七年级历史与社会上学期综合复习
第一单元
1、阅读下图，回答1～5题
0 150米
（王村平面图）
（1）你认为王村是A
A.农村社区
B. 城市社区
C. 高科技园区
D. 工业区
（2）图中水果加工厂在学校的 D
A. 东北
B. 西北方
C. 西南方
D. 东南
方
（3）图中清洋河的流向是D
A. 自西向东
B.自西北向东南
C. 自南向北
D.自西南向东北
（4）该平面图的定向法是D
A. 指向标定向法
B.经纬网定向法
C.北极星定向法
D.上北下南，左西右东
（5）在图上量得学校到村公所的距离是3厘米，请问学校到村公所的实际距离是C
A. 450千米
B.1500米
C.450米
D.150米
2、下面四幅等高线地形图中，等高距相同，水平比例尺不同，那么坡度最陡的图是（ B）
1：500000 1：1500000 1：200000 1：350000
A B C D
3、阅读右边三幅地图，回答
相关问题。（共12分）
（1）、这三幅地图中，哪一
幅表示区域范围较大？哪一
幅表示的地理事物较详细？
答：C图表示的区域范围较
大；A图表示的地理事物较
详细
（2）、为什么会造成三幅图
的区域范围和详略程度不
同？
答：因为它们的比例尺不同。
（3）、如果你正在北京旅游。你会选择哪幅图？为什么？
会选择A 图，因为这幅地图上面内容详细，可以找到具体的旅游景点。 4、读经纬网示意图，回答：
（1）写出A 、B 两点的地理坐标。 A ：_北__纬 40__度， __西__经 _70 _度； B ：__南__纬_20 _度， __东__经_ 50 _度。 C ：__北__纬__40__度， __东__经__50 _度。
（2）根据下面E 点的经纬度，在右图中标出它们的位置。
E ：西经50O , 南纬40O
（3）A 点在B 点的__西北___方向， C 点在B 点的__正北___方向。
（4）根据地球低、中、高纬度的划分，写出他们所在的纬度带A 、 中纬度
B 、 低纬度 D 、 高纬度 。
（6）根据五带的划分，写出他们所属的热量带：
A 、 北温带
B 、 热带 D 、 北寒带 。
5、根据右图，回答（1）-（3）题 （1）写出A 、B 两点的地理坐标：
A ：经度_东经30度____ 纬度_北纬20度__
B ：经度_西经30度___ 纬度_南纬20度__
（2）从东西半球看，C 位于__西___半球，从南北半球看， C 位于__北__半球，从高中低纬 度看，C 位于___低____纬度。 （3）B 在A 的_西南_____方向。
6、我军侦察兵交给指挥员一张敌军军事部署简图，请你帮助解答下列问题。
（1）我军阵地在敌军阵地的 东南 方向。
（2）如果我军大炮的最远射程为20千米，敌军指挥部是否在大炮射程之内？ 否 （是或否） （3）我军阵地海拔大约为 700 米，与敌军指挥部所在位置的高差约为 400 米。
00 300
00 200
200
300
图A 图B 图
C
（4）如只考虑地形因素，我军选择进攻路线 C 较好。
第二单元
7、读世界地图，回答问题。（13分）
（1）大洲名称：A是___亚___洲，B是_非_洲，C是_欧___洲，D是__北美___洲，E是_南美__洲；
（2）大洋的名称：a____太平___洋，b 印度___洋，d 大西洋洋，f _北冰洋____洋；
（3）海峡与运河I 巴拿马运河，J 直布罗陀海峡，H 马六甲海峡，K 苏伊士运河。
（4）在此图上标出中国的位置
（5）观察上图中国在世界的位置，分析我国地理位置的优越性？
中国是一个海陆兼备的国家。其东部濒临世界上最大的大洋——太平洋，使这一地区气候湿润，有利于农业生产；沿海有许多优良港湾，利于发展海洋事业。中国西部深入亚欧大陆内部，使陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。此外，幅员辽阔的国土，为中华民族的生存发展提供了巨大的空间，也为中国社会进步奠定了雄厚的物质基础。
（6）、有一艘3万吨级货船从中国广州港驶往美国纽约港。试在图中画出其所走的恰当的海上航线，并依次列举途经的海域、海峡或运河。
中国广州----太平洋----巴拿马运河---大西洋---美国纽约港
8、读“世界地图”，填完图后的空格（共9分）
（1）、大洲名称：A是___欧洲____洲，B是___
北美_洲，C是_大洋洲___洲，D是_南美___
洲，E是__非___洲，F是___南极____洲，G
是_ _亚_ _洲。
（2）、世界上纬度最高的和面积最大的洋分别是
（填名称）_北冰___洋和_太平___洋。
世界上纬度最高的和面积最大的洲分别是
（填名称）__南极___洲和__亚__洲。
9、请认真观察东西半球图，正确填写下列各题
（1）就东西半球来看：欧洲位于东半球；北美洲和南美洲则位于西半球。②就南北半球来看：北美
洲和欧洲位于北半球；南极洲则位于南半球。③中国位于亚洲，就东西半球而言属
东半球，就南北半球而言属北半球。
（2）A处是美国大平原，其东部是阿巴拉契亚山脉（地形），其西部是落基山脉（地形），A是由密西西比河流冲积而成，这里适合种温带农作物，原因这里是温带大陆性气候，地势低平，土壤肥沃。 B处是湄南河平原，位于亚洲东南部的中南半岛上，这里适合种植热带农作物，原因是这里是热带季风气候，高温多雨，水网密布，土壤深厚肥沃，这里的传统民居已木竹为主，被称为吊脚屋。C处是澳大利亚国家，属于发达（发达、发展中）国家，这里的畜牧业比较发达，并成为出口羊毛最多的国家，由于羊比人多，被称为骑在羊背上的国家。
（3）河流a 黄河，b 长江。D处盛产石油，主要出口到西欧、美国、日本，这是世界上最大的半岛阿拉伯半岛。主要人种是白色人种（欧罗巴人种）。
10、读图2-27世界人种分布图，回答下列各题。
（1）世界上所有人种都是平等的（平等的、不平等），没有贵贱之分。
（2）欧洲主要是白色人种人种，黑种人主要集中在非洲。亚洲东部是黄色（蒙古利亚）人种，北美洲和南美洲北部主要是黄色人种，美国主要是白色人种。
（3）世界人种分布特点既有大范围的集中，又有小范围的散布。
11、观察下列各种国界图，完成相关题目。
西班牙与法国国界以山脉划分泰国与老挝国界以河流划分
埃及与利比部分亚国界以经线划分美国与加拿大部分以纬线划分
第三单元
12、读右边《中国及周边地区示意图》，
完成相关题目。
（1）、邻国：A___俄罗斯___，B__印度_
（2）、隔海相望的国家：
C__韩国___，D__日本_。
（3）、岛屿：E__台湾岛_，F_海南岛__。
（4）、海域：G___渤海__，R 黄海，H_南海_。
（5）、海峡：I_台湾海峡_，J_马六甲海峡_。
（6）、大洋：K__太平洋_，L_印度洋__。
（7）、我国幅员辽阔、海陆兼备，陆地面积约为
__960_万平方千米，居世界第_3__位，与_欧_洲的面积大体相等。
（8）我国四至点：
M：在黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上，N：在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处，P：在新疆的帕米尔高原上， Q在南海的南沙群岛中的曾母暗沙。
13、读图，写出图中各数字代表的省区和邻国的名称：
?省区名称：①广西壮族自治区、②贵州省、
③四川省、④西藏自治区。
?邻国名称：⑤缅甸、
⑥老挝、⑦越南。
14、读图1－3，完成下列各题
(1)图内四个省中，临海的有 2 ，
陆上同邻国接壤的有 1.4，纬度最高的是4 。
(2)四个省中，地理位置最偏东的是 4
，最偏西
的是 1 ，有热带分布的是1、2 。
(3)关于图中四个省的下列叙述，正确的有(C )
A．①省是我国西南的边疆省，它同四个国家接壤
B．②省是我国位置最偏南的省，我国最南端曾母暗沙位于该省 C．③省是我国的湖北省，简称鄂，人民政府驻地在武汉市
D．④省是我国的黑龙江省，它同俄罗斯和蒙古两国为邻
15、根据下图。答问题
（1）邻国名称：A. 朝鲜
