久久教育辅导讲义
久久教育教务处
100以内加减法两步混合运算 95－37＋27= 15＋76－47= 75＋16－68= 40－12＋47= 14＋38＋19= 42－19＋29= 22＋59－13= 48＋23－43= 47＋45－56= 71－44＋15= 40－12＋47= 14＋38＋19= 48＋23－43= 16＋75－25= 91－76＋66= 35＋37－58= 92－54＋53= 35＋37－58= 18＋16＋19= 65－46＋47= 76－58＋56= 40－21＋75= 70－34＋46= 72＋19－15= 84－56＋37= 72＋19－15= 74－46＋23= 72－48＋39= 77＋18－76= 60－21＋15= 72－48＋39= 77＋18－76= 81－43＋38= 17＋16＋48= 95－68＋46= 95－78＋44= 32－16＋26= 90－42＋19= 95－78＋44= 25＋67－66= 51－26＋16= 36＋26－37= 43－27＋35= 36＋36－36= 23＋68－18= 35－16＋39= 16＋76－19= 51－26＋16= 36＋36－36= 25＋16－23= 57＋36－75= 28＋67－79= 96－67＋24= 28＋67－79= 18＋79－49= 53＋39－44= 46＋38－46= 31－15＋55= 46－28＋48= 53＋39－44= 22＋69－13= 35－17＋33= 84－45＋46= 43＋29－29= 84－35＋47= 43＋29－29= 73－47＋17= 14＋79－65= 80－49－14= 59＋25－26= 73－37＋19= 73－47＋17=
844+932-199= 801+60+398= 814+551+75= 481+21+505= 665+1000-729= 306+812+808= 28+911-263= 644+64+206= 537+385-310= 861+146+534= 558+321-502= 857+423+957=
459+86-473= 733+530+577= 139+312-323= 387+833-291=964+103-686= 921+231-936= 302+355-195= 968+825+676= 519+171-216= 160+248+612= 118+377+515= 865+868-449=
797-338+233= 716-316+191= 983-327+258= 825-332-156=548-430+247= 783+198-460= 898-584-219= 830-542+127= 979-605-189= 897-727+118= 750-253+189= 659-567+179=
577+169-545= 641+129-353= 940-456-139= 979-488-159=680-502+138= 637-631+259= 911-75+369 876-648+119 599-481+287 834-776+348 569-366+179 975-883+468
844+932-226 199+398+456 801+60-78 814+551-45075+505-320 481+21-420 665+549-133 729+80-233 306+812-56 228+911-379 263+206+352 644+64+123
加减法、乘除法的混合运算 教学目标： 1.知识与技能：掌握两级混合运算的运算顺序，并能够进行正确运算。 2.过程与方法：通过情境理解乘加的运算顺序，通过知识迁移应用到除加或除减混合运算，学会解答两级两部混合运算。 3.情感态度与价值观：培养良好的学习习惯和数学的意识。 教学重点：掌握含有两级的两步计算方法，并能正确计算。 教学难点：知道混合运算的运算顺序。 教学过程： 一、自主学习 1、复习旧知：说出各题的运算顺序，再计算。 16＋9＋8＝ 32－10－6＝ 25＋20－1= 问：上面各题在运算顺序上你有什么发现？ 2、自学例1 （1）仔细观察，收集信息，解决问题 图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？ 问题： 1. 同学们做什么呢？ 2. 从图中你获得了哪些和读书有关的信息啊？ 3. 要求“阅览室里下午有多少人”该怎样列算式？ （2）反馈交流，总结加减运算的顺序 分步算式综合算式 53－24＝29 53－24＋38＝67 29＋38＝67 问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的运算顺序进行计算的吗？ 师小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往右的顺序计算。
三、合作探究 （1）学习脱式计算格式 53－24＋38 =29＋38 =67 问题：1. 这道题先算什么？再算什么？ 2. 在书写时,我们应该注意什么? 3. 请生完整地说说这道题我们是怎么算的。 （2）巩固脱式计算格式，体会同级运算的顺序 48－8＋17= 15÷3×5= 问题：1. 你能把这两道题写成脱式计算的格式吗？ 2. 独立完成左边的只含有加减法的综合算式。 3．读15÷3×5这个算式，小组交流说先算什么？再算什么？ 4. 这样的题我们是按什么顺序计算的? （3）总结概括出只含有同级运算的运算顺序。 三、即时训练 （一）计算教材47页做一做 问题：小组长分配任务，让组里面的其余三名生各选一道算式，说一说，先算什么？再算什么？再各自脱式算 小结：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。 （2）教材48页第3题。生自己读题回答师提出的问题 问题：1. 谁读懂题目的意思了？ 2. 第2题哪错了? 3. 第3题哪错了? 4. 这些综合算式按什么顺序进行计算啊？ 四、课后点评 生谈谈在这节课上学到了哪些知识？
