合作协议书三人范本
合作协议书三人范本
以下是无忧考网为大家整理的三人股份合作协议书，供大家学习参考！甲方：
XXX乙方：
XXX丙方：
XXX甲、乙、丙方共同成立XXXXXX公司，共同开拓开XXX市场，自愿签定以下协议，并共同遵守。
一、三方共同出资并在XXXX工商局正式注册成立XXXXXXXX公司。三方以现金或实物方式出资入股，公司股份分配如下：甲方占XX%、乙方XX%、丙方XX%。公司收益按年核算分配。
二、三方共同建立公司，以促进互联网的信息化发展为目的，其业务主要为：
XXX、XXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX
三、甲方责任以及权利：
甲方以XXX、XXX、XXX作为出资，保证其出资到位;负责公司的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能;充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会;随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导;按照其占有公司股份比例XX%负担公司费用和享受公司的利润。
四、乙方责任以及权利：
乙方以XXXX、XXXX、XXXX作为出资，负责公司具体的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能;充分利用其技术力量等各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会;随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导;按照其占有公司股份比例XX%负担公司费用和享受公司的利润。
五、丙方责任以及权利：
丙方以XXXX、XXXXXXXXX作为出资，保证其出资到位;负责公司的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能;充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会;随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导;按照其占有公司股份比例XX%负担公司费用和享受公司的利润。
六、三方之间的合作以资源共享、优势互补为基础，本着开诚布公、团结合作的原则,公司经营及发展涉及问题以三方商谈确定。
七、合同期限：
本合同一式四份，自三方本人签字之后生效，有效期为五年。如果在合同到期前任一方决定中途退出，另外双方有优先接受其股份的权力，如果无法接受其退出的股份，决定退出的双方可以再另找寻其股份接受方并经股东会同意通过。如果决定退出的这双方无法找到其股份的接受方，则不能退出。合同到期后，若公司继续经营，则合同期限自动延续五年。甲方签字：
乙方签字：
丙方签字：
201X年X月X日
附送：
合作学习结题报告
合作学习结题报告
法迸发，教师仍旧是至高无上的知识传授者。
3、《新课标》强调：
“有效的教学活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方法”。随着教育改革的不断深入,合作探究作为一种教学方式在各科教学中已逐渐被广泛运用，我校教师也纷纷尝试这一新的教学方式。但是现在各个学校课堂上的小组合作探究学习活动大多是形式大于实效，课堂气氛表面上沸沸扬扬，却没有进入实质性地对问题、实验的进行探究，只是流于形式,失去了真正的意义，学生的创新精神、实践能力、获取新知识的能力、提出问题解决问题的能力、交流合作的能力都没有得到真正的提高。因此，寻求一种有效的小组合作学习探究策略及培养学生小组合作学习能力的有效措施，为学生提供更更好的小组合作探究学习的氛围，这已成为目前教师们急需解决的问题。针对这一现象，我校结合本校实际情况，制订出了《小学四年缴语文课堂教学中怎样进行’’合作探究’》这一微型课题，并就课堂教学中实施小组合作探究学习的策略、小组合作探究学习中各种能力的培养及小组合作探究学习中的教学评价等方面展开研究。二课题界定小组合作探究是指学生在小组里从事学习活动，通过合作与探究自主建构知识，并获得社交技能
的一种学习方式。小组合作探究体现了以学生发展为本而进行的一种教学活动，它涵盖了教师和学生之间的互动，学生与学生之间的互动。在具体的教学活动中，根据教学内容的需要，将全部学生按一定的方法分成若干个“组内异质、组间同质”或“组内同质、组间异质”小组，要求学生主动参与、结果整合、克服依赖心理、乐于合作、互相帮助，积极探索，养成认真完成学习任务的自觉性，培养合作的意识和态度，通过师生和生生的对话与交流，形成人际沟通的初步能力。乐于与同伴交流和分享自己获得的信息、创意和探究取得的成果，培养学生的群体意识。三课题研究的意义1是实施新课程改革的的需要； 2是提高教师教育科研能力的需要； 3是促进学生全面发展的需要； 4是推进学校品质发展的需要。四课题研究的理论依据
1、“群体动力”理论认为：
在一个合作性的集体中，具有不同智慧水平，不同知识结构、不同思维方式的成员可以相互启发，相互补充，在交流的撞击中，产生新的认识，上升到创新的水平，用集体的力量共同完成学习任务。
马斯洛的“需要”理论认为：
在教育理论界，人们提出教育的交往起源说和交往的本质论认为“交往是人与人之间共同活动中的需要，在交往中得到发展”。我国古代教学理论中也指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”等等，这都说明相互合作、交流在学习中的重要作用。特别是在现代科学技术高速发展的今天，任何一项发明创造除了个人钻研，还需要集体合作和协调，因此，不管是学习还是工作，“合作”在其中起着重要的作用，是事物发展的主要动力。教学中应当充分体现这一特点，顺应发展规
律和社会发展的要求，使学生在“学会学习”，“学会生存”的同时，“学会合作”。
3、广东省教育科学研究所所长郭思乐教授的“生本教育”理论指出：
在教学中，只有一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的基础上，把学生引导到一个热烈讨论活动当中，充分发挥团体中每一个个体的力量，才能更有效地培养学生解决实际问题的能力，才能更有效地培养学生的团队精神。
4、合作教育理论：
个体的力量是有限的，群体的力量是无限的。还学生学习主动权的具体实施过程——小组合作探究学习。这种学习方式，能促使小组同学之间的互学、互助、互比、互励，通过学生之间的群体智力互补，不仅使学生学会关心和友爱，而且促进了学生的自我发展，体验到成功的喜悦。
5、著名科学家杨振宁说：
“如果说在过去还有可能一个人独立完成诺贝尔奖项工作的话，那么，进入80年代以来，尤其是进入信息社会以来，没有人们的共同参与、相互合作，任何重大发明创造都是不可能的”。现代教育理念认为，一个人今天在校的学习方式，必然会与他明天的社会生存方式保持某种内在的一致性，而合作学习正是这种一致性的切入点之一。小组合作探究学习于70年代率先兴起于美国，并且已被广泛应用于中小学教学实践。它的产生主要是克服传统教学存在的弊端，改革课堂教学提高教学效率的需要，它将社会心理学的合作原理纳入人际交往，对于认知发展有促进功能。因此，培养学生团结、协调的群体合
作精神显得尤为重要。德国教育家禄贝尔主张尊重儿童的“自动”，他极力主张要通过有组织的游戏和活动来发展儿童的“天性”，使儿童在活动中自己教育自己，用活动的体验去取代“说教”与“静听”的教学方式。我们的教育主张学生在快乐、活泼、生动、自由的氛围中接受教育，而小组合作学习则赋予了学生相当充分的自由和相当宽松的气氛，为学生创造性思维的发展提供了有利的锻炼和提高机会，从心理学情感理论来看，学生进行愉快和谐、富有成效的合作学习，自然会产生快乐有趣的情绪气氛。这种学习氛围一旦形成并保持下去，必会给学生带来高涨的学习热情，推动他们进行锲而不舍的努力，有利于智商情商的发展。
6、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：
“鼓励合作学习，促进学生之间的相互交流，共同发展，促进师生教学相长”。小学语文新课程标准指出：
“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习语文的主要方式”。合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历自主探索、动手实践和合作交流的一个过程。实际上，“合作探究学习”的学习方式在我国早被推崇，古有孔子曰：
