当前位置:文档之家› 必修二 人口的合理容量(带答案)

必修二 人口的合理容量(带答案)

必修二 人口的合理容量(带答案)
必修二 人口的合理容量(带答案)

因素相关性

资源越丰富,环境人口容量越大;资源越贫乏,环境人口容量

越小

科技发展水平越高,能够利用的资源越多,环境人口容量越大

B.社会体制C.资源(土地、水等)D.科技水平未来某地区环境人口容量的最低消费量。

【当堂检测】答案

1.C

2.C

3.B

4.C

5.(1)森林

(2)耕地①在城市、工交建设中尽量节约用地,少占耕地;②积极开发宜农荒地;③加大农业科技投入,提高农产品质量和单位面积产量;④适当输入或进口部分农副产品,以满足人们生产和生活的需要

(3)淡水节约用水,防止水污染;建设水利设施,调节水资源的时空分布。

人口合理容量练习题

第三节人口的合理容量练习题 一、单项选择题。 1.与人口容量呈负相关的因素是( ) A.资源数量 B.科技发展水平 C.人口的消费水平 D.地区对外开放程度 2.下列因素中,会影响环境人口容量的有( ) ①人口的消费水平②资源和科技发展水平③社会政治制度④婚姻、生育观念 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.原始社会的环境人口容量( ) A.比现在小得多 B.比现在大得多 C.与现在相当 D.无法比较 广州提出到2020年末常住人口控制在1 500万以内,应该说,这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。据此回答4-5题: 4.下列说法正确的是( ) A.让广州人“活得舒服”的指标是指环境人口容量 B.该指标是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数” C.该指标与资源数量、科技发展水平成反比 D.该指标与人口文化和生活消费水平、对外开放程度成正比 5.针对人口合理容量的要求,广州应( ) ①超出本地区范围索取资源,发展生产②建立公平的秩序,使多数人有追求高水平生活质量的权利 ③尊重人地协调发展的客观规律④加快人口的增长,保持较高的增长速度 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (2011年荆州期中)读“最佳人口规模示意图”,回答6-7题: 6.关于图中人口规模的叙述正确的是( ) ①P为较低生产力水平条件下的人口合理容量②P'为环境承载力 ③P'为较高生产力水平条件下的人口合理容量④P为环境承载力 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 7.图示反映了( ) ①人口规模与生活质量呈正相关②人口规模与生活质量呈负相关③当人口规模低于最佳人口规 模时,人口的增长和生活质量的提高呈正相关④当人口规模高于最佳人口规模时,人口的增长将导致生活质量的下降 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 读“反映人与环境关系的三种模式图”,回答8-9题: 8.按照人与环境关系的理想程度由好到差地排列,三种模式的顺序依次为( ) A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 9.环境对人类社会的发展有很大的制约作用,保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路中你 最赞成的是( ) A.发展经济和保护环境二者并不矛盾,应该走环境保护与经济发展相结合的道路 B.发展中国家经济相对落后,走先发展后治理的路子势在必行 C.环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先发展的地位上 D.地球自身有充分自我调节的能力,任其发展,顺乎自然 读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的)图”,回答10-11题: 10.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为:8 000、10 000、6 000、4 500,则该地的环境人口容量为( ) A.8 000 B.10 000 C.6 000 D.4 500 11.对于影响我国不同省区人口合理容量的因素相当于木桶短板的是( ) A.四川——水力资源 B.山东——气候资源 C.黑龙江——矿产资源 D.内蒙古——水资源 12.日本、荷兰等国人口合理容量较高的原因是( ) A.气候适宜 B.自然灾害少 C.大量利用了其他国家的资源 D.人口素质较高 二、综合题。 13.读“环境人口容量的主要制约因素图”,回答下列问题: (1)图中A因素表示,是制约环境人口容量的主要因素。 (2)图中B因素表示;该因素的发展与变化,必然带来人类获取利用资源的 手段、方法等方面的改变,从而带来的变化。 (3)图中C因素表示人口的,不同时期和不同地域的C因素并不相同, 对环境人口容量产生较大影响。 14.阅读下列材料,回答问题: 材料一 耕地(公顷) 森林面积(公顷) 淡水(立方米) 0.1 0.1 2 000 人口 (万) 面积 (平方千米) 耕地 (平方千米) 森林面积 (平方千米) 年径流总量 (立方米) 6 200 22万8万8.5万 5 105亿 材料二根据该地区人口发展趋势,预计20年后该地区人口将达到1亿,进入人口高峰期。同时,现有耕地因建设用地和退耕还林预计将减少133万公顷,新增荒山造林面积约533万公顷。 (1)未来对该地区环境人口容量限制最大的因素是,解决该问题的途径有哪些?

