《艺术语言表达研究》 《文艺作品演播技巧》 《实用播音教程之四·电视播音与主持》 教学内容 结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况，说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标 遵循我院培养“复合型、高质量”播音主持人才的目标及“突出特色、厚基础、重实践”的培养原则，本课程的目标是： （1）使学生掌握电视播音主持艺术的基本理论、基础知识、创作规律、创作手段、创作技能。 （2）通过专门训练，使学生能够较熟练掌握电视播音主持的基本技能，有正确的语体意识及运用能力，具有较强的出镜播音、现场报道能力。 （3）通过综合性训练，使学生了解和掌握节目策划——节目编导——节目主持——拍摄编辑的基本流程和基本技能。 （4）让学生了解国内外电视播音主持的新情况和发展趋势。 本课注重：理论与实践相结合，讲授与训练相结合，本专业技能与多学科知识相融合，发挥学生学习的主观能动性，强调训练成效。 知识模块顺序及对应的学时 第一单元电视新闻播音主持（32学时） 第二单元电视新闻现场报道（16学时） 第三单元电视纪录片解说（16学时） 第四单元电视访谈节目主持（16学时） 第五单元电视社教节目主持（16学时） 第六单元电视综艺娱乐节目主持（16学时） 第七单元电视评论节目主持（16学时） 课程的重点、难点及解决办法 课程的重点是电视新闻播音主持。解决的办法：增强学生的新闻素养与进行实战性训练、训练学生适应多样化的新闻播音主持，增强演播室电话连线、视窗对接、专家访谈的采访能力以及新闻快稿播出的适应性能力。学校购置了“触摸屏”，有益于训练“读报”新闻主持的使用，较好地解决了设备方面的困难。 课程的难点为电视综艺娱乐节目主持。我校以前对新闻播音主持的教学较有经验，对于综艺娱乐节目主持的训练相对薄弱。解决的办法：增强学生的艺术修
shape of my heart(这个杀手不太冷片尾曲) 情动于内、生发于外：情是内涵、声是形式，声是为传情而发的，请是内在的一、播音员必须学会驾驭自己的声音。掌握正确的发生方法、掌握理论知识、要有练功的毅力。 一、播音员需要什么样的声音。 广播内容是通过播音员声音送达到听众耳中，要听众感到真实可信，播音员用声，必须朴实自然。为了满足传情达意的需要，播音员的声音必须副有活力、色彩鲜明、变化自如。播音大忌：发出无意制胜、无情之声、僵带不变之声。播音发声的美是有助于传情达意的美，但我们决不能离开传情达意的要求去追求某中固定的美声。 对播音员要求：准确规范、清晰流畅、圆润集中、朴实明朗、刚柔并济、虚实结合、色彩丰富、变化自如： 1．准确规范、清晰流畅：播音员是群总的语音教师必须规范，不能垒块、蹦字，多读文学作品、散文让声音自然。 2．圆润集中、朴实明朗：对声音色彩基本要求，播音员声音要润泽不干涩，吐字要玉润珠圆、声音不散、字音不瘪 3．刚柔并济、虚实结合：发音吐字要有韧性、弹性能刚能柔、有虚有实。由于性格、性别不同，男生偏刚健、女生偏柔美 4．色彩丰富、变化自如：人的感情不断变化，声音色彩是在对比变化中体现出来声音色彩表现越丰富、细致，就越有表现力 二、正确处理情与声的关系： 1．以情代声，以声带情。这对发生学习是个原则性问题，如果离开了它，就会事倍功半。播音员的发声是为了传情达意，声音只是表达内容的一种手段，声音应随内容变化，让听众忘记声音，而被内容所陶醉。 2．以情带声，以声传情：领会书面材料中的情，以情来带动声；声付出后要检验是否合情。 三、播音员的用气发声： （一）发音器官的构造及发声原理： 1．构造：呼吸器官、喉头和声带、口腔和鼻腔、咬字器官（人体发音器官主要有哪些？）呼吸器官：从人言语功能角度看，呼吸通道、胸腔、腹肌 呼吸控制：我们所呼出的气息是人体发生的动力，人声音的强弱高低长短以及共鸣状况都与呼出气流的速度、流量压力的大小有直接关系。 气息是情动与内，声发与外的过度阶段，气息也是情与声之间必经的桥梁，只有在气随情动的情况下，声才能随情感而发生变化，从某种意义上说气息控制就是由情及声，由内及外的一种贯穿性技术 2、呼吸原理：主要是靠胸腔的扩大和缩小吸气肌肉群在收缩时胸腔扩大，内部气压小于提外气压 生活状态下的呼吸：人在安静时的呼吸多数是腹式呼吸，这时人的胸廊无明显的活动，主要靠隔膜肌。 胸式呼吸方法叫浅呼吸（所有艺术语言呼吸忌），腹式呼吸方法叫深呼吸（二）播音发声的呼吸方式：有控制的胸腹式联合呼吸方法调动了所有呼吸肌肉一起运动，不仅扩大了胸腔容量而且便于控制，吸气量大，建立在胸腔腹腔隔膜基础上，易产生坚实响亮的声音，是多种音色变化的基础。联合呼气要领：
广播电视新闻业务考试模拟题 一、单项选择题（估计占10%，每小题1分，错选、多选、少选不得分） 1、在广播电视媒体中直接代表媒介编辑部，就当前重大事件、重大典型或重大问题发言，具有鲜明的针对性、政策性和指导性的评论体裁是： a．社论 b．本台评论 c．编后话d．谈话类评论 2、说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做（）。 a．广播评论 b．广播漫谈c．编后话 d．谈话类评论 3、综合运用画面、音响、屏幕文字和解说、论述性语言以表情达意、叙事分析，是表现手段最为丰富的述评，也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论形式，叫做（）。 a．新闻述评b．新闻调查c．电视述评d．舆论监督节目 4、在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做（）。
