广州市“卡西欧杯”中学数学教师“教学设计比赛” 获奖通知 各区教育发展中心（教研室）中数科，各中学数学科： 为了真正选拔出我市中学数学青年教师的教学能手，经研究决定，“讲课比赛”增设“教学设计比赛”，并已于2016年3月20日在执信中学进行，经专家组认真评选（先分组、再集中），共评选出初中一等奖15名，二等奖55名，三等奖91名，高中一等奖16名，二等奖43名，三等奖58名，获奖名单附后。 特此通知 广州市教育研究院数学科 广州市中学数学教学研究会 2016年3月23日 说明： 1．根据广州市中学数学教学研究会办公会议讨论，获得广州市“教学设计比赛”一、二等奖的老师将参加全市的“讲题比赛”。 2．全市“讲题比赛”将于2016年5月12—13日举办（初中在12日，高中在13日，具体要求与安排将在5月初左右挂在广州市中学数学之窗）。
附件： 2016年广州市“卡西欧杯”中学数学教师“教学设计比赛”获奖名单（初中组） （排名不分先后） 区（省市）属教师姓名所在学校获奖等级天河区罗海城广州市第四十七中学汇景实验学校一等奖 天河区庄乐仪广州市第十八中学一等奖 黄埔区张亚茹广州二中苏元实验学校一等奖 黄埔区陈颍广州二中苏元实验学校一等奖 黄埔区刘玉清广州二中苏元实验学校一等奖 黄埔区吴杰广州二中苏元实验学校一等奖 黄埔区顾星广州市第八十七中学一等奖 黄埔区李欢黄埔新港中学一等奖 黄埔区蔡浩顺华师初中一等奖 白云区祝存孝西洲中学一等奖 白云区贺福凯广州白云广雅实验学校一等奖 番禺区谷新婷广州市番禺区南村中学一等奖 荔湾区邓丽丽广州市第四中学（逸彩新世界校区）一等奖 荔湾区林结英广州市荔湾区四中聚贤中学一等奖 越秀区谢振文广州市育才实验学校一等奖 南沙区王静广州外国语学校二等奖 南沙区郭桂珍南沙一中二等奖 南沙区何梦圆东涌中学二等奖 天河区邓慧璇广东实验中学附属天河学校二等奖 天河区王秀红广州市第七十五中学二等奖 天河区林少曼广州市天河中学二等奖 黄埔区连明瑞广州市玉岩中学二等奖 黄埔区吴光潮广州市玉岩中学二等奖 白云区许秀娜华附新世界学校二等奖 白云区胡海钻汇侨中学二等奖 海珠区陈晓妹广州市第九十七中学二等奖 海珠区陈允波广州市第三十三中学二等奖 海珠区顾明哲广州市聚德中学二等奖 海珠区黎乐锋广州市江南外国语学校（南校区）二等奖 海珠区黎展鹏广州市南武中学二等奖 海珠区林彩满广州市聚德中学二等奖 海珠区杨静广州市聚德中学二等奖
2017年荔湾区初中招生工作实施方案2017年荔湾区初中招生工作实行方案 为进1步实行《x教育法》、《x义务教育法》等教育法律法规，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应基础教育课程改革的需要，积极稳妥地推动初中招生改革，增进素质教育的全面提高，确保招生工作公然、公平、公正，根据《广州市教育局关于印发广州市义务教育阶段学校招生工作指点意见的通知》(穗教发[2015]11号)的精神，结合我区实际情况，制定本工作方案。 1、初中招生工作的基本原则(1)各中学要严格履行区教育局下发的招生计划进行招生(见附件1)，严格控制班额，初中每班不能超过50人，新生入学后，学校按《广东省教育厅义务教育阶段学生编班管理办法(试行)》做好学生编班工作，并按省、市有关学籍管理规定向区教育局做好学籍申报、确认工作。 (2)具有本市常住户籍，在我区小学毕业的学生(含经批准的政策性照顾借读生)，按免试就近入学原则，在我区范围内电脑派位升学。 (3)户籍在我区的外地返区生、外区跨入我区升学的小学毕业生采取电脑派位方式安排学位;区内跨组升学的小学毕业生采取电脑派位方式安排学位。 (4)经市、区教育局审定的体育、艺术传统项目学校招收体育、艺术特永生，依照市、区教育局有关规定履行。 (方案另发)体育、艺术特永生提早录取后不再参加电脑派位。 (5)根据省教育厅《关于广州市荔湾区义务教育阶段实行小
