七年级英语试卷分析
博普学校吴卓娥
一、试卷结构与分值
试卷满分100分，详见下表
本次命题能站在新课改的高度，以新课程标准的理念为准绳，很好的遵循了 7：2：1的易、中、难的比例，体现了素质教育的主旨——面向全体学生，试题注重体现开放性、实用性、交际性、灵活性和时代性。
1、强化语境，突出能力，注重双基
本次命题试题能够从不同角度，通过各种渠道，科学、合理设置语境，考查学生对语言意义的理解、领悟和判断能力，降低了对语法的要求。这一特点在单选题、填空题和补全对话三个题型体现突出。
2、强调运用，贴近生活，内容能与学生的现实生活实际紧密相连。
本次试题的设计，非常符合七年级学生的年龄特点，学生答起来觉得亲切自然、。尤其填空题的（B）部分和阅读部分，内容活泼，新颖，深受学生喜欢。
3、突出对学生综合能力的考查
本次试题注重考查学生“双基”的同时，更突出了对能力的考察，充分体现了“结构—功能”项目，试题通过听音选图、阅读选择、观图写文等多种题型考查学生捕捉信息、处理信息并借助信息解决问题的能力，即“用语言做事”的能力。
总之，本次试题内容丰富，难易度、区分度适中，覆盖面广，且重点突出，很好地体现了新教材的特点，凸显新课标的理念，对促进学生生动活泼，主动学习非常有利，必将会对初中平时教学工作起到正确的导向作用。
三、逐题分析
Ⅰ．听力部分
目的与要求：本题主要考察学生能听懂正常语速、话题熟悉、难易相当的语段，识别主题、获取信息，并及时准确加以判断的能力。
成绩分析：本题学生答的较好，学生基本能听懂对话内容，并理解准确，但也存在一些问题。如（A）部分中的第1题和（B）部分的的第4题，学生的失分较多。原因是学生只关注了对话本身的信息，而忽略了对对话后问题的理解；部分同学将对话中干扰的成分理解不到位，对信息缺乏整体理解。
具体措施：1、端正态度，重视听力训练。2、教师尽量用英语组织课堂教学，给学生多创造听的机会。
3、认真选取与教材难易程度相当的听力材料对学生加强训练。
4、注意对学生加强学法指导，使训练保质保量。
Ⅱ．单项选择
目的与要求：本题内容广泛，涉及词汇、语法、习语和重点句型。目的是考查学生在一定的语境中对语言基础知识的掌握情况。
成绩分析：本题学生答的不够理想，失分最多的是5、12、13 其次为4、15 小题，尤其第13题，There are only three____________ in the fridge. Let’s go and buy some carrots and cabbages.学生忽略了空前的three这个单词，而选择了B ；第12小题,学生因未能理解have 和get的区别和含义而错选。原因是教师在教学中对学生的基本语法、重点句型的训练不够充分，学生缺乏量的积累，知识的灵活应用能力尚未形成，再有一些学生学习态度不够严谨，忽视了具体的语境，缺乏“瞻前顾后”的能
力和习惯。
具体措施：在今后的教学中，教师对教材要深钻细研，注重夯实“双基”的同时，还要引导学生养成结合语境缜密分析、全面思考的好习惯，尽快形成语感。
Ⅲ．填空题
目的和要求：考察学生对重点词、句型和时态的掌握及应用情况。
成绩分析：本题的A 部分学生答的较好，不过学生在把study变为过去式时错写成studyed。B部分的短文丢分较为严重，把difficult写成good。说明学生对篇章文段信息把握有欠缺，整体思维能力不强。具体措施：今后教师应加强对学生学习能力的培养，多设置一些带有语境分析的习题，增强学生灵活应用所学语言的能力，真正达到学以致用。
Ⅳ．情景交际
目的和要求：本题要求学生通过上下文语境，进行整体思维，考察学生用英语语言进行实际交际的能力。成绩分析：本题A 部分学生答的不好，不能通篇去阅读和理解，存在着看一句填一句的现象，学生因为前两个顺序选错影响了后面的思维，结果丢分严重，一丢就是4-5分。原因是缺乏耐性，更缺乏审慎思考，精心推理的能力。B部分学生答的相对好一些好，原因是平时教学中师生侧重了对学生交际能力的培养，注重了基础知识的强化训练。
具体措施：1、注意培养学生良好的学习习惯，尤其侧重对其学习良好品质的培养。2、在习题设计上，注意有针对性和典型性，教会学生学习方法。
Ⅴ．完成句子
目的和要求：通过翻译句子考察学生对重点词组、重点句型和各种时态的掌握情况和活学活用的能力。成绩分析：本题答的一般，第1题，部分学生用on weekend 代替了last weekend。第3、4 小题出现主谓缺失现象，还有一些学生不注意审题，结果把第7小题都写成了：How was Sally’s vocation？
原因分析：（1）学生的基本句型掌握还不牢固。（2）学生缺乏用英语进行思维的习惯。（3）学生对时态的掌握缺乏准确性和灵活性。
具体措施：1、今后教学中，教师应注重培养学生缜密思考，细心分析的好习惯；必要的话，可以多让学生进行板书，大家共同纠错集体修改。2、注重对学生进行答题的方法和技巧的指导。
Ⅵ．阅读理解
目的和要求：通过阅读报栏信息进行选择、观察地图寻找方位通过对人物的描写识别图片的形式，考察学生对文段的理解能力以及分析观察能力，形式新颖的命题方式符合初一学生的生理、心理特点和认知规律，激发了学生的参与意识。
成绩分析：A 段、B 段学生答的较好。C 段中答的不好，学生对短文中的信息把握不准，以至于判断失误。尤其是Sally 这个人物判断失分较多。
原因分析：（1）文段的体裁和难、易程度符合学生认知水平。（2）学生的理解能力还有欠缺，缺乏缜密的思维能力。
具体措施：教师应加强对学生分析、理解能力和观察能力的培养和指导；课内外注重培养学生阅读英语短文的习惯。
Ⅶ．书面表达
目的和要求：该题通过要求同学根据图片提示写一篇小短文，意在考察学生通过审图、识图用英语进行思维并进行书面表述的能力。文题符合学生实际、与学生生活紧密相连，试题体现了全体性和差异性，适合各级各类学生。
成绩分析：学生的写作总体看还是不错的，基本上能按要求去写，内容准确且丰富，语言运用灵活、流畅，但也有部分同学频频出现严重的语法错误，如常出现 was went , were liked 这样的结构，还有单词数不够。
四．综合分析
1、取得的成绩
（1）从反馈情况上看，学生的基础知识和基本技能与去年同期学生相比有了明显提高，听、说、读、写技能基本形成，并具有了一定的综合语言运用能力，独立思考问题、分析问题并解决问题的能力有所增强。
（2）学生答题情况看，学生思考问题、分析问题、解决问题的能力有所增强。学生对问题的看法已不
在停留于当初的接受、效仿，机械记忆的状态，而是有了自己个性化的思想和见解，这点集中体现在翻译句子和书面表达两个题型中。
2、原因：
（1）认真教学，注重实效。教师注重在在平时教学中彰显出新的理念，在教学中能注重稳扎稳打、脚踏实地，注意对初一新教材的深钻细研、揣摩探究，做到了“用”教材教，而不是“教”教材。
(2) 教师平时注重激发学生的学习兴趣，重视课堂效率，进行充分训练，注重发挥学生的主体作用，善用任务型教学法和合作式、探究式的学习方式，提高了教学质量。复习时注重将知识穿线，系统化、整体化，注重培养学生各方面的能力。
