计算机与信息技术学院
大学生支教服务团实践方案
山西大学计算机与信息技术学院团委
二〇一一年六月二十一日
计算机与信息技术学院大学生支教服务团实践方案
一、前言
为积极响应胡锦涛总书记在给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信中向青年学生发出的“向实践学习、向人民群众学习”的号召，进一步发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用，使学生在社会实践中“受教育、长才干、做贡献”，按照团中央和团省委的统一部署，经校团委、学生会、研究生会研究，决定在今年暑期按照项目化运作方式整体推进我校2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。
今年活动要坚持以贯彻落实科学发展观为指导，以纪念中国共产党成立90周年为重要契机，以“十二五”规划启动实施为动力，围绕我校建设具有地方示范作用的研究型大学培养具有创新精神和实践动手能力的精英型人才的育人目标，在前期基层需求调研的基础上，结合我省省情和我校实际，广泛开展党史宣讲、政策宣讲、国情省情考察、环保实践、教育帮扶、科技支农、文化惠民、医疗卫生服务等实践活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，按照服务大局工作、突出专业优势、依据地方需求、横向合作联系、就近就便等原则，推动大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、做贡献”。
二、实践主题和内容
1、主题:永远跟党走投身“十二五”
建功新山西献礼九十年
2、组团形式：山西大学计算机与信息技术学院赴临汾市尉村小学支教服务团
3、时间：2011年7月1日——2011年7月10日
4、地点：山西省临汾市襄汾县尉村小学
5、内容：大学生支教服务团
1）对信息技术基础知识进行讲解，引导学生了解计算机
在学校内或学生家中对学生进行一对3~5人的专业辅导，主要为信息技术基本操作与基本技能的入门。
2）对学生开展一系列的课程
课程项目：
美术：素描，简笔画，水彩
主要针对在这方面有喜好的人而设，丰富大家的业余生活。
音乐：五线谱，简谱，歌曲
为纪念建党90周年华诞，音乐课内容主要围绕党90周年展开，歌唱红色经典老歌（闪闪的红星，北京的金山上等），赞美共产党之
美好。
手工：丝网花，废物利用，编草鞋
体育：篮球，足球，健美操
舞蹈：交谊舞
暑期作业辅导
礼仪：基本日常用语，基础礼仪知识，演讲与口才
人员安排:将人员根据需求及各自优势按照讲授内容及年级分组，每个小组都有相应负责人。每天小组内部及整个团队定时开会进行今日工作总结及明日任务分配。
3）课外调研：
探访当地老党员，向他们了解中国共产党的奋斗史，学习他们艰苦朴素，不畏艰难，勇往直前，乐观向上的精神；学习之余，为他们做一些打扫等力所能及的事情。
参观尉村的历史文化景点，对当地学生家长进行走访，了解学生基本状况，并以学生身份,依据自身成长经历与家长交流，同他们一起探讨学生学习、生活情况。
4）课外娱乐：
素质拓展训练：以游戏形式训练大家的团队能力，个人能力
展示大学风采：以PPT或视频的形式展示大学生日常生活，譬如参与活动的一些照片以及学生的作品、旅游的照片等；大学生讲述自己的大学生活，并与小学生展开互动交流
播放教育电影：播放具有教育意义的经典电影，当下流行的动画，发人深思的网络短片
汇报演出：邀请村民一起验收支教成果
三、预期成果形式
在所有的课程教授完成后，将由参与此次活动的小学生编排一场汇报演出，将所学知识展示给父母和村民们，来检验我们一个星期的成果。
四、实践前准备工作
人员安排：
服务团名称计算机与信息技术学院赴临汾市襄汾县尉村小学支教服务团
服务队组成指导老师
