小学期末安全教育教案
【篇一：安全教育教案期末 10篇】
二年级1班游忆君
第一课：《请你注意交通安全》
一、活动目标：
1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、活动准备：
1、学生准备活动所需的各种玩具车辆。
2学生收集各种交通标志（照片或图片）。
三、教学过程
（一）展开联想，揭示活动主题
1、师：同学们，请同学先看大屏幕。
课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、师：刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？
生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。
生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。
3、师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。
（二）、在活动中体会交通规则的重要性
1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么？生：我们坐的队形像十字路口。
2、师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机，两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察，看看会发生什么事情？（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）
3、师：同学们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？
生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起。
生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。
4、师：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？生1：我觉得是他们不懂规矩。
生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，
一定不会发生赌车的事情。
师：对啊！要是有人指挥就好了！
5、教师拿出信号灯标志：是这个吗？教师用儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上）
6、师：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知
道每条路的名称。同学们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？生：我知道画了斑马线的是人行道，是行人走的地方。生：我知道
马路两边是自行车、三轮车道。
7、师：骑自行车的同学知道了吗？这才是你们的道路，我们称为非
机动车道。
8、师：各位司机朋友，各位行人，还有骑车勇士们，现在你们知道
自己应该走的位置了吗？你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗？
9、师：现在，我们要请出两位同学来指挥红绿灯。
学生到位，指挥红绿灯，学生们顺利地经过了十字路口。 10、师：
孩子们，现在你们想说什么？
生1：这一次大家都很快到达了对面。生2：红绿灯的作用可真大啊！生3：我又想到一句儿歌：红灯停，绿灯行，斑马线上可通行。（三）、展示收集情况，初步了解常见交通标志的作用
1、师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很
多交通标志，你们收集到了吗？把你们课前收集到的交通标志在小
组上交流一下，再向全班汇报。
2、生拿出收集的交通标志，在小组上热烈地交流着，教师巡回倾听
学生的交流情况。
（四）总结
师：你们了解得真多，老师为你们喝彩。
第二课：《消防安全常识》
一、教学目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的
方法，化险为夷，转危为安。
二、教学重难点：
1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
2、掌握灭火方法。
三、活动准备：
1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。
2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
3、4台小灭火器。
四、教学过程：
（一）导入新课。
（1）教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。
案例：2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中
午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出
于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起
爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
（2）学生分组讨论（8人小组）“消防安全事故”实例，把所见所闻
讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
（二）分组讨论“消防安全”应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃
生方法。
（1）校园防火应注意什么？（2）如何使用电器？
（3）发生火灾时应如何报警？（4）火灾扑救有哪些方法？
（5）人身着火时如何自救？（6）楼房着火如何逃生？
（三）小组代表分题发言。
1、分4人小组，让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。
2、分4人小组，“用灭火器”演示如何“灭火”，让学生实例操作如何使用“灭火器”。
第三课：《食品安全教育》
教学目的：
指导学生学习一些有关食品安全等知识，使学生懂得安全的重要，
在购买食品时要进行选择和鉴别。从而树立安全意识，从精神上远
离安全隐患，加强自身的素质培养，使学生安全、健康地成长。
教学过程：
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注
意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
二、谈谈食品安全要注意什么？
1、正确洗手，是饮食安全第一步。
“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉
红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、
熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，
防油墨食入体内有碍健康。
三、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商
标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不
能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注
意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是
厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个
橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达
到增强呼吸道防护能力的作用。
四、发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将中毒病人
送往附近医院救治。
五、小结：
喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食
品是否过期，是否变
第四课：《防溺水安全教育》
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学
的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违
反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘
里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年
涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸
妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以
下几点：
（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼
唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、看视频
在周末，几名学生到讲河边洗澡，有6名学生不慎溺水死亡。这个
悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们
应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全
原则的好习惯。
第五课：《防校园暴力安全教育》
教学目的:
1.通过学习，让学生知道并进一步熟悉校园预防突发暴力事件方面
的安全知识。
2.培养学生更强的安全意识，提高学生自我保护的能力。
教学重点:通过学习，让学生知道并进一步熟悉校园预防突发暴力事
件方面的安全知识。
教学难点：让学生学会预防措施，提高学生自我保护的能力。
教学过程：
一、导入
近期以来，学校安全事故频频发生，校园中存在着的安全隐患问题
日益严重，在四川、山西等地发生的重大学校安全事故引起了全社
会的广泛关注，教育部非常重视并下发了几个重要文件与通知，要
求各级教育行政部门和各级学校重视和加强学校安全管理。
二、列举例子
校园内犯罪分子持刀行凶、陌生人电话恐吓等。
三、学生谈谈应对方法
四、小组讨论
五、教师总结方法
（一）遇到校园内犯罪分子持刀行凶，应急程序的要点是：迅速集
结优势力量，阻止犯罪分子行凶。
1.获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导、老师报告，并同时打110报警。
2.有能力的建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3.进入全面应急状态，有能力的实施应急救援行动。
4.集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯
罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。
5.疏散受害学生和无关人员撤离至安全区域。
6.医疗救护小组负责救护受伤学生和其它伤员。
7.向上级报告。
8.保护现场。
（二）收到恐吓电话或信件事件应急程序的要点是：迅速调查清楚
来电、来信人的身份和意图，维护受害学生安全。
1.收到恐吓电话或信件的任何人员都应当在第一时间向老师报告。
2.收到匿名恐吓电话时，要保持镇静，对来电人的无理要求，不要
马上拒绝，通过商谈的形式延长通话时间，尽可能从对方获得最多
的信息。有来电显示的电话机应记下对方的电话号码，否则可用写
字条、做手势的方法示意身边的人员，向电信局查询电话号码，有
条件的可对恐吓电话作录音。
六、结束语
同学们平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为
每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。
【篇二：期末考试期间安全教育主题班会教案】
期末考试期间安全教育教案
时间：2015年12月30日
地点：四年级教室
班主任：饶培喜
内容：
一、导入。
齐：各位同学：期末考试期间安全主题班会现在开始。
二、听新闻、谈感受：
学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的
青少年。
学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的
噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边：
学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。请听唐老
师给我们带来的新闻《湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧》
学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么？问题出在哪里？（指名说）
学生1：是啊！这多危险啊！短短的楼道，送上八条生命，真可惜！在学校里，我们应该怎样注意上下楼梯的安全呢？
学生2：下面我们来进行选择题问答。（课件出示）
1、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?