海域:B. 黄海海峡:C. 琼州海峡
（2）岛屿：D. 台湾岛
群岛：E.舟山群岛河流：F. 长江
（3）省（区）名称、简称、人民政府驻地
名称：
①新疆维吾尔自治区③江苏省
④江西省错误！未找到引用源。省区的简称内蒙古②省人民政府驻地杭州，
（4）山脉：⑥___喜马拉雅山脉
⑦盆地：四川盆地
A
B
D
F
错
错
错
错
错
错错 E
（4）：北回归线自西向东依次穿过的省
云南省、广西壮族自治区、广东省、台湾省。它们的简称依次是云（滇）、桂、粤、台，行政中心依次是昆明、南宁、广州、台北。
（5）我国纬度最高的省级行政单位黑龙江省。完全处于热带的省海南省，面积最大的省新疆维吾尔自治区。（6）有图上可以看出，长江、黄河共同经过的省区青海省、四川省，简称青、川（蜀），行政中心西宁、成都。
16、在下列图中填写正确的行政区划单位
其中是字母代号的填在横线上a北京市； b 天津市，c香港特别行政区，d 澳门特别行政区，
E宁夏回族自治区， f甘肃省， g重庆市。
17、右图，填写空格内容。
（1）写出图中字母所代表的地理名称。
A. 昆仑山脉（山脉）
B. 秦岭（山脉）
C. 大兴安岭（山脉）
D. 青藏高原（高原）
E. 黄土高原（高原）
F. 四川盆地（盆地）
G. 长江（河流）
H. 黄河（河流）
（2）图中线条I是季风区与非季风区的分界线，该线东南为季风区，该线西北为非季风区。（3）B山脉与淮河是我国南北方的界限。
18、脉分布示意图，完成下列问题：
(1)填出以下山脉名称：A 天山山脉 B 祁连山脉 C 喜马拉雅山脉 D 横断山脉
E 秦岭
F 大兴安岭
G 太行山脉H 巫山
I 雪峰山J 武夷山脉
K 秦岭。
（2）填出地形区名称；
平原：①东北平原②华北平原
③长江中下游平原
高原：④青藏高原⑤内蒙古高原
⑥黄土高原⑦云贵高原。
盆地：⑧塔里木盆地⑨准噶尔盆地
⑩柴达木盆地⑾四川盆地。
(3)我国的地势特点是西高东低、呈
三级阶梯状分布。
19、词和“沿我国北纬32°地形剖面图”，结合已学知识，回答问题。
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。——《虞美人》李煜
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《七律·长征》
（1）图中①所代表的高原是青藏高原，地势高，适合种植青稞，特有的牲畜是牦牛。
图中②所代表的是横断山脉
图中③所代表的盆地是四川盆地，地势四面高，中间低。四周群山环抱。
图中④所代表的是长江中下游平原。
在北纬32度线上，东经120度以东是黄海，
（2）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”这两句诗词描写了红军长征时曾渡过的长江水系的两条河流。它们都位于长江的上游；诗词中的第一条河流经我国地势第一级和第二级阶梯交界处；诗词中的第二条河流经四川盆地，汇人长江水系。这一河段是长江水力资源丰富的地区。
（3）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东．流？”请结合所学知识和你对剖面图的理解，说说一江春水为何向东流？这一原因还对气候、人口影响？
答：水往低处流，我国的地势西高东低，使得我国的河流大多自西向东奔流入海。
对气候的影响：我国地势西高东低，向海洋倾斜，有利于海洋上湿润气流（夏季风）深入内陆，为我国广大地区带来大量的降水，有利于我国东部广大地区发展农业生产。
对人口的影响：我国地势西高东低，使得人口主要集中在东部平原广阔或者地表起伏和缓的丘陵地区，
20、观察下列地图，回答问题
1）邻国A_ 蒙古____，该国是位于中国与
_俄罗斯_（填国名）之间的内陆国。
（2）2008年奥运会已经举行，举办奥运会的
这个城市是我国的___首都 __。哈尔滨在该城
的什么方向？_ 东北方向___
（3）图上连接两个城市的实线D是（ C ）
A.东西部分界线
B.第一阶梯与第二阶梯的分界线
C.中国人口地理分布界线
D.季风区与非季风区的分界线
（4）、图中B为_秦岭_（山），C为__淮
河（河）。我们习惯上把这一山一河的连线作为的分界线，该线的年降水量大致为毫米。（ D ）
A.季风区与非季风区的分界线，1500毫米
B.东部与西部的分界线，800毫米
C.第二阶梯与第三阶梯的分界线，1000毫米
D.南方与北方的分界线，800毫米
（5）、把我们学校所在的省级行政区用字母“F”在上图中表示出来。
（6）有一位同学出门旅游，出发时仅带一空包，到目的地时，包里已装满了他脱下来的衣服。你认为他的旅游路线是（ C ）。
A.乌鲁木齐→北京
B. 北京→乌鲁木齐
C.哈尔滨→广州
D.广州→哈尔滨
你认为他出门旅游时的季节是_冬季（夏季或冬季），你这样选择的理由是______________________________：（可从我国冬夏气温的特点去分析）
答：冬季气温自南向北降低，南北温差很大
21、读黄河水系图，回答下列问题 （1）黄河发源于 青海省巴颜喀拉山北麓 ， 分段城市：A. 河口 B. 孟津 注入 渤 海。
（2）重要支流：a. 汾河 b. 渭河
黄河干流依次经过的地形是 青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、长江中下游平原 。 （3）有“塞上江南”之称的平原是 宁夏平原 （4）黄河的泥沙主要来自中游的 黄土 高原。
（5）在黄河的下游，河床不断抬高，成为奇特的“ 地上河 ”。冬天，黄河下游还常常出现断流现象。 （6）根治黄河的关键是 治沙 ，治理黄河的根本是：加强中游黄土高原地区的水土保持 （7）你认为治理黄河还有哪些措施： 科学调节、分配上游用水，修建水库， 使治沙和防洪并举。 22、读长江水系图，完成相关题目。（本题每空1分，共7分）
（1）、长江的源头是：__ 青海省唐古拉山脉主峰格拉丹东_峰，注入 东 海。它是我国的第一大河,从世界屋脊——青藏高原的沱沱河起步,纳百川千流,自西向东,横贯中国腹地,全长6300余公里。它满载四季浪歌,永不停息地直奔东海。长江航运发达，有“___黄金水道__”之称。
（2）、正在兴建已经部分投入使用的水利枢纽：② 长江三峡 ，竣工后，将在发展___防洪___、__发电_、_航运__旅游、养殖等方面发挥巨大作用。
（3）、湖泊：⑧洞庭湖 ，⑨鄱阳湖 ；长江依次经过的地形是 青藏高原、云贵高原、四川盆地、 长江中下游平原 。
（4）、长江中下游易发生洪涝灾害的原因有哪些？
自然原因：季风气候带来的弊端。
人为原因：人们不合理地占用河道、围湖造田，使河流、湖泊的行洪能力大大降低，更加大了沿岸地带发生严重水灾的可能性。
（5）为防范长江中下游水灾，应采取的措施有哪些？
__加固江防大堤、兴建水库、疏通河道、中下游禁止砍伐树木、裁弯取直、分洪蓄洪、退耕还湖等措施。
23、读长江水系图，回答下列内容：（6分） （1）图中A 为 秦岭 山脉。
B 为 长江中下游 平原。 支流
C 为 汉江 。
（2）长江上游森林的作用有哪些？ 涵养水源、保持水土。
24、读黄河“地上河”示意图回答：（5分）
（1）、黄河“地上河”河段主要分布在哪几个省区？
答：主要分布在河南省和山东省。
（2）、“地上河”形成的主要原因是什么？
答：中游水土流失严重，河水含沙量大，下游平原地区河流缓慢，致使大量的泥沙淤积在河底，使下游河床不断抬高，成为“地上河”。
25、这是一张我国部分地区图，完成相关题目。 （1）字母A 是我国最大的岛屿 台湾 岛；
（2）字母B 省的简称是 浙 ；C 省的省级行政中心是 济南 ；
（3）图中
L
线是我国一条重要的人口地理界线 黑河-----腾冲一线； （4）字母D 表示的地形区是 黄土高原 ；
F
D C
E
L
（5）字母E为我国南北方的重要地理界线秦岭山脉；
（6）字母F是号称“塞上江南”的灌溉农业区宁夏平原。
26、读下面的三幅图，回答以下问题：
A B图 C图
