阳光小学2006—2007学年度第一学期
五年级语文第二单元知识检查卷
班别：姓名：学号：书写分：成绩：
第一部分：基础知识积累与运用（30%）
一、我会拼，还会规范、漂亮地写出词语来。（5分）
bìjìng shuāi lǎo líng hún pōfùshèng míng
( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）
一水间（jiān jiàn）分外（fēn fèn ）抹净（māmǒ）
低头折节（shézhé）湖畔（bàn pàn）差多了（chāchà）
三、用横线划出句子中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。（3分）
（）故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳，屡屡优芳，总使我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
（）（）
四、选词填空。（4分）
盼望渴望期望指望
1、我的外祖父日夜（）着回祖国的怀抱。
2、党和国家对我们少年儿童寄托着殷切的（）。
3、没有钱，小明想买汽车模型是没有（）的。
4、小刚（）得到一辆电子小汽车。
五、判断下列说法，对的打“√”，错的打“X”。（2分）
1、“泊船瓜州”的“州”字是没有三点水旁的。（）
2、“梅花魂”的“魂”的意思是“灵魂”。（）
3、“星岛”指的是“新加坡”。（）
4、“小桥流水人家”这是出自元朝名曲《天净沙?秋思》。（）
六、将下列反问句改写为陈述句，陈述句改写为反问句，意思不变。（3分）
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？
2．一枝梅花，没什么稀罕。
3．这是您最宝贵的画。
七、改病句。（2分）
1、大家都在喜气洋洋地欢度愉快的国庆节。
2、春天的北京是一个美丽的季节。
八、请你写出两句有关思乡的诗句，要求其中一句是本册书以外的。（3分）
九、默写词《长相思》，要求书写工整规范，别忘了写作者和朝代。（5分）
第二部分：阅读积累与运用（30%）
一、阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。（15分）
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
1、请从文段中找出下列词语的近义词。（3分）
慎重（）到底（）本性（）境况（）凌辱（）大概（）
2、联系上下文，文中带点字词“无所谓”的意思是：（1分）
3、文中“旁的花”具体指的花有：（最少写两种）（1分）
4、用横线划出文中的排比句。（1分）
5、“他们就像这梅花一样。”中的“他们”是指：，像梅花这样的人我知道的具体有：（最少写两个）（2分）
6、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你知道描写梅花的诗句有：
（2分）
7、文段写了有关外祖父的哪两件事？（3分）
8、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波纹线划出其中的一句，并写写体会。
（2分）
二、阅读短文，回答问题。（15分）
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然脚一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。当时我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站了起来。梨已稳稳当当地握在手里，只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。拿着梨我心里老觉得不踏实手里的梨怎么办呢吃了不好意思扔了又舍不得怎么办我边走边想，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“是……是……是梨摊上的。”我脸红了，结结巴巴地说不出话来。这时爸爸严厉的说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来！知道吗？”爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去，卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。
这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。
1、在文中第二自然段的空白处加上标点。（2分）
2、请给本文加上一个标题，写在文前的上。（2分）
3、这篇短文讲了一件什么事？（2分）
4、用“”在文中画出描写“我”心理活动的句子。（1分）
5、文中两次“我”的“不好意思”，请联系上下文，并谈谈当时“我”的心情会怎样？
第一次“我不好意思”，心里可能想：
第二次“我不好意思”，心里可能想：
（4分）
6、短文最后一段中“丢失的东西”指的是。（1分）
7、读了这篇短文，你想到了什么？（2分）
8、文段中有ABB式的叠词，如：黄澄澄，请你分别写出两至四个这样的词。
黄澄澄（ABB）（1分）
第三部分：作文（40%）
一、应用文（5分）
6月2日早晨，郑艳的妈妈突然生病了，她要陪妈妈去医院，不能到学校参加自然小组的活动，请你代她给陈老师写一张请假条。
二、大作文（35分）（另纸）
提示：大千世界，无奇不有。在生活中，你一定看到许多神奇的东西，并引起你的许多遐想，因而，让这神奇的东西变得更有童话色彩。那请你拿起笔，以《神奇的》为题，写一篇想象作文。
要求：1、请根据自己所写的内容先把题目补充完整，写到方格中；
2、要大胆而合理的想象，使习作内容富有创造性，神奇而有趣；
3、要注意感情真实，内容具体，语句通顺（尽量用上平时积累的好词佳句），
有一定条理，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。
