六年级上英语一二单元知识点汇总

六年级上册英语一二单元知识总结一、单词部分1. 课本上那些重点单词可得好好记哦。

像“science museum（科学博物馆）”，这个单词组合里，“science”是“科学”的意思，读音是[ˈsaɪəns]，它的近义词可以是“knowledge”。

“museum”就是“博物馆”啦，读音是[mjuˈziːəm]。

我们可以造个句子，“I went to the science museum last Sunday.（我上周日去了科学博物馆。

）”2. “post office（邮局）”也很重要呢。

“post”有“邮政、邮寄”的意思，读音是[pəʊst]，“office”就是“办公室”啦，读音是[ˈɒfɪs]。

3. 还有“bookstore”，就是“书店”，“book”是“书”，读音是[bʊk]，“store”有“商店”的意思，读音是[stɔː(r)]。

二、短语部分1. “turn left（向左转）”，这是一个很实用的短语，在描述路线的时候经常会用到。

2. “turn right（向右转）”也不能忘呀，和“turn left”是相反的方向指示。

3. “go straight（直走）”，当我们给别人指路的时候，这是个很常用的说法。

三、句型部分1. “Where is the + 地点?（……在哪里？）”这是一个询问地点的常用句型，例如“Where is the library?（图书馆在哪里？）”2. “It's near/next to/behind...（它在……附近/旁边/后面……）”这是用来回答地点位置的句型，比如说“It's near the park.（它在公园附近。

）”3. “How can I get to the +地点?（我怎样才能到达……？）”这个句型可以用来询问去某个地方的路线，像“How can I get to the hospital?（我怎样才能到达医院？）”。

《六年级上册英语1～3单元重点知识》在六年级上册英语学习中，1～3单元的内容是非常重要的，它们奠定了学生在英语学科上的基础。

在这篇文章中，我们将详细介绍六年级上册英语1～3单元的重点知识，帮助学生更好地掌握和应用这些知识。

1. 第一单元：Greeting and Introducing在第一单元中，学生将学习与人打招呼和介绍自己的基本交际用语。

重点知识包括：1）打招呼的常用语：Hello、Hi、Goodmorning/afternoon/evening2）介绍自己的句型：I am…/My name is…3）问候他人的句型：How are you?/Nice to meet you.2. 第二单元：Numbers and School life第二单元着重教授数字和学校生活的词汇和句子，以及与这些内容相关的语法和语音知识。

1）数字1-100的表达和应用2）学校生活的表达：classroom, teacher, student, desk, etc.3）询问和回答数量的句式：How many…?/There are…/There is…4）数字的读音和写法3. 第三单元：My family and My day在第三单元中，学生将学习如何描述自己的家庭和日常生活。

重点内容包括：1）家庭成员的称呼：father, mother, brother, sister, etc.2）家庭成员关系的表达：This is my…/She is my…3）日常生活的描述：get up, have breakfast/lunch/dinner, go to bed, etc.4）时间的表达和描述：morning, afternoon, evening, etc.以上是六年级上册英语1～3单元的重点知识，掌握这些知识对于学生来说是非常重要的。

在学习过程中，学生应该注重听、说、读、写的综合训练，同时注重语言环境的营造，培养学生的英语思维和表达能力。

六年级上册英语(陕旅版)一、二单元《陕旅版六年级上册英语第一、二单元知识点梳理与重点讲解》。

一、单元一知识点梳理。

（一）重点单词。

在第一单元里，我们会学到好多新单词哦。

比如说：- pen pal：笔友。

比如你在网上认识了一个外国的小伙伴，经常写信交流，那他就是你的pen pal啦。

- hobby：爱好。

每个人都有自己的爱好，像有的人喜欢画画，有的人喜欢唱歌，这些都可以用hobby来表示。

（二）重点句型。

- What are your hobbies? 这是在询问别人的爱好哦。

回答的时候可以说“I like reading.”（我喜欢阅读）或者“My hobbies are singing and dancing.”（我的爱好是唱歌和跳舞）。

就像你和新同学聊天，想知道他有什么爱好，就可以用这个句子来问啦。

（三）语法点。

这单元的语法主要是一般现在时的用法。

一般现在时通常用来描述经常发生的动作或者存在的状态。

比如说：- She often reads books on weekends. 这里的reads就是一般现在时的形式，因为“经常在周末读书”是一个经常发生的动作。