Ａ、上下楼梯时，靠右侧行走。
Ｂ、下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。
Ｃ、玩上下楼梯游戏。
三、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
学生1：请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗？
学生2：像这种情况，我们班发生过吗？（课件出示）
a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
b、在教室里互相追赶。
学生1：在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？
学生2：现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。（课件出示）
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
d、养成良好的个人卫生。
（3）乘车时较为安全的行为是（）
a、在道路中间拦车。
b、上车时争先恐后。
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
d、不乘坐无牌、无证车。
（4）遇到别人打架时（）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（）
a、110
b、119
c、120
d、121
（6）在道路上行走时（）
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
d、为赶时间与机动车辆抢行
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
3、用手或金属制品去接触插头底部。
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
5、用沙子或泥土打仗。
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。
7、站在凳子上往阳台下看。
四、结尾。
1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。
2、下面，有请我们的辅导员唐老师做总结，掌声欢迎！
辅导员总结：同学们这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花！谢谢大家！
【篇三：小学低年级安全教育教案下学期】
小学低年级安全教育教案
（下学期）
东明镇得胜学区中心校
第1节
教学内容：远离“校园暴力”
教学目的：
1、认识什么叫“校园暴力”。
2、培养学生从小养成良好的习惯。
教学过程：
一、谈话导入。
二、新授。
1、正确看待“校园暴力”。
2、不让“校园小霸王”得逞。
3、受到欺负时应积极告诉老师。
4、勇敢面对“校园暴力”。
5、不能自己私自解决，特别是用钱来解决。
三、全课总结。
四、作业安排。
第2节
教学内容：日常饮食安全
教学目的要求：
1、教育学生注意平时的饮食安全。
2、培养学生从小养成良好的习惯。
教学过程：
一、谈话导入。
二、新授。
1、注意饮食卫生。
a. 饭前要洗手。
b. 生吃瓜果要洗干净。
c. 不喝生水及质量低劣的冷水。
2、预防食物中毒。
3、运动后切忌过量饮水。
4、预防饮食意外事故，如果食物进入气管，可用以下方法自救。
a. 背部拍击法。
b. 腹部推压法。
c. 环抱压腹法。
三、巩固提高。
四、全课总结。
五、作业安排。
第3节
教学内容：家务劳动安全、（一）预防烫伤
教学目的要求：
1、认识烫伤后的后果。
2、培养学生的正确操作，以免发生安全事故。
教学过程：
一、谈话导入。
二、新授。
1、烫伤的预防措施。
a. 注意开水壶和热锅。
b. 炒菜时精神要集中。
c. 慎用高压锅。
2、烫伤的处理办法。
a. 轻微的烫伤，可用冷水反复冲洗。
b. 出现小水泡，要注意不要把小水泡弄破。可用酒精消毒，再用纱布包起来。
c. 严重去医院就诊。
d. 不能乱用药。
三、巩固练习。
四、全课总结。
第4节
教学内容：家务劳动安全（二）
教学目的要求：
1、培养学生热爱劳动。
2、增强学生安全意识。
教学过程：
一、谈话导入。
二、新授。
1、预防划伤，扎伤。
a. 使用剪子刀具要小心。
b. 注意器皿碎片。
c. 使用改锥、钳子、锤子要注意安全。
三、预防磕碰、摔伤或滑倒致伤。
a. 登高取物要小心。
b. 清洁地板时，预防滑倒摔伤。
c. 开抽屉时，预防挤伤手指。
四、巩固提高。
五、全课总结。
第5节
教学内容：日常用电安全
教学目的要求：
1、教育学生日常用电的安全常识。
2、培养学生增强安全意识。
教学过程：
一、复习导入。
二、新授。
1、在日常用电过程中，我们应了解如下常识。
检修电路时应切断电源，并在电源开关处挂上警示牌。
用电线路的铺设要符合规范，损坏的电线开关等要及时调换。保护供电线路，不许用锐利物体刺破电线，开关等要及时调换。湿手不得触摸带电的器具，线路等。
2、触电后的急救措施。
a. 关掉电源。
b. 人工急救。
三、巩固提高。
四、全课总结。 a. b. c. d.
