热爱祖国的童谣_诗歌
热爱祖国的童谣（一）
东方红、太阳升，祖国腾飞似巨龙；
城乡经济大发展，和谐社会乐融融。
民族团结如磐石，统一祖国要坚持；
热爱祖国最光荣，危害祖国最可耻。
爱祖国、爱人民，为人服务要热情；
多给集体作好事，常为社会献爱心。
公益活动莫松弛，扶老携幼做好事；
服务人民最光荣，背离人民最可耻。
热爱祖国的童谣（二）
祖国是大家的妈妈
妈妈是我的妈妈，
姥姥是妈妈的妈妈，
奶奶是爸爸的妈妈。
亲爱的祖国，
是大家的妈妈！
国旗
国旗国旗真美丽，
五颗金星照大地。
我愿变只小鸽子，
飞上蓝天亲亲你。
国旗
国旗国旗红又红，
国旗上面五颗星，
国旗国旗我爱你，
我们向你敬个礼。
从小爱祖国
鸟儿爱蓝天，
鱼儿爱江河；
蚯蚓爱泥土，
蜜蜂爱花朵；
我们好儿童，
从小爱祖国。
祖国祖国我们爱你
小小蜡笔穿花衣，
红黄蓝绿多美丽。
小朋友们多么欢喜，
画个图画比一比。
画小鸟飞在蓝天里，
画小草长在春天里。
你画太阳我画国旗，
祖国祖国我们爱你。
热爱祖国的童谣（三）
祖国祖国真伟大，
五十六个民族是一家。
各族人民心向党，
抓紧改革建国家。
神州五号树国威，
申办奥运聚民心，
祖国明天会更好！
我爱祖国的作文热爱祖国的句子关于热爱祖国的作文赞美最美女教师张丽莉的诗歌
五月风中的最美
石之桑
2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市第四中学门前，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来。危急时刻，女教师张丽莉一把推开了身边的两个学生，自己却被卷入车下，造成双腿高位截肢，至今尚未脱离生命危险……
——题记
起风了，为了爱
你选择飘落
放弃了盛开
起风了，为护住花蕾
你的身体，开成了
五月风中的最美
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
张丽莉赞
（新浪博主：沂国公人）
佳木斯年轻女教师张丽莉，5月8日舍身救学生，自己却倒于车轮之下，致使高位截瘫，生命垂危。其崇高精神深深感动了全国亿万人民。现黑龙江省集中了全省乃至全国数位名医正全力抢救“最美教师张丽莉”的生命。
人善心美名不虚，舍身救生虎车袭。
丹血虹霓中天现，瑰葩茉莉通国奇。
枝折犹香不凋桂，月阙愈皎万里煜。但愿鹊佗俱临降，妙手春回早痊愈。
爱国诗朗诵稿（一）
祖国，我为你骄傲
作者：杨丽雪
我／是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里／挣脱；
我／是你雪被下／古莲的胚芽；
我／是你挂着眼泪的／笑涡；
我／是新刷出的／雪白的起跑线；是／绯红的黎明
正在／喷薄；
——祖国啊！
我／是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，
我亲爱的/祖国
爱国诗朗诵稿（二）
祖国颂歌
岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
走在世纪之初的我
想到祖国，满怀激情
祖国——
在这里
我为您放歌
祖国啊，祖国——
您是千年历史的积淀
文明源泉的汇合
您是黄河壶口的飞瀑
铺满天山的白雪
您凝重而深邃
宽广而博大
滔滔江河是您的鼻息
沸腾海洋是您的血液
您是世界的主题
是我生命的一切
祖国啊，祖国——
您是天安门城楼的一声呐喊
社会主义熊熊燃烧的火焰
您是人民革命的一声号角
乘风破浪的一张风帆
您坚强而自信
进步而前卫
社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧
东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力
您是世界的创作者
社会主义的实践家
祖国啊，祖国——
您是南海之滨的一缕春风
罗湖小村的一抹朝阳
您是青藏高原的一道铁轨
塔里木油田的一组井架
您远见卓识
艺高胆大
小渔村的翻天巨变证明了您的胆识
人民满脸的微笑写的是你的伟大
祖国——
您创造了生活
改造着世界
祖国啊，祖国——
您是世界和平飘扬的旗帜
人类文明进步的使者
您是捍卫真理的勇士
哺育子女的妈妈
您正直而博爱
坚强而慈祥
世界人民叹服您的胸怀
华夏儿女感激您的母爱
祖国——
您抚慰了战火中人类的伤痛
送来了和平的黎明
祖国啊，祖国——
您走过千年历史，跨越了世界文明
您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平
我们为是您的儿女而自豪
我们为有这样的祖国而骄傲
祖国——
我们与您同心
我们拥您前进
您的儿女们坚信
祖国的明天更美好
世界的明天更美好
人类的明天更美好
爱国诗朗诵稿（三）
正气歌
天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
皇路当清夷，含和吐明庭。时穷节乃见，一一垂丹青。在齐太史简，在晋董狐笔。
在秦张良椎，在汉苏武节。为严将军头，为嵇侍中血。为张睢阳齿，为颜常山舌。
或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。当其贯日月，生死安足论。
地维赖以立，天柱赖以尊。三纲实系命，道义为之根。嗟予遘阳九，隶也实不力。
楚囚缨其冠，传车送穷北。鼎镬甘如饴，求之不可得。阴房阗鬼火，春院闭天黑。
牛骥同一皂，鸡栖凤凰食。一朝蒙雾露，分作沟中瘠。如此再寒暑，百疠自辟易。
嗟哉沮洳场，为我安乐国。岂有他缪巧，阴阳不能贼。顾此耿耿在，仰视浮云白。
悠悠我心悲，苍天曷有极。哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。愿十八大后的祖国更好
中国！我为你作序—
我爱你，中国！
伟大的______母亲啊！
是你孕育了炎黄子孙，文明华夏！
生生不息五千年璀璨的历史文化哟：
犹如银河糸里的繁星光芒四射，
照耀着中华儿女，继往开来，代代传承……
我爱你，中国！
慈祥的_____母亲啊！
是你甘甜的乳汁哺育了中华……
我深深的挚爱着你的每一寸肌肤______热土。