a．评论的要素b．论据c．论点d．论证 5、按照编排好的顺序，加上播音员或主持人的播音与串联，把分散的节目、稿件录制合成为完整的播出带，以备按时播出，这种播出方式就叫做（） a．录播b．录像c．播出d．直播 6、新闻节目播出前的最后一个编辑环节，它根据媒体、栏目的定位和特色，把单独的稿件、节目按照一定的原则有序地组合成一个栏目整体，这一环节叫做（）。a．栏目编排b．统筹策划c．录制播出d．通联e．稿件编排 7、运用电子编辑设备对前期摄录的音响、影像素材进行选择、剪裁、组合等处理，配以解说词、字幕、音响效果、音乐等而制作成一个完整的节目的过程叫做（）。 a．音像编辑合成 b．栏目编排c．录制播出d．稿件编排e．修改稿件 8、广播电视中播出时间、名称、内容范围相对固定的信息传播单元，即（）。 a．片头b．评论c．专题d．节目e．栏目
电视新闻播音主持创作样态发展 摘要：随着社会的不断发展，多媒体与信息技术不断进步与推广。在这种大环境的影响下，老式的电视新闻播音在传统的播音技术的基础上，不断学习现代新媒体技术，并与之融合，通过这样的方式，电视新闻的播音主持既保留了传统播音主持的优点，也包含了现代的新媒体技术。本文主要从当前新媒体时代电视新闻播音主持创作样态的现状进行剖析，并且对新媒体时代电视新闻播音主持创作样态以后的发展和主要特征进行探索，以及在新媒体时代电视新闻播音主持创作该如何突显自己的特色进行讲解。 关键词：新媒体时代；电视新闻；播音主持；创作样态 1新媒体时代电视新闻播音主持创作样态发展现状 电视新闻播音主持工作者在以往的工作中，大都是将声音、影像与文字三种表现形式融合在一起，传播给银屏前的受众。但新媒体时代的到来，迫使我们不得不将传统的播音主持的创作样态做出改变，尤其是新闻主持工作者的工作内容、工作方式、工作环境等这些都发生了不同程度的变化。此时，身体语言和发声语言的应用作为新媒体时代电视新闻播音主持创作的基础功力，已经在以往电台新闻播报传递信息的过程中，不断地融入了现场场景的展示、群众的观点以及事故现场的报道。这些新闻播报的方式是传统的新闻媒体技巧和互联网技术的产物。可以看出，现在播音主持应有的特征已经和传统的电视新闻播音主持有很大
的不同。 2新媒体时代对电视新闻播音主持创作样态的影响 新媒体时代的到来，让电视媒体面临着新生和毁灭的挑战。一方面，新媒体的发展及人们物质水平的提高，大量移动设备的广泛应用，使得信息传播的速度大幅提升。在新媒体时代，人们对空间与时间的认识，不断模糊。人们足不出户便可以接触到千里之外的世界，极大地拓宽了人们的视野。在新媒体时代，互联网上的信息不仅能够分类整合，还能够将相互联系的信息进行智能同步，通过这种方式使网民查阅资料，相互交流联系更加轻松、快捷。所以，传统电视新闻播音必将阻碍新媒体的发展进步，两者之间必将是一场龙争虎斗，这对传统的新闻播音来说，不仅是机遇，更是挑战。另一方面，新媒体时代，电视媒体也有了更大的发展空间和更多的发展机会，在新闻播报方面，再也不是过去的“我播报、您欣赏”的方式，而变成了群众踊跃发言的平台，人们的话语权在网络的潮流中能发挥更大的力量。因此，电视节目的收视率、电台的点播率，都和广大群众的喜好连在了一起。新时代，电视新闻媒体的视角必须和受众的生活进行紧密结合，播出的内容也要满足受众的需求，改变了以往电视媒体的发展规律。 3新媒体时代电视新闻播音主持创作发展的特色 3.1电视新闻播音主持创作的即时性 与过去的新闻播音相比，在新媒体时代，新闻播音最大的优势在于新时代新
本科毕业设计（论文） 电视新闻播音“对象感”的把握与表现 学 院 艺术学院 专 业 音乐表演 年级班别 12级（五）班 学 号 2012412020535 学生姓名 陈 秀 琪 指导教师 高 婧 年 月 日 JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
目录 前言 (1) 一、电视播音中的对象感 (1) （一）什么是对象感 (1) （二）电视新闻播音中对象感的含义与作用 (1) 二、电视新闻播音的现状 (2) （一）我国电视新闻播音的进步与成就 (2) （二）我国电视新闻播音的不足 (3) 三、如何提升电视新闻播音主持人的对象感 (3) （一）学会设想 (3) （二）做到心中有人 (4) （三）拥有丰富的内心情感 (4) （四）自信对于主持人的重要性 (4) （五）适应减少对于提示器的依赖 (4) （六）不同的节目内容要有不同的把握 (5) 四、如何把握对象感在新闻播音中发展趋势 (5) （一）电视新闻播音今后将面临新的时代挑战 (5) （二）如何把握对象感来适应新闻播音的发展趋势 (5) （1）不断提升新时代时期电视新闻从业者的职业素养 (5) （2）把握播音员、主持人以及受众的关系 (5) （3）合理地运用表达技巧 (5) （4）加强电视新闻主持人的编导能力 (6) 参考文献 (7) 结语 (7) 致谢 (8)