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江苏宝应县曹甸高级中学08—09学年高二上期末总复习数学测试 试题二 制卷人 李兆江 一、填空题： 1．已知命题p:01x x ,R x 2≥+-∈?，则?p 是___ ___． 2．从观测所得的到数据中取出m 个a ，n 个b ，p 个c 组成一个样本，那么这个样本的平均数是 ． 3．用反证法证明命题：“N b a ∈,，如果a b ?可被5整除，那么,a b 中至少有一个能被5整除”时，假设的内容应为 . 4．椭圆2255x ky +=的一个焦点是(0,2)，那么实数k 的值为 . 5．若z C ∈，且221z i +-=，则22z i --的最小值是 . 6．计算机执行如图所示程序后,输出的结果 是 . 7．将下列三段论形式的演绎推理补充完整： _____________________， 0.3 3 是无限循环小数， 所以0.3 3 是有理数． 8．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人，并根 据所得数据画了样本频率分布直方图（如右图所示）.为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人进一步调查，则在[2500,3500)（元/月）收入段应抽出 人. 9．若R ∈k ，试写出方程 13 322 =+--k y k x 表示双曲线的一个充分不必要条件为 ． 10．以(1,1)-为中点的抛物线2 8y x =的弦所在直线方程为 ． 0.0005300035000.00030.0004 200015000.00020.0001 4000 25001000月收入（元） 频率/组距 第８题
11．过点（12，1）且与函数y=1 x 图象相切的直线方程是 . 12．某小卖部为了了解热茶销量y （杯）与气温C x 0之间的关系，随机统计了某4天卖出的热茶杯数与当天气温，并制作了对照表： 由表中数据得线性回归方程a bx y ?+=中2b -=，预测当气温为C 50-时，热茶销量约为___ _ _杯 13．设椭圆C 1的离心率为 13 5 ，焦点在x 轴上且长轴长为26．若曲线C 2上的点到椭圆C 1 的两个焦点的距离差的绝对值等于8，则曲线C 2的标准方程为 ． 14．下面是按照一定规律画出的一列“树型”图： 设第n 个图有n a 个树枝，则1+n a 与(2)n a n ≥之间的关系是 ． 二、解答题： 15．已知复数z=i )3m (2 )i 1(m 2 -+++． （Ｉ）若R m ∈且R z ∈，求实数m 的值； （II ）若R m ∈,复数 z 所对应的点位于第一象限，求实数m 的范围； （III ）若m 是复数，且z=0, 求复数m ． 16．先后2次抛掷一枚骰子，将得到的点数分别记为b a ,． （I ）求直线05=++by ax 与圆12 2 =+y x 相切的概率； （II ）将5,,b a 的值分别作为三条线段的长，求这三条线段能围成等腰三角形的概率．
一、 1、汉字的演变过程是： 2、《长相思》的作者是代诗人。描写的是季节, 特定的景物是冬雪 3、我能默写几句表达思乡的诗句、。 4、论语中的“；与朋友交，言而有信”告诫我们做人要守信用。 5、古代诗人常常用简短的诗句表达对朋友的依依惜别之情，你读过的送别诗有桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。莫愁前路无知己，天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 6、爸爸经常教育我：“孝在于质实，不在于貌饰”孝敬父母在于，内心充满敬意与爱心，而不在于礼节上做得十分周全。 7、我知道关于读书、学习的成语，如：“博览群书”勤学苦练勤学好问专心致志悬梁刺股凿壁偷光 8、“唐宋八大家”为_韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩 二、选择题（5分） 1下列词语中只有（）不是指真正地用眼睛看。 A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视 2、卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（） A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽 3、希腊神话人物中大地女神是谁？（ B） A.卡俄斯 B.该亚 C. 乌拉诺斯 D.潘多拉 4、希腊神话人物中最有智慧的神之一，被称为“先知者”，人类的创造者和保护 者，他是（普罗米修斯） A.宙斯 B.赫拉 C.普罗米修斯 D.雅典娜 5、春秋是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表人物（孔子） A、墨子 B、孔子 C、韩非子 D、老子 三、一听到“为中华之崛起而读书”这句话就会让人想到周恩来。古代的一些成语故事也让人想到其中的历史人物。你知道这些成语中说的是谁吗？请写下来。（6分） 负荆请罪（廉颇）完璧归赵（蔺相如）精兵简政（徐陵）三顾茅庐（）神机妙算（）铁面无私（包拯） 四、、字头咬字尾的词语接龙游戏很有趣，你能像例子那样再接写两条吗？ 例：记忆犹（新）——（新）陈代（谢）——（谢）天谢（地）——（地）久天长 ①拍案叫（）——（）无仅（）——（）口难（）——（）过其实 ②实心实（）——（）气风（）——（）愤图（）——（）人所难 五、下列词语中划出不正确的字，改写在括号里。 烩炙人口（脍）因有尽有（）情不自尽（）轰堂大笑（哄）
课程标准实验教材四年级上册数学园地 二角的度量 班级姓名 一、想一想，填一填。 1、从一点出发可以画（）条射线。 2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。 3、 ①②③④ ⑤⑥⑦⑧⑨ （）是直线（）是射线（）是线段（）是直角（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角4、先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。 时间( ∶) ( ∶) ( ∶) ( ∶) 角度( ) ( ) ( ) ( ) 5、1周角=（）平角1平角=（）直角 二、请你来当小裁判。
1、右图中有2个角。（） 2、钝角一定比直角大。（） 3、小军画了一条4厘米长的直线。（） 4、钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（） 5、∠1=45°（） 6、过两点只可以画一条直线。（） 7、角的大小与边的长短没有关系。（） 三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内） 1、线段有（）个端点。 A、1 B、2 C、无数 2、通过一点，可以画（）条直线。 A、1 B、2 C、无数 3、平角的两条边（）。 A、在一条直线上 B、在两条直线上 C、无法确定 4、用一副三角板可以画出的角是（）。 A、160° B、40° C、120° 四、按要求做一做。 1、用量角器画角。 65°120°40°
2、数一数下图中各有几个角。 （）个（）个（）个 五、求下面图中指定角的度数。 1、已知∠1=35° ∠2= 2、已知∠1=90° ∠2=45° ∠3= 3、已知∠1=130° ∠2= ∠3= ∠4=
※六、数一数。 （）角（）条线段 ********************* * 自我评价* ********************* 你对自己的表现： 非常满意 满意 继续努力 本卷由《100测评网》整理上传，专注于中小学生学业检测、练习与提升.
