一．学习目标：
1．通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的．主要对象．主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立；
2．指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力；
3．培养学生的爱国主义精神；
二．本课教学重点．难点：
教学重点：北伐战争的胜利进军；
教学难点：北伐战争胜利进军的原因；
三．学法指导
1．运用《北伐战争形势示意图》，讲解北伐战争的经过，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法；
2．引导学生阅读课文，结合教师提供的史料和图片，培养学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。
四．教学流程：
导入新课：
辛亥革命以后，为了反对北洋军阀的统治，孙中山先后领导过多次革命运动，但均以失败而告终。他逐渐意识到，要想取得革命的成功，必须建立自己的革命军队。于是，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，他在广州创办黄埔军校，为国民革命培养了大量的军事政治人才。
自主学习一：黄埔军校的建立
1
2．黄埔军校起了什么作用？
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础；
自主学习二：北伐胜利进军
1．北伐战争的目的是什么？
推翻北洋军阀的统治，统一全国；
2．北伐的主要对象是：吴佩孚．孙传芳．张作霖；蒋介石任总司令。
3．北伐战争开始于哪一年？其主要战场在哪里？
时间：1926年战场：湖南．湖北
4．在两湖战场上，叶挺领导的独立团先后取得了哪两次重大战役的胜利？为第四军赢得了什么称号？
战役：汀泗桥战役贺胜桥战役称号：铁军
5．哪两个人的叛变革命，使国民革命运动遭到失败？
蒋介石．汪精卫
自主学习三：南京国民政府的成立
1927年4月，蒋介石在哪儿成立国民政府？这个政府代表谁的利益？
地点：南京利益：大地主大资产阶级的利益
习题处理
（一）动脑筋：
孙中山为什么要创办黄埔军校？
他认识到过去自己进行的不懈的革命过程中，所依靠的对象只是会党．新军．各派军阀等，始终没有
自己的革命军队。这是革命失败的原因之一，所以他希望通过黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。
（二）合作探究：
你认为北阀战争胜利进军的原因有哪些？
A．北伐军作战方针正确 B．车共两党的齐心协力
C．官兵浴血奋战 D．共产党员的先锋模范作用
E．工农群众的密切配合和积极支援
（三）练一练：
国民革命军北伐的主要对象是军阀（）
①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A．①②③④ B．①②③④ C．①②③④ D．①②③④
跟踪检测题
1．黄埔军校的第一任校长是（）
A．孙中山B．将介石C．毛泽东D．周恩来
2．轰轰烈烈的国民革命运动失败的标志是（）
A．黄埔军校的建立B．北伐战争胜利进军
C．蒋介石．汪精卫叛变革命D．南京国民政府建立
3．右图中的学校，为国民革命运动培养了大批骨干Array人才，成立之初，担任该校政治部主任的是（）
A．蒋介石
B．廖仲恺
C．恽代英
D．周恩来
4．对联“升官发财请往他处，贪生怕死勿入斯门”，横批：“革命者来”，体现了某学校的办学宗旨。这一学校是（）
A．黄埔军校B．京师大学堂C．京师同文馆D．清华大学
5．（2006年，云南玉溪）请将孙中山先生的以下重大活动按时间先后顺序排列（）
①组建兴中会②担任中华民国临时大总统③成立中国同盟会④与共产党合作，开展国民大革命
A．①②③④B．①③②④C．④③②①D．③①②④
6．（2006年，湖北荆州）某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌
城，该影片再现的是（）
A．平型关大捷的战斗情景B．淮海战役的战斗情景C．北伐战争的战斗情景D．百团大战的战斗7．“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》唱响于（）
A．辛亥革命时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期
第11课北伐战争 课程标准 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。 学习目标 1.基础知识。了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 2.基本技能。通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力 3.情感态度和价值观。通过分析北伐战争胜利进军的原因，认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 学习过程 【自主学习】 一、黄埔军校的建立 1、对联：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，这副对联体现了的办学宗旨，就是要培养。 2、国共两党第一次合作的时间：，合作目的：。作用：。 3、黄埔军校建立的时间，地点，校长、政治部主任， 作用。 4、孙中山为什么要创办黄埔军校？ 二、北伐胜利进军 1、时间；目的；主要对象、、；总司令；主要战场、。 2、经过： 吴佩孚的主力基本上被消灭是在战场；孙传芳的主力被消灭是在战场。 