外公既当爹又当妈，含辛茹苦地抚养妈妈，视妈妈为心肝宝贝。但是做事情却非常坚持原则。妈妈做错事就要妈妈承认错误，总是嘱咐妈妈要赶在时间的前面，做时间的主人……以至于现在妈妈也总是拿这个叮嘱我。听到这里，我的眼泪就不由自主地流下来。我感觉外公好伟大。妈妈还说，那时外公为了让妈妈体验“金黄的麦浪”是何等的壮观，就带着她不辞辛劳地骑了三个小时的自行车，到城郊的麦田去观赏。此时，我也想起了妈妈，她为了让我能写一篇有真情实感的作文，果断地放弃家里忙得晕头转向的生意，带我体验“挖冬笋的乐趣”，感悟“秋天果园”别样的美。我感谢妈妈的付出，更感谢妈妈爱的传承。 在外公的坟墓前，我献上了金黄的菊花，但愿这菊花能存活，待明年清明再开花。我亲手给外公的“家”添上了土，妈妈说添土表示后继有人。站在坟墓前，我不禁思念起外公：外公，您在天国过得还
好吗？每当想起您的时候，我就会抬头望着天空，希望看到您那熟悉又陌生的面孔。我们会照顾好妈妈的，您不要太牵挂！ 感恩，一个普通的字眼，却传承了几代人的亲情。让我们行动起来，将感恩传承，让感恩的阳光洒满世界的角落。 大司巷小学四（7）班王徐畅 通讯地址：永康大司巷小学 邮编：321300 指导老师：朱舒静
道德讲堂教案 13秋电子班“道德讲堂” 主题：传承孝道，学会感恩 目标：学会感恩、提高道德素养、懂得孝道 同学们，下午好！欢迎来到13秋电子班“道德讲堂”。道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。“道德讲堂”是一个让人长好心的地方，只有长好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。所以，这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事，让身边的事教身边的人，用这些善良的人和事洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。 今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有七个环节：唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。 一、唱首歌 同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。 （全体起立。前面一排学生带领唱并且比手语，其他同学跟着比手语唱歌） 二、看短片 常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的“道德短片”。 同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。 三、诵经典 “孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。
XX年“我们的节日·九九重阳节”活 动方案 一、指导思想 尊老爱幼一直以来都是我们中华民族的传统美德，在今天这个经济繁荣的时代里，我们更应该做到。所以走进居民区，关注老年人是我们必不可少的一个活动。同时为了培养辖区青少年儿童感恩祖辈的情怀，我们开展“敬老爱老”活动，作为一名志愿者，是感染社会的最强有力量之一，我们需要通过自己的一份努力，给每一位居民带去关爱、快乐和温暖，树立榜样，培养和提升居民的社会公共意识，构建文明城市。 二、活动主题 九九重阳节，浓浓敬老情 三、活动目的 “百善孝为先、孝为百行首”，为进一步弘扬中华民族的传统美德，加强对青少年儿童的德育教育，培养青少年儿童感恩祖辈的情怀，借助重阳节作为中国传统节日的机会，与xx市第一医院北院和xx 社区联合开展志愿服务活动，为老年朋友开展免费测血压、血糖、心肺功能、老年病B超检查等西医义诊服务，提供健康养生的建议和医疗保险政策咨
询等服务，使老年人对健康的生活方式有了进一步的认识，激发了老年人关爱自己、关爱健康的自我保健意识。同时，通过学生讲述敬老爱老故事和文艺表演活动，倡导他们尊老敬老从身边的一点一滴做起。
四、活动时间 XX年10月13日上午9:00——11:00 五、活动地点 xx市xx区xx街道xx社区 六、活动安排 、上午9：00所有志愿者在xx市xx社区集合，社区负责人进行有关活动的讲话并且宣布活动开始。 2、9:15——11:00 （1）辖区志愿者和区人大代表看望辖区三位空巢老人； （2）学生、医生等志愿者开展志愿服务。 七、活动注意事项 、突出本次活动主题：“九九重阳节，浓浓敬老情——健健康康过重阳幸福生活在社区”。 2、应做好安全保障工作，严防安全事故保障每一个师生的往返安全。
