学前教育政策与法规
（第一至三章）
一、简答题
1、目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有哪些？P10
答：目前我国涉及教育法律、法规渊源的规范性文件主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、自治性教育法规、教育行政规章、教育法律解释和国际教育条约。
2、简述我国现有的教育法律、法规体系的构成。P15
答：我国现有的教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。
（1）我国教育法律、法规体系中纵向主要有五个层次：教育法、教育部门法、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章。
（2）我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教育法、高等教育法、教师法、成人教育法、民办教育促进法等六大部门法律。
3、简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。P30
答：（1）学前教育政策与学前教育法规的联系：首先，学前教育法规集中地反映党和国家教育行政机关在学前教育方面的意志和主张，规定学前教育各英工作的行为准则，是学前教育政策的定型化和规范化。其次，学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程，而且指导着学前教育法规的运行和实施，是学前教育法规的灵魂。第三，学前教育政策是制定学前教育法规的依据，学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。只有在党和国家制定的学前教育政策的指导下实施学前教育法规，才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务的作用。
（2）学前政策与学前教育法规的区别：制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。
4、简述教育法律责任的归责要件。P22
答：教育法律责任的归责要件：
1）有损害事实。违法对社会所造成的损害有两种情况：一种是违法行为造成了实际的损害，如体罚学生使幼儿身体受到伤害；另一种是违法行为虽未造成实际损害，但已存在这种可能性，如有关部门明知幼儿园房屋有倒塌的危险，却拒不拨款维修。
2）损害的行为必须违反教育法。一方面是指行为的违法性；另一方面违法行为必须是一种行为。
3）行为人有过错。所谓过错是指行为人在实施行为时，具有主观上的故意或过失的心理状态。
4）违法行为与损害事实之间具有因果关系。
二、论述题
试述《幼儿园工作规程》的内涵实质。P52
答：（1）关于保教结合原则。《规程》中提出的“实行保育与教育相结合的原则”，从倡导让幼儿学会生活、学会学习，到20世纪80年代倡导的学会关心的“三个学会”与“三个面向”的未来教育观点来看，表明了幼儿园贯彻保教结合的原则是完全符合当前世界教育革新和发展趋势的。“保教结合”指教中有保、保中有教的工作方向和实施途径，两者统一为一条原则，既反映了学前教育的特点、幼儿身心发展的需求和幼儿园工作的规律，也突出了幼儿教师职责的特性。
（2）关于幼儿园保育和教育目的和教育目标。①教育目的和教育目标，目的指人或组织对行为结果的主观设想，是一种主观状态；而目标是意识所针对的具体的行为对象，是客观可经验状态。②学前教育目标。确立幼儿园教育目标的依据，一是依据社会发展的客观要求；二是依据学前儿童身心发展规律及其需要求。三是依据学前教育的启蒙性质。学前教育目标结构体系、幼儿园教育目标的实质要求。
（3）关于创设与教育相适应的良好环境。一是创设必备的活动区、二是加大幼儿园绿化程度、三是充分开发幼儿园空间潜能。
（4）让幼儿主动活动、有充分的探索操作和主动参与学习的机会。必须使幼儿园每一项活动都是幼儿的主动活动，即在活动的组织过程必须保证幼儿的积极主动性。
（5）关于幼儿园教育工作者的任职条件和幼儿教师素质。幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱学前教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。热爱学前教育事业，是幼儿教师职业道德的基础和前提；爱护儿童，尊重儿童，是做好学前教育工作的重要条件；教师和家长互相尊重和团结，是提高教育质量的重要条件；不断更新知识，提高修养，是幼儿教师的必修课程。
（6）关于幼游戏。《规程》规定“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中”，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。游戏是一种符合幼儿身心发展要求的活动。
（7）幼儿园管理。园长通常会通过建立安全检查制度、健康教育制度、安全教育制度、幼儿园生活制度、卫生保健制度、幼儿园管理制度、班主任教师工作制度、幼儿园财政管理制度、奖惩制度等各种制度来对幼儿园实施有效的管理。
（8）幼儿园、家庭和社区教育。在家庭、幼儿园、社区三者之间存在着相互依赖、相互弥补、相互支撑、共同前进的作用。幼儿首先接触的是家庭、父母，幼儿园是他们踏入社
会的第一个集体场所，社区中的许许多多家庭把社区筑成了一个小社会，而幼儿就是在社区中领略社会对他们的启蒙。
（9）附则。
作业2（第四至六章）
一、简答题
1、《幼儿园管理条例》确立的我国幼儿园管理体制有何特征？P70
答：我国幼儿园管理体制的特征主要有：
第一，政府负责，幼儿教育事业管理地方化。地方负责即政府负责，强调地方各级人民政府要把幼儿教育作为基础教育的重要一环来抓，要贯彻国家有关幼儿教育的方针政策、规章制度，对地方幼教事业的发展做了规划和布局方案，管理当地各类幼儿园。
第二，分级管理，教育部门发挥主管主导作用。教育行政部门是政府管理各类教育的职能部门，担负着当地政府对有关幼儿教育决策的参谋者及贯彻执行的组织者的作用。
第三，分工负责，幼儿教育事业管理社会化。幼儿教育事业本身涉及卫生、福利、文化、经济等诸多领域，因而必须依靠和动员全社会的关心、支持和参与。
2、《幼儿园管理条例》对幼儿园的保育和教育工作做了哪些规定？P71
答：《幼儿园管理条例》对幼儿园的保育和教育工作做了一系列的规定：要求幼儿园要贯彻保教结合原则，促进幼儿全面和谐发展；要遵守教育行政部门对幼儿园的招生编班作出的规定；要以游戏为基本活动形式；严禁体罚和变相体罚幼儿；要做好安全卫生保健工作。
3、《幼儿园教育指导纲要（试行）》对幼儿教育的内容与要求做为哪些规定？P84
答：在纲要的教育内容与要求中，将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为广大教师所熟悉的健康、语言、社会、科学和艺术等五个领域，并同时强调了各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
内容与要求部分则说明为实现教育目标，教师应该做什么，该怎样做，与此同时，将该领域教育的内容自然地负载其中。
4、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？P106
答：关于我国幼儿教育的改革与发展提出了六大意见：明确新时期幼儿教育改革与发展的目标和任务；进一步完善幼儿教育管理体制和机制，切实履行政府职责；加强管理，保证幼儿教育事业健康发展；全面实施素质教育，提高幼儿教育质量；加强幼儿教师队伍建设，
提高教师队伍整体素质；加强领导，切实履行政府职峡，保证幼儿教育改革与发展顺利进行。
二、论述题
联系实际说明《幼儿园教育指导纲要（试行）》的实施对幼儿教师提出的要求。P94