刁丽娜计算机与信息技术学院团委书记
郭敏计算机与信息技术学院团委副书记
赵文硕计科学院2008级本科生
王腾计科学院2009级本科生
冯聪聪计科学院2009级本科生
薛慧珊计科学院2009级本科生
王亚坤计科学院2010级本科生
高瑞计科学院2010级本科生
闫健计科学院2010级本科生
郑雅楠计科学院2010级本科生
刘亚辉计科学院2010级本科生
张慧俐计科学院2010级本科生
马骏计科学院2010级本科生
苏国娜计科学院2010级本科生
张晓瑞计科学院2010级本科生
其他准备：
1、组成信息小组，在学期末主动与尉村小学保持联系，并进一步了解学校的状况（地址、设施、师资等）和村子的基本状况（村子的经济、生活基本条件）。
2、了解尉村小学学生的基本信息，并做好记录。根据学生的具体情况进一步完善支教方案，使之更适合尉村的学生，给孩子们提供更多我们力所能及的帮助。
3、活动前的宣传报名工作。在2009级、2010级报名学生中进行筛选责任心强、有相关特长、表达能力强、热爱公益事业的学生。
4、进行一次图书募捐活动。
5、实践队员自带电脑与计算机入门教材，展示及教学素材等事先都录制好（网页设计大赛，我们自己的新闻，宿舍文化节，校园介绍等照片及视频）注意备份的准备。
6、准备授课所需材料，如绘画材料，笔纸等，发放给同学们的纪念小礼品。
7、登记实践队员的信息，集体购买火车票。
五、新闻媒体联系宣传工作
宣传方案：
1、宣传形式：传单、海报、黑板报、广播以及当地电台等
2、宣传内容：支教内容简介
计算机知识
山西大学计算机与信息技术学院简介
六、实践期间详细计划及日程安排
教学课程:
1、具体时间安排：
7月1号
时间活动项目项目内容组织人员
6：00-6:30 集合整队各班带队
7：00-2：00 坐车出发各班带队
2：30-4：00 收拾入住各班带队
7月2号
时间活动项目项目内容组织人员
9：00-10：00 见面会认识小学生各班带队
10：30-11：00 分班挑选班长各班带队
2：30-4：00 大学生活播放照片，PPT 各班带队
4：15-5：00 素质拓展信任之旅各班带队
7月3号
时间活动项目项目内容组织人员9：00-9：45 计算机计算机发展简史闫健10：00-10：45 美术简笔画苏国娜11：00-12：00 作业辅导
3：00-3：45 手工丝网花薛慧珊4：00-4：45 教育短片《天堂午餐》各班带队7：00-8：00 素质拓展人椅圆圈各班带队
7月4号
时间活动项目项目内容组织人员9：00-9：45 音乐五线谱，歌曲张晓瑞10：00-10：45 体育足球，健美操马骏11：00-12：00 作业辅导
3：00-4：00 走访老党员，老教师高瑞4：00-5：30 放电影《功夫熊猫》各班带队7：00-8：00 素质拓展心手相牵各班带队
7月5号
时间活动项目项目内容组织人员9：00-9：45 音乐简谱，歌曲张晓瑞10：00-10：45 美术素描赵文硕11：00-12：00 作业辅导
3：00-4：00 舞蹈交谊舞张慧俐4：45-6：30 放电影《妈妈再爱我一次》各班带队
时间活动项目项目内容组织人员9：00-9：45 计算机计算机构成闫健10：00-10：45 手工废物利用薛慧珊11：00-12：00 作业辅导
3：00-3：45 礼仪基础知识，演讲口才王亚坤4：00-5：30 放电影《千与千寻》各班带队7：00-8：00 素质拓展松鼠大树各班带队
7月7号
时间活动项目项目内容组织人员9：00-9：45 音乐乐器基本常识郑雅楠10：00-10：45 体育篮球，健美操刘亚辉11：00-12：00 作业辅导
3：00-3：30 计算机测试两节课内容各班带队3：30-4：00 音乐电子琴
4：00-5：00 体育健美操冯聪聪7：00-8：00
7月8号