BOOK 1 期末试题 一、听音，选出与你所听到的单词相符的图片。 ()1、A B C ()2、A B C （）3、A B C （）4、A B C （）5、A B C 二、听一听，标序号。 ）） （）（）
（）（） （）（） （）（） 三、听音涂色。 1、23、 4、5、 二、看一看，连一连。 1、teacher
2、desk 3、dog 4、cat 5、seat 三、单词连连看。 six five seven nine eight 四、听音圈词。 1、This is my . (desk seat ) 2、That is a . (dog cat) 3、This is our . ( classroom book ) 4、This is a . (dog cat ) 5、That is our . ( teacher seat )
6、Pen pencil.(and、or) 7、It’s pen.(an、a) 8、It’s school bag.(my、I) 9、What’s ? (this、that) 10、It’s eraser.(a、an) 11、How old are . (you、your) 12、birthday. (Happy、How) 13、A red kite you. (for、to) 14、Stand , please? (up、down) 六、选词填空 ( )1、How are you? A、old B、big C、am ( )2、I seven. A、’m B、am C、are ( )3、You nine. A、are B、’re C、am ( )4、A book you. A、to B、is C、for ( )5、Happy birthday you.
第一单元测试卷(满分：100分时间：90分钟)姓名：得分： 一、冷静思考，正确填写，我能行！(23分) 1. 2.4+2.4+2.4+2.4+2.4=()×()=() 2. 3.08与4.5的和是()位小数；3.08与4.5的积是()位小数。 3．在○里填上“＞”“＜”或“=”。 6.7×0.98○6.70.8×2.04○2.048.25×1.1○8.25 56×0.86○5687×1.15○87 4.8×7.5○7.5×8 4.根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。 56×13=()0.56×1.3=() 5.6×13=() 5.0.25分=()秒 4.5日=()时 6．比2.6的1.3倍多0.12的数是()；比1.25的4.8倍少4.7的数是 ()。 7．每千克小麦可磨面粉0.85千克，53.4千克小麦可磨面粉()千克。 8．两个一位小数相乘的积保留一位小数是3.0，这个积最小是()，最大是()。 9．一个长方形的宽是1.25米，长是宽的2倍，它的面积是()。 10.两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的100 1，积是()。二、仔细推敲，辨析正误，不含糊！(6分) 1．一个不为零的数乘小数，积一定比这个数小。() 2. 5.32×1.8的积保留两位小数是9.58。() 3.0.48×9.9=0.48×(10-1)=0.48×10-0.48。() 4.0.4+0.6×7=1×7=7() 5．两个因数的积是三位小数，这两个因数一定是小数。() 6.一个数的1.6倍等于这个数的0.6倍与它本身的和。() 三、反复比较，慎重选择，无差错！(请将正确答案的序号填到括号中)(12分) 1．下面的数精确度最高的是()。 ①4.8②4.80③4.800④4.8000 2．下面算式的积是三位小数的是()。 ①2.6×3.7②0.07×0.2③3.09×6.09 3.在5.66×9.9中，去掉两个因数的小数点，积就扩大为原来的()。①3倍②10倍③100倍④1000倍 4．下面的算式中，与9.8×100.1不相等的是()。 ①9.8×100+9.8×0.1②(100+0.1)×9.8 ③9.8×10+9.8×0.1④9×100.1+0.8×100.1 5．如果a×b＜a(a、b 均不为0)，那么b()。 ①＞1②＜1③=1④无法确定 五年级数学(上) （人教版）
江苏省宿羊山高级中学《文化生活》综合练习 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本卷共25小题。每题2分，共50分） 1．下列活动属于文化现象的有( ) ①工人、农民从事生产活动②参加学校运动会③参加演讲会、辩论会④购买蔬菜、水果⑤参加文学社、书画协会、读书俱乐部⑥合唱团、舞蹈队、时装表演队⑦浏览网站，领略世界各地风土人情⑧某国议员竞选 A、①③⑤⑦ B、②④⑥⑧ C、②③⑤⑥⑦ D、①②④⑦⑧ 2008年7月6日在加拿大魁北克举行的第32届世界遗产大会上，中国福建土楼被正式列入《世界遗产名录》。据此回答2-3题： 2.一个国家的文化遗产是（） A.该国人文文化的集中表现 B.该国和民族历史文化成就的重要标志 C.该国自然文化的突出表现 D.该国全部历史文化的凝结 3.我国为抢救和保护珍贵和濒危非物质文化遗产而发布《关于申报第一批国家非物质文化遗产代表作通知》之后，全国已提交名录项目多达1315项，其中501个推荐项目在非物质文化遗产保护成果展上予以公示，珍贵实物云锦织机、高山木雕、仿宋针灸铜人以及传统艺人的制瓷、染织、刺绣、泥塑、木偶等技艺展示也与百姓实现了近距离接触。该活动( ) A．有助于强化人们保护非物质文化遗产的意识B．是为了展示中华民族的物质文明C．是为了让更多的百姓掌握民间艺术D．说明文化既是民族的又是世界的2008年8月8日晚8时，第29届奥林匹克运动会在中国国家体育场隆重开幕。世界聚焦点，是一幅铺陈在体育场中央的中国写意长卷。在这个长卷上，中国文化从历史深处尽情流淌出来，令世界惊艳。据此回答4-5题： 4.造纸术是中国的四大发明之一。承载着中华文化精髓的“纸”，成为北京奥运会开幕式最具匠心的构思。从文化生活的角度看，体现了（）A．继承传统是文化创新的源泉和动力B．文化创新离不开对传统文化的继承和发展C．文化创新不需要接受外来文化 D．文化创新的根本目的是促进民族文化的大繁荣 5.