3、存在的不足及原因
（1）知识记忆机械，灵活应用不足。学生把语法、词汇、句型的学习完全割裂开来，不能将其有机融合、消化吸收，灵活应用，更缺乏结合具体的语境、情景去进行整体思维、全面分析、谨慎判断的能力，这点在单选中表现尤为突出。
（2）语言基础知识功底不够扎实，对语言点的掌握不准确，对教材总体要求缺乏准确了解，不能和生活实际紧密相连。
（3）从试卷上看，他们对于大量的单词记忆感到困难，从而影响了听说读写各方面的训练。原因是一些教师教学手段单一，学生感到枯燥乏味，失去兴趣；学生的学习态度不够端正，不细心、耐心，更缺乏恒心。
4、改进措施
（1）加强学习，注重反思
英语教师应进一步学习和研究英语教学标准，把握课程标准的要求，做到既到位又不越位。教师应把握好教育教学中课标对该学段学生的总体要求，以严谨的作风引导和规范学生的英语学习行为。
（2）深入钻研教材，提高自身驾驭教材的能力，做到用教材，而不是教教材。
新教材的特点鲜明，它所呈现的素材对改变教学方式和学习方式起了巨大作用，但教材提供的内容相对不足，教师应根据教学实际需要，适时补充内容，加强学生的表达能力训练和培养。
（3）继续加强基础的夯实，没有基础的积累，谈不上能力的形成，更谈不上交际能力的培养和训练。因此，在平时教学中，要求学生过好基础关，为语言的运用打下坚实的基础。
（4）教学中要更多关注语义和语用，并以次目的为依托设置和创建相应的情境。
英语语言运用要符合、尊重学生在生活中的实际，同时也要符合英语语言国家的文化背景和生活习惯。要尽可能吸引学生主动参与，并引导学生在他人的交流中选择合适的策略，丰富英语活动的经验，提高思维水平。
（5）关注学生的情感，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素
教师应时刻注意关注学生的学习状态，对学困生，教师要适时疏导，及时鼓励、帮助，增强其学习的兴趣，树立学习的信心。对学有余利的学生，教师也要多关注，为他们提供充足的养分和能源，促使他们更快成长。
（6）合理采用任务型活动途径，引导学生体验参与
任务型语言教学模式是体现这一特征的重要途径。教学中教师要指导或引导学生积极地通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。同时，鼓励学生在学习过程中学会根据不同的任务调整自己的情感和学习策略，形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。
（7）重视跨文化教育，提高写作能力。
教师要适时向学生介绍中外文化差异，民俗文化，把握好不同场合、不同语境的交际用语，使学生的语言表达不仅正确，更趋于准确、得体，多向学生提供范文，号召同学们多记经典句，多记、多思，日积月累，对学生的作文面批、面改,好的及时传阅,形成机械模仿—总结反思--创新提升的过程。
10、继续强化语篇教学，营造良好的英语语言环境。
由于学生的年龄特点决定他们对自己的学习环境特别的敏感，教师应注重对学生进行学法指导，如何兼顾全文，整体判断分析；如何准确捕捉上下文的显性信息和隐含条件；训练要有计划性和目的性，并要及时反馈，学以致用。
金戈铁骑初中英语学习材料 madeofjingetieji 麻城市2015－2016学年度第二学期期末教学质量检查 七年级英语试卷 注意事项： 1. 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置。 3. 全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4. 考试结束后，只上交答题卡。 （分数：120分时间：120分钟） 第一部分听力测试(20分) 第一节听对话：从A、B、C三幅图画中选出符合对话内容的图画。( 对话读两遍)（5分） 1. A B C 2. A B C 3. A B C 4. A B C 5. A B C
第二节根据你所听到的对话，选择正确的答案。(对话读两遍)（15分） 听第一段的对话，回答第6~7小题。 6. They will have . A. breakfast B. lunch C. dinner 7. The woman would like dumplings. A. mutton B. beef C. chicken 听第二段对话，回答第8~9小题。 8. What does Simon look like? A. Tall and thin. B. Of medium height and thin. C. Heavy and short. 9. What do Steve and Simon like? A. Music. B. Art. C. Sports. 听第三段的对话，回答第10~12小题。 10. What is Mike doing now? A. Doing his homework. B. Playing computer games. C. Watching TV. 11. What animals does Mike like best? A. Koalas. B. Elephants C. Giraffes 12. Who’s Lily? A. Mary’s cousin. B. Mike’s sister. C. Mary’s sister. 听第四段对话，回答第13~16小题。 13. Kate went to Beijing to visit _______. A. her friend B. her grandpa C. the museum 14. Kate went to Beijing . A.by car B.by plane C.by train 15. The weather was ______ when Kate was in Beijing. A. cloudy B. rainy C. sunny 16. John stayed at home for a week because _______. A. he wanted to have a good rest B. it rained the whole week C. he wanted to make something 听短文，回答第17~20小题。 17. What are people wearing? A. Sweaters. B. Jackets. C. T-shirts. 18. How is the weather in Sydney now? A. Cold. B. Cool. C. Hot. 19. What are the kids doing? A. Playing games. B. Playing cards. C. Playing soccer. 20. Which is not right? A. People are reading, talking and walking. 金戈铁骑
