【题目】：第五课坎儿井
【教学内容】：串讲课文（第三课时）
【教学目标】：1.加以理解课文中一些疑难词句的意思
2.掌握课文中的句型的用法并联系实际活用
3.深刻理解课文内容并能独立完成课后题
4.能够顺利地、简单地复述课文主要内容
【重难点】：1.理解课文意思，并能够独立完成练习
2.理解疑难词句，掌握句型用法
【过程】：
一、课前测评（检查课文预习情况）
1）给加下划线的字正确读音
（享誉、干旱、坎儿井、毁坏、干涸、庞然大物、灌溉、流传、勉强）
2）点名朗读课文
二、设问导入
师：要保持生命，我们最需要的是什么？
生：…
师：平时，我们用的水从哪儿来的？你知道在吐鲁番的水又从哪儿来？
生：…
师：今天我们就学习《坎儿井》一课，去了解坎儿井的相关知识。三、串讲课文
速读第一段（1、2自然段）回答下列问题
1.坎儿井在什么地方？
答：位于新疆吐鲁番。
2.介绍一下坎儿井的结构？
答：主要由直井、地下渠道（暗渠）、地面渠道（明渠）等几个部分构成。
句型提示：
○…是…之一。
吐鲁番是新疆最干旱的地区之一。
吐鲁番成为新疆富饶的绿洲之一。
○之所以…，是因为…。
他之所以迟到上课，是因为没注意铃响声。
他之所以考试不及格，是因为没有准备。
○…由…构成。
坎儿井主要由直井、暗渠、明渠等及部分构成。
电脑主要由显示器、鼠标、主机等及部分构成的。
速读第二段（3、4自然段）回答下列问题
1．天神为什么生气？
答：山中住着一条巨龙，非常凶恶。它给村庄带来无穷的灾难，人们怨声载道，叫苦连天。
2.吐鲁番盆地和火焰山怎样形成的？
答：天神发脾气后，下了一场沙暴，把龙窝淹没了，还挖了很多石
头和土压在了龙的身上。还把堆起来的沙石烧得通红，龙被压在了火山下，这座山就变成了火焰山，挖下去的大坑就变成了吐鲁番盆地。
3.从那以后，那里有了一条河，人间呈现出了派欣欣向荣的景象，可有一天河水突然干涸了，为什么？
答：因为那条被压在火焰山下的龙挡住了河水。
4.后来，人们想出什么办法引来了水？
答：从地下引水。从那时起，就有了坎儿井。
句型提示：
○…不得不…
天神又不得不降低火焰山的温度。
这个事，我不得不给你说的。
○可不知怎么了，…
可不知怎么了，河水突然干涸了。
可不知怎么了，他今天没来上课。
○后来，…
后来，人们想出了一个办法。
后来，他给妈妈买了一件毛衣。
速读第三段（5、6自然段）回答下列问题
1.坎儿井退出历史舞台的主要原因是什么？
答：现代化灌溉方式和生产方式的出现。
2.虽然它退出了历史，但吐鲁番人民依然忘不了曾经给予这块土地以绿色的“生命之源”——坎儿井。那现在人们那里为坎儿井做了些
什么？
答：那里成立“坎儿井”研究社会，同时建了一个坎儿井博物馆，在向人们介绍这伟大地下水利工程——坎儿井，展示劳动人民的伟大创造力和艰苦奋斗精神。
提示：
○…被…所…
坎儿井已被现代灌溉方式所取代。
这结论已被实践所证明。
○据…说，…
据当地人说，坎儿井投资达见效慢。
据老实说，他得了一百分。
四、课堂小结
1.课文中的量词：
一条龙，一条河，一派景象，一座山，一个洞，一个办法，一个（片）大湖，一场沙暴，一口坎儿井，一股泉水。
2.第一段介绍坎儿井位置和结构。第二段讲一个关于坎儿井的来历的神话故事。第三段介绍退出历史的原因和人民对它的思念。
3.坎儿井是我国三大（长城、京杭大运河、坎儿井）伟大建筑工程之一，它与吐鲁番葡萄一样闻名中外。虽然他即将退出历史舞台，可在社会经济活动中仍有其重要作用。它是世世代代生活在这块土地上的各族劳动人民的聪明智慧的结晶。
五、课堂练习
1.选择恰当的解释
○流传：A流行 B传说 C传话 D传下来
○毁坏：A烧毁 B打坏 C损坏 D搞乱
○怨声载道:A充满 B装运 C记录 D登记
○享用：A享受 B使用 C开始使用 D使用并得到满足 2.根据课文选择正确答案
○吐鲁番人之所以发明坎儿井，是因为：
A这里干旱炎热，不宜修渠道 B这里没有河水
C这里地形地貌特殊 D坎儿井是灌溉系统
○下面那一想不对？
A井多渠长 B由直井、暗渠和明渠组成
C巧妙复杂 D井水源源自地下水
【板书设计】
第五课坎儿井
句式：
问题：
【作业布置】
1.熟读课文，背诵第六自然段
2.独立完成练习册
3.预习副课文及其中的生词
第一单元 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其实。 学习英语的几种策略 学习英语决非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种： 1．不要以完全相同的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说“我对英语感兴趣”是“I’m interested in English”，而说“我精于法语”则是“I’m good at French”?你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说“获悉消息或密秘”是“learnthenewsorsecret”,而“获悉某人的成功或到来”却是“learn of someone’s success or arrival”?这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后在反复地听。 你会发现每次重复都会听懂更多的xx。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们