这里有着无数先辈们，辛勤开拓的汗水与民族抗争的鲜血，不容玷污！
淳朴善良，勤劳勇敢当之无愧是_______中华民族。
几千年的和平追求，几千年的美好夙愿；
被一代又一代华夏儿女，吟唱着，传承着，诠释着……看啊，……
尽管世界某个角落难免有跳梁小丑，
中国已不再是当年所谓的“东亚病夫”！
龙的故里_____东方的巨人！
早已挺拨屹立在世界民族之林！
听啊，……
新世纪的乐章已经奏响，
华语正在世界传播，孔子思想渗透洋人学堂。
崛起的民族，强大的祖国，
造就了一个又一个不朽的神话。
你的睿智；
民族企业已经从制造走向自主创造
你的睿智；
演绎了神舟传奇，天宫一号。
举世瞩目，可喜可贺。
你的睿智；
续写了水稻丰产，高铁驾桥。
还有，还有！医保，廉租！太多，太多！
中国______
我为你骄傲！
中国______
我为你自豪！
愿你永远辉煌，永远朝气蓬勃……
为了中华民族的伟大复兴，我将奋力拼搏。
赞美祖国的诗歌篇赞美 诗歌全面版 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
《赞美祖国的诗歌》 赞美祖国的诗歌（1）： 《从我心底深爱我的祖国！》作者：王时光一 清晨，站在高高的石碑下 平静的松柏，有着刚强的性格 我，一个无名的诗人 迎着清风写下这组诗歌 这是一组深情的诗歌 写给烈士，写给鲜艳的五星红旗 写给我的祖国 来到将军墓前 也就站在了硝烟弥漫的战场 我看到在嘹亮的冲锋号声中 英勇的战士迎着炮火倒下 我看到鲜红的血液在流淌 我感到一种力量驰骋于我的身体内外 坐下来，我眼含泪水 坐在战争中的这个土坡上 抬头仰望湛蓝的天空 我的灵魂在一朵云里 听到一种经久不息的激情
那是一首雄浑和深厚的歌 在风中扬起，一首歌 就这样打开了我的情结 我时常在那里行走 看着松柏肃立成凝重的诗行 红色的泥土，生长着绿色的植物 同样，也生长最真的缅怀 在那首激扬奋进的歌声中 我的梦，还在战场中驰骋 还难以忘记：为了新中国，前进！ 二 春天的风仍然有些冷 但谁又会错过张扬生命的季节 从城市到乡村，每一个新的物种和生命都以一种原始的真实持续一种微笑 我看到一些惊天动地的事物 从岩石的裂缝中走出来 我看到一株株小草体内的血液在上升 这天，回首过去 我站在历史的山峰上 看到咆哮的江河，愤怒的民族 我看到一个不屈的灵魂燃烧着不屈的火种
是的，我们从不向命运妥协 我们从风尘中走来，又从硝烟中穿越历史早已把我们写成殷红的血书 祖国，我就这样地从清晨醒来 不为动情与一滴眼泪抑或 倾洒一腔的热血 只为用我滴血的心守护您的尊严 使您的灵与肉到达完整和统一 只为在一片荒芜的山坡上 写一首诗与种一棵树 这一刻，我抬起高昂的头颅 在祖国面前，我感觉 我的柔弱已然变得刚强 我、花朵和任意一只飞鸟 都能够流连于生命的河川 抑或葬身于民族危亡的前沿 的确，我们已然没有彷徨的余地 三 纯情的五月和热烈的六月没有界线我端起一杯殷红色的液体 迎接灿灿的月光和喧响的太阳 音乐响起庆典的歌声飞舞
题目： 分析儿歌和儿童诗的异同 论文研究课题方向: 儿童文学方向 学校：岩山镇朝阳完小 姓名：尹芳
目录 摘要 (2) 导论 (3) 一、..................................... 发展史4 （一）儿歌起源时间早，运用广泛 (4) （二）.......... 儿童诗出现时间晚，使用时带有功利，多用于传播新思想4二、............................... 写作内容5 （一）................................................... 儿歌是叙事，写物，内容浅易，重实用性.. (5) （二）儿童诗是写意，抒情，内容较深， .... 重艺术性5三、............................... 语言特色6 （一）语音特征比较：儿歌比儿童诗更注重韵律 (6) （二）....... 词汇特征比较：儿歌词汇简单通俗而儿童诗词汇丰富有内涵7 四、写作功能 (8) （一）儿歌是对儿童基本情感和生活常识的培养 (8) （二）儿童诗是对儿童进行文学的陶冶和提高文学修养 (9) 五、结语 (10) 六、注释 (11) 七、参考文献 (11) 儿歌和儿童诗，统称儿童诗歌，是儿童文学中两种最具有代表性的文学样式。二者不管是在内容和形式上，还是在艺术手法与现实生活中的运用上都有密切的关
联。但在当今社会两者常被人们混淆，有的人把儿童诗当做儿歌，有的人把儿 歌当成儿童诗。因此，本文从儿歌与儿童诗的发展史、语言特色、写作内容、写作功能等不同角度，来探讨儿歌与儿童诗的文体特征。继而，比较和区分这两种体裁的不同点。 关键词：儿歌儿童诗语言特色写作内容写作功能 导论： 儿歌，也称童谣、儿语等，是一种具有民歌艺术风格的、为低幼儿童创作的， 且符合这一年龄段儿童心理发展特点和欣赏趣味的、可吟可唱的诗歌样式。它篇幅短小，结构单纯，一首儿歌说明一个意思或一个目的，特别重视节奏、声韵的美感。其内容活泼生动，曲调欢快。作为幼年不可或缺的精神食粮，给人留下深刻的印象，乃至鬓发斑白，仍能记起儿时的歌谣。儿童诗是指切合儿童的心理，抒发儿童的情感，适合不同年龄的少年儿童阅读、吟诵，为他们所理解、欣赏和喜爱的诗歌。题材广，主题深，语言词汇丰富，篇幅长，注重多种意象的运用与不同意境的构造等都是儿童诗的特性。 分析儿歌与儿童诗的区别 一、从儿歌、儿童诗的发展史来分析： 每件事物的发生都有自己发展的历史，儿歌、儿童诗作为一种文学现象，出 现在文学这个大家庭里，理因也有其历史。在儿童诗刚刚萌芽，还沒有成熟的時候，诗与歌是同义的，儿歌和诗歌是很自然的融合在一起。西周春秋时期，《诗经》既是诗歌，也是歌曲。 （一）儿歌起源时间早，运用广泛 儿歌的前身应是童谣，或者说“童谣”与“儿歌”是孪生姐妹。周作人《儿歌之研究》：“儿歌者，儿童歌讴之词，古言童谣。”①在我国漫长的历史长河中，
歌颂祖国的诗朗诵6篇_总有一篇适合 我爱祖国一碧如洗的蓝天，姿态万千的白云，站在祖国的土地上，我就像投入了她的怀抱，那么赞美祖国的诗朗诵有哪些?下面我整理了赞美祖国的诗朗诵，供你阅读参考。 赞美祖国的诗朗诵篇1 《祖国啊我亲爱的祖国》 肖清华 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 ——祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是"飞天"袖间