摘要 随着信息爆炸的大时代来临，电视媒体作为传播舆论的重要工具，结合移动互联网的发展和推进，电视节目的播出质量有了更高的要求和标准。虽然说一档节目的质量好坏有前期和策划与编导们事先控制好，但是主持人的状态却决定了节目的最终播出效果，这些都是编导们所不可控制的因素。而对于主持人来讲，“对象感”的表现与把握是决定主持人在观众面前状态是否良好的重要因素，因此“对象感”的把握对于主持人来讲尤为重要。 但是在众多电视新闻主持人中拥有这种“对象感”的并不多见，所以导致电视新闻节目播出的效果质量不高。所以提高电视新闻播音乐的“对象感”将会对于新闻节目的质量有着积极的促进作用。所以本文从电视新闻播音员为什么缺乏“对象感”入手，以及缺乏“对象感”的危害还有如何提升电视新闻播音员“对象感”这几个方面做出了探究。 【关键词】电视新闻；主持；对象感
播音主持基础教程 第一章普通话语音知识 一、理论基础 普通话是我们国家通用语言，青少年朋友们能用准确、清晰、规范的普通话表达与交流，那可是非常自豪的事情呢！随着中国的强盛和国际地位的提高，现在好多外国人都在学习汉语普通话！ 如果套用广告语形容普通话，就是“普通话，语言中的战斗机！” 普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范的现代汉民族共同语”，这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。要注意的是，虽然普通话以北京语音为标准音，但就其整个语音体系来说，并不包括北京的一些土语、土音的，比如北京方言说“老师”，常说成“lǎoer”，说“吝啬”是“抠门儿”，这都是不规范的，朋友们可不能理解为北京话就是普通话啊。 汉语一般分为八大方言区，北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、 闽北方言、闽南方言，他们与汉语普通话在语词、语音、语调方面存在差异。 大家都学习过汉语拼音，知道普通话有：声母21 个，韵母39 个，声调4 类。一个汉字 就是一个音节，声母是音节开头的辅音，韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非常重要的成分，即使声母韵母相同，如果它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义呢。 （一）声母 声母21 个，按照发音部位分为七类： （1）双唇音：b、p、m （2）唇齿音：f （3）舌面音：j、q、x （4）舌根音：ɡ、k、h （5）舌尖前音：z、c、s 影视传媒教育资讯第一站https://www.doczj.com/doc/b48669136.html, 中国编导网 （6）舌尖中音：d、t、n、l （7）舌尖后音：zh、ch、sh、r 其中，n 又叫鼻音，l 又叫边音；z、c、s 又叫平舌音，zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。 发音部位分别为： 1 双唇音 b 双唇紧闭，气流经口腔破唇而出，但不是用力送气，如“玻”字开始的发音。 p 部位、方法同上，但要将气用力尽量送出。 m 鼻音。紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 2 唇齿音 f 上门牙轻触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。 3 舌尖中音 d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出；但不是用力送气。 t 部位、方法同上，但要将气流用力送出。 n 尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。 l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。 4 舌根音
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 最新广播电视基础知识、业务知识重点简答论述题汇 总及答案 重点简答、论述题目汇总 1. 广播电视新闻的语言表达应遵守的原则有哪些？答： 广播电视新闻的语言表达必须遵循广播电视媒体的传播特点和新闻写作的基本原则，具体表现为: （1）广播电视新闻的语言表达应明白晓畅，易于接收、接受；（2）广播电视新闻需要受众听得见、听得懂，便于耳听接收；（3）广播电视新闻的各构成要素都要求真实、准确，语言表达要准确；（4）广播电视新闻所要表达的信息应相对完整；（5）受众的多样性需要广播电视新闻的语言表达通俗易懂，同时也要避免语言表达的简单化与庸俗化。 2. 简述广播电视记者是如何获取新闻线索的广播电视记者获取新闻线索？答： 主要通过以下四种渠道: (1) 政务渠道，又称官方渠道，主要是指各级政权机关及其行政事务活动，包括有关会议、文件、简报或有关政策和领导人讲话等； (2) 生活渠道，是记者本人在现实生活和采访过程中的观察和积累； (3) 受众渠道，是来自受众的信息； (4) 传播渠道，即从其他媒介获得的信息。 报刊、通讯社、网络、其他广播电视报道等，都可以作为新闻线索再发现的来源。 3 3 、现场报道对记者的要求是什么？进行现场报道者除了具 1 / 16