“感恩父母、践行孝道”演讲稿 四年二班张楚涵尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，我演讲的题目是：“感恩父母、践行孝道。” 孝敬父母是中华民族的传统美德。古有王祥“卧冰求鲤”、黄香“扇枕温席”等美谈，今有田世国为母捐肾、邹尊喜背父上学等佳话。谁言寸草心，报得三春晖。父母给了我们生命，抚养我们长大。父母的皱纹深了，却滋润了我们青春的脸庞；父母的眼睛花了，却明亮了我们清澈的双眸。 你是否记得，当你呱呱坠地，来到这个世界时，父母眼中那欣喜的泪水； 你是否记得，当你咿呀学语，叫第一声爸妈时，父母脸上那幸福的笑容； 你是否还记得，当你生病时，父母彻夜无眠、守在床头，布满血丝的双眼； 有一首歌这样唱道：“一年一年风霜遮盖了笑颜，你寂寞的心，有谁还能够体会？是不是春花秋月无情，春去秋来你的爱已无声。把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你，我其实一直都懂你。”
正如歌中所唱，父母对于我们的恩——重如山，父母给予我们的情——深似海。古语说：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”动物尚能如此，做为人类的我们，又怎能不感恩父母，践行孝道呢？ 也许有的同学会说：“我们现在还小，等长大以后，爸爸、妈妈老了，再尽孝道也不迟啊！”“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。2012年一场突如其来的变故，使我深刻地领悟到了这句话，我明白了：孝心不能等，尽孝要趁早。 那年春节，当所有人都沉浸在节日的喜庆氛围时，我的妈妈却突发脑出血，昏迷不醒。看着妈妈被抬上救护车的那一刻，我感觉天都快要塌了。往日里，妈妈照顾我、呵护我的点点滴滴，一幕一幕浮现在眼前。妈妈，请您不要丢下我，女儿还没来得及报答您；妈妈，请您不要离开我，女儿还没来得及说爱您。幸运的是，经过手术，妈妈的命保住了。我暗暗地告诉自己：从今以后，要乖乖地听妈妈的话，好好地照顾妈妈。打那时起，我从一个衣来伸手、饭来张口的小公主，变成了一个乖巧懂事、善解人意的小助手。每天帮妈妈洗脸洗手，给妈妈捶背按摩，陪妈妈散步，逗妈妈开心。如今，妈妈已经完全康复了，我的心里简直比蜜还要甜。 特别是学校组织开展“孝道文化进校园”活动以来，通过学习《青少年孝道教育读本》以及观看铁岭电视台“我与《弟子规》”栏目，我对“孝道”一词有了更加深刻的理解。明白了：对父母尽孝，不一定非得做出惊天动地的大事，它可以体现在生活中的点点滴滴。现在，每天放学后，我
孝顺是一种美德 我们中华民族有着许许多多的传统美德，诚实守信是做人的标准，谦虚宽容是交友的准则，孝顺长辈（感恩父母）是儿女应尽的本分。 在成长的道路上，父亲就像太阳，灿烂而温暖：母亲就像月亮，安静而温柔；我就像他们守护的小星星，在他们的关爱下茁壮成长。无论是生活上无微不至的照顾，还是学习上循循善诱的教导，都时时刻刻陪伴着我。看着父母每日为我辛勤操劳，我总想找个机会报答他们，表一表我的孝心。 明天就是母亲节了。这可是一个表孝心的好机会呀！写完作业，我托着腮在窗前愣神：送给妈妈什么礼物才能让她开心呢？才能得到爸爸的夸奖呢？脑海里回响着昨天同学们的议论声，女生说送康乃馨代表母爱，男生说送巧克力代表甜蜜，有人要亲手制作礼物，还有人要用压岁钱买大礼。。。。。。正在没有头绪的时候，窗外的麻雀唧唧咋咋的叫个不停，好像在嘲笑我这个既囊中羞涩又手脚笨拙的儿子。我没好气地哄走了小鸟，抓起了这个月仅有的10元零用钱走出了家门。 我在华苑小区周围的礼品店里转来转去，不是价格太高就是没有什么意义。就在我心灰意冷的时候，在所有的货架的最低层，我发现了它！那温馨的一幕深深地打动了我。小巧的金色鸟笼里，有两只翠绿的鸟儿，一大一小，小鸟在圆圆的鸟巢中摇晃地站直身躯，使劲地张开小嘴；大鸟则伸出一只翅膀成半弧状保护着小鸟，并且小心翼翼地将嘴里的虫子喂到宝宝的嘴边。那一刻，我不仅惊诧于艺人的高超技艺，更重要的是感叹他的良苦用心。这不正是我们母子的写照吗？一看价格12元，我惭愧地对店主说：“这是我仅有的十元钱可是我想送这个给妈妈作母亲节的礼物，行吗？”说着从口袋里掏出已攥皱的十元钱，怯生生地递过去，店主笑着说“孝顺是我们中华民族的传统美德，要好好继承，就冲你的孝心，卖给你了！”我惊喜不已，如获至宝地把它捧回了家。 “妈妈祝你节日快乐！”我注视着妈妈观看礼物的神情，那双眼中有惊喜有激动有欣慰，闪闪的泪光中妈妈明白了，我这个不善言辞表达的儿子用自己的方式表达了对母亲的感恩之情，父亲也由衷地夸奖我：“孩子，你懂得孝顺父母了，真是长大了。” 我们在人生的道路上不断成长，今天我懂得了孝顺，知道感恩父母，明天我们还要继承和发扬更多的中华民族的传统美德，让我们的优良传统代代相传经久不息。 904