Unit 5 THE FEAST: 18,000 BC公元前一万八千年的一次盛宴 Worried about the preparations for her feast, Lala quickly turned for home with her collection of nuts, melons and other fruit. 拉拉担心她这次盛宴的准备工作，所以赶紧把坚果、甜瓜和其他水果收集起来就快步回家了。It was the custom of family groups to separate and then gather again at different sites for reunions as they followed the animal herds across the grasslands. 由于在草原上放牧，家族成员先分散开，然后在不同的地方相聚，这是他们的一个习俗。 A wrinkle appeared on her forehead. 她的额头出现了一道皱纹。 If only it could be just like last year! 要是能像去年那样就好了！ At that time she had been so happy when Dahu chose her as the future mother of his children. 当大胡选拉拉作未来孩子的母亲时，她觉得很高兴。 He was the best toolmaker in the group and it was a great honour for her to be chosen. 他是这个家族中最好的工匠，被他选中对拉拉来说是莫大的荣幸。 She remembered the blood pulsing through her veins. 她记得那时热血澎湃。 She had felt so proud as the group shouted loudly to applaud his choice. 当族人为他的选择欢呼鼓掌的时候，拉拉觉得非常自豪。 If only she had looked ahead and planned better this year! 她今年要是早有预见，计划得更好些就好了！ Then she wouldn't have been feeling so worried now. 那么她就不会这么担心了。 Having heard wolves howling in the forest, Lala accelerated her walk up the path to the caves fearing that there might be wild beasts lying in wait for her. 听见狼群在森林里嚎叫，拉拉加快了回洞穴的步伐，担心会有野兽在等着她。 She had no man with his spear to protect her.她身边没有男人拿着矛来保护她。 She had almost reached her destination when a delicious smell arrested her progress and she stopped. 快到目的地的时候，一阵香气扑鼻，她不往前走了，停了下来。 So the men had brought home the meat for the feast! 因此那个男人把肉带回了家用来设宴！ The smell of cooking meat filled the air surrounding her, and her senses became dizzy with hunger.肉的香味笼罩着她，使她因饥饿而头昏眼花。 She could see her mother and the older children preparing the deer and pig meat over the fire. 她看到母亲和大一些的孩子在烧烤鹿肉和猪肉， Her aunts were making clothes with animal skins. 她姨妈在用兽皮做衣服。 Abruptly she sat down, only to be scooped up by her laughing, shouting sister, Luna. 突然间她坐了下去，但又被她那又笑又叫的妹妹卢娜一把搂了起来， Lala smiled with relief. 拉拉宽慰地笑了， It was good to have her family around her. 跟家人在一起实在是太好啦！ Just then a tall man came up behind her.就在这时候，她身后出来了一位高个子男人。 He had a large, square face, with strongly pronounced eyebrows and cheekbones. 他有一张宽大的方脸，眉毛很重，颧骨突出， Over his shoulder he carried several fish and some pieces of wood under his arm 肩上扛着几条大鱼，腋下夹着一些木头。 Lala smiled and handed some stone scrapers over to Dahu, who smiled and went outside the cave to begin his task. 拉拉对大胡微笑着，递给他一些石头做的刮子。大胡也笑着，走出洞外，开始工作。
高中英语必修五课文及翻 译 Final approval draft on November 22, 2020