乘法和加减法的混合运算 教材简析 这部分内容主要教学不含括号的两步混合运算的运算顺序,让学生初步掌握用递等式实行脱式计算的过程和书写格式,并初步学会列综合算式解答相关的实际问题。 教学目标 1.在具体的情境中，让学生体会列综合算式解答两步计算的实际问题,初步掌握不含括号的乘法和加、减法两步混合运算的运算顺序，并能按顺序准确实行计算。 2.在学会用递等式表达两步混合运算式题的计算过程中,初步养成认真审题、细心计算、主动检查的习惯。 3、在学习活动中增强类比迁移和抽象概括的水平，获得成功的体验，感受学习的乐趣。 教学重难点 1、理解并掌握含有乘法和加、减法两步混合运算的运算顺序。 2、将本课学习的策略内化成自己的问题解决策略。 教学过程 一、直接板书课题 出示教学目标 指名学生读教学目标 二、新授 1.出示例1的情境图，谈话：小军和小晴一起去商店买学习用品。 从这幅图中你都观察到了哪些学习用品，它们的价格各是多少？ 学生交流汇报 3．引导学生解答教材提出的第一个问题
（1）出示问题（1）：小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？ （2）通过交流，板书学生所列的分步算式，并要求他们结合列出的算式说说思考的过程。 （3）引导综合算式。 介绍：像刚才这样，求“一共用去多少元”时，列了两道算式，并一步一步地去解答，这种方法叫“分步解答”，这两道算式叫“分步算式”。我们还能够把这两道算式合在一起列成一道含有两步运算的算式。 结合解题思路边介绍，边板书。写出求3本笔记本价钱的算式5×3,将5×3 看作一个整体,并与20相加,即5×3+20,这样的算式叫综合算式。 （5）初步理解运算顺序，介绍书写格式。 提问：用这道综合算式求一共用去多少元，应该先算什么？ 师明确：在计算综合算式时，为了看清楚运算的过程，一般用递等式表示。第一步另起一行，对齐算式的左端写“=”，再在“=”后面写3×5的运算的结果，没能参加运算的部分“+”与“20”要照抄下来写在相对应的位置（第二行的第一个数字与上一行第一个数字对齐），板书： 5×3+20 =15 + 20 讨论交流：接下来该算什么?你认为15+20的结果应该写在什么位置? 明确：接着对齐第二行的“=”，在第三行写“=”，并在“=”后面写第二步运算的结果。别忘了在得数后面写上单位名称和答语（教师边说边板演） 5．引导学生解答教材提出的第二个问题 （1）出示问题（2）：小晴买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？ （2）启发：要解决这个问题，能够怎样想？ （3）鼓励：试着列出综合算式，如有困难，能够先列分步算式。 （4）讨论综合算式的运算顺序。 提问：这道综合算式应该先算哪一步？ 要求学生根据确定的运算顺序，试着用递等式计算。 6．归纳含有乘法和加、减法的混合运算的运算顺序。 引导比较：观察2道综合算式有什么共同的地方？ 指出：像这样的含有乘法和加、减法的混合运算中，不管乘法在前还是在后，
含有乘法和加减法的混合运算教学设计 2010-10-20 17:18:15| 分类：默认分类|举报|字号订阅 苏教版四年级数学——第一课时不含括号的混合运算⑴ 第一课时不含括号的混合运算⑴ 【教学内容】教材第30～31页。 【教学要求】 ⒈让学生初步理解综合算式的含义，掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。 ⒉通过适当的练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，并让学生列综合算式解决一些简单的实际问题，以进一步理解相应的运算顺序。 【教学重点】：掌握运算顺序，能正确计算，会把分步算式按顺序合并成综合算式。 【教学难点】：加法在前，乘法在后的混合运算的顺序。 【教具准备】 例题插图、口算卡片 【教学过程】 一、复习导入 ⒈口答列式：(出示卡片) ⑴28与32的和是多少？⑵60减去17的差是多少？ ⑶16乘5的积是多少？⑷6和8相乘得多少？ ⒉列式解答： 出示：每本笔记本5元，买3本这样的笔记本要多少钱？ 学生在本子上列式。集体订正，说一说这题要求什么？需要知道什么？ 二、自主探索，解决问题 ⒈教学例题1。
师谈话：同学们都逛过文具店吗？今天老师带大家去这个文具店看看。 ⑴出示例题图：提问：这家文具店出售哪些商品？每件商品的单价分别是多少？ （生自由回答） ⑵出示问题：小明买了3本笔记本和1个书包，一共用去了多少钱？请同学 们试着自己解答。（生独立解答，师巡视指导） （3）汇报：请两生板演 学生可能这样列式：3 × 5 = 15 （元）15 + 20 = 35（元） ⑶分析： 提问：你们是怎样解答的？先算什么？再算什么的？ 提问：15+20中的15表示什么？是怎样得出来的？20呢？ 提问：要求“一共用去多少钱”，必须要知道什么？ 师：观察上面的算式，在解决小军用去多少钱的问题时，用了几步计算? 生：两步。 师：也就是用了两个算式。 师谈话：同学们，像刚才你们用两个算式来解答，在数学上叫分步列式解答，你们能不能将这两个算式合在一起，列个综合算式解答呢？ ⑷请同学们小组合作，试着将两道算式合在一起，列出一道综合算式。 （5）生汇报交流，请两生板演。 学生列式：3 × 5 + 20 （6）分析： 师：这一道算式能包含上面的两个算式吗?说说你的想法。 生：能，算式5×3＋20中，第一步计算5×3的积是15，第二步计算15＋20 的和是35。 师：刚才这位同学说出第一步、第二步，也就是说5×3＋20这个算式要几步计算? 生：两步。 师：哪两步? 生：第一步是算乘，第二步是算加。 师：同学们，像刚才这个算式，它不仅仅是乘法，也不单纯是加法，它是一个混合算式，今天我们就一起来研究这个问题——两步混合运算(板书课题)。 师：结合情境图谁能说一说5×3＋20，第一步先算什么?表示什么意思?第二步