（1）A图所示是维吾尔族的舞蹈，该民族主要分布在__新疆维吾尔自治区，该自治区分布在我国__西 _（东、西）部。
（2）B图为__ 朝鲜___族的体育活动，它主要分布在东北的___黑__、_吉___、___辽__（简称）三省。
（3）C图所示是_蒙古_族的__摔跤活动 _，该民族主要聚居在__ 内蒙古__自治区。
（4）我国民族分布的特点大杂居，小聚居。由此可以看出，我国少数民族主要分布在东北、西北、西南等边疆地区。汉族主要分布在东部和中部。
第四单元
27、请仔细观察下面两幅图中的景观，然后回答以下问题：
（1）下面两图分别反映的是热带和寒带地区的景观，请你选一选：图A反映的是_热带___地区的景观，图B反映的是___ 寒带 __地区的景观（填热带或寒带）。
2）观察两图，我们可以发现两地的房子有很大的差异，但是也有相同的地方，如屋顶的坡度都很大，请问：两地的人们在造房时都选择了尖顶，目的一样吗？请说出理由。（4分）
⑤
④
①
②
③
A B C
A B
C
答：目的不一样。图A 地区降雨量大，是为了便于排水，图B 地区冬季降雪，是为了防止过多的雪堆积在屋顶上。
28、观察新疆维吾尔自治区图，回答下列问题
（1）新疆中部的山脉A 是 天山山脉 。这里生活的是我国少数民族 哈萨克 族，他们以 放牧 为生，他们放牧最大的特点是 转场（四季放牧）。 夏 季是放牧的黄金季节。同时，此山脉的积雪融水通过 坎儿井 （设施）灌溉了新疆的绿洲，
（2）B 盆地是 塔里木盆地 是我国最大的盆地。 29、根据图9-1-2回答问题
“西气东输”是将我国西部 新疆维吾尔 自治区（ 准噶尔 盆地）的天然气，通过 管道 运输的方式，输往东部的 上海 市等地。
说说我国东部和西部进行物资合作有哪些好处？
答;西气东输，西电东送，可以使西部的能源输送到能源
短缺的东部地区，通过这些工程，西部也可以得到发展的资金和技术。地区间通过这样的优势互补，互通有无，最终达到共同发展的目的。
30、这是一张世界部分地区图， （1）数字①是 马六甲 海峡；
（2）数字②是世界最大的半岛 阿拉伯半岛 ，
这里的自然景观主要是 热带沙漠 ； （3）数字③是世界最大的 撒哈拉大 沙漠； （4）数字④是世界上著名的 喜马拉雅 山脉； （5）数字⑤是 波斯湾 湾，其沿岸地区的石油
主要经非洲南端的 好望角 输往西欧各国和美国； （6）字母A 是 非 洲，它与亚洲的分界线是B 苏伊士 运河； （7）②③地区的人种以 白种人 为主。
31、读青藏铁路图，回答问题：
(1)青藏铁路从 西宁 至 拉萨 。
(2)青藏铁路修筑遇到的最主要的技术难题是( B ) A ．地形问题 B ．冻土问题 C ．严寒问题 D ．运输问题
(3)
为保护西部生态环境，我国建立的面积最大的自然保护区A 是 三江源保护区 。
(4) 青藏地区有丰富的能源资源，主要为 ( D ) A ．煤、石油 B ．太阳能 C ．水能 D ．地热能 32、读下图，回答以下问题。
(1)请写出海湾石油运输路线(经过的海湾、海峡、运河和海域、大洋及目的地)，至少三条。 1、波斯湾---霍尔木兹海峡----印度洋----马六甲海峡----太平洋-----日本 2、波斯湾---霍尔木兹海峡---印度洋---红海---苏伊士运河----地中海---直布罗陀海峡—大西洋-西欧 3、波斯湾---霍尔木兹海峡---印度洋---红海---苏伊士运河----地中海---直布罗陀海峡—大西洋-美国 4、波斯湾---霍尔木兹海峡----印度洋—好望角---大西洋---美国 5、波斯湾---霍尔木兹海峡----印度洋—好望角---大西洋---西欧
(2)假如国际市场石油价格暴跌，哪些国家或地区将受到严重损失？哪些国家或地区将大受其得？举出3个国家的名字并说明理由。
答：海湾国家将遭受严重损失。西欧，美国，日本将大受其得。因为它们是石油的主要进口国。
(3)日本为何把石油东运路线叫做“海上生命线”？
答：因为日本是个能源和资源都缺乏的国家，它的石油主要依赖从海湾地区的进口，所以，它把石油东运路线叫做“海上生命线”
A B
C
33、观察左图完成相关题目。
(1)左图是新疆坎儿井水利设施。
它的水源补给主要来自天山融化的雪水。
(2)该地种植水果最突出的自然优势条件是日照时间长，昼夜温差大。
(3)坎儿井由直井、暗渠、蓄水池与明渠四部分组成。简要分析坎儿井与当地农业生产的关系。
(4)据普查统计，坎儿井引水渠道正以每年平均23条的数量递减，猜想一下其中的原因（至少3点）年久失修、地下水位不断下降、布局不合理。
(5)坎儿井作为具有深厚文化内涵的中国古代三大工程之一，越来越成为一种不可多得的旅游文化资源，但目前游人稀少，主要原因是（ A\B ）（双项选择）
A 地区经济落后，接待能力较差， B交通不便 C 坎儿井没有可看之处 D 旅游价格过高
知识管理平时作业二公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
知识管理作业二 1.知识管理兴起和发展的背景？ 答：伴随着新世纪的到来，人类正从工业经济迈向知识经济，知识作为推动社会进步和经济发展的核心力量发挥着越来越大的作用。在知识经济社会中，“知识”将取代机器设备、劳动、资金、原材料等传统生成要素而成为任何组织发展的最主要资源投入，他们的生存与发展将主要依赖于自身的知识保有量（静态）及其整合利用的效果和效率（动态）。为此，知识管理开始进入人们的视野。 知识管理作为一种管理创新，是随着社会经济发展和组织管理变革而逐步产生的。因此，引发知识管理的背景因素也就可以从社会外部环境变化和组织如何适应变化这一对互动关系出发加以考察。 技术的飞速发展使知识成为促进经济发展和社会进步的最重要因素。经济合作与发展组织报告中指出。人类社会正从传统的工业社会向新型的知识经济社会转变，企业从某种程度上讲可以视为各种有形和无形资源的集合体。在典型的生产经营中，企业投入设备、原材料、资金、人力等资源，生产出具有附加价值的物质产品，生产过程中资源被不断地消耗，由于金融资本和其他传统的生产要素已经商品化，可以从外部以等价交换的方式获得。因此，从投入到产出的增值主要依靠知识的贡献。虽然传统的生产要素不可缺少，但是已经不能从中获得资源的增值。知识正在减少单位产品对资金、原材料和能用需求。决定企业竞争力的关键已由劳动力资本和金融资本转向智力资本。
2.隐性知识如何转化为显性知识？ 答：从隐性知识到隐性知识，称为群化或者社会化（Socialization）：群化是一个经验分享的过程，直接从别人那儿获得隐性知识而创造出隐性知识。这是在个人间分享隐性知识，是知识社会化的过程。而获取隐性知识的关键是通过观察、模仿和实践，而不是语言。经验共享，探讨、交流是这个转化过程的关键，而它又是通过组织成员之间的共同活动来实现的。如老师傅带徒弟的过程就是实现隐性知识转化的过程，是一个典型的分享经验形成共有思维模式和技能的过程。借助信息技术建立虚拟知识社区，则为在更广范围内实现从隐性知识到隐性知识的转化创造了条件。 以企业为例具体来说，企业可以通过以下方法，促进隐性知识向显性知识转化。 1、通过发现、挖掘、引出和沉淀来推动知识从动态隐性转移到动态显性。 发现，就是把具有异质型人才的人们头脑中的经验、体会通过案例、说明、总结、报告等形式表达出来。挖掘，就是对数据进行有目的的分析、统计，表述出他们所代表的规律、意义。引出，就是通过会议、调查的方式把这些具有隐性知识的人才的思想的火花引出来，然后沉淀下来，成为其他人可读、可看、可听的知识。 2、通过试用、修正、判断和固化来推动知识从动态显性转移到静态显性。
