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最新人体断面解剖学教案

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人体断面解剖学教案

人体断面解剖学教案

人体解剖学教研室

年月日

承德医学院(教案)

课程名称:断面解剖学授课教师:孔祥玉职称:教授 200 ~200 学年第学期

承德医学院(教案)

课程名称:断面解剖学授课教师:孔祥玉职称:教授 200 ~200 学年第学期

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课程名称:断面解剖学授课教师:孔祥玉职称:教授 200 ~200 学年第学期

承德医学院(教案)

课程名称:断面解剖学授课教师:孔祥玉职称:教授 200 ~200 学年第学期

承德医学院(教案)

课程名称:断面解剖学授课教师:孔祥玉职称:教授 200 ~200 学年第学期

人体断面与影像解剖学

人体断面与影像解剖学 1.人体断面与影像解剖学: 是研究正常人体的器官和尸体不同方位的断面标本及其对应的影像图的一门科学。 2.断层: 是根据研究目的的某一方向所作的具有一定厚度的标本或图像。 3.断面: 是指断层标本的表面。 4.横断面: 又称水平面,是指平行于水平面的断面,断层标本和CT、MRI等图像观察其下表面。 5.矢状断面: 是按人体的矢状轴沿上下方向移动切割所制成的左右侧断面。通过人体正中线的断面为正中矢状面。断层标本和MRI等图像观察其左侧面,但超声一般观察其右侧面。 6.眶耳线(眦耳线): 眼外眦与外耳门中点的连线,颅部横断层扫描多以此为基线,亦即临床影像上轴位扫描的基线。 7.Reid基线(下眶耳线): 眼眶下缘中点与外耳门中点的连线,头部横断层标本制作的常用基线,冠状面标本的常以该线的垂线为基线。 8.上眶耳线:

眶上缘中点与外耳门重点的连线,以此为基线的断面与颅底平面相一致,临床影像按此基线扫描,有利于显示颅后窝的结构和减少颅骨伪影。 9.胼胝体: 位于大脑纵裂底部,在正中矢状面上呈弓形的白质带,自前向后分为胼胝体嘴、膝、干和压部,胼胝体嘴向下连于终板。 10.穹窿: 是自海马至乳头体的弓状纤维束,分为穹窿脚、体柱三个部分。 11.内囊: 位于尾状核、豆状核和背侧丘脑之间的宽阔致密的白质带,自前向后分为内囊前肢、膝和后肢三个部分。 12,外囊: 屏状核与豆状核之间的髓质称为外囊。 13.最外囊: 评传和外侧的波纹状的突起与岛叶皮质之间的的髓质称为最外囊。 14.新纹状体: 尾状核和壳称为新纹状体。 15.旧纹状体: 苍白球称为旧纹状体。 16.纹状体: 尾状核和豆状核合称纹状体。维持骨骼肌的张力,协调集群运动。 17.基底核: 位于大脑半球髓质中,包括尾状核、豆状核、屏状核和杏仁体。

最新人体解剖学期末考试

最新人体解剖学期末考试 绪论: 1、人体解剖学期末考试 2、标准姿势也称解剖学姿势为:人体直立,两眼向前平视,上肢自然下垂躯干两侧,两足并拢,掌心和足尖向前. 3、轴: ①垂直轴:为上下方向垂直于地面,与人体长轴平行的轴. ②矢状轴:为前后方向与垂直轴垂直,平行于地面的轴. ③冠状轴:又称额状面,为左右方向,与上述两轴相垂直的轴. 面:①矢状面(纵切面):按前后方向将人体或器官纵切为左右两部分,其断面即为矢状面.将人体分为左右对称两半的矢状面,叫正中矢状面. ②冠状面(额状面):为按左右方向将人体纵切为前后两部分的断面. ③水平面(横断面):与人体的垂直轴垂直面的平面,将人体横切为上下两部分. 第一章:骨学 1、运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成. 2、骨的分类:成人有206块骨,按部位分为颅骨、躯干骨、四肢骨.颅骨、躯干骨统称中轴骨.按形态特征分为:长骨(如肱骨和股骨)、短骨(如腕骨跗骨)、扁骨(如颅、胸、盆部)、不规则骨(如椎骨). 3、骺线:随着骨软骨的骨化,骨干与骺融为一体,其间遗留一骺线. 4、骨主要由骨质、骨膜和骨髓构成,此外还有血管、神经等.骨质分为骨松质和骨密质.内、外板之间为骨松质,称板障,有板障静脉经过.骨髓分为红骨髓和黄骨髓. 5、骨的化学成分和物理性质:有机质:胶原纤维束和粘多糖蛋白等. 无机质:碱性磷酸钙等. 6、中轴骨包括躯干骨和颅. 7、躯干骨包括:椎骨24、骶骨1、尾骨1、胸骨1、肋12对,共51块.其中椎骨包括:颈椎7、胸椎12、腰椎5、骶椎1(5)、尾椎1(3-4). 8、椎骨的一般形态:椎体、椎弓 9、第一颈椎又叫寰椎,与第二颈椎的齿突相关节,寰椎无椎体、棘突和关节突.第二颈椎又叫枢椎.第七颈椎又叫隆椎. 10、腰椎:椎体粗壮,横断面呈肾形. 11、柄与体连接处微向前突,称胸骨角. 12、肋包括肋骨和肋软骨,共12对,第1~7对肋前端直接与胸骨连接,称真肋,、第8~12对肋不直接与胸骨相连称假肋;其中第8~10对肋前端与上位肋借肋软骨构成软骨间关节,形成肋弓,第11~12对肋前端游离,称浮肋. 13、颅分为脑颅骨和面颅骨,其中脑颅骨8块分为:顶骨2、颞骨2、额骨1、筛骨1 、枕骨1、蝶骨1.