七年级英语期中测试卷 I. 单词拼写。(20分) A、根据句意及首字母完成单词。（10分） 1.What l__________ do you speak？ 2.The boy is from Japan. He speaks J 。 . 3.W to our school. We are kind to all our friends. 4. You can borrow all kinds of books from the l_________. 5.Look！Your hands are so d . Please wash them. 6.It is too late now. There is no bus here. You can take a t 。 . 7.Koalas usually s_________ during the day and get up at night. 8.--What are you w_________ for? –For the bus. 9.Her father is a doctor. He works in a h__________. 10.--What does this s_________ sell? --It sells clothes. B.根据汉语提示完成单词。（10分） 1. She _____（总是）wears a T-shirt. 2. The supermarket is on the ______（第五）Avenue. 3. ______（没有人）is here on Sundays. 4. There is a garden ______（在…后面）the house. 5. Look! My mum’s ______（躺）on the beach. 6. Everybody in the class _____（学习） very hard. 7. He wants to go hiking when it’s ______（多云的）. 8. Our teacher is ______ （友好的）to us. 9. There are many ______（叶子）falling down from the tree. 10.She wants to be a teacher because she loves _____（孩子们）. II. 单项选择。（30分） 1. My pen pal ____ the UK. A. come from B. is come from C. is from D. from 2. My father likes _______ books in the evening. He doesn’t often ______ TV. A. looking at, see B. watches, see C. to read, watch D. reading, watch 3. Thank you for ______ me. A. writing for B. writing to C. look at D. listening 4. Our school is ____ the bank ____ the hotel. A. next, to B. between, and C. in, and D. between, to 5. Listen! Lucy ____ in her room. A. sings B. is singing C. sang D. are singing 6. -- Is there a park in the neighborhood? -- ____ . A. Yes, there isn’t. B. No, it isn’t. C. Yes, there is. D. No, it doesn’t. 7. Let’s _____ the music first. A. listening to B. listen to C. to listen D. to listen 8. Frenchmen speak ____ in ____ . A. French, France B. France, French C. Franch, Frenchman D. England, English 9. There ____ a tree and some flowers in the garden. A. are B. be C. is D. to be 10. --What ____ she ____ ? --She’s a teacher. A. is, do B. is, doing C. does, do D. did, do 11. ______, could you tell me the way to the Water World? A .Sorry B. Excuse me C. Hi D. Hello 12. My best friend Nancy ____ beautiful long hair and she ____ good-looking. A. is, has B. is, having C. has, is D. has, has 13. -- _____ in South China in spring? -- It’s humid. A. What do you do? B. How’s the weather? C. What’s the weather? D. What do you want to be? 14. -How’s it going? - _____ ! I feel great! A. Pretty good B. I am not bad C. It’s windy D. That sounds terrible 15. My father enjoys ____ jokes to us. A. telling B. say C. speaking D. talks
2016-2017学年度期中考试试卷分析报告 七年级英语 分析人：杜建婷 2016年11月9日
2016-2017七年级第一学期英语期中考试试卷分析报告 分析人：杜建婷 一、试卷命题分析： 本次考试试卷卷主要考查的是新目标人教版七年级上册预备篇的3个预备单元以及正式篇Unit1-Unit5这几个单元的教学目标是否达成，同时考查学生对日常问候语、音标、代词、介词祈使句、Be 动词/助动词do引导的一般疑问以及肯否定回答这些基础知识的理解与灵活应用程度。注重考查英语基础知识和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力，所涉及的知识点的面比较广，题目设计比较灵活，难易程度符合教学大纲，具有典型性和实用性。试卷以笔试为主，唯一遗憾的是没有设计听力试题，听力贯串英语学习的始终。试卷由第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分九道大题组成。总分120分，考试时间为120分钟。单项选择、完形填空、阅读理解考查学生询问物品以及物品的颜色、方位等知识点。第Ⅱ卷根据要求写出下列单词、英汉互译、用所给词的适当形式填空、完成句子、补全对话以考查词汇为重点，在单词的拼写基础上增加了灵活性。书面表达题目要求以第三人称的口吻介绍朋友的年龄、爱好、学校、特长等，以课本为主，又高于课本。以考查学生对语言灵活运用能力为主。 二、本次试卷命题导向： 1.七年级英语课堂教学中应重视基础知识的积累和听、说、读、写技能的训练； 2.要注重培养学生的综合语言运用能力；