千百年来未落到地面的花朵——祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 ——祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊 我亲爱的祖国 赞美祖国的诗朗诵篇2 《我爱祖国》
祖国啊!这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白色的鸽子在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨 啊!祖国我爱您爱得太深太久...... 十月啊!我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金色的音符 临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞 我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力最初的十月总是如热泪落花沾满回声共和国的跫音走过你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律 在我的心中您不仅仅是一座憩息的绿岛你是一朵可供我踏着节拍上升的红云无论山川、维谷、田畴、小径、苍海十月的第一个早晨在天-安-门前 我感受到丹桂的余韵和丰收鼓乐的震响我追忆汉白玉雕上那些历史的声音
三年级爱国诗歌朗诵稿小学生爱国诗歌朗诵稿 祖国是我们共同的家园，热爱祖国要从点滴做起。以下是小编为大家整理的关于三年级爱国诗歌朗诵稿，给大家作为参考，欢迎阅读! 三年级爱国诗歌朗诵稿篇1：致国歌在所有的颂歌中 惟有这支歌让你无法轻松 就像你看到母亲忧郁的眼睛 就像你听到母亲焦灼的呐喊和呻吟的悸痛 在所有的歌曲中 惟有这支歌叫你回忆叫你憧憬 这支歌以闪电作节奏以霹雳作激情 唱出了一路沧桑一路铿锵铮铮 这支歌是黄河的咆哮 可是窑洞门前纺车的歌声 雄壮如巍峨山峦直刺苍穹 深沉似质朴的土地写满灵性 悠悠岁月 风也峥嵘雨也峥嵘 当我们走向岁月的深处 又怎能忘却 黄土地下覆盖着的历史的沉重 三年级爱国诗歌朗诵稿篇2：我和我的祖国请告诉我，祖国
是什么?祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。 祖国很大很大，很大很大的祖国。有山的巍峨，河的宽阔，有九百六十万平方公里的总和。祖国很小很小，很小很小的祖国。在我心上印着，在我舌尖托着。它随着我的呼吸起起伏伏，它随着我的脉搏升升落落。它就在我的体内啊，跟我机体相融合。它是我身体的每一根神经，它是我血管的每一滴血液。它是我心脏的每一次搏动，它是我体内的每一块骨骼。 你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的绿叶。你可以拿走我的果实。你可以拿走我的诗歌。可你不能呀!不能拿走我体内的祖国!祖国是我，我就是祖国。像一碗水乳相互交融，像统一肌体不可分割。它是一棵大树，我是它的一只鸟儿，我的鸣叫会使它变得蓬蓬勃勃。祖国啊!我亲爱的祖国。 三年级爱国诗歌朗诵稿篇3：祖国颂中国，我的祖国， 世界东方的巨人。 你拥有---- 雄伟壮观的长城故宫， 汹涌澎湃的长江黄河，
题目: 分析儿歌和儿童诗的异同 论文研究课题方向：儿童文学方向 学校：岩山镇朝阳完小 姓名：尹芳
目录 摘要 (2) 导论 (3) 一、发展史 (4) (一）儿歌起源时间早，运用广泛 (4) （二）儿童诗出现时间晚，使用时带有功利，多用于传播新思想 (4) 二、写作内容 (5) （一）儿歌是叙事，写物，内容浅易，重实用性 (5) （二）儿童诗是写意，抒情，内容较深，重艺术性 (5) 三、语言特色 (6) (一）语音特征比较：儿歌比儿童诗更注重韵律 (6) （二）词汇特征比较:儿歌词汇简单通俗而儿童诗词汇丰富有内涵 (7) 四、写作功能 (8) （一）儿歌是对儿童基本情感和生活常识的培养 (8) （二）儿童诗是对儿童进行文学的陶冶和提高文学修养 (9) 五、结语 (10) 六、注释 (11) 七、参考文献 (11)
摘要 儿歌和儿童诗，统称儿童诗歌，是儿童文学中两种最具有代表性的文学样式。二者不管是在内容和形式上，还是在艺术手法与现实生活中的运用上都有密切的关联。但在当今社会两者常被人们混淆，有的人把儿童诗当做儿歌，有的人把儿歌当成儿童诗。因此，本文从儿歌与儿童诗的发展史、语言特色、写作内容、写作功能等不同角度，来探讨儿歌与儿童诗的文体特征。继而，比较和区分这两种体裁的不同点。 关键词：儿歌儿童诗语言特色写作内容写作功能 导论： 儿歌，也称童谣、儿语等，是一种具有民歌艺术风格的、为低幼儿童创作的，且符合这一年龄段儿童心理发展特点和欣赏趣味的、可吟可唱的诗歌样式。它篇幅短小，结构单纯，一首儿歌说明一个意思或一个目的，特别重视节奏、声韵的美感。其内容活泼生动，曲调欢快。作为幼年不可或缺的精神食粮，给人留下深刻的印象，乃至鬓发斑白，仍能记起儿时的歌谣。儿童诗是指切合儿童的心理，抒发儿童的情感，适合不同年龄的少年儿童阅读、吟诵，为他们所理解、欣赏和喜爱的诗歌。题材广，主题深，语言词汇丰富，篇幅长，注重多种意象的运用与不同意境的构造等都是儿童诗的特性。 分析儿歌与儿童诗的区别 一、从儿歌、儿童诗的发展史来分析：