当主语是第三人称单数（he/she/it 等）时，动词要变成相应的第三人称单数形式哦，就像read变成reads 。

二、单元二知识点梳理。

（一）重点单词。

第二单元也有不少重要的单词呢。

例如：- traffic：交通。

我们每天上学、放学路上看到的来来往往的车辆、行人，这些都和交通有关哦。

- rule：规则。

像交通规则，学校的规章制度，都可以用rule来表示。

比如说“traffic rules”就是交通规则啦。

（二）重点句型。

- How can I get to the library? 这个句子是在问路哦。

当你想去某个地方，但不知道怎么走的时候，就可以用这个句子来问别人。

回答可以是“You can go straight and turn left at the second crossing.”（你可以直走，然后在第二个十字路口向左转。

部编版六年级上册英语全册知识点考点归纳一. Unit 1: Greetings and Introductions- 主要知识点：问候语和自我介绍的表达方式、对话中的礼貌用语等。

- 考点：熟练运用问候语和自我介绍的句型进行实际对话。

二. Unit 2: Daily Routines- 主要知识点：日常活动及时间的表达法、动词的第三人称单数形式、频度副词等。

- 考点：能够描述自己和他人的日常活动，并用适当的频度副词表达频率。

三. Unit 3: Hobbies and Interests- 主要知识点：各类爱好和兴趣的词汇，运动动词的搭配等。

- 考点：能够谈论自己的爱好和兴趣，并用动词的适当形式表达。

四. Unit 4: School Life- 主要知识点：学校生活相关的词汇、句型及日常用语。

- 考点：根据提供的情境，能流利用英语进行交流，描述学校生活的一般情况。

五. Unit 5: Family and Homes- 主要知识点：家庭成员及房屋相关的词汇、形容词的比较级和最高级等。

- 考点：描述家庭成员和房屋的外貌、特点及家人之间的关系，掌握形容词的比较级和最高级的使用。

六. Unit 6: Daily Life- 主要知识点：购物和衣物相关的词汇、句型及日常用语等。

- 考点：能够根据给定的情境，进行购物和衣物方面的交流，描述自己和他人的穿着。

七. Unit 7: Food and Drinks- 主要知识点：食物和饮料相关的词汇、数量词、可数名词和不可数名词等。

- 考点：能够描述所喜欢的食物和饮料，并用数量词正确表达数量。

八. Unit 8: Festivals and Celebrations- 主要知识点：节日和庆祝活动的词汇、句型及常用表达方式等。

- 考点：能够流利描述不同节日和庆祝活动，并参与与之相关的英语对话。

以上是部编版六年级上册英语全册的知识点和考点归纳。

希望对你的学习有帮助！。

六年级上册一二单元英语知识点总结一、语法知识点总结1. 动词时态六年级英语学习的时态主要包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。

在学习一般现在时时，学生需要掌握动词第三人称单数的变化规则，以及可用于表示时间状况的频率副词；在学习一般过去时时，需了解动词过去式的构成方式，并能正确使用一般过去时中的时间状况词；在学习一般将来时时，需要学习情态动词“will”和“be going to”的用法，以及时间状况词的运用。