地图分幅的基本知识 地形图的编号是根据各种比例尺地形图的分幅，对每一幅地图给予一个固定的号码，这种号码不能重复出现，并要保持一定的系统性。 地形图编号的最基本的方法是采用行列法，即把每幅图所在一定范围内的行数和列数组成一个号码。 国家基本比例尺地形图有1：1万、1：2.5万、1：5万、1：10万、1：20万、1：50万和1：100万七种。 普通地图通常按比例尺分为大、中、小三种，一般以1：10万和更大比例尺的地图称为大比例尺地图；1：10万至1：100万的称为中比例尺地图；小于1：100万的称为小比例尺地图。 对于一个国家或世界范围来讲，测制成套的各种比例尺地形图时，分幅编号尤其必要。通常这是由国家主管部门制定统一的图幅分幅和编号系统。 1) 1：100万地图的编号 该种地形图的编号为全球统一分幅编号。 列数：由赤道起向南北两极每隔纬差4o为一列，直到南北88o（南北纬88o至南北两极地区，采用极方位投影单独成图），将南北半球各划分为22列，分别用拉丁字母A、B、C、D……V 表示。 行数：从经度180 o起向东每隔6 o为一行，绕地球一周共有60行，分别以数字1、2、3、4……60表示 由于南北两半球的经度相同，规定在南半球的图号前加一个S，北半球的图号前不加任何符号。一般来讲，把列数的字母写在前，行数的数字写在后，中间用一条短线连接。例如北京所在的一幅百万分之一地图的编号为J-50（如图14所示）。 由于地球的经线向两极收敛，随着纬度的增加，同是6o的经差但其纬线弧长已逐渐缩小，因此规定在纬度60 o-76 o间的图幅采用双幅合并（经差为12 o，纬差为4 o）；在纬度76o-88o间的图幅采用四幅合并（经差为24o，纬差为4o）。这些合并图幅的编号，列数不变，行数（无论包含两个或四个）并列写在其后。例如北纬80o-84o，西经48o-72o的一幅百万分之一的地图编号应为U-19、20、21、22。
知识管理的三种策略 知识管理的实际工作可以概分为三种策略和六个重点，每种策略涵盖两个重点。第一种策略称作知识管理的市场化策略，其重点为知识来源的「寻找」与「整理」，其工具为知识地图（Knowledge Map）。第二种策略称作知识管理的系统策略，其重点为知识内容的「储存」与「流通」，其工具为知识库（Knowledge Base）。第三种策略称作知识管理的社会化策略，其重点为知识价值的创新与利用，其工具为知识社群（K nowledge munity）。 市场化策略－－知识地图的建立 知识地图，或称知识分布图（又称作知识黄页簿）是知识的库存目录。就好像城市地图显示的街名、图书馆、车站、饭店、学校、机构等各项资源的地理位置，知识地图所以寻找的人组织有那些知识项目及其分布地点位置，以便员工按图索骥，找到他们需要的知识来源。知识地图所显示的知识来源，可能是部门名称、小组名称、专家名字、相关人名字、文件名称、参考书目、事件代号、专利号码、或知识库索引等，但却不包含知识的内容本身，它是指南和向导，用以节省员工追踪知识来源的时间。有了良好的知识地图，无论所需要的知识多么冷僻，只要有个开头，就可以透过层层的推荐一路追踪下去找到知识的源头。这样的雪球效应，使员工在需要知识的时候，不会因为太费时间而将就于便利但不完善的知识。组织也可以利用知识地图了解那些知识尚待补强或开发，那些知识应当扩散及推广等。 知识地图所需要的信息有的已经存在于组织中不同员工的脑袋里，但往往没有文件的记录，而且失之于片断与不完整。组织可以用问卷的形式把员工已经知道的索引搜集起来，重新整理。对于「以知识为网际网络基础」的企业而言，建构知识地图之前尚须做好知识的分类与整理。因为知识地图和组织架构图（organizational chart）不同。组织架构图以阶级排列员工从属及职位名称，但并不能显示具备重要知识的基层
地形图测绘注意要点和基本知识 按一定法则，有选择地在平面上表示地球表面各种自然现象和社会现象的图，通称地图。按内容，地图可分为普通地图及专题地图。普通地图是综合反映地面上物体和现象一般特征的地图，内容包括各种自地理要素(例如水系、地貌、植被等)和社会经济要素(例如居民点、行政区划及交通线路等)，但不突出表示其中的某一种要素。专题地图是着重表示自然现象或社会现象中的某一种或几种要素的地图，如地籍图、地质图和旅游图等。本章主要介绍地形图，它是普通地图的一种。地形图是按一定的比例尺，用规定的符号表示地物、地貌平面位置和高程的正射投影图。 第一节地形图的比例尺 地形图上任意一线段的长度与地面上相应线段的实际水平长度之比，称为地形图的比例尺。 一、比例尺的种类 1．数字比例尺 数字比例尺一般用分子为1的分数形式表示。设图上某一直线的长度为d，地面上相应线段的水平长度为D，则图的比例尺为 式中M为比例尺分母。当图上1cm代表地面上水平长度10m(即1000cm)时尺就是。由此可见，分母1000就是将实地水平长度缩绘在图上的倍数。 比例尺的大小是以比例尺的比值来衡量的，分数值越大(分母M越小)，比例尺越大。为了满足经济建设和国防建设的需要，测绘和编制了各种不同比例尺的地形图。通常称1：1000000、1：500000、1：200000为小比例尺地形图；1：100000、1：50000和1：25000为中比例尺地形图；1：10000、1：5000、1：2000、1：1000和1：500为大比例尺地形图。建筑类各专业通常使用大比例尺地形图。按照地形图图式规定，比例尺书写在图幅下方正中处， 2．图示比例尺 为了用图方便，以及减弱由于图纸伸缩而引起的误差，在绘制地形图时，常在图上绘制图示比例尺。1:1000的图示比例尺，绘制时先在图上绘两条平行线，再把它分成若干相等的线段，称为比例尺的基本单位，—般为2cm；将左端的一段基本单位又
一、地图的用途和性质 这是最重要的因素。一旦确定，便可确定投影的性质。 等积投影：适用于经济、政治和自然地图 等角投影：适用于航行、军事和地形图 等距离投影：普通地图等各种变形具有同等重要意义的地图 任意投影：教学地图和各种科学一览图。 特种地图对投影有特殊的要求，如球心投影，等距离方位投影，时区图等等。 二、制图区域的形状和地理位置 可以确定投影的类型 圆形地区：方位投影 中纬度东西延伸地区：圆锥投影 赤道附近或沿赤道两侧东西延伸地区：正轴圆柱投影 南北延伸地区：横轴圆柱投影或多圆锥投影 斜向延伸地区：斜轴圆柱或圆锥投影 在小区域内，各种投影的影响均不大，此时可考虑用计算方便，格网简单的投影。 三、制图区域的大小 其影响表现在由于面积的增大，使投影的选择更为复杂化，要考虑的因素更多。 如大比例尺地图就不需要更多考虑区域的形状和地理位置。 实际工作中，凡面积不超过5-6百平方公里的区域，选择投影的变形为0.5%即可；面积在3.5-4.0千平方公里的区域，长度变形在2-3%即可；若是更大的区域，其长度变形往往超过3%。对于中等或不大的区域，投影选择一般只考虑几何因素，不必考虑地图的用途和性质。 ? 1.世界地图的投影 世界地图的投影主要考虑要保证全球整体变形不大，根据不同的要求，需要具有等角或等积性质，主要包括：等差分纬线多圆锥投影、正切差分纬线多圆锥投影（1976年方案）、任意伪圆柱投影、正轴等角割圆柱投影。 2.半球地图的投影 东、西半球有横轴等面积方位投影、横轴等角方位投影；南、北半球有正轴等面积方位投影、正轴等角方位投影、正轴等距离方位投影。 3.各大洲地图投影 1）亚洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、彭纳投影。 2）欧洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、正轴等角圆锥投影。 3）北美洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、彭纳投影。 4）南美洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、桑逊投影。 5）澳洲地图的投影：斜轴等面积方位投影、正轴等角圆锥投影。 6）拉丁美洲地图的投影：斜轴等面积方位投影。 4.中国各种地图投影 1）中国全国地图投影：斜轴等面积方位投影、斜轴等角方位投影、彭纳投影、伪方位投影、正轴等面积割圆锥投影、正轴等角割圆锥投影。 2）中国分省（区）地图的投影：正轴等角割圆锥投影、正轴等面积割圆锥投影、正轴等角圆柱投影、高斯-克吕格投影（宽带）。 3）中国大比例尺地图的投影：多面体投影（北洋军阀时期）、等角割圆锥投影（兰勃特投影）（解放前）、高斯-克吕格投影（解放以后）。