孝心是一种美德 ——观《寻找最美孝心少年》有感俗话说：“百善孝为先”，自古以来，我国流传的孝敬父母的故事数不胜数，沉香开山救母，董永卖身葬父，黄香温被扇席……在这次节目中，我们看到了现实生活中一些可歌可泣的孝心少年，他们让我们感受到了至爱亲情。 黄凤出生在一个农村家庭，为了给身患重病的父亲治病，不惜步行三千里用铁车拉着父亲去县城求医；晕血、晕针的邵帅给母亲捐献骨髓；赵文龙为患糖尿病的母亲从小学会做饭，并把卖塑料瓶买的肉让给母亲吃；13岁小女孩王芹秀1岁被爸爸和奶奶收养，爸爸生病时她辛苦地照顾爸爸…… 看完这些，我们不禁潸然泪下，同时也想到了自己，在生活中，我们又是怎样对待自己的父母的呢？ 小时候，我们生病时，父母守在病床边，为我们熬汤换药，心里比我们还着急；放学时，父母不管有多累，总为我们备好一桌美味的饭菜；冬天的早晨，我们还在暖和的被窝里睡懒觉时，父母早已升好了暖烘烘的火……在我们成长的路上，父母为我们付出了全部的心血。我们快乐，父母也随着快乐；我们悲伤，父母也随着悲伤。 但是，我们又为父母付出了多少？父母生病时，我们是否日夜守在病床前嘘寒问暖？父母下班回家时，我们有没有为父母倒一杯清茶？父母生活和工作不顺心时，我们有没有及时送上安慰？这些看似
简单的小事我们却没有放在心上。古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”孝敬父母，是我们每个应尽的责任，需要我们从小做起。 孝敬父母很简单，并不需要轰轰烈烈，只需要我们从点滴小事做起。爱父母，心里想着父母，理解关心父母，行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴……这些都是爱父母的表现。 孝心是一种优良品质，身为初中生的我们，应该学会回报，感恩父母，弘扬中华名族传统的美德。
传承孝道，学会感恩 ——四年级一班班道德讲堂同学们，下午好！道德讲堂是中央文明办在全国推广、旨在提升道德素养的重点活动。“道德讲堂”是一个让人长好心的地方，只有长好心，才能做好人，只有做好人，才能有好报。所以，这是一个送平安、送吉祥的地方。我们用身边的人讲身边的事，让身边的事教身边的人，用这些善良的人和事洗涤我们的心灵，让我们从小就做一个有道德的人。 今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。一共有六个环节：唱首歌、看短片、诵经典、谈感想、送吉祥、行善举。 一、唱首歌 同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。 二、看短片 常言道：百善孝为先。说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。下面就让我们来看一下她的“道德短片”。 同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。 三、诵经典 “孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，
下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。 父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变 事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 亲所好力为具亲所恶谨为去 谢谢同学们，请坐。其实孝顺并不难，它在我们生活的点滴中。就像弟子规中写到的，父母叫唤我们，我们及时地答应，这就是孝顺；每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺；对父母说话的态度要温和，这都是孝顺。老师相信，我们每个孩子都可以做到。 