2. 形容词和副词比较级学生需要掌握形容词和副词的比较级构成规则，以及在实际应用中的使用技巧。

3. 名词单复数在六年级英语学习中，学生需要掌握名词单数变复数的规则，以及不规则变化的名词单复数形式。

4. 介词的使用学生需要掌握介词在句子中的作用和用法，包括表示时间、地点、方式等。

5. 定冠词和不定冠词的用法学生需要学会正确使用定冠词“the”和不定冠词“a/an”，并理解它们的含义和用法。

6. 句子的语序学生需要掌握英语句子的基本语序，进行正确的句子构成和翻译。

二、词汇知识点总结1. 需要学习并掌握的基本词汇：人称代词、冠词、名词、动词、形容词、副词、介词、数词等基础词汇，构建语言基础。

2. 动词过去式和过去分词的辨认和运用学生需要掌握动词的过去式和过去分词在句子中的使用，以及一些不规则动词过去式的变化形式。

3. 颜色、服装、家居等日常生活词汇学生需要学会用英语描述颜色、服装、家居等日常生活中的用词，丰富词汇量。

4. 时间、天气、季节等相关词汇学生需要掌握有关时间、天气、季节等词汇，能够用英语表达日期、天气状况和季节变化。

三、阅读知识点总结1. 阅读理解学生需要掌握阅读理解中的做题技巧，包括提取关键信息、推断含义、理解上下文等。

2. 词汇理解学生需要通过阅读来积累词汇，理解词汇在句子和段落中的使用，提升词汇量和语感。

3. 看图写话在阅读中，学生需要学会通过图片来进行简单的写作，进行故事情节串联，提高语言表达能力。

六年级上册英语手抄报一二单元
以下是一份六年级上册英语手抄报一二单元的内容，你可以根据需要进行修改：
手抄报标题：六年级上册英语一二单元知识梳理
一、单词回顾
1. unit 1 单词
apple 苹果 banana 香蕉 orange 橙子 pear 梨 grape 葡萄watermelon 西瓜 peach 桃 strawberry 草莓 pineapple 菠萝 mango 芒果 blueberry 蓝莓 kiwi fruit 奇异果 avocado 鳄梨 honeydew 蜜瓜cantaloupe 哈密瓜
2. unit 2 单词
grandpa 爷爷 grandma 奶奶 dad 爸爸 mom 妈妈 sister 姐姐 brother 哥哥 uncle 叔叔 aunt 阿姨 baby brother 小弟弟 family 家庭
二、重点句型
1. unit 1
- What’s your favorite fruit? 你最喜欢的水果是什么？
- My favorite fruit is ... 我最喜欢的水果是…
- Do you like ...? 你喜欢…吗？
- Yes, I do. / No, I don’t. 是的，我喜欢。

/ 不，我不喜欢。

2. unit 2
- This is my family. 这是我的家庭。

- Who’s that man? 那个男人是谁？
- He’s my uncle. 他是我叔叔。

- Who’s that woman? 那个女人是谁？
- She’s my aunt. 她是我阿姨。

Unit 1 how do you go there教学目标与要求1、能够正确问答乘坐何种交通工具到达目的地的交际用语，如：How do you go to school？Usually I go to school by bike. Sometimes I go on foot. How can I get to Zhongshan Park You can go by the No.15 bus.2、能够描述人们日常出行的方式，并简单陈述理由。

如：Usually I go to school by subway, because it’s far.3、能够辨认一些常见的交通标志，了解并遵守交通规则，特别是要学会看交通指示灯安全地过马路。

如：Stop at a red light.4、能够了解不同国家交通规则的异同。

如：In different countries traffic lights are the same, but the traffic rules are different. In China and the US, drivers drive on the right side .But In England and Australia drivers drive on the left side.5、掌握A、B部分Let’s learn中的四会单词、短语：on foot, by bike, by bus, by train，stop, wait, go, traffic rules, traffic light和Let’s talk 中的四会句子:How do you go to school Usually I go to school on foot. SometimesI go by bike. How can I get to the Zhongshan Park You can go by No.15 bus.6、能够听说认读A、B部分中Let’s learn的“三会”单词：by plane/ship/subway 和Let’s talk, Let’s read中出现的“三会”句型:My home is near. We can go to the bus stop on foot, etc.7、能够理解并会根据指令操作Let’s play, Let’s chant, Group work等部分的内容。

六年级上册英语书1到3单元第一单元 How can I get there?一、重点词汇。

1. science museum 科学博物馆。

2. post office 邮局。

3. bookstore 书店。

4. cinema 电影院。

5. hospital 医院。

6. crossing 十字路口。

7. turn left 左转。

8. turn right 右转。

9. go straight 直走。

二、重点句型。

1. — Where is the museum shop? 博物馆商店在哪里？— It’s near the door. 在大门附近。

2. — How can we get there? 我们怎么到那儿？— Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 在书店左转，然后在医院右转。