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“三人行，必有我师”指出了互帮互学的必要性与可能性，表明了学习他人，借鉴他人的开放性学习观，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”也深刻说明了集体智慧的重大作用。所以，“合作探究学习”如果能够有效地应用于语文教学，就会展示其独特的魅力，为学生的全面发展提供良好条件。五课题研究的内容
1、课堂教学中实施小组合作探究学习的策略的研究
（1）组建合作小组的研究具体操作如下：
①分组前：
通过多种方式与渠道充分了解学生的知识能力水平、性格爱好、学习态度、家庭环境等。如通过摸底测试了解学生的知识能力水平；通过问卷调查、谈话聊天、家访、观察等方式了解学生的性格爱好、学习态度、家庭背景。
②分组时：
根据学生的知识能力水平、性格爱好、学习态度、家庭环境等方面的差异，以组间同质、组内互质的原则，将班分成若干个小组，每组4-6人，并可以让小组的同学为小组起名。
③分组后：
对组内的同学进行分工，根据学生的识能力水平、性格爱好、学习态度综合考虑，每个小组选出组长（组织者）、记录者、发言者、计时者各一名，这个环节可由教师指出或学生自己选均可。其中组织者负责组内分工、组织纪律、监督和保证每个成员都有参与机会。记录者负责本组实验操作过程的实验现象和数据的记录。发言者汇集本组的讨论结果、实验结论，代表小组在班内交流。计时者控制好每个组员发言的时间，保证组内讨论按时有序完成。
④课堂教学中设立组间竞争机制，把竞争引入课堂中去。
⑤根据实验过程中出现的问题，对组员进行必要的重复调整。
（2）小组合作探究学习的内容设计的研究拟通过以下环节开展小组合作探究学习的内容设计的研究：
①在新旧知识衔接时设计小组合作探究学习的内容。
②在动手操作、探究问题时设计小组合作探究学习的内容。
③在教材中的重点难点中设计小组合作探究学习的内容。
④在课堂练习出现普遍性错误时设计小组合作探究学习的内容。
⑤复习、巩固总结阶段时设计小组合作探究学习的内容。
⑥解答“开放性”问题、自由创作时设计小组合作探究学习的内容。
⑦在知识深化、拓展时设计小组合作探究学习的内容。
（3）小组合作探究的时机的研究拟通过以下环节把握小组合作探究的时机：
①在新旧知识衔接时把握小组合作探究的时机。
②在动手操作、探究问题时把握小组合作探究的时机。
③对教材中的重点难点内容开展时把握小组合作探究的时机。
④在课堂练习出现普遍性错误时时把握小组合作探究的时机。
⑤复习、巩固总结阶段时把握小组合作探究的时机。
⑥解答“开放性”问题、自由创作时把握小组合作探究的时机。
⑦在知识深化、拓展时把握小组合作探究的时机。
（4）课堂中小组合作探究学习活动的操作的研究在课堂教学中拟通过几下措施进行小组合作探究学习活动的操作的研究：
①备课时选择好2-3个有价值、最有利于开展小组合作探究学习的内容进行设计。
②教师努力把握好备课时备好的合作点及注意把握好课堂出现的合作时机。
③在小组合作探究学习活动中，给予学生充分的讨论交流时间。
④在小组合作探究学习活动中，给予学生充足的合作探究的空间。
⑤在小组合作探究学习活动中，教师要经常到各小组巡视，指导小组合作探究学习活动有序开展，有效率地完成合作的内容。
2、小组探究学习与学生能力培养的研究学生在小组合作探究学习中，主要是拟通过讨论、争辩、表达、倾听及参与实践等形式来展开的。拟从几下几方面对小组探究学习与学生能力培养的进行研究：
①在小组合作探究学习中培养学会倾听、学会讨论的能力的培养拟在小组合作探究学习中，学生在独立思考的基础上，通过共同讨论、相互启发，从而达到合作的目的。在小组合作中，教师要教给学生讨论的方法：
各组由一人汇报自学或独立思考的内容，其它成员必须认真听，并且有自己的补充和见解，最后，还应将各自遇到的问题提供给全组成员讨论，对达成共识和未能解决的问题分别归纳整理，准备发言。
②在小组合作探究学习中培养学生善于发言的习惯拟在小组合作探究学习中，学生间的交流和自我表达都离不开语言的表述，教师通过多种形式为学生提供讨论的时间和空间，创造民主和谐的氛围，让学生慢慢敢说、会说，教师要求小组成员人人都说，而且要能大胆地完整地说。
③在小组合作探究学习中培养学生对别人的发言进行辨别、评价的能力小组合作探究学习活动中的评价不只是教师对学生做出的简单的评价，还包括学生之间的相互评价、学生的自我评价等。拟教学中通过教师的范评引导学生互评，让学生倾听他人发言后，也尝试用语言作出评价，对别人的发言的异议点说出自己的看法。
④在小组合作探究学习中培养归纳总结的能力拟在小组合作探究学习中，教师多给机会学生尝试归纳总结，那怕归纳到一点点，教师及时给予一定的鼓励，并继续给予引导。
3、小组探究学习与培养学生团队意识的研究拟通过以下措施对小组探究学习与培养学生团队意识的进行研究
①通过课堂教学活动教师根据教学内容和学生的兴趣特点，设计一些适合于小组合作探究学习的活动，拟通过激励性的评价，尽量让每个人的长处都能在集体中发挥重要的作用。
②通过教学实践活动教师有计划、有目的地安排、组织一些合作参与活动，让学生在实践中进行合作，并让学生在生动、活泼、有趣的数学活动中体会到合作的作用、合作的乐趣。
4、小组合作探究学习中的教学评价的研究
（1）小组合作探究学习评价的角度的研究
（2）小组合作探究学习评价的方式的研究
六、课题研究的方法与原则
1、观察法。教师在小组合作中观察、记录、获得第一手资料，以便研究。
2、实验法。“小组合作探究学习”的具体内容。包括：
时机、内容、有效性合作‘探究新知。
3、个案法。抓住好、中、差几个学生，跟踪调查，观察、研究与测试。
4、总结法。
1）教案设计；
2）活动记实；
3）听课、评课记录。、学生扎实掌握小学数学的基础知识，形成熟练的技能技巧。、营造轻松愉快语文环境，让学生对语文产生浓厚兴趣。、培养学生的求异思维、创造能力、表达能力和实践能力。、让学生掌握学习方法，学会创新学习，养成主动学习的习惯，、引导学生互评与自评，在评价中体验成功，在小结中巩固与提高
5.自我反思法：
教师用批判和审视的眼光看待自己的思想、观念和行为，并做出理性的判断和选择，反思之后产生自己的观点、看法，并用于自己的教学实践就是改进教学的行动。一边教学，一边反思，教学与反思研究相结合，相辅相成，相互促进，久而久之，就可以形成自己的教学思想和风格。在实践中反思，在反思中实践，反思贯穿于教师的整个教学生涯当中，而不是某一阶段的特殊任务。因此，反思应成为教师的生活方式，成为教师实现自我超越的方式。
（二）研究的原则“小组合作探究的研究”力求教师在教学活动中摒弃与时代要求相悖的教育观念，教育方式，寻求更适应于素质教育，适合于新课程、新教材的教学行为。教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和合作性，引导学生质疑、调查、合作、探究，促进学生在实践中学习，在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的正确态度和能力，使全体学生能互相帮助，团结协作，集体力量得到充分的发展。因此，在这样的研究要求和前提
下，研究“小组合作探究”，我们遵循了以下原则。即人本性原则，发展性原则，整体性原则，建构主义原则。
1.人本性原则：
人本性原则，就是“以人为本”的原则，就是以人的发展、以人的生命活动为本的思想。这里的“以人为本”的人，不仅仅是指教育的对象——学生，也包括教育者本身——教师。人本性原则要求，教育以人为本，坚持人的全面发展，除了让他们工作、学习知识以外，更应该让他们对自我的自信心、对自我的定位、对人生的态度、对事情的判断、对人际交往能力等各方面都有所了解，有所发展。教育要关注学生的身心智慧、情感与人格。教育是全面发展的教育，是人性进步、个性发展的教育。
发展性原则：
这次以课程改革为主的教育革命，其目的总是以推动社会进步，推动人类发展为主要
篇三：
小组合作学习结题报告小组合作学习的有效性研究崇文校区李凤枝
一、课题的提出随着社会的发展，课改的深入，在教学过程中，学生的主体作用已经得到教育工作者的认同，探究学习、合作学习是拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力特别是创新能力的一种重要途径，已经成为现代课堂的一道风景线。但在教学中也存在较多问题，如小组活动只重形式，课堂纪律有时处于无序状态，学生间缺乏高效的合作，学生参与度不均衡，学生间合作不够主动，有些合作甚至是一种赶“潮流”的合作，其实质效果并不理想，对学生的学