人体断面与影像解剖学习题附答案

人体断面与影像解剖 一、头部 1、侧脑室三角区是由侧脑室___、___和后脚汇合而成。 2、位于大脑镰上、下缘内的静脉管道为___、___。 3、胼胝体可分为、__、__、__和__、。 4、脑由前向后做连续切片,首先切到的基底核部分为___;脑 室部分为___。 5、眶耳线为___与___的连线,颅部横断层扫描多以此为基 线。 选择 1、鞍上池不包含以下哪项( ) A、视交叉 B、视束 C、垂体柄 D、颈内动脉 E、大脑大静脉 2、最常见的颅内生理性钙化是() A、侧脑室脉络丛钙化 B、基底节钙化 C、松果体钙化 D、大脑镰钙化 E、小脑幕钙化 3、水平位由岛叶皮质深入至内囊依次经过结构为() A、苍白球、最外囊、外囊、壳 B、最外囊、壳、屏状核、苍白球 C、最外囊、屏状核、外囊、壳、苍白球 D、壳、苍白球、屏状核、外囊 E、屏状核、苍白球、壳、苍白球 4、侧脑室前脚() A、前壁、顶壁为胼胝体纤维 B、伸入顶叶和额叶内

C、内侧壁为透明隔,下壁为尾状核 D、两侧侧脑室前脚的形状、大小、位置完全一样。 E、顶壁、前壁为尾状核头、体的腹侧部。 5、在脑部横断面可见一“高脚杯”形结构,其“杯”内容物为() A、第四脑室 B、小脑蚓 C、四叠体池 D、脑桥 E、小脑半球 二、颈、胸部 填空 1、甲状腺侧叶位于第_____气管软骨环的前外侧面,峡部位于第_____气管软骨环的前方。 2、上纵隔由前往后分为____、_____、_____、_____、和食管层五层。 3、纵隔区从气管的前方至气管和食管的左侧,依次有____、_____、和_____。 4、肺根内诸结构的排列自前向后依次为_____、 _____、_____和下肺静脉。 5、胸膜分为_____、和_____,两者在_____处相互移行形成密闭的_____。 选择 1、下列那项不是位于后纵隔() A、食管 B、隔神经 C、胸主动脉 D、胸导管 E、奇静脉 2、关于主动脉肺动脉窗说法正确的是() A、为放射学概念 B、左外侧界为纵隔胸膜,内侧界为气管,前、

最新人体解剖学题库及答案

1.人体的基本结构和功能单位是( ) A.组织 B.细胞 C.器官 D.系统 E.蛋白质 2.以皮肤为参照的方位术语是( ) A.上和下 B.内和外 C.内侧和外侧 D.前和后 E.浅和深 3.矢状轴( ) A.与身体长轴垂直 B.呈上下方向 C.可将人体分为左、右两部分 D.不与水平面平行 E.可将人体分为上、下两部分 4.横切面又指( ) A.矢状面 B. 冠状面 C.额状面 D.水平面 E.以上均不是 5.位置不同的两点中靠近正中矢状切面者称为( ) A.内侧 B.内 C.外侧 D.外 E.经上都不是 6.只能用来描述空腔器官的方位术语是( ) A.上和下 B.内侧和外侧 C.内和外 D.浅和深 E.前和后 7.上肢的外侧又称为( ) A.尺侧 B.近侧 C.远侧 D.外 E.桡侧 8.人体的冠状面( ) A.与矢状面垂直 B.与水平面垂直 C.与人体的长轴垂直 D.将人体分为前、后两部分 E.又叫额状面 9.在前后方向上垂直纵切人体所形成的面称,此面将人体分成左、右两部分。 A.冠状面 B.矢状面 C.水平面 D.横切面 E.前面 答案:1.B 2.E 3.A 4.D 5.A 6.C 7.E 8.C 9.B

1.【多选】躯干包括 ( ) A、胸 B、背 C、腹 D、项 E、臀 2.人体的基本结构和功能单位是 ( ) A、内脏 B、组织 C、器官 D、系统 E、细胞 3.与解剖学姿势要求不.相符的是 ( ) A、双眼平视 B、双上肢下垂 C、拇指向前 D、双下肢并拢 E、足尖向前 4.哪对解剖学方位术语以人体的正中面为准( ) A、上和下 B、内侧和外侧 C、内和外 D、前和后 E、近侧和远侧 5.【多选】在人体不同部位,距正中面较近者称 ( ) A、颅侧 B、近侧 C、内侧 D、尺侧 E、胫侧 6.离体表距离较远者称 ( ) A、背侧 B、内 C、内侧 D、远侧 E、深 7.自前向后穿过人体的水平线叫 ( ) A、冠状轴 B、矢状轴 C、额状轴 D、垂直轴 E、长轴 8.【多选】解剖学姿势要求 ( ) A、身体直立 B、双眼向前平视 C、掌心向内 D、下肢并拢 9.将人体分成前后两部分的是 ( ) A、矢状面 B、水平面 C、冠状面 D、纵切面 E、横切面 10.器官的横切面垂直于该器官的 ( ) A、矢状轴 B、垂直轴 C、额状轴 D、冠状轴 E、长轴 答案:1.ABC 2.E3.C4.B5.CDE6.E7.B8.ABD9.C10.E小学2019

最新人体解剖学作业答案

2012年第二学期宁大学成教鄞州点 本科《护理》进修班《人体解剖学》 第一次作业答案 一、单选题 1A2E3D4B5B6C7E8E9E10C11C12E13A14D15C16A17D18B19C20A 二、填空题 1.肾皮质肾髓质 2.角膜房水晶状体玻璃体 3.外耳中耳内耳内耳 4.胞体突起 5.延髓脑桥中脑 三、名词解释 1.上呼吸道:在临床应用中称鼻、咽、喉三者为上呼吸道。 2、乳糜池:于第1腰椎前方,左、右腰干和肠干汇合,形成膨大的胸导管起始部,称之为乳糜池。 3.螺旋器:位于蜗管下壁即基底膜上,称螺旋器,是听觉感受器。 4.灰质:在中枢部,神经元胞体及树突的集聚部位称灰质,因富含血管在新鲜标本中色泽灰暗,如脊髓灰质。 5.麦氏点:即阑尾根部的体表投影,在脐与右髂前上棘连线的中.外交点处。是临床麦氏切口的定位标志。 四、简答题 1.气管异物多坠入哪侧主支气管,为什么?