备记者的一般素质外，还应突出具备哪些能力？答： （1）较强的现场洞察能力。 现场报道中记者面对的将是不断发展变化的复杂情况，记者必须通过观察现场、了解现场、快速掌握情况，尽快作出判断，及时找到合适的采访对象或知情人，当机立断进行采访，迅速选择最有新闻价值的点进行报道； (2)出色的口头表达能力。 现场报道很大一部分是通过记者在现场的观察、描述、评论结合真实生动的现场音响、画面向受众传达相关信息，所以记者口头表达能力的强弱直接影响现场报道的质量的好坏； (3)良好的心理调节能力。 现场报道中记者面对的是一个充满末知和随时发生意想不到变化的新闻现场，记者需要有充分的心理准备，随时应对。 良好的心理调节能力一方面是要更好地调动情绪，把握现场气氛，另一方面是要保持敏锐的现场应变能力，既充分发掘随时出现的新闻价值点，又能扬长避短、化险为夷，妥善回避不利于报道的突发问题； (4)过硬的新闻业务能力。 现场报道的特点要求记者应具备采、编、播合一的素质，在现场能看得透，写得精，说得出。 具体而言，要学习、掌握基本原理和应用性知识，还包括音像的采录、编辑、制作，器材的选择、使用、保养，音像数据的搜集、利用、保存，以及如何在各种新闻体裁和新闻节目中恰当运用有音像材料等知识和技能； (5)优秀的团队合作能力。
《电视节目播音主持》小课教案（简介） 第一单元《电视新闻播音》 教学目的：1 使学生进一步巩固新闻语体表达。 2 了解电视新闻播音的各种形态、表达特点。 3 掌握各种语体在新闻播音中的作用与变化。 4为电视新闻评论主持的训练打好基础。 教学重点：电视新闻出镜播音 教学难点：电视新闻出镜播音与广播新闻播音、电视新闻片配音的区别。 教学要求：1 使学生了解电视新闻播音的理论知识及表达特点。 2 使学生掌握电视新闻播音各种形态的表达特点。 3 使学生掌握电视新闻出镜播音有声语言与体态语的配合。 4使学生掌握有提示器与无提示器的操作与表达。 5 增强学生的新闻快播能力，适应一线需要。 第一次小课： 训练内容：电视新闻出镜播音·导语的播音 训练教材：《电视新闻训练稿》第1页 《实用教材·电视播音与主持》第49页 《实用教材·电视播音与主持》第50页 训练要求：1把握体态语运用与无“提示器”播音的镜头前“交流”。 2播、说结合，清楚、自然、规整。 3结合导语任务，表达有变化。 第二次小课： 训练内容：电视新闻出镜播音·导语的播音 训练教材：《实用教材·电视播音与主持》第52页 《电视新闻训练稿》第11页 《电视新闻训练稿》第14页 《电视新闻训练稿》第17页 训练要求：1把握“导语”与“编后语”的播音区别。 2 把握“批评性导语”与“批评性编后语”的基调。 3掌握“重大新闻”和“节日气氛”导语播音的基调把握。 第三次小课： 训练内容：电视新闻出镜口播·完整电视新闻的播音 训练教材：《电视新闻训练稿》第47页 《电视新闻训练稿》第89页 训练要求：1把握“新闻导语”与“新闻主体”播音的内容承接与变化。
《电视新闻播音》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程名称：电视新闻播音 课程代码：04035 课程属性：专业课 课程性质：必修课 课程类型：B类（理论+实践） 考核方式：考试，理论加实践 授课学时：64（理论16+实践48） 开课系：播音主持系 线下授课场所：多媒体教室、实训室 二、课程性质与目标 1、课程性质：《电视新闻播音》为播音与主持专业必修课程，是播音业务的理论概述和专业指导训练相结合的课程。主要讲授电视新闻播音创作的基本技能和在新媒体平台及语体下新闻播音的发展，通过课程的教学活动使学生掌握新闻播音创作表达的技能，提高新媒体环境下新闻播音的综合能力。 2、课程目标： 三、学时分配表 教学时间安排：本课程的教学安排在第三学期，共8周，周课时8节（其中理论2课时，实训小课6节）期末考试。考核内容包括理论知识与实践能力。 四、课程内容： 第一章新闻播音的发展状况 【目的要求】了解视听媒体发展流程，掌握新闻播音员素质要求和现实状况。 【重点与难点】重点：新闻主持人的职业状况 难点：新闻主持人的自我超越 【主要内容】
●理论教学内容（2学时） 第一节视听新闻和新媒体概说 第二节新闻主持人的职业状况 第三节新闻主持人的自我超越 第四节自媒体主持人的发展现状和前景 ●实践教学内容与安排（6学时）熟悉摄录设备和了解新闻语体运用 【作业与思考】 思考题： 1、结合实际谈谈新闻播音员应具备的基本素质？ 2、新闻播音的基本要求是什么？如何做到？ 3、新媒体环境下新闻播音的发展概况？ 第二章新闻播音导入 【目的要求】了解新闻播音声音样态，掌握电视新闻的语言状态调整。 【重点与难点】 教学重点：新闻播音的基本样式和典型问题 教学难点：新闻播音发声训练的探索和拓展 【主要内容】 ●理论教学内容（32学时） 第一节广播新闻播音的备稿 第二节新闻播音发声训练的探索和拓展 第三节广播新闻播音的典型问题 第四节新闻播音的基本样式 第五节新媒体背景下的新闻评论播音 第六节新媒体背景下的新闻专题播音 ●实践教学内容与安排（24学时） 第一节新闻播音概说 1、新播音的定义 2、新闻播音的分类 3、新闻播音的位置 4、新闻播音员的基本素质 （1）政治素质 （2）导向意识 （3）创作道路 第二节新闻播音员的特征 1、新闻播音的特点和基本要求 （1）特点 （2）基本要求 2、新闻播音的语言样态 3、新时期新闻播音的时代特征