-必修 5 Unit 2 The United Kingdom Reading PUZZLES IN GEOGRAPHY People may wonder why different words are used to describe these four countries: England, Wales, Scotland and Northern Ireland. You can clarify this question if you study British history. First there was England. Wales was linked to it in the thirteenth century. Now when people refer to England you find Wales included as well. Next England and Wales were joined to Scotland in the seventeenth century and the name was changed to "Great Britain". Happily this was accomplished without conflict when King James of Scotland became King of England and Wales as well. Finally the English government tried in the early twentieth century to form the United Kingdom by getting Ireland connected in the same peaceful way. However, the southern part of Ireland was unwilling and broke away to form its own government. So only Northern Ireland joined with England, Wales and Scotland to become the United Kingdom and this was shown to the world in a new flag called the Union Jack. To their credit the four countries do work together in some areas (eg, the currency and international relations), but they still have very different institutions. For example, Northern Ireland, England and Scotland have different educational and legal systems as well as different football teams for competitions like the World Cup! England is the largest of the four countries, and for convenience it is divided roughly into three zones. The zone nearest France is called the South of England, the middle zone is called the Midlands and the one nearest to Scotland is known as the North. You find most of the population settled in the south, but most of the industrial cities in the Midlands and the North of England. Although, nationwide, these cities are not as large as those in China, they have world-famous football teams and some of them even have two! It is a pity that the industrial cities built in the nineteenth century do not attract visitors. For historical architecture you have to go to older but smaller towns built by the Romans. There you will find out more about British history and culture. The greatest historical treasure of all is London with its museums, art collections, theatres, parks and buildings. It is the centre of national