爱国诗歌朗诵稿雨水融进了泪水， 《青春中国》寒风急催着哭泣。 用茫茫的夜色作墨,用疮痍的土地作纸,在鸦片战争 阳光为裳，月色为衣。 的硝烟之后是谁？英美日法也曾凿进斑斑劣迹。 写下的两个字--中国! 让人读得昏暗读得疲惫,更让人读得心痛读得悲愤. （男)我是那泰山顶上葳蕤葱茏的绿树，那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呀!那跪倒在 五千年来吮吸着大自然芳醇的甘露。 《南京条约》里的软弱的中国呀！注视着茫茫大江去不还，倾听着纷纷云之君而下。那一天，无数的青年走上了街头，面对淋漓的鲜 血，面对惨淡的人生。他们的呐喊如同一阵阵惊雷宇宙是我屋， 激荡着这昏睡的土地。穹庐是我家。 他们就像一束束火焰，在曲折的道路中蔓延盛开成骚人墨客也纷至而沓。 五月绚丽的花朵。 此后，他们加入到共产党人的行列中，他们义无反(女)我是那庐山腰系的飘渺云雾， 顾地选择了用铁锤砸碎黑暗，用镰刀收割光明。五千年来流连于曲折盘旋的山路。 他们走过漫道，他们越过雄关，他们驰骋疆场，他笑傲世界之林的奇伟建筑， 们英勇杀敌，他们要以枪杆做笔写下一个崭新的中国！睥睨黄浦江岸的东方明珠。 他们要以鲜血为色，描绘一个青春的中国．穹庐是我家， 宇宙是我屋。许多年后的今天当我的目光穿越历史的峰峦，我 依然可以感受到他们的呼吸。日月风月也停下了匆匆脚步。 我又看见了一群又一群的青年，那挂满汗水的面 孔。我又听见了他们嘹亮的歌声，在荒芜的土地上回荡，（男）祖国的山啊， 他们用无怨无悔的青春。在悠悠岁月中写着一首爱的诗（女）祖国的水！ 篇。（男）你不惧风霜，你敢于拼搏，是的，岁月悠悠，人生漫漫，（女）你不畏强权，你甘于寂寞。 那是一首激情澎湃的诗篇，那是一片开满鲜花的风 景，（男）祖国的山啊，祖国的水！ 那是一曲气势磅礴的交响，那是一座壮志凌云的丰（女）我是你山壑汩汩流淌的涧水， 碑！（男）我是你峰顶上翱翔的苍鹰。 哦，中国，我要为你写一首诗用太阳金色的语言，（女）我是你那溪水中优游岁月的游鱼， 用心海浩瀚的蔚蓝。（男）我是你那湖畔成长的一片绿荫。 哦，中国，我要为你画一幅画用春天百花的色彩，祖国，我该是你的什么 用五星红旗的光芒。 《男》祖国，我该是你的什么今天，一个大写的中国，让人读得光明、读得酣畅！是你山梁上摇曳的绿，还是溪边明媚的花今天，一个腾飞的中国，更让人读得生动、读得自是你晚舟归来的歌，还是山涧流泻的瀑豪！我的祖国，云彩落进了溪这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国！牛羊映清波，远山一点嵋含烟 这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国！炊烟袅袅，舞成女子的裙 这就是我们的青春中国！田野苍苍，点亮农人的歌 这就是我们的青春中国！村落、鸡啼、笛音汇成流 （男）我是那黄河中颠沛流离的沙粒，月亮一轮，点亮谁的梦 五千年来渗进了广袤的华夏大地。 雨水洗涤着沙石，《女》祖国，我该是你的什么 寒风夹杂着呼啸。是湖畔一缕拂水的柳，还是淡淡升腾的烟阳光为裳，月色为衣。是喷泉溅起的一点水，还是蝶翅的一点黄唐尧禹舜也愤怒于我的咆哮。我的祖国，楼房高过了斜阳 远塔挑起了落日，秧歌漫过了街道（女）我是那长江中翻腾的江水，笑声如烟，卷着车流
关于热爱祖国的现代诗歌欣赏【篇一】 我爱我的祖国 爱她那奔腾的黄河、长江 以及丰盈的“北大仓”和“鱼米之乡” 哺育我们成长 我爱我的祖国 爱她那峻美的山河， 为我们好奇的眼球 捕捉快乐 我爱我的祖国 爱她那富饶的“天府之国”
和位于东南角的“宝岛” 使这片土地更加丰沃 我爱我的祖国 爱她东方明珠的夜色 和乡村淡淡的稻香 交织着祖国多元化发展的成果 我爱我的祖国 爱她世界屋脊的轮廓 和珠穆朗玛峰的巍峨 汇聚成中华儿女的骄傲与快乐! 我爱我的祖国 爱她那凝结了中华儿女智慧的结晶
——万里长城 屹立在中华民族的领土上像一个活跃的精灵 我爱我的祖国 爱劳动人民丰收的喜悦 和他们脸上深深的皱纹 他们是世界上最可爱的人! 我爱我的祖国 爱人民子弟兵不畏艰险 面临灾难勇往直前 他们不愧为龙的传人!
【篇二】 嘹亮的歌声传遍了世界 充满激情的雄鸡展现于二十一世纪浩荡的长江奔腾的黄河 那声音是您的倾诉 无尽的恋念是华人的心 无尽的赞美是我们的心 太阳可以作为证明 证明我对您的忠诚 月亮可以作为证明 证明我永远追随您 谁都不会忘记曾经辉煌的历史
您的荣耀就是我的荣耀 谁都不会忘记过去悲惨的历史 您的屈辱就是我的屈辱 莫说我无爱莫叹我无情 您是否知道 这十几年来我时时刻刻都在亲吻着您我至爱的母亲 母亲啊我为您骄傲 母亲啊我为您自豪 骄傲于您有纯洁而娇艳的身体 自豪于您有恬静而美丽的心灵 如今您的身体并不完美
是因为南方有隔海相望的土地作为您的孩子 我会永远支持您拥护您 弘扬我至诚而永恒的中国心【篇三】 我的祖国山川壮丽幅员辽阔滚滚长江滔滔黄河 昆仑莽莽五岳巍峨 五湖胜景四海碧波 天山飞雪妖娆南国 青藏云曲长白山歌 苍天厚土养育你我
儿童歌颂祖国诗朗诵 祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮,拥有老人的淡泊睿智。那么关于儿童歌颂祖国的诗朗诵有哪些呢?以下是为大家整理的，有关儿童歌颂祖国诗朗诵，希望大家喜欢。 歌颂祖国诗朗诵篇一祖国，祖国， 可爱的祖国; 您不仅拥有辽阔的土地，丰富的宝藏; 您还培育了一代又一代勤劳勇敢的英雄儿女。 追昔历史的陈迹， 清王朝的软弱， 北洋军的屈膝， 使您广阔的土地屡遭劫难。 青山落泪，绿水呻吟， 您的儿女任人宰割， 您的山河任人践踏。 您伤痕累累， 步履蹒跚， 艰难的跋涉着自己的历程。 但是您的儿女， 并没有因您的屈辱而放弃，
您的子孙并没有因您的贫穷而沉沦。您世代造就的英雄志士， 为了您的独立， 为了您的自由， 抛头颅，洒热血， 开始了新的征程。 五四的第一声春雷， 敲响世纪的洪钟， 祖国， 可爱的祖国， 您的大地立意升辉， 您的脊梁， 从此不再弯曲。 如今， 您的子孙， 在经历了几千年的沧桑巨变之后，驾驶着勇不停息的航船， 以天的豪情， 地的豪迈， 乘长风，破万浪， 奋勇直前。 祖国，
可爱的祖国， 五月的劲风，又一次刮起。 让我来歌唱， 歌颂您的伟大辉煌。 歌颂祖国诗朗诵篇二我的祖国真美丽 祖国母亲我爱你，我用画笔为您庆生日。 我用绿蜡笔画森林，让祖国穿上绿衣裳。 我用黄蜡笔画太阳，让祖国四季如春暖洋洋。 我用蓝蜡笔画天空，让祖国的天空宽广又蔚蓝。我用青蜡笔画楼房，让每个人都有温馨的家。 我用红蜡笔画笑脸，小朋友们载歌载舞乐哈哈。歌颂祖国诗朗诵篇三祖国妈妈真漂亮 祖国妈妈真漂亮， 两条彩带披身上。 一条名字叫黄河， 一条名字叫长江。 江河黄，长江长， 江河两岸鱼米乡。 亿万儿女齐打扮， 祖国妈妈真漂亮。 歌颂祖国诗朗诵篇四我的祖国,我深深爱恋的祖国. 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,