历届奥运会的开幕式基本上都遵循了“越是民族的，就越是世界的”的理念，力争将最耀眼的本土文化呈现给世人。这体现了（）A．文化可以分为民族文化和世界文化两部分 B．民族文化都具有自己的个性特征C．民族文化都值得发扬光大 D．正是不同民族各具特色的文化，才构成了世界文化的丰富多彩 先进文化要有强大的文化产业作为支撑才能健康发展，发展先进文化，必须更新文化发展观念，大力发展文化产业，使之成为经济发展的重要增长点。根据此回答6～7题 6．上述材料主要表明（）A．文化产业的崛起是先进文化的主要标志 B．实现了文化产业的发展就能实现经济发展 C．发展先进文化是发展经济的根本目的 D．文化与经济相互交融 7．在下列产业中属于文化产业的是（） ①红色旅游业②绿色农业③图书出版业④影视音像业 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④ 8．钱伟长先生曾说过：“天下没有别的国家的文字3000年以后还能看懂，汉字可以”。这说明（） A．汉字是世界文化的基本载体B．汉字文化的内涵丰富 C．汉字是中华文明源远流长的见证 D．汉字的使用标志着人类进入文明时代近年来，我国不断在海外举办或互办文化周、文化月、文化年、“感知中国”等颇具规模的文化交流活动，扩大了这个文化在国际上的吸引力和影响力。据此回答9-11题：9．中国与其他国家大力发展文化交流的事实表明( ) A．各民族文化之间差异在缩小B．中国与这些国家的政府和人民的价值观趋同C．大众传媒是现代文化传播的手段D．社会制度不同的国家能够互相借鉴，互利双赢
写景类、游记阅读 晋祠 从山西省太原市西行４０里，有一座悬瓮山。在山下的参天古木中，林立着１００多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。 这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。 这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。 这里的水，多、清、静、柔。在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！” １、根据原文填空。（７分） ⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。 ２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。 ３、选择方位名词填在文中的括号内。（中间下边） ４、选择一组恰当的动词填在方框内。 Ａ、铺、合、拉、织、穿、绕、挂 Ｂ、拉、铺、挂、合、织、穿、绕 游乐山 去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。 我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。 半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。 来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。 我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。 １、写出下面词语的近义词。 舒畅（）增添（）眺望（）乐趣（）２、在文中找出两个成语写下来。
15分钟课堂过关训练 Unit 2 What should I do?(B) Ⅰ.Words. 1.He needs more money to support his big family so he has to find a _____ _____(兼职的工作). 2.Mr Smith is used to _____ (居住) in China because he has been there for ten years. 3.I have many friends in my class,and we are _____ _____ _____(相处得很好) with each other. 4.The students are reviewing their lessons to _____ _____ (做准备) the next exam. 5.When I am in trouble,my parents always give me some good _____ (建议). Ⅱ.Cloze test. A man was sitting in the doctor’s office.He had a problem.He was telling the doctor about his (1)_____.“I like football,doctor,”he said.“Please help me.My life has (2)_____ been a good one since I became (3)_____ in football and it is getting worse and worse.I can’t even (4)_____ well at night.When I close my (5)_____,I’m out there in the football field (6)_____ after a flying ball.When I wake up,I’m more (7)_____ than I was when I went to bed.What am I going to do?“The doctor sat back and said,”First of all,you (8)_____ to do your best not to dream about football.Before you are falling asleep,try to (9)_____ about something else.Try to think that you are at a party and someone is going to give you several million dollars.