人口合理容量练习题汇编

第三节 人口的合理容量练习题 一、单项选择题。 1.与人口容量呈负相关的因素是( ) A.资源数量 B.科技发展水平 C.人口的消费水平 D.地区对外开放程度 2.下列因素中,会影响环境人口容量的有( ) ①人口的消费水平 ②资源和科技发展水平 ③社会政治制度 ④婚姻、生育观念 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 3.原始社会的环境人口容量( ) A.比现在小得多 B.比现在大得多 C.与现在相当 D.无法比较 广州提出到2020年末常住人口控制在1 500万以内,应该说,这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。据此回答4-5题: 4.下列说法正确的是( ) A.让广州人“活得舒服”的指标是指环境人口容量 B.该指标是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数” C.该指标与资源数量、科技发展水平成反比 D.该指标与人口文化和生活消费水平、对外开放程度成正比 5.针对人口合理容量的要求,广州应( ) ①超出本地区范围索取资源,发展生产 ②建立公平的秩序,使多数人有追求高水平生活质量的权利 ③尊重人地协调发展的客观规律 ④加快人口的增长,保持较高的增长速度 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (2011年荆州期中)读“最佳人口规模示意图”,回答6-7题: 6.关于图中人口规模的叙述正确的是( ) ①P 为较低生产力水平条件下的人口合理容量 ②P'为环境承载力 ③P'为较高生产力水平条件下的人口合理容量 ④P 为环境承载力 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 7.图示反映了( ) ①人口规模与生活质量呈正相关 ②人口规模与生活质量呈负相关 ③当人口规模低于最佳人口规模时,人口的增长和生活质量的提高呈正相关 ④当人口规模高于最佳人口规模时,人口的增长将导致生活质量的下降 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 读“反映人与环境关系的三种模式图”,回答8-9题 : 8.按照人与环境关系的理想程度由好到差地排列,三种模式的顺序依次为( ) A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 9.环境对人类社会的发展有很大的制约作用,保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路中你最赞成的是( ) A.发展经济和保护环境二者并不矛盾,应该走环境保护与经济发展相结合的道路 B.发展中国家经济相对落后,走先发展后治理的路子势在必行 C.环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先发展的地位上 D.地球自身有充分自我调节的能力,任其发展,顺乎自然 读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的)图”,回答10-11题: 10.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为:8 000、10 000、6 000、4 500,则该地的环境人口容量为( ) A.8 000 B.10 000 C.6 000 D.4 500 11.对于影响我国不同省区人口合理容量的因素相当于木桶短板的是( ) A.四川——水力资源 B.山东——气候资源 C.黑龙江——矿产资源 D.内蒙古——水资源 12.日本、荷兰等国人口合理容量较高的原因是( ) A.气候适宜 B.自然灾害少 C.大量利用了其他国家的资源 D.人口素质较高 二、综合题。 13.读“环境人口容量的主要制约因素图”,回答下列问题 : (1)图中A 因素表示 ,是制约环境人口容量的主要因素。 (2)图中B 因素表示 ;该因素的发展与变化,必然带来人类获取利用资源的手段、方法等方面的改变,从而带来 的变化。 (3)图中C 因素表示人口的 ,不同时期和不同地域的C 因素并不相同,对环境人口容量产生较大影响。 14.阅读下列材料,回答问题: 材料一 材料二 根据该地区人口发展趋势,预计20年后该地区人口将达到1亿,进入人口高峰期。同时,现有耕地因建设用地和退耕还林预计将减少133万公顷,新增荒山造林面积约533万公顷。 (1)未来对该地区环境人口容量限制最大的因素是 ,解决该问题的途径有哪些?

人口的合理容量

第三节人口的合理容量 [教学目标] 1.了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念。 2.了解和理解全球人口容量估算与前景。 3.了解和理解我国环境人口容量估算和前景。 4.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措施。 [教学重点] 1.环境人口容量的制约因素。 2.有关环境人口容量的估计。 [教学难点] 1.环境人口容量的概念及估计。 2.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国必须采取相应的措施。 [教具准备] 多媒体教学软件等 [课时安排] 1课时 [教学过程] [导入新课] 近几千年来,世界人口一直在增长,而且增长速度不断加快。公元初年时,全世界的人口也就是2亿到3亿,而目前已超过了60亿,在两千多年的时间里,世界人口增长了20多倍。据预测,下世纪末全球人口可能达到处100亿以上。地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢?一个国家或地区,又能容纳多少人口?多少人才是最合适的数量呢? 1.3人口的合理容量 一、地球最多能养活多少人 (一)环境承载力(用来表示环境对人口的容量的限度) 1.概念:指环境能持续供养的人口数量。 2.衡量指标:人口数量。

(二)环境人口容量 1.概念: 一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见的时期内,利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。 2.环境人口容量受到多种因素的制约 注意环境人口容量定义中所包含的几层意思: ①谈环境人口容量应指出具体时间,因为环境人口容量是时间的函数,具有不确定性。 ②人类的生存条件在很大程度上取决于资源状况,因而资源是制约环境人口容量的主要因素。 ③人类的生活除了满足吃、喝等物质方面的需求以外,还有精神生活的需求。人们的生活和文化消费水平也在不断变化,因此,确定具有什么样的消费水平,对环境人口容量也会产生较大的影响。 ④如果研究某一国家或地区的环境人口容量,要以该国或地区所能利用的资源和技术为依据,而所能的利用的资源和技术,不见得完全就是本地的,也可以是定义中所说的“其他”(如国外或地区以外的)资源和技术,这一点对地区环境人口容量的估计结果有较大的影响。 (过渡)如何进行环境人口容量的估计呢? 3.地球的环境人口容量 本部分建议采取由学生自学——学生讨论——学生阐述——学生补充——教师总结——归纳出一个倾向性的意见的程序进行。