第二单元 Ways to go to school。

一、重点词汇。

1. on foot 步行。

2. by bus 乘公共汽车。

3. by plane 乘飞机。

4. by taxi 乘出租车。

5. by ship 乘轮船。

6. by subway 乘地铁。

7. slow 慢的。

8. down 减少；降低。

9. stop 停下。

二、重点句型。

1. — How do you come to school? 你怎么来学校的？— I usually come on foot. 我通常步行来。

2. — How can I get to the Fuxing Hospital? 我怎么去复兴医院？— Take the No. 57 bus over there. 在那边乘 57 路公共汽车。

第三单元 My weekend plan。

一、重点词汇。

1. visit 拜访。

2. film 电影。

3. see a film 看电影。

4. trip 旅行。

5. take a trip 去旅行。

六年级上册英语一二单元知识点归纳一、Unit 1 How can I get there?1. 重点单词。

- science museum（科学博物馆），post office（邮局），bookstore（书店），cinema（电影院），hospital（医院），crossing（十字路口），turn（转弯），left（左），right（右），straight（笔直地）。

- 这些表示地点的单词要牢记其拼写和含义，在描述路线时会经常用到。

2. 重点短语。

- turn left/right（向左/右转），go straight（直走），in front of （在……前面），next to（紧挨着），near（在……附近）。

- 例如：The bookstore is next to the post office.（书店紧挨着邮局。

）3. 重点句型。

- 询问地点位置。

- Where is the library?（图书馆在哪里？）- It's near the school.（它在学校附近。

）- 询问如何到达某地。

- How can I get to the hospital?（我如何能到达医院？）- You can go straight and then turn left at the second crossing.（你可以直走然后在第二个十字路口左转。

）4. 语法点。

- 特殊疑问句的用法：特殊疑问词（where，how等）+一般疑问句语序。

例如：How do you go to school?（一般现在时）；How did you go there?（一般过去时）在本单元主要是一般现在时的特殊疑问句，用来询问位置和路线。

二、Unit 2 Ways to go to school。

1. 重点单词。

- on foot（步行），by bus（乘公共汽车），by plane（乘飞机），by taxi （乘出租车），by ship（乘船），by subway（乘地铁），slow（慢的），fast（快的），early（早的），late（晚的）。

Unit 3 What are you going to do?
一.词汇 'next week 下周
newsp叩er 报纸
this morning 今天上午
comic book漫画书
Time： （时间）
this afternoon 今天下午 this evening今天晚上
magazine 杂志 dictionary 字典
make kites (making kites )制作风筝 colLect stamps (collecting stamps)集邮
三单
Live （lives）居住,住 teach （teaches）教 go （goes）去 watch （watches）看 read （reads）读
其他show （展览）
（交通工具前加by,表示乘坐但步行要用on foot）
三会一
fifth第五 difference 不同 country 国家 right右边的 Australia澳大利亚 if如果
remember 记住 same相同的 mean意思是
side 边 however 但是 must必须
find找到 every每个所有的 drive驾驶
do （does） pen pal（笔友）
dear （亲爱的）
look（看上去）fun（快乐，乐趣）
with（同…）
三、重点句型：
1 .询问某人的爱好：
---------- What's your hobby?你的爱好是什么？
-----------1 Like collecting stamps.我喜欢集邮 2 .表示征求别人意见：
我坐飞机去。
■ ----------- How does your father go to work? ----------- He goes to work by subway.

英语六上Unit1、2知识清单一、词汇二、句型1、-What are those farmers doing？-They are cutting grass to feed the animals.现在进行时：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

一般在句中含有listen，look，now，at this moment等词。

句型结构：主语+be+动词-ing+其他例句1：Look!He is doing his homework.例句2：They are picking apples from the trees now.2、Do you have any other animals on the farm?some用于肯定句或表示命令、请求、征求别人意见的疑问句中；any用于否定句和疑问句中。

例句1：Would you like some apple juice?例句2：Does he have any comic books?3、It takes about40minutes.It takes sb.+时间+to do sth.“做某事花费某人多少时间”例句：It takes me an hour to finish my homework.4、How do you like...How do you like the idea？你觉得这个主意怎么样？How do you like this blue coat?这件蓝色外套你喜欢吗？5、After I finish my homework,I feed our chickens and help my parents with other housework. so、when、after、because引导的从句。