第6节
教学内容：燃气使用安全
教学目的要求：
1、培养学生正确使用燃气。
2、增强安全意识。
教学过程：
一、谈话导入。
二、新授。
1、安全使用燃气。
a. 正确使用液化石油气。
b. 保护燃气管道。
c. 规范使用燃气热水器。
2、燃气中毒的症状，危害及急救措施。
a. 燃气中毒的症状及危害。
b. 燃气中毒的急救措施。
三、巩固提高。
四、全课总结。
五、作业安排。
第7节
教学内容：独自在家的安全
教学目的要求：
1、培养学生独自在家的安全知识。
2、增强学生的安全意识。
教学过程：
一、谈话导入。
二、新授。
1、陌生人来电话。
a. 在接到陌生人的电话时，最好果断地挂断。
b. 要及时将接到陌生人电话的消息通知相熟悉邻居等。
2、陌生人敲门。
a. 独自在家时，要通过门镜辨认来人。
b. 不管有什么理由也不开门。
c. 留心观察。
3、坏人入室犯罪。
a. 不要显露家里的钥匙。
b. 不要轻信陌生人的话。
c. 保证人生安全。
三、巩固提高。
四、全课总结。
第8节
教学内容：交通安全
教学目的要求：
1、认识容易导致交通事故的发生现状。
2、增强学生安全意识。
教学过程：
一、谈话导入。
二、新授。
1、交通现状及事故危害。
a. 交通现状。
b. 事故危害。
2、出行安全。
a. 行路安全。
b. 乘车安全。
a) 不坐超员车辆。
b) 关好车门，坐稳扶牢，不要追逐打闹。 c) 不大声喧哗。
d) 不向车外投弃物品。
e) 禁止农用车，货车违章载人。
f) 注意下车后，穿越马路安全。
三、巩固提高。
四、全课总结。
第9节
教学内容：行为安全（远离毒品）
教学目的要求：
1、培养学生从小养成良好的行为习惯。
2、增强学生自己的安全意识。教学过程：
一、谈话导入。
二、新授。
1、远离毒品。
a. 认识毒品的种类。
b. 了解吸毒的危害。
a) 它危害人体健康。
b) 它损害人的心理健康。
孙六湾小学教师安全培训记录 培训时间: 2015.9.23 培训地点：学校会议室 组织领导：校长 主讲人：安全员 培训对象：全校教师 培训内容： 一、怎样打消防电话 发生火警不要惊慌失措，要保持镇静，火警电话号码119要记清。 1、火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在地区或乡村的详细地址。 2、要讲清什么东西着火，火势怎样。 3、要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况。 4、报警人要讲清自己姓名，工作单位和电话号码。 5、报警后要派专人到街道路口或村口等候消防车到达，并指引消防车去火场的道路，以便迅速，准确到达起火地点。 发现火警及时报警，这是每个公民的责任。 二、火灾紧急疏散自救逃生四字决 1、熟悉环境，记清方位，明确路线，迅速撤离； 2、通道不堵，出口不封，门不上锁，确保畅通； 3、听从指挥，不拥不挤，相互照应，有序撤离； 4、发生意外，呼唤他人，不拖时间，不贪财物； 5、自我防护，低姿匍匐，湿巾捂鼻，防止毒气； 6、直奔通道，顺序疏散，不入电梯，以防被关； 7、保持镇静，就地取材，自制绳索，安全逃生； 8、烟火封道，关紧门窗，湿布塞缝，防烟侵入； 9、火已烧身，切勿惊跑，就地打滚，压灭火苗； 10、无法自逃，向外招呼，让人救援，脱离困境。 三、消防常识 1、办公室为什么不能使用大功率电器 首先教师办公室使用大功率电器极易引起电线超负荷，造成电流增加，电线发热，超得越多，发热也越快。电线绝缘层允许温度一般为60℃，如
果线路长期过负荷运行，线路发热量增大，绝缘层加速老化。当温度在大于250℃时，绝缘层会发生自燃，并与电线分离，造成短路而发生火灾事故。其次，学校供电线路，配电设施较为薄弱，客观上不允许使用大功率电器。 2、那些电器不允许在教师办公室使用 严禁使用电炉、电饭煲、电取暖器、电热毯、电热杯、热得快、空调器等大功率电器。 3、为什么不能乱拉乱接电线 一是不懂电工专业知识的人，在乱接电线中因错误接线容易造成事故，或连接不牢固形成接触电阻过大而引发火灾事故。二是导线的设计容量是有限的，乱接电线造成接入过多的负荷，容易因过负荷而造成火灾。 4、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话 报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车；三是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。 5、火灾事故发生的原因有哪些 火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。 6、防火的基本措施有哪些 防火的基本措施有：①控制可燃物。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料；采取局部通风或全部通风的方法，降低可燃气体、蒸气和粉尘的浓度；对能相互作用发生化学反应的物品分开存放。②隔绝助燃物。就是使可燃性气体、液体、固体不与空气、氧气或其他氧化剂等助燃物接触，即使有着火源作用，也因为没有助燃物参与而不致发生燃烧。③消除着火源。就是严格控制明火、电火及防止静电、雷击引起火灾。④阻止火势蔓延。就是防止火焰或火星等火源窜入有燃烧、爆炸危险的设备、管道或空间，或阻止火焰在设备和管道中扩展，或者把燃烧限制在一定范围不致向外延烧。 7、灭火的基本方法有哪些 （1）冷却灭火法，就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上，将可燃物质的温度降低到燃点以下，终止燃烧。如用水灭火。 隔离灭火法，就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开，使燃烧停止。 （2）窒息灭火法，就是阻止空气流入燃烧区，或用不燃物质冲淡空气，使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。 抑制灭火法，也称化学中断法，就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中，使
邢衡高速邢台段LJSG-16项目部 安全生产教育培训 安全生产事关国家和人民利益，事关社会安定和谐，事关“以人为本”和谐社会的建立。全国上下、政府各级对安全十分重视，但是近年来安全重特大事故频发，分析其原因，尽管客观是由于经济的迅速发展、改革的不断深化、施工队伍的变化、历史遗留问题的凸现，但需要注意的是，社会公众的安全技能缺乏、安全意识缺失也有很大关系。因此，提高职工安全技能和全民安全意识是摆在我们面前的迫切需要。 安全生产培训教育作为安全生产基础管理的一项重要内容，是提高职工安全技能和全民安全意识的重要途径，是培养政治素质高、业务能力强安全管理队伍的重要手段。 一、关于安全生产的各项法律法规 《安全生产法》对安全生产教育培训做出了明确规定： 第二十条规定：“生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。 第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”