关于热爱祖国的诗句古诗1、《少年行（选一）》 唐·王维 出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。 孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。 2、《武威送刘判官赴碛西行军》 唐·岑参 火山五月行人少，看君马去疾如鸟。 都护行营太白西，角声一动胡天晓。 3、《和张仆射塞下曲》 唐·卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
4、《从军行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 5、《菩萨蛮·书江西造口壁》 宋·辛弃疾 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。 江晚正愁余，山深闻鹧鸪。 6、《闻官军收河南河北》 唐·杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
7、《示儿》【宋】陆游 死去原知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 8、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》【宋】陆游三万里河东人海，五千仍岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 9、《过零丁洋》【宋】文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 10、《石灰吟》【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 11、《己亥杂诗》(其五)【清】龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 12、《出塞曲》【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 13、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》宋·陆游 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
第三节儿歌和儿童诗的阅读指导 一、儿歌与儿童诗的区别与联系 儿歌与儿童诗合称为儿童诗歌，二者之间既有区别又有联系。儿歌有悠久的历史，古老的民间童谣为儿歌创作提供了丰富的和比较定型的表现形式。除去我国历代诗歌中涌现出来的适合儿童阅 读、为儿童所喜爱的诗作，如骆宾王的《鹅》、李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》等，儿童诗主要是自20世纪初“五四”新文化运动开始的自由体新诗发展而来，它以明白晓畅的语言、自由和美的韵律表现着儿童生活和儿童情趣。儿童诗从古代诗歌和外国诗歌中汲取了艺术养分，又从儿歌中借鉴了表现手法，利用现代汉语进行创作，开拓出了新的意境和审美空间。 儿歌的词语通俗自然，多用口语，儿童诗则比较注重炼字，更追求意象的选择和在明白清新的语言中营造意境；儿歌注重合口押韵，语音层的音乐性非常鲜明，可诵可唱，琅琅上口，儿童诗语音层形式较为自由，音乐美与诗意美相互交融；儿歌表现出亲切、幽默、诙谐的风格，儿童诗则注重情感的流露和意境的优雅；儿歌适宜于歌唱嬉戏，有娱乐和游戏的实用功能，儿童诗更适合于欣赏，能使小读者获得精神上的享受与提升。 无论是儿歌还是儿童诗，都能放飞孩子们活泼可爱的想像和天性，培养孩子们的创造性思维。通过对诗歌的阅读，儿童在无形中将自己的生活经验、情感思想融合于作品，在两者的相互渗透中得到感悟与启发。同时，儿童在阅读、写作诗歌中逐步形成的独特、细腻的内心体验习惯和对语言文字的浓厚兴趣，有助于其语文学习。从人类学、儿童心理学和文学等角度来看，儿童诗歌都能使儿童受益无穷。 儿童诗歌的阅读与鉴赏指的是小读者对儿歌、儿童诗的感知、体味和习得。儿童文学作品的分析，是儿童文学欣赏和学习的关键。一般儿童在阅读过程中，往往只注重作品表面的趣味，而不一定能理解作品的深层涵义，这就有赖于老师的引导。而这种引导并不只是对作品中个别的句、形、音、义的讲解，更重要的是如何提升儿童分析思考的能力。譬如作品的主题是什么?结构的安排如何?用何种方式表达优、缺点何在?如果老师在课堂上能引导儿童培养其提问、讨论、比较、分析的能力和从感性到理性、从形象到抽象的思考能力，不但可以提升儿童阅读的乐趣和深度，无疑也能强化儿童的口语表达和写作能力。 二、阅读欣赏儿歌的一般方法 欣赏儿歌，首先要注意儿歌怎样从日常生活出发，把要说明的事物通俗化、表述得简洁明白。如金近的《桃花》和纪凯的《小虾米》： 桃花，桃花，／张开嘴巴，／只会笑，／不说话，／红红的嘴巴，／像个小娃娃。 小虾米，被窝猫，／爱睡懒觉不做操，／驼了背，弯了腰，／你说糟糕不糟糕。这两首儿歌，前者把桃花比作有着红红嘴巴的笑嘻嘻的小娃娃，桃花和小娃娃的形象互相映衬，两者是那么娇美可爱。后者以小虾米喻爱睡懒觉的孩子，正是抓住了孩子“猫”在被窝里的情态与弯着的小虾米一样的特点，极具讽喻效果，又不失幽默风趣。学生阅读时如果能在教师的引导下找出生活中事物的共同之处加以比照、联系，常能产生丰富的联想，把握住作品的审美特质。 其次，把握儿歌句式短小、节奏明快、追求口语化的特点。儿歌琅琅上口，易记易懂，有着欢快的情绪基调和游戏性质。例如儿歌中孩子们乐于传唱的颠倒歌，