Unit1 课程开始之际，就如何使学习英语的任务更容易提出一些建议似乎正当其时。 Some Strategies or Learning English 学习英语绝非易事。它需要刻苦和长期努力。 虽然不经过持续的刻苦努力便不能期望精通英语，然而还是有各种有用的学习策略可以用来使这一任务变得容易一些。以下便是其中的几种。 1. 不要以完全同样的方式对待所有的生词。你可曾因为简直无法记住所学的所有生词而抱怨自己的记忆力太差？其实，责任并不在你的记忆力。如果你一下子把太多的生词塞进头脑，必定有一些生词会被挤出来。你需要做的是根据生词日常使用的频率以不同的方式对待它们。积极词汇需要经常练习，有用的词汇必须牢记，而在日常情况下不常出现的词只需见到时认识即可。你会发现把注意力集中于积极有用的词上是扩大词汇量最有效的途径。 2．密切注意地道的表达方式。你可曾纳闷过，为什么我们说我对英语感兴趣是I'm 湩整敲瑳摥椠?湅汧獩屨，而说我精于法语则是???潧摯愠?牆湥档？你可曾问过自己，为什么以英语为母语的人说获悉消息或秘密是汜慥湲琠敨渠睥?牯猠捥敲屴，而获悉某人的成功或到来却是汜慥湲漠?潳敭湯?环猠捵散獳漠?牡楲慶屬？这些都是惯用法的例子。在学习英语时，你不仅必须注意词义，还必须注意以英语为母语的人在日常生活中如何使用它。 3．每天听英语。经常听英语不仅会提高你的听力，而且有助你培养说的技能。除了专为课程准备的语言磁带外，你还可以听英语广播，看英语电视和英语电影。第一次听录好音的英语对话或语段，你也许不能听懂很多。先试着听懂大意，然后再反复地听。你会发现每次重复都会听懂更多的东西。 4．抓住机会说。的确，在学校里必须用英语进行交流的场合并不多，但你还是可以找到练习讲英语的机会。例如，跟你的同班同学进行交谈可能就是得到一些练习的一种轻松愉快的方式。还可以找校园里以英语为母语的人跟他们随意交谈。或许练习讲英语最容易的方式是高声朗读，因为这在任何时间，任何地方，不需要搭档就可以做到。例如，你可以看着图片18 / 1 或身边的物件，试着对它们详加描述。你还可以复述日常情景。在商店里购物或在餐馆里吃完饭付过账后，假装这一切都发生在一个讲英语的国家，试着用英语把它表演出来。 5．广泛阅读。广泛阅读很重要，因为在我们的学习环境中，阅读是最重要、最可靠的语言输入来源。在选择阅读材料时，要找你认为有趣的、不需要过多依赖词典就能看懂的东西。开始时每天读一页是个好办法。接下去，你就会发现你每天可以读更多页，而且能对付难度更高的材料。6．经常写。写作是练习你已经学会的东西的好方法。除了老师布置的作文，你还可以找到自己要写的理由。有个笔友可以提供很好的动力；与某个跟你趣味相投但来自不同文化的人进行交流，你会学到很多东西。经常写作的其他方式还有记日记，写小故事或概述每天的新闻。 语言学习是一个积累的过程。从读和听中吸收尽量多的东西，然后再试着把学到的东西通过说和写加以运用，定会大有收益。 Unit2 弗朗西斯·奇切斯特在六十五岁时开始了只身环球航行。本文记述的就是这一冒险故事。 Sailing Round the Word 弗朗西斯·奇切斯特在独自驾船作环球航行之前，已有好几次让他的朋友们感到吃惊了。他曾试图作环球飞行，但没有成功。那是1931年。 好多年过去了。他放弃了飞行，开始航海。他领略到航海的巨大乐趣。奇切斯特在首届横渡大西洋单人航海比赛中夺魁时，已经五十八岁。他周游世界的宿愿重又被唤起，不过这一次他是要驾船环游。由于他患有肺癌，朋友们和医生们都认为他不该去，但奇切斯特决意实施自己的计划。
我们献上一篇《时代》杂志编辑们撰写的文章，以此开始审视全球气候变暖问题。文章收集了取自美国和世界各地的证据，说明气候变化正在给我们带来的影响。文章接着探讨了若这一趋势继续发展下去会产生的一些有害后果，以及气候变化的速度会急剧加快的可能性。 《时代》杂志编辑 1你认为自己对全球气候变暖持怀疑态度？也许你并非住在墨西哥湾沿岸的佛罗里达州，也非住在阿拉斯加州的希什玛瑞夫。居住在那些地区的人们普遍相信全球气候在变暖。2004年佛罗里达遭受四次威力无比的飓风袭击，一年后卡特里娜飓风淹没了新奥尔良并重创密西西比州的沿海地区。许多科学家认为,过去几个飓风季节的特大威力应归咎于全球气候变暖。大风暴增加了墨西哥湾暖流的热量，那些纬度地区正在逐年变暖。 2 小镇希什玛瑞夫（人口600）是一个坐落在狭长形堰洲岛上说纽皮亚克语的爱斯基摩人村庄，位于安克雷奇以北625英里处。当《时代》杂志记者玛戈特·罗斯福于2004年走访该村庄时，她发现它正"融入海洋"。它已失去100-300英尺海岸线——其中一半是自1997以来消失的。海滩下面的永久冻土正在解冻，海洋里的冰正在变薄，使居民越来越容易受到强风暴的侵袭。一所房屋倒塌了，另有十八所房屋连同小镇上大型燃料储存罐只得搬到高一点的地方。巨大的海浪冲走了学校的操场，毁坏了价值100,000美元的船只、猎具和晒鱼架。"太可怕了，"该村的官员露西·恩尼英格沃克告诉罗斯福。"每年我们都万分担心下次风暴会把我们卷走。" 3 由于每年海洋结冰期延迟了，希什玛瑞夫过去通常在十月开始的冰下捕鱼季节现在十二月才开始。浆果采摘从七月开始，而不是原来的八月。最让纽皮亚克人苦恼的是薄冰使捕髯海豹变得很困难，而髯海豹是他们日常吃的主食, 也是他们文化中的一种主要元素。 4 发生什么情况了？由于工厂和汽车烧石油和煤气而部分地导致的全球气候变暖，不仅使墨西哥湾遭受创伤，而且殃及极地，与雪、永久冻土和冰关联的复杂的气象变化过程加大了气候变暖给极地带来的影响。发表在2004年《科学》杂志上的一项研究发现,如今南极西部地区的冰川变薄的速度是20世纪90年代的两倍。在过去三十年间，阿拉斯加的年平均气温上升了华氏4度至5度，而世界范围上升的平均幅度不到华氏1度。 5 因此，阿拉斯加的冰川在融化；虫子在吞噬着大片森林；融解的冻土使得道路、管道和家园下沉。北冰洋里的冰加速度地缩小了5%至10%。"希什玛瑞夫像煤矿里的金丝雀——成了预示别处将要发生什么的风向标，"阿拉斯加大学北极研究合作学院主任冈特·韦勒说道。"大量证据表明人类已经改变了气候。" 6 从迈阿密到希什玛瑞夫，以及这两地之间的许多地方，人们都说气候看起来不再正常了。但客观地说，本来就没有正常气候这回事。正如美国中西部农民常说的，"如果你不喜欢这天气，只需等五分钟。"很少有正常季节。有些年份冬季的降雪量和夏季的热浪打破了平均水平，而另一些年份则低于平均水平。面对这些自然波动，想看出气候总的变化，很难。例如，一年甚至连续三年异乎寻常地炎热并不一定意味着总的趋势出现了显著的变化。 7 然而，地球上的气候确实不断变化。在冰期地球连续好几万年都冻住，暖热期则把热带地区大大推进到现在的温带。但是，考虑到每年都有的正常变化，能显示这种可能在酝酿中的变动的唯一可靠信号，只能是世界范围内气温的长期变化情况。