✧so引导结果状语从句，表示结果，意思是“因此、所以”例句：We have more than50cows,so I always have plenty of fresh milk for breakfast.✧when引导时间状语从句，意思是“当……的时候”例句：When I get home after school,there is still much work to do.✧after引导时间状语从句，意思是“……以后”例句：I ride a bike to school after I have my breakfast.✧because引导原因状语从句，表示“因为、由于”例句：I am always very busy but I never feel tired,because I have plenty of exercise,clean air and fresh food every day.三、知识要点✧一般情况下直接在单词的末尾加s，如：ships，animals，boys等。

六年级上册英语一到四单元知识点一、第一单元：Welcome to our school词汇：掌握学校设施、教室物品、学科名称等词汇，如library、playground、computer room、math、science等。

句型：学会使用简单的问候语和介绍句型，如“Hello! I’m…”、“Welcome to our school!”和“This is our…”。

语法：初步了解一般现在时的基本用法，如“I am a student.”和“She is a teacher.”等。

二、第二单元：What’s your favorite subject?词汇：掌握学科名称、课程名称等词汇，如math、science、art、music等。

句型：学会询问和回答关于学科和课程的问题，如“What’s your favorite subject?”和“I like math.”等。

语法：进一步了解一般现在时的基本用法，如“They have three math classes every week.”等。

三、第三单元：My weekend plan词汇：掌握关于周末活动的词汇，如watch TV、read books、play sports等。

句型：学会使用“I’m going to…”句型来表达自己的周末计划，如“I’m going to watch TV this weekend.”等。

语法：了解一般将来时的基本用法，如“She is going to play basketball tomorrow.”等。

四、第四单元：My new friend词汇：掌握关于人物外貌、性格特点的词汇，如tall、short、funny等。

句型：学会使用“He/She is…”句型来描述他人的外貌和性格特点，如“He is tall and funny.”等。

语法：了解一般现在时中第三人称单数形式的基本用法，如“He likes playing basketball.”等。

六年级上册内容总结Unit1Lesson 1:单词：airport again Canada friend learn English arrive live months great plane trip tired suitcases help today 短语：at the airport live in arrive at goes home have a good trip 句子：This is... want to... What time is it? Where is(are)...? Did you have a good trip? Nice to meet you. Let me help you.Lesson 2:单词：house room living room kitchen bathroom bedroom mine bed closet door dresser lamp window these yours 短语：come in句子：What is in the...?Lesson 3:单词：breakfast time like cereal eggs toast jam juice stove cooking refrigerator inside dishes table sink ready 短语：making breakfast Good morning. on the stovein the refrigerator wash the dishes on the table in the sink句子：It's time for... What would like for...? put...on...Lesson 4:单词：hands dirty find bathtub shower toilet toothbrush sing song need Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday face comb hair短语：wash your hands brush our teeth take a bath wash our face comb our hair take a shower in the bathroom句子：Is this your...? I need to... My hands are dirty. You have jam on your hands. You can wash your hands in the bathroom. Li Ming needs the sink.Is this your toothbrush? This is the bathtub/shower/toilet.Lesson 5:单词：supper hungry meat vegetable cabbage pea stove onions carrots delicious pass wash dry towel clean wash—washing do—doing 短语：dry the dishes Good work.句子:What are doing? May I help you?Lesson 6:单词：living room chair couch picture window lamp beside loudly quietly newspaper corner letter everyone短语：watch TV sitting in a chair sitting beside her in this picture playing cards sitting on the couch writing a letter句子: What's in the living room? What are they doing? They are playing cards. They are reading the newspaper. He is writing a letter.备注：(sit—sitting play—playing write—writing read—reading)Lesson 7:句子：Is this a refrigerator or a stove? Are these dishes clean or dirty?Is this a bathtub or a shower? What is Mr.Smith doing? Where is the toilet?Unit 2Lesson :9单词：boots umbrella rainy forget without wet always usually sometimes never Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday eat sandwich lunch soup wears pants dresses stop driver ride bicycle answers短语：on the school Don't forget your... like to... on a rainy day ride my bicycle句子: Do you usually go to school by bus? I live too far from school.Does Jenny always take the bus?Lesson 10:单词：meet China city only hundred kilometres south apartment when came(come) Canada Chinese sometimes miss same短语：be from... live in at home come to in your family far from 句子:Where are you from? I am from China. Nice to meet you. How are you? What's the name of your city? Is that far from Beijing? Do you live in a house? Do you like Canada? How are you? How old are you? We speak Chinese at home. Speak English . You speak good English. Does everyone in your family speak English?Lesson :11单词：teach lesson temperature work class weather today rainy outside inside degrees cold hot line circle square triangle make many favorite shape 短语：get to work make a triangle句子: How's the weather today? What's the temperature outside?Is that hot or cold? How many lines make a triangle? What's your favorite shape?I don't have a favorite shape. I like all the shapes.Lesson :12单词：pencils stamps these words end dress —dresses bus—buses different here many dish man—men woman—women child—children 句子: How many are there? This is one pencil. These are many pencils. These are men. What is different? Here is a dress. These are children. Lesson :13单词：homework class today chart show triangle wear ask same blanks else can短语：make a chart do your homework dry the dishes walk to schoolride my bike句子: Let's put a triangle for always. Do you always help your mother?I usually dry the dishes. Let's put a circle for usually.Let's put a square for sometimes. Do you wear dresses?Lesson :14单词：sing song new who likes learn love play guitar would sure piano loudly but want softly短语：love to sing like to sing play the guitar play the piano句子: Who likes to sing? I love to sing. I always like to sing.I am going to play the guitar. Would you play the piano? I want you to sing softly. Jenny can play the piano. I want everyone to sing loudly.。