高中地理人教版必修2练习题:第1章第3节 人口的合理容量 Word版含答案

高中地理人教版必修2 第1章第3节人口的合理容量练习题 联合国教科文组织定义下的环境人口容量是指:在可预见的时期内,利用本地资源、智力和技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活条件下,国家或地区所能持续供养的人口数。据此回答1~2题。 1.有关环境人口容量的叙述,正确的是( ) A.科技发展水平是制约环境人口容量的首要因素,所以发达国家的环境人口容量大 B.我国人口承载量最高为16亿左右,所以目前我国耕地和淡水资源人均占有量较高 C.不论是以悲观者或乐观者的观点来评估我国的环境人口容量,我国人口与环境的矛盾都十分突出 D.由于科技发展水平和消费水平的不断变化,环境人口容量不能定量评估,只能定性说明 2.与环境人口容量呈负相关的因素是( ) A.消费水平B.资源数量 C.科技水平D.生产能力 【答案】1.C 2.A 【解析】第1题,资源是制约环境人口容量的首要因素;我国人口承载量最高为16亿左右,并不能说明我国耕地和淡水资源的人均占有量较高;目前,我国人口与环境的矛盾十分突出;环境人口容量在一定时期和条件下是可以定量评估的。第2题,消费水平与环境人口容量呈负相关 生物承载力是指一个国家或地区具有提供可再生资源和吸收二氧化碳能力的土地面积的总和。下图是2007年生物承载力占全球比重居世界前十位的国家,读图回答3~4题。

3.对一个国家的生物承载力没有太大影响的是( ) A.人口数量B.气候条件 C.地形条件D.国土面积 4.下列有关各国生物承载力的说法正确的是( ) A.中国比重大,因为青藏高原的面积大 B.巴西比重大,主要是因为国土面积大 C.印尼比重小,是因为国土面积小 D.印度比重小,主要是因为耕地面积小 【答案】3.A 4.C 【解析】第3题,人口数量对一个国家的生物承载力没有太大影响。第4题,中国比重大与中国国土面积大有关;巴西比重大与巴西的气候条件有关;印尼比重小与国土面积狭小相关;印度比重大与耕地面积大有关。 读“我国各地的土地生产潜力和最大可能人口密度估算的部分数据”,完成5~6题。 5. ①光照②地形③土壤④热量 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 6.青藏地区环境人口承载力的特点是( ) ①地域广大,资源丰富,环境人口承载力大②地处内陆,气候干旱,环境人口承载力小③地理环境“高、寒”,生态脆弱,环境人口承载力小④充分利用该地区丰富的太阳辐射能,可提高土地生产潜力和环境人口承载力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】5.D 6.B 【解析】第5题,长江中下游地区为平原,青海、西藏为高原,两地区的最大差异是地势高低和热量多少,这也是造成两地土地生产潜力差异的主要因素。第6题,

人口合理容量练习题

第三节 人口的合理容量练习题 一、单项选择题。 1.与人口容量呈负相关的因素是( ) A.资源数量 B.科技发展水平 C.人口的消费水平 D.地区对外开放程度2.下列因素中,会影响环境人口容量的有( ) ①人口的消费水平 ②资源和科技发展水平 ③社会政治制度 ④婚姻、生育观念A.①② B.②③ C.③④ D.①④3.原始社会的环境人口容量( ) A.比现在小得多 B.比现在大得多 C.与现在相当 D.无法比较 广州提出到2020年末常住人口控制在1 500万以内,应该说,这“1 500万”是让广州人“活得舒服”的指标。据此回答4-5题:4.下列说法正确的是( ) A.让广州人“活得舒服”的指标是指环境人口容量 B.该指标是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数” C.该指标与资源数量、科技发展水平成反比 D.该指标与人口文化和生活消费水平、对外开放程度成正比5.针对人口合理容量的要求,广州应( ) ①超出本地区范围索取资源,发展生产 ②建立公平的秩序,使多数人有追求高水平生活质量的权利 ③尊重人地协调发展的客观规律 ④加快人口的增长,保持较高的增长速度A.①② B.②③ C.③④ D.①④  (2011年荆州期中)读“最佳人口规模示意图”,回答6-7题:6.关于图中人口规模的叙述正确的是( ) ①P 为较低生产力水平条件下的人口合理容量 ②P'为环境承载力 ③P'为较高生产力水平条件下的人口合理容量 ④P 为环境承载力A.①③ B.①② C.②④ D.③④7.图示反映了( ) ①人口规模与生活质量呈正相关 ②人口规模与生活质量呈负相关 ③当人口规模低于最佳人口规模时,人口的增长和生活质量的提高呈正相关 ④当人口规模高于最佳人口规模时,人口的增长将导致生活质量的下降A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 读“反映人与环境关系的三种模式图”,回答8-9题 : 8.按照人与环境关系的理想程度由好到差地排列,三种模式的顺序依次为( )A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ 9.环境对人类社会的发展有很大的制约作用,保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路中你最赞成的是( ) A.发展经济和保护环境二者并不矛盾,应该走环境保护与经济发展相结合的道路 B.发展中国家经济相对落后,走先发展后治理的路子势在必行 C.环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先发展的地位上 D.地球自身有充分自我调节的能力,任其发展,顺乎自然 读“木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的)图”,回答10-11题: 10.以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为:8 000、10 000、6 000、4 500,则该地的环境人口容量为( ) A.8 000 B.10 000 C.6 000 D.4 500 11.对于影响我国不同省区人口合理容量的因素相当于木桶短板的是( )A.四川——水力资源 B.山东——气候资源C.黑龙江——矿产资源 D.内蒙古——水资源12.日本、荷兰等国人口合理容量较高的原因是( ) A.气候适宜 B.自然灾害少 C.大量利用了其他国家的资源 D.人口素质较高二、综合题。 13.读“环境人口容量的主要制约因素图”,回答下列问题 : (1)图中A 因素表示 ,是制约环境人口容量的主要因素。 (2)图中B 因素表示 ;该因素的发展与变化,必然带来人类获取利用资源的手段、方法等方面的改变,从而带来 的变化。 (3)图中C 因素表示人口的 ,不同时期和不同地域的C 因素并不相同,对环境人口容量产生较大影响。 14.阅读下列材料,回答问题:材料一 表1 某地区未来环境人口容量的最低人均消费量 耕地(公顷)森林面积(公顷)淡水(立方米) 0.10.1 2 000 表2 某地区现有资源总量 人口 (万)面积 (平方千米)耕地(平方千米)森林面积(平方千米) 年径流总量 (立方米)6 200 22万8万8.5万 5 105亿 材料二 根据该地区人口发展趋势,预计20年后该地区人口将达到1亿,进入人口高峰期。同时,现有耕地因建设用地和退耕还林预计将减少133万公顷,新增荒山造林面积约533万公顷。(1)未来对该地区环境人口容量限制最大的因素是 ,解决该问题的途径有哪些? (2)未来对该地区环境人口容量限制最小的因素是 ,但是在这种资源的利用过程中应注意的问题有哪些?