创 作编号：BG7531400019813488897SX 创 作者： 别如克* 90－87＋27＝ 58＋12＋29＝ 34－28＋22＝ 47－29－10＝ 91－82＋86＝ 98－9＋3＝ 94－73－12＝ 84－54－26＝ 31＋16＋30＝ 95－82－3＝ 60－13＋45＝ 53＋15－20＝ 78－60＋61＝ 30＋2＋4＝ 63－34＋54＝ 59－42－14＝ 36＋35－6＝ 36＋4＋49＝ 43－22＋39＝ 83－35－12＝ 87－46＋36＝ 93－21＋5＝ 56＋8－18＝ 62－37＋45＝ 94－39＋36＝ 41＋21－36＝ 60－33－4＝ 67－29－19＝ 69－20－3＝ 60＋12＋14＝ 92－30＋10＝
47－37＋32＝63＋24－12＝96－9＋2＝54＋23＋22＝60＋9－25＝74＋7＋10＝69－37－6＝92－41＋46＝84－35－7＝37－10－2＝31＋60－7＝98－5＋7＝ 38＋26－10＝ 94－69＋18＝ 43＋42－5＝ 38＋14－9＝ 60＋9＋19＝ 84－27－4＝ 68－44－23＝ 55－5－0＝ 34＋25＋10＝ 74－23＋23＝ 34＋13＋38＝ 87－23＋32＝ 66＋2＋23＝ 68－39－19＝ 作编号：BG7531400019813488897SX 作者：别如克* 75＋19＋3＝ 30＋63－4＝ 45＋6＋6＝ 55－38＋20＝
55＋34－7＝98－80＋43＝71－14－8＝99－29－11＝38－17－7＝85－32－29＝59＋4－16＝93－35－27＝91－37＋21＝96－20＋11＝32＋44－11＝69＋4－24＝ 34－24＋4＝ 98－81－14＝ 80＋4－3＝ 59＋12＋1＝ 58＋3－14＝ 46－15＋33＝ 54＋22＋5＝ 34＋56－4＝ 94－71＋60＝ 52－23－2＝ 96－2＋1＝ 86－25－14＝ 67＋1＋11＝ 74－66－2＝ 30＋46－14＝ 66＋21－6＝ 42－24－1＝ 69＋3－2＝ 34－3＋30＝ 76－23＋27＝ 77－50＋48＝
50以内口算练习一 班级姓名分数 _____ 26+29-32= 35+18-39= 47-26+13= 49-16+16= 42-13+15= 37-18+9= 31-26+28= 41-15+8= 44-19+9= 37-26+7= 43-19+7= 27-19+24= 26-19+18= 42-19+7= 15+27+18= 29+8-19= 27-18+16= 45-19+3= 26+38-46= 41-23-5= 45-29+7= 26+8+34= 34-19+26= 42-18-15= 36+9-19= 34-6-18= 25+7-13= 34+7-28= 31-27+9= 31-15-8= 32-16+9= 33-28+14= 41-19+28= 47-18+5= 42-29+11= 36-7+18= 42-33+17= 19+27+4= 23+18+3= 37-6= 49-18-22= 28+15-14= 41-29+15= 31-8+16= 31-17+14= 23-8+32= 32-24+7= 9+33-19= 42-18-13= 35+8-16=
9+33+5= 43-26-9= 26+9-16= 19+5+28= 43-8-15= 24+6-14= 8+9+19= 31-28+7= 32-14+17= 31-16+33= 32-9-14= 49-33+16= 32-18+23= 35+7-17= 31-5+36= 31-6+28= 21-9+20= 12-7+40= 11-5+45= 40+9-13= 32-10+16= 12+19+5= 19+12-14= 6+20-17= 38+5-19= 41-6-17= 14+7+25= 21+6-15= 16+28-18= 49+6-17= 28-19+5= 30+6-19= 25+18+5= 37+9-18= 9+25+7= 6+28-16= 40+7-19= 26+15+9= 9+24-15= 27+18-18= 16+15-14= 14+29-18= 35+7-15= 27+7-16= 14+8+40= 15+23-19= 42+7-14= 46+4-32= 27+14-16= 35+6-26=