六年级英语上册知识点重点难点考点汇总第一单元：How can I get there?1. 重点知识点-词汇：掌握表示地点的词汇，如museum（博物馆）、post office（邮局）、bookstore（书店）、cinema（电影院）、hospital（医院）、crossing（十字路口）、turn（转弯）、left（左边）、right（右边）、straight（笔直地）等，以及问路和指路相关的短语，如excuse me（打扰一下）、near（在……附近）、next to（在……旁边）、in front of（在……前面）。

-句型：能用“How can I get to...?”询问如何到达某地，并回答“Turn left/right at...”或“Go straight...”等。

例如：“How can I get to the bookstore?”“Turn left at the second crossing.”能用“Is there a... near here?”询问附近是否有某地，并回答“Yes, there is. / No, there isn't.”-发音：学习字母组合ou 在单词中的发音，如sound（发音为[au]，意为“声音；听起来好像”），count（发音为[au]，意为“数数”）；字母组合ow 在单词中的发音，如down（发音为[au]，意为“向下”），window（发音为[əʊ]，意为“窗户”）。

2. 难点-准确记忆和区分各种表示地点的词汇，以及在问路和指路句型中正确使用方位介词和短语。

-对于一些复杂的问路情境，能够准确地描述路线，包括转弯、经过的地点等信息。

3. 考点-地点词汇和问路指路短语的拼写与理解，如根据中文写英文、选择正确单词描述地点。

-句型的运用，包括根据情景补全问路和指路的对话、问答。

-字母组合ou 和ow 发音的判断，如判断单词中字母组合发音是[au]还是[əʊ]。

六年级上册英语一二单元语法知识点一、第一单元语法知识点第一单元的主题是“介绍自己”，主要涉及一般现在时的基本用法和介绍自己及他人的基本句型。

以下是具体的语法知识点：1.一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。

动词用原形，第三人称单数后加-s或-es。

例如：I go to school every day.（我每天去上学。

）She plays the piano well.（她钢琴弹得很好。

）2.3.介绍自己的句型：This is me.（这是我。

）用于向他人介绍自己的照片或描述自己的外貌特征。

例如：This is me. I have short hair and big eyes.（这是我。

我有短发和大眼睛。

）4.5.介绍他人的句型：He/She is my...（他/她是我的……）用于介绍自己熟悉的人。

例如：She is my sister. She’s a student.（她是我妹妹。

她是一个学生。

）6.二、第二单元语法知识点第二单元的主题是“谈论日常活动”，主要涉及一般现在时表示日常活动和时间表达法。

以下是具体的语法知识点：1.一般现在时表示日常活动：在这一单元中，一般现在时用于表示日常的、规律性的活动。

例如：I usually get up at 6:30.（我通常六点半起床。

）They often go to the park on weekends.（他们周末经常去公园。

）2.3.时间表达法：本单元还涉及时间的表达方法，包括整点、半点和其他具体时间的表达。

例如：It’s 7:00.（现在是七点整。

）It’s 7:30.（现在是七点半。

）I have English class at 9:10.（我九点十分有英语课。

）4.三、综合应用与注意事项在掌握以上语法知识点的基础上，还需要注意以下几点，以便更好地应用所学知识：1.语境理解：学习英语语法不仅仅是记住规则，更重要的是理解规则背后的语境。