人口合理容量复习题

第二节人口合理容量 [典型例题] 1、有关环境承载力中的人口规模与人口合理容量的说法,正确的是 A、环境承载力中的人口规模与人口合理容量相当 B、环境承载力中的人口规模较合理人口容量小 C、环境承载力中的人口规模较合理人口容量大 D、人口合理容量是指一个地区目前的人口数 解析:环境承载力中的人口规模,是指特定地区的资源与环境,在维持最低生存标准的情况下,所能承受的最大人口数量。而人口合理容量,则是指在有效和持续地利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下,一定地区所能容纳的人口数量。 答案:C 2、人口容量的特点有 A、相同性、临界性、警戒性 B、绝对性、临界性、可变性 C、临界性、相对性、警戒性 D、相对性、季节性、警戒性 解析:人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物。人口容量具有以下三个特点:一是临界性。如果某地的人口数量与人口容量相当,表明与其赖以生存的物质资源基本协调。二是相对性。相同面积的土地在不同地区、不同自然条件和科学技术水平下,人口容量是不同的。即使是同一地区,在不同的历史时期,其人口容量也是不同的。三是警戒性。人口容量不是一个国家或地区需要达到的人口数量,相反,一个国家或地区的人口控制目标应低于人口容量,并以此作为人口控制的最终警戒线。 答案:C [基础练习] 一、选择题 1、下列说法正确的是 A、自然资源是人类生产生活资料的主要来源 B、随着生活水平的提高,各种资源的人均占有量不断下降 C、由于自然资源开采量的不断增加,导致世界人口的快速增长 D、自然资源的数量、种类、规模、范围一般不会随着人类社会的发展而变化 2、风能的使用开始于 A、铁器时代 B、中世纪 C、文艺复兴时期 D、殖民时期 3、在农业社会里,使用的主要能源是 A、水能、风能 B、煤炭、石油 C、石油、天然气 D、风能、潮汐能 4、下列有关矿产资源的说法正确的是 A、对矿产资源的不合理利用往往会引发地震 B、矿产资源是人类进行现代化生产和生活惟一能量来源 C、随着科学技术的发展,人类对各种矿产资源的需求量也在不断增长 D、由于矿产资源被大量消耗,矿产资源的种类不断减少

人口的合理容量(知识讲解)

人口的合理容量(知识讲解) 考纲解读 环境承载力与人口合理容量的区别; 环境人口容量的制约因素。 知识清单 1.地球最多能养活多少人 环境承载力:是指环境能________的人口数量。 环境人口容量:在可预见的________,利用________及________、智力和________等条件,在保证符合社会文化准那么的________条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。 影响环境人口容量的主要因素:________、科技发展水平以及___ _____。 环境人口容量的估计: 乐观者:未来世界的人口,不会达到环境人口容量的极限; 悲观者:目前世界人口太多,已经大大超过了地球的________; 中间者:地球的环境人口容量在________左右。 2.地球上适合养活多少人 人口的合理容量:指按照合理的________,保障健康的_________,同时又不妨碍________的前提下,一个国家或地区________的人口数量。 估计人口合理容量的意义: 制定人口________和人口________的意义:世界的人口问题;发展中国家;发达国家。 制定区域的经济社会发展战略的意义:整个世界;各国、各地区。 参考答案 1.持续供养时期内本地资源其他资源技术物质生活水平 资源人口的生活和文化消费水平环境人口容量100亿 2.生活方式生活水平未来人口生活质量最适宜战略政策 要点精析 要点一:环境人口容量的制约因素

因素影响相关性资源资源越丰富,环境人口容量越大;资源越贫乏,环境人口容量越小正相关科技发展水平科技发展水平越高,环境人口容量越大;科技发展水平越低,环境 人口容量越小 正相关 地区的对外开放程度地区的对外开放程度越高,环境人口容量越大;地区的对外开放程 度越低,环境人口容量越小 正相关 人口的文化和生活消费水平消费水平越高,环境人口容量越小;消费水平越低,环境人口容量 越大 负相关 【典型例题】 我国西北地区海拔高,地势起伏显著,降水稀少、气候干燥,植被大部分为荒漠,是目前我国沙尘暴的发源地。西北地区面积占全国陆地面积的30%,但人口只占全国的4%,同时西北地区经济发展较为落后。分析材料回答以下问题。 〔1〕有关西北地区环境承载力的表达,正确的选项是〔〕 A、西北地区面积广大,矿产资源丰富,环境承载力应该很大 B、西北地区降水稀少,使得气候干燥,植被为荒漠,因此,它成为环境承载力大小的关键因素 C、西北地区地势起伏大,交通不便,因此它成为环境承载力大小的关键因素 D、西北地区经济落后,社会发展落后,因此它是环境承载力大小的最关键因素 〔2〕有关西北地区人口合理容量与环境人口容量的表达,正确的选项是〔〕 A、西北地区环境人口容量小,原因只在于自然条件恶劣 B、西北地区环境人口容量小,原因只在于经济发展落后 C、西北地区环境人口容量小,原因在于自然条件因素,也有社会经济因素 D、西北地区自然条件和社会条件都不好,因此它的人口合理容量会永远很小 〔3〕当前,我国进行西部大开发,目的是合理利用西部丰富的自然资源,使西部地区社会经济发展加快,以下说法不正确的选项是〔〕