班教学改革方案的复函》(粤教规函[2011]95号)，花地中学、23中学和24中学进行小班教学课题实验分别在相干组内采取电脑派位方式进行招生录取，班额控制在30人之内。 (6)广州市第4中学(逸彩新世界校区)、广州市真光中学(北校区)和西关广雅实验学校依照相干规定优先招收具有广州市户籍的业主子女就读，剩余学位采取电脑派位方式招收地段生。 广州市协和中学原则上对口招收广州市协和小学毕业生。 (7)根据广州市教育局有关规定，广州市西关外国语学校除特永生之外的学位在全区范围内采取电脑派位的方式招生。 (方案另发)市属公办外国语学校招生采取学生自主报名和分配指标电脑派位方式进行;列入市属公办外国语学校指标名单的学生，享受市属和区属公办外国语学校两次招生机会。 (8)荔湾区小学毕业生采取电脑派位分配学位，部份初中除特永生之外的学位，按就近入学的原则，以同1比例分配到相应的学校组，使各组不同层次学校的搭配尽量均衡公道。 (见附件2)全部小学毕业生在毕业学校报名，在组内按志愿顺序填报本组的所有中学，然后通过电脑派位分配到中学就读。 2、初中招生工作的有关规定(1)政策性照顾借读生的审批要严格履行国家、省、市的有关规定，不得随便扩大政策性照顾借读生的范围和条件。 经区教育局按规定批准并公示的政策性照顾借读生(见附件3)，按”免试就近入学”原则参加电脑派位到公办学校就读。 (2)切实做好在我区就读的活动人口子女入读工作，严格履行广州市出台的《印发关于进1步做好优秀外来工入户和农民工子女义务教育工作意见的通知》(穗发改社[2010]10号)和[广州市荔湾区
学校学生姓名年级辅导教师姓名等级广州市第六中学盛江峰高二李磊一等奖广州市第六中学林粟原高二丛迎芝一等奖广东实验中学何懿高二陈义虎一等奖广东实验中学罗小菁高二陈义虎一等奖广州市执信中学周正谷高二刘立翔一等奖广东实验中学孔祥炜高二陈义虎一等奖广东实验中学林嘉威高二陈义虎一等奖广东实验中学黄思冬高二石乐义一等奖从化市第六中学李炯辉高二阮筱梅一等奖从化市第六中学谢德成高二阮筱梅一等奖广东实验中学曹超高二陈义虎一等奖广东番禺中学林骏高二林建伟一等奖华南师范大学附属中学谭昀旎高二陈丽一等奖广州市第六中学郑乐典高三卢镇岳一等奖广东实验中学郑嘉颖高二石乐义一等奖广东实验中学罗健君高二石乐义一等奖华南师范大学附属中学庞一慧高二陈丽一等奖广州市执信中学李璇高二刘立翔一等奖广东实验中学余烁宇高一钟燕一等奖华南师范大学附属中学袁晓蕾高二陈丽一等奖广东实验中学贺滢天高二石乐义一等奖华南师范大学附属中学杜稼淳高二陈丽一等奖华南师范大学附属中学满家聪高二陈丽一等奖广东实验中学刘冠文高二钟燕一等奖广东仲元中学江的渊高二黄泽夫一等奖广东广雅中学许雅思高二李文宾一等奖广州市第六中学王悦天高二丛迎芝一等奖广州市执信中学陶冠宇高二任秋芳一等奖广州市执信中学张文铠高二刘立翔一等奖广东实验中学陈隆家高二石乐义一等奖广东实验中学黎坤旻高二石乐义一等奖广州市执信中学黄欣健高二王媛元一等奖从化市第六中学黄焕增高二阮筱梅一等奖广州市执信中学何晋铭高二刘立翔一等奖广东仲元中学王雨晨高二黄泽夫一等奖广东实验中学张伟焜高二钟燕一等奖华南师范大学附属中学曾伟盈高一肖朝云一等奖华南师范大学附属中学雷鸣宇高二陈丽一等奖华南师范大学附属中学陈肖媚高二陈丽一等奖从化市第六中学黄谷华高二阮筱梅一等奖广东仲元中学古嘉城高二黄泽夫一等奖广州市第四十七中学廖苇航高三于晓东一等奖广州市第六十五中学蔡伟圳高二张茵二等奖从化市第六中学刘柏烟高二阮筱梅二等奖广州市执信中学高锦健高二刘立翔二等奖华南师范大学附属中学林健韬高二陈丽二等奖华南师范大学附属中学王力汉高二陈丽二等奖广东实验中学詹焯扬高二石乐义二等奖华南师范大学附属中学梁言高一肖朝云二等奖华南师范大学附属中学侯静宜高二陈丽二等奖
广州市第十三届中学语文教学研究会年会成果 获奖名单 为了总结2009—2012年广州市中学语文教学研究与实践的成果，广州市第十三届中学语文教学研究会自2011年11月起，向全市语文教师发出了征集内容为“写作、阅读、活动”的教研成果的通知，至2012年3月止，共收到教研论文、活动型写作教学方案设计及学生作品、“以写促读、读写结合”研究报告等成果1403 篇。各区（市）中语会于2012年2月前分别组织了成果交流会，并对本区教师提交的成果进行了初评。2012年4月，由广州市中学语文教学研究会和广州市教育局教学研究室语文科联合组成了年会成果评审委员会，对各区提交的初评成果进行了复核，评出一等奖15篇，二等奖102篇，三等奖223篇。具体获奖名单如下： 一等奖 区属学校姓名成果名称 海珠区广州市第六中学郭子健建构“交流-读者”式的写作课型 海珠区广州市第四十一中学郭美贤“量化任务驱动教学法”在语文“写作、阅 读、活动”教学中的应用初探 荔湾区广州广雅实验学校杨瀛瀛初中记叙文写作教学的过程优化研究 越秀区广州市第三中学何晓敏语文教学的新模式 广州市广州市教育局教学研究室陈坪任务分析理论在中学语文教学中的运用 花都区花都区教育局教研室汤淑华品读语言：实现中学语文阅读有效教学的核 心 越秀区广州市第十三中学潘玉珊初高中文言文阅读教学有效衔接初探 荔湾区广州市第一中学俞涛《西关，这里风景独好》写作活动系列教学 谭华瑛设计 海珠区广州市第五中学陈智基于“以写促读，以读带写”理念的教学实 践