3.课堂教学中要面向全体学生，减少两极分化。此现象仍然存在，且学困生随着知识难度的提高，他们容易混淆。 二、成绩分析： 本次考试年级平均分为93 分，优良率为％，及格率为%。七年级一班30人，平均分93.73 分，优良率70 %，及格率90 %。二班30人，平均分94.27分，优良率59.38%，及格率84.33%。第一次月考年级均分为111.08分，优良率为84.68％，及格率为96.38%。七年级一班30人，平均分114.5分，优良率93.33%，及格率93.33%。二班30人，平均分113.73分，优良率83.33%，及格率100%。 两次考试相比，一班同学稍有退步，二班同学有进步。 三、存在问题及原因分析： 1、无论是72分以上还是以下的同学第Ⅱ卷中根据要求写出下列单词、英汉互译、用所给词的适当形式填空、完成句子这四部分在整张试卷中失分比较明显，主要考查对词汇的掌握像she的名词性物主代词，easy的反义词、一串钥匙、进行体育运动、劳驾、have a good day 、lost and found 、what about 、a photo of family 普遍失5-10分。单词拼写题要求学生在掌握单词的基础上，能够结合句意写出正确形式，具有很大的综合性，这不仅考查了学生对词汇的记忆能力、理解能力，同时也反映了学生的语法知识及运用英语的能力，这在平时课堂都有相应的训练，在试卷上写错有一部分同学是粗心没有认真审题，这说明在平时的做作业的过程当中我忽视了培养学生认真审题的好习惯。还有一部分同学平时知识机械式的去记忆单词，不会在语境
东安县澄江实验中学2019年上期七年期第二次月考 英语试卷 时量：70分钟总分：100分 一．单项选择（共15分） 1. —can Lao Wang play ? —He can play the drums . A. Who B . What C. When D. How 2. Why not your English teacher ? A. ask B. to ask C. asking D. asks 3. —How many hours in a day ? —There are 24 hours . A. is it B. is there C. are there D. there are 4. Go Long Street and at the third crossing . A. on , turn B. along , of C. on ,turn D. along , turn 5. —Where is Mr. Hu ?—He in a pool with his students . A. is swim B. is swimming C. swimming D. is swiming 6. It her an hour to play basketball. A. spend B. spends C. take D. takes 7. —is it from your home to school ? —Three kilometers . A. How far B. How long C. How much D. How many 8. The book is , and I am in it . A. interesting , interested B. interested , interesting C. interested , interested. D. interesting , interesting 9. Did you do last week ? A. interesting something B. anything something C. something interesting D. anything interesting 10. winter it is very cold Moscow. A. In , in B. In , on C. On , in D. On , on
( ) 1. ______ is a big city in the United States. A. Paris B. Sydney C. New York ( ) 2. --What's your favorite ______? --France. A. language B. country C. city ( ) 3. --Who's Mr. White, Li Mei? --He is our English teacher. He's ______ the USA. A. in B. at C. from ( ) 4. --______ Toronto? -It's in Canada. A. Where's B. What's C. Who's ( ) 5. Do they have kids, Mr. Green? A. much B. any C. a little ( ) 6. --Can we ______ them our telephone number? --No, you can't. A. tell B. talk C. speak ( ) 7. I like going to movies with my pals and ______ sports. A. play B. plays C. playing ( ) 8. Jim likes ______ TV and ______ soccer. A. to watch; playing B. watching; to play C. watching; playing ( ) 9. -- Does your pen pal speak English or French? --______. A. Yes, he speaks English B. No, he doesn't speak French C. He speaks French ( ) 10. -______? -No. In Beijing. A. Where are you from B. Does he live in Paris C. Can he go to Paris ( )11.We know ______ is in the USA. A. Toronto B. Tokyo C. New York ( )12. My birthday is _______ November. A. at