答:气管异物多坠入右主支气管。因为右主支气管比左主支气管粗而短,且走向较左主支气管陡直。 2.简述泌尿系统的组成及各部的功能。 答:泌尿系统由肾、输尿管、膀胱及尿道四部分组成,它的主要功能是排出机体内溶于水的代谢产物,保持机体内环境的平衡和稳定。其中:肾为生成尿液的器官,并具有产生促红细胞生成素、肾素等内分泌功能;输尿管为输送尿液至膀胱的管道;膀胱为暂时储存尿液的器官;尿道为尿液排出的管道(男性尿道兼有排精功能)。 3.试述眼球屈光系统的作用机制? 答:眼球屈光系统的作用机制:视近物时,睫状肌收缩,睫状体前移,使晶状体悬韧带松弛,晶状体凸度变厚屈光力加强,使物像聚集于视网膜上。视远物时与此相反。 第二次作业答案 一、单选题:1C2D3C4D5D6D7E8E9A10B11D12B13C14B15C16C17A18E19E20C 二、填空题 5.特殊分化的心肌纤维产生和传导兴奋窦房结 6.睫状体后房瞳孔前房 7.锤骨砧骨镫骨 8.神经元神经胶质细胞 9.中枢周围 10.颞横回 三、名词解释

《人体断面解剖学》重修试卷

绍兴文理学院2009学年第1学期 医学影像技术专业 06级《人体断面解剖学》重修试卷 (考试形式: 闭卷 ) 一、单项选择题(共30分,每小题1分) 1、大脑半球上外侧面分为5个叶,其中不包括………………………………………( ) A 、岛叶 B 、颞叶 C 、顶叶 D 、楔叶 E 、额叶 2、中央旁小叶介于……………………………………………………………………( ) A 、中央旁沟与扣带沟边缘支之间 B 、中央前沟与中央后沟之间 C 、直窦 D 、顶枕沟与扣带沟边缘支之间 E 、大脑前动脉 3、连接左右大脑半球的纤维束是……………………………………………………( ) A 、内囊 B 、乳头体 C 、胼胝体 D 、杏仁体 E 、穹隆 4、内囊前肢位于………………………………………………………………………( ) A 、背侧丘脑与豆状核之间 B 、背侧丘脑与尾状核之间 C 、尾状核与豆状核之间 D 、豆状核与屏状核之间 E 、豆状核与岛叶之间 5、成对的脑池有………………………………………………………………………( ) A 、大脑大静脉池 B 、大脑纵裂池 C 、终板池 D 、桥池 E 、四叠体池 6、桥池内有……………………………………………………………………………( ) A 、大脑后动脉 B 、中央动脉 C 、大脑前动脉 D 、基底动脉 E 、大脑中动脉 7、构成侧脑室前角外侧壁的是………………………………………………………( ) A 、透明隔 B 、尾状核头 C 、穹隆 D 、胼胝体 E 、背侧丘脑 8、扣带沟与胼胝体沟之间的部分是…………………………………………………( ) A 、舌回 B 、海马 C 、齿状回 D 、扣带回 E 、海马旁回 9、穿过内囊膝的纤维是………………………………………………………………( ) A 、视辐射 B 、听辐射 C 、丘脑前辐射 D 、皮质核束 E 、丘脑皮质束 10、在脑室正中矢状断层上,构成第三脑室前壁的有………………………………( ) A 、松果体 B 、终板 C 、视交叉 D 、背侧丘脑 E 、穹隆体 11、侧脑室下角底内侧壁的主要结构是……………………………………………( ) A 、透明隔 B 、胼胝体干 C 、尾状核 D 、胼胝体嘴 E 、海马 12、顶枕沟划分…………………………………………………………………………( ) A 、额叶和顶叶 B 、顶叶和颞叶 C 、楔前叶和楔叶 D 、楔叶和舌回 E 、颞叶和枕叶 13、位于大脑镰两侧的脑池称…………………………………………………………( ) A 、大脑大静脉池 B 、大脑纵裂池 C 、终板池 D 、桥池 E 、延池 14、有关脑桥小脑角池的叙述中错误的是……………………………………………( ) A 、第四脑室正中孔开口于此 B 、前外侧界为颞骨岩部内侧壁 C 、后界为小脑中脚和小脑半球 D 、池内有面神经和前庭蜗神经通过 E 、与桥池相通 15、在自上而下的胸部横断面上提示左肺门将出现的标志是………………………( ) A 、左肺动脉 B 、左肺上叶支气管 C 、左上肺静脉 D 、主动脉弓 E 、左上肺动脉 16、在经第1胸椎体下份的胸部横断面上,首次出现的结构是……………………( ) A 、气管 B 、食管 C 、胸膜顶 D 、颈动脉鞘 E 、主动脉弓 17、经奇静脉弓的横断面上左肺斜裂的后部是………………………………………( ) A 、后段 B 、后底段 C 、外侧段 D 、上段 E 、上舌段 18、纵隔窗的血管前间隙内含有………………………………………………………( ) A 、动脉韧带 B 、胸腺 C 、头臂静脉 D 、左锁骨下动脉 E 、左颈总动脉 19、在主动脉弓层面上不出现的肺段是………………………………………………( ) A 、S 2 B 、S 3 C 、S 4 D 、S 6 E 、S 1 20、下列何者为肝右叶间裂划分的标志………………………………………………( ) A 、肝圆韧带 B 、镰状韧带 C 、肝左静脉 D 、肝中静脉 E 、肝右静脉 21、位于上腔静脉和主动脉弓及其三大分支后方与气管之间的间隙是……………( ) A 、气管前间隙 B 、血管前间隙 C 、气管后间隙 D 、后纵隔间隙 E 、胸骨后间隙 22、起于肝门静脉左支角部的分支是…………………………………………………( ) A 、左外上支 B 、左外下支 C 、左叶间静脉 D 、尾状叶支 E 、左后缘静脉 23、位于气管杈下方的淋巴结称为……………………………………………………( ) A 、5区 B 、7区 C 、6区 D 、8区 E 、9区 24、肝正中裂划分………………………………………………………………………( ) A 、左内叶和右前叶 B 、左外叶上段和左外叶下段 C 、左内叶和左外叶 D 、右前叶和右后叶 E 、右前叶和尾状叶 25、肝裂的延长线大都可以交汇于……………………………………………………( ) A 、下腔静脉右前壁 B 、下腔静脉左前壁 C 、肝右静脉前壁 D 、静脉韧带裂前端 E 、静脉韧带裂后端 26、不属于左肺上叶的肺段是…………………………………………………………( ) A 、尖后段 B 、下舌段 C 、前段 D 、背段 E 、上舌段