时间活动项目项目内容组织人员9：00-9：45 作业辅导各班带队10：00-11：30 各班班会总结发言各班带队3：00-4：45 排练节目各班带队7：00-8：00 联谊会大家聚会各班带队
时间活动项目项目内容组织人员
9：00-9：30 单人项目踢毽子，单人跳绳，
定点扔沙袋
各班带队
9：30-11：00 集体项目拔河各班带队
3：00-4：30 集体项目多人大绳各班带队
4：30-5：00 集体项目多人多足各班带队
5：00-6：30 集体项目袋鼠跳接力各班带队
6：30-7：00 集体项目迎面接力各班带队
8：00-10：00 汇报演出邀请家长参加各班带队
7月10号
时间活动项目项目内容组织人员
6：00-8:00 收拾行装
8：00- 各回各家
2、详细内容：
（1）分班详细
为了便于管理，按50名小学生计算
共分三个班，分别设立一名班主任，一名班长，按各班课程表上课
（2）走访详细
在尉村小学的组织安排下，带领学生走访老党员、老干部、老战士、老红军、老教师等，了解他们生活状况，聆听中国共产党的伟大光辉历程，学习当地文化知识与共产党无与伦比的精神，并在力所能及的时候帮忙收拾家中杂物；参观村内文化历史古迹，学习当地文化与风俗习惯，更深入了解当地生活。
活动目的：让我们的团队能够亲身感受当地文化，了解老党员、老干部、老战士、老红军、老教师等生活现状，学习党的优秀品质与精神。同时培养孩子们的爱国爱党热情。
参加人员：领队、学生、社会实践全体队员
行程时间：7月2日下午
注意事项：采访老党员、老干部、老战士、老红军、老教师等要做相应记录。事先要准备好采访题目。
（3）课程详细
课程安排：（各班课表见附件六）
计算机：计算机发展简史，计算机基本操作
美术：素描，简笔画，水彩
音乐：五线谱，简谱，歌曲，乐器基本常识
手工：丝网花，废物利用，编草鞋
体育：篮球，足球，健美操
舞蹈：交谊舞
礼仪：基本日常用语，基础礼仪知识，演讲与口才
（4）素质拓展详细（见附件）
（5）趣味运动会详细（见附件）
七、实践后的总结内容
每天的实践结束后，总结以下内容：
预期的目的是否达到；
实践过程的开展与预想中有哪些差别；
最终实践结果与预定的是否有偏差；
从这些偏差中能够的带什么启发。
八、活动意义和目的
在农村人口占多数的中国，农村教育是我国教育的重中之重。我国农村地区经济水平较低，信息较为闭塞，思想较为保守。在师资和教育方面相对落后的农村，新课标更是难以实行。大学生下乡支教的活动更是给农村教育带来了新的活力，带来新的教育理念、思想和方法，并且对农村产生了巨大的影响。大学生暑期“三下乡”支教活动让农村适龄儿童的教育现状得到关注，在认知水平、思维发展、情感与个性等方面得到指导，在一定程度上提高综合素质教育，同时提高自身综合实践能力，提高当代大学生的社会责任感。
其次我们要在活动中从地理、人文、安全等角度，让学生们认识自己的家乡，认识自己的祖国，进而树立正确积极的世界观认识观价值观。
九、团队安全应急预案（见附件三）
附件一：山西大学2011年学生暑期社会实践团队申报表服务团名称山西大学计算机与信息技术学院赴临汾市尉村小学支教服务团
服务队组成指导老师刁丽娜计算机与信息技术学院团委书记郭敏计算机与信息技术学院团委副书记赵文硕计科学院2008级本科生
王腾计科学院2009级本科生
冯聪聪计科学院2009级本科生
薛慧珊计科学院2009级本科生
王亚坤计科学院2010级本科生
高瑞计科学院2010级本科生
闫健计科学院2010级本科生
郑雅楠计科学院2010级本科生
刘亚辉计科学院2010级本科生
张慧俐计科学院2010级本科生
马骏计科学院2010级本科生
苏国娜计科学院2010级本科生
张晓瑞计科学院2010级本科生
实践服务时间2011年7月1日——2011年7月10日实践服务地点山西省临汾市襄汾县尉村小学
实践服务内容1、对信息技术基础知识进行讲解，引导孩子们了解计算机