必修五课文原文翻译 unit 1约翰·斯诺战胜“霍乱王” 约翰·斯诺是伦敦一位著名的医生——他的确医术精湛，以至于成了照料维多利亚女王的私人医生。但当他一想到要帮助(那些)得了霍乱的普通百姓时，就感到很受鼓舞。霍乱在当时是最致命的疾病。人们既不知道它的病因，也不懂如何治疗。每次爆发霍乱时就有成千上万惊恐的人病死。约翰·斯诺想面对这一挑战，解决这一问题。他知道在找到病源之前，霍乱疫情是无法控制的。 他对霍乱致人死地的两种推测产生了兴趣。第一种看法是霍乱病毒在空气中繁殖，像一股危险气体在空中到处漂浮，直到找到病毒的受害人。第二种看法是人们是在吃饭时把这种病毒引入体内的。病毒从胃部开始迅速殃及全身，患者就会很快地死去。 约翰·斯诺推测第二种说法是正确的，但需要有证据。因此在1854年伦敦再次爆发霍乱时，他就着手准备对此调研。当霍乱在贫民区迅速蔓延时，约翰·斯诺开始搜集信息。他发现特别在两条街上霍乱流行得很严重，以至于10天内就有500多人死亡。他决心查清原因。 他首先在地图上标注出所有死者曾住过的确切地点。该图提供了一条说明霍乱起因的很有价值的线索。许多死者都住在布洛德街上的水泵附近(尤其是这条街上的16、37、38和40号)。他还发现有些住户(如布洛德街20号和21号及剑桥街8号和9号)却无人死亡。他未预料到这种情况，于是他做了进一步调查。他发现这些人是在剑桥街7号的酒馆里打工。酒馆为他们供应免费啤酒，因此他们没喝布洛德街水泵里的水。看来水是罪魁祸首。 接下来，约翰·斯诺调查了这两条街上的水源。他发现水来自于河里，这条河被伦敦排出的脏水污染了。约翰·斯诺立即告诉布洛德街上惊慌失措的人们拆掉水泵的把手，这样水泵就用不成了。不久，疫情就开始得到缓解。他证明了霍乱是通过细菌传播而非气团传播。 在伦敦的另一地区，他从另外两例与布洛德街疾病爆发有关的死亡病例中得到了有力的证据。一个妇女，从布洛德街搬走了，但她非常喜欢水泵的水，她让人每天从水泵给她家送水。她和她的女儿在喝了这些水后，都死于霍乱。利用这个额外证据，约翰·斯诺就可以很有把握地宣布污染水携带病菌。 为防止这种情况再度发生，约翰·斯诺建议，所有水源都要经过检测。供水公司也得到指示再也不能让人们接触污染水了。“霍乱王”终于被击败了。
Ultra-low Interest Rate:Distributional Effects and Risks 超低利率:分配效应和风险 1、There is widespread consensus that the conventional and unconventional monetary policies that world’s major central banks implemented in response to the global financial crisis prevent ed a deeper recession and higher unemployment than there otherwise would have been. These measures, along with a lack of demand for credit as a result of the recession, contributed to a decline in real and nominal interest rates to ultra-low levels that have been sustained over the past five years. 一个普遍的共识是，世界主要央行为应对全球金融危机所实施的常规和非常规的货币政策防止了更严重的经济衰退和更高失业率的发生，否则情况会更糟糕。这些措施，以及由于经济衰退而缺乏的信贷需求，导致实际利率和名义利率下降到了超低水平，过去五年中一直如此。 2、A new report from the McKinsey Global Institute examines the distributional effects of these ultra-low rates. It finds that there have been significant effects on different sectors in the economy in terms of income interest and expense. From 2007 to 2012, governments in the eurozone, the United Kingdom, and the United States collectively benefited by $1.6 trillion both through reduced debt-service costs and increased profits remitted from central banks (exhibit). Nonfinancial corporations—large borrowers such as governments—benefited by $710 billion as the interest rates on debt fell. Although ultra-low interest rates boosted corporate profits in the United