答：（1）教师应具有全面正确的儿童发展的知识和全面、正确地了解儿童发展的能力，积极、适宜地把握儿童儿童发展的进程及其特点，这是一个教师对儿童进行有效教育、取得良好教育教学效果的首要前提。正确地认识儿童与儿童发展、掌握儿童的学习和发展规律、平视儿童，在与儿童交往和教育过程中研究儿童发展。
（2）有效地选择、组织教育内容。教育内容是教育的重要中介要素，直接制约着儿童所受到的影响的性质、内容和发展方向。首先，要强化目标意识，确立“儿童发展目标”为本的意识与实践行为，明确儿童发展各方面目标及其相互关系，并以此为指导全面分析本班儿童认知、行为、情感等各方面发展状况、特点、问题与需求，以确定全班幼儿和各幼儿的主要及重点的教育需求领域。其次，要明确教育内容不等于“教材”，它不是死的、固定不变的，具有普遍的应用性，而是活动态变化的，具有明显的针对性与适宜性。第三，教育内容要紧密结合并来自于儿童发展和生活经验。第四，社会、文化、本土自然和人文资源等也是教育内容的另一宝贵而丰富的来源。
（3）创设发展支持性环境。创设发展支持环境的能力的内容是非常丰富的，第一，为幼儿创设健康、丰富的生活和活动环境，以满足幼儿多方面发展的需要，获得有益身心各方面健康发展的丰富经验。第二，有效组织适合于幼儿的多种形式的教育活动。第三，促进儿童间积极的互动与交往。第四，教师自身要成为儿童学习和活动的支持者、合作者和引导者。第五，积极与家长沟通，使家长对幼儿园活动有充分了解，理解、支持、配合幼儿园开展各种形式的活动。第六，积极地评价儿童。评价是儿童重要的成长氛围，它既可促进也可抑制、阻碍儿童的发展，尤其对年幼的、正在成长中的、心理不成熟的幼儿，环境中的评价对他们心灵成长的影响更加明显和深刻。
作业3（第七至九章）
一、简答题
1、如何理解“民办教育属于公益性事业”？P123
答：对于“民办教育属于公益事业”这一性质的理解，有两点需要注意：
1）民办学校享有法人财产权。
2）民办学校出资人依法可获得合理回报。
2、政府主管部门对民办学前教育机构如何进行管理与监督？P130
答：政府主管部门对民办学前教育机构的管理与监督共五条，其中四条规定了政府主
管理部门对民办学校的管理与监督，一条规定了国家支持和鼓励社会中介组织为民办学校提供服务。1）对民办幼儿园的教育教学和教师培训工作进行指导。2）政府部门对民办幼儿园的督导、评估。3）审批机关对民办幼儿园招生简章和广告的备案。4）有关部门应及时处理受教育者及其亲属的申诉。5）国家支持和鼓励社会中介组织为民办教育机构提供服务。
3、园长的主要职责是什么？P158
答：幼儿园实行园长负责制，园长全面主持幼儿园工作，其主要职责如下：
（1）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。
（2）领导教育、卫生保健、安全保卫工作。
（3）负责建立并组织执行各种规章制度。
（4）负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
（5）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
（6）组织管理园舍、设备和经费。
（7）组织和指导家长工作。
（8）负责与社区的联系和合作。
4、保教结合的内涵是什么？P172
答：所谓保，通常是指为保护幼儿生理、心理健康，增强体质，促进生长发育而进行的体格锻炼，预防疾病，执行科学作息制度、保健卫生制度等内容的活动过程。所谓教，通常是指有目的、有计划、有系统地创设良好的环境，合理安排幼儿生活，培养幼儿良好习惯，丰富幼儿知识、经验，发展智力，促进其良好的社会适应性等活动过程。保和教虽然在定义上有其不同的侧重点，但是在实际的实施过程中，它们两者是相互包含、相互渗透的，即保中有教，教中有保。保护幼儿的健康是现今保育着重考虑的一个方面，全新的健康概念应当包括幼儿生理、心理以及社会适应等方面的内容。保育和教育两者之间是密不可分的，脱离了教育的保育就会错失幼儿保育中的教育时机，从而延误幼儿独立自主能力等的培养，造成保育员对幼儿一手包办的局面；而脱离了保育的教育，就会不符合幼儿的生理、心理特点，对他们要求过高，从而很难达到教育的效果，也不利于幼儿的健康成长。因此，保育和教育作为幼儿园教育的两个主要内容，共同作用于幼儿，促进幼儿身心和谐发展。
二、论述题
试述幼儿园教育工作过程的基本原则。P183
答：幼儿教育工作的基本过程主要是指教育的内容与要求、教育的组织与实施、教育的评价三个方面的一个循环过程。
（1）教育内容与要求方面
情境化。教育内容应充分发挥环境的教育价值，使其达到潜移默化地教育人、影响人的目的。活动化。活动既是教育内容的载体，也是教育内容的本身。过程化。教育内容强调的是活动过程与方式方法本身的教育功能。经验化。教育内容强调要注重儿童的经历、感受、体验的教育价值。生活化。教育内容强调与儿童生活的紧密相连，并注重教育与生活的沟通，让儿童在生活中得到教育，在生活中得到发展。
（2）教育组织和实施方面：平等原则、创造性原则、发展性原则、环境创设的原则、教学的原则、师幼互动的原则、托幼衔接、幼小衔接的原则。
（3）教育评价方面：各方协作原则、教师自评与他评相结合原则、方法的多样性原则、双重评价原则。
作业4（第十至十二章）
一、简答题
1、公立幼儿园、民办幼儿园、国有民办幼儿园的经费收支有何区别。P207-208
答：不同性质的幼儿园收入的内容也有所不同。
（1）公立幼儿园的收入
①上级补助收入，即幼儿园从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。②事业收入，即幼儿园开展保育、教育及其辅助活动依法取得的收入，包括幼儿家长交纳的入园保育费、伙食费、作托儿童的住宿费。③其他收入，即上述规定范围以外的各项收入，包括幼儿园房屋出租收入、社会捐赠等。
（2）民办幼儿园的收入
与公立幼儿园相比，民办幼儿园没有上级补助收入，只有事业收入和其他收入，而且事业收入是民办幼儿园的主要收入来源。
（3）国有民办幼儿园的收入
国有民办幼儿园的收入来源与民办幼儿园一样，也没有上级补助收入，只有事业收入和其他收入，而且事业收入是主要收入来源。
不同性质的幼儿园支出的内容略有所不同。
（1）公立幼儿园的支出
①教职员工人工费用支出，即幼儿园工作人员的工资及福利费用。其内容包括工资支出、奖金支出、福利支出、社会保障支出。②建设性支出，即幼儿园用于建设园舍和场所设施方面的支出，包括新建、改扩建建筑设施发生的支出。③事业性支出，包括办公费、水电费、教学材料费、业务费、园舍的修缮费等。④折旧费，包括大型教学设施、电脑等的折旧费。
（2）民办幼儿园支出
民办幼儿园的支出包括教职员工人工费用支出、事业性支出、折旧费、建设性支出或场地使用费。前三项支出与公立幼儿园的支出一样，建设性支出是针对个人独立出资兴办的私立幼儿园来讲的，场地使用费是个人承包办园情况下，个人支付给出租方（企业或事业单位）的园舍、场地有偿使用费。
（3）国有民办幼儿雷锋的支出
国有民办幼儿园的支出只包括教职员工人工费用支出、事业性支出和折旧费。
2、简述幼儿园国有资产的含义及其管理。209-210
答：国有资产是国家所有、幼儿园拥有使用权的财产。公立幼儿园的财产都是国有资产。
国有资产的所有权属于国家、任何部门、组织和个人都不得侵占、挪用、截留，甚至破坏、私分。各级各类学校都应根据国家的有关规定，用好、管好国有资产、不得挪用、截留、浪费，更不得私分和随意处置，违者要承担民事和刑事法律责任。不得改变所有权、幼儿园终止时国有资产的处理。
3、简述幼儿园享有哪些合法权益？223
答：幼儿园的合法权益：
（1）按章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学生或其他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）给受教育者颁发相应的学业证书；（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（7）管理、使用本单位的设施和经费；（8）拒纸任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）法律法规规定的其他权利。