知识型组织： 百度，全球最大的中文搜索引擎、最大的中文网站。2000年1月创立于北京中关村。百度拥有数千名研发工程师，这是中国乃至全球最为优秀的技术团队，这支队伍掌握着世界上最为先进的搜索引擎技术，使百度成为中国掌握世界尖端科学核心技术的中国高科技企业，也使中国成为美国、俄罗斯、和韩国之外，全球仅有的4个拥有搜索引擎核心技术的国家之一。 人才理念：招最好的人，给最大的空间，看最后的结果，让优秀人才脱颖而出。 “互联网公司，最有价值的就是人。我们的办公室、服务器会折旧，但一个公司，始终在增值的就是公司的每一位员工。” “对于一个人才，我们更多注重的是，你能不能够创造，为自身创造价值，给用户带来更好的体验，这是百度所关心的，所看重的。” ——李彦宏 案例分析：.微软公司的知识地图 知识地图可以指向结构化的知识。也可以指向人，或者同时指向两者。微软公司的知识地图就是一个很好的范例，它是一个以人为导向的知识地图。 “为了让微软的知识精英们能够合作无间。微软的IT团队花费了相当多的时间和精力，建构起一套敏捷的知识管理系统，人员“知识地图”可以说是这套知识管理系统中的最佳作品之一。这张“知识地图”是1995年10月开始制作的，当时，微软的资讯系统小组开展了一项“技能规划与开发”(SkillsPlan．ningandDevelopment，SPD)。他们把每个系统开发人员的工作能力和某特定工作所需要的知识制作成地图，以协助公司维持业界的领导地位，同时让员工与团队间的配合更加默契。 微软的这一计划分为5个主要阶段： 构造知识能力的类型与结构； 明确特定工作所需要的知识； 评估员工在特定作中的知识能力表现； 在线进行知识能力的搜寻； 将知识模型和培训计划结合起来。 微软相信，一旦雇员明白他们需要什么样的知识，他们应可以成为优秀的知识工作者。这个项目可能最终会扩大到整个微软公司，并且会延伸到产品和客户服务领域。 微软的知识地图以人为导向，成功之处在于采用多级知识评估标准将员工所具备和应具备的技能显性标示出来，不但使知识容易找到，也便于找到知识源，从而使公司最终实现了对员工知识的有效管理。由于提倡公司的知识从总体上说应该属于公司而不是属于小组或个人，因此促进了企业范围内知识的交流与共享，真正实现了为恰当的工作找到恰当的知识和恰当的人这一目的。但其实施过程中的繁杂做法却并非是每个企业都可以和有能力照搬和效仿的。 知识门户： 企业知识门户是企业员工日常工作所涉及相关主题内容的统一入口。通过它了解当天的最新消息，工作内容及所需的知识等。实时地与其他成员取得联系、找到能提供帮助的专家或知识。知识门户是企业实现高效管理的重要工具和手段。随着知识经济时代的到来，
人教版地理高二选修7第二章第一节地图和地图投影A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共15题；共36分) 1. （2分） GIS中，不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。 城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以（）。 A . 为商业网点选址 B . 分析建筑设计的合理性 C . 计算城市水域面积 D . 估算工农业生产总值 【考点】 2. （2分）湖水、长江水、黄河水三种含沙量水体反射光谱曲线图，关于图示信息的叙述，正确的是（）。 A . 分析使用的地理信息技术是GIS B . ①②曲线对应的是湖水、黄河水 C . 0.7波长λ／μm的反射率区分度最大 D . 含沙量与反射率呈正相关 【考点】 3. （2分）两颗卫星同时运行，每隔九天可以覆盖地球一遍，说明遥感技术 A . 受地面限制条件少 B . 测量范围小、距离远 C . 手段多，获得信息量大 D . 获得资料速度快、周期短 【考点】 4. （2分）有关遥感技术的叙述，不正确的是（）。
A . 遥感的关键装置是传感器 B . 遥感技术的主要环节是目标物→传感器→成果 C . 飞机遥感图像分辨率比卫星对地物的分辨率高 D . 遥感技术能在短时间内获得全面资料，以便及时安全安排防灾、救灾工作 【考点】 5. （2分）下列说法不正确的是否（）。 A . GIS技术是地图的延伸 B . RS技术是地图的延伸 C . GPS技术可为用户提供精确的三维坐标 D . GIS技术可分析、处理GPS技术及GPS技术提供的图像和数据 【考点】 6. （2分） GIS是用于空间分析的计算机系统，某中学地理小组将它作于课题研究。据此回答： 华北平原地势平坦开阔，土壤深厚肥沃，夏季高温多雨，适宜冬小麦和玉米轮作。若该结论是通过GIS而得到的，那么这属于下列GIS能解决的哪一类问题（） A . 趋势分析 B . 模式分析 C . 与分布、位置有关的基本问题 D . 模拟问题 【考点】 7. （2分）下列关于电子地图的说法，正确的是（） A . 制作所有地图都需要电子地图作底图 B . 外出学习或旅行，可以先在电子地图上查找出行路线 C . 电子地图可以完全代替纸质地图 D . 电子地图就是分层设色地形图 【考点】 8. （4分）在遥感技术中，可以根据植物的反射波谱特征判断植物的生长状况。
第七章地形图的基本知识 主要内容和重点：本章主要介绍了大比例尺地形测图中地物、地貌的表示方法。重点内容是：比例尺精度、地形图的分幅、地物的符号及其表示方法、等高线原理、等高线表示基本地貌、地貌特征点、地貌特征线。 7．1 地图、平面图和地形图 将整个地球或者地球上某一区域的实体沿铅垂线方向投影到参考椭圆体表面，得到的图形保持了与地面实体的相似性。如果不是投影在椭圆体表面，而是投影在平面上，则必须采用特殊的方法才能使变形限制在一定的范围内。这种特殊的制图方法称为地图投影。若顾及地球曲率的影响，应用地图投影的方法，将整个地球或地球上某一区域的实体按比例尺缩小后绘于平面上，这种图则称为地图，例如世界地图和中国地图。 对于一个小地区，不考虑地球的曲率，把地球椭圆体表面当作平面，将地面上的图形投影到水平面上，并按一定的比例尺缩小绘在图纸上，这种图称为平面图。工程上所指的平面图仅仅表示出地物的形状和位置，而没有表示出地势高低起伏的状况。如果图上不仅表示出地物的位置和形状，而且把地面上的高低起伏的地貌也表示出来，这种图便称为地形图(图7—1)。 图7—1 1：2000地形图
7．2 比例尺 地面上的地物或地貌(高低起伏的地表情况)在平面上的投影，不可能按其真实的大小绘在图上，而是将其缩小。经缩小后，地形图上直线的长度与其地面上相应直线的水平距离之比称为地形图的比例尺。 设在地形图上直线的长度为l ，在地面上相应直线的水平距离为L ，则地形图的比例尺为 L l M =1 （7.1） 比例尺通常将分子化为1表示，M 为比例尺的分母，即 l L M = 如5001，10001，100001 等。假设某直线在地面上水平距离为92m ，而量出该直线在地形图上长度为4.6 cm ，则地形图的比例尺为 2000 192006.41==M 以分数表示的比例尺称为数字比例尺。数字比例尺的分母表示地面水平距离在图上缩小的倍数。比例尺的分母愈大，比例尺愈小；分母愈小，比例尺愈大。工程建设上，使用较多的是 5001，10001，20001，50001， 10000 1地形图，通常称这些比例尺地形图为大比例尺地形图；250001，500001，1000001称为中比例尺地形图；而500000 1，10000001， 等则称为小比例尺地形图。所谓比例尺的大小，是当一种比例尺与另一种比例尺相比较时，如某一种比例尺在图上对同一地物所画出的图形比较大，则该比例尺为较大的比例尺。 数字比例尺给我们一种缩小程度的概念，地面上的长度经过计算后才能得到图上的长度，这当然感到不便。但在实际工作中，常使用三棱比例尺直接在图上量得某直线的长度，使用上既方便又迅速。 通常认为人们的肉眼能在地形图上分辨出的最短距离为0.1 mm ，因此，地形图上0.1 mm 所代表的实地长度称为比例尺的精度。根据比例尺的精度，可以确定在地面上测量距离时应该准确到什么程度。例如测绘 10001地形图时，测量距离的精度只需0.1 m ，因为地面0.l m 在1000 1地形图上便是0.1 mm ，而地面小于0.1 m 的长度即使测量了，地图上也表示不出来。反过来，根据比例尺精度也可算出要在地形图上表示出某段距离应采用的比例尺。例如要求在图上能表示出0.5 m 长度的物体，则所用的比例尺不应小于