一年级数学下册20以内加减法混合运算专题练习800题20－17＋13= 5＋3－4= 1＋11－4= 8－8＋5= 13＋7－17= 5－5＋7= 7＋13－15= 2＋11＋3= 17－2－3= 14－10＋16= 18－12＋11= 6＋8－9= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 15－12＋16= 13－4＋11= 2＋16－6= 5＋4＋10= 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 18－9－5= 20－9＋5= 5－1－4= 18－7－5= 12＋2－12= 14－14＋19= 2＋2＋15= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 1＋12－7= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 18－9－5= 20－9＋5= 5－1－4= 18－7－5= 1＋12－7= 17－17＋17= 19－7＋5= 5＋3＋7= 17－6＋6= 4－1＋8= 15＋3－10= 19－11＋8= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 8－6＋6= 16－7＋9= 10＋5－2= 15＋4－7= 15－2＋4= 20－3－15= 10＋10－4= 10－7－1= 20－8＋1= 2＋1＋12= 2＋3＋11= 15－5－10= 6＋8－12= 16＋2－7= 2＋17－9= 2＋18－5= 20－19＋13= 15－4＋4= 4＋1－5= 14－14＋16= 1＋4＋15=
姓名 分数 2+11-7=27-5+11= 2+15+21=23-15+26= 27-17-1=30-22+10= 20+6+4=17-10+6= 6+17+1=14+10+17= 25-10+8=28-11+20= 21-8+13=14+30-30= 16+17-22=22+27-15= 4+27+1=28-8-5= 5+18+20=30+30-19=
姓名 分数 19-4-4=10+29-3= 29+21-6=19+24-27= 11+21-7=29-11+9= 10-7+28=30-13+30= 17+6-19=18+10-26= 18+8+1=28+5-7= 17-13+20=23+6+7= 19-15+7=24+15-17= 4-3+17=20+3-16= 9-3+6=5+26+9=
姓名 分数 25-14+15=28-3-1= 25-9-9=22+4-2= 3+21-13=17+9+1= 18+17+6=29-10+15= 11+22-30=8+6+3= 29-8+24=25+4+19= 19+26-7=6+26+16= 13-4+2=7+18+8= 27-5-2=22+17-17= 26+1+5=22-17+17=
姓名 分数 13+12+20=29+9-8= 29-4+12=26+2+15= 2+15+1=28+15+3= 28+12+8=26+21-1= 28-15-4=11+20-14= 25+10-23=13+8-15= 13+17-6=18+25+3= 19-8-1=12-7+4= 19+1+5=19+28-8= 17+19-27=8+27-26=
乘加、乘减的混合运算 一、谈话引入 1.口算。 13－4+5 6×3÷2 2.揭题:算式里只有加、减法或只有乘、除法时，要从左往右算，那么，如果一道算式里既有加、减法又有乘、除法，该怎样计算呢？这节课我们将继续学习 混合运算。（板书：混合运算） 二、交流共享 1.教学例1。 （1）出示例1货架图。 谈话：星期天，小军和小晴一起到文具店买文具。你能读一读货架上物品的单 价吗？ 出示问题（1），提出：根据问题先来说说数量关系,什么已知什么未知，先算 什么？请你列式计算。 交流： 3×5=15（元） 15+20=35（元） 指出：像这样，求“一共用去多少元”时，列了两道算式，并一步步地去解答，这种方法叫分步解答，这两道算式叫分步算式。 引导：你能把这两道算式合成一道算式吗？ 学生尝试写。 指名列式，教师板书：3×5+20 指出：先写3×5，把它看作一个整体，再加20。像这样，把几个算式综合起来的就叫综合算式。 引导思考：观察这个算式，和以前学过的综合算式比有什么不同？ 揭示：乘加混合运算（板书：乘加） （2）学习运算顺序。 提问：你知道这道题应该先算什么吗？为什么？（联系实际问题来看）那我们 怎么书写呢？ 明确：为方便运算，我们可以把要先算的算式划出来。记住，在计算综合算式 的时候，要写成递等式的形式。先在原题下面的左边写“=”，在“=”后面写 第一步运算的结果（15），它在“+”的前面，“+”的后面是20只要照抄下来，接着对齐上面的“=”，在下一行写“=”，并在“=”后面写第二步运算的结果（35元）。 引导：还有不同的算式吗？ 交流：20+3×5，行不行？先算什么？为什么？
844+932-199二665+1000-729二537+385-310- 801+60+398二306+812+808二861+146+534二814+551+75二28+911-263二558+321-502二 481+21+505二644+64+206二857+423+957二 733+530+577二 921+231-936二 160+248+612二
459+86-473二964+103-686二519+171-216二 139+312-323二302+355-195二118+377+515= 387+833-291二 968+825+676二 865+868-449二
797-338+233= 548-430+247二979-605-189二716-316+191二783+198-460二897-727+118二983-327+258二898-584-219二750-253+189二825-332-156二 659-567+179二 830-542+127二