“Are you crazy?”the man shouted,“I’ll (10)_____ the ball soon!” 1.A.problem B.family C.sport D.journey 2.A.always B.already C.never D.often 3.A.interested B.careful C.deep D.strong 4.A.work B.play C.do D.sleep 5.A.doors B.windows C.books D.eyes 6.A.booking B.playing C.running D.waiting 7.A.worried B.tired C.surprised D.pleased 8.A.want B.hope C.have D.decide 9.A.hear B.write C.talk D.think 10.A.miss B.play C.catch D.pass Should do Needn’t Mustn’t A Be Friendly and clean Work Monday to Friday Smoke B C D
小学人教版五年级下册语文练习题及答案语文试题 一、基础知识与积累。 1、读拼音，写词语，注意把字写正确、写美观。 fànɡsì wǔ rǔ jǔ ju? páo xiào sǎ tuōzàn shí shēn yín dǎo ɡào 2、用横线标出带点字的正确读音。 踉跄幔子奄奄一息．．．． 抽噎击缶草木皆兵．．． 3、下列词语中没有错别字的一组是： A 悠闲松驰斑斓熟视无睹 B 粗犷炽热火炬翩翩起舞 C 标志辉煌酥软完壁归赵 D 狞笑拥戴祭奠喜出忘外 4、补充四字词语,并按要求分类。 雪中送繁花似精卫海紫嫣红 银装裹尔一笑抓耳腮负请罪 ① 描写自然景物的：② 描写人物神态行为的： ③ 属于成语故事的： 5、句子练习。 “人人为我，我为人人”，这是一种美好的境界。 改为感叹句：改为反问句：
诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。 改为肯定句： 6、诗词积累填空。 ①，不脱蓑衣卧月明。 ②，不是遮头是使风。 读了这两句诗，你会发现诗人笔下的童年生活充满了情趣，你还积累了哪 些描写童年生活的诗词呢？请默写完整的一句。 7、课文回顾。 在这学期的语文学习中，我们结识了不少作家笔下的人：的 蔺相如；的诸葛亮；的等。你最 敬佩的是，因为。 二、阅读理解。 课内阅读 晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严 肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云； 大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐 国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么
打发你来呢？”晏子装着很为难的样 子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕 大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问 上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这 儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。 1、读文中画线的句子，你联想到哪些词语，至少写两个： 这句话的意思表示人很多，你还积累了表示人多的四字词语吗？再写出两 个： 2、“难道楚国没有人了吗？”这句话的意思是： 3、“楚王瞅了他一眼”，这句话中，“瞅”的意思是 ,从这个词中，你能 读懂了什么？ 4、晏子对楚王的这一次斗智，采用的方法是： A 贬低对方—抬高自己 B 贬低自己—承认无能 C 将计就计—贬低对方 课外阅读 海滨夏夜
2018年高考复习全程测评卷(一) 说明：本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，试题满分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题共70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成文后各题。 ①经济行为的互利与道德行为的互利是不同的。经济行为中的利他是结果的利他，而动机仍然是利己的，从利己的动机出发并不能保证结果一定是利他的。而道德行为中的利他不仅要求结果的利他，也要求动机的利他，至少在动机上不能是损他的。从结果来看，经济行为的互利也与道德行为的互利存在着差异。经济行为的互利主要是就满足经济主体的当下需要而言，并不能保证从长远看仍然对双方有利。有些经济行为虽然满足了双方的需要，但这些行为本身就是非法的或不道德的，如向恐怖组织出售武器。此外，有些双方互利的经济行为，也可能导致第三者受害，如盗版光盘的买卖使专利所有者的权益受到侵害。道德行为的互利不仅要求符合行为者双方的眼前利益，也要符合双方的长远利益，并且这种互利不能以损害他人利益为代价。 ②在经济活动中，人们把实现利益最大化作为最重要的目标，但这个目标的实现却未必符合伦理要求。实现利益最大化的经济学以古典政治经济学的“经济人”假设为理论前提，这一假设的含义是：在理想情形下，经济行为者具有完全的充分有序的偏好、完备的信息和无懈可击的计算能力，因此，在经过理性判断后，他会选择那些能够比其他行为更好地满足自己需要的行为。简而言之，“经济人”是一个理性的决策者，他试图用尽可能少的努力获得尽可能多的利益。而在现实生活中，难以找到始终且完全恪守经济人原则的个体例证。但是，“经济人”作为一个理论假设得到了大量的学术拥护者，这种“经济人性格”也不时在一些经济活动中显现出来，从而使利与义的冲突更加明显。 ③大体而言，义利冲突可以概括为两种比较典型的表现形式，一种是为了道义而丝毫不顾个人利益和个人需求，我国古代的所谓“存天理，灭人欲”就是这种义利冲突形式的典型表现；另一种是为了实现利益而丝毫不顾道义。在现代市场经济中，义利冲突主要偏向后一种情况，并且主要体现为拜金主义。在商品经济中，私人的劳动只有通过商品交换才能转化为社会劳动，才能得到社会的承认。因此，人们所生产的商品决定其在经济活动中是亏本还是赢利，决定其劳动能否得到社会的承认。这样，商品似乎具有了某种特殊的力量，导致人们把自己生产的商品当作神一样来崇拜。货币出现以后，一切产品、活动都可以同货币相交换，而货币又可以无差别的同一切相交换，因此，使不同的东西相等同的货币就具有了非凡的魔力。在质的方面，货币能直接转化成任何商品，是物质财富的一般代表，因此它在形式上是无限的。但在量的方面，每一个现实的货币额又是有限的，因而