4、简述与幼儿相关的法律责任。224
答：幼儿园的相关法律责任主要可以从两方面来考察。首先，当幼儿园的合法权益受到侵害时，幼儿园如何通过法律的途径来维护和保障自身的合法权益，侵害者又应该承担怎样的法律责任。其次是当幼儿园自身违反有关法律时，幼儿园作为法人须承担怎样的法律责任。侵害幼儿园合法权益应承担的法律责任、幼儿园违反有关法规应承担的法律责任。
二、论述题
联系实际分析当前我国幼儿教育的财政问题，并提出改革的建议。196-199
答：当前我国幼儿教育财政问题：
（1）幼儿教育财政投入的短缺和结构性问题并存，教育资源分配不公且利用效率不高；（2）尚无独立健全的、顺应时势的幼儿教育财政投资体制；（3）对其他部门和社会力量办园的规范和引导不力；（4）成本分担责任不清，对幼儿园收费缺乏明晰的指导。
对中国学前教育财政体制改革的建议：
我国当前的幼儿教育财政显然具有新旧夹杂、过渡性、矛盾性、动荡性等社会转型期所普遍具有的特征。
（1）重构幼儿教育财政管理体制。我国可以进行幼儿园归属的层级调整，实行幼儿教育“地方负责，上级支持和指导”的管理体制。（2）加强幼儿教育财政投资决策的科学化、民主化和法制化建设。注意幼儿教育财政投资决策和立法的基本程序与规则，将有助于保障和促进幼儿教育财政投资决策和幼儿教育财政法规的质量。幼儿教育财政投资决策和制定法规过程中，要注意多方平等参与，兼顾各方利益；发挥教育主管部门的宣传和协调作用；幼儿教育财政决策要有法可依，执法必严；强化对财政投资方案和法规的执行过程的监控与管理。（3）适当增加幼儿教育财政投入，并提高幼儿教育财政经费的使用效率。我国目前正推行幼儿教育成本分担政策，这是为了筹集更多的经费，而不是减轻政府的财政负担。我国幼儿教育尚需扩大规模、提高入学率，改善政府的财政经费的紧张状况，应更多地考虑如何“开源”，而不是“节流”。（4）建立幼儿入学资助体系和转移支付制度，保障幼儿入学受教育的公平性。我国政府在财政上可以重点扶持公办园，但要规定公办园优先招收贫困儿童，规定公办园中贫困儿童所占的比例，对贫困儿童实行学费减免政策。（5）有针对性地引导不同类型幼儿园渐进改革。首先，促使非国办园（包括部门办园、公有制、集体所有制企事业园，社会办量办园等）健康成长是我国幼儿教育财政改革的首要任务。另外，我国幼儿教育财政投资的对象，主要是教办园的市场取向改革最终不可避免。这种改革可以在公有制框架内进行，即不改变其公有身份，但要淡化其公办园的特权和待遇，促进其与其他所有制成分的幼儿园的合作与交流，引入市场竞争机制，运用市场的运行方式和管理方式，提高幼儿教育财政经费的使用效率。
浅析当前学前教育发展中存在的问题及对策 摘要： 人生发展的奠基性教育就是学前教育。学前教育还是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。对于巩固和提高义务教育质量与效益，缩小城乡差距，维护社会和谐稳定，促进个体早期的身心全面健康发展，提升国民素质，促进社会民主文明的进步，对促进教育和社会公平具有重要价值。它的公益性很强，广大人民群众的利益至于切身相关，也始终是党和政府以及社会各方面关注的热点。关键词：学前教育，国民教育体系，关注热点 前言 近两年，我国走出忽视学前教育的低谷，开始有回暖的趋势。但是由于受历史和现实等多方面限制，其发展要想满足人民群众的需要，还是存在很大差距的，况且它与经济、社会和教育发展需要也存在矛盾。当前我国加强公共服务体系建设和满足民生重大需求中的一个重要环节之一就是学前教育，其重要性已逐步为社会所认识，我国正采取措施完善并解决学前教育制度中存在的各种问题。 一、当前学前教育发展中存在的问题。 （一）学前教育机构收费混乱，收费水平差异大
政府对学前教育财政投入不足造成学前教育机构收费混乱和差异大，严重影响了学前教育的发展。大多家长为了孩子的学习会选择条件较好的公办学前教育机构，但是仍旧存在普遍违规收取赞助费或择园费的现象，例如，城市的学前教育机构普遍利用家长迫切培养子女的心情，举办兴趣班、特长班等进行额外收费，并且各种代办费名目繁多而且成本不透明，家长不晓得自己的钱花在了什么地方。大多数子女进入教育部门办幼儿园的家长很多都交纳了赞助费，部分幼儿园高额收费，家长为了孩子的教育，只能硬着头皮交上钱。也有不少幼儿园条件特别差，根本无法为幼儿提供有基本质量的保育和教育服务。生活在社会底层的家庭们，生活条件差，根本无力承担高额的教育费用，只能选择较差的幼儿园，使得学前教育质量差异更大。 （二）我国各级院校学前教育专业培养目标定位不清晰 现在各大院校培养目标单一，只开设针对培养幼儿教师的专业，造成幼儿教师充斥市场，质量参差不齐，忽视了幼儿其他方面的需求。这些院校应该找到自身发展的特性，朝着一个专业重点发展，形成自己的优势，而不是随波逐流。其实我国学前教育市场发展存在很大空缺，早教机构鱼龙混杂，问题十分突出。例如，一些院校可以重点培养幼儿营养师或者幼儿心理咨询师，同时关注孩子的身心发展，满足孩子各方面的需求；也可以致力于研究幼儿智力的开发，培养更多科研人才，进行
一年级建造师建设工程法规试题答案附后 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
【最新资料,Word版，可自由编辑！】 一、单项选择题（共70题。每题1分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.法律意义上的行为是指（）。 A.人的活动 B.人的有意识的活动 C.人的无意识的活动 D.人的潜意识的活动 2.某建设单位拖欠了某施工单位的工程款，则这笔工程款是工程建设法律关系的（）。 A.主体 B.客体 C.内容 D.义务 3.王某参加并通过了房屋建筑工程专业建造师考试，则关于他建造执业范围的表述正确的是（）。 A.王某再也没有机会从事公路工程专业 B.王某目前只能从事房屋建筑工程 C.王某可以从事其他专业中自己熟悉的专业 D.王某可以“一师多岗”，同时在两家企业从事建造师工作 4.根据《实施工程建设强制性标准监督规定》，下列关于对实施工程建设强制性标准进行监督的表述错误的是（）。 A.建设项目规划审查机关应当对工程建设规划阶段执行强制性标准的情况实施监督 B.施工图设计审查单位应当对工程建设勘察阶段执行强制性标准的情况实施监督 C.施工图设计审查单位应当对工程建设设计阶段执行强制性标准的情况实施监督 D.建筑安全监督管理机构应当对工程建设勘察阶段执行安全强制性标准的情况实施监督 5.关于共同投标协议，说法错误的是（）。 A.共同投标协议属于合同关系 B.共同投标协议必须详细、明确，以免日后发生争议 C.共同协议不应同投标文件一并提交招标人
D.联合体内部各方通过共同投标协议，明确约定各方在中标后要承担的工作和责任 6.在下列犯罪行为中，犯罪主体为特殊主体的是（）。 A.抢劫罪 B.诈骗罪 C.贪污、受贿罪 D.故意杀人罪 7.专利权的客体不包括（）。 A.发明 B.技术进步 C.使用新型 D.外观设计 8.根据我国《建筑法》规定，建筑项目应当在领取施工许可证后的（）内开工。 A.1个月 B.3个月 C.6个月 D.12个月 9.当事人通过调解解决合同争议是指（）。 A.当事人之间通过协商自行解决争议 B.通过第三人来协助解决当事人之间的争议 C.仲裁机构根据当事人之问的仲裁协议来调解争议 D.通过法庭调解来解决当事人之间的争议 10.下列行政案件中，人民法院不予受理的是（）。 A.认为行政机关侵犯其人身权 B.认为行政机关侵犯其经营自主权 C.被交通管理部门处以罚款不服 D.对交通厅制定的交通管理规定不服 11.关于保险合同的特征的表述，其中不正确的有（）。 A.保险合同是要式合同 B.保险合同是诺成合同 C.保险合同是射幸合同 D.保险合同主要是由格式条款构成的 E.保险合同是双务合同