1.知识管理兴起和发展的背景？ 答：知识管理来诞生于知识经济逐渐兴起，信息技术飞速发展，商业竞争日益加剧的环境中。知识管理与信息技术密不可分，共同构建企业商务智能，并成为企业核心竞争力的源泉。 知识管理是信息管理的进一步发展。第一代信息化管理的是数据自；第二代信息化管理的是信息；而知识管理将信息化推进到第三阶段，第三代信息化管理的对象是知识zd。 烽火猎聘资深顾问认为知识管理的基本精神即是将知识分享（Knowledge Sharing），透过知识的分享，促使整个企业个人得以进步。 2.隐性知识如何转化为显性知识？ 答：知识管理的关键就在于能够激发隐性知识向显性知识的转换，显性知识可以简单的理解成是我们日常生活中的文档，隐性知识就是存放在每个人头脑中的经验和体会等，要想使一个人头脑中的这些经验和体会显性化表达出来，的确存在诸多困难。就拿一名普通的企业员工来说，每天都要完成大量繁重的工作内容，同时要保证有足够的时间和客户进行沟通，基本上对自己的经验和心得进行总结已经无暇顾及了，所以这样对大多数员工来讲是不大现实的。我们在进行知识管理项目的实施时，最大的期望就是希望员工能够将存在于自己头脑中的隐性知识主动表达出来，但是现实中却是很难达成的，这时就需要采取必要的措施对这种情况加以解决。 在具体采取措施时，要注意将知识管理系统完全地融入到员工的日常工作内容中去，例如，可以将员工要处理的工作问题直接在知识管理中去完成，这样就可以一举两得，既可以完成工作，又能够积累知识。将知识管理有效融入到项目管理、客户管理、流程管理、人力资源管理中去，这样才能够使工作和知识积累同时进行，逐渐使得知识积累成为一种习惯和方式，将已经在员工大脑中形成的隐性知识在工作过程中自然而然的释放出来，并且能够有效积累在企业的知识系统中形成具体的显性知识，为整个组织循环利用。 3.知识管理的主要内容、目标和原则？ 答：第一，知识的获取。 从供应链中获取知识的主要途径为从供应链内的成员间与供应链外获取满足供应链整体需求的知识。 第二，知识的共享与传播。 知识管理的研究者大都认为知识昔理的核心是知识的共享与传播，其根木原因是知识的共享与传播有利于提高整个供应链的知识水平从而增强供应链的竞争优势。 但事实上，企业中显性知识和隐性知识的共享是有选择性的，只有一部分得到了共享和传播，因此供应链中知识共享的前提是知识识别，那此涉及成员企业核心竞争力的知识往往不会成为供应链中共享与传播的对象。 第三，知识的运用。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 地图的标准分幅 高斯平面直角坐标1：50万---1：2.5万比例尺地形图按6°带划分1：1万比例尺地形图按3°带划分 1/ 29
我国高斯平面直角坐标的表示方法1、方法：（1）先将自然值的横坐标Y加上500000米；（2）再在新的横坐标Y之前标以2位数的带号。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 2、举例：国家高斯平面点P （2433586.693，38514366.157）所表示的意义:(1)表示点P在高斯平面上至赤道的距离; X=2433586.693m (2)其投影带的带号为38 、P点离38带的纵轴X轴的实际坐标Y=514366.157-500000= 14366.157m 3/ 29
3、我国投影带号测图比例尺1：2.5万至1：50万的地形图均采用6°分带方案，即从格林尼治零度经线起算，每6°为一个投影带，全球共分为60个投影带。 我国领土位于东经72°到138°之间，共包括 11个投影带(13带～23带)。 测图比例尺1：1万及更大比例尺地形图采用3°分带方案，全球共分为120个投影带。 我国共跨22个3°带,带号为24-45. 带号计算: ? n= 6?(取商的整数+1)? n= (取商的整数，如余数大于1°30′加1， 3?小于1°30′不加1) 如：E86;E87;E88;E88.5
地图学： 第一章： 现代地图学概论 地图定义：按照严密的数学法则，并使用特定的符号系统把空间事物抽象地表示在平面或者球面上，并且其还具有传输事物信息的一种图形 地图的基本特性： 1、严密的数学法则 2、科学的地图概括 3、特定的符号系统 地图的组成要素： 1、数学要素 确定地理要素的空间位置，“骨架”作用，大地控制点、比例尺、经纬网2、地理要素 地图根据制图要求表达的内容（内容要素）， 自然要素：水系、地形、土质植被 社会经济要素：居民地、交通线， 用图形表示，“图形要素” 3、辅助要素 图名图号、图例、文字说明等 4、现代地图还包括技术设备和技术操作 地图的功能 1、信息载负功能 2、信息传输功能 3、客观模拟功能 4、认知与感受功能 现代地图分类 （一）按地图功能和内容分类 按地图功能分类，普通地图、专题地图、专用地图、特种地图 按地图内容分类，普通地图、专题地图（主要方法） 普通地图：
同等详细程度全面表示地面上主要的自然和社会经济现象的地图，可分为地形图和地理图。 专题地图： 着重表示一种或几种自然或社会经济现象的地图 （二）按地图比例尺分类 大比例尺地图（>=1：10万），地市规划 中比例尺地图（大于1：100万，小于1：10万），国家或省级规划 小比例地图（1：100万以及更小比例尺），教育普及 第二章： 制图框架与成图方法 一、地图成图方法： 实测成图法、编绘成图法 地理空间信息特征：空间特征、时间特征以及属性特征 大地水准面：假定在重力作用下海水面静止时的平均水面，并假设此面穿过穿过大陆与岛屿，连续扩展形成处处与铅垂线成正交的闭合曲面 大地水准面高低起伏，地球内部物质密度不均，起伏不定的重力等位面，又称地球物理表面 平均海水面为椭球体面，地球数学表面 地理坐标系： 空间参照系是测量空间点坐标位置的一种度量衡制 地球表面点坐标的确定包括两方面内容： 1、地面点在地球椭球体面上的投影位置，采用地理坐标系 2、地面点到大地水准面的垂直距离，采用高程系 天文经纬度： 天文经度：首子午面与过观测点的子午面所夹的二面角， 天文纬度：过某点的铅垂线与赤道平面之间的夹角
知识管理制度 （V1.0） 文件编号： HR-TD-KM-01 版本：V1.0 页数：7页（含封面） 编制部门：培训部 生效日期：2011.12 版本版本更新记录日期 V1.0 --- 2011/12 制订人审核审批发布 王超颜王刚许振杰培训部