3、结果： 北伐军出师不到半年，从珠江流域打到，基本推翻了北洋军阀的反动统治。4、1927年初，国民政府从迁到。“打倒列强，除军阀，国民革命齐欢唱”这首歌曲反映的历史事件是，除掉的军阀是、。 5、国共第一次合作破裂的标志是，为什么说国民革命运动失败了？ 三、南京国民政府的成立 时间，地点；性质 【合作探究】 讨论“北伐战争胜利进军”的原因 【质疑问难】 我的问题 我们的问题 老师的问题 【学有所获】 【达标检测】 1、黄埔军校为中国培养了大量的军事人才，它创办于（） A 1912年 B 1917年 C 1922年 D 1924年 2、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（） A 吴佩孚 B 孙传芳 C 袁世凯 D 张作霖 3、吴佩孚的主力被消灭是在（） A 汀四桥战役之后 B 贺胜桥战役之后 C 武昌战役之后 D 南昌战役之后 4、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（） A 吴佩孚B孙传芳 C 袁世凯D 张作霖 5、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（） A 北伐战争失败 B 北洋军阀的进攻 C 第一次国共合作失败 D 蒋介石、汪精卫集团的背叛革命 6、下列城市作为国民政府所在地的先后顺序排列正确的是（） A 广州----武汉----南京 B 南京----广州----武汉 C 武汉----南京----广州 D 广州----南京----武汉
第11课北伐战争 教学目标 1、知识与能力： 黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败。南京国民政府的建立掌握。北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。 2、过程与方法： 读图析图再现情景联系当时三派军阀在中国统治的范围，达到理解北伐战争的目的必要性。 3、情感态度与价值观： 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑。北伐战争是国共两党合作为基础的的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 教学重点： 北伐战争的胜利进军。 教学难点： 北伐战争胜利进军的原因。 教学方法：讲授法、提问法、分析法 课时安排：一课时 教学过程 导入语 同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。［讲授新课］ 第11课北伐战争 一、黄埔军校的成立 1.国共第一次合作的实现和国民革命运动的兴起 ［教师引导］同学们，请看课本第一段小字内容。看完后请先复述国民党一大的情况。 ［学生看书］……
［学生复述］中国国民党第一次全国代表大会于1924年在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的 宣言接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共第一次合作实现。 国共两党合作后，领导了国民革命运动。 ［教师过渡］国民革命运动是以国共合作为基础的反帝反封建的运动，它的进行需要以武装力量为基础，而黄埔军校就是要为国民大革命培养军事干 部。下面我们来看具体内容。 2.黄埔军校的建立 ［教师引导］请同学们看课本上有关黄埔军校的内容。从中提炼出相关信息。 ［学生看书］…… ［学生回答］ 1924年5月创办，地点在广州黄埔。 蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。 黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命奠定了基础。 孙中山希望在黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。 ［教师过渡］国民革命运动的高潮是北伐战争，那么，北伐战争的目的、对象、过程、结局怎样，这是我们这一节需要重点掌握的内容。下面我们来学 习第二个大问题——北伐胜利进军。 二、北伐胜利进军 ［教师引导］请同学们把北伐胜利进军一目中的相关信息找出来，复述北伐胜利进军的过程。 ［学生寻找］…… ［学生回答］北伐从1926年开始。北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。 北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。 北伐军总司令为蒋介石。 北伐的主战场是湖南、湖北。 湖北战场的代表性战役是汀泗桥、贺胜桥和武昌之战。 北伐的路线是从湖南进入湖北，又集中力量进攻江西，接着，沿江东下，直