《学前教育学》复习资料(练习题) 一、填空题: 1.幼儿园的双重工作任务就是保育、教育。 2.我国最早的幼儿教育实验中心就是陈鹤琴于1923年创办的。 3.儿童身心发展有一定顺序性与阶段性 , 可塑性与可变性。 4.维新运动的领导人康有为 ,在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。 5.根据蒙台梭利的观点,现代幼儿教育应把教师、儿童与环境三要素瞧作等边三角形的关系。 6.幼儿体育锻炼要坚持恒常性(持久性)、兴趣性(多样性)、渐进性原则。 7.构成儿童品德的四个因素就是知、情、行、意。 8.幼儿活动室以向南或向东为宜,每个儿童占地面积平均为2、5～3平方米。 9.战后国外幼儿教育的地位与职能发生了变化,从照管与保护的意义转而着眼于教育。 10.幼儿教育基本体操包括徒手操、轻器械操与模仿操。 11.教育生态学就是美国哥伦比亚师范学院院长劳伦斯·克雷明于1976年在《公共教育》一书 中最早提出来的。 12.有规则游戏包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏与娱乐游戏。 13.人民教育家陶行知创办了我国第一所乡村幼稚园与劳工幼稚园,她的办园思想就是中国 化、平民化 ,主张在工农中普及学前教育。 14.“尚自然,展个性”就是卢梭在《爱弥尔》一书中所强调的教育主张。 15.道德认识越深刻,道德情感就越深刻、强烈。 16.幼儿体育锻炼要坚持全面性、恒常性、循序渐进性。 17.幼儿体育锻炼要坚持恒常性、兴趣性、渐进性原则。 18.幼儿园健康检查包括幼儿入园体检与定期健康检查。 19.学前教育学就是一门具有悠久历史与独立体系的学科。 20.世界上第一本学前教育专著《母育学校》就是跨美纽斯在1632年出版的。 21.幼儿道德意志的特点就是自觉性差、抵抗力弱、。 22.保育、教育就是幼儿园的双重工作任务。 23.维新运动的领导人康有为在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。 24.“把一切事物教给一切人类”就是夸美纽斯在《大教学论》中提出的。 25.有规则游戏包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏与娱乐游戏。 26.蒙台梭利认为,儿童存在着与生俱来的“内在生命力”,或称为“内在的潜力”。 27.“使人类一切心智按照一种自然的顺序与谐地发展”就是裴斯泰洛齐的教育主张。 28.知、情、行、意就是构成儿童品德的四个因素。 29.道德认识越深刻,道德情感就越深刻与强烈。 30.幼儿园课程设计应坚持三个原则: 与谐发展、统合学习、自主性的培养。 31.现代幼儿教育展现出“现代化”、“科学化”社会化、人类化的趋势。 32.瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将就是儿童世纪的口号。 33.基本体操包括徒手操、轻器械操与。 34.现代儿童观把儿童作为与成人平等的独立的个体,并确立了现代幼儿教育民主 化、科学化、个性化的基本发展方向。 35.世界上第一本学前教育专著《母育学校》就是在1632年出版的。 36.1989年11月联合国大会通过了《儿童权利公约》,从而订立了保护儿童权利的国际法律准则。 37.幼儿体育锻炼要坚持恒常性原则、兴趣性原则、渐进性原则。 38.儿童身心发展有一定顺序性与阶段性 , 可塑性与可变性。 39.陶行知提出幼稚园实施与谐的生活教育 ,反对束缚儿童个性的教育方法。 40.道德认识越深刻,道德情感就越深刻、强烈。 41.幼儿体育锻炼要坚持全面性、恒常性、循序渐进性。
安全相关法律法规考试试题 姓名：成绩： (一)单选题（每题2分共50分） 1、我国现行的工作方针是___。( ) A、安全第一、预防为主、综合治理 B、预防为主、防消结合 C、安全第一、预防为主 2、《中华人民共和国安全生产法》自___起施行。( ) A、2002年9月1日 B、2002年10月1日 C、2002年11月1日 3、三线电缆中的红色线是___。( ) A、零线 B、火线 C、地线 4、生产经营单位的主要负责人未履行《安全生产法》规定的安全生产管理职责的，责令_____。( ) A、处二万元以下罚款 B、限期改正 C、停产停业整顿 5、地面上的绝缘油着火，应用___进行灭火。( ) A、水 B、二氧化碳灭火器 C、干砂 6、《中华人民共和国安全生产法》适用于___的安全生产活动。( ) A、生产经营单位 B、道路交通 C、水上交通 7、县级以上地方各级人民政府负责安全生产监督管理的部门依照《安全生产法》，对本行政区域内安全生产工作实施___。( ) A、管理 B、监督 C、综合监督管理 D、监督管理 8、县级以上地方各级人民政府有关部门依照《安全生产法》和其它有关法律法规的规定，在各自的职责范围内对有关的安全生产工作实施___。( ) A、管理 B、监督 C、综合监督管理 D、监督管理 9、《安全生产法》规定，工会有权依法组织职工参加本单位安全生产工作的___，维护职工在安全生产方面的合法权益。( ) A、审批和管理 B、认证和监督 C、民主管理和民主监督 10、国务院和地方各级人民政府在安全生产方面的职责是加强对安全生产工作的___，支持、督促各有关部门依法履行安全生产监督管理职责。( ) A、审批 B、评价 C、领导 《安全生产法》规定，县级以上人民政府对安全生产监督管理中存在的重大问题应当及时予以___。( ) 11、 A、处理、解决 B、协调、解决 C、监督、解决 12、对全国安全生产工作实施综合监督管理的部门是___。( ) A、劳动和社会保障部 B、国家安全部 C、国家安全生产监督管理总局D商务部 13、《安全生产法》规定，国家对在改善安全生产条件、防止生产安全事故、参加___等方面取得显) ( 着成绩的单位和个人，给予奖励。． A、安全检查 B、安全教育界 C、抢险救护 14、《安全生产法》规定，个人经营的生产经营单位应当具备的安全生产条件所必须的资金投入，由___予以保证，并对由于安全生产所必须的资金投入不足导致的后果承担责任。( ) A、安全机构 B、投资人 C、劳资双方 15、县级以上地方各级人民政府应当根据本行政区域内的安全生产状况，组织有关部门按照___，对本行政区域内容易发生重大生产安全事故的生产经营单位进行严格检查;发现事故隐患，应当及时处理。( ) A、职权划分 B、出现划分 C、职责分工 D、职权分工
针对当前幼儿教育中存在的问题提出几点建议
针对当前幼儿教育中存在的问题提出几点建议
针对当前幼儿教育中存在的问题提出几点建议 摘要：作为基础教育中不可或缺的重要构成部分，如今，幼儿园教育出现了越来越多问题，诸如幼儿教育小学化现象层出不穷，孩子自主创新意识不足，对家长和教师的依赖性不断增高，来自家长和社会的压力越来越大，孩子学习负担日益加重，从而使原本最快乐幸福的时段变质，严重束缚了孩子的身心发展和思维创新，从而使幼儿的成长和发展面临着愈发严重的威胁。本文正对上述存在的问题进行分析探讨，对幼儿园教育提出几点建议和对策，以期对幼儿学前教育的改革创新提供理论指导，从而能够运用科学的方法帮助幼儿建立健康向上的身心发展态势，积极发展孩子的天性和自由，提高各方面思想意识，使幼儿教育在正确积极的轨道中积极地向前发
展。 关键词：幼儿教育问题建议 随着社会的发展，幼儿教育的重要性，被越来越多的家长所认可。作为整个教育体系的启蒙阶段，幼儿教育在整个素质教育过程中承担着重要的作用，一直以来，幼儿教育作为一个热门话题，受到越来越多的专家学者所关注。然而我国当前阶段，幼儿园教育存在越来越多的问题，严重限制了孩子的身心发展。以下本文结合当前幼儿教育中存在的问题和原因进行分析，并提出改善这些问题的几点建议，以期可以更好的促进幼儿综合素质的全面提高。 1 当前幼儿教育中存在的问题和原因 第一，幼儿的受挫能力低。由于大多数孩子都是独生子女，在家庭教育中，往往是一切事情
都唯孩子独尊，家长对孩子过于溺爱，导致许多小朋友在幼儿园内做集体游戏时往往表现出不敢接受失败，或者一点失败就会低头离开或者选择别的游戏。这种现象对孩子的受挫能力影响很大，不但不能让其战胜失败，而且连正常面对失败的勇气都没有，非常的不合理。 第二，幼儿的自控能力有限，抢东西的现象严重。对于想得到的东西得不到时，难以控制自己的情感和行为，采取一定的措施或者明抢或者边商量边抢，这主要是因为家长经常对孩子拿东西后进行身体教育所至。这样不但约束了孩子玩东西的思维，也起到了教育不当的结果。限制了幼儿的身心发展和道德意识，缺乏自我控制能力和正常的交往技巧和行为规范。 第三，课程设置不够科学。许多幼儿园教育