习与能力的提高极为不利。正是在对当前这种现状反思的基础上，我提出了本课题的研究。
二、理论依据
1.《语文新课程标准》中提出的语文课程的基本理念——积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
教育社会学认为，同辈团体是影响课堂教学效率的一种重要的现实因素。要使班级、小组等组织成为帮助学生课堂学习的一种“动态的集体力量”，把学生集体作为认识的主体来发挥作用。
3.动机激发论认为激发动机的最有效手段是在课堂教学中建立一种“利益共同体”。小组合作学习法就是创设了这样一种情境，这种情境导致小组各成员应尽力作出自己的最大努力，极大地调动了学生的学习积极性。
三、组建办法怎样才能让小组合作学习充分发挥其有效性呢？我在教学中做了一些实践和探索。
1、合理分组，明确职责。为了促使学生有效进行小组合作学习，首先对全班学生进行科学、合理的分组，每一大组8人，每一合作学习小组为组4人。分组时除了考虑学习能力，还考虑到学生的兴趣、性格、性别差异等因素，我遵循“组内异质，组间同质”的原则对全班学生进行优化组合，优势互补。每个小组分为ABBC三层，即每个小组一个优生担任组长为一号，负责组织讨论，一名中等生为记录员为2号，负责协调、记录工作。另一名中等生和一名差生分别为3号、4号。这样组内每人都有角色，充分发挥个人特长，取长补短，共同提高。比如，教师检查学生读课文时，不用再逐一叫学生名字，可以直接税：
“请每个小组的3号来读。”教师也可以就同一个问题请不同小组的同一号学生发言。这样做利于不同小组之间的公平竞争。
2、有序学习，合作提高合作前提要求为提高学习效率，每次在合作前，我都要求组长在组织学习时，先由小组里的4号同学发言、质疑，3号解疑，2号补充，1号总结。以此类推，保证每个学生在合作学习时，各自有目标任务，避免了闲坐、乱说等负效现象。合作时会倾听。因为是按序交流，所以每个学生都要时刻注意倾听。比如，4号提出一个问题，3号如果没有注意听，就解决不了；2号要是走神了，又怎么能对3号的解答进行及时补充呢？所以，有序交流在一定程度上逼迫每个学生都学会关注别人，倾听别人的发言。合作后再质疑小组交流完毕后，副组长要及时对小组成员的发言进行整理，对小组内解决不了的问题予以总结，并交给组长，准备在全班学习时进行交流。这样环环相扣，层层把关，就保证了小组学习的时效性。
3、人人努力，共同进步序号调换序号调换就是说，质疑、解疑、补充权利不是一成不变，而是组长有序号的命名权，根据组员的表现适时调换，这样一来，大大调动了小组成员参与合作学习的积极性。激励表扬小组学习大多数都是围绕“质疑”和“解疑”进行，所以，为了调动组员的积极性，每学完一课，每个小组都要评选出“最佳提问者”和“最佳解疑者”。这样就促使每个组员在合作学习时更用心地去思考，让自己的质疑最有意义，最有价值；让自己的解答更充分，让他人更满意。
四、实施过程
1、明确任务，有效合作小组合作学习前，教师要引导学生提出问题，师生共同梳理、整合问题。因为呈现问题是合作学习的第一
步。如在教学《十六年前 1。我的伯父的回忆》这篇课文时，我与学生共整合出了三个问题：
○ 鲁迅先生是怎样的人？为什么会得到那么多人的爱戴？学到救助车夫这一段时:4号同提出我不明白鲁迅先生救助车夫之后，为什么变得那么严肃，还叹气?3号同学马上解释拉车的人在当时的社会地位很低微，有钱人看不起他们，把他们当成牛马，鲁迅先生对此非常的生气，非常地……2号同学补充鲁迅先生从这个拉车的想到全中国受压迫的人。他救得了一人，却救不了全中国受压迫的人。1号同学补充我从“他把枯瘦的手按在我的头上”这句话中看出鲁迅先生此时的心情很沉重。老人一般是抚摸小孩子的头，而伯父是“按”着我的头,从这一神态描写，感受到鲁迅先生忧国忧民的伟大形象。学生们提出的这个问题是课文的又一难点，如何突破这一难点呢老师没有包办代替，而是鼓励学生以竞赛的方式展开讨论。这种形式会极大地激活学生们的思维，有利于学生潜力的开发，后进生也有机会参与，得到收获。大家在思维碰撞，互相补充中，认识到伯父鲁迅先生是一位忧国忧民，为他人想得多，为自己想的少的人。又例如：
在作文教学中，老师不可能在课堂上对每个学生的作文进行评价，而对于作文写得好的学生来说，他们也具备了一定的评价能力，这时，可以利用小组合作的形式，让写作能力较差的学生得到更多的帮助。在小组活动前，老师可提出明确的要求。在组员读作文时，其他三个同学要认真听，边听边想，他的作文有哪些优点，有哪些不足，等他读完后，三个组员就可以发表自己的看法，对作文存在的不足，可以提出修改的建议。被评价的同学，应该及时在作文旁记上自
己认为好的建议。这样一来，学生都很明确自己要做些什么，小组活
动就会开展的更有实效了。
2、启发引导，借鉴学法。这是从定训练目标过渡到小组合作学
习的必要准备阶段，教师重在提出问题、教给方法，我在讲《索溪峪的”野”》这篇课文时，就是引导学生围绕阅读提示中的思考题“认
真读课文,想一想”野”在课文中是什么意思,你从课文的哪些描写中
体会到索溪峪的”野”?先来自主学习。然后学生在小组内交流自己的学习心得。教师因势利导，启发发言好的同学说出自己整理感悟的思路，并在全班交流谈感悟：
一要关注作者畅游大自然时的愉快心情和作者对大自然的无限热爱.二要关注作者是如何表达自己的独特感受的和全篇课文的谋篇布局,运用联想和想象表达自己独特的感受，在描写山野.水野，动物野，游人野时都采用先概括后具体的描写方法。合作交流不仅可以集大家的
智慧解决问题，还能掌握更好的学习方法，培育团队精神。
3、合作学习，时间保障。教师要给予充足的时间，引导学生合
作交流，交流时间充足了，才能使学生把想说的说出来，充分表达自
己的见解。我在教学《有的人》一课时，首先，让学生充分朗读的基
础上，并结合前面课文的学习和课后对鲁迅的了解，谈谈对这首诗的
理解和从中得到的启示，让学生在自主学习的基础上，在小组内留足
时间抓重点词句谈感悟，谈理解，并在感悟的基础上展示朗读，感受
作者批判骑在人民头上的统治者和压迫者，歌颂了鲁迅先生为人民无
私奉献的可贵精神，号召人们做真正有价值的人。学生通过合作交
流，不仅理解了课文内容，而且走进作者，了解到作者要表达的思想
感情，达到了教师不教而自通的教学效果。
4、全班展示，点拨指导在教学《有的人》这篇课文时为了更好地体会这篇课文的深刻内涵，我列举当时的一个教学片段: 有的人俯下身子给人民当牛马。有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着为了多数人更好地活。读了这三句诗后，我这样引导体会作者的写作意图：
你的脑海了会想起些什么？有的学生说读了“有的人俯下身子给人民当牛马。”这句诗我想到了鲁迅先生救助车夫的情景。还有的学生说读了“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这句诗我想起了杜甫的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。” 你们真会学习！会用学过的古诗来理解。鲁迅先生曾写过《野草题辞》，在文中也提到过要做野草。是呀，即使是一株野草，不怕风雨狂，不怕烈火烧；只要有一息尚存，我就会为人类做贡献。谁来接着说？还有一个学生结合前面课文的学习说读了“有的人他活着为了多数人更好地活。”这句诗，我想起了周烨评价伯父的话：
“的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。” 他为谁想的多？让我们一起读一读这几句诗吧！这时我顺势引导什么叫“纪念鲁迅有感”？我们读到这里也会产生感想的。想一想在我们的生活中，在我们的记忆中，有哪些呢？学生联系生活实际列举了很多。所以，我觉得这里写的“有的人”不单指鲁迅，不是“有的人”，而是“有些人”。一起来读：
屏幕出示：
有些人俯下身子给人民当牛马。有些人情愿作野草，等着地下的火烧。有些人他活着为了多数人更好地活。这样更深刻地理解了这首诗的深刻意蕴。
四、研究成果
1、唤醒学生的主体参与，增强学生合作意识。通过小组合作，变“要我学”为“我要学”，目前，同学之间学会了交流与沟通，养成互帮互助的习惯。
2、培养团体合作精神。由于小组合作学习突出了“集思广益”的教学思想，让学生体验到了合作学习的快乐，使学生对学习充满热情。小组合作学习过程中学生形成了一荣俱荣，一损俱损的思想，在学习中培养了学生的合作精神。小组合作学习模式是一种正在探讨和使用的教学模式，我会不断更新教学观念，结合教学实际，努力探索出适合自己的有效的小组合