新闻播音技巧练习 一、稿件播读的准备 这里说的新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，新闻评论一般都会结合即兴评述考察，应该说不会出现新闻评论的播报。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求： （1）准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实上的差错，只有认真才能准确。 （2）层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。 （3）节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。 （4）朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。 新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意： （1）播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。 （2）消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。 （3）新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。 实例5 昨天，在伦敦马拉松赛中，中国选手周春秀以2小时20分38秒的优异成绩夺得女子组冠军，这一成绩排名今年世界第一，同时这也是中国选手首次在伦敦马拉松赛中折桂。 伦敦马拉松赛是世界最著名的马拉松赛之一，它与芝加哥、纽约、波士顿并称为世界四大马拉松赛。尽管是首次亮相伦敦马拉松赛，但是周春秀从比赛的一开始就显示出了良好
基础知识—简答 一、新闻工作的党性原则 1、党性原则是马克思主义新闻观的根本原则 新闻宣传工作的党性原则是一定政党的政治主张、思想意识和组织原则在新闻活动中的体现。党性原则是马克思主义新闻观的核心和精髓。我们党在思想上，要以马克思主义作为新闻工作的指针，宣传党的理论基础和思想体系；在政治上要宣传党的纲领路线、方针政策，使之成为亿万群众的自觉行动；在组织上，要接受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。 党性原则是我国社会主义新闻改革的最大绊脚石 【答案】答：（1）这一观点是错误的。（2）新闻工作的党性要求主要内容包括：在思想上，要以马克思主义作为新闻工作的指针，宣传党的理论基础和思想体系；在政治上，要宣传党的纲领路线、方针政策，使之成为亿万群众的自觉行动；在组织上，要接受党的领导，遵守党的组织原则和新闻宣传工作的纪律。（3）新闻工作的党性原则是新闻改革坚持正确政治方向的根本保证。我们新闻改革的最终目的是强化新闻媒体作为党、政府和人民的耳目喉舌性质，成为党和人民掌握得更加得心应手，更有战斗力的舆论工具。这是新闻改革必须坚持的方向。（3分） 坚持党对新闻事业的领导，新闻工作者就不能充分发挥自己的聪明才智。（坚持党对新闻工作的领导） 答：这个说法是错误的。（1）坚持党对新闻事业的领导，是无产阶级新闻工作的基本原则，无产阶级新闻事业要始终自觉地把自己作为党手中的舆论工具，党也要自觉加强对新闻工作的领导，在我国社会主义制度下，所有的新闻事业都必须接受党的领导。（2）各级党委要始终高度重视新闻宣传工作，不断加强和改善党对新闻工作的领导，切实负起政治责任。各级党委要了解并且尊重新闻工作的特点和规律，更好地实现党对新闻工作的领导。坚持党对新闻工作的领导，必须坚持民主与集中地统一，内部自由发表意见和公开报道遵守宣传纪律的统一。党报党刊一定要无条件地宣传党的主张。（3）党对新闻事业的领导，主要是思想上、政治上的领导，是对宣传党的思想观点，方针政策的领导。改善党对新闻事业领导的一个重点在于，按照新闻工作的特点和规律，在实行政治思想领导的同时，要鼓励新闻媒体和新闻工作者充分发挥积极性、 主动性和创造性。新闻工作者服 从党的领导，不仅指组织上的服 从，而且还可以通过自己的创造 性工作，使党的思想观点、党的 方针政策，迅速、广泛、准确和 生动地同群众见面。在政治上同 党中央保持一致的前提下，新闻 工作者可以充分发挥自己的聪 明才智，新闻工作要做到既有严 格的组织性、纪律性，又要有高 度的主动性和创造性。 在新闻实践中只要做到对人民 负责就可以了。（在新闻实践中 做到对党负责和对人民负责相 统一） 答：这一观点是片面的。（1） 社会主义新闻事业的党性和人 民的利益是完全一致的，在社会 主义新闻事业的全部工作中，对 党负责与对人民负责应当是完 全统一的。（2）人民群众的信 任和支持，是党得以生存的基础 和力量的源泉。党通过新闻事业 同群众保持经常地、密切的联 系，由于新闻事业覆盖面广，能 够把党的声音广泛传递到群众 中去。（3）由于社会主义新闻 事业是人民的事业，通过专业新 闻工作者和非专业新闻工作者 的活动，能把人民的呼声、愿望、 批评既是反映出来，并且通过公 开的或内部的报道形式传达给 党的领导机关。这种生动活泼的 联系，使党能够通过新闻事业和 群众交谈，使社会主义新闻事业 不但在理论上而且在实践中成 为党的耳目喉舌和人民的耳目 喉舌。（4）历史经验表明，只 有坚持党的正确领导，坚持马克 思主义的政治路线和思想路线， 发扬党内民主和社会主义民主， 才能保持和加强党和人民群众 的联系，才能有效发挥社会主义 新闻事业的纽带作用，做到对党 负责和对人民负责的统一。 