学前教育学试题及答案 Prepared on 24 November 2020
《学前教育学》测试题（三） 一、填空题(每小题2分，共10分) 1．世界上第一本学前教育专着是。 2．从狭义上来说，学前教育效益是指育人效益，而从广义上来讲学前教育效益是指。 3．幼儿园内学前儿童身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和称为。 4．早上从儿童入园到第一次有组织的班集体活动开始之前一段时间内的活动是。 5．根据学前儿童在活动中的参与情况，教学活动可以分为和表现性教学活动两大类。 二、单项选择题(每小题2分，共12分) 1．幼儿园和家庭的个别联系方式包括家庭访问、个别谈话与( )。 A．家长会 B．家长咨询 C．父母育儿橱窗 D．家长开放日 2．关于幼小衔接，下面说法正确的是( )。 A．在小班进行 B．在中班进行 C．在大班进行 D．贯穿于整个幼儿园教育 3．推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是( ) A．欧文 B．杜威 C．福禄培尔 D．蒙台梭利 4．学前教育阻碍经济、政治功能的发挥，主要是因为其( )。
A．过度教育 B．质量下降 C．功能异化 D．社会不重视 5．属于教师沟通技巧的是( )。 A．目光直视 B．敢于批评 C．语调语速要适当 D．语气要一直不变 6．我国幼儿园的双重任务是指( )。 A．保育和教育 B．体育和智育 C．德育和智育 D．保育、教育幼儿及家长服务 三、名词解释(每小题8分。共16分) 1．最近发展区 2．幼儿园生活活动 四、简答题(每小题10分。共20分) 1．简述学前教育功能的特点。 2．简述幼儿园心理环境的设计方法。 五、论述题(每小题13分，共26分) 1．举例说明如何实现幼儿园与社区的合作。 2．分析学前儿童身心发展的影响因素。 六、案例题(共16分) 菜例： “梧桐树就是梧桐树”，这是我的外甥女甜甜用“就是”造的句。老师用红笔打了一个大叉子。这个句子使我想起了鲁迅的名句“我家的院子里有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。”还有一次我翻看甜甜的图画作业，只见上面画了一个长扁的椭圆。圆是绿色
《传染病防治法》 一．单项选择题 1．传染病报告实行谁接诊，谁报告，监测病例遵循（ A ） A.属地管理原则 B.异地管理 C.就近管理 D.户籍管理 2.传染病防治法规定传染病分为( C )类 A. 甲类和乙类 B. 甲类和丙类 C. 甲类、乙类和丙类 D.乙类和丙类 3.对乙类传染病中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和（ D ）采取本法所称甲类传染病的防控措施 A.手足口病 B. 狂犬病 C.艾滋病 D.人感染高致病禽流感 4.传染病防治法从（ D ）年实施 A.2002年1月1日 B.2003年10月1日 C.2004年1月1日 D.2004年12月1日 5. 发现甲类及按甲类管理的疾病，未实行网络直报的责任报告单位应于（ B ）以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县级疾病控制机构报告 A. 1小时 B. 2小时 C. 3小时 D.24小时 6.发现其他乙类、丙类和规定报告的传染病病人，实行网络直报的责任报告单位应于（ C ）进行网络直报 A.12小时 B。 10小时 C。 24小时 D.6小时 7.以下是甲类传染病的有（ A ） A.鼠疫和霍乱 B.炭疽 C.艾滋病 D.梅毒 8.以下属于丙类传染病的是（ A ） A.流行性腮腺炎 B.淋病 C.麻疹 D.狂犬病 二．不定项选择题（每题5分） 1．传染病信息报告管理遵循（ A B ） A 分级负责 B.属地管理 C.异地管理 D.户籍管理 2.传染病责任报告单位为（ABC ） A.各级各类医疗机构 B。疾病预防控制机构 C.采供血机构 D.教育机构 3.传染病信息报告报告人包括（ BCD ） A.患者 B.传染病防治执行职务的人员 C.乡村医生 D个体开业医生 4.传染病信息报告需要分型报告的疾病有（ ABCD ） A.炭疽 B.病毒性肝炎 C.梅毒及肺结核 D.疟疾 5.发现以下（ ABCD ）疾病应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告 A.甲类传染病 B.乙类传染病中的肺炭疽 C.人感染高致病性禽流感 D.乙型肝炎
当今我国学前教育事业发展面临的主要问题及政策导向（一） 华东师范大学学前教育与特殊教育学院朱家雄《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020)(以下简称《教育规划纲要》)颁布近两年来,我国政府以特别的关注和前所未有的投入在推进着学前教育事业的发展.然而,要在接下来的8年时间内完成基本普及学前教育、重点发民农村学前教育的任务,有质量地解决“入园难、入园贵”的问题,是有相当大的难度的.其成败与否取决于多种因素,而有关的政策导向和解决问题的策略等是否正确和到位则是主要因素. 完成《教育规划纲要》规定的任务所面临的主要问题 在接下来的8年时间内,要在全国范围内完成《教育规划纲要》所规定的各项任务,必须先搞清楚当前我们所面临的主要问题是什么,才能集中资源和力量来解决这些问题. 《教育规划纲要》规定”到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育”,具体的指标是一年的毛入园率要达到95%,两年的
毛入园率要达到80%,三年的毛入园率要达到70%,在园幼儿人数将达到4000万.要完成这个“基本普及学前教育”的任务，重点和难点都在中西部地区，特别是在中西部偏远的、经济欠发达的农村地区。 在我国，不同地区的教育资源之间的差距在扩大。近些年来，尽管经济欠发达地区的教育经费投入的增长速度似乎要高于经济发达地区，两者之间的相对差距在减小，但是绝对差距仍在扩大。根据教育部《2010年全国教育经费执行情况统计公告》，全国普通小学生均公共财政预算公用经费最高的北京市已达到5836.99元,而最低的贵州省仅为579.26元,前者是后者的10倍多。公告虽然没有提及学前教育的人均经费，但可以想象，差距可能更大。在这种情况下，不同地区在完成“基本普及学前教育”的任务时会面临完全不同的情况。就这一点而言，国家需要集中资源和力量解决中西部农村地区的“基本普及学前教育”问题。 在我国，同一地区不同儿童享有的教育资源之间的差距也在扩大。以城市为例，由于城市化进程快速发展，大批农民带着他们的子女进入到城入来，开始了他们的新生活。但我国原有的城乡二元体制没有为这些农民工
一级建造师《工程法规》考试题库及答案 一级建造师《工程法规》考试题库及答案2016 第1题如双方对合同中的仲裁条款的效力存在争议，一方向仲裁委员会提出异议，要求仲裁委确认仲裁条款无效;另一方则向人民法 院提出申请，要求人民法院对该仲裁条款的效力予以裁定。在此种 情况下，该仲裁条款的法律效力()。 A.自然终止 B.自然有效 C.由仲裁委员会认定 D.由人民法院裁定 正确答案：D, 第2题仲裁委员会依据当事人的申请及有效仲裁条款，对当事人之间的争议作出仲裁裁决后，下列关于该仲裁裁决的表述正确的是()。 A.如果当事人不服，可以向人民法院起诉 B.如果当事人不服，可以向人民法院上诉 C.如果当事人不服，可以重新申请仲裁 D.该裁决立即产生法律效力 正确答案：D, 第3题甲公司与乙公司签订一份装修工程施工合同，并在合同中写明仲裁条款，但仲裁条款没有明确约定仲裁机构。后因双方在履 行合同中发生争议，甲公司就向合同履行地丙市仲裁委员会申请仲裁。乙公司如申请人民法院认定仲裁协议无效，应当向()提出申请。