股东合作协议书范本（一） 股东各方： 甲方：身份证号码（附身份证复印件）： 乙方：身份证号码（附身份证复印件）： 丙方：身份证号码（附身份证复印件）： 经上述股东各方充分协商，就投资设立（下称公司）事宜，达成如下协议： 一、设立的公司名称，经营范围，注册资本，法定地址，法定代表人 1、公司（部门）名称： 2、经营范围：酒店宾馆住宿业务 3、注册资本：提交押金，承包楼层及独立工商注册 4、法定办公地址： 5、法定代表人（经股东各方推举同意）： 二、出资方式及占股比例 甲方以现金及设备作为出资，出资额万元人民币，占公司注册资本（股份）的% ; 乙方以现金及设备作为出资，出资额万元人民币，占公司注册资本（股份）的% ; 丙方以现金及设备作为出资，出资额万元人民币，占公司注册资本（股份）的% ; 出资中的设备以股东各方共同评定价值为准（本协议附设备评定书一份）。 三、其它约定 1、成立公司股东小组，成员由各股东方本人或派员组成，出任法人代表一方的股东代表为管理小组组长，组织计划投资新设备，扩大办公场所，装修及设立公司的各类文件； 2、出任法人代表的股东方先行垫付各种筹办费用（并由各股东方在计划文件上签字确认），公司设立后该费用由公司承担； 3、公司成立财务部门，统一流动资金管理，设立会计和出纳人员，设立公平合理的工资制度； 4、股东在出资后十年内可以转移股权，但无权撤资退股； 5、公司设立董事局，由占股份10%以上的股东组成董事，董事长由最大股东担任；
6、公司重大投资由董事局民主决议，赞同率高于50%的可以通过并执行； 7、分红方式：一月一结； 8、上述各股东方委托出任法人代表方代理申办公司的各项日常工作事宜； 9、本协议自各股东方签字盖章（画押）之日起生效。一式份，各方股东各执一份，以便共同遵守。 10、备注内容： 甲方签字： 乙方签字： 丙方签字： 签订日期：年月日 股东合作协议书范本（二） 甲方：身份证号： 乙方：身份证号： 现有甲方经营的*******有限公司目前正处在关键时期，因启动公司和开拓市场，需要足够多的资金，为此，由甲方乙方共同合作，全面实施两方共同投资、共同合作经营的决策，并成立股份制公司。经两方平等协商，本着互利合作的原则，签订本协议，以供信守。 一、甲乙双方共同承诺其拥有*******有限公司的全部股权并对公司全部资产享有独立占有、使用、收益、支配的权利，上述权利如存有瑕疵，双方承担以个人及家庭资产进行担保和填补的责任。 二、经两方共同协商甲乙双方个有*******有限公司个拥有50%股份份： 最新股东合作协议书范本最新股东合作协议书范本 三、公司现有 1、库存以动销产品拆价金额为：***万元； 2、良性债权金额为：***万元； 3、不良债权金额为：***万元； 4、固定资产金额为：***万元； 5、债务（欠供货商货款）为：***万元；
篇一：三人合伙经营协议书 三人合伙经营协议书 合伙人：姓名：，身份证号码：姓名：，身份证号码：姓名：，身份证号码： 为保护合伙人的合法权益，经合伙人协商一致，本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下： 第一条合伙宗旨 为了促进朋友之间的友谊和加强经济技术合作，充分发挥和利用个人的富余资金，以及掌握的技术和市场信息，较好的进行经济合作，以达到促进友谊和提高经济效益的目的。 第二条合伙经营项目和范围 鞋面加工。 第三条合伙期限 合伙期限为________年，自________年____月____日起，至________年________日止。 第四条出资额、方式、期限 1.合伙人____________(姓名)出资人民币____________元，及技术。 合伙人____________(姓名)出资人民币____________元，及技术。 合伙人____________(姓名)出资人民币____________元。 2.各合伙人的出资，于_______年________月________日以前交齐。 3.本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。 第五条合伙人工资、盈余分配与债务承担 1.合伙人（姓名）因出技术支持，工资分别为 。 2.盈余分配，扣除包括合伙人工资后根据出资额按比例分配。 3.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的根据出资额按比例承担。 第六条入伙、退伙，出资的转让 1.入伙：①需承认本合同；②需经全体合伙人同意；③执行合同规定的权利义务。 2.退伙： ①需有正当理由方可退伙；②不得在合伙不利时退伙；③退伙需提前________月告知其他合伙人并经全体合伙人同意；④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算；⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。 3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。 第七条合伙负责人及其他合伙人的权利 1.____________为合伙负责人。其权限是：①对外开展业务，订立合同；②对合伙事业进行日常管理；③出售合伙的产品(货物)，购进常用货物；④支付合伙债务；⑤____________。 2.其他合伙人的权利：①参予合伙事业的管理；②听取合伙负责人开展业务情况的报告；检查合伙帐册及经营情况；④共同决定合伙重大事项。 第八条禁止行为 1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动；如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。 2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。 3.禁止合伙人再加入其他合伙。 4.禁止合伙人与本合伙签订合同。 5.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。
合同编号：xxxxxxx 三人股东合作协议书范本 甲方： 乙方： 签订时间： 签订地点：
甲方： 住所： 联系电话： 乙方： 住所： 联系电话： 丙方： 住所： 联系电话： 甲、乙、丙（以下简称三方）共同成立________公司，共同开拓开________市场，自愿签订以下协议，并共同遵守。 一、合作方式 甲、乙、丙三方共同出资并在________工商局正式注册成立 ________公司（以下简称公司）。三方以现金或实物方式出资入股，公司股份分配如下：甲方占________%、乙方占________%、丙方占 ________%。公司收益按年核算分配。 二、甲方责任以及权利 甲方以________方式作为出资，保证其出资到位。负责公司的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例
________%负担公司费用和享受公司的利润。 三、乙方责任以及权利 乙方以________作为出资，负责公司具体的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其技术力量等各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例________%负担公司费用和享受公司的利润。 四、丙方责任以及权利 丙方以________作为出资，保证其出资到位。负责公司的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例________%负担公司费用和享受公司的利润。 五、三方之间的合作以资源共享、优势互补为基础，本着开诚布公、团结合作的原则，公司经营及发展涉及问题以三方商谈确定。 六、合同期限 本合同一式________份，自三方本人签字之后生效，有效期为________年。如果在合同到期前任一方决定中途退出，另外双方有优先接受其股份的权力，如果无法接受其退出的股份，决定退出的一方可以再另找寻其股份接受方并经股东会同意通过。如果决定退出的一
两人合作协议书样本 合作协议书你有了解它是怎么样写的吗?下面是XXX挑选较好的两人合作协议书样本，供大家参考阅读。 一、两人合作协议书甲方：_________________ 乙方：_________________ 合作办学项目：_________ 甲乙双方经友好协商，本着平等互利、共同发展的原则，就双方合作办学事宜达成以下协议： 甲方权利义务： 一、负责提供培训教材，并负责为合格学员办理相关证书，认证手续费、证书工本费由乙方负责。 二、负责对联合办学单位的招生、教学负责人及师资进行指导。 三、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目办学条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。 四、对乙方的考试进行监督。 五、根据行业发展的要求，提供相关的技术指导。 六、甲方负责学员的就业安排工作。 乙方权利义务： 一、负责在当地教育主管部门办理办学项目的报批手续，做到依法办学。 二、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门交纳。 三、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等，实行自主办学、独立核算，自负盈亏。 四、负责在当地聘请教学人员，将教师资料按要求提交甲方审核，确认其授课资格。 五、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事务。