第一部分目的与适用范围 为了保证知识管理的正常运作，达到为公司在知识管理的过程中，形成知识的积累、知识的共享、知识的利用、知识的创新一个循环的知识管理状态，并逐步形成一个内部知识共享文化的环境，特制定本知识管理制度。具体目标是： 1、加强知识管理工作的规范化、制度化和科学化管理，防止知识流失； 2、通过将知识从内隐到外显的转化、沉淀与共享，提高企业的应变能力、决策能力和创新能力； 3、能高效率地为公司股东、全体员工、合作伙伴和顾客提供实用性强的信息与知识； 4、使全体员工逐步建立起自我学习的意识与习惯，培养“知识分享互相信任”的文化。 本制度主要是针对知识管理中的知识的积累、共享、使用和创新，此要求适用于全体员工。 制度术语说明 KM：知识管理 KMS：知识管理专员 JIT：准时生产方式 内隐知识：未经正式化的知识，包括企业、经营者或员工的经验、技术、文化、习惯等，是属于个人经验与直觉的知识，属难以形式化、无法被具体化的技能。 外显知识：一切以文件、手册、报告、地图、程序、图片、声音、影像等方式所呈现的知识。 第二部分知识管理分类与使用制度 1、知识的范围 （1）公司资料如公司简介、制度、规范、流程、表格、相片、视频、宣传手册等资料； （2）知识地图指每个岗位涉及到的所有相关知识内容，包括但不限于：岗位的基础行政工作、岗位工作职责、岗位工作内容、岗位工作流程、岗位相关支持知识、一些外部可参考资料； （3）日常工作及项目涉及到的知识，如工作总结、方案设计、活动分享、项目总结、案例、会议记录、客观数据、分析结果、工作方式与习惯等； （4）个人隐性知识，包括与工作相关的专业领域知识，个人兴趣爱好所获取的知识、经验和技能，其他有价值的知识等。 本制度内容涉及到的知识文档包括以文件、手册、报告、地图、程序、图片、声音、影像等方式所呈现的资料。 2、对于知识采集内容，KMS有责任保证知识内容的准确性和严肃性。 3、每位员工应积极分享知识，尽快生成文档并发布到OA系统，以便知识得到最快速的传播与使用。 4、公司内部的文档交流，最好使用文档模块而不是EMAIL或RTX，这样可保证公司内部所有的文档都可在系统 中找到，也可避免重复索取。
第一节地图投影的概念与若干定义 一、地图投影的产生 我们了解地球上的各种信息并加以分析研究，最理想的方法是将庞大的地球缩小，制成地球仪，直接进行观察研究。这样，其上各点的几何关系——距离、方位、各种特性曲线以及面积等可以保持不变。 一个直径30厘米的地球仪，相当于地球的五千万分之一；即使直径1米的地球仪，也只有相当于地球的一千三百万分之一。在这一小的球面上是无法表示庞大地球上的复杂事物。并且，地球仪难于制作，成本高，也不便于量测使用和携带保管。 通过测量的方法获得地形图，这一过程，可以理解为将测图地区按一定比例缩小成一个地形模型，然后将其上的一些特征点（测量控制点、地形点、地物点）用垂直投影的方法投影到图纸（图4－1）。因为测量的可观测范围是个很小的区域，此范围内的地表面可视为平面，所以投影没有变形；但对于较大区域范围，甚至是半球、全球，这种投影就不适合了。 由于地球（或地球仪）面是不可展的曲面，而地图是连续的平面。因此，用地图表示地球的一部分或全部，这就产生了一种不可克服的矛盾——球面与平面的矛盾，如强行将地球表面展成平面，那就如同将桔子皮剥下铺成平面一样，不可避免地要产生不规则的裂口和褶皱，而且其分布又是毫无规律可循。为了解决将不可展球面上的图形变换到一个连续的地图平面上，就诞生了“地图投影”这一学科。 二、地图投影的定义 鉴于球面上任意一点的位置是用地理坐标（）表示，而平面上点的位置是用直角坐标（X,Y）或极坐标（）表示，因此要想将地球表面上的点转移到平面上去，则必须采用一定的数学方法来确定其地理坐标与平面直角坐标或极坐标之间的关系。这种在球面与平面之间建立点与点之间对应函数关系的数学方法，称为地图投影。 三、地图投影的实质 球面上任一点的位置均是由它的经纬度所确定的，因此实施投影时，是先将球面上一些经纬线的交点展绘在平面上，并将相同经度、纬度的点分别连成经线和纬线，构成经纬网；然后再将球面上的点，按其经纬度转绘在平面上相应位置处。由此可见，地图投影的实质就是将地球椭球体面上的经纬网按照一定的数学法则转移到平面上，建立球面上点（）与平面上对应点之间的函数关系。 这是地图投影的一般方程式，当给定不同的具体条件时，就可得到不同种类的投影公式，依据各自公式将一系列的经纬线交点（）计算成平面直角坐标系（X，Y），并展绘在平面上，连各点得经纬线得平面表象（图4－2）。经纬网是绘制地图的“基础”，是地图的主要数学要素。 四、地图投影的基本方法 （一）几何透视法 系利用透视关系，将地球表面上的点投影到投影面上的一种投影方法。例如，我们假设地球按比例缩小成一个透明的地球仪般球体，在其球心、球面或球外安置光源，将透明球体上的经纬线、地物和地貌投影到球外的一个平面上，所形成的图形，即为地图。 图4－3即是将地球体面分别投影在平面和圆柱体面上的透视投影示意图。几何透视法只能解决一些简单的变换问题，具有很大的局限性，例如，往往不能将全球投影下来。随着数学分析这一学科的出现，人们就普遍采用数学分析方法来解决地图投影问题了。（二）数学解析法 在球面与投影平面之间建立点与点的函数关系（数学投影公式），已知球面上点位的地理坐标，根据坐标转换公式确定在平面上的对应坐标的一种投影方法。
知识管理之知识地图规划 知识地图是企业知识资产的指南，能协助使用者快速且正确地找到所欲寻找的知识，再据此获得所需的知识。知识地图仅指出知识的所在位置或来源，并不包含知识的内容，其所连结的信息包括了人员、程序、内容以及它们之间的关系。总而言之，知识地图的主要功能在于，当我们需要某项专业知识时，可以透过知识地图的指引，找到所需的知识。 知识地图是动态的，企业必须指派专人来负责知识地图的维护与更新，才能发挥知识地图的最大效益。举例而言，某位员工离职后，公司很可能会失去部份的知识资产，或是当某位员工接受了某个课程的教育训练后，公司的知识资产会增加，这些情况都会使得知识地图其间的连结与关系发生变化。另外，企业应保留过去不同时期的知识地图，以观察企业知识资产与知识需求的变化。 知识地图的构建阶段 企业在制定自己的知识地图时，关键的是识别组织知识，然后从主题和分类两个途径对知识加以整理。第一步可以尝试建立分类的知识地图，这样相对容易，但是不足也明显，就是无法充分揭示知识之间的内在联系，充其量是全文检索，同时，知识也是基于关键词的，不能充分反映其本质。最好是从语义联系的角度即主题来组织知识地图；第二步以人力和客户需求以及客户资本为基础建立知识地图。实现方法是将职位知识分级、客户知识分级、创造性知识分级；然后将每个人的知识分级。第三步是建立各类知识与人之间，人与人之间、知识与知识之间的联系。第四步，要有可视化的技术把知识地图展现出来，既可以选择传统的目录等级层次，也可以采用树形结构或者更好的网状结构。 Gartner Group提出了四个建置知识地图的主要活动(如图1所示)，其分别说明如下。
运维管理知识 知识是企业最宝贵的资源，也是当前最管理不够的资源。随着社会不断变革，知识更新速度不断加快。企业面临前所未有的生存环境、市场环境和技术环境的巨大变化，随之而来，企业的组织制度、管理模式和文化体系也发生相应的变革。知识将取代资本、劳动力而成为最有价值的资源要素。作为一种崭新的管理思想和管理模式，知识管理引起国内外企业家和学者的普遍关注，已经成为当前的热门研究领域。然而到目前为止，知识管理仍然停留在观念的阶段，只能协助我们诊断病症，而不能告诉我们如何采取治疗的行动。本文重点讨论知识管理的技术及基础构架，为企业知识管理描述一套商业运作技术，这些技术将帮助一个组织从其内部最重要的资产——知识中获取最大的优势。 1 知识管理系统架构 知识是创新的源泉，产品是知识的物质体现。流向企业和企业内流动的适用知识会促进企业增强竞争力。没有知识的更新，源泉就会干涸。知识管理的核心，在于加快知识的流动和使用，并创造价值。在知识管理的领域内，没有十全十美的解决方法。因为知识管理是多学科及商业运作的综合，所以，设计一个完善的知识管理基础架构是成功的关键。在信息系统内，一种架构必须指出系统的组成及它们之间相互关系。创建知识管理基础构架有助于建立起对系统和子系统之间关系的更深入的理解。 Gartner Group提出了3层结构的企业系统架构模式。它们是：a. 数据层。统一提取不同类型不同储存机理的数据（如关系数据库、文本数据、音像数据等）。b. 处理层。描述用户和系统利用数据库的逻辑关系。主要有两种情况，第一种情况