Kingdom and the United States by 5 percent in 2012, this has not translated into higher investment, possibly as a result of uncertainty about the strength of the economic recovery, as well as tighter lending standards. Meanwhile, households in these countries together lost $630 billion in net interest income, although the impact varies across groups. Younger households that are net borrowers have benefited, while older households with significant interest-bearing assets have lost income. 麦肯锡全球研究院的一份新报告分析了这些超低利率造成的分配效应。报告发现从收入利息和费用的角度看超低利率对不同的经济领域有重大影响。从2007年到2012年，欧元区各国、英国和美国通过债务清偿成本的降低和中央银行汇出的增长利润共同获益1.6万亿美元。非金融团体，如政府这样的大借款人，因债务利率下降而获益 7100亿美元。2012年，在英国和美国，超低利率使得公司利润增长了5%，但这并没有转化为更多的投资，原因可能是对经济复苏强度的不确定性，以及更严格的贷款标准。与此同时，这些国家的家庭共损失了6300亿美元的净利息收入，但这种影响因群体而异。身为净借款人的年轻家庭从中受益，而拥有重要生息资产的年长家庭则失去了收入。 3、The impact that ultra-low interest rates have had on banks has been mixed. They have eroded the profitability of eurozone banks, resulting in a cumulative loss of net interest income of $230 billion between 2007 and 2012. But banks in the United States experienced an increase in effective net interest margins and a cumulative increase in net interest income of $150 billion. The experience of UK banks falls between these two extremes. 超低利率对银行的影响一直是有好有坏。欧元区银行的收益能力极大受损，致使2007年到2012年之间的净利息收入累计损失达2300亿美元。与之相反，美国银行收获的却是有效净息差的增长和累计增加的1500亿美元的净利息收入。英国银行的经历介于这两者之间。 4、Life-insurance companies, particularly in several European countries, are being squeezed by ultra-low interest rates, so much so that if this environment were to continue many of these insurers would find their survival threatened.
高二英语必修五Unit 4课文翻译 Unit 4 Making the news Reading MY FIRST WORK ASSIGNMENT "Unforgettable", says new journalist 我的第一项工作任务“难以忘怀，”新闻记者说Never will Zhou Yang (ZY) forget his first assignment at the office of a popular English newspaper. His discussion with his new boss, Hu Xin (HX), was to strongly influence his life as a journalist. 周阳永远不会忘记他在一家畅销英文报纸的第一项工作任务。他同新上司胡欣的讨论对他的记者生涯必将产生强烈的影响。 HX: Welcome. We're delighted you're coming to work with us. Your first job here will be an assistant journalist. Do you have any questions? 胡：欢迎你，非常高兴你来参加我们的工作，你来这里首先就是当助理记者。有什么问题吗? ZY: Can I go out on a story immediately? 周：我可以马上去采访吗? HX: (laughing) That' s admirable, but I' m afraid it would be unusual ! Wait till you' re more experienced. First we'll put you as an assistant to an experienced journalist. Later you can cover a story and submit the article yourself.