六、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费，如因特殊原因须调整收费的，应提前与甲方协商，并获得甲方批准后方能执行。 七、乙方所有广告、信息、招生简章的文本，须经甲方确认后方可发布。 八、合作期限内，联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相近的协议、合同。 九、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。 费用及结算方法： 一、协议签署当日，乙方应向甲方交纳培训指导费_________元整。乙方向甲方交纳_________%管理费及_________%的就业安置费。 二、培训班开班前两天内，乙方应将学员报名表装订成册报甲方注册，并按甲方相关要求开展教学工作。 三、甲方到乙方开展工作或办理相关事务，所发生的差旅费、住宿费、生活费等由甲方承担。 四、甲方负责为乙方考试合格的学员办理有关单位的证书，相应的认证手续费和证书工本费由乙方负责向甲方支付，该费用乙方可向学员另行收取。 五、乙方如在开班前向甲方提前申领教材，应按规定价格支付教材资料费。 协议书的生效 一、本协议一式两份，双方各执一份，经双方签字盖章后生效。 二、本协议有效期限为_________年，自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。期满自行作废。乙方如需继续合作须在期满前三个月内提出书面续约申请，经甲方核准后双方另立协议。 甲方(盖章)：_________ 代表人(签字)：_______ _________年____月____日 签订地点：_____________ 乙方(盖章)：_________ 代表人(签字)：_______
公司股东合作协议书_合同范本 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 公司股东合作协议书_合同范本公司股东合作协议书_合同范本一甲方：乙方：丙方：住址：住址：住址：身份证号：身份证号：身份证号：甲、乙、丙三方因共同投资设立_____有限责任公司(以下简称“公司”)事宜，特在友好协商基础上，根据《中华人民共和国合同法》、《公司法》等相关法律规定，达成如下协议。一、拟设立的公司名称、住所、法定代表人、注册资本、经营范围及性质1、公司名称：_____有限责任公司2、住所：_____3、法定代表人：_____4、注册资本：_____元5、经营范围：__________，具体以工商部门批准经营的项目为准。6、性质：公司是依照《公司法》等相关法律规定成立的有限责任公司，甲、乙、丙三方各以其注册时认缴的出资额为限对公司承担责任。二、股东及其出资入股情况公司由甲、乙、丙三方股东共同投资设立，总投资额为_____元，包括启动资金和注册资金两部分，其中：1、启动资金_____元(1)甲方出资_____元，占启动资金的，(2)乙方出资_____元，占启动资金的，(3)丙方出资_____元，占启动资金的，(4)该启动资金主要用于公司前期开支，包括租赁、装修、购买办公设备等，如有剩余作为公司开业后的流动资金，股
东不得撤回。(5)在公司账户开立前，该启动资金存放于甲、乙、丙三方共同指定的临时账户(开户行：__________ 账号：__________ ，)公司开业后，该临时账户内的余款将转入公司账户。(6)甲、乙、丙三方均应于本协议签订之日起日内将各应支付的启动资金转入上述临时账户。2、注册资金(本)_____ 元(1)甲乙以现金作为出资，出资额_____元人民币，占注册资本的_____;(2)乙方以现金作为出资，出资额_____元人民币，占注册资本的_____;(3)丙方以现金作为出资，出资额_____元人民币，占注册资本的_____;(4)该注册资本主要用于公司注册时使用，并用于公司开业后的流动资金，股东不得撤回。(5)甲、乙、丙三方均应于公司账户开立之日起_____日内将各应缴纳的注册资金存入公司账户。3、任一方股东违反上述约定，均应按本协议第八条第1款承担相应的违约责任。三、公司管理及职能分工1、公司不设董事会，设执行董事和监事，任期三年。2、甲方为公司的执行董事兼总经理，负责公司的日常运营和管理，具体职责包括：(1)办理公司设立登记手续;(2)根据公司运营需要招聘员工(财务会计人员须由甲乙双方共同聘任);(3)审批日常事项(涉及公司发展的重大事项，须按本协议第三条第5款处理;甲方财务审批权限为_____ 元人民币以下，超过该权限数额的，须经甲乙丙三方共同签字认可，方可执行)。(4)公司日常经营需要的其他职责。 3、乙方、丙方担任公司的监事，具体负责：(1)对甲方的运营管理进行必要的协助; (2)检查公司财务; (3)监督甲方执行公司职务
三人股份合作协议书 个人合伙合作协议书 合作人姓名：甲 乙 丙 上述合伙人经充分协商，自愿达成如下合伙协议： 一、合伙宗旨：共同经营，共同协作，共担风险，共负盈亏，同心同德，共谋大业。 ﹟二、经营范围及地点：浠水理工中专1宿舍楼改建工程 三、出资方式、金额及利益、风险分配： 1、留渠，记更二人负责出建厂运营资金，作为其投资；王秋忠以社会关系，客户业务关系，产品的网络推广，牡丹商标的使用等无形资产作为其投资。 2、自合同签订之日起，合伙人所有投资为三人共有财产，即各拥有三分之一，利润分配各三分之一，风险承担各三分之一，以后厂子的正常经营费用，厂内统一支配。 3、债务分配：留渠、记更二人的投资债务由其二人各自承担，以后在正常经营中的债务、风险等由三人共同承担。
4、所有合伙人不得擅自抽取、挪用合伙资金他用或还自身债务，否则，因其所造成的损失，由其本人承担。合伙人所投资的款项必须按时投入，不能影响企业的正常运营。 5、三个合伙人，一人记帐，一人拿(内容来源好范文网)钱，一人签字，各担其职，各负其责。 四、合伙人的权力和义务： 1、合伙人都有合伙事务的经营权、决定权和监督权，合伙的经营活动由合伙人共同决定，每个人都有发言权和表决权。 2、合伙人都享有合伙利益的分配权，合伙人分配合伙利益应以本合同的约定进行。合伙经营累积的财产归合伙人共有。 3、合伙人应按照合伙协议的约定维护合伙财产的统一，未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自决定、做出对企业不利的事。 4、禁止合伙人本人（合伙人可以委托一人）以外的其他人（包括合伙人的家人）参事议事。 五、合伙人如发生纠纷，应以宽宏、忍让、包容的思想共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸于法院。 六、本协议不全的其他补充协议，有同等法律效益。 七、本合同一式三份，三个合伙人各执一份，各有三合伙人签字、手印有效。 八、备注：
三人股东合作协议书范本 甲方： 住所： 联系电话： 乙方： 住所： 联系电话： 丙方： 住所： 联系电话： 甲、乙、丙（以下简称三方）共同成立________公司，共同开拓开________市场，自愿签订以下协议，并共同遵守。 一、合作方式 甲、乙、丙三方共同出资并在________工商局正式注册成立 ________公司（以下简称公司）。三方以现金或实物方式出资入股，公司股份分配如下：甲方占________%、乙方占________%、丙方占________%。公司收益按年核算分配。 二、甲方责任以及权利