A.丙市中级人民法院 B.甲公司所在地的中级人民法院 C.乙公司所在地的中级人民法院 D.合同签订地的中级人民法院 正确答案：B, 第4题某仲裁委员会仲裁某一建设工程施工合同争议案件，仲裁庭对建设工程施工合同的效力争议事项未能形成多数意见，本案中有关建设工程施工合同效力问题应()作出裁决。 A.按某首席仲裁员的意见作出 B.按某乙或某丙的意见作出 C.请示仲裁委员会主任并按其意见作出 D.重新组成仲裁庭经评议后作出 正确答案：A, 第5题某房地产公司根据合同仲裁条款，向仲裁委员会申请仲裁解决因施工单位逾期竣工给自己造成的损失赔偿问题，仲裁委员会受理案件后，依据仲裁规则和程序向被申请人施工单位送达了申请书副本、仲裁规则与仲裁员名册。在仲裁规则规定的答辩期内，施工单位未提交答辩书。此时仲裁委员会正确处理方式是()。 A.通知申请人撤回仲裁申请 B.继续进行仲裁程序 C.告知申请人向有关人民法院起诉 D.劝说被申请人提交答辩书后继续进行仲裁程序 正确答案：B, 第6题就承、发包双方停工损失赔偿纠纷一案，仲裁委员会根据承包人的申请受理案件后，在仲裁庭解决案件时，根据双方自愿原
《学前儿童教育学》考试试题 一、单项选择题(本大题共 28 小题，每小题 1 分，共28 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号 内。错选、多选或未选均无分。 1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是( ) A 教育内容 B.教育方法 C.教育者 D.教育物质资源 2.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是( ) A.矛盾的对立面 B.主体和客体的关系 C.相互依存的统一体 D.主动和被动的关系 3.一般衡量社会文化水平的指标是( ) A.人口的性别比例 B.人口的受教育水平 C.人口的健康状况 D.人口的平均收入 4.我国传统教育的最高目标是( ) A.道德完善 B.智力发展 C.体质增强 D.审美发展 5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是( ) A.文化 B.政治 C.经济 D.教育 6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( ) A.规律性 B.个别差异 C.阶段性 D.社会性 7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等 心理原因，这表明（） A.身体发育决定心理发展 B.心理发展影响身体发育 C.身体发育影响心理发展 D.心理发展决定身体发育 8.提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是( ) A.柏拉图 B.皮亚杰 C.格塞尔 D.洛克
9.教育史上第一个承认游戏的教育价值的教育家是( ) A.福禄贝尔 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.夸美纽斯 10.进步主义教育家杜威的教育著作是( ) A.《民主主义与教育》 B.《教育漫话》 C.《人的教育》 D.《爱弥尔》 11.皮亚杰认为心理特点是“自我中心化”的儿童处于( ) A.感知运动阶段 B.前运算思维阶段 C.具体运算思维阶段 D.形式运算思维阶段 12.我国教育家陈鹤琴提出的教育方法是( ) A.自然后果法 B.教学做合一 C.整个教学法 D.发现式教学法 13.如果是色盲或失明的儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了，这表明( ) A.遗传决定一切 B.遗传素质为儿童发展提供前提 C.后天环境决定遗传素质 D.教育起主导作用 14.头大、躯干长、四肢短、胸廓的前后和左右径几乎相等的是( ) A.初生儿 B.周岁儿 C.2 岁儿童 D.2 岁半儿童 15.《幼儿园工作规程》规定，全日制幼儿园每日户外活动时间不得少于( ) A.1 小时 B.2 小时 C.3 小时 D.4 小时 16.活动室墙饰的高度首先要适合( ) A.幼儿的身高 B.教师的身高 C.家俱的高度 D.房屋的高度 17.在幼儿园内，教师采用游戏的形式开展相应的教育活动，这是( ) A.教育活动游戏化 B.游戏活动教育化 C.游戏活动系列化 D.游戏活动教学化 18.在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，这是( ) A.保教结合原则 B.独立性原则 C.综合性原则 D.启蒙性原则 19.儿童通过运用已有的知识经验，对一些问题发表意见，从而达到自我教育的方法是( ) A.故事法 B.讨论法 C.参观法 D.观察法
法律法规模拟试题及答案 1．将环境分为自然环境和人工环境的依据是（D ） A．环境功能的不同 B．环境范围的大小 C．环境要素的不同 D．环境要素的形成 2．我国首次规定环境保护内容的宪法是（C ） A．1954年制定的《宪法》 B．1975年修订的《宪法》 C．1978年修订的《宪法》 D．1982年修订的《宪法》 3．首创“三同时”制度的国家是（D ） A．美国 B．日本 C．德国 D．中国 4．建设项目对环境可能造成轻度影响的，应当编制（B ） A．环境影响报告书 B．环境影响报告表 C．环境影响分析表 D．环境影响登记表 5．省级人民政府依法可以制定严于国家标准的（B ） A．地方环境质量标准 B．地方污染物排放标准 C．地方环保基础和方法标准 D．地方球境基准 6．《固体废物污染环境防治法》对行政处罚规定的最高罚款额为（D ）
A．10万元 B．20万元 C．50万元 D．100万元 7．《环境保护法》规定，因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为（C ） A．1年 B．2年 C．3年 D．20年 8．我国环境污染防治法规定的承担民事责任的方式是（A ） A．排除危害．赔偿损失．恢复原状 B．排除危害．赔偿损失．支付违约金 C．具结悔过．赔偿损失．恢复原状 D．排除危害．赔礼道歉．恢复原状 9．石油型大气污染的主要污染物包括（D ） A．一氧化碳．二氧化硫．氮氧化物和烟尘 B．一氧化碳．二氧化硫．氮氧化物和氟化物 C．一氧化碳．氮氧化物．总悬浮颗粒物和臭氧 D．一氧化碳．氮氧化物．碳氢化合物．颗粒物和铅 10．海洋环境污染的特点是（D ） A．污染物量大但种类单一 B．海水容量大容易治理 C．污染危害大但即时性强 D．海水流动性强污染容易扩散 11．国务院制定的第一部关于流域水污染防治的专门行政法规是（B ） A．《辽河流域水污染防治暂行条例》 B．《淮河流域水污染防治暂行条例》 C．《太湖流域水污染防治暂行条例》
我国学前教育存在的问题及对策分析 一、引言 近几年，我国学前教育行业事件频发，典型案件有：上海携程亲子幼儿园老师殴打孩子、强喂幼儿芥末疑似物；北京红黄蓝幼儿园老师给幼儿注射药物、喂食药片、集体猥亵等虐童事件。这些案例不仅惊爆网络、强有力的冲击家长们的心理防线，更引起了家长和全社会的高度关注。在我国学前教育行业恶性事件不断的背后，反映的是我国学前教育事业存在的种种问题。 学前教育作为教育发展的基石和关键环节，既对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义，也事关民族和国家的未来。学前教育事业的健康发展，有利于幼儿身心发展，保障幼儿健康快乐的成长。为了进一步探究我国学前教育行业存在的问题，本文将从家庭教育、幼儿教育、师德素质、幼儿认识四个方面深入剖析，并进一步提出针对性的解决措施。 二、我国学前教育存在的主要问题 （一）家庭教育缺位