人体断面解剖学理论教学大纲

《人体断面解剖学》理论教学大纲 (供五年制本科医学影像学专业使用) Ⅰ前言 《人体断面解剖学》是研究正常人体不同方位断面上器官结构的形态、位置及其相互关系的科学。它是独立于系统解剖学和局部解剖学之外,随着CT、MRI和B超等医学影像诊断技术的发展而产生的一门新兴学科,是医学影像学专业的重要基础课程。断面解剖学是一门实践性很强的学科,通过理论讲课,学生观察人体断面标本,辅以人体局部解剖标本、人体教学模型、绘制部分人体断面图和课外作业等多元化教学手段,全力实现大刚规定的教学目标,为医学影像专业奠定重要的断面解剖学基础。 本大纲供五年制本科医学影像学专业使用。现将大纲使用中有关问题说明如下:一.为了使教师和学生更好地掌握教材,大纲每一章均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标,教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别,教学内容与教学要求级别相对应,并统一标示(掌握内容下划实线,熟悉内容下划虚线,了解内容不划线)便于同学重点学习。 二.教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容,有的内容留给同学自学。 三.教学参考时数为20学时。 四.教材:《人体断面解剖学》,人民卫生出版社,姜树学,2版,2000年。 Ⅱ绪论 一教学目的 学习人体断面解剖学的定义和性质,人体断面解剖学的发展史、现状和研究方法。二教学要求 (一)掌握人体断层解剖学的定义。 (二)了解断面解剖学的历史、现状、研究方法和发展方向。 (三)掌握人体断层解剖学的常用术语 三教学内容 (一)人体断面解剖学的定义和性质。人体断面解剖学与系统解剖学和局部解剖学的关系及特点。 (二)人体断面解剖学的发展史、现状及前景;断面解剖学的研究及学习方法。 (三)人体断面解剖术语,如人体断面、断层、横断面、矢状面、冠状面。 第一章头部 一教学目的 复习脑颅和面颅的名称和位置,大脑半球上主要的沟回、基底核的组成。学习脑的血液

最新人体解剖学教学大纲:第四章消化系统

第四章消化系统 [教学要求] 一、教学目的 1、了解消化系统的组成与功能。 2、掌握消化管、消化腺的分布、结构及其功能。 二、教学重点 1、胃壁的结构与功能。 2、小肠壁的结构特点与功能。 3、肝的功能。 三、教学难点 小肠壁的结构特点与功能 四、教学时数:6学时 [教学内容] 第一节概述 一、消化系统的组成及其功能 (一)组成 1、消化管:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门 2、消化腺:唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏、胰腺 (二)功能:消化系统的主要功能是摄取和消化食物、吸收营养物质代身体运动及生命活动所需,并将食物残渣排出体外 二、消化管的结构特点

三、消化腺的分泌 第二节消化管 一、口腔 (一)牙 1、分类:切牙、尖牙、磨牙 2、构造:牙冠、牙颈、牙根 3、婴儿一般出生后8个月——2周半长牙,乳牙20个 4、功能:具有咬切、撕扯、研磨食物的功能;辅助发育的功能;保持正常的面部表情 (二)舌 1、舌乳头的菌状乳头和轮廓乳头有味蕾,可以感受味觉 2、功能:具有感受味觉、触觉、搅拌食物、协助吞咽和辅助发育等功能 二、咽 三、食管 四、胃 (一)位置 (二)组成 (三)胃壁结构特点 (四)功能 (五)胃液的成分与作用 五、小肠

(一)组成 1、十二指肠 2、空肠 3、回肠 (二)小肠粘膜的结构特点 (三)功能:对食物进行彻底的消化和吸收 六、大肠 (一)组成:盲肠、结肠、直肠、肛管 (二)功能:吸收水分、盐类、分泌粘液、形成和运送粪便的功能 第三节消化腺 一、肝——是人体中最大的消化腺体 (一)位置与形态 (二)胆汁的成份与作用 1、成份:胆汁粘稠而且味苦,呈金黄色,主要成份是胆盐、胆色素 2、肝的主要功能 ①分泌胆汁 ②代谢功能 ③解毒功能 二、胰 (一)位置与形态

人体解剖学发展简史

人体解剖学发展简史 西方医学对解剖学的记载,是从古希腊名医希波克拉底( Hippocrates,公元前460-377年)开始的。他认为心脏有两个心室和两个心房;在他的医学著作中对头骨作了正确的描述。 希腊的另一位学者亚里斯多德( Aristotle,公元前384-322年)进行过动物解剖,提出心是 血液循环中心,并把神经和肌腱区分开来。但他误将动物解剖所得的结论移用于人体,错误 较多。 西方有较大解剖学影响的当数古希腊医学家希罗菲卢斯( Herophilus,公元前335-280年),他发现小肠的起始段大约有12个指头并列长度,命名为“十二指肠”。他还命名了“前列腺”、“睫状体”、“视网膜”、“乳糜管和淋巴”。研究了肝、胰和女性生殖器的子宫与输卵管等。而有较完整的解剖学记录的论著,当推盖伦( Galen,公元130-201年)的《医经》。 这部书是16世纪以前西方医学的权威巨著,书中有许多解剖学记载,如对血液流动、神经分支和脑、心等器官均有清楚记载,但因其资料主要来自动物解剖,错误较多。公元15?16世纪,欧洲文艺复兴时期,科学艺术春天到来,解剖学也有了蓬勃的发展。如达?芬奇 (Leonardo Da Vinci,公元1457-1519年)解剖过3O多具尸体,用蜡灌注人体管道从而探明血管的走行,证明了血管起源于心脏。他将空气吹人肺,证明空气不是由呼吸道进人心。他 制作的人体骨骼解剖学图谱,描绘精细正确,是一部时代巨著。 安德烈?维萨里(Andreas Vesalius, 1514-1564年)是现代解剖学的奠基人。他亲自从事人的尸体解剖,进行细致的观察,最终在1543年出版了《人体构造》这一开拓性的解剖 学巨著,全书共七册,系统的记述了人休器官和系统的形态与构造,对流行的一些错误论点 予以校正,为医学的发展开创了新路,奠定了人体解剖学的科学基础。 17世纪,威廉?哈维(William Harvey , 1578-1657年)的动物实验研究,以雄辩的事实阐释血液循环的原理,首次提出心血管是一套封闭的管道系统。他开创了动物实验研究的新 思路,为生理学从解剖学中诞生并发展成为独立的学科产生了巨大的影响。 马尔皮基(Marcello Malpighi , 1628-1694年)用显微镜观察到蛙的微循环血管,证明了动脉与静脉相连通,为微循环学说的建立提供了形态学基础。他在动物和植物微细结构的研 究中,总结出动植物均由细胞构成,为组织学从解剖学中派生出来并形成一门新学科打下了 基础。 19世纪,达尔文(Charles Robert Darwin , 1809-1882年)的《物种起源》、《人类起源与性的选择》等巨著问世,建立了崭新的人类起源和进化的理论,使探索人体形态结构的工作 有了正确的遵循并走上了科学的道路,其影响一直延续至今。 20世纪发明的电子显微镜,广泛应用于细胞的超微结构与三维构筑的研究,使形态科学研究跨入到细胞和亚细胞水平并进而达到分子水平。形态科学研究的发展是随着新技术 的不断进步和创新方法的不断出现而逐渐展开的,形成了宏观解剖学、微观解剖学和超微结 构解剖学三个不同标志的阶段。 宏观解剖学的发展并没有因为微观解剖和超微结构解剖学的出现而停止,相反,随着科 学技术的发展、研究方法的改进,X线技术在医学上的应用而与时俱进。X线计算机断层成 像(X-ray computed tomography , CT)技术的产生和推广应用,带动了断面解剖学的进步。而应用力学原理分析骨骼的形态结构,应用流体力学原理研究心血管的形态结构等,都是随 着医学的发展对解剖学提出的新的要求并同时促进了解剖学的发展。如随着心、肺、肝、肾 等器官移植外科的发展,推动了对心的内部结构、心段、肺段、肝段、肾段等器官内结构和功能的研究,随着器官移植术的成功应用?促进了显微外科解剖学的发展等。 我国人体解剖学的发展历程