甲方以________方式作为出资，保证其出资到位。负责公司的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例________%负担公司费用和享受公司的利润。 三、乙方责任以及权利 乙方以________作为出资，负责公司具体的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其技术力量等各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例________%负担公司费用和享受公司的利润。 四、丙方责任以及权利 丙方以________作为出资，保证其出资到位。负责公司的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例________%负担公司费用和享受公司的利润。 五、三方之间的合作以资源共享、优势互补为基础，本着开诚布公、团结合作的原则，公司经营及发展涉及问题以三方商谈确定。
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 二人合作经营协议书通用版-二人合作协议书范 本 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
合伙人：甲（姓名）__,性别：一出生日期：年—月__ 日，现住地址：。 合伙人：乙（姓名）—，性别：__,出生日期：■年—月__ 日，现住地址：。 合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下： 第一条甲乙双方白愿合伙经营（项目名称），总投资为—元（大写：,甲出资___________ 元（大写：）,乙出资■元（大写： ，其中甲占投资总额的 %、乙占投资总额的 %。 第二条本合伙依法组成合伙企业，由甲负责办理工商登记。 第三条本合伙企业经营期限为十年。如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。 第四条合伙双方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。 1、企业盈余按照各白的投资比例分配。 2、企业债务按照各白投资比例负担。任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿白己负担的部分。 第五条他人可以入伙，但须经甲乙双方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。 第六条出现下列事项，合伙终止： （一）合伙期满； （二）合伙双方协商同意； （三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成；
（四）其他法律规定的情况。 第七条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。 第八条本协议一式二份，合伙人各一份。本协议白合伙人签字（或盖章）之日起生效。 合伙人甲方：（签字或盖章）合伙人乙方：（签字或盖章） 日期：年月日日期：年月日
三人合作协议合同范本 第一条、企业合伙人协议、合伙人合作协议书合 兹有有_____、______、_____等人，为经营经________________而缔结本协议议，当事人一致同意根据下下列条款组建合伙企业。 第一条组织形式、企业名称、经营场所、合伙业期期限、经营范围 1、组织形式:合伙人根据《组合伙企业法》及其相关规合定定组建合伙企业。 、企业名称:全体合伙人、以以_____名义从事经营。营 2 3、经营场所:全全体合伙人的主要经营场所所位于 ________________________________。。 4、合伙期限:合伙伙关系从本协议签订之时发生，至发_____年______月_____日终止。终 非因下列原因，不得提前终止:， (1)(提前达到本协议预期期的目的; (2)某一合伙人死亡、精神错某乱乱、破产之后，其他合伙人人不愿维持合伙关系; (3)全体合伙人一致同意提前终止。致 5、经营范围、;全体合伙人共同从事共__________、________等等项经营活动，经营范围以工商行政管理局核准同以意并由营意 1 / 5 业执照所载明的内内容为准。 第二条出资资 1、全体合伙人出资总额人民币资_________元(或总计为十成))，每一合伙人已按下表所列的种类、数量履行出所资资义务。出资人姓名、出资种类、价值量资(以人民币为单位币)、占出资总额的百分比在合伙关系存续的期期间，为了扩大经
营规模而而有必要追回投资时，各合伙人自接到通知后合__________日内，按上表所列的比例追回出资上数额。以上出资为合伙人数共有财共产。 2、合伙人除参与盈余分配外，不人得得因出资而要求其他报酬。。 3、合伙人的股权不得转让于本协议当事人不以以外的其他人。 4、合伙人退伙时按退伙时的合财产状况，根据本协议载财明明的出资比例和退伙人是否否履行追回投资的义务返还还出资。不能用实物返还的，应当允许折价返还现的金。金 5、退伙人出卖已已返还的财产时，本协议当当事人在同等条件下有优先购买的权利。先 第三条盈余分配条 1、盈余是指每一会计年度内的营是业业总收入减去成本，并按营业总收入的营____%，提前后备基金后的纯利，润润。 2、纯利润的____%_，按出资比例分配配。 2 / 5 纯利润的_____%_，按工作量分配(工作量根据不同工种，工 由内部工作承包合同规定内)。。 纯利润的___%，作为福利费用，按人数，平均分配。平 3、本协议当事人均享有参加盈余议分分配的权利。 4、盈余余分配方案连同每会计年度度经营收支明细帐，在会计年度终止前的一个月公计布。布 5、合伙人在分配配方案公布之后，实施之前前，可对分配方案和帐目进行审核，任何人对分配进方案持有异议，应由合方 伙人全体会议讨论裁决。人 第四条合伙事务的经营管理理
两人合作协议书格式模板 具有合作赖以生存和发展的一定物质基础。 一个优秀的合作协议方案包括哪些内容?下面是为你带来的两人合作协议书格式，一起来 看一看吧。 两 人 合 作 协 议 书 格 式 姓 名 ________________ ， 性 别 ________________ ， 年 龄 ______________ ， 住 址 ______________________________________________________________. 姓 名 ________________ ， 性 别 ________________ ， 年 龄 ______________ ， 住 址 ______________________________________________________________.( 其他合伙人按上列项 目顺序填写 ) 第一条 合伙宗旨： ______________________________________________ 第二条 合伙名称 、 主要经营地： __________________________________第三条 合伙经营项目和范围： ____________________________________第四条 合伙期限， 自____年____月____日起， 至____ 年____月____日止，共____年。 第五条 出资金额、 方式、期限。 (一)合伙人______(姓名)以______方式出资，计人民币__________元。 (其他合伙人同上顺序列出)(二)各合伙人的出资，于______年____月____日以前交齐。 (三)本合伙出资共计人民币______元。 合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割。 合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。 第六条 盈余分配与债务承担。 合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。 (一)盈余分配：以____________________________为依据，按比例分配。 (二)债务承担：合伙债务先以合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以 __________________________为依据，按比例承担。 (特别提示：盈余分配与债务承担可以约定按各合伙人各自投资或者平均分配。 未约定分担比例的，由各合伙人按投资分担。 任何一方对外偿还后，另一方应当按比例在 10 日内向对方清偿自己应负担的部分。 )第七条 入伙、退伙、出资的转让(一)入伙。 1. 新合伙人入伙，必须经全体合伙人同意;2. 承认并签署本合伙协议;3. 除入伙协议另有 约定外，入伙的新合伙人与原合伙人享有同等权利，承担同等责任。 入伙的新合伙人对入伙前合伙企业的债务承担连带责任。 (二)退伙。 1. 自愿退伙。 合伙的经营期限内，有下列情形之一时，合伙人可以退伙： ①合伙协议约定的退伙事由
