人美版二年级上册美术
第12 课《好吃的水果》教学设计
教学课时：1 课时
学习领域：造型·表现
教学目标：
1、知识与技能：了解水果不同的颜色、外形特点以及被赋予的传统吉祥寓意。能够运用夸张的手法，大胆表现出学生吃水果时
的动态和表情，并创作出有情趣的画面。
2、过程与方法：通过共享水果、表演、探究等活动，启发学生观察和表现水果的颜色、形状及带给人的不同感受，引导学生发
现和体会吃水果时的夸张动作与表情。
3、情感、态度与价值观：引导学生感受生活的情趣，体验创作
的乐趣。
教学重点：运用夸张的手法通过动作、表情，大胆的表现吃水果时的样子。
教学难点：引导学生表达自己真实独特的感受，在感知或回忆
的基础上启发学生的发散思维，展开创作。教
学准备：
教师备：课件、各种水果实物、有暗箱的水果箱、人物表情剪纸
包（内含大小圆，大小弯月形以及人物脸型）、固体胶、A4 彩卡纸、表扬贴
学生备：油画棒或彩笔、黑色勾线笔、剪纸用品、带喜爱的水果教学活动：
课前律动：《我们的身体都会动》
师：同学们，我们跟着音乐让我们的手口鼻运动起来吧！看谁做的声音响亮！好，现在全体起立！
学生起立做动作。
做完后，师：大家身体发出的声音很清脆响亮，希望咱同学们保
持这种积极的劲头来上这节课！好，现在上课！
“老师好”
“同学们好，请坐！”
一、创设情境，导入课题