外教社大学英语精读第三册u n i t5原文+翻译+课后翻译
精品资料 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2 Unit5 A mother and her son learn more from a moment of defeat than they ever could from a victory. Her example of never giving up gives him courage for the rest of his life. 从失败的一刻中，母亲和儿子收获了他们从成功中不曾收获到的。母亲永不放弃的精神给他此后的人生以很大的勇气。 The Day Mother CriedGerald Moore Coming home from school that dark winter's day so long ago, I was filled with anticipation. I had a new issue of my favorite sports magazine tucked under my arm, and the house to myself. Dad was at work, my sister was away, and Mother wouldn't be home from her new job for an hour. I bounded up the steps, burst into the living room and flipped on a light. 妈哭的那天 在很久以前一个昏暗的冬天，我放学回家，心中充满了期待。我腋下夹着一期新的我最爱看的体育杂志，再者，家里没有别人打扰我。爸爸在上班，妹妹不在家。妈妈刚找到新工作，还得过一个小时才下班。我跳上台阶，冲进起居室，啪嗒一声打开电灯。 I was shocked into stillness by what I saw.Mother, pulled into a tight ball with her face in her hands, sat at the far end of the couch.She was crying. I had never seen her cry. 我被眼前的景象惊呆了。妈妈双手捂着脸，身子紧缩成一团，坐在长沙发的那一端哭泣着。我看见妈妈哭这还是第一次。 I approached cautiously and touched her shoulder. "Mother?" I said. "What's happened?" 我小心翼翼地向她走去，轻轻拍她的肩膀。“妈妈，”我说，“怎么啦?” She took a long breath and managed a weak smile. "It's nothing, really. Nothing important. Just that I'm going to lose this new job. I can't type fast enough." 妈妈深深吸了一口气，强作微笑。“没什么，真的。没有什么要紧的事。只是我这份新工作要丢了。我字打得不够快。” "But you've only been there three days," I said. "You'll catch on." I was repeating a line she had spoken to me a hundred times when I was having trouble learning or doing something important to me. “可你上班才三天，”我说。“你会熟练起来的。”我这是在重复她讲过上百次的一句话，每当我学习或做一件与自己关系重大的事情而遇到困难时，她总是这样跟我说的。 "No," she said sadly. "I always said I could do anything I set my mind to, and I still think I can in most things. But I can't do this." “不成，”妈妈黯然神伤地说。“过去我总是讲，只要我下决心，什么事都能干成。现在我仍然认为大多数的事我都能做。但打字这件事我干不了。” I felt helpless and out of place. At age 16 I still assumed Mother could do anything. Some years before, when we sold our ranch and moved to town, Mother had decided to open a day nursery. She had had no training, but that didn't stand in her way. She sent away for correspondence courses in child care, did the lessons and in six months formally qualified herself for the task. It wasn't long before she had a full enrollment and a waiting list. I accepted all this as a perfectly normal instance of Mother's ability. 我感到无能为力，而且十分尴尬。我虽然十六岁了，但仍然以为妈妈什么都能干。几年前，当我们卖掉农场，搬到城里住的时候，妈妈决定开办日托所。她过去没有受过这方面的训练，但这并不能阻碍她。她写信要求参加幼托函授课程，学习了六个月就正式获得从事这项工作的资格。不久她的日托所招生额满，而且还有不少小孩登记等着入托呢。我觉得凭妈妈的能力，办成这一切是理所当然的。 But neither the nursery nor the motel my parents bought later had provided enough income to send my sister and me to college. In two years I would be ready for college. In three more my sister would want to go. Time was