公司股东合作协议书 ::身份证号甲方:住址身份证号:: 方:住址乙 :身份证号址住 :丙方: )公司(以下简称甲,乙，丙三方因共同投资设立有限责任公司《公司,,根据《中华人民共和国合同法》事宜,特在友好协商基础上达成如下协议：法》等相关法律规定,一、拟设立的公司名称、住所、法定代表人、注册资本、经营范围 及性质: 公司名称1, :2,注册地址 :3,法定代表人元200万4,注册资本:. 具体以工商部门批准经营的项目为 准:,5,经营范围,《公司法》等相关法律规定成立的有限责任公司:性质公司是依照6, ,乙丙各方以其注册时认缴的出资额为限对公司承担责任。甲二、股东及其出资入股情况甲乙丙作为股东显名于工商注册资,公司由甲、乙丙共同投资设立料。 、公司前期开支。1包括租赁、装修、购买办公设备、办理公司注册,公司前期开支(1)费用及其他公司成立前开展正常经营所需之必要开支。 .. 公司成立前所有股东(2)本协议所列各股东都将参与公司的经营，原则上所组成公司筹备委员会。筹备会根据需要召开全体成员会议，可决议通过公有股东都应参加，经代表三分之二股份的表决权同意，司
前期开支的使用方案。各股东根据筹备委员会决议通过的关于公司前期开支的使用方(3)案，各司其职，先行垫付相关费用，待公司成立后，根据公司的正常的财务制度进行实报实销。元。)200万2、注册资金(本并用于公司开业后的流,(1)该注册资本主要用于公司注册时使用 ,股东不得撤回。动资金 2）注册资金到位情况约定：（甲方：乙方：丙方：按照上述约定将注册乙等各出资股东均应于公司账户开立后，甲,(2) 资金存入公司账户。 、各股东出资及占股情况。3 （包括本协议所列股东均为实际出资股东，各股东实际出资额 启动资金及注册资金）及所占股份百分比如下： ；55%）甲实际出资110万元，占股1 ；40%万元，占股2）乙实际出资80 5%103）丙实际出资万元，占股；.. 、各股东表决权的规定。4特别的，关于股东的投票表决权的约定：表决权；甲方总享有60% 表决权；乙方享有30% 10%丙方享有表决权； 5、本协议所列股东未按照约定及时履行出资义务，均应按本协议第八条第1款承担相应的违约责任。 三、公司管理及职能分工 （一）、公司股东会 1、公司设立股东会，由本协议所列全体实际出资股东组成。股东会
三人合作经营契约书范本正式 模版 The ultimate goal to be reached by both parties to the contract through the conclusion and performance of the contract ( 契约范本) 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 日期：_________________________ 精品合同/ Word文档/ 文字可改
三人合作经营契约书范本正式模版 说明：以下合同内容主要作用是合同目的具有一定的抽象性。合同目的不同于合同标的。合同标的是具体的合同权利义务所指向的对象,合同目的是合同双方通过合同的订立和履行所要达到的最终目标,可用于电子存档或打印使用（使用时请看清是否适合您使用）。 三人合作经营契约书范本（一） 甲方：____身份证号：____ 乙方：____身份证号：____ 丙方：____身份证号：____ 甲、乙、丙三方本着互利共赢,团结合作的精神,经友好磋商,就配合经营______事宜达成如下合伙契约： 第一条合伙宗旨 利用合伙人自身积累的经营管理经验和人脉关系,配合经营,使合伙人通过合法的手段,创造劳动成果,分享经济利益。 第二条合伙组织名称、合伙经营项目 合伙组织名称为：_____ 第 2 页
合伙经营项目为：_____ 第三条合伙期限 自______止。 第四条合伙组织财产份额分配 各合伙人占有合伙组织财产份额为：_______。 第五条薪水、盈余分配与债务承担 1、奖金分配：合伙组织经营期间,各合伙人薪水为 ______。随着合伙经营的深入,利润可观后,年底将发放奖金,奖金数额根据收入现状和个人贡献经合伙人会议决定。 2、盈余分配：除去经营成本、日常开支、薪水、奖金、需缴纳的税费等的收入为净利润,即合伙创收盈余,此为合伙分配的重点,将以各合伙人占有的合伙组织财产份额为依据,按比例分配。 3.、债务承担：如在合伙经营过程中有债务产生,合伙债务先由合伙财产偿还,合伙财产不足清偿时,以各合伙人占有的合伙组织财产份额为依据,按比例承担。 第六条除名退伙、出资的转让 第 3 页
股东合作协议书 股东：____________________________________________ 住址：____________________________________________ 根据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）和其他有关法律法规，各股东本着公平、公正、平等、互利，相互尊重、相互帮助、相互扶持、共同创业、共同致富的原则，经过友好协商，就共同投资成立科技有限公司（以下简称公司）事宜，订立本协议，以供信守。 一、公司名称、法定代表人、注册资本、经营范围及性质 公司名称： 法定代表人: 注册资本： 经营范围：瑜伽及健身服务，具体以工商部门批准经营的项目为准。 性质：个体经营 二、各股东出资金额、出资方式及股权比例 股东姓名出资金额出资方式 股权比 例 认缴出资实缴出资 货币或非货币（技术劳务、实物、 知识产权、土地使用权等非货币 作价） 货币 货币 货币 货币 货币 100% 注册资金200万元整 三、追加投资及注资 若因公司实际发展（如增加投资项目、公司战略调整等），公司储备资金不足，需要追加投资，根据实际预算需要按照原始出资比例，对应出资。若部分股东在需要追加投资时已
无能力出资或能力达不到预算需要，可根据实际出资能力情况，出资能力弱者可向出资能力强者借款。各股东按本合同规定的股权比例缴纳出资。 四、资金、财务管理 1、所有资金将由四共同指定的公司开立的对私、对公账户统一收支，短信提示。 2、对私账户（开户行：） 3、对公账户（开户行：; 账号：户名：） 4、财务统一交由全体股东共同指定的财务会计人员处理。公司账目应做到每月结帐，三月一次小清帐，一年一次大清帐，并及时提供相关报表交各方签字认可备案。所有支付流程做到有申请，有签字批准，再付款。真正做到相互监督，相互检查，相互信任，透明办事，共同把公司经营好、管理好，业务做大、做强。 五、利润分享及风险承担 1、各股东以各自认缴的出资额为限对公司的债权债务承担责任；按实缴出资比例分享利润，分担风险及亏损。 2、公司税后利润，在合理保证下月度费用后，方可进行股东分红。股东分红的具体制度为： （1）分红的时间：每月度底分取上个月度利润。 （2）分红的数额为：根据上个月度剩余利润的实际情况分配，各方按出资比例分取。 3、因不可抗拒因素，所有股东无能力阻挡的风险（如天灾人祸），所造成的一切损失，股东无须承担责任。 4、如果是正常的经营风险，由全体股东以出资额为限承担责任；如因公司管理层违反公司章程或投资协议，或按照规定应由股东会会议决定的事项而未经股东会，而产生的风险，则由当时责任人或直接领导人承担赔偿责任和民事责任。 六、入股、退股和股权转让的约定 1、入股 （1）需承认本协议及相关条款；（2）需经全体股东同意；（3）执行协议规定的权利义务。 2、退股 （1）一方股东，须先清偿其对公司的个人债务（包括该股东向公司借款等）；（2）如执意退股，退股后以退股时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以现金结算；（4）需经全体股东同意。
简单的二人合作协议书范本 （最新版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 简单的二人合作协议书范本【一】 甲方：姓名______________________ 身份证号(以下简称甲方)_____________________ 乙方：姓名______________________ 身份证号(以下简称乙方)_____________________ 协议签约地点： _______________________________________________________ _______ 一、概述