是以人作为用户，表现为通过用户界面；第二种情况是以系统作为用户，表现为通过程序界面用于支持运用。c. 用户界面层。提供给人们在处理层通过逻辑关系获取企业信息资源的方法。 图1 金字塔形知识管理体系框架图 朱祖平提出了金字塔形的知识管理体系框架，其结构如图1所示。 本文提出一种5层结构的知识管理架构，即分为用户界面、知识元模型、知识库、知识存取工具、知识管理实施。我们用图2 来说明知识管理的5层架构模式。 图2 知识管理的5层架构图 知识管理系统构架并不独立存在，需要支持知识管理的技术并与企业总体技术构架相结合，懂得知识管理技术并利用与企业相关技术综合是十分重要的。企业系统架构与知识管理架构的关系见表1： 表1 企业系统架构与知识管理体系架构表 1.1 用户界面用户界面保护用户免受技术复杂性的影响，代表用户日常的工作空间，并提供应用和获取数据的窗口。在许多情况下，其入口类似于用Internet获取数据的窗口（如Yahoo、Lycos、Excite、Sohu等）。 设计完善的用户界面必须是直观的、易于响应和有价值的。使用方便至关重要，否则知识管理系统不能算作成功的系统。在当今的高效快节奏世界中，企业没有时间进行广泛的培训（尽管培训是唯一克服技术缺陷的方法）或者阅读用户手册。任何日常使用的系统，如果要求用户花费超过1小时以上的时间来吸收系统性能，就会显得太复杂了。 1.2 知识元模型和知识地图（Knowledge Metamodel and Knowledge Map）知识元模型和知识地图是知识管理的核心。
浅谈地图投影及其选择与应用 信息科学技术的进步，为现代地图学带来了全新的发展，数字化技术大大缩短了测绘地图周期，使快速成图变为现实，由4D 产品衍生的复合型地图成果也随之出现，但在地图投影选择、投影参数确定、地图数据叠加等方面凸显问题，从而使地图投影作为地图学的重要组成部分和建立地图的数学基础，再次引起广大科技工作者的重视。笔者就复合型地图以及运用多数据编制较小比例尺区域地图、专题地图、地图集等所涉及的地图投影谈谈自己的一点认识，供大家参考。 ?地图与地图投影概念 一幅现代地图必须是具备严密的数学基础，运用科学的制图综合方法，采用特定的地图符号、注记，表达出地面的三维信息和信息动态的图件。地图由此而产生的特性不同于地面写景图、照片或风景画，它是建立在一定数学基础之上的。 地图投影学正是研究建立地图数学基础的一门学科，即研究如何将地球椭球面（或圆球面）无裂隙、无重叠、平整地转换到平面（或可展曲面）上的理论与方法。因此，地图投影的实质就是建立地球椭球面地理坐标点（φ，λ）和平面直角坐标点（X ，Y ）的函数对应关系，其数学表达式为： X ＝F 1 （φ，λ） Y ＝F 2 （φ，λ） 这种函数关系式必须是单值、有限而连续的。 众所周知，地球体面是一个不可展的曲面，无论采用何种地图投影法都不可能将地球体表面表示在平面上保持原样，都将产生变形或误差，其变形包括长度变形、面积变形和角度变形。一般情况下，三种变形同时存在，但在特殊情况下，或可保持角度无变形，或可保持面积无变形，或可保持某个特定方向上的长度无变形。相应地我们根据变形性质把投影分为等角投影、等面积投影和任意投影（包括等距离投影）三类，它们之间是相互联系相互影响的，其关系是： ?在等面积投影中，不能保持等角特性。 ?在任意投影中，不能保持等面积和等角特性。 ?在等面积投影中，形状变形比其它投影大；在等角投影中，面积变形比其它投影大。 根据投影的经纬线形状，我们也可把地图投影分为方位投影、圆锥投影、圆柱投影、伪方位投影、伪圆锥投影、伪圆柱投影、多圆锥投影和组合投影等。下面简要地介绍部分常用地图投影。 ?方位投影——假设将一平面相切（或相割）于地球体表面，将地球体曲面上的经纬线投影到平面上。此时的纬线为同心圆，经线为同心圆半径，两经线间夹角保持不变。例如联合国徽标就是典型的方位投影世界地图。 ?圆柱投影——假设将圆柱内侧相切（或相割）于地球体表面，将地球体曲面上的经纬线投影到圆柱面上，然后沿一母线切开并展成一矩形平面。此时纬线为平行直线，经线为垂直于纬线的另一组等距离直线，两经线距离与相应经差成正比。例如世界时区图。 ?圆锥投影——假设将一圆锥相切（或相割）于地球体表面，将地球体曲面上的经纬线投影到圆锥面上，然后将圆锥面沿一母线切开并展成一扇形平面。此时纬线为同心圆弧，经线为同心圆弧半径，两经线间的夹角与相应经差成正比。例如中华人民共和国全图。 当然还有其它种类繁多的投影，在此不一一赘述。 ?地图投影选择与应用 在设计编制任何性质的地图或地图集时，选择一个适当的地图投影，不但能保证最适合于地图用途的要求，而且可根据需要选定其变形性质并限定变形大小，提高地图的使用精度。在此笔者仅就在实际工作中选择地图投影应考虑的几点作一浅述。
2011年第8期山东社会科学No．8 总第192期SHANDONG SOCIAL SCIENCES General No．192知识地图在企业知识管理中的应用研究 唐艳秋赵雅萍 （山东政法学院，山东济南250014；山东大学管理学院，山东济南250100） ［摘要］如何有效地挖掘、共享、使用知识成为企业提高竞争力的重要方式。企业的知识资源可以分为显性知识和隐性知识两个部分，显性知识容易表达和传递，隐性知识则相对 较难。构建知识地图可以有效地收集和整理企业的显性知识资源和隐性知识资源，使员工通 过知识地图更方便地查找到所需要的资源和擅长该方面的专家。 ［关键词］隐性知识；知识地图；知识库 ［中图分类号］F270．7［文献标识码］A［文章编号］1003－4145［2011］08－0156－03 一、隐性知识在企业管理中的作用与价值 隐性知识（Tacit Knowledge）这一概念是迈克尔·波兰尼（Michael Polanyi）1958年从哲学角度提出的概念。他认为：“人类的知识有两种。通常被描述为知识的，即以书面文字、图表和数学公式加以表述的，只是一种类型的知识。而未被表述的知识，像我们在做某事的行动中所拥有的知识，是另一种知识。”①他把前者称为显性知识，将后者称为隐性知识。在企业中，隐性知识就是那些无法用文字、语言、图标或者符号明确表达的人类智力活动的成果。隐性知识是隐含于过程和行为中的非结构化的知识，是关于技巧和个人能力方面的知识。企业的隐性知识大部分隐藏于员工的工作实践中，它是因人而异的，但却构成了企业知识系统的重要部分。在企业运营和管理过程中，隐性知识往往比显性知识具有更高的价值，因为企业隐性知识不易于被竞争者模仿和学习，对于企业的长远发展更为重要，它是企业核心竞争力的重要体现。企业的隐性知识是企业重要的智力资本，是企业长足发展的动力和基石。如果企业隐性知识能够被有效地传递和共享，无论对员工还是对公司都会产生巨大的推动作用。具体体现为：第一，提高员工的专业技能。隐性知识共享可以在员工之间形成知识交流，帮助员工掌握更多的专业技能和知识，使员工更好、更高效地完成工作。第二，促进企业的发展。隐性知识在员工中有效地传递，有助于企业更好地提高效率，创造更多的利润；同时，由于隐性知识传递的过程有助于员工之间的交流，能增加员工对企业的认同感、归属感，营造更好的氛围，提升企业内部的凝聚力。第三，推动行业的进步。虽然在同一行业中各企业呈竞争关系，每个企业都有着不同的生存之道和制胜法宝，但是，正是由于这些所谓的核心竞争力的存在，才使得整个行业保持持续发展的活力。同时，如果在行业内部共享这些知识，可以使业内企业发挥优势，弥补不足，促进本行业工艺的改进和新产品的研发。显然，如果这些隐性知识不能及时地被显性化或者传递，将会严重影响企业乃至整个行业的发展。然而，隐性知识并不像显性知识那样能够被准确地传达，所以，如何有效地传递和共享隐性知识一直是困扰企业的难题。而构建知识地图可以有效地收集和整理企业的显性知识资源和隐性知识资源，通过知识地图，员工可以更方便地查找到所需要的资源和擅长该方面的专家。 二、知识地图在企业知识管理中的应用 知识地图这一概念来源于地理学上的地图，最早由英国情报学家布鲁克斯（Brooks．B．C）提出。布鲁克斯认为，对文献中的逻辑内容进行分析，找到互相关联、互相影响、能够引起人们创造和思考的知识点，将这些知识结点联系在一起，就形成了知识地图。通过知识地图来揭示知识的有机结构，通过每个链接点都能找 收稿日期：2011－06－24 作者简介：唐艳秋，山东政法学院副教授。 ①Michael Polanyi：The Tacit Dimension．University of Chicago Press：Chicago，2009：3－10． 651