577+169-545二680-502+138二599-481+287 641+129-353二637-631+259二834-776+348 940-456-139二911-75+369 569-366+179 979-488-159二876-648+119 975-883+468
844+932-226 75+505-320 306+812-56 199+398+456 481+21-420 228+911-379 801+60-78 665+549-133 263+206+352 814+551-450 729+80-233 644+64+123
50以口算练习一 班级分数 _____ 26+29-32= 35+18-39= 47-26 +13= 49-16+16= 42-13+15= 37-18+9= 31-26+28= 41-15+8= 44-19+9= 37-26+7= 43-19+7= 27-19+24= 26 -19+18= 42-19+7= 15+ 27+18= 29+8-19= 27-18+16= 45-19+3= 26+38-46= 41-23-5= 45-29+7= 26+8+34= 34-19+26= 42-18-15= 36+9-19= 34-6-18= 25+7-13= 34+7-28= 31-27+9=
31-15-8= 32-16+9= 33-28+14= 41-19+28= 47-18+5= 4 2-29+11= 36-7+18= 42-33+17= 19+27+4= 23+18+3= 37-6= 49-18-22= 28+15-14= 41-29+15= 31-8+16= 31-17+14= 23-8+32= 32-24+7= 9+33-19= 42-18-13= 35+8-16= 9+33+5= 43-26-9= 26+9-16= 19+5+28= 43-8-15= 24+6-14= 8+9+19= 31-28+7= 32-14+17= 3 1-16+33=
-18+23= 35+7-17= 31-5+3 6= 31-6+28= 21-9+20= 12-7+40= 11-5+45= 40+9-13= 32-10+16= 12+19+5= 19+12-14= 6+20-17= 38+5-19= 41-6-17= 14+7+25= 21+6-15= 16+28-18= 4 9+6-17= 28-19+5= 30+6-19= 25+18+5= 37+9-18= 9+2 5+7= 6+28-16= 40+7-19= 26+15+9= 9+24-15= 27+18-18=
20以内的加减混合 5 + 4 - 8= 9 + 1 - 2= 7 + 10 - 5= 9 + 7 - 2= 19 - 19 + 18= 1 + 7 - 5= 7 + 8 - 5= 13 - 4 + 10= 9 + 5 - 12= 6 + 10 - 7= 11 - 9 + 1= 1 - 1 + 16= 18 + 1 - 7= 1 + 9 - 3= 8 - 2 + 1= 8 + 9 + 2 = 2 + 2 + 14 = 1 + 1 3 + 1 = 6 + 3 + 1 = 9 + 1 + 9 = 2 + 4 + 3 = 1 + 10 + 8 = 2 + 6 + 7 = 10 + 3 + 2 = 9 + 2 + 3 = 10 + 1 + 5 = 6 + 3 + 8 = 4 + 15 + 1 = 1 + 10 + 5 = 11 - 8 - 2= 1 + 14 + 3 = 9 - 5 - 1= 7 - 2 - 2= 8 - 4 - 3= 19 - 12 - 1= 14 - 2 - 3= 14 - 6 - 5= 9 - 6 - 2= 18 - 1 - 14= 17 - 1 - 11= 12 - 6 - 4= 19 - 7 - 1= 17 - 16 - 1= 8 - 1 - 5= 11 - 2 - 8= 1 + 15 + 3 = 9 - 6 - 1= 1 + 14 + 1 = 10 + 1 + 6 = 6 - 4 - 1= 4 + 4 + 6 = 17 - 13 - 3= 1 + 2 + 5 = 10 + 4 + 5 = 1 + 4 + 4 = 9 +1 + 6 = 4 + 1 + 10 = 9 - 7 - 1= 2 + 7 + 10 = 5 + 4 + 3 = 6 + 3 - 8= 1 + 2 = 10 + 5 - 2= 4 - 2 + 16= 15 - 2 = 8 - 6 =19 + 1 = 1 - 1 + 19= 14 + 4 - 5= 10 + 5 = 16 - 15 + 2= 2 + 13 = 4 + 7 = 11 + 8 = 8 - 2 + 1= 8 - 8 + 7= 11 - 1 = 4 + 4 - 2= 3 - 2 + 1= 5 + 4 - 8= 2 + 2 - 1= 8 - 3 + 2= 8 - 1 + 1= 3 + 6 - 7= 3 + 1 - 3=
以内加减法混合运算集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