第二十二条规定：“生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全教育和培训。” 第二十三条规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。” 第三十六条规定：“生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。” 第五十条规定：“从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。” 贯彻落实《安全生产法》，原国家安全生产监督管理局下发了《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其它人员安全生产培训考核工作的意见》、《关于特种作业人员安全技术培训考核工作的意见》等文件。2004年，又出台了国家安监局第20号令《安全生产培训管理办法》。2006年，国家安监总局第3号令发布了《生产经营单位安全培训规定》。 二、安全生产的一般规定
开学安全教育教案 一．教育目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防流感的教育。 教育内容：家庭、学校、社会安全 教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。 二、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？ 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火…… （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 三、交流对流感的了解。 导语：最近有一种病毒在全世界肆虐，你知道这是什么病毒吗？ （1）交流。 （2）说说如何预防这种病。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
家居安全教育 一、谈话引入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、小结
防火自救安全教育 一、教学目标： 1、通过对火灾事件的了解提高防火意识； 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法； 3、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 4、通过了解火灾中各种逃生自救的办法，提高学生的自救意识。 二、教学重难点： 重点：认识灭火设备，牢记灭火办法；了解火灾中各种逃生自救的办法。 难点：充分了解火灾中各种逃生自救办法，提高自救意识。 三、课时数：1课时 四、课型：新授课 五、教学过程： 组织课堂导入新课： 火灾事件介绍（用幻灯片展示各种火灾现场图片），学生谈观后感受。 教师：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高防火意识刻不容缓！我们如何做到防火自救呢？” 首先，我们学习如何区分火灾类别： 1、火灾的定义：在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾的分类，火灾分为A、B、C、D四类。（介绍） 火灾种类如此之多，为什么会发生火灾呢？我们分析一下发生火灾的原因。 学生各抒己见，热烈讨论后教师总结： 1、厨房用火不慎。 2、生活、照明用火不慎。 3、吸烟不慎。 4、小孩玩火。 5、人为纵火。 面对火灾，我们如何应对?出示幻灯片学习自救知识： （一）学会灭火器种类与使用方法： 1、高效水雾型灭火器： 适用于A、B、C、E类火灾，使用时喷射出超细水雾降温降烟，阻断燃烧。环保、没有污染，是目前广泛使用的产品，也是家庭必备品。每半年检查一次，药剂保质期三年。 2、二氧化碳灭火器。 3、干粉式灭火器。 4、1211灭火器。 （二）介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”； 2、火灾情况要报详细； 3、派人来主要路口迎接消防车。 （三）教师引领学生在校内考察逃生路线： 1、制作逃生路线图； 2、制作逃生路标 （四）深入学习火场逃生十三诀。 （五）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区。 六、布置作业： 1、参照家庭消防安全对照表开展家庭火灾隐患调查活动。 2、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
小学教职工安全教育培训方案 一、教育培训目的 为了使我校教工掌握一定的安全知识和安全防范本领，方便教育学生，保护自身和家人、家产安全，保护学生和校生产安全，营造一个和谐、平安的民生小学，特制定本安全教育培训方案。 二、领导小组名单 组长：XXX（校长） 副组长：XXX（副校长） 成员：XXXX﹙德育副校长﹚ XXXX﹙后勤副校长﹚ XXXX﹙工会主席﹚ XXXX﹙教务副校长﹚ XXXX（教务主任） 三、教育培训方式 鉴于教职工都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身学习、自身掌握为主。学校按照上级有关部门的要求，针对日常生活的必需，针对季节性问题，通过资料发放、图片展览等方式，对教工进行一定深度和广度的教育。同时，又因为有些安全问题具有教强的专业性，因此，在条件许可的情况下，邀请有关的安全职能部门来校开设专题讲座。 教育方式简要概括为：自身学习、掌握为主，学校教育为辅。 四、培训对象： 全体教职工
五、本年度具体学习安排——应急事件学习材料（校园网上：在线资源） 1、拥挤踩踏事故应急预案 2、突发公共事件应急预案 3、食物中毒应急预案 4、火灾事故应急预案 5、防震减灾应急预案 六、方法步骤 1、统一规划、周密部署。学校制定全员安全教育培训计划，坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方法和手段，并对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本的自我保护技能，应对不法侵害，增强家长的安全意识。 2、落实责任、分级实施。学校作为安全培训责任主体，将教职工培训纳入校年度工作计划，自行组织对本校所有教职员工、学生、家长进行安全培训教育工作。 3、完善制度，确保质量。学校将建立全员安全培训档案台帐制度，台帐内容包括：上级部门有关文件、学校全员培训计划、安全教育培训内容、培训人员登记表。 4、认真督查，加强考核。学校将全员安全培训工作实施情况列入各班安全目标管理考核的内容。并作为教师年度考核及优秀班集体考核的一项重要内容。
二年级安全教育备课 安全教育学期备课 一、教学内容 本册教材涉及内容广泛，包括:交通安全、社会安全、意外伤害、用电安全等方面的预防与措施；每一课都有“真实再现、行动在线、警示台、天天提醒、拓展延伸”等丰富多彩的学习活动，提高学生的安全意识与相应的措施，让学生真正感悟到了安全的意义和价值。本册共九课，一学年授完。上学期学习前五课，下学期学习后四课。 二、教学目标 通过中小学阶段的安全教育，使我国青少年从小形成心中有安全意识，做任何一件事的时候头脑里首先闪现出安全二字。 三、教学重难点 1.坚持以人为本的原则，充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点 营造浓厚的探索实践氛围。 2.以提升学生素养为目的，逐步培养其良好得到人文素养，塑造安 全意识。 3. 注重培养学生的应对危险的反映能力，培养其初步的自保能力， 形成其积极的人生观和价值观。 四、教具学具 课本、课件、图片 五、课时分配 两周一课时，二课时一课