2008-2009学年度第一学期 三年级英语综合练习卷（1） 听力材料及答案 一．听一听，圈一圈。圈出相应图画的字母编号。 1. Show me your pencil. 2. Clap your hands. 3. Smell the coffee. 4. Fly a kite. 5. How many ducks? Four. （答案：A B A B A ） 二．听一听，选一选。听句子，选出老师所读的单词，把相应的字母编号填入括号里。 1. How many fingers? Two. 2. Look, I have a bird. 3. Where is your mouth? 4. I like brown. Me too. 5. Bounce the ball. （答案：A B B C C） 三．听一听，排一排。给下列图画排列顺序。 1.How are you, Mr Black? Very well, thanks. 2.Have some chicken. Thank you. 3.How many candles? Six. 4.Can I have some French fries, please? Sure, here you are. 5.How old are you? I’m nine. （答案：2 4 1 5 3 ） 四．听一听，连一连。给下列图画连线。 1.Hello, I'm Miss Panda. I have a nice bag. 2.Hi, I'm Kitty Cat. I like juice. 3.Good morning. I'm Mr elephant. My phone number is 6532-2857. 4.My name's Micky mouse. My phone number is6635-2587. 5.My name's Zoom. I'm a bear. This is Zip. She's a squirrel. 答案：
小学五年级语文课内阅读练习题 班级：姓名： 一、阅读《冬阳?童年?骆驼队》选段，回答下面的问题。 骆驼队来了，停在我家门前。 的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入（干旱 爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼是一步一步走来的。 jiáo）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样（安静 上牙和下牙交错的磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。”我看得呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼 会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。 1．“卸”字用音序查字法应查 X ，用部首查字法应查卩部。 2．用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语或读音。 3．用“”画出描写骆驼外貌和咀嚼时样子的句子。 4．读读画线的句子，说说你从中体会到什么？ 5．用“～～”画出说明骆驼能沉得住气的句子。从中你体会到了什么？ 二、阅读《冬阳?童年?骆驼队》选段，回答下面的问题。 为什么要系（xìjì）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的shāmò（沙漠）上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途jì mò（寂寞）的旅程，才给骆驼带上了铃铛，增加一些行（hánɡxínɡ）路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”1．从括号内选一个正确的读音划上“”。2．在拼音旁的括号里写上词语。 3．把划线的句子改成反问句。 4．爸爸认为我的想法更美的原因是：我将带上铃铛的原因看作是人忍不住寂寞 5．就骆驼上系铃铛这个问题，你同意谁的看法？理由是什么？ 我同意作者的看法。因为作者将这个原因分析得很美，所以我同意作者的看法 三、阅读《童年的发现》选段（一），回答下面的问题。
九年级综合复习数学试题 姓名 得分 一、选一选(下列各题中，只有一个正确的答案，每题3分，本题共18分) 1.不等式6-2x ＜0的解集在数轴上表示为( ) 2.下列多项式中，不能运用公式进行分解因式的是( ) A.4 1 2 + -x x B.a 4+b 2-2a 2b C.m 4-25 D.x 2+2xy-y 2 3.在ab a b a 2=，2b ab b a = ，b c ac b a =，()() 112 2++=x b x a b a 这几个等式中，从左到右的变形一定正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4．若 d c b a =，则下列式子正确的是( ) A. 22 d c b a = B. d c d b c a =++ C. b c d a = D. m d m c b a ++= 5.下列说法正确的是( ) A.所有的等腰三角形都相似 B.四个角都是直角的两个四边形一定相似 C.所有的正方形都相似 D.