2、计算机：计算机发展简史，计算机基本操作
美术：素描，简笔画，水彩
音乐：五线谱，简谱，歌曲
手工：丝网花，废物利用，编草鞋
体育：篮球，足球，健美操
舞蹈：交谊舞
礼仪：基本日常用语，基础礼仪知识
3、课外调研：走访老党员，参观景点，素质拓展，风采展示
山西大学2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动
安全责任书
本学院各实践队自愿参加山西大学2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动，并保证实践队全体成员的身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，已详细阅读并全部理解教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》（2002年9月1日生效）。在实践地进行实践服务期间，本学院各实践分队保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定。
如出现下列情况，将依据本责任书和有关规定处理：
1、本学院各实践队成员财物的遗失、被盗、毁坏等经济损失由本学院承担；
2、由于实践队员个人过错、不可抗力、意外事件导致的自身人身伤害依据《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）第十二条处理；
3、本学院各实践队成员个人实施的违法行为或违反实践地各项规定以及民族习惯等行为所造成的损失和引起的法律责任由实践队员本人承担；
4、由于实践队员个人的过错造成的第三方的人身伤害或经济损失由过错人自行承担。
本学院各实践队将严格遵照以上规定开展社会实践活动，一切因未履行上述责任而造成的安全事故均由本学院负责。
本责任书一式贰份，责任人与校团委暑期“三下乡”社会实践领导小组各持一份。
本责任书有效期自签订之日起至此次活动结束为止。
本学院各实践队负责人已经详细阅读并认可本责任书，对整体内容和各项规定均无异议。
学院（盖章）：共青团山西大学委员会
（盖章）负责人签字：
二〇一一年月日
团队安全预案
所谓天有不测风云，我们在社会实践中会遇到许多突发事件。这些事件虽然发生的概率很小，一旦发生却会造成巨大的损失。我们称这些事件为“危机”。危机管理就是预防危机发生并且将发生的危机的损害减到最小的管理科学。安全预案是危机管理中一个非常重要的组成部分，它既是危机预防的原则，又是危机发生以后应对处理、降低伤害的指南。一份成功的安全预案可以保护你远离疾病、事故、暴侵害，甚至可以挽救你以及你同伴的生命安全。危机管理的第一原则是时间就是一切，危机未得到控制的时间越长，危机造成的损害也就越大。危机管理的第二原则是防止连锁效应，一个危机往往会引发或转化为别的危机，从而造成多重伤害。危机管理的第三原则是危机意识，一个危机的结束并不代表危机管理的结束，而恰恰代表新一轮危机预防的开始，危机管理是永续的。以上三点是制订安全预案时必须明确的。
暑期将至，我院的大学生暑期社会实践工作即将全面拉开帷幕，为了进一步规范我院暑期社会实践的组织、实施工作，贯彻落实国家、学校有关安全工作管理规定，防患于未然，进一步帮助学生明确安全工作的规范要求，切实增强大学生的安全和责任意识，增强安全观念，提高学生的自防、自卫、自治、自救能力，从而更好地保障参与社会实践同学们的人身和财产安全，确保暑期社会实践活动的顺利完成，特制定我院11年暑期社会实践安全保障措施如下：
一、前期准备
1.提前联系好实践地相关负责人，确定具体的联系人及其联系方式，并将团队的预期行程告知对方，协商初次联络的地点、时间、方式等。
2、妥当做好相应的食宿安排。出发前,应再次与实践地联系,确保所有安排(如食宿交通)都已妥当，并应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。