50以内口算练习一 班级姓名分数_____ 26+29-32=?35+18-39=?47-26+13=?49-16+16= 42-13+15= 37-18+9=?31-26+28=?41-15+8=?44-19+9=?37-26+7= 43-19+7=?27-19+24=?26-19+18=?42-19+7=?15+27+18= 29+8-19=?27-18+16=?45-19+3=?26+38-46=?41-23-5= 45-29+7=?26+8+34=?34-19+26=?42-18-15=?36+9-19= 34-6-18=?25+7-13=?34+7-28=?31-27+9=?31-15-8= 32-16+9=?33-28+14=?41-19+28=?47-18+5=?42-29+11= 36-7+18=?42-33+17=?19+27+4=?23+18+3=?37-6= 49-18-22=?28+15-14=?41-29+15=?31-8+16=?31-17+14= 23-8+32=?32-24+7=?9+33-19=?42-18-13=?35+8-16= 9+33+5=?43-26-9=?26+9-16=?19+5+28=?43-8-15= 24+6-14=?8+9+19=?31-28+7=?32-14+17=?31-16+33= 32-9-14=?49-33+16=?32-18+23=?35+7-17=?31-5+36= 31-6+28=?21-9+20=?12-7+40=?11-5+45=?40+9-13= 32-10+16=?12+19+5=?19+12-14=?6+20-17=? 38+5-19=41-6-17=?14+7+25=?21+6-15=?16+28-18=?49+6-17= 28-19+5=?30+6-19=?25+18+5=?37+9-18=?9+25+7= 6+28-16=?40+7-19=?26+15+9=?9+24-15=?27+18-18=
分数加减法混合运算练习题1（能简算的要简算） 5 8+ 7 9+ 3 8 8 9+( 1 5- 1 9) 5 9- 5 12+ 4 9 3 2- 2 5- 3 5 1 6+ 3 4- 3 81-( 2 5+ 1 3) 3 2- 2 5- 3 5 13 15- 1 3- 1 5 2 9- 1 5+ 7 9 1 14+ 1 16+ 3 7 7 18-( 5 18- 1 9) 17 13- 3 8- 5 8 11 18-(7 18+ 1 9) 3 + 3 4- 1 4 2 7+ 5 11+ 5 7 1 4+ 2 5+ 3 5
3 2-(2 3- 1 2) 7 6- 3 8+ 1 4 3 4-( 5 7- 2 5) 2 - 5 12- 11 36 分数加减法混合运算练习题2（能简算的要简算） 1 - 3 7+ 5 14 1 - 3 5- 2 5 4 5- 3 10+ 2 3 1 2-( 3 4- 3 8) 1 2+ 1 4- 1 6 5 6-( 1 2+ 1 3) 7 8- 5 12+ 1 6 4 3-( 2 5+ 3 10) 5 7+ 1 4- 9 14 3 4+ 3 6- 5 8 6 7+ 8 11+ 3 11 9 13-( 3 13+ 12 26) 2 5+ 1 3+ 3 5 2 3+( 1 2- 1 4) 5 - 4 9- 5 9 8 15-( 8 15- 7 18)
1 10+ 3 8- 2 5 3 5-( 2 15+ 1 3) 6 –( 3 4- 2 5) 5 9+( 3 4+ 1 2)分数加减法混合运算练习题3（能简算的要简算） 1 4+ 5 12- 1 3 2 3+ 5 12- 1 3 5 6+ 5 12- 1 3 1 6+( 5 12- 1 4) 2 3+ 1 5- 1 6 5 8+ 4 5- 3 8+ 1 5 1 4+ 11 15+ 3 4+ 4 15 7 15＋ 19 21+ 2 21 10－7 12- 5 12 2 7+ 4 15+ 5 7 7 18-( 5 18- 1 6) 7 8- 5 12+ 1 4 解方程
十以内加减运算 9-5-3= 2+2+2= 3-2+1= 2-1+1= 6+1+1= 4+2-3= 9-6+5= 9-5-2= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 3+4-2= 4+4+2= 3+3-3= 1+2+3= 2+2+6= 7-7+9= 3+5+1= 9-3-4= 2+2-1= 3+4-2= 4+4+2= 5-2+1= 1+3+4= 1+4+5= 1+5+1= 1+6+2= 1+7-2= 2+1+7= 2+3+5= 2+4+4= 3+4+1= 3+2+3= 9-3+2= 8-5+4= 8-6+4= 7-4+2= 8-3-4 = 9-4-5 = 8-3+2 = 3+2-4 = 8-5+3= 9-8+7= 5+4-7= 2+3+5= 10-3-4= 10-2-6= 10-8+1= 9-3-2= 9-4+1= 9-8+6= 9-4-5= 2+4+3= 8+2-1= 8-4+6= 8-8+5= 8-4-2= 7-1+3= 4+3-3= 5+3-4= 3+5-6= 7-4-3= 7+2-9= 6-4-1= 6+3-5= 6+1+3= 7-7+3= 8+0-0= 8+2-10= 9-8+1= 4+5-3= 7-6+6= 3-2+5= 5+3-2= 5+4+1= 4-3+6= 9-4-4= 9-8+4= 8-7+4= 3+7-5= 姓名：__ 时间：___ 做对了___题(共100 题) ( )+5=10 3+( )=10 ( )-0=6 ( )+7=8 7( )=7 9-( )=0 ( )+1=4 4+( )=10 ( )-4=2 ( )+3=9