B. in C. on ( )13. -- My birthday is coming. Would you like to my party? -- Sure, ______ is it? -- It's November 20th. A. Where B. When C. What ( )14. -- James is good at sports. He plays _____ basketball very well. --And he plays ______ piano well, too. ---Wow, so great! A. the, the B. /, / C. /, the ( )15. --Kelly, could you come here, please? I need some _______. -- Ok, I'm coming. A. friends B. people C. help 二、完形填空（10分） Mr. Smith is my new friend. He 16 from Paris, France. He is a French 17 of a middle school. His students all like 18 very much. He can speak some Chinese, 19 not much. He wants to learn more, so he goes to 20 classes every week. He likes living and working 21 China very much. He 22 the Chinese people are very friendly(友好的). He has two 23 ,
2017年初一七年级下册英语期末考试卷面质量分析 《试卷分析反思》 本次我们学校采用了教考分离的制度去考察学生的学习情况。从试题来看，成绩不是很理想。全年级及格率不到一半，整张试卷难度偏大，试题的编排不恰当，错误比较多，还有一些内容已不是现在考察的重点和难点，缺少完形填空这一道大题。从学生掌握的情况看来，做得比较好的有句型转换、补全对话、阅读理解和书面表达。其中书面表达有百分之七十的人都能用简单的英语表达和完成题目的要求。这点上是值得表扬的，但是也存在很多的不足，比如单词的拼写和对语法点、固定搭配的记忆上存在粗心大意的情况。从试卷的情况看来，想要提高学生的成绩，使学生的知识能够扎实点。有以下的几点教学设想一、狠抓单词，单词量要过关。二、多抓学生的单词拼写和多做些语法知识、固定搭配的练习，使学生能更好的记住和使用它。 三、课外的知识可以掺插在课文的讲解里，这样就避免了只懂课内不懂课外的情况。 从本次的考试成绩来看。让我认识到，成绩差不单单是学生的问题，其实最主要的还是老师自己。学生老是忘记或是不理解，有些学生甚至是不想学，说到底还是有老师的低效、无效教学存在的。所以，在往后的时间里，要更加的注意这方面的教学，在激发学生的学习兴趣的同时也要有效的，高效的运用知识，传授知识。 存在的问题
1.部分基础较差的学生基础知识未掌握好，丢分比较严重，由此可见平时对基础较差的同学要加强基础知识的训练。例如B)小题:根据句意及首字母提示，完成下类单词拼写。 2.单项小择题主要考察一些重要语法知识的运用。此题本班学生做的比较好，只有1、2、16题有点超出所学范围，所以失分比较多，其他题目做的比较好，成绩好的学生几乎没有失分。 3．完型填空和阅读理解这两大块也就是提高能力的题目，基础好的学生失分都比较少，只有C篇阅读理解中出现的人物过多，导致3、5小题失分比较严重,这反映学生理解分析概括能力非常缺乏。针对此部分，以后要多加训练。 4.书面表达。此题大多数学生是会读、懂意思，但不知道怎么写出来，例如;我来自中国（IamfromChina）,平时大家都会说，但不知道写出来。 四．解决办法 1.继续抓好基础知识的训练，打牢基本功，使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力是基础教育阶段英语课程最重的任务之一，从起始年级开始就重视基础知识的积累，努力培养学生良好的学习习惯，为以后的学习打下扎实的基础。 2.加强学生阅读的能力，课外选用一些内容健康，时代感强，知识性，趣味性并存的短文来让学生阅读，通过大量阅读来培养学生的语感。 3.抓好课外补差，减少两级分化现象。不放弃每个差生。
东坝镇完全小学2013—2014学年度第二学期期末考试三年级英语试卷分析报告 本次三年级英语试卷紧扣教材，题量适中，难易适中，重点考查学生的语言基础知识和学生运用语言的能力，注重保护学生学习英语的兴趣。此次小学英语检测仍然采用笔试的方式，按照100分制记，检测时间为100分钟。笔试部分主要设置了字母填写、找出不同类的单词、单项选择、情景选择、小小翻译家等题型。试题的设计较全面地体现了新课程的目的和要求。试卷知识面广，题型新颖活泼、灵活多样、题型难易程度及题材量适合大部分学生，不仅考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，同时注意对学生的思维方式、应变能力等灵活运用的技能。总体情况学生卷面书写较为工整，学生对单词的掌握运用情况较为扎实、灵活 一、具体数据统计如下： 二、取得明显成效之处及经验： 从考试成绩不难看出，只要学生能够背诵单词，熟练地掌握简单句子就够取得较好的成绩。当然而从题目得失分来看，由于单项选择个
别题目难度较，因此，除了几个好学生失分较少以外多数学生失分较大。而其他题得分趋于正常。 1、虽然本次考试没有听力题，但仍重视听读训练：小学三年级是英语的启蒙年级，本着听说领先读写跟上的教学原则，教师能改变以往听力较薄弱的现象，在平时教学时要非常注重听读训练。． 2、精心准备练习：虽然学生复习时间比较短，但在最短的时间内我进行了有效地复习，原因在于复习阶段我注重归纳题型，进行复习题的准备。尤其是课本中Let's learn和Let's talk部分学生都掌握得较好。 3、单词教学非常牢固：在单词识记方面我非常注重方法的指导，学生掌握单词比较牢固。因此，在选单词等题目上，得分率较高。 4、在教学中我比较注重边新授边积累，半学期来，把所有的句型全部罗列出来，再加以讲解、比较，因此学生对句型已经相当熟悉，做起来就能得心应手。 三、主要存在的问题与原因分析： 1．三年级学生缺乏对句型的整体把握能力，对于书上学过的主句型还不能灵活的运用。主要是课堂上要学生交际口语的机会还有待提高。 2．单词的类别有些学生还不能很好的区分，老师在平时的强调还不到位。 3．阅读句子的能力还比较薄弱，教师在平时课堂上阅读的力度还不到位,学生的阅读兴趣还有待老师培养和加强。