歌颂祖国的诗歌(30首) ：母亲诗歌我的祖国歌颂祖国的诗歌长江黄河走进新时代歌颂祖国的诗歌（一）：《辽阔的祖国》 多么辽阔，多么壮丽 这就中国大地 九百六十万平方公里 这就中国大地 五谷丰盈，瓜果甜蜜 牛羊肥壮，百姓乐业安居 啊，中国大地，中国大地 漂亮富饶的土地 江河清澈，山峦翠绿 这就中国大地 时时刻刻发生着奇迹 这就中国大地 黄河长江荡漾着千古神奇 这就中国大地 城乡巨变，山河秀丽 百业兴旺，人民欢天喜地 啊，中国大地，中国大地 漂亮富饶的土地 歌颂祖国的诗歌（二）： 《我爱我的祖国》 我爱我的祖国 爱她那奔腾的黄河、长江 以及丰盈的”北大仓”和”鱼米之乡” 哺育我们成长 我爱我的祖国 爱她那峻美的山河
为我们好奇的眼球 捕捉欢乐 我爱我的祖国 爱她那富饶的”天府之国” 和位于东南角的”宝岛” 使这片土地更加丰沃 我爱我的祖国 爱她东方明珠的夜色 和乡村淡淡的稻香 交织着祖国多元化发展的成果 我爱我的祖国 爱她世界屋脊的轮廓 和珠穆朗玛峰的巍峨 汇聚成中华儿女的骄傲与欢乐 我爱我的祖国 爱她那凝结了中华儿女智慧的结晶――万里长城 屹立在中华民族的领土上 像一个活跃的精灵 我爱我的祖国 爱劳动人民丰收的喜悦 和他们脸上深深的皱纹 他们世界上最可爱的人 我爱我的祖国 爱人民子弟兵不畏艰险 面临灾难勇往直前 他们不愧为龙的传人 歌颂祖国的诗歌（三）： 《为你祝福，我的祖国》
我的祖国， 曾记否， 六十年前，风雨飘摇中，千疮百孔中， 你颤颤巍巍地站起来。 用铿锵有力的声音告诉世界：我站起来了! 我的祖国， 六十年来， 你饱经沧桑却又不失傲骨! 洪水无情，她曾肆虐你， 疫情顽固，它曾缠绕你， 风沙凛冽，它曾吹打你， 雪灾冷漠，它曾冰封你， 地震猛烈，它曾摧残你， 过去的岁月里，危机，时刻虎视眈眈。 昂首挺胸，你扛住了一切! 我的祖国， 你就大漠里的仙人掌， 汲取养分，争取阳光， 打败干旱，战胜贫瘠， 历经磨难却百折不挠， 植根大地而生生不息， 用你单薄的身躯， 庇护着八方的平安。 我的祖国， 艰难困苦，玉汝于成， 忆往昔， 辉煌岁月! 改革开放开启了你的前程， 你大步而来，阔步前进，
【篇一】小学一年级热爱祖国的诗歌祖国，感谢您！ 感谢您赐予我金色的生命！ 黄皮肤，黑头发，黑眼睛， 让我的身体里流着炎黄子孙的热血！祖国，感谢您！ 感谢您给予我优美的环境！ 游黄山，登长城，过三峡， 让我在这青山绿水中自由地徜徉，祖国，感谢您 感谢您传授我渊博的知识！ 学天文，习地理，明历史， 让我在知识的海洋中尽情地遨游！祖国，感谢您 感谢您所给予我的一切！ 千言万语，汇成一句： ——感谢您，我的祖国母亲！ 【篇二】小学一年级热爱祖国的诗歌我心灵纵然追随那 澎湃在北国大地上黄河水流动蜿蜒，我心灵激荡追寻那 惊涛在南国热土上长江水直奔东海。
她们 是国人生命海岸中抹金黄闪光 隔河两岸是心驰神往天堂 抬头豁然，祖国好 低头乐怀，家乡美 脚下是我追寻圣土，蓦然回首 爱祖国，更爱家乡 岁月悄无生息地流淌，沿着时间路途 祖国欣欣向荣片好 忆往昔，千古风流人物 看今朝，英雄尽显本色 我欣欣然走在乡间小路上 于是乎？ 便置身百里杜鹃，才知花天堂，鸟天堂；走进草海，去感受海静谧； 旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓乡景乡情，与谁同醉？ 是谁谱写曲曲乡间民歌？ 伫立在微风中感受绿树野草散发出清香瞬间春暖花开，温馨无限 条条乡间道路四通八达 片片绿色树林装扮家乡
心灵顿时感到倚天长剑划破天宇 爱祖国，更爱家乡。 【篇三】小学一年级热爱祖国的诗歌中国，我的祖国， 世界东方的巨人。 你拥有———— 雄伟壮观的长城故宫， 汹涌澎湃的长江黄河， 世界屋脊的珠穆朗玛， 风景秀丽的桂林山水。 您拥有———— 饮誉四海的中华文化， 声振寰宇的四大发明， 举世闻名的丝稠之路， 独树一帜的中医瑰宝。 您拥有———— 东海之滨的波浪滔滔， 南疆、岛屿的郁林层层， 北国冰封的白雪茫茫， 西域草原的牧歌声声。 祖国，祖国，我爱您， 我愿把美好赞歌唱给您，
第四章儿歌诗歌 儿童诗歌是具有诗的外在形式和内在节奏，以优美简洁的语言表现儿童生活，抒写儿童情感的充满童趣、洋溢真情，张扬童心的儿童文学体裁。它带着天籁般的幽默走近孩子们的世界，它的自然、活泼和轻快，给人之初的孩子们带来乐趣，使他们得到最早的精神陶冶和知识启蒙。儿童诗的美与情趣给予孩子们的是别样的感受，在诗心与童心的互渗中，诗人把故事和真诚织进优美的诗句中，用心灵和孩子们一起歌唱，为他们建造着充满想象、流溢真情的乐园。 儿童诗歌包括儿歌和儿童诗两种具体形式。这两种外在形式极相似而又有着明显区别的儿童文学体裁，就是我们这一章将要探讨的主要对象。 第一节儿歌 导入：比较下列作品，判断文体特点： 小老鼠 小老鼠，吱吱吱， 尖尖嘴巴圆圆眼， 又偷东西又打洞， 破坏粮食和房屋。 小朋友不要爱， 见了老鼠要消灭。 阳光 阳光，在窗上爬着， 阳光，在花上笑着， 阳光，在溪上流着， 阳光，在妈妈的眼睛里亮着。 一、儿歌的含义和特征 含义：以低幼儿童为接受对象，用口语化的韵语唱诵的、浅显易懂琅琅上口的短歌。 从唱诵者的角度划分，儿歌可分为母歌和儿戏两类。 母歌——又称育儿歌，是育儿者唱诵给婴幼儿听的，或者是边唱边让幼儿自编自唱的儿歌。 儿戏——幼儿自己唱诵的儿歌（包括在幼儿园里唱和幼儿自编自唱的儿歌）。 儿歌的审美特征： 1、单纯形象，具体稚拙美。
单纯：内容结构单纯，用最简单的句式结构和最短的篇幅集中描绘幼儿的某一活动，介绍某一事物，简明地说明某一种道理。 形象：表意方面与儿童直观形象思维相吻合，儿歌所描绘的任何事物，所介绍的任何知识、活动都是具体的，突了形、色、声的特点，能给幼儿造成感官上的印象。 例1：幼儿诗歌小青蛙 小青蛙我是一只小青蛙，张开嘴巴叫呱呱。请你不要嫌我吵，田里害虫归我抓。 注：形象，幽默，稚拙。 幼儿诗歌小蜜蜂 小蜜蜂嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。是只小小的蜜蜂，小蜜蜂，飞呀飞。它要飞到哪里去？飞进花丛去采蜜。 注：两层次，结构清晰简单，表意形象。 2、重音乐节奏，具音乐美。音乐性是一切诗体作品的共同特征，儿歌与其他诗体作品相比，更强调音乐性。因为儿歌以幼儿儿童为接受对象，而幼儿对文学的接受更侧重于感官性接受。因此，儿歌强调听觉，重音韵效果，有很强的音乐性。 儿歌的音乐性表现在鲜明节奏和押韵上。 （1）鲜明的节奏——由诗句的停顿构成明显的节拍。节拍有三种构成情况：节拍字数一致例：花灯谣 花灯谣好姥姥, 手儿巧。做花灯, 闹元宵。西瓜灯, 小兔灯, 金鱼儿灯尾巴摇。飞机灯, 给宝宝,... 节拍字数不一致。秋风吹 秋风吹秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了。我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。 节拍不固定。《小猴上楼梯》（教材P90） （2）押韵。押韵有四种情况： 句句押韵例《弯弯腰》弯弯腰，弯弯腰，弯成一只大香蕉。