第11课北伐战争 课标导读 （3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （4）了解南京国民政府成立的主要史实。 知识要点 1、孙中山创办黄埔军校（见书52页〈黄埔陆军军官学校〉和旁边的导入框中的对联）： <1>时间：1924年5月 <2>地点：广州黄埔。 <3>人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。 <4>办学宗旨：为建立国民革命军培养军事政治人才。 <5>办学原因：孙中山始终没有自己的革命军队，过去革命依靠的是会党、新军和各派军阀， 这也是革命失败的原因之一，所以他希望黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 2、北伐战争： <1>北伐目的：为了推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治，统一全国。 <2>北伐对象：吴佩浮，孙传芳，张作霖三派军阀。 <3>北伐军总司令：蒋介石。 <4>主战场：湖南、湖北。 <5>经过： ①：湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴佩浮主力。 ②江西战场：消灭了孙传芳的主力。 ③福建战场：攻入浙江，上海。 <6>结果：北伐胜利进军（北伐出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。 （7）北伐胜利进军的原因： ①建立黄埔军校，创建国民革命军。 ②国共合作，成功有力推动北伐战争的进行。 ③共产党员和共青团员英勇善战，冲锋在前。 （8）国民革命失败的标志： 1927年，七、一五反革命政变，1927年，蒋介石发动四一二政变， 在4月，建立了南京国民政府，代表大地主大资产阶级的利益。 （9）国民革命运动失败的原因：帝国主义联合支持国民党右派突然发动反革命政变， 反革命的力量大大超过了革命的力量。 中考演练 ●黄埔军校的建立八上P50 识记 1、1913年7月1日，江苏第一师范学校举行一次有三百名中小学生参加的问卷调查，要求学生列举出自己崇拜的人物，调查统计结果是孙中山榜上有名。你认为当时中小学生崇拜孙中山的原因不包括（） A．辛亥革命时期的“剪辫”、“放足”行动得到社会的普遍响应 B．辛亥革命结束了清王朝的统治，埋葬了统治中国两千多年的封建君主专制制度 C．成立资产阶级共和国，颁布《临时约法》 D．任黄埔军校总理，培养了大批军事、政治人才 2、今年是辛亥革命100周年，武汉、南京等地正在筹备大型的纪念活动，缅怀中国伟大
第11课北伐战争 [课程标准] 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解《北伐战争》教学设计南京国民政府成立的主要史实。 [教材分析] 本课位于《中国历史》八年级上P52——55，它上承中国共产党的成立，下接中国共产党创建红军的三大武装起义。主要介绍的是国民革命运动的高潮──北伐战争。重点讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军和失败、南京国民政府的建立等问题。北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果及北伐战争中表现中国共产党人的大无畏精神，对学生有重要思想教育意义。本课起着承上启下的作用。[学情分析] 经过前面的学习，学生对新民主主义革命有所认识，但对北伐这段历史了解不多；基于初二学生在智力方面仍以形象思维为主，可以通过形象、直观的教学，如展示大量历史图片、视频等，进行新课的学习；另外学生的认识分析能力还不高，要贴近学生的生活去创设历史情境，引导学生深入分析。 一、教学目标 知识与能力： 通过设问“孙中山为什么要创办黄埔校？”和让学生简介世界四大军校之一的黄埔军校，使学生了解黄埔军校的建立；通过欣赏《国民革命歌》、阅读课文、分析问题等，让学生了解北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役以及南京国民政府的建立。 过程与方法： 通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力；层层设问引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。 情感态度与价值观： 通过讲述北伐战争的故事，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命； 二、教学重点与难点 重点：北伐战争的胜利进军。
一．学习目标： 1．通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的．主要对象．主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立； 2．指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力； 3．培养学生的爱国主义精神； 二．本课教学重点．难点： 教学重点：北伐战争的胜利进军； 教学难点：北伐战争胜利进军的原因； 三．学法指导 1．运用《北伐战争形势示意图》，讲解北伐战争的经过，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法； 2．引导学生阅读课文，结合教师提供的史料和图片，培养学生从资料中提取有效信息，分析历史史实的能力。 四．教学流程： 导入新课： 辛亥革命以后，为了反对北洋军阀的统治，孙中山先后领导过多次革命运动，但均以失败而告终。他逐渐意识到，要想取得革命的成功，必须建立自己的革命军队。于是，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，他在广州创办黄埔军校，为国民革命培养了大量的军事政治人才。 自主学习一：黄埔军校的建立 1 2．黄埔军校起了什么作用？ 黄埔军校培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础； 自主学习二：北伐胜利进军 1．北伐战争的目的是什么？ 推翻北洋军阀的统治，统一全国； 2．北伐的主要对象是：吴佩孚．孙传芳．张作霖；蒋介石任总司令。 3．北伐战争开始于哪一年？其主要战场在哪里？ 时间：1926年战场：湖南．湖北 4．在两湖战场上，叶挺领导的独立团先后取得了哪两次重大战役的胜利？为第四军赢得了什么称号？ 战役：汀泗桥战役贺胜桥战役称号：铁军 5．哪两个人的叛变革命，使国民革命运动遭到失败？ 蒋介石．汪精卫 自主学习三：南京国民政府的成立 1927年4月，蒋介石在哪儿成立国民政府？这个政府代表谁的利益？