2、简述新闻工作者职业道德建 设的意义 【答案】主要表现在（1）继承 和发扬党的新闻工作优良传统， 树立新闻工作者良好的职业道 德，维护新闻工作者良好的职业 道德，维护新闻工作的严肃性和 声誉。（2）充分发挥新闻工作 的正确舆论引导作用，保持媒体 的公信力。（3）促进新闻队伍 建设，保证新闻事业健康发展。 10简述《中国广播电视编辑记者 职业道德准则》的主要内容。 【答案】《中共广播电视编辑记 者职业道德准则》共分责任、真 是、公正、导向、品格、廉洁和 附则七部分，对广播电视编辑记 者的职业行为做了详细规范。要 求广播电视编辑记者切实担负 起弘扬民族精神、维护国家利 益、传播先进文化、推动人类文 明的崇高使命和社会责任；坚持 客观公正的职业理念。忠于事 实、追求真理；树立政治意识， 责任意识，坚持正确的舆论导 向；恪守敬业奉献、诚实公正、 团结协作的职业道德；严格做到 遵纪守法、清正廉洁，反对任何 形式的“有偿新闻”。 11简述《中国新闻工作者职业道 德准则》的基本内容。 答：《中国新闻工作者职业道德 准则》于1991年由中国记协制 定并颁布，1994年、1997年和 20XX年经过三次修订，对于建设 一支政治强、业务精、纪律严、 作风正的新闻队伍具有十分重 要的意义。20XX年11月9日修 订后的《准则》要求中国新闻工 作者必须全心全意为人民服务； 坚持正确的舆论导向；坚持新闻 真实性原则；发扬优良作风；坚 持改革创新；遵纪守法；促进国 际新闻同行的交流与合作。 新闻的职业道德要求不受社会 制度的限制 答：错误。1.新闻职业道德的内 在规定性（本质特征）是与一般 道德共同性与特殊性的辩证统 一。（1）和普遍道德现象一样， 新闻职业道德也是一种由经济 基础决定的上层建筑，是由社会 存在决定的社会意识，（2）和 其他职业道德相比，新闻职业道 德具有更加鲜明的阶级性和强 烈的政治色彩；（3）新闻职业 道德是对新闻传播活动中各方 面关系的一种有效而特殊的调 节规范体系，通过自律方式约束 从业人员的职业行为和处理新 闻工作中得各种社会关系，是一 种内化的规范。2.新闻职业道德 的本质特征在于：根植于社会经 济基础，决定于新闻事业的性 质，依靠新闻工作者的内心信 念，社会舆论和传统习俗而进行 的善恶评价，用以调节新闻传播 关系和规范新闻传播行为的一 种道德现象，它反映了全社会对 新闻事业健康发展的殷切希望。 18简述新闻工作者的职业特征： 新闻工作者在其生产和发展的 历史过程中，形成了不同于其他 职业的鲜明特征：1，敏感性： 能够及时、敏锐地反映社会和时 局的变化。2,群众基础：新闻工 作以全社会为其工作对象，也以 全社会为其服务对象，新闻工作 者能够与社会活动和人名群众 保持着十分广泛的联系。3，政 治性：新闻工作者要具有坚定的 政治信念，具有很强的政治洞察 力，作为喉舌、工具，具有很强 的政治性。4，新闻媒介在反映 舆论、引导舆论方面具有权威 性。5，新闻工作者的职业是一 种创造性劳动。6，新闻工作者 往往具有浮光掠影的弱点。
播音主持电视新闻播音规定性的表现 来源：播音主持教程网 正如高尔基说过，“语言是一切事实和思想的外衣”。新闻作品一般都是运用语言来报道生活中所发生的事件，表现作者的思想感情的，也是通过语言作用于读者的感官和心理，产生社会效益的。因此当我们谈电视新闻播音的规定性时，就应该具体到电视新闻语言的规定性上来。客观公正性、及时准确性、非虚构性等是新闻的规定性，而这些规定性是通过新闻语言体现出来的，因此新闻语言要做到规范、严整、准确、简洁。对于播音员主持人来讲应该正确理解稿件的内容与精神实质，体现新闻节目的时效性和时机性，准确把握播读分寸。新闻的真实性、准确性原则要求播音员主持人用声一般应该在自然音域内中声区偏低的部分；音色要大方、明亮、干净，艺术夸张、装饰较少，很少使用假声。 其实，播音员主持人作为电视新闻播音创作的主体如何做到规范化播音，已经有专家对此作了研究，其核心意义为:播音员应以“局外人”的身份尽可能客观地传递信息，避免因所报道内容——即语言符号本身的不清晰或令人费解，因服饰、表情和动作等——即非语言符号的“不合时宜”而破坏新闻的传播效果。由此我们可以看出电视新闻播音不仅对播音员主持人的有声语言要作出规定，对于其所传达出来的非语言符号也应有着相应的规范。电视传播中使用最多的非语言符号是体语，这里我们对常见的几种体语简要加以分析。 1、表情和目光。心理学试验表明，当人的视线注意到人体时，视线最集中的部位是面部，而面部又集中在眼睛和嘴部。新闻节目主持人恰当自然的表情，会有效地感染受众，使受众对这个报道产生兴趣。 2、动作与手势语。就新闻报道而言，手势语是记者、主持人最常使用的体语。在报道新闻节目时，双手能够运用自如，大方得体，才能达到与有声语言相协调和同步的程度，提高传播效果。 3、服饰语。对电视新闻传播者来说，服饰语言的功效和意义在于，它可以提高对受传者的吸引力，确立传播者的平等亲近的地位，特别是可以使劝服性信息的传播达到预期的效果。 4、化妆造型与整体形象定位。新闻节目播音员主持人的形象代表着新闻的真实性。任何多余、夸张的修饰都会影响新闻节目的公正和可信度。新闻节目的主持人在化妆上应该以自然、写实的风格为主，在服装方面款式、色彩要与节目和谐搭配。