第三课婚姻中的爱情与年龄 P52 课文1 是否值得为爱情而斗争 双方彼此相爱，这很好，而如果你的意中人没有回应你的情感，该怎么办呢？是默默地退至一边，给幸福的情敌腾出地方，还是全力以赴进行斗争，竭尽所能赢得爱情，留住爱情？ 1.他的观点 维亚切斯拉夫，33岁，教练： 谁能向您保证，您所争取的就是爱情？谁也不能。往往您花费大量精力、甚至金钱，刺激自己和周围人的神经，结果经过两三年之后才明白，你们不能在一起。不，为了虚构的情感而斗争在我看来是一种愚蠢的行为。应该同那个想同你在一起的人在一起。一位小姐没有喜欢上你？没关系，会有另外一个姑娘主动跟在你后面跑。众所周知，我们这里的男女比例是9：10。 奥列格, 29岁，程序设计员： 如果一个女性说不，这总是意味着可能，任何追求都按照一定的规则进行：男子想方设法要得到女人,而她假装对他一点也不感兴趣。如果这些规则被破坏，那么姑娘会认为您没有毅力，表明您压根儿就不需要这个女人。比方说，我就是纠缠不休地得到了自己的妻子。她的追求者有整整一群，并且都是极优秀的追求者!有职业运动员、富有的商人、德国人。但是我没有认输——每天下班后我都带着一大束花迎接她，白天通过电子邮箱给她写情书，给她的妈妈修熨斗。结果她从所有的追求者中选择了我，而起初我并没有实力同他们竞争。 基里尔，24岁，大学生： 当然值得！否则怎么办呢？可能，随着文明的到来社会发生了很大的变化，但我们的祖先所固有的一些东西则留在了现代人的血液中。自古以来的惯例就是男子猎杀猛犸，而女人守护家园。尽管掀起了妇女解放运动，但大多数家庭正是按照这种规则建立起来的。同样，自古以来都是男人在追求自己的意中人：起先凭力量夺取，后来靠功绩、战功和勇敢。为什么今天值得讨论这样的问题：为了爱斗争还是不斗争？自然是斗争：要赢得爱情，向心爱的姑娘和自己证明你不是草包，而是一个战士，知道他需要什么并知道该如何获取。 2.她的观点 亚历山德拉，25岁，广告公司经理： 爱情来来去去，而你的内在价值体系却总是始终不变与你在一起。在我个人的体系中占据第一位的是个人的尊严感。我想，为赢得自己所喜欢的男人而经过两三次尝试后我不会再（像以前那样）非常尊重自己了。总起来说，我认为，追求并赢得爱情这是男人的命运，无论怎样也不是女人该做的事。为什么我需要一个我必须去追求的伴侣呢？我很明白自己的价值并且比较喜欢别人追求我。如果由于某些原因我不适合某人，那么，请便吧。低三下四，寻找会面，不停地打电话，试图以某种方式吸引他，这不是我的风格。此外，我很怀疑，习惯于自己去追求一切的正常的男人会喜欢上一个纠缠不休的女孩，她试图靠蛮横无理而得到他，正常的男人会努力以任何方式摆脱这样的人。一个明白自身价值的体面的女孩从来都不会忘记自己的尊严。 叶甫盖尼娅，54岁，会计： 我相信命运。如果你注定要同心上人在一起，那么，意味着你将和他在一起。强制改变状况未必会成功，况且，人总是会由于他所做的而收到报应的。善事和
Module 4 Carnival The Magic of the Mask Think of carnival, and you think of crowds, costumes, and confusion. 想到狂欢节你就会想到群众、服装和混乱。 The sounds and sights change from one country to another but the excitement is the same everywhere. 随着国家的变化听到的和看到的都是不同的，但是任何地方人们都是兴奋的。 “Carnival” comes from two Latin words, meaning “no more meat” “狂欢节”是由俩个拉丁词演变而来的，它的意思是“不要吃肉”。 In Europe, where it began, carnival was followed by forty days without meat, as people prepared for the Christian festival of Easter. 欧洲是狂欢节的发源地，在接近狂欢节的四十天里是不能吃肉的，人们准备迎接基督教的“复活节’。People saw Carnival as a last chance to have fun at the end of the winter season. Having fun meant eating, drinking, and dressing up. 人们把狂欢节做为冬天结束前最后的一个玩乐机会，尽情的吃喝玩了、打扮。 The most famous carnival in Europe was in Venice. 欧洲最著名的狂欢节是在威尼斯。 At the beginning, it lasted for just one day. People ate, drank, and wore masks. 刚开始的时候，狂欢节只持续了一天。人们会吃喝玩乐并且会带上面具。 As time passed, however, the carnival period was extended, so that it began just after Christmas. 随着时间的推移，狂欢节的时间被延长了，所以狂欢节在圣诞节过后就开始了。 For weeks on end people walked round the streets wearing masks, doing what they wanted without being recognised. 连续几个星期人们都会戴着面具在大街上四处走动，做他们想做的任何事并且不会被人们认出来。Ordinary people could pretend to be rich and important, while famous people could have romantic adventures in secret. 普通人可以装扮成富有人和重要人物，然而有名的人可以密密的有一个浪漫的奇遇。 Many crimes went unpunished. The government realised that wearing masks had become a problem. 许多罪犯都不会被惩罚。政府意识到了戴面具成了一个问题了。 Their use was limited by laws, the first of which dates back to the fourteenth century. 面具的使用受到了法律的限制最早出现在十四世纪。 Men were not allowed to wear masks at night; and they were not allowed to dress up as women. 男人不允许在夜晚戴面具并且不被允许装扮成女性。 In later times more laws were passed. 在那以后有更多的法律出现了 People who wore masks could not carry firearms; and no one could enter a church wearing a mask. 戴面具的人不可以携带火器也不可以进入教堂。 If they broke the laws, they were put into prison for up to two years. 如果他们打破了这条法律，他们就会被关到监狱里长达两年的。 Finally, when Venice became part of the Austrian empire, at the end of the eighteenth century, masks were banned completely, and carnival became just a memory. 最后，在十八世纪末的时候当威尼斯成为奥地利帝国的一部分时，面具彻底被禁止了，狂欢节只是变成了一个记忆。 But in the late 1970s the tradition was revived by students. 但是在二十世纪七十年代后期，这个传统又被学生恢复了。 They began making masks and organising parties, and threw bits of brightly coloured paper (called coriandoli) at tourists.