赞美祖国的小诗歌颂祖国的短诗爱祖国的诗歌第一篇：《祖国的田埂上》 秋风翻着跟头飞 稻香 撒了一地 饮一壶清香醉卧 十月的天地 一条道路飞起了 美丽似七彩的虹 新村在虹的两端 熠熠生辉 石榴咧开兴奋的嘴 一颗牙不小心落在田埂 忙坏了一群蚂蚁 那个手握镰刀的少年 一脸灿烂的喜色 隔壁那朵菊花昨夜 在他心上绽放了 秋水，拉响了诱人的胡琴 那些红色的花朵 是麻雀燃烧的喉咙 和着琴音齐唱
今天是你的生日 我的中国 明媚的暖阳下 金黄与葱绿在空气里 跃动 站在祖国的田埂上 我抖落一身伤痛 展开年轻的仍可 击水三千里的翅膀 飞向朝阳 赞美祖国的小诗歌颂祖国的短诗爱祖国的诗歌第二篇：《不能不爱我的祖国》 拿什么爱我的祖国 我的祖国从不嫌弃我 好好学习努力工作 让祖国越越美没有白活 拿什么爱我的祖国 我的祖国是无比温暖的家 为祖国分忧为祖国奋斗 成为一个有用的人报效我的祖国 这一生无论怎么活 我不能不爱我的祖国
我的祖国永远属于我 我永远属于我的祖国 这一生无论怎么活 我不能不爱我的祖国 我的祖国使我富有 让我力量无穷 赞美祖国的小诗歌颂祖国的短诗爱祖国的诗歌第三篇：《祖国啊，祖国》 祖国，我的祖国， 祝福你，我的祖国。 都说你的花朵真红火， 都说你的果实真丰硕， 都说你的土地真肥沃， 都说你的道路真宽阔。 祖国，我的祖国， 祝福你，我的祖国。 我把壮丽的青春献给你， 愿你永远年轻，永远快乐。 祖国，我的祖国， 祝福你，我的祖国。 都说你的信念不会变， 都说你的旗帜不褪色，
都说你的苦乐不曾忘， 都说你的歌声永不落。 祖国，我的祖国， 祝福你，我的祖国。 我把满腔赤诚献给你， 愿你永远坚强， 永远蓬勃。 祖国，我的祖国， 祝福你，我的祖国。 我把满腔赤诚献给你， 愿你永远坚强， 永远蓬勃。 赞美祖国的小诗歌颂祖国的短诗爱祖国的诗歌第四篇：《辽阔的祖国》 多么辽阔，多么壮丽 这就是中国大地 九百六十万平方公里 这就是中国大地 五谷丰盈，瓜果甜蜜 牛羊肥壮，百姓乐业安居 啊，中国大地，中国大地 美丽富饶的土地
关于我爱祖国诗歌合集【篇一】 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲，我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人! 【篇二】 我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥; 这一片湖该是我的家乡， (春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳，) 我触到荇藻和水的微凉; 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出; 江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿; 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… 无形的手掌擦过无恨的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 暖和，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚，
热爱祖国诗歌朗诵稿 导读：本文热爱祖国诗歌朗诵稿，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 热爱祖国诗歌朗诵稿（一） > 中华文明五千年，光辉又灿烂。 多少英雄和圣贤，美名永流传。 多少无名的祖先，开创了今天。 现在我们来接班，继续走向前。 无论你我是否，曾经见过面。 我们都有黄色的脸和黑色的眼。 我们都拥有一个,共同的家园。 我们都拥有一个，共同的祖先。 中华上下五千年，经过多少难。 曾经有过的苦难，仿佛在昨天。 祖先告诉我们要活的有尊严， 现在中国人终于挺起了腰杆。 中国人的脊梁，永远压不弯。 中国人的智慧永远也用不完， 中国人的美德，世代永相传。 中国人的明天会更幸福美满。
我们都是中国人，都有中国根， 我们都是炎黄子孙龙的传人。 我们都是中国人，都有中国魂， 所有的中国人，都是一家人。 我们都是中国人，都有中国心. 中国永远是我们共同的母亲。 我们都是中国人，在一个家庭， 我们紧连着筋，我们心连心. 最勤劳的就是中国人， 最善良的也是中国人， 最勇敢的还是中国人， 最宽容的总是中国人。 加油中国加油中国人， 加油中国加油中国人， 加油中国加油中国人， 我们永远都是中国人。 热爱祖国诗歌朗诵稿（二） 《歌讼祖国》 漫天风沙 鲜艳的国旗， 高高飘扬在我亲爱的祖国——您的心脏， 飘扬在我亲爱的兄弟姐妹——十三亿华夏儿女的心上；
庄严的国徽， 巍巍镶嵌在首都北京——天安门的城楼上，镶嵌在中华伟岸——五十六个民族的脸庞；历史的车轮碾过， 留给我们多少不平凡的日夜， 又留下多少令人难忘的片断。 翻开中国血写的历史， 从1921到1949， 是建党到建国的二十八年， 是中华民族命运转折的二十八年。 二十八年风风雨雨的长途跋涉， 二十八年坎坎坷坷的日益求索， 二十八年血与火的洗礼， 二十八年生与死的考验。 勇敢的中国人民， 挥动金色的镰刀， 斩断了罪恶的魔掌； 举起正义的斧头， 砸断了封闭的枷锁； 勇敢的中国人民， 用一腔沸腾的热血， 把共和国的旗帜渲染；