新闻播音技 稿件播读的准备 这里说的新闻稿件，涵盖了新闻消息、新闻评论以及新闻故事。考试中出现样式最多的是新闻消息以及新闻故事，新闻评论一般都会结合即兴评述考察，应该说不会出现新闻评论的播报。下面就新闻消息的播报提出一些要求和注意事项。消息应该理解为在最短的时间里、用最简洁的语言、用最快的速度把真实的事情传播出去。因此它要求： 1 ）准确无误——时间、地点、人物、事件、原因、结果都不许出现事实 上的差错，只有认真才能准确 （2）层次清楚——一般消息都是由导语、主体、结尾构成的，层次之间要留出停顿的时间，以避免播成一片。 （3 ）节奏明快——什么样的稿子就有什么样的形式，播的是新闻，就得像新闻。节奏不完全是快慢的问题，但它有快慢的问题。句子与句子之间紧凑，句段之间要明白晓畅。 （4 ）朴实大气——以第三人称叙述事件，没有任何夸张、渲染。正确传达，直接面陈。举手投足、言谈举止让考官看到的是一种内心的真实流露。 新闻播报不是念稿子，字里行间渗透着播者对新闻的理解，播报就是把这 种理解、感受真切地传达给受众。因此还要注意： （1）播稿过程也是传达过程，把一件刚刚发生的事播报出去，播音者要有新鲜感，除了在备稿过程中找到新鲜点之外，播报时要有精气神，还要使这精气神分寸得当。明快晓畅的语流，加上热情洋溢的状态，足以让考官另眼看待。 （2 ）消息要在最短的时间里让听的人知道，句与句的衔接在清楚的基础上要紧密，因此要格式正确、轻重恰当、逻辑严密、不涩不粘、不浓不淡、语势平稳。在播稿过程中，语流要紧凑，以避免散乱。最容易出现的问题就是“一个劲儿”，不紧不慢，无理解，不经心，缺少变化。 （3 ）新闻稿件播读或播报，有的叫朗读新闻稿件，其实是一个意思。无 论干什么事都得像那么回事，所以播报新闻得像播报新闻的样子。播报的榜样就是中央电视台的《新闻联播》、整点新闻以及各级电视台的新闻播报节目。切忌“说新闻”，使它变得拉杂、拖沓，不像新闻的样子。
广播电视新闻业务考试（编辑评论部分）模拟题及参考答案 发布人：圣才学习网发布日期：2010-06-01 15:20 共1人浏览[大] [中] [小] 一、单项选择题（估计占10%，每小题1分，错选、多选、少选不得分） 1、在广播电视媒体中直接代表媒介编辑部，就当前重大事件、重大典型或重大问题发言，具有鲜明的针对性、政策性和指导性的评论体裁是 A.社论 B.本台评论 C.编后话 D.谈话类评论 2、说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做（）。 A.广播评论 B.广播漫谈 C.编后话 D.谈话类评论 3、综合运用画面、音响、屏幕文字和解说、论述性语言以表情达意、叙事分析，是表现手段最为丰富的述评，也是最能体现电视传播特点、发挥电视传播优势的电视评论形式，叫做（）。 A.新闻述评 B.新闻调查 C.电视述评 D.舆论监督节目 4、在新闻评论中，运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，叫做（）。 A.评论的要素 B.论据 C.论点 D.论证 5、按照编排好的顺序，加上播音员或主持人的播音与串联，把分散的节目、稿件录制合成为完整的播出带，以备按时播出，这种播出方式就叫做（） A.录播 B.录像 C.播出 D.直播 6、新闻节目播出前的最后一个编辑环节，它根据媒体、栏目的定位和特色，把单独的稿件、节目按照一定的原则有序地组合成一个栏目整体，这一环节叫做（）。 A.栏目编排 B.统筹策划 C.录制播出 D.通联 E.稿件编排 7、运用电子编辑设备对前期摄录的音响、影像素材进行选择、剪裁、组合等处理，配以解说词、字幕、音响效果、音乐等而制作成一个完整的节目的过程叫做（）。 A.音像编辑合成 B.栏目编排 C.录制播出 D.稿件编排 E.修改稿件 8、广播电视中播出时间、名称、内容范围相对固定的信息传播单元，即（）。 A.片头 B.评论 C.专题 D.节目 E.栏目 9、广播电视中的一种篇幅短小、内容单一、分析扼要、使用灵便的编辑部评论是（）。 A.本台短评 B.编后话 C.小言论 D.脱口秀 E.主持人评论 10、为《焦点访谈》演播室赠言“与人民同行，与祖国同在，与世界同步，与时代同进”的是（） A.温家宝 B.李鹏 C.江泽民 D.朱镕基 E.李长春 二、多项选择题（估计占10%，每小题2分，错选、多选、少选不得分）
央视电视新闻播音与地方台电视新闻播音的异同以央视《新闻联播》和地方各级《新闻联播》为代表的消息类电视新闻是各级政府开展宣传的主要平台，具有较强的政治意义，以政令社论、党的方针政策、科学技术及艺术、民俗风情、民生民情居多，相对来讲是比较严肃和比较规整的，来不得半点马虎。在这种大背景下，电视新闻节目无论在播报方式、主播造型、观众体验等方面都应更加注重传递主题的个性、活力，增强播报的吸引力和感染力 央视的《新闻联播》是我国最具权威的新闻节目，同时也是官方新闻发布最重要的渠道，其节目的宗旨是“宣传党和政府的声音，传播天下大事”。因此决定了《新闻联播》的播报内容必须是代表官方发声的。《新闻联播》 的播报是代表官方发声，他的播音风格首先就要严肃。严肃是一种最基本的新闻态度，尤其是像《新闻联播》这样重要的时政新闻主持播报。正如观众平时对《新闻联播》主持人的映像，他们的工作态度和播音风格都极其严肃的。且不论新加入的欧阳夏丹、李梓萌这些年轻一代的主播，就拿已经去世的罗京来说。罗京在面对镜头播音的时候，向来都是不苟言笑、把持稳重、大气磅礴。他认为在播报新闻类节目的时候就是应该严肃认真，去除一切的娱乐化痕迹。过分强调亲切、个性、靓丽等等，实际上会降低新闻传播的水准。