(完整版)人口的合理容量课后练习试题(可编辑修改word版)

课后练习: 1、制约环境人口容量的首要因素是:() A.科技水平 B.人口的文化和生活消费水平 C.资源状况 D. 地区的对外开放程度 2、有关地球环境人口容量的正确叙述是:() A.无论生产力发展水平如何,整个地球所能容纳的人口数量都是有限的 B.目前,世界人口已大大超过了地球的环境人口容量 C.照目前情况发展下去,未来地球人口不会达到地球环境人口容量的极限 D.地球环境人口容量可作为调控世界人口增长的重要参考依据 3、关于我国环境人口容量估计的正确叙述是:() A.我国目前人口数量已超过了环境人口容量 B.我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已经十分突出 C.我国目前人口与环境关系属良性循环 D.主张我国环境人口容量为16 亿的主要依据是我国土地资源能供养的人口数量 4、估计人口合理容量的意义在于是() A.导农业生产的发展 B.制定人口战略和人口政策 C. 限制消费水平的提高 D.帮助贫困地区脱贫 5、衡量环境承载力的重要指标是() A.人口素质 B.人口增长状况 C.人口数量 D.人口发展状况 6.读“未来人口、资源、环境”关系图,回答:

(1)目前三者发展的趋势是 (2)在三条曲线的相互关系中,起主导作用的是哪一条?为什么? (3)解决人类与环境矛盾的主要途径是: 第三节人口的合理容量 一、地球最多能养活多少人 环境承载力:是指环境能持续供养的人口数量。 环境人口容量:在可预见的时期内,利用本地及其他资源、智力和 等条件,在保证符合社会文化准则的条件下,该国家或地区所能持 续供养的人口数量。 影响环境人口数量的主要因素: 二、地球上适合养活多少人: 人口合理容量:指按照合理的,保障健康的生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区最适宜的人口数量。 估计人口合理容量的意义:1、制定人口战略和人口政策; 2、制定区域的经济社会发展战略。 世界的人口问题:人口的过快增长所引发资源短缺和环境恶 化 估计人口合理容量的必要性发展中国家:人口数量多,现今人均消费少,随着人们生活 水平的提高,消耗的资源数量将增大

人口的合理容量练习题

人口的合理容量 一、选择题(共11小题,33分) 1、在各种自然资源中,对人口容量影响最为明显的是水资源。据下图判断,四市中人口数量尚未达到人口最大容量的城市代码是() A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 2、最新修编的《北京城市总体规划(2004~2020)》给北京提出了一个全新的定位“宜居城市”。所谓“宜居城市”,就是要让人们能在这个城市安居乐业,享受健康、便利、高品质的都市生活。1800万是北京的宜居人口。“宜居人口”最接近() A. 环境承载力 B. 人口合理容量 C. 最高人口 D. 最低人口 3、日本以不足2%的世界人口和0.25%的世界面积,创造了17%的世界财富。结合所学知识,日本的环境人口容量远高于我国,主要得益于() ①资源丰富②科技发展水平高③对外开放程度高④生活消费水平高 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4、下图为2000年到2015年上海市人口数据。上海市() A. 适度引导人口迁出会使人口合理容量提升 B. 提升居民消费水平会导致环境承载力下降 C. 提高地域开放程度会使人口合理容量提升 D. 第三产业比重的上升导致环境承载力下降 5、读下图消费水平与环境人口容量关系示意 图,能大致说明消费水平与环境人口容量关系的 曲线是() A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6、人口地理研究对国家和地区的社会经济决策 和发展具有重要意义。水资源和耕地资源是制约 一个地区人口容量的重要因素。根据下表数据, 若不考虑其他条件,我国四省中,人口容量最小 的省份可能是()

A. 甲省 B. 乙省 C. 丙省 D. 丁省 7、我国西部地区人口容量明显小于东部地区,其首要原因是() A. 开放程度低 B. 水资源匮乏 C. 人均消费水平低 D. 科技水平低 8、西伯利亚、撒哈拉沙漠、亚马孙河流域、青藏高原人口稀少的共同原因是() A. 资源贫乏 B. 海拔太高 C. 城市太少 D. 自然环境恶劣 9、下表为“我国环境与人口信息表”,表中反映我国环境承载力的数据是() A. 约16亿人 B. 10亿以内 C. 8~9亿人 D. 7亿以内 10、有关人口合理容量的叙述,正确的是() A. 资源越丰富,人口合理容量越大 B. 科技越发达,人口合理容量越小 C. 消费水平越高,人口合理容量越大 D. 地域越开放,人口合理容量越小 11、制约环境人口容量的首要因素是() A. 科技 B. 交通 C. 消费水平 D. 资源

人教版高中地理必修2第一章第三节 人口的合理容量习题(1)