六、学情分析 本班学生特点班级纪律较差，课堂思维懒惰，加上知识基础不够牢固，学习态度不够端正，上课听讲注意力不集中，回答问题积极性不高。针对这种情况，教师要引领学习积极的同学，由他们带动并帮助学困生，调动全班“比学赶帮”的积极性。同时，教师在新知识的探究过程中应做到:精益求精，一丝不苟，精讲多练。 七、教学方法 讲授法、谈话法、讨论法、自学法、感情诵读法、点拨法、讨论法 八、教学措施 1.教材内容编写上：安全方面面面俱到，凡是能够引起青少年安全隐患的地方尽可能一个不漏地涉及到，提醒到，进行案例教学，通过大量的事例进行安全宣传教育。 2.教学模式安排上：做到师生、家长互动式教学，教师讲课的同时，要按照大纲要求使学生回到家与家长进行互动学习，给家长布置作业，共同教育青少年重视安全。 3.教材内容安排上：安排有安全教育活动内容，由学校定期举行。如开展安全方面的演讲赛、辩论赛、小品赛、“安全在我心中”主体征文比赛、安全事故报告会、安全专题文艺演出、安全知识学习考试、安全知识竞赛等，让青少年在娱乐中感受安全文化的熏陶。 九、注意问题
安全教育教案 教学目的： 1、初步认识各种交通信号、标志和标线的作用。 2、懂得应该自觉遵守交通法规。 3、了解体育活动的科学性、合理性、原则性。 4、明白体育活动要做到合理安全。 5、通过教学让学生正确认识地震这种自然现象，并了解地震有什么前兆。让学生体验 逃生过程，增强逃生意识。 教学过程： 一、了解交通方面的安全知识 随着交通事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。这就要求我们每个人不断提高交通法制观念，增强交通公德意识。 1、认识交通警察。 （1）学生自读书。 （2）出示图片。 （3）学生看图说说：谁是交通安全的维护者？你心目中的交通警察是什麽样的形象？教师补充： 交通警察是国家维护交通秩序和安全的武装力量，他们是交通安全的维护者，不论严寒酷暑，他们都坚守岗位，指挥着来往的车辆和行人。只有服从交通警察的指挥，才会有良好的交通秩序，才能保证车辆和行人的安全。 2、认识交通标志。 （1）课前，老师让同学们在出行中观察道路边的各种交通标志，能说说你们观察到了什么吗？ （2）出示挂图，请学生指出图中的各种交通信号、标志、标线，并说出它的作用。（3）在我们日常的出行中，当看到这些交通信号、标志和标线时，应该怎样做？（4）教师归纳 其实，国家有关部门规定的交通标志和标线共有100多种，今天我们认识的只是其中几种常见的交通标志。 3、过渡：为了保证交通安全，除了以上这些必要的交通措施外。国家还制定了相关的法律规定，这就是《中华人民共和国道路交通管理条例》。 （1）出示图片 说出图片上行为的对与错，为什么？ （2）说说你在出行中，看到人们是怎样遵守交通法规的？ （用具体事例、自画画或图片说明，可以把图片、自画画粘贴在黑板上） （3）请你对着图上的内容，说一句赞扬或警示的话。 （4）怎样把我们今天认识的交通标志和交通法规让更多的人都知道？ 老师提意：用我们搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板报，向更多的老师和同学宣传有关交通安全的知识。
丹阳小学教师安全培训资料 2017年3月 一、加强学生管理，防止不安全事故的发生 1、宿舍的安全防范。 ①提高自我保护意识，提高警惕性，以防坏人有机可乘。 ②不要让不太熟悉的人随意进宿舍，以防水测。 ③晚上睡觉前要关好门窗，并检查门窗插销是否牢固。 ④夜晚有人来访，不要轻易开门接待。对陌生人绝对不能开门。 ⑤假期不能回家的学生，应集中就寝。如只剩下一人对，应和老师说明情况，让老师妥善解决。 ⑥夜晚到室外上厕所，一定要穿好外衣，找同伴一起去，如遇到坏人应全力呼救，并进行自卫，最好不要单独一人上厕所。 ⑦宿舍内一旦遭到坏人袭击，不要害怕，要鼓起勇气与坏人搏斗，并大声呼救，以获屗来人救援。 ⑧学生应按时就寝，班主任要及时深入宿舍，查询。 ⑨放学回家，应结伴而，遇到不坏好意的人挑逗或侵害要给予严历斥责，并高声呼救。如果四周无人，又来不及逃脱，要设法其周旋切不可鲁莽与罪犯搏斗。 ⑩学生不得在宿舍内点蜡烛，不得在床上打闹。 2、加强门卫工作，门卫一定要尽职尽责，严格按门卫制度办事。 3、午休期间，所有住校学生统一在学校休息，不得私自逃出校门。 4、各班主任要尽职尽责，严明纪律，加大对学生的管理力度。 5、各班主任要认真组织学生学习本细则，消除一切不安全隐患。并制定出本班的安全管理细则。 二、体育活动的安全预防 ①体育教师必须加强运动技术指导和安全保护工作，要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应注意的事项。 ②体育教师要与医务人员密切使用，建立学生体格
检查制度，对于有病与体弱的学生，必须在医生指导下才能进行适当的体育活动。 ③体育教师要和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警示标志。并根据具体情况规定运动秩序和规则。 ④学生上体育课，教师要指导他们做好准备和整理活动，避免肌肉、韧带拉伤，坚决杜绝“放羊式”体育课的出现。 ⑤学生参加体育活动时，衣服要宽松，不应穿带有口袋的制服，身上不要佩带金属徽章（如团徽）、别针、小刀和其它尖利或硬质物体，女生不得穿高跟鞋、男生不得穿皮鞋，要穿运动服和无跟软底鞋。 ⑥体育活动要严密组织，严格纪律。 ⑦体育设施必须安装牢固。 ⑧学生不得攀爬有关体育设施，如：兰球架等。 三、防止触电事故 ①对学生进行安全用电教育，不能接近、触摸电源和电器。 ②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。 ③发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。 ④学生不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。 ⑤万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。 ⑥发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。 ⑦学校每学期要对所有电气设备，进行一次全面检修。 四、学校及公共场所防火 ①禁止学生携带烟花、爆伤、砸炮、火柴、气体打火机等易燃、易爆品进校。 ②用过的废纸，旧书本等，不要随便乱烧。如非烧不可时，也要远离建筑物，并要有专人负责看守，等余火完全熄来后再离开现场。 ③实验用的易燃易爆口，要在专门库房存放，随用随领，用完即清理，不要在现场存放，更不能允许学生私自存放。
小学安全教育课教案 安全伴我在校园,我把安全带回家 教学目标： 1、引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识。 2、使学生学会自护，自救的一些方法,发展初步的自护自救能力。教学重、难点： 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识,发展学生的自护、自救能力. 教法学法： 讲授法,小组讨论法, 教学准备: 1、准备安全事故方面的视频资料 2、学生收集各种安全标志、身边存在安全隐患的事例 教学过程: 一、视频导入,揭示主题. (师):请同学们认真观看安全视频资料 播放准备好的安全事故方面的视频资料。 (师):看了这些报道,你们有什么感想？ 学生发表看法。