歌颂祖国的现代诗歌三篇 导读：本文歌颂祖国的现代诗歌三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 篇一：《从我心底深爱我的祖国》 我的祖国，如果可以 我还想以一个无名诗人的身份 用我那双僵硬的手指不停地敲打 那些已经沉睡千年的诗歌 以及诗歌中那一颗最朴素的心 我用仰望的姿势来感受着您的精神 还有您那高洁的灵魂 湿润的晨风拂面而至 我感觉到您如花般轻盈飘落 我深爱的祖国啊！ 是您让一个灵魂在痛苦中诉说坚强 在清晨面向阳光， 在孤独中面向海洋 是您把我带入了时光与岁月的轮回里 让我的心灵漫过沉寂， 高高飞扬 深爱着您！我的祖国
我情愿做一只灵动的鸟 穿梭远古河床与现代田野 穿梭于来自血液里的诗行之间 这是一只思索的鸟，遐想的鸟 带着对您的一腔忠诚和不悔的挚爱 来传播您那心胸之开阔，大爱之恢弘为什么我的眼里时常含有泪水？ 因为从我心底深爱我的祖国！ 因为我对这片土地爱得深沉！ 我爱夕阳、牧歌、篝火、麦地、羊群以及自由自在吃草的马儿 站在燃烧着的天空下，我的思绪 我最热情的眼泪和我的血液沸腾交融！篇二：《歌颂祖国的诗歌朗诵》 我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 有56中芬芳—— 啊，这芬芳在我心中四季难忘， 从春天北方的桃花吐艳， 到严冬海南的稻花飘香， 从炎夏荔枝满树的福建山村，
到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……天天有彩花开放， 季季有丰收在望， 在这些芬芳里， 我看到最绚丽的景象—— 还有她的雪白和碧绿， 美如黎明的晴空， 未来的希望…… 篇三：《沁园春·国庆》 万里晴空，壮丽山河， 赤旗飘扬。 看九州方圆，普天同庆； 江河歌唱，遍地流芳。 社会稳定，人民幸福， 改革开放谱新章。 新中国，如世界巨龙，屹立东方。今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。忆峥嵘岁月，生灵涂炭； 黎民多难，长夜茫茫。 枪林弹雨，出生入死， 换得新生红太阳。 当珍惜，永葆河山赤，
关于赞美祖国的诗歌 导读：本文是关于关于赞美祖国的诗歌的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 【篇一：《祖国啊我爱您》】 苦思冥想后 自己就像是您身旁 农家老奶奶手里握着的 那破旧的纺棉车 历久弥新 唱着古老的歌 安静的坐着 还像是您土壤里一粒 小小的种子 在黑暗中抗争 等待发芽 像是一位 汗流浃背的农民 搭在肩上的白毛巾啊 那是勤劳的象征 把真诚紧紧埋在心底 我的祖国啊！
我是微小的尘 我是悲伤 我是迷茫 我是你古往今来 苍茫的理想吧 是银河里的流星 什么时候也没有坠落没有落下的 那一颗 我的祖国啊！ 我是你簇新的花蕊刚从百花园里绽放我是你昆仑山上的一块冰 想让你温暖的融化我是你泪眼朦胧中一丝牵挂 我轻轻的来 安静的祝福 我的祖国啊 您用那忧伤的乳汁将我喂养成人
不管您遇到什么 艰难险阻 到要牺牲生命的时候 我都会 将我的血肉之躯 毫不保留的献上 我的祖国啊 敬爱的母亲 为了祖国 繁荣富强 毫无怨言 永远爱您 我亲爱的祖国啊 【篇二：《祖国啊，我为你自豪！》】当巍峨的华表， 让挺拔的身躯披上曙光， 当雄伟的天安门， 让风云迎来东升的太阳。 历史的耳畔， 传来了礼炮的隆隆回响， 那排山倒海般的回响， 是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯瞰着世界， 洪亮的声音， 全世界都听到了， 中华人民共和国成立了！ 当第一面五星红旗冉冉升起， 那胜利的旗帜， 在朗朗的空中迎风飘扬， 人民扬起了头颅， 全世界都看到了， 中国人民从此站起来了！ 【篇三：《腾飞吧，我伟大的祖国》】腾飞吧，兴安岭、昆仑 腾飞吧，长江、黄河 腾飞吧，我十万万炎黄的子孙 腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国 文明古国已跨进新的征程 民族壮举已载入新的史册 太阳能、原子能的应用 早已代替了燧人氏的钻木取火 现代化的高楼大厦 也早已取代了有巢氏用树枝搭起的棚窝伟大的祖国在前进啊
爱祖国诗歌朗诵稿3篇 祖国啊我亲爱的祖国 作者：肖清华 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 ——祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 ——祖国啊 我是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 ——祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊 我亲爱的祖国 爱国(一)作者：徐重山水 男儿有志为国捐， 铁马兵戈捍尊严. 保疆卫土显神武. 血泪沙场铸钢胆.- 爱国(二)
心怀万事国事先， 百姓忧愁与自关. 丰衣足食乾坤日， 莫怕贪杯赊酒钱.- 爱国(三) 读书思为国， 发愤苦寒天. 江山一带尽， 终须显君颜. 忠诚的爱国者——献给鲁迅先生作者：清枫隐柳你，一个为了祖国而不断改变自己志向的人，你，一个见解祖国独到的思想家。 鲁迅，你总是把祖国挂在心间， 由于见证了，庸医的卑劣， 你决定把学医当化你毕生的追求; 由于听到留学生观看影片时大声喝彩， 你看到了国人灵魂深处的麻木， 于是你决定用文章拯救世人灵魂。 虽然你的笔是冷的，总是用来遮羞国人的装饰，一层一层剥离，只剩赤裸裸的灵魂; 你总是想让你的文章， 刺痛国人你麻木的心。 使国人看到了自己的原生态的灵魂。
少儿歌颂祖国的诗歌 导语：祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳;祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。下面是小编整理的少儿歌颂祖国的诗歌，供大家学习参考。 篇一：少儿歌颂祖国的诗歌 我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执
着。 我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。