初一年级英语试卷 第二部分知识应用(共两节,记25分) 第一节语法填空(15小题,记15分) 21、There is ______“f”in the word “food”、 A、a B、an C、/ 22、--- Can Lily speak English? ---__________, it’s easy for her、 A、No, she can’t、、 B、Yes, she can、 C、Yes, she does、 23、 It is very difficult for many students in the small village ______to school、 A、get B、 gets C、to get 24、We have to _______school uniforms on weekdays、 A 、wear B、dress C、put on 25、 Rose often helps me _________my English、 A、to B、on C、with 26、Listen! Mary _______aloud in her room now、 A、 reading B、reads C、is reading 27、One of my friends ____from the USA、 A、 is B、am C、are 28、There are some boats ________paper on the water、 A、made of B、made from C、made in 29、Mr Smith is _____with us, but we all like him、 A、good B、 strict C、happy 30、Work hard and your dream can ______、 A、e true B、turn on C、look after 31、---______do you e to school? ---I usually ride my bike、 A、When B、Why C、How 32、---Linda, your new skirt is so beautiful! ----________________、 A、Thank you B、Oh no, your skirt is more beautiful C、Yes, I’d love to 33、 ---Jim usually goes to school on foot, _______you, Tim? ---Me, too、 A、Where are B、What about C、Who are 34、 ---Let’s go out to play basketball! ---__________! A、Sounds great B、Not at all C、You are wele 35、 ---What do you think of the movie? ---_______、 I don’t like it、 A、Great B、Very good C、Terrible 第二节词语填空(10小题,记10分) 通读下面得短文,掌握其大意,然后从各题所给得A、B、C三个选项中选出一个最佳答案。 Sadie and Besie are sisters、 They are Americans、 They live in the mountain village、 Sadie is 104 years old and Besie is 102 years old、 They __36___their story in a book、 Here is some of these advice(忠告) for living a long, healthy life、 In another word, these are the life rules、 1、 Get up __37___、 They get up at 7:00 in the morning、 2、 Have a ___38___ breakfast、 3、 ___39___every day、 The sisters like to do yoga(瑜伽)、 They also walk every day、
笔试部分（100分） Ⅰ. 单项选择。(15分) ( )1. Lucy and Lily _____ China next week. A. is visit B. are visiting C. visit D. visits ( )2. —How do you go to work? —I usually go to work _____. A. by a car B. in a car C. on a car D. by cars ( )3. —Must I finish my homework now? —No, you _____. A. may not B. mustn’t C. can’t D. needn’t ( )4. They each _____ a CD in their bags. A. have B. has C. is D. are ( )5. It is a good time _____. A. sing B. to sing C. singing D. sang ( )6. Find the answer _____ the question, please. A. of B. with C. to D. for ( )7. —_____ do you go for a picnic? —Once a month. A. How long B. How many times C. How often D. How many time ( )8. —_____ will you stay in America? —About two months. A. How many B. How often C. How long D. How ( )9. She’s good at _____. A. read B. reading C. to read D. reads ( )10. —Mum, I’ m going to Ann’ s party this evening. —_____. A. Why not B. Have a good time C. Come back early D. Good idea ( )11. —I’m going to Hawaii with my aunt this month for my holiday. —_____! A. Have a good time B. Best wishes to them C. Thand you very much D. It’s OK ( )12. —Excuse me, which is the way to the post office? —Sorry. I’m new here. —_____. A. Not at all B. Bad luck C. Thank you all the same D. Thank you ( )13. —Would you like to go for a picnic with us? —_____, but I’m too busy. A. No, I can’t B. I’d like C. Yes, I’d love to D. Why not ( )14. Leo likes _____, but he doesn’t like _____ now. A. hike; hiking B. hikes; hiking C. hiking; to hike D. hiking; hiking ( )15. The flowers smell _____. A. well B. badly C. good D. much well Ⅱ. 