人体解剖学试题与答案+人体解破图图解

人体解剖学试题及答案.转载自う沐馨ル゜ 《正常人体解剖学》重点掌握试题[含参考答案] 一、A型选择题 1.喉软骨支架中,唯一完整的软骨是:(D ) A.会厌软骨 B.甲状软骨C杓状软骨 D.环状软骨 E.小角状软骨 2.甲状软骨的说法何者不正确:(B ) A.是喉软骨中最大的一对软骨 B.左右侧甲状软骨板前缘相交形成前角,又称喉口 C.借环甲膜连与舌骨 D.下角与杓状软骨形成关节 E.以上说法全错 3.右主支气管的叙述何者正确:(B) A.细而长 B.粗而陡直 C.异物不易落入 D.前方有下腔静脉 4.胸膜腔:(A) A.呈负压状态 B.完全位于胸腔内 C.两侧胸膜腔相通 D.内容纳肺 E. 胸膜腔只有一个 5.喉腔最窄处为:(B ) A.前庭裂 B.声门裂 C.喉口 D.与气管相连处 E. 前庭襞 6.喉室是:(C ) A.前庭裂与声门裂之间的部分 B.喉腔最狭窄的部位 C.喉中间腔向两侧突出的间隙 D.前庭裂以上的部分 7.肺尖和胸膜顶突入颈根部的位置是(C ) A.高出锁骨外侧份以上2-3厘米 B.高出锁骨中份以上2-3厘米 c高出锁骨内侧份以上2—3厘米 D.高出胸锁关节以上2厘米 E高出第一肋以上2~3厘米 8.在直立姿势下炎症的脓液最不易引流的鼻旁宴是(E ) A.筛窦前群B.筛窦后群C额窦 D.蝶窦E上颌窦. 二、D型选择题 1.声韧带连于哪两者之间(AE ) A.杓状软骨声带突B.会厌软骨下端C.甲状软骨下角D.喉结 E. 甲状软骨前角后面 2.下列哪两种胸膜转折处形成较深隐窝(AC ) A.膈胸膜B.纵隔胸膜C肋胸膜D.脏胸膜E. 胸膜顶

3.前庭裂界于哪两者之间(BC ) A.咽腔B.喉前庭C. 喉中间腔D. 声门下腔E. 口腔 三、填空题 1.呼吸系统是由__呼吸道__和_肺__两部分组成。 2.鼻旁窦中最大的一对是_上颌窦_, 并开口于_中鼻道_。 3.覆盖在固有鼻腔内的粘膜根据结构和功能可分为_____嗅部____和_呼吸部__两部。 4.肺和胸膜下界在锁骨中线处,分别于____第6肋___和___第8肋____相交。 5.喉腔内有两对粘膜皱襞,下方的一对称____声襞_, 此对结构间的裂隙称__声门裂_。 6.鼻旁窦包括额窦___筛窦____蝶窦、上颌窦四对,其中___上颌窦___最大。 7.下呼吸道包括___气管__、支气管_及其分支。 8.肺内侧面的中部有一长圆形的凹陷,称__肺门_,出入此处的结构被结缔组织包绕,构成__肺根__。 四、名词解释 1.肋膈隐窝 2.胸膜腔 3.肺门4.肺尖体表投影5.声门裂6.气管权 五、简答题 1.喉腔分为哪几部 2.简述鼻旁窦及其开口部位。 答案 一、单项选择题 1、D 2、B 3、B 4、A 5、B 6、C 7、C 8、E 二、D型选择题 1、AE 2、AC 3、BC 三、填空题 1、呼吸道肺 2、上颌窦中鼻道 3、嗅部呼吸部 4、第6肋第8肋 5、声襞声门裂 6、筛窦上颌窦 7、气管,支气管 8、肺门,肺根 四、名词解释 1、壁胸膜不同部分,在移行处呈锐角转折,在转折处形成间隙,深呼吸时,肺也不能充满其间,胸膜腔的这些间隙称胸膜隐窝。其中最大的胸膜隐窝是由肋胸膜和膈胸膜转折处形成的肋膈隐窝,是胸膜腔的最低部位。 2、脏胸膜和壁胸膜在肺根处相互移行,两者之间形成一个封闭的、潜在的浆膜腔隙,称胸膜腔。两侧胸膜腔互不相通,腔内为负压。 3、肺内侧面中部有一长圆形凹陷,称肺门;有主支气管、肺动、静脉、支气管动、静脉、淋巴管和神经出入。在肺门的附近还有支气管肺淋巴结。 4、经胸廊上口向上突至颈根部,高出锁骨内侧段上方2—3cm处。 5、喉腔两侧声襞及杓状软骨间的裂隙,它可分为前3/5的膜间部和后2/5的软骨间部,声门裂是喉腔最狭窄部分。 6、气管从环状软骨下缘向下至第4、5胸椎之间平面分为左右主支气管,分权处称气管杈。 五、简答题 1.答:喉腔分为喉前庭、喉中间腔、声门下腔。 2.答:鼻旁窦共有四组,它们分别是:上颌窦、额窦、筛窦、蝶窦,皆与鼻腔相通。额窦口于中鼻道、上颌窦开口于中鼻道,筛窦前、中小房开口于中鼻道,后房开口于上鼻道,蝶窦开口于上鼻甲后上方的蝶筛隐窝。