同学们，你们知道吗在我们乌海，在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。下面就请两位同学为我们讲述一些真实的故事。 故事一：于洋，女，海勃湾区第三小学六年级学生。她家境贫寒，父亲、爷爷相继去世，奶奶年事已高、疾病缠身，小于洋不得不承担起家庭的重担。但她没有被困难吓倒，除了努力学习之外，生火、做饭、洗涮、收拾家、照顾奶奶样样能行，邻居们教育孩子时总是拿她做榜样。品学兼优的她于2012年获得市十佳美德少年荣誉，今年入围自治区第二届美德少年。 故事二:崔永治，男，神华乌海能源公司物资供应部职工。五年来，他在自己患病、家境并不富裕的情况下，一直主动照顾着78岁的岳父。老人患脑梗，生活不能自理，每天吃药、烫脚、洗澡、按摩，全由他一个人承包。为了让老人到外面散心锻炼，他从四楼把老人背到小区里，天天如此从不间断。他荣获第三届全区道德模范提名奖。 四、谈感想 谢谢同学们的真情讲述。听了这几个孝亲敬老的故事，相信大家一定有许多感触，许多的心里话。那就让我们打开心扉，问
小学九九重阳节“感恩”敬老活动方案 编辑推荐您关注： 十一国庆节饭店促销活动方案十一国庆节促销活动方案商场十一国庆节促销活动详细方案国庆服饰店促销活动策划方案 本文由中国教育文稿编辑为您精心准备，请大家参考! 2018年10月5日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下： 一、指导思想 通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。 二、主要内容 根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现Xx小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。 1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长
辈，学会感恩。 2、小小真心话。利用课外活动的时间，每位同学准备一张漂亮的贺卡，将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的感谢语写到纸上并带回家送给自己的父母长辈; 3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。 4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。 5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。 6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选; 三、总体要求 1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重
感恩是一种什么精选作文 篇一：感恩是一种美 有心，才会有感；有爱，会有恩。 ——习题记 有过这样一则故事： 一个身患绝症，活不过七天的小和尚，在老和尚的劝说下回家去。在路上，下起了滂沱大雨，于是，他躲到一棵大树下避雨，在极其绝望和痛苦之中，他看到了地上被雨水吞没的蚂蚁，于是顿生怜意，就将蚂蚁们一只又一只的用叶子载好，让他们随着叶子飘流…… 七天过了，他却没有死，于是他认为是蚂蚁给了他第二次生命。 这也许是一则可笑的故事，可是我却从中看到了小和尚的慈祥之心，更重要的是蚂蚁的感恩之情。 花儿感恩大地，为大地添上美丽；鸟儿感恩山林，为山林唱起歌谣；春雨感恩季节，为春天带来生机；树林感恩自然，为自然添上绿阴；泉水感恩大山，为大山奏起交响曲；海燕感恩暴风雨，为暴风雨颂起生命的赞礼；彩虹感恩天空，为天空画上美丽的符号……然而，我感恩生活，要为生活奉献人生的精彩。 人生不会是一帆风顺的，正如没有一片地是平坦的。人生到处有陡坡，有悬崖，有趟不过的河，有翻不过的山，有越不过的障碍……