完形填空。（15分） One day there was an argument (争论) between the wind and the sun. “ I’m much 1 than you, ”said the wind.“No, I don’t agree with you!”said the sun. While they were arguing, they saw a man 2 along the road. He is wearing a heavy coat. The sun said to the wind, “Now, let 3 see who can make the man take 4 his coat. Then we will know who is stronger.” First the wind tried. It began to blow very hard. It blew 5 hard that the man pulled (拉)his coat around him. The wind was 6 with the man. Then it said to the sun，“Now, it’s your 7 . ” The sun started to 8 on the man. Soon it got very 9 ! The man took off his coat. The argument was over. We know the 10 was stronger now. （）1.A. strong? B. strongly C. stronger
七年英语第一学期期中考试试卷分析 和平中学王颖 一、试题的特点: (一)、注重了基础知识的考查 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容(如名词的复数的运用，重点短语，代词的用法等)，因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。 (二)、突出语言的交际功能 英语作为语言，是一种交际的工具。而初中英语教学根据学生的年龄特点和语言学习的规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。 (三)、渗透了能力考查的要求 学习语言是为了交际，初中英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法和能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生阅读理解能力和活用语言能力的考查。 本次考试共有94人参加，平均分是80.9，及格率是68%，优秀率是41.4%。 二、下面就试卷的总体情况分析如下 (一)、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为20分，共四题，整体来看，听力部分得分率相对来说比较高，失分较多的是第11、12、19题。失分的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。第11题在材料中出现两个姓氏，学生没有听清问的是哪一个人的姓氏，以至于出
现错误而丢分；第12题学生先入为主了以为材料中是on the desk，在问题中就会出现同样的on the desk，而问题是under the desk，所以丢分，第19题在于学生没有听出his green clock，所以丢分。 (二)、笔试部分 笔试部分共100分，主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括词、词组、语法的正确运用和读写能力的考查，现分述如下： 1、句意填词，是属于基础知识，主要考查学生对词义和句意理解，对于初学英语者来说，一定要加强词义和句意理解，其中第24题错误率比较高。 2、词形转换，是属于基础知识，主要考查学生通过对句意理解来变换词形，其中第27、29题错误率比较高。第29 题学生对名词所有格掌握不够。 3、句型转换，是属于基础知识，主要考查学生对重点句型和知识点的掌握，其中第33题错误率比较高。第33 题考查学生对复数的掌握，有的学生没有记住规律。 4、选择填空，主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。第44、4 5、48、49题的丢分率高。 5、情景问答，内容都是书上平时的对话内容，部分学生做得很好，但也有很差的，其中第59题，学生都没有做对，学生对what about的掌握不准确。 6、短文填空，本题主要考查学生对句子的整体把握能力，简单易做，出错的基本是基础差的学生，他们对句子没有整体性概念，陷于无知的状态。 7、阅读短文，此题主要考查了学生的阅读能力，对于基础差的同学简直犹如天书。其中第78、82、87题错误率极高，尤其是第87题，学生没有考虑到人名不能与the 连用，第91到95题，学生在答题时简答的形式不准确。 8、书面表达，主要考查学生的书写和连词成句能力，第96到100题的大小写问题学生没有注意到，其中的第98题有的学生不知道favorite的词义，导致此题的答案写成了原
二零一七年人教版七年级下册英语期末考试试题 考生注意：姓名：___________ 1. 考试时间90分钟 2.全卷共五道大题，总分100分。 题号ⅠⅡⅢⅣⅤ总分 得分 一、单项选择。（15小题，每小题1分，共15分） ( )21. Jane plays _______tennis every Saturday. A.a B. an C. the D. / ( )22.