番禺区洛溪新城中学赖利明高中语文以写促读、读写结合有效教学模式 初探 越秀区广州市第十七中学林健以写带读，培养学生的言语创造力 海珠区广州市海珠实验中学徐瑛洁文言文教学的“以写促读”有效策略 萝岗区广州市第二中学石敏高中语文古典诗歌意境的审美策略 荔湾区广州市西关外国语学校冼笑明浅谈高中语文古典诗词教学的有效策略 白云区白云区神山中学李春梅农村初中语文“以写促读，读写结合”的实 践研究 二等奖 （排名不分先后） 区属学校姓名成果名称 越秀区广州市第十三中学刘宇立浅谈教材资源在写作教学中的活用 越秀区广州市恒福中学胡镇阅读与写作并进思维与表达共长 越秀区广州大学附属中学陈文学浅谈综合活动在语文新课程中的有效运用越秀区广州市华侨外国语学校黄娟浅谈语文教学中的“厚积薄发” 越秀区广州市第三中学张慧敏曲径通幽处，禅房花木深 越秀区广州市第二中学李曼婷在《学业评价》下探索作文教学途径 越秀区广州市培正中学黄映云《培正校园处处有语文》活动型写作系列 设计 越秀区广州市第十六中学刘虹“以写促读、读写结合”过程研究的报告越秀区广州市铁一中学陈玉芬浅谈阅读教学中独立阅读能力的培养 越秀区广州市第二中学冯健用“同题异写”训练提高学生的读写能力荔湾区荔湾中学张晓红浅谈初中作文评改教学的有序化 荔湾区广州市真光中学刘伟斯略论高中作文的思辨性——以广东高考近 五考场作文为例 荔湾区广州市真光中学李宏发运用教学案提高高中议论文写作教学的有 效性 荔湾区广东广雅中学刘文岩“善思明辨”才能下笔有神——试论在语 文教学中培养学生的思辨力 荔湾区广州市协和中学戴宏辉时事辩论析事理激扬文字任评说——粤 教版高中语文必修四第一单元“关注社会” （活动单元）教学设计 荔湾区广州市美华中学何穗湘《中考作文备考系列化探究》验收结题报告荔湾区广州市协和中学唐秀清根实而丰厚、守正而多元——高中古诗文教 学渗透传统文化教育之策略 荔湾区广州市第一中学商利民论在高中古诗文阅读教学中开展活动课程 的实践研究 荔湾区广州市协和中学晏丽萍粤教版必修二活动单元读写综合活动方 案设计
广州市协和中学2019-2020学年高一第二学期期中考试 第二部分：阅读理解（共两节，满分34分） 第一节（共 12小题；每小题 2分，满分 24分） 阅读下列短文，从每题所给的四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A Taylor Swift was born on December 13, 1989, in Wyomissing, Pennsylvania. Swift ’ s family ran a farm. “I had her sitting on a small horse when she was nine months old, ”said Swift ’ s mother dream had gone well, she ’ d be in a horse show right now. ” The only obvious先驱)oforerunner ( Swift’ s musical talent was her grandmother, an opera singer. That talent showed itself early: when the family went to see a Disney musical film, Swift would come out of the theater singing all the songs correctly. At the age of 11, she sang -Spangled “ The Banner ” at a Philadelphia 76ers game. The experiences during herpre-teen years encouraged the