人体断层解剖学期终考试总复习题1

. 人体断层影像解剖学期终考试总复习题 一.名词解释 1.眦耳线 2.连合间线 3.半卵圆中心 4.内囊 5.蛛网膜下池 6.大脑动脉环 7.咽旁间隙 8.肺段 9.纵膈 10.胸膜隐窝 11.主动脉肺动脉窗 12.Glisson系统 13.第二肝门 14.肝段 15.门腔间隙 16.腹膜后间隙 17.肾上腺三角 18.膀胱精囊角 19.前列腺峡 20.椎间管 21.侧隐窝 . . 22.钩突关节 23.骨纤维管 24.翼状襞 25.髌上囊 二.填空题 1.成对的脑池包括--------,----------,----------和------------。 2.大脑半球分五叶即---------,------------,----------,---------和-----------------。 3.四角形鞍上池的四个角分别为-----------,-------------,-----------和-----------------。 4.基底核包括----------,-------------,---------------和----------。 5.脑室系统包括-------------,----------------,--------------以及连通脑室的-----------和------------等 6.颈内动脉依据行程分为-------------,-----------,------------和------------五段。 7.椎动脉起自----------依其行程分为-----------,-----------,---------,---------和----------段,至-----------合成----------基底动脉,椎动脉较大的分支是----------------。 8.大脑中动脉的中央支即-------------动脉,分布于基底核区的--------------,---------和————。易破裂出血,故名----------------动脉。 9.海绵窦位于--------------两侧,内有------------------和---------------通过,窦的外侧壁上有 --------------------,---------------,-----------和-----------通过。

最新人体断面解剖学教学大纲

人体断面解剖学教学 大纲

人体断面解剖学教学大纲 一、课程名称: 人体断面解剖学(section alanatomy) 二、教学对象: 本大纲适用于医学影像学专业五年制本科学生。 三、学分与学时: 2.0学分。总学时为32学时,其中理论10学时,实验22学时。 四、课程模块类别及课程属性: 本课程为学科通识教育课程模块必修课 五、课程性质、任务和要求: 人体断面解剖学是用断层的方法研究和表达人体正常器官结构的形态、位置、相互关系及其基本功能的科学,它是独立于系统解剖学和局部解剖学之外,随着CT、MRI和B超等医学影像诊断技术的发展而产生的一门新兴学科,是医学影像学专业的重要基础课程。其任务是通过教学使学生掌握人体主要结构在连续断层中的形态、位置及其变化规律,为疾病的现代影像学诊治打下坚实的基础。 断层解剖学是在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学的基础上,对照学习连续断层标本与CT、MRI图像,掌握人体主要结构在连续断层中的形态与位置变化规律,为疾病的现代影像学诊断奠定基础理论知识。 六、教学重点: 以掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能为重点。教学以精讲多练、学生观察断层标本为主,辅以局解标本、模型、绘制断层结构图、组织讨论和作业等多种形式,以提高课堂教学效果,达到理解基本理论,加深巩固基本知识和掌握基本技能的目的。 七、主要先修课程: 系统解剖学、局部解剖学和医学影像学 八、教学目的要求和主要内容: 绪论Introduction 【目的要求】 1.掌握断层解剖学的常用术语。 2.熟悉断层解剖学的定义、特点、研究范围和意义。 3.了解断层解剖学的历史、现状、研究方法和发展方向。 【主要内容】

最新人体解剖学经典资料

人体解剖学经典资料

人体解剖学 (Human anatomy) 【名词解释】 1.胸骨角:胸骨柄和胸骨体连接处,形成微向前凸的角,其侧方连结第二肋。 2.翼点:颞窝底由额骨,顶骨,颞磷和蝶骨大翼连成的骨缝呈H型。 3.弓状线:约在脐平面下方4~5cm处,鞘的后层转向前加入鞘的前层留下弓状的游离下缘。 4.股三角:在大腿前面的上部,为底朝上、尖朝下的三角形。内有股神经、股动脉、股静脉和淋巴结等。 5..盆膈:是封闭骨盆下口的主要成份,由提肛肌,尾骨肌及盆膈下筋膜构成。 6..肺根:出入肺门的主支气管,肺动脉,肺静脉,以及支气管动静脉,淋巴管和神经,它由结缔组织包绕而成。 7.肺门:是支气管、血管、淋巴管和神经出入肺之处。 8.气管隆嵴:气管杈内面形成的向上凸出的半月形纵嵴。是支气管镜检查的定位标志。 9..鼻窦:也称副鼻窦,为上颌骨,额骨,筛骨和蝶骨内含的空气腔的总称。 10.十二指肠悬韧带(Treitz韧带):十二指肠空肠曲被一条由少量平滑肌纤维和结缔组织共同构成的固定于腹后壁的十二指肠悬韧带,腹部手术中确认空肠起始的重要标志。 11.网膜囊:是位于小网膜和胃与腹后壁之间扁窄的腹膜间隙,是腹膜腔的一部分,又称腹膜小囊(小腹膜腔)。 12.颈动脉鞘:是颈筋膜中层在颈部包绕大血管和迷走神经形成的筋膜鞘并与颈筋膜浅深层相融合,有颈内静脉,迷走神经贯穿全长,颈内动脉位于鞘的上部,颈总动脉位于鞘的下部(在鞘的下部:颈总A位于后内测,颈内V位于前外侧,迷走神经位于两者之间的后方;鞘的下部:颈内A位于前内侧,颈内V 位于后外侧,迷走神经据两者之间的后内方)。 13.椎间盘:连结两椎体的软骨盘,由周围部的纤维环和中央部的髓核构成。 14.肋膈隐窝:肋胸膜和膈胸膜的转折处,肺下缘不能充满其内,该处的胸膜腔称为.肋膈隐窝。 15.精索:为一柔软的索状结构,由输精管,睾丸血管,淋巴管,神经,鞘韧带及其被膜构成。 16.咽峡:由腭舌弓,软腭游离缘,腭垂及舌根共同围成。