姓名： __ 时 间： 做对了 ___ 题（共 100 2 + 6 = 9－ 7= 3+ 2= 3+ 4= 5+ 4 = 3+ 5= 7+ 1= 9－ 3= 8－ 3= 5－ 4= 8－ 2= 0+ 8 = 3+ 1= 6+ 1= 7+ 3= 10－ 2= 5+ 5= 4+ 6= 10－ 4= 2+ 4= 8－4= 1+ 1= 2+ 6= 3+ 5 = 8－2= 10－ 2= 5+ 5= 4+ 6= 3-( )=2 ( )+5=10 ( )+4=7 ( )+6=7 ( )+5=7 ( )-6=4 ( )-3=3 4+( )=8 ( )-1=8 4+( )=6 ( )-6=2 ( )-3=0 ( )-9=1 ( )-6=4 5+( )=9 4+( )=5 6-( )=1 ( )-7=3 4+( )=10 ( )+5=6 ( )-7=3 ( )+8=10 10-( )=3 ( )-4=2 9-( )=2 ( )+6=9 ( )-3=5 ( )+3=8 ( )+3=3 ( )-4=3 10-( )=8 ( )+5=5 ( )-7=2 6+( )=7 4+( )=9 ( )-2=5 ( )-9=1 6-( )=3 ( )+2=5 1+( )=8 9-( )=4 5+( )=7 10-( )=5 ( )+2=9 5-( )=2 7-( )=2 4+( )=4 ( )-2=4 ( )-5=5 10-( )=1 5+( )=8 7-( )=7 0+( )=4 ( )-3=4 ( )-5=1 ( )-3=0 ( )+1=7 0-( )=0 6+( )=10 2+( )=9 10-( )=3 ( )+2=8 ( )-7=2 ( )-0=10 ( )+2=7 7-( )=6 3+( )=4 10-( )=2 6-( )=2
乘法与加法混合运算口 算练习题 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
5×6+4＝5×7+3＝5×8+4＝9×3+6=5×9+6＝1×1+5＝9×6+2＝9×7+4＝9×8+7＝9×9+2＝ 7×3+6=1×2+8＝3×6+5＝3×7+9＝3×8+7＝ 3×9+5＝2×2+7＝2×4+8=8×1+9＝8×2+6＝ 8×3+7＝8×4+8＝1×3+6＝3×7+7=9×3+8= 4×6+8＝4×7+5=4×7+4＝4×8+7＝4×9+2＝ 2×3+6＝7×6+9＝7×7+6＝7×8+8＝7×9+3＝ 6×9+5=3×3+7＝4×1+8＝4×2+9＝4×3+5＝ 4×4+5＝1×4+8＝4×5+8=2×5+9＝3×5+7＝ 6×8+8＝6×9+5＝2×4+8＝7×1+7＝7×2+4＝ 7×4+7=7×3+6＝7×4+8＝3×4+9＝9×3+5= 6×6+6＝6×7+4＝6×8+5＝6×9+9＝4×4+8＝ 9×1+6＝9×2+7＝9×3+4＝9×4+2＝1×5+8＝ 6×7+9=3×7+8＝3×8+5＝8×4+7=3×9+8＝ 6×6+8＝2×5+9＝2×7+7=7×5+6＝8×5+6＝ 7×6+7＝7×3+3＝3×5+9＝3×1+7＝3×2+4＝ 3×3+8＝3×4+7＝4×5+9＝6×5+1＝7×5+3＝ 5×7+6=8×5+8＝4×3+6=9×5+6＝5×5+9＝ 6×1+5＝6×2+7＝6×3+8＝6×4+3＝1×6+9＝ 2×6+7＝2×7+8＝2×8+3＝2×9+8＝2×6+9＝ 7×7+5=7×1+5＝7×2+9＝7×3+4＝7×4+8＝
56+24-35= 78-35+13= 89-45+27= 78-69+56= 25+56-67= 89-34+17= 23+54-60= 78-62+45= 69-65+78= 76-68+39= 23+58-66= 28+65-67= 45-26+49= 78-69+63= 89-64+28= 96-67+32= 77-46+28= 96-87+22= 100-68-32= 99-65+32= 77-29+32= 46+34+25= 98-59+23= 35-27+54= 59+24-25= 78-75+13= 99-45+17= 78-69+66= 45+36-67= 79-34+37= 43+29-60= 69-62+45= 79-65+38= 86-69+49= 23+58-56= 38+45-67= 45-29+48= 78-49+61= 89-64+28= 86-67+31= 97-46+38= 96-77+52= 100-66-33= 99-75+22= 87-26+35= 36+24-15= 88-35-13= 99-45-27= 77-69+56= 28+66-77= 87-34-27= 33+56-60= 87-62+45= 79-65+18= 76-58+39= 43+38-66= 38+25-47= 45-23+49= 78-54+63= 69-44+28= 93-67+22= 76-48+28= 96-87+22= 100-64-32= 79-65+32= 76-29+12=
56+32-44= 65-34+22= 76-29+45= 54+24-35= 68-35+13= 89-45-17= 78-56+34= 54+36-67= 67-34+37= 65+29-60= 65-62+45= 76-65+38= 76-69+49= 45+43-56= 32+45-67= 54-29+36= 78-49+61= 67-34+28= 98-67+31= 79-46+38= 87-69+52= 100-34-33= 99-75-22= 67-26+25= 36+35+25= 98-58+23= 45-26+64= 56+24-35= 78-35+13= 89-45+27= 78-69+56= 25+56-67= 89-34+27= 23+54-60= 89-62+45= 89-65+78= 76-68+39= 23+58-66= 28+65-67= 45-26+49= 78-69+63= 98-64+28= 96-67+32= 77-46+28= 96-87+22= 100-58-32= 99-65+32= 77-29-32= 46+34+25= 98-57+24= 35+27-50= 59+24-25= 78-75+13= 99-45+17= 78-69+66= 45+36-67= 79-34+37= 43+29-60= 69-62+45= 79-65+38= 86-69+49= 23+58-56= 38+45-67= 45-29+48= 78-49+61= 89-64+28=