我们就这样停滞不前，或是消极地对自己说：“我不行。”这可不是青春的个性，而应该怀着一颗感恩的心去勇敢面对这些困难，把它们看作是上天恩赐给我们的礼物，用心去感受，用心去面对，用感恩的眼光去对待，你会发现它们竟是如此的美妙。 台湾十大出色青年谢坤山，是一个失去了一条腿、一双手，和一只眼睛的成功人士，他就是凭着一颗感恩的心，善待苦难，爱上苦难，挑战生命的极限，他用嘴咬着笔写字，创造了生命的奇迹。 对自己的人生如此，对于我们身边的一切，也应该如此。 父母，我们的第一任教师，也是我们至亲的人。也许我们总会说：“母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华的雕饰，留下清新自然；母爱就是一泓清泉，清澈自然，汩汩流淌。”而又是父爱又是多么深沉，多么固执。可是却不知以自己的行动来感恩自己的父母，也许这其实不是代表什么，可是正如吴光洪教师所说，这至少是一种责任，一种爱的责任。教师，我们的第二任父母，我们在学校的依靠，我们曾经也写过许多赞美教师的文字来表达我们内心的感恩，可是，这是远远不够的，感恩不需要太多的言语，或许可以这样：见到教师问声好，给教师让路或让座，或给教师一个温馨的上课环境，不要让教师唱独角戏……时常怀着一颗感恩的心，你会发现，你的人际关系也会越来越好，你的语言也会越来越美，你的心地会越来越善良，因为这就是感恩的力量，爱的力量。 感恩亦是爱，爱亦是责任。当走过操场时，请不要吝惜你的手，拾起一片落叶，一片纸屑，一粒石子；当走过某地，请不要留下你的
传承孝道学会感恩心得3篇 中国是一个崇尚孝道的礼仪之邦。早在2500年前的孔子时代，孩子进入课堂学到的第一课就是讲孝顺孝道的："弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。下面是传承孝道学会感恩心得，希望可以帮到大家。 篇一：传承孝道学会感恩心得 学会感恩是道德之本。为弘扬中华民族这一传统美德，倡导孝老爱亲的社会风尚，8月23日，我院举办了一次以"传承孝道，学会感恩"为主题的道德讲堂活动，医院领导和部分干部职工子女等50余人带着一颗感恩的心一起走进了我们的道德讲堂。 "道德讲堂"按照"做反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥"这六个环节开展。活动开始全体与会人员齐闭双眼，一起静默一分钟反省自己。接着在主持人的带领下齐唱了《爱的奉献》。然后通过视频短片学习了"感动中国人物——孟佩杰"与"带着父亲上大学——全国孝老爱亲道德模范张蕾"的先进事迹，古往今来，道德模范数之不尽，主持人还缅怀古人，讲述了二十四孝中的第七孝——文帝"亲尝汤药"的典故，让大家一起共勉，并带领全体人员诵读并解读了《游子吟》。宣讲结束后，在场的学生们积极的发表了感悟，觉得参加道德讲堂受益匪浅，并表示要向身边的道德模范学习。整个活动现场充满着感动，学生们学会了感受父母在自己成长中付出的心血，懂得感激和报答父母的养育之恩，学会了在感恩父母的同时也要感恩社会，感恩社会给他们的幸福，感恩社会给他们的帮助，感恩社会让他们拥有一个良好的学习和生活环境，感恩社会给他们的一切。 在"道德讲堂"结束后，我们为在场的每一位干部职工子女送上了吉祥物——文具袋和钢笔，祝愿他们生活愉快，学习进步，并希望他们能有一颗感恩的心去回报他人和社会。 篇二：传承孝道学会感恩心得 浩浩汤汤流淌数千年的中华文化，孝道当推其首。无论是本土的儒家道家诸子百家的学说，还是泊来以后中国化了的佛典和圣经，抑或是古今民间的通俗文化中的各种图文谚语，都无不洋溢着孝道的光芒，中华孝道滋养着中华民族一代又一代人传承着以孝敬父母为荣，附逆不肖为耻的传统美德和时代新风。
班会主题九九重阳节主题班会活动总结 活动目标： 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。 4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动准备 1、关于重阳节的传说故事和有关图片。 2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。 活动过程： 一、谈话导入 同学们，你们知道重阳节是几月几日吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说? 二、认识重阳节 1.了解重阳节的来历 通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。 2.介绍重阳节的风俗习惯 金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 3.关于重阳节的诗歌 《采桑子重阳》毛泽东 《九月九日忆山东兄弟》王维 《过故人庄》孟浩然 三、发表感言