六年级上册Unit1知识点【重点句子】1. ——Where is the science museum ? --——It's near/next to the library.科学博物馆在哪儿？它在图书馆附近。

2. How can I get to the science museum ?------Go straight. Then turn left at the hospital.我怎样才能去科学博物馆呢？直走。

然后在医院处左转。

3.How can I get there? ----Turn right at the school. 我怎样才能去那里？在学校右转。

4.How can we get there? -Turn left at the bookstore. 我们怎样才能去那里？在书店左转。

5.Is it far from here?离这里远吗？6.Is there a pet hospital near here? -Yes,there is./No,there isn’t. 这附近有宠物医院吗？7.Can you help me? -----Sure./Certainly. 你能帮我吗？当然。

8.Where is the restaurant? -It's next to the park on Dongfang Street. 餐馆在哪儿?在东方路紧邻公园。

9.I want to buy a postcard.我想买一张明信片。

-----I want to send it today.我想今天去邮寄。

10.There is a pet hospital in my city.在我们的城市有一个宠物医院。

11.He can help the boys find the Italian restaurant.他能帮助男孩们找到那家意大利餐厅12.Wu Yifan's grandpa gave Robin a new feature.吴一凡的爷爷给Robin 提供了一个新功能（特点）【语法知识】1. 专有名词首字母要大写：新华书店---X inhua B ookstore 淘金书店---T aojin B ookstore第一人民医院---the No.1 People’s Hospital 儿童医院---the C hildren’s H ospital嘉信电影院----J inxin C inema 顺德图书馆—S hunde L ibrary 顺峰公园----S hunfeng P ark 顺德博物馆---- S hunde M useum 故宫博物馆----P alace M useum 东方街---- D ongfang S treet2.附近、旁边：near = beside = next to =close to3. can, let,to,do, help +动词原形4.①see a doctor 看医生 see a film 看电影 see a show 看展览、表演 看 ①watch TV 看电视 watch cartoon 看卡通 watch a football game/match 看足球比赛 ①read a book 看书 read a magazine 看杂志 read a story 读故事 read a poem 读诗歌5. want 想，①want to+动词原形①want+名词 I want I want 6. far from 离......远 Is it here ?7.at+ 钟点/地点，8.在左边/右边on 在某街道9.in 表示在某一范围内，表示时间：in+年\月\季\时段10.help帮助（动词+宾格），帮助某人（宾格me我us我们you你、你们her她him 他them他们it它）（动词+宾格）（①不是动词+宾格,而且动词+名词）11.let让（动词+宾格），让某人, --------①动词后面注意是否+宾格12.dont’ 不我们不喜欢红色。

六年级上复习资料Unit 1 单词重点句型：1.Where is the museum shop？I want to buy a postcard.博物馆商店在哪里？我想买一张明信片。

（想做某事）2.-It’s near the door. 它在门附近。

3. Where is the science museum? 科学博物馆在哪里？4. It’s next to the bookstore.它在书店旁边。

5.Where is the Italian restaurant?意大利餐厅在哪里？6. It’s next to the park on Dongfang Street.它在东方街上的公园附近。

7. How can we get there? 我们怎么到达那里？8. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital.到书店左转,再到医院右转。

9.感叹句：What a great museum! 多么宏伟的一座博物馆啊！What an interesting film!多么有趣的一部电影啊！Unit 2 单词重点句型：1.How do you come to school?你怎么来的学校？(go to school去学校)ually, I come on foot. Sometimes, I come by bus. 我通常走路来，有时坐公交。

3.I often come to school by bike.我骑自行车来的学校。

4.—How do you get to the USA from China?你怎么从中国到美国？—By plane. 乘飞机。

5.Let’s go to the nature park. 让我们一起去自然公园。

6.How do we get there? 我们怎么到哪里？-By bus. 坐公交。