3、准备一些常用的药品。包括：防蚊虫叮咬的药水，做好相关的避暑措施，带一些镇痛、退烧感冒药。另外还应准备一些擦伤消毒的药品，带足御寒衣物，高度警惕感冒、外伤等情况发生。
4、对所有参加的团队成员和个人进行相关安全知识培训。包括：“实践动员培训：对学生进行动员教育，强调安全的重要性”、“制定安全预案：每个实践团队都必须拟出安全预案，对自身安全负责”、“致学生家长的一封信：请家长配合学校工作，在安全防范，联系实践单位方面给予学生适当的指导和支持”、“签订《安全责任承诺书》：提高学生自身的安全意识”。向每位实践队员明确告之活动的安全注意事项，并针对实践服务地的实际情况邀请医务人员等，专业人士对实践队全体成员进行必要的急救须知及安全培训。
5、把安全工作作为整个社会实践活动的重要环节来抓，各项安全措施要落实到人，确保参与实践活动同学的人身和财产安全。由院学生会社会实践部编辑手机短信，将安全思想编写进短信里，发送至了每位同学那里，真正将安全工作落到了实处。平时注意防暑,加强锻炼,每天早晨进行跑步锻炼。
6、落实安全工作责任制
我院将对所属团队及全体学生社会实践活动的安全工作负具体责任，指导教师、领队是所属团队学生社会实践活动安全工作的第一责任人。每个团队必须指定专门的安全员，协助领队负责本团队的安全工作，并将团队每位成员的联系方式记录在案，以备特殊情况的发生。各负责人要随时掌握学生安全动态，对各种突发事故和异常情况必须组织力量及时妥善处理，并按规定及时、如实上报，不得瞒报或迟报、漏报。
二、安全教育具体内容
1.注重交通安全管理
在当地公路、马路上行走时注意交通安全，严禁乘坐无证、无照人员驾驶的车、船等交通工具，严禁乘坐超载、超速的车辆，不要乘坐非正式的客运车辆。要乘坐国营汽车或有购买保险的车辆,严格遵守交通法规，杜绝交通意外的发生。在乘车、乘船或外出开展实践活动时，要保持秩序，注意保管好自己的行李物品和财务，不与陌生人过多接触，尽量少带贵重物品，尽量少带现金。
2.重视外出安全管理
活动期间禁止任何形式的单独行动。不单独去陌生或偏僻的地方，夜间不单独出行，女生外出一定要有男生陪伴,并和团队保持联系，以防抢劫、诈骗等事故的发生。
各队当天活动开始及结束后，必须清点人数；当天任务结束后各队必须返回驻地后再进行解散，并在熄灯前进行晚点名，严禁夜不归宿。
3、注意卫生、饮食和住宿安全
不宜去自然灾害易发地（地震）及各种疾病感染高发区开展实践活动。确保饮食安全，不喝生水，不要在小摊小贩处购买食品或就餐。统一在指定地点住宿，不去不正规地方住宿，减少和避免不必要的人身伤害。
4、身体疾病
在实践期间，有队员出现感冒或发烧现象，要及时服用正确的药物。情形严重的要立即送往医院并及时通知学校。如果有水土不服的现象发生，要将病人送往当地医务室或医院，并轮流照顾病人。
5、强化行为、语言安全意识
出行在外，注意文明礼仪，所有同学要做到服装整洁,朴素大方，仪表端庄,文明礼貌,不说脏话。活动期间要保持低调，不张扬，不招惹是非；为人谦虚。
做事之前应认真考虑,注意维护学校的形象。
了解并尊重实践当地的风俗习惯，注意与居民及各企事业单位的沟通方式和态度，要做到举止文明，用语礼貌。
与陌生人打交道在注重礼仪的同时，也要“慎重”对待陌生人的各种“友好请求”，以防上当受骗。
遇到可能会产生的纠纷或斗殴，必须保持冷静，“退一步海阔天空”。尽量避免与陌生人发生任何形式的冲突，以免带来不必要的麻烦。
6、组织纪律观念和团队意识
要有强烈的组织纪律性，懂得从大局出发，多为团队的整体利益考虑。加强组织纪律观念，严格遵守实践团队的组织纪律；
小组成员必须有集体意识，在对环境不熟悉的情况下不到处走动，应听从带队老师和领队的指挥，不得擅自行动或离开活动地点。