1.3人口的合理容量 一、单选题 读某城市2016年人口容量木桶效应示意图,完成下列1-2题。 1.该城市2016年的人口容量为 A.351万 B.105.6万 C.97.3万 D.85.4万 2.图中制约该城市人口容量最根本的因素是 A.土地资源 B.市政 C.教育 D.劳动就业 读下图,完成下列3-4题。 3.图中a、b分别表示 A.a人口合理容量b环境人口容量 B.a环境人口容量b人口合理容量 C.a环境人口容量b环境承载力 D.a环境承载力b人口合理容量 4.与图中b呈正相关的是①对外开放程度②资源数量③科技发展水平④地区消费 水平 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 下图示意2030年对我国人口规模变动约束性较强的若干自然资源、环境条件和社会经济条件,以这些资源环境条件在未来的可能开发利用情况作为参考标准得出单项因素制约下的适度人口目标值,寻求未来不同年份我国的适度人口目标:可能-满意度达到0.99最高值时的人口叫做最优人口,可能-满意度大于0.9作为理想人口,可能-满意度大于0.8的叫做满意的适度人口,可能-满意度大于等于0.6的人口叫做最大人口。据此完成下列5-6题。

5.制约我国2030年环境人口容量的因素主要是 A.水资源 B.林地 C.粮食 D.能源 6.如果2030年我国实际环境人口容量超过预测数值,最可能的原因是 A.西部大开发 B.科技水平提高 C.消费水平降低 D.全面二胎政策实施 广州提出,到2020年末常住人口控制在1500万以内,应该说,这“1500万”是让广州人“活得舒服”的指标。据此回答7-8题 7.关于让广州人“活得舒服”的指标,下列说法正确的是 A.是指广州市的环境人口容量 B.与人口文化和生活消费水平成正比 C.与资源数量、科技发展水平成反比 D.是一个难以确定精确数值的“虚数” 8.针对人口合理容量的要求,广州市应采取的发展战略是 A.大量调入资源,提高居民消费水平 B.提高人口素质,加强科技创新能力 C.广泛接纳移民,缓解劳动力的短缺 D.扩大区域开放,承接污染工业转移 读下面“我国某地常住人口年龄结构金字塔图”,完成9-10题。 9.由图可知 A.该地最有可能为北京市区 B.大量青壮年向国外迁移 C.该地的文化教育在城市服务功能中占主要地位 D.该地的养老服务在城市服务功能中占主要地位 10.该地应该 A.放开计划生育政策,缓解人口老龄化问题 B.鼓励人们进行性别选择,以平衡性别比 C.完善儿童教育设施,加强安全设施建设 D.鼓励老年人向外迁移和自主创业

201X-201x年高中地理第一章人口的变化第三节人口的合理容量练习新人教版必修2

第三节人口的合理容量 [A级抓基础] 下图是澳门围海造陆形成的新城区(A、B、C)人口规划图。据此,完成1~2题。 1.规划围海造陆新区人口的主要考虑因素是( ) A.水资源B.交通便捷度 C.新区面积D.科技水平 2.为提高各新区的人口合理容量,下列措施合理可行的是( ) A.大力增加住宅面积,缩小绿地比例 B.增加居住建筑密度,提高人口容量 C.增加居住建筑物高度,提高人口容量 D.建立便捷交通系统,促进内外交流 解析:第1题,由图示可知,围海造陆形成的新区面积越大,人口越多,故影响新区人口数量的主要因素是新区的土地面积,C项正确。第2题,影响环境人口容量的因素有资源、科技、经济、教育、地区开放程度和生活消费水平,作为同一区域的围海造陆新区,资源、科技、经济、教育、生活消费水平相差不大,变动较小,只有地区开放程度会有较大出入,交通越完善,对外开放程度越高,环境的人口容量越大,且交通设施的建设会提高居民原有的生活水平,故D项正确。大力增加住宅面积,缩小绿地比例会增加地区的人口容量,但是会降低区域的空气质量,影响居民的生活质量,故A项错误。增加居住建筑密度,增加居住建筑物高度,可以提高人口容量,但是在现有资源固定的情况下,增加人口容量会产生一系列城市问题,降低居民的生活水平,影响居民的生活质量,故B、

C项错误。 答案:1.C 2.D 环境人口容量指一个国家或地区能持续供养的人口数量。1850年,清朝的人口为4.3亿。当时有学者惊呼:“人多之害,山顶已植黍稷,江中已有洲田,川中已辟老林,苗洞已开深菁,犹不足养……”而今天的中国,不但养活了13亿人,人们的生活水平比那个时代还提高了许多。据此,完成3~4题。 3.材料表明影响环境人口容量的重要因素是( ) A.地区对外开放程度 B.人口的生活与文化消费水平 C.科技发展水平 D.蕴藏的资源数量 4.随着人口的不断增加,我国必须进行人口合理容量的估计,其主要意义在于( ) A.限制高消费现象的产生 B.规划农业生产的发展规模 C.制定人口战略和人口政策 D.帮助贫困地区脱贫致富 解析:第3题,科技发展水平的提高使资源的利用效率提高从而增加了环境人口容量,故C项正确。第4题,人口合理容量是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数”,但它对制定一个地区或国家人口战略和人口政策有重要意义,故选C。 答案:3.C 4.C 《2002年地球生态报告》显示,人类若依照目前的速度继续消耗地球资源,那么所有的自然资源会在2075年前耗尽。这份报告除评估全球生态系统现状外,还根据每个国家人口数量和各国自给自足能力的平衡关系,计算各国的“生态脚印”大小,换言之,也就是指各国消耗资源时对自然环境造成的冲击程度。阿拉伯联合酋长国是在地球留下最大“生态脚印”的国家。据此,完成5~7题。 5.这段材料说明了“地球资源”具有下列哪种特点( ) A.极易被破坏B.再生能力差 C.利用潜力大D.数量是有限的 6.“生态脚印”说明( ) A.发展经济不可避免地以牺牲环境为代价