人体断面解剖学考试大纲Word版

《人体断面解剖学》考试大纲 (适用于成人高等教育本科生2015级起)—、编写说明 本大纲依据医学影像学专业成人业余专升本的特点及培养目标编写,适用于成人教育业余专升本科医学影像学专业《人体断面解剖学》课程教学,指导师生共同顺利完成教学任务。本课程总学时数为66学时,自学33学时,课堂讲授33学时。 二、本课程性质、地位和作用 《人体断面解剖学》应用断层解剖方法研究正常人体结构在断面上的形态、位置关系及其连续变化规律的一门科学。是医学影像学重要的专业基础课程。人体断面解剖学是在系统解剖学、局部解剖学知识基础上,对照学习人体连续断层标本与活体B 超、CT、MR图像学习人体主要结构在连续断层中的形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的断面解剖学基础。 三、本课程教学目的和要求 本课程通过自学及课堂面授,使学员了解人体断面解剖学的基本知识及最新进展,掌握人体主要结构在连续断层中的形态及位置变化规律,为疾病的现代影像学诊治和外科手术打下坚实的断面解剖学基础。 四、教科书与参考书目 选定教科书为刘树伟主编、由高等教育出版社出版《断层解剖学》(第二版)。 五、各章节教学目的要求、教学内容 绪论 (一)目的要求: 掌握人体断面解剖学的定义、特点、研究范围和应用意义。了解人体断面解剖学的历史、研究方法和前景展望。掌握人体断面解剖学的常用术语。 (二)学时安排:总学时:2学时,其中面授1学时 (三)教学内容 1、断面解剖学的定义、特点和学习目的。 2、断面解剖学发展历史。 3、断面解剖学的研究现状和前景展望。 4、断面解剖学常用的研究方法。

5、断面解剖学的常用术语。 6、断面解剖学学习方法。 第一章头部 (一)目的要求: 了解头部的境界、分区和标志性结构,了解头部断面解剖学常用基线。了解大脑沟、回的形态、脑内部结构特点,掌握脑室、脑池的形态、位置,了解脑血供特点及脑血供。掌握脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区的连续横断面解剖及其CT、MR图像。了解脑主要沟回、基底核区、脑室、脑池、蝶鞍区的矢、冠状断面解剖及CT、MRI图像。掌握眶、颞骨、鼻、鼻旁窦、咽、口底和三大唾液腺的横断面解剖及CT、MR图像。 (二)学时安排:12学时,其中面授6学时 (三)教学内容: 1、概述:头部境界、分区。标志性结构。头部断层解剖常用基线。 2、颅脑应用解剖:大脑沟、回的应用解剖。脑内结构的应用解剖。脑室、脑池的应用解剖。 3、颅脑连续横断层解剖。 4、颌面部连续横断层解剖。 第二章颈部 (一)目的要求: 了解颈部的境界、分区及标志性结构。了解器官的配布规律及颈部断层解剖结构特点。掌握颈部筋膜、筋膜间隙及其连通。掌握颈部的连续断面解剖及CT、MR图像。掌握喉的断面解剖,了解其CT图像。 (二)学时安排:9学时,其中面授3学时 (三)教学内容: 1、概述:颈部境界、分区;颈部的标志性结构。 2、颈部器官的配布规律:颈部断层解剖结构特点;颈部筋膜、筋膜间隙;颈部局解。 3、颈部连续横断层解剖 4、喉的断层解剖及CT图像。

人体断面与影像解剖学

人体断面与影像解剖学 1.人体断面与影像解剖学:是研究正常人体的器官和尸体不同方位的断面标本及其对应的影像图的一门科学。 2.断层:是根据研究目的的某一方向所作的具有一定厚度的标本或图像。 3.断面:是指断层标本的表面。 4.横断面:又称水平面,是指平行于水平面的断面,断层标本和CT、MRI等图像观察其下表面。5.矢状断面:是按人体的矢状轴沿上下方向移动切割所制成的左右侧断面。通过人体正中线的断面为正中矢状面。断层标本和MRI等图像观察其左侧面,但超声一般观察其右侧面。6.眶耳线(眦耳线):眼外眦与外耳门中点的连线,颅部横断层扫描多以此为基线,亦即临床影像上轴位扫描的基线。7.Reid基线(下眶耳线):眼眶下缘中点与外耳门中点的连线,头部横断层标本制作的常用基线,冠状面标本的常以该线的垂线为基线。8.上眶耳线:眶上缘中点与外耳门重点的连线,以此为基线的断面与颅底平面相一致,临床影像按此基线扫描,有利于显示颅后窝的结构和减少颅骨伪影。9.胼胝体:位于大脑纵裂底部,在正中矢状面上呈弓形的白质带,自前向后分为胼胝体嘴、膝、干和压部,胼胝体嘴向下连于终板。10.穹窿:是自海马至乳头体的弓状纤维束,分为穹窿脚、体柱三个部分。11.内囊:位于尾状核、豆状核和背侧丘脑之间的宽阔致密的白质带,自前向后分为内囊前肢、膝和后肢三个部分。12,外囊:屏状核与豆状核之间的髓质称为外囊。13.最外囊:评传和外侧的波纹状的突起与岛叶皮质之间的的髓质称