严肃的播音风格一是可以明确所播报新闻的时政性以及重要性，二是可以端正主持人对于时政新闻的态度，从主持人出发，这样观众对其新闻的重要性才会有所感知。可能很多观众觉得这样严肃的播音风格就是呆板、无个性、照字发声，但《新闻联播》本身就是最具官方色彩的新闻节目，它的目的就是传播主旋律，在这当中，任何个人意志个人色彩都是多余的，也是不被允许的，去除个性化的播音方式是必须的。其次，客观性也非常重要。新闻的传播只有客观才会公正，因此新闻的播音风格就要简单客观。这种客观性是由播音员主持人通过自身的形象、声音、肢体语言对于新闻信息的解构、诠释、注解或新闻信息的叠加制造。《新闻联播》主持人播音的口吻掷地有声，基本上都不夹杂任何的感情色彩，这也是保持其权威性最重要的元素。认真的播音风格。《新闻联播》的主播工作敬业认真，在播音的时候基本上 听不到他们错字，吃字。即使遇到播音错误，他们依然可以镇定自若的度过，这些都是需要他们长期的播音经验才会有的。比如说上次影响非常大的李梓萌提前切换新闻画面的事件，直播本身就避免不了会有一些失误，但是李梓萌在面对这样重大失误的情况下，仍然面不改色，平稳的播报下一条新闻，我们也不得不佩服《新闻联播》主播们的临场应变的功底。尽管《新闻联播》已经走过了三十多年，但他始终保持着新闻界泰斗的形象，除了节目的官方性与时政性，还来源于节目的严肃客观认真的播音风格，这些都给观众留下了非常深刻的映像，同时也是《新闻联播》能够长期作为国家声音生存的重要原因。 随着我国经济的不断发展，科学水平的不断提高？我国基层电视台的行为播音风格和特点，从一开始模仿《新闻联播》，到现在，从传统新闻播音风格中严肃的表达方式已经向现代化轻松欢快的播音风格发生转变，基层电视台的新闻播音特点和播音风格，目前已逐渐向全方位、多元化全面发展方面探索。基层电视台作为地方媒体主要的新闻宣传平台，对于国家政策信息的传达起到了十分重要的作用，基层电视台中的新闻栏目本身就是一种地方政府向群众传播心声的手段和工具，传统基层电视台中的新闻播音方式比较老旧，语言平白，在一定程度上影响着新闻的传播，新闻播音的特点在一定程度上反映了当地媒体电视台的新闻媒体风格，各种新闻栏目作为基层电视台的主要宣传方式，新时代的基层电视新闻播音特点逐渐满足了人们的需求，现代化的新闻播音特点既保留了庄重严肃感，又有着自然和体贴的特点及适合对国家政策进行传达，又是核对那些时代信息性比较强的新闻进行播报，它能够反应，出现代化的气息，又有着“用事实说话”的特点。新闻播音中最重要的特点就是要保证事实叙述的真实行，所以新闻播音的特点可耻是规范性的具有旗帜鲜明的特点使得人们在观看过程中能够快速理解所发生的新闻事件，对于一个突发事件来说实效性是基层电视台新闻播音的主要特点，能够使人们在第一时间了解事态发生情况，我国基层电视台的风格定位，最开始讲究的就是要吐字清晰，播音员的声音必须要自然流畅，绝对不可以装腔作势油嘴滑舌，女新闻主播，更不可以撒娇卖萌，新闻播音的效果代表的是地方政府的形象必须要保持电视台同人民群众之间的联系。基层电视台新闻播音的风格定位在某种程度上来说，建立在
少儿播音主持教学教材 基础知识部分 少儿培训教学基本知识 小主持人培训跟专业院校的播音主持专业的教学不同。吐字发音、声音的表现力、声音的美化……这些训练还不够，还要在教学中加入语言训练的过程。开发孩子们说的能力。启发他们的思维，口头作文。现场记者的评述、口头报道。孩子们外出采访，从中培养他们与人沟通能力和交际能力。从谈话中如何得到自己想知道的内容和信息。现在大多数的孩子都是独生子女，因此谦让、礼仪、学会尊重、懂得感恩也都是一个小主持人课程中必不可少的教学内容。在课堂环节上，根据孩子们所处方言区的特点，纠正普通话，讲寓言童话故事提高语言的表现力。每堂课都争取让每一个孩子上台表演。 1、讲故事、演讲、朗诵方法与技巧。 2、艺术教育目标是：信念、活力、创造； 3、艺术教育的四个现代化：目标化、卡通化、情境化、娱乐化； 一、课程目的 培养学生的语言组织能力和表达能力，克服自卑心理，让孩子敢说，会说。 二、课程内容 λ培训内容：小主持人少儿辩论少儿表达少儿朗诵艺术表演少儿绕口令。 λ培训方式：让学生在互动中交流，以登台表演、讲故事、说笑话等形式，增强语言的表达能力和沟通能力。训练正确发音、讲故事、表演儿歌、童话剧表演、创编情景故事等形式让学生消除紧张情绪；培养幽默感；掌握现场辩论技巧；学会肢体语言、即兴演讲，突破上台畏惧，战胜自我！ λ培训效果： 一、语言表达力增强。通过训练，使孩子达到当众讲话自信、吐字畅晰、流利.小主持人通过训练后可以在中心平台上播出。 二、学习兴趣提升。迅速提高专注力、记忆力、表现力、思维能力，显示出高于同龄少儿的超长特征。促进写作与绘画的能力的提升，让学生在兴趣中说，在兴趣中学。 主持的表现方式为口才。 口才就是说话的能力，驾驭语言的能力。良好的口才也是多种素质的综合体现。口才是一个人智慧的反映，也是一个人随身携带永不过时的能力。能力不同说出话来效果就不一样，一句话可以说乐一个人；一句话也可以说恼一个人。一句话可以说成一件事，一句话也可以说败一件事。少儿期是人生语言发展的最佳时期，绝不可错过，所以针对不同的孩子有不同的少儿口才培训班。有三大部分孩子喜爱的语言训练教材，一是优秀的儿歌、童谣，二是选取了传世名篇，三是看图说话等孩子喜爱的。用生活体验最深的形式对孩子进行口才训练。从语音肢体，语言思维等对孩子进行全方位的培养，不仅树立自信心，而且增强孩子