人口合理容量教案

第三节合理容量 一、三维目标 知识与技能 1.使学生了解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念,明确三者之间的关系和区别。 2.使学生了解和理解环境人口容量的影响因素和它们各自在环境人口容量估计的影响力;理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性;知道环境人口容量估计的几种观点以及这些不同观点形成的原因。 3.使学生了解我国环境人口容量的估算和前景,结合我国实例,了解控制人口数量的重要意义。 4.使学生理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措施。 过程与方法 1.运用推理、分析找出环境承载力、环境人口容量、人口合理容量之间的内在联系,帮助学生正确理解这三个概念,明确三者之间的区别和联系。 2.通过读图分析对比,使学生了解世界和我国的环境人口容量如何估计,理解对某一国家(地区)环境人口容量的估算结果为什么会出现多种数值,以及这些数值甚至可能会有很大的差异的原因。 3.结合中国当前严峻的人口、资源、环境形势,进一步认识计划生育和环境保护这两大基本国策的重要性,具体实施的长期性和艰巨性。 情感、态度与价值观 1.培养辩证思考问题的能力,学会处理复杂社会问题的基本思维方法。 2.树立人口可持续发展观念,进一步加深学生对我国计划生育和环境保护两项基本国策的认识。 二、教材分析 教学重点 1.环境人口容量和人口合理容量的影响因素。 2.环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性的理解。 3.由保持人口合理容量的紧迫性和解决措施结合我国人口、资源、环境现状认识我国人 口政策的合理性。 教学难点 1.环境人口容量的制约因素。 2.如何使学生正确理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性。 三、教学方法 综合分析法、图表分析法和归纳推理法 教学过程设计

人口的合理容量测试题

人口的合理容量 、选择题 F 。 1.表中信息反映的影响环境人口容量的主导因素是() A. 科技水平 B.自然资源 C.开放程度 D.消费水平 2 .青海省、西藏自治区环境承载力远远低于长江中下游地区的主要原因是() ①地势高,气候寒冷②生态环境脆弱③自然资源丰富④土地生产潜力小 A. ①③④B .②③④ C .①②③ D .①②④ 读下图,完成3?4题。 ..... f ----------------- I利技必就乎I 严和: 叵I皿宜「甌厂…gll 宅活和立建讷麻豁I WUItt -------------------------- 1 ----------- ------------------ ■4 M I I ? ■ ■■■ -一_ 厂 ---------------- - I 卜■■■■■■■■■■■■■■■■■■;■■■」 ■■■■■■■ J 3 .图中a、b分别表示() A. a人口合理容量b环境人口容量 B. a环境人口容量b人口合理容量 C. a环境人口容量b环境承载力 D. a环境承载力b人口合理容量 4 .与图中b呈正相关的是() ①对外开放程度②资源数量③科技发展水平④地区消费水平 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

(2019 ?江苏省启东中学期中)人口承载系数指实际人口密度与理论承载密度之比。读 “某时期我国部分省区人口承载系数及人口流向示意图”,回答5?6题。 我国部分省医人口承 %载系建血on倒年〕代卜半期人口流向 ------ 1 >2 :__I !.:■-- ::|| O. : ~ I .1 5 ?图示省区中,理论人口承载密度最大的是() A.四川 B.湖南 C.广东 D.福建 6 .造成图示地区大规模人口流动的主要原因是() A. 迁出省份自然环境恶化 B. 省区间经济发展差异 C. 产业转移带动人口迁移 D. 迁入省份生态环境良好 、综合题 (1) 图中A因素表示____________________ ,是制约环境人口容量的主要因素。 (2) 图中B因素表示______________ 。该因素的发展变化,必然带来人类获取利用资源的手段、 方法等方面的改变,从而带来环境人口容量的变化。 (3) 图中C因素表示人口的_______________________ ,不同时期和不同地域的C因素并不相同,对环境人口容量产生较大的影响。 8、阅读下列材料,回答问题。 材料一清朝以前,中国人口一直保持在1亿之内,到乾隆年间,人口增加到3亿。开发边陲,推广种植高产作物,中国人以植物性食物为主的生活习惯等,都有助于极大限度地 冋川

(完整版)习题人口的数量变化和人口的合理容量.doc

下图表示除南极洲外的六大洲人口占世界总人口比例。读图回答1—2 题。 1.人口增长最快的大洲是( ) A.a C.e B.b D.f 解析:对比 1970 年和 2000 年各大洲人口的比重可知, a 大洲的人口占世界总人口的比重几乎翻了一番,是六个大洲中人口增长最快的。 答案: A 2.c 大洲人口占世界总人口比例降低的主要原因是() A.主要国家的人口总量减少 B.部分国家实行了计划生育政策 C.由于战争和灾害,人口死亡率上升 D.人口大量迁出 c 大洲 解析: c 大洲人口占世界总人口的比例最大,应为亚洲,由于部 分亚洲国家实行了计划生育政策,故 c 大洲人口占世界总人口的比例下降。 答案: B