目前我国的家庭结构普遍为“4+2+1”三代结构，即一个家庭具有老年一代的四个老人、中青年一代的两个成年人（父母）、少年一代的幼儿。在经济快速发展的形式下，不管是农村还是城市，少年一代的幼儿在某种程度上都成为了“留守儿童”。特殊的家庭结构以及社会经济压力，使得我国家庭中出现中年一代的父母在外工作，幼儿均交由老年一代的爷爷奶奶、外公外婆抚养看管的现象，父母在孩子成长过程中缺位。孩子的成长很大程度上受到老年一代的影响，加上父母在幼儿成长过程中的缺位，造成在幼儿的学前教育过程中，家庭教育的缺位。家庭教育的职责更多的转嫁到了幼儿园教师的身上，进一步促使我国学前教育事业乱象的发生。 （二）幼儿教育越位 目前，我国的学前教育普遍出现“小学化”的现象，严重的阻碍了幼儿体力和智力的发育，也成为了影响我国学前教育质量提高的关键问题。在传统应试教育的影响和幼儿教育资源严重不足的情况下，家长对学前教育的期望使得在幼儿园的教育过程中，出现了严重的“小学化”现象，课程设置“小学化”、班级管理“小学化”、评价模式“小学化”。幼儿园课程设置多为小学一二年级的课程内容，教师在课堂上单纯的灌输知识给幼儿并要求其接受，幼儿园班级的日常管理也出现小学阶段严格的规
2020年一级建造师《工程法规》考试真题及答案解析1.中国特色社会主义法律体系以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由（）等务个层次的法律规范构成。 A.宪法、法律、部门规章 B.刑法、民法、经济法 C.法律、行政法规、地方性法规 D.宪法、刑法、民法 【答案】C 【解析】一个立足中国国情和实际、适应改革开放和社会主义现代化建设需要、集中体现党和人民意志的，以宪法为统帅，以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干，由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经 形成，国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设的各个方面实现有法可依。 【考点来源】第一章第一节建设工程法律体系 2.根据《立法法》，地方性法规、规章之间不一致时，由有关机关依照规定的权限作出裁决，关于裁决权限的说法，正确的是（）。 A.同一机关制定的新的一般规定与旧的特别规定不一致时，由制定机关的上级机关裁决 B.地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致，不能确定如何适用时，应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决
C.部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时，由部门规章的制定机关进行裁决 D.根据授权制定的法规与法律规定不一致，不能确定如何适用时，由全国人民代表大会常务委员会裁决 【答案】D 【解析】选项A，同一机关制定的新的一般规定与旧的特别规定不一致时，由制定机关裁决;选项B、C，地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致，不能确定如间适用时，由国务院提出意见，国务院认为应当适用地方性法规的，应当决定在该地方适用地方性法规的 规定;认为应当适用部门规章的，应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决。【考点来源】第一章第一节建设工程法律体系 2.某施工企业是法人，关于该施工企业应当具备条件的说法，正确的（）。 A.该施工企业能够自然产生 B.该施工企业能够独立承担民事责任 C.该施工企业的法定代表人是法人 D.该施工企业不必有自己的住所、财产 【答案】B 【解析】选项A，法人不能自然产生，它的产生必须经过法定的程序;选项C，法定代表人以法人名义从事的民事活动，其法律后果由法人承受;选项D，应当有自己的名称、组织机构、住所、财产或者经费。
学前教育学选择题 1.1．下列属于教育现象的是(C) A．老猫教幼仔捕老鼠 B．老鸭教小鸭游水 C．影响人的身心发展为目标的活动 D．父母给孩子补充营养1.2．教育活动中物的因素有(C) A．教育者 B．受教育者 C．教育内容与物资 D．教师 1.3．教育活动中的受教育者是(A) A．承担学习的责任，进入学习过程中的人 B．各级教育管理人员 C．学校教育中的教师及其他工作人员 D．社会教育中起到教育作用的人 1.4．教育者和受教育者的关系是(B) A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B．教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位 1.5．下列媒体能够成为教育物质资源的是(D) A．不健康的录像带与光盘 B．易损坏或易伤害的教具 C．不适应学生发展水平的图书 D．教室内部的固定桌椅与黑板 1.6．下面陈述不属于教育功能的是(D) A．促进人的个体社会化 B．促进经济发展 C．促进政治稳定 D．促进人的繁衍生存 1.7．当今世界教育增长的模式特点是(B) A．增长速度慢 B．增长速度快 C．各地教育的增长呈现均衡态 D．规模较小 1.8．教育现代化的核心是(A) A．教育观念现代化 B．教育内容现代化 C．教育手段现代化 D．教育制度现代化 2.1．下列叙述不属于精神环境的是(B) A．父母及家庭成员的表率 B．居住环境与生活条件 C．居住环境中的人际关系及情调 D．社会环境中的道德水准和文化生活 2.2．下面对各阶段学前教育目标叙述正确的是(D) A．工业社会初期——以发展儿童智力为中心 B．工业社会——促进儿童身心和谐发展 C．现代社会初期——主要为工作的母亲照管儿童 D．现代社会——促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展 2.3．20世纪末统计的我国3～6岁幼儿入园率约为(B) A．25％ B．35％ C．45％ D．55％ 2.4．我国传统文化对教育的影响表现在(A) A．我国传统文化影响下的教育是重视道德和伦理教育，忽视自然现象方面各种事物知识的教育 B．重视个性的发展，忽视群体性的发展 C．系统科学理论发达而应用技术极不发达 D．重视思辨推理，忽视个人的体验与直观 2.5．文化水平对教育的直接影响表现为(B) A．文化发达→促进生产力发展→增加教育的物质来源→增进人口受教育水平 B．教师文化水平→教育水平→学生文化水平→受教育水平→家长文化水平→下一代 C．家长文化水平→学生文化水平→教育水平→下一代 D．教育水平→教育文化水平→受教育水平→学生文化水平→家长文化水平→下一代 2.6．我国人口的现状是(D) A．城市人口比重大 B．人口地域分布均匀 C．人口年龄结构成老龄化 D．人口素质较差 3.1．下列关于儿童的发展论述不正确的是(D) A．儿童身体的发展是心理发展的基础 B．心理发展反过来影响儿童的生理发展 C．儿童发展是儿童身心有规律地量变与质变过程 D．儿童年龄愈小，儿童身体发展与心理发展相互影响愈小 3.2．“成熟势力说”的创始人是(B) A．柏拉图 B．格塞尔 C．华生 D．皮亚杰 3.3．“人之初，性本善；性相近，习相远”指的是(B) A．遗传对人发展的作用 B．环境对人发展的作用 C．先天环境对人发展的作用 D．成熟对人发展的作用3.4．“白板说”是由下列哪个教育家提出的(D) A．华生 B．柏拉图 C．布鲁纳 D．洛克 3.5．“教育万能论”的提出者是(A) A．华生 B．苏格拉底 C．皮亚杰 D．安德森 3.6．“回忆说”的提出者是(A) A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．色诺芬 3.7．关于个体发展的特征的论述，不正确的一项是(D) A．个体发展从简单到复杂 B．个体发展从一般到特殊 C．个体发展由头到脚，由中间向四周进行 D．个体发展是从特殊到一般 3.8．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是(B) A。前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算除段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 3.9．儿童最先掌握的词汇种类是(D) A．形容词 B．副词 C．代词 D．名词与动词 3.10．杀婴现象是什么样的儿童观的体现(A) A．社会本位儿童观 B．人本位儿童观 C．现代儿童观 D．社会本位与人本位儿童观的辩证结合3.11．幼儿教育的主导活动是(B)