四条边对应成比例的两个四边形相似 6.调查某班级的学生对数学老师的喜欢程度，下列最具有代表性的样本是( ) A.调查单数学号的学生 B.调查所有的班级干部 C.调查全体女生 D.调查数学兴趣小组的学生 二、填一填(每空3分，本题共27分) 7.若分式1 23+x x 有意义，则x 满足的条件是_______________. 8.分解因式：m 2 (x-y)+4n 2 (y-x)=_________________________. 9.若4a 2+kab+9b 2可以因式分解为(2a-3b)2 ，则k 的值为________. 10.若不等式3a≥5a 成立，则a______________. 11.如图，在△ABC 中，EF∥BC，AE=2BE ，则△AEF 与梯形BCFE 的面积比为___________. 12.下列调查中，___________适宜使用抽样调查方式，___________适宜使用普查方式.(只填相应的序号)①张伯想了解他承包的鱼塘中的鱼的生长情况；②了解全国患非典型性肺炎的人数； ③评价八年十班本次期末数学考试的成绩；④张红想了解妈妈煲的一锅汤的味道. 13.100个数据分成5组，其中第一、二小组的频率之和等于0.11，第四、五小组的频率之和
迂回（yū hu ī） 洒脱（sǎ s ā） 痴迷（zhī ch í） 妨碍（fǎn g fán g ） 应声（yìn g yīn g ）咀嚼（jiáo ju é）收敛（liǎn liàn）呻吟（yīn yín） ” 一、读拼音，写词语。 wǔ rǔ sā huǎn g dào zéi zào yì páo xiào chān fú jì diàn shēn yín 二、给下面加点的字选择正确的读音打“√”。 ． ． ． ． ． ． ． ． 三、按查字典的要求填表。 1.“庸”用音序查字法， 应查音序（ ），再查音节（ ）；按部首查字法应查部首（ ），除 去部首还剩（ ）画，（ ）结构，组词（ ）。 2.“巍”字用音序查字法，应查音序（ ），再查音节（ ）；用部首查字法查部首（ ），再查 （ ）画，组词（ ）。 （ ）中送（ ） （ ）苦（ ）绝 风雨无（ ）（ ）公移山 ( ) 躬尽（ ） 任劳任（ ）（ ）危（ ）困 百（ ）不（ ） （ ）汤（ ）火（ ） 门立雪 四、根据课文内容填空。 1.《半截蜡烛》主要写了 。 课文通过对伯诺德夫人一家人从容镇定的 、 、 描写来体现一家人强烈的爱国主 义精神。你觉得杰奎是个 的孩子。 2.《金色的鱼钩》按 顺序来写的。课文用“金色的鱼钩”做题目的原因是 3.《桥》主要写了两个人物，一个是 ，一个是 。他们是 关系，他们 为了 ，结果 。 4.《晏子使楚》写晏子三次反驳楚王的办法。他第一次采用了 的方法反击了楚王。他第二次 先采用了 ，再采用了 的办法来回敬了楚王。第三次他采用了 的办法 反驳了楚王。 五、根据要求改写句子。 1.满月的小猫不是生气勃勃，天真可爱吗？ 换成感叹句： 2.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ 改为陈述句： 3.他被孩子们簇拥着，来到了一口井前。 改为“把”字句： 4.列宁的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。 把直接引用改为间接引用： 六、阅读理解。
第一单元测试卷 (满分：100分 时间：60分钟) 姓名： 得分： 一、听两遍朗读录音，完成下列练习。 1.下面不是清明节的别称的是( )。 A.踏青节 B.行清节 C.仲春节 2.( )是清明节的两大礼俗主题。 A.扫墓祭祖与登高祈福 B.扫墓祭祖与踏青郊游 C.登高祈福与踏青郊游 3.清明节与春节、( )、中秋节并称为中国四大传统节日。 A.端午节 B.重阳节 C.寒食节 4.清明节经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录的时间是 ( )年。 A.2004 B.2005 C.2006 二、下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.杂．乱(z á) 素．养(s ù) 锄．头(ch ú) 绮． 丽(q í) B.蝴蝶．(di é) 附．近(f ù) 捣．衣(d ǎo) 剥． 莲蓬(b āo) C.占卜．(b ǔ) 纯朴．(p ǔ) 谈．心(t án) 鸡冠． 花(ɡu ān) D.应和．(h é) 和．面(hu ó) 和．药(hu ò) 曲高和． 寡(h è) 三、拼写乐园。 1.看拼音，写词语。 j ì s ù x ú x ú l í b ɑ x ī sh ū q īn ɡ t ín ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) m áo y án l ǎo w ēn ɡ y ī l ài d ūn sh ǒu l ón ɡ f èn ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四年级语文（下） （部编版） 【新教材】
shùn xù zhào lì shuài lǐnɡ mì shí tǎnɡ ruò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cuī mián wèi jiè ruì lì shā tān zhànɡ zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.根据拼音写字词。 (1)门前的花花草草ɡòu chénɡ( )了一道别有风趣的zhuānɡ shì( )，它们和成群的鸡鸭一起，huì( )成了一幅自然、hé xié( )的田园风景画。 (2)你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数shǎn shǎn shuò shu ò( )的星……你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú( )，也许是会唱歌的夜莺，也许是bà qì shí zú ( )的māo tóu yīnɡ( )…… (3)雄鸡正sǒnɡ( )着尾巴在场地上大tà( )步地走来走去。 四、选字组词。 [倘淌] 流( ) ( )若 [谐楷] ( )书和( ) [藉籍] 慰( ) 书( ) [帐账] ( )篷 ( )单五、将下列词语补充完整，并按要求填空。 ①( )楼林( ) ②( )( )袅袅③( )( )相闻 ④依( )傍( ) ⑤( )( )马龙⑥灯火( )( ) 1.上述词语中，描述乡村的有，描述城市的有。(填序号) 2.我还能各写一个描述乡村和城市的四字词语：、。 六、给下列加点的字词选择正确的解释。 1.篱落疏疏一径．深( ) A.径直。 B.小路。 2.麦花雪白菜花稀．( ) A.稀疏。 B.稀有。