播放图片，发表感想。 我可以为爷爷奶奶做些什么事情? a.给爷爷奶奶(外公外婆)打一个电话或陪老人吃一顿饭。 b.讲一个动人的故事给老人听。 c.为爷爷奶奶(外公外婆)拍一张幸福照。 d.陪伴老人一起散步。 e.为老人们做一道可口的菜(可以是水果拼盘)。 f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。 我想对爷爷奶奶说句心里话。 四、活动总结 通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐! 播放《孝亲敬老歌》结束这节课。
有一种美德叫感恩 母亲年龄大了，经常叨念重复那些陈谷子烂芝麻。听的次数多了，就有点不耐烦，觉得母亲确实不应该这样一遍又一遍的重复那些琐碎的家长里短。但是，当我不断经历生活中的人情世故，逐渐明白人情薄如纸的道理以后，对这种絮叨感到入耳动听起来，因为母亲所说的、所唠叨的都很重要，其中蕴含着一种传统的美德。 人老了，确实有爱唠叨的。有的人好炫耀自己当年的英雄壮举，有的人好数算自己的功绩，有的人喜欢吹捧自己的子女。母亲却不这样。母亲除了唠叨自己的往事，和我们嘟囔怎样做人外，更多的是叨念帮助过自己的那些好人恩人。谁帮母亲推了一把碾，谁给母亲拉了一下车，谁给母亲拾起袋子放在肩上，谁给母亲修好了毁坏的农具，谁给母亲照看了一会孩子，谁给母亲行了个方便，母亲都放在心上，当成大事。一句同情体谅的话，母亲一字不差的记在心里；人家麻利的借给一件小家什，母亲默默的记在心里。虽然都是些微点滴的帮助，母亲也念念不忘，更不用说什么大的援助和支持啦！母亲常说，她一辈子遇到了不少好人，人家给咱的好处，三辈子也说不完，忘不了。可能那些事在别人看来不值得一提，但母亲却看得很重很重。母亲常和我们叨念这件事：那是二姐刚几个月，大姐仅仅一岁多时，父亲在村里忙，母亲自己一人忙家里。一个人照看两个孩子，确实忙不过来，想干其它活是不可能的啦。最忙乱的时候，是烙煎饼。烙煎饼一般都是两个人，一个人烧火，一个人滚面糊。母亲早早起来，趁大姐二姐还没醒，就推完了磨，然后支好鏊子，备好柴火，开始烙煎饼。
一个人根本忙不过来，顾了这里，可能就顾不上那里。火烧不好，煎饼就烙不好，不是鏊子凉了，就是这边糊一块，那边还不熟。当然，烙煎饼需要一定的技巧。对母亲来说，哪里还提什么技巧，只要能顺顺当当的烙完煎饼，就蛮好啦！ 母亲把大姐哄好，把二姐喂好，就开始了。刚烙了几个，大姐二姐就开始淘气。大姐在床上喊，二姐就嗷叫，母亲的鏊子正红火，不得不放下刮板，跑到了堂屋哄哄孩子，再跑回锅屋。常常是孩子哄好了，鏊子却凉了。这样来回折腾了几次，母亲心焦起来，急得落泪，期盼着有人能帮一下。这个时候，谁能替一霎也好啊！ 屋后的大嫂子是一个热心肠人，挺实在，心眼好，听到大姐二姐哭喊，知道母亲很忙，就赶快撂下自己的活，跑过来，替换下母亲，烙起了煎饼。母亲急忙抽空去哄两个孩子，等大姐二姐不喊叫了，再来和大嫂一起烙煎饼。大嫂帮助母亲干这干那，给了母亲及时的援助，母亲很是感激。大嫂成为母亲叨念最多的人，母亲说一辈子忘不了人家。母亲常常自言自语的说，关键时候，人家虽然给烙一下煎饼，可咱没耽误事，孩子也没挨摔打。这尽管算不上什么大事，可在母亲心里是最大的事。母亲一辈都记着大嫂的好，挂在嘴上，记在心里。母亲为何如此，个中滋味，也许只有母亲最清楚。母亲常常向我们提起的看似都是一些小事，但对母亲来说，绝对是大事，是天大的事，对我们整个家庭来说，也是大事。 有一年，我们家里没有养猪，断了来钱的路，家里称盐打油都成问题。母亲划算着赊个人家的小猪仔养着，可是母亲问了许多家，都不开口。母亲心里明白，他们嫌我们家穷，怕还不上钱，所以都没有愿意的。当街大
小学“传承孝道”主题教育活动总结 为了切实加强和改进未成年人思想道德建设，加强中华民族传统美德教育，大甸子小学少先队组织开展了“传承孝道”主题教育活动，让学生在实践中体验、感悟孝道，以积极向上的道德风貌促进学生健康成长，培养孩子高尚情操，活动受到了社会各界的广泛关注和好评。现将我校本学期“传承孝道”主题实践活动开展情况总结如下： 一、唤醒意识，催萌孝心 百善“孝”为先，孝为德之本。孝敬父母，尊长敬老，历来是中华民族的传统美德。然而“痴心父母古来多，孝顺儿孙见多少？”现今独生子女多，从小娇生惯养，不敬父母，把年老的父母视为累赘，甚至辱骂、殴打、虐待、不善待老人。孝道观念之所以在年轻一代心中淡薄，关键是在道德教育上的放松。所以我们今天要恢复“孝”在人伦道德规范体系中的重要地位，有必要加强对师生的孝道文化教育。我校从上学年开始，精心组织，开展有针对性的以“孝行教育”为特色的德育系列活动。