2017年5月护理人员卫生法律法规试题 科室：姓名：得分： 一、单项选择题（共50分，25小题，每题2分） 1、《传染病防治法》规定，传染病暴发、流行时，县级以上地方人民政府报经上一级政府决定后，可采取下列哪些紧急措施（） A．坚决禁止集市、集会 B．停工、停业、停课 C．严密监测被传染病病源污染的公共饮用水源 D．限制或不允许离开自家家门 2、医疗机构及其卫生技术人员在（）时，必须服从县级以上人民政府卫生行政部门的调遣 A．医疗扶贫B．发生重大灾害、事故、疾病流行或者其他意外情况 C．开展学术活动D．全民健身运动 3、某县从事母婴保健工作的医师胡某，违反母婴保健法规定，出具有关虚假医学证明而且情节严重，该县卫生局应依法给予胡某的处理是（） A．罚款B．警告C．取消执业资格D．降职降薪 4、按照《母婴保健法》规定，必须经本人同意并签字，本人无行为能力的，应当经其监护人同意并签字的手术或治疗项目是（） A．产前检查、产前诊断B．产前检查、终止妊娠 C．终止妊娠、结扎 D．产前诊断、终止妊娠 5、医疗机构施行特殊治疗，无法取得患者意见又无家属或者关系人在场，或者遇到其他特殊情况时，经治医师应当提出医疗处臵方案，在取得（）A．病房负责人同意后实施 B．科室负责人同意后实施 C．科室全体医师讨论通过后实施 D．医疗机构负责人或者被授权负责人员批准后实施 6、《传染病防治法》规定，以下属于须在卫生防疫机构指导监督下严密消毒后处理的是（） A．被甲类传染病病原体污染的污水B．被可疑乙类传染病人用过的物品C．被可疑丙类传染病人用过的物品D．被乙类传染病病原携带者用过的物品 7、针刺伤可以传播多种血源性传染病，被刺伤的医务人员中，护士占（） A 50% B 60% C 80% D 90% 8、医疗事故是指（） A．虽有诊疗护理错误，但未造成病员死亡、残废，功能障碍的
三穗学前教育存在的主要问题及改进策略 三穗县示范幼儿园龙纤郦 有专家这样说过：“幼儿教育是基础，义务教育是关键，高中教育是提升，高等教育是成才”。这话确实不错。学前教育是社会建设的基础性工程，也是教育的根本基础所在。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出：到2020年基本普及学前教育。可见，幼儿教育在教育体系中处于重要的基础位置。近年来，我县学前教育在完善基础设施、加强队伍建设、规范幼教管理、落实安全责任、提高幼教水平等方面取得了长足发展。全县现有各类幼儿园19所（其中，公办幼儿园9所，民办幼儿10所），全县幼儿园共有教职工245人（其中，公办园82人，民办园163人）。在园（班）幼儿6729人（其中，公办园3962人，民办园2767人），学前三年入园率90.17%，达到历史最好水平。但同整个基础教育相比，学前教育仍是一个十分薄弱的环节，还存在影响和制约学前教育发展的诸多困难和问题，亟需规范和加强。 一、存在的主要问题 （一）幼教体系不健全。我国现有《教育法》虽对学前教育明确了相关条款，但大都限于基本原则的阐释，缺乏可操作的基本规定。各地亦无专门的教育教学目标要求，更无较为科学的系统的幼教教材，致使学前教育地位难以得到根本保证，相关责任主体缺乏硬性约束，“小学化”办园倾向明显。 （二）经费投入严重不足。据统计，2010年学前教育经费占政府公共教育经费支出的比重，世界水平为4.2%，欧美超过12%，我国仅为1.5%。我县学前教育经费总量又远远低于国内经济较发达的地区，特别是农村幼儿园主要是由乡（镇）村小举办，幼教经费仍由小学全面管理，在统筹开支的情况下，幼教经费更显弱化。 （三）师资队伍建设滞后。全县幼儿教师紧缺且素质参差不齐，幼教专业教师不足30%。幼教师资编制不足，临聘人员较多，大都缺乏幼儿教育理论和方法，“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的现象十分明显。个别学前班甚至直接使用小学一年级教材，以拼音、写字、识数做题为主。教育方法偏重强行灌输，不重视营造幼儿自己获取知识的方式和情景，忽视幼儿在“玩中乐、乐中学、学中获”的过程培养。 （四）家园缺少互动。受经济、文化、地域等影响，严重影响幼儿家长对学前教育的认识程度。大部分家长只停留在关心孩子健康、安全和身体正常发育基础上，不能从心理上去引导孩子。再加上留守儿童多，隔代教育普遍，家、园沟通与交流缺失，难以有效形成健康的育人环境。 （五）城乡区域发展不平衡。边远薄弱乡镇经济滞后，办园条件差，硬件简陋。在一些人口集中的地方，尤其是优质园稀缺，“入园难、入园贵”问题突出。经济发达乡镇和城区教育资源配置不合理，大班额现象严重。
华中师范大学网络教育学院 《学前教育学》练习测试题库 一、单项选择题 1．教育是人类特有的一种什么样的活动？ d A.自发性活动 B .主体性活动C .生产性活动 D .社会性活动 2．教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育内容和（ a ）。 A.教育物资 B .教育材料C .教育媒介D .教育环境 3.教育发展的物质基础是（ b ）。 A.社会生产 B .经济发展 C .工业革命D .现代农业 4.格塞尔的“成熟势力学说”倡导（b ）。 A.先天决定论 B .遗传决定论C .后天决定论 D .环境决定论 5.文艺复兴时期的儿童观是人类关于儿童认识史上的一次“哥白尼式”的革命，这时出现了（a ）。 A.人本位儿童观 B .家族本位儿童观 C.社会本位儿童观 D .自然本位儿童观 6.福禄贝尔创立的幼儿学校1840 年更名为幼儿园，该幼儿园始创于（c ）。 A. 1827 年B . 1803年 C . 1837年D . 1823 年 7.托儿所（或幼儿园托儿班）具有如下特色： b
A.社会福利性和教育性 B .社会福利性和保教性 C.保教性和辅助性 D .辅助性和社会性 8.教育是一种什么样的社会活动？a A.特殊的 B .普通的C .唯一的 D .少有的
A. 促进社会进步 B .促进文明进步 C.促进经济建设 D .促进人的身心发展 10. 决定教育发展的规模和速度的最主要社会因素是（ a ） 11. 在古代社会，人类普遍重视儿童，他们的儿童观是（ b ） 12. 夸美纽斯出版的幼儿教育方面的着作 是（ c ）。 A .《夸美纽斯教育论着全集》 B .《理想国》 C.《母育学校》 D .《太阳城》 13. 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（ d ）。 A. 促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展 B. 促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展 C. 促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展 D. 促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展 14. 托儿所（幼儿园托儿班）的保教原则是（ c ）。 A .以游戏为基本活动进行教育 B .让婴儿在一日生活中系统学习 C.寓教于养，保教并重 D .保教合一，完整教育 15. 下列哪种社会因素会影响教育目的？ b A .经济 B .政治 C .文化 D .人口 A .经济发展 B .社会人口 C .地理环境 D .政治制度 A .家族本位儿童观 C.个人本位儿童观 B .社会本位儿童观 D .人类自然本位儿童观