为最外囊。14.新纹状体:尾状核和壳称为新纹状体。15.旧纹状体:苍白球称为旧纹状体。16. 纹状体:尾状核和豆状核合称纹状体。维持骨骼肌的张力,协调集群运动。17.基底核:位于大脑半球髓质中,包括尾状核、豆状核、屏状核和杏仁体。18.侧脑室:位于大脑半球内,左右各一,形状不规则,可分为侧脑室前角、中央部、后角和下角四个部分借室间孔与第三脑室相通。19.侧脑室三角区:侧脑室中央部、下角和后角三者汇合处呈三角形的腔隙称为侧脑室三角区。20.第三脑室:是两侧背侧丘脑和下丘脑之间的狭窄的腔隙,有顶、底前壁、后壁和左、右侧壁。21.第四脑室:位于脑桥、延髓与小脑之间形似帐篷。22.硬脑膜窦:为颅内静脉的一部分,由分开的两层硬脑膜衬以内皮细胞构成,窦壁无平滑肌,不能收缩,故损伤时难于止血易形成颅内血肿。23.脑蛛网膜下隙:位于蛛网膜和软脑膜之间,内充满脑脊液,此间隙向下与脊髓蛛网膜下隙相连通。24.脑池:蛛网膜下隙在脑的沟、裂等处扩大,形成蛛网膜下池,又称脑池。25.小脑延髓池:又称枕大池,位于颅后窝下部的小脑与延髓之间,被小脑镰分为左、右侧部,向前连同第四脑室,向下连通脊髓蛛网膜下隙,内有小脑后动脉经过。26.桥池:又称脑桥前池,位于脑桥腹侧面与枕骨之间,扁且宽阔,向上连通脚间池,向后连通小脑延髓池,内有基底动脉通过。27.脑桥小脑角池:又称桥池侧突,为桥池向外侧的延续。28.脚尖池:为桥池向上的延续,位于鞍背与中脑的脚间窝之间,两侧经环

人体断面解剖学名词解释

第一章头部 眦耳线 Reid基线 上眶耳线 连合间线 AC-PC线Broca区 髓突 半卵圆中心扣带沟缘支禽距 毯 距状隐回 蝶骨翼突 颧弓 翼腭间隙(翼腭窝) 翼下颌间隙咬肌间隙。咽外侧间隙咽后间隙 咬肌间隙 颞下间隙 椎前间隙 颊咽筋膜 椎前间隙 翼肌间隙 下颌下间隙舌下间隙 帆间池 小脑延髓池伏隔核 脑池 大脑纵裂池大脑外侧窝池大脑脚池 环池 胼胝体周池 脑桥小脑角池 帆间池 大脑大静脉池 四叠体池 小脑上池 小脑延髓池 小脑溪 终板池 交叉池 脚间池 桥池 延池 鞍上池 大脑大静脉 内侧豆纹动脉 外侧豆纹动脉 脉络丛前动脉 脑底静脉环 丘纹静脉 Meckel腔 鞍膈 第二章颈部 梨状隐窝 舌会厌襞 杓状会厌襞 会厌前间隙 声门旁间隙 颈动脉鞘 颌下间隙 喉中间腔 第三章胸部 肺门 肺根 主动脉肺动脉窗 奇静脉弓

奇静脉食管隐窝 肋膈隐窝 肺动脉窦 主动脉窦 心包上隐窝 气管前间隙 食管后间隙 主动脉下隐窝 心包横窦 心包斜窦 左冠状动脉窦 右冠状动脉窦 隆嵴下淋巴结 左下气管旁淋巴结 第四章腹部 肝门 第二肝门 网膜孔 胃脾隐窝 脾肾隐窝 网膜囊前庭 肝肾隐窝 网膜囊上隐窝 网膜囊下隐窝 肝裸区 胃裸区 胃膈韧带 胃胰韧带 胃脾韧带 肝蒂 左肾上腺三角 右肾上腺三角 脾周间隙 门腔间隙 肋膈隐窝 肠系膜根 左肠系膜窦 右肠系膜窦 肝胰壶腹 腹膜后间隙 左膈下腹膜外间隙 右膈下腹膜外间隙 脾裸区 肝尾状叶 肾筋膜 背裂 Glisson系统 正中裂 Couinaud 肝段 肾旁前间隙 肾周间隙 肾旁后间隙 第五章男性盆部 和会阴 坐骨肛门窝 耻骨后间隙 尿生殖膈 膀胱精囊角 第六章女性盆部和会阴 直肠子宫陷凹 卵巢悬韧带 膀胱子宫陷凹 盆膈 闭孔内肌 第七章脊柱区 椎间盘 椎静脉系 腰神经通道 神经根管 侧隐窝 盘黄间隙

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人体断面解剖学教学大纲 一、课程名称: 人体断面解剖学(section alanatomy) 二、教学对象: 本大纲适用于医学影像学专业五年制本科学生。 三、学分与学时: 2.0学分。总学时为32学时,其中理论10学时,实验22学时。 四、课程模块类别及课程属性: 本课程为学科通识教育课程模块必修课 五、课程性质、任务和要求: 人体断面解剖学是用断层的方法研究和表达人体正常器官结构的形态、位置、相互关系及其基本功能的科学,它是独立于系统解剖学和局部解剖学之外,随着CT、MRI和B超等医学影像诊断技术的发展而产生的一门新兴学科,是医学影像学专业的重要基础课程。其任务是通过教学使学生掌握人体主要结构在连续断层中的形态、位置及其变化规律,为疾病的现代影像学诊治打下坚实的基础。 断层解剖学是在系统解剖学、局部解剖学和医学影像学的基础上,对照学习连续断层标本与CT、MRI图像,掌握人体主要结构在连续断层中的形态与位置变化规律,为疾病的现代影像学诊断奠定基础理论知识。 六、教学重点: 以掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能为重点。教学以精讲多练、学生观察断层标本为主,辅以局解标本、模型、绘制断层结构图、组织讨论和作业等多种形式,以提高课堂教学效果,达到理解基本理论,加深巩固基本知识和掌握基本技能的目的。 七、主要先修课程: 系统解剖学、局部解剖学和医学影像学 八、教学目的要求和主要内容: 绪论Introduction 【目的要求】 1.掌握断层解剖学的常用术语。 2.熟悉断层解剖学的定义、特点、研究范围和意义。 3.了解断层解剖学的历史、现状、研究方法和发展方向。 【主要内容】 1.断层解剖学的定义及性质详细讲解断层解剖学的定义和性质;断层解剖学与系统解剖学和局部解剖学的关系及特点。 2.断层解剖学的发展史和学习方法一般介绍断层解剖学的发展史、现状及前景;断层解剖学的研究及学习

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