creativity to go with Swift’ s talent. As a child, she attended the academically competitive Wyndcroft School in Pottstown, but then switched to public schools in Wyomissing. Although it was her hometown, she didn’ t know anyherofclassmates, and she was terrified. Swift began to understand the storytelling feature of country songs, and put her feelings into songs of her own. One of her future hits,“ The Outside” , was written when she was only 12.“ I wrote that about scariest feeling I’ ve ever felt: going to school, looking at those faces, and not knowing who you gonna talk to that day, ” she said. “ In the music, I could never feel the kind拒绝of )rejectionthatI ( felt in middle school.” Swift’ s parents quicklyhatthr e yalizedhad someonet special on their hands. They sold their farm when she was 13 and moved the family to Hendersonville, Tennessee. Swift had the ability, above all, to put feelings into words with accuracy ( 准确) far beyond her years. In “ Our Song ” she wrote, “ Our song is the slamming screen door, going out late, tapping on your window. ” In the summer of 20**, “ Tim McGraw ”came out, and almost from the beginning the 16-year-old Taylor Swift was a star. 1． When she was in her childhood, Taylor Swift ________. A.dreamed of being a horse rider B.showed her talent for music early C.was expected to help on the farm D.learned singing from her grandmother
高三语文咏物诗专题复习 广州市协和中学高三语文备课组 ▲复习目标： 1.复习掌握咏物诗特征——借物抒情、托物言志 2、归纳总结咏物诗的常见考点 3、掌握鉴赏咏物诗的基本方法，培养独立鉴赏的能力 1）结合诗文概括物象的特点 2）概括诗歌的主题 3）鉴赏咏物诗的主要表达技巧 ▲专题复习思路（《学案》） 课内诗歌复习，归纳咏物诗常见主题、常用表现手法 ↓ 咏物诗考点归纳 ↓ 复习鉴赏咏物诗的方法 ↓ 练习巩固 ↓ 高考真题演练 ▲教学补充说明： ——由于学生分了文理科、还有重点班，所以学生的程度不一样，所以年级在统一教学内容、教学目标，使用统一学案的基础上，老师根据班级的共同特点可以灵活地安排教学内容和教学策略。 ▲附：《学案》及三份各具风格的教学设计 古典诗词题材分类复习训练（5）——咏物诗（学案） ▲复习目标： 1.复习掌握咏物诗特征——借物抒情、托物言志 2、归纳总结咏物诗的常见考点 3、掌握鉴赏咏物诗的基本方法，培养独立鉴赏的能力 1）结合诗文概括物象的特点 2）概括诗歌的主题 3）鉴赏咏物诗的主要表达技巧 一、复习整理归纳： ——读下面的诗歌，按要求归纳 赏牡丹刘禹锡 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城 鹧鸪天·桂花李清照 暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。 子规顾况 杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规。