常州市部分学校2008~2009学年度第二学期 高二数学（文）期中测试卷 （本试卷满分160分，考试时间120分钟） 参考公式： 1、线性回归方程的系数公式.,)() )((^ ^1 2 1 1 2 21^ x b y a x x y y x x x n x y x n y x b n i i n i i i n i i n i i i -=---= --= ∑∑∑∑==== 2、样本相关系数公式：.) )((2 1 2 1 2 2 1 y n y x n x y x n y x r n i i n i i n i i i ---= ∑∑∑=== 一、填空题（本大题分14小题，每小题5分，共70分） 1、复数212 +i 的实部和虚部分别是 。 2、数列1，1，2，3，x ，8，13，21，……中的x 的值是 。 3、计算 =+-i i 197 。 4、若回归直线方程中的回归系数0^ =b 时，则相关系数为 。 5、利用公式))((22bi a bi a b a -+=+，式子ab c b a 22 2 2 +++分解成一次因式的积为 。 6、已知y x ,之间的一组数据如下，则y 与x 的线性回归方程^ ^ ^ a x b y +=必过点 。
7、已知复数i m i m i z 6)4()1(2-+-+=所对应的点都在复平面的第二象限，则m 的取值 范围是 。 8、由“等腰三角形的两腰相等”可以类比推出正棱锥的类似属性是 。 9、在复平面内，平行四边形ABCD 的顶点C B A ,,分别对应于复数i i i 21,2,21--+-+， 则顶点D 对应的复数是 。 10、已知数列{}n a 满足21=a ，1 1 1+- =+n n a a ，则=2009a 。 11、一般说来，一个人脚越长，他的身高就越高，现对10名成年人的脚长x 与身高y 进行 测量，得如下数据（单位：cm ）： 作出散点图后，发现散点图在一条直线附近，经计算得到一些数据：5.24=x ，5.171=y ， ∑==--10 1 5.577))((i i i y y x x ，5.82)(10 1 2=-∑=i i x x ，某刑侦人员在某案发现场发现一对裸 脚印，量得每个脚印长26.5cm ，请你估计案发嫌疑人的身高为 cm 。 12、已知复数21,z z 满足10,5,32121=-==z z z z ，则=+21z z 。 13、若i m )cos sin (cos θθθ--+不可能是实数，则m 的取值范围是 。 14、α αααtan 2) tan 1(2tan 1tan 22--=- α αα2tan 2 tan 1tan -=- ∴①
一块 625 欧元的树皮 德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。 这是一棵有 20 年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车 当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。 克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已 经邮寄到了他的家里。付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了 路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625 欧元费用。下面，还附了一份应付款项明细。 89 厘米，虽然事后依 第一项，树皮伤害费。被撞槭树树围长度为 然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33 厘米。按照规定，肇事者应赔偿槭树价值 980 欧元的 55%，539 欧元。 第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损 树皮，应付劳务费欧元。 第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙小时，按规定付费欧元。 第四项，医药费。树干伤口处被涂上了 5 欧元的药膏，应由肇事者支付。 “不就是擦伤一块树皮吗何必这样兴师动众”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛 蒜皮的小事。如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。” 但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论： 树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤 的槭树也不能例外。 1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失 ① ② ③ 2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树 3付费帐单一共有哪几项你看出了德国林业部门工作什么特点 ① ② 4①②③．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。 “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。 5读完短文，你有什么感想