下图是“每隔 5 年世界人口年龄构成变化图(含预测 )”。年龄分为未满 15 岁、15 岁到 65 岁、65 岁以上三个区间。读图回答 3—4 题。 3.图中甲表示的是 ( ) A.未满 15 岁的人口比重 C.未满 65 岁的人口比重 B.15 岁到 65 岁的人口比重 D.65 岁以上的人口比重解析:世界人口的年龄构成应该是15 岁到 65 岁的人口比重最大。 答案: B 4.人口负担系数是指人口中非劳动年龄人口数与劳动年龄人口 数之比,下列说法正确的是() A.世界人口老龄化使得人口总负担系数逐渐升高 B.在图示的时间内老年负担系数和人口负担系数呈正相关 C.人口负担系数的变化趋势是先升高后降低 D.人口负担系数的变化趋势是先降低后升高 解析:读图可知,人口负担系数的变化趋势是先升高后降低。 答案: C (2014 ·保定市第一学期期末 )读某城市2012 年人口容量木桶效应示意图,完成5—6 题。

人口的合理容量教案(一)

1.3 人口的合理容量(一) 一、三维目标 知识与技能: 1.了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念 2.了解和理解全球人口容量估算与前景 3.了解和理解我国环境人口容量估算和前景 过程与方法: 1.运用推理、分析找出环境承载力、环境人口容量、人口合理容量之间的内在关系2.通过读图分析,使学生了解世界和我国的环境人后容量如何估计 3.结合我国当前严峻的人口、资源、环境优势,进一步人士计划生育和环境保护的重要性 情感态度与价值观: 1.培养辩证思考问题的能力,学会处理复杂社会问题的基本思维方法 2.树立人口可持续发展观念,进一步加深学生对我国计划生育和环境保护两项基本国策的认识 二、教学重点 1.环境人口容量的制约因素 2.有关环境人口容量的估计 三、教学难点 1.环境人口容量的概念及估计 2.理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口合理容量,各国须采取相应措施 四、教具准备:多媒体课件 五、教学过程: 导入新课: 近几千年来,世界人口一直在增长,而且增长速度不断加快。公元初年时,全世界的人口也就是2亿到3亿,而目前已超过了60亿,在两千多年的时间里,世界人口增长了20多倍。据预测,下世纪末全球人口可能达到处100亿以上。地球只有一个,自然环境的承载能力是有限的,那么,我们生活的地球究竟能容纳多少人口呢?一个国家或地区,又能容纳多少人口?多少人才是最合适的数量呢? 板书:一、地球最多能养活多少人 (一)环境承载力(用来表示环境对人口的容量的限度) 1、概念:指环境能持续供养的人口数量。 2、衡量指标:人口数量。 (二)环境人口容量 (为了估算一个地区、一个国家,乃至整个地球能持续供养的人口数量而提出) 1.概念:一个国家或地区的环境人口容量,是在可预见的时期内,利用本地资源及其他资源、智力和技术等条件,在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下,该国家或地区所能持续供养的人口数量。 2.环境人口容量受到多种因素的制约 (指导学生看书,总结归纳):资源越多,人口容量越大;科学技术水平越高,人口容量越大;人们的生活消费水平越高,人口容量越少。 过渡:何如进行环境人口容量的估计呢? 3地球的环境人口容量 本部分采取由学生自学——学生讨论——学生阐述——学生补充——教师总结——归纳出一个倾向性的意见的程序进行: 假定条件不同,估计的方法不同,结论也会不同:乐观者认为未来世界的人口,不会达到地球环境人口容量的极限值。悲观者认为目前世界上的人口太多,已大大超过了地球的环境人口容量。介于悲观者与乐观者之间,许多人认为地球环境人口容量在100亿左右。

人口的合理容量练习题含答案

人口的空间变化 一、选择题 1.第六次人口普查结果我国总人口数达到13.71亿人,比10年前的第五次全国人口普查人数约增加了7400万人。其中广东省已成为全国人口第一大省,作为全国经济最发达的地区之一,广东省尚未进入人口老龄化的原因是( ) A.人口自然增长率高B.家庭规模减小 C.城市化速度缓慢D.青壮年劳动力迁入数量多 2.人口迁移对环境的影响往往表现为( ) A.在迁入地,缓解了当地的人地矛盾 B.在迁出地,有利于加强当地与外界的各种联系 C.在迁出地,促进当地经济的发展,同时产生一定环境问题 D.在迁出地,对环境造成巨大的压力 3.读图,结合国情推断,当时我国人口迁移的方向和年龄构成是 ( ) ①城市迁往农村②农村迁往城市③人口稠密地区迁往人口稀疏地区④人口稀疏地区迁往人口稠密地区⑤主要迁出人口是中青年 ⑥主要迁出人口是老年人⑦多为自发迁移⑧多为短时间迁移 A.②③⑥B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥ 萧湘的爸爸在北京工作,妈妈是合肥市某中学老师。小学时每年暑假,萧湘都随妈妈去北京度假;20XX年,由于工作需要,妈妈调到北京市某中学任教,萧湘随妈妈去北京上中学,20XX年萧湘以优异的成绩考入上海复旦大学。萧湘是环保志愿者,寒假准备随学校环保组织去西北考察。据此回答题。 4.萧湘的经历中属于人口迁移的是( ) ①小学时夏天去北京度假②到北京上中学 ③到上海上大学④去西北考察 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 5.萧湘的爸爸去北京工作的原因不可能是( ) A.北京有更多的就业机会 B.北京的城市问题少 C.改善个人及家庭的生活 D.获得更高的经济收入 读“模拟人口迁移示意图”,完成小题。 6.图示属国际人口迁移的有( ) A.②③B.④⑤C.③④D.②⑤ 7.图示由于国内城市化引起人口迁移的是( ) A.①②B.②③C.③④D.②④ 8.与G、H两国目前人口迁移情况类似的两个国家是 A.美国、澳大利亚 B.巴西、中国

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档