第四单元和谐与梦想
第七课中华一家亲
第1课时促进民族团结
1 教学分析
【教学目标】
【重点难点】
教学重点：维护和促进民族团结。
教学难点：民族团结的意义。
2 教学过程
一、导入新课
1．播放歌曲《爱我中华》。(附《中华民族歌》)中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。汉壮蒙古维吾尔，藏回朝鲜哈萨克；苗彝布依鄂伦春，满侗哈尼塔吉克；瑶白傈僳达斡尔，黎傣土家鄂温克。东乡仫佬珞巴土，布朗纳西高山畲；拉祜仡佬水阿昌，撒拉毛南佤锡伯；普米德昂羌保安，门巴裕固怒景颇；柯尔克孜塔塔尔，乌孜别克京基诺；独龙赫哲俄罗斯，团结奋斗建祖国。
思考：教材90页，你能从这首歌中找出哪些民族？
这节课我们就一起来学习有关民族团结的内容。
二、自主学习梳理新知
知识点一民族大家庭
1．在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以__汉族__为主体，__大杂居、小聚居、交错杂居__的民族分布特点。
2．新中国成立后，在处理民族关系上，我国坚持民族__平等__、民族__团结__和各民族__共同繁荣__的基本原则，将__民族区域自治制度__作为一项基本政治制度，在此基础上，形成了__平等团结互助和谐__的社会主义新型民族关系。
3．加强和巩固__民族团结__，是中华民族的最高利益。
知识点二家和万事兴
4．为什么要促进民族地区共同繁荣？
5．为了维护民族团结，促进各民族共同繁荣进步，我们作出了哪些努力和贡献？
三、新课讲授
目标导学一：民族大家庭
(一)我国是统一的多民族国家
1．学习领导讲话精神：习近平主席说：“我国是统一的多民族国家。各民族多元一体，是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献。”
2．思考：对习近平主席的话你是怎么理解的？
3．总结：(1)我国是统一的多民族国家。(2)我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
(二)处理民族关系的基本原则
1．材料一：十九大报告指出：加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局，深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展新机制。
2．问题：少数民族地区经济社会获得巨大发展的原因是什么？
3．师生共同总结：①坚持了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则；②党和国家坚持民族区域自治制度；③少数民族地区干部群众团结奋斗，艰苦创业；④我国各族人民之间的团结、互助、平等、和谐；⑤西部大开发战略的实施和特殊措施(如文化保护、旅游项目、重点特大工程等的实施。
1．材料二：近代以来，面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御辱，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。1903年12月发生在西藏江孜地区的抗英保卫战用鲜血践行着“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓言不与侵略者共天地”的誓言。
2．问题：少从材料中，我们可以得出哪些结论？
3．师生共同总结：①加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益；②我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一；③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，追求民族团结和国家统一；④展现了中华民族以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
目标导学二：家和万事兴
(一)加快民族地区经济社会发展的原因
1．材料呈现：国家主席习近平在广西考察时强调，广西是革命老区，是贫困地区，也是边境地区、民族地区。脱贫攻坚工作做好了，边疆稳定、民族团结就有了坚实基础；边境建设搞好了，民族事业发展了，对打赢脱贫攻坚战也是极大促进。当前，脱贫攻坚形势依然严峻，必须倒排工期，落实精准扶贫精准脱贫方略。要针对致贫原因分类施策，戒搞形式，戒做虚功，下一番绣花的功夫。对贫中之贫、困中之困，要采取超常规措施。要加快老区建设和发展，让老区人民尽快摆脱贫困，过上幸福日子。
2．思考：为什么要落实精准扶贫精准脱贫方略？
3．教师讲解：新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(二)加快民族地区经济社会发展的措施
1．材料呈现：2019年4月20日，2019年全国民族经济工作暨民族地区经济形势分析会在北京召开，国家民委党组成员、副主任李昌平指出，2018年是民族地区接续发展、稳中有进的一年，是抓住机遇、创新有为的一年。在党中央和国务院的正确领导下，民族地区各级干部群众积极适应经济发展新常态，以推进供给侧结构性改革为主线，有效应对经济下行压力继续加大的严峻挑战，克难奋进、主动作为，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，推动经济社会发展稳中有进、稳中向好。
2．问题：（1）结为加强民族团结，实现民族繁荣，我国政府采取了哪些有力措施？
3．师生共同总结：(1)长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实
施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。(2)国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
(三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责
4. 问题：（2）就同学们的发言，作为青少年学生，你还有哪些好的具体做法？说出来与大家分享。
5. 师生共同总结：（2）①我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识；②自觉拥护党和国家的民族政策；③自觉履行维护民族团结的义务；④尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字等；⑤多做有利于国家统一和民族团结的事，各民族同学要平等相处；⑥同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务。
四、课堂总结
略。
3 板书设计
一：民族大家庭
1、我国是统一的多民族国家
2、处理民族关系的基本原则
3、中华民族的最高利益。
二：家和万事兴
1、加快民族地区经济社会发展的原因
2、加快民族地区经济社会发展的措施
3、维护和促进民族团结是公民的神圣职责
4 教学反思
对于中国这样一个多民族的国家，民族团结、民族共同繁荣是一个比较敏感的问题，也是必须面对的问题。因此，加强民族问题的教育异常重要。在本课教学中，既强调了有关民族知识的了解和学习，也强调了对学生的民族态度、方法和责任感的教育。运用身边为民族团结、共同繁荣作贡献的典型人物和事迹，减少了学生对民族问题的陌生感。有利于提高教学质量和效率。