精品文档 小数加减法混合运算练习题 一、口算。 2.1+0.2= 0.3+0.7= 3.6+1.6= 7.5-0.5= 3.7-0.9= 2.13-0.02= 3.51+0.2= 102+0.3= 1.12-1.02= 4.5-0.01= 二、火眼金睛辩对错，并且改正。 （1）21.32－（6.32+8.3）12.45－1.35－0.65 =21.32－6.32+8.3 =12.45－（1.35+0.65） =15+8.3 =12.45－2 =23.3 （）=10.45 （） 三、怎样简便就怎样算。 (1)27.3+73.2+72.7 (2) 585+189+215 (3) 5.85－1.75－0.25 (4)14.79－3.9+4.08 (5) 5.85+(1.84－1.15 ) (6)24.84+14.6－15.4 (7)42.5－22.17－7.83 (8)3.8+11.37+6.2－2.3 7 四、火眼金睛辩对错。 （1）整数加法交换律、结合律对小数同样适用----------------（） （2）4.72+0.1－4.72+0.1=0 -----------------------------( ） （3）计算小数加减法，得数的小数部分有0的要把0去掉------（） （4）小数加减法混合运算一定要先算加法，后算减法-----------（） 五、解决问题。 1、某天早上气温是6.5℃，中午气温比早上升高了3.1℃，晚上比中午降低了4.5℃，请问这天晚上的气温是多少？
2、妈妈买水果花了5.8元，买蔬菜花了2.6元，买鱼花的钱比水果和蔬菜的总和还多5.2元，买鱼花了多少钱？ 精品文档． 精品文档 3、前楼中心小学的同学利用周日采集树种，第一周采集2.8千克，第二周采集比第一周的少0.13千克，两周一共采集了多少千克？ 4、小明爸爸买了一瓶色拉油，连瓶共重3.4千克，用去一半油后连瓶重1.9千克，你知道这瓶油原来有多少千克？瓶有多重？ 精品文档．
武汉龙文教育学科辅导讲义 授课对象 乐筠筵 授课教师 卢天福 授课时间 8:00——9:00 授课题目 加减混合运算及解决问题 课型 新授课 使用教具 讲义、白纸、笔 教学目标 结合具体情境，初步掌握100以内加减混合运算的顺序，能正确掌握连加连减及加减混合运算的计算方法。? 教学重点和难点 重点：用混合运算解决问题 难点：：掌握各种关于混合运算解决问题的题型与一般思路 参考教材 人教版二年级数学上册教材 教学流程及授课详案 时间分配及备注 100以内数的连加、连减、加减混合运算 没有括号的加减法的混合运算计算顺序：从左至右 含有括号的加减法的混合运算计算顺序：先算括号里面，后算括号外面的 经典例题一 1，依次在□里填上得数． / 2，在○里填上“＞”“＜”或“＝”． （1）43＋7＋16○65（2）54－（24－14）○44 （3）36＋40－35○32（4）75－（85－25）○20
（5）27＋（50－5）○70（6）67－60＋9○16 （7）84－（18＋29）○37（8）82－（9－9）○80 加减法常规训练题 解题要点：没有括号的加减法的计算顺序是依次从左至右计算 1．看谁算得又对又快． （1）78－50－9＝（2）72－2－30＝ （3）35＋6＋40＝（4）47＋9－20＝ （5）17＋3＋15＝（6）75－50＋14＝ （7）49－9－30＝（8）28＋20＋2＝ （9）99－20＋6＝（10）100－30－7＝ （11）16＋15－7＝?? （12）70－30＋33＝ （13）85－6－19＝?? （14）6＋24＋30＝ （15）75－20－30＝? （16）62－5＋7＝ （17）64－6－40＝?? （18）18＋18－20＝ （19）85＋8－12＝?? （20）75－15－20＝ 解题要点：加减法混合运算先看有没有括号。有括号的加减法混合运算，先算括号里面的；没有括号的加减法混合运算计算顺序依次从左至右。 2．计算下面各题． （1）85－39－28? （2）82－35＋29 （3）84－（27＋38）（4）35＋（64－39） （5）81－（29＋17）（6）45＋（27－14） （7）82－（29＋36）（8）48＋（46－27） 解题要点：对于解决问题的一般步骤：先读懂题意，理解题意，然后利用混合运算解题，读懂题意是重点，是做对题的前提。 混合运算解决问题 1，学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 2，学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒? 3，食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米? 4，王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？ 5，白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。 （1）二年级一班和二年级二班共有多少人？ （2）二年级三班比二年级一班少几人？ 6，学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少