教师们把古今中外孝敬父母的故事、身边的典型事例融入孝行教育活动中，唤醒孩子们的意识，催萌孝心，进而把爱父母爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱家乡、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终实现思想道德的升华。 二、扎实开展孝道感恩教育活动 、以孝道文化环境建设影响人。 进入校园，孝道文化氛围扑面而来。一楼大厅墙上有《弟子规》宣传栏；二楼走廊以“孝文化”为主题的文化墙，主要内容为：“颂读经典，崇尚孝道”、“学习优秀，弘扬孝道”、“孝敬长辈，践行孝道”等内容，吸引了许多同学驻足观看；教学楼内孝的名言警句随处可见；每周二，学校红领巾广播站开辟的《百善孝为先》专栏全方位地进行孝文化教育。教室里的班级文化也是围绕孝道教育主题定期更换。孝道教育与深厚的孝道氛围结合起来，每一面墙壁都说话，每一个角落都育人，学生时刻都受到孝道的浸润。 为了更好的让孝道文化深入每个人的心里，学校对阳光体育大课间进行了大胆的创新，精心编排了经典孝道古诗韵律操，让学生在音乐声中边做健身动作，边按一定的节奏诵读孝道古诗名篇。这种寓教于乐的形式，深受学生欢迎，使学生在润物细无声中感受了中华传统孝道文化的厚重。 2、以课堂情景教学为阵地教育人。 学校将孝道文化教育融合到多门学科中，更是利用班队活动课、少先队活动课等形式进行，增进对孝敬知识的了解。组织学生观看《永远的丰碑》《感动中国的十大人物》等感恩影片；传唱《我的好妈妈》、《感恩的心》等感恩歌曲。在读书课上《弟子规》《千字文》《增广贤文》作为重点内容让学生进行诵读，教师进行讲解，教育学生从小懂礼貌、讲信用、孝顺父母、尊敬师生、友爱他人。 3、对特殊学生进行特殊教育 我们学校属于东部山区，经济比较落后，贫困生多，留守儿童居多，这些学生缺乏家庭温暖与教育，生活随意，学校要担负起“双重”责任，并要通过孝道文化教育，唤起留守儿童的一颗孝心。学校倡导小学生在家孝敬爷爷奶奶，并与父母通信，孩子对父母的艰辛劳动表示感谢，父母指导孩子诚信做人、努力学习。 4、以孝道教育实践活动锻炼人。 一直以来，学校孝道教育实践活动非常丰富：如2014年3月举行了“学会感恩-回报真情”征文比赛活动，所有参评作品都在红领巾广播站《百善孝为先》栏目播诵；3月20日举行了“大爱无声-感恩永恒”手抄报比赛活动；4月2日组织各班开展“感恩在心-快乐成长”主题班会活动；4月10日举行“孝在心中-爱在延伸”社会实践活动，组织学生到敬老院慰问孤
学校庆祝重阳节活动方案 一、活动目的： “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“九九重阳节孝心献老人”为主题的青少年感恩敬老行动。 二、活动时间： 20__年_月_日——20__年_月_日 三、活动对象： 全校少先队员 四、活动形式： 活动以学校、少先队中队为单位，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在10月20日——10月25日一周内，开展以“九九重阳节孝心献老人”为主题的感恩系列活动。 五、活动过程： “五个一活动” 1、一份活动倡议书： 利用晨间活动向全体队员发出开展“九九重阳节，孝心献老人”活动倡议书。让队员知道我们的长辈风风雨雨这么多
年，从晨曦一抹到太阳衔山，从青春年华到两鬓斑白，为孩子们操碎了心，他们把爱都给了我们晚辈。当我们一天天长大，而他们却一天天变老，他们脸上的鱼尾纹正是岁月留下的沟沟坎坎，为了拉扯儿女甚至儿女的儿女，他们曾付出过怎样的艰辛，又担负着怎样的牵挂和担忧。九九重阳节，浓浓敬老情，希望队员们能动的体谅老人，与父母一起共同创造温馨、和谐的家庭氛围，让我们的长辈幸福地安度晚年生活。 2、一期红领巾电视台主题录制 录制一期以重阳节为主题的电视节目。 学校利用红领巾电视台，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在电视台交流重阳节传统习俗、典故，发生在身边的尊老事迹; 3、一节中队主题队会 开展“九九重阳节孝心献老人”中队主题活动。利用学校队课，开展“九九重阳节孝心献老人”中队主题活动，班主任事先准备好活动需要的课件、节目等; 4、一番感恩话： 在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。 5、一份手抄报：