—Would you like some _____ to eat? —Just a little, please. A. chicken B. orange C. carrots D. apples ( )23. —How was your School Day last week? —It was ______. I had so much fun. A. boring B. great C. noisy D. terrible ( )24. A good teacher is good _____ all problems in class. A. at B. with C. for D. to ( )25. My cousin _____ as a teacher five years ago. A. work B. works C. is working D. worked ( )26. —Tom, _______ do you like giraffes? —Well, because they are very tall and cute. A. where B. why C. when D. how ( )27. It is interesting for me ______ strawberries on the farm. A. pick B. picked C. picking D. to pick ( )28. Tom is not feeling well and doesn’t want to eat ______. A. anything B. everything C. nothing D. something ( )29. I ____ take a taxi to school because it’s too expensive. A. never B. always C. often D. usually ( )30.—What’s wrong with you, Eric? You look tired. —I _____ late to study for the final exam last night. A. picked up B. woke up C. stayed up D. put up ( )31.—How do you keep healthy? —I don’t eat much meat, _____ I do exercise every day. A. or B. so C. but D. and ( )32. Tom has a headache, so he _____ go to school today. A. can B. can’t C. must D. mustn’t ( )33. —When you cross the street, you must look both ways first. —_______ A. Sure, I will. B. Good idea. C. Have a good time. D. You’re welcome. ( )34.The sign means _____. It tells us to be careful. A. Parking B. Danger C. Turning left D. Going along ( )35. —_________________?
七年级下学期英语考试试卷 满分100分 一．单项选择：（20分） ( )1．1. Please late for school. A. isn’t B. aren’t C. don’t be ( )2．. —How do you go to work? —I usually go to work _____. A. by a car B.by car C. in car ( )3.The tall boy is good at_________football. A．play B．playing C．played ( )4．Mary is girl, but she knows a lot about science. A. a eight-year-old B. eight-year-old C. an eight-year-old ( )5．--Would you like some drink? --_______. A．Here you are B．Yes, just a little C.Please give me some ( )6．. the weather in Hangzhou? It’s cloudy. A. How’s B. What C. What’s ( )7．I________know where the post office is. A．not B．don’t C．doesn’t ( )8．There some bread and two cakes in the plate. A. is B. are C. has ( )9．--__________hamburger would you like? --A small one ,please A．What kind of B．What size C.How much ( )10 –Do you like playing ____badminton? ---No, I like playing _____ guitar. A the;/ B the; the C / ; the ( )11．Would you like soccer with us ?Sure. I like soccer very much. A. to play, playing B. playing, playing C. to play, play ( )12.Jim usually gets up at 6:30 ____ the morning on weekdays, but ___ Saturday morning he gets up at 9:00. A in ; on B in ; in C on ; in ( )13.--_______did you go last Sunday? -- I went to the zoo A．How B．Where C．What. ( )14 --_____you busy last weekend? --Yes, I helped my mother clean the house and the garden. A Were B Was C Did ( )15. My friend ________a medium build and she ________of medium height. A．has, has B．is , is C．has , is ( )16 – What did they do last weekend? -- They _______in the park. A went a boat B went to a boat C went boating ( ) 17. How many ____did you see on the farm? A sheep B chicken C cow ( ) 18 –Did you have a good weekend? --Yes ,it was good. But I was kind of ______. A interested B happy C tired ( ) 19. Mary _____very late last night .