(师):我们身边经常存在着危险隐患，要提高警惕,避免安全事故的发生，一旦发生了象这样的悲剧,会给家人造成什么影响呢？ 生交流发表看法 (师):如果我们每天能平安度过,那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护,才会让家人放心。 出示课题: 安全伴我在校园,我把安全带回家 二,结合实际,发现危险. 学生展示自己搜集到的生活中存在安全隐患的事例 1、一个女孩爬在高楼阳台上,上半身露在窗外。 2、一个女孩用湿手插插销。 3、一个男孩在河里单独游泳。 4、一个男孩在马路上翻越护栏。 5、校园内一群孩子都挤在楼道内。 6、雷雨天气,一个男孩在大树下避雨。 (师):以上事例存在哪些安全隐患？ 你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事？ 生发表看法. (同学课间嬉戏打闹,如果没有把握分寸,可能导致摔伤,砸伤,撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒,踩伤;到河里游泳,会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉,偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气,要到屋内避雨,防止雷击) (师):你们都是细心的孩子,注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患.
安全教育教案(全) 最齐全的小学安全教育教案，囊括各个方面，让你在评比 安全优秀教案中脱颖而出！校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分，它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。广大学生作为一个特殊的群体，他们的健康成长涉及千家万户，保护广大学生的安全是我们全社会的共同责任。校园安全已成为当今社会各界关注的热点问题，保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为学校教育和管理的重要内容。这本主要包括交通安全、用电安全、防火安全、运动安全、网络安全、灾害危险自救、自卫防护、预防黄赌毒等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。 小学生安全教育教案 （交通安全、防火、电、食品等） 学安全教育教案 课题：防火自护、自救安全教育
教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教学时数：1课时。 教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入：
同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱 护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因 此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
第一小学教师安全教育培训记录
时间2017.9.14 主题安全教育地点会议室主讲王宏波 教育培训内容1、饮食安全 注意饮食卫生，首先要记住在准备食物和吃饭前一定洗手。并使之成为习惯。认真对待“有效期”和“保质期”，不购买、不食用过期产品，不购买三无食品。认真选择食品采购和就餐的地点。确保其人员、餐具和其他设施都干净整洁。这是反映餐馆包括“幕后”设施、卫生标准的重要指标。不食用霉坏、变质食品、被污染过的食品、。要尽量食用新鲜水果，并先洗净后食用。不叫外卖，不购卖校外无证流动商贩的食品，不在路边摊点买零食吃，防止食物中毒。 2、体育课安全：严禁在教学区搞体育活动，在活动区搞超量的活动，避免意外伤害事故。
时间2017.11.15 主题安全教育地点会议室主讲王红梅 教育培训内容一、教室和教室内存在安全隐患班主任要及时上报排除(谁管理，谁负责；谁使用、谁负责),一时不能排除的要申请停止使用;房屋管理和维修工作，由总务处负责，。 二、班主任要查清班级里学生的家庭情况，严格关注单亲家庭的孩子、父母有一方正在服刑的孩子思想状况，多关怀多与之沟通，严防孩子滑向违法边缘。 三、禁止班主任体罚或变相体罚学生，禁止侮辱、讽刺、漫骂学生；尊重学生家长，不得以训斥的口吻、粗暴的态度对待家长，不得和家长发生正面冲突，交谈时，务必要先谈孩子的优点、肯定孩子的长处再说缺点。 四、班主任要尽职尽责，加大对学生的管理力度，班主任要教育学生做好以下几点： 1.学生上、下课时在楼梯上不能拥挤、打闹、嬉戏，要有秩序地慢上、慢下、轻上、轻下，课间操、集会结束后，要在班主任的统一组织下，有秩序地单向上楼，先上后下，不得拥挤。 2.学生擦玻璃时，不得立在窗台上，应将用具加长或只踩上一个凳子擦拭；如有必要擦灯棍，则必须要有老师在场指挥和监 管。
湖南省有色地质勘查局二四五队 安全生产教育培训 安全生产事关国家和人民利益，事关社会安定和谐，事关“以人为本”和谐社会的建立。全国上下、政府各级对安全十分重视，但是近年来安全重特大事故频发，分析其原因，尽管客观是由于经济的迅速发展、改革的不断深化、施工队伍的变化、历史遗留问题的凸现，但需要注意的是，社会公众的安全技能缺乏、安全意识缺失也有很大关系。因此，提高职工安全技能和全民安全意识是摆在我们面前的迫切需要。 安全生产培训教育作为安全生产基础管理的一项重要内容，是提高职工安全技能和全民安全意识的重要途径，是培养政治素质高、业务能力强安全管理队伍的重要手段。 一、关于安全生产的各项法律法规 《安全生产法》对安全生产教育培训做出了明确规定： 第二十条规定：“生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。 第二十一条规定：“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。”
第二十二条规定：“生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全教育和培训。” 第二十三条规定：“生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全作业培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。” 第三十六条规定：“生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。” 第五十条规定：“从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。” 贯彻落实《安全生产法》，原国家安全生产监督管理局下发了《关于生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员及其它人员安全生产培训考核工作的意见》、《关于特种作业人员安全技术培训考核工作的意见》等文件。2004年，又出台了国家安监局第20号令《安全生产培训管理办法》。2006年，国家安监总局第3号令发布了《生产经营单位安全培训规定》。 二、安全生产的一般规定