实践过程中，团队成员应互相关心，互相帮助，互相学习，团结友爱；懂得进行批评和自我批评。每个队员都要明确自己的分工和角色定位，保持团队活动的一致性；若需分组，则每组要指定组长，负责本组的各项工作。
领队应及时了解每位队员的活动情况和身体状况。
小组成员要保证手机随时处于开机状态，在遇到问题时要及时和大家取得联系。
返回时，领队应与队员保持联系，确保每位队员都安全返回。
三、突发事件及解决方案
1、外出活动时，实践成员应掌握基本的生理卫生常识和相应的急救知识，随身携带常用应急药物；在遭遇此类非人为性的突发事件时，保持冷静并进行适当的处理，如果情况严重及时送往医院诊治。另外在实践期间，注意搞好个人卫生。
2、增强实践成员的安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中减少单独活动和夜间活动，尽量采取小组活动的形式，活动行程应及时向团队报告，不单独到陌生或者荒僻的地方；遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。
3、加强实践成员的交通安全意识，交通事故发生后应尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向相关交通部门报告。
4、活动期间尽量远离危险设施或到危险地段，如果需要接触时，必须有专业人士陪同，并做好安全防范措施。
5、在公共场合注意自身言行举止的得体，尽量避免与人争执，采取克制忍让的态度。如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公安部门共同处理。
6、要求团队实践成员留下最新和最方便快捷的联系方式，并与校团委、院(系)团委值班室保持信息渠道的通畅；注意和实践地建立良好的合作关系。
7、尽量避免到人群拥挤的地方，在公共场所或参加大型活动保持秩序，注意自我保护，在踩踏事故受伤后及时送往医院。
8、掌握基本安全常识，不到有安全隐患的场所，如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部门。
四、团队责任
各实践团队必须严格遵照以下说明：
1、出发前，应再次与实践地联系，确保所有安排（如食宿交通）都已妥当。
2、出发前，应办理好在实践地活动所需的必要证件和证明。
3、出发之前充分考虑到可能出现的安全情况，组织学习基本安全问题的预防措施以及应对技巧，熟悉当地习俗和历史地理等情况，并根据自身的具体情况做出相应的应急准备。
4、实践过程中，强调组织纪律性，成员要听从指导教师或领队的指挥，指导教师或领队应与每名队员随时保持联系。
5、整个活动过程中，队员们应互相关心，互相帮助。遇到突发事件，应该沉着冷静，共同解决。活动期间，服务队成员应彼此团结友爱，真诚相待，要有大局观念，不得搞小团体主义，共同维护服务队利益。
6、对于因为个人不注意日常安全引起的事故，一切后果由个人承担。
7、在实践过程中保证团队所有成员的人身安全，保证团队所有成员将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定，尊重实践地的民族风俗及当地政策。在实践中保证团队集体行动，加强组织纪律观念，成员不擅自行动，保证每个成员严格遵守实践团队的组织纪律，以确保队员安全。
8、实践期间，出现意外事件及时与有关救援部门联系，并第一时间向老师汇报。在实践中，听从老师的指导、遵循老师的安排。服务队成员要有高度自觉的团队精神和合作观念，服从服务队统一安排，一切行动听指挥，不得推诿工作或任务。
9、社会实践队团长必须是老师，并由团长担任实践队的第一负责人，团队成员要在团长的统一协调下开展社会实践活动。