1、咏物诗的基本主题有： 2、咏物诗的主要表达技巧有： 3、鉴赏咏物诗的方法： 二、练一练： 画眉鸟欧阳修 百啭千声随意移，山花红紫树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。 (09“金鸡蛋”P9_2) （1）“百啭千声随意移”写出了画眉鸟的什么特点？ （2）本诗三、四句主要使用了哪种表现手法，请作简要说明？作者以此表达了怎样的思想感情？ 房兵曹①胡②马杜甫 胡马大宛名③，锋棱瘦骨成。竹批④双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。 注释：①兵曹：兵曹参军的省称，是唐代州府中掌官军防、驿传等事的小官。房兵曹不详为何人,也有传为诗人的朋友②胡：此指西域。大宛：汉西域国名，其地在今乌兹别克国境内，盛产良马。③大宛名：著名的大宛马。④竹批，形容马耳尖的形状。 (10“金鸡蛋”P10_4) （1）诗歌的前两联写出了胡马哪三个方面的特点？ （2）请赏析这首诗歌表现手法 题古松苍藤图蓝仁① 风云气质雪霜踪，独立空山惨淡中。惭愧藤萝争附托，年年春色换青红。 注释：①蓝仁：明朝诗人 (09“金鸡蛋”P10_4) （1）诗的前两句写出了古松怎样的特点？ （2）全诗主要运用了什么表现手法，表达了诗人怎么样的人生态度？ 霜天晓角·梅萧泰来 千霜万雪。受尽寒磨折。赖是生来瘦硬，浑不怕、角吹彻。 清绝。影也别。知心惟有月。原没春风情性，如何共、海棠说。
广州市协和中学2020学年第一学期高二级期中考试 高二物理科试题（选择考） 2020年11月4日本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。全卷共100分，考试90分钟。 第I卷（选择题共50分） 一、单项选择题，本题共10小题；每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。 1. 下列说法中正确的是（） A.物体所带电荷量的最小值为1.6×10-19C B.带电量很小的带电体才是点电荷 C.物体所带的电荷量可以为任意实数 D.体积较大的带电体一定不是点电荷 2. 如图1所示，放在绝缘支架上带正电的导体球A，靠近放在绝缘支架上不带电的导体B，导体B用导线经开关接地，现把S先合上再断开，再移走A，则导体B（） A. 不带电 B.带正电 C.带负电 D.左端带负电，右端带正电 3. 当在电场中某点放入电荷量为q的正试探电荷时，测得该点的电场强度为E，若在同一点放入电荷量为'2 q q 的负试探电荷时，测得该点的电场强度（） A.大小为2E，方向与E相同 B.大小为2E，方向与E相反 C.大小为E，方向与E相同 D.大小为E，方向与E相反 4. 两个完全相同的金属小球，它们带电量大小之比5:1，它们在一定距离时，它们间的吸引力为F1，如果把它们互相接触后再放在各自原来的位置上，此时作用力变为F2，则F1与F2之比为（） A.5:2 B.5:4 C.5:6 D.5:9 图 1 图 2 图 3 图 4 图5 5. 一根导线电阻为2Ω，现将这根导线均匀拉长，使导线的直径减小为原来的一半，此时它的电阻为（）