小学生安全教育教案 一、教学目标 1、学习有关的地震知识，了解地震时我们应采取哪些自救措施。提高学生的自救意识。 2、通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 3、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。 4、学习其它有关安全知识：网络安全、生活常识等。 二、教学内容 地震知识类 地震按其震动强度可分为四种： （1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。（2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。（3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。（4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。
（2）地震中常见的逃生方法介绍。 火灾知识： （一）火灾事件介绍运用幻灯片展示各种火灾现场图片。教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” （二）展示幻灯片学习自救知识。几种逃生方法的总结：1、关门求生2、测试门的温度3、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生5、公共场所火灾逃生6、安全出口逃生 （三）教师介绍火灾报警须知： 牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。要派人来主要路口迎接消防车。特别告诫学生对于特种电话千万不可以乱打。 防溺水的知识 （1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
安全教育教案 徐振寰 教学目的：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，减少安全事故的发生，促使学生健康成长,通过本次班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和能力。 教学内容： 1、防交通安全； 2、放火安全； 3、在学校注意一些设施方面的安全； 4、家庭、生活安全。 教学过程： 一、各方面的安全 （一）家庭、生活安全 同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要加倍注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 1、在家不要触动正在使用的高压锅的安全阀，更不要在压力阀上压重物或打开锅盖； 2、不要乱动煤气罐，发现家里的煤气漏气，应立即关紧总阀门，并打开门窗。 3、不要用湿手触摸电器，不要乱动开关、插座、电灯泡等。 （二）交通安全 上学、放学、假日外出、等，除了步行以外，还要做公共汽车，所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
1、在道路上行走要走人行横道，没有人行横道的要靠右边走，不要在马路上打闹、追逐。横过马路时，要遵守交通规则，红灯停，绿灯行。没有指挥的路口，要左右观察没有来往的车辆以后，迅速安全的通过。 2、双休日，节假日，不要骑自行车，更不要在马路上学骑自行车。 3、乘坐摩托车是要戴安全帽，不乘坐无照驾驶人员和酒后开车人员驾驶的摩托车 （三）用火安全 人们的生活离不开火。但，火使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要。主要注意以下几个方面： 1、易燃的物品不要放在炉火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免火灾。 2、在学校打扫卫生，清理的树枝叶、废纸，不要点火烧掉，以免引发火灾。 3、不论在哪发现火灾时，要及时拨打119报警，报警时要说清着火的地点什么物品着火等。 4、发生火灾以后，应尽快离开火场。 5、不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。 （四）校园设施设备安全 1、学校操场上的体育设施如：单杠、双杠等，自由活动活动室要注意安全，特别是中午在校吃饭的学生要注意。 2、不要在教室内外追逐打闹，开窗时要注意玻璃滑落，以免砸伤人；桌椅坏了要及时修理，以免发生危险。 3、教室内的插座任何学生，不可以乱动，不能随便去插电源。 4、要学会自护自救。 二、让学生展开讨论，讨论后组长汇报结果。
教师安全教育培训材料 学校安全教育从你我做起老师们：大家下午好！教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。 具体说来，根据学校的实际情况，可从以下方面入手。（一）中小学班主任 1.班主任的安全职责（ 1 ）执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作；（ 2 ）经常宣传安全知识；（ 3 ）及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告；（ 4 ）经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患；（ 5 ）积极向学校领导提出安全建议；（ 6 ）其他本班日常安全工作。 2.班主任如何履行安全职责保护学生在校园的安全，是班主
任义不容辞的职责，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保护学生安全：（1）常宣传。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传，具体落实。如要与学生家长每学期签订《安全责任书》。班上要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲警钟。利用班会、晨会、读报时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，学生的安全工作才算做到家。（2）多落实。上级相关部门和学校对班级安全、学生人身和财产安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理，更不能采用投机取巧的方法，而应该脚踏实地、防患未然。教室内应张贴安全标语，危险处应设置警示牌等。 安全、法制知识，演唱安全歌等。利用各种活动，让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。（3）细管理。安全工作必须从细处加强管理。安全工作的细致教育管理是班主任工作中最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。虽然学生大部分时间是在课堂中度过，但千万不要忘了那少部分时间（即课余时间）。事实证明，我们很多的纠纷、安全事故，就是发生在这段时间内的。一个优秀的班主任要善于空档时间的细致入微的管理。在工作中履行“七到场”——午睡到场，晚睡到场，课间操到场，课余时间到场（班），集合到场，集会到场，升旗仪式到场。否则，必存在这样或那样的安全隐患。（4）巧沟通。班主任要善于沟通、巧妙沟通。注意观察自
安全生产基本知识培训教案 教学目标：安全生产 让每一个人在思想上重视安全生产，在行动上落实安全生产，在业务上懂安全生产。 教学重点： 掌握安全知识，做到安全生产。 教学内容： 一、安全生产及其意义 1.概念：在生产的全过程中使与生产相关的人、财、物完整无损毁。 2.意义： （1）是企业稳定、健康发展的需要。 （2）是社会安定和谐的需要。