第11课北伐战争 一、教学目标1.通过学习，使学生了解黄埔军校的建立；掌握北伐战争的目的、主要战场、主要战场的重要战役；理解北伐军胜利进军的原因，南京国民政府的反动性。 2.通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生读图能力；引导学生分析总结通过引导学生从北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。 3.通过对中国共产党的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命。通过学习，使学生认识到先烈们的壮举是顺应时代发展、敢为人先的英勇行为，培养学生立志报效祖国、做现代文明人的情感。 二、教学重点: 北伐战争的顺利进军 三、教学难点: 北伐军胜利进军的原因 四、教学方法：讨论法、归纳法 五、教学过程： （一）复习检查 （二）学习新课 1.导入（情景导入法） 【学生齐唱《国民革命军军歌》】 【教师陈述】这首儿歌在10世纪流行于英国，后来传到中国，被填入了新的歌词，立刻在风起云涌的北伐战争中改变了儿歌的身份，以不变的旋律鼓舞着仁人志士。歌词中为什么要“打倒列强”，“除军阀”？国民革命到底是什么？结果又如何呢？今天，我们就穿过历史的时空，来一次国民革命之旅。 2.出示阅读思考题，学生阅读回答 （1）国民党一大召开的时间、内容、意义分别是什么？ （2）请简述黄埔军校创建的概况。（包括时间、地点、主要领导、意义） （3）假如你是北伐总司令，分析为什么要北伐？伐的是谁？计划的主战场是哪里？为了获胜，你会采取哪些策略？ （4）标志第一次国共合作破裂的事件是什么？ （5）南京国民政府成立的时间、地点、代表谁的利益？ 3．问题研讨 （一）黄埔军校的建立 （1）国民党一大召开的时间、内容、意义分别是什么？ （2）请简述黄埔军校创建的概况。（包括时间、地点、主要领导、意义） 【教师引导学生阅读课本50页导入框内容并提问】从这副对联可以看出，黄埔军校创办的宗旨是什么？【教师指导学生完成课本50页“动脑筋”】 （二）北伐胜利进军 【过渡】黄埔军校的建立，为革命培养了大批军事和政治人才，为轰轰烈烈的国民革命做了军事上的准备。国民革命运动的高潮时北伐战争。 【教师补充军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖的实力对比】 （3）假如你是北伐总司令，分析为什么要北伐？伐的是谁？计划的主战场是哪里？为了获胜，你会采取哪些策略？ 【过渡】只有半年时间，北伐军就从珠江流域打到长江流域。在帝国主义和北洋军阀的夹缝中，北伐军为什么在短期内取得这么大的成就呢？ 【教师强调】特别是共产党的先锋模范作用。其中最著名的就是刚才同学们讨论的叶挺独立团，被人民成为“铁军”。现在我们来感受一下“铁军”战士大无畏精神。请四位同学来分角色有感情地朗读课本52页中他们攻打武昌城前的感人故事，其他同学认真听，之后说说你们的感受。
第11课北伐战争 一、学习目标 1知识能力：了解和掌握黄埔军校的创办立；北伐战争的时间、目的、北伐对象、主要战场和战役，知道北伐胜利进军的原因，国民大革命失败的原因，南京国民政府成立的时间、地点、性质。 2过程与方法：培养阅读识图能力，综合分析能力。利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，分析总结北伐战争胜利的原因。 3情感态度与价值观：使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标 二、重点难点 重点：北伐战争的胜利进军。 难点：北伐战争胜利进军的原因 三、学习过程 （一）自主学习： 认真阅读教材，完成下列填空： 1、年，国民党在广州黄埔创办了，简称黄埔军校。 2、黄埔军校最初由任校长，后来由任政治部主任，为革命培养了一大批军政人才。 3、年，北伐战争正式开始，由率领的第4军独立团奋勇作战，为第4军赢得“铁军”称号。 4、当北伐胜利进军的时候，国民党右派和叛变革命，他们发动政变，屠杀共产党人和革命群众，国民革命失败了。 5、1927年成立的南京国民政府代表和的利益，是个反动政府。 （二）、问题探究 1、孙中山为什么要创建黄埔军校？ 2、国民革命军北伐的目的、对象、主要战场、重要战役？ 3、叶挺独立团为什么如此英勇善战？ 4、轰轰烈烈的国民革命为什么会失败？ （三）系统总结： （四）巩固训练： 1、“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”文中所指学校的创办者是（） A.李大钊 B.毛泽东 C.孙中山 D.蔡元培 2、在苏联和中国共产党的帮助下，1924年，国民党办了一所学校，培养了大量军事政治人才，为建立国民革命军奠定了基础。这所学校是（）A．保定士官学校B．云南讲武堂 C．广州黄埔陆军军官学校D．中国陆军学堂 3、“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于（） A．辛亥革命时期B．北伐战争时期C．抗日战争时期D．解放战争时期4、1926年北伐的主要战场是（） A．湖南、湖北B．江西C．广西D．福建、浙江 5、为第四军赢得“铁军”称号的独立团是由谁领导的？（） A、叶挺 B、朱德 C、陈毅 D、刘伯承