甲、乙双方根据《中华人民共和国合同法》的相关规定，本着真诚合作，互惠互利的原则，经过友好协商，就项目合伙经营相关事宜达成以下协议： 二、合伙经营范围 ____________________________________________。 三、合伙期限 合伙期限为年，自_______年____月_____日起，至______年_____月_____日止。 四、出资额、方式、期限 甲方以方式出资，计人民币___________元(大写 ____________元)。乙方以方式出资，计人民币_____________元(大写_______元)。双方的出资应于_____年______月_______日之前悉数交齐，逾期不交或未交齐者，应对应付金额计付银行利息，并以资金形式赔偿另一方由此直接造成的全部经济损失。双方方出资合计__________元(大写_______元)，为双方共有财产，不得随意请求分割，任一方支配时，需经另一方同意。 五、盈余分配与债务承担 盈余分配：甲方享有____%盈余，乙方享有_____%盈余。债务承担：由双方合伙经营产生的债务，先由合伙财产偿还，合伙财产不足偿还时，甲方承担____%债务，乙方承担____%债务。
公司股东合作协议书 甲方：住址：身份证号: 乙方：住址：身份证号: 丙方：住址：身份证号: 甲，乙，丙三方因共同投资设立有限责任公司(以下简称"公司")事宜,特在友好协商基础上，根据《中华人民共和国合同法》，《公司法》等相关法律规定，达成如下协议： 一、拟设立的公司名称、住所、法定代表人、注册资本、经营范围及性质 1公司名称： 2注册地址： 3法定代表人： 4注册资本:200万元 5经营范围：，具体以工商部门批准经营的项目为准. 6,性质:公司是依照《公司法》等相关法律规定成立的有限责任公司，甲，乙丙各方以其注册时认缴的出资额为限对公司承担责任。 二、股东及其出资入股情况 公司由甲、乙丙共同投资设立，甲乙丙作为股东显名于工商注册资料。 1、公司前期开支。 (1)公司前期开支，包括租赁、装修、购买办公设备、办理公司注册费用及其他公司成立前开展正常经营所需之必要开支。 (2)本协议所列各股东都将参与公司的经营，公司成立前所有股东
组成公司筹备委员会。筹备会根据需要召开全体成员会议，原则上所有股东都应参加，经代表三分之二股份的表决权同意，可决议通过公司前期开支的使用方案。 (3)各股东根据筹备委员会决议通过的关于公司前期开支的使用方 案，各司其职，先行垫付相关费用，待公司成立后，根据公司的正常 的财务制度进行实报实销。 2、注册资金(本)200万元。 (1)该注册资本主要用于公司注册时使用，并用于公司开业后的流动 资金，股东不得撤回。 (2)注册资金到位情况约定： 甲方： 乙方： 丙方： (2)甲,乙等各出资股东均应于公司账户开立后，按照上述约定将注册资金存入公司账户。 3、各股东出资及占股情况。 本协议所列股东均为实际出资股东，各股东实际出资额(包括启动资金及注册资金)及所占股份百分比如下： 1)甲实际出资110万元，占股55%; 2)乙实际出资80万元，占股40%; 3)丙实际出资10万元，占股5%； 4、各股东表决权的规定
编号：_____________股东合作协议书 甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日
一、订立协议股东名单 1、甲方：身份证号： 2、乙方：身份证号： 3、丙方：身份证号： 二、总则 根据《中华人民共和国公司法》（以下简称《公司法》）和其他有关法律法规，股东本着公平、公正、平等、互利，相互尊重、相互帮助、相互扶持、共同创业、共同致富的原则，经过友好协商，就共同投资成立有限责任公司（以下简称XX公司）事宜，订立本协议。 三、出资比例、出资方式及股权比例 以上现金出资用于本公司经营开支，包括租赁和装修，购买办公设备，开支办公费用，员工工资等等。 四、追加投资 若因公司的实际发展（如增加投资项目、公司战略调整等）需要追加投资，根据实际预算需要按照原始出资比例，对应出资。若部分股东在需要追加投资时已无能力出资或能力达不到预算需要，可根据实际出资能力情况，出资能力弱者可向出资能力强者转让部分股权或借款。 五、利润分享及风险承担 1、各股东以各自认缴的出资额为限对公司债权债务承担责任；按实缴出资比例分享股份利润，分担风险及亏损。
2、股份利润是公司税后利润，在弥补公司前季度亏损，方可进行股东分红。股东分红的具体制度为：每季度第一个月第一日分取上个季度利润。分红的数额为：上个季度剩余利润的80%，甲乙丙三方按实缴的出资比例分取。如果是负数公司就是亏损，亏损将不存在红利。 3、因不可抗拒因素，所有股东无能力阻挡的风险（如天灾人祸），所造成的一切损失，股东无须承担责任。 4、如果是正常的经营风险，由全体股东以出资额为限承担责任；如因公司管理层违反公司章程或投资协议，或按照规定应由股东会会议决定事项而未经股东会，而产生风险，则由当时责任人或直接领导人承担赔偿责任和民事责任。 六、出资及股权转让或退股 1、出资：①需承认本协议及相关条款；②需经全体股东同意；③执行协议规定的权利义务。 2、股份可以转让。不同意转让的股东，应当购买该股份；拒绝购买该转让股份的，视为同意转让。股东转让股份时，其他股东在同等条件下有优先购买权。两个以上股东主张行使优先购买权的，协商确定各自的购买比例；协商不成的，按照转让时各自的出资比例行使优先购买权。 3、股东退股。 ①若公司有盈利，则公司总盈利部分的60%将按照股东实缴的出资比例分配，另外40%作为公司的资产折旧费用，退股方不得要求分配。分红后，退股方方可将其原总投资额退回。 ②若公司无盈利，则公司现有总资产的80%将按照股东出资比例进行分配，另外20%作为公司资产折旧费用，退股方不得要求分配。此种情况下，退股方不得再要求退回其原总投资。 ③任何时候退股均以现金结算。 ④因一方退股导致公司性质发生改变的，退股方应负责办理退股后变更登记事宜。 七、股东大会 1、经全体股东一致同意：由担任执行董事，负责公司整体统筹运营管理。 2、因公司发展需要，定时召开股东大会，对前期工作做出总结和企划的调整，董事会将提前1个工作日通知各股东参加股东大会，各股东必须按时参加，不得无故缺席。 3、股东大会会议都应有详细文字整理记载，并贯彻落实。 4、股东大会决议按少数服从多数的原则执行。
STANDARD AGREEMENT SAMPLE (协议范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-013481 二人合作协议书范本(2020
二人合作协议书范本(2020版) 二人合作协议书范本一 甲方：_______________住址：________________身份证号： _______________________ 乙方：_______________住址：_________________身份证号： _______________________ 甲、乙双方因共同投资设立_____有限责任公司(以下简称“公司”)事宜，特在友好协商基础上，根据《中华人民共和国合同法》、《公司法》等相关法律规定，达成如下协议。 一、股东及其出资入股情况 公司由甲、乙两方股东共同投资设立，总投资额为_______万元，包括启动资金和注册资金两部分，其中： (1)甲方出资_____万元，占资金的% (2)乙方出资_____万元，占资金的_____% (3)该启动资金主要用于公司前期开支，包括租赁、装修、购买办公设备等，如有剩余作为公司开业后的流动资金，股东不得撤回。 (4)该注册资本主要用于公司注册时使用，并用于公司开业后的流动资金，
股东不得撤回。 (5)甲乙合伙人共设银行账号：xxx 二，公司不设股东会，遇有如下重大事项，须经甲、乙双方达成一致决议后方可进行： 1甲方负责公司的日常运营和管理，具体职责包括： (1)办理公司设立登记手续; (2)根据公司运营需要招聘员工(财务会计人员须由甲乙双方共同聘任); (3)审批日常事项(涉及公司发展的重大事项，须按本协议第三条第5款处理;甲方财务审批权限为元人民币以下，超过该权限数额的，须经甲乙双方共同签字认可，方可执行)。 (4)公司日常经营需要的其他职责 2、乙方担任公司事项，具体负责: (1)对甲方的运营管理进行必要的协助; (2)检查公司财务; (3)监督甲方执行公司职务的行为; (4)公司章程规定的其他职责。 三、资金、财务管理 1、公司成立前，资金由临时账户统一收支，并由甲乙双方共同监管和使用，一方对另一方资金使用有异议的，另一方须给出合理解释，否则一方有权要求另一方赔偿损失。 2、公司成立后，资金将由开立的公司账户统一收支，财务统一交由甲乙双方共同聘任的财务会计人员处理。公司账目应做到日清月结，并及时提供相关报