（3）是自身利益的需要。 （4）是产权人利益的需要。 （5）是完善科学管理的需要。 二、企业的安全管理 1.加强安全意识，树立“安全第一、预防为主”的指导思想。 2.加强安全培训，培训目的是让每一个人在思想上重视安全生产，在行动上落实安全生产，在业务上懂安全生产。 3.完善安全生产的硬件和软件： （1）硬件：设备、设施、环境； （2）软件：与安全生产的相关制度、操作规程、安全记录。 4.经常组织安全检查
（1）检查形式：定期检查、不定期抽查、专项检查、重点检查。 （2）检查内容：查思想重视程度、查管理制度（是否切实可行）、查生产过程（设备、设施、环境是否符合安全生产要求）。 四不放过：事故原因不清不放过；群众没受到不放过；防范措施不落实不放过；责任者没有受到处分不放过。 三、影响安全生产的四大要素 1.人：最主要因素。对人的要求：（1）思想上重视；（2）业务上熟悉；（3）操作上规范。 2.设备：（1）选型合理；（2）安装规范；（3）状态良好。 3 环境：清新、舒适 4.管理：制度健全并严格执行。 四、常见的事故种类及预防 1.机械事故
（1）后果：设备、设施的非正常损害，人员伤亡。 （2）事故特点： a.发生频率高； b.影响范围小； c.损失相对小。 （3）引起原因：设备选型不对，年久失修，防护措施不好， 制度不健全，操作不熟练，操作人员责任心不强，安全意识不强等等。 （4）预防措施： a.正确安装，合理使用。 b.制定合理的规章制度、操作规程。 c.经常保养、检查、检修。
小学二年级安全教育教案 刘上道小学教师高秀娟 第一课上学和放学 教学目的： 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程： 一、导入 我们已经上一年级了，有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了，但是从家到学校的路上会有很多的危险，同学们一定要注意安全，做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 （1）同学们，你们都知道哪些交通规则？ （2）看来同学们知道的还不少，老师总结一些交通规则。 （3）齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住，千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 （1）你们每天是怎么上学来的？有几个同学使自己坐公共汽车上学来的，你们能说说坐车时要注意什么吗？ （2）师生共同总结坐车时应该注意的安全。 （3）分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩
（1）我们中午或者晚上排队回家，在路上除了遵守交通规则，还要注意些什么呢？ （2）有的同学比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会儿，你们说这样做对不对？为什么？ （3）为了减少发生危险的可能，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 4、要远离高空危险物行走 （1）我们在上、下学的路上，经常看到一些广告牌、电线等，这时候我们应该注意些什么呢？ （2）为了防止砸伤，我们一定要远离这些高空危险物，尤其是在刮风下雨的天气，最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全，我们一定要远离危险，高高兴兴上学来，平平安安回家去。 第二课认识交通标志 教学目的： 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。 教学过程： 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。” 二、教授新课
安全教育教学计划及教案 一、指导思想 学生的安全是数以万计的学生及其家庭安宁、幸福的前提，是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件。开展安全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识，提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，减少恶性事故的发生有十分重要的意义。为了打造平安校园，保证学生的人身安全，结合我校实际，特制定全年级安全教育课程的教学计划如下： 二、教学计划安排; 1、开学安全教育 2、用电安全教育 3、安全使用煤气 4、交通安全 5、发生火灾怎么办 6、手足口病预防常识 7、安全应急演练讲座 8、饮食安全与卫生防病教育 9、小心烧烫伤 10、别让生命之花在水中凋谢 11、野外生存有办法 12、爱护地球家园 13、参加意外伤害保险 三、教案 第一课：开学安全教育 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的教育。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓安全教育工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交*路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 第二课用电安全教育 教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教学过程：
松山中心小学教师安全教育培训内容 小学生对安全问题没有很深的认识，针对小学生特点, 就当前安全教育存在的问题,对我校安全教育需要注意的问题摘录以下几点, 望各教师在教育活动过程中认真执行。 一、纪律: 1、教育学生上学掌握时间,早上、中午不提早来校。 2、上学、放学不在路上逗留,及时到校或回家。 3、下午放学后,教育学生认真打扫卫生,按时离校。 二、集会:(包括广播操进出场等) 1、上下楼梯靠边走(课间、平时上下楼梯靠右行),静齐快,不奔跑、不推拉。 2、队伍行进中如遇鞋脱、鞋带散等意外要整理时,教育学生需出列,待整理完毕后再回归队伍。 3、集会、集合须班主任、辅导员带队,值日领导、教师维持秩序,防止楼梯口、过道等地拥挤。 三、课间活动: 1、不跳楼梯,不从高处往下跳,不爬栏杆,不滑扶手,不做有危险的活动。 2、上下楼梯不奔跑,开展体育活动、课间游戏要到开阔的场地(内场或运动场) 。同学间开展室内活动要适当, 不拿剪刀、钢笔、教棒、三角尺等坚硬物品做游戏。 3、上厕所要避开高峰,大同学要照顾小同学。
4、雨天路滑要小心,同学之间不推搡。 四、体育活动: 1、不开展有危险的活动,剧烈活动前要做好准备活动。 2、因雨无法在室外进行体育活动时,一律在课室上理论课。 3、运动中发生损伤要尽快护送就医,并汇报校领导。 五、卫生: 1、不吃不洁食物(如无证摊上的油炸品等),不喝生水, 提倡自带开水。 2、打扫卫生时不要爬高或擦没有护栏易生危险的玻璃窗。 六、用电安全: 1、教给学生预防触电的知识。 2、不湿手开关电器, 拨插插座。 3、发现有电器损外及时报告班主任或科任老师。 七、校外活动: 1、活动前教师要堪察路线,精心组织、落实带队教师职责。 2、培养学生听从指挥、遵守纪律的习惯。 八、交通安全: 1、教给学生必要的交通安全知识。注意上下学行路安全,年小路远学生建议家长护送。 2、做好乘公交车上下学学生的安全教育,教给学生乘车知识、上