10、实践队员必须是无特异体质、特殊疾病、身心健康（隐瞒不报者，责任自负），自愿参加的我校全日制在读学生，未成年学生参与社会实践活动，必须出具监护人的书面同意申明，。服务队成员参与此次活动的目的明确，要有高度的服务精神和坚定的吃苦耐劳的决心，不得因活动艰苦而中途退出。
11、社会实践队必须成立临时安全领导小组，并由团长作为安全第一责任人，制定安全措施，服务队各小组长须在活动期间及时清点本组人数，考察本组成员情况。每天规定时间准时向队长报告本组情况，若发现异常情况应立即报告，并启动应急机制。
，负责在社会实践期间的学生安全。实践队中的学生干部和学生党员作为安全领导小组成员，积极协助团长做好队员的安全事宜，杜绝各种安全事故的发生。
12、团长要高度重视团队成员的人身安全，加强对队员的安全教育宣传，带领队员遵守安全规定，保护同学们的生命财产安全。并及时向校团委汇报实践队的安全情况。
13、参加社会实践的学生要特别注意人身和财物安全，增强自我保护意识，按照团长的统一安排开展活动；严禁游泳，不得到险要地带游玩；严禁危险场所从事社会实践活动。在活动期间，若有重大事情（如个人行动、财政收支等）须直接向指导老师和队长报告，获批准后方可行事,任何人不得单独行事或擅离服务队。
14、社会实践活动必须遵守国家法律、校纪校规、交通规则，尊重民族地区的风俗习惯；要注重礼仪礼节，礼貌待人，服务队成员须注重个人形象，穿统一服装，整洁大方，体现大学生良好的精神风貌，坚决维护我服务队和我校的良好形象。活动期间，服务队全部成员一律使用普通话。
15、社会实践活动乘坐正规的客运单位车辆，使用由专门线路驾驶员驾驶的专用车辆。不到人员密集且通风较差的室内活动，有异常情况及时就医。
山西大学计算机与信息技术学院
暑期支教服务团
2011年6月21日
成员通讯录
姓名年级电话职责
赵文硕2008 151******** 美术
王腾2009 151******** 队长，运动会冯聪聪2009 151******** 副队长，健美操薛慧珊2009 151******** 副队长，手工课王亚坤2010 187******** 走访，礼仪高瑞2010 187******** 走访，音乐闫健2010 135******** 计算机，视频郑雅楠2010 159******** 音乐
刘亚辉2010 134******** 后勤，体育张慧俐2010 187******** 音乐，交谊舞马骏2010 186******** 体育，交谊舞苏国娜2010 151******** 美术，音乐张晓瑞2010 187******** 音乐
素质拓展训练流程
准备工作：各班起队名，想口号，为各队员起小名
在起小名时，当每一位队员都互相给对方起完后，名字将返回给自己。
(1)信任之旅
★形式：竞赛
★时间：60分钟
★场地：空地
★适用对象：所有学员
★训练目的：通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。
★训练时间：约60分钟。
★胜利方式：每轮计算到达终点的人数和，共三轮，统计最终结果
★准备
1.指导者事先要选择好盲行路线，最好道路不要坦途，要有阻碍，如上楼、下坡、拐弯、室内室外结合。
2.每人准备蒙眼睛用的毛巾或头巾。
★训练步骤：
1.每2人（或3人）一组，一位做盲人，一位（或两位）做帮助盲人的人（拐杖）。
2.全体队员分列几排，单数做盲人蒙上眼睛，原地转3圈，暂时失去方向感。其他人开始任意走动，当主持人说停时，与相临的人结成一组。
3.主持人请每一组成员到起跑线上准备，并强调不以快速为比赛标准，以跑完50公尺或是跑满两分钟为目标，以免为了比赛竞争而受伤。
4.然后盲人在帮助人（拐杖）的搀扶下，沿着指导者选定的路线，带领“盲人”在室内外活动。其间不能讲话，只能用手势、动作帮助“盲人”体验各种感觉。带领者必须替被带领者注意安全。
5.活动结束后两人坐下交流各自的感觉。
6.互换角色后再来一遍，再互相交流，并在团体内交流。
★注意事项：