A.4Ω B.8Ω C.16Ω D.32Ω 6. 图2中的实线表示电场线，虚线表示等势线，过a 、b 两点等势面的电势分别为40V a ?=，30V b ?=。则a 、b 连线中点c 的电势值（ ） A.等于35V B.大于35V C.小于35V D.等于15V 7. 如图3AB 是某电场中的一条电场线，若将正点电荷从A 点自由释放，沿电场线从A 到B 运动过程中的速度图线如下图所示，则A 、B 两点如下图所示，则A 、B 两点场强大小和电势高低关系是（ ） A.A B E E <；A B ??< B.A B E E <；A B ??> C.A B E E >；A B ??< D.A B E E >；A B ??> 8. 如图4所示，是用伏安法测电源电动势和内电阻的实验中所得的路端电压随电流变化的图象。由图可知电源电动势和内电阻（ ） A.E=1.5V ，r=3.0Ω B.E=1.5V ，r=1.0Ω C.E=2.5V ，r=1.0Ω D.E=2.5V ，r=3.0Ω 9. 如图5所示，R 1=2Ω，R 2=10Ω，R 3=10Ω，A 、B 两端接在电压恒定的电源上，则（ ） A.S 闭合时，R 1与R 2的电压之比为1:5 B.S 闭合时通过R 1与R 2的电流之比为1:2 C.S 断开与闭合两情况下，电阻R 1两端的电压之比为2:1 D.S 断开与闭合两情况下，电阻R 2两端的电压之比为7:6 10. 如图6所示，水平放置的平行板电容器两极板间距为d ，带负电的微粒质量为m 、带电量为q ，它从上极板M 的边缘以初速度v 0射入，沿直线运动并从下极板N 的边缘射出，则（ ） A.微粒一定做匀变速直线运动 B.微粒的电势能减少了mgd C.两极板的电势差为mgd q D.M 板的电势低于N 板的电势 二、 多项选择题 共5小题；每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 11. 如图7所示，虚线a 、b 、c 代表电场中的三条电场线，实线为一带负电的粒子仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹，P 、R 、Q 是这条轨迹上的三点，由此可知（ ） A.粒子在R 点时的速度大于在Q 点时的速度 B.粒子在P 点时的电势能比在Q 点时大 C.粒子在R 点时的动能与电势能之和比在Q 点时的小 D.粒子在R 点时的加速度大于在Q 点时的加速度 12. 如图8所示，两块较大的金属板A 、B 平行放置并与一电源相连，S 闭合后，两板间有一质量为m 、电荷量为q 的油滴恰好处于静止状态，一下说法中正确的是（ ） A.若将A 板向下平移一小段位移，则油滴向下极速达运动，G 中有b→a 的电流 B.若将B 板向左平移一小段位移，则油滴仍然静止，G 中有b→a 的电流 C.若将S 断开，则油滴立即做自由落体运动，G 中无电流 D.若将S 断开，再将B 板向下平移一小段位移，则油滴静止
附件 2009-2012年度广州市体育传统项目学校名单 一、越秀区 越秀区建设六马路小学（游泳羽毛球武术跆拳道车模） 越秀区建设大马路小学（射击） 越秀区旧部前小学（游泳羽毛球击剑武术航模） 越秀区铁路第一小学（田径） 越秀区铁路第四小学（棒球毽球） 广州市华侨外国语学校（羽毛球足球跆拳道板球） 越秀区八一希望学校（游泳篮球体操棒球航模） 越秀区秉正小学（田径垒球） 越秀区朝天小学（羽毛球网球艺术体操围棋海模） 越秀区满族小学（足球体操海模） 越秀区大南路小学（跆拳道排球） 越秀区大沙头小学（足球划船） 越秀区小北路小学（田径足球中国象棋） 越秀区东川路小学（中国象棋国际象棋围棋） 越秀区东风东路小学（田径） 越秀区东风西路小学（田径游泳射击篮球跳水） 越秀区东山培正小学（田径航模） 越秀区桂花岗小学（游泳足球航模） 越秀区红火炬小学（体操） 越秀区环市路小学（羽毛球） 越秀区黄花小学（足球）
广州市回民小学（柔道武术篮球） 越秀区惠福西路小学（乒乓球毽球射击射箭） 越秀区农林下路小学（乒乓球车模） 越秀区七株榕小学（射击） 越秀区清水濠小学（乒乓球围棋中国象棋） 越秀区沙涌南小学（游泳） 越秀区署前路小学（体操） 越秀区文德路小学（田径游泳武术） 越秀区五羊小学（排球） 越秀区雅荷塘小学（田径足球） 越秀区杨箕小学（乒乓球） 越秀区瑶台小学（游泳航模） 越秀区育才学校（田径游泳足球蹦床艺术体操武术围棋）广州市真光小学（击剑乒乓球武术摔跤航模） 越秀区中山三路小学（篮球击剑跆拳道） 越秀区中星小学（田径游泳） 越秀区珠光路小学（乒乓球） 越秀区净慧体校（田径游泳足球棒球体操艺术体操蹦床 乒乓球羽毛球射击射箭篮球） 广州市第三中学（田径羽毛球击剑射箭毽球） 广州市第七中学（田径游泳篮球乒乓球武术） 广州市第十三中学（击剑篮球乒乓球） 广州市第十六中学（田径中国象棋国际象棋围棋） 广州市第十七中学（田径乒乓球武术射箭航模） 广州市第二十一中学（田径游泳足球射击武术）—2—